總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性,避免使用模糊和含糊的措辭。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,歡迎一起來看看。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
時(shí)間荏苒,帶六二中隊(duì)一年半來,在師生共同努力下,本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃。班級(jí)已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體。具體總結(jié)如下:
俗話道:"學(xué)高為師,身正為范"。一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng),要有強(qiáng)大向心力,班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng)、一言一行總更是喜歡對(duì)比",因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,用自己的行為去感染學(xué)生,處處為學(xué)生起示范作用。在語言上,文明禮貌上,讓學(xué)生感到老師和藹可親,而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密;在課堂上,用工整規(guī)范的文字、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,以贏得學(xué)生的信任。總之,班主任的一言一行都是一種無聲的教育,要管好一個(gè)班級(jí)必須先管好自己。
學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),對(duì)外界事物具有一定判斷力,一些行為規(guī)范也逐步形成,要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,靠班規(guī)班約,往往會(huì)適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,不管以前學(xué)習(xí)怎樣,讓學(xué)生從頭開始,人人都努力爭(zhēng)取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生、一個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向。然后,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,逐一談心,與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動(dòng)性語言,讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣愛好,使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭,這樣也縮短了師生間的距離。
要形成一個(gè)良好的班風(fēng),班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感,也最愛攀比模仿,提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部一是大膽使用,充分信任他們;二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo),使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊(duì),雖淘氣,但不缺人才,一年半的時(shí)間里,所有班中隊(duì)會(huì),不用老師管理,所用學(xué)?;顒?dòng),幾乎我很少過問,練的差不離,稍加指導(dǎo)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生長(zhǎng)大了,懂事了,現(xiàn)在的學(xué)生,當(dāng)老師聲音嘶啞了,班干部主動(dòng)端茶送水。這些表率作用,學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級(jí)同學(xué)韓哲輝同學(xué),右手骨折,同學(xué)們利用休息時(shí)間,紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級(jí)的好人好事也不斷涌現(xiàn),而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面,優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生,讓學(xué)生成績(jī)互相提高,一年來,學(xué)生的成績(jī)由接班時(shí)平均分落后近十分,到現(xiàn)在期中,期未考試平均分與其它班級(jí)不相上下,團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,是學(xué)生的依靠。我班的留守兒童特別多,每次填表,一個(gè)年組一張表用不了,我班將近填了兩張半,班級(jí)三分之二沒人管,天天我只能和五六十的老太太打交道,一學(xué)期來,我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。同時(shí),只要學(xué)校一收費(fèi),我就得不停的給幾名學(xué)生家長(zhǎng)打電話,因?yàn)榱昙?jí)的學(xué)生開始騙家長(zhǎng)的錢財(cái),同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,對(duì)班主任也充滿信任和擁戴,班級(jí)工作開展起來也就得心應(yīng)手了。
總之,一年多來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),以后要請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
本期以來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《德育工作實(shí)施意見》,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,本期我們重點(diǎn)抓了三個(gè)方面工作:
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍
3、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下:
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室—德育處—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。通過開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高。完善班主任評(píng)比方案,加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化。做好班主任評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先工作,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
1、思想?yún)R報(bào)專題我們以教室文化、寢室文化建設(shè)為重點(diǎn),全面提升校園文化的內(nèi)涵,積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
2、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化陣地的指導(dǎo)管理,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
3、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的文化環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、校園公示欄等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
5、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》及神話故事、寓言故事等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒,百折不撓的意志和毅力;培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣,積累語言,提高表達(dá)能力;開發(fā)學(xué)生的智力潛能,提高注意力;使同學(xué)們變的舉止文雅,遠(yuǎn)離低俗,升華自己。
1、我校主題班會(huì)在每周一下午統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一要求,確保主題班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性,過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式,不斷加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)的培訓(xùn)和交流力度,使主題班會(huì)課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道。
2、愛國(guó)主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。
3、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,層層簽定安全責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,本期以來未發(fā)生任何安全事故。
督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
1、我們?cè)凇拔逡?guī)范、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實(shí)際情況制定出臺(tái)了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、學(xué)生的管理,通過值日領(lǐng)導(dǎo)、值日組長(zhǎng)、值日教師每天三個(gè)時(shí)間段的巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好記錄,并通報(bào)學(xué)校公示欄。一周一匯總,一周一評(píng)比。以次來加強(qiáng)班主任對(duì)本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,從而培養(yǎng)學(xué)生健康、向上、樂觀的性格,努力打造書香校園、陽光校園、和諧校園。
2、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》,堅(jiān)持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等來規(guī)范自己的行為。
5、學(xué)校以《班級(jí)精細(xì)化管理》方案為抓手,細(xì)化目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。依據(jù)《班級(jí)精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,積極構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,切實(shí)把《精細(xì)化管理》的各項(xiàng)規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過校信通聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了管理水平。
對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師班主任隊(duì)伍建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人。
2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的育人意識(shí),為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
xx小學(xué)
日期
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
教研即教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,研究教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進(jìn)鉆研。教研可以從三個(gè)角度探索,分別是知識(shí)管理、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)。小編精心準(zhǔn)備了德育教研組長(zhǎng)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助!
我校德育教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作富有活力溫馨大家庭,全組老師們彼此感情融洽,全組教師在生活上互相關(guān)心,相互扶助,在工作上積極上進(jìn),互相學(xué)習(xí),"年長(zhǎng)的帶頭干,年壯的挑重?fù)?dān),年輕的往前趕"的工作精神蔚然成風(fēng)。這一學(xué)期以來,全組教師積極工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮德育課的德育功能。
在全校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的關(guān)心、支持下,德育教研組取得了不少的進(jìn)步,具體工作總結(jié)如下:
