一個(gè)成功的計(jì)劃需要具備明確的目標(biāo)、可行的步驟和可衡量的成果。編寫(xiě)一個(gè)完美的計(jì)劃需要我們首先明確目標(biāo)和期望的結(jié)果。最后，希望大家在制定計(jì)劃的過(guò)程中能堅(jiān)持不懈，取得優(yōu)秀的成果。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)”的教育理念指導(dǎo)校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)“文化中快樂(lè)求美，愉悅中技藝習(xí)術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，深化課改的各項(xiàng)要求和內(nèi)容，多角度、多途徑的實(shí)施有效教學(xué)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng)，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦，加大對(duì)美術(shù)教材的研究。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美，快樂(lè)中技藝習(xí)術(shù)”特色教學(xué)為目標(biāo),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。
三、主要工作：
一、潛心教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)。對(duì)國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步內(nèi)化，對(duì)美術(shù)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準(zhǔn)備工作。同時(shí)結(jié)合藝術(shù)第八冊(cè)教材的使用繼續(xù)展開(kāi)藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐。
2、對(duì)青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。三十歲以下青年教師須認(rèn)真參加各級(jí)組織開(kāi)展的進(jìn)修活動(dòng)和崗位培訓(xùn)，每一位教師都要根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的相應(yīng)的研修班，在活動(dòng)中積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力爭(zhēng)先，爭(zhēng)取成為市區(qū)活動(dòng)的骨干。實(shí)習(xí)期教師必須實(shí)行傳統(tǒng)備課方式。
3、提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，實(shí)行電腦備課，加強(qiáng)二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí)。
4、積極參加教育科研活動(dòng)。對(duì)課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開(kāi)展實(shí)證性研究。
5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，深入、有序地進(jìn)行鎮(zhèn)、校兩級(jí)師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫(huà)、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績(jī)。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。
二、改進(jìn)教育策略，深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵。
1、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流，互相備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，教師明確目標(biāo)：骨干教師重深入、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的可測(cè)研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開(kāi)展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng)，每次活動(dòng)定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認(rèn)真做好記錄。
2、按計(jì)劃上好各人擬定的研究課，互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)。個(gè)人專(zhuān)題研究的方向、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應(yīng)有總結(jié)、有反饋，做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時(shí)評(píng)議。
3、積極參加校青年理論班學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教育日記和教學(xué)隨筆，及時(shí)對(duì)平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結(jié)。
4、注重美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂(lè)創(chuàng)作”的原則：在美術(shù)的人文性學(xué)習(xí)方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵，融入文學(xué)、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會(huì)等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習(xí)永不枯竭的活力之源。在美術(shù)的技能性學(xué)習(xí)方面，追求“三一三就”以達(dá)“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細(xì)節(jié)及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習(xí)的高效之本，讓學(xué)生“一聽(tīng)就懂、一看就會(huì)、一試就成”！
三、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，拓展美術(shù)文化。
1、配合校教導(dǎo)處、衛(wèi)生室等部門(mén)的工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動(dòng)給予必要的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)、自編小報(bào)、美文專(zhuān)輯等美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生展示個(gè)人的作品、展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻(xiàn)。
3、組織?！拔业膴W運(yùn)，我的夢(mèng)想”的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，組織輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接北京奧運(yùn)會(huì)。
4、開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各教育主管部門(mén)和機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。
主要工作日程安排：
九月：*制定學(xué)期工作計(jì)劃。*開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，備課檢查、環(huán)境布置等。*美術(shù)組板報(bào)更新。*布置展板。
十一放假。*個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。*上交“美術(shù)教材意見(jiàn)”文字稿。*加大檢查力度，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)回訪。
十一月：*美術(shù)組墻報(bào)更新。*綜合學(xué)科展示活動(dòng)。*?！八囆g(shù)月”活動(dòng)。
十二月：*組織少兒書(shū)畫(huà)比賽。*訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)繪畫(huà)比賽。*師徒結(jié)對(duì)會(huì)課活動(dòng)。
一月：*教師基本功比賽。*部分年級(jí)開(kāi)始復(fù)習(xí)。*學(xué)期結(jié)束工作：成績(jī)?cè)u(píng)定，撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個(gè)重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。
四、工作措施：
1、本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課。
2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，并撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，并貫徹到教學(xué)中。
五、教研活動(dòng)安排。
第七周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)?王靜。
第九周：美術(shù)課堂探究教學(xué)研究??????俞東林。
第十一周：小學(xué)美術(shù)新教師課堂比武?????王靜。
第十三周：小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計(jì)研討?????俞東林。
第十五周：迎“奧運(yùn)”活動(dòng)的準(zhǔn)備?????王靜。
