在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識的積累。在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述?？纯聪旅娴囊恍┓段?，可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫作的要領(lǐng)。
學(xué)年三年級自我鑒定篇一
臨近畢業(yè)了，我們的大學(xué)生活也將要結(jié)束了，回首這三年在校園里面發(fā)生過的點點滴滴，我不禁陷入了一種恍惚的狀態(tài)，我感覺自己仿佛進入校園沒多久呀，怎么一回頭就發(fā)現(xiàn)自己就要離校了呢，既然畢業(yè)這回事已經(jīng)成了定局，我發(fā)出再多的感慨其實也沒有太多的意義，所以還是趁著空閑之余好好地來鑒定一下自己這三年來的表現(xiàn)吧。
還記得我剛踏入校門的時候，我其實對于未來是沒有太多的計劃的，也沒有認(rèn)真的去想過以后的自己會從事什么樣的工作，那時候我可真的算是一個沒有任何目標(biāo)的迷茫學(xué)子。后來，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思考，我終于意識到了自己不能再繼續(xù)這樣下去了，我必須要確立好一個目標(biāo)，然后通過這幾年的學(xué)習(xí)再取得實質(zhì)性的突破，這樣才能在畢業(yè)之際能有更多的選擇。我這種思想上的轉(zhuǎn)變主要得感謝我的.老師和同學(xué)們，一是因為老師不斷地在課堂上為我們傳業(yè)解惑，讓我看清了未來的道路，二是因為不少的同學(xué)和學(xué)長都為我講解了一些他們的經(jīng)歷和故事，讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性，如果我現(xiàn)在依然吊兒郎當(dāng)?shù)脑谛@里面混日子，那么我真的就會成為家里的罪人了，畢竟父母直到現(xiàn)在都對我充滿了希望。
為了更好的提升自己的個人素養(yǎng)，我在大一的時候就加入了校學(xué)生會，通過在學(xué)生會部門里面的工作，讓我的辦事能力和交際能力都有所提高，并且我還因此介紹了不少優(yōu)秀的同學(xué)和學(xué)長，這更加激發(fā)了我前進的動力，我已經(jīng)落后于別人了，所以我得死命的追趕上別人才行。后來，我沒有再繼續(xù)在校學(xué)生會里面待著了，因為我還有著更為重要的目標(biāo)去實現(xiàn)，那就是把自己的學(xué)業(yè)給弄好。在學(xué)習(xí)這方面上，我很早就確立好了自己的目標(biāo)，那就是把自己的專業(yè)成績提高到一定的程度，然后在畢業(yè)的時候選擇一份對口的工作，或者通過“專升本”的途經(jīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，所以我在上課的時候都是很認(rèn)真的聽取老師的講解，此外我主要也是通過自學(xué)的方式來提高自己的見識，畢竟作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)了解知識，而不是被動的聽課。
這種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，讓我收獲了不少的榮譽，首先是我的專業(yè)成績一直都是名列前茅的，我還參加過不少的技能大賽，雖然成績并不算很拔尖，但也算是有所收獲了。眼看著馬上就要畢業(yè)了，但是我知道這絕對不是我學(xué)習(xí)的終點，我會滿懷著信心去開始接下來的生活的！
學(xué)年三年級自我鑒定篇二
平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。
社會實踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
學(xué)年三年級自我鑒定篇三
荏苒時光如流水般匆匆逝去，驀然回首，取得成績的背后也不乏辛勤和汗水：
思想上，我熱愛祖國，關(guān)心時事政治，并有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。
生活上，我誠實守信，熱心待人，堅韌不拔的性格驅(qū)使自己勇于克服逆境、挑戰(zhàn)自我；良好的組織交際能力受到同學(xué)的尊重、老師的好評。
工作上，我謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨，在07，本班團支部書記的任職期間，表現(xiàn)突出，為班級和個人贏得了無尚的榮譽；積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在院學(xué)生會任職期間很榮幸成為經(jīng)濟研討會0910屆最年輕的會長。
學(xué)習(xí)上，我涉獵了本專業(yè)及其他專業(yè)各類的專業(yè)書籍，但缺乏專研精神，成績上不如其他方面突出。
面對過去，展望未來，我一定取長補短，用自己的汗水和努力，贏得他人的尊重自己的成功。四年的校園生生活即將過去，這段經(jīng)歷讓我收獲豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質(zhì)的飛躍。本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的知識體系。在班里擔(dān)任團支書一職期間，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，連續(xù)兩年被評為“廣州校園優(yōu)秀團干部”，得到了老師及同學(xué)們的肯定。
學(xué)年三年級自我鑒定篇四
本人就讀于**廣播電視大學(xué)**年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。
電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；同時，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
學(xué)年三年級自我鑒定篇五
大學(xué)生活是我人生經(jīng)歷中最充實、最寶貴的一頁。作為一名大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)融洽相處，積極參加院、系、班級的各種活動，聽取學(xué)術(shù)報告，參加社會實踐活動，潛移默化中培養(yǎng)了我組織能力和團隊合作精神。正處于人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才華，不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在工作中得到更大的提高！
可能很多同學(xué)都和我有同感，要工作與學(xué)習(xí)兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學(xué)校只是單一的學(xué)生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學(xué)校參加學(xué)習(xí)。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學(xué)，他們總是能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)，當(dāng)然我自己是因為工作的.原因有時會影響到學(xué)習(xí)的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學(xué)習(xí)安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌，忽略了學(xué)習(xí)，每次下班趕到學(xué)校時，課時已經(jīng)過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。
