總結(jié)可以幫助我們抓住問(wèn)題的本質(zhì)，從而更好地制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。總結(jié)要避免主觀感情色彩過(guò)重，保持客觀中立的態(tài)度。在此分享一些實(shí)用的總結(jié)模板，供大家參考和應(yīng)用。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
自被我校聘任為輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員以來(lái)，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勉工作，同時(shí)運(yùn)用以前在中職學(xué)校輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。深刻的體會(huì)到當(dāng)一名輔導(dǎo)員如果不兼任輔導(dǎo)員，就不可能深刻感受到教師的樂(lè)趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
回顧這一學(xué)期來(lái)的輔導(dǎo)員工作，接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班是我輔導(dǎo)員工作中的一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧；不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。所以，輔導(dǎo)員工作雖然非常繁瑣，但收獲很多，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，
“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為輔導(dǎo)員要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是輔導(dǎo)員順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我經(jīng)常一到下課或課余時(shí)間就來(lái)到學(xué)生宿舍和班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，交流，了解班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析原因所在。并和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于后進(jìn)生，應(yīng)個(gè)別教育，個(gè)別交流，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，并與其家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的各種情況，和家長(zhǎng)配合，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)他們的言行進(jìn)行教育，對(duì)于這些后進(jìn)生的教育，輔導(dǎo)員要耐心，但不能遷就，在思想教育后，還應(yīng)按學(xué)生守則給予適當(dāng)?shù)膽土P。
對(duì)于優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應(yīng)時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
對(duì)于中等生，他們往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我和樹(shù)立威信。
“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，我覺(jué)得使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，這樣才能樹(shù)立起輔導(dǎo)員崇高的威信，也會(huì)使教育取得事半功倍的效果。
三、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求、公平寬容。
由于中職學(xué)生各方面的'素質(zhì)與其他學(xué)生不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好中職生教育工作，就要做耐心細(xì)致，但絕不意味著放松對(duì)他們的管理。
其次，要公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。雖然有時(shí)學(xué)生的行為會(huì)讓我們很生氣，但學(xué)生始終是學(xué)生，我們要有較高的思想覺(jué)悟，不能因?yàn)閷W(xué)生的不懂事而對(duì)其生氣，失望和絕望，進(jìn)而影響對(duì)其關(guān)注和教育。
四、及時(shí)工作。
一學(xué)期下來(lái)的輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)告訴我，做學(xué)生工作千萬(wàn)不能拖沓，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，及時(shí)教育，如果不及時(shí)處理，學(xué)生潛意識(shí)里很容易形成惰性，進(jìn)而小事不斷，嚴(yán)重影響輔導(dǎo)員工作。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我較認(rèn)真的完成了我校輔導(dǎo)員的日常工作，主要包括以下方面：
1、進(jìn)行全天候值班，負(fù)責(zé)校園紀(jì)律維護(hù)。主要包括：對(duì)遲到，曠課在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行整治，對(duì)突發(fā)事情進(jìn)行應(yīng)急處理，夜間安全巡邏，和紀(jì)律維護(hù)等。
2、督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，并及時(shí)對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。
3、安全管控工作：主要包括：檢查學(xué)生違禁用品使用，對(duì)學(xué)校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進(jìn)行排查等。
（二）不足和改正。
回顧這一學(xué)期來(lái)的輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾，主要不足之處表現(xiàn)如兩方面：
1、班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛(ài)，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的班級(jí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，為了提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，我也有做經(jīng)常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關(guān)注他們的行為養(yǎng)成，也要投入更多的精力去提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。但由于我剛接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班，又缺乏對(duì)男生班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)于班級(jí)情況還不清楚和不了解的情況下，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整班干隊(duì)伍，所以在下一步我工作中我將會(huì)慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣輔導(dǎo)員工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單發(fā)言稿與輕松。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
在具體的少先隊(duì)工作中，我注重”兩手抓”。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些”小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地”表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好”放手”與”培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集體教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生”吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與”如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次”比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要”比”，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比”看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生”以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們”體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用”三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》，活動(dòng)前結(jié)合美術(shù)、語(yǔ)文課，讓每位隊(duì)員制作賀卡，寫(xiě)文章贊母親，在活動(dòng)那天，請(qǐng)來(lái)媽媽們一同參加，隊(duì)員們通過(guò)講、獻(xiàn)、誦、演等不同形式，表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為”孝敬月”，月底評(píng)比出”十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。
