演講稿的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，以使觀眾易于理解和接受演講內(nèi)容。在寫作過(guò)程中，要注意把握節(jié)奏，合理安排篇幅和時(shí)間。這里提供一些備受贊譽(yù)的演講稿，希望能幫助你提升演講技巧。
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
受學(xué)校委托，今天由我在這里代表初二年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)講話。
九月開學(xué)，我開始了和這支教師隊(duì)伍的合作共事，短短三個(gè)多月的相處，讓我充分感受到這支由二十三位老師組成的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的力量。
首先表現(xiàn)在教育教學(xué)能力上。我們的教師團(tuán)隊(duì)中高級(jí)教師就有10人，占全組教師40%多，而且所有學(xué)科里都有多年擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)工作且創(chuàng)造了優(yōu)異中考成績(jī)的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力值得信賴。而我們的年輕教師們更是“后生可畏，潛力無(wú)限”。且不說(shuō)年紀(jì)輕輕而教育教學(xué)成績(jī)突出的張偉老師、司馬雄偉老師、溫圣華老師，就連年紀(jì)最小、教齡最短的謝珍珍老師也能快速掌握物理教學(xué)的門道，教學(xué)工作有板有眼、扎扎實(shí)實(shí)。
其次表現(xiàn)在銳意進(jìn)取的工作勁頭上。由于客觀原因，本屆學(xué)生生源基礎(chǔ)不理想，但老師們不怨天尤人，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重心，以落實(shí)“教學(xué)十三條”為抓手，更加踏實(shí)、努力地工作。進(jìn)入初二階段，老師的工作節(jié)奏更是大大加快：早上7：20，班主任及科任老師紛紛進(jìn)班組織晨讀；下午2：00，a層班的班主任嚴(yán)京萍老師、謝曉珍老師已在班上督促學(xué)生背書、做作業(yè)；下午5：00以后，雖然天氣陰冷，a班老師依然在堅(jiān)持周周練，b班老師，尤其是班主任依然還在無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生查缺補(bǔ)漏，年紀(jì)最大的班主任康清祺老師也跟年輕人一樣賣命；而所有寶貴的課間休息時(shí)間，老師們更是爭(zhēng)分奪秒為學(xué)生答疑解惑。開學(xué)初的忙碌，到現(xiàn)在已化為了常規(guī)，變得更加井然有序。
最重要的還有全組老師團(tuán)結(jié)互助的合作精神。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是我們的最終目標(biāo)。我們初二年級(jí)是一支特別有凝聚力，特別有合作精神的團(tuán)隊(duì)。且不說(shuō)班主任配合科任老師抓好學(xué)生的知識(shí)鞏固，也不說(shuō)備課組老師共同備課研討提高教學(xué)效率；更不必說(shuō)老教師對(duì)年輕老師教育教學(xué)工作的細(xì)致指導(dǎo)，年輕教師隨叫隨到幫助老教師解決現(xiàn)代技術(shù)難題。單看我們辦公室窗明幾凈、綠意蔥蘢、賞心悅目的辦公環(huán)境，就能感受到我們這個(gè)集體的智慧、集體的力量；捧一捧每位老師辦公桌上時(shí)時(shí)飄著清香的茶杯，就能感受的到我們這個(gè)集體的溫暖。這是一個(gè)和諧的集體。
同學(xué)們，你們?cè)谒闹袑W(xué)習(xí)的一年里已經(jīng)取得了可喜進(jìn)步，相信，有這些優(yōu)秀老師的相伴成長(zhǎng)，你們一定能本著“篤志弘毅，止于至善”的精神，發(fā)揮潛能，在20xx年的中考中取得好成績(jī)，為母校發(fā)展增光添彩，為自己的人生書寫華美篇章！
我的講話完畢，謝謝！
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!很榮幸__項(xiàng)目部被評(píng)為了我們公司20__年度的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任也是對(duì)我們工作的肯定。收獲了這一殊榮，我們__項(xiàng)目部的每個(gè)人都很激動(dòng)，也很驕傲。
已經(jīng)過(guò)去的20__年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不平坦的一年，也是不平凡的一年。
在這不平坦的一年里，面對(duì)全國(guó)性的房地產(chǎn)強(qiáng)力調(diào)控政策，限貸、限購(gòu)和人工工資多次上調(diào)等種種逆境。我們項(xiàng)目部團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場(chǎng)的安全、文明、質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕人為因素造成的安全和質(zhì)量問(wèn)題。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的管理我們項(xiàng)目部的每個(gè)人都秉著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，每次在混凝土澆筑的時(shí)候我們項(xiàng)目部都至少有兩個(gè)人在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行旁站監(jiān)督。每層鋼筋焊接的時(shí)候項(xiàng)目部的趙林祥師傅總會(huì)帶領(lǐng)大家對(duì)鋼筋焊接點(diǎn)逐個(gè)檢查并親自動(dòng)手為有些差強(qiáng)人意的焊接點(diǎn)加綁上鋼筋。另外對(duì)于進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料我們也是嚴(yán)格排查，無(wú)論材料是在白天、晚上還是凌晨到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目部都會(huì)有人到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，不合格的材料嚴(yán)格清除出場(chǎng)。
在這不平凡的一年里，在公司各部門的積極配合和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，__項(xiàng)目于20__年9月份提前封頂，并且在20__年__月份完成了該項(xiàng)目的主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，該項(xiàng)目的安全、文明、質(zhì)量等各方面均得到了__區(qū)安全文明質(zhì)量監(jiān)督站和合肥市安全文明質(zhì)量監(jiān)督站的一致好評(píng)，并被評(píng)為“合肥市安全質(zhì)量施工標(biāo)準(zhǔn)化示范工地”。20__年里在確保質(zhì)量的前提下__項(xiàng)目順利完成了：
主體工程、內(nèi)外墻粉刷工程、屋面工程和安裝工程的各種預(yù)埋等。在完成各項(xiàng)進(jìn)度的同時(shí)項(xiàng)目部還培養(yǎng)了一批新人，對(duì)于項(xiàng)目部新來(lái)的員工來(lái)說(shuō)，施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)疑是最好的鍛煉場(chǎng)所，對(duì)此我自己也是深有感觸。在我們的團(tuán)隊(duì)里大家總是相互協(xié)作、互相幫助。每當(dāng)有新的成員加入我們，我們都會(huì)盡力幫助他，讓他盡快的適應(yīng)自己的崗位，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。
成績(jī)只能代表著過(guò)去，我們還存在很多的不足，榮譽(yù)既是鼓勵(lì)也是鞭笞，它將會(huì)引領(lǐng)我們邁向新的高度。在__項(xiàng)目后期的幕墻工程、室內(nèi)裝飾工程、空調(diào)、暖通、消防等各項(xiàng)工程中我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，對(duì)此我們有信心，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我們必將圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)用更好的成績(jī)向公司和同仁們匯報(bào)。
在此我代表__項(xiàng)目部感謝公司為我們提供盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和肯定，感謝各位同仁對(duì)我們工作的配合和關(guān)心。
最后，衷心的祝愿在座各位在新的一年里身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝!
