方案的設(shè)計需要有全局的眼光，考慮到未來可能出現(xiàn)的各種變數(shù)。方案的制定需要有明確的目標和指導(dǎo)思想，以便全員共同努力，為實現(xiàn)目標而努力。通過這個方案，我們可以看到作者的專業(yè)知識和能力。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇一
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。
一、活動主題。
二、活動目的。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。
三、活動內(nèi)容。
2、公益活動。
3、感恩勵志教育。
4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、20xx年資助工作總結(jié)表彰。
6、放發(fā)臨時困難補助金。
四、活動時間安排。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
五、要求。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇二
認真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
1、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。
在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作，確保按時、按量、按質(zhì)完成上級下達的任務(wù)。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。
二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點，積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。
三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學(xué)生立志報效祖國、回報社會。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。
學(xué)生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責任。一是今年將利用校園電視臺、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學(xué)生勵志成才。
4、積極完善學(xué)生資助體系。
學(xué)生資助必須要有資金來源，否則也是一句空話，為解決資金問題，將采取如下措施：
一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動全校教師獻愛心，把愛心捐款用于困難學(xué)生資助，實行?？顚Ｓ茫泐~發(fā)放。
二是鼓勵教師、學(xué)生捐物。學(xué)生實行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學(xué)習用具，確保資助工作的資金基礎(chǔ)。
三是與效益好、信譽好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
5、做好受資助學(xué)生的資格認定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底，進行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇三
20**年學(xué)生資助工作總體思路：認真貫徹落實**縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會議精神，以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo)，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學(xué)生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，加強隊伍建設(shè)，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神，推動我縣學(xué)生資助工作再上新臺階。
1、做好普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，申請工作嚴格執(zhí)行“三級評審”和“兩級公示”制度。20**年春季學(xué)期普通高中國家助學(xué)金力爭在4月份發(fā)放到位，秋季學(xué)期爭取在11月份發(fā)放到位。
2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費下?lián)芄ぷ鳌３踔邪疵可科?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。
3、做好中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國家助學(xué)金按月核查，爭取在上級資金到位后五個工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。
4、做好中職免學(xué)費資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費對象的評定與公示制度，嚴格把握免學(xué)費的條件，保證資金真正落實用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。
5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。
（1）參加省教育廳和國家開發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）嚴把受理材料審查關(guān)，提高審批通過率。
（3）積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗，建立健全貸后管理制度，加強助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進入還款期學(xué)生貸款的'催繳工作，提高履約率。
6、做好信息處理與上報工作。
（1）在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟困難普高學(xué)生信息。
（2）在全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時更新學(xué)籍信息。
（3）在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時更新資助信息。
（4）及時上報各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。
（一）強化目標管理，層層落實分解任務(wù)。
1、組織召開20**年度學(xué)生資助工作會議，總結(jié)20**年學(xué)生資助工作，研究部署20**年學(xué)生資助工作。
2、積極推進資助機構(gòu)的標準化建設(shè)。一是按照省財政廳、教育廳《關(guān)于縣級學(xué)生資助管理中心標準化建設(shè)實施意見》要求扎實做好相關(guān)工作，力爭年內(nèi)達標。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室，明確專人負責，建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在全縣建立資助工作qq群，加強聯(lián)系，及時做好上傳下達工作。
3、學(xué)校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制?？h學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機構(gòu)要明確資助信息審核責任人，嚴格審核所轄學(xué)校報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4、加強校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金（普通高中3—5%、中職5%），并做到分賬核算、?？顚Ｓ?。要加強資金管理，落實審計制度，確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責任。
5、扎實開展上學(xué)期資助經(jīng)費的調(diào)研和督查工作。選擇4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開展20**年秋季資助經(jīng)費落實情況的調(diào)查研究，特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬元補助貧困寄宿生生活費，要求務(wù)必落實到學(xué)生手中。對普高學(xué)校資助等級評定和經(jīng)費到位情況作重點抽查。為全縣資助工作會議的召開提供一手資料。
