在總結(jié)中，要客觀評價(jià)自己的成績，避免過度自夸或自責(zé)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇一
本學(xué)期，我校為適應(yīng)社會的飛速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，在黨的“17大”精神和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)了學(xué)校的教育裝備工作，充分運(yùn)用學(xué)校的教學(xué)儀器和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，對照現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，端正辦學(xué)思想，不斷加大投入，加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè)，開展師資培訓(xùn)，積極推廣運(yùn)用信息技術(shù)手段，掀起信息技術(shù)普及、應(yīng)用、探索、創(chuàng)新的高潮，使教育教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階，現(xiàn)將我校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：
由于近來學(xué)校的人員有所變動，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
具體分工：
分管信息處副校長敖姝琴：全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)工作，檢查各項(xiàng)信息技術(shù)工作。
信息處主任黎斌：負(fù)責(zé)信息技術(shù)工作的安排、監(jiān)督。承擔(dān)學(xué)校機(jī)器人比賽的學(xué)生培訓(xùn)工作及教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。
林海斌：電教器材和多媒體管理，閉路電視系統(tǒng)。承擔(dān)學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作及教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。
胡小原：微機(jī)組組長，負(fù)責(zé)微機(jī)組的機(jī)房管理分工及機(jī)房損耗統(tǒng)計(jì)。承擔(dān)學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作以及四號微機(jī)房衛(wèi)生員和管理員。
羅凡：二號微機(jī)房衛(wèi)生員和管理員。
謝南斌：小鋼花電視臺節(jié)目的編輯。
李名祥：三號微機(jī)房衛(wèi)生員和管理員。承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)大賽的學(xué)生培訓(xùn)工作。
熊新華、何梅梅、謝宜：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和器材的管理。
xxx年由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，我校在信息技術(shù)硬件設(shè)備上進(jìn)行了更新，改善了教師與學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境條件。
1.我?，F(xiàn)有三個學(xué)生電腦房，1個多媒體廳，1個電子閱覽室，一個機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，今年又花了四萬余元添置了筆記本電腦，現(xiàn)共有電腦240余臺，為信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)設(shè)了良好的硬件環(huán)境。信息處做好了全校計(jì)算機(jī)配置情況的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)簽、統(tǒng)一編號管理，并且及時做好了學(xué)校計(jì)算機(jī)的維護(hù)和更新工作。
2.添置了路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高了學(xué)校因特網(wǎng)的覆蓋率，安裝了綠壩反黃軟件，加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)防黑、黃等有害信息，確保網(wǎng)絡(luò)安全通暢。學(xué)校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件;另一方面嚴(yán)禁教師、學(xué)生上不健康的網(wǎng)站。
3.在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下籌集資金兩萬余元更新了語音室設(shè)備。
4.籌集資金兩萬余元完成了建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的計(jì)劃。
5.花巨資重建了學(xué)校廣播播音系統(tǒng)。
6.申請了并在國家信產(chǎn)部進(jìn)行了備案，備案號：贛icp備08101047號。
1.訂好了現(xiàn)代教育技術(shù)軟件、錄音教材，方便教師們使用。
2.在全校開展教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓所有教師都會簡單的電腦操作，大多數(shù)教師會使用ppt制作課件，部分教師還會使用flash制作精美的課件。
3.對學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)花費(fèi)巨大精力進(jìn)行整理，調(diào)試接通了新建的綜合樓每間辦公室和教室的網(wǎng)絡(luò)。
4.將電子閱覽室從新樓五樓搬遷至原一號機(jī)房，方便了教師們上網(wǎng)查閱資料和制作多媒體課件。
5.學(xué)?；ň拶Y在新樓五樓建起的四號機(jī)房，更是為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平的提高提供了有力的保障。學(xué)生的信息技術(shù)課每周兩節(jié)，確保每周有一節(jié)上機(jī)課。
6.對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全新改版，重新制作了一遍，并發(fā)動了部分有能力的教師參與到網(wǎng)站的建設(shè)、管理和完善中來。比如，吳芳芳老師就主持了學(xué)生園地欄目，對學(xué)生的作文進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)點(diǎn)評，成為我校網(wǎng)站應(yīng)用的一大亮點(diǎn)。還對中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了網(wǎng)站管理的培訓(xùn)，使學(xué)校的最新信息在學(xué)校網(wǎng)站上能得到及時的更新。
7.建立了新鋼一小博客圈，為新鋼一小教研活動的革新搭建了一個方便的平臺。
8.建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了實(shí)施的平臺。
1.學(xué)校鼓勵教師積極參與國家、省、市信息技術(shù)教育方面的重點(diǎn)科研課題研究，在校內(nèi)掀起了人人參與實(shí)驗(yàn)研究、“科研興教”、“科研興校”的熱潮。為提高教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用水平，我們在校內(nèi)開展了多輪、多層次的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)校一方面對各個學(xué)科的骨干教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助教育和internet應(yīng)用的培訓(xùn)。其目的是通過他們帶頭進(jìn)行應(yīng)用校園網(wǎng)的教學(xué)科研活動，為校園網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展進(jìn)行探索工作;另一方面借助中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，讓廣大教師參加普及性的計(jì)算機(jī)操作基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。目的是讓所有教師都積極參與到校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用中，從而起到以點(diǎn)帶面的作用。為鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)、積極參加各種比賽活動，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，我校制定了明確的獎勵條例，凡是在市級以上的各類比賽中獲獎?wù)?，學(xué)校均將在教師的評優(yōu)評先、小教高級競聘等考評方案中給予加分，從而使我校教師總是積極參加到各級各類的論文課件及教具評比活動中，不僅作品數(shù)量而且質(zhì)量上都大有提高。在20xx年全市中小學(xué)自制教具評選活動中，我校王秋萍老師獲市二等獎，況玫玲、胡海燕、付軍平老師獲市三等獎，胡研同學(xué)獲市三等獎。我校在20xx年第十五屆中小學(xué)、幼兒園教師“三優(yōu)”作品評比活動中取得可喜成績，共12人次獲省級獎勵，50件作品獲市級榮譽(yù)。
2.高度重視新余市舉辦的各類計(jì)算機(jī)比賽，在學(xué)校內(nèi)部提前做好選拔推薦和準(zhǔn)備工作，如我校通過舉辦新鋼一小教師信息技術(shù)知識競賽和新鋼一小學(xué)生電腦制作活動來提升教師們和學(xué)生們對信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重視程度。通過以上這一系列的舉措，我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行組織課堂教學(xué)的熱情空前高漲，到多媒體上課的人由幾年前的寥寥無幾的情形變成了現(xiàn)在需要排隊(duì)預(yù)約上課的情形，可謂是變化巨大。我校在各項(xiàng)學(xué)生計(jì)算機(jī)比賽中也取得了可喜的成績，在20xx年舉行的新余市第三屆騰達(dá)"智慧杯"中小學(xué)機(jī)器人競賽中，我校獲小學(xué)組兩項(xiàng)比賽第一名和第二名，在南昌舉行江西省第七屆機(jī)器人競賽中，我校在兩個項(xiàng)目中分別獲省三等獎。在第十五屆全國青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克聯(lián)賽中我校三名同學(xué)榮獲市二等獎，兩人獲市三等獎。在江西省第七屆中小學(xué)英語聽力競賽中我校獲省級獲獎一等獎2人、一人獲省級二等獎、五人獲省三等獎;51人獲市級榮譽(yù)，其中14人獲市一等獎，17人獲市二等獎，20人獲市三等獎。我校還同時榮獲第八屆中小學(xué)英語聽力競賽(新余賽區(qū))最佳組織獎。在20xx年三月舉辦的第十屆全國電腦制作活動中，我校四(1)班羅銳捷同學(xué)的作品獲省二等獎，漆煜瀛、許世巖等六人的作品獲市二等獎，涂尚卿、楊跳等8人的作品獲市三等獎。另外，羅銳捷和阮睿昱兩人分別獲省機(jī)器人滅火和足球比賽三等獎。在20xx年12月的裝備論文評比中，我校上交參賽的13篇論文中有3篇被選送參加省里的評比。
3.分別制定和完善了《機(jī)房管理?xiàng)l例》、《計(jì)算機(jī)房教師管理職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)房管理考核辦法》、《電子閱覽室使用須知》、《新鋼一小課件小組工作章程》、《多媒體廳使用預(yù)約登記制度》、《電教器材保管員職責(zé)》、《新鋼一小儀器室和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《新鋼一小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理守則》、《語音室使用管理制度》等。制度的建立和完善，進(jìn)一步做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。
a.存在的不足
1.教師們在信息技術(shù)手段運(yùn)用的水平方面還有些參差不齊。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
2.我校一些電教裝備設(shè)備已經(jīng)略顯落后，需要進(jìn)一步加大投入。
3.多媒體廳數(shù)量有限，限制了教師們運(yùn)用信息技術(shù)手段的普及覆蓋率。建議逐步實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，實(shí)施“班班通”工程。
b.明年的規(guī)劃
1.新余市的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)相關(guān)競賽力爭確保榜上有名且成績優(yōu)異。
2.做好教師計(jì)算機(jī)校本培訓(xùn)工作，爭取做到45歲以下教師人人會制作簡單flash課件，剛進(jìn)校的每位年輕教師擅長課件制作。
