擁有一個明確的計劃可以增強我們的自信心和動力，讓我們更有信心去追求夢想。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？首先，確立清晰的目標(biāo)是很重要的，我們應(yīng)該明確知道自己想要實現(xiàn)什么。其次，制定具體的行動步驟，將目標(biāo)分解成小的任務(wù)，有條不紊地進行。另外，合理安排時間，合理分配各項任務(wù)的時間，保證任務(wù)的順利進行。如果你對計劃的內(nèi)容和形式有疑問，下面這些范例可以給你一些建議。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇一
根據(jù)學(xué)?！秞年工作要點》精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排，學(xué)前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況，制定x學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。
新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺。依照我校年度工作計劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)隊伍建設(shè)。
1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè)，推進學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計劃、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。
2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計劃”、“教學(xué)名師培育計劃”，博士工程、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學(xué)位。
3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。
4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃。
1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中，為增強教學(xué)的針對性和有效性，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué)、體驗性教學(xué)、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。
網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，切實增強對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實效性，達到育人的目標(biāo)。
3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動，以加強教學(xué)信息的交流;進一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。
4.信息反饋，及時整改。不定期抽部分學(xué)生召開會議，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調(diào)整教學(xué)。
5.加強思政課實踐教學(xué)，把社會實踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺，社會調(diào)查、社會服務(wù)、實驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強歷史使命感和責(zé)任感。同時加強校外實踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。
6.精品課程建設(shè)。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè)，積極申報成為省級精品課程。
創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵、幫助教師爭取課題立項。
(四)思想政治教育工作。
1.按照教育部“關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強對學(xué)生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學(xué)生了增強社會責(zé)任意識。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢與政策》課的實效性。
2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作。鼓勵思政教師擔(dān)任學(xué)生社團和學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動，做到教書育人。
(五)“迎檢”工作。
以學(xué)校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽課、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動，積極參與演練，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇二
根據(jù)學(xué)?！秞xxx年工作要點》精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排，學(xué)前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況，制定xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。
新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的`平臺。依照我校年度工作計劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)隊伍建設(shè)。
1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè)，推進學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計劃、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。
2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計劃”、“教學(xué)名師培育計劃”，博士工程、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學(xué)位。
3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。
4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃。
1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中，為增強教學(xué)的針對性和有效性，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué)、體驗性教學(xué)、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。
網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，切實增強對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實效性，達到育人的目標(biāo)。
3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動，以加強教學(xué)信息的交流;進一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。
4.信息反饋，及時整改。不定期抽部分學(xué)生召開會議，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調(diào)整教學(xué)。
5.加強思政課實踐教學(xué)，把社會實踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺，社會調(diào)查、社會服務(wù)、實驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強歷史使命感和責(zé)任感。同時加強校外實踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。