6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報好全縣家庭經(jīng)濟困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費，用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作，做到熱情接待，信息準確，上報及時，定時反饋。
（二）規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核。
1、繼續(xù)推行國家助學(xué)金“財政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強監(jiān)督檢查，規(guī)范學(xué)生資助工作。通過清點人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調(diào)查等多種方式進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時整改，促進資助工作的規(guī)范運行。繼續(xù)實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度；繼續(xù)加強對民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作；加強對中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度；嚴格控制中職國家助學(xué)金和免學(xué)費受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。
3、完善日常工作進度、重要工作完成情況等信息報送制度，定期通報工作進展。加強對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理，提高準確率和按時報送率。
4、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學(xué)校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。
5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求，修訂完善對中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，實行量化考評；增強激勵機制，評選20**年度學(xué)生資助工作先進集體和先進個人，并將考評結(jié)果列入學(xué)校工作目標管理考評中。
（三）大力加強學(xué)生資助宣傳工作。
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，抓住重要時點精心組織宣傳活動。
2、拓寬渠道，通過電視臺、電臺、報紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、展板、編印宣傳單（手冊）、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳。
3、不定期對受助生進行電話回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇四
為不斷健全學(xué)生資助制度，提高學(xué)生資助精準度，公平、公正、合理地分配各類資助資源，全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，根據(jù)《云南省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)云南省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法的通知》（云教規(guī)〔20xx〕3號）精神，結(jié)合我校實際，特制訂家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案。
要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行校長負責制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負責此項工作。
資助對象為本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足在校期間的學(xué)習、生活基本支出的學(xué)生。
（一）堅持客觀公正和統(tǒng)一規(guī)范相結(jié)合。從客觀實際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，統(tǒng)一認定標準和尺度，建立科學(xué)、規(guī)范的認定評價體系，全面體現(xiàn)學(xué)生實際情況，確保公平公正。
（二）堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定內(nèi)容、程序、方法等透明，又要尊重和保護學(xué)生隱私，禁止讓學(xué)生當眾訴苦、互相比困。
（三）學(xué)校引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，主動利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重學(xué)生個人意愿，遵循自愿申請的原則。
（一）機構(gòu)人員：
1、組長：
2、副組長：
3、其他成員：
（二）個人主要職責：
1、組織協(xié)調(diào)各年級各班開展相關(guān)資助工作；
2、研究協(xié)調(diào)相關(guān)資助事宜，做好事前準備工作；
3、組織開展資助政策的宣傳和咨詢工作。
4、收集整理各類資助資料，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計與資料核實工作；
5、負責貫徹落實血神資助各項政策，并做好公示及德育滲透教育工作。
（三）孤兒：父母雙方死亡、失蹤或一方死亡、另一方失蹤，在民政“兒童福利信息管理系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。
（七）其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生：經(jīng)學(xué)校認定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因災(zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的學(xué)生。
（一）家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭收入、財產(chǎn)、債務(wù)等情況。
（二）特殊群體因素。主要包括本辦法第十條（一）至（七）類等人群情況。
（三）地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準，學(xué)校收費標準等情況。
（四）突發(fā)狀況因素。主要指學(xué)生本人或?qū)W生家庭（成員）遭受重大自然災(zāi)害、重大疾病、重大突發(fā)意外事件等。
（五）學(xué)生消費因素。主要指學(xué)生消費的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。
根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生困難程度，設(shè)置特別困難、困難、一般困難3個等級。
特別困難。指學(xué)生本人及家庭不能提供絕大部分基本生活和學(xué)習所需費用。主要包括本辦法第十條（一）至（四）類學(xué)生及由本辦法認定的其他特別困難學(xué)生。
困難。指學(xué)生本人及家庭僅能提供小部分基本生活和學(xué)習所需費用。主要包括本辦法第十條（五）至（六）類學(xué)生及由本辦法認定的其他困難學(xué)生。
一般困難。指一般家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，具體由學(xué)校依據(jù)學(xué)生家庭情況和本地區(qū)經(jīng)濟狀況水平等實際情況而定。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作每學(xué)年進行一次，每學(xué)期要按照家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般應(yīng)包括宣傳告知、個人申請、學(xué)校認定、結(jié)果公示、建檔備案等五個環(huán)節(jié)。
（一）宣傳告知。通過合適途徑和方式，提前告知學(xué)生或其法定監(jiān)護人國家、省、市資助政策內(nèi)容和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作事項，并做好資助政策宣傳工作。
