方案可以提供解決問題的思路和方法，幫助我們實現(xiàn)預(yù)期的目標。方案的制定需要考慮各種資源的可行性和可得性。以下是一些方案的具體步驟和實施方法，大家可以參考一下。
幼兒大班活動方案十月篇一
浸透閱讀理念，進步親子閱讀質(zhì)量。
促進老師讀書活動的展開，提升人文素養(yǎng)。
(一)宣傳階段(3月1日-30日)。
以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及建議書。
制定班級的詳細活動方案并傳至網(wǎng)站。
以班級qq群向家長及幼兒闡明活動方案、詳細要求，進展閱讀書目、辦法、理念的宣傳。
(二)施行階段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書角、扮演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常展開的根底上，重點展開以下活動：第一月：班級活動：整理并丑化圖書角。幼兒活動：應(yīng)用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。家長需配合：再次經(jīng)過班級qq群的方式告訴家長：(1)帶幼兒觀賞書店，為幼兒添舊書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。(2)應(yīng)用拍照、錄像等不同方式記載參與活動的進程及閱讀感受，宣布于我園網(wǎng)站。老師活動：確定本人的`閱讀書目，撰寫閱讀心得。記載家長借閱檔案。
第二月：幼兒活動：應(yīng)用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。家長任務(wù)：征集親子讀書感悟、照片等。老師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書領(lǐng)會。
第三月：幼兒活動：班級進展繪本故事講述活動的評選，依據(jù)幼兒的講述狀況評選班級的故事大王。老師活動：便宜大圖書一本，為繪本教學展現(xiàn)課做預(yù)備。班級活動：丑化創(chuàng)設(shè)扮演區(qū)，讓幼兒感興味，進步幼兒的參與性。評選“讀書小明星〞。
讀書效果展。
評選書香寶寶。
幼兒大班活動方案十月篇二
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級組全體教師經(jīng)過討論，組織幼兒以“我是一個小小兵”為主題的軍訓活動，激發(fā)幼兒學做解放軍的愿望。
軍訓目的：
1、增強幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長每一天;。
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。
3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結(jié)友愛精神，增進友誼。
軍訓時間：2019年9月21日下午4:00--6:00。
軍訓人員：大班段全體幼兒。
軍訓地點：操場。
軍訓準備:幼兒穿園服和運動鞋、一次性水杯、椅子等。
軍訓內(nèi)容：
1.立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2.稍息：稍息是調(diào)整姿勢和休息的動作。
3.跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作。
4.轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊隊列變換方向的方法。
5.齊步走：齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進。
6.報數(shù)：報數(shù)是清點隊列人員的在位率軍訓形式：采用分隊訓練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進行訓練。
人員分工：
組長：趙文玉負責活動的整體安排。
副組長：各班班主任負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。
后勤組長：戴琴負責茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員:陳妍負責幼兒衛(wèi)生保健工作。
對帶班教師的要求：
1.軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領(lǐng)導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。
2.6月21日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。
3.按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4.注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。
5:50--6:00向家長匯報軍訓成果。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
幼兒大班活動方案十月篇三
軍人的形象是偉大的、崇高的，是我們大家崇拜的偶像，為了萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛解放軍，培養(yǎng)幼兒不怕吃苦，不怕累，克服困難的良好品質(zhì)。我們大班年級組全體教師經(jīng)過討論，組織幼兒以“我是一個小小兵”為主題的軍訓活動，激發(fā)幼兒學做解放軍的愿望。
1、增強幼兒體質(zhì)，讓幼兒健康成長每一天；
2、培養(yǎng)幼兒自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班機常規(guī)。
3、強化紀律意識，規(guī)范言行舉止，增強團結(jié)友愛精神，增進友誼。
：操場。
：幼兒穿園服和運動鞋、一次性水杯、椅子等。
1、立正：立正是軍人的基本姿態(tài)。
2、稍息：稍息是調(diào)整姿勢和休息的動作。
3、跨立：跨立是執(zhí)勤和需要的禮節(jié)性場合使用的動作。
4、轉(zhuǎn)發(fā)：轉(zhuǎn)發(fā)是部隊隊列變換方向的方法。
5、齊步走：齊步走是軍人常用的行進步伐用于部隊整齊行進。
6、報數(shù)：報數(shù)是清點隊列人員的在位率軍訓形式：采用分隊訓練。幼兒園大班全體幼兒分成5隊，每位教官帶領(lǐng)25名幼兒進行訓練。
組長：趙文玉負責活動的`整體安排。
副組長：各班班主任負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。
后勤組長：戴琴負責茶水，擦汗毛巾、休息座椅等工作。
成員：各班的配班老師負責班級幼兒的安全以及積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。
衛(wèi)生保健員：陳妍負責幼兒衛(wèi)生保健工作。
1、軍訓也是培養(yǎng)良好班風園風的重要手段，兩位帶班教師要提高認識，加強領(lǐng)導，以身作則，堅守崗位，積極配合教官組織幼兒出色完成各項軍訓活動和任務(wù)。注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、作息習慣、上課習慣，形成堅強的班集體，形成良好的班風。
2、9月21日前，帶班教師要精心組織開好本班軍訓動員會。會上對幼兒提出嚴明的軍訓紀律安全要求，提醒幼兒并管理好本班幼兒注意安全，使幼兒從動員之時起就立即進入軍訓狀態(tài)。
3、按軍容檢查要求做好本班幼兒軍容檢查整改工作。
4、注意了解孩子的思想、心理動態(tài)，教育學孩子做文明幼兒，碰到老師、教官客人老師主動問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，主動幫助幼兒解決軍訓、學習、生活中遇到的困難和問題。
5、下午帶班的老師對用餐午睡室管理、放學前整理要以軍訓要求對待。具體時間安排6月21日下午，3：50——4：00大班幼兒進行分組，認識教官。4：00——5：50軍訓活動。5：50——6：00向家長匯報軍訓成果。
幼兒大班活動方案十月篇四
1、知道十月一日是祖國的'生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
1、歌曲：《祝你生日快樂》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖。
一、歌曲《祝你生日快樂》。
提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。
二、了解祖國。
1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國的地圖。
2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式。
小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。
幼兒大班活動方案十月篇五
美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》。
1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10·1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。
1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。
2、知識點的介紹：每年10·1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
3、認識國旗。