6.精品課程建設(shè)。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè)，積極申報成為省級精品課程。
創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵、幫助教師爭取課題立項。
(四)思想政治教育工作。
1.按照教育部“關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強對學(xué)生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學(xué)生了增強社會責(zé)任意識。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢與政策》課的實效性。
2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作。鼓勵思政教師擔(dān)任學(xué)生社團和學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動，做到教書育人。
(五)“迎檢”工作。
以學(xué)校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽課、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動，積極參與演練，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇三
xx年上半年大學(xué)語文教研室承擔(dān)全校公共課兩門，即大學(xué)語文、就業(yè)指導(dǎo)；同時也分擔(dān)系部專業(yè)課三門，分別為公文寫作與處理、秘書實訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué)。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔(dān)，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特做以下規(guī)劃和安排。
1、對教研室承擔(dān)的各門課程制定詳細的課程教學(xué)計劃。
2、嚴(yán)格督促各課程任教人員認(rèn)真?zhèn)湔n，提高授課質(zhì)量。
3、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動。
1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。
2、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。
3、繼續(xù)“教幫帶”活動，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo)。
1、每月一次教研室例會。
2、每月開展一次集體備課。
3、不定期舉行聽課、評課活動。
4、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座，以提升青年教師科研意識及擴展學(xué)術(shù)研究視野。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇四
一.指導(dǎo)思想：
教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)：
1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式?？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識。加強核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。
2、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個輻射作用。
3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。
4、集體備課活動重新打造，形成鮮明特色。
三、主要工作。
1.加強教師學(xué)習(xí)：
（1）開展教師自主學(xué)習(xí)活動：
教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總。
（2）積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。
按照市學(xué)院和區(qū)進修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動，如：中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。
2.開展四項活動推動課堂教學(xué)。
（1）開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。
深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題，解決實際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實方法。
（2）開展“青年教師匯報課活動”，注重青年教師培養(yǎng)。
開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報課活動”、輔導(dǎo)教師將進行跟蹤備課、授課和反思，及時幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。
（3）.開展“骨干教師示范課活動”，加強骨干教師的引領(lǐng)作用。
通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
（4）、開展“走進初四課堂，提高中考成績”活動。
初四課堂實現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達成，努力提升學(xué)生考試能力。
3、做好市級小課題研究工作。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作，定期收集科研成果，組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。
4.加強教研和集體備課活動，保證課堂教學(xué)效益。
（1）教研組活動：做到有計劃、有總結(jié)。重落實、講實效。
（2）集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級的同課異構(gòu)。
三月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課。
四月：骨干教師示范課、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課。
五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽課。
六月：青年教師匯報課、小課題結(jié)題。
七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料。
九月：撰寫教研組和集體備課組計劃、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課。
十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)。
十一月：課題研究、“走進初四課堂，提高中考成績”聽課。
十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇五
根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：
1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財專“千語之彩”英語演講比賽。
2.加強教學(xué)督導(dǎo)，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。
3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。
4.師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進行中短期學(xué)習(xí)進修。
5.完善試題庫建設(shè)。補充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。
6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力a級考試和大學(xué)英語4.6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。
7.以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。
