教案是教師為備課和授課過程中的教學組織而編寫的一種教學計劃，它包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法和評價等內(nèi)容。教案的編寫是教師進行教學活動的重要工作之一，它可以提高教學效果，促進學生的學習和發(fā)展。我想我們需要認真編寫一份教案了吧。在編寫教案時應該注意選擇合適的教學資源，以豐富教學內(nèi)容。小編整理了一些創(chuàng)新教學思路的教案范例，希望對大家的教學工作有所啟示。
開學第一課思政課教案冬奧會篇一
通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發(fā)學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養(yǎng)主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為做共產(chǎn)主義接班人做好充分的準備。
1、提前將學生分組，課下收集奧運相關(guān)的資料。
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關(guān)材料;。
3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。
日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權(quán)。北京，這個名字，又-次創(chuàng)造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經(jīng)做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發(fā)出了熱情的邀請。
1、多媒體導入。
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。
(中國人民的熱情，中國實力的強大。)。
師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現(xiàn)“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關(guān)的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽，結(jié)合評價)。
a.首先出示簡介部分。
b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家?guī)砹?一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運之樂。聯(lián)系實際)。
挑戰(zhàn)記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?
d.精彩的賽事離不開優(yōu)秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優(yōu)秀運動員?(生答)。
ppt呈現(xiàn)運動員圖片。
分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結(jié)合他的經(jīng)歷或故事。
3.心愿卡片送祝福。
師:同學們，我相信大家對冬奧運已經(jīng)有了更多的了解?？?同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術(shù)節(jié)，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區(qū)成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學生分發(fā)一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。
4、教師總結(jié)。
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節(jié)課就上到這里。
附:兒歌。
冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。
開學第一課思政課教案冬奧會篇二
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
開學第一課思政課教案冬奧會篇三
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第一個實現(xiàn)奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關(guān)于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗運動盛會所帶來的快樂的`同時，還可以強健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關(guān)注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。
通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)意教學，增強孩子們的體驗感。
1.通過練習持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
開學第一課思政課教案冬奧會篇四
1．了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結(jié)協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂《運動員進行曲》。
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關(guān)圖片，請小朋友說一說：
1．冬運會都有什么項目?
2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員。
1．運動員運動前要熱身，教師帶領(lǐng)幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝?？凑l在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領(lǐng)獎臺。
1．數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領(lǐng)取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
開學第一課思政課教案冬奧會篇五
1、觀看冬奧會的開幕式幾個精彩視頻，了解冬奧會上的黑科技，張藝謀總導演的設計初心，增強學生的民族自豪感和愛國精神。
2、走進奧運冠軍范可欣、武大靖、谷愛凌，感受北京冬奧健兒的拼搏精神，平時付出的艱辛和汗水，引導學生樹立新學期的學習目標，堅持不懈，勤奮學習。
ppt短視頻。
（一）、奧運五環(huán)破冰短視頻導入。
預設：2022北京冬奧會開幕式。
（二）、驚艷的開幕式短視頻和ppt。
1、開幕式倒計時短視頻。
2、國旗入場儀式。
（三）奧運會知識普及。
1、奧運五環(huán)的含義?