3.繼續(xù)做好資源建設(shè)工作，督促教師們保質(zhì)保量完成江西教育資源網(wǎng)上傳下載任務(wù)，同時也充實(shí)豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合，30歲以下教師運(yùn)用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課，并舉行教師信息技術(shù)大賽。
5.購置筆記本電腦12臺，為每個教研組配備筆記本電腦一臺，逐步實(shí)現(xiàn)全校普及筆記本電腦和“班班通”工程。
6.購置臺式電腦60臺，完成對2號機(jī)房的更新改造。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇二
經(jīng)過10余年的實(shí)踐與總結(jié)，中國政府提出了“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”這一推進(jìn)教育信息化的核心理念。
教育信息化的根本目的是促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一根本目的，僅僅擁有先進(jìn)的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施和在教育教學(xué)過程中使用一些信息技術(shù)手段是不夠的。當(dāng)今信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對教育的影響不僅表現(xiàn)在新的技術(shù)和手段的運(yùn)用上，而且對教育的發(fā)展帶來更新的理念和動力，使教育內(nèi)容、方法和模式發(fā)生深刻變革。因此，教育信息化的關(guān)鍵在于要將信息技術(shù)融入到教育教學(xué)的全過程，運(yùn)用信息技術(shù)逐步改變原有的教育教學(xué)過程與模式，實(shí)現(xiàn)以知識傳授為主的教學(xué)方式向以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，并根據(jù)社會發(fā)展和學(xué)習(xí)者的需求，在全國乃至世界的范圍內(nèi)選擇最優(yōu)質(zhì)的教育資源，進(jìn)一步突破傳統(tǒng)教學(xué)活動的時空限制，提升教育教學(xué)的效率與質(zhì)量。這一變革的過程就是信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的過程，只有融合才能體現(xiàn)出信息技術(shù)對教育改革與發(fā)展的作用，這才是教育信息化的本質(zhì)。
“融合”不是一般的技術(shù)應(yīng)用，而是信息技術(shù)與教育教學(xué)的相互促進(jìn)。一方面，信息技術(shù)要進(jìn)入教育教學(xué)過程，改變教育教學(xué)模式，形成新的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學(xué)改革的推動作用；另一方面，要實(shí)踐新的教育教學(xué)理念和模式，必須有與之相適應(yīng)的信息技術(shù)提供支撐，同時也為信息技術(shù)的發(fā)展提供了新的方向。
何克抗教授提出：以前“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”，是只從改變“教與學(xué)環(huán)境”或改變“教與學(xué)方式”的角度(最多也只是同時從改變“教與學(xué)環(huán)境”和“教與學(xué)方式”的角度)去強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，只是將信息技術(shù)應(yīng)用于改進(jìn)教學(xué)手段、方法這類“漸進(jìn)式的修修補(bǔ)補(bǔ)”上，還沒有觸及到教育的結(jié)構(gòu)性變革。他認(rèn)為要讓每一位教育工作者都能自覺地認(rèn)識到:不能只是停留在運(yùn)用技術(shù)去改善“教與學(xué)環(huán)境”或“教與學(xué)方式”的較低層面上，而必須在運(yùn)用技術(shù)改善“教與學(xué)環(huán)境”和“教與學(xué)方式”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步去實(shí)現(xiàn)教育的結(jié)構(gòu)性變革—也就是要“改變傳統(tǒng)的‘以教師為中心’的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出新型的‘主導(dǎo)一主體相結(jié)合’課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”。這正是《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》之所以提出、并倡導(dǎo)“信息技術(shù)要與教育深度融合”這一全新觀念與做法的基本出發(fā)點(diǎn)，也是“信息技術(shù)與教育深度融合”的本質(zhì)與確切內(nèi)涵所在。
在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，推動教育信息化不能簡單地搞硬件驅(qū)動，而忽視課堂教學(xué)應(yīng)用，這種方式做起來相對容易，但難以持久，并且效果也是會大打折扣的。我國教育部公開表示的基本思路就是采取應(yīng)用驅(qū)動，一是要著眼于解決教育改革與發(fā)展中的問題，在教與學(xué)的主戰(zhàn)場中開展應(yīng)用。這種應(yīng)用應(yīng)該是師生廣泛參與的日常教與學(xué)的活動，應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動的始終，應(yīng)該是對即有教學(xué)方法的改造與提升。二是要在教育教學(xué)改革與發(fā)展的過程中不斷提出新的應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)新的應(yīng)用。也就是要從教育教學(xué)的目標(biāo)要求和學(xué)習(xí)者的需求出發(fā)，以促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用、教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革為目標(biāo)來安排教育信息化工作。只有聚焦信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是課堂教學(xué)中的應(yīng)用，為學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才能找到信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合點(diǎn)，才能真正體現(xiàn)融合對于促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大支撐作用。
他們認(rèn)為，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用是永無止境的，技術(shù)的不斷創(chuàng)新會給應(yīng)用提供新的動力和條件，教育的需求和發(fā)展也會給信息技術(shù)的發(fā)展提出新的要求。促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，特別是在課堂日常教學(xué)中的應(yīng)用，使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式便捷化、學(xué)習(xí)支持個性化，從而獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)結(jié)果，是教育信息化發(fā)展的方向和本質(zhì)，而且具有無限的發(fā)展?jié)摿?，是教育信息化的希望所在?/p>
中國政府確定的“十二五”期間“三通兩平臺”的`核心目標(biāo)與任務(wù)，都是按照應(yīng)用驅(qū)動的基本思路提出的。除“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”屬于信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)范疇，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”都是從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用?！鞍喟嗤ā睆?qiáng)調(diào)的是數(shù)字優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享與信息技術(shù)在課堂教學(xué)過程中的深入普遍應(yīng)用。他們提出了以建設(shè)“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”三種形式推進(jìn)“班班通”?！叭巳送ā本褪抢迷萍夹g(shù)為學(xué)習(xí)者提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)空間與環(huán)境，努力使每個學(xué)生或教師都可以擁有一個網(wǎng)絡(luò)上的個人管理平臺，逐步實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外的教學(xué)、學(xué)習(xí)與交流功能?！叭巳送ā笔敲嫦蚪逃畔⒒磥淼陌l(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)以網(wǎng)絡(luò)為載體，著重探索信息時代教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式及師生之間、學(xué)生之間互動的新模式。
近年來，美國可汗學(xué)院和斯坦福大學(xué)等著名高等學(xué)校正在引領(lǐng)的美國大規(guī)模公開網(wǎng)絡(luò)課程（mooc）的熱潮，可以說都是信息技術(shù)與教育融合的成功案例。
當(dāng)然我國也在積極的探索中，例如：天津市十九中學(xué)是一所有91年辦學(xué)歷史的公辦初中校，多年來雖然教師非常努力，但由于生源不理想，教學(xué)成績難以和重點(diǎn)校媲美。為了讓學(xué)生提高成績、樹立自信，學(xué)校在七年級成立教改實(shí)驗(yàn)班，采用“新知點(diǎn)”個性化學(xué)習(xí)檢測平臺，探索信息技術(shù)與教學(xué)融合的教改之路。學(xué)校在未給學(xué)生和家長增加任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況下，率先在七年級開展教改實(shí)驗(yàn)。教師們放棄休息，利用每天放學(xué)后一小時時間，義務(wù)組織學(xué)生進(jìn)行個性化在線學(xué)習(xí)檢測。
實(shí)驗(yàn)班雖然剛進(jìn)行十六天，每天1小時，45位參加實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的成績，在月考中不同程度都有提高，26人在年級排名提高15名以上，很多同學(xué)單科成績提高30多分，還有幾位上初中就未及格過的學(xué)生，這次也能取得80分左右的成績，更關(guān)鍵的是，這45位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大為提高，從被動變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
面對成績，學(xué)生們難以置信，而校長和教師們卻極為坦然，孫茁校長指出：教學(xué)模式一樣時，生源決定教學(xué)效果；生源一樣時，教學(xué)模式?jīng)Q定教學(xué)效果。孫茁校長強(qiáng)調(diào)：互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活，我堅(jiān)信也能夠改變學(xué)習(xí)模式。我們要尋找信息技術(shù)和教學(xué)的融合，才能在減負(fù)基礎(chǔ)上，有效提高學(xué)生的成績。
他們的改革不僅是把優(yōu)質(zhì)課程資源通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)世界范圍內(nèi)的共享，更重要的是應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，變革了傳統(tǒng)的教學(xué)組織方式，大大激發(fā)和提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和積極性，由于信息技術(shù)和教育教學(xué)的融合，較好地實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間、學(xué)生之間的互動和質(zhì)量控制，使學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)變得更加主動和個性化。從這些成功的案例看出，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合對教育帶來的不是簡單的技術(shù)或方法的改進(jìn)，而是一場深刻的教與學(xué)的革命。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇三
