課程開發(fā)協(xié)議大全（22篇）

謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn)，增加總結(jié)的可信度和說服力。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。

課程開發(fā)協(xié)議篇一

委托方（甲方）：

住所：

法定代表人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

通訊地址：

電話：

傳真：

電子信箱：

開戶銀行：

地址：

受托方（乙方）：

住所：

法定代表人：

項目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

通訊地址：

電話：

傳真：

電子信箱：

開戶銀行：

地址：

賬號：

第一條本協(xié)議研究開發(fā)項目的要求如下：

1、技術(shù)目標(biāo)：

3、技術(shù)方法和路線：

第二條乙方應(yīng)在本協(xié)議生效后日內(nèi)向甲方提交研究開發(fā)計劃研究開發(fā)計劃應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

第三條乙方應(yīng)按下列進(jìn)度完成研究開發(fā)工作：

第四條甲方應(yīng)向乙方提供的技術(shù)資料及協(xié)作事項如下：

1、技術(shù)資料清單：

2、提供時間和方式：

3、其他協(xié)作事項：

本協(xié)議履行完畢后，上述技術(shù)資料按以下方式處理：

第五條甲方應(yīng)按以下方式支付研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報酬：

1、研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報酬總額為其中：

2、研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)由甲方（一次、分期或提成）支付乙方具體支付方式和時間如下：

第八條未經(jīng)甲方同意，乙方不得將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)但有下列情況之一的，乙方可以不經(jīng)甲方同意，將本協(xié)議項目部分或全部研究開發(fā)工作轉(zhuǎn)讓第三人承擔(dān)：

乙方可以轉(zhuǎn)讓研究開發(fā)工作的具體內(nèi)容包括：

第九條在本協(xié)議履行中，因出現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)水平和條件下難以克服的技術(shù)困難，導(dǎo)致研究開發(fā)失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔(dān)風(fēng)險損失：

1、雙方確定，本協(xié)議項目的技術(shù)風(fēng)險按的方式認(rèn)定認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括技術(shù)風(fēng)險的存在、范圍、程度及損失大小等認(rèn)定技術(shù)風(fēng)險的基本條件是：

（1）本協(xié)議項目在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下具有足夠的難度。

（2）乙方在主觀上無過錯且經(jīng)認(rèn)定研究開發(fā)失敗為合理的失敗。

第十一條雙方確定因履行本協(xié)議應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：

甲方：

1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：

2、涉密人員范圍：

3、保密期限：

乙方：

1、保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：

2、涉密人員范圍：

3、保密期限：

第十二條乙方應(yīng)當(dāng)按以下方式向甲方交付研究開發(fā)成果：

1、研究開發(fā)成果交付的形式及數(shù)量：

2、研究開發(fā)成果交付的時間及地點(diǎn)：

第十三條雙方確定，按以下標(biāo)準(zhǔn)及方法對乙方完成的研究開發(fā)成果進(jìn)行驗(yàn)收：

第十五條雙方確定，因履行本協(xié)議所產(chǎn)生的研究開發(fā)成果及其相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬，按下列第種方式處理：

1、（甲、乙、雙）方享有申請專利的權(quán)利。

2、按技術(shù)秘密方式處理有關(guān)使用和轉(zhuǎn)讓的權(quán)利歸屬及由此產(chǎn)生的利益按以下約定處理：

（1）技術(shù)秘密的使用權(quán)：

（2）技術(shù)秘密的轉(zhuǎn)讓權(quán)：

（3）相關(guān)利益的分配辦法：

專利權(quán)取得后的使用和有關(guān)利益分配方式如下：

雙方對本協(xié)議有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬特別約定如下：

第十六條乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人。

1、技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)內(nèi)容：

2、地點(diǎn)和方式：

3、費(fèi)用及支付方式：

第二十條違約責(zé)任。

1、甲方。

2、乙方。

第二十一條雙方確定，甲方有權(quán)利用乙方按照本協(xié)議約定提供的研究開發(fā)成果，進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果及其權(quán)利歸屬，由（甲、乙、雙）方享有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：

乙方有權(quán)在完成本協(xié)議約定的研究開發(fā)工作后，利用該項研究開發(fā)成果進(jìn)行后續(xù)改進(jìn)由此產(chǎn)生的具有實(shí)質(zhì)性或創(chuàng)造性技術(shù)進(jìn)步特征的新的技術(shù)成果，歸（甲、乙、雙）方所有具體相關(guān)利益的分配辦法如下：

第二十二條雙方確定，在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方指定為甲方項目聯(lián)系人，乙方指定為乙方項目聯(lián)系人項目聯(lián)系人承擔(dān)以下責(zé)任：

1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。

第二十四條雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第種方式處理：

1、提交仲裁委員會仲裁。

2、依法向人民法院起訴。

第二十五條雙方確定：本協(xié)議及相關(guān)附件中所涉及的有關(guān)名詞和技術(shù)術(shù)語，其定義和解釋如下：

第二十六條與履行本協(xié)議有關(guān)的下列技術(shù)文件，經(jīng)雙方以方式確認(rèn)后，為本協(xié)議的組成部分：

1、技術(shù)背景資料：

2、可行性論證報告：

3、技術(shù)評價報告：

4、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范：

5、原始設(shè)計和工藝文件：

6、其他：

第二十七條雙方約定本協(xié)議其他相關(guān)事項為：

第二十八條本協(xié)議一式份，具有同等法律效力。

第二十九條本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效協(xié)議有效期限為年月日始至年月日止。

甲方（蓋章）：

法定代表人（簽字）：

簽訂地點(diǎn)：

乙方（蓋章）：

法定代表人（簽字）：

簽訂地點(diǎn)：

課程開發(fā)協(xié)議篇二

甲方：優(yōu)我培訓(xùn)。

地址：上海市金山區(qū)石化衛(wèi)一路142號3樓。

電話：57930991。

乙方：

地址：

身份證號：

電話：

經(jīng)過試工，甲方聘用乙方為兼職課程宣傳員。甲乙雙方本著友好合作，平等互利的精神，為保證雙方合法權(quán)益，特達(dá)成如下協(xié)議：

1、甲方提供給乙方7-10元/小時基本工資，帶人來咨詢并定位或報名，另獎勵10元/人。

2、甲方在乙方做滿七個日后結(jié)算依稀工資，不滿七次的不予結(jié)算。

3、乙方負(fù)責(zé)在甲方學(xué)校周圍發(fā)放科目宣傳單，一小時不得少于300份。

4、乙方上下班和外出工作須簽到，并且需每小時簽到一次。

5、乙方如不想再繼續(xù)工作，需提前三天電話申請，否則之前未結(jié)算工資不予結(jié)算。

6、甲方如果發(fā)現(xiàn)乙方下列情形之一，立即解除雇傭關(guān)系，不支付剩余未付工資。

a）隨意丟棄宣傳頁。

b）對一人發(fā)多張宣傳頁。

c）工作時間逛街或長時間打電話等于工作無關(guān)的.事情。

d）不能到崗卻沒有提前24小時電話請假。

甲方：優(yōu)我培訓(xùn)乙方：

___年___月___日___年___月___日。

課程開發(fā)協(xié)議篇三

甲方（委托方）：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

乙方（開發(fā)方）：

地址：

聯(lián)系人：

電話：

甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，雙方就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

1、乙方根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)供應(yīng)商管理系統(tǒng)，并向甲方提供技術(shù)培訓(xùn)；甲方向乙方支付費(fèi)用。

1、依據(jù)本合同約定，甲方委托乙方開發(fā)的軟件產(chǎn)品為供應(yīng)商管理系統(tǒng)。

2、總體設(shè)計原則：b/s結(jié)構(gòu)，具有良好擴(kuò)展性。

3、軟件的構(gòu)成及功能需求、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以經(jīng)甲方確認(rèn)的《功能說明書》為準(zhǔn)。該方案由雙方聯(lián)系人簽字后補(bǔ)充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。

乙方應(yīng)按如下進(jìn)度計劃完成開發(fā)任務(wù)。

確認(rèn)流程及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

應(yīng)用及服務(wù)端：

測試、調(diào)整、培訓(xùn)：

總計：

1、本項目總費(fèi)用為人民幣。

2、付款期限：

在乙方按本合同第三條規(guī)定的時間表完成工作進(jìn)度并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格的前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：

（1）簽訂合同后日內(nèi)首付合同總額的%，金額元；

（2）完成項目驗(yàn)收后日內(nèi)支付合同總額的%，金額元；

3、上述費(fèi)用包含甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付的所有費(fèi)用，乙方承擔(dān)稅款。

4、乙方應(yīng)當(dāng)在簽訂合同后日內(nèi)向甲方交付合同總額的正規(guī)發(fā)票。

甲方的權(quán)利和義務(wù)。

1、根據(jù)本協(xié)議項目的實(shí)際需要和乙方的要求提供協(xié)助，并提供有關(guān)的資料，報表及文檔等，甲方保證提供的所有資料完整、真實(shí)、合法。

2、按本協(xié)議約定支付軟件開發(fā)費(fèi)用。

3、甲方有權(quán)免費(fèi)實(shí)施開發(fā)成果，包括甲方可以自己實(shí)施、許可他人實(shí)施，或者與第三方合作實(shí)施開發(fā)成果。

4、甲方有權(quán)享受乙方提供的終身技術(shù)支持服務(wù)。

乙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、按照甲方提供的材料按時完成本協(xié)議規(guī)定的軟件開發(fā)工作。

2、免費(fèi)為乙方提供培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為該軟件的安裝與操作方法，幫助甲方員工掌握該開發(fā)成果，并達(dá)到能夠解決簡單故障的水平。

3、依協(xié)議收取軟件開發(fā)費(fèi)用。

4、乙方在軟件交付運(yùn)行后應(yīng)當(dāng)提供終身技術(shù)支持服務(wù)。一旦甲方的系統(tǒng)發(fā)生軟件故障，乙方應(yīng)當(dāng)在接到甲方書面或郵件形式發(fā)出的通知后12小時內(nèi)解決該故障。如乙方?jīng)]有在規(guī)定的時間內(nèi)解決該故障，甲方有權(quán)要求乙方賠償因該故障給甲方造成的全部損失。

5、在軟件開發(fā)過程中，所有產(chǎn)生的與甲方有關(guān)的技術(shù)資料和現(xiàn)場實(shí)測數(shù)據(jù)，未經(jīng)甲方書面同意乙方不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方，開發(fā)成果未經(jīng)甲方同意不得泄漏或轉(zhuǎn)讓給第三方。本款規(guī)定的效力及于乙方的所有雇用人員。

1、因本協(xié)議產(chǎn)生的開發(fā)成果（包括源代碼、系統(tǒng)技術(shù)文檔、軟件、數(shù)據(jù)等）由甲方享有知識產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得許可第三方閱讀、使用或復(fù)制。

2、乙方保證其開發(fā)成果及其開發(fā)過程不侵犯第三人的知識產(chǎn)權(quán)，如第三方以該產(chǎn)品侵犯知識產(chǎn)權(quán)為由提起訴訟，乙方將以自己的費(fèi)用解決問題，并賠償因此給甲方造成的損失。

如因業(yè)務(wù)發(fā)展需要對本協(xié)議現(xiàn)有內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、變更、修改，由雙方或任何一方提出補(bǔ)充、變更、修改的建議和方案，經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成統(tǒng)一意見后，以書面形式確認(rèn)，并由雙方簽字后補(bǔ)充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。

1、雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本合同，任何一方違反本合同均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

2、由于軟件質(zhì)量低劣未達(dá)到合同中約定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、由于乙方責(zé)任導(dǎo)致工期延誤或乙方有其他違反本合同條款行為的，甲方隨時享有單方解除本合同的權(quán)利，并享有就由于上述原因造成甲方的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費(fèi)用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）向乙方要求賠償?shù)臋?quán)利。