要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育”因子”。例如：利用曹娥廟這得天獨(dú)厚的德育基地，我組織隊(duì)員開(kāi)展”我是曹娥故鄉(xiāng)人”系列活動(dòng)。從”孝”字入手，組織開(kāi)展《孝之歌》中隊(duì)活動(dòng)，以給父母過(guò)生日為切入口，學(xué)生自編自演了小品、相聲、朗誦、快板，讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得孝之道。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了”孝”字更深層次的內(nèi)涵，由孝父母而推及到孝家鄉(xiāng)、孝人民、孝祖國(guó)。組織學(xué)生去了解家鄉(xiāng)光榮的歷史，騰飛的經(jīng)濟(jì)，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，自編隊(duì)報(bào)《孝之花》。還進(jìn)一步地將活動(dòng)延伸，組織隊(duì)員以曹娥小主人的姿態(tài)，深入社會(huì)搞調(diào)查研究，去尋找家鄉(xiāng)在兩個(gè)文明建設(shè)中的絆腳石，提出整改方案，描繪家鄉(xiāng)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《給家鄉(xiāng)”會(huì)診”》，讓”孝之歌”久久回蕩在隊(duì)員的心中，激發(fā)了隊(duì)員”為家鄉(xiāng)之崛起而讀書(shū)”的熱情。
多年從事少先隊(duì)工作，我深深體會(huì)到：要想把隊(duì)工作搞出色，輔導(dǎo)員必須目光敏銳，
要緊隨時(shí)代的脈搏，符合新形勢(shì)工作重點(diǎn)。這就需要輔導(dǎo)員必須注重給自己”充電”。更何況21世紀(jì)被人稱為”爆炸變革的時(shí)代”、”知本家的時(shí)代”。在這樣的時(shí)代，孩子需要擁有新知識(shí)、新思維、新方法、新技能的輔導(dǎo)員，唯有這樣，才能把孩子們培養(yǎng)成新世紀(jì)的新主人。我決心在今后的工作中，更勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xxx系x個(gè)專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班；xx分xx個(gè)班，分別是xx和xx班。我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓（男生，xx人）、x號(hào)樓（女生，xx人）。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【煤?，卓爾不群，學(xué)無(wú)止境，行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對(duì)于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的`前提下，充分發(fā)揮民主，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)所有參加助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費(fèi)，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì)用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成績(jī)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹(shù)立民主意識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
感謝x院長(zhǎng)、x處長(zhǎng)、x主任及x老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導(dǎo)與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)所有人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加愉快幸福。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過(guò)去，我所帶的09級(jí)學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活，這半年來(lái)我針對(duì)大三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：
針對(duì)我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期開(kāi)始就采取了許多措施來(lái)防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長(zhǎng)的保證，為了配合學(xué)校，我要求所帶的八個(gè)班級(jí)針對(duì)本班的實(shí)際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生采取個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn)，另一方面要求各考勤班長(zhǎng)嚴(yán)格考勤，并把出勤情況與獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金及評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力，使整個(gè)年級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。
09級(jí)學(xué)生即將離校實(shí)習(xí)，隨之就將面對(duì)畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這些都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)巨大的心理壓力，有很多同學(xué)對(duì)自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對(duì)此種情況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一促膝長(zhǎng)談，幫助他們緩解壓力，并利用qq與他們交流，運(yùn)用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)針對(duì)各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過(guò)這些針對(duì)性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會(huì)。
學(xué)生的安全是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時(shí)候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位，通過(guò)班會(huì)和主題教育活動(dòng)進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導(dǎo)專門(mén)的教育，為確得及時(shí)與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時(shí)不關(guān)機(jī)，同時(shí)要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班干部及寢室長(zhǎng)在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)，對(duì)一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學(xué)們?cè)诨丶液头敌５耐局袝r(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn)及人生安全。
在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系和寢室走訪，對(duì)掛科xxxx以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話，根據(jù)學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，評(píng)困生認(rèn)定及各類評(píng)優(yōu)中做好公正、公平、公開(kāi)，各項(xiàng)工作有條有理，井然有序。
我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
作為一名新的輔導(dǎo)員，xx大學(xué)是我學(xué)習(xí)和提高的舞臺(tái)。我已經(jīng)工作了一年多了。在與同事和同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多生活原則和工作技能。這是我在最初的課堂上無(wú)法觸及的生活體驗(yàn)?，F(xiàn)在我把過(guò)去一年的工作材料匯報(bào)如下。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師生廣泛批評(píng)并提出糾正意見(jiàn)：
