通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并利用資源。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力？以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
有趣的一節(jié)課篇一
今天，有一位杭州市的數(shù)學(xué)特級(jí)老師來給我們上課。走進(jìn)多功能教室，后面黑壓壓地坐滿了聽課的老師，我頓時(shí)緊張起來，趕快找到座位坐下，頭也不敢回。講臺(tái)上已經(jīng)站著一位男老師，中等身材，稍微有點(diǎn)胖。最有趣的是他的頭發(fā)，前面長，后面短，就像飛機(jī)場(chǎng)的跑道。我想：這就是剛才介紹的劉老師吧。
劉老師上課很幽默。當(dāng)同學(xué)回答問題正確了，他就一個(gè)勁地豎起大拇指：“okok！”要是你的回答很獨(dú)特，他就會(huì)來握住你的手，高興地說：“哇，小老師！”“哇，你是一個(gè)小專家！只有專家才說得出這樣的話！”被特級(jí)老師成為“老師”、“專家”，大家興奮極了，一雙雙手舉得更高了。劉老師說話帶有濃重的.地方口音，比如把“太”說成“忒”，把“怎么”說成“咋地”……劉老師說話本來就幽默，再加上這樣的口音，說起話來更好笑了。同學(xué)們經(jīng)常樂得滿地找牙，后面的老師也不時(shí)發(fā)出笑聲。多功能教室里成了歡樂的海洋。
最有趣的就是做游戲了。老師請(qǐng)十二位同學(xué)拿著寫有各種式子的卡片，聽口令做動(dòng)作。有的同學(xué)做錯(cuò)了，惹來大家的一片笑聲。最后，老師說：“請(qǐng)含有未知數(shù)的回到座位?！敝v臺(tái)前只剩下了吳越和嚴(yán)禾，她們手里拿著的是“12+8”和“15+4=19”。老師笑瞇瞇地對(duì)嚴(yán)禾說：“你也可以下去，不過要講一句話?！眹?yán)禾的臉霎時(shí)漲得通紅，想了半天才吐出一句：“謝謝大家！”說完飛快地跑回座位。大家哄堂大笑。劉老師故意板著臉，眉毛一揚(yáng)，一本正經(jīng)地說：“你，上來！重新說一句?！眹?yán)禾跑上講臺(tái)，不知所措。在大家的提示下，嚴(yán)禾大聲說：“是等式的可以下去！”說完，慢吞吞地一步步走回座位?！肮?！”大家又一次大笑起來。
不知不覺中，一個(gè)小時(shí)過去了。開心的數(shù)學(xué)課在同學(xué)們依依不舍中結(jié)束了。這節(jié)課，多功能教室里充滿的不僅是豐富的知識(shí)，還有歡樂的笑聲！
有趣的一節(jié)課篇二
老師又出了第二題：用加減乘除以及括號(hào)把55555=5列成一道算式。我想到了一種方法，正準(zhǔn)備舉手，又被別的同學(xué)搶先了一步說出了答案，我很后悔，慢了半拍。接著，老師又在黑板上寫了一題：“人體有幾個(gè)‘5’”，看到題目同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來，有的說：“人有五官，眼耳口鼻舌。”有的說：“手有五指，大拇指、食指、中指、無名指、小指?！边€有一位同學(xué)說：“五體投地?！闭f著他把手腳和頭都趴在桌子上做了一個(gè)五體投地的動(dòng)作，把同學(xué)們都逗得前仰后合。這回我也想到一個(gè)，站起來說：“人體內(nèi)有五臟，心肝脾肺腎?！钡玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)后，我心滿意足地坐下了，一種自豪之情涌上心頭。
這堂特別的作文課，讓我知道了原來生活中有這么多和“5”相關(guān)的事物，只要我們留心觀察，生活可以變得更加有趣。
有趣的一節(jié)課篇三
今天，我上了一節(jié)最有趣的課。
下午，上課鈴聲響過，周老師就拿著一塊紅布走進(jìn)教室。同學(xué)們覺得很奇怪，相互嘀咕著。老師見到同學(xué)們的表情，只是笑而不言。這更激發(fā)了同學(xué)們的好奇心，都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間簡(jiǎn)單地畫了一個(gè)娃娃頭像，上面畫有頭發(fā)、眼睛、耳朵和嘴巴。同學(xué)們看后都哈哈大笑，老師故作生氣地問：“老師畫的娃娃這么漂亮，你們?yōu)槭裁葱δ?”“老師，娃娃沒鼻子。”同學(xué)們齊聲說。這時(shí)老師好像恍然大悟：“噢，娃娃沒鼻子，用什么呼吸呢?同學(xué)們?cè)敢鈳屠蠋熃o娃娃畫個(gè)好看的鼻子嗎?”同學(xué)們都異口同聲地說“愿意”。
開始畫鼻子了，老師說：“想幫這位娃娃畫鼻子的同學(xué)請(qǐng)舉手!”我早已摩拳擦掌，就第一個(gè)把小手高高舉起。走上講臺(tái)，拿著老師遞給我的粉筆，看著頭像，心想：“我一定要給娃娃畫個(gè)最好看的鼻子。”可是，當(dāng)老師用紅布蒙住我的'眼睛后，我卻不知所措，只好胡亂去畫。很快就聽到同學(xué)們哈哈的笑聲。我摘掉蒙眼布一看，原來我把鼻子畫到嘴角上了。接著，老師又讓宋承祥去畫，可他卻把鼻子畫到了娃娃的臉外邊，同學(xué)們笑得更歡樂了。這時(shí)候，同學(xué)們都躍躍欲試?？墒呛脦讉€(gè)同學(xué)也沒畫成功。看看同學(xué)們，都笑得前仰后合，熱淚盈眶。最后，王奕潔上講臺(tái)了，只見他很慎重地觀察了一會(huì)兒頭像才把眼睛蒙上，小心翼翼地在娃娃臉的正中間畫上了鼻子?！敖K于畫成功了!”教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們笑了，老師笑了，娃娃也笑了。
