總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。在情感表達中，語言和非語言因素都起著重要的作用。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇一
2010年上半年，我校根據(jù)開學(xué)之初制定工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點，"堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新"的觀念，堅持"從日常小事做起，從我做起"打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，有力地開展德育工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、多方位提升師德修養(yǎng)。
學(xué)校高度重視加強德育工作的隊伍建設(shè)，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學(xué)生管理出一份力，每周一下午利用例會，進行學(xué)習德育工作的研究和部署，嚴格執(zhí)行計劃，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決。開學(xué)初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動，提升了教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習，積極開展各種德育活動，增強學(xué)校德育工作內(nèi)涵。
二、校園文化寓教德育于無痕。
學(xué)校校園景致布置有序，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手，在校園原有的文化上進行統(tǒng)籌安排，及時更新宣傳欄的內(nèi)容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩詞誦讀活動"朗誦會，通過同學(xué)們誦讀，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去，發(fā)揚光大，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習，提高各方面修養(yǎng)。班級通過黑板報評比：看哪班較有創(chuàng)意，班級文化建設(shè)搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
三、常規(guī)教育營造德育氛圍。
1、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學(xué)生進行愛國主義教育，"文明禮貌教育"、"養(yǎng)成學(xué)習好習慣"教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學(xué)雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當"好少年：作為自己努力的方向。
2、常規(guī)性進行學(xué)生行為規(guī)范的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī)、衛(wèi)生、黑板報得分情況，進行循環(huán)紅旗評比，每學(xué)期開學(xué)督促學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，并號召全體學(xué)生爭做"智慧之星、德育之星"。
3、認真開展了"我為環(huán)境出點力"，體驗教育主題活動。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染，讓學(xué)生體驗勞動的快樂。
四、特色教育再造德育氛圍。
精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學(xué)校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預(yù)期效果，拉近家長和學(xué)習之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁。
四、今后德育工作的努力方向。
1、樹立每位教師皆為班主任的思想，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。
2、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰(zhàn)，我校將進一步加強德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇二
尊敬的各位專家：
幾年來，我們良王莊中學(xué)在“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”辦學(xué)思想指導(dǎo)下，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。堅持以德育促教育，以德育為依托促進學(xué)校各項工作的健康持續(xù)發(fā)展。先后被評為天津市落實守則規(guī)范示范學(xué)校、天津市法制教育先進學(xué)校、靜海縣勞動教育先進學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、師德先進學(xué)校等多項榮譽。初步形成了全員育人、全程育人、全方位育人的德育教育特色。下面我把我校在德育方面粗淺的做法匯報如下，懇請專家指正。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、落實評價，組建一支師德高尚的教師隊伍。
1、學(xué)校成立了以德育副校長為組長、德育主任、團支部書記、年級組長、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開德育工作會議，研究學(xué)校的德育工作。
2、健全德育制度，為使我校各項德育工作有章可循、有規(guī)可依。建立健全了一系列德育規(guī)章制度，編撰了《良王莊中學(xué)制度匯編》一書。學(xué)校的德育工作有了量化考核標準。
3、加強師德學(xué)習，每學(xué)期組織教師學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范、與教育相關(guān)的法律法規(guī)，教育局文件等。要求每位教師寫出10000字的學(xué)習筆記和。
心得體會。
4、加強考核、監(jiān)督和評價。每學(xué)年開學(xué)初組。
織教師在深入學(xué)習師德規(guī)范的基礎(chǔ)上簽署下列協(xié)議和承諾書：《五項承諾、八項要求協(xié)議》、《良王莊中學(xué)關(guān)于教師嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《教師安全責任書》、《良王莊中學(xué)為學(xué)生減負的協(xié)議書》等，通過簽字和承諾提高教師的自我約束力；學(xué)年末組織學(xué)生、學(xué)生家長對教師的師德表現(xiàn)滿意度進行評價；同時學(xué)校也對教師的師德進行考核對有悖師德要求的教師實行晉級、評優(yōu)一票否決制。近幾年來，我校共20名教師榮獲縣鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。
二、加強思想道德教育促進學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。
1、狠抓常規(guī)教育。每年暑假開學(xué)對新生進行入學(xué)教育活動，以守則規(guī)范宣傳周和教育月為契機對學(xué)生進行常規(guī)教育，組織學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《五尊、五不、五遠離和新五不》內(nèi)容。由學(xué)校德育處牽頭對每個班級進行抽查背誦，和守則規(guī)范測試。每周嚴格按照守則、規(guī)范的要求對學(xué)生的頭型、服飾、儀表、行為舉止進行檢查打分。把這些作為期末班級考核的重要內(nèi)容。建立監(jiān)督崗，對不良行為及時糾正。
風、辦學(xué)理念等，一樓樓道主要是禮儀教育、二樓主要是勵志教育、三樓是理想教育。教室左右墻壁懸掛名言警句，渲染營造學(xué)習氛圍。板報、學(xué)習園地、工具擺放等內(nèi)容體現(xiàn)班級人文環(huán)境，增進了學(xué)生榮譽感激發(fā)了他們的上進心。每個班要制定班規(guī)、班級奮斗目標，以此激勵自己不斷進步。在每一位學(xué)生的心中牢固樹立學(xué)校的觀念、班級的觀念。使每一個學(xué)生明白自己的一言一行都代表著自己所在的班級，代表著良王莊中學(xué)。
3、活動育人。利用升旗儀式、開學(xué)典禮、學(xué)雷鋒紀念日、清明節(jié)祭掃烈士墓、教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、綜合社會實踐活動，對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義、感恩教育、藝術(shù)教育、安全法制教育。通過一系列教育活動，促進了學(xué)生良好道德情操的形成。今年我們還開展“我來動手做家務(wù)”的活動，（與五個教育相結(jié)合）讓學(xué)生從勞動中體驗父母的艱辛，從而學(xué)會感恩、懂得尊重、學(xué)會理解、懂得珍惜。培養(yǎng)學(xué)生具有一顆感謝家長、感謝學(xué)校、感謝社會的心靈。近兩年，我校有33人次榮獲市級三好學(xué)生、市級優(yōu)秀學(xué)生干部、市級文明學(xué)生。
三、
調(diào)動社會和家庭力量對學(xué)生進行教育，形成教育合力。
等實踐活動。學(xué)校成立了家長委員會，辦起了家長學(xué)校，通過對家長的培訓(xùn)，家長的教育水平普遍提高，樹立了正確的人才觀、教育觀，有效的發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育的合力，提高了教育質(zhì)量。
四、注重加強德育科研的研究。
我校堅持德育科研與實踐，承擔了《和諧進取的班級文化建設(shè)研究》鄉(xiāng)級立項課題并取得一定的成果。安永德、魏克江、胡玉娟、王建芬等教師撰寫的德育論文榮獲國家級獎勵。
我校的德育工作，雖然取得了一定的成績，但與其他兄弟學(xué)校相比，還有一定差距，我們要以此次“現(xiàn)代化學(xué)校達標”建設(shè)為契機，逐漸探索出一條適合自己校情、學(xué)情的德育特色之路。
我的匯報完了，不當之處懇請各位專家給予指正！
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的有關(guān)精神，以加強德育隊伍建設(shè)、完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學(xué)校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。
一．學(xué)校德育工作的特點
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應(yīng)該是一個以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行動中體驗，在感動中升華的過程。基于對德育的認識，我們覺得當前學(xué)校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合；“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合；“紀律主導(dǎo)”與“心理主導(dǎo)”相結(jié)合；“高起點”與“低起點”相結(jié)合；“時段性”與“滲透性”相結(jié)合。
二、我校學(xué)生的基本特征
較低，各種行為習慣落后，學(xué)習習慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成，導(dǎo)致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
（一）健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，明確德育目標
1、學(xué)校德育組織網(wǎng)絡(luò)健全。健全學(xué)校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、活動育人、服務(wù)育人，是搞好德育工作的前提和障。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導(dǎo)處主任、團委書記為成員。學(xué)校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線，家庭社會輔助線。
2、學(xué)校德育目標明確。學(xué)校德育工作的主要目標為：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學(xué)，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
（二）、加強德育隊伍建設(shè)，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。
1、加強班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗的教師做班主任，認真貫徹班主任工作條例，以《武威第十三中學(xué)班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進行評估，每學(xué)期評選出優(yōu)秀班主任，表彰給予獎勵。自2017開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或?qū)嵙暟嘀魅喂ぷ?，真正做到德育工作全員參與。
2、 重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。 學(xué)校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學(xué)學(xué)生會和團委，設(shè)立了學(xué)生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學(xué)期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)班，還對各班的班干部進行上崗培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生會、團委干部與班干部在學(xué)校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學(xué)風有了明顯的改善，形成班級爭創(chuàng)文明班級，學(xué)生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學(xué)生會、團委干部負責檢查落實，由政教處匯總評比，并予以表彰獎勵。