一學(xué)期來,我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,積極完成培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),并積極參加各種市、校級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì),通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。并通過共同備課,集體評(píng)課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)校"青藍(lán)"工程的帶教要求,年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的悉心帶教下,年青教師進(jìn)步很快,在教學(xué)上不斷走向成熟。
本學(xué)期德育組全體成員積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。除此之外,我組教師中,有多人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職,他們出色的工作,贏得師生的好評(píng)。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,各個(gè)年段的老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課
堅(jiān)持每周定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)"聯(lián)系",即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效
在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為提高學(xué)生對(duì)德育課學(xué)期的興趣,德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。
教師具有較強(qiáng)的'教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,做出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。多位老師撰寫的論文在全市獲獎(jiǎng)。
在德育教研組的指導(dǎo)下,各班的陣地欄都開辟了道德幣量化表,生動(dòng)而又直觀地展示學(xué)生道德水準(zhǔn)提升過程。每個(gè)月,總行都要評(píng)出一批金卡儲(chǔ)戶,不僅張榜公布,還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。自從建設(shè)道德銀行以來,學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是行為習(xí)慣都有了顯著地進(jìn)步。
微型品德課是我校德育教研組的另一首創(chuàng)。為了給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的空間和時(shí)間,學(xué)校每天利用下午第一節(jié)課之前的15分鐘,作為雷打不動(dòng)的微型品德課,為此,德育教研組將這寶貴的15分鐘硬性規(guī)定為學(xué)生自主時(shí)間,班主任作指導(dǎo),周一為"自主德育"、周二為"開心一刻"、周三為"大家說新聞"、周四為"勵(lì)志故事"、周五為"班級(jí)大舞臺(tái)"。在這短短的15分鐘的時(shí)間里,孩子們天性得到充分地解放,他們毫無顧忌,暢所欲言,同時(shí)他們又可以從其他同學(xué)身上獲得自己想要的東西。是微型品德課將德育精髓熬成一鍋營(yíng)養(yǎng)豐富而又美味可口的"湯",讓學(xué)生在交流中明白道理,明德修身。
"德育工作應(yīng)無處不在",這是我們德育教研組對(duì)該項(xiàng)工作的理解。在永不停歇的德育探索實(shí)踐中,我們不斷將抽象的說教嫁接在具象的活動(dòng)中。社團(tuán)活動(dòng)就是最成功的例子。每周星期四下午,是我們學(xué)校孩子們最開心的時(shí)間,因?yàn)樗麄兛梢詤⒓铀麄冏钕矚g的活動(dòng)。為了讓所有的孩子的個(gè)性得到發(fā)展,學(xué)校開設(shè)了二十三個(gè)學(xué)生社團(tuán),學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好加入,在社團(tuán)里,學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加各種活動(dòng),張揚(yáng)自己的個(gè)性,滿足孩子身心發(fā)展的需要。
本年度,我校德育教研組榮獲省優(yōu)秀教研組的光榮稱號(hào),這是對(duì)我們組工作的肯定,也給我們組的鞭策。
德育教研組的全體教師,勤勤懇懇地工作,將培養(yǎng)學(xué)生思考問題、探究問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo),孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
20xx年x月x日,我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20xx級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,職業(yè)滲透教育期間,學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、做好新生接待工作1、5月x日,組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》,晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生,每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作。
5月x日上午,根據(jù)學(xué)校的安排,在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上,我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言,介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績(jī)。同時(shí)還派了教師代表,老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言,讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話,濃厚了學(xué)生的.學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校,各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異,剛來到新的學(xué)校,有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,不講衛(wèi)生,不愛護(hù)公物,無故打架,甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,5月x日下午,以班級(jí)為單位,由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論,制定班規(guī)。
四、學(xué)法指導(dǎo)教育。
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí),學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),并取得良好效果。
(1)第一階段(開學(xué)一星期內(nèi)),了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對(duì)本專業(yè)有一個(gè)初步了解,能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),期間,以班級(jí)為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過交流會(huì),努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),為己所有。
(2)開展主題班會(huì)活動(dòng)。在職業(yè)滲透期間,以班級(jí)為單位,組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
在職業(yè)滲透期間,各班級(jí)組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng),如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽,包餃子等活動(dòng)。
六、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),在滲透教育期間,我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí),初步掌握了一定的軍事技能,加強(qiáng)了紀(jì)律性,培養(yǎng)了一定的集體主義精神,增強(qiáng)了國(guó)防觀念,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動(dòng),學(xué)生的紀(jì)律,精神面貌等都有了明顯的變化,同時(shí),學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、表彰優(yōu)秀。
職業(yè)滲透教育結(jié)束,在6月x日上午召開散學(xué)典禮,在會(huì)上,我校對(duì)優(yōu)秀教師,班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,并頒發(fā)了榮譽(yù)證書,以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來,注重在德育教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí),鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué),不斷完善,并逐步形成制度和體系。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五
在這個(gè)月里,作為這個(gè)企業(yè)的班組長(zhǎng),我的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣!一流班組長(zhǎng)能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工,一流員工能創(chuàng)造一流的現(xiàn)場(chǎng);所以,優(yōu)秀的班組長(zhǎng)不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力,更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能!要成為優(yōu)秀的企業(yè),就必須讓班組長(zhǎng)—————企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀。
1、轉(zhuǎn)變觀念,養(yǎng)成“一次將事做對(duì)”和持續(xù)改善的理念。
2、正確認(rèn)知自身角色,理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。
3、學(xué)會(huì)識(shí)別并消除工作流程中的浪費(fèi)。
4、掌握目視管理方法來完善現(xiàn)場(chǎng)管理。
5、掌握人際關(guān)系處理的原則,有效的處理班組和其他部門的關(guān)系
6、學(xué)會(huì)溝通、批評(píng)、表揚(yáng)下屬的技巧,掌握正確的處理人際問題的方法
7、了解基本的損失成本概念,工作中同時(shí)具有質(zhì)量、效率和成本意識(shí)。
企業(yè)管理的班組長(zhǎng)的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣!一流班組長(zhǎng)能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工,一流員工能創(chuàng)造一流的現(xiàn)場(chǎng)!
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六
各位家長(zhǎng):
大家好!我是第四組組長(zhǎng) 姜一帆。很榮幸今天能站在這里和各位家長(zhǎng)分享我們小組本月表現(xiàn)。我們小組是第一次月考后經(jīng)老師深思熟慮后組建的。本組成員8位,分別是趙中基、謝林溪、馬云、 張文馨、李浩銘 、錢子匯、肖雅文。我們小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上具有凝心力的團(tuán)隊(duì); 趙中基:積極好學(xué)、勇于專研,是我組的智多星,不過地面衛(wèi)生清潔方面,今后有待提高。
謝林溪:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,作為歷史課代表的她沉穩(wěn)、秀氣而文雅,為我組得分做出了突出貢獻(xiàn)。
馬云:守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn),所以他成績(jī)很是穩(wěn)定,是男生中的穩(wěn)男。
張文馨:為人做事穩(wěn)定,內(nèi)斂而不張揚(yáng),自覺、認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。李浩銘: 他活潑、熱心,為人大方,所以他身邊總是有很多好朋友。 錢子匯:性格開朗、能說會(huì)道,是我組的開心果。
肖雅文:為人熱情,任勞任怨,繪畫出色,是我組板報(bào)工作順利完成的核心人物。
作為組長(zhǎng)的我和組員們比很是遜色,我活潑好動(dòng),自率性較差,不能嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常是一不小心就被扣分,其實(shí)被扣分后的我真的好自責(zé)。我愛我的小團(tuán)隊(duì),我更在乎團(tuán)隊(duì)的名次,因此改正不足,集中精力做好該做的事將是我努力的目標(biāo)。