3、在本合同履行過程中，由于乙方原因?qū)е萝浖_發(fā)失敗的，由乙方承擔(dān)由此為甲方造成的全部損失（包括但不限于甲方在此之前支付的所有開發(fā)費(fèi)用、甲方為軟件開發(fā)訂購的所有設(shè)備款項、甲方由于軟件開發(fā)失敗而遭受的生產(chǎn)經(jīng)營方面的損失）。

24、除非經(jīng)甲方書面認(rèn)可，乙方未能按期完成本合同項目的，則每逾期一天向甲方支付合同總款項1‰的違約金。

5、乙方擅自將合同項目的全部或部分轉(zhuǎn)讓委托給第三方，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)立即返還所有甲方支付的費(fèi)用，并支付違約金，違約金為合同總款項的20%。

1、本合同附件與正文具有同等法律效力。

2、若在履行本合同的過程中出現(xiàn)爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式解決。對于經(jīng)協(xié)商不能解決的爭議，任何一方均可將爭議提交無錫市新區(qū)人民法院進(jìn)行裁決。

3、本合同一式兩份，自雙方簽字之日起生效。

甲方：乙方：

代表簽字：代表簽字：

課程開發(fā)協(xié)議篇四

甲方：________________________ （以下簡稱“甲方”）

乙方：________________________ （以下簡稱“乙方”）

1 協(xié)議確認(rèn)

甲乙雙方在《網(wǎng)絡(luò)課程推廣協(xié)議》的基礎(chǔ)上，本著平等友好、長期合作、互惠互利的原則，為創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，經(jīng)協(xié)商一致，達(dá)成以下協(xié)議。

2. 合作內(nèi)容

2.1甲方為乙方提供以下服務(wù)：

2.1.1甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上創(chuàng)造發(fā)布擁有知識產(chǎn)權(quán)的知識產(chǎn)品，供

其他

2.2乙方為甲方提供以下服務(wù)：

2.2.1知識產(chǎn)品發(fā)布服務(wù)：乙方為甲方提供在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布及知識產(chǎn)品的功能。

其中知識產(chǎn)品包括但不限于教學(xué)視頻、教學(xué)課件、文檔資料等。

進(jìn)行記錄，并為甲方提供信息管理和交易查詢服務(wù)。

3. 協(xié)議雙方權(quán)利和義務(wù)

3.1甲方的權(quán)利和義務(wù)

用戶提供的服務(wù)和優(yōu)惠條件。

知識產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)。甲方保證所發(fā)布的知識產(chǎn)品的質(zhì)量與對此產(chǎn)品的描述信息相符。甲方保證為購買甲方知識產(chǎn)品的其他用戶提供必要的售后服務(wù)。

法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，并承擔(dān)于此相應(yīng)的責(zé)任。

3.2乙方的權(quán)利和義務(wù)

服務(wù)和交易環(huán)境。

門依照法定程序要求甲方提供相關(guān)數(shù)據(jù)，甲方應(yīng)積極配合并提供有關(guān)資料。

他知識產(chǎn)品），所支付款項由乙方代收，乙方保證按時為甲方結(jié)算甲方所獲收入。

覆蓋范圍限制、不可抗力、計算機(jī)病毒、黑客攻擊、用戶所在位置、用戶關(guān)機(jī)或其他非甲方技術(shù)能力范圍內(nèi)的事因等造成的服務(wù)中斷、用戶發(fā)送的短信息的內(nèi)容丟失、出現(xiàn)亂碼、錯誤接收、無法接收、遲延接收事項不作擔(dān)保。

4. 知識產(chǎn)權(quán)

約束力的規(guī)范性文件，堅信著作權(quán)擁有者的合法權(quán)益應(yīng)該得到尊重和依法保護(hù)。甲方堅決反對任何違反中華人民共和國有關(guān)著作權(quán)的法律法規(guī)的行為。

版權(quán)歸甲方（作者）所有。

則，因知識產(chǎn)權(quán)發(fā)生的任何投訴、糾紛、賠償、訴訟、仲裁等爭議而產(chǎn)生的一切法律后果均由甲方自行承擔(dān)。同時，甲方應(yīng)當(dāng)賠償由此給乙方造成的一切直接和間接損失。

5. 服務(wù)費(fèi)與收入結(jié)算

5.1 服務(wù)費(fèi)

5.1.1 甲方在乙方平臺（網(wǎng)站）上發(fā)布收費(fèi)課程（或其他知識產(chǎn)品）向乙方平臺（網(wǎng)站）上其他用戶收取款項，乙方將按實(shí)際交易金額向甲方收取一定比例的服務(wù)費(fèi)用。

5.1.2 甲方與其他用戶已經(jīng)完成的交易，如遇付款用戶要求甲方（收款方）退款，甲方與付款用戶溝通協(xié)商后，甲方同意退款，乙方需退還交易中已經(jīng)收取的服務(wù)費(fèi)。

5.2 收入結(jié)算

5.2.1 乙方每月為甲方結(jié)算一次甲方銷售知識產(chǎn)品所獲得的收入。

5.2.2 每月月底，甲方通過系統(tǒng)功能向乙方發(fā)出結(jié)算要求，乙方根據(jù)甲方要求對甲方上一個月的收入進(jìn)行確認(rèn)后予以結(jié)算，收入確認(rèn)之日起的10個工作日內(nèi)乙方將甲方上一個月收入?yún)R入乙方指定銀行賬戶。

6. 違約責(zé)任

甲乙雙方應(yīng)以優(yōu)勢互補(bǔ)，爭取雙贏，友好協(xié)作的態(tài)度，積極、努力做好本協(xié)議所規(guī)定的工作，在項目運(yùn)行中碰到以上協(xié)議中沒有涉及到的問題，或遇政策、法規(guī)等規(guī)定的不可抗拒因素，雙方應(yīng)以友好協(xié)商的方式共同解決。甲、乙雙方如有違約行為，違約方必須賠償對方所發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)損失并承擔(dān)其他違約責(zé)任。

7. 保密

券交易所或其他監(jiān)管機(jī)構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項下的任何信息以及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料。

8.2 如果本協(xié)議因任何原因終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的信息及知識產(chǎn)品交易過程中所涉及其他用戶的任何個人資料披露或透露給任何第三方（有關(guān)法律、法規(guī)、證券交易所規(guī)則和/或政府、證券交易所或其他監(jiān)管機(jī)構(gòu)、雙方的法律、會計、商業(yè)及其他顧問、雇員除外）。

8. 其他

10.1 本協(xié)議共3頁，一式兩份，雙方各持一份，自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。

等法律效力。

甲方：_________

乙方：_________

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，為實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，特達(dá)成如下培訓(xùn)合作協(xié)議：

1．甲乙雙方定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相推廣培訓(xùn)課程：

根據(jù)課程內(nèi)容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓(xùn)師資；此項費(fèi)用單議。

2．甲乙雙方共同參與市場調(diào)研，設(shè)計系統(tǒng)化

專業(yè)

3．其他形式合作：

甲方培訓(xùn)教室建成后，乙方負(fù)責(zé)推廣并優(yōu)惠使用；

乙方利用其資源優(yōu)勢承攬企業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)和整體培訓(xùn)項目，有甲方負(fù)責(zé)實(shí)施；

其他實(shí)現(xiàn)雙贏的合作事項和合作方式_________。

4．在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

5．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

課 程 合 作 協(xié) 議

合同編號［ ]

甲方： 乙方：

法人： 法人：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

電郵： 電郵： 地址： 地址：

甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法及其他相關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)過友好協(xié)商，在自愿、平等、 互惠互利的原則下攜手合作。為使合作順利進(jìn)行，并使雙方權(quán)益得到法律保障，特訂立以下 條款，由甲乙雙方共同遵守。

一、合作原則。

（一）尊重對方，互不干涉內(nèi)部事務(wù)，不損害對方利益。

（二）各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行信息交流，互通互利。

（三）自覺履行協(xié)議中的義務(wù)，自覺維護(hù)對方的利益。

二、合作內(nèi)容。

（一）乙方代理甲方項目；負(fù)責(zé)甲方項目的招生宣傳、招生咨詢、推薦學(xué)員報讀等相關(guān)招生工 作。

（二）招生項目為：

乙方負(fù)責(zé)該項目的生源咨詢工作，推薦學(xué)員報讀。

三、甲方的權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方的權(quán)利：

1、甲方有權(quán)對乙方發(fā)布的信息進(jìn)行審查；

2、甲方有權(quán)對乙方整個招生推廣過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查；

3、由甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一收取乙方所招學(xué)員學(xué)費(fèi)。

（二）甲方的義務(wù)：

4、甲方保證乙方所代理招生課程具有真實(shí)合法性；

7、如甲方對合作項目有任何變動，應(yīng)及時通知乙方；

8、甲方由于自身原因?qū)е虏荒荛_班或因甲方原因?qū)е聦W(xué)員退費(fèi)，相應(yīng)損失由甲方承擔(dān)。

四、乙方的權(quán)利與義務(wù)

（一）乙方的權(quán)利

2、乙方有權(quán)及時獲得相關(guān)材料，以便及時宣傳招生；

（二）乙方的義務(wù)

1、乙方應(yīng)保證在其對外公開的教學(xué)信息與甲方提供的信息嚴(yán)格一致，乙方不得泄露甲方的商業(yè)機(jī)密；不得向?qū)W員提供不合實(shí)際的信息或承諾。

3、費(fèi)用的交付應(yīng)由甲方統(tǒng)一辦理，乙方無權(quán)擅自更改費(fèi)用；如遇學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，必須事先填寫學(xué)費(fèi)優(yōu)惠申請表，提交甲方批準(zhǔn)備案后方可優(yōu)惠，優(yōu)惠部分由乙方自己承擔(dān)。

4、乙方應(yīng)組織學(xué)員在雙方約定的時間、地點(diǎn)內(nèi)，由甲方收取全部費(fèi)用；

5、乙方負(fù)責(zé)前期的招生推廣，在招生時須向?qū)W員講清報名條件，乙方在未取得甲方書面同意的情況下，不得就本項目向?qū)W員收取費(fèi)用；乙方保證在有關(guān)的招生信息與甲方提供的信息完全一致。乙方應(yīng)對因自身過失導(dǎo)致招生信息不準(zhǔn)確、不完整、不及時，由此造成的損失或糾紛承擔(dān)全部責(zé)任。

6、乙方在招生推廣過程中，如出現(xiàn)以下違規(guī)行為，甲方可以隨時終止與乙方的合作，不予結(jié)算代理費(fèi)，造成的損失和糾紛由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

（1）隨意更改甲方培訓(xùn)項目名稱

（2）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未入學(xué)校指定財務(wù)賬號或宣傳材料中收款地址非合同中約定的地址

（3）未經(jīng)許可私自編造培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱

（4）擅自超出甲方簡章上所定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（5）協(xié)議之外私立名目亂收費(fèi)

（6）廣告等宣傳材料未審批或宣傳材料與甲方內(nèi)容不符

（8）偽造公章或機(jī)構(gòu)名稱 ，如在學(xué)員錄取通知書上蓋有偽造學(xué)校公章等

（9）未經(jīng)許可在名片或其它載體上濫用學(xué)校標(biāo)識和名稱的

（10）擅自發(fā)展下線或第三方損害學(xué)校聲譽(yù)和合法權(quán)益的

（11）合作伙伴之間不正當(dāng)競爭損害學(xué)校聲譽(yù)，擾亂學(xué)校培訓(xùn)秩序的

（12）合作伙伴夸大、虛假宣傳

五、合作利益分配：

乙方的代理費(fèi)結(jié)算以學(xué)員匯到甲方指定帳號的學(xué)費(fèi)金額為準(zhǔn)。

（一）、對于國外項目，乙方招生提成比例為：

乙方為甲方輸送 學(xué)員，一律按照35 %/人結(jié)算

六、報酬結(jié)算：

1、乙方向甲方輸送合作項目的報名學(xué)員名單，學(xué)員交費(fèi)后甲方付給乙方代理費(fèi)。乙方應(yīng)得代理費(fèi)的結(jié)款確認(rèn)以學(xué)員學(xué)費(fèi)匯至帳戶為準(zhǔn)。