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德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇四
全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未青年思想教育道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，突出重點，捉住實效，創(chuàng)出特色。加強師德建設(shè)，學(xué)校全體教職工積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。明確德育教學(xué)的具體任務(wù)，共同參與德育課題研究，促進和推動學(xué)校德育工作，進一步加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的德育教師隊伍?，F(xiàn)將匯報我校開展德育工作情況，望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。
一、學(xué)?；厩闆r
臨口中學(xué)學(xué)校建于19 年，位于通道縣西南部，距縣城15公里，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學(xué)生為主，現(xiàn)有專任教師56人，其中中學(xué)高級職稱6人，中學(xué)一級職稱21人，中學(xué)二級職稱20人；大專 人，本科12人，學(xué)歷達標率100%。本學(xué)年有10個教學(xué)班，在校學(xué)生346人。學(xué)校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米。在內(nèi)部設(shè)施配備中，學(xué)生實驗儀器及音、體、美器材與圖書均按中學(xué)三類標準配備。
二、我校德育工作開展情況
近年來，我校把德育工作作為學(xué)校的首要工作，建立健全了各項德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責，以“中小學(xué)德育綱要”、“愛國主義實施綱要”、“公民道德實施綱要”為指南，著力體現(xiàn)“三個代表”重要思想，樹立“社會主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”，結(jié)合“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合本校實際，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立育人為本的思想，將“思想、政治、道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)中，遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色、求實效，使學(xué)校德育水平進一步提高。
氛圍。堅持以人為本的教育理念，以全體學(xué)生為主，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的觀念，齊抓共管，人人負起育人責任，用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設(shè)教育工作體系。
我校繼續(xù)實行黨員幫扶責任制度，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，在職黨員幫帶退休黨員，黨員教師幫帶普通教師，教師幫帶學(xué)生的層層承包責任制。在黨建工作中，我校通過家訪、談心、家長會等形式進而促進了德育工作的有效開展。
1、開展送溫暖活動。近幾年來，我校針對在校貧困生開展物質(zhì)上等幫助之外，更加從精神上加以疏導(dǎo)，從此那些貧困生在生活、精神等方面體會了在家的感覺和溫暖，開展此類活動也是學(xué)生思想道德的一次教育和洗禮。
2、開展對學(xué)困生幫扶活動。通過幫帶責任的落實，使學(xué)困生也得到了學(xué)習上的輔導(dǎo)和幫助，恢復(fù)了學(xué)習的勇氣和信心，也形成了助人為樂的良好習慣。
3、開展了定期、不定期的家訪活動。及時了解學(xué)生家庭狀況、思想動態(tài)、學(xué)習等各個方面的情況，也為有效的開展學(xué)校日常、學(xué)生管理等工作打下了良好的基礎(chǔ)，從而為尊師重教社會氛圍的形成做出了貢獻。
4、堅持每周兩個小時的教職工政治思想學(xué)習制度，進一步推動了教職工隊伍的思想道德建設(shè)工作。
（二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動。我校組織全體教職工黨員要認真學(xué)習“十七大”會議精神，在學(xué)校黨員、班主任、其他教職工及學(xué)生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動。
1、學(xué)校結(jié)合實際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)及其他日常工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風明顯改善。
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德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇五
德育工作匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我校德育工作自開學(xué)以來開展了以下一些活動：
1、開學(xué)第一個月，2月17日至3月15日，開展行為規(guī)范訓(xùn)練與安全教育月活動。以開學(xué)第一周的主題升旗儀式為載體，集中進行了《行為規(guī)范訓(xùn)練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關(guān)要求等。我校各班以教育月活動內(nèi)容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》宣傳力度。通過學(xué)習，使每個學(xué)生了解熟知《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠離”、“新五不”、“十防”等具體內(nèi)容，從而達到培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣的目標。
2、3月5日召開了班主任工作會議，進一步布置了關(guān)于避免學(xué)生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學(xué)生根據(jù)上學(xué)路程遠近確定上學(xué)出發(fā)時間，從而避免學(xué)生過早到校，同時對到校過早的學(xué)生要逐一談話了解原因。放學(xué)要加強值班護導(dǎo)工作，教育學(xué)生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學(xué)生基本上沒有過早到校現(xiàn)象，校門前兩側(cè)50米內(nèi)也沒有擺攤設(shè)點的了，效果較好。
3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份。
心得體會。
4、開展了“學(xué)習雷鋒好榜樣”活動。3月3日，學(xué)校組織了“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導(dǎo)少先隊員學(xué)習雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點滴小事做起。
二、存在問題。
個別學(xué)生衛(wèi)生習慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學(xué)生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學(xué)在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。
三、
今后工作1、進一步加強德育工作管理，進一步加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。
2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
我的匯報結(jié)束！
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇六
主管德育工作的副校長在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的德育工作。其主要職責是:。
一、根據(jù)國家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校年度工作目標和學(xué)生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。
二、加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平。制定完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度，并組織實施。
三、定期組織了解、分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年級組長和班主任隊伍建設(shè)，深入了解年級組長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年級組長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任商定年級組長、班主任人選，提出對年級組長和班主任的獎懲的建議。
五、對年級組、班級工作進行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評價，確保學(xué)校德育工作的實效性。
六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作。
七、指導(dǎo)德育處抓好共青團和學(xué)生會的工作，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。
八、指導(dǎo)德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。
九、抓好校風、段風、班風建設(shè)，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)校精神。
十、指導(dǎo)建立家長委員會，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學(xué)生的思想道德教育。
十
一、完成校長交辦的其他學(xué)校工作。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇七
本人2012年8月18日調(diào)到八茂中學(xué)，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論；在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心努力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實際，提高認識。
社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。
（一）嚴格要求自己，以身作則。
1有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作。
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由校長、黨支部書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處精心挑選班主任，并對班主任進行了專題會議的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。
（一）是規(guī)劃機制。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
2目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習，取長補短。通過各類學(xué)習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。
（三）是加強管理，提高工作效率。
1、加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。
2、完善管理制度。通過和政教處研究與探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活3動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
三、存在的不足與問題：
1、在平時的德育工作管理中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進一步加強。
4、對工作懈怠的思想工作還不夠深入。
回首一年來的工作，我和學(xué)校班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責。今后，我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。
八茂中學(xué)2012年12月29日。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇八
首先請允許我代表全校師生對前來我校進行地區(qū)級德育達標校驗收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示熱烈的歡迎！
