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幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇一
為深入貫徹落實《陜西省教育廳辦公室關(guān)于開展20____年全省學前教育宣傳活動的通知》，大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進我園學前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展?，F(xiàn)將我園學前宣傳月活動做如下總結(jié)：
一、高度重視，責任到人。
領(lǐng)導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點。
1.我園借慶“六一”的有利時機，開展豐富多彩的活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。
2.懸掛宣傳標語，印發(fā)宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
3.利用幼兒園小學毗鄰的有利條件，邀請小學一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。
4.以“幼小協(xié)同，科學銜接”為主題的活動，召開家長會，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同，科學銜接”宣傳片，針對大班家長們說清楚提前學習準備的危害性。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇二
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，組織了一次全園游戲活動開放日；召開了一次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，進行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
本次學前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇三
根據(jù)黔教學前發(fā)[20__]179號層轉(zhuǎn)《省教育廳關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《貴州省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學前教育的實施意見》、《貴州省學前教育三年行動計劃》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況如下：
一、政治思想工作。
1、認真抓好職工的政治理論學習。我園把每周二幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過學習上級文件，傳達各級會議精神、學習師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，并做好筆記。在理論學習中不斷的要求老師，要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反法律法規(guī)的。除了進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。我園的教職工思想積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
二、成立領(lǐng)導小組，專人負責。
組長：
副組長：
成員：
三、幼兒園管理。
1、堅持依法辦園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學化”教育環(huán)境。
四、教育教學。
幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：向家長信息宣傳育兒知識、家庭教育知識講座、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。
五、宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳省、縣各級學前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。我園還通過召開家長會進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關(guān)活動。活動月期間，我園組織開展了幼兒園游行和文藝匯演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。本學期組織3次活動開放日，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
總之，本次學前教育宣傳月期間我園采用標語宣傳、下發(fā)資料、信息宣傳、家園欄目宣傳、校園廣播，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇四
根據(jù)《鎮(zhèn)巴縣教育體育局印發(fā)學前教育宣傳月活動實施方案的通知》(鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號)文件精神，我校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出“小學化”的誤區(qū)和困惑。我鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報如下：
學校自收到鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號文件后，迅速成立了以校長任組長的學前教育去“小學化”自查領(lǐng)導小組，5月18日組織全鎮(zhèn)教師召開了“學前教育宣傳月”動員大會，就學前教育宣傳月活動做了全面安排部署，目標明確，任務(wù)到人，讓廣大教師了解宣傳內(nèi)容、宣傳重點和宣傳形式，并明確要求要以宣傳月為契機，要求教師們加強學習各級教育行政部門的印發(fā)有關(guān)學前教育的政策，并要求以標語、專欄、資料及家長會等形式向社會各界大力宣傳學前教育。以此營造社會關(guān)心、支持學前教育發(fā)展的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。
我鎮(zhèn)本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“貫徹《指南》精神，推廣科學育兒。”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;重點宣傳《幼兒園管理條列》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省物價局關(guān)于認真做好學前教育收費管理工作的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財政部制定的《幼兒園收費管理暫行辦法》等一系列學前教育法規(guī)和政策。尤其學習并宣傳了《鎮(zhèn)巴縣加快學前教育發(fā)展的決定》、《鎮(zhèn)巴縣學前教育三年行動計劃》和《鎮(zhèn)巴縣學前一年免費教育實施方案》，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
我校把每周日的例會時間作為學前教育去“小學化”教職工政治理論學習時間，通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。