8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。
9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省a級閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇六
高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè)，英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名，擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。
教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則是使之落到實處的保障，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：
1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃。
從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。
2、備課及教案。
教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下進行備課，教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進行檢查。
3、聽課制度。
教學(xué)中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進行。
教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排，教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。
自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。
4、作業(yè)及作業(yè)批改。
要學(xué)好英語，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語三級過關(guān)率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此，教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估。
學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%。
學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項。
期末考試：?？瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。
6、兩點措施確保以上各條落到實處。
聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。
科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動：
5、時間：開學(xué)至1月底(具體時間另行通知)a、期末考試。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇七
1、開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2、開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。
4、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。
5、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。
6、每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。
7、教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8、期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇八
以“潛心三適，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手，落實“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
1．繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動，并形成良好反響。
2．爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學(xué)科基地。
3．進一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。
4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動。
5．省級課題研究按計劃有序推進。
6．聯(lián)合教務(wù)處、團委，結(jié)合學(xué)生社團，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究。
1．志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣傳、引導(dǎo)、組織工作。
2．為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準(zhǔn)備。
3．省級課題任務(wù)分解工作。
緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式，提高工作能力，踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
1．總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動的問題。
2．評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰。
3．完善志愿導(dǎo)學(xué)活動的要求，更接地氣，更便于操作。
以創(chuàng)建文理兩個特學(xué)科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進來，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個人能力。
1．課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施。
2．論文撰寫有要求，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平。
3．對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師。
4．逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細化學(xué)時認(rèn)定。
1．申報鎮(zhèn)江市重點課題。
2．組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3．開展“三適課堂”課題研討活動。
1．進一步與各級領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學(xué)習(xí)。
2．組織課題研究，使之按計劃扎實有序地推進。
3．把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4．與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。
積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等。
1．省級課題的推進工作（9月初）。
2．組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）。
3．組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）。
4．開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)。
5．了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關(guān)工作（9月初）。
6．組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。（9月中旬）。
1．藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）。
2．組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動（9月初）。
3．組織藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比（3月）。