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇三
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是__學(xué)院大二__班的__，今天的我可以站在這里跟你們?nèi)シ窒砦业闹v話，我感到特激動(dòng)和榮耀，我感謝你們可以給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)去演講，這是難得的機(jī)會(huì)。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團(tuán)隊(duì)精神在大學(xué)的重要性》。
今天我是以大二學(xué)生的身份來(lái)演講，我現(xiàn)也是剛進(jìn)入大二的階段。所以我是經(jīng)過(guò)大一一年的時(shí)間的，我知道在大學(xué)團(tuán)隊(duì)精神是有多么重要的事情。大學(xué)是一個(gè)很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時(shí)光。所以我們都是自己選擇學(xué)校的活動(dòng)參加，沒(méi)有人去逼著你，但是在參加了一個(gè)部門或者協(xié)會(huì)，就一定要把自己融入進(jìn)去，要在里面有團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榇髮W(xué)的活動(dòng)不是一個(gè)辦的起的，是所有在那一個(gè)部門的人一起才可以做到的。
你們知道我是大二學(xué)生，那我大一一年是在體委的外聯(lián)部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動(dòng)的策劃方案做出來(lái)，才能確定活動(dòng)中需要做的準(zhǔn)備，皆在策劃里弄好了，接下來(lái)的工作就是把活動(dòng)中需要的做的事情給每個(gè)人分工。策劃書雖是一個(gè)人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個(gè)策劃都要集體去修改，就更不要說(shuō)在舉辦的活動(dòng)所要團(tuán)結(jié)的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動(dòng)搞好了，稍微有那么一個(gè)人不注重團(tuán)隊(duì)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的意見分裂，這樣子活動(dòng)根本就辦不好，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就是散的，隨便一個(gè)意見不合都會(huì)崩潰。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可能都意見統(tǒng)一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個(gè)人利益至上看的就個(gè)人有沒(méi)有把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)不可分割的那一部分了。
團(tuán)隊(duì)是什么？團(tuán)隊(duì)是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個(gè)團(tuán)隊(duì)里學(xué)會(huì)妥協(xié)。當(dāng)一起做事的時(shí)候就要去顧全大局，對(duì)待自己所待的部門的事情是當(dāng)成自己的事情去做的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的核心就是——團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心才可以把事辦好辦全。團(tuán)隊(duì)的精神就是每個(gè)人都把自己的力量集于一體，為我們的團(tuán)體做事情，專心致志的，在一個(gè)集體里面，最重要的是把團(tuán)隊(duì)那一個(gè)精神作為自己的精神才是最好的。
謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇四
世界各國(guó)青年代表們：
大家好!首先，我很榮幸作為
中國(guó)
青年代表參會(huì)，有機(jī)會(huì)與各國(guó)青年代表共談時(shí)事、共享思維。那么，開門見山，今天，我演講的題目是《青春力量，破繭成蝶;不懼風(fēng)雨，無(wú)問(wèn)何方》。不可否認(rèn)，20xx年對(duì)
中國(guó)
乃至全球來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。突如其來(lái)的疫情是一場(chǎng)史無(wú)前例的災(zāi)難，更是考驗(yàn)。我們的生活都受到了不同程度的影響。就我的祖國(guó)——中國(guó)
而言，學(xué)校延期開學(xué)，部分產(chǎn)業(yè)限時(shí)停工，城市不定期封鎖，高考延期。就全球而言，大部分航班被取消，奧運(yùn)會(huì)延期舉辦，各國(guó)時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)......幾個(gè)月間，我們經(jīng)歷了太多太多。我們也曾焦慮與恐慌，但事實(shí)證明，我們即將完成疫情對(duì)我們的考驗(yàn)。不知各位是否記得，2008
年北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)是什么——“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。而今天，我認(rèn)為，這句廣為人知、舉世聞名的口號(hào)不僅代表著真正的奧林匹克精神
，更代表著我們?nèi)祟悜?yīng)該踐行的共同發(fā)展理念。世界是一個(gè)整體，用我們
中國(guó)
的一個(gè)成語(yǔ)可以理解為“四海為家”。古往今來(lái)，我們的先輩始終讓這一信條扎根在心田，用血與淚澆灌，造就偉大與奇跡。在這里，我想與各位代表分享令我印象最為深刻的歷史瞬間。2008
年汶川大地震讓城市一瞬間淪為廢墟，意大利慷慨解囊、雪中送炭，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)
人，震撼了整個(gè)中華大地。甚至曾有人目睹可敬的意大利醫(yī)生在災(zāi)區(qū)義務(wù)服務(wù)災(zāi)民。如今，12年歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，四川省派出醫(yī)療隊(duì)馳援意大利抗疫一線，不畏艱難險(xiǎn)阻——這也就是中華民族的品性之一：感恩。如今，新時(shí)代帶給我們新的考驗(yàn)，被譯成多種語(yǔ)言的中華名言和求助物資一起在各國(guó)之間傳遞鼓勵(lì)與祝福。我可以想象到，全世界各國(guó)人民收到這樣的祝福的那一剎那，可以體會(huì)的是源源不斷的溫暖與踏實(shí)，因?yàn)樵谀且豢?，我們明白我們不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是全世界人民攜手前行。各位代表，青年一代是全人類的希望，世界的未來(lái)等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。先輩為我們建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，帶給我們無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)：經(jīng)驗(yàn)與
精神
。彰顯青春力量，共創(chuàng)美好未來(lái)，這已經(jīng)成為我們義不容辭的責(zé)任。各國(guó)青年先鋒在抗疫期間的出色表現(xiàn)已經(jīng)為我們樹立了時(shí)代榜樣。青年志在四方，無(wú)愧時(shí)代擔(dān)當(dāng)。就讓我們共同宣言：青春力量，破繭成蝶;不懼風(fēng)雨，無(wú)問(wèn)何方!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇五
各位嘉賓：
大家好！
2020
年，一場(chǎng)突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進(jìn)程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢(shì)，更加阻擋不了“人類命運(yùn)共同體”意識(shí)成為全人類的共識(shí)。我們?nèi)詫⒊祟惷篮梦磥?lái)的星辰大海繼續(xù)努力地前進(jìn)著。縱觀
中國(guó)
歷史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：中國(guó)
始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時(shí)甚至能夠改變中國(guó)
歷史的進(jìn)程。在商周時(shí)代，很多來(lái)自兩河流域的人類族群就曾遷徙到中國(guó)
的腹地，帶來(lái)了很多先進(jìn)的文化與技術(shù)。漢代時(shí)，張騫開通了西域的絲綢之路，不僅帶回來(lái)了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來(lái)自中國(guó)
的絲綢。唐代時(shí)以西域的風(fēng)物為時(shí)尚；宋代時(shí)中國(guó)
的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時(shí)來(lái)到中國(guó)
，開啟了歐洲對(duì)東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋，甚至到達(dá)了非洲沿岸。正是由于來(lái)自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無(wú)數(shù)……中國(guó)
的歷史說(shuō)明了：世界一體化的進(jìn)程從人類存在的一刻就已經(jīng)開始了！這一進(jìn)程不可阻擋，更不能逆轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@是全人類的福祉和未來(lái)！世界是全人類的世界，不是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)個(gè)人的。如果某些國(guó)家或個(gè)人因?yàn)橐患旱乃嚼鴦兿?、欺詐、侵略、蹂躪其他國(guó)家或個(gè)人的話，那他們必將成為全人類的公敵，而受到全人類的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來(lái)；才能水深火熱中的人們安居樂(lè)業(yè)；才能共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，就是要全人類共同進(jìn)步，共同走向和諧幸福。