4、粘貼國旗，教師巡回指導。
5、幼兒作品評價。
6、幼兒作品展示。
可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
幼兒大班活動方案十月篇六
大班幼兒活動方案（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日大班幼兒活動方案11活動目標1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個。
2、會唱歌曲《認識你呀真高興》。
活動過程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領(lǐng)很高興，你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。)。
2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己(請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說“認識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧?？墒牵晕医榻B時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問：他介紹了哪些方面?對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。
三、
找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號)，然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒)，幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。
4、師：什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?四、結(jié)束活動師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)大班幼兒活動方案22活動目標：
1、開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。
2、進一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
事先構(gòu)建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡(預(yù)檢——掛號——門診——配藥等。
活動過程：
一、導入活動：
師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧!”二、幼兒交流活動：
1、超市小組：
(1)超市里的購物順序是什么?(幼兒圖畫)(2)超市里賣些什么東西?(3)幼兒交流：我們周圍有很多超市。(邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的?(5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標簽各代表什么?(出示實物、認識價格、比較價格)(6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動。(展示一些收集的小資料、幼兒經(jīng)驗介紹)那為什么要舉行這類活動?小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎?小結(jié)：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。
2、醫(yī)院小組：
(1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢——掛號——門診——配藥(付費)，看病為什么要預(yù)檢?(2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一些科室)。
(3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意思。(共同解決問題)(4)我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好?(5)出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了?(心里不太高興，很憂郁。)師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。
小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。
3、交通警察小組：
(1)共同觀看攝像：
(2)幼兒分別交流問題(如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時做些什么事情?小朋友該怎樣過馬路?……)(先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。)教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通!(3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)現(xiàn)了一個三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活!大班幼兒活動方案33。
教學。
目標：
1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。
2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學重難點：
了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感教學準備：
已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學過程：
(一)導入引起興趣1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。
(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸1、鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。
2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?3、一封求援信。
活動目標：
1、發(fā)展幼兒投擲能力。
2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
活動準備：
1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。
空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。
活動過程：
1、引導幼兒扮演角色，活動身體：
1)、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。
2)、教師啟發(fā)提問。
——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉(zhuǎn)運動;騎馬——全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
3、引導幼兒探索學習、集體練習：
1)、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習扔手榴彈的本領(lǐng)，學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?)、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)3)、教師在觀察幼兒探索學習的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。
2.能說出幼兒園里自己的好朋友的名字。
3.復習重點字詞“幼兒園“、”布娃娃“。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備1.材料配備：教學掛圖、教學光盤、大小字卡(幼兒園、布娃娃)。
2.教師自備：教師自制的紙制房子。
活動過程一、愛的萌發(fā)(激情感染)。
(1)教師：“小朋友們，你們的好朋友布娃娃來到我們班了，她在哪兒了?找一找?！苯處煶鍪窘虒W掛圖和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“布娃娃和誰在一起?她的好朋友是誰?在和她說什么?”鼓勵幼兒大膽想象。
二、愛的體驗(創(chuàng)意想象)欣賞兒歌，講述自己的好朋友。
(1)教師：“小朋友們的想象真豐富，現(xiàn)在我們看一看她和好朋友都說了什么好聽的話?“教師播放教學光盤中的律動和幼兒一起欣賞。
(2)教師：“為什么豆豆剛剛開始哭的時候頭頂上有一片云?后來又變成了幾片?為什么呢?”教師鼓勵幼兒根據(jù)教師的提問大膽想象和表達。
三、愛的表達(快樂游戲)游戲：送字寶寶回家。
游戲準備：大字卡、小字卡、紙制的房子。
游戲過程：
教師：“今天有許多字寶寶來到了我們班，它們在哪了呢?找一找!“教師提前把小字卡放到幼兒的椅子下。”找到它們了么?你們認識這些漢字么?“教師出示大字卡。
(2)教師和幼兒一起游戲，在游戲中引導幼兒學習漢字。
教師：“和小朋友們玩了這么久，它們要回家了，我們送它們回家吧，家在哪里呢?“教師出示房子，房子上貼有大字卡”幼兒園“、”布娃娃“。
教師：“請小朋友學著小鳥飛的樣子把它們送回家吧!”