1．收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟，評選優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）。
2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末-9月初）。
1．開展志愿導(dǎo)學(xué)活動（包括制定計劃、設(shè)計表格、組織活動、收集整理過程材料等）（每學(xué)期初）。
2．優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選（每學(xué)期末）。
1．鼓勵、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（9月初）。
2．引導(dǎo)、組織教師寫好教學(xué)反思（10月初開始）。
3．組織教師利用微格教室進行教學(xué)研究（9月初開始）。
4．兩個特色課程基地建設(shè)（9月初開始）。
5．配合學(xué)校各部門開展有關(guān)“校慶”工作（9月初開始）。
6．20xx年學(xué)時認(rèn)定（1月）。
7．20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作（1月）。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇九
1、確保按時召開每兩周一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有討論、有結(jié)果、有記錄，會后有行動、有實施。所有教師進行專門的教學(xué)研討座談，談如何提高英語課的教學(xué)效果，如何提高學(xué)生對英語的興趣，如何提高考試的，等，大家可以談自己的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、心得體會，以及在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)什么問題，有什么建議，等等。
2、抓好備課組建設(shè)，多指導(dǎo)、多督促，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課。進一步貫徹學(xué)科“傳幫帶”，充分發(fā)揮室內(nèi)中老年的帶頭作用，要求他們向青年教師公開自己的課，并指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，注重對青年教師的培養(yǎng)，要求每周多聽課，多交流，多爭取其他老師的指導(dǎo)，并積極參加校內(nèi)外各項教學(xué)活動，室內(nèi)工作爭著做，不斷鍛煉自己，提高自己。
3、要求各位任課教師真正嚴(yán)肅對待課堂教學(xué)、嚴(yán)格要求課堂教學(xué)秩序，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀(jì)現(xiàn)象，任教師有責(zé)任盡快將信息反饋給輔導(dǎo)員或系部負(fù)責(zé)人，協(xié)助學(xué)生管理工作，以便共同有力地保障課堂教學(xué)秩序和效果。
4、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進課程改革，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念。在教學(xué)過程中要加強創(chuàng)新意識，用課程教學(xué)改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念貫徹落實在平時的課堂教學(xué)之中;要優(yōu)化教學(xué)過程，注重提高課堂效率，端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，在使用中學(xué)英語，在活動中學(xué)英語，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景，加強朗讀及閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語感，增強文化意識，盡可能讓學(xué)生學(xué)到道地的英語，為培養(yǎng)實用的外語人才作貢獻;要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中獲得知識，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。
5、教學(xué)和科研兩手抓，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，組織教師申報課題、撰寫論文等，以此來進一步的提高大學(xué)英語教研室教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十
在本教研全體教師的努力工作下，學(xué)院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學(xué)期即將開始，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求，制定出本學(xué)期工作計劃。具體內(nèi)容如下：
1.掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點和方向。
2.大學(xué)英語等級級考試任務(wù)重，時間緊，教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點和要求，結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法，制定可行的教學(xué)進度表，合理有效的設(shè)計課程實施方案。但是教學(xué)計劃和教學(xué)進度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。
3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學(xué)及研究方面遇到的問題進行討論，且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點，找到自己存在的不足。相互監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)，互為增長。
4.為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。并把教學(xué)過程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作，協(xié)調(diào)和下達關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學(xué)英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進行，并組織和督促學(xué)生進行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
6.在學(xué)期末及時對教學(xué)進行總結(jié)，為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、課表和授課計劃，審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分工作。
7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語學(xué)習(xí)生活，包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進行英語各項技能的自學(xué)，輔助院系內(nèi)舉辦的各項英語競賽活動等。本學(xué)期進行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學(xué)英語翻譯大賽，具體的活動流程將按外語系的計劃進行。
在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室將在新的學(xué)年里展望未來，我們充滿信心。本學(xué)期，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十一
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行。抓好教研組的工作職能，抓實備課等工作的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動教師隊伍的建設(shè)。
以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進一步在教學(xué)活動中形成影響，形成學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學(xué)模式大面積移入推進，整體提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
