在編寫(xiě)教案時(shí)，教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)策略。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知能力和知識(shí)水平，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)和歸納，教案是一種非常重要的記錄和參考材料。
致敬白衣天使教案篇一
你們好。
我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村的高一少年，2019年到了，我們也迎來(lái)了一年一度快樂(lè)的新年。可真當(dāng)我們合家團(tuán)圓，幸福的時(shí)候，醫(yī)生卻沒(méi)有合家人們一起過(guò)年，而是堅(jiān)持在醫(yī)院，冒著生命危險(xiǎn)給得了新型冠狀病肺炎的人看病。剛剛看到老班發(fā)的任務(wù)說(shuō)觀看一個(gè)視頻，打字寫(xiě)一篇作文800字左右。老班是12點(diǎn)多鐘發(fā)的，我晚上七點(diǎn)多才剛剛看到消息，一籌莫展的時(shí)候突然看到他說(shuō)一則視頻，我便觀看了一下。這幾天我在抖音上也經(jīng)常刷到一些這樣的視頻，關(guān)于白衣天使我有非常大的感觸。
也有了一些靈感，這是關(guān)于2020年到新型冠狀病毒，白衣天使的不辭辛勞，在過(guò)年中沒(méi)有和家人一起過(guò)年還堅(jiān)持在醫(yī)院幫助病人。還有一些并不是醫(yī)生，還幫助著醫(yī)生一起的好心人。這些都是非常值得我們贊揚(yáng)的。為了更好地配合工作需要白衣天使們將頭發(fā)剪去，有些白衣天使還處在桃李之年。這是有多么大的勇氣，才忍心將自己留了多年的'頭發(fā)剪去。視頻中有一句話：姑娘，光頭的你真美。這句話包含了多少心酸啊!
當(dāng)白衣天使把口罩拿下來(lái)的時(shí)候臉上全都是口罩的印痕，這說(shuō)明什么，說(shuō)明他們將口罩帶的時(shí)間之久，工作時(shí)間之長(zhǎng)。即使這樣你也是我心中最美的最善良的白衣天使。視頻中還有一句話：所謂白衣天使，只不過(guò)是一群孩子，只是學(xué)著前輩的樣子和死神在搶人罷了。這是讓我感觸最深的一句話。
我們要學(xué)習(xí)她們那種精神，雖然我們沒(méi)有他們那么勇敢，但是我們也要付出我們自己的力量。即使沒(méi)有全彩為他們捐款，也不要為他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。在這種時(shí)候，我們盡量少出門(mén)，戴口罩，勤洗手。即使在家什么也不做，也不要出去瞎溜達(dá)。這是對(duì)他們最大的付出了吧。
最后，衷心的祝愿你們身體健康，萬(wàn)事如意。白衣天使加油，中國(guó)加油。
希望所有人都能相安無(wú)事，團(tuán)團(tuán)圓圓。
致敬白衣天使教案篇二
他們是一群“白衣天使”。每天的工作讓他們身心俱疲，但他們哪怕只有最后一秒，他們的心中依舊有一個(gè)堅(jiān)定的信念——救人!他們是我們的“盾牌”，讓我們能夠安心地把我們的生命安危托付給這群可親可敬的醫(yī)護(hù)人員。他們總把安全留給我們，把風(fēng)險(xiǎn)留給自已。他們將自已流下的汗水轉(zhuǎn)化為力量。每當(dāng)摘下頭盔的時(shí)候，留在他們臉上的就是豆大的汗水與頭盔刻下的深深的痕跡，稱(chēng)他們?yōu)椤疤焓埂币膊蛔銥檫^(guò)。他們就是甘心為全國(guó)人民奉獻(xiàn)的英雄——醫(yī)護(hù)人員。
致敬白衣天使教案篇三
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
媽媽?zhuān)€記得這是你離開(kāi)家的第幾天嗎?我想大概是第29天了吧。
前幾天視頻聊天的`時(shí)候，我看到你滿臉的傷痕，我有一點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槲遗履軅?，怕您打了敗仗，那可太丟人了。結(jié)果您告訴我說(shuō)，那是戴口罩勒出來(lái)的傷痕……虛驚一場(chǎng)。
不過(guò)我也每天跟著爺爺奶奶看新聞，知道你們都在參加全國(guó)的戰(zhàn)疫，沒(méi)有退路，必須獲勝!所以我也不怪您了，您一定要勇敢哦!對(duì)了，前幾天電視里看到別人寫(xiě)的鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者的一句話，很好，我記下來(lái)了，送給您，就當(dāng)生日禮物吧!
衣白褂、破樓蘭，赤子切記平安還!
媽媽我等您回來(lái)!