奧運會全稱奧林匹克運動會，五環(huán)代表五個大洲團結(jié)、和平。天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲、黑色代表非洲，草綠色代表澳洲、紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團結(jié)，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽。
2、2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運動會。北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會以及亞洲運動會三項國際賽事的城市。
3、北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統(tǒng)文化符號大紅燈籠。
（四）走進冠軍范可欣、谷愛凌。
1、短視頻，5日晚，在北京冬奧會短道速滑混合團體2000米接力決賽中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠，為中國體育代表團奪得本屆冬奧會首金。
2、觀看武大靖的腳，介紹武大靖的冠軍之路。
3、介紹范可欣的冠軍之路。范可新是一個地道的農(nóng)村孩子，1993年9月19日，出生于黑龍江七臺河市，6歲時的冬天，爸爸給她和哥哥各做了一副木質(zhì)冰鞋，讓他們?nèi)ニ畮焐狭锉嫜?。范可新很快便喜歡上了滑冰。
8歲的時候，她成為七臺河市短道速滑隊。初級訓練班的正式學員，因為家庭生活困難，教練就送給她一套舊冰鞋，由于鞋不太合腳，再加上訓練強度大，腳底磨破了，晚上睡覺都不敢脫襪子，等媽媽發(fā)現(xiàn)時，她的腳底都冒膿血了。但她覺著做事不能半途而廢，再苦再累也咬牙挺著。
2008年，范可新被查出患上貧血癥，臉上看不到血色，訓練時幾乎要暈倒，她哭了，覺得自己的夢想完全破碎了。好在教練員和范可新自己都沒有放棄，她的貧血癥與她正處于青春期的年齡有關(guān)，經(jīng)過半年多的治療，各項體能指標終于恢復到常態(tài)。她又重新回到了訓練場。
這場大病，讓范可新經(jīng)歷了一次與滑冰的生離死別。從此再沒有什么困難，能阻止她實現(xiàn)自己的夢想。
索契冬奧會，短道速滑女子500米半決賽，她意外摔倒，無緣決賽。
4年前的平昌冬奧會，她再次錯過金牌，為了實現(xiàn)自己冬奧會冠軍的夢想，她選擇了繼續(xù)堅持。
2月5日晚，短道速滑混合團體2000米接力決賽，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠。已經(jīng)進入國家隊12年的范可新，終于收獲了第一枚冬奧會金牌。賽后她哽咽著說“我等了這塊金牌太長時間了，大家每天的訓練都很拼，嗓子里都是帶血的，我們就是最好的！”
4、介紹谷愛凌的冠軍之路，及優(yōu)秀的學習成績。
5、交流聽后的感受。
（五）安全教育。
（六）小結(jié)。
冬奧會上驚艷的運動絕技背后，是多少運動員經(jīng)歷了我們常人無法想象的訓練和拼搏。精彩的奧運畫面呈現(xiàn)的背后是多少科技工作者寒窗苦讀與創(chuàng)新。冬奧精神已經(jīng)深深地震撼了我們的心靈，在我們心中牢牢扎根。少年強則國強，少年志則國志。新學期，讓我們確定目標，朝著自己的目標堅持不懈走向未來，不斷刷新精彩的自我，為前進添彩，為國爭光。
開學第一課思政課教案冬奧會篇六
1、結(jié)合課標要求，以立德樹人為指導思想，以思想政治課核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目的。
2、堅持貼近學生，貼近生活實際的原則，釆取合作探究、問題辨析、模擬人大代表等方法嘗試活動型課程的教學。
1、第三單元介紹中國特色社會主義民主政治制度，其中人民代表大會制度是我國的政體，是根本政治制度。
2、召開人民代表大會是國家政治生活中的重大事件，通過本課的學習，有利于學生更好的理論聯(lián)系實際，學習人大及人大代表的有關(guān)知識，認同人民代表大會制度在國家制度中的權(quán)威性。
黨的十八大以來，黨中央帶領(lǐng)全國各族人民走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，推進社會主義民主政治建設，人民代表大會制度的根本政治制度作用得到更好發(fā)揮，社會主義民主政治的優(yōu)越性得到充分彰顯。