2、甲方支付給乙方的代理費(fèi)以單位轉(zhuǎn)賬形式支付，并在正常開班且學(xué)員足額繳費(fèi)后10個工作日內(nèi)支付到乙方指定帳戶或乙方當(dāng)面結(jié)清,乙方提供給甲方發(fā)票；如果乙方?jīng)]有發(fā)票，甲方收取代理費(fèi)的5.5%作為營業(yè)管理費(fèi)。

七、學(xué)員人數(shù)的確定

名單與乙方提供的學(xué)員名單共同核對。

期操作過程中出現(xiàn)撞單現(xiàn)象，將先以回執(zhí)單再以匯款單順序時間為準(zhǔn)。

傳此學(xué)員信息，當(dāng)屬其他合作者。

八、協(xié)議生效與終止：

1、 協(xié)議一式兩份（共3頁），雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力。

2、 協(xié)議生效：本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后即產(chǎn)生法律效應(yīng)。

3、 協(xié)議中止：本協(xié)議遇下列情況發(fā)生時可由任何一方中止。

（1）任何一方有違反國家法律法規(guī)的行為。

（2）任何一方未按照協(xié)議履行義務(wù)，對方有權(quán)中止本協(xié)議。

（3）任何一方有損害國家利益，損害對方及相關(guān)聯(lián)用戶權(quán)益的行為，對方有權(quán)中止本協(xié)議。

4、乙方應(yīng)在簽定本協(xié)議之日起三個月內(nèi)為甲方輸送生源（以交費(fèi)為準(zhǔn)），否則甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。雙方合作期間，乙方若連續(xù)三個月不給甲方輸送學(xué)員，甲方有權(quán)單方終止協(xié)議。

議具有同等法律效力。

九、合作期限：從 年 月 日至 年 月 日有效。如需調(diào)整，甲乙雙方協(xié)商解

決，期滿后雙方可以續(xù)簽。

甲方： 乙方：

簽 章： 簽 章：

負(fù)責(zé)人簽字： 負(fù)責(zé)人簽字：

年 月 日 年 月 日

課程開發(fā)協(xié)議篇五

主辦單位：_________。

協(xié)辦單位：_________。

為貫徹教育為社會主義建設(shè)服務(wù)的方針，多渠道培養(yǎng)高層次的專門人才，_________舉辦研究生課程進(jìn)修班。為了確保各項工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)事宜協(xié)議如下：

一、招生專業(yè)：

_________。

二、招生計劃：

_________人（不足_________人，是否開班由甲方?jīng)Q定）。

三、培養(yǎng)方式：在職學(xué)習(xí)，即學(xué)員不脫離工作崗位，由_________派教師到教學(xué)點(diǎn)授課。

四、學(xué)習(xí)年限：_________年。

五、收費(fèi)項目：

（1）報名費(fèi)：人民幣（大寫）_________元／人。

（2）總學(xué)習(xí)費(fèi)用：人民幣（大寫）_________元／人（不包括教材資料費(fèi)和申請碩士學(xué)位的費(fèi)用）。

（3）以上費(fèi)用于學(xué)員報到注冊時由_________財務(wù)人員一次性收取，并開具蓋有_________財務(wù)專用章，國家認(rèn)可的_________統(tǒng)一收款收據(jù)；其他人員不得以_________名義收取任何費(fèi)用。

六、協(xié)議各方必須履行的職責(zé)：

（一）甲方：

（1）制訂培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，聘請公共課教師，提供教材和閱讀書目等資料（費(fèi)用由學(xué)員自理），確保任課教師按計劃開課，及時與乙方聯(lián)系等。

（2）審查學(xué)員資格，審定培養(yǎng)方案和學(xué)年教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)公共課教學(xué)，組織學(xué)位課程考試，檢查教學(xué)質(zhì)量，成績管理，結(jié)業(yè)資格審查和結(jié)業(yè)證書的發(fā)放等。

（二）乙方：

組織生源，提供教學(xué)場所及其他必要的教學(xué)條件，協(xié)助甲方實(shí)施培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃，選派專人擔(dān)任班主任負(fù)責(zé)日常管理，接待甲方授課教師和有關(guān)管理人員等。

七、經(jīng)費(fèi)分配：

學(xué)員所交費(fèi)用主要用于教學(xué)，其分配比例為：

（1）甲方：_________總分配的經(jīng)費(fèi)為總學(xué)費(fèi)的_________。

（2）乙方：總分配的經(jīng)費(fèi)為總學(xué)費(fèi)的_________，主要用于_________。

八、通過學(xué)習(xí)，全部課程考試成績合格者，發(fā)給《_________研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書》。學(xué)員結(jié)業(yè)后，若申請學(xué)位，需嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位[1998]54號文件、_________辦理。

九、協(xié)議各方應(yīng)嚴(yán)格按照國務(wù)院學(xué)位委員會和_________的'有關(guān)規(guī)定辦學(xué)。任何人不得違反規(guī)定，向?qū)W員作任何超出國家和_________有關(guān)辦學(xué)規(guī)定的承諾。如果一方未能履行自己的職責(zé)，另一方有權(quán)追究違約方的責(zé)任并督促其履行應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

十、在本協(xié)議執(zhí)行過程中，若國務(wù)院學(xué)位委員會有新規(guī)定，則由協(xié)議雙方根據(jù)新規(guī)定協(xié)商解決本協(xié)議執(zhí)行中出現(xiàn)的問題。

十一、未經(jīng)雙方協(xié)商一致，任何一方不得變更本協(xié)議條款。

十二、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效，一式_________份，甲方_________份，乙方_________份。本協(xié)議未盡事宜和辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，由協(xié)議雙方依據(jù)合作精神和協(xié)商原則妥善解決。

委托代理人（簽字）：_________委托代理人（簽字）：_________。

課程開發(fā)協(xié)議篇六

委托方：_________(甲方)。

承接方：_________(乙方)。

一、合同標(biāo)的內(nèi)容及技術(shù)要求：_________。

二、委托方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的'保密要求)：_________。

三、承接方承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任(包括對技術(shù)情報和資料的保密要求)：_________。

四、履行合同的計劃、進(jìn)度、期限、地點(diǎn)和方式：_________。

五、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法：_________。

六、技術(shù)成果的歸屬和分享：_________。

七、風(fēng)險責(zé)任的承擔(dān)：_________。

八、報酬的計算和支付方式：_________。

九、違約責(zé)任：_________。

十、爭議的解決辦法：_________。

十一、中介方的權(quán)利和義務(wù)及提取服務(wù)費(fèi)比例和支付方式：_________。

十二、有關(guān)名詞、術(shù)語的解釋及其他：合同中非技術(shù)性部分的條款。

(一)名稱及內(nèi)容：_________。

(二)數(shù)量、質(zhì)量要求：_________。

(三)價款或酬金：_________。

(四)履行的期限、地點(diǎn)和方式：_________。本合同一式_________份。其中委托單位_________份，受托單位_________份，中介方_________份，鑒證單位_________份，公證單位_________份，受托方單位所在地技術(shù)市場管理機(jī)構(gòu)_________份(其中_________份報_________技術(shù)市場管理辦公室)。

委托方(公章)：_________承接方(公章)：_________。

負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。

地址：_________地址：_________。

電話：_________電話：_________。

帳號：_________帳號：_________。

開戶銀行：_________開戶銀行：_________。

________年____月____日________年____月____日。

課程開發(fā)協(xié)議篇七

甲方：

乙方：

自年月日始至年月日止、

1，甲方所開發(fā)軟件是自行研發(fā)的，保證不是侵權(quán)軟件、

2，甲方將嚴(yán)格按照乙方提出的各項技術(shù)指標(biāo)，要求進(jìn)行軟件的開發(fā)設(shè)計、

3，甲方開發(fā)的軟件不得含有病毒，不得含有黃色，反動及違反國家法律規(guī)定的內(nèi)容、

4，甲方所開發(fā)軟件的所有權(quán)，版權(quán)歸甲方所有，乙方只有使用權(quán)、

5，甲方只對乙方提出的書面要求進(jìn)行開發(fā)、

6，甲方交付軟件時將對乙方提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)及售后服務(wù)、

1，乙方驗(yàn)收時，不得對甲方所開發(fā)的軟件提出附加條件、

2，甲方所開發(fā)的軟件符合乙方呈甲方的附件要求及各項技術(shù)指標(biāo)即為合格、

3，甲方完成軟件工作，乙方應(yīng)在三日內(nèi)組織驗(yàn)收，超過七日不驗(yàn)收視為驗(yàn)收合格、

1，該軟件乙方付給甲方費(fèi)用總金額元整、

2，甲乙雙方簽訂合同當(dāng)日，乙方將預(yù)付保證金元整（占總造價_______%）、

4，甲方收取完開發(fā)費(fèi)用后，免費(fèi)為乙方維護(hù)軟件個月、

5，免費(fèi)維護(hù)期過后，乙方如需甲方對該軟件繼續(xù)進(jìn)行維護(hù)，甲方將提供有償服務(wù)、

6，付款方式_______________。

超過合同中乙方支付費(fèi)用總金額的10%、

本合同履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)本著友好合作的精神共同協(xié)商解決、

3，本合同的詳細(xì)要求見附件，附件具有同待法律效率、

甲方：乙方：

代表人：代表人：

日期：日期：

課程開發(fā)協(xié)議篇八

在生活中，協(xié)議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。到底應(yīng)如何擬定協(xié)議呢？下面是小編精心整理的軟件開發(fā)協(xié)議，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

甲方(客戶)： 乙方(軟件開發(fā)商)：

地址： 地址：合肥市

電話： 電話：

甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，開發(fā)“_________證券投資決策分析系統(tǒng)”軟件產(chǎn)品，雙方就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

乙方根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)軟件產(chǎn)品，并向甲方提供技術(shù)培訓(xùn);甲方向乙方支付費(fèi)用。

1、依據(jù)本合同約定，甲方委托乙方開發(fā)的軟件產(chǎn)品為：“_________證券投資決策分析系統(tǒng)”

2、總體設(shè)計原則：乙方根據(jù)自身已獲得自主知識產(chǎn)權(quán)的證券軟件的開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為甲方開發(fā)證券分析軟件，證券軟件開發(fā)完成后，乙方將軟件包括附屬軟件移交給甲方，且乙方負(fù)責(zé)售后服務(wù)及相應(yīng)升級，同時乙方向國家版權(quán)局申請注冊所屬甲方所有的軟件著作版權(quán)。

3、軟件的構(gòu)成及功能需求、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)通常包括軟件的功能描述、標(biāo)準(zhǔn)、方法、產(chǎn)品缺陷的確認(rèn)和補(bǔ)救等內(nèi)容，可以根據(jù)委托項目的特點(diǎn)經(jīng)雙方協(xié)商一致后予以增減。

4、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方?jīng)Q定采用自備服務(wù)器及行情數(shù)據(jù)，乙方負(fù)責(zé)技術(shù)開發(fā)，供甲方軟件用戶開號的配置，每個服務(wù)器甲方開號數(shù)量控制在________用戶以內(nèi)，超過________個用戶按________/1萬/1年的方式遞增購買。甲方的硬件服務(wù)器可以由乙方統(tǒng)一配置，費(fèi)用包含在下列技術(shù)開發(fā)費(fèi)用之列。