第十七周：期末總結(jié)????????俞東林。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的'一個(gè)重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。
二、教研工作目標(biāo)：
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
三、教研工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。
四、工作措施：
1、本組各位老師在本學(xué)期至少上兩堂多媒體課。
2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，并撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、集體學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，并貫徹到教學(xué)中。
五、教研活動(dòng)安排。
第五周：教研計(jì)劃安排俞東林。
第七周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)王靜。
第九周：美術(shù)課堂探究教學(xué)研究俞東林。
第十三周：小學(xué)美術(shù)論文設(shè)計(jì)研討俞東林。
第十五周：迎“奧運(yùn)”活動(dòng)的準(zhǔn)備王靜。
第十七周：期末總結(jié)俞東林。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭，加強(qiáng)“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究，推進(jìn)《體育與健康》學(xué)科課堂教學(xué)改革。全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，以“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設(shè)計(jì)”為教學(xué)重點(diǎn)，提高我校體育教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平；以學(xué)生身體技能為抓手，發(fā)展其各方面的身體能力，使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞“聚焦課堂、同課異構(gòu)、多元設(shè)計(jì)”開(kāi)展學(xué)習(xí)與討論，不斷更新教學(xué)觀念，將理念付諸于實(shí)踐，不斷提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、全面推進(jìn)體育課程改革，確?！扼w育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)推進(jìn)“三課二操二活動(dòng)”，確保每天鍛煉一小時(shí)。做到活動(dòng)課要有安排、有目標(biāo)有教材、有手段、有評(píng)價(jià)。
4、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和體育高考訓(xùn)練工作。
5、開(kāi)展群體競(jìng)賽。組織和開(kāi)展校級(jí)的體育比賽和全體學(xué)生的體育健身活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng)。
6、以?xún)刹贋樽ナ郑囵B(yǎng)學(xué)生的積極良好的精神面貌。
7、繼續(xù)開(kāi)展全校下午長(zhǎng)跑活動(dòng)，有效的提高學(xué)生體質(zhì)。
8、繼續(xù)推進(jìn)專(zhuān)題教育。
三、具體措施及安排：
1、深入鉆研教材、在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，明確課堂教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)十條基本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐研究，充分發(fā)揮課堂40分的效率，盡可能用課堂來(lái)解決學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)期前有計(jì)劃，學(xué)期中有檢查，學(xué)期末有總結(jié)，能及時(shí)上交學(xué)校和區(qū)教研室指定的各種材料，及時(shí)完成各項(xiàng)工作。
2、繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，要目標(biāo)明確、計(jì)劃訓(xùn)練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級(jí)運(yùn)動(dòng)苗子，進(jìn)行有效合理的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在省比賽中取得好成績(jī)。
3、本學(xué)期，體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操課堂教學(xué)與每日的長(zhǎng)跑活動(dòng)，開(kāi)展每日課間操檢查工作。有效的提高學(xué)生課間操的出操質(zhì)量。
4、以陽(yáng)光伙伴活動(dòng)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，樂(lè)觀向上的情感，學(xué)會(huì)健身的本領(lǐng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，利用廣播操、體育課、活動(dòng)課上全方面的展開(kāi)，有效的提高學(xué)生的體質(zhì)。
5、通過(guò)組織學(xué)生競(jìng)賽，增加學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
6、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，開(kāi)展校運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置豐富體育活動(dòng)比賽，提高學(xué)生參與的概率，做到人人參與人人運(yùn)動(dòng)。
7、認(rèn)真對(duì)待每月的專(zhuān)題教育，認(rèn)真的安排好每一次的教育內(nèi)容，做到讓學(xué)生喜歡聽(tīng)、讓學(xué)生主動(dòng)聽(tīng)、讓學(xué)生聽(tīng)得有用。
四、具體工作安排：
3、抓好全校廣播操訓(xùn)練工作及下午的耐力跑訓(xùn)練。
4、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，積極準(zhǔn)備本學(xué)期的各項(xiàng)比賽。
5、組建各運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育高考隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
1、組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)達(dá)標(biāo)考核。
2、單元計(jì)劃的制定與落實(shí)。
3、公開(kāi)課的展示。
1、協(xié)助學(xué)校抓好在我校進(jìn)行省體育調(diào)教課。
2、上好自報(bào)課，積極進(jìn)行教學(xué)研討。
3、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)考核成績(jī)上報(bào)。
4、專(zhuān)題教育：體育觀賞小知識(shí)。
1、公開(kāi)課的展示，積極進(jìn)行綜合組的教學(xué)研討。
2、組織各年級(jí)進(jìn)行籃球的比賽。
3、專(zhuān)題教育：自我鍛煉中的小知識(shí)。
4、舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、做好體育工作的結(jié)束工作。
2、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)。
3、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。
總之，我們將努力協(xié)作，力求讓我校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇五
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進(jìn)學(xué)校課程方案。
的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二．前一學(xué)期基本情況的分析。
我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jī)斐然。高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續(xù)。
大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽也成果累累。繼一人次取得全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)。大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過(guò)了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿(mǎn)分的驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取。這表明英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的。體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資源和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過(guò)程中，我組教師撰寫(xiě)了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎(jiǎng)。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。
三．本學(xué)期基本任務(wù)和要求。
（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施。
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中。在試行過(guò)程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在不斷的打磨和。合中，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性。