1、識記目標：通過教學要使學生識記人大及其常委會在國家政權(quán)組織中的地位、產(chǎn)生方式及職權(quán)；人大代表的性質(zhì)、權(quán)利與義務。
2、辨析目標：通過教學要使學生能分辨：人大、人大常委會、人大代表、其他國家機關(guān)之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別；能分辨人大及其常委會的各項職權(quán)，人大代表的各項權(quán)利，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
3、理解目標：通過教學使學生能理解人大在社會主義建設中的重要地位和作用，理解人民代表大會制度是保障人民當家作主的根本政治制度。
4、核心素養(yǎng)：通過教學培養(yǎng)學生的政治認同、法治意識、科學精神、公共參與。
本課對于高中學生而言，知識性的內(nèi)容并不難，難在認知、理解、應用、認同。通過教學準備過程和課堂教學中開展的一系列活動，增強學生對中國特色社會主義建設的道路自信和制度自信培養(yǎng)學生探究問題能力、合作解決問題的能力和思辨的能力。
1、課堂教學過程導入新課：開門見山，以“兩會知多少”導入，介紹了“兩會”的相關(guān)知識，直接引出人民代表大會。
2、第一個環(huán)節(jié)“科普大講堂”。在本環(huán)節(jié)中，組建“任務學習群"。在學生自愿，教師指導下將學生分成了10個學習小組，課前分別布置學習任務，通過小組合作，當面討論和課堂展示開展對問題的探究學習。
設計意圖：
（1）知識學習目標：通過“科普大講堂”環(huán)節(jié)，學習有關(guān)人大的性質(zhì)、地位、職權(quán)及人大代表的產(chǎn)生方式、任期、權(quán)利與義務。
（2）能力目標：通過第一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生合作解決問題、分析問題的能力，鍛煉學生的口頭表達能力。同時，符合新課程的要求，以學生為主體。
2、第二個環(huán)節(jié)"模擬人大代表"。模擬全國人大代表，提出議案。通過親自參與，讓感悟人大代表的權(quán)利與義務，明確作為人大代表的職責與擔當。
設計意圖：培養(yǎng)學生參與政治生活的熱情，引導學生參與政治生活。同時，體現(xiàn)政治學科的公眾參與核心素養(yǎng)。
總結(jié)：以兩個一百年的奮斗目標為總結(jié)，激勵學生的學習熱情。
開學第一課思政課教案冬奧會篇七
不僅冬奧會，2022年冬季殘奧會，也將在萬眾矚目之下、在我們的首都北京舉行。頂著疫情反復的壓力，黨將領(lǐng)導她的人民，用自己的行動向全世界證明，無論面對多少艱難險阻，偉大的中國人民都將不負眾望、不辱使命。相信國人猶記得2008年北京夏季奧運圣火在鳥巢點燃時的絢爛奪目。多年前的那個夜晚，留在國人記憶中的不僅僅是一場開幕式。那個夜晚，全世界的目光聚焦中國、聚焦北京。令人嘆為觀止的整齊劃一而又充滿創(chuàng)意的開幕式表演，是具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與中華民族五千年歷史的完美融合，既展現(xiàn)了東道主國家激昂的熱忱，也展示了中國改革開放三十年所取得的成就與國家實力。
多年過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛。每每看見有關(guān)冬奧會的宣傳，我的心便隨之雀躍，仿佛插上了翅膀，飛到了2022年的冬奧會場。我好像已經(jīng)看見了一面面五星紅旗伴隨著中國健兒的摘金奪銀而冉冉升起，一位位運動員臉上洋溢著激動與歡欣，一陣陣觀眾的歡呼響徹大地，一幕幕動人的畫面好像在給我講述著我們祖國的偉大與榮光，燃我斗志，催我奮進。
奧運健兒們身披著國旗，在這片古老而又文明的大地上，留下他們創(chuàng)造的榮譽，留下屬于中華民族的新的傳說。還有來自全球的殘疾運動員們，他們用不屈服于命運的精神和頑強的抗爭與汗水，創(chuàng)造屬于他們、也屬于人類的奇跡。人的生命是有限和短暫的，但運動員們堅韌不拔的體育精神卻可以世代傳承，激勵后人向更高、更快、更強不斷發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)和突破人類的極限。