本月在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下,團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不錯(cuò)?!耙换í?dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,因此在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,四組必勝!
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來,我們?nèi)M成員非常重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,積極完成培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),并積極參加各種市、校級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì),通過觀摩,聽課使自己的教育能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。并通過共同備課,集體評(píng)課使全組的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。組內(nèi)還根據(jù)學(xué)?!扒嗨{(lán)”工程的帶教要求,年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的悉心帶教下,年青教師進(jìn)步很快,在教學(xué)上不斷走向成熟。
本學(xué)期德育組全體成員積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。除此之外,我組教師中,有多人承擔(dān)學(xué)校社團(tuán)指導(dǎo)師一職,他們出色的工作,贏得師生的好評(píng)。
3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,各個(gè)年段的`老師均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。
堅(jiān)持每周定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師總結(jié)出了多種形式的教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為提高學(xué)生對(duì)德育課學(xué)期的興趣,德育組的全體老師積極利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。德育組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,做出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。多位老師撰寫的論文在全市獲獎(jiǎng)。
在德育教研組的指導(dǎo)下,各班的陣地欄都開辟了道德幣量化表,生動(dòng)而又直觀地展示學(xué)生道德水準(zhǔn)提升過程。每個(gè)月,總行都要評(píng)出一批金卡儲(chǔ)戶,不僅張榜公布,還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。自從建設(shè)道德銀行以來,學(xué)生無論是學(xué)習(xí)還是行為習(xí)慣都有了顯著地進(jìn)步。
微型品德課是我校德育教研組的另一首創(chuàng)。為了給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的空間和時(shí)間,學(xué)校每天利用下午第一節(jié)課之前的15分鐘,作為雷打不動(dòng)的微型品德課,為此,德育教研組將這寶貴的15分鐘硬性規(guī)定為學(xué)生自主時(shí)間,班主任作指導(dǎo),周一為“自主德育”、周二為“開心一刻”、周三為“大家說新聞”、周四為“勵(lì)志故事”、周五為“班級(jí)大舞臺(tái)”。在這短短的15分鐘的時(shí)間里,孩子們天性得到充分地解放,他們毫無顧忌,暢所欲言,同時(shí)他們又可以從其他同學(xué)身上獲得自己想要的東西。是微型品德課將德育精髓熬成一鍋營(yíng)養(yǎng)豐富而又美味可口的“湯”,讓學(xué)生在交流中明白道理,明德修身。
“德育工作應(yīng)無處不在”,這是我們德育教研組對(duì)該項(xiàng)工作的理解。在永不停歇的德育探索實(shí)踐中,我們不斷將抽象的說教嫁接在具象的活動(dòng)中。社團(tuán)活動(dòng)就是最成功的例子。每周星期四下午,是我們學(xué)校孩子們最開心的時(shí)間,因?yàn)樗麄兛梢詤⒓铀麄冏钕矚g的活動(dòng)。為了讓所有的孩子的個(gè)性得到發(fā)展,學(xué)校開設(shè)了二十三個(gè)學(xué)生社團(tuán),學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好加入,在社團(tuán)里,學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下參加各種活動(dòng),張揚(yáng)自己的個(gè)性,滿足孩子身心發(fā)展的需要。
本年度,我校德育教研組榮獲省優(yōu)秀教研組的光榮稱號(hào),這是對(duì)我們組工作的肯定,也給我們組的鞭策。
德育教研組的全體教師,勤勤懇懇地工作,將培養(yǎng)學(xué)生思考問題、探究問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo),孜孜不倦地在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八
一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力提升工作能力。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在去年的一年中,由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,我在實(shí)踐中暴露出了一些問題,有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的我工作起來明顯會(huì)感覺比以往更加的順手,其實(shí)所謂事倍功半,就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步,哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié),天長(zhǎng)日久下來也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富。
我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置,不斷提高管理水平和理論水平。時(shí)刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高,更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦,努力提高覺悟,時(shí)刻以 “科學(xué)發(fā)展觀”思想來審視自己的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神,以一位合格的管理人員標(biāo)準(zhǔn)來時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致,堅(jiān)定不移,樹立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想,牢記“知識(shí)就是生產(chǎn)力”。通過不斷的學(xué)習(xí)來吸取高質(zhì)量的管理模式、高效率的工作思想,并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有很大的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)方針政策,全面貫徹公司的工作目標(biāo)和任務(wù),在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷進(jìn)步。牢固樹立以黨為核心,服從組織管理的正確思想意識(shí)。
二、愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行工作職責(zé),努力提升工作質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行,愛一行的工作作風(fēng),以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開展工作。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。經(jīng)常組織并參加車間的各項(xiàng)培訓(xùn)。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能,便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),完善加強(qiáng)車間的日常管理制度,并進(jìn)行不定期的檢查。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨,認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不愧對(duì)同事的支持尊重。
俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”。在生產(chǎn)時(shí),經(jīng)常在車間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,提高工作效率。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),我并極時(shí)搶修外理,放假前,我?guī)ьI(lǐng)全課人員認(rèn)真做好工廠交給的各項(xiàng)工作,無論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng),我都身先士卒,積極參加,與員工同甘共苦。
三、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)思想教育,不斷提高員工思想素質(zhì)
員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。車間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),教育大家樹立主人翁責(zé)任感,把個(gè)人的命運(yùn)和工廠緊密的聯(lián)系起來,同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來,獎(jiǎng)勤罰懶,讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展,從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情,促進(jìn)了車間工作的順利開展。為了做好車間員工的思想工作,我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來辦,在工作和生活上不斷關(guān)心他們。
當(dāng)員工的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難時(shí),我總是伸出援助之手,讓他們感受到公司的溫暖。這種做法增強(qiáng)了員工們的凝聚力和向心力。
10月份以后,由于今年金融市場(chǎng)的危機(jī),我并向員工說明了工廠當(dāng)前的形式,并做好工作讓大家看清目前的形式,讓大家在安心工作的同時(shí)對(duì)我們的企業(yè)充滿了信心。
四、班組建設(shè),發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用
車間班組長(zhǎng)的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。因此,車間不定期召開班組長(zhǎng)會(huì)議,將發(fā)現(xiàn)的問題及情況作詳細(xì)的分析和討論,使員工熟練地掌握正確的生產(chǎn)操作技能,另一方面,又針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí),所應(yīng)采取的緊急處理措施進(jìn)行指導(dǎo),努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。要求班組長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),要求班組長(zhǎng)不但能做好車間的生產(chǎn)工作,還能熟練使用車間機(jī)器設(shè)備,并掌握設(shè)備原理,掌握一定的修理技能,使他們真正發(fā)揮車間模范帶頭作用。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅(jiān)持德育為首的觀念,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)全員育人,把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,立足于學(xué)生的生活世界,從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”,充分利用各類德育載體,實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學(xué)生一目了然,既增強(qiáng)了管理透明度,也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,更有利于對(duì)班級(jí)的管理。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,由學(xué)生投票決定人選。通過參與競(jìng)選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了獲得成功的機(jī)會(huì),使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。