對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，藝術(shù)應(yīng)用與設(shè)計對我來說是個很陌生的專業(yè)，說得實在點，就算專業(yè)課的學(xué)習(xí)合格，這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學(xué)習(xí)中，我并不是個太用功的學(xué)生，很多同學(xué)對學(xué)習(xí)的堅持與努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品，我還是都認(rèn)真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認(rèn)真的對待。
工作的忙碌，學(xué)習(xí)的緊張，時間就這樣不經(jīng)意間流過了，晃眼三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，畢業(yè)的的時節(jié)就將到來，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個階段的學(xué)習(xí)。
學(xué)年三年級自我鑒定篇六
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今回首感觸良多，大學(xué)生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習(xí)方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。
我認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學(xué)習(xí)成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學(xué)院里的老師都博學(xué)多才，我深受影響，在他們的指導(dǎo)下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。
作為班干部，我積極協(xié)助班主任處理日常工作，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，積極參加學(xué)校組織的各項活動，同時，我也參加了學(xué)校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙。
學(xué)年三年級自我鑒定篇七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在電大三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這三年中有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這三年的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我三年生活的主線。做為一名已走上工作崗位多年的青年，中專所讀的專業(yè)也是財務(wù)會計，現(xiàn)在所從事的也是財務(wù)工作，可以說已經(jīng)有了一定的實踐經(jīng)驗，但是由于工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)，時間和精力都不比那些脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如何跟上全日制同學(xué)的學(xué)習(xí)進度也一直是我最擔(dān)心的。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。
一、會計的歷史定位。
1、會計具有重要地位。
一般人認(rèn)為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這么多的會計人員，這些多余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的.管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務(wù)。在這種條件下，會計更重要。
會計是千秋大業(yè)，凡有經(jīng)濟活動的地方，都需要對經(jīng)濟活動進行核算，使用計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴大了，要求提高了，信息需要加強了。更需要在新的條件下，以新的、更高的要求對經(jīng)濟進行會計核算。所以，經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。
一方面應(yīng)拓寬會計核算范圍和深化會計核算工作，另一方面應(yīng)將主要力量和精力，集中于會計管理工作中，用知識進行管理，使會計管理工作達(dá)到現(xiàn)代化的水平。會計核算工作的變化，是會計工作進入新階段的機遇，是發(fā)揮會計工作作用的新起點。
2、會計的重心在管理。
會計工作不等同于會計核算工作，它包括會計核算工作和會計管理工作兩個方面。會計是否有管理職能，還有不同的認(rèn)識。有人認(rèn)為，會計就是會計核算，不是算帳，就是一個會計信息系統(tǒng)，不具有管理職能。
在現(xiàn)代經(jīng)濟條件下，會計是否具有管理職能，要從會計是一個完整的系統(tǒng)出發(fā)，即從會計工作總體出發(fā)，要從客觀的條件和要求出發(fā)來分析。會計具有管理職能，是因為：(1)經(jīng)濟發(fā)展的需要。經(jīng)濟越發(fā)展，越需要會計對經(jīng)濟活動中的資金運動進行管理，以維護正常的經(jīng)濟秩序和正確處理各方面的經(jīng)濟關(guān)系。(2)企業(yè)、事業(yè)等單位管理的需要。企業(yè)、事業(yè)等單位要進行現(xiàn)代化管理，需要會計機構(gòu)、會計人員，利用所掌握的信息，對經(jīng)濟活動中的資金運動進行管理，以便促進本單位實現(xiàn)提高經(jīng)濟效益的目標(biāo)。(3)上層建筑的需要。體現(xiàn)上層建筑要求的《中華人民共和國會計法》規(guī)定，會計機構(gòu)、會計人員的主要職責(zé)是：進行會計核算;實行會計監(jiān)督。會計監(jiān)督就是一種管理活動。(4)會計工作現(xiàn)代化的需要。會計工作逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，特別是逐步實現(xiàn)會計工作電算化，把會計人員從繁重的手工計算中解放出來，有條件并需要會計人員大量從事管理工作。(5)會計學(xué)科分類的要求。
學(xué)年三年級自我鑒定篇八
本人在大學(xué)里?做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能盡努力做好每一件事，能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)困難。但本人處事不夠果斷，有時面臨選擇時會比較茫然，不知所措，有待去改進。前幾學(xué)期都能準(zhǔn)時去上課，但可能最后一個學(xué)期做了兼職后，有時早上上課會遲到。而且最不好就是晚上有晚睡的壞習(xí)慣。這些都是需要我去改善的。