有趣的一節(jié)課篇四
今天，我在快樂魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開始之前，老師先在黑板上畫了五個(gè)套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊(duì)員出來玩。
一開始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來每組都有了主意，老師也給了一個(gè)提示：用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。
開始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了，只見b組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。a組也是一樣，不過不同的是a組的紙折成了尖尖的東西，我們沒有?！鞍パ?，不好，射偏啦！”只見b組的人在大叫：“我們輸了！”不過，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個(gè)尖尖的頭，隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時(shí)我好高興，因?yàn)槲覀冓A啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開心了！
通過這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過思考決定。
有趣的一節(jié)課篇五
上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會(huì)兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進(jìn)講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身，接著用好聽的聲音說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說話了，老師說：“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗(yàn)，笫一部是把一個(gè)乒乓球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會(huì)完好無缺的好了。老師叫了兩個(gè)同學(xué)來做試驗(yàn)，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看，看了以后，老師在講臺(tái)上試驗(yàn)開始了，老師左手拿著一個(gè)杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)坐在教室1聚精會(huì)神地聽老師講解，看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)的杯子，發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴，時(shí)間過的好快?。∮窒抡n了，老師叫我們把這節(jié)課寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語文課，是那么的有趣。
有趣的一節(jié)課篇六
今天，我們上了一節(jié)課，題目叫《我們的小樂隊(duì)》。老師說這節(jié)課要去電教室上，我們聽了這個(gè)消息一蹦三尺高，我們排著整齊的隊(duì)伍去了電教室。到了電教室，我坐在自己的座位上認(rèn)真地聽講。
我們先學(xué)了鑼和鈸，知道了它們是打擊樂器。又認(rèn)識(shí)了琵琶、揚(yáng)琴、古箏和二胡，知道它們是弦樂器。還認(rèn)識(shí)了笛子、笙和簫，知道它們是管樂器。不僅認(rèn)識(shí)了這些民族樂器，還認(rèn)識(shí)了一些西洋樂器。如：長笛、鋼琴等。
這節(jié)課我不僅認(rèn)識(shí)了多種樂器，還聽了它們各種聲音，這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課篇七
今天，余老師送給了我們一個(gè)可以自己做漂亮蠟燭的工具，當(dāng)六一禮物。
余老師先給我們一人發(fā)了一個(gè)杯子，有高杯子和低杯子，我拿的是低杯子。余老師然后又讓組長去講臺(tái)領(lǐng)沙子，我們組領(lǐng)的是深藍(lán)、淺藍(lán)、粉色、綠色的沙子。余老師又發(fā)下了一些貼紙和一些貝殼、海星。接著余老師講了該怎么做，首先把沙子鋪上，你可以鋪多層，但是要鋪多層的話，第一層一定要均勻，第二層也要均勻的鋪在第一層上，后面的也是同樣的步驟。鋪好沙子后把海星貝殼放在你想要的地方，然后讓老師給你加蠟，等蠟干的差不多了，就把蠟燭芯插進(jìn)蠟里，等蠟完全干時(shí)，作品就成功了。