致敬白衣天使教案篇四
從鳴鶴到城東菜場(chǎng)，一路經(jīng)歷波折，終于到了胡展碩媽媽的工作單位――一個(gè)小小的在路邊極不起眼的社區(qū)醫(yī)院。
剛夸進(jìn)門(mén)，我便好奇的張望起來(lái)，原來(lái)，小小的社區(qū)醫(yī)院也是人滿為患。醫(yī)院的占地面積很小，醫(yī)護(hù)人員也不多，幾個(gè)護(hù)士，一個(gè)主治醫(yī)師，來(lái)這看病的大多是老人，或是看些小毛病的，附近的人也是懶得去跑大醫(yī)院了吧!這也正是社區(qū)醫(yī)院的方便之處。
人都到齊后，身為組長(zhǎng)的我便率先發(fā)話：“各位叔叔阿姨，感謝您們?cè)诜偶倨陂g還為大家服務(wù)著，今天因?yàn)閬?lái)的急，所以沒(méi)有買(mǎi)什么東西，請(qǐng)諒解。不過(guò)，在這里我們‘暖心假日小隊(duì)’祝您們春節(jié)快樂(lè)，在新的一年里一帆風(fēng)順!”組員們也忙著一起送上祝?！Ｄ鷤儾讲礁呱募?jí)平安’，‘八方來(lái)財(cái)’……白衣天使們笑得十分燦爛，如盛開(kāi)的向日葵一般。爾后，我們整齊地站成一排，一同與她們拍照留念。活動(dòng)結(jié)束后，我的感觸很深，不光是醫(yī)護(hù)人員，其他所有的為老百姓服務(wù)而在假日期間依舊堅(jiān)守崗位的工作人員們，都是我們要感謝和學(xué)習(xí)的人。
這一次慰問(wèn)，讓我們有了一個(gè)認(rèn)識(shí)——是這些叔叔阿姨們?cè)诩移陂g默默的為我們付出，我們也要向他們也向他們一樣，犧牲自己，為他人著想!
這是一個(gè)與眾不同的春節(jié)，全國(guó)人民打響了一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。新型冠狀病毒侵略了我們的國(guó)土，在我們的領(lǐng)地上蔓延。
是誰(shuí)站在一線上與病毒抗衡?是醫(yī)生和護(hù)士。他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，過(guò)年回不了家，為的就是我們?nèi)珖?guó)人民的安全。
此次的新型冠狀病毒實(shí)在是病毒界的一大奇葩。它能夠通過(guò)空氣或是接觸傳播，并且沒(méi)有針對(duì)性的藥物。進(jìn)入人體氣管后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)的狀況。最可怕的是，它的潛伏期最長(zhǎng)能達(dá)到15天。也就是說(shuō)，最長(zhǎng)15天時(shí)間才會(huì)從感染到發(fā)病，在潛伏期也可以傳染給別人。
面對(duì)比非典厲害數(shù)倍的新型冠狀病毒。醫(yī)生、護(hù)士也毫不懼怕。非常細(xì)心的照顧感染者，讓他們感受到溫暖，并有信心戰(zhàn)勝病魔。只要穿上防護(hù)服，他們就是戰(zhàn)士，不畏犧牲，跟病毒抗衡的戰(zhàn)士。也是一位白衣天使，救死扶傷，妙手回春。
醫(yī)生和護(hù)士的苦，不是一般人能體會(huì)到的。他們每天要接觸許許多多的患者，為了防止感染，平均每天要洗100多次手，他們的手都皺巴巴的，就像老太公老太婆的手一樣。在家里，有等待他們的親人。他們卻不能回家看上一眼。為了戰(zhàn)勝病毒犧牲了自己回家的機(jī)會(huì)。
有人會(huì)問(wèn)，你們不怕被感染嗎?他們也只是笑笑：“你看，我和這么多同胞，都站在同一戰(zhàn)線上。我被感染了，他們也會(huì)幫我呀。”其實(shí)，哪有什么白衣天使呀。只不過(guò)是一群孩子，換了一身衣服罷了。非典，老前輩們捍衛(wèi)90后;新型冠狀病毒，90后學(xué)著老前輩的樣子，去捍衛(wèi)更多的人。
致敬白衣天使教案篇五
在我們滿懷期待迎接新年的除夕夜中，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情降臨。您以堅(jiān)定的'職業(yè)道德始終堅(jiān)守在一線崗位上。
病毒與災(zāi)難的可怕，只有醫(yī)護(hù)人員知道。而你們卻不愿屈服于惡魔之上，鋌而走險(xiǎn)，戴上口罩，穿上沉重的隔離服，挺起胸膛，邁出矯健的步伐，全副武裝，用盡全身心的力量抗擊疫情。與你們較量的不止是生與死的考驗(yàn)，還有日日夜夜替你操勞。為你擔(dān)心的家人啊!對(duì)于父母的勸告，孩子的呼喊。你們狠下心來(lái)奔赴前線，說(shuō)著自己的使命和職責(zé)，令由不由深感敬畏之情。
倪芳護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在唯一的信念就是，與同事并肩作戰(zhàn)，一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，不辱白衣天使的使命和責(zé)任。”看到視頻中團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)的白衣天使們，你們白飄飄的衣帶，銜接了相互的心，毗連了彼此的滿腔熱枕。一位有25年工作經(jīng)驗(yàn)的主任醫(yī)師寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，自愿參與治療，“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死?！边€有許許多多外科醫(yī)生與護(hù)士們自愿出征全力支援呼吸科。全國(guó)各地的專(zhuān)家，醫(yī)生，護(hù)士都寫(xiě)下了“戰(zhàn)書(shū)”，簽下了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的名字。
許多的護(hù)士，家離得都很近，但他們卻不愿回家，舍小家為大家，把思念化作力量，戰(zhàn)斗在肺炎疫情的最前線。只有白衣天使的到來(lái)，才能使垂危的身軀變得痊愈。也是因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢拍苁菇^望的眼神變得明亮。兇惡的病毒，也是因?yàn)橛心銈兊难馍碥|才收斂了瘋狂。世界也是有了你們的奮力拼搏，才變得充滿輝煌。你用你們的職責(zé)勇氣和耐力換來(lái)了患者的健康與平安。也是因?yàn)槟銈兙康尼t(yī)療技術(shù)，才挽救了人民的命，給人類(lèi)帶來(lái)希望與和平。
“這是我們的責(zé)任面對(duì)這樣的惡魔，我們不能退卻，我們別無(wú)選擇，因?yàn)橹挥杏峦鼻?，才能保住我們的人民，我們的家園?！币晃蛔o(hù)士平凡的語(yǔ)言譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的英雄主義壯歌。正是因?yàn)槟銈儫o(wú)窮的力量才能把病情滅亡，才能把病人守望。只有大家萬(wàn)眾一心眾志成城的凝聚力，才能看到雨后絢麗的彩虹。