（一）教研組的管理
1、教研組教研活動實行教研組長負(fù)責(zé)制。進一步落實教研組在學(xué)校教育、教學(xué)科研、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地，制定好本學(xué)期的教研活動計劃。教研活動力求人人參與，各展所長，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
2、本教研組成員定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師。
（二）教研活動
1、在新學(xué)期的初期進行教學(xué)動員活動，要求每位教師做好本學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查教案的準(zhǔn)備情況，做好開課前的準(zhǔn)備工作。
2、組織集體備課，集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。堅持“以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹立正確的備課觀，通覽教材，明確本課（本章節(jié)）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。
3、采用以聽課形式檢查和評估教師的教學(xué)情況，要求專任教師每周至少聽課一節(jié)，輔導(dǎo)員教師對自己輔導(dǎo)的每個班級每周聽課至少一次，并做好聽課記錄，要將聽課落到實處，切忌走過常對青年教師著力推行“說課、教課、評課”的教研模式，并要求有評課記錄。要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵他們多參與交流活動，幫助其迅速成長。
4、為了更好的迎接學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作，教研組要認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知》。每位教師在此期間應(yīng)完成的工作要及時完成，做好教案、學(xué)生作業(yè)、平時成績表等資料的整理工作。
5、要加強課堂教學(xué)的研究，多做有益嘗試。要改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識；在授課中還要注重學(xué)生就業(yè)知識的指導(dǎo)；教師要做好上課的考勤工作，注意學(xué)生在上課時的表現(xiàn)等。
6、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十二
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的.使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個人工作計劃如下：
一、學(xué)習(xí)提升：
1、加強政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教。
2、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實驗》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗。
二、本職工作：
1、教學(xué)方面：
(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學(xué)生思維火花的綻放。
(2)積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué)，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學(xué)生。
2、班主任工作：繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會。
三、師表禮儀：
四、中心活動：
按時參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔(dān)一些自己辦的到的事情。
路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十三
2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保評估活動的順利進行。
3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。
4、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。
7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。
9、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細則。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十四
做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為為大家推薦的關(guān)于學(xué)生會。
希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期已臨近尾聲，回顧這一學(xué)期，學(xué)生會在系團委領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)下取得了許多耀眼成績，所以下學(xué)期學(xué)生會的工作更要進一步努力和細化，將學(xué)生會這個這個組織的作用發(fā)揮到最大，我們將沿襲上屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。
學(xué)生會成員將以自我服務(wù)，自我管理，自我教育為宗旨，加強自我管理，鍛煉自身，以全心全意為全系師生服務(wù)為目的，發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用，配合系部工作，組織實施各種有益于學(xué)生身心健康的的活動，豐富我們的校園文化生活。
認(rèn)真完成系部任務(wù)，大力加強系部日常檢查督促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生會在系部影響力，積極參加學(xué)校活動，增強我系學(xué)生在全校范圍內(nèi)的影響。
2月：1、學(xué)生會開大會商談提新事宜，提高學(xué)生會成員工作的積極性。
3月：1、跟進學(xué)生會檢查質(zhì)量，從檢查的表格到檢查人的言行舉止，細致工作。
2、組織學(xué)生會成員聚餐，增進成員感情，加強交流。
2、組織學(xué)生會成員春游野炊。
5月：1、開展一次系部活動。
6月：開學(xué)生會大會進行對優(yōu)秀干事表彰，總結(jié)學(xué)生會在這一學(xué)期的所搞活動，進步和不足。
言：專業(yè)實習(xí)業(yè)已結(jié)束，大學(xué)時光悄然接近尾聲，經(jīng)過兩年的鍛煉、學(xué)習(xí)，相信我們在各方面都獲得了進步。大三，在四年的大學(xué)生活中是決定性的一年，對未來我們都應(yīng)該有了一定的方向，不管是學(xué)習(xí)，還是工作。大三，對每位同學(xué)來說都應(yīng)該是緊張而充實的，正如老師在年級群里的一句話：“明年我們就大四了”。新的學(xué)年，是新的開始。為了讓新的一年中年級工作能有序地進行，更好地服務(wù)同學(xué)，提高工作效率，現(xiàn)制定工作計劃如下：
(一)為加強自身建設(shè)，本屆xx總班會不定期向大四以及前任xx總班們汲取工作經(jīng)驗。
(二)積極協(xié)助輔導(dǎo)員老師的工作，接受黨支部、年級同學(xué)，們的監(jiān)督，及時聽取大家的意見，及時反饋信息并定期對我們的工作進行總結(jié)和改進。
(三)配合好其他各總班的工作，同時協(xié)調(diào)好xx總班與xx小班之間各方面的關(guān)系。物業(yè)工作計劃及安排(四)加強防腐倡廉建設(shè)。總班和小班明確賬目，透明賬目。不扣一分錢。
(五)對其他任何總班工作必須全力以赴，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(六)勤奮刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，爭做學(xué)生榜樣。
(一)衛(wèi)生檢查。聯(lián)合xx總班進行寢室衛(wèi)生檢查，兩周一次，對表現(xiàn)好的寢室進行公開表揚并頒發(fā)放小獎品，對衛(wèi)生情況差的寢室進行通報批評。(xx和xxx負(fù)責(zé)女寢，xx和xx負(fù)責(zé)男寢)。