作為
中國(guó)
青年，我們有幸能夠生活在這樣一個(gè)偉大的全球一體化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。我們會(huì)繼承歷史的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“一帶一路”、“人類命運(yùn)共同體”等先進(jìn)的思路方法，和全世界的青年人攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個(gè)世界”！為人類的未來(lái)，做出自
己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望大家
都能認(rèn)同這一現(xiàn)實(shí)，一起攜手，共創(chuàng)未來(lái)！“消失吧，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”
知人則哲
墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰·多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)?！薄?p>2020
年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)
的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)
的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在
中國(guó)
援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)
人民對(duì)世界的祝福。“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為
中國(guó)
青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇
演講稿。共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇六
我的未來(lái)不是我一個(gè)人造就的，而是我們共同造就的。
——題記。
青蔥歲月，時(shí)光荏苒，我們的身邊有著許許多多人的陪伴，走過(guò)坎坷小路，跌跌撞撞，還有著重新站起來(lái)的勇氣，我想這是離不開家人的寬心慰問(wèn)，朋友的鼓勵(lì)安撫，以及我們自身的信念與毅力。在成長(zhǎng)的道路上，歲月的車輪或許有著許多的淚痕與傷痕，但也因有了朋友的支持，讓我們有了堅(jiān)持的決心。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，朋友的安慰與鼓勵(lì)；八百米長(zhǎng)跑后的難受，朋友體貼與照顧；箱子搬不動(dòng)時(shí)的強(qiáng)忍與艱難，朋友的理解與幫助。她們?yōu)槲易龅囊磺?，我都將?huì)銘記于心。在那些迷惘路口，有著她們一起陪我流淚的夏天。陽(yáng)光刺眼，有心跳的交響樂(lè)。我們共同走過(guò)，攜手共進(jìn)，走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。我們?cè)?jīng)有過(guò)幼稚的想法，嘗試著大膽去做一些我們不敢做的事，才有了現(xiàn)在的我們?cè)炀统蛇@樣一個(gè)讓我感到自豪的我。
第一次的見面到后來(lái)的熟絡(luò)，我們走進(jìn)了這個(gè)生疏的夏天。如果沒(méi)有你們，我不會(huì)有著越挫越勇的決心；如果沒(méi)有你們，我不會(huì)有著與眾不同的自己；如果沒(méi)有你們。我不會(huì)有著分岔路口的決斷的選擇。因?yàn)槟銈?，我沒(méi)有停下我追隨未來(lái)的腳步；因?yàn)槟銈?，我不再?duì)未來(lái)感到無(wú)助；因?yàn)槟銈?，讓我有著?qiáng)大的信念。我想我的未來(lái)并不是我一個(gè)人造就的，而是有著朋友的陪伴來(lái)向未來(lái)邁進(jìn)的。
時(shí)光，過(guò)客，我們來(lái)不及去迎合；未來(lái)，我們共同創(chuàng)造，攜手共進(jìn)，開出煊爛的花朵，鋪滿我們的成長(zhǎng)道路。
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共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
上午好！
為期六天的“20__年隆安縣‘園丁杯’教職工籃球賽”在緊張、友好的氣氛中圓滿落下了帷幕。在本次比賽中，我校取得了男隊(duì)女隊(duì)全縣第一的輝煌成績(jī)，贏得了校內(nèi)外“雙冠王”美譽(yù)。讓我們對(duì)他們?nèi)〉萌绱蓑溔说某煽?jī)表示熱烈祝賀。
這次成績(jī)的取得是學(xué)校全力推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注和重視特色辦學(xué)的結(jié)果；是我校教師身體素質(zhì)、技術(shù)水平及敬業(yè)精神的體現(xiàn)；是對(duì)全體隊(duì)員熱情參與、奮力拼搏、為校爭(zhēng)光精神的回報(bào)；是對(duì)團(tuán)結(jié)互助、同心協(xié)力、甘心奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的詮釋。
在此次比賽中，我校24名男女隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，敢打敢拼，最終勇奪“雙冠”佳績(jī)，而女隊(duì)創(chuàng)下的“四連冠”神話更是令社會(huì)各界和兄弟學(xué)校嘖嘖稱贊。鮮花是美麗的，但是它當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了奮斗的汗水與辛酸。
在賽前的訓(xùn)練中，隊(duì)員們抱著必勝的信念，懷著十足的干勁，不怕苦不怕累，刻苦訓(xùn)練，終于在平日的努力中換來(lái)了今日的實(shí)力。比賽中，隊(duì)員們充分發(fā)揮出精湛的戰(zhàn)術(shù)水平，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)作戰(zhàn)的風(fēng)格，不畏強(qiáng)敵，從小組賽到四強(qiáng)賽再到總決賽，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，用鋼鐵一般的意志和體力，斗牛一般的不服輸?shù)木駳飧鸥姓龠@在場(chǎng)的每一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)了他們賽前的誓言：團(tuán)結(jié)奮斗，為校爭(zhēng)光。
“團(tuán)結(jié)奮斗，為校爭(zhēng)光”，多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，多么耐人尋味的心聲。它讓我們明白，一滴水只有融入大海才能生存，才能掀起滔天大浪，同樣一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)，才能更好的生存成長(zhǎng)。正所謂“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上。這，就是團(tuán)結(jié)的力量，這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。
同學(xué)們，體育運(yùn)動(dòng)讓我們煥發(fā)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神，團(tuán)結(jié)拼搏不僅僅是體育魄力的體現(xiàn)，更是成功的要訣。如果我們把這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神遷移到學(xué)習(xí)和今后的工作生活中，相信會(huì)綻放出絢麗的成功之花。最后我希望我校全體師生共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神，為自己的人生添彩，為母校爭(zhēng)光。
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇八
尊敬的主持人、參會(huì)代表們：
大家好！
我很榮幸能夠在本屆“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”中，作本次題為“攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)”的演講。
英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！苯衲晟形赐巳サ囊咔?，亦使我們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)期，更加體察了這句話的深刻內(nèi)涵。人類共處同一世界，我們同呼吸，共命運(yùn)，我們當(dāng)奮青春之力，行青年之責(zé)，攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)！
“山和山不相遇，人和人要相逢?！睕](méi)有人或國(guó)家能夠孤立于世界，背離于時(shí)代而存在。我們的發(fā)展與命運(yùn)，早已與環(huán)境交織，與身邊之人締結(jié)。當(dāng)此之時(shí)，命運(yùn)共同體的“中國(guó)聲音”已然響起：“中華民族歷來(lái)講求天下一家，封上了別人的門，也堵上了自己的路。”當(dāng)今世界，全球范圍內(nèi)的互動(dòng)和融合越來(lái)越深化，世界越來(lái)越成為你中有我、我中有你的休戚相關(guān)的命運(yùn)共同體。正是如此，全球不分國(guó)界，社會(huì)不分你我，每個(gè)國(guó)家都應(yīng)該在人類共同體的歷史上，擔(dān)起合作的普遍性責(zé)任，讓自私自閉的欲念寸草難生！
是的，攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟者，定將直入光明；而那些妄圖征服環(huán)境、擊倒友鄰，以得一己私利者，則必將被拖入深淵。正如狄更斯所言：“當(dāng)你努力吹滅別人的燈時(shí)，自己的燈光也會(huì)因此黯淡?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，唯有從世界出發(fā)，團(tuán)結(jié)互助，和平共處，我們的世界才會(huì)更美好。作為新時(shí)期的青年一代，我們理應(yīng)做到“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。”須知，當(dāng)今時(shí)代，人類命運(yùn)共通，生死與共，沒(méi)有人能躲避。一人敗，眾亦不免矣；一人興，眾皆得利焉。