做一個(gè)人或做一件事，思想道德是第一要求。它是建設(shè)人和道德的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的思想道德素質(zhì)作支撐,教師工作和教育就無(wú)法開(kāi)展。他從政以來(lái),始終堅(jiān)持加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)。倡導(dǎo)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最新的政治理論，理解黨的教育，實(shí)踐黨的路線，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，永遠(yuǎn)不要忘記堅(jiān)持基層黨員的政治性。在生活和工作中貫徹黨的要求,實(shí)踐群眾路線,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。不斷提高自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人文素質(zhì)培養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)。因?yàn)榱己玫乃枷氲赖滦摒B(yǎng)和心理健康素質(zhì)是做好輔導(dǎo)員工作的根本要求。
為了做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)自己在輔導(dǎo)員崗位上的人生價(jià)值，我重視提高自己的職業(yè)素質(zhì)，這也是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)。在業(yè)余時(shí)間，他們利用書(shū)籍、報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)和各種培訓(xùn)講座，通過(guò)各種方式和媒體獲取專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。在廣泛學(xué)習(xí)的同時(shí)，他還致力于學(xué)生工作的研究。目前，他正在準(zhǔn)備一項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目的結(jié)論，題為“當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑分析”。期望通過(guò)本課題的研究，為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和課堂教學(xué)提供有益的啟示?！?002〕〔1000〕工作態(tài)度的三個(gè)方面〔1002〕〔1000〕作為一名輔導(dǎo)員，具有良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神是教育和管理學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。我認(rèn)為，要做好輔導(dǎo)員工作，不僅要有敬業(yè)精神，還要有進(jìn)取心。因此，我把學(xué)院規(guī)定的輔導(dǎo)員職責(zé)作為基本要求，并在此基礎(chǔ)上對(duì)自己提出了更嚴(yán)格的要求。例如，如果沒(méi)有特殊情況，我堅(jiān)持每天值班，及時(shí)處理學(xué)生的要求。在處理繁重的學(xué)生事務(wù)時(shí)，我們總是堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，總是思考目前做得不好、做得不夠或沒(méi)有想到的各種問(wèn)題，計(jì)劃然后行動(dòng)，以便做好準(zhǔn)備。同時(shí)，作為10號(hào)學(xué)生公寓的駐地輔導(dǎo)員，我也深知自己的責(zé)任，不敢懈怠，了解樓層管理的困難，時(shí)刻保持警惕。把學(xué)生公寓的安全放在第一位，采取預(yù)防措施，采取預(yù)防措施，能夠立即處理和報(bào)告危險(xiǎn)跡象。一些學(xué)生把電源插頭放在床上，提醒他們立即拔下。如果學(xué)生夜間感到不適，應(yīng)及時(shí)撥打120并通知值班主任。這些都不是一一重復(fù)的。主要目的是首先防止麻煩，讓學(xué)生了解宿舍安全的重要性。
我為自己的成就感到羞愧，因?yàn)槲业膫€(gè)人技能微不足道。在一年的工作中做好我的工作不是一個(gè)小挑戰(zhàn)。至于所有的成就和榮譽(yù)，都是汽車技術(shù)部全體同仁努力的結(jié)果，都有賴于領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的大力支持。例如，20xx年元旦藝術(shù)展的一等獎(jiǎng)舞蹈節(jié)目“紅色之旅”就是參賽學(xué)生刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。志愿服務(wù)的廣泛開(kāi)展，是本系學(xué)生犧牲休息時(shí)間，踐行志愿精神的體現(xiàn)。良好的社區(qū)建設(shè)和豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)離不開(kāi)專業(yè)教師的大力支持和他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)，凝聚著運(yùn)動(dòng)員的汗水，體現(xiàn)了汽車技術(shù)系學(xué)生的良好風(fēng)范。還有很多這樣的例子，由于時(shí)間關(guān)系，不一一列舉。要取得輝煌的成績(jī)，首先要感謝同學(xué)們的大力支持，其次要感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，最后要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有你們的支持、指引、指引和指引，就不可能開(kāi)出如此美麗的花朵。
如果你不向過(guò)去提出抗議，你在過(guò)去犯了很多錯(cuò)誤。如果你知道會(huì)發(fā)生什么，你可以追蹤它。明天一定有很多參考資料。女士們，先生們，只要你們存在，汽車技術(shù)部就會(huì)有更好的發(fā)展。非常感謝你。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇六
這是我被聘用為研究生兼職輔導(dǎo)員的第一個(gè)月，初次擔(dān)任研究生兼職輔導(dǎo)員，我感覺(jué)責(zé)任重大，通過(guò)這一個(gè)月，我也對(duì)研究生兼職輔導(dǎo)員有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解。
在大三時(shí)我擔(dān)任過(guò)學(xué)院的新生輔導(dǎo)員，當(dāng)時(shí)為了熟悉學(xué)生輔導(dǎo)員的工作，通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解了輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容和職責(zé)，才知道輔導(dǎo)員工作范圍很廣，有專職輔導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員，也有兼職輔導(dǎo)員，工作的內(nèi)容和職責(zé)也是各有不同。在擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員期間，作為班主任的左膀右臂，我們是新生們最先見(jiàn)到、接觸最多的人，新生入學(xué)工作中，事無(wú)巨細(xì)都有我們?cè)趫?chǎng)。新生入學(xué)后隨著新生班級(jí)建設(shè)漸漸展開(kāi)，我們扮演的角色也從輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐。在這其中我第一次接觸到一些輔導(dǎo)員的工作，并且深刻感受到輔導(dǎo)員的責(zé)任之重大：輔導(dǎo)員是與學(xué)生聯(lián)系最密切的人，是新生們?nèi)谌胄颅h(huán)境的紐帶，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
在研究生兼職輔導(dǎo)員崗位上最初的這個(gè)月份，我搬入指定的學(xué)生公寓房間住宿，努力熟悉所入住樓棟宿舍內(nèi)學(xué)生的基本情況，逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。
在4月18日晚上，我找到樓管胡阿姨，就我們這一棟的情況和最近的狀況交流了一個(gè)多小時(shí)。主要討論了前幾天322寢室丟失一部筆記本電腦事件的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)以及上星期有個(gè)男生在樓管阿姨的盤(pán)問(wèn)、阻撓下硬沖上樓，進(jìn)入樓棟的事件。我了解到，樓棟內(nèi)女生們的防盜意識(shí)不強(qiáng)，忘記鎖門(mén)的情況時(shí)有發(fā)生。還有個(gè)情況就是要求進(jìn)入樓棟的外來(lái)人員多，特別是男生，理由多為給女生送東西、幫助女生提東西之類。
在協(xié)助專職輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作方面，我經(jīng)常找學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富而且熟悉我們學(xué)院情況的xx老師就樓棟情況、樓棟學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況進(jìn)行交流，他在加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的行為引導(dǎo)、宿舍紀(jì)律督察和宿舍文明建設(shè)工作方面有很多自己的想法，并且樂(lè)于和我一起討論對(duì)樓棟管理的一些思路和想法。我們?cè)簶菞澔竟芾矸桨妇褪俏覀內(nèi)惠o導(dǎo)員共同討論的結(jié)果。圍繞“公約制度規(guī)范學(xué)生”，“思想文化教育學(xué)生”，“文體活動(dòng)活躍學(xué)生”，“網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)學(xué)生”四個(gè)方面，闡述宿舍不是單純住的地方，而是一個(gè)文化的聚合的理念。