5月18日召開的學前教育宣傳月動員會議要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語和校園廣播等宣傳媒體予以報道。截至目前，我校辦學前教育宣傳板報2期，懸掛橫幅一條，5月28日舉行文藝匯演，制作宣傳專題片1件，6月4日組織召開了家長會，向家長宣講了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等學前教育政策和管理辦法，向家長分發(fā)仁村鎮(zhèn)中心幼兒園學前教育宣傳月——《致家長的一封信》200余份，新聞稿件《仁村小學積極開展學前教育宣傳月活動》被鎮(zhèn)巴教育網(wǎng)采稿。同時，在宣傳月期間，我校還組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
總之，通過宣傳月活動，使我鎮(zhèn)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇五
為貫徹落實大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的`教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效
我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級園目標，大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
（2）宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。
以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇六
20xx年6月5日至6月25日，根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》的工作要求，我園進行了遍及全園教師和全體家長的學前教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、“匯報課”和兒童發(fā)展狀況考核：20xx年6月5日起，我園中層領(lǐng)導深入各班進行匯報課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，對各班幼兒進行各年齡段發(fā)展狀況考核，同時，聽取五大領(lǐng)域匯報課近20節(jié)。
2、教職工文件精神學習：20xx年6月5日至6月25日三周時間，要求全體教師學習《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》中要求的各類文件，并將學習心得與體會記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中，同時體現(xiàn)于教職工《教育教學反思》之中，教職工完成大量心得體會，并在園內(nèi)進行了交流學習。
3、家長宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級為單位開展了以疾病防控為主題的家長會，會上，同時向家長宣傳健康教育，進行《指南》學習。
1、在對全園幼兒進行兒童發(fā)展狀況考核的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展狀況良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達到下一個年齡段的發(fā)展要求；在語言領(lǐng)域，幼兒的閱讀和表達能力在要求的范圍內(nèi)，部分幼兒膽量較小，需要進一步引導和鍛煉；在社會領(lǐng)域，通過“禮儀小明星”等方式，引導幼兒禮貌地和他人進行交流溝通；科學領(lǐng)域，我園幼兒的科學探究能力和數(shù)學認知能力都有很大的進步；藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒通過口風琴課程和剪紙課程，在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非?？上?，但是，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。
2、在“匯報課”聽取過程中，我園教師基本能按照《指南》要求進行幼兒活動設(shè)計，部分教師的教案和活動組織的過程非?？茖W合理，幼兒在活動中的參與度高、領(lǐng)悟效果好，但極個別教師的活動設(shè)計仍存在教條化，幼兒在活動的過程也不活潑，積極主動性不強。
3、在家長宣傳活動進行之后，絕大多數(shù)家長都能認可《指南》精神與發(fā)展要求，并認為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中，但也有極個別家長堅持孩子要學習大量的知識才能跟得上未來小學的教育。針對這極個別的家長，我園園長組織了家長座談，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念。
通過此次學前教育宣傳月活動的實施，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，同時這些經(jīng)驗也指明了下一步工作的方向。
1、進一步在園內(nèi)落實科學保教，規(guī)范辦學行為；
2、精心組織，深入宣傳學前教育的方針政策，落實家長每學期接受4學時培訓要求；
3、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進行；
我們將竭誠努力，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類學前教育文件精神，提高辦園水平，為我縣學前教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇七
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函[20__]8號)、《山東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(魯教廳辦發(fā)[20__]7號)的文件精神，為深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專人負責。
成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，總務(wù)主任為副組長，幼兒園教師為成員，園長具體抓落實。相應成立專門組織，專人負責宣傳月工作。
組長：楊在成副組長：閆勝三成員：王淑芹劉梅。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
學前教育發(fā)展政策的宣傳。宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
宣傳中心小學幼兒園學前教育的發(fā)展成果。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《學前教育督導評估暫行辦法》、等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法，全方位多角度強化宣傳效果。
1、根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過印發(fā)宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題等方式宣傳國家、省、市和區(qū)學前教育政策，同時加以宣傳報道，發(fā)布宣傳的相關(guān)政策，及時報道宣傳月的各項活動。組織開展了1次大型室外宣傳活動，在醒目位置懸掛宣傳標語。充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、專家咨詢、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。