我們當(dāng)逞一點(diǎn)青春之氣，促千里大同之風(fēng)。在此，我向在座的以及全世界的青年朋友們提出倡議：為了這個(gè)世界的更加團(tuán)結(jié)與和諧，盡出自己的一份力量吧，讓我們以一顆廣博之心，兼濟(jì)天下，攜手世界，共創(chuàng)未來(lái)！
愿我們青年都能行動(dòng)起來(lái)，“你有光芒，世界絕不會(huì)黑暗”！也愿疫情早日過(guò)去，愿人類在守望相助中攜手并進(jìn)，挺過(guò)黑夜，“黎明時(shí)我們將獲勝”！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
“千里之堤，潰于蟻穴”，自從參加了《石油分公司年度共青團(tuán)干部培訓(xùn)班》的培訓(xùn)以后，我對(duì)團(tuán)的工作有了一個(gè)新的高度的認(rèn)識(shí)。
時(shí)光飛逝，歲月如流，從共青團(tuán)建立到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)。共青團(tuán)精神是自由、民主、愛(ài)國(guó)，是銳意進(jìn)取，是英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)?。這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代青年職工身處的時(shí)代和八十年前大不相同，但是一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在，而我們石化青年職工正應(yīng)用自己的青春詮釋這一種精神，展現(xiàn)出新一代石化青年職工的風(fēng)采。
而我作為團(tuán)干部更應(yīng)當(dāng)以這種精神，努力進(jìn)取，做好公司青年職工的表率。
要具備的條件就是在思想上要比單位青年團(tuán)員的覺(jué)悟高，具有良好的道德品質(zhì)和高尚的人格魅力。要有堅(jiān)定的政治信念，鮮明的政治立場(chǎng)，高度的政治覺(jué)悟和正確的方針、路線，堅(jiān)持全心全意為職工群眾辦好事、辦實(shí)事的思想。通俗一點(diǎn)就是要從內(nèi)心出發(fā)，以高度的政治責(zé)任感，為職工群眾排憂解難，為青年團(tuán)員樹立一個(gè)有文化修養(yǎng)，有職業(yè)道德，有思想素質(zhì)的青年帶頭人。并把這些高尚品德貫穿于團(tuán)組織工作，擺正團(tuán)干部與團(tuán)員青年之間的位置，正確認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)好黨政領(lǐng)導(dǎo)助手作用，起好團(tuán)結(jié)青年的紐帶作用，發(fā)揮好團(tuán)員青年的干部作用。這樣擺正了自己的位置，才能更清楚地知道自己該做什么，不該做什么。
要想得到青年團(tuán)員的信任，得到他們的擁護(hù)，最重要的就是自己要有本事、有能力，讓青年團(tuán)員信服。因此，以黨、團(tuán)的主旨方向，切合本職崗位的工作性質(zhì)，努力學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理和組織能力，從不斷學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。使自己不僅要成為本公司的生產(chǎn)骨干，還要逐漸地成為德才兼?zhèn)?、樣樣精通的行家能手，養(yǎng)成既能干又會(huì)玩的“萬(wàn)精油”，以此來(lái)增進(jìn)與青年人相處方式。
年青人無(wú)所事事，不勤奮學(xué)習(xí)，不吸收新的知識(shí)，必定會(huì)落后于時(shí)代步伐，被社會(huì)所淘汰。因此，就要帶好頭，勤奮學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，在青年人中做出表率，從不斷學(xué)習(xí)中吸取新知識(shí)、增長(zhǎng)新視野，以適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這也是體現(xiàn)團(tuán)干部對(duì)共青團(tuán)工作熱愛(ài)的具體表現(xiàn)，也是團(tuán)干部做好青年工作、樹立威信的一個(gè)基本條件。團(tuán)干部不努力去搞好自己的工作職責(zé)，團(tuán)支部的工作理所當(dāng)然地不能順利開展。青年團(tuán)員也不會(huì)以你為榜樣，所謂的威信就肯定沒(méi)有。
所以，在這方面就應(yīng)該做到“五勤”。
“腦勤”：多動(dòng)腦、多思考，在動(dòng)腦筋中提高自己，以靈活的方式方法來(lái)組織團(tuán)內(nèi)活動(dòng)；
“腿勤”：多動(dòng)腿、多跑路、多為青年團(tuán)員們做一些實(shí)事，主動(dòng)為職工群眾排憂解難；
“耳勤”：多聽取意見、多收集信息，及時(shí)掌握青年團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，解決他們的思想結(jié)癥，幫助他們正確面對(duì)人生。
我深深地懂得，要做到上面的這些，不是一朝一夕的事情，必須循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)！而我自己也還需不斷地在生活工作中歷練，需要不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己各個(gè)方面的能力！不管前路是崇山峻嶺，還是深溝大壑，我會(huì)一路跋涉，永不止步！用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)青年團(tuán)員以“青年朝陽(yáng)蓬勃來(lái)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為石化”為思想，努力進(jìn)取，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
年味尚未淡盡，新學(xué)期已悄然而至。我是高三二班的張__，很是榮幸在此發(fā)言。在此代表高三年級(jí)衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康；同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
首先我覺(jué)得是堅(jiān)持，永不放棄。要想成功就要永不言棄，女足姑娘們亞洲杯奪冠很好的向我們?cè)忈屃诉@一點(diǎn)。女足亞洲杯決賽，中國(guó)隊(duì)0：2落后，韓國(guó)隊(duì)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。女足姑娘們頂住壓力，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不放棄，最終3：2逆境中乾坤逆轉(zhuǎn)，登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我們也是，今天開始，我們每一位高三生將迎來(lái)人生中最辛苦、最壓抑，也最需要堅(jiān)持的日子。我們也要像女足姑娘那樣，堅(jiān)持，不放棄。不管你覺(jué)得現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾尾睿愕臓顟B(tài)如何的不好，我們都要堅(jiān)持，不放棄，這是我們高考能夠成功的前提。
其次，我們要盡量克服自己的惰性，懶惰和拖延癥是我們最大的對(duì)手，如果總是想著自己放松一下，過(guò)會(huì)兒再做這件事，那么十之九這件事是做不成功的。我們學(xué)習(xí)，每次自己懶惰懈怠的時(shí)候，多提示自己，今日事，今日畢，明天還有新的任務(wù)。就能夠按時(shí)完成自己的計(jì)劃，也會(huì)十分的有成就感。女足姑娘最終成功也是她們多年不斷訓(xùn)練付出的結(jié)果，如果她們平時(shí)訓(xùn)練懶惰懈怠，沒(méi)有在平時(shí)的訓(xùn)練中練好自己的各項(xiàng)本事，那么只有堅(jiān)持、不放棄的信念也是不能成功的。
同學(xué)們，高考沖刺的號(hào)角已吹響，讓我們把中國(guó)女足作為榜樣，要以“咬定青山不放松”的毅力，敢于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)謂艱難，永不放棄，向著自己的目標(biāo)，努力向前！
天，其實(shí)并不高。海，其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)敢做就能圓。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們心馳神往，煙迷柳垂的西子湖畔，我們把腳印踏上，無(wú)論黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，海角天涯，我們都要萍蹤遍灑。
最后祝愿所有的高三考生能夠在高考后像登科后的孟郊一樣“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，讓自己過(guò)成了不后悔的模樣。
與君共勉。謝謝！
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)年好!我非常高興能到深南中學(xué)工作。我作為深南教師的一員，將與全體師生一道，為深南的發(fā)展而努力。
伴隨雅典奧運(yùn)會(huì)的勝利閉幕和深圳市教育強(qiáng)市的通過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。在此首先讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工和頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以親切的問(wèn)候。
剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)體育健兒不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)，獲得32枚金牌，金牌榜上位列第二，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史突破，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。我國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)的出色表現(xiàn)，再一次向全世界展示了新世紀(jì)中華兒女積極進(jìn)取、蓬勃向上的朝氣和活力。我們要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒熱愛(ài)祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的高尚情懷，不畏強(qiáng)手、奮力拼搏的旺盛斗志，團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力的集體意識(shí)，科學(xué)訓(xùn)練、吃苦耐勞的務(wù)實(shí)精神，讓奧運(yùn)精神激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)和工作。