我校自2017年獲得縣級“德育達標?！睒s譽以來，始終堅持“教書以人為本、育人以德為先”的教育教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育，強化對學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活作為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的第一要務(wù)，改革教育教學(xué)方法、創(chuàng)新教育教學(xué)途徑，逐步形成了“敬業(yè)奉獻、嚴謹求實”的優(yōu)良教風和“勤奮進取、立志成才”的良好學(xué)風，校訓(xùn)“團結(jié)一心、嚴于律己、艱苦奮斗、開拓進取”更是催人奮進、助人拼搏。這次地區(qū)級“德育達標?！钡尿炇帐俏倚Ｈw師生期盼已久的大事，是對我校德育工作一次全面的檢查、指導(dǎo)和促進，它必將促使我校德育工作進入新的發(fā)展階段?，F(xiàn)就學(xué)校近三年來德育工作開展情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
溫宿縣克孜勒鎮(zhèn)中學(xué)始建于1957年，是一所政府辦初高聯(lián)教的 正規(guī)奇宿學(xué)校，離縣城40公里，全校占地總面積為99006平方米，綠化面積36589平方米，硬化面積11732平方米，2500平方米的學(xué)生宿舍、404平方米學(xué)生食堂、46620平方米的教學(xué)樓、788平方米實驗室，117.7畝勤工儉學(xué)陣地。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工102人，其中黨員教職工33人，本科學(xué)歷61人，?？茖W(xué)歷31人，后勤人員6人；在校學(xué)生985人，714名寄宿生。
2
學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，設(shè)有黨支部、教務(wù)科、行政辦、政教處、教研室、工會、德育辦公室，團委、少先隊、學(xué)生會、婦委會、總務(wù)科、宿舍管理科等13個組織機構(gòu)。
學(xué)校硬件設(shè)施完善，建有綜合教學(xué)樓、實驗樓，擁有水準高、功能全的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書室藏有各類書籍資料17655余冊，有可實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高標準微機室，設(shè)備齊全的校園廣播室，物理、化學(xué)、生物實驗室，標準化籃球、排球場一應(yīng)俱全，由學(xué)校自籌資金修建的300米標準化跑道和草坪足球場更是在全縣數(shù)一數(shù)二。學(xué)校數(shù)字化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，新開設(shè)的職業(yè)適用課程、潔凈舒適的學(xué)生宿舍以及優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供了良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。
近年來，在各級黨、政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得了地區(qū)級、 “綠色學(xué)校”、“花園式學(xué)校”、“五四紅旗團委”；縣級“五好學(xué)校黨支部”、“縣級德育達標學(xué)?！?、“衛(wèi)生紅旗單位”、“安全穩(wěn)定工作優(yōu)秀集體”、“基層先進黨組織”，“文明單位”，連續(xù)兩年“行政目標考核二等獎”；鄉(xiāng)級“優(yōu)秀基層黨組織”、“學(xué)校管理工作先進學(xué)校”等榮譽。
二、開展的工作及取得的成效
（一 ）我校為了做好德育工作，加強學(xué)生的德育，我校開展了第二課堂活動，舉行各種的文藝活動，使在德育方面取得了突出的成績。我校每學(xué)年出版了學(xué)校雜志，每學(xué)年的3月份舉行了“諾熱孜節(jié)”文藝活動，每學(xué)年還舉行豐富的”“12.4”活動，每學(xué)年5月份還舉行校級運動會。開展了以上活動，不斷的加強了我校的德育工作。
心作用和監(jiān)督保障作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，及時成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標、提出工作要求、落實工作責任，定期組織召開學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究商討解決學(xué)校德育工作開展中存在的問題和不足，確保了學(xué)校德育工作各項任務(wù)目標扎實圓滿完成。
（三）強化“兩個隊伍”建設(shè)，積極開展“兩項活動”， 堅持“五大主題教育”， 不斷充實和更新學(xué)校德育工作內(nèi)容，增強學(xué)校德育工作實效性。
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德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇九
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密結(jié)合學(xué)校實際，樹立先進的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)，堅持德育創(chuàng)新，拓寬德育渠道，科學(xué)德育管理，取得了良好的德育成果。榮獲縣級交通安全達標校。天津市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，辦學(xué)水平督導(dǎo)評估一級校，天津市第十一屆運動會先進單位，縣級實施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范學(xué)校，市級義務(wù)教育示范學(xué)校，縣級“三八”紅旗集體，縣級教育系統(tǒng)先進集體，縣級巾幗文明示范崗，縣級優(yōu)秀家長學(xué)校，縣級思想政治工作先進集體，平安校園建設(shè)先進集體等榮譽稱號。
我校德育工作主要特點：
一 、強化德育管理，使之規(guī)范化，具體化。
1、貫徹一種思想：面向?qū)W生全體，發(fā)展個性，施行人文關(guān)懷，倡導(dǎo)“愛的教育”，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基。
2、增強兩種意識：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識；為社會輸送合格人才的意識。
3、促進三個落實：一是養(yǎng)成教育；二是班級管理；三是綜合
治理。
4、努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變；教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動；由單一的學(xué)校管理轉(zhuǎn)為多元化管理。
5、搞好五結(jié)合活動：德育管理與課堂教育相結(jié)合；學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合；管理工作與德育創(chuàng)新相結(jié)合；常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合；德育管理與未來發(fā)展相結(jié)合。
6、力爭六個學(xué)會：實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人；學(xué)會求知；學(xué)會生活；學(xué)會健體；學(xué)會審美；學(xué)會創(chuàng)新。
二、優(yōu)化育人環(huán)境，使德育管理網(wǎng)絡(luò)化、內(nèi)容多樣化。 學(xué)校堅持以“厚德、弘毅”為理念，全面育人，明確責任，組建了以校長、政教處、團支部、班主任、科任教師、學(xué)生干部為主線的德育教育管理網(wǎng)，開展形式多樣的貼近學(xué)生生活的德育活動，如：安全教育日活動；每日五分鐘誦讀活動，集中誦讀名篇名著、傳統(tǒng)教育書籍；《守則、規(guī)范》知識競賽活動；召開主題班會等等，讓每個學(xué)生都參與其中，接受教育。二是由法制副校長組織法制教育活動，增強師生法制觀念。三是成立家長學(xué)校，通過定期召開家長座談會，接受來自社會不同層面的監(jiān)督和檢查。舉辦“我為校園環(huán)境做貢獻”演講比賽；衛(wèi)生志愿者活動；多樣的活動使德育工作百尺竿頭更進一步。
三、共建和諧校園。
措施和方法。其次，對學(xué)生進行心理健康教育，提高心理素養(yǎng)。
四、開展師德師風建設(shè)活動成效顯著。
結(jié)合教育系統(tǒng)師德建設(shè)活動的要求和我校的'工作實際，簽訂責任書，并且在教師中圍繞師德師風建設(shè)開展自查活動，每月進行師德檢查，每學(xué)期進行師德經(jīng)驗交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推出典范，提高教師的道德素養(yǎng)。
以點帶線，以線帶面，我校共有黨員14名，領(lǐng)導(dǎo)中有5人，每個人都在各自崗位上盡心盡力，以校為家，早來晚走，默默付出，不求回報，給廣大教師樹立了榜樣。用校長的話說：“當領(lǐng)導(dǎo)就要吃苦、吃虧、吃話， 我們累但快樂著！”目前校園文化建設(shè)對室內(nèi)外的美化、綠化、香化任務(wù)還在進行中，教育教學(xué)工作也緊張而有序進行著，從教職員工每天忙碌的身影中，我們看到了鎮(zhèn)中未來的希望。
2017.8
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育工作取得了可喜成績，校園清潔，秩序井然，師生面貌煥然一新，各項工作全面、協(xié)調(diào)、有序發(fā)展，已經(jīng)真正呈現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、校園面貌日新月異的喜人景象。在全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項德育工作計劃和指標，開創(chuàng)了我校德育工作的嶄新局面，現(xiàn)對具體工作匯報如下：
一、強化德育管理，營造校園育人環(huán)境
注重引導(dǎo)，確定教育目標：幾年來，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。根據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求和學(xué)生的實際情況，明確了讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的辦學(xué)目標。德育工作總目標是為創(chuàng)建黑龍江省德育先進學(xué)校奠定堅實基礎(chǔ)，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄；校園常規(guī)管理井然有序；市級德育競賽榜上有名；創(chuàng)建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。加強學(xué)校德育目標建設(shè)。以上各類目標的確定，有效促進了德育工作開展。達到校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成材為志，形成了“學(xué)?！杲M——班級——個人”為一體的教育目標體系。
到社會的支持和幫助。由于上述管理體系的逐步完善，有效促進了德育工作的順利開展。
加強教師政治學(xué)習，提升整體思想素質(zhì)：我校每學(xué)年依據(jù)各級黨政機關(guān)要求和教師思想現(xiàn)狀制定《五市一中政治學(xué)習計劃》，通過間周三政治學(xué)習，有目的有針對性的組織全體教職員工學(xué)習實事政治、法律法規(guī)、教育典型案例等，激發(fā)教師關(guān)心國家大事的熱情，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務(wù)于教育教學(xué)。
二、優(yōu)化環(huán)境建設(shè) 營造德育氛圍
近年來，學(xué)校為了加強學(xué)生的思想道德教育，注意營造德育氛圍，優(yōu)化環(huán)境對學(xué)生思想道德的教育和影響。學(xué)校環(huán)境優(yōu)化中主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手，加強對學(xué)生的熏陶和感染。
人文環(huán)境建設(shè)：學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，十分重視自身的人文環(huán)境建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)在加強學(xué)校管理中，首先從自我做起，凈化自身人文思想的同時，帶動全體教師，組織建立健全各種制度，加強教師自身環(huán)境建設(shè)，要求教師上班期間著裝整齊，教態(tài)自然，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，上班不許飲酒、校園內(nèi)不許吸煙，不穿奇裝異服，上課不接打手機，女教師不化濃妝、不佩戴手飾等等，從而通過教師自身的人文環(huán)境建設(shè)感化、教育、引導(dǎo)學(xué)生。
的積極作用。
三、依托時代載體 科學(xué)開展德育活動
量化考核，科學(xué)管理班級：為了克服傳統(tǒng)操行評定的弊端，充分調(diào)動班主任工作的積極性，近年來，我校在班級管理體制上實行了改革，對班級操行評定實施量化考核。即運用檢查、測評的手段，用具體的數(shù)據(jù)對操行加以評價。實踐證明，量化考核有助于操行評定的科學(xué)性和客觀性，能夠提高班主任工作積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自理和自律的能力，為強化班級管理創(chuàng)建良好的學(xué)風和班風起到了極為重要的作用。
確立德育工作常規(guī)：我校多年來嚴格落實德育常規(guī)工作，堅持每周一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議;每月一次班主任例會；每周一次年段班主任例會；班主任工作月考核；每月一次儀容儀表檢查；各個處室工作周總結(jié)；年段工作周總結(jié)；學(xué)校整體工作月小結(jié)等，這些常規(guī)工作，有效促進了我校德育工作的開展。
《德育建設(shè)工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!