本學(xué)期,我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,這些制度的制定,強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,提高思想認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對(duì)策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實(shí),用好每一次德育教育的專門時(shí)間,使學(xué)生有所得有所獲,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,通過參與研討活動(dòng),班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
(四)加強(qiáng)安全教育
本學(xué)期,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
2018教師德育工作總結(jié)【二】
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每?jī)芍艹霭嬉黄?,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)99%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來說,作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3.班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十
根據(jù)學(xué)校工作安排,由本人來負(fù)責(zé)一、二年級(jí)低年級(jí)段的語文教研組長(zhǎng)工作?,F(xiàn)將一年來,本人在擔(dān)任一二年段學(xué)段組長(zhǎng)和一二年級(jí)諸位老師一起開展工作的相關(guān)情況,向諸位做一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)匯報(bào)。主要內(nèi)容如下。
一、積極開展各類調(diào)研活動(dòng),以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
一學(xué)年來,我們按照學(xué)校工作計(jì)劃的要求和步驟,分別組織一二年級(jí)師生開展了一年級(jí)漢語拼音過關(guān)測(cè)試、二年級(jí)查字典比賽和二年級(jí)其中調(diào)研測(cè)試。這三次活動(dòng)均做到了活動(dòng)前有方案、活動(dòng)中面向了全體師生、活動(dòng)后性分析調(diào)研報(bào)告和反饋,得到了全體一二年級(jí)師生的大力支持和配合,牢牢把握住低年級(jí)段的課程目標(biāo)要求和學(xué)生特點(diǎn),講求實(shí)效,貼近教學(xué)實(shí)踐,在一定程度上幫助師生找出了一些共性的和個(gè)性的問題,促進(jìn)了師生的教與學(xué)活動(dòng)的有效開展。如在進(jìn)行一年級(jí)漢語拼音過關(guān)測(cè)試過程中所發(fā)現(xiàn)的一些薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)生,通過有效的檢測(cè)和反饋,讓師生們做到了有重點(diǎn)有目的的開展教學(xué)補(bǔ)差工作,及時(shí)調(diào)整教學(xué)理念和方法,促進(jìn)了同年級(jí)段班級(jí)之間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。二年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試后找出的學(xué)生書寫質(zhì)量參差不齊,寫字能力發(fā)展高低差距大的問題,也提醒了個(gè)別班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練的意識(shí),并且引導(dǎo)教師積極主動(dòng)的尋找寫字指導(dǎo)方法上的`問題。這些都對(duì)于學(xué)生基本習(xí)慣的養(yǎng)成和基本能力的形成起到了促進(jìn)作用,同時(shí)對(duì)調(diào)正教師教育教學(xué)的正確方向,起到了一個(gè)友情提醒的作用。具體的情況,不一一贅述,在調(diào)研分析報(bào)告中均有所體現(xiàn)。
二、積極融合學(xué)校其它教科研工作,統(tǒng)整學(xué)校教科研力量。
一學(xué)年來,一二年級(jí)段教研組,積極參加各級(jí)各類的校內(nèi)外的教科研活動(dòng),整合校內(nèi)外其它教科研資源,促進(jìn)自身教研水平的提升。如配合學(xué)校三位一體六不走的教科研新方法新思路,我們利用每一次的同題異夠的集體備課形式,積極參與到活動(dòng)中來,精心備課,認(rèn)真反思,有效提升了自身的教學(xué)實(shí)踐水平和能力;利用每月一次的杏壇成長(zhǎng)工作室活動(dòng),與學(xué)科導(dǎo)師和其它年級(jí)段開展有效的問題對(duì)話,按照工作成員工作要求,不折不扣地開展教師基本功三字訓(xùn)練;利用每次學(xué)校外派出去聽課的機(jī)會(huì),積極尋求不同的理念和思維;卞小燕老師參加全市的寫字教學(xué)比賽榮獲三等獎(jiǎng)的過程,開闊了我們的眼界,促進(jìn)了我們的反思,堅(jiān)定了我們的正確方向等等。這些與校內(nèi)外的教研力量的有效結(jié)合,較好地促進(jìn)了一二年級(jí)段教育教學(xué)水平的整體提升。
三、問題與感想。
當(dāng)然,在看到我們所陳述所做工作的同時(shí),在肯定我們?cè)谶@些工作中所看到或取得的成績(jī)的同時(shí),我們也看到了我們身上,存在的一些不足的地方。這需要我們?nèi)ブ泵妫フ?。如我們的工作?duì)象決定了我們的工作很瑣碎,這樣的情況常常會(huì)引起我們對(duì)自身工作的疲倦和懈怠,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事實(shí),學(xué)會(huì)如何在瑣碎的工作中,在貌似細(xì)小微不足道的教育教學(xué)問題中,去調(diào)整我們的心態(tài),善于去體驗(yàn)和認(rèn)同我們自身工作的價(jià)值和意義。端正自己的位置,人輕而我自重,人責(zé)而我自勉,深刻認(rèn)識(shí)到一萬次的簡(jiǎn)單反復(fù)就能成就不簡(jiǎn)單,把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做好就是偉大。我們不應(yīng)該妄自菲薄的說,我們是被壓在五指山下的落魄美猴王,我們是英雄無用武之地的落在平陽的猛虎。相反的,我們應(yīng)該自豪的認(rèn)為,我們是根基,是墻腳,是盛放在墻腳的朵朵散發(fā)出縷縷幽香的梅花,香遠(yuǎn)益清,意義深遠(yuǎn)。
最后,我想在此呼吁并請(qǐng)諸位認(rèn)同我的感受:一二年級(jí)的老師最辛苦,一二年級(jí)的學(xué)生最復(fù)雜,一二年級(jí)的教學(xué)最重要,一二年級(jí)好則全校好,一二年級(jí)強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。當(dāng)然,我不是在為自己鼓吹,自己分管的工作多么重要而其他工作不重要,我的本意是,對(duì)于一二年級(jí)的老師的工作我很欽佩,對(duì)于一二年級(jí)組的教研工作我還力不從心,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,和他們一起繼續(xù)共同努力!
小結(jié)人:高海迪
20xx年6月13日
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組從三方面改變教學(xué)理念:
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;。
(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;。
(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
4、不同的學(xué)生,對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組;面對(duì)不同的學(xué)生,給予不同的要求和幫助。認(rèn)真制卷,堅(jiān)持每月一考??己笳J(rèn)真改卷、評(píng)卷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。如因特殊原因不能考試也每周都有一到兩張的數(shù)學(xué)練習(xí)。要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得,談自已的學(xué)習(xí)體會(huì),總結(jié)自已的學(xué)習(xí)得失,懂得數(shù)學(xué)新教材該如何學(xué),怎樣去學(xué)?實(shí)施以來,收到了較好的效果。
5、九年級(jí)的老師們還在每一次備課時(shí)認(rèn)真研究討論20xx年、20xx年中考有關(guān)的資料,把握中考動(dòng)向。例如:研究《20xx汕尾中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》和《廣東省20xx中考總復(fù)習(xí)提綱》,對(duì)照20xx年中考找出其中的變化;仔細(xì)分析廣東省20xx年和20xx年的中考真題,對(duì)比題型的變化及分值分布的改變,做到資料共享。
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等,每位老師還都利用晚修及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個(gè)教學(xué)的案例研究,通過這個(gè)活動(dòng),讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。
數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,通過這一年的工作體會(huì)更深。尤其是我們初三備課組,準(zhǔn)備示范課時(shí),老師之間互相出主意想辦法,毫無保留地把各自的好點(diǎn)子提供給大家。試講時(shí),各位老師主動(dòng)讓出自己的課時(shí),并為講課的老師做好內(nèi)容上的鋪墊。一摸以后,各區(qū)的練習(xí)卷子多了,試卷印好之后,總是很快就有老師數(shù)好并分到各班,從未出現(xiàn)過差錯(cuò)。平時(shí)的備課、練習(xí)大家也都能主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),分工合作。在本學(xué)期,我們每一位老師都在學(xué)校范圍內(nèi)推出了一堂公開課。
一學(xué)期來,通過全體師生的共同努力,我校的數(shù)學(xué)組得到了很大的進(jìn)步,優(yōu)秀率在上升,合格率也在上升。相信有我們的努力,會(huì)在今年的去期末考及中考中取得輝煌成績(jī)的!
20xx-20xx年度第一學(xué)期已經(jīng)基本結(jié)束,我們七年級(jí)語文備課組8位老師,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。取得了一定的教育教學(xué)成績(jī)。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):
1、開展落實(shí)集體備課活動(dòng),提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。在新課改的教學(xué)模式以及學(xué)校的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)思路的指引下,本學(xué)期備課組成員能積極參加集體備課活動(dòng),活動(dòng)中人人能集思廣益,各抒己見,詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架,做到超周備課。課后認(rèn)真反思教學(xué)過程,及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,從而不斷提高課堂教學(xué)水平。
在備課過程中,我們總結(jié)出了適合自己的備課思路和方案。首先,備課文。語文課分為現(xiàn)代文,文言文以及詩詞鑒賞三大類課,針對(duì)不同的課文總結(jié)出不同的備課要點(diǎn)。現(xiàn)代文分為精讀篇和閱讀篇。精讀篇?jiǎng)?wù)必要明確重難點(diǎn),考點(diǎn)。哪怕這一課只有一個(gè)重點(diǎn),只要讓學(xué)生掌握住,也算是一種成功。閱讀篇主要讓學(xué)生掌握字詞,并以導(dǎo)學(xué)案的形式,讓學(xué)生自己完成并掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
其次,備學(xué)情。在這里主要想說明一點(diǎn),即根據(jù)優(yōu)等生,中等生,學(xué)困生的不同,問題設(shè)計(jì)要有梯度,上課時(shí)要選擇不同的學(xué)生回答不同的問題。既要拔高優(yōu)等生,又不能打擊學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心。爭(zhēng)取讓全體學(xué)生都能得到提高,感到滿足。
最后,備課堂組織方式。盡一切可能堅(jiān)持課堂改革,把“教堂”變?yōu)椤皩W(xué)堂”,把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生以自主、合作、探究的方式完成各類題目。課堂應(yīng)該是學(xué)生的舞臺(tái),要給學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì),從而逐漸提高學(xué)生參與教、學(xué)的興趣,最終達(dá)到以學(xué)為樂的最佳境界。
2、有效開展語文活動(dòng)。
本學(xué)期,我組配合學(xué)校各部門在我們年級(jí)組組織了書法比賽、作文比賽等活動(dòng),組織認(rèn)真有序,達(dá)到了很好的效果。
3、有序地開展教研活動(dòng),做好教研課的講課聽課評(píng)課工作。積極參加語文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。
1、由于新課改剛剛起步,我們的很多思路及想法還很不成熟,導(dǎo)致我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到各種困難,還不能明顯地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、個(gè)人備課針對(duì)性不強(qiáng),只有共案。個(gè)案不夠具體,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要的調(diào)整。