（二）個人申請。學(xué)生本人或監(jiān)護人自愿提出申請，如實填報綜合反映家庭經(jīng)濟情況的《認定申請表》，并向?qū)W校提出申請。
（三）學(xué)校認定。采取家訪、個別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評估、民主評議等方式對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生予以精準認定并按規(guī)定劃分困難等級。與扶貧、民政、殘聯(lián)、退役軍人事務(wù)、公安等部門數(shù)據(jù)比對的結(jié)果以及能夠證明家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身份的相關(guān)部門數(shù)據(jù)庫信息截圖等均可作為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定材料。若學(xué)生符合多個條件，只需提供一個部門的認定意見。
（四）結(jié)果公示。將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的名單及檔次以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示5個工作日，公示內(nèi)容嚴禁涉及學(xué)生個人敏感信息及隱私。學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整機制，及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。
（五）建檔備案。公示無異議后，學(xué)校將認定結(jié)果名單、公示情況、學(xué)生申請認定表等材料按《昆明市學(xué)生資助檔案管理辦法》規(guī)范建檔，并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。
（一）建立嚴格規(guī)范的告知、申請受理、資料審核、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、確定等級、公示、建檔、報送等工作流程，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作公正、透明、規(guī)范。
（二）加強學(xué)生的誠信教育。學(xué)生（或監(jiān)護人）申請資助時應(yīng)主動向?qū)W校提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請，并如實提供家庭經(jīng)濟情況信息。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生（或監(jiān)護人）有惡意提供虛假信息的情況，一經(jīng)核實，學(xué)校要及時取消學(xué)生的認定資格和已獲得的相關(guān)資助，并追回資助資金。情節(jié)嚴重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。
（三）已被認定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學(xué)校。學(xué)校將在下一學(xué)期重新評估學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生或調(diào)整其相應(yīng)困難等級。
（四）未被認定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的，應(yīng)及時告知學(xué)校，并提出申請。學(xué)校將在下一學(xué)期評估該學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，確定其是否為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及確定相應(yīng)困難等級。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇五
對于此項活動的貫徹落實，學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。
政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇六
20**年，我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責任目標。特制定此工作計劃。
一是認真細致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。
二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
為實現(xiàn)上述工作目標，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。
（一）、完善機制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機制。
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機制。
依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法，規(guī)范認定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。
3、建立監(jiān)督檢查機制。
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機制，如期完成20**年貸款回收任務(wù)。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財教20**）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
（二）、善于思考，把握資助工作規(guī)律。
學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學(xué)習，提高資助工作和水平。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。學(xué)習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；
1）對20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作；
4）做好20**年春期資助。
工作總結(jié)。
整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
2）做好20**年秋季學(xué)期學(xué)生資助。
工作總結(jié)。
整理資料歸檔入盒。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇七
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇八
為全面貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定、入學(xué)報到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責任機制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責、責任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責任人，負責統(tǒng)籌推進資助宣傳工作，明確工作目標，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進、跟蹤問效。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇九
??為貫徹落實黨的十九大精神，進一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于進一步加強學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實際情況特制定本方案。
???以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以“樹典型、學(xué)典型”為重點，廣開渠道、緊抓時機，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階。
???。
???成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級級長任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
???領(lǐng)導(dǎo)小組。
???下設(shè)辦公室。
???辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)。
???成?員：資助工作人員、年級級長及各班班主任。
?