軟件開發(fā)時間為：自簽定合同起7天內(nèi)完成。4天內(nèi)交付測試版軟件，3天內(nèi)用戶進(jìn)行測試。

1、本項目技術(shù)開發(fā)費(fèi)用為人民幣______萬元。

2、付款期限：在乙方按本合同規(guī)定的時間表完成工作進(jìn)度并驗(yàn)收合格的前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：

(1)簽訂合同后2日內(nèi)首付合同款的50%即___元(用來申請證書、架構(gòu)服務(wù)器)。

(2)軟件完成后，將軟件完整版交給甲方，測試無誤后，一周內(nèi)另行支付余款__元。

(3)上述費(fèi)用包含甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付的的'全部費(fèi)用(軟件費(fèi)+證書費(fèi))

(4)軟件證書由乙方免為代辦，35個工作日內(nèi)寄到甲方公司，如申請不到，乙方退還甲方所有的費(fèi)用。

1、如系統(tǒng)設(shè)計存在缺陷，導(dǎo)致整個系統(tǒng)無法正常運(yùn)行，甲方保留追回所有投入的權(quán)利;

3、系統(tǒng)設(shè)計必須符合甲方設(shè)計要求，否則甲方有權(quán)拒付款項

4、乙方需協(xié)助甲方安裝調(diào)試，直至甲方驗(yàn)收合格;

6、乙方應(yīng)親自完成本開發(fā)項目的全部工作

7、乙方必須在交付使用時作出該系統(tǒng)技術(shù)升級、功能擴(kuò)展的計劃，升級、所需費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

8、系統(tǒng)維護(hù)：系統(tǒng)驗(yàn)收合格并交付使用后，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)維修12個月。系統(tǒng)出現(xiàn)緊急問題，乙方應(yīng)現(xiàn)場解決。

10、乙方為甲方制作軟件logo、軟件名稱、啟動圖片、內(nèi)嵌網(wǎng)站網(wǎng)址等相應(yīng)軟件信息。

11、乙方承諾，自合同簽訂之日起軟件運(yùn)行期間提供免費(fèi)一年的技術(shù)維護(hù)和基本升級。

升級標(biāo)準(zhǔn)為：乙方軟件現(xiàn)有功能和所獲得的其它特色功能，另外，乙方自身軟件功能性升級的程序也給予甲方免費(fèi)升級。

12、乙方負(fù)責(zé)協(xié)助甲方解決軟件在運(yùn)行過程中遇到的需要解釋和需要明顯錯誤改進(jìn)的地方的有關(guān)問題。

13、乙方保證所提供的軟件符合甲方的要求，并且沒有瑕疵。如軟件在運(yùn)行過程中發(fā)生問題，乙方應(yīng)無條件免費(fèi)進(jìn)行修改或更替維修。

14、如乙方擅自中斷開發(fā)，甲方有權(quán)終止合同。乙方應(yīng)自甲方發(fā)出書面通知起2日內(nèi)返還甲方已支付的全部費(fèi)用，給甲方造成其他損失的，應(yīng)予賠償。

15、乙方提交的工作成果驗(yàn)收合格后，甲方應(yīng)按時履行付款義務(wù)。

本合同在履行過程中甲、乙雙方若有任何一方違約造成損失，應(yīng)由違約方承擔(dān)一切責(zé)任并賠償經(jīng)濟(jì)損失，如發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方同意由仲裁委員會依據(jù)其現(xiàn)行有效仲裁規(guī)則予以裁決。

甲方(客戶)： 乙方(軟件開發(fā)商)：

(蓋章) (蓋章)

簽字： 簽字：

日期： 日期：

課程開發(fā)協(xié)議篇九

乙方：__________。

為了保證孩子的安全、確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行，我們根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)規(guī)定，本著平等自愿協(xié)商一致的原則，甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：

第一條：甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二條：甲方負(fù)責(zé)及時向乙方匯報其子女在上課期間的.情況，并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法，以達(dá)到每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步。

第三條：為了保證孩子在輔導(dǎo)班上學(xué)及放學(xué)路上的安全，請您按上學(xué)放學(xué)的時間接送孩子，如果堅持讓孩子自己來的，安全事故本輔導(dǎo)班概。

第四條：學(xué)生在輔導(dǎo)班期間要聽從老師安排，不得打鬧喧嘩，不得私自上街玩耍，如有違反，甲方及時通知家長。

第五條：乙方要敦促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。

第六條：乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進(jìn)步共同努力。

第七條：如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給輔導(dǎo)班老師請假，以免現(xiàn)孩子無故曠課現(xiàn)象，由無故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔(dān)責(zé)任負(fù)責(zé)。

第八條：未盡事宜，雙方另行協(xié)商，書面確定。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。

甲方簽字：乙方簽字：

聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：

______年____月____日。

課程開發(fā)協(xié)議篇十

會員姓名：

性別：

會員電話：

購課日期：

身份證號碼：

私教教練：

私教電話：

身份證號碼：課時總價：

課時節(jié)數(shù)：

相關(guān)規(guī)定：

1.協(xié)議生效條件：私教課程課時費(fèi)需一次全部付款，會員簽字確認(rèn)。

2.為了保證您的學(xué)習(xí)效果，所有課程需在協(xié)議規(guī)定期內(nèi)完成，超過期限的課程視為會員自動放棄。您的課程為__節(jié)，從第一節(jié)課開始，需在__年__月__日內(nèi)完成。

特別提示：

1.除經(jīng)本俱樂部同意外，以上課程不可轉(zhuǎn)讓，不可更改。

2.本俱樂部安排專業(yè)私人教練為您全程服務(wù)，并保留您更換私人教練的權(quán)利。

表格上簽字確認(rèn)。

特別聲明：

1.關(guān)于身體條件以及體格檢查的建議：簽訂本協(xié)議之前，學(xué)員應(yīng)經(jīng)醫(yī)院體檢合格后，確認(rèn)自己身體健康，完全符合本俱樂游泳私教服務(wù)的條件和能力，如有任何相關(guān)健康的問題，請學(xué)員在私教課程之前先向醫(yī)生詢問。

4.學(xué)員必須按俱樂部的安排嚴(yán)格遵守。

以上內(nèi)容最終解釋權(quán)屬于藍(lán)海豚俱樂部。

我已仔細(xì)閱讀以上條款。

甲方簽字：

乙方學(xué)員簽字：

課程開發(fā)協(xié)議篇十一

校本課程開發(fā)是當(dāng)今世界課程改革的發(fā)展趨勢，在我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育的課程體系根本無法承載培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的重任，所以校本課程開發(fā)已從“制度化層面”轉(zhuǎn)向“實(shí)踐層”，并駛?cè)肓丝燔嚨馈ｋS著新一輪基礎(chǔ)教育課程的實(shí)驗(yàn)，新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學(xué)生的發(fā)展提供了新的舞臺。

2、校本課程開發(fā)有助于學(xué)校特色和校園文化的形成。

學(xué)校辦學(xué)特色在很大程度上取決于學(xué)校的課程特色，為此在課程的基礎(chǔ)性和統(tǒng)一性的前提下，根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與現(xiàn)有課程資源，結(jié)合我校用朱棣文名字來命名的一所教育設(shè)施現(xiàn)代化學(xué)校的優(yōu)勢，開發(fā)“朱棣文精神”校本課程的條件已經(jīng)成熟。

朱棣文十分關(guān)注我校的教育，在訪問我校時題詞：“小學(xué)是基礎(chǔ)教育，是一個人在學(xué)習(xí)生涯中邁出的最重要的一步，要在這里讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”。在朱棣文談到許多關(guān)于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的言論中更能反映出一個科學(xué)家對當(dāng)代教育的獨(dú)到理解，而從朱棣文本人成長、成功、成名的經(jīng)歷中又折射出他鮮明的人文精神和科學(xué)精神，所以開發(fā)“朱棣文精神”校本課程旨在以朱棣文精神為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分利用學(xué)校的獨(dú)特資源，從能做的做起，去發(fā)現(xiàn)，去開發(fā)，去建設(shè)，滿足學(xué)生個性發(fā)展的多樣化需要，提高校長和教師的課程意識和專業(yè)發(fā)展能力，形成和體現(xiàn)朱棣文小學(xué)辦學(xué)特色，取得朱棣文精神氳氤于校園的效果，讓朱棣文精神為新課程改革提供有效的方法論的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

3、開發(fā)校本課程是學(xué)校“十五”省級課題研究的有效深化。

我校的“十五”省級課題《“朱棣文精神”在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》從xxxx年開題研究至今，我們主要從本體研究和微觀層面的學(xué)科研究兩個方面展開，即重視校園景點(diǎn)布置，使特色建設(shè)“環(huán)境化”，重視教學(xué)方式的變革，使特色建設(shè)“情境化”。而對中觀層面的綜合性研究幾乎沒有涉及，而開發(fā)“朱棣文精神”的校本課程肯定能彌補(bǔ)此方面的不足，并帶動課題向中觀層的綜合性研究深化，中觀層面的綜合性研究的主題是“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和創(chuàng)新品質(zhì)的研究”這也是每一位學(xué)生、教師和一切成功人士必備品質(zhì)，我們將其整合為“成功品質(zhì)”。在朱棣文小學(xué)，師生們是怎樣去認(rèn)識和理解朱棣文的人文精神和創(chuàng)新教育思想，是如何在學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和科研中體現(xiàn)的，最后又是如何內(nèi)化為師生的一種素養(yǎng)和品質(zhì)，這必須讓朱棣文精神作為校本資源的特色和文化去研究開發(fā)，唯有這樣，朱棣文小學(xué)的品牌才能成為世間獨(dú)一無二的優(yōu)質(zhì)資源，這真是我們要開發(fā)校本課程的主要背景和目的。

1、在課題研究中編寫校本教材。

學(xué)校的“十五”省級主課題是《“朱棣文精神”在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》，它的研究核心是如何將朱棣文的科學(xué)精神和人文精神內(nèi)化為師生的自身素質(zhì)，這就要求我們?nèi)ナ占扉ξ牡母鞣N資料，去研究朱棣文的內(nèi)涵，最終必須有校本教材問世，校本教材的出現(xiàn)也就是拉開了開發(fā)校本課程的序幕?，F(xiàn)在學(xué)校已編著了第一本小冊子《朱棣文》和第二本《追求與超越》。

2、在編寫校本教材中開發(fā)校本課程。

隨著課題研究的深入和發(fā)展，呼之欲出的第三冊校本教材——《讓成功伴我成長》也已進(jìn)入了最后定稿階段，它證實(shí)了校本課程開發(fā)不是一次就能完成，而是長期反復(fù)的過程。實(shí)踐是校本課程形成的沃土，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐不斷修改、補(bǔ)充，完善校本課程。

《讓成功伴我成長》是上述二冊的繼承和拓展，此書在提煉朱棣文成功事跡的基礎(chǔ)上還與更多的科學(xué)家成功故事相映證，并對科學(xué)的成功秘訣進(jìn)行了有效的揭示，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，有效遷移，積淀成功素質(zhì)。

編寫校本教材，開發(fā)校本課程，在第一、二、三冊基礎(chǔ)上第四、五……冊校本教材將系列陸續(xù)問世。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

由校長王曉春任組長，葉天榮、全柳芳、王文英等為副組長，原子課題組組長和課題組成員二十余人為組員。

（2）前期論證。

利用“朱棣文精神”現(xiàn)有資源，確定校本課程具體內(nèi)容并將課程綱要拿到家長、學(xué)生中征求意見。

（3）培訓(xùn)師資。

a、學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)理論——基礎(chǔ)教育課程改革與校本課程研究，以沙龍、講座、研討為主要形式。

b、教師專業(yè)知識培訓(xùn)——學(xué)校對擔(dān)任開發(fā)校本課程的教師進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。