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語(yǔ)組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原。和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí)，能夠符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的的。。而努力。
（三）加強(qiáng)科研能力的開(kāi)發(fā)和提高。
學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資源重組的原則、英語(yǔ)課堂科學(xué)實(shí)施原則等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的。體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過(guò)程；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書(shū)目和站，為教師的自我研修和論文撰寫(xiě)提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開(kāi)發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽(tīng)課，同伴互助，并形成我校外語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的原則。
（四）加速青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展。
（五）營(yíng)造積極和諧、務(wù)實(shí)肯干的工作氛圍。
良好的人際關(guān)系和和諧的工作氛圍是教學(xué)工作得以順利開(kāi)展的保障。我組成員要秉承外語(yǔ)組一貫的低調(diào)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠(chéng)相待。實(shí)行資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享，積極合作，以求共同發(fā)展。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
1.在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)教研活動(dòng)。
2.切實(shí)展開(kāi)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)以老帶新，請(qǐng)專(zhuān)家入園，園內(nèi)交流等活動(dòng)形式，更新教師教育觀念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)我園美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
3.為我園美術(shù)組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體。
二、工作目標(biāo)。
1.初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
2.初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。
3.切實(shí)提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。
4.增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。
5.大班以“中國(guó)水墨畫(huà)”為實(shí)驗(yàn)切入點(diǎn)，進(jìn)行園本教材教學(xué)研究，并在中小班進(jìn)行推廣。
6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開(kāi)展手工陶泥制作課程。
三、主要措施和具體安排。
1.鞏固和強(qiáng)大美術(shù)教研組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實(shí)際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）。
3.及時(shí)收集美術(shù)組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。
4.針對(duì)我園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。
5.每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。鼓勵(lì)組員積極撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)，并積極投稿。
6.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
四、活動(dòng)形式與要求：
1.堅(jiān)持每周一次課題研討活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表。
2.活動(dòng)形式：理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩研討和案例學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.活動(dòng)要求：
（1）要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席、早退。
（2）開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
（3）每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議，交流研討；組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實(shí)施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。
（4）及時(shí)上交教案及教學(xué)反思或案例分析等文字材料。
組長(zhǎng)：
成員：大班段。
中班段。
小班段。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期一至五年級(jí)教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
(一)低年級(jí)段。
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
(二)中高年級(jí)段。
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà)，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感。
4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施：
1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為。
日記。
作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
四、課時(shí)安排：
低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課。
中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課。
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校書(shū)畫(huà)類(lèi)興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范，并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思，提高教學(xué)的有效性。
2.積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動(dòng)。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展效力。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評(píng)價(jià)方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4.通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6.利用學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識(shí)信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng)，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。
三、方法和措施：
1.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3。繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6.組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開(kāi)展好活動(dòng)，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展“美文插畫(huà)”比賽，通過(guò)繪畫(huà)將自己喜愛(ài)的美文表現(xiàn)出來(lái)，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來(lái)，讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級(jí)組織的各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
8、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)。
四、教研活動(dòng)安排：
2、美術(shù)類(lèi)興趣小組社團(tuán)招生并開(kāi)始活動(dòng)。
4、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)【章華妍】。