輪到我們自己做了，我先把綠色的沙子鋪了厚厚的一層，然后再拿粉色鋪了一層，再拿了淺藍(lán)色鋪了一層，最后把深藍(lán)鋪上了。接著我又借了別組的紫色、橙色、黃色，各鋪了一層。做完這些，我拿了一些貝殼、海星，把它們放進(jìn)杯子里，最后，我讓老師給我加了蠟，在凝固期間，把蠟芯放了進(jìn)去，同時(shí)我放了一些沙子。沙子先開始還是浮著的.，過了一會(huì)，沙子就沉了下去。
有一次，沙子沉下去時(shí)，蠟?zāi)塘?，然后就形成了很好看的“空中飛人”。還有一次更好玩，我把沙子灑在表面，有一部分沙子正準(zhǔn)備下去，結(jié)果，剛好凝固，那些下去的沙子正好形成了一個(gè)圓洞，下面則突起了，從下面看，真像一個(gè)“天降腫瘤”。
我喜歡余老師送給我們的兒童節(jié)禮物，以前的禮物都是現(xiàn)成的，而這次的禮物是我們自己親手做出來的。我既得到了禮物，也享受了diy的樂趣。
有趣的一節(jié)課篇八
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句。”只見小智同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課篇九
今天，已經(jīng)是第二次家長進(jìn)課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧！
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品，范哲瑞還和他的'爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
有趣的一節(jié)課篇十
我喜歡上作文課，特別是游戲作文課。周二，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下就玩了別開生面的游戲——水果蹲。
老師簡(jiǎn)單介紹了游戲規(guī)則，我們就趕緊選好自己想當(dāng)?shù)乃?。游戲開始了，大家神經(jīng)緊繃，緊張得滿頭大汗，教室里非常安靜，好似連一根針丟在地上都聽得見。老師笑瞇瞇地說：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲。”我當(dāng)香蕉，趕忙說：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲?！闭f完滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天，大家捧腹大笑。蘋果小朋友看熱鬧，覺得自己是芒果，于是狂笑不止，大家見蘋果小朋友不蹲，就說：“你是蘋果，你怎么不蹲？”蘋果小朋友才恍然大悟，說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完草莓蹲?！毙液美蠋煕]發(fā)現(xiàn)。草莓說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完蘋果蹲。”蘋果小朋友這次精神高度集中，沒有忘記，說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完草莓蹲。”就這樣草莓說蘋果，蘋果說草莓，打了一個(gè)“持久戰(zhàn)”，大家都在看熱鬧。蘋果突然說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完櫻桃蹲。”櫻桃還在自己的“小世界”里，還在傻笑，都忘了蹲，于是被淘汰了。
第二輪，水果蹲游戲又拉開帷幕，老師說：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完草莓蹲?！碧O果似跟草莓有仇似的說：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完草莓蹲?！辈葺膊桓适救?，又開始了“持久戰(zhàn)”，其他小朋友已經(jīng)被無視了。蘋果小朋友較胖，他一會(huì)兒就滿頭大汗、氣喘吁吁，但跟他恰恰相反的是草莓，她精神抖擻，她喊的聲音震耳欲聾，還不累，我們看得目瞪口呆，老師見這種場(chǎng)面，說：“你們休息一會(huì)兒吧，你們很厲害，除了被淘汰的，其他的'都有qq糖?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說“耶！”
真開心！就這樣，一節(jié)有趣的課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課篇十一
今天，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終于來了！