同時(shí)，我也積極關(guān)注所在樓棟學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在4月22日，我進(jìn)樓棟走訪了307寢室，了解了她們的宿舍衛(wèi)生、宿舍安全以及思想動(dòng)態(tài)、近期學(xué)習(xí)和生活情況，有無(wú)困難等。據(jù)了解，學(xué)院在每周的周二、周四會(huì)對(duì)學(xué)生入住的各寢室（大四除外）進(jìn)行衛(wèi)生檢查。當(dāng)時(shí)我進(jìn)入307寢室時(shí)對(duì)寢室的衛(wèi)生感覺(jué)良好，東西整齊，給人的感覺(jué)很舒適。宿舍安全方面，知道同在三樓的322丟失過(guò)電腦之后，她們對(duì)寢室財(cái)產(chǎn)的安全提高了警惕，平時(shí)都相互提醒關(guān)好門(mén)窗。思想動(dòng)態(tài)方面，307寢室的xx是一名院學(xué)生會(huì)干部，在走訪過(guò)程中，我明顯感到學(xué)生干部在寢室中得巨大作用，比如政策宣傳、監(jiān)督示范的作用等。
之后，我還走訪了20x'x屆的畢業(yè)生寢室，和xx班的同學(xué)們了解了一下她們的情況。我了解到畢業(yè)生們的畢業(yè)工作正在有條不紊地開(kāi)展著。有的同學(xué)處在畢業(yè)論文準(zhǔn)備階段，有的同學(xué)在等待著第一批畢業(yè)論文答辯，有的班級(jí)在討論畢業(yè)酒會(huì)、畢業(yè)出游的事情。
輔導(dǎo)員的工作使我認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任和使命，社會(huì)的不斷發(fā)展使其對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，而從事大學(xué)生日常管理工作和思想幫教方面教育工作的研究生輔導(dǎo)員更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)與思考，提高自身的綜合素質(zhì)。
以上是我對(duì)上個(gè)月工作的總結(jié)，在以后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力，融入農(nóng)大輔導(dǎo)員這個(gè)大家庭，虛心學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的工作，從而能夠更好的勝任輔導(dǎo)員的工作。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇七
從xx年xx月報(bào)道以來(lái)的半年時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在各位老師的關(guān)心和幫助下，我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)本職工作，明確自身定位，努力做好輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)就半年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，匯報(bào)如下：
9月初接到學(xué)院下發(fā)的新生電子檔案后，我認(rèn)真閱讀學(xué)生基本情況，選擇出高中擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)，并逐一打電話了解這些同學(xué)的情況，最后確定出班級(jí)的臨時(shí)負(fù)責(zé)人。在新生報(bào)到的那幾天，我天天在幾個(gè)學(xué)生宿舍樓之間往返，對(duì)報(bào)道來(lái)的學(xué)生進(jìn)行新生住宿及安全教育，給予生活上的指導(dǎo)，并簡(jiǎn)單了解學(xué)生情況，同時(shí)使每一名學(xué)生都知道，在學(xué)校有一名輔導(dǎo)員隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他們身邊幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活。
一年級(jí)能不能做好班級(jí)建設(shè)，多渠道的加強(qiáng)學(xué)生間的交流，形成各班級(jí)各具特色的班級(jí)文化，是今后班級(jí)工作的基礎(chǔ)，也是一個(gè)班能否在大學(xué)里成為一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體的關(guān)鍵。針對(duì)這種情況，新生班級(jí)工作著力于加強(qiáng)班級(jí)之間的實(shí)質(zhì)性融合。通過(guò)每月一次的班會(huì)，和各班的團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)是工作的重點(diǎn)。在學(xué)生管理工作中，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)這一環(huán)節(jié)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每天的晨讀和晚自習(xí)我都會(huì)出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，不論刮風(fēng)下雨，我覺(jué)得這樣給同學(xué)們傳遞一種信息，我每天都風(fēng)雨無(wú)阻的去教室，是給同學(xué)們做個(gè)表率。對(duì)于個(gè)別懶散同學(xué)，采用個(gè)別談話的方式，幫助他們認(rèn)清早晚自習(xí)的重要性。
在10月份，學(xué)院安排我負(fù)責(zé)學(xué)院的勤工助學(xué)和助學(xué)貸款工作，面對(duì)90人的勤工助學(xué)隊(duì)伍和100多人次的學(xué)生貸款工作，我細(xì)致的完成每一次的勤工助學(xué)工資發(fā)放和貸款的工作，不懂的就積極詢問(wèn)其他同事，基本上圓滿的完成了本學(xué)期的工作要求。
個(gè)人認(rèn)為剛剛工作的我，工作經(jīng)驗(yàn)稍顯不足，在做學(xué)生思想工作時(shí)方法還欠缺，還有就是在新生工作中有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與責(zé)任，方法有些單一，工作中與學(xué)生們的交流不夠。還有就是無(wú)法深入到每一名同學(xué)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流是我今后工作中需要加強(qiáng)的方向。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇八
20_.09.07我來(lái)到了___學(xué)院做輔導(dǎo)員工作，至今已經(jīng)有將近四個(gè)月的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)平凡的崗位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也深深地喜歡上這個(gè)為學(xué)生服務(wù)的工作。
在參加工作前，我認(rèn)為輔導(dǎo)員僅僅是做一些下發(fā)通知和解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題的工作，但經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的工作后，我感覺(jué)到輔導(dǎo)員工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。下面我將從迎新和軍訓(xùn)、思政教育和日常生活教育。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及個(gè)人體會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
新生滿懷著對(duì)未來(lái)的期望來(lái)到大學(xué)，學(xué)校的初印象對(duì)新生能否在學(xué)校好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)母校起到了至關(guān)重要的作用，因此在新生來(lái)之前我和學(xué)院其他老師共同布置迎新工作，學(xué)生會(huì)和青協(xié)的學(xué)生是迎新的主力。在師生的共同努力下，我們圓滿地完成了迎新工作。在迎新的過(guò)程中，我們收集了學(xué)生的基本信息，了解部分學(xué)生的家庭情況，并與家長(zhǎng)進(jìn)行了良好的溝通，這對(duì)后面工作的有序進(jìn)行起到了很大的幫助。
軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的一種十分有效地方式，因此作為新生輔導(dǎo)員，我十分重要學(xué)生的軍訓(xùn)質(zhì)量，每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度和軍事化管理，并多次對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，通過(guò)多種方式，使學(xué)生具有高度的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。在軍訓(xùn)期間我也同時(shí)觀察學(xué)生，去更多地了解他們。