下學(xué)期務(wù)必要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,把集體備課做到實(shí)處。
1、堅(jiān)決貫徹新課改的教學(xué)思路,在備課時(shí)以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體。
2、將備課細(xì)致化,認(rèn)真安排各個(gè)環(huán)節(jié)及其時(shí)間,爭(zhēng)取堂堂清,提高課堂效率。
3、配合教研組長(zhǎng),有效完成各項(xiàng)教研活動(dòng)。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二
開發(fā)區(qū)xx小學(xué)在日常工作中,始終重視安全工作,“安全無小事”、“安全大于天”“師生安全,人人有責(zé)”已深入人心,關(guān)愛生命,注重安全;已成為師生們的自覺行動(dòng),生產(chǎn)組長(zhǎng)月工作總結(jié)。全校已形成“人人講安全,事事講安全,天天抓安全”的良好風(fēng)氣。在六月份,又通過安全月活動(dòng)的開展,廣大師生的安全意識(shí),進(jìn)一步提高,安全責(zé)任心大大增強(qiáng)現(xiàn)將本校安全教育活動(dòng)的特點(diǎn)與措施總結(jié)如下:
在六月份,學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,制定了《安全教育活動(dòng)計(jì)劃》,明確了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施及各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。學(xué)校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,邱校長(zhǎng)任組長(zhǎng),丁校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員及各班班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,分工負(fù)責(zé),齊抓共管。各班配設(shè)了安全委員,負(fù)責(zé)向班主任匯報(bào)學(xué)生日常生活中的安全問題。學(xué)校每周對(duì)各班安全教育的落實(shí)情況進(jìn)行詳細(xì)檢查,并將檢查結(jié)果納入校日志管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際和上級(jí)要求,靈活地確立和調(diào)整了活動(dòng)的內(nèi)容。一月以來,學(xué)校高質(zhì)量地完成了安全教育計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全責(zé)任書》,明確了學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)在安全問題上的責(zé)任;德育處與班主任簽訂了安全責(zé)任書,教導(dǎo)處與各任課教師簽訂了安全責(zé)任書,校長(zhǎng)與分管班子成員簽訂了安全責(zé)任書,班子成員和全體老師明確了各自的安全責(zé)任,以及在安全問題上的各自的義務(wù)。
學(xué)校首先要求各班發(fā)動(dòng)學(xué)生,以教室、樓道、樓梯、廁所為重點(diǎn),查找安全隱患。還要求各室老師查找所管科室存在的安全隱患,然后學(xué)校、后勤處、德育處根據(jù)自查情況,組織班主任對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)的各種安全隱患逐一排查。目前,學(xué)校查出的所有隱患均以排除。由于隱患時(shí)時(shí)有,學(xué)校每周定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查,以確保學(xué)生時(shí)時(shí)安全。
本次安全月學(xué)校組織全校師生分期觀看了安全教育光盤。光盤內(nèi)容豐富,事例典型,切合學(xué)生的思想和行為實(shí)際,反映強(qiáng)烈,效果良好。為了配合“安全月”教育活動(dòng),各班利用黑板報(bào)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,德育處成立了“安全監(jiān)督隊(duì)”監(jiān)督檢查師生不安全的行為,引導(dǎo)師生排查校園安全隱患。各班還召開了不同形式的主題班會(huì)。例如:“警鐘長(zhǎng)鳴”、“安全在我心中”、“講安全,見行動(dòng)”等主題班會(huì),讓學(xué)生主動(dòng)參與,使學(xué)生真正的成為安全教育的主體,成為安全活動(dòng)的主人。學(xué)校還利用校園廣播、每周一升旗講話對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行宣傳,將存在的安全隱患公布與眾。
學(xué)校根據(jù)調(diào)查,列舉了學(xué)生中存在的種種不安全行為:上下樓梯擁擠、在走廊上打鬧、在校園內(nèi)追打、坐在樓梯扶手上往下滑、從樓上向下扔?xùn)|西、刮風(fēng)時(shí)不關(guān)窗子、吃無生產(chǎn)日期或過期食品,騎自行車飚車或在公路上賽跑,乘坐超載車、下車通過路口不一停二看三通過等等。通過主題班會(huì),結(jié)合本地典型事例,讓師生共同分析上述行為的危害,明確自己應(yīng)該怎樣做。針對(duì)上述情況,學(xué)校還制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度,做出一些禁止性規(guī)定。以杜絕安全事故的發(fā)生。
自從學(xué)校開展“學(xué)校安全月”活動(dòng)以來,學(xué)校各種隱患得到徹底整改、學(xué)生行為發(fā)生了明顯的變化,師生的法制意識(shí)和安全意識(shí)普遍增強(qiáng),學(xué)生的種種不安全行為基本杜絕,文明程度大大提高;安全知識(shí)已成為學(xué)生的自覺行動(dòng),有的學(xué)生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學(xué)生都能做到衣食住行,安全第一。在安全教育活動(dòng)中,還涌現(xiàn)出大批的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。他們將成為學(xué)校繼續(xù)開展安全教育的榜樣,在以后的安全教育中發(fā)揮著重要作用。
由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點(diǎn),因此,安全工作一天也不能放松,安全警報(bào)一刻也不能解除。學(xué)校實(shí)行安全隱患報(bào)告制度:任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告;實(shí)行定期排查制度:每周一學(xué)校對(duì)安全隱患組織檢查,對(duì)查出的問題按照分工負(fù)責(zé)的原則立即采取有效措施進(jìn)行解決,確保安全事故降到最低限度。
總之,“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。但我們不會(huì)放松,學(xué)校還必將與社會(huì)各方面緊密配合,時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,繃緊“安全”這根弦,將學(xué)校安全教育工作長(zhǎng)期、扎實(shí)、有效地開展下去。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三
單個(gè)成員是個(gè)組。組的集合是個(gè)組,組長(zhǎng)應(yīng)起到帶頭作用,學(xué)會(huì)總結(jié),今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于組長(zhǎng)。
的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
時(shí)光荏苒,20xx年已經(jīng)悄然離我們而去,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千。一年來,在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,我嚴(yán)格要求自己,按照公司車間的要求,較好的完成了自己的本職工作,并且通過努力,自己在工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改進(jìn)。在這段時(shí)間了,我學(xué)到了很多,如怎樣管理車間員工,怎么處理好與員工的關(guān)系以及與上級(jí)的關(guān)系,如何激勵(lì)員工加大生產(chǎn)、提高他們的積極性……作為一名基層管理者,工作中有苦有樂,偶爾有些許惆悵,但更多的是喜悅!現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下:
一、班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)。
1、充分利用例會(huì)和車間班前班后會(huì),將公司每階段的精神、任務(wù)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),使車間員工真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求和目標(biāo)。2、充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用,加強(qiáng)與班組成員的溝通交流,引領(lǐng)全組人員踏實(shí)奮進(jìn)。
二、現(xiàn)場(chǎng)管理、場(chǎng)地清掃得到加強(qiáng)。
1、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度,并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行,使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。
2、組織好保潔人員及時(shí)做好發(fā)貨后場(chǎng)地清掃工作。
三、貨物清點(diǎn)管理得到加強(qiáng)。無論早晚及時(shí)清點(diǎn)盤查貨物,做好相關(guān)貨號(hào)登記工作。盡量做到不發(fā)錯(cuò)一樣貨,不收錯(cuò)一件貨。四、配合車間主任,狠抓安全管理不放松。
1、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度,完善了崗位責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并限期整改。
2、充分利用例會(huì)時(shí)間,認(rèn)真分析近期的安全生產(chǎn)情況,將車間或總廠發(fā)生的安全事故,無論大小,認(rèn)真分析總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),杜絕類似事故的再次發(fā)生。
任何事物都想硬幣一樣,有著正反兩個(gè)方面。除去成績(jī),去年的工作中我們也有些許差強(qiáng)人意的地方,作為班組長(zhǎng)我深為愧疚,但是我會(huì)在今后的工作中不斷完善自己,爭(zhēng)取做得更好,有一分熱發(fā)一分光,為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力,爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長(zhǎng)。
2本著實(shí)事求是的精神,做到上情下達(dá)、下情上報(bào),真正做好車間主任等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的助手。
各位家長(zhǎng):
大家好!我是第四組組長(zhǎng)姜一帆。很榮幸今天能站在這里和各位家長(zhǎng)分享我們小組本月表現(xiàn)。我們小組是第一次月考后經(jīng)老師深思熟慮后組建的。本組成員8位,分別是趙中基、謝林溪、馬云、張文馨、李浩銘、錢子匯、肖雅文。我們小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上具有凝心力的團(tuán)隊(duì);趙中基:積極好學(xué)、勇于專研,是我組的智多星,不過地面衛(wèi)生清潔方面,今后有待提高。
謝林溪:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,作為歷史課代表的她沉穩(wěn)、秀氣而文雅,為我組得分做出了突出貢獻(xiàn)。
馬云:守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn),所以他成績(jī)很是穩(wěn)定,是男生中的穩(wěn)男。
張文馨:為人做事穩(wěn)定,內(nèi)斂而不張揚(yáng),自覺、認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。李浩銘:他活潑、熱心,為人大方,所以他身邊總是有很多好朋友。錢子匯:性格開朗、能說會(huì)道,是我組的開心果。
肖雅文:為人熱情,任勞任怨,繪畫出色,是我組板報(bào)工作順利完成的核心人物。
作為組長(zhǎng)的我和組員們比很是遜色,我活潑好動(dòng),自率性較差,不能嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常是一不小心就被扣分,其實(shí)被扣分后的我真的好自責(zé)。我愛我的小團(tuán)隊(duì),我更在乎團(tuán)隊(duì)的名次,因此改正不足,集中精力做好該做的事將是我努力的目標(biāo)。
本月在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下,團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不錯(cuò)。“一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,因此在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,四組必勝!