此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，因?yàn)槊看稳沼浾n上都會(huì)有許多日記令我們連連稱快、贊不絕口。我們的日記內(nèi)容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動(dòng)有趣的，有寫自己真實(shí)故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。
每當(dāng)有人上講臺(tái)讀日記的時(shí)候，我便會(huì)靜下心來，細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)真地想。聽哪里寫的好，哪里寫的不好，哪里寫的詳細(xì)，哪里又不太具體，想哪里要加上一點(diǎn)自己的感想，哪里又要用上修辭手法。
每次上日記課時(shí)，我都會(huì)學(xué)習(xí)同學(xué)們寫的好的地方，反思我自己的.作文缺少了一些什么，還有哪些不足，思考怎么彌補(bǔ)我的不足。
我相信通過上日記課，我一定會(huì)提高寫作水平的。我也相信每個(gè)人只要努力，就都會(huì)有收獲，都會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！
有趣的一節(jié)課篇十二
“丁零零”上課了，同學(xué)們趕緊回到座位，迎接新一節(jié)課的到來。張老師精神抖擻地站在講臺(tái)上故作神秘地說：“同學(xué)們，我今天給大家變個(gè)魔術(shù)好嗎？”，同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來。
我們很疑惑：這葫蘆里賣的什么藥呀？張老師隨后跟我們講了一個(gè)雞蛋美眉落水記的故事，問我們要怎樣把她救出來。頓時(shí)教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)歪著頭凝思，有的眉頭緊鎖，都在冥思苦想。只見老師把一個(gè)五官端正的雞蛋美眉放進(jìn)一個(gè)裝滿水的'口徑約十厘米透明玻璃杯里，她沉了下去。突然，有一個(gè)同學(xué)說：“可以放一些鹽進(jìn)去，她就可以浮上來了?！?/p>
老師放了一小勺鹽，結(jié)果，雞蛋美眉還是在水底“睡大覺”，救“蛋”要緊啊，我好像聽見她在呼救呢，怎么辦呢？又有同學(xué)問：“是不是鹽太少了呀？”但陸陸續(xù)續(xù)放了四勺鹽，還是沒有效果。一部分同學(xué)垂頭喪氣，哀聲嘆氣，都表示不想再嘗試了，這樣太浪費(fèi)鹽了。但另一部分同學(xué)強(qiáng)烈要求再試一次，希望實(shí)在是很渺茫，雞蛋美眉已經(jīng)奄奄一息，她只有一線生機(jī)了。最后，老師又放了一勺鹽，我們的眼睛死死地盯著杯子看，眨都不敢眨一下，脖子比天鵝伸得都長。這次，雞蛋美眉終于浮起來了，頓時(shí)教室里歡天喜地，同學(xué)們互相擊掌慶祝。
這次試驗(yàn)讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，愛迪生發(fā)明電燈試驗(yàn)了一千多次呢，我們做什么事都不能很快就放棄，因?yàn)槭∧顺晒χ赴。?/p>
有趣的一節(jié)課篇十三
新的一學(xué)期開始，我上六年級(jí)了。在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的.數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上，有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評(píng)他，反而表揚(yáng)了他，說：“嗯!好，你說得真好!”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。只聽，老師接著問：“那我問你，你家有幾人?”“四人?！蹦峭瑢W(xué)回答?！澳乃娜?”那同學(xué)說：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又夸獎(jiǎng)了他?！澳悄阏f，你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀€(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事?！迸_(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語，都覺得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課，在開學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
有趣的一節(jié)課篇十四
今天，數(shù)學(xué)課堂上異常活躍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分興奮，這是怎么一回事呢？讓我們一起去看看吧！
何老師今天請(qǐng)假了，數(shù)學(xué)課又要成為語文課了。邱老師剛剛寫完課題，陳校長就出現(xiàn)了，原來這堂課是由陳校長親自來上。陳校長剛一進(jìn)教室門口，教室里就響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我的心情也是十分的激動(dòng)，我真幸運(yùn)??！竟然享受到陳校長親自上課！