3.多媒體廳數(shù)量有限，限制了教師們運(yùn)用信息技術(shù)手段的普及覆蓋率。建議逐步實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室，實(shí)施“班班通”工程。
b.明年的規(guī)劃。
1.新余市的各項(xiàng)計(jì)算機(jī)相關(guān)競賽力爭確保榜上有名且成績優(yōu)異。
2.做好教師計(jì)算機(jī)校本培訓(xùn)工作，爭取做到45歲以下教師人人會制作簡單flash課件，剛進(jìn)校的每位年輕教師擅長課件制作。
3.繼續(xù)做好資源建設(shè)工作，督促教師們保質(zhì)保量完成江西教育資源網(wǎng)上傳下載任務(wù)，同時也充實(shí)豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合，30歲以下教師運(yùn)用課件在多媒體上一節(jié)崗位練兵課，并舉行教師信息技術(shù)大賽。
5.購置筆記本電腦12臺，為每個教研組配備筆記本電腦一臺，逐步實(shí)現(xiàn)全校普及筆記本電腦和“班班通”工程。
6.購置臺式電腦60臺，完成對2號機(jī)房的更新改造。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇四
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
2、視頻制作方面：本學(xué)期我們組繼續(xù)為學(xué)校的大型活動和教育教學(xué)活動照相、錄相。為學(xué)校制作了各年組教學(xué)活動視頻，定期采集學(xué)校大型活動的錄相，把各種大型活動的相片都按時間按類別建好文件夾歸檔。但由于采集卡和制作軟件的限制，所以制作出來的效果可能還不夠完美，但內(nèi)容非常豐富，能夠很完整地展現(xiàn)這幾年學(xué)校工作的方方面面。
當(dāng)然我們工作也存在著許多不足的地方，我們下一步重點(diǎn)目標(biāo)就是：
（1）制定更加完善的管理體系，將責(zé)任明確到人。
（2）抓好信息技術(shù)教學(xué)工作，加強(qiáng)自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（3）多參加培訓(xùn)和自學(xué)，提高自身的技術(shù)水平。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇五
我們學(xué)校在20xx年就已裝備95系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教室，后來隨著社會的進(jìn)步，國家及上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，于20xx年，有裝備了農(nóng)村遠(yuǎn)教設(shè)備，特別是今年春季又為我校配備計(jì)算機(jī)5臺，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合提供有力的保障。為順利進(jìn)行電化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基?，F(xiàn)將我校信息技術(shù)應(yīng)用工作匯報(bào)如下：
隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，學(xué)校電教工作愈顯重要，自20xx年秋，我們就鼓勵廣大教師應(yīng)用課件進(jìn)行電化教學(xué)，當(dāng)時沒有電腦。老師們就開動腦筋，把自家電腦搬到教室，運(yùn)用原有的視頻展示臺，進(jìn)行電化教學(xué)，到20xx年春，我們的公開課教學(xué)已有80%老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但由于當(dāng)時條件有限，僅局限于辦公室1臺電腦，1臺能接受電腦的電視機(jī)，20xx年秋，中心校提出：公開課教學(xué)必須使用信息技術(shù)手段教學(xué)，乘借此次東風(fēng)，我校教師人人參與，應(yīng)用率達(dá)100%，就連老教師宋先芳也會熟練應(yīng)用多媒體，今年春，上級又配備了移動多媒體和中心校的固定多媒體，我們就好像如虎添翼，應(yīng)用起來更加得心應(yīng)手，就兩臺多媒體設(shè)置了實(shí)名制課程表，要求這兩臺多媒體，在學(xué)生上課期間一刻也不能停，就應(yīng)了張校長的一句話：“能叫用壞，不能放壞”。全體教師全身心地投入到信息技術(shù)教學(xué)中，另外，我們還鼓勵全體教師建立博客，發(fā)表博文。實(shí)踐證明：一支粉筆一本書“的時代早已離我們遠(yuǎn)去?，F(xiàn)代教育技術(shù)已成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，同時也是實(shí)施素質(zhì)教育的必經(jīng)之路。
自去年以來，我們就將電教應(yīng)用工作納入教師的年終考評，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，成立信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)組，完善了電教設(shè)備，電教資源的使用，特別是本學(xué)期開學(xué)以來，我們采用了電子備課，徹底放棄了備課本，要求人人電子備課，制作課件，納入常規(guī)序列。真正是電教工作與常規(guī)教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，真正體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
自20xx年始，我們就注重教師培訓(xùn)，我們采用請進(jìn)來，走出去，集中培訓(xùn)和”一幫一“自主培訓(xùn)四種方式進(jìn)行培訓(xùn)。是所有教師更新了觀念，提高了專業(yè)化水平。暑假期間，我們選派馮晉軍、金念華兩位老師參加了縣層組織的電教培訓(xùn)，先后請運(yùn)城網(wǎng)絡(luò)公司林經(jīng)理、移動公司劉先生等針對我校硬件及網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行了培訓(xùn)。
本學(xué)期，我們進(jìn)行了《快捷鍵的使用》，《課件制作》《如何向校本資源庫上傳信息》等培訓(xùn)。同時制訂出”一幫一“名單，責(zé)任落實(shí)到人，有骨干教師和青年教師培訓(xùn)中老年教師，加上通過一系列的培訓(xùn)，我校教師已全部掌握了信息技術(shù)的基本操作，能制作簡單課件。加上我校的楊珍蘭、宋先芳二位年齡偏大的教師，現(xiàn)在也能運(yùn)用自如。樊翠萍老師剛開始由于對課件制作生疏，運(yùn)用不熟練，但她刻苦專研，虛心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也得心應(yīng)手，如今，信息技術(shù)已成為我校教師教學(xué)工作的最基本手段，是我先呈現(xiàn)了硬、軟件同步發(fā)展的局面。
通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得各方面的資料，拓寬了視野，優(yōu)化了課堂教學(xué)，變抽象為形象，變靜為動，讓學(xué)生在樂中學(xué)，樂中練，李萍老師的《比賽層次》在中心校公開課觀摩教學(xué)中，贏得了聽課教師的一致好評，課堂實(shí)錄作為優(yōu)質(zhì)課被選送到縣局。
2、建立了初具規(guī)模的校本資源庫，教師上傳教案400多份，課件100多份。
我們堅(jiān)持每天24小時ip下載，充實(shí)教育資源。截止目前，我們共接受各種資源250份，使用198份。
本學(xué)期，我們周一至周四的三至五節(jié)課為學(xué)生信息技術(shù)課時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)大部分學(xué)生能正確運(yùn)用畫圖及文字處理軟件，高年級學(xué)生還能應(yīng)用excel、及ppt軟件。
目前，我們學(xué)校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高信息技術(shù)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇六
2.在全校開展教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓所有教師都會簡單的電腦操作，大多數(shù)教師會使用ppt制作課件，部分教師還會使用flash制作精美的課件。
3.對學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)花費(fèi)巨大精力進(jìn)行整理，調(diào)試接通了新建的綜合樓每間辦公室和教室的網(wǎng)絡(luò)。
4.將電子閱覽室從新樓五樓搬遷至原一號機(jī)房，方便了教師們上網(wǎng)查閱資料和制作多媒體課件。
5.學(xué)?；ň拶Y在新樓五樓建起的四號機(jī)房，更是為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平的提高提供了有力的保障。學(xué)生的信息技術(shù)課每周兩節(jié)，確保每周有一節(jié)上機(jī)課。
6.對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全新改版，重新制作了一遍，并發(fā)動了部分有能力的教師參與到網(wǎng)站的建設(shè)、管理和完善中來。比如，吳芳芳老師就主持了學(xué)生園地欄目，對學(xué)生的作文進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)點(diǎn)評，成為我校網(wǎng)站應(yīng)用的一大亮點(diǎn)。還對中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了網(wǎng)站管理的培訓(xùn)，使學(xué)校的最新信息在學(xué)校網(wǎng)站上能得到及時的更新。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇七
我校從2011年開始，建立計(jì)算機(jī)房，在學(xué)校三至九年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)輔助。
教學(xué)。
走進(jìn)課堂，一批計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課在省、地、縣獲獎，一批教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力不斷得到了提高，為提升學(xué)生素質(zhì)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
隨著時代的發(fā)展，新課程的推進(jìn)，學(xué)校在上級教育行政部門的關(guān)心下，加大了信息技術(shù)的推進(jìn)力度，使學(xué)校信息技術(shù)硬件建設(shè)及運(yùn)用水平上了一個新臺階。近年來我?！耙酝七M(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和數(shù)字化資源的建設(shè)為工作重點(diǎn)，以教育科研為龍頭，以信息化平臺為依托，以應(yīng)用為突破口，以教師培訓(xùn)為抓手，提升學(xué)校的信息化水平”作為指導(dǎo)思想，積極開展信息技術(shù)工作?，F(xiàn)就學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，舍得投入。
學(xué)校重視信息技術(shù)工作，專門成立由業(yè)務(wù)副校長任組長的信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心信息技術(shù)組建設(shè)，配備了2名專職教師，兼職教師2名。經(jīng)常聽取信息技術(shù)組的匯報(bào)，支持并積極參與到信息技術(shù)組開展各項(xiàng)活動。在縣委縣政府以及教育局及校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，自2009年成立初中部以來，我校陸續(xù)又新裝備了一個計(jì)算機(jī)房，一個電子備課室，初中部每個班級，每個功能教室里都配備了電腦、多媒體投影、實(shí)物投影儀，并做到了班班通。我?，F(xiàn)有微機(jī)110多臺，生機(jī)比為11：1,師機(jī)比為5：1,做好數(shù)字化資源建設(shè)工作，2010年學(xué)校接上了光纖，使我校上網(wǎng)速度實(shí)現(xiàn)了一個飛躍，為我能夠更有效地使用光纖，學(xué)校又購置了高檔次的路由器，以及交換機(jī)，并由專人負(fù)責(zé)管理，近幾年來學(xué)校在信息技術(shù)硬件上投資進(jìn)40余萬元。
二、提高認(rèn)識，制訂有效的工作措施。