這種精神，不正是我們初升的新一代所需要的嗎?同學們，讓我們靜下心來想一想，我們揮霍的今天，很可能是一個已經(jīng)失去生命的人曾經(jīng)苦苦奢望的明天;而我們厭惡的現(xiàn)在，很可能是將來的我們再回不去的過往。我們現(xiàn)在正值大好青春年華，我們擁有的是無數(shù)人羨慕的黃金歲月，與其將來老大徒傷悲，不如從現(xiàn)在開始樹立遠大志向，爭取長大以后也能為我們的祖國爭得榮譽。
盡管我們不會每個人都成為冠軍、站上領(lǐng)獎臺，盡管一個人的影響和貢獻可能微不足道，但我們有不止一個少年，我們是一代人，“少年強則中國強”，“少年雄于地球則國雄于地球”。現(xiàn)在的我們受到全方位的庇護，生活在安逸中，我們要做的是以頑強拼搏的奧運健兒們?yōu)榘駱?，每天都以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)努力學習，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設做好準備。長大后，讓我們懷抱一顆感恩之心，盡的努力把我們的國家建設得更加文明富強。
讓我們?yōu)樽约杭佑?，為中國加油?/p>
開學第一課思政課教案冬奧會篇八
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
（一）不良的'交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二.校園活動安全。
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全。可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.消防安全。
（一）中學生的消防知識。
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
（三）滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
（四）火災自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
開學第一課思政課教案冬奧會篇九
歷來在賽場上，賽的都不僅僅是成績，還是體育精神，還是做人的境界。
我知道，我知道。不過我想說的是，人得往高處走，可別就活這么幾十年還給世界添堵，讓人鄙夷和唾罵。做一個品質(zhì)高尚的人多好啊，像孫楊這樣，既為人類做出了貢獻又予他人以溫暖，全世界的愛意都增加了。這也才符合體育精神，不枉全人類這么費時費力費錢地開奧運會。為什么奧林匹克運動的“格言”是“更快，更高，更強”?為什么要說“更高”?我的理解：這個高，首先不是比誰跳得高跑得快拿金牌多，而是要不斷把人類的精神境界提升到更高的刻度。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十
時光匆匆，這個寒假已經(jīng)離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《春季開學思政第一課》?？梢哉f每年觀看完《春季開學思政第一課》，總會被節(jié)目中的個個勵志故事片段所感動，今年的《春季開學思政第一課》也不例外。今年的《春季開學思政第一課》的主題是“”，觀看完這個節(jié)目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們起致敬逆行者!
在開學這個特別的時間點播出《春季開學思政第一課》，可以起到個很好的引導作用，希望讓同學們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們?nèi)松斑M的道路上，個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的份力量。
作為新時代的少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!
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開學第一課思政課教案冬奧會篇十一
第一段：引言（200字）。
冬奧會是世界上最高水平的冬季綜合體育賽事，是連接各國友誼的橋梁。近期，我校舉辦了一堂思想政治理論課，內(nèi)容是圍繞冬奧會。我對這堂課有著深刻的感悟和體會。本文將通過五個方面來講述我的心得體會：國家形象的塑造、城市發(fā)展的機遇、志愿者精神、中國文化的傳播以及群眾參與的力量。
第二段：國家形象的塑造（200字）。