（4）撰寫課程綱要，課程綱要要闡明下面幾方面內(nèi)容：

d、課程評價。

教導(dǎo)處、教科室做好監(jiān)控、測評、參與聽、評課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實(shí)施情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題。

（6）課時安排：每周一課時，每周晨會一次，每學(xué)期舉行一次班級主題活動。

1、重視校園景點(diǎn)，讓開發(fā)過程“環(huán)境化”

我們?yōu)橥诰蛑扉ξ倪@一偉大科學(xué)家的科學(xué)精神和教學(xué)思想，在校園里營造濃郁的育人氛圍，

走進(jìn)校門“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)映入眼簾，兩塊大型浮雕上刻有朱棣文的題詞，中英文對照，并配有十幾幅學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)創(chuàng)造的圖形；宣傳廊里關(guān)于朱棣文的簡歷，成就及照片；宣傳牌上中英文對照的朱棣文關(guān)于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的言論；學(xué)校的校標(biāo)是“dw”（棣文兩個拼音的第一個字母）的變形組合，寓意是學(xué)生像剛出土的幼苗，在知識的海洋中邀游；學(xué)校主建筑的命名：求真樓、啟智樓、博學(xué)樓；景點(diǎn)設(shè)計：讀書亭、彩虹廊、展翅雕塑、朱棣文名言廊；十大世界偉大科學(xué)家的頭像雕塑；朱棣文展室中朱棣文事跡和圖片的介紹；走進(jìn)體育館，“放飛理想”的校歌讓你情不自禁高歌引亢……這些具有個性的滲透名人精神的校園文化景點(diǎn)布置，讓學(xué)生在潛移默化中受到名人精神的激勵和科學(xué)文化的熏陶。

2、編著校本教材，讓特色建設(shè)“課程化”

為“十五”省級主課題《“朱棣文精神”在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》需要，我們有步驟地編著關(guān)于朱棣文的系列教材，讓朱棣文精神滲透于課堂、家庭、社區(qū)。

第一冊教材——《朱棣文》，分上篇、中篇、下篇、三個部分，較為全面地介紹了朱棣文的生平事跡，各種記者對他的采訪以及他訪問我校時的一些互動情況。

第二冊校本教材——《追求與超越》，以十六章形式從十六個方面圍繞朱棣文文化科學(xué)精神進(jìn)行記敘和闡述，提示了朱棣文科學(xué)事業(yè)成功的秘決。

第三冊校本教材——《讓成功伴我成長》有二十二篇課文組成，每篇課文的框架結(jié)構(gòu)相同，分四大塊：名人故事、名人名言、成功探秘、心動行動，每塊內(nèi)容都圍繞課題的主題詞展開編寫。

第四、五冊教本教材，隨著課改的需要，一個持續(xù)的、動態(tài)的、循環(huán)反復(fù)的逐步完善的教材體系將問世，并實(shí)施于教育、教學(xué)、科研之中。

3、重視科技教育和綜合實(shí)踐，讓實(shí)施過程“陣地化”

朱棣文是一位偉大的物理科學(xué)家，在他的鼓舞下科技教育成了我校特色之一，我們又將科技教育與綜合實(shí)踐活動列為研究“朱棣文精神”的主要內(nèi)容，它是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的主要陣地，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生在開展科技和實(shí)踐活動中積累了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)，把這些寶貴的材料收集和整理、編寫成校本教材，此教材編寫中突出二個原則：

第一、在教材的內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計上以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)造能力，動手能力為原則，操作上，一是以問題為核心架建知識結(jié)構(gòu)；二是以活動為中心培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

第二、在教材的外部特征把握上以“圖文并茂，生動活潑，富有趣味”為原則，讓學(xué)生在活動中接受教育，得到發(fā)展，在發(fā)展中開展活動，蘊(yùn)育個性。

校本課程開發(fā)對于完善學(xué)校的課程體系，滿足學(xué)生需要，體現(xiàn)辦學(xué)理念與特色，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，體現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展都有著十分重要的意義，所以評價從下面四個方面考慮：

1、校本課程的開發(fā)要符合課程改革的要求。

開發(fā)校本課程主要看學(xué)校是否按一定課程編制程序進(jìn)行課程開發(fā)，并以學(xué)校為基地，以校本培訓(xùn)為主要手段來滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念與特色，利用校本資源，營造一個多樣化的認(rèn)識論環(huán)境和活動空間，使多樣性的知識成為提高認(rèn)識能力的途徑，從而培養(yǎng)學(xué)生公正對待各種知識乃至自身經(jīng)驗(yàn)的理性態(tài)度。

2、開發(fā)校本課程要體現(xiàn)學(xué)?！笆濉笨蒲谐晒?。

開發(fā)校本課程是我校“十五”省級主課題《“朱棣文精神”在小學(xué)教育中實(shí)踐》重要研究成果，以朱棣精神為校本課程，首先應(yīng)看朱棣文精神是否滲透到學(xué)校教育、教學(xué)及科研各個領(lǐng)域，讓朱棣文精神氳氤于校園。在朱棣文精神的鼓舞下師生的論文、調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)踐性作業(yè)、實(shí)踐活動過程、收獲匯編成冊，形成一套適合學(xué)生課外、社會實(shí)踐帶有研究性學(xué)習(xí)的校本課程教材，在實(shí)踐研究中歸納出校本資源，優(yōu)化學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的最終界定。

3、開發(fā)校本課程提高教師的自身素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

通過編寫校本教材，教師在教學(xué)方法學(xué)習(xí)方式上是否有突破，學(xué)校的內(nèi)涵、特色、精神、氛圍上是否洋溢著時代的特征和科學(xué)精神，一句話朱棣文精神是否內(nèi)化為教師的自身素質(zhì)。

評價時以教師自我評價為主，同時重視學(xué)生、家長、教師同行，校長對教師的評價，具體操作可用調(diào)查問卷，課堂記錄，案例分析等。

4、開發(fā)校本課程提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

通過校本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到普遍提高，在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑，敢于嘗試，敢于標(biāo)新立異，又敢大膽想象，細(xì)心求證，能自信、自主、自強(qiáng)、自立，又虛心求學(xué)善于合作，一句話將朱棣文精神內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和創(chuàng)新品質(zhì)。具體操作時注重學(xué)生個性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生對校本課程的學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)評價主體的多元化，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中對師生關(guān)系的實(shí)際感受，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獲得成功的體驗(yàn)等成為評價學(xué)生的主體內(nèi)容，評價方法：觀察、調(diào)查、學(xué)習(xí)知識的成果展，還可以建立學(xué)生興趣特長發(fā)展成長記錄袋（將孩子成為優(yōu)秀的作品、習(xí)作放入）。

課程開發(fā)協(xié)議篇十二

訂立合同各方：

委托單位______________________，以下簡稱甲方；

承擔(dān)單位______________________，以下簡稱乙方；

保證單位______________________，以下簡稱丙方；

為了調(diào)動科研單位的積極性，確保科研經(jīng)費(fèi)的合理使用，明確甲、乙、丙三方的責(zé)任，促使科研項目早出成果，出好成果，經(jīng)甲、乙、丙三方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守、一、科研項目的主要內(nèi)容二、科研項目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢（或科研項目的重要意義）三、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益（社會效益）分析：四、科研項目所采用的研究、試驗(yàn)方法和技術(shù)路線（包括工藝流程）。

八、經(jīng)費(fèi)概算年度。

年金額總類經(jīng)別費(fèi)。

年

年委托單位拔給承擔(dān)單位自籌。

年

合計保證單位撥給其他單位資助。

九、分期用款（甲方拔給部分）計劃用款時間、季度用途用款金額（萬元）。

十、有關(guān)單位、專家的評議意見。

十一、共同條款。

3、有關(guān)部門如資助乙方科研經(jīng)費(fèi)，其收益分配辦法，由資助方與乙方另簽合同規(guī)定、

委托單位：_________________________（公章）。

地址：_____________________。

代表人：_______________________（蓋章）。

聯(lián)系人：______________________。

電話：__________________。

銀行帳戶：______________________。

承擔(dān)單位：______________________（公章）。

地址：_____________________。

代表人：_____________________（蓋章）。

聯(lián)系人：_____________________。

電話：____________________。

銀行帳戶：_______________________。

保證單位：___________________（公章）。

地址：_______________________。

代表人：_____________________（蓋章）。

聯(lián)系人：________________。

電話：__________________。

銀行帳戶：_______________。

課程開發(fā)協(xié)議篇十三

共同投資即指合作各方分別投入合法的出讓土地使用權(quán)、資金、技術(shù)、管理等合作開發(fā)房地產(chǎn)所必需的要素。

共享利潤是指房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方共同分享房地產(chǎn)開發(fā)成果，分配比例由各方協(xié)議約定，分配方式可以是資金、房地產(chǎn)實(shí)物、經(jīng)營權(quán)以及其他經(jīng)濟(jì)利益表現(xiàn)形式。

共擔(dān)風(fēng)險是指合作各方對房地產(chǎn)合作開發(fā)失敗，或沒有完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而導(dǎo)致的現(xiàn)實(shí)損失或預(yù)期損失進(jìn)行分擔(dān)。分擔(dān)的比例和方式由各方自行約定。

共同投資、共享利潤屬于房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征很容易讓人理解和接受，而把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)的必要特征則與合同自治理論和現(xiàn)行合同法的平等自愿原則發(fā)生沖突，不符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際情況。只要合作各方在平等自愿基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，一方投資后收取固定利益，他方投資后承擔(dān)全部風(fēng)險，收取風(fēng)險利益(這種風(fēng)險利益通常較高)，法律并無禁止，法律和司法機(jī)關(guān)也沒有必要干涉民事主體自愿進(jìn)行的權(quán)益處置。例如，房地產(chǎn)合作開發(fā)的各方出資成立項目法人公司，并約定一方股權(quán)為優(yōu)先股，利潤分配時優(yōu)先獲得固定股息收益，并由其他股東對此收益提供擔(dān)保。該情況符合公司法第三十五條之規(guī)定，“股東按照實(shí)繳的出資比例分取紅利;公司新增資本時，股東有權(quán)優(yōu)先按照實(shí)繳的出資比例認(rèn)繳出資。但是，全體股東約定不按照出資比例分取紅利或者不按照出資比例優(yōu)先認(rèn)繳出資的除外。”可見公司法明確支持股東利益分配自治原則。因此，司法解釋把共擔(dān)風(fēng)險作為房地產(chǎn)合作開發(fā)協(xié)議的基本特征和內(nèi)容有違意思自治的法理和法律原則。

1. 合作的基本原則

2. 合作的目的

3. 合作的方式

4. 供地方的權(quán)利與義務(wù)

5. 非供地方的權(quán)利與義務(wù)

6. 風(fēng)險分擔(dān)方式

7. 利益分配方式

8. 房屋銷售

9. 物業(yè)管理

10. 違約責(zé)任

11. 本協(xié)議的變更和終止

12. 其他必要內(nèi)容

課程開發(fā)協(xié)議篇十四

由于受“應(yīng)試”教育的影響，多年來農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的空間主要停留在課本上，各種客觀存在的教育資源被浪費(fèi)或忽視，整個教育過程被考分左右，為題海困惑，教師視教材為全部，把學(xué)生視為承載知識的容器，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對課本知識的全盤接受，最終造成學(xué)生表面上掌握的知識比較多，但綜合運(yùn)用知識的能力差，對教師、教材的依賴性增強(qiáng)，也造成了學(xué)生主體意識淡薄，創(chuàng)新意識欠缺，給今后的發(fā)展帶來障礙。

知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,對每個新世紀(jì)公民提出了全新的要求，要求人們具有創(chuàng)新意識，探究能力，具有較強(qiáng)的搜集、處理、運(yùn)用信息的能力，更要學(xué)會做人，重建起新一代中國人的人生信念。我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶——漢字、古詩等不僅能給學(xué)生提供文學(xué)滋養(yǎng)，而且融會其中的智慧、風(fēng)骨、胸懷和操守，都將是培養(yǎng)新型人才的重要資源。