我校十分重視教師的理論學(xué)習(xí)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)的整合》、《現(xiàn)代教學(xué)的模式化研究》等論著，觀看了一些新課程理念下的信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)秀課例，從而統(tǒng)一了思想，為了使思想落實(shí)與行動，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃都對學(xué)校電教工作提出了指導(dǎo)性意見。使全體教師真正正確認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)中的有效性和重要性、迫切性，同時也要看到在應(yīng)用中的艱難和復(fù)雜性。信息技術(shù)組每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育局工作計(jì)劃認(rèn)真制訂適合本學(xué)校的信息技術(shù)工作計(jì)劃和信息技術(shù)課題研究計(jì)劃，使得學(xué)校各項(xiàng)信息技術(shù)工作能有序地進(jìn)行。學(xué)校行政部門經(jīng)常不定期地對信息技術(shù)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，督促各項(xiàng)信息技術(shù)工作的開展，從而在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
三、
加強(qiáng)培訓(xùn)，提高能力。
1、積極參加省、地、縣的培訓(xùn)及活動。
學(xué)校信息技術(shù)教師積極參加省、地、縣組織的培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)，提高了我校信息技術(shù)教師的能力，使之成為學(xué)校信息技術(shù)的骨干，推動了全校信息技術(shù)工作的開展，這也為學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
首先我們組織了教師對新課程理念的學(xué)習(xí)。教師通過看理論書籍、網(wǎng)上瀏覽、聽講座等手段收集信息，反思、揣摩，以增強(qiáng)理論功底。使教師認(rèn)識到學(xué)校基礎(chǔ)教育要為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)會學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變了教育觀念后，我們再組織教學(xué)工作的研究。
其次，我們組織了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，以校本培訓(xùn)形式先后組織教師進(jìn)行辦公軟件使用培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)、校園網(wǎng)使用培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)，全體青年教師都能熟練使用各種辦公軟件，以及使用ppt等軟件制作課件。大多數(shù)教師都能熟練使用多媒體設(shè)備進(jìn)行備課、上課，學(xué)?，F(xiàn)在運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的教師比例為95%。這些培訓(xùn)，為使信息技術(shù)與各學(xué)科的整合打下了基礎(chǔ)。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)時購買了一些適合各年段教師使用的多體光盤，這些資源非常的豐富，里面有各個學(xué)科使用的課件、教案，非常的實(shí)用，為了能更方便于教師的使用，學(xué)校把這些課件、教案拷備到每個班級的電腦里，大大提高了教師的教學(xué)效率。
最后，我們組織了校內(nèi)的一系列比賽，學(xué)生的打字比賽、制作賀卡比賽，教師的多媒體輔助課堂教學(xué)比賽。此外還組織教師積極參加地、縣級多項(xiàng)信息技術(shù)與學(xué)科整合評比活動。促使教師把掌握的信息技術(shù)運(yùn)用到課堂中，努力提高課堂教學(xué)的效率。
四、意見及建議。
學(xué)校的信息技術(shù)常規(guī)管理工作繁多、瑣碎，涉及很多方面。如果只靠幾名信息技術(shù)老師，恐怕很難完成，希望能夠充實(shí)一下信息技術(shù)工作人員的隊(duì)伍，同時加強(qiáng)對信息技術(shù)教師的培訓(xùn)工作，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教師不僅要教課，更要負(fù)責(zé)全校的多媒體設(shè)備維護(hù)、使用，網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)。雖然學(xué)?，F(xiàn)在還沒有網(wǎng)站，但建網(wǎng)站是早晚的事，這些都需要信息技術(shù)教師來完成，因此信息技術(shù)教師還需要不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，如網(wǎng)頁制作，網(wǎng)站制作及管理等。
同時，學(xué)校的很多多媒體設(shè)備都已經(jīng)老化、損壞，如我校小學(xué)部微機(jī)室的微機(jī)是05年買的，已經(jīng)六七年了，經(jīng)常出毛病，幾乎每節(jié)課都得有幾臺生病，嚴(yán)重影響了信息技術(shù)的教學(xué)工作。另外，我校小學(xué)部20來個班級，一臺多媒體投影都沒有，所有老師只有在上各級公開課的時候才能使用多媒體，如果平時想使用也得到中學(xué)部來用，這也嚴(yán)重制約了老師利用多媒體的能力。我校的其它電教設(shè)備還需要補(bǔ)充，如復(fù)印機(jī)，攝像機(jī)，打印機(jī)，掃描儀、刻字機(jī)等，這些設(shè)備的缺少與不足嚴(yán)重影響了我校各項(xiàng)工作的開展。
最后，學(xué)校的教育資源匱乏，過去的育龍網(wǎng)、農(nóng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在都不用了，老師想要找個課件必須要自己制作或到網(wǎng)上查找。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠提供一個能夠長期使用并且資源豐富的平臺，減少教師那些不必要的勞動，少走彎路，把所有心思都用到教學(xué)上。
五、全體努力，結(jié)出碩果。
統(tǒng)一了思想以后，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。老師上的錄像課，在全國評比中獲獎，老師制作的課件也在地、縣比賽中獲獎，撰寫的信息技術(shù)論文在省、地、縣評比中占有了一席之地。課堂教學(xué)中教師廣泛運(yùn)用信息技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率，信息技術(shù)應(yīng)用面較廣。我們輔導(dǎo)的學(xué)生參加全區(qū)信息技術(shù)比賽也層多次獲獎。
六、展望未來，信心百倍。
信息技術(shù)日新月異，我們也感到信息技術(shù)給教育教學(xué)工作帶來了一場革命。所以，我們要充分運(yùn)用信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
2011年11月。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇八
2.添置了路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高了學(xué)校因特網(wǎng)的覆蓋率，安裝了綠壩反黃軟件，加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)防黑、黃等有害信息，確保網(wǎng)絡(luò)安全通暢。學(xué)校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件;另一方面嚴(yán)禁教師、學(xué)生上不健康的網(wǎng)站。
3.在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下籌集資金兩萬余元更新了語音室設(shè)備。
4.籌集資金兩萬余元完成了建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的計(jì)劃。
5.花巨資重建了學(xué)校廣播播音系統(tǒng)。
6.申請了并在國家信產(chǎn)部進(jìn)行了備案，備案號：贛icp備08101047號。
三、全面推進(jìn)教育信息資源建設(shè)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)開發(fā)水平。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇九
我校本學(xué)期信息技術(shù)工作應(yīng)圍繞“應(yīng)用”這個主題，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)、學(xué)校建設(shè)、和各方面信息技術(shù)成果建設(shè)，豐富教育資源、通過各項(xiàng)活動和要求提高信息技術(shù)“應(yīng)用”的氛圍。堅(jiān)持以人為本、以科技為先導(dǎo)，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的工作思路，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，全面提高師生的信息化素養(yǎng)。為教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺，以此帶動教學(xué)方式的革新，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程，在本學(xué)期我校的信息技術(shù)工作更上一層樓。
1、去年年底，我校還投資注冊了“”的域名，租用服務(wù)器空間建立了自己的，現(xiàn)在正在不斷豐富過程中，已經(jīng)能夠使用。請專業(yè)公司制作有效地提高了的專業(yè)水平，也開了農(nóng)村中學(xué)制作模式的先河。
2、積極開展第七屆中小學(xué)師生電腦作品評選活動以及其他信息技術(shù)活動。本學(xué)期按照信息中心要求將電腦作品及時上交，保證電腦作品質(zhì)量。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)，本學(xué)期的信息技術(shù)培訓(xùn)要針對不同教師的不同需要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由以下幾項(xiàng)：
（1）、繼續(xù)對班主任教師進(jìn)行cmis的培訓(xùn)，是班主任教師能夠利用cmis進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和學(xué)生數(shù)據(jù)的管理。
（2）、對學(xué)籍管理教師和教導(dǎo)處人員進(jìn)行cmis培訓(xùn)，保證中考報(bào)名和填報(bào)志愿的順利進(jìn)行，并且為以后利用cmis進(jìn)行學(xué)籍管理做好準(zhǔn)備。
（3）、對任課教師進(jìn)行北京使用培訓(xùn)，和區(qū)內(nèi)資源的使用培訓(xùn)。
（4）、對全體教師進(jìn)行學(xué)校使用培訓(xùn)，如登陸論壇，通知、新聞瀏覽發(fā)布等。
4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，這學(xué)期從第二周到第五周要求所有教師利用多媒體教室進(jìn)行一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課。重點(diǎn)看信息技術(shù)實(shí)用水平、學(xué)生參與程度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5、保證中考報(bào)名和填寫志愿的順利進(jìn)行。
6、我們用軟件基本控制了校內(nèi)的bt下載和聊天等行為。為校園網(wǎng)的合理使用提供了好的.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、第七屆師生電腦作品征集活動中有六件作品獲獎，其中三件學(xué)生電腦作品被選送到市里參加評選。
2、我校本學(xué)期有14名教師在“順義區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)設(shè)計(jì)案例”評優(yōu)活動中獲獎，其中11人獲二等獎，3人獲三等獎。
下學(xué)期的主要工作思路是結(jié)合實(shí)際、注重應(yīng)用。下學(xué)期我校正是成為一所九年一貫制的學(xué)校，這給我們的信息技術(shù)工作帶來了一定的困難，同時也是對我們工作的促進(jìn)。下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展以下主要工作：
1、及時發(fā)放學(xué)生卡。我們爭取在最短的時間內(nèi)完成九個年級學(xué)生的數(shù)據(jù)上報(bào)和校驗(yàn)工作，及時準(zhǔn)確的把學(xué)生卡發(fā)到學(xué)生手中。
2、推動“家校通”系統(tǒng)的使用。
3、完成原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并，進(jìn)行統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備管理。
5、繼續(xù)完善和豐富學(xué)校內(nèi)容。
6、繼續(xù)對教師進(jìn)行有針對性的信息技術(shù)培訓(xùn)（內(nèi)容待定），同時對教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德等精神文明方面的培訓(xùn)。