在我眼里你們是陽(yáng)光，帶給世界溫暖。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我真誠(chéng)的祝愿你們?cè)缛談P旋歸來(lái)永遠(yuǎn)幸福安康。
致敬白衣天使教案篇六
“國(guó)有難，召必回，戰(zhàn)必勝。”當(dāng)我從電視上聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)的這句話，才明白了什么是英雄。英雄不是什么時(shí)候都有，不是隨隨便便誰(shuí)都能稱(chēng)作英雄，只有災(zāi)難的時(shí)候才會(huì)有英雄，只有甘愿為了別人而付出一切的人才是英雄。
2020年1月份，突如其來(lái)的新型冠狀肺炎病毒，讓全國(guó)人民都措手不及?！拔錆h”這個(gè)我從未去過(guò)、甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的城市，在這個(gè)特殊的時(shí)期，幾乎每天都聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撝娨曅侣勆弦卜磸?fù)播放著，原來(lái)武漢是最早發(fā)現(xiàn)病毒的城市，也是被病毒感染人數(shù)最多的城市。
媽媽說(shuō)這種病毒傳染性很強(qiáng)，只能呆在家里。整整一個(gè)月，我和弟弟天天呆在家里，連樓都沒(méi)下。然而，我從電視上了解到84歲的鐘南山爺爺，為了救治那些已經(jīng)感染了病毒的人們，第一時(shí)間去了武漢;還有72歲的李蘭娟奶奶、歌星兼公益人韓紅阿姨......還有全國(guó)各地的很多醫(yī)生、護(hù)士、軍人等各行各業(yè)的人們相繼趕往武漢，他們冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，不畏艱辛、不顧自身安危去救治和幫助那些需要幫助的人。他們就是我心目中的英雄，真正的英雄。
真正的英雄，不追逐名利、不求回報(bào)。他們舍小家為大家，逆流而上，只為了多救一個(gè)人。這，就是英雄、逆行者們!英雄，你們的一生，不是為了存在，而是為了燃燒;不是為了自己，而是為了別人迎難而上。
戰(zhàn)“疫”中的英雄，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的偶像。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后我也想成為和你們一樣的人。英雄們，我向你們致敬!
致敬白衣天使教案篇七
或許我們素不相識(shí)，可我卻認(rèn)識(shí)你們，更為你們的壯舉感動(dòng)不已。，新春伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難向我們襲來(lái)，這就是“新型冠狀病毒”。它的到來(lái)，街市不再繁華，商場(chǎng)不再熱鬧。它讓我們所有人都躲到了家里面，但在我們躲起來(lái)的時(shí)候，你們?yōu)榱藫尵炔∪藚s像戰(zhàn)士一樣英勇逆行，把自己置身于危險(xiǎn)的境地。
當(dāng)我們?cè)跍剀坝质孢m的家里過(guò)年的時(shí)候，你們卻在日夜不停地與病魔作斗爭(zhēng)；當(dāng)我們歡天喜地的過(guò)除夕時(shí)，你們卻面臨生與死的考驗(yàn)。是誰(shuí)帶給我們平安？是誰(shuí)給予我們幸福？是誰(shuí)在這樣沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)的？是你們——親愛(ài)的白衣天使們！
這次的“新型冠狀病毒”來(lái)勢(shì)洶洶。一傳十、十傳百、百傳千，感染的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了幾萬(wàn)人，你們不顧被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，又一次奮不顧身地為國(guó)效力，這才是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的真正意義。雖是新春，但卻心系祖國(guó)，你們顧不上和家人過(guò)新年、吃年夜飯，就全身心地投入到危險(xiǎn)的救治當(dāng)中?！懊髦接谢?，偏向虎山行”，雖然知道危險(xiǎn)，但你們卻把救人當(dāng)作自己的本分，盡自己最大的努力去挽救病人的生命，就是中國(guó)人百折不撓、迎難而上的精神，這正是中國(guó)人堅(jiān)忍不拔的精神！一次次的測(cè)體溫、一次次的手術(shù)，我知道你們一定很累，我想說(shuō)“你們辛苦了！”但看見(jiàn)你們那堅(jiān)定而幸福的笑容，我堅(jiān)信，你們一定能度過(guò)難關(guān)！加油！病人們期待著你們帶給他們希望，全中國(guó)人們期待著你們平安歸來(lái)！
待凜冬離去，雪融草青，一定會(huì)有新的奇跡使我們歡樂(lè)，那是全國(guó)舉杯同慶，慶祝你們凱旋而歸！
一身白大褂是你們愛(ài)崗的見(jiàn)證，藍(lán)色的口罩是你們熱愛(ài)生命的體現(xiàn)。加油中國(guó)！向抗擊疫情的英雄們致敬。
致敬白衣天使教案篇八
無(wú)私無(wú)畏天謙恭禮讓。
慈祥可親使舍己為人。
教學(xué)反思：拓展練習(xí)可以以“當(dāng)今的南丁格爾”為話題展開(kāi)討論，交流匯報(bào)。針對(duì)“非典時(shí)期”涌現(xiàn)出來(lái)的層出不窮的醫(yī)護(hù)工作者設(shè)計(jì)為人的感人故事，進(jìn)一步體會(huì)白衣天使這一職業(yè)的神圣和崇高，從無(wú)私人格的角度詮釋英雄的內(nèi)涵。
致敬白衣天使教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并掌握“優(yōu)裕、躋身、溘然長(zhǎng)逝、先驅(qū)、緬懷”等詞語(yǔ)。
2、把握文章的主要內(nèi)容，理解南丁格爾從事護(hù)理事業(yè)原因和護(hù)理事業(yè)上作出的杰出貢獻(xiàn)。體會(huì)南丁格爾執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏、用愛(ài)心和恒心為傷者帶去福音的白衣天使的偉大精神。
3、引導(dǎo)學(xué)生抓住句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)句子中人物的心情。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、理解南丁格爾在護(hù)理事業(yè)上作出的杰出貢獻(xiàn)。
2、體會(huì)南丁格爾執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的偉大精神。