5、校級(jí)課題申報(bào)：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)研究》。
1、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評(píng)。
3、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)“同課異構(gòu)”：【朱莉、馬金香五年級(jí)】。
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書(shū)法類(lèi)）活動(dòng)展示。
4、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。
5、科幻畫(huà)比賽選拔。
1、組織學(xué)生參加“書(shū)圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
3、美術(shù)教研組主題教研課【婁東群】。
1、美術(shù)興趣小組評(píng)價(jià)與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。
2、美術(shù)教研組主題教研課【陳慧杰】。
3、教學(xué)與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交。
一、指導(dǎo)思想：
1.在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)教研活動(dòng)。
2.切實(shí)展開(kāi)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)以老帶新，請(qǐng)專(zhuān)家入園，園內(nèi)交流等活動(dòng)形式，更新教師教育觀念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)我園美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
3.為我園美術(shù)組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體。
二、工作目標(biāo)。
1.初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
2.初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。
3.切實(shí)提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。
4.增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。
5.大班以“中國(guó)水墨畫(huà)”為實(shí)驗(yàn)切入點(diǎn)，進(jìn)行園本教材教學(xué)研究，并在中小班進(jìn)行推廣。
6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開(kāi)展手工陶泥制作課程。
三、主要措施和具體安排。
1.鞏固和強(qiáng)大美術(shù)教研組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實(shí)際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）。
3.及時(shí)收集美術(shù)組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀。
教案。
或案例定期在上杭教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。
4.針對(duì)我園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。
5.每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。鼓勵(lì)組員積極撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)，并積極投稿。
6.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
四、活動(dòng)形式與要求：
1.堅(jiān)持每周一次課題研討活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表。
2.活動(dòng)形式：理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩研討和案例學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.活動(dòng)要求：
（1）要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席、早退。
（2）開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
（3）每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議，交流研討；組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實(shí)施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。
（4）及時(shí)上交教案及教學(xué)反思或案例分析等文字材料。
組長(zhǎng)：
成員：大班段。
中班段。
小班段。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校書(shū)畫(huà)類(lèi)興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范，并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思，提高教學(xué)的有效性。
2．積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動(dòng)。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展效力。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng)，建立多元化的評(píng)價(jià)方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4．通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5．通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6．利用學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識(shí)信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
7．配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng)，讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。
1．根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3。繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
4．鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5．結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6．組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開(kāi)展好活動(dòng)，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展“美文插畫(huà)”比賽，通過(guò)繪畫(huà)將自己喜愛(ài)的美文表現(xiàn)出來(lái)，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來(lái)，讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級(jí)組織的各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
8、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)。
2、美術(shù)類(lèi)興趣小組社團(tuán)招生并開(kāi)始活動(dòng)。
4、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)。
5、校級(jí)課題申報(bào)：婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)研究》。
1、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評(píng)。
3、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)“同課異構(gòu)”：
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、書(shū)法類(lèi)）活動(dòng)展示。
4、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。
5、科幻畫(huà)比賽選拔。
1、組織學(xué)生參加“書(shū)圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
1、美術(shù)興趣小組評(píng)價(jià)與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。
3、教學(xué)與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。根據(jù)xx市教育局教研室的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開(kāi)展教學(xué)時(shí)間與研究，探索有效發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的方法，提高教研工作效益。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主鉆研、合作探討、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo)，通過(guò)抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，探索一條有著本校特色的英語(yǔ)教學(xué)方式，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措。