作為班干部小組長之一的我，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班里的簽到工作，是老師的好助手。能和其他班干部團結(jié)合作，搞好班里的工作，受到老師的好評。作為一名舍長，做好榜樣，搞好宿舍的清潔，并能帶動到舍友。為了鍛煉自我、提升自己的能力、想認(rèn)識更加多的朋友，我加入了管理學(xué)院學(xué)生會的學(xué)習(xí)部，并成為一名學(xué)習(xí)部干事。在學(xué)習(xí)部里，我學(xué)到了很多東西，也積極參加了很多活動，使我獲益良多。如參加新生演講比賽，榮獲個人優(yōu)秀獎；參加新生辯論賽，榮獲團體優(yōu)秀獎；參加管理學(xué)院舉行的跑步活動，榮獲團體三等獎。
為了更加豐富校園生活，進一步去鍛煉自己，我還加入了自律委員會，擔(dān)任層長職務(wù)。主要工作就是有關(guān)宿舍的管理。我主要是負(fù)責(zé)我住的那一層的宿舍，不過同時也兼顧其它一些工作。在里面我學(xué)到了很多東西，同時收益也很多。
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學(xué)年三年級自我鑒定篇九
__年的學(xué)習(xí)生涯和社會實踐生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價格打下堅實的基礎(chǔ)。忙碌的三年學(xué)習(xí)生涯在悄然中過去，但它已成為我人生中美好回憶的一部分，也使我成長了許多。
過去的三年里，在老師和同學(xué)的幫助下，我學(xué)習(xí)了很多目前工作中所學(xué)不到的知識，讓我對物流淺有了更深入的認(rèn)識，相信對我今后的人生道路是有很大影響的。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格的要求自己，努力的學(xué)好專業(yè)知識，圓滿的完成了本專業(yè)課程。同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于與他人溝通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，與周圍的朋友及同學(xué)相處融洽。
在工作上，對工作熱情，具有較強的責(zé)任心和進取心，有較強的團隊協(xié)作能力，和公司同事之間能夠通力合作，和睦相處。
在思想上，樹立了正確的人生觀和價值觀，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的`生活作風(fēng)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。
通過三年的學(xué)習(xí)，我自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的生活中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值，開辟一條屬于我自己的道路。
__年高中生活馬上就要變成回憶的一部分了。
走在校園的林蔭小道上，感慨頗多。當(dāng)我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優(yōu)異的成績進進了__三中，剛邁進高中的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多，正由于這樣，只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時，我以為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo)，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。固然高中三年來，我在各方面都有明顯進步，但我也清楚地熟悉到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
總的來說，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也進步了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)往上好天天的課，也能更為主動的往題目。也希看在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
在后半年里，我用更飽滿的熱情往學(xué)習(xí)，往奮發(fā)，終于，皇天不負(fù)有心人，命運許給了我一個美好的夏天。未來在走進更高學(xué)府的日子里，依然用笑臉面對每一件事，每一個人，依然會更加努力，給自己的未來一整片藍(lán)天。
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，不怕苦、不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)的為同學(xué)們做好每一件事，得到同學(xué)們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神.在學(xué)習(xí)中，始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成，養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十
經(jīng)過第一個學(xué)期與孩子們的相互磨合了解，第二個學(xué)期和孩子們的相處相對要簡便很多，也和諧愉快了很多。也有了很多新的想法，所以在班主任的班級的管理方面鑒定和反思如下。
一、班級一日常規(guī)的教育。
學(xué)生從早上到校到午時放學(xué)離校，中間有一整天的時間，孩子除了學(xué)習(xí)知識，更是應(yīng)當(dāng)在團體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我的良好習(xí)慣，來校不遲到、一進教室開始自主閱讀、讀書時大聲有感情，上課認(rèn)真聽講、進取思考、大膽回答問題、課間餐的紀(jì)律、路隊要求，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強調(diào)并且要堅持下去的。
二、注重學(xué)生的思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們教師要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強團體觀念的教育，尊敬師長的教育、誠實負(fù)職責(zé)，努力構(gòu)成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的團體。
三、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可是此刻的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、關(guān)心注重學(xué)生身心健康。
對學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會比較注重注意了解和觀察孩子的心理狀況，如果有發(fā)現(xiàn)孩子有問題，會主動以聊天的方式幫忙孩子解決問題，如果問題比較嚴(yán)重會聯(lián)合家長共同解決。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中，讓孩子的身心都能夠有一個健康的發(fā)展。