過(guò)去的一年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持下，在全體師生積極進(jìn)取和共同努力下，創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的成績(jī)，20多人次榮獲國(guó)家、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，中考成績(jī)?cè)俅闻噬?，彭志敏同學(xué)以794分獲取我校第1名，福田區(qū)第五名，700分以上同學(xué)5人，600分以上同學(xué)31人。特別值得慶賀的是，我校在師生的共同努力下，順利通過(guò)市一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。
老師們，同學(xué)們，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、廉政、高效的工作作風(fēng)，牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。
全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，探索奉獻(xiàn)的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新教育思想和觀念，大膽實(shí)踐，銳意創(chuàng)新，積極改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情;開展科學(xué)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和健康的心理，倡導(dǎo)教學(xué)的主體性、民主性、開放性原則，創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)模式，從根本上改革教學(xué)方法。
全體教師要關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來(lái)，使每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展;在教育思想上，不斷追求學(xué)養(yǎng)并重的人文發(fā)展;在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)突出個(gè)體差異的教育，推行自主合作、主體教育，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)洌哂薪K身發(fā)展?jié)撃?，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。
我代表學(xué)校向全體同學(xué)們提出如下要求：
1、希望同學(xué)們從熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人，有益社會(huì)文明發(fā)展的人;做一個(gè)體魄健壯，文雅有素，情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)盡孝有能，報(bào)國(guó)有才的人。
2、希望同學(xué)們牢記自己的使命，鍥而不舍，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜青春，把握現(xiàn)在，駕馭未來(lái)!為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、希望全體同學(xué)善于和老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互解，彼此尊重。在矛盾和困難面前，理智地認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
4、希望同學(xué)們善于觀察，勤于思考，追求真理，崇尚科學(xué)，敢于批評(píng)，樂(lè)于修正，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與，在交流合作中探索學(xué)習(xí)，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道、全方位獲取知識(shí)，全面提升人文素質(zhì)。
5、希望全體同學(xué)保護(hù)環(huán)境，注重健康，珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園，使我們深南人文明修養(yǎng)與校園環(huán)境改變協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，祝我們?nèi)w老師在新的學(xué)年身體健康、工作愉快!
祝全體同學(xué)奮發(fā)有為，早成大器!
【國(guó)旗下講話范文】二。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
著名的教育家巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！?/p>
是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。是您!用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是您，把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。是您，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師!您辛苦了!
啊，老師——。
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海里，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
您在學(xué)生心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮呼作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;但是，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們?cè)?jīng)激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
陽(yáng)光哺育花朵，恩師開啟智慧，是您將知識(shí)的源，引入了我們的心靈。在這個(gè)平凡卻又特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向您由衷地說(shuō)一聲：老師，謝謝您!
【國(guó)旗下講話范文】三。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是:用微笑代表臟話。
上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情?因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋€(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑;同樣，別人若歡迎你的話，也會(huì)對(duì)你微笑。
誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢?所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話。說(shuō)臟話的現(xiàn)象在我們年級(jí)可謂十分嚴(yán)重，有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，連上臺(tái)演出也來(lái)一句，豈不成了口頭禪了?的確，人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽了也覺(jué)得理所當(dāng)然，但別人聽了會(huì)怎么想?同學(xué)聽了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，老師聽了會(huì)敗壞班級(jí)形象，家長(zhǎng)聽了會(huì)敗壞學(xué)校形象。
如果說(shuō)臟話有什么用，那么臟話只能為你樹立起一個(gè)野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對(duì)手更自信地反擊你。用臟話來(lái)告訴世人自己的血?dú)夥絼偸嵌嗝吹氐推肺?，用臟話來(lái)壓倒對(duì)手又是多么地?zé)o聊。只有用文明幽默的語(yǔ)言，才能以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒謬語(yǔ)，才能顯出你是真正的高等動(dòng)物。
人是應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)化的，所以，人該學(xué)會(huì)控制自己。人只有一步步地學(xué)會(huì)掌握自己，才有可能走進(jìn)文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的身份;在你想動(dòng)手打架時(shí)，想想自己的責(zé)任，給自己一些暗示，學(xué)會(huì)只有人才能學(xué)會(huì)的心理語(yǔ)言，學(xué)會(huì)跟自己的道德交流，學(xué)會(huì)跟自己的風(fēng)度行禮。
文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，許多同學(xué)已經(jīng)做到。用理智收起粗口連篇、習(xí)以為然的臟話，用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒(méi)有什么是不能用微笑去面對(duì)的，沒(méi)有什么是不能不用臟話解決的，沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的，所以，請(qǐng)大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的博雅之人!
我的講話完了，謝謝!