幼兒大班活動方案十月篇七
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒理解十月一日是國慶節(jié)，曉得五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯無力，是中國首都的意味，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人〞，長江、黃河是中國的意味，從現(xiàn)代的四大創(chuàng)造到古代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人〞，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一同包餃子，吃團聚飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親近熱地聚會在一同賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文明。孩子理解了在“中國〞這個好大好大的小家庭里有著許多的民族。經(jīng)過讓幼兒理解多個民族傳統(tǒng)風俗文明，激起了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地旅游的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;搜集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們曉得祖國地大物博，我們旨在經(jīng)過設(shè)計的這一系列活動，激起幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的驕傲感。
1、曉得我是中國人，理解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌生幼兒愛祖國的的情感。
2、曉得我國是個多民族的小家庭，并讓幼兒理解各民族的傳統(tǒng)文明，激起幼兒喜歡各民族的情感。
3、激起幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶賀國慶的高興。
1、歡躍的國慶〞主題活動展開的進程中，應(yīng)結(jié)合幼兒搜集的圖片，實物材料，師幼共同討論環(huán)境安插的方式、地位、所需資料等，可以辨別安插出“各族兒童是一家〞、“北京x〞、“游覽去〞、“了不起的中國人〞等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的展開不時豐厚變化，孩子們的發(fā)明力在活動中不時進步，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒理解有關(guān)中國的天文地位，中國之最等有關(guān)狀況，擴展幼兒的看法和視野。
3、幼兒搜集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉行“祖國特產(chǎn)展〞、“民族服飾展〞，師幼一同討論展覽的地位、物品的'分類等。
4、幼兒將搜集的北京名勝古跡的圖片、本人旅游北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合安插。
1、識地經(jīng)過看電視、上網(wǎng)等方式，讓孩子欣賞、理解祖國各民族的服飾特征、風俗、文明，向孩子引見各民族的風土人情和節(jié)日。
2、帶著孩子共同制造和品味1――2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文明。
3、搜集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風景圖片和書籍，首都的照片、圖片和錄像片，與孩子一同欣賞，并答復孩子的成績。
4、應(yīng)用書報、網(wǎng)絡(luò)、觀賞展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過來和如今的理解，萌生熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯(lián)歡〞活動。
1、國慶前夕。
2、首都――北京。
3、欣賞《國歌》。
4、領(lǐng)獎臺上。
5、“觀賞〞x。
6、歌舞――我愛北京x。
7、我是中國小娃娃。
8、畫個中國娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真美觀。
11、造長城。
12、登長城。
13、國慶知識問答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事――月亮船。
15、娃娃到北京。
16、相聚在北京。
17、國畫――國寶熊貓。
18、娃娃游中國。
19、旅游棋。
20、兄弟姐妹是一家。
21、新疆個人舞。
22、民族服裝真美麗。
23、學做新疆帽。
24、我們小手拉小手。
25、北京的金山上。
26、騎馬。
27、官方游戲――跳花竿。
28、中華傳統(tǒng)美德故事――xx開天辟地。
29、中華傳統(tǒng)美德故事――聰明的阿凡提。
30、中華傳統(tǒng)美德故事――齊白石畫蝦。
31、聰明的中國人(四大創(chuàng)造)。
32、中國功夫。
33、說京劇。
34、學京劇。
35、畫京劇臉譜。
活動一：國慶前夕。
活動目的：
1、理解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。
2、理解和感受人民迎國慶的歡樂心情。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
去左近街道觀看節(jié)日安插，預(yù)備和排演迎國慶的節(jié)目。
指點要點：
3、議論如今看到的街景與平常有什么不一樣。
4、計算我們?nèi)缃耠x國慶還有幾天，以期盼的心境迎接國慶。
5、說說我們預(yù)備怎樣歡度國慶。
活動二：首都――北京。
活動目的：
1、曉得北京是我國的首都，理解北京的修建、名勝古跡。
2、激起幼兒酷愛首都的情感。
資料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、北京的古修建與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的周圍。
2、首都北京的錄象。
指點要點：
1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?