冬奧會在國際社會中扮演著非常重要的角色。我在這堂課中了解到，通過舉辦冬奧會，中國可以展示自己獨特的國家形象。比如，北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”充滿了中國特色，能夠吸引世界目光。此外，國家體育項目的推廣也有助于提升中國的國際影響力。冬奧會給中國提供了一個展示國家形象、加強國際交流的寶貴機會。
第三段：城市發(fā)展的機遇（200字）。
舉辦冬奧會可以帶動城市經(jīng)濟的發(fā)展。在課堂上，我了解到，為了舉辦冬奧會，北京改善了城市基礎設施，修建了新的交通系統(tǒng)，擴大了城市規(guī)模。這將為北京帶來持久的發(fā)展機遇，提升城市的整體競爭力。此外，冬奧會也將帶動旅游業(yè)的發(fā)展，吸引更多國內(nèi)外游客來到中國，促進了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四段：志愿者精神（200字）。
冬奧會的成功離不開大量的志愿者的奉獻與努力。我在思政課上了解到，志愿者精神是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。志愿者們自愿參與，為冬奧會的順利舉辦盡心盡力。他們默默付出，無私奉獻，用愛心和熱情服務于這場盛會。志愿者精神體現(xiàn)了中國人民的團結(jié)、友愛和奉獻精神，也展示了中國的國家素質(zhì)和文化魅力。
第五段：中國文化的傳播和群眾參與的力量（200字）。
冬奧會是一個重要的國際平臺，為世界各國之間文化的交流提供了機會。在思政課上，我了解到，中國文化的傳播是冬奧會的一個重要任務之一。通過展示中國的文化藝術(shù)、娛樂形式，使更多的外國人了解和喜歡中國。此外，群眾參與也是冬奧會的一大特點。而群眾參與的核心就是人民的力量。人民在冬奧會中既是觀眾，也是參與者，他們的熱情和力量是推動冬奧會順利進行的重要因素。
結(jié)論（200字）。
通過思政第一課，我深刻認識到了冬奧會對中國的重要意義。它不僅展示了國家形象，帶動城市的發(fā)展，也體現(xiàn)了志愿者精神，傳播了中國的文化，并激發(fā)了群眾的參與熱情。冬奧會是一個中國和世界的對話平臺，為我們的國家?guī)砹嗽S多寶貴機遇和挑戰(zhàn)。我相信，在全體志愿者和各界人民的共同努力下，北京冬奧會必將取得巨大成功，為中國以及世界體育事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十二
冬奧會是世界體育界的盛事，也是中國人民對體育事業(yè)高度重視的體現(xiàn)。作為中國新時代青年的一員，我有幸親身參與了冬奧會志愿者的工作，這讓我對冬奧會有了更深入的了解，也帶給我許多珍貴的體驗和心得。
第二段：志愿者的服務。
作為一名志愿者，我參與了冬奧會場館的引導和咨詢工作。在這個過程中，我親眼目睹了來自世界各地的運動員、觀眾和媒體人，他們的到來讓冬奧會更加國際化、多元化。我盡自己最大的努力為外來的參觀者提供幫助和方向，讓他們感到中國人熱情友好的態(tài)度。通過與他們的交流和互動，我不僅提高了英語口語能力，還拓寬了自己的國際視野，了解到了不同文化的魅力。作為一名志愿者，能為冬奧會的順利舉辦做出貢獻，讓我感到無比自豪和滿足。
冬奧會是世界體育精神的盛會，其中包含著多種多樣的價值觀念。在冬奧會的舉辦過程中，我見到了無數(shù)頑強拼搏的運動員，他們在冰雪的世界里挑戰(zhàn)自我、超越極限，展現(xiàn)出了頑強拼搏的體育精神和奧林匹克精神，這給我留下了深刻的印象。同時，冬奧會也傳遞了環(huán)保、合作、和平的價值觀念，呼吁全球共同保護地球、加強國際交流與合作，使我深感冬奧會不僅是一場賽事，更是一場思想和文化的盛宴。
第四段：冬奧會對國家形象的提升。
冬奧會作為一個國家的窗口，能夠展示出一個國家的形象和實力。北京冬奧會為中國提供了一個絕佳的機會，展示中國體育的發(fā)展與實力。冬奧會的成功舉辦不僅讓全世界看到了一個更加開放、自信和現(xiàn)代化的中國，也讓全世界對中國的體育事業(yè)抱有更高的期望。作為一名參與者，我深感中國已經(jīng)成為一個全面崛起的大國，冬奧會讓我對自己的祖國更加驕傲。
第五段：啟示與收獲。
通過參與冬奧會，我收獲了許多寶貴的啟示。首先，我明白了只有付出才能收獲。作為一名志愿者，盡管工作內(nèi)容可能并不輕松，但看到參賽者和觀眾因為我的幫助而感到開心滿意，這些辛苦終將都是值得的。其次，我感受到了團結(jié)與協(xié)作的重要性。冬奧會是一個團隊合作的過程，只有所有人的共同努力，才能確保冬奧會的順利舉辦。最后，冬奧會讓我明白了奧林匹克精神的核心，那就是參與、友誼和尊重。不管是運動員還是志愿者，只要秉持著這樣的精神，在任何場合下都能夠做到最好。