(二)做好發(fā)票的收集整理工作，及時清算年級賬目(每月月底結(jié)算)，定期準(zhǔn)時到學(xué)校財務(wù)處報銷賬目。(由zzz和ccc主要負(fù)責(zé))。
(三)整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息資料，建立一套完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助檔案。建立起xx總班與經(jīng)濟困難學(xué)生溝通交流的長效機制，了解困難同學(xué)的生活情況，及時幫助他們。建立起家庭經(jīng)濟困難學(xué)生之間互幫互助的長效機制，使他們通過該機制建立起深厚友誼，在遇到困難時攜手共度難關(guān)。
(四)完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評選制度，使評選過程透明化、程序化，力爭讓每一個家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都受到資助。
(五)幫助家庭經(jīng)濟困難同學(xué)進行國家及社會助學(xué)金的申請。
(六)進行各種通知的打印張貼，以及與xx有關(guān)表格的制作。
(七)借助團活動宣傳疾病預(yù)防知識，急救知識，防盜防火。
防詐騙安全知識以及心理健康教育知識。
(八)看望、照顧生病同學(xué)。
(九)積極配合各部門做好后勤保障工作。
(十)進行每周一次的辦公室衛(wèi)生打掃工作，四個xx總班一人負(fù)責(zé)一周的辦公室衛(wèi)生打掃。
(一)總班發(fā)通知，同一個通知應(yīng)當(dāng)由一個人統(tǒng)一對外發(fā)布，發(fā)布之前由另外一名同學(xué)負(fù)責(zé)檢查，以免造成不必要的誤解和出現(xiàn)不必要的錯誤。
(二)各小班在匯報工作以及交接任務(wù)時，應(yīng)當(dāng)直接匯報給負(fù)責(zé)這項工作的總班，防止工作出現(xiàn)失誤和出現(xiàn)問題后互相扯皮。
(三)每次會議總班和小班都要按時參加，遵守會場紀(jì)律?？偘嘟o小班安排工作時，要詳細告知該項任務(wù)的具體操作要求及工作進度安排，防止一件小事反反復(fù)復(fù)做，浪費資源。
(四)四個xx總班的工作互相協(xié)調(diào)配合，采取集體負(fù)責(zé)與主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，任何一人接到任務(wù)時應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間先跟其他三人傳達工作內(nèi)容，如果工作可以一個人完成就一個人完成，如果工作量過大，則接受任務(wù)的那個人為主要負(fù)責(zé)人，其余三人應(yīng)當(dāng)積極協(xié)助其工作。
(五)做每項工作之前，四個人要一起商量，取得一致結(jié)果，如需對外發(fā)布，應(yīng)當(dāng)以統(tǒng)一口徑對外發(fā)布。
1.繼續(xù)做好本職工作，各部門定期進行討論和工作情況匯報，做好會議記錄，以備查詢。對于學(xué)生會日常工作，負(fù)責(zé)人員職責(zé)要到人，保證日常工作的順利進行。
2.加強與學(xué)生會之間的交流與聯(lián)系，積極配合學(xué)校及其他各部門開展各項活動，如社團展示活動，各種比賽等，并在活動中提高學(xué)生會干部的能力，展示學(xué)生會的風(fēng)采。統(tǒng)籌各項資源、資金。保證各項工作高效率的完成。
5、把握整體性，鼓勵多樣性。顧及全體,從整體著眼。在參與校級重大活動時，我們要堅持集中力量辦大事的原則，平時的日常工作中，我們鼓勵各部門根據(jù)自己的特色和職能,發(fā)揮自己優(yōu)勢,打造自己的特色品牌。一切的一切都是為將校學(xué)生會凝聚成一個強而有力的團體,建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。
關(guān)于創(chuàng)新：
端正工作心態(tài)創(chuàng)新工作思路。只有堅持要有創(chuàng)新才會有進步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富、創(chuàng)新。
1、沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)。
在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下,對活動的內(nèi)容、形式、運作要有所創(chuàng)新,有所突破,很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段:前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結(jié)。在活動前期一定要認(rèn)真的做好詳細的活動調(diào)查,調(diào)查對象主要包括在校學(xué)生、其他部門學(xué)生干部、輔導(dǎo)員及相關(guān)教師領(lǐng)導(dǎo),并對活動的可行性進行評估分析。
2、細分活動類型整合活動資源。
根據(jù)受眾的廣度,大致將團學(xué)活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分,利于整合活動資源,不浪費活動資源、資金。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預(yù)期效果。建立起系統(tǒng)化的工作體系,規(guī)范化的工作制度,人性化的工作氛圍。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十五
1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時授課計劃、教學(xué)進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2.開學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上。
4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。
5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化。
6.每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短，并且有記錄。
7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài)，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作。
(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實驗實訓(xùn)課管理：
1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2.實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：
1.每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。
四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。
八、上報一門校級精品課程和計劃。
(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報省級。
(2)準(zhǔn)備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導(dǎo)書。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十六
一、常規(guī)教育為主線，規(guī)范學(xué)生的每一天。
1、經(jīng)常檢查學(xué)生的儀表，使之符合學(xué)校要求，同時也是培養(yǎng)陽光中學(xué)生必備的條件。(陽光的心態(tài)，積極的態(tài)度)。
2、每次進教室都督促學(xué)生調(diào)整坐姿，(深坐、身體前傾、兩腿并攏、腳跟微微抬起)。
3、聽懂鈴聲，每個鈴聲都有它的意義，及時進入狀態(tài)，高效的學(xué)習(xí)。
4、指導(dǎo)班干部的工作方法，有效管理班級，做班主任的好助手。(第2、3周)。
5、指導(dǎo)行政組長和學(xué)習(xí)組長工作方法，督促組員團結(jié)協(xié)作，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、完善小組評價機制，聽取學(xué)生意見，變化分值的方法，體現(xiàn)考核內(nèi)容重點。
二、指導(dǎo)班主任積極的開展工作。
1、葉利菁老師雖只有一年的班主任經(jīng)驗，但是在班級管理上有想法，敢于實踐，在實施中有個人能力做保障，在上學(xué)期中，706班級是夢想班級。相信在半學(xué)期中，我們默契配合，讓葉老師的班主任工作熠熠生輝。