在迎新和軍訓(xùn)過(guò)程中，由于是初次著手輔導(dǎo)員的工作，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)于一些事情的處理方式方法不是很恰當(dāng)，但我相信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作思路和方法會(huì)更加成熟。通過(guò)軍訓(xùn)，我和學(xué)生們建立了深厚的師生情誼，為日后的工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。
2.思政教育和日常生活教育。
針對(duì)學(xué)生群體的多樣性，需要對(duì)不同的學(xué)生采用不同方式進(jìn)行教育，本學(xué)期思政和日常生活教育主要包括以下方面的工作。
在黨校和團(tuán)課的政治教育方面，對(duì)新生班級(jí)的班委以及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行理論課程教育。引導(dǎo)學(xué)生全面地接觸黨團(tuán)知識(shí)，學(xué)習(xí)我國(guó)的政治指導(dǎo)思想。在實(shí)際生活中，做到理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，去為同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)到指導(dǎo)思想的重要性。
在生活中，多次到學(xué)生宿舍進(jìn)行訪談，了解學(xué)生的日常生活，解決生活中遇到的難題，教導(dǎo)他們?nèi)绾稳タ焖俚剡m應(yīng)大學(xué)生活。
在安全方面，多次在召開(kāi)安全會(huì)議，通報(bào)學(xué)校的警情，邀請(qǐng)保衛(wèi)處的老師進(jìn)行講座講解和演示消防設(shè)施的使用，加強(qiáng)學(xué)生安全和消防意識(shí)，將安全教育貫徹到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在訪談中我十分關(guān)注家庭比較貧困的學(xué)生，與他們進(jìn)行深入的交流，通過(guò)各方面的努力幫助他們解決生活中的困難，讓他們不必為是否能夠完成學(xué)業(yè)而擔(dān)心。
針對(duì)學(xué)院女生較少的情況，在學(xué)習(xí)、生活以及思想上進(jìn)行了多次訪談，讓他們不要產(chǎn)生自卑心理，要積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力成為班級(jí)的佼佼者。
在心理健康教育方面我們進(jìn)行了大量的工作，開(kāi)展了全院新生的心理健康教育活動(dòng)，各班召開(kāi)心理教育班會(huì)，輔導(dǎo)員共進(jìn)行了三次心理教育講座，學(xué)生會(huì)開(kāi)展了四個(gè)心理健康活動(dòng)，在期間學(xué)校進(jìn)行了心理健康普查測(cè)試的工作，針對(duì)測(cè)試異常的學(xué)生，我和學(xué)生都進(jìn)行了一對(duì)一的面談，對(duì)個(gè)別心理問(wèn)題較重的學(xué)生已經(jīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。通過(guò)心理健康教育，讓他們快速地適應(yīng)大學(xué)生活，擺脫心理上的困擾，積極地面對(duì)自己的人生。
3.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并對(duì)每一個(gè)考試成績(jī)不及格的學(xué)生進(jìn)行訪談教育，讓他們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)地在隨后的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)。針對(duì)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時(shí)間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動(dòng)，不斷地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓班級(jí)每一位同學(xué)都參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
4.個(gè)人體會(huì)。
在這一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項(xiàng)思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗(yàn)，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅(jiān)信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作思路和方法會(huì)更加成熟，工作會(huì)做的更加到位。
的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)。針對(duì)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，我始終要求學(xué)生在課余時(shí)間積極參加學(xué)校學(xué)院組織的集體活動(dòng)，不斷地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓班級(jí)每一位同學(xué)都參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)。
4.個(gè)人體會(huì)。
在這一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地完成了各項(xiàng)思想教育工作，自己也在理論方面和工作方式上面不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，自身得到很大的提高。但由于缺少經(jīng)驗(yàn)，有些地方做的不是很到位，效率不是很高，與學(xué)生交流的方式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新，但我堅(jiān)信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我的工作思路和方法會(huì)更加成熟，工作會(huì)做的更加到位。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任10級(jí)物流1班的輔導(dǎo)員以來(lái)，根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、組織參加活動(dòng)、文化建設(shè)、安全教育四個(gè)方面總結(jié)如下：
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。建立和完善了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。
堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的`開(kāi)展和進(jìn)行。
全系各班都設(shè)計(jì)確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善班級(jí)特色的班級(jí)文化。
制定危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案，確保班級(jí)出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊。落實(shí)責(zé)任制，以宿舍為最基本單位落實(shí)責(zé)任制，班級(jí)班委、學(xué)生會(huì)干部等學(xué)生干部都有責(zé)任對(duì)班級(jí)、宿舍的危機(jī)事件進(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)召開(kāi)班委會(huì)、宿舍聯(lián)系人會(huì)議，保障信息暢通，爭(zhēng)取及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的一手信息。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信物流1班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是?；厥走^(guò)去一年的工作中出現(xiàn)的不足，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十
二、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才。
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
四、勇于探索，將思政工作進(jìn)行到底。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。大文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會(huì)學(xué)生生存的技能。而且工作起來(lái)就會(huì)顯得缺少說(shuō)服力，解釋問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)不那么自信，處理問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，這樣就很難難以取信于學(xué)生，受到學(xué)生的敬重。記得我剛參加工作，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)還未掌握的非常扎實(shí)。