1、教師不理解學(xué)校對校園網(wǎng)的使用要求和規(guī)范，需要一定的時間給與解釋和適應(yīng)。
2、使用軟件進(jìn)行bt下載和qq等聊天工具的攔截效果不太理想。
3、原中、小學(xué)校園網(wǎng)合并工作多，需要一定時間調(diào)整。
1、多提供對學(xué)校技術(shù)和設(shè)備的支持，對信息技術(shù)人員多進(jìn)行培訓(xùn)。
2、希望找到能夠解決bt下載等問題的好的解決辦法。
4、提供一些豐富多彩的教學(xué)資源和適當(dāng)?shù)奈说男蓍e資源。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十
以貫徹黨的十六大精神為動力，以超前實(shí)驗(yàn)，示范一方，追求卓越，和諧發(fā)展為目標(biāo)，以深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。
本學(xué)期的工作目標(biāo)，概括起來就是：“圍繞一個中心”、“推進(jìn)兩項(xiàng)工程”、“實(shí)現(xiàn)三個滿意”，“抓實(shí)五項(xiàng)工作”。
1、“圍繞一個中心”探發(fā)展新路
以九十二周年校慶籌備工作為中心，傳承歷史，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、“推進(jìn)兩項(xiàng)工程”謀發(fā)展動力
一是扎實(shí)推進(jìn)“特色學(xué)校建設(shè)工程”，著力于探索“新課程背景下和諧教育”之路，精心打造教學(xué)、德育、科研、管理、課程、師生之和諧特色，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。二是全面實(shí)施“教師發(fā)展工程”建設(shè)力度，加大骨干教師培養(yǎng)力度，打造一支師德高尚、教學(xué)精湛的教師隊(duì)伍。
3．“實(shí)現(xiàn)三個滿意”夯發(fā)展之基
用實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀的教師素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
4、“做實(shí)五項(xiàng)工作”展發(fā)展宏圖
一是課改實(shí)驗(yàn)要見成效；二是課題研究要出成果；三是教學(xué)質(zhì)量要創(chuàng)佳績；四是文化建設(shè)要上品位；五是三星級現(xiàn)代化學(xué)校評估要通過。
1．積極創(chuàng)建區(qū)三星級現(xiàn)代化學(xué)校活動，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)?！缎Ｒ?guī)》，加強(qiáng)規(guī)章制度的管理，做到“有法必依、違法必糾”。將管理的規(guī)范化與人情化相結(jié)合，促進(jìn)師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的整體形象的提高，推動素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。讓四眼契人在溫馨的校園里可持續(xù)性和諧發(fā)展。
2．強(qiáng)化師德建設(shè)，自覺加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，進(jìn)一步強(qiáng)化師德意識和服務(wù)意識，實(shí)行教師師德一票否決制，開展黨員先進(jìn)性教育師范活動，推動行風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，積極參加區(qū)“最滿意的學(xué)?！痹u選活動，進(jìn)一步形成“博愛、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風(fēng)，成為工作上有壓力、事業(yè)上有追求、發(fā)展上有目標(biāo)的現(xiàn)代型教師。
3．狠抓自身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校融入日常管理工作，開展各種形式的教師學(xué)習(xí)教育活動，加強(qiáng)建設(shè)中國特色社會主義的思想信念教育，抓好公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、專業(yè)技術(shù)知識和現(xiàn)代教育技能學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教師開展“營造書香校園，享受讀書快樂”為主題的讀書節(jié)活動。
4．全面推進(jìn)校務(wù)公開，定期召開教代會，加強(qiáng)全員管理的意識，落實(shí)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。結(jié)合文明辦公室的創(chuàng)建，促進(jìn)教職工自主發(fā)展的進(jìn)取精神、自我規(guī)范的責(zé)任精神、團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)共同進(jìn)步的集體主義精神，積極參加先進(jìn)教工之家的評比。
5．深化人事制度和分配制度改革，完善考核、獎懲、競爭機(jī)制，逐步建立重貢獻(xiàn)、重實(shí)績、向優(yōu)秀突出人才傾斜的內(nèi)部分配制度。
6．抓住各種機(jī)遇，加大學(xué)校新聞宣傳力度。
1．建立行之有效的教師校本培訓(xùn)體系。引導(dǎo)教師積極投身新課程改革，探索和形成適應(yīng)新課改的教育教學(xué)方法，加大新課程改革的實(shí)踐、研究力度；倡導(dǎo)教師開展自主學(xué)習(xí)，積極參與教育科研。
2．以教師教學(xué)反思為起點(diǎn)，解決教育教學(xué)現(xiàn)場中的問題作為教研活動的基本內(nèi)容，不斷完善星級教研組的評比，以省校本教研先進(jìn)單位及具有校本特色的教研活動為龍頭，帶動學(xué)校教師教學(xué)能力上水平。
3．繼續(xù)開發(fā)校本化課程，完善套餐式課程和選修課程的設(shè)置，加大對法制學(xué)校、英語俱樂部研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育等校本課程的管理和評價(jià)力度。探討一年級的中華經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的特色教育活動及班級特色教學(xué)活動。
1．加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，全面了解各科教師教學(xué)情況，落實(shí)《學(xué)校教育教學(xué)事故責(zé)任與處理辦法》，掌握好指導(dǎo)和調(diào)控教學(xué)的主動權(quán)。以各種形式的小型競賽活動為載體，加強(qiáng)對學(xué)生各方面素質(zhì)的檢測。
2．強(qiáng)調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅(jiān)持“重平時”、“看三率”的原則，即評價(jià)注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價(jià)班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。
3．不斷完善教師發(fā)展工程，全面落實(shí)開展區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施意見。繼續(xù)實(shí)施《實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師5年發(fā)展規(guī)劃》。加大對骨干教師培養(yǎng)力度，積極參加區(qū)學(xué)科首席教師的評選工作，積極培養(yǎng)區(qū)后備干部。創(chuàng)設(shè)多種渠道對各層次教師進(jìn)行繼續(xù)培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步提高自身的修養(yǎng)，較好地適應(yīng)課程改革的要求，營造教師自我提高的良好環(huán)境。進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次，力爭大專以上學(xué)歷達(dá)到85%以上，本科學(xué)歷達(dá)到25%。
4．重視特長教育，加強(qiáng)學(xué)校選修課程的管理，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)。同時，加強(qiáng)對學(xué)校選修課程的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核的全程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，重視參加各級各類的藝術(shù)、體育、書法等特長比賽，力爭在市、區(qū)級各級比賽中保前三名爭第一名，以贏得社會贊譽(yù)。
5．繼續(xù)實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以“新課程背景下小學(xué)和諧教育的研究”為中心，重點(diǎn)搞好第一階段的實(shí)施方案，做到人人參與，同時加強(qiáng)對學(xué)校各級課題的全程管理，把教育科研作為強(qiáng)師、增效、創(chuàng)特的重要手段，積極開展校本研究，突出教育科研的針對性和實(shí)效性，提高研究質(zhì)量和水平，進(jìn)行科研型教師的評比，形成全員科研的氛圍。
1．加強(qiáng)對學(xué)生愛班愛校思想的教育，使學(xué)生形成“我愛我班，我愛我校”的主人意識。班主任及任課老師要積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己班級的一切榮譽(yù)，熱愛學(xué)校的一草一木，關(guān)心學(xué)校的一人一事，努力按學(xué)校的常規(guī)要求做好自己的事，管好本班的事，關(guān)心學(xué)校的事。引導(dǎo)學(xué)生自覺同違反班規(guī)、校紀(jì)的行為作斗爭。
2．開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，使良好習(xí)慣的形成從強(qiáng)化到內(nèi)化，最終實(shí)現(xiàn)自動化的過程。大隊(duì)部及值日值周組教師要充分利用校園廣播、板報(bào)、電視等媒體進(jìn)行監(jiān)督，及時反饋存在問題，強(qiáng)勢宣傳，強(qiáng)行入軌。同時，對于常規(guī)工作，要經(jīng)常研究，準(zhǔn)確把握存在的問題，定期確定抓重點(diǎn)項(xiàng)目，通過一個一個重點(diǎn)項(xiàng)目的強(qiáng)化、規(guī)范，做到周周有重點(diǎn)，周周有突破，提高常規(guī)管理質(zhì)量。
3．加強(qiáng)以政教主任、班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員思品骨干教師和心理輔導(dǎo)教師為骨干的德育工作隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和《江東區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。利用午談?wù)n、班隊(duì)課、心理輔導(dǎo)課、綜合實(shí)踐課、思想品德課等主陣地，繼續(xù)開展“人人都是德育工作者”活動，強(qiáng)化全員德育意識，堅(jiān)持教育教學(xué)全過程德育，加強(qiáng)學(xué)科中的德育滲透。改革德育評價(jià)方法，完善學(xué)生成長檔案，積極參加區(qū)“班主任帶頭人”評選活動，繼續(xù)開展校先進(jìn)班級和特色班級評比。
4．繼續(xù)有創(chuàng)意、少而精地舉辦好具有學(xué)校特色的校慶慶典、科技節(jié)、電腦節(jié)、外語節(jié)、兒童軍校、家長學(xué)校、特色大課間等傳統(tǒng)活動，讓學(xué)生的各種有趣的活動中展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。
5．繼續(xù)重視心理健康教育，使心理熱線、心理咨詢室、心理網(wǎng)頁等建設(shè)做到正常、實(shí)效、新穎、靈活。
6．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，做好群體健身工作，游泳體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，業(yè)余體育訓(xùn)練，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平，力爭在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分進(jìn)入前六名，各類單項(xiàng)比賽保前三名爭第一名。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條理》，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，抓好學(xué)生的保健、健康教育、衛(wèi)生防病宣傳以及學(xué)生身體檢查、近視眼防治工作。努力做到新增近視率不超過10%，保證1小時的課外活動時間。