1.規(guī)范教學(xué)科研活動(dòng)：教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。
1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每?jī)芍芤淮?，以校本教研為平臺(tái)，學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究nse新教材，準(zhǔn)確了解英語(yǔ)教學(xué)新動(dòng)向，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。
3）健全集體備課制度。以級(jí)段為單位，每?jī)芍芤淮渭w備課(共8次)。每周周一下午七、八節(jié)課，級(jí)段組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交。
4）提倡資源共享。以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料，九年級(jí)主要負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書(shū)面考查題等。八年級(jí)和七年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項(xiàng)資料分門(mén)別類(lèi)，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。
3.研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1）各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)閱讀比賽等。
2）在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。
3）因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十
一、工作目標(biāo)。
1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅(jiān)持按高效課堂模式上課抓實(shí)效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果。
2、扎實(shí)好第二課堂教育工作，積極主動(dòng)把特色藝術(shù)教育推向新的高度。
3、堅(jiān)持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長(zhǎng)建設(shè)工作，美術(shù)教師平時(shí)堅(jiān)持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。
二、工作重點(diǎn)。
1、平時(shí)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開(kāi)課。強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導(dǎo)，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽(tīng)課不少于15節(jié)，聽(tīng)課后，及時(shí)評(píng)課、議課。要讓全組老師都有課改意識(shí)。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要詳細(xì)，有教學(xué)后記。
2、抓好美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。
三、校本教研。
1、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教育結(jié)合，教研活動(dòng)做到：學(xué)習(xí)有理論、實(shí)踐，工作有計(jì)劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
2、重視平時(shí)教學(xué)資料積累和收集并及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思寫(xiě)好案例、論文并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力，達(dá)到教育資源的共享。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。
四、教育科研。
美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績(jī)，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，多次受到教體局的表?yè)P(yáng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。
二、工作思路。
（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛(ài)，能堅(jiān)持鍛煉，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）教師發(fā)展目標(biāo)。
讓每一位教師擁有健康、陽(yáng)光、快樂(lè)、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精細(xì)化；實(shí)施名師工程；開(kāi)展讀書(shū)、繪畫(huà)等活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
三、主要工作及措施。
（一）以人為本，做好思想工作。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。
（2）、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
(3)、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。
（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展。
（1）本學(xué)期我們將在教師中開(kāi)展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂(lè)、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開(kāi)課展示。
（2）開(kāi)展教師讀書(shū)筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽(tīng)課22節(jié)。
（4）繼續(xù)堅(jiān)持彈、唱基本功訓(xùn)練。
（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期每周一節(jié)聽(tīng)課，讀書(shū)筆記不少于15篇。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。
（1）本學(xué)期我園將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如：、迎“十一”幼兒畫(huà)展、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（2）本學(xué)期開(kāi)展幼兒戶(hù)外角色游戲比賽、幼兒體操比賽，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（3）在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力（普通話）的訓(xùn)練，要求幼兒在平時(shí)多講、多說(shuō)，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事、詩(shī)朗誦比賽，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。
（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
（1）深入做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期將不定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，要求有記錄，寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。
（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始、末各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)、舉行一次家庭教育講座。(3)、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
總之，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十二
時(shí)光飛逝，我們送走了炎熱的暑假，迎來(lái)了一個(gè)碩果累累的'金秋。20xx————20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動(dòng)下，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加*地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四、五、六學(xué)年，共八個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo)，針對(duì)小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課的教學(xué)，將欣賞評(píng)價(jià)、繪畫(huà)表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)*學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂，穩(wěn)抓第二課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生服務(wù)好。
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念：
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)：