2、在宣傳月期間，組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關(guān)活動。組織了幼兒園教師集中學習學前教育相關(guān)政策;組織了教師逐條學習《南陽市學前教育宣傳月活動實施方案的通知》，并撰寫學習筆記、集體交流;參加學習區(qū)內(nèi)邀請專家解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《幼兒園辦學規(guī)程》?；顒釉缕陂g，組織開展了幼兒園文藝展演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、根據(jù)家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動;突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。總結(jié)了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。
為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面提高我園科學保教質(zhì)量，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動計劃，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下，開展了豐富多彩的活動。
第一階段：召開動員會，成立宣傳領(lǐng)導小組，指定宣傳工作方案。
第二階段：根據(jù)宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：本次活動月結(jié)束后，將活動開展情況，總結(jié)及圖片及時整理報送市教育局學前處。
一、召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案，成立宣傳小組。
二、學習《指南》及《規(guī)程》，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲?qū)τ變河心男﹥r值》。
三、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求，體現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持、指導。
四、面向家長的宣傳。
1、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻。
五、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片、文字等資料，以制作公眾平臺為重點，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。
六、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動，活動中給家長制定溫馨提示，如何觀察孩子游戲，將活動進行記錄等，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子，樹立正確的育兒觀。
七、引領(lǐng)家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動。根據(jù)《指南》的引領(lǐng)，制定端午節(jié)活動方案，讓家長了解主題活動以游戲貫穿，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長命縷等活動，體驗節(jié)日習俗，感受節(jié)日的氣氛。
八、邀請家長進行親子六一演出活動。
結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。
九、游戲是自愿、自由、快樂的活動?！?——6歲兒童學習和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值?！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學習《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。
通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇八
學校成立以校長為組長的領(lǐng)導組，各科室領(lǐng)導、幼兒園長、幼兒教師為成員，分管校長具體抓落實。專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。
我校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活、健康成長”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè);宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市、區(qū)學前教育政策，同時通過學校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開展校(園)內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動，宣傳有關(guān)學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇九
為了進一步宣傳學前教育發(fā)展政策，總結(jié)推廣經(jīng)驗，加快鏡湖區(qū)學前教育發(fā)展、規(guī)范辦園、提高保教質(zhì)量。20--年5月10日下午，來自全區(qū)公民辦幼兒園的近百名園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師匯聚一堂，在大慶路小學參加鏡湖區(qū)組織的20--年幼兒園教師培訓活動。
培訓會由教育科李芳老師主持。首先由教育科詹琳科長逐條解讀了《安徽省規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象》二十條，詹科長從規(guī)范幼兒園準入和變更、規(guī)范幼兒園命名、招生、辦班、收費、課題，合理安排一日幼兒生活等入手，提出要進一步加強科學保教，促進幼兒園健康、可持續(xù)性發(fā)展。接著，由環(huán)城南路幼兒園園長、書記陳東菊作了《安徽省一類幼兒園評估細則解讀》報告。陳園長以多年豐富的一線管理經(jīng)驗，多次參與省、市級幼兒園升級評估的實際操作，結(jié)合幼兒園創(chuàng)建工作實際，從評估細則的總體框架、結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)大家全面瀏覽了園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作、設(shè)施設(shè)備等條目，細致講解了各項評估指標，重點解讀了保教工作內(nèi)涵，再次重申和闡明了在保教工作管理中要堅持以游戲為幼兒基本活動的觀點，在實際工作中加強常態(tài)管理。鏡湖幼兒園副園長李元媛作了題為《依托園本教研平臺，促進教師專業(yè)成長》的報告。李園長以對幼兒園園本教研獨特的視角，長期從事一線園本教研的經(jīng)驗，生動的語言和大量詳實的案例、圖片，向大家展現(xiàn)了鏡湖幼兒園園本教研實際，展現(xiàn)了幼兒園在園本教研過程中團結(jié)、合作、分享、思考的過程。三位教師精彩的講座給到會人員留下了深刻地印象，為一線的園長、教師提供了寶貴的管理經(jīng)驗。最后，結(jié)合講座，向各單位部署了下一階段有關(guān)宣傳月活動開展、觀摩、總結(jié)、督查等任務(wù)。
一、保教工作。