1．高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色地做好學(xué)校的樓道大廳文化、綠色文化、宣傳文化、雕塑文化等顯性文化的建設(shè)。做好校園綠化及景點(diǎn)的保養(yǎng)工作，確保學(xué)?；ú輼淠镜淖罡叱苫盥?，為營造一流的和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障，爭創(chuàng)市區(qū)環(huán)保綠色學(xué)校。
2．保質(zhì)量、搶時間確保校園入口景點(diǎn)、體育館、塑膠操場等二期附屬工程的早日完工，投入使用。完成學(xué)校財(cái)產(chǎn)的清查登記工作，迎接“省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查”。
3、加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時加強(qiáng)對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。
4.加強(qiáng)資源整合，提高現(xiàn)代化設(shè)備在教育、管理中的使用效率問題。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建學(xué)校日常管理平臺、教師培訓(xùn)管理平臺、教學(xué)輔助平臺、家?；悠脚_，把提高教師信息素養(yǎng)落到實(shí)處。
管理。高度重視學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生安全、學(xué)校設(shè)施安全、教育教學(xué)活動安全、消防安全及交通安全。維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，努力創(chuàng)建平安校園。
6．后勤工作規(guī)范操作，包括收費(fèi)、采購、工程項(xiàng)目等，做到按文件精神辦事，按上級規(guī)定操作。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十一
在學(xué)校里，很多時候，可能很多人并不怎么關(guān)注信息技術(shù)老師課上的如何？但對信息技術(shù)老師的動手能力，特別是電腦的維修能力則盯得緊緊的，在他們眼里，信息技術(shù)老師應(yīng)該是樣樣精通的，沒有什么解決不了的難題。（也許說得有點(diǎn)過，但這是大部分信息技術(shù)老師的真實(shí)感觸）。
而信息技術(shù)老師也從以前的課件制作者，到今天的電教員、電腦維修、網(wǎng)站維護(hù)等等，似乎總遠(yuǎn)離著作為一名教師的根本----基于課堂教學(xué)的發(fā)展。
很多時候，信息技術(shù)老師在一起談的最多的，便是技術(shù)問題或是滿腹的牢騷，而很少會聚在一起深入研究課堂教學(xué)中的某個問題或者是對教法的探討……無形當(dāng)中，我們似乎也早已把自己置于“技術(shù)工”的位置，每每要交論文，大部分都是唉聲嘆氣，絞盡腦汁、七拼八湊，算為一篇，湊和著交上去，算是完成一項(xiàng)任務(wù)。沒有熱情的投入，理論的指導(dǎo)，思維的碰撞，真實(shí)的感觸，我實(shí)在不敢肯定我們的文章會有多精彩！
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十二
1、教學(xué)目標(biāo)。
小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力，從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
2、具體措施。
由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當(dāng)中，全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學(xué)生必修內(nèi)容。
二、德育滲透方面。
彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實(shí)際情況在個人提高方面制定如下計(jì)劃：
2、在本學(xué)期里，認(rèn)真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。
3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。
4、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅(jiān)持每周寫一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課余時間學(xué)習(xí)劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都?xì)節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學(xué)校要求仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識，使自己完成學(xué)校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學(xué)水平上一個新的臺階。
7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習(xí)相關(guān)。
的教育理論和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的研究者。
四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理方面。
1、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)算機(jī)室管理教師崗位職責(zé)。保持計(jì)算機(jī)室的清潔衛(wèi)生，進(jìn)入室內(nèi)要換鞋。
2、愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，按時進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修工作，發(fā)現(xiàn)問題馬上上報(bào)并維修，不耽誤教學(xué)工作。
3、把各個微機(jī)分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機(jī)的效率和微機(jī)的維護(hù)工作。
4、學(xué)生上機(jī)完畢時，仔細(xì)檢查機(jī)器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細(xì)填寫計(jì)算機(jī)室使用記錄。
5、下班時，認(rèn)真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開。認(rèn)真做好機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
五、多媒體教師管理方面。
1、認(rèn)真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學(xué)科在使用時發(fā)生沖突。
2、合理安排學(xué)生座位，在上課時不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，認(rèn)真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。
3、多媒體室機(jī)器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認(rèn)真做好多媒體室使用記。
錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤以后使用。
以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當(dāng)中的工作計(jì)劃，在制定當(dāng)中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當(dāng)中應(yīng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)不足之處，加以改正。嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十三
我們將在學(xué)校的大力支持下，通過會議宣傳、活動開展，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學(xué)的行列中，自動地將課堂搬進(jìn)微機(jī)室、多媒體教室。對教師進(jìn)行學(xué)校機(jī)房、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進(jìn)一步的介紹。
新的一學(xué)期，我們在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，結(jié)合市電教站、教研室的各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極開展活動，努力提高廣大師生的信息技術(shù)水平。
1、積極開展建網(wǎng)建庫工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學(xué)效益。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽，進(jìn)一步提高教師的課件制作水平。
2、認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課。本學(xué)期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。
3、在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時，加強(qiáng)漢字錄入基本功的訓(xùn)練；重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)操作基本技能訓(xùn)練。
4、繼續(xù)做好全市中小學(xué)信息技術(shù)競賽（程序設(shè)計(jì)、打字、電腦作品）的培訓(xùn)、指導(dǎo)和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項(xiàng)活動，并爭取好成績。
1、及時做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機(jī)器做好除塵保養(yǎng)工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機(jī)房機(jī)器運(yùn)行情況的調(diào)查、了解工作，一有問題立即解決。
2、積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認(rèn)真對待教學(xué)工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標(biāo)整合起來，與教學(xué)思想整合起來，與教學(xué)手段整合起來，不再把信息技術(shù)當(dāng)成一種單純的學(xué)習(xí)對象，而是作為一種工具、一種載體。
3、嚴(yán)格上網(wǎng)管理。嚴(yán)禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)生進(jìn)機(jī)房，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴(yán)格在教師指導(dǎo)下操作，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)好計(jì)算機(jī)，排齊凳子。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十四
摘要：初中美術(shù)課堂是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要場所，美術(shù)是以培養(yǎng)學(xué)生的形象思維為主要目的的素質(zhì)課程。
隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)應(yīng)用于初中美術(shù)教學(xué)成為教學(xué)改革的主要方向，對于初中的美術(shù)教學(xué)有著重要的意義。
信息技術(shù)的應(yīng)用讓初中美術(shù)課堂的內(nèi)容大大增加，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初中美術(shù)課程是素質(zhì)教育的重要組成部分，信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了初中美術(shù)教學(xué)的效率，豐富了美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生得以見識更加廣闊的美術(shù)殿堂，也創(chuàng)新和豐富了初中美術(shù)教學(xué)的方式與手段。
隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，信息化教學(xué)成為教學(xué)改革的大方向之一。