輔導(dǎo)員不僅需要一定的專業(yè)知識(shí)，而且也需具備語(yǔ)言、心理、思想、政治、等多方面的知識(shí)技能理論與實(shí)踐相聯(lián)系，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，一方面隨著社會(huì)大環(huán)境的不斷變化要時(shí)刻研究掌握當(dāng)前形勢(shì)下青年學(xué)生的思想狀況;另一方向，也要經(jīng)常學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識(shí)，這樣才便于和學(xué)生溝通，更能了解學(xué)生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒(méi)，對(duì)新事物新知識(shí)保持關(guān)注，不斷充實(shí)自己，就會(huì)對(duì)任何新情況應(yīng)付自如。
二、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才。
1、班級(jí)建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地。
班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富交流形式，利用qq、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。
2、特困生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域。
貧困生工作一直是我系學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
一方面，我們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊家庭的學(xué)生，允許其緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過(guò)榜樣作用，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報(bào)告。并利用家訪的機(jī)會(huì)，走到學(xué)生家中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解。
一方面，根據(jù)學(xué)院貧困生認(rèn)定辦法，對(duì)166余名持有貧困證明的學(xué)生重新認(rèn)定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學(xué)院給的指標(biāo)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金15人;國(guó)家一等二等助學(xué)金124人，覆蓋率83.7%。
3、風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的有力保障。
4、注重心理疏導(dǎo)-我們必須關(guān)注的重要問(wèn)題。
80、90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。
(1)真心交流，全方面了解情況。
(2)與家長(zhǎng)溝通，把握學(xué)生性格特點(diǎn)。
(3)聯(lián)合班委會(huì)及時(shí)反饋相關(guān)信息。
(4)心理老師保持密切聯(lián)系。
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生會(huì)，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。
為強(qiáng)化學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的模范帶頭作用。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)成員工作會(huì)議，及時(shí)布置工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校要求。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全系同學(xué)作出表率。這樣學(xué)生才會(huì)自覺(jué)接受學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。
針對(duì)學(xué)生關(guān)心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放等敏感問(wèn)題，學(xué)生會(huì)開(kāi)展班級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生推選”工作，將涉及學(xué)生切身利益問(wèn)題化的做到民主、公平、公正、公開(kāi);推選后通過(guò)談話調(diào)研。真正落實(shí)了“尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心”的工作方針。
2、體育隊(duì)伍建設(shè)—展示文經(jīng)風(fēng)采，共建和諧校園。
為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以院級(jí)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，為取得好成績(jī)，體育部精心選拔隊(duì)員、組建隊(duì)伍，指導(dǎo)教師無(wú)私奉獻(xiàn)，全體隊(duì)員不懈努力。在我院第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我系取得了開(kāi)創(chuàng)歷史的成績(jī)，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
四、勇于探索，將思政工作進(jìn)行到底。
我工作中的不足：
1、不能嚴(yán)格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的方向來(lái)充實(shí)提高自己;。
2、工作中會(huì)偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;。
3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;。
改進(jìn)的方面。
1、細(xì)致耐心的工作態(tài)度。
2、靈活多變的工作方式。
以上即是，我一年來(lái)的工作匯報(bào)，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十一
20xx年xx月xx日我的人生角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，我成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間走上輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位已經(jīng)將近兩個(gè)月了，時(shí)間雖短，但是我收獲頗豐。作為學(xué)生工作隊(duì)伍中的一分子，我深深地感受到這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開(kāi)展，班級(jí)工作也在穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)然，這與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識(shí)，這讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深深地體會(huì)到了做一名輔導(dǎo)員的不易?，F(xiàn)將這兩個(gè)月的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
(一)加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，起好帶頭作用。
輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，起著舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，起到模范帶頭的作用。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛(ài)班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生愿意對(duì)我掏心窩，與我交朋友。
(二)形成自己的工作思路。
作為一名專職輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識(shí)，我的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)生活，幫助學(xué)生如何更好地成才。通過(guò)向幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，我逐漸地形成了系統(tǒng)的'工作體系。對(duì)自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，培養(yǎng)學(xué)生成才是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。這就需要輔導(dǎo)員老師付出較大的耐心和心血，踏實(shí)細(xì)致的進(jìn)行工作。只有我熱愛(ài)自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力，鍛煉自己完善自己。
(一)班級(jí)管理。