20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下,無論從班組的績(jī)效還是班組建設(shè)方面都取得了豐厚的成果。以下,在此向大家回報(bào)一下今年的工作內(nèi)容以及日后的發(fā)展方向:
一、加強(qiáng)班組建設(shè)和管理。
1、塑造班組文化建設(shè),提升班組成員的凝聚力。充分利用例會(huì)和車間班前班后會(huì),傳達(dá)公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向,使班組成員真正領(lǐng)會(huì)到公司的發(fā)展要求、前景和目標(biāo),努力向新的方向邁進(jìn)。
2、不斷參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)。車間班組長(zhǎng)的責(zé)任直接影響車間的工作績(jī)效,因此,在xx年的班組建設(shè)中我首先強(qiáng)化自身的帶頭作用。加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),同時(shí)為班組成員團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理。
1、充分利用周二安全例會(huì)時(shí)間,認(rèn)真分析一周來的安全生產(chǎn)情況,將車間發(fā)生的安全事故認(rèn)真分析總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強(qiáng)了對(duì)班組安全檢查力度,完善了崗位責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并限期整改,使安全隱患大大降低,確保了xx年的安全生產(chǎn)。
三、生產(chǎn)、技術(shù)管理得到加強(qiáng)。
積極配合質(zhì)量管理部門對(duì)車間質(zhì)量的檢查力度,并強(qiáng)化生產(chǎn)技術(shù)的管理力度,使產(chǎn)品質(zhì)量一次抽檢合格率大大提高,水分超標(biāo)現(xiàn)象減少,產(chǎn)品板結(jié)現(xiàn)象得到較好控制。
四、現(xiàn)場(chǎng)管理得到改善。
1、制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度,并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行,宣傳貫徹“5s”活動(dòng),并認(rèn)真組織實(shí)施,使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進(jìn)行消化,避免了原材物料的浪費(fèi),節(jié)約了生產(chǎn)成本,改善了現(xiàn)常。
五、對(duì)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造。
1、分別對(duì)一、二、三、六車間的部分設(shè)備根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了改造,降低了工人勞動(dòng)強(qiáng)度,提高了產(chǎn)品質(zhì)量,節(jié)約了生產(chǎn)成本班組長(zhǎng)工作總結(jié)(五篇)班組長(zhǎng)工作總結(jié)(五篇)。
2、通過公司組織處出學(xué)習(xí),對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn),將新的生產(chǎn)工藝配方成功應(yīng)用于生產(chǎn),降低了生產(chǎn)成本。總之,xx年雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在著很多問題和不足,主要表現(xiàn)如下方面:
一、安全方面:安全管理有好多沒有到位,這主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全,安全培訓(xùn)不到位,檢查不到位,有好多時(shí)候,由于我們的工作當(dāng)中勞動(dòng)量比較大,工人的體力消耗比較大,為此在生產(chǎn)安全檢查過程中,發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進(jìn)行處罰,現(xiàn)在想來是完全不對(duì)的,在安全事故沒有發(fā)生以前,就應(yīng)該不講情面,只有這樣,才能徹底消滅安全隱患。為此,我想在今后的工作中,對(duì)存在人情面子的安全隱患沒有指出或處理的,我們將嚴(yán)肅處罰當(dāng)班安全責(zé)任人。
2、安全隱患整改及時(shí)不徹底。由于存在僥幸心理,有些安全隱患的整改工作存在應(yīng)付現(xiàn)象,并且還認(rèn)為這樣會(huì)降低一些生產(chǎn)成本,這樣在有些安全隱患的整改中沒有徹底整改,我想在今后的工作中,不論要付出多少,只要是安全隱患,只要是不符合安全管理規(guī)定的,就要堅(jiān)決不折不扣的進(jìn)行整改,并安排整改責(zé)任人限期整改。對(duì)整改不徹底的,嚴(yán)肅處理整改責(zé)任人。
3、違章操作的幾乎沒有處理過。在工作過程中,有好多操作沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作,但是當(dāng)時(shí)又沒有發(fā)生安全事故,所以大多只是口頭批評(píng),而沒有嚴(yán)肅處理班?,F(xiàn)在想來,這是安全隱患的重中之重。象前段時(shí)間一名操作工違章操作,作業(yè)完成后,直接從2米高的地方跳下,造成足跟撕裂。因此在今后的工作中,凡是出現(xiàn)的任何違章操作的,一律停工休息。
4、安全標(biāo)志仍不夠健全。到目前為止,東西兩個(gè)廠子,我自己簡(jiǎn)單的找了找,發(fā)現(xiàn)像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標(biāo)志沒有設(shè)立,準(zhǔn)備限期解決。
二、生產(chǎn)、成本方面:因簡(jiǎn)單追求產(chǎn)量,使有時(shí)個(gè)別班組為了當(dāng)班的自身的利益,出現(xiàn)了:
1、交不協(xié)調(diào)。比如個(gè)別班組以清理現(xiàn)嘗準(zhǔn)備交接為由,采取應(yīng)付投料的方法,造成下個(gè)班次的產(chǎn)量降低。這一點(diǎn)對(duì)我作為管理者來說確實(shí)是個(gè)頭痛的事,目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長(zhǎng)的思想素質(zhì),并要求他們要考慮整體利益,其次就是硬性規(guī)定處理現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間,以保證工作的正常進(jìn)行。對(duì)于發(fā)現(xiàn)有明顯故意應(yīng)付投料的班組,嚴(yán)厲處罰班組長(zhǎng),或者扣減當(dāng)班的產(chǎn)量。
2、設(shè)備帶病工作。個(gè)別班組在生產(chǎn)過程中,為了盡可能的提高產(chǎn)量,在設(shè)備出現(xiàn)故障隱患時(shí),沒有及時(shí)進(jìn)行修理,結(jié)果既縮短了設(shè)備使用壽命,又加大了設(shè)備維修資金的投入,把設(shè)備的維修時(shí)間轉(zhuǎn)移到了下一個(gè)班次,并延長(zhǎng)了維修時(shí)間。凡是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備有簡(jiǎn)單的小故障應(yīng)該停車檢修而沒有停車的,加大處罰班組長(zhǎng)和維修工的力度,同時(shí)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸M(jìn)一步建立完善的管理制度,我在想能不能把技術(shù)工(維修工)分出幾個(gè)檔次,這可以通過考核或者評(píng)審的辦法進(jìn)行分檔,這樣如果發(fā)現(xiàn)維修工人不處理當(dāng)班設(shè)備故障的,進(jìn)行降低技術(shù)工檔次的處罰。
4、管理不到位,有跑冒漏現(xiàn)象,成本考核制度不健全,落實(shí)責(zé)任不到位。加大管理力度,建立成本考核制度,量化考核。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四
我是宜章教師進(jìn)修學(xué)校語文教研組組長(zhǎng)。這些年來,我愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)。現(xiàn)略總結(jié)于后,以之共勉。
1、愛崗敬業(yè)?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁?,為人師表,當(dāng)然應(yīng)以德為首。德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表?!痹诠ぷ髦?,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),信念堅(jiān)定,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn),勤于耕耘,從而樹立了自己在語文組各教師中和班級(jí)學(xué)生中的崇高威望。
2、胸懷廣闊。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。