五、妥善處理學(xué)生間的矛盾。
三年級的小朋友不像五六年級的大哥哥大姐姐一樣，在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨自思考和解決問題的本事，對三年級的小朋友來說他的自主意識和不容別人侵犯的意識比一二年級強了很多，可是解決問題的本事又沒有高年級同學(xué)那樣強，所以很多時候孩子之間發(fā)生矛盾的情景就比較多了，解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。
應(yīng)對他們的不懂事，首先要有足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我的錯誤，反思自我的行為，培養(yǎng)自我反思的本事，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自我。最終切中要害，點明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方，雙方都能在從中受到教育。
六、注重學(xué)生的安全教育。
對學(xué)生的安全教育是班級管理工作的一個重點，本學(xué)期在配合學(xué)校要求的安全教育之外，每周的一節(jié)班會課都要就上一周中的安全進行鑒定，并適當(dāng)?shù)难a充一些安全教育的知識，保證學(xué)生在校的安全。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，自我也發(fā)此刻班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改善的地方，如：如何限度發(fā)揮班干部的作用，如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的本事，如何增強班級的凝聚力。在今后的班主任工作中，還需不斷地鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)成長。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十一
一學(xué)期的緊張工作即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期的班主任工作，覺得有好的方面，但也存在著許多不足，現(xiàn)小結(jié)如下。
(一)、常規(guī)教育方面。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的教育，大多數(shù)學(xué)生都能明辨是非，遵守日常行為規(guī)范。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)習(xí)紅軍長征勝利七十周年、關(guān)心特奧等板報活動使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。利用故事會和流動紅旗的評比等活動，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有團體，對學(xué)生進行思想教育。
(二)、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手。
1、課堂紀(jì)律。
制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。本學(xué)期我設(shè)計了課堂紀(jì)律獎勵表，請每位上課的教師記錄下每堂課中表現(xiàn)最好的學(xué)生進行表揚，并且在班級的網(wǎng)站上設(shè)置了“每日班級之星”進行表彰。經(jīng)過這樣的評比，提高了學(xué)生要上好課的進取性，起到了必須的效果。
2、課間紀(jì)律。
要求學(xué)生按照學(xué)校的要求，禮貌休息，健康游戲。
(三)、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每一天中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、板報宣傳：在班級的板報中設(shè)置“衛(wèi)生角”進行宣傳，并及時更新。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我改選班干部，做到職責(zé)到人，讓每位班干部各盡其責(zé)，同時加強溝通和合作，使班級管理再上新臺階。一學(xué)期下來，大多數(shù)班干部能克盡職守，很好的完成教師布置的任務(wù)，到達(dá)了我預(yù)期的目的。
(五)、存在不足。
從開學(xué)初，我就抱定一個信念并堅決地執(zhí)行，那就是：教育學(xué)生以鼓勵為主，提高他們的自信心。所以，對于那些經(jīng)常犯錯的學(xué)生，顯然我所采取的象征性處罰措施給了他們繼續(xù)犯錯的膽子，對于班里這樣幾個學(xué)生的教育效果不佳。另外，班級之星的評選照顧到了家里有電腦的學(xué)生，而沒電腦的學(xué)生覺得是不是評的到也就覺得無所謂了，這個問題也有待我解決。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十二
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。以學(xué)定教，最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?？偨Y(jié)反思提高。
二、基本情況。
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作，由于是新的教材，教學(xué)方式和輔導(dǎo)方法都是全新的，學(xué)生基礎(chǔ)差，課時多，對我來講，這學(xué)期是挑戰(zhàn)，又是一個全新的開始。為完成本期教學(xué)任務(wù)，這學(xué)期我首先以上級精神為指導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)，突出三年級教材特點為目標(biāo)，并結(jié)合本班學(xué)生實際情況，嚴(yán)格按照期初。
工作計劃。
順利開展。三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差、寫作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體做法。
1、加強師德休養(yǎng)，提高自身素質(zhì)：
本學(xué)期，我嚴(yán)于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴(yán)格要求，積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好各項工作。在各類培訓(xùn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的管理經(jīng)驗和上課藝術(shù)。
2、抓質(zhì)量的同時，注重了育人;。