筆者通過大量的教學(xué)實(shí)踐，分析了信息化教學(xué)對初中美術(shù)教學(xué)的重要意義，并提出初中美術(shù)實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)的途徑。
一、信息化教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的意義。
1.增加初中美術(shù)課堂的信息量。
信息技術(shù)在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用有利于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量。
在以往的初中美術(shù)教學(xué)模式中，教師多是照本宣科，學(xué)生對這樣的教學(xué)方式缺乏興趣。
而利用多媒體課件教學(xué)就會獲得不一樣的效果。
多媒體技術(shù)包含視頻、音頻、圖片、文字、動畫等多種多樣的元素，這些在傳統(tǒng)課堂中不會出現(xiàn)的元素極大地提升了初中美術(shù)課堂的豐富性，讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)能夠接受更多的相關(guān)課外知識，這樣就能讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生感性認(rèn)識，有利于學(xué)生對歷史中的著名藝術(shù)家產(chǎn)生崇拜感。
多媒體課件對學(xué)生的視覺沖擊能夠加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的記憶，從而讓學(xué)生有更多精力學(xué)習(xí)知識。
2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
教師利用多媒體課件在課前設(shè)置情境導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，同時可有效地營造課堂氛圍。
利用多媒體技術(shù)能夠讓學(xué)生的大腦快速有效地進(jìn)入美術(shù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
如，教師在講授新課時用多媒體課件將一些有趣的美術(shù)現(xiàn)象以視頻或動畫的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
自主學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生成為初中美術(shù)教學(xué)的主體，改變以往教師與學(xué)生在教學(xué)中的教學(xué)地位，是初中美術(shù)教學(xué)改革的良性發(fā)展方向。
3.提高課堂效率。
在初中美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的最大作用就是提高了課堂效率，學(xué)生在有限的時間里接受了更多知識，而且多媒體教學(xué)也減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十五
摘要：在信息科技的不斷推動下，農(nóng)業(yè)機(jī)械領(lǐng)域也在不斷加入信息科技元素。
電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的廣泛應(yīng)用，推動了農(nóng)業(yè)機(jī)械的現(xiàn)代化進(jìn)程。
目前，我國現(xiàn)在電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用，還不完善和成熟，存在諸多的問題。
文章通過介紹各類別電子信息技術(shù)，在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的運(yùn)用，為農(nóng)業(yè)機(jī)械的下一步發(fā)展提供思路。
1引言。
隨著信息時代的到來，各行各業(yè)都面臨巨大改革。
農(nóng)業(yè)作為我國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在進(jìn)一步的擴(kuò)大和發(fā)展中，更需要接受電子信息技術(shù)的融入，從而提升農(nóng)業(yè)水平，形成更加符合國家和社會需求的高效合理農(nóng)業(yè)格局。
為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)目標(biāo)，就必須重視農(nóng)業(yè)機(jī)械化，加強(qiáng)引入電子信息技術(shù)的力度，才能加快農(nóng)業(yè)機(jī)械轉(zhuǎn)型升級，為農(nóng)業(yè)快速發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.1電子裝備技術(shù)的應(yīng)用。
電子裝備技術(shù)重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械內(nèi)部構(gòu)造中使用，例如將監(jiān)控和自動化控制系統(tǒng)應(yīng)用于機(jī)械內(nèi)部。
具體的應(yīng)用電子信息技術(shù)的實(shí)踐中，關(guān)于機(jī)械智能化與自動化的要求不斷提高，因此必須不斷優(yōu)化和完善分布式控制技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
從大型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備的具體需要來看，在具體的應(yīng)用電子信息話技術(shù)的實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)將計(jì)算機(jī)控制終端融入其中，實(shí)現(xiàn)機(jī)械控制的智能化和自動化。
除此之外，還應(yīng)當(dāng)利用設(shè)置網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)接口促進(jìn)大型機(jī)械設(shè)備智能化與自動化水平的提升。
分析管理技術(shù)的進(jìn)步為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過把計(jì)算機(jī)和機(jī)械設(shè)備連接在一起，利用無線通信技術(shù)將各類管理系統(tǒng)聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)各類管理系統(tǒng)之間信息的傳遞與交流，為更好的進(jìn)行管理提供信息支持。
在核心計(jì)算機(jī)的幫助下，管理人員可以遠(yuǎn)程了解與處理各類數(shù)據(jù)，提高了分析的效率與分析管理的水平。
例如在具體應(yīng)用這一技術(shù)的實(shí)踐中，管理人員可以通過計(jì)算機(jī)獲得與處理有關(guān)信息數(shù)據(jù)，并通過無線通信技術(shù)把信息傳至機(jī)械設(shè)備。
當(dāng)機(jī)械設(shè)備發(fā)生故障時，分析管理技術(shù)的作用便發(fā)揮出來，及時的查找和分析問題的原因，并計(jì)算解決問題的方法，為問題的順利解決提供重要參考。
農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作需要人力的配合才能順利實(shí)現(xiàn)。
隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，過去的儀表盤已經(jīng)逐漸被電子監(jiān)視儀所取代，對于數(shù)據(jù)的管理更加的智能化，人機(jī)交換的升級勢在必行。
在農(nóng)業(yè)機(jī)械中使用信息化技術(shù)應(yīng)當(dāng)以人機(jī)的有效互動為前提，只有這樣才可以將信息化技術(shù)的功能充分發(fā)揮出來，因此必須完善人機(jī)接口技術(shù)。
目前，機(jī)械設(shè)備中融入電子信息技術(shù)的主要發(fā)展方向應(yīng)用智能化的顯示終端，構(gòu)建合理的人機(jī)交換界面，也即是通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用來控制農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備。
在具體應(yīng)用電子信息技術(shù)的.實(shí)踐中，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與通用化，應(yīng)當(dāng)在機(jī)械駕駛操作平臺中融入智能顯示終端設(shè)備。
通過機(jī)械設(shè)備的類型對終端設(shè)備的型號進(jìn)行確定，并通過光纖電纜搭建適合的通信電路。
通過can總線技術(shù)完成這一設(shè)計(jì)任務(wù)，可以利用搭建串行結(jié)構(gòu)和設(shè)置對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)接口來進(jìn)行。
以總線通信技術(shù)的應(yīng)用為基礎(chǔ)，機(jī)械內(nèi)部配置的全部ecu都可以同總控制器交換信息，并通過對設(shè)備進(jìn)行實(shí)時控制保障自動化的順利運(yùn)行。
通用化的設(shè)計(jì)為了保障機(jī)械設(shè)備在應(yīng)用電子信息化技術(shù)的過程中具備良好的兼容性，通過總線通信技術(shù)就可以達(dá)成這一設(shè)計(jì)目標(biāo)，使設(shè)備具備更好的通用性。
2.5農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)的應(yīng)用。
關(guān)于農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備數(shù)據(jù)信息的管理，可以利用農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，構(gòu)建相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
這一系統(tǒng)重點(diǎn)包括了三層結(jié)構(gòu)，主要有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)層、業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)層與應(yīng)用服務(wù)管理層三個部分。
通過業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)層能夠完成對全部農(nóng)業(yè)管理數(shù)據(jù)的一體化處理，使保障各類異構(gòu)數(shù)據(jù)源在邏輯上的一致與結(jié)構(gòu)上的完整;通過業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)層可以完成數(shù)據(jù)的集成，也就是利用web服務(wù)方式來傳輸用戶需要的信息數(shù)據(jù)，進(jìn)而能夠訪問開放的應(yīng)用功能。
將農(nóng)機(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的任務(wù)下達(dá)下去，并匯總與分析這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);通過應(yīng)用服務(wù)管理層能夠有效組織與管理各類系統(tǒng)資源與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在異構(gòu)平臺之上對服務(wù)進(jìn)行安排和使用。
通過應(yīng)用服務(wù)管理層能夠幫助農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門對農(nóng)機(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效管理，為政府制定更加科學(xué)合理的管理政策提供數(shù)據(jù)保障。
3結(jié)束語。
隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械現(xiàn)代化與電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，將電子信息技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械已經(jīng)成為發(fā)展的必然趨勢。
在具體的實(shí)踐過程中，一方面應(yīng)當(dāng)加大技術(shù)研發(fā)的力度;另一方面應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)研究和解決兩者有效融合過程中出現(xiàn)的不利因素，從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)的有效轉(zhuǎn)化，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[2]羅錫文,廖娟,鄒湘軍,等.信息技術(shù)提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平[j].農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào),2016(20):1-14.