新時期的少年兒童，多為獨(dú)生子女，他們深受父母的寵愛，生活自理能力普遍較差，我校正視現(xiàn)狀，利用寄宿制的有利條件，利用校園文化對他們進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，科學(xué)系統(tǒng)的生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，磨練學(xué)生意志，以期形成堅強(qiáng)果敢的品質(zhì)。

學(xué)校是為學(xué)生而存在的，學(xué)生的興趣與需要，個性的充分發(fā)展，是校本課程開發(fā)的重要依據(jù)。為了對我校學(xué)生的發(fā)展需要進(jìn)行合理評估，我們組織設(shè)計了調(diào)查問卷，在評估過程中按照學(xué)生的年齡特征，學(xué)校分別就低、中、高三個年齡段的學(xué)生按照舉手表決、選項填空、直接答卷三種方式，對學(xué)生發(fā)展需求進(jìn)行了全方位的評估，結(jié)果顯示，我校學(xué)生對書法、唐詩和良好習(xí)慣的養(yǎng)成比較感興趣。

基于以上考慮，我們以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教育理念作支撐，開發(fā)書法藝術(shù)、古詩賢文和學(xué)生操行等校本課程資源，以期培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力、鑒賞能力和堅定的人生信念，使他們終生受益無窮。

1、認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀，課程觀，質(zhì)量觀，利用課程分級管理的體制，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)校的教育特色。

2、校本課程的開發(fā)，旨在通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)的評估，以學(xué)校為本，以學(xué)生為本的理念，強(qiáng)調(diào)課程的開放性、民主性、參與性、交流性。

3、校本課程通常是由校長、教師、學(xué)生及家長代表來決策，采用實(shí)踐—評估—開發(fā)的模式。

1、使學(xué)生了解、熱愛我國燦爛的文化，以最便捷的方式，獲得中華文化的熏陶成為富有文化底蘊(yùn)的新一代建設(shè)者。

2、確定學(xué)校校本課程的名稱、內(nèi)容，并進(jìn)行合理的安排，探索校本課程的教學(xué)方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗(yàn)。

3、徹底改變教師“應(yīng)試”教育的舊觀念，培養(yǎng)全面及可持續(xù)發(fā)展的教育理念，創(chuàng)造一種更適合學(xué)生需要的育人環(huán)境。

4、讓學(xué)生擁有熔鑄在書法、古詩、美文中的前人智慧、風(fēng)骨、胸懷和情操，具有現(xiàn)代中國人的意識。

5、提高學(xué)校管理者、教師和學(xué)生共同開發(fā)、設(shè)計、實(shí)施校本課程的能力，提高教師的撰寫論文的水平，爭取在各級論文大賽上獲獎，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文和有特色案例。

1、實(shí)施原則。

（1）強(qiáng)調(diào)主體性，突出個性化。尊重學(xué)生的意愿，依據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求，這是開設(shè)這門課程的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校開發(fā)校本課程的基本原則就是以學(xué)生為本，促進(jìn)每一個學(xué)生的潛能都獲得和諧的，可持續(xù)的發(fā)展。

（2）重視可行性，力求多樣化。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校的辦學(xué)特色、目標(biāo)、師資和設(shè)施條件等，設(shè)計教學(xué)情境。除教學(xué)過程貼近學(xué)生生活實(shí)際，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將口語知識，技能運(yùn)用到具體生活實(shí)踐中。

（3）加強(qiáng)針對性，注重興趣化。校本課程如果不能讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，不能讓學(xué)生每節(jié)課都有想上的積極性，課程生存就面臨危機(jī)。只有遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、興趣愛好，校本課程才有開發(fā)價值。

2、研究與管理機(jī)制。

（1）成立課題開發(fā)研究管理小組。

組長：

副組長：

組員：

（2）研究小組負(fù)責(zé)課程的研制和設(shè)計，負(fù)責(zé)課程實(shí)施的督促和檢查，針對課程實(shí)施中遇到的具體問題進(jìn)行研究，提出對策，適時修正和完善課程方案。

（3）建立健全民主開放的組織機(jī)構(gòu)。校長樹立民主開放的學(xué)校管理意識，全面負(fù)責(zé)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)與管理，制定校本課程審議制度，使校本課程的開發(fā)過程成為民主決策的過程，并充分發(fā)揮學(xué)校校務(wù)委員會團(tuán)結(jié)全校教職工民主決策的作用，確保優(yōu)質(zhì)、高效地進(jìn)行校本課程開發(fā)。

（4）本課程中的課程開發(fā)小組組織各班主任按照順序在各年級實(shí)施。

（5）本課程納入課時計劃，原則上每周一節(jié)，學(xué)校課時計劃安排為：各年級每周一至周五各有一節(jié)校本課程，一、二年級為書法入門，三、四年級為唐詩鑒賞，五、六年級為養(yǎng)成教育，可對課時進(jìn)行彈性安排。

（6）本課程實(shí)施形式實(shí)行課內(nèi)與課外、講座與實(shí)踐、交流與競爭相結(jié)合的方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使課程更加切合學(xué)生生活實(shí)際，提高本課程實(shí)施實(shí)效。

（7）加強(qiáng)研究，提高課程實(shí)施水平。學(xué)期初組織教師制定本學(xué)期課程實(shí)施計劃，期末組織教師進(jìn)行研討。

（8）加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真落實(shí)每一塊內(nèi)容，研究設(shè)計實(shí)施方案，及時總結(jié)反思，及時完善實(shí)施方案，逐步形成校本課程教材。

（9）教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法：教法，倡導(dǎo)按學(xué)生個性發(fā)展需求，因材施教。學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)、伙伴互動學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生在多種學(xué)習(xí)方式的選擇運(yùn)用中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，快樂學(xué)習(xí)。

（10）教師運(yùn)用選用、改編、新編等多種開發(fā)方式，根據(jù)校本課程的特殊性，按照綜合性、針對性等原則選擇、組織符合校情、生情的校本課程內(nèi)容。

3、實(shí)施中的教師指導(dǎo)。

（1）針對學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)背景、知識基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一定的指導(dǎo)。

（2）有針對性到對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥和督促。

（3）注重爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與。

（4）允許學(xué)生在成果獲得上的層次差異。

1、對教師的評價。

（1）課教師實(shí)施本課程的工作態(tài)度、實(shí)效納入個人業(yè)務(wù)考核檔案，定期檢查、督促、考核，建立相應(yīng)的激勵機(jī)制。

（2）對教師的教學(xué)評價要采用多元、開放的評價方式，強(qiáng)調(diào)教師對自己的教學(xué)工作進(jìn)行分析與反思，既要重視教師業(yè)務(wù)水平的提高，也要重視教師的職業(yè)道德，既要關(guān)注是否完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，又要關(guān)注是否保護(hù)和激發(fā)學(xué)生自我成長的愿望。

（3）要建立教師自我評價為主，學(xué)生、同事、^領(lǐng)`導(dǎo)、家長共同參與的教師評價制度。

2、對學(xué)生的評價。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的過程、情感、態(tài)度、能力發(fā)展、成果進(jìn)行綜合評價、激勵評價，教師及時對學(xué)生學(xué)習(xí)中的態(tài)度、情感、價值觀，過程與方法三方面作出相應(yīng)的評價和記載。

（2）采用各種形式對課程開發(fā)和實(shí)施中學(xué)生所取得的成果進(jìn)行交流展示，并進(jìn)行激勵性評價。在每一環(huán)節(jié)、步驟上，教師都要對學(xué)生的每一次表現(xiàn)滿懷激情到給予積極的評價。綜合素質(zhì)的提高，是一個長期的、漸進(jìn)的過程涉及到思想、思維、積累等多方面的內(nèi)容，教師一定要正確對待“反復(fù)”、“反彈”，不論遇到怎樣的情況，總給學(xué)生以信心，總給學(xué)生以希望，寄學(xué)生以期望。

（3）通過調(diào)查表等形式，對學(xué)生相關(guān)知識、能力、發(fā)展情況作檢測調(diào)查。

（4）定期結(jié)集出版師生教學(xué)活動中的優(yōu)秀成果。

3、評價內(nèi)容。

（1）對寫字、古詩和習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）對有關(guān)知識的記憶和理解。

（3）對師生成長的作用、效果。

課程開發(fā)協(xié)議篇十五

隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)校基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。

近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，始終堅持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理和教師培訓(xùn)，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施，提供了良好的保障。

校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。

學(xué)校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：

1、音樂：聲樂的基本常識通俗歌曲。

2、體育：籃球技能訓(xùn)練校園健美操。

3、美術(shù)：版畫裝飾畫。

1、總體目標(biāo)。

以課程為載體，在校本課程開發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動課作為我校的校本課程。

2、具體目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。

2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。

校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動，在遵循一般教學(xué)原則的同時，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。在教學(xué)上應(yīng)注意以下原則：

1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。

2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、興趣等實(shí)際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

4、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時性，時間空間的'廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。

音樂每學(xué)期6課時。

籃球每學(xué)期8課時。

藝術(shù)體操每學(xué)期6課時。

美術(shù)每學(xué)期6課時。

1、學(xué)生評價。

(1)校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。

(2)教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，并作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。

(3)學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。

2、教師評價。

(1)教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評價記錄。

(2)教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時與教學(xué)目標(biāo)。

(3)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

(4)教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。

隨著現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本課程的內(nèi)容和形式將越來越豐富多樣。根據(jù)我校在職教師的現(xiàn)狀，將采取以下措施，提高教史的水平。

1、走出去--參加市內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。

2、請進(jìn)來--聘請校外有關(guān)師資。

3、老帶新--通過名師帶教；培養(yǎng)青年。

4、自學(xué)--通過提供書籍、資料、器材，經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。

滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，任課教師進(jìn)行大量創(chuàng)造性的勞動，以豐富的實(shí)踐為基礎(chǔ)，參考有關(guān)資料，自己動手編寫教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續(xù)發(fā)展。

1、《籃球的技能訓(xùn)練》體育組。

2《通俗歌曲走進(jìn)校園》《聲樂的基本常識》音樂組。

3《版畫和裝飾畫》美術(shù)組。

1、教科室、教導(dǎo)處、年級組、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。

2、學(xué)校聘請社會有關(guān)人員擔(dān)任部分課程的，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、到校指導(dǎo)工作。

3、校本課程與國家課程（必修課程）一樣，計入教師工作量，工作實(shí)績載入業(yè)務(wù)檔案。

4、學(xué)校保證課程開展必需的經(jīng)費(fèi)、器材等物質(zhì)條件。

組長：校長。

副組長：副校長。

組員：池佩艷佟杰程武高薇趙亮。

全體音樂，體育教師。

課程開發(fā)協(xié)議篇十六

（征求意見稿）。

甲方：雅安市旅游局。

乙方：×××旅行社。

為更好恢復(fù)雅安市旅游市場，幫助雅安“重塑形象，振興旅游”，雅安市旅游局與×××旅行社就雅安旅游市場開發(fā)和組織山東游客赴雅旅游事宜達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、合作目的：

雙方本著“恢復(fù)震后雅安旅游，支持雅安旅游發(fā)展，搭建魯川旅游產(chǎn)業(yè)合作平臺”的宗旨，共同宣傳、招徠游客。

二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

（一）甲方為乙方組團(tuán)做好配合工作，加強(qiáng)雅安旅游環(huán)境整治，提升雅安旅游質(zhì)量。

（二）甲方配合乙方做好旅游線路（產(chǎn)品）的實(shí)地踏勘工作，提供涉及的“吃、住、行、游、娛、購”六大要素資料。

（三）甲方保證為乙方提供的旅游線路（產(chǎn)品）具有可靠的安全保障。同時重點(diǎn)包裝熊貓文化、茶文化和生態(tài)民俗文化旅游產(chǎn)品。

（四）甲方及時向乙方提供旅游線路（產(chǎn)品）更新等及時信息。

（五）甲方為乙方來雅團(tuán)隊協(xié)調(diào)相關(guān)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)優(yōu)惠政策（包括景區(qū)門票優(yōu)惠和酒店優(yōu)惠）。