教學(xué)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)探究：
1、讀通課文，學(xué)會(huì)生字新詞。
2、初步了解南丁格爾這個(gè)人物。（結(jié)合課外資料。）。
二、合作交流：
檢查新詞。
1、（出示詞語(yǔ)：優(yōu)裕、躋身、、毅然、傳奇、先驅(qū)、溘然長(zhǎng)逝、緬懷）指名讀詞。
2、理解“緬懷”的意思。
3、概述傳奇人物。
a、你們還記得這些數(shù)字嗎？讓我們隨著這些表示年份的數(shù)字再次走近南丁格爾吧！
（出示：18，；克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)（1853－1856年）爆發(fā)后，
1857年以后，
1860年，
19，
19，
b、學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容，試著用書(shū)上或用自己的話概括南丁格爾的一生。
c、學(xué)生自由發(fā)言。
d、師過(guò)渡：剛才同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括了她那傳奇的一生?，F(xiàn)在你們細(xì)讀課文，同學(xué)們可以讀一讀，劃一劃，看看哪些地方讓你感受到她的傳奇。選擇你自己的讀書(shū)方法來(lái)讀，大聲讀也可以，默讀也可以。
三、品讀體驗(yàn)：
1、學(xué)生自由通讀課文，思考：課文按什么順序?qū)懙模?/p>
2、全班交流，隨機(jī)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受。
3.在同學(xué)們談感受的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)她的一生都有著很深的感觸?，F(xiàn)在讓我們從她最初的.選擇開(kāi)始吧！
1)傳奇選擇。
家境優(yōu)裕，受過(guò)高等教育，卻選擇當(dāng)時(shí)地位低下的護(hù)理職業(yè)。（結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。）。
教師適時(shí)補(bǔ)充：她博覽文學(xué)名著，通曉歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)，精通英、法、德、意四國(guó)語(yǔ)言，擅長(zhǎng)繪畫(huà)與音樂(lè)。她的家庭背景、個(gè)人才能可以讓她很輕易就會(huì)躋身上流社會(huì)，這也是她父母的期望。
可她毅然選擇了充滿荊棘的護(hù)理之路。理解“毅然”。這毅然，說(shuō)明了出什么？（決心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)）。
2)戰(zhàn)場(chǎng)奇跡。
a)抓住關(guān)鍵詞句：主動(dòng)申請(qǐng)、獨(dú)自、率領(lǐng)，體會(huì)到她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)所畏懼等品質(zhì)。
b)可在她精心地護(hù)理著受傷的士兵時(shí)，換來(lái)的卻是這樣的奚落。
出示軍官與她的對(duì)話部分：
有一次，南丁格爾正在一邊給傷員換藥，一邊安慰著他，傷員感動(dòng)得流下了淚水。這時(shí)，有一位少校軍官進(jìn)來(lái)了，把南丁格爾叫了出去，帶著滿臉不屑的神情對(duì)她說(shuō)：
“高貴的小姐，你還是回倫敦去吧！你就是把這些傷員護(hù)理好了，他們也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了?！?/p>
“為什么？”南丁格爾不解地問(wèn)。
“你想一想，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚地人，能沖鋒陷陣嗎？你和你地同伴把他們嬌寵壞了！”
“不！”南丁格爾直視著少校地嚴(yán)禁說(shuō)：“在我地眼里，他們是人。是兄弟，他們受傷了，他們應(yīng)該得到護(hù)理和安慰。”
少校還想說(shuō)什么，南丁格爾表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“對(duì)不起，少校先生，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間和你討論這個(gè)問(wèn)題?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)身向病房走去。）。
同桌學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，你從中感受到什么？
c)品味她說(shuō)的兩句話。
指名談感受，試著讀出自己的感受。
（一個(gè)“人”突出了她對(duì)生命的尊重。而“兄弟”一詞卻讓我們感受到她對(duì)士兵們的關(guān)愛(ài)，在她的眼里他們就是她的親人，而“受傷了”讓我們感受到她內(nèi)心的那種同情；“應(yīng)該”讓我們感受到她的責(zé)任心。）。
造了一個(gè)奇跡：將士兵的死亡率由42％降到了2％。我們來(lái)算一算：戰(zhàn)地醫(yī)院以前因?yàn)獒t(yī)療救護(hù)條件的低劣只能收治1700名傷員，在她的手下有多少人從死亡線上活下來(lái)？可是后來(lái)在她的努力下，病房條件大大改善，醫(yī)院竟收治了3000－4000名傷員。）。
f)再次品味讀話。
4)創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校。
在戰(zhàn)地醫(yī)院她用自己的愛(ài)心、恒心、責(zé)任心、勇敢等挽救了許多士兵的生命，可她并沒(méi)有停下自己的腳步。
自由暢談。同桌互說(shuō)。
四、鞏固延伸：
（出示南丁格爾照片。）讓我們仔細(xì)看看這位傳奇人物吧！與你想象中的形象一樣嗎？
2、配樂(lè)朗誦南丁格爾格言：
護(hù)士工作的對(duì)象，不是冷冰冰的石頭、木頭和紙片，而是具有熱血和生命的人類(lèi)。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護(hù)士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手。
護(hù)理本身是一項(xiàng)最精細(xì)的藝術(shù)，精細(xì)的藝術(shù)要靠高潔的護(hù)風(fēng)和高尚的護(hù)德鑄就。
3、她所說(shuō)的就是她自己做到的，讓我們帶著對(duì)她的敬仰再來(lái)讀一讀她的格言吧！
五、布置作業(yè)：從劃線的詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么?