接管班級(jí)管理工作以后，我首先通過(guò)班干部了解班級(jí)的整體情況，然后通過(guò)找學(xué)生談話，掌握了他們對(duì)待自己班級(jí)管理制度的態(tài)度以及滿意程度。通過(guò)短暫時(shí)間的了解，我基本掌握了每個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生的基本情況。選取學(xué)生沒(méi)課的時(shí)候，我深入宿舍，與學(xué)生談心，了解了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，盡自己最大的能力去幫助他們。
(二)重點(diǎn)學(xué)生工作。
在經(jīng)過(guò)一周左右時(shí)間的查課查宿舍衛(wèi)生以后，我發(fā)現(xiàn)了一部分上課經(jīng)常遲到的學(xué)生以及幾個(gè)經(jīng)常逃課在宿舍睡大覺(jué)的學(xué)生。對(duì)于經(jīng)常遲到的學(xué)生，要求他們互相幫助、克服賴床這個(gè)問(wèn)題。針對(duì)經(jīng)常逃課的學(xué)生，我找他們談話，了解他們的心理特點(diǎn)，督促并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)以完成自己的學(xué)業(yè)。在我的管理下，學(xué)生的到課率以及上課遲到情況得到了較為明顯的改善。
作為一名剛工作不到兩個(gè)月的輔導(dǎo)員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對(duì)工作的更深一層次的深思熟慮，在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身的工作能力。以上是我這一個(gè)多月來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況?？傮w來(lái)說(shuō)，自己在工作中找到了一定的工作方法，但還有許多的不足需要改進(jìn)。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，也希望領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對(duì)我的工作給予指導(dǎo)與批評(píng)。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十二
通過(guò)對(duì)開(kāi)放教育的認(rèn)識(shí)及理解，讓我深刻體會(huì)到作為開(kāi)放教育的管理者，更多的是需要用心做事，在繁瑣的日常事物中，做到細(xì)致、認(rèn)真、耐心。輔導(dǎo)員是電大學(xué)歷教育的具體組織者、管理者和指導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)施者之一，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門(mén)人才的重任。在此期間，我緊緊圍繞“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”這個(gè)中心，組織和管理學(xué)員認(rèn)真進(jìn)行“開(kāi)放式自主化”學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)兩個(gè)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)順利開(kāi)展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：
1、通過(guò)上一學(xué)期的輔導(dǎo)員工作所積累的一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作更加有信心。按照學(xué)校及教務(wù)的工作安排，在開(kāi)學(xué)之前先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《輔導(dǎo)員工作條例》以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和規(guī)律，了解了試點(diǎn)工作的新思路新觀念，并擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計(jì)劃，為作好輔導(dǎo)員工作做好了充分準(zhǔn)備。幫助學(xué)員樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的新觀念，使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、履行輔導(dǎo)員基本職責(zé)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員的具體工作。
安排學(xué)員做學(xué)前準(zhǔn)備。
（2）落實(shí)學(xué)習(xí)小組變動(dòng)情況。在上學(xué)期劃分好的學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上，把有所變動(dòng)的學(xué)員信息重新登記，組建了最新的學(xué)員小組和學(xué)員檔案。
（3）課前準(zhǔn)備。把上級(jí)電大及本專業(yè)責(zé)任教師、面授課教師的聯(lián)系方式及有關(guān)網(wǎng)址提供給學(xué)員，把各種學(xué)習(xí)信息及時(shí)提供給學(xué)員，以便學(xué)員自主學(xué)習(xí)；把面授課的課表提供給學(xué)員以便學(xué)員來(lái)校聽(tīng)輔導(dǎo)課，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；并把學(xué)員分組名單及全班學(xué)員通迅錄發(fā)放給學(xué)員，以便他們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難。組織學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)，建立電子郵箱，在淮北電大在線、安徽電大在線和中央電大在線三級(jí)平臺(tái)進(jìn)行了實(shí)名注冊(cè)。
（1）及時(shí)把面授課的課表提供給學(xué)員以便學(xué)員來(lái)校聽(tīng)輔導(dǎo)課，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；為了保證教學(xué)質(zhì)量，提高到課率，在每次上課前總是提前通知學(xué)員和老師，并實(shí)行了簽到制；定期聽(tīng)課、了解學(xué)員上課情況，收集學(xué)員對(duì)各種教學(xué)手段的意見(jiàn)，同不經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)或未交作業(yè)的學(xué)員進(jìn)行談話，盡量讓每一位學(xué)員學(xué)好、考好；傳達(dá)教學(xué)、教務(wù)有關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)員如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)媒體、在電大在線教學(xué)討論區(qū)進(jìn)行課程討論等。
（2）記錄學(xué)員平時(shí)成績(jī)。認(rèn)真收取學(xué)員的形成性考核作業(yè)、小作業(yè)、實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告、網(wǎng)上作業(yè)記錄、bbs討論、小組活動(dòng)等信息。其中小組活動(dòng)討論的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)方法討論，開(kāi)放教育主要的學(xué)習(xí)方法有自主學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)、支助學(xué)習(xí)幾個(gè)方面；課程學(xué)習(xí)重難點(diǎn)討論；作業(yè)討論；現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)討論，現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)主要是現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，輔導(dǎo)主要體現(xiàn)在電大在線的注冊(cè)與應(yīng)用、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、音像的點(diǎn)播與播放、各類課件的學(xué)習(xí)方法，如何進(jìn)行電話答疑、電子郵件、雙向視頻、直播課堂、語(yǔ)音信箱、bbs公共板討論等交互式學(xué)習(xí)手段；實(shí)踐環(huán)節(jié)、案例分析的討論與實(shí)施。學(xué)員的形成性考核成績(jī)基本上達(dá)到優(yōu)良水平，并對(duì)以上資料進(jìn)行了歸檔。
（3）考試方面。按照上級(jí)電大及本校的要求，向?qū)W員強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律，傳達(dá)了中央電大抽考文件精神；認(rèn)真組織學(xué)員進(jìn)行了期中考試，及時(shí)通知學(xué)員上報(bào)本學(xué)期的考試科目，以及上學(xué)期的補(bǔ)考科目；收集期末復(fù)習(xí)信息、傳達(dá)給學(xué)員，聘請(qǐng)責(zé)任教師、授課教師參加期末小組活動(dòng)，幫助學(xué)員進(jìn)行條理化復(fù)習(xí)；發(fā)放期末考試通知條，成功組織了20xx春計(jì)算機(jī)專科班17名學(xué)員的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的和其它無(wú)紙化考試工作，以及期末考試工作。電大成人教育的特殊教學(xué)過(guò)程，凸顯了班主任工作的重要地位，使其工作狀態(tài)居于教學(xué)管理的中樞位置。教師的授課進(jìn)程、學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況都得通過(guò)班主任這一環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我的工作是瑣碎而繁雜的，從學(xué)員開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)放教材，到收取考務(wù)費(fèi)都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)細(xì)微繁復(fù)的工作：登記、點(diǎn)名、考勤、通知、調(diào)課、轉(zhuǎn)告、勸導(dǎo)、協(xié)調(diào)等。