【國(guó)旗下講話范文】四。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
新課程改革已進(jìn)行2年，作為教學(xué)過(guò)程中教一方面的主體教師都經(jīng)過(guò)了專門的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并努力在每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課改的理念;作為教學(xué)過(guò)程學(xué)一方面的學(xué)生，也應(yīng)該對(duì)新課改有一定的了解，才能配合教師方教學(xué)，共同完成教與學(xué)的活動(dòng)。
新課程改革的重點(diǎn)之一是要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變迫在眉睫!它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。新課改倡導(dǎo)一種新的學(xué)習(xí)方式，是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們之所以特別強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，其理由就在于：教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展;必須著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色的發(fā)展;必須關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在我的解釋框架中，自主學(xué)習(xí)(意義學(xué)習(xí))是相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)(機(jī)械學(xué)習(xí)、他主學(xué)習(xí))而言的，是指教學(xué)條件下的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。而合作學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)習(xí)的組織形式而言的，相對(duì)的是“個(gè)體學(xué)習(xí)”與“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)”。探究學(xué)習(xí)(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí))則是相對(duì)于接受學(xué)習(xí)而言的。
一、自主學(xué)習(xí)。
根據(jù)國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果，自主學(xué)習(xí)概括地說(shuō)，就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。具體地說(shuō)，它具有以下幾個(gè)方面的特征：學(xué)習(xí)者參與確定對(duì)自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo);學(xué)習(xí)者積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略，在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中有情感的投入，學(xué)習(xí)過(guò)程有內(nèi)在動(dòng)力的支持，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn);學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)認(rèn)知活動(dòng)能夠進(jìn)行自我監(jiān)控，并作出相應(yīng)的調(diào)適。
這里所說(shuō)的自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下的學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。所有的能有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，都一定是自主學(xué)習(xí)。大量的觀察和研究充分證明：只有在如下情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)是真正有效的學(xué)習(xí)：感覺(jué)到別人在關(guān)心他們;對(duì)他們正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容很好奇;積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中;在任務(wù)完成后得到適當(dāng)?shù)姆答?看到了成功的機(jī)會(huì);對(duì)正在學(xué)習(xí)的東西感興趣并覺(jué)得富有挑戰(zhàn)性;感覺(jué)到他們正在做有意義的事情。要促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，就必須最大可能地創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)中來(lái)的情境與氛圍。
二、合作學(xué)習(xí)。
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，它有以下幾個(gè)方面的要素：積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任;積極的相互支持、配合，特別是面對(duì)面的促進(jìn)性的互動(dòng);期望所有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通，建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突;對(duì)于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工;對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估，尋求提高其有效性的途徑。
合作動(dòng)機(jī)和個(gè)人責(zé)任，是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。合作學(xué)習(xí)將個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。如果學(xué)生長(zhǎng)期處于個(gè)體的、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，久而久之，學(xué)生就很可能變得冷漠、自私、狹隘和孤僻，而合作學(xué)習(xí)既有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神、團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的觀念，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)能力;合作學(xué)習(xí)還有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向有差異的眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。
在合作學(xué)習(xí)中由于有學(xué)習(xí)者的積極參與，高密度的交互作用和積極的自我概念，使教學(xué)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，同時(shí)還是一個(gè)交往與審美的過(guò)程。研究表明，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是合作、而非競(jìng)爭(zhēng)，既不按智力水平分班、又不采取體罰的措施，那么這種學(xué)校就不太會(huì)發(fā)生以大欺小、打架斗毆以及違法犯罪等事件，同時(shí)也不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而降低學(xué)習(xí)成績(jī)。事實(shí)證明，要提高一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更有效的辦法是促進(jìn)他的情感和社會(huì)意識(shí)方面的發(fā)育，而不是單純集中力量猛抓他的學(xué)習(xí)。
合作學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生通過(guò)共同工作來(lái)實(shí)踐其新社會(huì)技能。在合作式的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、社會(huì)技能和民主價(jià)值觀。
三、什么叫探究學(xué)習(xí)。
所謂探究學(xué)習(xí)即從學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中選擇和確定研究主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于學(xué)術(shù)(可科學(xué))研究的情境，通過(guò)學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識(shí)、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。
探究學(xué)習(xí)相對(duì)的是接受學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，而探究學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)內(nèi)容是以問(wèn)題的形式來(lái)呈現(xiàn)的。和接受學(xué)習(xí)相比，探究學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、初中性、參與性和開放性。經(jīng)歷探究過(guò)程以獲得理智和情感體驗(yàn)、建構(gòu)知識(shí)、掌握解決問(wèn)題的方法，這是探究學(xué)習(xí)要達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)?！坝涗浽诩埳系乃枷刖腿缤橙肆粼谏成系哪_印，我們也許能看到他走過(guò)的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛。”德國(guó)哲學(xué)家叔本華的這番話很好地道出了探究學(xué)習(xí)的重要價(jià)值。探究學(xué)習(xí)也有助于發(fā)展黨性優(yōu)秀的智慧品質(zhì)，如：熱愛(ài)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尊重事實(shí)，客觀、審慎地對(duì)待批判性思維，理解、謙虛地接受自己的不足，關(guān)注好的事物等。
四、新學(xué)習(xí)方式下的有效教學(xué)。
所有能有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，都一定是自主學(xué)習(xí)。但并不是所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)主題都需要用合作學(xué)習(xí)的組織形式，也不是所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)主題都需要用探究學(xué)習(xí)的方式來(lái)進(jìn)行，其實(shí)接受學(xué)習(xí)對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)也是必要的。過(guò)去，由于種.種原因，特別是由于教學(xué)大綱規(guī)定了過(guò)多的知識(shí)點(diǎn)，使得教師只能用簡(jiǎn)單的“授——受”的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行。今天，從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要變化之一就是減少了知識(shí)點(diǎn)，給教師的教和學(xué)生的學(xué)留出了更多的空間，我們有必要也有可能更多地強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的方式。而真正的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)一定是自主學(xué)習(xí)。而只有自主學(xué)習(xí)才能幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
基于自主學(xué)習(xí)的觀念，有效教學(xué)應(yīng)具有如下幾個(gè)方面的特征：讓學(xué)生明確通過(guò)努力而達(dá)到的目標(biāo)，并且明白目標(biāo)的達(dá)成對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義;設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，促使學(xué)生在更復(fù)雜的水平上理解;通過(guò)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)背景，幫助學(xué)生達(dá)到更復(fù)雜水平的理解;適時(shí)與挑戰(zhàn)性的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一個(gè)清楚的、直接的反饋;能夠使學(xué)生對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)主題都有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，形成對(duì)于事物的概念框架;能夠遷移并發(fā)現(xiàn)和提出更為復(fù)雜的問(wèn)題，有進(jìn)一步探究的愿望。一言以蔽之，有效的教學(xué)希望每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地、積極地轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)方式，從而喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開戶幽閉的心智，放飛囚禁的情愫。這必定不可缺少學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。
我的講話完了，謝謝!
【國(guó)旗下講話范文】五。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是“快樂(lè)的學(xué)習(xí)”。自從我們踏進(jìn)中學(xué)的校門，就趕上了新課程的改革。記得還沒(méi)改革以前，同學(xué)們一上課就覺(jué)得很煩，為什么呢?因?yàn)樯险n沒(méi)意思。教師呢?總是一個(gè)人在那里講唱主角;而同學(xué)們呢?有的在呆呆地聽，胡思亂想，有的在做小動(dòng)作，還有的在說(shuō)閑話，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，當(dāng)然考試也不可理想?？墒乾F(xiàn)在不同了，每一位上課老師也不再自己一人在那里唱主角了，而是和同學(xué)們?cè)谝黄鹨怀缓?，共同探討學(xué)習(xí)。每位同學(xué)對(duì)上課的興趣都很濃，當(dāng)然學(xué)習(xí)也會(huì)有所進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，新課程改革可分為以下幾點(diǎn)：
1、自主性探討。
自主性探討能夠在我們的學(xué)習(xí)中發(fā)揮特大的作用，它能夠使我們同學(xué)自己通過(guò)看電視，去圖書館，上網(wǎng)等地查資料，自己解決某些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)自己來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，既能夠使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣變濃，又能夠使同學(xué)們擁有自己的選擇目標(biāo)，內(nèi)容及方式，從而為同學(xué)們開僻了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，更讓同學(xué)們懂得：其實(shí)學(xué)習(xí)并不困難，只要同學(xué)們肯努力，萬(wàn)事能成。正如名言中所說(shuō)的“皇天不負(fù)苦心人”，“事上無(wú)難事，只要肯登攀”，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，而讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
2、合作性探討。
合作性探討對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，就像電腦的主機(jī)和顯示器一樣，缺一不可。它能夠使同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐ㄟ^(guò)討論來(lái)解決問(wèn)題，從而使同學(xué)們擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，用自己的頭腦來(lái)解決問(wèn)題，而不是靠老師來(lái)解決。這樣解決的問(wèn)題才是“甜的”，而不是像以前那樣古板，什么問(wèn)題都來(lái)靠老師來(lái)解決，同學(xué)們即不主動(dòng)發(fā)言，又不主動(dòng)解決問(wèn)題，那樣從老師口中得出的答案我覺(jué)得是“苦的”，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲，弄得教師生氣，家長(zhǎng)責(zé)怪，就連同學(xué)們本身也不高興。現(xiàn)在可好了，一個(gè)問(wèn)題全班都來(lái)參與，各抒己見，使老師滿意，學(xué)生高興，從而增添了學(xué)生的興趣，又增添了學(xué)生的合作探討性，讓每位同學(xué)都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、探究性學(xué)習(xí)。
探究性學(xué)習(xí)基于學(xué)生的自身興趣，它能夠通過(guò)在老師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生的自身生活中，選擇和確定探究主題，主動(dòng)的獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這樣，學(xué)生每遇到一個(gè)問(wèn)題就會(huì)發(fā)揮想象，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。通過(guò)想象，學(xué)生能夠獲得無(wú)窮的知識(shí);通過(guò)探究學(xué)習(xí)，能夠增添學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的探究能力和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，使學(xué)生通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一種積極的、生動(dòng)的自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，從而使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有著無(wú)窮的興趣。
總而言之，在課程的改革下，同學(xué)們都能通過(guò)各種各樣的方式來(lái)對(duì)待每一節(jié)課，通過(guò)各種各樣的學(xué)習(xí)，使自己變得活潑、開朗，使老師高興，父母滿意，不再像以前那樣用古板的方式來(lái)學(xué)習(xí)，一無(wú)所獲。如今，每位同學(xué)都很快樂(lè)，因?yàn)橹挥卸脤W(xué)習(xí)的方式才會(huì)感到自然的快樂(lè)。
我真心的希望每位同學(xué)都能夠振作起來(lái)，把握時(shí)機(jī)，做時(shí)間的小主人，在美麗的藍(lán)天下，在課程的改革下來(lái)努力的學(xué)習(xí)。不怕困難，不怕艱辛，爭(zhēng)取每寸光陰，把握每分每秒，努力考上重點(diǎn)高中。
讓我們?cè)诿利惖乃{(lán)天下，攜手共創(chuàng)屬于我們自己的世界吧!