本人被組織任聘為副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧-小-平教育理論。用全新的教育。
教學(xué)。
理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ鳌?/p>
總結(jié)。
如下：
(一)嚴格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作。
1)加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;。
4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;。
5)成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基矗三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。
(一)是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習，取長補短。通過各類學(xué)習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
(三)是加強管理，提高工作效率。
1)加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。
2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3)構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《學(xué)生家長行為準則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。
我校在xx年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強師風建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。xx年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和-諧校園”，其他德育獎項)學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基矗我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)?！?、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十二
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法必須適應(yīng)時代的要求和社會的發(fā)展。下面是小編給大家分享的中學(xué)德育工作匯報材料，希望對你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：?
大家好!首先感謝大家從百忙中撥冗來海陵中學(xué)參加南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會，讓我有幸與在座各位一起探討學(xué)校德育工作的問題。下面我為大家介紹我們海陵中學(xué)在德育工作中的一些做法，說得不正確的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。
新時期學(xué)校德育工作正經(jīng)歷著德育模式從文本向人本的轉(zhuǎn)變、德育落腳點從工具向目的的轉(zhuǎn)變、德育實施從認知向情感的轉(zhuǎn)變。因此，我們的學(xué)校德育工作也必須跟上時代的步伐，正如習總書記所說：“要跟上時代前進的步伐，就不能身體已進入21世紀，而腦袋還停留在過去?！蔽倚猿帧耙缘聻橄?，育人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育觀念，圍繞高素質(zhì)創(chuàng)造人才的培養(yǎng)目標，通過優(yōu)化美化校園育人環(huán)境，建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，開展豐富多彩主題教育活動，形成全方位多渠道合力育人的局面，為培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)時代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
我們從校名“海陵”二字來挖掘和提煉學(xué)校的理念文化。海者，大海;陵者，深山?！昂Ａ辍边@兩個字的校名本身就寓含著一種希冀：像遠處的大海那么廣闊，像腳下的土地那么厚實。不僅如此，“海闊地厚”其實已經(jīng)成為海陵中學(xué)人內(nèi)在精神氣質(zhì)的寫照——既有包容萬方的廣闊，也有托舉百物的厚實;同時還折射了校訓(xùn)中“惟廣惟實”的要義，“廣”、“實”分別對應(yīng)“?！?、“陵”二字，廣可求新，實可求精。
于是，我們走“文化立?！敝罚纬闪恕跋硎軐W(xué)習，奠基幸?！钡霓k學(xué)宗旨，“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，“陽光學(xué)生心靈、健康學(xué)生體魄、啟迪學(xué)生智能”的核心追求，“學(xué)習改變命運，習慣成就未來，仁愛美麗身心”的價值引領(lǐng)，“惟廣惟實，求新求精”的校訓(xùn)，“有容有為，勇于擔當”的政訓(xùn)，“想大問題，做小事情”的師訓(xùn)，“立志遠方，立根腳下”的生訓(xùn)。
全校師生對辦學(xué)理念和育人目標的認同度很高，在學(xué)校的各項教育活動、課堂教學(xué)改革和學(xué)校管理以及學(xué)生的學(xué)習和生活中自覺踐行，成效明顯。
大家都知道“南橘北枳”這個典故，用在教育上，我認為就是良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生行為習慣有巨大的促進作用。因此，我校始終堅持環(huán)境育人的理念，將學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標有機融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營造出寬松、愉悅的育人環(huán)境，讓每個學(xué)生時時感受到文化的熏陶，處處得到美的享受，在校園中健康、快樂地全面成長。
唐詩。
宋詞、
名人名言。
書法繪畫等充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能;。
黑板報。
櫥窗宣傳欄校園廣播校園網(wǎng)等宣傳陣地更是加強了對學(xué)生進行科技體育美術(shù)衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大了同學(xué)們的知識面，提高了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校建立了校長室、政教處(團委)、年級部、班級四級管理網(wǎng)絡(luò)，由校長、分管校長、政教主任、團委書記、年級主任、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責。從校長到班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。同時，明確全校各類教職工德育工作職責，充分調(diào)動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，“全員育人”，使德育工作得到落實。
學(xué)校是全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校，年級部和班主任是抓學(xué)生養(yǎng)成教育工作的主體。年級部有專門分工德育的責任人具體負責開展本年級學(xué)生德育工作，包括德育活動、學(xué)生常規(guī)考核、班集體建設(shè)指導(dǎo)、班主任工作評價、學(xué)生思品考核、優(yōu)秀學(xué)生的評選、特殊學(xué)生教育等。學(xué)校對年級部工作有考核評價。學(xué)校常規(guī)管理考核組正常開展管理考核，并結(jié)合值導(dǎo)巡查制度加強年級德育工作情況的考核。學(xué)校值導(dǎo)、各職能部門結(jié)合每天的巡查，實行情況通報制度，并對各年級進行賦分評價。每周的巡查匯總結(jié)果，在年級部周例會、教師大會上進行通報、點評，對各年級部每周德育工作進行評價;每月的巡查匯總結(jié)果作為確定各年級常規(guī)管理月先進班級數(shù)的依據(jù)。每月先進班級由學(xué)校簽章頒發(fā)榮譽證書，在國旗下授旗，并拍照、上網(wǎng)公布。正常進行針對班級德育工作的考核，依據(jù)學(xué)校考核組下發(fā)年級的優(yōu)秀比例，考核評選出先進班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生，考核結(jié)果作為班主任津貼、職稱評聘的依據(jù)之一。
好的制度能使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，反之亦然。海陵中學(xué)重視制度的建立健全及其規(guī)范力量的發(fā)揮;另一方面，也努力以人文的柔性來感動、美化師生心靈，“在制度管不到的地方讓人文顯示力量”，盡力使制度“懸而不用，乃為至用”：“執(zhí)行力+潤澤性”，這不僅是一種“行為文化”，而且也是一種管理文化。
德育不能靠簡單的說教，要寓德育于各類活動之中。我校根據(jù)實際，結(jié)合《南通市初中德育活動課程》和《學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，增強道德教育的計劃性，每月突出一個教育主題，班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。學(xué)校主題教育活動分四塊：“如詩菁園”活動德育、“溫馨家庭”親情教育、“多彩故園”遠足教育、“名人傳記”追步教育，其中“如詩菁園”通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會、升旗、主題班會、社團活動、各類小型比賽(。
作文。
英語角漢字輸入演講科學(xué)小實驗書畫展演講比賽)等活動，提供學(xué)生自我展示的平臺，讓更多的學(xué)生體驗成功?！皽剀凹彝ァ崩谩敖處煿?jié)”“國慶節(jié)”“感恩節(jié)”等節(jié)日開展感悟親情感恩師長教育活動?！岸嗖使蕡@”包括青墩揖祖老壩港看日海安城掠美角斜探史七捷懷英紫居追賢里下河辨菽中洋同游海林攬勝等。開展以“爭當校園之星，體驗成長快樂”為主題的每月評優(yōu)爭星活動，如“禮儀之星”“守紀之星”“文體之星”“勤學(xué)之星”等，營造積極向上的班級風氣和校園氛圍。
海陵中學(xué)歷來重視學(xué)生的品性兼修。品者，道德品質(zhì);性者，個性心理。這是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。海陵中學(xué)強調(diào)，不能把學(xué)生成長中的一些“現(xiàn)象”當作“問題”;強調(diào)不能用解決道德問題的辦法來解決心理問題，著力心理疏導(dǎo);同時警惕和防范心理問題向道德問題的轉(zhuǎn)化?！捌沸约嫘蕖?，讓美好的“行動”從美麗的“心動”開始!