2、以旅游的方式，帶著幼兒觀賞，引導幼兒察看并進展有關(guān)知識的解說。
3、組織看錄象，理解x、人民大會堂人民英雄留念碑、xx留念堂、故宮、長城等等名勝古跡的稱號。
4、組織幼兒討論：說說本人看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國的首都，是國度指導人寓居和辦公的中央。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲：《我愛北京x》。
幼兒大班活動方案十月篇八
多功能廳。
大班老師主持。
xx。
xxx。
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。
2、通過聯(lián)歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的節(jié)目。
大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》。
大二班詩朗誦《我們手拉手》舞蹈《娃哈哈》。
小一班節(jié)目小二班節(jié)目。
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等。
小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目。
7、主持人結(jié)束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結(jié)束本場聯(lián)歡會。
幼兒大班活動方案十月篇九
2、黑色手工紙剪成的三角形假設(shè)干，固體膠，底板人手一份。
3、零食〔教師預(yù)備〕。
一、經(jīng)歷交流。
1、老師發(fā)問：今天要過節(jié)，你們曉得是什么節(jié)嗎？
2、老師引見國慶節(jié)，幼兒理解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的稱號。
4、通知幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只要我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄〞。
1、人們?yōu)榱藨c賀祖國媽媽的'生日，會展開許多活動，明天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、老師引見掛彩旗的辦法。
3、幼兒操作，老師指點。
4、將幼兒掛好的彩旗安插出來。
三、分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的高興。
幼兒大班活動方案十月篇十
1、通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。
2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。
1、課前組織幼兒戶外觀察"春天"。
2、收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞ppt課件。
3、空白畫冊一本。
4、油畫棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫紙(同幼兒數(shù))。
一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺?小朋友在哪里找到了春天?用好聽的詞說一說春天的變化。
二、集體欣賞ppt課件，感受春天的整體特征。
(一)說一說。
1、春天剛來時候是什么樣子的?
2、小草小樹發(fā)生了什么變化?(發(fā)芽)。
3、誰從南方飛回來了?(小燕子)小河有什么變化?(融化)。
4、春天里有哪些花開放了?花開的時候是什么樣子的?
5、小朋友在春天里做了哪些開心的事。
三、創(chuàng)作活動。
(一)出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。
(二)引導幼兒思考最想畫什么?怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適?
(三)示范使用不同繪畫工具材料，引導幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒：畫大的`輪廓時使用棉簽，畫細小的地方使用彩筆，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。
(四)指導幼兒繪畫。
1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。
2、提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。
3、指導不同能力的幼兒繪畫。
(1)引導能力強的幼兒，豐富畫面內(nèi)容。
(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。
(五)展評。
1、集中幼兒作品，放到畫冊里。
2、組織幼兒欣賞并自由講述。
3、教師簡單小結(jié)，自然結(jié)束活動。
四、延伸。
(一)將幼兒集體作品《春天的畫冊》放入語言區(qū)供幼兒講述春天使用。
(二)將準備的材料放置美工區(qū)供幼兒進行組合式繪制春天畫冊使用。
幼兒大班活動方案十月篇十一
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氛圍、萌生熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國慶節(jié)，初步理解國慶節(jié)來歷。
3、鼓舞幼兒用多種方式表達對祖國的理解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、復雜理解節(jié)日的來歷，曉得其全稱、日期和意義。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同安插慶國慶的`喜慶局面。
2、家長和幼兒一同學習紅歌《歌唱祖國》。
3、預(yù)備幼兒的繪畫工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩只。
(一)開場局部：園長媽媽致辭。
(二)第二局部：唱響紅歌迎國慶。
小小班組三個班家長、幼兒和老師一同獨唱紅歌《歌唱祖國》，經(jīng)過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三局部：百米畫卷迎國慶。
1、小小班主題：我的中國心。
2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對小冤家的畫進展點評。并掛在圍墻上。
(四)活動完畢。
在這節(jié)活動中家長和孩子們經(jīng)過唱紅歌及繪畫等，曉得了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌生了熱愛祖國的情感。
幼兒大班活動方案十月篇十二
以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢下，我國的民族文明面臨著如何生活、開展、創(chuàng)新的成績。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文明教育的重擔，幼兒教育該當豐厚幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文明并對其有深刻的理解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文明，其中理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文明的一個重要內(nèi)容。
本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)經(jīng)過說話，協(xié)助幼兒理解元宵節(jié)的風俗，第二環(huán)節(jié)經(jīng)過做元宵，體驗節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗到團團聚圓的節(jié)日氛圍。
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴個人過節(jié)的高興。
2、曉得正月十五是中國傳統(tǒng)的`元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷和一些風俗。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜――經(jīng)過猜燈謎的游戲方式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒引見謎面，讓同伴猜。
二、說一說――在說一說的進程中領(lǐng)會元宵節(jié)的繁華。
1、你曉得什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))。
2、元宵節(jié)還可以做哪些風趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風趣。
三、做一做――經(jīng)過本人親手操作體驗做元宵的興趣。
1、你吃過的元宵有什么滋味?