（六）甲方將為乙方首發(fā)團(tuán)舉行“首發(fā)團(tuán)入雅儀式”。1。

（七）甲方承諾在乙方協(xié)助下打開山東市場后，永久將乙方作為山東市場的指定合作旅行社。

三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

（一）乙方作為甲方在山東的指定旅行社，成立專門機(jī)構(gòu)，深度開發(fā)雅安旅游線路（產(chǎn)品），負(fù)責(zé)雅安旅游線路（產(chǎn)品）在山東的全面宣傳推廣，組織山東市民赴雅安觀光游覽。

（二）乙方將甲方旅游線路（產(chǎn)品）作為主打產(chǎn)品之一，納入營銷計劃，通過常用渠道宣傳擴(kuò)大甲方旅游線路（產(chǎn)品）的知名度，促進(jìn)旅客招徠。

（三）乙方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)山東省各地分支機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)赴雅游客的招徠力度，不斷增加山東游客到雅安旅游的人數(shù)。

三、其他相關(guān)事宜：

（一）甲方負(fù)責(zé)為乙方推薦精品旅游線路（產(chǎn)品），并為乙方前期考察旅游線路提供便利。

（二）乙方可根據(jù)旅游市場需求，對甲方提供的旅游線路安排提出調(diào)整意見，甲方應(yīng)積極配合協(xié)調(diào)解決。

本協(xié)議一式兩份，雙方代表簽字后生效，雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：雅安市旅游局乙方：×××旅行社。

代表簽名：代表簽名：

簽定日期：2008年11月1日簽定日期：2008年11月1日2

課程開發(fā)協(xié)議篇十七

加強(qiáng)口算是一個世界性小學(xué)數(shù)學(xué)改革的發(fā)展趨勢。這一點(diǎn)從各國數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)中都可以看到。在計算機(jī)日益普及的信息化社會中，復(fù)雜的計算都可以靠計算機(jī)或計算器完成。在日常的生活和工作中，需要更多的往往是口算和估算。良好的口算能力不僅是學(xué)習(xí)任何其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)。而且，計算的合理、簡捷、迅速、正確是反映一個人數(shù)學(xué)素養(yǎng)高低的表現(xiàn)之一。

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)啟動以來，我校結(jié)合自身實(shí)際，統(tǒng)整校內(nèi)外各種有利因素，積極促使新課程理念深入人心。學(xué)校抓住新課程通識培訓(xùn)、社會宣傳、課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)教材驗(yàn)證、課題研究、校本課程開發(fā)、發(fā)展性教師和學(xué)生評價這些重點(diǎn)工作，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。多少年來，口算教學(xué)所追求的目標(biāo)是：能正確、迅速地口算，掌握一定的速算技巧，具備一定的口算能力。而評價的標(biāo)準(zhǔn)也簡單，即檢驗(yàn)一個學(xué)生的口算能力就是看他一分鐘能口算多少題。很少從思維和應(yīng)用的價值取向上去審視口算的教學(xué)目標(biāo)。

貫徹第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，在教育部深入。

推廣的國內(nèi)外調(diào)研的基礎(chǔ)上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案（試行）》、以及18個學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施推廣工作的意見，以基礎(chǔ)教育課程改革推廣工作的方針、政策和基本原則為要求，以“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想。

時間：xxxx年9月——20xx年8月。

科目：一至六年級數(shù)學(xué)科。

范圍：上京中心小學(xué)的所有學(xué)生（大約680人）。

規(guī)模：上京中心小學(xué)的各班數(shù)學(xué)科任教師（全體參與），計19個班科的15位科任教師，具體如下：

一年級教師：涂雪飛。

二年級教師：劉宏凌、田民建。

三年級教師：陳振森、陳振榮。

四年級教師：鄭宗琬、劉六五、葉正興。

五年級教師：陳長樟、程功淦、張四六。

六年級教師：俞上潑、陳維祥、郭傳塔、林初生。

課程開發(fā)協(xié)議篇十八

明德興華中學(xué)在“文化立校，特色辦學(xué)”思想的指引下，貫徹實(shí)行“全面+特長”的培養(yǎng)模式，追求高品質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)“全面發(fā)展，張揚(yáng)個性”的學(xué)生，爭取讓每一個孩子帶著一門特長走出校門，為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基。

1、增進(jìn)學(xué)生對生活背景下的自然、社會和文化的認(rèn)識，增進(jìn)學(xué)生對祖國、對湖南、對學(xué)校的認(rèn)識和了解，為國家、為社會、為家鄉(xiāng)的建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。

2、進(jìn)一步拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)批判性思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自我生活方式，關(guān)注身邊的社會現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)社會、集體生活能力，形成積極、健康的生活態(tài)度和生活方式，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀心理品質(zhì)的養(yǎng)成。

4、增強(qiáng)教師的校本課程意識，全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體水平。

5、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。

1、時代性和先進(jìn)性原則。校本課程的教育內(nèi)容應(yīng)及時反映當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和時代文化趨向，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和工作生活奠定良好基礎(chǔ)。

2、地域性和個性化原則。校本課程開發(fā)要以具體地區(qū)、具體學(xué)校和具體學(xué)生的獨(dú)特性與差異性為出發(fā)點(diǎn)，充分利用當(dāng)?shù)鼗驅(qū)W校教育資源，反映地方或?qū)W校文化特色，滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求。

3、選擇性和靈活性原則。校本課程的教學(xué)內(nèi)容要有可選擇性，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生個性，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、簡約性和通俗性原則。校本課程在課程內(nèi)容組織或教材編寫中，應(yīng)注意精選內(nèi)容，合理編排，符合初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。內(nèi)容呈現(xiàn)形式應(yīng)該活潑多樣，通俗易學(xué)。

5、主體性原則。校本課程開發(fā)必須把培養(yǎng)師生的主體精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)造精神放在首位，教師和學(xué)生共同作為課程開發(fā)的主體。必須重視發(fā)揮教師與學(xué)生在教育教學(xué)中的雙主體平等互動的積極作用，使課程開發(fā)在以人為本的基礎(chǔ)上突出趣味性、科學(xué)性和實(shí)踐性。

2、校本活動課程固定在每周二下午第八節(jié)課開展，課時60分鐘。為保證校本活動課程質(zhì)量，周二下午不安排音、體、美等專業(yè)課程。

1、科普類：如機(jī)器人創(chuàng)新與設(shè)計、動畫制作、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、信息學(xué)奧賽等。

2、人文類：如翰墨飄香書法的魅力、英語角、中國象棋、趣味英美文化、希臘羅馬神話欣賞、興華話劇社、生活學(xué)習(xí)在美國、漫話美國總統(tǒng)、仰望星空—走進(jìn)天文、旅游地理、經(jīng)典誦讀、英文經(jīng)典歌曲欣賞等。

3、運(yùn)動類：如競技足球、男子籃球、女子籃球、羽毛球、跆拳道、健身健美操、武術(shù)等。

4、生活類：如生物與生活、手工鉤編、自救與互救、心理學(xué)與生活、我是女生、生活中的趣味物理、趣味數(shù)學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、創(chuàng)意手工、烘焙等。

5、藝術(shù)類：如舞蹈、基礎(chǔ)素描、小合唱等。

1、教師對整個學(xué)期的教學(xué)工作有詳細(xì)的教學(xué)工作計劃，對培養(yǎng)學(xué)生特長有整體的規(guī)劃與安排。

2、教師應(yīng)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。教師應(yīng)提前了解學(xué)情，熟悉學(xué)生興趣愛好，充分利用課程資源，深入挖掘?qū)W生潛能。

3、教師應(yīng)認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，按計劃高質(zhì)量完成教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生個性特長和教學(xué)實(shí)際，調(diào)整課程進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)生對校本活動課程進(jìn)行評價。學(xué)生通過自主管理模式提交課程評價反饋表，由教科室根據(jù)反饋情況對教師授課情況進(jìn)行客觀評價。

2、校本活動課教學(xué)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)平臺。教科室綜合教師的教學(xué)效果以及學(xué)生成績，學(xué)生作品，學(xué)生參加課程的表現(xiàn)，對教師承擔(dān)校本活動課程的能力水準(zhǔn)進(jìn)行綜合評價，以此作為教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、學(xué)校把校本活動課作為年度考核評估的重要依據(jù)。教科室對教師授課情況、課程效果及備課作業(yè)等情況進(jìn)行檢查，其結(jié)果作為本年度考核評估優(yōu)秀的重要依據(jù)。

4、校本課程的評價結(jié)果將以優(yōu)勞優(yōu)酬的形成在經(jīng)濟(jì)方面有所體現(xiàn)。所有承擔(dān)校本活動課程老師的酬金分為兩個部分。第一部分為固定報酬，每節(jié)課60元；第二部分為浮動報酬，實(shí)行平均每節(jié)40元的浮動獎勵，對前3項考核評價先進(jìn)的個人，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬的鼓勵政策，并另外對精品課程進(jìn)行獎勵。

1、走出去—組織老師參加省（市）內(nèi)外有關(guān)單位組織的培訓(xùn)。

2、請進(jìn)來—聘請校外有關(guān)師資，豐富校本課程體系。

3、老帶新—通過老教師帶教，提升青年教師教學(xué)水平。

4、自學(xué)—為老師提供各類書籍和學(xué)習(xí)資料，由老師自學(xué)掌握一門或幾門校本課程教學(xué)能力。

課程開發(fā)協(xié)議篇十九

1、根據(jù)《小學(xué)課程方案》要求，逐步完善我校新課程結(jié)構(gòu)。

2、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，提高課程的適應(yīng)性。

3、提升教師的課程意識，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。

學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課程規(guī)劃與審定，發(fā)布校本課程開發(fā)指南。

我校校本課程開發(fā)的整體思路是：立足本校本土，重點(diǎn)突破，全員參與，穩(wěn)步推進(jìn)，全面展開。工作上要堅持以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以加強(qiáng)教育科研為后盾，以激發(fā)學(xué)生的興趣為突破口，切實(shí)加強(qiáng)校本課程開發(fā)、實(shí)施和領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保校本課程的順利開發(fā)與實(shí)施。

1、科學(xué)性原則。

提倡和推崇科學(xué)，重視各門科學(xué)知識在校本課程體系中的地位，及時吸收科學(xué)發(fā)展的新成就。

2、民主性原則。

校本課程開發(fā)要充分體現(xiàn)人本思想，以教師和學(xué)生為主體。學(xué)校要創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。

3、針對性原則。

校本課程的開發(fā)要有利于形成學(xué)校的特色，有利于發(fā)展學(xué)生的特長和有利于發(fā)揮教師的專長。

4、人文性原則。

在校本課程的目的上，崇尚個性；在校本課程實(shí)施過程中，重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，為學(xué)生健康而有個性地發(fā)展提供保障，使每個學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長。

5、趣味性原則。

校本課程要盡可能提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。盡可能采取自主、探究和合作的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生拓展思維、開闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

7、本土性原則。

最大限度地挖掘、利用校內(nèi)外的人力、物力、財力等課程資源。

1、以模塊形式或?qū)ｎ}形式開設(shè)，每個模塊以18學(xué)時為宜。

2、按課程計劃實(shí)施教學(xué)。對課程教法、學(xué)法進(jìn)行研究。學(xué)校鼓勵教師積極尋求教學(xué)方式的創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