學(xué)校建立了完善的心理健康教育機構(gòu),以品德課、班會課、健康教育課為主渠道,將心理健康教育內(nèi)容滲透在課堂上。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)心理健康教育計劃，每學(xué)期分年級進行專題心理教育，安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師正常開設(shè)心理教育課、團體輔導(dǎo)課、心理委員培訓(xùn)課等，通過創(chuàng)辦心理健康小報等形式宣傳心理健康知識，加強對學(xué)生進行心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，不斷完善學(xué)校心理咨詢工作，實現(xiàn)心理健康教育正?；?。
課堂教學(xué)中擇機滲透心理健康，各學(xué)科教材都有很好的心理健康教育素材，例如，語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)、物理等可以進行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅強意志，培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進取的精神。學(xué)校要求每位老師在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)心理知識，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的目標達成，讓學(xué)生在課堂學(xué)習中，處處都感受到真、善、美的教育，從而提高自身的心理素質(zhì)。同時，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。
海陵中學(xué)的學(xué)生青春陽光，活力四射，激情無限，他們在海陵中學(xué)健康快樂地學(xué)習、生活。
由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，家長學(xué)校工作便成了德育工作的重點之一。為使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，我校完善家庭、學(xué)校、社區(qū)“三位一體”的現(xiàn)代教育體系。利用家長學(xué)校平臺，建立家校聯(lián)系制度，定期召開家長會、定期進行多種形式的家訪，確保家長學(xué)校工作有效開展。開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過“家長學(xué)校”，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的。
心得體會。
;同時，接受家長預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。我校被國家教育部“”教育科研重點研究工作組命名為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?。學(xué)校先后邀請北京大學(xué)劉麗萍教授、國家“”教育科研重點研究組專家、著名養(yǎng)成教育專家、國家級高級心理咨詢師仝慧琪教授來校講學(xué)，取得了良好的效果。
在對學(xué)生的評價上，我們“用評價促發(fā)展”，這主要是指，用正面、正向的評價引導(dǎo)學(xué)生上進，促成學(xué)生發(fā)展。海陵中學(xué)篤信，“多一把尺子就多一群好學(xué)生”，千方百計發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘與放大每一個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點，讓他們在欣賞中增強自信，在激勵中激活動力，在提醒中引發(fā)反思。正向?qū)нM的評價使每一個學(xué)子都“昂頭向著前方走”。
為確保學(xué)校德育工作的長效性，學(xué)校制定了整個初中階段德育活動內(nèi)容，形成德育內(nèi)容體系，使學(xué)生從入校到畢業(yè)人人都經(jīng)過一系列的德育活動的教育，完成入軌、紀律、健康、做人、心理、理想等系列教育。學(xué)生在海陵中學(xué)學(xué)習生活，素質(zhì)得到了較為全面的發(fā)展，他們在海陵中學(xué)這片藍天下展開理想的翅膀盡情飛翔，體驗著自我實現(xiàn)、自我超越的快樂。從我學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不但勤學(xué)善思，富有創(chuàng)新精神，而且思想品質(zhì)也好，尊師守紀，誠實守信，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)，深受高一級學(xué)校的歡迎。
近年來，學(xué)校先后被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范?！?、“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?、“全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校”、“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省誠信自律先進單位”、“江蘇省學(xué)校體育工作先進單位”、“江蘇省健康促進學(xué)校銀牌學(xué)?！?、“江蘇省防震減災(zāi)先進單位”、“江蘇省平安校園”、“南通市首批教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄ⅰ澳贤ㄊ星嗌倌晷袨橐?guī)范示范學(xué)?！?、“南通市英語學(xué)科實驗基地”“南通市數(shù)學(xué)學(xué)科實驗基地”“南通市德育工作研究基地學(xué)?！钡?。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，海陵中學(xué)的點滴進步，離不開大家的關(guān)心、勉勵和支持，今天南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會得以在我校召開，正是各位對我校的褒獎和厚愛，在此請讓我代表我校全體教職工對大家的蒞臨指導(dǎo)再次表示衷心的感謝!謝謝大家!
最后，祝各位身體康健、工作順利、事事如意!
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天我匯報的題目是《沒有最好，只有更好》，從三個方面來匯報我校德育工作開展的情況，第一方面班級管理與德育建設(shè)，第二方面學(xué)校德育與社團活動；第三方面領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研和學(xué)校發(fā)展。
一、班級管理與德育建設(shè)。
我校于2013年11月遷入新校以來，重點以校園文化和班級文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣為主要目標，開展多種多樣的活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我校在班級管理中主要開展了以下工作：
（一）班級文化建設(shè)1、圖書角的建設(shè)。
半的時間是在寢室度過的，因此，我們十分重視寢室文化的建設(shè)，在老師的指導(dǎo)下，全體學(xué)生動手參與設(shè)計。寢室文化體現(xiàn)和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學(xué)，無疑有著積極的促進作用。
（二）校本課程建設(shè)。
經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。誦讀經(jīng)典古詩文，有利于弘揚民族文化精華，培育學(xué)生的民族認同感、自豪感，增強文化底蘊，有利于學(xué)生享受閱讀的樂趣、獲得智慧的啟迪、提升人文素養(yǎng)。我們圍繞“塑造一個亮點，打造書香校園”的目標，積極開展我校校本課程開發(fā)與建設(shè)，我們開發(fā)了適合一至六年級不同級段學(xué)生適用的校本教材。圖中是我校五年級三班的學(xué)生在進行校本課程的誦讀。
（三）家校溝通。
對于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。因此，我們重視在學(xué)生教育中同家長的聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育。
教學(xué)。
中帶有普遍性的問題。圖中是五三班沈老師在和家長交流。
（四）安全教育。
在班級管理中，安全教育是在任何時候都不容忽視的問題，安全無小事，我們對學(xué)生的安全教育主要通過安全課和主題班會的形式進行，內(nèi)容涉及消防、交通、食品、防溺水等，時間涉及開學(xué)初、每周五放學(xué)、大型節(jié)假日、學(xué)期結(jié)束等。圖中是五三班沈老師在對學(xué)生進行安全教育。
二、學(xué)校德育與社團活動。
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。我們的德育工作重點圍繞“自主、參與、體驗、發(fā)現(xiàn)”來進行展開。
每個學(xué)期的開學(xué)典禮上，我們會告訴同學(xué)們本學(xué)期需要進行的各項大型活動，原則上每個學(xué)月一次，本學(xué)期我們開展的活動主要有：《弟子規(guī)》誦讀比賽、跳繩比賽、元旦文藝匯演和經(jīng)典古詩詞誦讀比賽。截止目前，我們已經(jīng)開展的三個。
（一）學(xué)校大型活動。
1、首先，我們看到的是《弟子規(guī)》誦讀比賽，根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點選取安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位進行準備，在全校進行展示，同學(xué)們將《弟子規(guī)》的誦讀和歌舞表演形式結(jié)合在一起，嶄新的創(chuàng)作形式讓我們耳目一新。
2、跳繩比賽是我們每個學(xué)期必備的比賽項目，各班都會挑選出優(yōu)秀的選手參加比賽，為了擴大學(xué)生的參與面，我們還準備的跳大繩的項目，規(guī)定時間為3分鐘，全班同學(xué)參與，通過次數(shù)多的班級獲勝。3、元旦文藝表演是同學(xué)們最喜歡的表演項目，每個班級都會準備自己的參賽節(jié)目，然后在學(xué)校的舞臺上進行展示，同時優(yōu)秀社團也會將成果在這里展示，在這里，展示的不只是學(xué)生的表演才能，更展現(xiàn)了一種積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。
4、在大型活動進行的同時，學(xué)校還會根據(jù)情況安排適當?shù)牡掠顒?，比如一年級學(xué)生的入隊儀式，南京大屠殺公祭報告會等。
（二）學(xué)校社團活動。
了改革，將一二年級單獨以班級為單位成立社團，配備專門的輔導(dǎo)教師，三至六年級的學(xué)生按照自己的興趣選擇社團，我們共組成了14個大社團，每個大社團又分為若干個小社團，共計25個小社團。平均每個社團30人左右。
在去年我們開展籃球、輪滑、羽毛球、美術(shù)、折紙、廣播站、舞蹈、跳繩、乒乓球、象棋、英語、書法等社團的基礎(chǔ)上，今年我校又新增了十字繡、俏麗發(fā)吧兩個社團。
以輪滑社團為例，共分為三個小社團。每個小社團都有一名教師進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師要制定輪滑社團活動計劃，每一次活動都要填寫社團活動記錄，學(xué)生要點名簽到，每一次學(xué)生遲到的情況、表現(xiàn)優(yōu)秀的情況、帶工具的情況等都要進行記錄，并規(guī)定活動地點，全程輔導(dǎo)學(xué)生活動，對學(xué)生的安全負責。
教師指導(dǎo)學(xué)生社團，是教師走進學(xué)生心靈世界的重要渠道。在社團活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，更有利于因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
生活需要七彩陽光，小學(xué)生活本來就應(yīng)該豐富多彩，學(xué)生社團活動的興起，豐富了校園文化生活。對于學(xué)生而言，參加社團活動，不僅豐富了自己的課外生活，而且還能開闊視野，也是時代對多元化發(fā)展的需求。
三、
上級調(diào)研和學(xué)校發(fā)展。
總之，本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績，但也存在著不足，比如1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、學(xué)校社團活動會需要進一步規(guī)范。
3、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，特別是社會實踐教育。
4、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育不僅要教書，更要育人。學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠!因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐模菍W(xué)校義不容辭的責任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。我們的工作沒有最好，只有更好。我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，未來的城關(guān)實小將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，書香的校園。