2、請教師引見元宵的做法。
3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進程中小心掉在地上，堅持潔凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享個人協(xié)作的高興。
四、做燈籠。
――經(jīng)過本人親手制造燈籠領(lǐng)會元宵節(jié)的風俗。
五、延伸活動(嘗一嘗)。
――經(jīng)過品味本人親手做的湯圓領(lǐng)會成功的喜悅。
幼兒大班活動方案十月篇十三
借助閱讀月展開豐富多彩的活動，進一步營建讀書氣氛。
浸透閱讀理念，進步親子閱讀質(zhì)量。
促進老師讀書活動的展開，提升人文素養(yǎng)。
（一）宣傳階段（3月1日—30日）。
以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及建議書。
制定班級的詳細活動方案并傳至網(wǎng)站。
以班級qq群向家長及幼兒闡明活動方案、詳細要求，進展閱讀書目、辦法、理念的宣傳。
（二）施行階段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合。
在溫馨睡前故事、圖書角、扮演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常展開的.根底上，重點展開以下活動：第一月：班級活動：整理并丑化圖書角。幼兒活動：應(yīng)用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。家長需配合：再次經(jīng)過班級qq群的方式告訴家長：
（1）帶幼兒觀賞書店，為幼兒添舊書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。
（2）應(yīng)用拍照、錄像等不同方式記載參與活動的進程及閱讀感受，宣布于我園網(wǎng)站。老師活動：確定本人的閱讀書目，撰寫閱讀心得。記載家長借閱檔案。
第二月：幼兒活動：應(yīng)用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。家長任務(wù)：征集親子讀書感悟、照片等。老師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書領(lǐng)會。
第三月：幼兒活動：班級進展繪本故事講述活動的評選，依據(jù)幼兒的講述狀況評選班級的故事大王。老師活動：便宜大圖書一本，為繪本教學展現(xiàn)課做預(yù)備。班級活動：丑化創(chuàng)設(shè)扮演區(qū)，讓幼兒感興味，進步幼兒的參與性。評選“讀書小明星〞。
讀書效果展。
評選書香寶寶。
幼兒大班活動方案十月篇十四
1、經(jīng)過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心境。
2、選擇本人喜歡的方式〔唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等〕表達對祖國媽媽的熱愛。
3、曉得我國的國名及國慶節(jié)的由來，為本人是中國人而驕傲。
4、學習搜集有關(guān)材料。
感受國慶活動的熱烈，曉得我國的國名和國慶日，為本人是中國人而驕傲。
了解祖國的含義，學習搜集材料。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文材料，如閱兵式、文藝上演等。
2、老師預(yù)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶賀活動的相關(guān)材料〔開國大典和十一慶典、“xx周年〞國慶大閱兵的錄像〕。
4、指點先生細心察看國慶節(jié)降臨之際四周生活環(huán)境的變化，如街上安插的花壇，修建物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里出現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
關(guān)于如何過國慶節(jié)，先生都比擬熟習，普通是家長應(yīng)用長假帶著外出旅游或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的了解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)〞，因而，我們在設(shè)計時從先生比擬熟習的“過生日〞這終身活情境動手，以“我為祖國過生日〞這一主題貫串整個教學進程，經(jīng)過說對國慶節(jié)的理解弄清先生的未知，針對先生的未知展開上面的教學，并播放相關(guān)錄像使成績得以處理；經(jīng)過觀看祖國風景錄像曉得祖國是指全國人民賴以生活的家園，是我們共同的母親，并在搜集材料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵〞慶典錄像、用本人喜歡的方式為祖國慶賀生日等活動中體驗人們慶賀國慶節(jié)時的喜悅與驕傲之情，培育先生對祖國的熱愛。
3、先生自在說經(jīng)過錄像曉得了什么。師引導先生理解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國曾經(jīng)有xx歲了，慶賀祖國生日的日子就是國慶節(jié)。