課程開發(fā)協(xié)議篇二十

甲方：

乙方：

第一條?合同定義與合同項目。

1、甲方聘請乙方進(jìn)行___________________________授課服務(wù)。

2、甲方已經(jīng)對乙方提供的課程、師資、教材、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)形式等有關(guān)事項進(jìn)行了解，并表示認(rèn)可。

第二條?雙方的權(quán)利和義務(wù)。

甲方的權(quán)利和義務(wù)。

1、根據(jù)課程安排認(rèn)真學(xué)習(xí)、參與訓(xùn)練，因故不能參加，需提前一日通知乙方，與乙方商議后，可以要求乙方調(diào)整教學(xué)時間。

2、未經(jīng)乙方同意，甲方不得復(fù)制、傳播乙方提供的教材、講義等。

3、在培訓(xùn)過程中，未經(jīng)甲方同意，乙方擅自改變培訓(xùn)內(nèi)容、時間、方式等協(xié)議規(guī)定的內(nèi)容，或乙方管理混亂、師資調(diào)換異常等嚴(yán)重影響教學(xué)，損害甲方權(quán)益的，甲方有權(quán)要求乙方改正，若乙方拒不改正的，甲方有權(quán)解除協(xié)議，責(zé)任由乙方承擔(dān)，并退還培訓(xùn)費(fèi)用。

4、甲方有權(quán)對課程導(dǎo)提出課程培訓(xùn)的相關(guān)問題，以及合理的要求。

乙方的權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方負(fù)責(zé)按照雙方商定的課程安排培訓(xùn)講師進(jìn)行授課，保障教學(xué)質(zhì)量及培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2、在不損害甲方合法權(quán)益的前提下，經(jīng)與甲方商議后，乙方可以根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)時間、地點(diǎn)及改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，但乙方應(yīng)在變更事項決定后提前三日通知甲方。

3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，保證按時按量完成教學(xué)任務(wù)，并積極聽取學(xué)生意見，努力提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4、未經(jīng)甲方同意，乙方不得將甲方轉(zhuǎn)讓給其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者交由其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施教學(xué)。

5、若甲方違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)勸告無效并造成惡劣影響的，乙方有權(quán)解除協(xié)議，培訓(xùn)費(fèi)不予退還。

6、乙方提供的培訓(xùn)講師需具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)資質(zhì)并征得甲方認(rèn)可。在課表確定后，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得更換講師；但因授課教師特殊情況等原因，經(jīng)甲方書面認(rèn)可后，乙方應(yīng)當(dāng)調(diào)換同等水平的師資。

第三條?合同金額及付款方式。

1、單次課程培訓(xùn)費(fèi)用為：人民幣_________元整，完成授課后現(xiàn)金支付。

第四條?合同期限。

1、合同有效期從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

第五條?合同中止及違約責(zé)任。

1、甲方因自身原因要求終止課程培訓(xùn)協(xié)議，乙方無需對甲方退還培訓(xùn)費(fèi)用。

2、乙方因自身原因要求終止協(xié)議，或沒有按照約定提供教育服務(wù)的，需全額退還培訓(xùn)費(fèi)用，造成經(jīng)濟(jì)損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

3、本合同生效后，乙方若有特殊情況需要變更服務(wù)內(nèi)容（包括但不限于更換講師、變更授課時間、地點(diǎn)及內(nèi)容等），應(yīng)提前5日通知甲方并獲得甲方書面同意。在乙方未提前通知或甲方不同意變更的情況下，乙方變更服務(wù)內(nèi)容的，乙方應(yīng)向甲方支付合同總金額20%的違約金，同時甲方有權(quán)解除本合同。

4、乙方保證擁有該項目提供的所有資料的著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)，為甲方提供培訓(xùn)項目不會侵犯任何第三方的權(quán)利，如因乙方為甲方提供項目培訓(xùn)內(nèi)容侵犯第三方的合法權(quán)益，由乙方承擔(dān)一切責(zé)任，并且賠償甲方因此遭受的經(jīng)濟(jì)損失。

5、如乙方不能按合同的約定提供培訓(xùn)服務(wù)或未切實(shí)履行合同義務(wù)的，乙方應(yīng)向甲方支付合同總金額20%的違約金，如違約金不足以彌補(bǔ)甲方經(jīng)濟(jì)損失的，乙方還需補(bǔ)足不足部分，且甲方有權(quán)解除本合同。

6、合同履行過程中，雙方經(jīng)過協(xié)商一致，可解除本合同。

第六條?爭議解決。

在合同執(zhí)行期間如果雙方發(fā)生爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方同意提交______________委員會進(jìn)行_____。

第七條?不可抗力。

1、任何一方遇有不能預(yù)見，不能避免或不能克服的客觀事件（包括但不限于自然災(zāi)害如洪水、火災(zāi)、爆炸、雷電、地震和風(fēng)暴等以及社會事件如戰(zhàn)爭、_____、政府管制、國家政策的突然變動和_____等。）而全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起五日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并于事件發(fā)生之日起二十日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

2、遭受不可抗力的一方應(yīng)采取一切必要措施減少損失，并在事件消除后協(xié)商恢復(fù)本合同的履行，除非此等履行已不可能或者不必要。

第八條?保密義務(wù)。

1、任何一方對在本合同履行過程中以任何方式獲知的另一方商業(yè)秘密或其他技術(shù)及經(jīng)營信息均負(fù)有保密義務(wù)，并有義務(wù)盡快通知對方，并協(xié)助對方采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，不得向任何第三方透露或泄露，但中國現(xiàn)行法律，法規(guī)另有規(guī)定或經(jīng)另一方書面同意的除外。

2、本合同有效期屆滿或終止后，如提供保密信息方向接受方提出書面要求，接受方應(yīng)按要求將保密信息的任何本合同涉及的業(yè)務(wù)文件、資料、軟件、客戶資料交還提供方，或予以銷毀，并且不得繼續(xù)使用這些保密信息。

第九條?其他。

本合同一式_________份，甲乙雙方各執(zhí)_________份。

本合同簽訂后，雙方如需修改，經(jīng)雙方協(xié)商后，可以增加補(bǔ)充條款。

甲方（蓋章）：_________。

法定代表人（簽字）：_________。

簽訂地點(diǎn)：_________。

_________年____月____日。

乙方（蓋章）：_________。

法定代表人（簽字）：_________。

簽訂地點(diǎn)：_________。

_________年____月____日。

課程開發(fā)協(xié)議篇二十一

甲乙雙方就共同參與研究開發(fā)_________項目事項，經(jīng)過平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

1、技術(shù)內(nèi)容：

（1）新技術(shù)。

（2）新產(chǎn)品。

（3）新工藝。

（4）新材料。

2、技術(shù)范圍：_________。

3、技術(shù)要求：_________。

1、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定進(jìn)行投資，包括以技術(shù)進(jìn)行投資。

2、雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定分工參與研究開發(fā)工作。

3、雙方應(yīng)協(xié)作配合完成研究工作。

4、對研究開發(fā)工作提出合理化建議的權(quán)利。

5、依照研究開發(fā)的實(shí)際情況，有要求做出有利于研究開發(fā)項目的計劃方案的修改的權(quán)利。

6、有權(quán)對合作開發(fā)投資的資金的使用進(jìn)行監(jiān)督檢查。

7、有權(quán)派員參加各方代表組成的協(xié)調(diào)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對重大問題的決策、協(xié)調(diào)有建議、發(fā)言權(quán)。

8、合作開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，享有申請專利權(quán)，在他方轉(zhuǎn)讓權(quán)利權(quán)時有優(yōu)先受讓權(quán)。

9、聲明放棄共有專利申請權(quán)的當(dāng)事人，在他方申請取得專利權(quán)后，有實(shí)施其專利的權(quán)利。

10、共同開發(fā)研究的各方共同享有開發(fā)研究成果，并有在使用、轉(zhuǎn)讓中的受益權(quán)。

1、研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)總額：_________元（大寫：_________人民幣）。

2、經(jīng)費(fèi)來源：本協(xié)議約定，項目開發(fā)經(jīng)費(fèi)由_________提供，或者雙方按比例_________分擔(dān)提供。

3、結(jié)算方式經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報實(shí)銷的，研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)不足時，委托人應(yīng)補(bǔ)充支付，經(jīng)費(fèi)剩余時，受托人應(yīng)如數(shù)返還。

1、甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執(zhí)行本協(xié)議過程中所獲悉的屬于對方的'且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業(yè)秘密、公司計劃、運(yùn)營活動、財務(wù)信息、技術(shù)信息、經(jīng)營信息及其他商業(yè)秘密）予以保密。未經(jīng)該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業(yè)秘密的全部或部分內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為________年。

2、保密條款不應(yīng)與法律、行政法規(guī)相抵觸，當(dāng)事人雙方未就保密條款進(jìn)行約定的，按《合同法》規(guī)定，協(xié)議雙方當(dāng)事人亦應(yīng)履行法定的保密義務(wù)，否則，將承擔(dān)法律責(zé)任。

3、無論協(xié)議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論協(xié)議是否生效，協(xié)議之保密條款不受其限制而繼續(xù)有效。

1、本協(xié)議的變更必須由雙方協(xié)商一致，并以書面形式確定。

合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

1、合作開發(fā)中任何一方當(dāng)事人違反約定不及時進(jìn)行投資，或者不履行其他約定義務(wù)，造成研究開發(fā)工作停滯，延誤的，當(dāng)事人一方應(yīng)當(dāng)賠償因此給對方或者其他各方造成的損失。

2、合作開發(fā)協(xié)議中，一方當(dāng)事人以技術(shù)出資，第三人對投資合作的技術(shù)提出侵權(quán)要求的，使合作開發(fā)協(xié)議終止的，他方有權(quán)要求承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金，因此造成損失的，還應(yīng)賠償損失。

3、對于協(xié)議一方當(dāng)事人不正確履行協(xié)議的，他方當(dāng)事人可以請求該當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施繼續(xù)履行協(xié)議，如果其仍不履行的，其他當(dāng)事人可以拒絕其繼續(xù)參加研究開發(fā)工作，該當(dāng)事人還應(yīng)賠償其他當(dāng)事人因此所遭受的損失。

4、推出合作開發(fā)協(xié)議的當(dāng)事人，對于當(dāng)事人投入合作開發(fā)協(xié)議中的投資秘密，已經(jīng)刊發(fā)出的技術(shù)秘密和技術(shù)情報資料負(fù)有保密義務(wù)，違反保密義務(wù)而對協(xié)議其他各方當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任．這種賠償責(zé)任可能是協(xié)議責(zé)任，也可能使違約責(zé)任。

1、因發(fā)生不可抗力或技術(shù)風(fēng)險。

2、甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本協(xié)議。

3、協(xié)議期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本協(xié)議。

4、在協(xié)議期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協(xié)議主要義務(wù)的。

5、當(dāng)事人一方遲延履行協(xié)議主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行。

6、當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實(shí)現(xiàn)的。

爭議處理協(xié)議有效期內(nèi)，若雙方發(fā)生任何爭議，應(yīng)本著相互諒解、互惠互利的原則協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

補(bǔ)充本協(xié)議未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等的法律效力。

1、本協(xié)議自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或協(xié)議專用章之日起生效。

2、本協(xié)議有效期為________年，自________年____月____日至________年____月____日。

3、本協(xié)議一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。

甲方（簽章）：________。

代表人（簽字）：________。

________年____月____日。

乙方（簽章）：________。

代表人（簽字）：________。

________年____月____日。

課程開發(fā)協(xié)議篇二十二

其六:增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

其七:實(shí)戰(zhàn),對業(yè)務(wù)初探各跟進(jìn)能后期大力推進(jìn).積極主動地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

由于時間,和其它諸多原因不能詳盡制定計劃,敬請原諒,如果加盟了此工作,我因全力以赴!

劉佰勝于21日傍晚。

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