1、創(chuàng)新幼兒園的文化建設(shè)，更新了墻壁文化。全街道13處幼兒園，克服校舍陳舊、設(shè)施落后的困難，充分利用現(xiàn)有的資源豐富園所的文化，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，班班創(chuàng)設(shè)自由墻、主題墻，讓幼兒有自由展示的空間，更加直觀的接受教育。
2、注重幼兒的習慣養(yǎng)成教育。在保教工作中幼兒教師加強了幼兒的習慣養(yǎng)成教育，從幼兒的坐、立、行到與人接物讓每個孩子都成為有禮貌、懂禮儀的好寶寶。
3、特色活動有聲有色。每個幼兒園根據(jù)自己的實際情況及村莊的鄉(xiāng)土特點創(chuàng)新開展好“八個一”特色活動，形成了園園有特色，園園搞創(chuàng)新的活動格局。
4、家園聯(lián)系多種渠道、多種方式。注重與家長的聯(lián)系聽取家長的建議和意見才能讓學前教育工作做的更好，所以我們開通了“家園雙通道”，做到讓家長及時了解寶寶在園的表現(xiàn)，并能將家長的意見和建議及時的反饋給老師。
5、加強幼兒園安全工作的管理。建立健全幼兒園安全規(guī)章制度，落實安全責任制，采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的辦法，加大幼兒園安全工作的管理力度，我們逢會必講，每月園長會重點強調(diào)，提高幼兒園的安全意識及安全防范能力，及時消除安全隱患，確保幼兒健康成長。
二、教育科研。
1、周六培訓效果顯著。在上級教育部門的指示精神下，我街道根據(jù)當前學前教育的現(xiàn)狀結(jié)合街道幼兒教師的特點科學安排周六培訓計劃，讓每個幼兒教師通過培訓不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和保教能力，有力的保障了學前教育發(fā)展的需要。
2、突破自我，改革教學常規(guī)管理。為使每個幼兒教師有更多的時間和經(jīng)歷照顧幼兒，我們進行了常規(guī)上的改革，摒除了原有的常規(guī)模式。教師合作備課，一個備課多人使用.
三、迎查工作。
1、積極準備省示范園的驗收，從老師的調(diào)度到物資的準備積極穩(wěn)妥，接受了市教育局的初驗，針對初驗中出現(xiàn)的問題積極進行整改，查漏補缺，將迎查工作做好做細。
2、加強安全保衛(wèi)，積極調(diào)度人員開展安全自查，精細化管理，狠抓安全工作。
四、存在問題：
(1)幼兒園配套設(shè)施與先進單位相比相對落后，力爭新學期有所改善;。
(3)檔案材料不全，存在虛假亂補的現(xiàn)象，要注重平時材料的收集和整理。
在這個學期中，學前教育各項工作穩(wěn)步發(fā)展，我們既有成績也有很多的不足，在今后的工作中，調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，整合資源，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭學前教育再上一個新臺階。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十
20xx年xx月xx日—xx月xx日是第六個全國學前教育宣傳月。根據(jù)教育部辦公廳、山西省教育廳、太原市教育局、晉源區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，我園將開展主題為“游戲——點亮快樂童年”學前教育宣傳活動月系列活動。在宣傳月活動中，我們將開展豐富多彩的宣傳、教育教學游戲活動，引導家長及時關(guān)注教育部學前教育宣傳月活動，切實使游戲成為幼兒童年的重要生活，幫助廣大家長樹立正確的育兒觀，要在全社會樹立尊重兒童、尊重規(guī)律的理念，充分認識游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學習方式，也是幼兒的基本權(quán)利。讓廣大家長認識到“游戲”是幼兒在幼兒園生活和學習的主要活動。
對于孩子們來說，游戲在童年中占有很重要的位置。生長發(fā)育中的孩子比較好動，游戲中包含有大量的運動性游戲，比如孩子在戶外進行的攀爬、追逐、跳繩、走平衡木、滑滑梯等，這些游戲可以鍛煉孩子大肌肉群的運動能力和技巧，促進對于肌肉運動的控制和協(xié)調(diào)，增強孩子的體質(zhì)。同時，在游戲過程中，孩子大多體驗的是積極的情緒和情感，如滿足、自豪、成功等，孩子進而也會變得活潑、開朗、陽光，所以游戲是孩子的“心理維生素”。
孩子由于年齡較小，對世界充滿了各種好奇，通過游戲可以主動去探索，在探索過程中他會有各種各樣新的發(fā)現(xiàn)，同時也會遇到很多的問題。這時候為了游戲能夠順利進行，他就必須要開動腦筋解決這些問題，比如這個材料沒有了，他會思考用什么材料去替代。在獲得經(jīng)驗和解決問題的過程中，孩子運用了很多策略，能夠生智，所以會玩的孩子特別聰明，聰明的孩子也會玩。
游戲中的規(guī)則幫助孩子逐步擺脫自我中心，學會站在他人的立場上看問題，逐漸地，孩子在游戲中不僅理解了公正和互惠，也學會了用規(guī)則來協(xié)調(diào)關(guān)系，自我中心的自我意識向社會性的自我意識發(fā)展，社會性不斷成熟，所以常玩的孩子善于與別人合作。
幼兒園游戲不是放任自流，不是純粹的嬉鬧或重復性的“玩”，它需要教師主動地設(shè)計活動，這個設(shè)計要含有教育目標和意欲達到的教學結(jié)果，并要根據(jù)幼兒的差異和不同層次的教育目的，有針對性地進行材料和活動的選擇。如何進行游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如何進行游戲材料選擇，如何進行游戲的介入與指導，如何進行游戲的更新與設(shè)計等等，都是我園在活動月中不斷探索的新問題。
童年是短暫的、不可逆行的，孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子，就會獲得行為的收獲；播下一粒行為的種子，就會獲得性格的收獲；播下一粒性格的種子，就會獲得命運的收獲。我們也希望家長朋友們，通過積極努力的學習，糾正不合理的理念和行為，改變自己，讓游戲真正點亮每個孩子的快樂童年，為孩子開啟幸福的旅程！
幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發(fā)展最基礎(chǔ)的階段。科學家認為，人類大腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語言表達能力，發(fā)展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養(yǎng)。我們一定要把握好學前教育這個重要環(huán)節(jié)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?！队變簣@工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，都明確提出游戲在幼兒一日生活中重要作用，我們相信在各級主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長朋友和社會各界共同關(guān)注下，幼兒園通過科學實施生活、運動、游戲、學習四類活動，將幼兒教育貫穿于一日生活之中，始終堅持課程游戲化，就一定能為幼兒的健康成長保駕護航。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十一
為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動精神，全面開展《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，讓科學育兒知識深入幼兒園，走進千萬家，現(xiàn)結(jié)合我園實際，圍繞“健康、快樂、成長”的主題制定宣傳月的活動方案。
科學保教，快樂成長。
20xx年5月5日至6月10日。
圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