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時(shí)設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課，起到學(xué)?？h級(jí)骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
3、認(rèn)真抓第二課堂，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展：
抓好特色美術(shù)興趣小組，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，有計(jì)劃、方案幾活動(dòng)記錄，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。
4、其他工作：
（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校，因?yàn)榧乃拗剖俏倚５奶厣?，所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作，我會(huì)全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
（2）這學(xué)期我依舊是原班副班任，我力爭(zhēng)多抽時(shí)間，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒，作好學(xué)生的思想工作；完成冬季掃雪這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。
（3）每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)班會(huì)、對(duì)會(huì)，若干次，以及家長(zhǎng)會(huì)，各項(xiàng)比賽、活動(dòng)若干次，力爭(zhēng)要幫助相應(yīng)班級(jí)繪制好黑板。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。
因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。要做到“動(dòng)而不亂，管而不死，張弛有度?！?/p>
強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重。同時(shí)注意班級(jí)衛(wèi)生。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十三
通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的美術(shù)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。使我校美術(shù)教研工作有新的突破，新的成果，逐漸形成八達(dá)美術(shù)教學(xué)特色。
二、工作目標(biāo)。
1、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課等活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)水平,抓好抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。
2、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽(展覽)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和美術(shù)藝訓(xùn)，社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生審美能力。
5、積極結(jié)合社團(tuán)開(kāi)展建設(shè)具有特色的校本課程。
6、建設(shè)學(xué)科特色的視頻資源庫(kù)。
三、工作措施。
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用多媒體設(shè)備和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
4、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
四、月份安排。
1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃;教師制定好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、組織好美術(shù)組的分組集體備課，行政領(lǐng)導(dǎo)下組聽(tīng)會(huì)指導(dǎo)。
4、全面發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生參加市中小幼書(shū)畫(huà)比賽。
1、組織好美術(shù)組的分組集體備課。
2、開(kāi)啟組內(nèi)老師微課教研微課錄制。
3、4位青年教師參加新進(jìn)教師展示課。
4、積極組織組內(nèi)老師參加區(qū)級(jí)美術(shù)賽課和錄課大賽。
1、組織好美術(shù)組的分組集體備課，磨課參賽。
2、組織好組內(nèi)的集體備課微課制作。
3、市級(jí)至美杯學(xué)生繪畫(huà)作品參賽指導(dǎo)。
1、組織好美術(shù)組的集體備課。
2、做好六一學(xué)生美術(shù)作品展。
3、做好市級(jí)美術(shù)學(xué)科競(jìng)賽課的承辦工作。
4、搞好期末學(xué)生成績(jī)考核和評(píng)定。
6、做好藝訓(xùn)和社團(tuán)期末的展示工作。
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第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十四
通過(guò)對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和實(shí)施，我們力求把美術(shù)活動(dòng)與其它活動(dòng)進(jìn)行有利的整合對(duì)孩子進(jìn)行美的熏陶。讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、利于自身發(fā)展的環(huán)境。力圖讓我們的孩子在一個(gè)更寬松、更平等、更互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)得更多的本領(lǐng)。
我班兩位教師是第一次合作，在工作中力求互相學(xué)習(xí)、互相切磋。我們對(duì)美術(shù)都有很大的興趣，并樂(lè)意對(duì)美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時(shí)的工作中，不斷汲取別的老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷取經(jīng)，充實(shí)自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過(guò)學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實(shí)踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中，對(duì)美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動(dòng)為主線去選取題材,組織活動(dòng)。開(kāi)展各種豐富的活動(dòng)。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點(diǎn)。在活動(dòng)中將更多關(guān)注孩子們參與的過(guò)程，并及時(shí)地把學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級(jí)教師的個(gè)性和特色。同時(shí)努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、和對(duì)色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)油畫(huà)棒、記號(hào)筆、毛筆、顏料等繪畫(huà)用具的使用，培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動(dòng)及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的自主性學(xué)習(xí)，多讓幼兒觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對(duì)進(jìn)步幼兒要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對(duì)待，發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫(huà)技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)ツ７?，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
冬娃娃，大頭娃娃跳舞表現(xiàn)熱鬧畫(huà)面太空的云撕紙粘貼：雙層車(chē)。
秋天的樹(shù)葉玩色：水彩。
降落傘，熱氣球?qū)W習(xí)有規(guī)律間隔涂色愛(ài)心魚(yú)泥工；點(diǎn)心師團(tuán)，壓，搓技能。
水下的畫(huà)，海洋世界學(xué)習(xí)涂底色杯花剪紙。
小手套，大頭娃娃跳舞注意涂色均勻。
新年好，拜年用相應(yīng)的顏色面具。
放假了，我想做的事圍繞主題，合理安排畫(huà)面。
總復(fù)習(xí)。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十五
(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
主要內(nèi)容：
本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
(二)教學(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。
知識(shí)和能力：
通過(guò)觀賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
過(guò)程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評(píng)價(jià)的改革、減負(fù)手段等)
合作的學(xué)習(xí)方式：