3、關(guān)愛學(xué)生?!皼]有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,我能包容學(xué)生的無知,寬容學(xué)生的過錯(cuò),甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛,我以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。
4、關(guān)系融洽。我能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,一切關(guān)系都十分融洽。
5、榮譽(yù)見證。近年來我多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師;20xx年我在年度考核中被縣政府嘉獎(jiǎng);20xx年我被評(píng)為縣校本教研先進(jìn)個(gè)人;20xx年我被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。
得到了大幅度的提高。此外,我還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記。
2、錘煉業(yè)務(wù)。作為小學(xué)語文教研組長(zhǎng),我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針,遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我所執(zhí)教的公開課多次在市、縣、校級(jí)的教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。
為了讓本組工作有章可循,有理可依,有據(jù)可查,我們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一制訂的工作制度中,強(qiáng)化了本組的學(xué)習(xí)制度、教研制度、常規(guī)檢查制度,連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻。我們所形成的制度,并非就“紙上談兵”,而是嚴(yán)格付諸于實(shí)踐,如常規(guī)教學(xué)中的備課、聽課、作業(yè)批改等的不定時(shí)抽查就是有力的證明。
1、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)。對(duì)于“研究”,我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面成為什么名家,只是想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,好與時(shí)俱進(jìn)。因此,在實(shí)踐中我能有意識(shí)地在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)滲透理性思考,在總結(jié)中有所發(fā)展。近些年來,我負(fù)責(zé)著省級(jí)課題《“后進(jìn)生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》的研究,參加了省級(jí)課題《小學(xué)優(yōu)秀教師的個(gè)案研究及其規(guī)律探索》的研究。
2、落實(shí)行動(dòng)。我作為教研組長(zhǎng),每個(gè)學(xué)期必將組織集體備課活動(dòng),組織全組教師研究教法,相互聽課、評(píng)課。每年還進(jìn)行一次“青年教師教學(xué)比武”的大型教研活動(dòng),收到了良好效果。
3、勤于筆耕。我還是一個(gè)勤于筆耕的人,無論工作多忙與煩瑣,我常常都要將教育教學(xué)中的所悟所得記錄下來,等時(shí)機(jī)成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來,曾有多篇論文獲在省、市、縣獲獎(jiǎng)。
1、指導(dǎo)青年教師成為教學(xué)骨干。
教育是朝陽事業(yè),青年教師是教育的未來。在工作中,我也十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),總是熱心引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)關(guān),直至成為教學(xué)骨干。
如黃日娟師在我的指導(dǎo)和她自身的努力下,在“青年教師教學(xué)比武”中獲得一等獎(jiǎng),該課相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”的活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng);我指導(dǎo)的小六研討課《抓特點(diǎn),寫具體》一課也獲得而來縣一等獎(jiǎng)。
2、指導(dǎo)全組教師撰寫論文。
我不但自己積極撰稿,還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組教師積極撰寫文章,近5年來,我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章,有的刊登在報(bào)刊雜志上,有的在市縣級(jí)獲得教育科研獎(jiǎng),有的在全縣中等學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流文集上交流。如劉艷老師的論文分別在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng);曹學(xué)鵬老師的論文也多次在省、市獲獎(jiǎng)。
六、做出成效,充滿欣慰。
總之,自我擔(dān)任進(jìn)修附小語文教研組組長(zhǎng)以來,我做到了以身作則,為人師表,愛崗敬業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),帶領(lǐng)全組同仁出色地完成了各種教育教學(xué)任務(wù),其成效顯著,令人欣慰。具體成績(jī)表現(xiàn)在:
2、我組已有20來篇論文得到發(fā)表或者受到獎(jiǎng)勵(lì);
3、我個(gè)人20xx年在年度考核中被縣政府嘉獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為縣校本教研先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任。
4、20xx年下期至今,我一直任教小學(xué)語文,所任教的科目每期合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)90%以上,特別是20xx年上期,我所任教的二年級(jí)語文合格率、優(yōu)秀率均為100%,排全校第一。
5、20xx年10月,執(zhí)教的《競(jìng)聘會(huì)》一課,在20xx年度全縣小學(xué)語文(口語交際)教學(xué)研討活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。20xx年4月,在校師德演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。20xx年6月,執(zhí)教的《四季的歌兒》一課在縣小學(xué)作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。20xx年4月在校青年教師教學(xué)比武活動(dòng)中獲語文組一等獎(jiǎng)。20xx年下期,執(zhí)教的《一杯牛奶》一課先后獲縣一等獎(jiǎng)及市一等獎(jiǎng)。20xx年11月獲校光碟教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。20xx年12月,執(zhí)教的《逛市場(chǎng)》一課被選為縣教師進(jìn)修學(xué)校送課下鄉(xiāng)的示范課。
等獎(jiǎng)。20xx年,撰寫的《利用電教媒體培養(yǎng)學(xué)生寫作能力》、《活用電教方法訓(xùn)練學(xué)生口語交際能力》論文獲省二等獎(jiǎng);撰寫的《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《情趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法》、《創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)》論文獲市一等獎(jiǎng);撰寫的《一杯牛奶》、《識(shí)字8——逛市場(chǎng)》教學(xué)案例反思獲市二等獎(jiǎng);撰寫的《改變自己,點(diǎn)燃學(xué)生》教育敘事獲省三等獎(jiǎng)。
7、20xxx年被評(píng)為進(jìn)修學(xué)校附小優(yōu)秀教師并獲縣嘉獎(jiǎng)。
8、20xx年指導(dǎo)的課本劇《快樂大掃除》在縣第十屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中,獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
以上成績(jī)的取得,雖然有自己的艱辛付出,但更離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與鼎力支持,也包含有各位同仁的大力相助,借此一并致謝。同時(shí),總結(jié)過去,是為了成就未來,所以,自己絕不能躺在過去的功勞簿上睡大覺,不能因已有的成績(jī)而沾沾自喜,肯定是應(yīng)該繼續(xù)勇挑重?fù)?dān),奮力拼搏,與時(shí)俱進(jìn),竭盡全力當(dāng)好教研組長(zhǎng),把教研組的工作推向新的臺(tái)階!去開創(chuàng)新的業(yè)績(jī)!