4、看祖國風景錄像，理解祖國媽媽的樣子。老師隨錄像進展適當講解。
2、先生依據(jù)搜集到的材料，結(jié)合本人察看到的說說人們是怎樣慶賀國慶節(jié)的。
4、引導先生說說看了錄像當前的感受，留意對先生進展民族驕傲感與對祖國熱愛之情的教育。
1、剛剛我們曉得了祖國媽媽的生日，還曉得了過來人們是怎樣為她過生日的，明天，我們一同為祖國媽媽開一個“生日慶賀會〞，慶賀她的xx歲生日。
2、先生討論：可以用什么方式為祖國媽媽慶賀生日？
3、先生依據(jù)本人的專長喜好，以小組為單位預(yù)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制造一件工藝品等。
4、生日慶賀會開場，先生向祖國媽媽獻上本人精心預(yù)備的生日禮物。
幼兒大班活動方案十月篇十五
1、在實驗中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會增加水的浮力，鹽越多浮力越大。
2、樂于探索科學現(xiàn)象，體驗與同伴交流、合作的樂趣。
1、杯子、大小土豆塊、勺子、筷子、盒子若干。
2、鹽、味精、糖。
3、大、小記錄單、勾線筆。
4、“死?！眻D片。
1、激發(fā)興趣，引出活動內(nèi)容：
（1）激發(fā)幼兒的探索
教師出示一塊土豆塊，這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會沉下去還是浮起來？（沉）
那你們有沒有什么辦法，讓它不沉下去，浮在上面呢？
（2）教師演示
出示兩只注滿水的杯中（一杯是自來水，一杯是鹽水）師先故意將土豆放在自來水中，土豆沉于杯底，再將土豆放于另一杯鹽水中，土豆浮于水面。
師：咦，真奇怪，土豆片為什么在這個杯子中會沉下去，而在另一個杯子中會浮起來呢？（幼兒猜可能是放了東西）
師：那到底是什么東西使土豆塊浮起來呢？
2、小組合作，操作探索
實驗一：鹽能增加水的浮力
（1）說明實驗規(guī)則：
出示鹽、糖、味精
幼兒大班活動方案十月篇十六
一、活動主題：
美好的未來。
二、活動目標：
1.初步理解理想的含義，能大膽說出自己將來想要做的工作。
2.對未來生活有憧憬，并知道要通過不懈努力，才能實現(xiàn)自己的理想。
三、活動準備：
1.手舉牌。
2.相機。
四、活動流程。
1.教師與孩子討論：長大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實現(xiàn)呢？等，并將孩子的理想寫在手舉牌中。
2.教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
幼兒大班活動方案十月篇十七
1、學著分析角色特點和歸納主題。
2、學習與同伴友好相處的方法。
1、教學掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。
2、實物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只(一大一小)。
1、出示毛絨玩具，語言導入：
2、聽故事，了解故事內(nèi)容：
(1)聽故事錄音：
——故事中發(fā)生了一件什么事?
干面包是怎樣變化的?(演示實物面包，幫助幼兒理解)。
(2)結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學習對話，理解新詞：(將故事中插問)。
——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的?
狐貍分干面包時說了什么?兩只笨狗熊又是怎樣回答的?
3、討論理解，歸納主題：
(1)設(shè)問討論：
——為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多?
大黑和小黑是怎樣的孩子?狐貍呢?
(2)歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當。
(3)討論友好相處的方法：
——如果你們是大黑、小黑，會怎樣做?
(4)師生共同總結(jié)方法。
幼兒大班活動方案十月篇十八
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、留念日中，都蘊藏著珍貴的不成估量的教育資源，不同質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會開展。
老師完全可以應(yīng)用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對別人、社會親近、協(xié)作的態(tài)度，學習初步的人際交往技藝，看法、體驗并了解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重他，理解本人的親人以及與本人生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的休息，培育其對休息者的酷愛和對休息效果的尊重。
各行各業(yè)對幼兒來說既熟習又生疏，他們在游戲中，在與同伴交流中常會觸及到有關(guān)家里職業(yè)，本人長大后想做怎樣的任務(wù)等話題，表示出對身邊各行各業(yè)的獵奇和關(guān)注。