提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn)。創(chuàng)造性的培養(yǎng)：
培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。
采取巧妙的設(shè)計(jì)提問(wèn)、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過(guò)程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程，并在這一過(guò)程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來(lái)，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十六
新一輪的課程改革即將全面實(shí)施，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。倡?dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，學(xué)習(xí)日記，情景測(cè)驗(yàn)等質(zhì)性的評(píng)價(jià)方法，強(qiáng)調(diào)建立多元主體共同參與，激勵(lì)與改進(jìn)功能。因此，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校的“四年發(fā)展規(guī)劃”加以實(shí)施。本著“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹和實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)”和“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的小班化個(gè)性教育，以減負(fù)和增效為抓手，以深化課堂教學(xué)改革為中心，抓好美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，以此配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
作為美術(shù)課堂的教學(xué)，在今后的教育教學(xué)中，應(yīng)努力地適應(yīng)即將實(shí)施的新的二期課改的教程。結(jié)合美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，將知識(shí)的傳授始終貫穿在學(xué)生參與，互動(dòng)，觀察，想象，思維，和創(chuàng)造中。如：初三課程中第一單元“人物肖像”的教學(xué)，去嘗試改變以往教師一味的傳授形體，比例，結(jié)構(gòu)……等灌輸性方法。轉(zhuǎn)為學(xué)生自己去相互觀察，自行描繪，自由發(fā)揮。在興趣，參與和快樂(lè)中，在描繪和發(fā)揮中去發(fā)現(xiàn)差別和不足，繼而改進(jìn)。再繼續(xù)，再觀察，再修正……教師有針對(duì)性的輔導(dǎo)及講解，適時(shí)地指出及修正。一定會(huì)達(dá)到相應(yīng)地事半功倍的效果。再如：初一的美術(shù)教學(xué)可嘗試將學(xué)生帶出教室，面對(duì)大自然，去學(xué)習(xí)觀賞，感受一切自然的美，親身領(lǐng)受美所帶給人類(lèi)的一切美好的享受及感悟。激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美的動(dòng)力及激情，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)……同時(shí)，作為教師自身，在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)觀察自己，在課后要反思自己的教學(xué)，找出成功與不足之處，并與同事們一起參與和研究專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)。
自本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校與施灣中學(xué)建立了聯(lián)合辦學(xué)方案，明確指出：全面推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展和市中心城區(qū)之間教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化。我們美術(shù)學(xué)科也應(yīng)在此背景下配合學(xué)校實(shí)施教學(xué)方略，課程改革，教育科研，校園文化等方面的兩校的相互滲透，注意將培養(yǎng)“有理想會(huì)做人，有文化會(huì)學(xué)習(xí)，有能力會(huì)創(chuàng)造，有素質(zhì)會(huì)生活“的合格學(xué)生的教育理念向新校區(qū)的師生宣傳，以此為目標(biāo)開(kāi)展有關(guān)美術(shù)教育教學(xué)的一系列活動(dòng)。其次，在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，應(yīng)注重將多媒體等信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中去。在傳統(tǒng)的美術(shù)教育教學(xué)地課堂中，主要通過(guò)掛圖、書(shū)本和錄象等有限形式對(duì)學(xué)生傳遞信息。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過(guò)計(jì)算機(jī)的圖、文、聲、象并茂的特點(diǎn)，甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息用于制作課件，從而，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，涉及面更廣，更能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
另外，配合學(xué)校地校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o，和諧，美麗的學(xué)習(xí)氛圍而作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，注重自身地專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)地提高，積極參與“240“培訓(xùn)，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法。使自己適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要，適應(yīng)教師素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的需要。做一個(gè)新時(shí)代新世紀(jì)的合格教師！
王*梅。
20xx。9。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十七
三、方法和措施：
1.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3。繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6.組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開(kāi)展好活動(dòng)，進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng)，開(kāi)展“美文插畫(huà)”比賽，通過(guò)繪畫(huà)將自己喜愛(ài)的美文表現(xiàn)出來(lái)，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來(lái)，讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級(jí)組織的各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
8、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇，在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長(zhǎng)之間的交流與互動(dòng)。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十八
繼續(xù)深入貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)”的教育理念指導(dǎo)校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)“文化中快樂(lè)求美，愉悅中技藝習(xí)術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，深化課改的各項(xiàng)要求和內(nèi)容，多角度、多途徑的實(shí)施有效教學(xué)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng)，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展。
深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦，加大對(duì)美術(shù)教材的研究。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美，快樂(lè)中技藝習(xí)術(shù)”特色教學(xué)為目標(biāo), 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。
1、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)。對(duì)國(guó)家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)一步內(nèi)化，對(duì)美術(shù)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準(zhǔn)備工作。同時(shí)結(jié)合藝術(shù)第八冊(cè)教材的使用繼續(xù)展開(kāi)藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐。