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五
工作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),也知道自己在工作中還存在許多的不足。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與栽培,同事對(duì)我的支持和協(xié)助,令我感到公司的溫情無處不在,在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝,有領(lǐng)導(dǎo)們的教導(dǎo)才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手,也因?yàn)橛写蠹业呐Σ攀构镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。今年4月以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,品質(zhì)部順利完成了本年度各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一年以來的工作情況向您們做一個(gè)報(bào)告,請(qǐng)批評(píng)指證。
大事件的處理、每月夜崗檢查,還包括協(xié)助總監(jiān)、總助完善公司體系文件的建立等工作。在今后的工作中我要加強(qiáng)品質(zhì)檢查的力度在此種情況,必須使品質(zhì)管理系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
自檢需完善項(xiàng):
1.采用周工作報(bào)表對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行記錄,采用周會(huì)和月結(jié)報(bào)告對(duì)當(dāng)周或當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)并制定下周或下月的工作計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行,保證完成。
2.繼續(xù)完善公司體系文件,除《員工手冊(cè)》外,尚有《程序要點(diǎn)》、《統(tǒng)一表單》未建立。“工作程序”與“配套表單”必須予以標(biāo)準(zhǔn)化,讓各項(xiàng)目人員嚴(yán)格按程序作業(yè),規(guī)范操作,提高效率。并將其形成標(biāo)準(zhǔn)文件。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子修改和擬制后制程、形成標(biāo)準(zhǔn)文件,為現(xiàn)場(chǎng)檢查提供判定準(zhǔn)則。
3.協(xié)助公司做好《績(jī)效考核》,并將所有目標(biāo)指標(biāo)納入各崗位人員的績(jī)效考核,確保品質(zhì)服務(wù)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)各項(xiàng)目專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),除理論知識(shí)培訓(xùn)外加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)與項(xiàng)目的溝通。
從9月份開始加強(qiáng)了與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通。從日常工作到現(xiàn)場(chǎng)管理的改善,交流意見與方法。并且灌輸公司的指導(dǎo)思想與方針,穩(wěn)步提升品質(zhì)服務(wù)。
2.擬制了《員工手冊(cè)》提高檢查標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。
協(xié)助公司總監(jiān)、總助編制,修改《員工手冊(cè)》,并讓各項(xiàng)目貫徹與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從中規(guī)范了各項(xiàng)目的行為準(zhǔn)則與工作標(biāo)準(zhǔn)。,便于品質(zhì)檢查與提高服務(wù)。
3.檢查結(jié)果透明化、公正化。
檢查結(jié)果來看,服務(wù)品質(zhì)得到進(jìn)一步的提升,從7月份的8項(xiàng)不合格項(xiàng)下降到11月份的3項(xiàng),不良率下降%。全年從7月份到11月份共檢查79項(xiàng)不合格,至11月未完成整改2項(xiàng)。
4.組織員工培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
11月對(duì)四大班組及各項(xiàng)目經(jīng)理采取考題形式抽檢,并公布評(píng)比分?jǐn)?shù)。普遍提高了員工們對(duì)學(xué)習(xí)與專研業(yè)務(wù)知識(shí)的興趣。
5.對(duì)外委單位的管理。
善,品質(zhì)服務(wù)得到逐步改善。
20xx年底,品質(zhì)部在質(zhì)量體系改進(jìn)方面取得了一定的成效,但是截止到目前,品質(zhì)管理工作中依然存在一些問題,需要我們持續(xù)進(jìn)行改善。
1.反復(fù)性的問題出現(xiàn)較多。
同一問題,反復(fù)出現(xiàn)。比如保潔衛(wèi)生問題,總是抓抓緊緊,松松停停。通過12月保潔專題會(huì)議強(qiáng)化管理力度,通過各項(xiàng)目互檢,認(rèn)識(shí)到差距與不足,無論是直觀上還是主觀上提高服務(wù)意識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)。但效果有待觀察。
2.全員參與的管理意識(shí)有待提高。
品質(zhì)管理是全員參與的過程,服務(wù)質(zhì)量的好壞依賴于每個(gè)部門每個(gè)人員。但是我們很多員工與中層干部總認(rèn)為,與品質(zhì)沾邊的事都應(yīng)該是品質(zhì)人員去管,與自己無關(guān)。因?yàn)槿狈ψ詸z意識(shí),導(dǎo)致很多質(zhì)量問題的發(fā)生或埋下隱患。今后要灌輸項(xiàng)目中層干部自檢自查意識(shí),針對(duì)不合格、不符合標(biāo)準(zhǔn)要及時(shí)地自我糾正與消化。公司巡查與項(xiàng)目自檢相輔相成地有效結(jié)合起來,環(huán)環(huán)相扣。避免重復(fù)性的問題重復(fù)發(fā)生。
3.外委單位的考核流于形式。
準(zhǔn)等很少進(jìn)行全面系統(tǒng)的考核。今后要不斷地完善對(duì)外委單位檢查流程與體系,積極地與項(xiàng)目進(jìn)行交流與溝通,確立考核標(biāo)準(zhǔn)。
4.品質(zhì)管理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和檔案管理不夠,仍需改進(jìn)。
隨著公司管理正在走向正規(guī)化,標(biāo)準(zhǔn)化,數(shù)據(jù)化。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析顯得越來越重要。品質(zhì)管理的統(tǒng)計(jì)和分析,各類表單,檢查文件等還未建立系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析,資料整理也不科學(xué),忙時(shí)無人管理。今后我將品質(zhì)管理的資料與文件進(jìn)行妥善地保存及管理。爭(zhēng)取為公司今后統(tǒng)計(jì)、分析拿出科學(xué)的數(shù)據(jù),能更好地發(fā)現(xiàn)潛在規(guī)律,提前發(fā)現(xiàn)隱患,避免問題的擴(kuò)大化。
五﹑20xx年質(zhì)量工作計(jì)劃——強(qiáng)化基礎(chǔ),重點(diǎn)改進(jìn)。
進(jìn)的質(zhì)量問題點(diǎn);同時(shí)制定了一套詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,以確保質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成和質(zhì)量問題的改進(jìn)。
年質(zhì)量目標(biāo):(待領(lǐng)導(dǎo)指示)。
2.具體實(shí)施計(jì)劃:
為確保20xx年品質(zhì)管理目標(biāo)順利得以實(shí)現(xiàn),并有效解決現(xiàn)階段各種質(zhì)量問題,同時(shí)做好質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作,我們擬定如下具體6條措施:
(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),確定20xx年品質(zhì)管理工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)20xx年第一季度,督促各項(xiàng)目完成公司制定的《業(yè)主回訪》制度。今后每半年更新一次。
(3)完善外委單位審核,為下一步規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與考核打好基礎(chǔ)。
(4)總結(jié)20xx年普存的品質(zhì)服務(wù)質(zhì)量問題,認(rèn)真分析并預(yù)防類似問。
德育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六
班組長(zhǎng)是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,班組長(zhǎng)的管理水平和自身素養(yǎng)的上下將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長(zhǎng),首先必需要有高度的責(zé)任感,對(duì)手下的班組成員負(fù)責(zé),對(duì)生產(chǎn)的質(zhì)量負(fù)責(zé),對(duì)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、生疏業(yè)務(wù)學(xué)問、技術(shù)功底過硬,會(huì)使用班組里的各種設(shè)備。帶動(dòng)班組成員順當(dāng)完成工作指標(biāo)。
在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)那么來管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎(jiǎng)金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣揚(yáng)從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對(duì)從嚴(yán)管理的生疏,統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X的行動(dòng)。使班組成員生疏到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證平安生產(chǎn)的重要措施,是對(duì)班組成員高度負(fù)責(zé)的表達(dá)。同時(shí)自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的事,自己首先不能辦。
班組必需每天開好班前會(huì)。班前會(huì)應(yīng)至少包含當(dāng)天的生產(chǎn)打算、作業(yè)任務(wù)。昨天發(fā)生的異樣狀況。對(duì)班組成員個(gè)人或班組進(jìn)展口頭表揚(yáng)。對(duì)班組成員宣揚(yáng)企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。
一個(gè)班組有多個(gè)成員組成,每個(gè)成員由于自己的.性格、背景不同,對(duì)工作的看法也不一樣,比方有的自認(rèn)為這些活比較簡(jiǎn)潔,做起事情來難免眼高手低;有的人工作時(shí)間長(zhǎng),自持資格老,會(huì)挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對(duì)人和設(shè)備還不是很生疏,工作起來難免會(huì)畏手畏腳;還有,有的人認(rèn)真認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡違反,時(shí)間長(zhǎng)了,這些小問題假設(shè)得不到解決,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班組的分散力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長(zhǎng)要主動(dòng)地多與各位成員進(jìn)展溝通,了解他們的思想動(dòng)態(tài),依據(jù)每個(gè)人的具體狀況,進(jìn)展解決問題。
總之在這近一年的工作,盡管有了確定的進(jìn)步和成果,但在一些方面還存在著缺乏。比方有制造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為_煤礦的進(jìn)展做出更大更多的奉獻(xiàn)。
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