3、開展科學育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在班級博客、家長園地里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進行適當解讀。
6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團體操展演、母親節(jié)親子活動、幼兒書畫展、畢業(yè)典禮等活動讓家長了解幼兒。
8、整理活動資料，做好活動總結(jié)。
1、精心組織，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。
3、科學規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。
時間活動內(nèi)容負責人。
3月全園家長會。
4月幼小銜接。
5月5日制定方案、動員大會。
5月10日公益宣傳活動團支部。
5月5-30日學習《指南》各年級組長。
5月9日母親節(jié)親子活動。
5月12日致家長一封信。
5月12日5.12防震演習。
5月14日防溺水教育活動。
5月15日藝術(shù)節(jié)活動。
5月19日班級博客、家長園地宣傳班主任。
6月大班畢業(yè)典禮大班組長。
6月10日活動總結(jié)、資料收集。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十二
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法，努力提升學前教育質(zhì)量，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》精神，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于5月—6月，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：
一、活動主題。
給孩子適宜的愛。
二、活動時間。
三、宣傳重點。
深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
四、主要內(nèi)容。
(一)結(jié)合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。
1、組織園長及骨干教師參加5月8日——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發(fā)展大會。
2、6月12日，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。
(二)關(guān)注幼兒健康發(fā)展。
1、在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動。經(jīng)過15個縣(市、區(qū))嚴格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武，比賽將設(shè)置一等獎15名;二等獎45名;三等獎40名。7月初將對獲得一、二等獎的選手進行培訓、提高。
2、5月20日全國學生營養(yǎng)日，河南日報社對幼兒營養(yǎng)健康做專題報道。
(三)開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高、保教理念先進的河南省軍區(qū)幼兒園原園長李萍于5月26日下午15：30——17：00，在鄭州市總工會(建設(shè)路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題報告。
(四)5月31日，在青少年宮與教育局團委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航!”文藝演出。
(五)6月中下旬，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報告。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十三
為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教體局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知》的要求,結(jié)合我園實際，特制定本活動計劃如下：
以科學發(fā)展觀為指導，以縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學習幼兒園相關(guān)評估政策、突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。
(一)準備階段(5月20日—5月24日)。
1.召開動員大會，成立宣傳小組。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組如下：
組長：魯建德。
副組長：劉慶杰趙佃剛。
成員：闞秀蘭劉春燕趙繼營李天銀。
(二)組織實施階段(5月25日—6月15日)。
2.組織教師學習學前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開展學習筆記、學習心得等交流活動。
3.組織科學保教相關(guān)活動。
(1)家長會(6月1日)。
(2)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查(6月6日)。
(3)致家長一封信(6月11日)。
(三)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)。
在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)，并上報中心校。
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我學區(qū)幼兒園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十四
2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
(1)、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動，傳達____市____區(qū)教育局《關(guān)于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
(2)、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
(3)、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
(4)、6月7日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
(5)、6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
(6)、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十五
為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據(jù)上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。
圍繞今年宣傳月的活動主題“快樂生活、健康成長”，我園開展了以下活動：