1、他在日記中寫(xiě)道：“擺在我面前的路有三條：一是成為文學(xué)家；而是結(jié)婚當(dāng)主婦；三是當(dāng)護(hù)士。”他不顧父母反對(duì)，毅然選擇了第三條路。
2、南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專(zhuān)業(yè)的偉大事業(yè)，這對(duì)整個(gè)人類(lèi)是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。
致敬白衣天使教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確通順有感情地朗讀課文。
2．抓住關(guān)鍵句子，體會(huì)南丁格爾的精神。
3、讀關(guān)鍵句子，讀出對(duì)南丁格爾的敬佩之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)南丁格爾的精神；讀出對(duì)南丁格爾的敬佩之情。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你們知道嗎？在，我們國(guó)家經(jīng)歷了一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那是與病魔所作的斗爭(zhēng)，有誰(shuí)知道這個(gè)病魔是什么嗎？（非典）。
（醫(yī)生、護(hù)士）。
4、因?yàn)槟銈兊拿利悇?dòng)人，迎難而上，無(wú)私奉獻(xiàn)，所以人們送給你們一個(gè)美麗動(dòng)人的名字--“白衣天使”。白衣天使泛指醫(yī)生和護(hù)士，一般指護(hù)士。
二、了解南丁格爾。
1、今天老師要給同學(xué)們介紹一位白衣天使，她的名字叫（南丁格爾）。
2、誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單介紹她？（學(xué)生介紹南丁格爾）。
三、整體感知課文。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求是把課文讀通讀順，把每一個(gè)字讀正確。
四、理解“品質(zhì)”
1、讀了一遍課文，相信同學(xué)們對(duì)南丁格爾又多了一份了解。
那同學(xué)們，你們敬佩南丁格爾嗎？（敬佩）為什么？
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，這次是默讀，帶著你的問(wèn)題讀：
你為什么敬佩南丁格爾？她做了什么？她具有什么高尚品質(zhì)？
3、指名答，讀句子。
五、總結(jié)拓展。
1、同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的白衣天使--南丁格爾，認(rèn)識(shí)了她，了解了她的品質(zhì)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、看到南丁格爾，老師想到了另一位白衣天使--葉欣。
3、老師想用一首詩(shī)來(lái)贊美像南丁格爾、葉欣那樣的白衣天使。
南丁格爾。
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熱愛(ài)護(hù)理事。
你們用對(duì)生命的愛(ài)，
實(shí)踐著南丁格爾的諾言，
你們用溫柔的話語(yǔ)，
激勵(lì)著人們戰(zhàn)勝病魔的信心。
你的層層衣服有多熱？
你用深情的目光告訴我，
我們的愛(ài)心還更熱。
你的家鄉(xiāng)親人可安定？
你用溫柔的微笑告訴我,。
為了更多的家庭；
你忍渴忍累有多苦？
你用嘹亮的回答告訴我,。
為了患者的康復(fù)；
你面對(duì)病魔可恐懼？
你用自豪的眼神告訴我,。
我們同舟共濟(jì)！
我們眾志成城！
你是真正的英雄！
致敬白衣天使教案篇十一
2020的新年一點(diǎn)也察覺(jué)不到新年的味道，我從網(wǎng)上只言片語(yǔ)的了解到武漢。總說(shuō)醫(yī)生是天使，可他們真的和我們一樣，沒(méi)有超能力的。一樣會(huì)害怕，一樣會(huì)感染。喜慶的心情漸漸被陰云籠罩。
白衣天使沖擊在抗擊“新型冠狀病毒”的前線上。武漢需要她們，她們奮不顧身簽下“不顧生命，不計(jì)報(bào)酬的”生死狀。她們用行動(dòng)響應(yīng)時(shí)代賦予他們的責(zé)任。行走在春風(fēng)里的身影，用逆行和舍棄，換取更多親人的團(tuán)聚。行走在春風(fēng)里的身影，用生命向疫情發(fā)出最強(qiáng)有力的抗擊。
我堅(jiān)信我們一定可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!!!病毒面前的白衣天使不過(guò)是一群盡職盡責(zé)的大孩子們，他們褪去了平時(shí)嬉笑的面孔，披上了戰(zhàn)衣。而我們能做的，就是成為她們的后盾，不要讓自己成為病人。媽媽說(shuō)：特殊時(shí)期宅在家里是一種責(zé)任，等武漢痊愈的那天，才是中國(guó)的新年。
戴上口罩!我們一起加油!