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十六
摘要:近年來,隨著教育事業(yè)的繁榮發(fā)展,中職教育逐漸受到社會的關(guān)注和重視,所以,在信息化時代,根據(jù)時代的發(fā)展形勢,合理運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)手段,不斷提高中職教育的教學(xué)水平,成為中職學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。
該文通過簡要分析在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的重要性,指出信息技術(shù)在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的合理應(yīng)用方式,以期能夠提高中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的綜合能力。
關(guān)鍵詞:信息技術(shù);中職;機(jī)械專業(yè);重要性;方式。
在現(xiàn)代教育教學(xué)中,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用不僅極大地豐富了各個學(xué)科的教學(xué)手段,推動了教育事業(yè)的發(fā)展,而且增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高了教育質(zhì)量。
所以,在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù),將抽象的機(jī)械教學(xué)內(nèi)容直觀、形象地展示出來,幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)重難點(diǎn),不斷拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,可以提升學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展[1]。
但是,在實(shí)際的教育教學(xué)過程中,由于部分教師的教學(xué)理念陳舊、教學(xué)模式單一,不能有效運(yùn)用信息技術(shù),導(dǎo)致機(jī)械專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量不高,因此,在教育事業(yè)快速發(fā)展的情況下,充分了解信息技術(shù)在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的重要性,合理運(yùn)用信息技術(shù),不斷提高中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,成為中職教師的教學(xué)任務(wù)。
1在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的重要性。
信息技術(shù)是指計(jì)算機(jī)技術(shù)與電子信息技術(shù)結(jié)合在一起而形成的一種視聽結(jié)合的新型技術(shù)。
對于中職機(jī)械專業(yè)而言,實(shí)踐是教學(xué)活動中的重要環(huán)節(jié),但是,沒有理論知識的支持和幫助,實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量則會大大降低,所以,在教學(xué)過程中,利用信息技術(shù)開展理論教學(xué),促使學(xué)生熟練掌握力學(xué)知識和機(jī)械原理等方面的知識,不斷豐富學(xué)生的理論知識,可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)機(jī)械專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)[2]。
機(jī)械專業(yè)的理論知識具有涉及范圍廣、抽象性強(qiáng)的特點(diǎn),不利于學(xué)生理解和記憶,所以,在實(shí)際的教學(xué)過程中,借助信息技術(shù),直觀具體地展示抽象知識,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,可以加深學(xué)生的記憶,提高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)效果。
2信息技術(shù)在中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)中的'合理應(yīng)用方式。
中職教師需要根據(jù)機(jī)械專業(yè)的實(shí)際情況,合理選擇教學(xué)模式和教學(xué)方法,積極營造活躍的課堂教學(xué)環(huán)境,不斷增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與意識,以提高教學(xué)的有效性。
在理論教學(xué)過程中,中職教師可以根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,利用信息技術(shù),營造相應(yīng)的教學(xué)氛圍,幫助學(xué)生理解和掌握抽象的概念和機(jī)械原理,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率[3]。
例如,在機(jī)械裝配的教學(xué)活動中,中職教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,利用信息技術(shù),制作教學(xué)課件,在課堂上進(jìn)行講解,然后讓學(xué)生自己復(fù)制課件,利用課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí),以鞏固學(xué)生的理論基礎(chǔ)。
同時,中職教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,以拓寬學(xué)生的知識視野,提高學(xué)生的知識水平。
同時,信息技術(shù)能夠以動態(tài)的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,所以,在教學(xué)過程中,中職教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力,通過信息技術(shù)講解教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生突破教學(xué)重難點(diǎn),以提高教學(xué)效率。
例如,在學(xué)習(xí)習(xí)近平面連桿機(jī)構(gòu)方面的內(nèi)容時,中職教師可以借助多媒體技術(shù),展示鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動過程,讓學(xué)生清楚地觀看構(gòu)件在運(yùn)行中的速度變化,促使學(xué)生正確掌握平面連桿機(jī)構(gòu)方面的內(nèi)容,以提高學(xué)生的綜合能力。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用,過度注重教師的講解和傳授,沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,導(dǎo)致學(xué)生的課堂參與意識薄弱,學(xué)習(xí)積極性不高。
而信息技術(shù)能夠營造活躍的課堂教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,充分刺激學(xué)生的多重感官,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所以,在平時的教學(xué)過程中,中職教師可以利用信息技術(shù),創(chuàng)造輕松、活躍的課堂教學(xué)環(huán)境,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率[4]。
例如,在講解三視圖的畫法時,中職教師可以利用mastercam軟件中的三維動畫功能,動態(tài)地演示實(shí)物的制作步驟,讓學(xué)生從不同的角度觀察實(shí)物,促使學(xué)生正確掌握制圖的方法,以提高教學(xué)的有效性。
同時,在實(shí)踐教學(xué)過程中,中職教師可以通過信息技術(shù),講解機(jī)械的制作方法和制作步驟,以加深學(xué)生的記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
例如,在鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動中,中職教師可以通過信息技術(shù),講解刀口的用途、平面度和垂直度的檢查方法,促使學(xué)生充分理解檢測中所應(yīng)該注意的問題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的綜合能力。
2.3通過信息技術(shù),提高課堂教學(xué)的有效性。
機(jī)械專業(yè)教學(xué)分為理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué),而理論知識過于復(fù)雜、抽象,不僅給教師的教學(xué)造成很大的困擾,而且會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,所以,在具體的教學(xué)過程中,中職教師可以利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,幫助學(xué)生理解和掌握理論知識,以夯實(shí)學(xué)生的理論基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)的有效性。
中職教師可以利用多媒體教學(xué)技術(shù),制作電子教案、ppt等,將抽象、復(fù)雜的理論知識簡單化、形象化,以提高學(xué)生的知識水平[5]。
例如,在講解《機(jī)械基礎(chǔ)》時,中職教師可以利用solidworks軟件,制作相關(guān)的動畫,演示液壓傳動器中各種液壓閥的開關(guān)動作,讓學(xué)生直觀了解液體流動的過程和閥芯的運(yùn)動,從而掌握閥體的工作原理,提高學(xué)習(xí)效率。
同時,在課堂教學(xué)活動中,中職教師可以利用信息技術(shù),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn),以提高課堂效率。
例如,在講解漸開線齒輪方面的內(nèi)容時,中職教師可以通過信息技術(shù),動態(tài)化地呈現(xiàn)齒輪的工作原理、齒輪的運(yùn)作速度,讓學(xué)生分析和研究漸開線上各角的壓力角和受力程度,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3結(jié)語。
總而言之,機(jī)械專業(yè)中職學(xué)校教育中的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、提高學(xué)生綜合能力的重要途徑,所以,在實(shí)際的教學(xué)過程中,中職學(xué)校應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,合理運(yùn)用信息技術(shù),積極創(chuàng)造良好的教學(xué)條件,不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以提高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的綜合全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十七
摘要：伴隨我國經(jīng)濟(jì)的快速增長及人們?nèi)粘Ｉ畹男枨蟛粩嘣黾?，燃?xì)赓Y源成為了人們生活中常用的資源，在此背景下，燃?xì)馄髽I(yè)的發(fā)展及運(yùn)行也變得尤為重要。
燃?xì)馄髽I(yè)只有確保自身的穩(wěn)定運(yùn)行，才能保證用戶燃?xì)馐褂玫姆€(wěn)定性與安全性。
目前，信息技術(shù)在我國各個行業(yè)內(nèi)得到了廣泛應(yīng)用，燃?xì)馄髽I(yè)也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到信息技術(shù)的優(yōu)越性，將其與自身運(yùn)行發(fā)展相結(jié)合，筆者將在本文對信息技術(shù)在燃?xì)馄髽I(yè)中的應(yīng)用作簡要分析，并適當(dāng)分析其未來應(yīng)用前景。
在當(dāng)今社會發(fā)展中，科技發(fā)展十分迅速，也加速了社會信息化發(fā)展的進(jìn)程，信息技術(shù)已經(jīng)成為各行業(yè)內(nèi)企業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)。
企業(yè)只有掌握信息技術(shù)，才能具備最為先進(jìn)的生產(chǎn)工具，進(jìn)而在市場競爭中立于不敗之地，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
燃?xì)馄髽I(yè)是與城市燃?xì)饩o密相連的且?guī)в幸欢▔艛嘈再|(zhì)的傳統(tǒng)企業(yè)，燃?xì)馄髽I(yè)只有大力推廣信息技術(shù)、應(yīng)用信息技術(shù)，才能切實(shí)提高燃?xì)馄髽I(yè)的信息化發(fā)展水平，確保燃?xì)馄髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)增長方式由傳統(tǒng)的粗放型向集約型發(fā)展，進(jìn)而提高燃?xì)馄髽I(yè)的發(fā)展效率，保障相關(guān)用戶燃?xì)馐褂玫姆€(wěn)定性。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十八
xx年來我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重視信息技術(shù)教育，認(rèn)真做好中牟教育信息網(wǎng)新聞上傳工作，積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動取得了顯著的成績?，F(xiàn)將如下：
二十一世紀(jì)是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級開足課時，每個年級專門配備一名專業(yè)計(jì)算機(jī)教師，按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓(xùn)方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會；組織教師聽課，說課，首先要聽本組教師的匯報(bào)課，研究課，盡可能聽在學(xué)校舉行的公開課，在此基礎(chǔ)上組織本組教師多參加縣、市級教育教學(xué)活動。
在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。
面對信息化的今天，學(xué)校認(rèn)識到多媒體教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的.增長點(diǎn)，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去，對教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、課件制作知識、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識。同時，為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率，學(xué)校組織了研討會，教師間交流、寫感想。
自己在運(yùn)用后，寫反思、找不足。我們有針對性地教學(xué)研討活動，使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了，自覺研究教學(xué)的老師多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；三是提高了課堂教學(xué)的效率，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)研究水平。
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
1、抓好資料管理，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源。
2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化，把信息組的所有老師分配到各個年級和各個辦公室進(jìn)行管理和維護(hù)，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
1、學(xué)校團(tuán)委耿書記專門負(fù)責(zé)中牟教育信息網(wǎng)的新聞采編工作，學(xué)校成立了校園記者站，把收集來的稿件和圖片經(jīng)過認(rèn)真的篩選，做到圖文并茂，并及時發(fā)到網(wǎng)上。及時發(fā)布了學(xué)校的重大事件，又展示了二初中的美好形象。本學(xué)年已上傳稿件80多篇，超額完成了上級布置的目標(biāo)任務(wù)。
2、學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)中牟教育信息網(wǎng)的信息手法工作。做到上通下達(dá)及時反饋，重大會議和事項(xiàng)確保萬無一失。受到上級主管部門的一直好評。
武瑞華老師輔導(dǎo)的學(xué)生張朝棟在第十六屆鄭州市青少年科技創(chuàng)新大賽中作品《密碼開關(guān)》獲一等獎。學(xué)生田夢昕在20xx年鄭州市第二屆中小學(xué)生網(wǎng)上作文比賽中獲二等獎。馬強(qiáng)老師在20xx年度河南省信息技術(shù)優(yōu)秀成果評選中獲二等獎。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯诮虒W(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機(jī)房機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，為教學(xué)帶來一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會較少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。
信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校信息技術(shù)工作匯報(bào)篇十九
懷著對教育的夢想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個的信息技術(shù)課，但不管，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機(jī)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的.困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活潑，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)根本知識，如像“計(jì)算機(jī)的開展史”，“dos根本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個人承當(dāng)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編程根底的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還缺乏，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承當(dāng)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保存成功點(diǎn)并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84。2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技開展和理論開展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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