1、面向社會開展宣傳活動。《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關(guān)注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內(nèi)容的宣傳板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上全文發(fā)布《指南》的所有內(nèi)容，發(fā)放《致家長一封信》和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質(zhì)。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》，全面了解幼兒園教育的基本內(nèi)涵和法規(guī)常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領(lǐng)和指導幼兒園日常保教工作。
3、開展科學育兒服務(wù)。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內(nèi)容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
在園領(lǐng)導的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結(jié)束了，但《指南》的宣傳工作并未結(jié)束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，確立幼兒學習與發(fā)展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數(shù)幼兒在目標時間內(nèi)可能達到的水平為基礎(chǔ)，堅決執(zhí)行幼兒園各領(lǐng)域的教學目標，科學施教，提高保教質(zhì)量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十六
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，推進學前教育科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，石獅市實驗幼兒園經(jīng)研究決定開展學前教育宣傳月活動，并制定方案如下：
游戲——點亮快樂童年。
20xx年5月——20xx年6月。
組長：黃純真。
副組長：陳雅貞。
成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝。
(一)動員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
(二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結(jié)報告。
深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式。
(二)結(jié)合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。
1、組織全體教師學習新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗教研等。
2、開展數(shù)學游戲化教學的教師教學比武活動，有效更新教師的教育理念。
3、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動，通過互相觀摩、學習，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平。
(三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區(qū)。
1、加大宣傳力度，通過家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。
2、邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過與材料、同伴、老師的互動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗;教師如何利用游戲促進孩子發(fā)展，讓孩子感受到學習的快樂。
3、幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。
4、向家長開放各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。
5、讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務(wù)，進一步體會:游戲中，孩子是在愉快地、主動地學習。
(四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動。
:
4、開展“游戲——點亮快樂童年”家長學校專題講座。
6、開展“市級觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動，研討主題為：支持、接納、賞識——藝術(shù)活動中促進幼兒主動學習的策略。
7、開展《大班角色游戲的觀察與指導》、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導》等年段教研活動。
9、召開體驗式家長會，幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。
10、開展教師數(shù)學課程游戲化教學比武。
1、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討。
2、開展“親子同樂慶六一”活動。
4、常態(tài)化地開展“家長助教”、“家長進課堂”活動，提高家長的參教意識。
6、繼續(xù)開展教師數(shù)學課程游戲化教學比武。
7、開展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗式教研》。
8、開展教師讀書活動，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。
9、結(jié)合“端午節(jié)”，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十七
今年5月20日至6月20日，全。
國學。
前教育宣傳月將以“給孩子適宜的愛”為主題，為家長把脈“愛”的溫度。以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園學前教育宣傳月。
歡迎大家學習參考。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃(2019-2019年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質(zhì)量。
20xx年5月25日至6月25日。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組，小組成員如下：
組長：孫永臻。
副組長：楊軍澤陳賽玲。
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩。
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳。
工作方案。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為。
活動總結(jié)。
階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告。
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
七、活動要求。
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革，努力提升學前教育質(zhì)量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計劃：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
20xx年5月12日至6月12日。
組長：朱曉達。
副組長：侯思維、溫紅瑜、王佩璇。