致敬白衣天使教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀課文，了解南丁格爾的事跡。
2、采用自由朗讀的方式，讓同學(xué)用自身喜歡的方式自主完成對(duì)課文的了解。
3、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行中心思想的滲透理解。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行中心思想的滲透理解。
教學(xué)難點(diǎn)：教育同學(xué)體會(huì)白衣天使這一職業(yè)的神圣和高尚。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們都知道白衣天使吧，下面老師給大家講一個(gè)故事：
獻(xiàn)身護(hù)理的南丁格爾。
護(hù)士職業(yè)的開(kāi)創(chuàng)人南丁格爾于18出生于意大利富裕的天主教家庭，年幼時(shí)，隨父親僑居在英國(guó)。長(zhǎng)大后，自愿放棄閑適舒服的生活，隨軍到前線率領(lǐng)一班護(hù)士去做救護(hù)傷員的工作。當(dāng)時(shí)用品奇缺，衛(wèi)生極差，而且耶里的醫(yī)生對(duì)她還抱有敵視態(tài)度。但她抱著高尚的理想，戰(zhàn)勝了一切困難，她的努力，竟使軍醫(yī)院面貌改觀，以致士兵們都稱(chēng)她是“提燈女士”。1856年，她被提升為軍醫(yī)院婦女護(hù)理部總監(jiān)。次年，由于她的努力，成立了皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)，又在當(dāng)年建立起軍醫(yī)學(xué)校。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了南丁格爾護(hù)士學(xué)校，這是世界上第一所護(hù)士學(xué)校，以后她又創(chuàng)建了助產(chǎn)士及濟(jì)貧護(hù)士的培訓(xùn)工作，她的成果卓著。
一位大家的閨秀，在家豐衣足食，自身可以不動(dòng)手，還有婢仆來(lái)伺候，豈不快樂(lè)終生嗎？但為何南丁格爾放棄享受，反而自找苦受，去服事臟污累人的病人呢？這還要請(qǐng)南丁格爾自身來(lái)回答。她在1850年的日記中寫(xiě)著下面這些話：“我今年剛好三十歲，正和耶穌開(kāi)始出來(lái)傳教、奉行他的使命的那一年的年紀(jì)相同。從今以后，我不能再做兒戲的事，不能再有無(wú)謂的思想，不能再談戀愛(ài)和婚姻。主??！求你使我今后常能想到你的旨意”。
原來(lái)南丁格爾有著更高的目標(biāo)，她的虔誠(chéng)信仰使她發(fā)出了火熱的愛(ài)，她效法耶穌去服務(wù)有疾苦的人。她曾給她的姑母寫(xiě)信說(shuō)：“無(wú)論什么事，必需以天主的愛(ài)作基礎(chǔ)。誰(shuí)能說(shuō)基督所受的.痛苦不是嚴(yán)酷無(wú)比的呢？而他所得到的幸福，也肯定是非常的。工作，努力工作，知道天主必領(lǐng)我們走上勝利之路。中間并不摻雜著絲毫虛榮心，完全出于一片愛(ài)主的熱誠(chéng)，試想這樣的工作何等令人羨慕！”
青春為一般人是珍貴的時(shí)刻，美好而甜蜜的時(shí)刻，但南丁格爾卻認(rèn)為它是危險(xiǎn)的時(shí)期，她為沒(méi)有被這時(shí)期所傷而感到高興。在1851年他給父親的信中寫(xiě)著：
“我高興我的青年時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，更喜歡它永遠(yuǎn)不再回來(lái)。這完全是無(wú)知和受束縛的時(shí)期，充溢了不能勝利和幼稚的思想。希望今后我真正能占領(lǐng)我自身”。
她很注意善用時(shí)間，她在日記中寫(xiě)著：“這是舊年的最后的一日，我高興這一年已經(jīng)過(guò)去，可是我確定這一年并不是虛度的。我把我的宗教信仰從頭到尾檢討了一番，我已漸漸能認(rèn)識(shí)上主了”。
她的事業(yè)心是從小就有的，并且非常強(qiáng)烈，她的日記中有一段是這樣寫(xiě)的：
“我今日的思想和希望是從六歲起就種下的，這并不是我強(qiáng)裝出來(lái)的。我以為世上最不可少的，乃是一種職業(yè)，一種專(zhuān)門(mén)事業(yè)，這事業(yè)必需是社會(huì)上最需要的，而且能使我將全身的精力都用在上面，這是我日夜希望的。有一時(shí)期，我曾熱切想受大學(xué)教育，得高深的學(xué)問(wèn)；可是這不過(guò)是暫時(shí)。我畢業(yè)唯一的志愿就是看護(hù)事業(yè)，萬(wàn)一這志愿不能勝利，就專(zhuān)心辦教育事業(yè)，我所想辦的教育是對(duì)墮落的人，而不是普通年輕人?！?/p>
南丁格爾做事只是為天主，不圖人的贊美。克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，英國(guó)人民準(zhǔn)備歡迎她的歸來(lái)，政府還派一艘戰(zhàn)艦去接她，她婉詞拒絕了。而于1856年八月的一天，一個(gè)人悄悄地回到了倫敦。19英王愛(ài)德華賜她最高榮譽(yù)勛章，她并不重視，只靜居鄉(xiāng)間，一心關(guān)懷護(hù)士訓(xùn)練工作的推展。19南丁格爾去世了，依照她的遺囑不舉行國(guó)葬。而她的事業(yè)則永遠(yuǎn)流傳下來(lái)，英國(guó)人為紀(jì)念在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員而聞名于世的南丁格爾，特在十英磅的票面印上了她的圖像。
二、初讀感知：這篇課文主要寫(xiě)了什么？讀后你有什么感受？
同學(xué)自由朗讀課文，感受課文內(nèi)涵。分組討論交流。
三、熟讀感悟：
同學(xué)進(jìn)一步朗讀課文，分組討論課文所要表達(dá)的內(nèi)涵是什么？
南丁格爾為什么要作護(hù)理工作？她身上具有什么品質(zhì)？
四、拓展延伸：