為了進一步加強和落實未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，省、市、區(qū)教育主管部門也都下發(fā)文件，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。為加強和改進學(xué)校德育工作指明了方向。為了進一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中承擔著義不容辭的責任。為了更好地貫徹和落實此項任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究工作方案，結(jié)合學(xué)習踐行“xxxx”重要思想，組織教師學(xué)習《意見》精神，切實提高教師對《意見》精神的認識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展，把學(xué)校德育工作落到實處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。
二、具體做法和工作成效。
（一）開展調(diào)研，摸清底細。了解和掌握學(xué)生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有許多的不良行為和習慣，如：1、在孝親敬長方面，有的學(xué)生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。
說臟話、粗話。4、遵守紀律方面，部分學(xué)生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不夠端正，不會自主學(xué)習，不能按時、認真、獨立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛護公共財物，不愛護花草樹木，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。8、誠信方面，有的學(xué)生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。
通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍首。
（二）采取多種措施，進一步加強學(xué)生的思想道德教育。1、利用課堂學(xué)科進行教育。
我們充分利用思想品德課，結(jié)合身邊實例，生動形象、直觀地對學(xué)生進行思想道德教育。同時結(jié)合其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解社會，學(xué)習社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。
2、抓住有利時機，加強思想教育。重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱菍W(xué)生進行思想道德教育的有利契機。三月，組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風”活動。五月，組織演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。九月，進行教師節(jié)慶?；顒?，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教意識。十月，組織國慶演唱會，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學(xué)生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀。
3、開展多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。
以德育人——小紀汗中學(xué)。
——劉金華。
我校始終堅持“以德為先，和諧發(fā)展；以人為本，共同提高”的辦學(xué)理念，堅持“和為主，孝為先；責自重，行勿偏”的德育理念，堅持以德治校，以德治教，以法治校，始終把學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育擺在第一位，樹立“先成人，后成才”的育人理念，通過形式多樣的德育教育活動及相關(guān)的主題活動，把學(xué)生的德育教育與文化知識教育有機的結(jié)合起來，努力使學(xué)生成為人格健全、品德高尚、技能優(yōu)秀合格初中生。到目前看來，我校的德育工作思路是對的，方法是正確的。幾年來，我校學(xué)生中沒出現(xiàn)過一例重大安全事故，沒發(fā)生過一起違法犯罪事件?，F(xiàn)就我校的德育工作匯報如下：
一、深層次思考，找準學(xué)校德育工作的切入點。
任及相關(guān)人員參與調(diào)研，深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的家庭組成狀況，經(jīng)濟狀況，了解學(xué)生的人際關(guān)系網(wǎng)，興趣愛好，了解學(xué)生居住地周邊社會結(jié)構(gòu)，社會風氣，掌握第一手資料，建立學(xué)生成長檔案袋，把學(xué)生“身體健康，心志純潔，人格健全，行為規(guī)范”確立為德育工作的出發(fā)點和終極目標，把德育教育等同于文化知識教育，齊抓共管，最終實現(xiàn)學(xué)校德育目標的全面落實。
二、多方位思考，明確好學(xué)校德育工作的方向。
初中階段的學(xué)生，社會閱歷不廣，生活經(jīng)驗不多，他們的心志尚未健全，他們的認知尚存有疑惑，他們多感性而非理性。他們浮躁、沖動，他們懵懂好奇，他們叛逆，聽不進所謂大道理。針對初中生的這些特點，結(jié)合我們的前期調(diào)查，學(xué)校德育工作機構(gòu)通過廣泛的師生調(diào)查問卷，最終明確了我校德育工作理念：和為主，孝為先；責自重，行勿偏。和，即和諧。與家人相處和諧，與朋友相交和諧，和諧便無爭斗，和諧則生幸福。孝者，孝道也。萬事孝為先。能孝，則能尊重師長，能孝，則能善待眾生。責，責任，使命。人生在世，責字第一。守責，則能稱職，守職。守責，則能奮起，上進。喧囂的塵世，一個人更應(yīng)注重自己的行為，行為規(guī)范無偏差，是一個人為人處世之道的根本。綜上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是從為人之道的要求來要求學(xué)生，督促學(xué)生，從小處著手，從細節(jié)出發(fā)，提醒學(xué)生做一個陽光的人，健康的人，有朝氣的人。
三、換角度思考，開展好德育工作相關(guān)活動。
俗話說，強扭的瓜不甜。強扭牛頭不喝水。青春期的孩子大多是不聽大道理的。因此，才有寓教于樂之說。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通過各種學(xué)生活動來實施。1.學(xué)校教育與其他教育相結(jié)合學(xué)校每學(xué)期都邀請社會上一些成功人士來校講座。北京講師團講師張婷“學(xué)會感恩”的報告讓學(xué)生激情高漲；電教站選送的《媽媽，再愛我一次》的觀影讓學(xué)生落淚；消防支隊的“消防安全知識”講座，讓學(xué)生受益匪淺。
2.課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中開展德育工作外，我校還開展了各種行之有效的其他活動，寓教于樂，潤物無聲。每天中午校園廣播的“經(jīng)典誦讀”讓學(xué)生感知博大精深的傳統(tǒng)文化；“五四”紅歌會，讓學(xué)生觸摸紅色歷史；田徑運動會，學(xué)生廣播操比賽讓學(xué)生拼搏精神四溢，集體榮譽感倍增；校園藝術(shù)節(jié)，書畫比賽讓學(xué)生性情得以陶冶。這樣，學(xué)生的愛好多了，興趣廣了，思想健康了，精氣神上來了，德育工作的很多目標也就落實了。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十四
學(xué)校建于1968年。現(xiàn)有教學(xué)班10個，在校學(xué)生450人，教職員工60人，其中專任教師48人，專任教師合格率100%，市、縣級學(xué)科帶頭人10人，近兩年來在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎20多人次，教學(xué)論文獲獎達到150人次。學(xué)校在各級黨委、政府的大力支持下，興建餐廳、師生宿舍、綜合辦公樓和學(xué)術(shù)報告廳及各類教學(xué)設(shè)施配套。興建李亞聲烈士事跡陳列室，并被縣政府命名為愛國主義教育基地。
學(xué)校在各級黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，取得了可喜成績，2017－2017年連續(xù)三年被團評為“五四紅旗團委”；其中許峰同志被評為德育工作先進個人。2017－2017年學(xué)校被評為“文明單位”。
二、主要成績及做法：
（一）高度重視德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與隊伍建設(shè)
1、學(xué)校成立了以校長兼黨委書記的肖世棟同志為組長，副書記王正江，副校長方明平為副組長，政教主任許峰，教導(dǎo)主任王關(guān)群及各班班主任、政治老師為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨、政、工、團及具體教師齊抓共管的工作局面，并建立健全了相應(yīng)的工作制度，將德育工作納入每次會議的固定議題，定期研究德育工作的新思路、新方法。
2、建立健全了專門的德育文檔，收齊所有的德育工作文件及學(xué)習貫徹文件的會議記錄，分學(xué)期制訂德育工作計劃，及時匯總德育工作總結(jié)及經(jīng)驗材料。并將德育工作計劃的目標分解到每月的具體工作中，做到月月有重點，年年有收獲。同時，及時印發(fā)各種教育資源中先進的德育工作資料，組織教師搞好自學(xué)，作好筆記，寫有體會，提高教師德育素質(zhì)。
3、切實落實班主任工作和團隊工作，根據(jù)學(xué)校工作實際，制訂班主任培訓(xùn)計劃，定期開展培訓(xùn)，定期召開班主任工作會議，檢查督導(dǎo)班主任工作的落實。制訂詳實可行的班主任工作制度和班級工作量化考核細則，對班級從早操、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、讀報、班會、班干部會、家訪、就寢等各方面進行量化考核，保證了班主任工作計劃到位、行動到位，檢查到位，考核兌現(xiàn)到位。期中期末對班級工作突出的授予先進班集體，對班主任給予相應(yīng)獎勵。使班主任的工作直接與班級的考核及個人的考評掛鉤，促實班主任工作落到實處，落到細處。與此同時，按照校歷安排，團隊活動與班會工作交叉并進，開展團的知識講座，行為規(guī)范競賽，發(fā)展新團員，專題心理輔導(dǎo)講座，大型文藝匯演，朗誦、演講、作文競賽，祭掃烈士墓，豐富多彩的活動既保證了班團隊工作的落實，更讓學(xué)生在潤物細無聲中受到潛移默化的教育。
英雄魂”的活動，讓學(xué)生在聽英雄故事，尋英烈足跡，揚烈士精神等系列活動中受到熱愛祖國、珍惜幸福，共創(chuàng)美好未來的感召；同時，每學(xué)期不定時開展一次法制教育活動，充分發(fā)揮校外法制校長的作用，真正實現(xiàn)聯(lián)警治校。
（二）狠抓德育常規(guī)及校園文化建設(shè)
1、堅持每周升降國旗制度，每周一早晨全校師生無一例外的參加升旗儀式，并由年輕團員教師輪流進行國旗下講話，結(jié)合時事和學(xué)生實際深入淺出，循循善誘，并堅持作好講話記錄。
2、堅持落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。每班都張貼，每生都背誦，每月都評比，每年都競賽，使行為規(guī)范的知曉率達100％，達標率達95％以上。并與每月的綜合素質(zhì)考評和年終的思德鑒定緊密結(jié)合，保證學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、充分發(fā)揮班委會，共青團的先鋒模范作用，班會每月一主題，每周一活動，結(jié)合每周校內(nèi)和班內(nèi)實際情況，每班制定班團隊活動方案，通過講故事，聽報告，聽演講，看影碟，互評議等形式開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的思想教育。
4、堅持五個一活動：即：每學(xué)期一次大型德育活動，一次心理健康知識講座，一堂法制教育課，一次國防教育，一次學(xué)生家長會。
5、堅持評先表模，獎優(yōu)促進的制度。每學(xué)期其中期末考試結(jié)束后，都要分類評出各類先進和學(xué)習進步的同學(xué)和文明班級、文明寢室，發(fā)展新團員，運用通報表揚，會后照相，張榜公布，班內(nèi)墻板展示等形式大肆宣傳，文明班級和寢室實行掛牌昭示，獎勵先進，激勵后進，營造一種爭先恐后，力爭上游的健康競賽氛圍，促使全體師生向善、向上、向美。
6、重視培優(yōu)促中幫困工作，確保教育面向全體學(xué)生，不讓一個人掉隊。摸清各班優(yōu)秀生，學(xué)困生，留守生，問題生的名單，與任課教師結(jié)對子，隨時隨地抓好思想、學(xué)習、生活上的跟蹤服務(wù)工作，建立師生心靈溝通卡，加強對學(xué)生思想教育工作，并重點做好記錄；在班內(nèi)與同學(xué)們建立“手拉手”互助組，互幫互助，相互促進。同時，利用家長學(xué)校和家訪及家校聯(lián)通信，爭取家長的配合和支持，共同完成培優(yōu)促中幫困工作。
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德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十五