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
2019年，一場(chǎng)新冠病毒讓我們的世界全球化的進(jìn)程仿佛放慢了腳步，但是我相信這根本阻擋不了全人類共謀發(fā)展的大趨勢(shì)，更加阻擋不了“人類命運(yùn)共同體”成為我們?nèi)祟惖墓沧R(shí)的信念與步伐，作為新時(shí)代的青年，我想，我們只有與世界一同攜手，才能開創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
中國(guó)的青年面對(duì)世界而言，我想是不凡的，在疫情當(dāng)中，我看到了許許多多的九零后的青年毅然請(qǐng)戰(zhàn)，只為能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，或許你我都在深深的感觸巴哈古麗的事跡，她盡管面臨著諸多困難，但她從來(lái)沒(méi)有氣餒。初進(jìn)駐方艙醫(yī)院時(shí)，面對(duì)醫(yī)療隊(duì)員的不僅是一個(gè)個(gè)確診患者，還有患者悲觀、焦慮的情緒。巴哈古麗能夠鼓勵(lì)大家說(shuō)“當(dāng)時(shí)在艙內(nèi)看到這種氛圍后，我就覺(jué)得在治病的同時(shí)還要幫助患者轉(zhuǎn)變負(fù)面情緒?！彼易叩交颊咧虚g，拿起話筒就說(shuō)：“大家好，我叫巴哈古麗·托勒恒，是哈薩克族，來(lái)自遙遠(yuǎn)的新疆，我們都到艙內(nèi)了，大家務(wù)必要振作起來(lái)，一定不要害怕?！弊鳛樾陆囊幻酪邌T，她能夠在《火紅的薩日朗》中翩翩起舞，或許這不僅僅是一種中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是中國(guó)青年與世界青年接軌的最好方式。
回顧歷史，繼續(xù)展望未來(lái)，面對(duì)張騫出使西域，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)南宋的繁盛與強(qiáng)大正是我們的心中逐漸走向世界的表現(xiàn)，面對(duì)凱撒大帝對(duì)于絲綢的喜愛(ài)，我們不難發(fā)現(xiàn)，作為中國(guó)的青年我們渴望著那樣的一種面對(duì)世界的胸懷與包容，或許我們有時(shí)候面對(duì)世界有一絲絲的膽怯，但是只要我們勇敢的前行，我們就會(huì)收獲屬于我們的勝利。任何人都不可能與世界相隔絕，我們青年更是如此，只有面對(duì)無(wú)窮的遠(yuǎn)方與無(wú)數(shù)的人們都與我們有關(guān)的堅(jiān)定信念，心懷“國(guó)家意識(shí)“我們才能夠創(chuàng)造一種“世界格局“，作為時(shí)代青年，各國(guó)青年應(yīng)該相互理解，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)深厚的友誼共同努力創(chuàng)建一個(gè)更加和平穩(wěn)定與繁榮的世界，通過(guò)“漢語(yǔ)橋“等節(jié)目，世界的青年漸漸與我們相融合，正如你我的期待的世界必須要出自你我的努力一樣，我們要打破限制，消除狹隘，無(wú)私分享，增進(jìn)交流，才能成為眼中有光，心中有火的生機(jī)不滅的青年!通過(guò)傳承和推廣牽花繡，青年謝蓉帶領(lǐng)村民們探索出了一條適合壩區(qū)移民發(fā)展的新途徑。她不僅村里帶來(lái)了200多萬(wàn)元的增收，而且解決了58個(gè)固定就業(yè)崗位和100多個(gè)靈活就業(yè)崗位。其實(shí)我們每一個(gè)青年都應(yīng)該像她一樣，心懷使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
我們所有的青年都能夠攜手同一世界，才能共創(chuàng)未來(lái)，只有我們放下曾經(jīng)的隔閡，讓我們用腳踏實(shí)地的夢(mèng)想才能鑄就屬于我們的光輝。愿我們世界各個(gè)青年聯(lián)合起來(lái)，為夢(mèng)出發(fā)，為世界明天行動(dòng)!
我的演講完了，謝謝大家!