成員：全體教師。
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
1.組織各班家長代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學前教育宣傳月啟動儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2.學園工會開展學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
3.推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師的素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展。
4.大班開展“幼小銜接”活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對“小學化”傾向。
5.向家長做好宣傳工作，明確學籍錄入的重要性，配合學園做好學前教育管理信息系統(tǒng)學籍錄入，確保學籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確、全面錄入幼兒學籍信息。
7.開展一次家長學校講座，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
8.結(jié)合“六一”慶?；顒?，開展親子游園活動及“端午粽子情”親子競賽活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。
9.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍;同時利用家園聯(lián)系欄、家校通等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十八
各幼兒園：根據(jù)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(浙教電傳【20xx】160號)相關(guān)精神與要求，為進一步推進《指南》的貫徹與落實，大力做好科學育兒知識的社會宣傳工作，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)就開展20xx年學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
20xx年5月20日至6月20日。
繼續(xù)圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
(一)面向社會宣傳。
1.要開展一次科學保教知識進社區(qū)活動。各園要編印一本或一張有關(guān)《指南》宣傳的專題資料或園報，并向社區(qū)居民發(fā)放。同時邀請社區(qū)居民參與幼兒園保教開放活動，向社區(qū)居民廣泛宣傳幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律和學前教育的特點，增進社會各界對科學保教的認識。
教活動，讓廣大市民了解學前兒童的年齡特點、學習特點及發(fā)展情況，進一步凈化科學保教社會環(huán)境。
(二)面向家長宣傳。
1.要開展科學保教知識短信推送活動。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學期短信推送計劃，以《指南》理念及內(nèi)容為主，與家長分享《指南》學習與落實的經(jīng)驗。短信推送每周不少于一次，推送率達到95%以上。
2.要組織家長參加全市科學保教知識大講堂活動。通過名優(yōu)教師講座，向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長扭轉(zhuǎn)以發(fā)展孩子智力為主的片面思想，提升廣大家長科學育兒的意識和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發(fā)展規(guī)律的活動。
(三)面向教職工宣傳。
1.要組織全體教職工開展一次學習貫徹《指南》的經(jīng)驗介紹或研討會。組織教師圍繞學《指南》、用《指南》開展多種形式的學習交流活動。
2.要組織教師開展常態(tài)化自主性的區(qū)域活動研究。通過專題研討、區(qū)域活動觀摩展示，轉(zhuǎn)變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學的實踐能力。
3.要規(guī)范和優(yōu)化幼兒園的一日生活活動，科學設(shè)置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學活動為主的模式，將精力放在關(guān)注孩子的生活活動環(huán)節(jié)、游戲活動環(huán)節(jié)、運動環(huán)節(jié)與各類學習環(huán)節(jié)上。
4.要創(chuàng)設(shè)和營造適于孩子主動學習、健康成長、愉悅發(fā)展的環(huán)境與氛圍，根據(jù)孩子的需要和興趣，及時采取適宜的教育方式指導孩子的活動，與孩子有較多的積極互動，支持和促進孩子的主動學習與探索。
(一)提高認識。
動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。
(二)創(chuàng)新方式。
各園要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。
(三)科學規(guī)范。
各幼兒園要對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
(四)總結(jié)成果。
各園在活動實施中加強宣傳報道，做好活動總結(jié)，要重點總結(jié)宣傳好活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效?；顒咏Y(jié)束后要將相關(guān)的活動方案、宣傳資料、計劃總結(jié)、照片視頻等整理與歸檔，并接受上級有關(guān)部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結(jié)材料請于6月22日前將發(fā)學前辦內(nèi)網(wǎng)郵箱。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇十九
活動目標。
(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。
(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學化”“成人化”傾向。
組織機構(gòu)。
組長：于艷紅。
副組長：陳慶麗。
成員：全市各級各類幼兒園園長。
活動安排及形式。
(一)準備階段(5月2日—5月19日)。
各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領(lǐng)導小組，并準備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結(jié)合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次，起到示范引領(lǐng)的。作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。
(二)實施階段(5月20日—6月__日)。
1、教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺循環(huán)推送，請各幼兒園隨時關(guān)注。各園要建立學前教育微信公眾平臺，及時向社會宣傳學前教育。
2、各園至少要組織開展一次大型宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，確保宣傳深入持久高效。各園還要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持有兒園開展游戲活動。