向陽小學(xué)教育教學(xué)工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學(xué)精細化管理，加強“學(xué)本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導(dǎo)黨建分工指導(dǎo)工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學(xué)期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學(xué)習，提升領(lǐng)導(dǎo)水平和責任意識。開展以理論中心組學(xué)習、班子集體學(xué)習、個人自學(xué)等多種形式的學(xué)習，按計劃每月組織一次中心組學(xué)習、個人學(xué)習每學(xué)期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學(xué)習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學(xué)習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學(xué)、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導(dǎo)健康生活方式，嚴格上班紀律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設(shè)的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學(xué)校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學(xué)生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學(xué)期的學(xué)習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學(xué)校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務(wù)學(xué)校學(xué)生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學(xué)工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學(xué)本式成長課堂”。
“學(xué)本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學(xué)校教學(xué)工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學(xué)本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學(xué)本式成長課堂”教學(xué)模式與方法。為很好地落實“學(xué)本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學(xué)本課堂理論的業(yè)務(wù)學(xué)習、教師利用課余時間自學(xué)學(xué)本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學(xué)本式課堂”課題學(xué)習、聘請教育學(xué)院趙昭副主任進行了學(xué)本式課堂業(yè)務(wù)講座、觀看專家趙昭“學(xué)本式課堂”錄像課、梳理各學(xué)科的學(xué)習方法、開展了校內(nèi)各學(xué)科教師學(xué)本式成長課堂教學(xué)競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)本式課堂教學(xué)比賽，“少教多學(xué)”課堂教學(xué)比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習過程，學(xué)會了大膽放手，教給了學(xué)生學(xué)習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學(xué)定教”、“少教多學(xué)”、“能學(xué)不教”的教學(xué)要求。
亮點之二：深化學(xué)校特色課程建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設(shè)內(nèi)容與學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系，不斷加強校本課程建設(shè)。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設(shè)工作，我校初步構(gòu)建了基于學(xué)生需求的、與學(xué)校特色相匹配的課程體系，使學(xué)校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設(shè)了一、二年英語興趣課，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學(xué)實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學(xué)校課程設(shè)置。學(xué)校開展既符合學(xué)生成長需要又與學(xué)校特色相得益彰的各種教學(xué)活動，既完善了學(xué)校的特色課程體系，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設(shè)的多元化態(tài)勢，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學(xué)習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學(xué)生成語分段積累”、啟動“分學(xué)年古詩詞訓(xùn)練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學(xué)生分段古詩詞訓(xùn)練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學(xué)生語文學(xué)習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學(xué)生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學(xué)校信息化建設(shè)，豐富全學(xué)科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設(shè)備，更好的為教學(xué)工作服務(wù)，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設(shè)為契機，加大了信息化培訓(xùn)的力度，開展了教師電子白板的使用培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、教師ppt課件制作培訓(xùn)及成果展示等，強化了教師對信息化設(shè)備的使用技能，并和各學(xué)科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學(xué)校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學(xué)科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設(shè)備輔助教學(xué)的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設(shè)的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學(xué)學(xué)校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學(xué)說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學(xué)習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學(xué)生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴。活動的開展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設(shè)。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動?；顒邮堑掠逃闹髑?，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設(shè)活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學(xué)校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學(xué)探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學(xué)實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學(xué)生參與面達到了100%，學(xué)校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學(xué)校培訓(xùn)，采取記錄卡的方式記錄成績，一學(xué)期學(xué)生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學(xué)生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學(xué)生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學(xué)校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學(xué)習，健康成長”向陽小學(xué)開學(xué)典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母?？鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學(xué)生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導(dǎo)”等安全宣傳教育，幫助學(xué)生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學(xué)生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導(dǎo)健康的生活方式。學(xué)校還組織應(yīng)急減災(zāi)疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學(xué)習并簽定《安全責任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學(xué)活動，有力的推動了我校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學(xué)之路。
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德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十六
德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報材料，供大家閱讀參考。
近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。
社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。
一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負責人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團委(少先隊)、學(xué)生會、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進了德育工作層層落實。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺了《關(guān)于加強和改進中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的行動計劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評細則》等文件，并在教育績效考評中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實效化。