???（一）加強資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點，充分利用報刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，廣泛宣傳國家免學(xué)費、國家助學(xué)金等資助政策體系，實現(xiàn)資助政策進班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
???（二）滲透育人活動，發(fā)揮資助育人功能。強化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。
???（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對資助意義、資助項目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金、國家免學(xué)費、惠州市免學(xué)費等資助項目宣傳到位。
???（二）宣傳好資助項目的辦理流程。加強對資助申請、評定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級資助工作的流程化、公開化、公示化。
???（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動、新生入學(xué)、家長會等重要時間節(jié)點，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗、好做法。
???（四）樹立先進典型。借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境，挖掘生動感人的自強自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風尚。
???（五）開展“資助育人”主題系列活動。利用好班主任、班干部隊伍，在校園心理健康月、德育專題系列活動等活動中，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
???(一)階段一：六至八月。
???1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策；
???2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動，對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識、風險防范意識。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎”具體政策及相關(guān)知識，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺。組織開展誠信教育的主題班會，大力宣揚誠信事跡，樹立誠信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點，宣傳下一學(xué)段國家各項資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
???(二)階段二：九至十月。
???1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
???2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開展家庭經(jīng)濟困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用，結(jié)合班團活動、主題班會等多種形式，有針對性宣傳高中學(xué)段各項資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進校園、進教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。
???(三)階段三：十一至十二月。
???1.?宣傳及育人方向：勵志教育、社會責任感教育；
???2.?內(nèi)容及形式：利用班會課、活動課等時間，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生放映愛國勵志、社會責任類視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫影評文章，評比出優(yōu)秀影評作品予以表彰。利用校園廣播、校園微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺推送優(yōu)秀勵志文章，弘揚愛國主義精神，增強社會責任意識，開展勵志宣傳，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，樹立遠大理想，練就過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時代擔當。
???(四)階段四：三至六月。
???1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
???2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強自立先進典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風采展示活動，充分發(fā)揮先進典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用，大力弘揚時代精神，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課、校團活動、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時間節(jié)點，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
???（一）把握資助宣傳時機。在招生工作、新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國家重大資助政策出臺期間，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策、知曉受助情況。
???（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育、社會責任感教育和心理健康教育。
???（三）強化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機制，加強受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件。
???（四）加強資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容，定期開展監(jiān)督檢查，要建立工作臺賬，確保宣傳、育人措施落地。
???（五）明確任務(wù)壓實責任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面統(tǒng)籌推進全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負責協(xié)調(diào)、組織和實施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進、跟蹤問效；各班主任在職責范圍內(nèi)具體負責宣傳與育人工作落實到位，做到一級抓一級、層層抓落實。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、財務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:。
黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。近年來，國家不斷加大財政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會各界更好地了解國家資助政策，促進政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督。為進一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級教育行政部門、財政部門、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時段、重要版面及時報道解讀，讓學(xué)生及家長、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切，接受社會監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點，有計劃、有重點、有針對性地加強學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章，要全面、完整、準確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內(nèi)容的宣傳，加大對學(xué)生、家長、教師等重點人群的宣傳，確保國家資助政策家喻戶曉。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長、社會各界咨詢和舉報，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機制，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集、認真分析研判、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委、政府和上級主管部門報告。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級教育行政部門要大力推進學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪活動，走進社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動，努力辦出特色、樹立品牌。
各級教育行政部門、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機制，把資助政策宣傳情況作為重要指標，納入學(xué)生資助工作績效考核體系。全國學(xué)生資助管理中心負責制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負責制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案。
各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍。要大力加強各級學(xué)生資助管理機構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十一