2、董張文老師有多年班主任經(jīng)驗，剛接手班級就能迅速進入角色，已經(jīng)對班干部進行了培訓(xùn)，對小組成員進行了微調(diào)，班級沒有因為改變班主任而引起波動。已成說明董老師已經(jīng)得到學(xué)生的認(rèn)可。相信董老師把經(jīng)驗做魅力，定會帶動整個班級積極向上。
3、我只想在班主任和家長溝通上做指導(dǎo)，比如與家長的電話溝通、與家長面談時注意事項，同時做些方法積累，形成文字，對自己有個提升。還有班主任對學(xué)生的批評、鼓勵的藝術(shù)性上做些指點，使師生更加心心相印。
三、家校聯(lián)系。
805班在開學(xué)第一周的周日召開家長會，806班在第3、4周召開家長會。在開學(xué)前完成一次家訪，準(zhǔn)備在期中時間段再做大面積家訪。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題時，及時召開小型家長會。準(zhǔn)備在本學(xué)期完成所有學(xué)生家訪。
四、班級學(xué)科糾偏。
在上學(xué)期期末成績分析會上已經(jīng)本學(xué)期學(xué)科糾偏名單，在此基礎(chǔ)上，每科老師確定幾個學(xué)生作為糾偏對象，主要以面批作業(yè)的形式進行糾偏。教師面批作業(yè)的時候可以隨時增加一些學(xué)生，擴大影響面，帶動學(xué)生的興趣，形成良好氛圍。督促老師與學(xué)生多溝通，做好記錄。
五、竭誠為任課老師服務(wù)。
了解任課老師在教學(xué)中遇到的問題，為老師排憂解難，竭誠為任課老師服務(wù)，提高整體戰(zhàn)斗力，團結(jié)奮進。舉行恰當(dāng)?shù)奈捏w、休閑活動。
六、把孔學(xué)文化搬進教室，
一改往日班訓(xùn)，把《論語》的原文作為班訓(xùn)(內(nèi)容待定)，用儒學(xué)文化豐富學(xué)生頭腦，同時在教室后黑板開辟一個8開紙的一個陣地，張貼《論語》內(nèi)容，做到每周更換。
大學(xué)教研室工作計劃及安排篇十七
英語教研室工作以課堂質(zhì)量提升為重點，不斷加強教師隊伍的教育科研意識，質(zhì)量提升意識，抓好教學(xué)常規(guī)。同時，努力提高現(xiàn)有教師特別是年輕教師的執(zhí)教水平。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年大學(xué)英語教研室。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè)，英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名，擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。
一、教學(xué)管理常規(guī)工作。
教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則是使之落到實處的保障，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：
1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃。
從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。
2、備課及。
教案。
教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計劃的指導(dǎo)下進行備課，教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進行檢查。
3、聽課制度。
教學(xué)中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進行。
教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排，教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。
自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。
4、作業(yè)及作業(yè)批改。
要學(xué)好英語，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語三級過關(guān)率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法是根本不可能的。因此，教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，要求學(xué)生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估。
學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%。
學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項。
期末考試：?？瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。
6、兩點措施確保以上各條落到實處。
二、教學(xué)科研工作。
科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動：
5、時間：開學(xué)至1月底(具體時間另行通知)a、期末考試。
在本教研全體教師的努力工作下，學(xué)院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學(xué)期即將開始，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求，制定出本學(xué)期工作計劃。具體內(nèi)容如下：
1.掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點和方向。
2.大學(xué)英語等級級考試任務(wù)重，時間緊，教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點和要求，結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法，制定可行的教學(xué)進度表，合理有效的設(shè)計課程實施方案。但是教學(xué)計劃和教學(xué)進度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。
3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學(xué)及研究方面遇到的問題進行討論，且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點，找到自己存在的不足。相互監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)，互為增長。
4.為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。并把教學(xué)過程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。。
5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作，協(xié)調(diào)和下達關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學(xué)英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進行，并組織和督促學(xué)生進行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
6.在學(xué)期末及時對教學(xué)進行總結(jié)，為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、課表和授課計劃，審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分工作。
7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語學(xué)習(xí)生活，包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進行英語各項技能的自學(xué)，輔助院系內(nèi)舉辦的各項英語競賽活動等。本學(xué)期進行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學(xué)英語翻譯大賽，具體的活動流程將按外語系的計劃進行。
在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室將在新的學(xué)年里展望未來，我們充滿信心。本學(xué)期，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
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