二是配強隊伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊伍建設(shè)上，我們堅持完善制度，選賢任能，獎勵先進。首先，堅持擇優(yōu)聘用。各級各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標，由教師自主報名應(yīng)聘，校務(wù)會擇優(yōu)聘用。其次，加強教育培訓(xùn)?？h教育局以縣教師進修學(xué)校為基地每年對新任班主任進行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對促進班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵作用?？h教育局制定班主任工作激勵辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評選表彰活動，實行優(yōu)秀班主任在晉級、提升上優(yōu)先政策，激勵廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進各中小學(xué)校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實德育活動。各學(xué)校結(jié)合時勢，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟”讀書活動中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學(xué)生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實習、送技術(shù)入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學(xué)生個別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學(xué)生進行文明禮儀、衛(wèi)生習慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學(xué)校及周邊治安綜合治理機制，加強對學(xué)校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學(xué)校，定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會實踐活動，讓學(xué)生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。
在做實中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
一是全力推進校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)?？课幕?，二流的學(xué)校靠管理”的理念，從20xx年下半年起，我們在全縣中小學(xué)大力推進校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進校園凈化、綠化、美化活動，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進學(xué)生作品上墻活動，打造進取的班級文化，以團隊的力量鍛造學(xué)生;推進學(xué)校社團文化活動和學(xué)校精神建設(shè)活動，以進取的精神引領(lǐng)學(xué)生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進取的班級文化、底蘊深厚的教師辦公室文化、個性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項布置、每一棵花草、每一面墻壁都對學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項資金對19所初評入圍的校園文化建設(shè)試點學(xué)校進行了以獎代投。20xx年2月，經(jīng)過評定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學(xué)心理健康教師進行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進各學(xué)校全面開展心理健康教育活動。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學(xué)生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級心理健康教育示范學(xué)校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評為省、市安全文明學(xué)校。
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風帶動良好學(xué)風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學(xué)生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為。縣教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個一”行動，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學(xué)校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。
一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果。
1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合，開展“清潔家園”活動。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團旗、隊旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神，各校在組織活動中根據(jù)本校學(xué)生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動月中，圍繞以下五個方面開展：一是讓愛永駐班級，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I愛心”活動，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊員們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、文明習慣、生活習慣，做到生活自律、學(xué)習自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒。
日記。
或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間”八個一活動，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的。
黑板報。
每人講一則雷鋒的故事編一份以“雷鋒在我心中”為主題的。
手抄報。
開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽做一件有意義的事比比誰的學(xué)習更進步一點，看看哪個班更文明一點。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺的作用：一是養(yǎng)成教育平臺。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準則爭當遵紀守法的好少年;認真做好清潔衛(wèi)生工作爭做清潔衛(wèi)生的小標兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神爭當勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動教育平臺?！叭藡D女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)樹立“感恩母親感謝他人報答社會”的思想意識為母親做一件有意義的事為女教師敬獻一張自制的賀卡在家做好孩子在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導(dǎo)下積極參加“保護母親河我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。
通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實際開展學(xué)雷鋒活動，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風班風正、學(xué)風濃、有特色的校園文化氛圍。
1、開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語。
活動。為進一步擴大群眾性-愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，在“六一”國際兒童節(jié)前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個有道德的人。
2、開展“我和我的祖國”活動主題系列活動。緊緊圍繞愛國、責任、誠信、樂學(xué)、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和-諧校園。
德育副校長轉(zhuǎn)正工作匯報材料篇十七
今天的總結(jié)，我就想和大家聊聊，曬一曬我們德育處的工作特點、及分管的工作既缺德的成績等。因為很多新來的老師還搞不清楚德育處、教務(wù)處以及教科室的工作性質(zhì)與分工。算是一次知識普及吧。
小學(xué)部的特點可以概括為：變和新變，小學(xué)部2017年成立，每個新學(xué)年都有新的變化，新的教師和學(xué)生加入到這個團結(jié)、和諧，充滿朝氣的大家庭里。學(xué)生數(shù)由最初的3個年級12個班，不足500人，發(fā)展到目前的6個年級49個班，近3000人。教師隊伍由最初的40多名發(fā)展今天的167名，所以每年都面臨著新的變化，新的面孔、新的問題。也給學(xué)校尤其是德育處工作帶來了極大挑戰(zhàn)。再加上我校新任教師報到時間都是幾乎和學(xué)生一道。有時候，新學(xué)生下午報到了，班主任老師還未到，來了還得馬上進入角色。所以工作難度可想而知。德育處的工作就是在這種5年來不斷變化之中開展的：確保班主任隊伍的培養(yǎng)、進步與提高；確保著每年5、6百學(xué)新生的入學(xué)教育，順利實現(xiàn)幼小銜接。確保著與他們與高年級學(xué)生的融入。維護著他們的安全與秩序，把學(xué)生們培養(yǎng)成養(yǎng)成合格、文明的小學(xué)生。職員教師5年換了3個，所以培訓(xùn)職員、熟悉業(yè)務(wù)也給工作帶來較大困難。盡管如此，我們始德育處所以人員終堅守著一份執(zhí)著，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，把本職工作做好做細。
德育工作先進校匯報材料 學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：
一、緊扣辦學(xué)理念，明確工作目標及重點
我校的辦學(xué)理念是
。我們新學(xué)年制定工作計劃時，結(jié)合縣教育局的工作部署，緊扣“主動”教育，制定出了適合學(xué)校發(fā)展、適合學(xué)生成長的德育工作計劃。計劃中，明確了工作目標及重點。本學(xué)年我們將牢牢緊扣目標及重點，開展扎實有效的德育工作。 我們制定的工作目標及重點如下：
1.認真落實德育處工作職責，進一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識。
2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學(xué)生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
3.重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、向上，具有濃厚文化氛圍和德育氛圍的校園。
5.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
6.認真抓實抓牢安全工作，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄。
7.扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化。
二、圍繞目標，確定清晰而實用的工作思路
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，全面實施“主動”教育，努力夯實德育工作基礎(chǔ)，完善德育工作機制，打造德育工作品牌，提高德育工作針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，把學(xué)校的德育工作推向新的高度。
（一）完善德育工作體系，健全育人機制。
（二）加強德育隊伍建設(shè)，大力提升教師素質(zhì)。
（三）加強學(xué)生德育工作，深入開展“主動”教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，突出針對性、實效性。
（四）加強校園環(huán)境建設(shè)。
（五）扎扎實實做好校園安全保衛(wèi)工作。 三、夯實基礎(chǔ)，強化常規(guī)管理。
（一）認真落實《高臺縣中小學(xué)德育工作評估方案》，建立了完善的德育工作管理機制，加強了對德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校成立了“德育隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，負責學(xué)校全面工作，德育處具體抓，辦公室主任協(xié)助抓，班主任、科任教師分頭抓，加強了對德育隊伍建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)，為德育活動的開展提供了保障。
2.針對操作中暴露出的.問題，進一步調(diào)整、完善制度措施。學(xué)年初，我們對原有的制度進行了修改，對使用中覺得不夠科學(xué)的地方，加以調(diào)整，并提請全體教師討論通過，使德育工作制度得到進一步健全。
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