針對本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點，我在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生的書寫都有改觀，書寫較上學(xué)期進步了不少。每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小，經(jīng)驗不足，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部，幫助小干部樹立威信，使小干部能在班里獨當(dāng)一面。然后，有小干部負(fù)責(zé)早讀和自習(xí)時間。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了，班級的自習(xí)課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動的進行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、深鉆教材，精心制作。
課件。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;。
“興趣是的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對課本知識進行延伸，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當(dāng)大的比重。為了擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識。
同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓勵學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，閱讀課外書籍，寫出。
讀書筆記。
等。在這些活動中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
5、嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng);。
我對學(xué)生嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)風(fēng)。在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
6、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展;。
本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
四、取得成績。
在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。通過統(tǒng)考，我班的平均分，及格率，優(yōu)秀率均處全鎮(zhèn)前列，中心學(xué)校舉行的學(xué)術(shù)競賽中我班有四名同學(xué)取得總分二等獎和三等獎的好成績。
五、存在問題。
1、有8個學(xué)生的語文成績提高較慢。
2、少部分學(xué)生對。
作文。
不感興趣。
3、大部分學(xué)生書寫不認(rèn)真，美觀。
4、語文水平差異太大。班中學(xué)生的語文興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的語文水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
六、整改措施。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)先進教育理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、要繼續(xù)改進教法，選擇最合適的方法上好每一節(jié)課。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加快課時，提高閱讀量。
三年級下冊的英語教學(xué)工作終于走向了尾聲，說終于，是因為這個詞非常能體現(xiàn)我對三年級英語教學(xué)工作的心聲。三年級的英語教學(xué)工作真的是一項非常累的工作。對于本學(xué)期的教學(xué)工作我做出了一下總結(jié)：
一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。
愛因斯坦曾說過：興趣是的老師。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1、用英語來組織教學(xué)。
我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。
2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。
1在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
2在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
四、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。
在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)比較長的單詞：teacher，student等時，要學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結(jié)，把這些比較長的單詞分為兩部分或三部分，再去進記憶，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。
五、偏愛后進生，做好培優(yōu)補差工作。
我在教學(xué)中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了一幫一的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績趕上來。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十三
時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就過了近一半了，半年來，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強學(xué)習(xí)，提升師德，更新理念本學(xué)期，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學(xué)實際，有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念，改進課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
三、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學(xué)中在工作中，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上，其中青年教師聽課范圍廣，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處，以促進自身教學(xué)技能的提高。
2、堅持教研活動、集體備課堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動，通過活動，完成資源互補，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過說課、聽課、評課等形式，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。
四、注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐。