總結(jié)：
冬奧會是一場盛事，它給我?guī)砹嗽S多珍貴的體驗和心得。通過與來自世界各地的人交流，我拓寬了國際視野，提高了自己的語言能力。冬奧會傳遞了頑強拼搏、和平環(huán)保的精神，讓我對體育運動有了更深入的認識。冬奧會的成功舉辦提升了中國的國家形象，使我更加自豪和自信。通過參與冬奧會，我懂得了付出才能收獲，團結(jié)協(xié)作的重要性，以及奧林匹克精神的核心。這次冬奧會對我個人的影響深遠，也讓我更加熱愛體育事業(yè)。
開學第一課思政課教案冬奧會篇十三
冬奧會是世界上最高水平的冰雪運動盛會，它不僅展示了人類對冰雪運動的熱愛和追求，更體現(xiàn)了人類團結(jié)、友誼和和平的理念。作為一名大學生，有幸參加了思政第一課關(guān)于冬奧會的學習和活動，我深深地感受到了冬奧會的魅力和思政教育的深刻意義。在這次活動中，我受到了激勵和啟迪，進一步增強了愛國主義情感和社會責任感。
冬奧會以其嚴謹?shù)慕M織、精彩的比賽和獨特的文化交流吸引了世界各地的人們。在這次活動中，我們通過觀看冬奧會的賽事錄像和現(xiàn)場報道，真切地感受到了運動員們?yōu)闃s譽而拼搏的精神和頑強的意志品質(zhì)。尤其是那些在國際舞臺上挑戰(zhàn)自我、超越極限的運動員，他們不僅是自己國家的驕傲，更是全人類的楷模。這讓我深深地理解了奧林匹克精神的真諦，那就是以人為本、追求卓越、友誼第一、比賽第二。這種精神不僅是冬奧會的核心，也是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。在今后的學習和生活中，我將秉持奧林匹克精神，追求自己的夢想，為社會進步貢獻力量。
冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一個國家軟實力的展示窗口。通過參與冬奧會的學習和討論，我了解到了中國承辦冬奧會的艱巨任務和世界間的差距。盡管中國在體育競賽方面取得了巨大的進步，但仍然面臨著技術(shù)、設施等多方面的挑戰(zhàn)。作為一個中國人，我們應該為舉辦冬奧會感到自豪和驕傲，也應該為冬奧會的成功付出自己的努力。通過參與志愿服務、學習英語等活動，在冬奧會中盡自己的一份力量，我相信中國一定能成功舉辦一屆精彩、安全、順利的冬奧會。
冬奧會不僅豐富了人們的文化生活，更促進了國家和民族的文化交流。冬奧會上，世界各國的運動員、觀眾和媒體匯聚在一起，通過比賽、展覽、音樂會等各種文化交流活動，增進了相互了解和友誼。特別是在“冰雪之冠”主題展上，我們了解到了各個參賽國家的歷史、文化、風俗等方面的信息，讓人們更好地了解彼此、尊重彼此。通過參觀展覽和文化交流活動，我深刻地認識到文化交流的重要性，只有通過相互學習、相互尊重，世界才能實現(xiàn)和平、繁榮和進步。
冬奧會也是一個社會責任的體現(xiàn)。冬奧會的舉辦除了對比賽場館、交通等基礎設施提出了高要求，更需要在環(huán)境保護、志愿服務等方面展現(xiàn)國家對可持續(xù)發(fā)展和社會責任的承諾。在思政第一課的學習中，我們不僅了解到了中國政府的冬奧會準備工作，還了解到了中國奧委會和冬奧組委的相關(guān)舉措。我深深地感受到了中國政府對冰雪運動的支持和冬奧會的社會責任。冰雪運動雖然是非常壯麗和激動人心的，但冰雪運動的本質(zhì)是與自然和諧共生。在冬奧會和冰雪運動的發(fā)展中，我們必須要提高環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境，推動冰雪運動的綠色、可持續(xù)發(fā)展。
通過參加思政第一課關(guān)于冬奧會的學習和活動，我加深了對冬奧會的認識和理解，也對體育事業(yè)和奧林匹克精神有了更深刻的體驗和思考。我將把冬奧會的精神和思政教育的成果運用到自己的學習和生活中，努力學習，追求卓越，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化做出自己的貢獻。冬奧會不僅是一場體育盛事，更是一個國家形象的展示、文化交流的平臺和社會責任的體現(xiàn)。在未來的歲月里，讓我們共同努力，為實現(xiàn)人類和平與進步的理想做出自己的貢獻！
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