終于上課了，講臺(tái)下嘰里呱啦的說話聲全部消失，陳校長也開始講課了。時(shí)間一分一秒地過去，在平常，一節(jié)課如同一個(gè)世紀(jì)，可是今天，我卻覺得一節(jié)課一瞬間就過去了。下課鈴“無情”地打響了，同學(xué)們臉上一副副戀戀不舍的.表情。
有趣的一節(jié)課篇十五
今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次“寶”，老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開始想老師可能把寶物藏在哪兒!可以找了，老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒放過，可是還是沒找到。老師忽然提示：寶物藏于高處。他們箭一樣向書柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來。老師又輕聲的說了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒找到，這時(shí)老師咯咯笑起來說：今天不用掃地啦！有些同學(xué)說老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了，我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂，沒找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。
有趣的一節(jié)課篇十六
今天早上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“我們今天來玩一個(gè)“白開水，變變變”的游戲?！崩蠋熌贸隽艘粋€(gè)塑料杯和棒棒糖。
首先，老師讓我們先仔細(xì)觀察白開水。我很認(rèn)真地盯著那杯白開水，發(fā)現(xiàn)它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒著的水蒸氣，湊近聞了聞，我發(fā)現(xiàn)它是沒有氣味的.。我嘗了一小口，什么味道都沒有?？磥恚组_水是透明的，無色無味的液體。
接著老師讓我們空手跳繩5分鐘，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時(shí)，老師讓我們?cè)囍劝组_水。我們看著眼前的白開水，就好比在沙漠里看到綠洲一樣，迫不及待地端起水大口喝了起來。我發(fā)現(xiàn)，激烈運(yùn)動(dòng)后喝的白開水比平時(shí)的更清涼，更好喝。
最后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們吃完棒棒糖后再喝白開水。這次，我感覺白開水的味道又變了，它變得甜津津的，讓人回味無窮！
真是一節(jié)有趣的作文課！沒想到普普通通的一杯白開水，居然能在不同的環(huán)境下品嘗出不同的味道！
有趣的一節(jié)課篇十七
每到星期五的下午，學(xué)校里的學(xué)生都興奮起來，大家笑逐顏開，因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)俱樂部課程！這個(gè)俱樂部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝；喜歡古典文學(xué)的可以選擇古文誦讀；喜歡運(yùn)動(dòng)的可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學(xué)、舞蹈、紙藝、機(jī)器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。
上課了，老師從運(yùn)球開始教起。扎馬步，左手擋住，防止“敵人”搶球，右手拍球，把球控制住。一開始，我的技術(shù)不怎么嫻熟，球像一個(gè)小精靈蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但經(jīng)過不斷地訓(xùn)練，終于能輕松運(yùn)球了。圓圓的籃球像個(gè)乖巧的孩子在我手里隨我控制。運(yùn)球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下，真是“妙不可言”！我跟同學(xué)們?cè)陉柟庀乱黄鸨寂埽黄疰覒?，一起揮汗……我們玩得可開心了！
有趣的一節(jié)課篇十八
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句。”只見智豪同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學(xué)們的一陣笑聲。
智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
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