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十三
同學(xué)們：
當(dāng)紛飛的大雪又一次飄落，當(dāng)新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過(guò)了一個(gè)四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內(nèi)疚、有些自責(zé)。生命是如此短暫，而我卻花費(fèi)了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事?芽青春是如此珍貴，而我卻浪費(fèi)了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事?在高中的生活即將結(jié)束一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。
我們無(wú)法留住時(shí)光的.流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅(jiān)忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當(dāng)新的一年開始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)新的作息安排……就當(dāng)作是一次生命的洗禮，就當(dāng)作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪---這才是青春的醒悟。
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位嘉賓：
大家好！
我作為中國(guó)青年代表，非常榮幸能夠參加本次的“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”，并上臺(tái)發(fā)言。今天，我的演講題目是《攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)》。
我們中國(guó)有一句古話，叫做“天下大同”。我個(gè)人對(duì)這句話的理解是，世間萬(wàn)物雖然彼此存在差異，但從大的方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)整體，相互依存，同氣連枝，你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
就像是一朵花，從來(lái)都不是獨(dú)立存在的，而是由陽(yáng)光空氣雨露土壤共同孕育了它的生命，才讓它有機(jī)會(huì)向世界展現(xiàn)它的美；就像是一片云，悠然游蕩于天空，聚則春風(fēng)化雨、散則縹緲無(wú)蹤，自山川河流而起，又落入大地母親懷抱之中；就像是一個(gè)人，哪怕有再大的本事，也不可能獨(dú)自生存，始終要借助人類社會(huì)的平臺(tái)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
花如此，云猶是，人亦然。更進(jìn)一步地說(shuō)，天下萬(wàn)物，只要存在于同一個(gè)世界，就概莫能外。
其實(shí)，“天下大同”的理念早已深深根植于人們的心底，古今中外的先賢哲人，都對(duì)此早有論述。中國(guó)的墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>
當(dāng)今世界，隨著社會(huì)發(fā)展日新月異，人與人之間、國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系變得更加緊密。借助高度發(fā)達(dá)的交通工具，人們可以在一日之內(nèi)前往世界的任何一處，而新冠病毒寄宿于人體之內(nèi)，也享受到了同樣的待遇，導(dǎo)致這一次疫情很快蔓延到了全球各地。
病毒無(wú)情人有情。新冠疫情之初，世界各國(guó)馳援中國(guó)，給予了中國(guó)很大的幫助；等到中國(guó)的形勢(shì)穩(wěn)定之后，新冠疫情開始在世界各國(guó)肆虐，又輪到中國(guó)給世界各國(guó)提供幫助。雖然國(guó)度不同、語(yǔ)言不同、膚色不同，但人類面對(duì)新冠病毒是同仇敵愾的。病毒一日不滅，世界一日不得安寧，誰(shuí)也不可能置身事外，幫助他人，也就是幫助了自己。
習(xí)近平總書記指出：“要倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)?！比伺c人之間同呼吸共命運(yùn)，這一次齊心協(xié)力抗擊新冠疫情，不正是對(duì)“人類命運(yùn)共同體”的最好注解嗎？唯有倡導(dǎo)合作，才能互助共贏，讓人類社會(huì)走上高速發(fā)展的快車道；假如彼此仇視，必然禍患無(wú)窮，將世界各國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)與死亡的泥沼。
在座的各位朋友，我們都是青年，是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。我們身處同一個(gè)世界，都希望這個(gè)世界的未來(lái)能夠變得更加美好。天下大同，不是一句口號(hào)，而是我們應(yīng)該為之奮斗終身的宏偉目標(biāo)。就讓我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)！
我的演講就到這里，謝謝大家！
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十五
2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開幕。盡管當(dāng)前世界的防疫形勢(shì)仍不樂(lè)觀，但疫情并沒(méi)有隔離人心，也沒(méi)有隔離愛(ài)。各國(guó)人民仍齊聚一堂，共享冰雪活動(dòng)的盛會(huì)。本次冬奧會(huì)在如此特殊的時(shí)代背景之下，更好地體現(xiàn)了“更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神。
截至目前，全世界新冠病例確診人數(shù)接近4億，還有較多的疫情嚴(yán)重的國(guó)家，而我國(guó)的疫情也有反復(fù)，在這種情況之下舉辦一場(chǎng)世界級(jí)的盛會(huì)實(shí)屬不易。防疫方面的要求也尤為嚴(yán)格，這是我國(guó)在籌備之時(shí)就必須面對(duì)的難題。而在如此的背景之下，成功地舉行冬奧會(huì)這一盛事，是全人類共同抗擊疫情的一次行動(dòng)的體現(xiàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，冬奧會(huì)也理所當(dāng)然地成為了弘揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)精神的舞臺(tái)。
寒冷阻擋不了我們的熱情，病毒阻礙不了人類的交流與團(tuán)結(jié)。本屆冬奧會(huì)接待了來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員以及相關(guān)的工作人員，中國(guó)專業(yè)和周到的工作安排也受到了絕大多數(shù)國(guó)家的支持。在開幕式上，有一幕場(chǎng)景讓我印象深刻，眾多代表著不同國(guó)家的“雪花”在場(chǎng)中匯聚，最后組成一朵潔白晶瑩的“大雪花”——一朵專屬于人類的“雪花”，簇?fù)碇醒氲膴W運(yùn)火炬。這樣的安排蘊(yùn)含著深刻的意義：在這場(chǎng)全人類的冰雪盛會(huì)中，大家都是雪花，每個(gè)人都是其中的一份子，雪花“和而不同”，但他們代表了人類的團(tuán)結(jié)一致，最后形成了光輝點(diǎn)燃了火炬，而我們每個(gè)人都是火炬。
美美與共天下大同，本次北京冬奧會(huì)的口號(hào)是“一起向未來(lái)”，與“更團(tuán)結(jié)”的格言相一致，凝結(jié)這人類對(duì)未來(lái)美好世界的愿景。人類需要迎接新冠疫情等各種全球性的挑戰(zhàn)，一起共同營(yíng)造一個(gè)和平、安定和繁榮的世界。只有同舟共濟(jì)、守望相助，才能攜起手來(lái)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”，共同迎接更美好的未來(lái)！
人類團(tuán)結(jié)、天下大同，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。如同開幕式上那雪花中的微小火炬，它寓意團(tuán)結(jié)共贏的光輝照亮了人類的未來(lái)之路。
共創(chuàng)美好未來(lái)的演講稿篇十六
家鄉(xiāng)，一個(gè)令所有人熱愛(ài)的地方，我的家鄉(xiāng)在河北省廊坊安次區(qū)，在我看來(lái)，我的家鄉(xiāng)安次區(qū)是世上最令人懷念的地方。
我的家鄉(xiāng)位于廊坊市的南部，在東經(jīng)116°23′52″-116°53′4″，北緯39°37′30″-39°08′28″的地方，我的家鄉(xiāng)距首都北京50公里，距天津60公里，地勢(shì)平緩，由西北向東南傾側(cè)。
我的家鄉(xiāng)在秦朝時(shí)叫做安墟，公元前2，漢高祖劉邦始創(chuàng)安次。后經(jīng)歷代變革，1958年與武清合并，1961年安、武分縣，安次恢復(fù)原建制。1982年3月建立廊坊市，下轄4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和5個(gè)街辦處，1983年7月安次縣與廊坊市合并稱廊坊市。1989年4月原廊坊市改為安次區(qū)。20，將原安次區(qū)劃分為安次區(qū)和廣陽(yáng)區(qū)兩個(gè)行政區(qū)，以京山鐵路為界，路南為安次區(qū)。調(diào)整后的安次區(qū)轄橋西、南門外2個(gè)街道辦事處和楊稅務(wù)、落垡、仇莊、調(diào)河頭、碼頭、東沽港、葛漁城7個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以及北史家務(wù)鄉(xiāng)鐵路以南部分。區(qū)政府駐南門外大街。年，安次區(qū)轄2個(gè)街道、4個(gè)鎮(zhèn)、4個(gè)鄉(xiāng)。根據(jù)第五次人口普查數(shù)據(jù)：全區(qū)總?cè)丝谟?42057人。2019年底，安次區(qū)面積613平方千米，人口達(dá)到34.87萬(wàn)。
家鄉(xiāng)里兄弟姐妹越來(lái)越多，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也隨著時(shí)間挪移的腳步高速的提高著，在家鄉(xiāng)，樹立起了美麗的建筑，家鄉(xiāng)的人們也能好好的站立了，不在是日夜在勞作了，道路也變得寬了。
我堅(jiān)信在我們九〇后的身上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會(huì)更發(fā)達(dá)，更美麗；我堅(jiān)信在我們二十一世紀(jì)的弄潮身上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會(huì)更年輕，更富有；我堅(jiān)信在我們的肩上，我的家鄉(xiāng)，我的安次會(huì)放光。
希望安次的明天更美好，不，安次的明天一定會(huì)更美好。因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢锔璩?/p>
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