學(xué)習(xí)課文后，你有什么感受？聯(lián)系生活實(shí)際你談?wù)勛陨響?yīng)該怎樣去做？
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀課文，了解南丁格爾的事跡。
2、采用自由朗讀的方式，讓同學(xué)用自身喜歡的方式自主完成對(duì)課文的了解。
3、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行中心思想的滲透理解。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行中心思想的滲透理解。
教學(xué)難點(diǎn)：教育同學(xué)體會(huì)白衣天使這一職業(yè)的神圣和高尚。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：
在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出那么多白衣天使，非典是一次人類(lèi)與疫病災(zāi)害的較量，雖沒(méi)有敵人的攻擊，卻有病魔的來(lái)襲；雖沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻有殊死的格斗。面對(duì)非典型肺炎的威脅，我省一局部護(hù)士已經(jīng)走上了戰(zhàn)場(chǎng)。她們忠于職守，不怕?tīng)奚?，勇往直前，表示出了良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質(zhì)。她們比尋常人更知道病魔的兇險(xiǎn)，也有與尋常人一樣難以割舍的親情，但她們臨危不懼，義無(wú)反顧，以自身弱小的身軀，光大南丁格爾“燃燒自身，照亮他人”的精神，用真誠(chéng)的愛(ài)心譜寫(xiě)著新時(shí)代可歌可泣的篇章。她們無(wú)愧于白衣天使的稱(chēng)號(hào)，無(wú)愧于“新時(shí)代最可愛(ài)的人”的贊譽(yù)。
二、熟讀感悟：
在熟讀的過(guò)程中感受南丁格爾的高尚品質(zhì)，聯(lián)系實(shí)際談出自身的感受。
三、資源開(kāi)發(fā)：
在去年抗擊非典的過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多白衣天使，你能夠說(shuō)出他們的名字嗎？把他們的事跡講給同學(xué)聽(tīng)。
四、拓展閱讀：
把聽(tīng)到的故事及自身的感受寫(xiě)在日記中。
致敬白衣天使教案篇十三
滋潤(rùn)著生命之樹(shù)常青。
天使的微笑。
那是夢(mèng)中母親的溫情懷抱。
她和快樂(lè)一起。
真情把每個(gè)人擁抱。
如果沒(méi)有天使的微笑。
病痛的荒原變成一片枯焦。
生命的天空將被烏云籠罩。
天使的微笑。
讓生活變得美好。
使生命陽(yáng)光普照。
美麗的天使。
你的微笑正催開(kāi)一朵朵愛(ài)的花苞。
致敬白衣天使教案篇十四
有一群人身著白衣，人稱(chēng)“天使”，他們不是從天而降，但習(xí)慣逆行而上。在這樣一個(gè)非常時(shí)期，上演著一個(gè)又一個(gè)讓人淚目的故事。
新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)工程院院士、國(guó)家專(zhuān)家組組長(zhǎng)鐘南山爺爺?shù)囊淮未沃v話是全國(guó)人民最強(qiáng)效的強(qiáng)心劑。鐘南山爺爺告誡大家沒(méi)有特殊情況不要去武漢，但84歲高齡的他為防控疫情坐上了通往武漢的高鐵。鐘南山爺爺帶著專(zhuān)家組第一時(shí)間趕到武漢，給了武漢人民莫大的鼓舞。他說(shuō)：“武漢是能夠過(guò)關(guān)的，武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市！”在這場(chǎng)與病毒博弈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，鐘南山爺爺身姿挺拔、目光堅(jiān)毅。有你的堅(jiān)守，真好！
浙江科學(xué)家，中國(guó)工程院院士李蘭娟率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功分離病毒毒株，通過(guò)分離的毒株，測(cè)試病毒對(duì)不同藥物的敏感性，盡可能篩選出合適的治療藥物。李蘭娟院士指出，我們的首要任務(wù)是做好病人的救治；其次是科學(xué)研究，她每天只休息三小時(shí)，帶著她的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究，后來(lái)又有重大研究成果，兩種重要的新藥阿比朵爾和達(dá)蘆那韋，對(duì)新冠病毒有明顯的抑制效果！有你的研究，真好！
生命重于泰山，疫情就是命令。面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，放射科副主任醫(yī)師田瑞明第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓，要求參與到抗擊疫情的最前線。他在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上這樣寫(xiě)到：“我是一名有著23年工作經(jīng)歷，參加過(guò)2003年抗擊非典、已經(jīng)消除了恐懼心理，有處理突發(fā)疫情防控經(jīng)驗(yàn)，不計(jì)報(bào)酬、不論生死，讓我堅(jiān)守一線吧！”17年前，作為一名放射醫(yī)師，他義無(wú)反顧投入抗擊非典的第一線；17年后，他再次出征，“肺部胸片檢查是必須檢查項(xiàng)目，是抗疫一線醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大。我必須站好崗?！本瓦@樣，在1月26日中午12時(shí)50分，他踏上了支援晉中市傳染病醫(yī)院的征程。有你的盡責(zé)，真好！