3、各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經(jīng)驗的園長開展講座、咨詢、訪談，通過發(fā)放宣傳信息、資料等活動方式，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
(三)總結(jié)階段(6月18日—6月20日)。
各園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料，上報市教育幼特教股。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇二十
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法，努力提升學前教育質(zhì)量，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于組織開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》精神，鄭州市教育局幼教發(fā)展中心定于5月—6月，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：
給孩子適宜的愛。
深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
（一）結(jié)合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。
1、組織園長及骨干教師參加5月8日——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發(fā)展大會。
2、6月12日，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。
（二）關(guān)注幼兒健康發(fā)展。
1、在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動。經(jīng)過15個縣（市、區(qū)）嚴格選拔的100名優(yōu)秀選手參加此次比武，比賽將設(shè)置一等獎15名；二等獎45名；三等獎40名。7月初將對獲得一、二等獎的選手進行培訓、提高。
2、5月20日全國學生營養(yǎng)日，河南日報社對幼兒營養(yǎng)健康做專題報道。
（三）開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高、保教理念先進的河南省軍區(qū)幼兒園原園長李萍于5月26日下午15：30——17：00，在鄭州市總工會（建設(shè)路與文化宮路交叉口向東100米路南）給幼兒家長作專題報告。
（四）5月31日，在青少年宮與教育局團委聯(lián)合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航！”文藝演出。
（五）6月中下旬，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報告。
幼兒學前教育宣傳月活動總結(jié)報告篇二十一
為深入宣傳貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神，進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,依據(jù)瓜州縣20xx年學前教育宣傳月活動方案，進一步規(guī)范辦園行為，全面提高河東學區(qū)幼兒園科學保教水平，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展。
20xx年5月20日至6月20日。
1、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，針對學區(qū)當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求過早傳授知識等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。
2、以教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等文件為重點，結(jié)合河東學區(qū)幼兒園實情進行科學保教宣傳。
3、以省、市、縣教育局等文件為重點，深入各園、家長群體及社會進行規(guī)范辦園宣傳。
1、面向幼兒園宣傳，提升教師的教育理念。通過論文交流的方式，由中心幼兒園牽頭，組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，如以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，引領(lǐng)幼兒教師學習《指南》，并結(jié)合教育實踐經(jīng)驗撰寫心得體會，在交流與分享中促進教師在實踐中科學運用《指南》，提高保育保教能力。
2、面向家長宣傳，扭轉(zhuǎn)家長的認識誤區(qū)。以各幼兒園為單位，通過家長會、親子游戲、請家長進教室、說家教故事等多種途徑，圍繞“感恩”這一主題，通過對什么樣的愛是適宜的愛?孩子回應愛的方式怎樣才算是適宜的?如何與孩子進行溝通，交流等問題的探討，在當下生活及周邊鮮活的事例中尋找適宜的愛，學習并理解《指南》，引導家長暢所欲言并及時反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的.心聲，和一起孩子成長。
3、面向社會宣傳，爭取社會的支持。通過張貼宣傳圖片、召開家長會等方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，在全學區(qū)積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。
4、抓教研，促理解。宣傳月期間，以河東中心幼兒園為單位，組織1次幼兒園教師的課堂游戲觀摩活動，各園通過園內(nèi)主題活動、家長會、幼兒園游戲開放日活動、親子游戲、家長進教室等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務(wù)，為家長答疑解惑，認識到什么樣的愛才是適宜的愛，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
5、多活動，多舉措。為配合宣傳月活動，通過慶“六一”文藝匯演這一平臺組織開展幼兒優(yōu)秀文藝節(jié)目展演、幼兒繪畫展示等活動。
1、精心組織，走向常規(guī)。把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容。同時結(jié)合實際，緊扣主題，精心設(shè)計，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。并整合學前教育教科研機構(gòu)、幼兒園和各種傳媒力量，開展講座、咨詢、訪談等活動，對典型案例進行剖析，解讀“適宜”與“不適宜”的愛，從而引導家長和社會深度學習和思考《指南》。將這一工作納入幼兒教育宣傳的常規(guī)工作，常抓不懈。
2.嚴格把關(guān)，規(guī)范導向。宣傳月期間，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
3、加強部署，全面檢查。宣傳月期間，要結(jié)合教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》和省、市、縣教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強專業(yè)指導，防止僅以檢查代替規(guī)范辦園、科學保教檢查。
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