但由于他們的經(jīng)歷無限，還不克不及真正理解任務(wù)的辛勞及各行各業(yè)任務(wù)與人們生活之間的關(guān)系，因而常常會呈現(xiàn)一些看法上的錯位，結(jié)合五一國際休息節(jié)，我們籌劃了“各行各業(yè)〞的活動方案，讓幼兒親身“感受〞、“體驗〞并領(lǐng)會(表示)休息者任務(wù)的艱苦，從而萌生酷愛休息，愛護保重休息效果的情感。
1、經(jīng)過觀賞、調(diào)查、說話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等方式讓孩子看法各行各業(yè)的人，理解不同職業(yè)的差別，培育孩子察看剖析的才能;同時在玩游戲的進程中，領(lǐng)會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。
在我們的角色游戲中，孩子們縱情地扮演和表示心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒理解休息者為社會作出的奉獻，學說感激的話、做力所能及的事情、送感激卡片、寄感激的信、扮演手語“感恩的心〞等方式尊重并感激各行各業(yè)任務(wù)的人。
鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛休息的質(zhì)量。幼兒園五一休息節(jié)教案3、各班可約請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同渡過節(jié)日，讓幼兒體驗休息的幸苦。
小班：“各行各業(yè)愛休息〞。
主標題標：
1、曉得是國際休息節(jié)，是一切休息人民的節(jié)日。
2、理解各行各業(yè)人們的休息，并體驗休息是件辛勞又高興的事。
3、激起幼兒愛休息的愿望。
詳細活動：
主標題標：
1、關(guān)懷四周人們的活動，理解罕見社會成員的任務(wù)及與我們的'關(guān)系，并尊重他們的休息。
2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和敵對交往，情愿向他們學習。
詳細活動：
主標題標：
1、采訪身邊以及四周的人的任務(wù)，激起對不同休息人群的任務(wù)看法。
2、培育幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的休息認識。
3、探究嘗試四周力所能及的休息方式，體驗的休息帶來的高興。
詳細活動：
1、高興的小幫手(說話活動)2、休息的方案書(社會理論活動)3、五一家庭休息日(綜合活動)4、歌曲《休息最榮耀》(音樂活動)5、慰勞身邊的休息者(觀賞活動)6、尋覓身邊最得意的人四、區(qū)域游戲：
1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員目的：依據(jù)本人的認知需求選擇不同難度的按要求擺放。
資料：不同難度的貨架底板。
指點要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。
2、迷信區(qū)：小小水管工目的：和同伴一同協(xié)作接通水管。
資料：不同長度的pvc管假設(shè)干，三通、彎頭號假設(shè)干。
指點要點：依據(jù)需求設(shè)計水管長度，彎曲標的目的，提示幼兒接水時不要漏水。
3、言語區(qū)：他們的任務(wù)目的：和教師、和同伴、本人閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們〞圖書，并能與同伴交流。
資料：便宜“各行各業(yè)的人們〞圖書假設(shè)干。
指點要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們〞圖書閱讀，并及時提出的成績進展答復。
4、手工區(qū)：服裝加工廠目的：和同伴一同應(yīng)用各種資料制造服裝。
資料：各類美工工具、紙張、廢舊資料、衣服式樣底板等。
指點要點：引導幼兒依據(jù)本人的愛好制造服裝并選擇適宜的資料進展裝飾。
5、修建區(qū)：小小修建師目的：能和同伴一同搭建高樓，并用輔佐物進展裝飾。
資料：大型積木，“樹〞“紅綠燈〞“塑料板〞等。
指點要點：指點幼兒應(yīng)用各種搭建技藝建高樓，發(fā)明運用輔佐物豐厚場景6、文娛健身區(qū)：我運動我高興目標：幼兒依據(jù)本人的興味購置不同的運動工程卡進展游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指點要點：指點幼兒有序地展開運動，留意調(diào)理活動量。
7、羊羊面條店：
目的：依據(jù)顧客的需求搭配不同口味的面條，效勞熱情周到。
資料：各類便宜的面條、菜品、一次碗、盤子、紙杯等。
指點要點：幼兒依據(jù)顧客的需求向顧客引薦特征面條，態(tài)度親切，效勞周到。
8、魔發(fā)屋：
目的：純熟的運用理發(fā)器具熱情地為顧客效勞。
資料：各類理發(fā)器具，假發(fā)套，便宜熱水器等。
指點要點：幼兒純熟運用各類理發(fā)器具，學編三股辮子。
9、點點手機賣場：
目的：熱情地向顧客引見各類手機的功用，并能制造特征手機。
資料：模型手機、便宜手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。
10、討論：假設(shè)沒有各行各業(yè)人士的任務(wù)，我們會怎樣?