像這樣的故事還有很多很多，趙英明丈夫的那句“只要你平安回來(lái)，我包一年的家務(wù)?！焙幽洗髮W(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員出征武漢時(shí)，一家屬哭著向妻子喊出“王燕華，我愛(ài)你?！?0后女護(hù)士單霞為了更方便穿戴防護(hù)服，毅然將長(zhǎng)發(fā)剃成了光頭……有你們的大愛(ài)，真好！
是這些平凡而偉大的“逆行者”，為全國(guó)人民筑起了堅(jiān)不可摧的城墻！全國(guó)人民眾志成城，一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！向最美“逆行者”致敬！有你們，真好！
致敬白衣天使教案篇十五
一年一度的春節(jié)，原本是全國(guó)人民歡天喜地、熱熱鬧鬧的日子?？勺詮倪@個(gè)“新型冠狀病毒”出現(xiàn)，就打破了我們平淡又幸福的生活！讓我們每一天都在擔(dān)心和害怕中度過(guò)。
滴！滴！滴！凌晨三四點(diǎn)老師發(fā)來(lái)重大消息，向我們轉(zhuǎn)發(fā)了“停課不停學(xué)”的文件。這個(gè)可惡的“惡魔”居然來(lái)襲擊蘇州了。原本懷著滿滿的期待開(kāi)學(xué)可以見(jiàn)到想念的老本站師和同學(xué)們，可這個(gè)通知讓我的心情霎時(shí)跌落谷底。雖然線上上課也能讓我學(xué)到知識(shí)，但是我好想念和老師同學(xué)們一起在教室里的朗朗讀書(shū)聲和一起做游戲的歡聲笑語(yǔ)。
在我悲傷之余，卻想到有這樣一群人，當(dāng)我們?cè)谙硎芎图胰藗儓F(tuán)圓時(shí)，他們卻放棄與親人們的團(tuán)聚，堅(jiān)守崗位；當(dāng)我們對(duì)病毒的恐懼來(lái)臨之時(shí)，他們卻義無(wú)反顧地選擇了逆行，像“勇士”一樣消滅可惡的病魔，給予我們安全感。他們有一個(gè)共同的名字——白衣天使。
前幾天，白衣天使們開(kāi)始挨家挨戶地通知我們19：00-22：00在小區(qū)里做核酸。整個(gè)小區(qū)少說(shuō)也有上千人，挨個(gè)通知登記，這是一個(gè)多么巨大的工作量！我和爸媽如約去排隊(duì)做檢測(cè)，夜晚風(fēng)呼呼地吹，寒風(fēng)刺骨，整整排了3個(gè)小時(shí)，凍得我直哆嗦。終于輪到我做核酸了，他們那冰涼的手動(dòng)作卻依舊那么溫柔?；丶业穆飞衔宜懔怂悖麄兠刻旃ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，睡覺(jué)也頂多3-4小時(shí)。他們?yōu)槲覀冋緧?，只為了讓我們睡得好。我多希望他們能夠多睡一?huì)，就像我們一樣能夠睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
我堅(jiān)信，只要我們共同努力，不要抱怨，不要悲觀，不要輕信謠言。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，在美麗的白衣天使們的拼搏和共同一心抗疫的堅(jiān)持下，我們一定能打敗病魔！
最后，我想對(duì)白衣天使們說(shuō)：你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們。我們要向你們看齊，向你們致敬！
致敬白衣天使教案篇十六
感謝你們，可敬的白衣天使們，是你們用生命守護(hù)著我們。
那可惡的追求刺激的人，為了滿足他們的口腹之欲，就大量地捕殺野生動(dòng)物，并吃掉它們，而且越吃越古怪，越吃越惡心，居然吃到了生活在洞穴深處的蝙蝠頭上?？伤麄儏s沒(méi)有想到，這樣給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了怎樣的后果和多大的麻煩呀！潛伏在蝙蝠體內(nèi)的冠狀病毒大規(guī)模傳播，讓許多無(wú)辜的人一個(gè)個(gè)染病，無(wú)數(shù)的家庭被病毒的陰云籠罩，數(shù)以千計(jì)的感染者失去生命，病毒威脅著我們所有人。
在這個(gè)非常時(shí)期，我們最應(yīng)該感謝的就是你們，我最敬愛(ài)的白衣天使！你們就像擋在病人與病毒之間的堅(jiān)固盾牌一樣，你們?cè)谕纯嗟牟∪酥g穿梭，在死神手里搶生命，與病毒面對(duì)面廝殺，有的甚至冒著生命危險(xiǎn)來(lái)挽救別人的性命怎能不讓我們心里充滿感激與敬意。
你們無(wú)畏無(wú)懼的幫助被病毒感染的人們，有時(shí)候，可能你們自己都忘了，你們也是父母的寶貝，也是年幼孩子的爸爸媽媽?zhuān)銈兪嵌嗝吹?高尚和偉大啊！你們也許都忘了，你們也是血肉之軀，也可能會(huì)因?yàn)椴∪说囊淮慰人?，一次打噴嚏，或一次交流，就被感染，但你們?nèi)匀粓?jiān)守在自己的崗位上，全力挽救患者，為人民服務(wù)，你們才是活雷鋒，在此，我要向你們表達(dá)我最深的敬意。
同樣的春節(jié)，你們本可以在家和家人團(tuán)圓，卻因?yàn)檫@個(gè)病毒，至今都還沒(méi)有回過(guò)家，聽(tīng)說(shuō)為了不讓家人擔(dān)心，有些叔叔阿姨是瞞著家人來(lái)一線與病毒作戰(zhàn)的。記得有一次一個(gè)記者采訪一位醫(yī)護(hù)人員，問(wèn)她叫什么名字，而那位白衣天使邊用手調(diào)整著隔離服邊說(shuō)：“不能說(shuō)，不能說(shuō)，要不然家人知道，會(huì)擔(dān)心的！”看到這，我潸然淚下，深深的被感動(dòng)了！你們身在最危險(xiǎn)的地方，卻連名字都不能透露。還有一位白衣天使，因?yàn)楦綦x服穿太久了，臉上都勒出了傷痕……還有許許多多這樣既平凡又偉大的例子，還有許許多多的你們，不顧一切的來(lái)拯救我們。
有你們?cè)?，我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能打敗那個(gè)惡魔！中國(guó)加油！白衣天使們加油！
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