五、開展各項愛好小組，積極參加各項競賽活動組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高了學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。
六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十四
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了，在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師郭思樂先生的\生本教育\的專題講座，確立\教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生\的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對于教學(xué)，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。
因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。
因此，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。
在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十五
3月14日，我來到了__小學(xué)，從這一天開始，我成為了__小學(xué)三年四班的班主任，也開啟了我班主任生涯的全新時刻20__年三年級班主任工作鑒定20__年三年級班主任工作鑒定。
以往，我認(rèn)為自我是一名比較過硬的班主任，以往帶過的班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、團體活動各方面表現(xiàn)的都很出色?？墒?，這個新組成的三年四班給我?guī)砹颂魬?zhàn)。這是一個重新組合的班級，原三年一班11人，原三年二班14人，原三年三班10人，釣魚小學(xué)新過來7人，薛卜新過來一人。有一個家長說，這個班級就是一個大雜燴。這句話雖然不太好聽，但也說出了現(xiàn)實情景。學(xué)生來自不一樣的學(xué)校，不一樣的班級，教學(xué)進度不一樣，學(xué)生素質(zhì)不一樣，家長素質(zhì)也不一樣。應(yīng)對著這些學(xué)生，我感受到了壓力，但我是一個慣于服從安排、服從大局的人，既然學(xué)校安排我來做三年四班的班主任，我就要盡力把這個班帶好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
首先，從建立班級凝聚力開始，從班級的認(rèn)同感開始。這些學(xué)生一張嘴就是“原先我們班如何，原先我們班怎樣”，缺乏對新班級的歸屬感。為此，我們師生起了班名——蓓蕾閣，因為我們學(xué)校是以花為主題，而這個班級的每一名學(xué)生剛剛進入學(xué)校整體氛圍中時間很短，包括從原先三個班級分過來的學(xué)生也只可是是一個學(xué)期，他們還要更熟知學(xué)校的規(guī)范，每個人都還有很大的改善空間，就像蓓蕾一樣，等待著更加美麗的綻放;我們一齊制訂了班級口號和班規(guī)及公約，讓學(xué)生在誦讀間不斷積累一個認(rèn)知——我是三年四班的學(xué)生，我要遵從三年四班的班規(guī)。
點提高，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也有了改善，可是還要常抓不懈繼續(xù)努力。
第三，建立家校之間的聯(lián)系，使家校教育構(gòu)成合力。及時與家長溝通，及時反饋學(xué)生在校情景，使家長及時了解，便于及時教育。
這就是我的工作，沒有跌宕起伏，僅有平平淡淡，只要是從大局出發(fā)，只要是力所能及，我都會毫無怨言，做好一名班主任的工作。以后，我會一如既往，爭取提高。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十六
完成了高中三年的學(xué)業(yè)此刻我的心中是非常復(fù)雜的，高中三年來我一直都在保持著好的狀態(tài)，臨近畢業(yè)了我在此刻一種不舍竟也是油然而生，本以為這三年來的經(jīng)歷是非常緊張，非常痛苦的，畢竟學(xué)習(xí)的壓力是非常的大，對自己精神上面會有很大的消耗，但是真的到了畢業(yè)這一顆那些心緒都是消失了，只感覺自己在這一刻內(nèi)心是非常復(fù)雜的，我一直都在嘗試著讓自己去慢慢的適應(yīng)，對于過去三年來的經(jīng)歷，我想我應(yīng)該有一個正確的判斷。
有些事情都是需要時間的，我也一直都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我比較認(rèn)真，我一直都在朝著這個方向努力著，對于這一點我從來都沒有任何的質(zhì)疑，我對這一點是毫不懷疑的，我也會進一步的去做好相關(guān)的學(xué)習(xí)，有些事情都是需要時間的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我沒有懷疑這一點，學(xué)習(xí)上面不能馬虎，我非常愿意朝著這個方向不斷的進步，從高一到現(xiàn)在我都是保持好的心態(tài)，上課認(rèn)真的聽講，認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的本職工作，我也是非常相信我身上還是有很多可取的優(yōu)點只有認(rèn)真負(fù)責(zé)的去處理好這些才是關(guān)鍵的，我毫不懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，我一直都是按時的完成好自己的學(xué)習(xí)，完成好老師布置的作業(yè)與任務(wù)，朝著優(yōu)秀學(xué)生的方向努力著。
在生活當(dāng)中我始終都相信保持好的心態(tài)，很重要，把自己的身邊的一些細(xì)節(jié)上面的事情都認(rèn)真的處理到位這一點很必要，我是一個性格并不外向的人，甚至是有些內(nèi)向，很多事情總是喜歡自己一個人去做，團隊精神于我而言并不是一個很清晰的東西，但是這沒有成為我在高中三年學(xué)習(xí)當(dāng)中的絆腳石，在生活當(dāng)中我結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，我們都在相互的幫助著，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面我始終都是堅定不渝，朝著一個正確的方向努力著，雖然可能在性格上面我格格不入，但是我始終都堅信自己能夠處理好這些細(xì)節(jié)的事情，讓自己的能力得到一個提升這非常的關(guān)鍵，只有把這些都落實好了才能夠一步一個腳印。
高中三年來我身上也有一些缺點，我比較重視，雖然有些事情不是一句話能夠解釋清楚的，但是我一直都在用心的做好這些細(xì)節(jié)的事情，我是相信我能夠處理好這些，就像剛剛提到的團隊精神，在這方面我還是需要去了解，有一定的團結(jié)合精神，有的時候往往能夠幫助我們得到一個很大的進步，感激這三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感激這一切。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十七
本人自xx年x月晉升為小學(xué)一級教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下方是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作狀況的總結(jié)。