為了落實好省、市、區(qū)學(xué)生資助工作的各項任務(wù)，確保我校學(xué)生資助工作有計劃有步驟的順利開展，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真領(lǐng)會各級學(xué)生資助工作會議精神，科學(xué)規(guī)劃合理安排學(xué)生資助工作。
二、目標任務(wù)
以建立健全我校學(xué)生資助工作長效機制為中心，利用上級財政撥款做好農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補”工作，做好我校貧困學(xué)生的資助工作，切實增強服務(wù)意識，不斷改進工作方法，努力提高管理水平，把黨和政府的溫暖送到最需要資助的貧困學(xué)生及家長心中，為構(gòu)建和諧、人民滿意的教育不懈努力。
三、嚴格管理
1、學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、班主任做好家訪，了解學(xué)生家庭情況，上報政教處建好貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，確保資助信息準確。
3、做到堅持公開、公平、公正的.原則。
4.對于申請資助的學(xué)生，做到認真審核，規(guī)范管理、專帳核算，做到“按時發(fā)放、監(jiān)護人簽名”，各項發(fā)放記錄及資金憑證妥善存檔備查，有關(guān)信息及時公示、上報。
5.開辟綠色通道，并以“愛心基金”申請、發(fā)放等途徑，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟困難家庭學(xué)生解決一部分實際困難。
6、充分利用校園宣傳工具、家校聯(lián)系等多種形式多種途徑加強我校資助政策的宣傳。
7、嚴格執(zhí)行資助的公示制度，資助名單要進行班級和校內(nèi)公示，公示時間一般不得少于一周。
東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)
2015年9月
東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責
為了落實好上級學(xué)生資助工作的各項任務(wù)，確保我校學(xué)生資助工作有計劃有步驟的順利開展，成立霸王小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：史鋒
副組長：程俊 陳明
成員：劉利 鄧青松
各班主任 姚軍 郭安全
詹新如
霸王小學(xué)學(xué)生資助管理工作職責
1、在鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策。
2、加強學(xué)習、切實掌握各項學(xué)生資助政策的目標任務(wù)、對象界定、資助標準、工作程序、申請辦法、工作責任等。
3、搞好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。
4、收集和掌握學(xué)校貧困生有關(guān)信息，建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學(xué)生檔案。
5、資助資金撥付到校后，設(shè)立固定公示牌，每發(fā)放一筆資金都進行公示，接受社會和輿-論的監(jiān)督，及時將資金發(fā)給享受對象。
6、對資助項目和受助學(xué)生情況登記匯總，并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。
7、建立永久性的救助臺賬，做到收入和支出分明。
8、完成鎮(zhèn)中心學(xué)校等上級交辦的其他工作。
9、負責學(xué)校資助對象資助管理的各類報表，按時向上級報告各類資助工作開展情況，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報資助情況。
10、負責做好資助經(jīng)費的安全管理工作，防止資金發(fā)放中的問題發(fā)生。
東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)
2015年9月
為扎實穩(wěn)妥地做好2015年度學(xué)生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學(xué)生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強化服務(wù)，確保每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
二、目標任務(wù)
1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實施各項資助工作。
2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。
3、做好2015年春和2015秋兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。
4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。
5、進一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。
6、切實做好貧困學(xué)生的社會資助工作。
7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。
8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。
9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu)，執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確，責任到人。
2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。
3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。
4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準，資助效果好，社會評價高。
四、工作安排
（一）4月10月
1、利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。
（二）6月12月：
1、做好2015年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。
2、做好2015年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。
3、做好2015年其它學(xué)生資助情況。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十二
20xx—20xx學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就20xx年秋期學(xué)前資助工作。
計劃。
如下：
學(xué)前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幼兒園在學(xué)前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學(xué)管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學(xué)生資助工作取得更大進步。
1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。
2、完善學(xué)前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。
3、加強學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。
4、加強學(xué)前資助政策的宣傳，本年度。
計劃。
以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策，采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級q群宣傳等形式開展宣傳工作。
5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學(xué)地進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。
6、加強與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十三
20**年，我校在全面總結(jié)20**年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責任目標。特制定此工作計劃。
一是認真細致做好20**年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20**年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收20**年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。
二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
為實現(xiàn)上述工作目標，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。
(一)完善機制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機制。
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機制。
法，規(guī)范認定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的.管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。
3、建立監(jiān)督檢查機制。
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機制，如期完成20**年貸款回收任務(wù)。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
(二)善于思考，把握資助工作規(guī)律。
學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
(三)不斷學(xué)習，提高資助工作和水平。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。學(xué)習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2)做好20**年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;。
3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;。