環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么〞專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫及自編兒歌。
1、學習運用采訪、交流等辦法，理解父母及四周人們的任務(wù)。
2、能清楚、連接地表達本人對休息的感知，仔細傾聽他人的發(fā)言，并樂于補充。
3、了解各行各業(yè)休息對人們生活的意義，學習仔細、細心、擔任的任務(wù)態(tài)度。
4、感受休息音樂的無力，用歌曲及打擊樂等方式表示音樂的力度變化。
三方互動：
家長：
1、帶孩子到本人的任務(wù)場所看父母的任務(wù)，感受家長對任務(wù)的仔細態(tài)度，激起幼兒對休息者的酷愛感情。
2、與孩子共同搜集相關(guān)圖片。
幼兒：在觀賞、交流中表達本人的想法，初步樹立本人的抱負，學習自我效勞及為個人效勞，做力所能及的事情。
老師：與幼兒共同搜集各行各業(yè)人們休息的圖片，共同設(shè)計并制造物品，安插圖片、作品展覽。
幼兒大班活動方案十月篇十九
曉得5月1日是國際休息節(jié)。
曉得身邊的人都是休息者，他們用休息為大家效勞，有尊崇和酷愛他們情感。
在活動中培育休息認識，學習休息技藝，體驗休息生活。
1、結(jié)合活動說話：讓幼兒懂得休息的辛勞，尊重別人的休息。
2、讀報和搜集關(guān)于社會舊事，關(guān)懷身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制造宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同搜集資料，安插成人休息效果博覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人休息的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒休息之用。
選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的'警察)，帶著幼兒察看成人的休息。
xx小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》。
1、經(jīng)過晨間說話、個人活動進展有關(guān)：“我會本人洗手〞、“我會本人脫衣服〞、“我會本人吃飯〞等系列活動，讓幼兒在日常的休息中學會生活的自理才能，逐漸培育他們的休息認識。
2、經(jīng)過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進展檢渣滓的活動：
xx中班活動：《本人的事情本人做》。
方式：
2、經(jīng)過班級的各項活動后，進展年級組的自理才能競賽活動，詳細工程就是班級曾經(jīng)進展了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。
大班活動：《我是休息小明星》。
1、進展關(guān)于“五一〞休息節(jié)的教學活動。
備選課程見后。
2、各班級充沛應(yīng)用“五一〞休息節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步發(fā)掘了潛在資源，展開“從小做個勤勞人〞的德育活動，尊重并感激休息者，嘗試體驗成人的休息。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別闡明：
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進展;。
2、此活動需求挖土和澆水的工具，討教師們提早做好搜集的預(yù)備;。
友誼提示：
1、活動實在對兒童的生長有協(xié)助、有提升;。
2、一切幼兒閱歷過的活動，都請第一工夫與我們的同伴、同行、家長共同分享;。
3、注重平安和衛(wèi)生。
幼兒大班活動方案十月篇二十
以后，文明的全球化趨向日益分明，任何一個民族都不成能單純地生活在本人的民族文明之中。這種情勢下，我國的民族文明面臨著如何生活、開展、創(chuàng)新的成績。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文明教育的重擔，幼兒教育該當豐厚幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文明并對其有深刻的理解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文明，其中理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文明的一個重要內(nèi)容。
本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)經(jīng)過說話，協(xié)助幼兒理解元宵節(jié)的風俗，第二環(huán)節(jié)經(jīng)過做元宵，體驗節(jié)日氣氛，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴相互送祝愿，體驗到團團聚圓的節(jié)日氛圍。
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴個人過節(jié)的高興。
2、曉得正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的.來歷和一些風俗。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜――經(jīng)過猜燈謎的游戲方式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒引見謎面，讓同伴猜。
二、說一說――在說一說的進程中領(lǐng)會元宵節(jié)的繁華。
1、你曉得什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些風趣的事情呢？
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一同吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真風趣。
三、做一做――經(jīng)過本人親手操作體驗做元宵的興趣。
1、你吃過的元宵有什么滋味？
2、請教師引見元宵的做法。
3、幼兒分組制造，提示幼兒在制造的進程中小心掉在地上，堅持潔凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享個人協(xié)作的高興。
四、做燈籠。
――經(jīng)過本人親手制造燈籠領(lǐng)會元宵節(jié)的風俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
――經(jīng)過品味本人親手做的湯圓領(lǐng)會成功的喜悅。
幼兒大班活動方案十月篇二十一
1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氛圍、萌生熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒曉得十月一日是國慶節(jié)，初步理解國慶節(jié)來歷。
3、鼓舞幼兒用多種方式表達對祖國的理解和感情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、復雜理解節(jié)日的來歷，曉得其全稱、日期和意義。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同安插慶國慶的喜慶局面。
2、家長和幼兒一同學習紅歌《歌唱祖國》。
3、預(yù)備幼兒的繪畫工具和資料。
4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。
5、小旗子幼兒人手兩只。
（一）開場局部：園長媽媽致辭。
（二）第二局部：唱響紅歌迎國慶。
小小班組三個班家長、幼兒和老師一同獨唱紅歌《歌唱祖國》，經(jīng)過唱紅歌共同迎國慶。
（三）第三局部：百米畫卷迎國慶。
1、小小班主題：我的.中國心。
2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
3、對小冤家的畫進展點評。并掛在圍墻上。
（四）活動完畢。
在這節(jié)活動中家長和孩子們經(jīng)過唱紅歌及繪畫等，曉得了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌生了熱愛祖國的情感。
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