一政治思想。
自xx年x月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，發(fā)奮學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二教育教學(xué)及科研潛質(zhì)。
自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下方的工作：
1課前準(zhǔn)備：備好課。
2認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛質(zhì)，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。
三、工作成績。
我熱愛自己的事業(yè)，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20xx年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎；論文多次獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎；20xx年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量！
學(xué)年三年級自我鑒定篇十八
本站發(fā)布三年級語文教師自我鑒定三篇，更多三年級語文教師自我鑒定三篇相關(guān)信息請訪問本站自我鑒定頻道。【導(dǎo)語】自我鑒定正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。本站為大家整理的《三年級語文教師自我鑒定三篇》，希望對大家有所幫助！
篇一
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了，在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師郭思樂先生的\生本教育\的專題講座，確立\教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生\的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對于教學(xué)，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。
因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。
因此，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。
在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。
學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
篇二
從xx年x月進入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于xx年x月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在xx年x月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
篇三
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
學(xué)年三年級自我鑒定篇十九
高中三年接近尾聲，收獲自是不少,下面進行總結(jié)一下!
集體生活：學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。
精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結(jié)果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復(fù)來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。
遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當(dāng)?shù)腵。
縱然有了學(xué)習(xí)的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質(zhì)性提高的。
“距離產(chǎn)生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠(yuǎn)人與人之間的距離。有心結(jié)，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現(xiàn)狀況。
所以，需要這樣來解決：
思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導(dǎo)致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！
真正的學(xué)習(xí)是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產(chǎn)生與在學(xué)校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的！想更好的與人打交道是否應(yīng)該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心”！
以上就是我對高中三年來的個人鑒定,我會繼續(xù)努力.創(chuàng)造輝煌!
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學(xué)年三年級自我鑒定篇二十
我是xx小學(xué)的一名人民教師，任職以來我用一向我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，用心參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，用心向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)聯(lián)融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得以前有人對我們說過：“雖然你應(yīng)對的是幾十個學(xué)生，他們的潛質(zhì)水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不好在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是正因我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話，因此我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的發(fā)奮換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，用心參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時刻對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛質(zhì)發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
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