4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動。
1)對20**年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;。
2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;。
3)完成20**年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;。
4)做好20**年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;。
3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作。
1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十四
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；
3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴謹，耐心。
1、部門內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學(xué)習和工作中找到平衡點，做到學(xué)習工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習成績，端正學(xué)習態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時支付；建立貧困生檔案；組織申報工作。
2、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、貧困生每年核定一次。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。
2、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進行認真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。
資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。
1、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
為貫徹落實黨的十九大精神，進一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于進一步加強學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實際情況特制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，以“樹典型、學(xué)典型”為重點，廣開渠道、緊抓時機，創(chuàng)新工作形式和載體，加大力度，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階。
成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任，年級級長任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張惠強。
副組長：曾文亮林劍明。
下設(shè)辦公室。
成員：資助工作人員、年級級長及各班班主任。
（一）加強資助宣傳，提高政策知曉度。緊緊圍繞“精準資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點，充分利用報刊、廣播、校園網(wǎng)、微信、微博等宣傳媒介和平臺，廣泛宣傳國家免學(xué)費、國家助學(xué)金等資助政策體系，實現(xiàn)資助政策進班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”。
（二）滲透育人活動，發(fā)揮資助育人功能。強化資助育人理念，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與、學(xué)科配合、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程。
（一）宣傳好高中生資助政策體系。不斷加大對資助意義、資助項目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金、國家免學(xué)費、惠州市免學(xué)費等資助項目宣傳到位。
（二）宣傳好資助項目的辦理流程。加強對資助申請、評定審核、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級資助工作的流程化、公開化、公示化。
（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài)，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動、新生入學(xué)、家長會等重要時間節(jié)點，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料；同時結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一兩個主題，借助不同平臺，專項宣傳，專月宣傳，形成好經(jīng)驗、好做法。
（四）樹立先進典型。借助主題教育、典型遴選、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境，挖掘生動感人的自強自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風尚。
（五）開展“資助育人”主題系列活動。利用好班主任、班干部隊伍，在校園心理健康月、德育專題系列活動等活動中，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助。
(一)階段一：六至八月。
1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳、普及資助政策；
2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動，對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識、風險防范意識。利用招生工作期間，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助、免、獎”具體政策及相關(guān)知識，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺。組織開展誠信教育的主題班會，大力宣揚誠信事跡，樹立誠信典型。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點，宣傳下一學(xué)段國家各項資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
(二)階段二：九至十月。
1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集；
2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實工作。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員，開展家庭經(jīng)濟困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用，結(jié)合班團活動、主題班會等多種形式，有針對性宣傳高中學(xué)段各項資助政策；利用校園宣傳資源，以展板、橫幅、海報以及宣傳欄等不同形式，使學(xué)生資助政策宣傳進校園、進教室；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。
(三)階段三：十一至十二月。
1.宣傳及育人方向：勵志教育、社會責任感教育；
(四)階段四：三至六月。
1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；
2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強自立先進典型；在全校利用校園廣播、微信公眾號、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風采展示活動，充分發(fā)揮先進典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用，大力弘揚時代精神，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課、校團活動、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”、心理健康月等時間節(jié)點，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助。
（一）把握資助宣傳時機。在招生工作、新學(xué)期開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、國家重大資助政策出臺期間，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳；在教育脫貧攻堅期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策、知曉受助情況。
（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系，強化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育、社會責任感教育和心理健康教育。
（三）強化資助輿情管理。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機制，加強受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件。
（四）加強資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容，定期開展監(jiān)督檢查，要建立工作臺賬，確保宣傳、育人措施落地。