2、對(duì)青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。三十歲以下青年教師須認(rèn)真參加各級(jí)組織開(kāi)展的進(jìn)修活動(dòng)和崗位培訓(xùn)，每一位教師都要根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的相應(yīng)的研修班，在活動(dòng)中積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力爭(zhēng)先，爭(zhēng)取成為市區(qū)活動(dòng)的骨干。實(shí)習(xí)期教師必須實(shí)行傳統(tǒng)備課方式。
3、提高運(yùn)用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，實(shí)行電腦備課，加強(qiáng)二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí)。
4、積極參加教育科研活動(dòng)。對(duì)課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開(kāi)展實(shí)證性研究。
5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，深入、有序地進(jìn)行鎮(zhèn)、校兩級(jí)師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫(huà)、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績(jī)。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。
1、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流，互相備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，教師明確目標(biāo)：骨干教師重深入、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的可測(cè)研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開(kāi)展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng)，每次活動(dòng)定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認(rèn)真做好記錄。
2、按計(jì)劃上好各人擬定的研究課，互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)。個(gè)人專(zhuān)題研究的方向、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所體現(xiàn)。研究課應(yīng)有總結(jié)、有反饋，做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時(shí)評(píng)議。
3、積極參加校青年理論班學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)教育日記和教學(xué)隨筆，及時(shí)對(duì)平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結(jié)。
4、注重美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂(lè)創(chuàng)作”的原則： 在美術(shù)的人文性學(xué)習(xí)方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵，融入文學(xué)、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會(huì)等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習(xí)永不枯竭的活力之源。 在美術(shù)的技能性學(xué)習(xí)方面，追求“三一三就”以達(dá)“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細(xì)節(jié)及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習(xí)的高效之本，讓學(xué)生“一聽(tīng)就懂、一看就會(huì)、一試就成”！
1、配合校教導(dǎo)處、衛(wèi)生室等部門(mén)的工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動(dòng)給予必要的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)、自編小報(bào)、美文專(zhuān)輯等美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生展示個(gè)人的作品、展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻(xiàn)。
3、組織?！拔业膴W運(yùn)，我的夢(mèng)想”的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，組織輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接北京奧運(yùn)會(huì)。
4、開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng)，將愛(ài)國(guó)教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各教育主管部門(mén)和機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。
九月： * 制定學(xué)期工作計(jì)劃。 * 開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，備課檢查、環(huán)境布置等。 * 美術(shù)組板報(bào)更新。 *布置展板。
十月： *
十一放假。 * 個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。 * 上交“美術(shù)教材意見(jiàn)”文字稿。 * 加大檢查力度，迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)回訪。
十一月： * 美術(shù)組墻報(bào)更新。 * 綜合學(xué)科展示活動(dòng)。 * ?！八囆g(shù)月”活動(dòng)。
十二月：* 組織少兒書(shū)畫(huà)比賽。 * 訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)繪畫(huà)比賽。 * 師徒結(jié)對(duì)會(huì)課活動(dòng)。
一月： * 教師基本功比賽。 * 部分年級(jí)開(kāi)始復(fù)習(xí)。 * 學(xué)期結(jié)束工作：成績(jī)?cè)u(píng)定，撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等。
第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃篇十九
實(shí)施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實(shí)“新七中、新理念、新體制、新模式、新機(jī)制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見(jiàn)，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)，爭(zhēng)取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個(gè)空間都充滿(mǎn)文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從廣泛閱讀各種書(shū)報(bào)雜志到看專(zhuān)業(yè)期刊，教師要有意識(shí)地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。
4、進(jìn)一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機(jī)制和引導(dǎo)機(jī)制，倡導(dǎo)青年教師在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強(qiáng)化中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)師生質(zhì)量意識(shí)。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強(qiáng)小學(xué)部畢業(yè)年級(jí)的橫向聯(lián)系和信息引進(jìn)工作。
總體工作：各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)探討；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。
2制定教研組工作計(jì)劃；
10月份： 1以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；
2小學(xué)部的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽(tīng)課活動(dòng)；
3各局級(jí)課題進(jìn)展情況檢查；
11~12月份：以教研組為單位開(kāi)展“診斷式聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)
1學(xué)科帶頭人、骨干教師上好以老帶新的“示范課”；
2青年教師上好崗位成材的“練兵課”；
3教研組其他教師每學(xué)期至少上一節(jié)相互交流的“研討課”；
4到外比賽的教師先在學(xué)校上一節(jié)“預(yù)備課”；
5比賽獲獎(jiǎng)回校上一節(jié)“匯報(bào)課”；
6每教研組每學(xué)期提出一至兩個(gè)課堂教學(xué)課題，指定教師上一節(jié)專(zhuān)題“探討課”；
7全校每學(xué)期向全市或結(jié)對(duì)農(nóng)村學(xué)校推出兩至三節(jié)“觀摩課”。
元月份：教研組工作總結(jié)；
2月份：學(xué)校教科研工作總結(jié)；教科研獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)發(fā)放。 教務(wù)處、教科室
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