（五）明確任務(wù)壓實責任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面統(tǒng)籌推進全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與。辦公室負責協(xié)調(diào)、組織和實施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃、積極協(xié)調(diào)，牽頭推進、跟蹤問效；各班主任在職責范圍內(nèi)具體負責宣傳與育人工作落實到位，做到一級抓一級、層層抓落實。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學(xué)年。作為一名大三的學(xué)生，在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務(wù)。本學(xué)年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學(xué)院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學(xué)校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。所以本學(xué)年我加入了學(xué)生資助中心的大家庭，隸屬助學(xué)貸款部。現(xiàn)對本學(xué)年的工作、學(xué)習、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：
助學(xué)貸款部的本職工作是：
1、協(xié)助學(xué)生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學(xué)金發(fā)放等工作；
2、組織開展國家獎助學(xué)金政策宣傳咨詢活動；
3、建立并不斷完善國家助學(xué)檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；
4、協(xié)助資助中心做好特困生學(xué)費緩交的相關(guān)工作；
5、協(xié)助學(xué)生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作；
6、負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；
可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學(xué)習過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴謹，耐心。
1、部門內(nèi)部交流。
助學(xué)貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。
2、部門間交流。
由于院學(xué)生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學(xué)生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！
作為一名大三的學(xué)生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學(xué)習和工作中找到平衡點，做到學(xué)習工作兩不誤。同時幫助中心里的學(xué)弟學(xué)妹擺脫學(xué)習中的種種困惑，督促他們提高學(xué)習成績，端正學(xué)習態(tài)度。
加入學(xué)生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十六
為切實做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案。
1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標語。
2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。
(二)、做好經(jīng)濟困難學(xué)生家庭實地走訪。
組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進農(nóng)村，走進家庭，消除盲區(qū)和死角。，(三)、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。
畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。
(四)保持資助熱線電話暢通。公布負責老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。
(五)加強隊伍、制度建設(shè)1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。
2、健全宣傳機制。嚴格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴格把握尺度、合理選擇時機，運用有效方式，準確表達內(nèi)容。
2、健全并創(chuàng)新宣傳機制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十七
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實施，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實施方案。
加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，對國家和社會有所回報。
2、公益活動。
3、感恩勵志教育。
4、經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
5、202-年資助工作總結(jié)表彰。
6、放發(fā)臨時困難補助金。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認真學(xué)習國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報社會。
7、召開經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩、勵志、成長、回報社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項資助政策、申報條件和申請程序，認真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確?！百Y助”活動順利實施。
小學(xué)教育資助工作實施方案篇十八
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施。根據(jù)上級通知，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，特制定本活動方案：
為加強領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動順利、扎實、有效開展，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組?長：?。
副組長：?。
成?員：學(xué)管辦工作人員，主要學(xué)生干部。
“誠信資助，勵志前行”。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）張貼資助宣傳政策海報。
認真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄。通過宣傳展板的形式，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式、內(nèi)容和意義。
（二）開展征文活動。
在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；同時，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習和工作經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。
（三）開展主題團課。
6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué)，介紹親身經(jīng)歷，強化榜樣帶頭作用。
（四）開展“勵志成才之星”評選活動。
計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標，以開展評選“勵志之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全院形成開拓創(chuàng)新、奮斗進取、勵志成長的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習感悟短視頻”征集活動。
計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨，清楚的認知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要。
（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。
從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習、成長成才的故事，積極參加公益服務(wù)活動，并進行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度、增強宣傳效果，強化感恩意識和社會責任感，提髙社會實踐能力。選樹典型，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者、知恩感恩的踐行者。
（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習感悟短視頻”征集活動。
組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習百年黨史、抒發(fā)學(xué)習感悟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標、人生理想和國家的前途命運結(jié)合在一起，切實做到知史愛黨、知史愛國、知史愛社會主義。
（九）開展“知恩感恩、勇于擔當”志愿者服務(wù)活動。
計劃開展主題為“知恩感恩、勇于擔當”的志愿服務(wù)活動。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進行清掃。
??。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。
開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我院實際，認真制定宣傳月活動方案，精心組織開展活動，確?；顒禹樌麑嵤?，取得實效。
（二）工作落實，強化督導(dǎo)。
抓好各項工作的落實，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進行檢查，對沒有落實的活動必須加強督導(dǎo)，確保此次活動的順利開展。
要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認真制定解決方案及措施，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，推進學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階。
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