我在考試前夕提醒學(xué)員勿忘帶好學(xué)員證和身份證，注意嚴(yán)肅考紀(jì)，誠(chéng)信考試。一共總結(jié)了七條打印出來(lái)，釘在每個(gè)學(xué)生的考條后面，放假前發(fā)放繳費(fèi)單，提醒學(xué)生注意上網(wǎng)查詢成績(jī)等等。
正是這些細(xì)小瑣碎的工作起到了承上啟下、下情上達(dá)、穿針引線的作用，在完成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中具有重要作用。但正是由于這些工作的細(xì)小瑣碎，才需要班主任的細(xì)心，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地將工作做到位，及時(shí)將一些問(wèn)題和矛盾化解。
（4）下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。在學(xué)校工作的指引下，征訂了學(xué)員的下學(xué)期教材，同時(shí)制定了兩個(gè)學(xué)習(xí)班下學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃，并報(bào)到專業(yè)責(zé)任人處以便安排下學(xué)期授課日程。根據(jù)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部評(píng)優(yōu)的精神，初步選拔了兩個(gè)班的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)員。按照學(xué)校工作的開(kāi)展和學(xué)員學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定了下學(xué)期的工作安排，以便學(xué)員有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。我們的學(xué)員都是成人，他們來(lái)自于不同的工作單位，有不同的工作崗位，很多學(xué)員的工作時(shí)間與上課時(shí)間有沖突，因此不能保證上課出勤率。作為班主任，我下學(xué)期要與學(xué)生多溝通，對(duì)那些困難不是很大的學(xué)員，要給他們分析利害關(guān)系，讓他們認(rèn)識(shí)到上課的重要性，督促他們保證出勤。
下學(xué)期，我要進(jìn)一步接近學(xué)員，體貼和關(guān)心學(xué)員，和他們進(jìn)行思想交流，和他們做知心朋友。讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng)。促動(dòng)他們自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十三
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常堅(jiān)持與班干聯(lián)系。
2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們的共同努力與進(jìn)取配合，我班學(xué)風(fēng)一向比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自我的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解教師的用心。
4.盡力幫忙學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們十分需要教師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理教師給他們指點(diǎn)。
5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生團(tuán)體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6.進(jìn)取參加輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳到達(dá)學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的本事及自信。
7.與任課教師堅(jiān)持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情景;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情景作一反饋。
8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的輔導(dǎo)員工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十四
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。下面我就這一學(xué)期的工作從以下幾方面闡述一下。
一、班級(jí)建設(shè)
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。所以在班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽(tīng)則明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級(jí)工作公平公正。
有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則。接下來(lái)我召集各班班干部開(kāi)會(huì)討論，拿出可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則。要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級(jí)工作的開(kāi)展，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每周組織一次班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。
二、思想政治工作
對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。
1、政治理論學(xué)習(xí)
首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，
從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2。關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手；并積極向有關(guān)部門(mén)推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)等。認(rèn)真仔細(xì)地做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費(fèi)等工作，把國(guó)家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。
2、注重女生工作
我們經(jīng)管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛(ài)。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛(ài)，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時(shí)多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。
3、注重心理健康教育
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對(duì)我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
4、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質(zhì)量
在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。根據(jù)各個(gè)班級(jí)的情況，建立黨員發(fā)展機(jī)制，力求在發(fā)展黨員的時(shí)候公正公平。
三、日常管理
我們系學(xué)生多，輔導(dǎo)員少，工作量大，日常的管理工作如果沒(méi)有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學(xué)管理的同時(shí)，加大了對(duì)學(xué)生的日常管理力度。
首先，我們實(shí)行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來(lái)，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)督，提高了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們上課的積極性。
其次，我們對(duì)早操采取每日必查，并及時(shí)通報(bào)的方法，規(guī)范早操出勤管理。每天由團(tuán)總支檢查，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反饋到各位輔導(dǎo)員那里，提高早操考勤的效果。
再次，我們對(duì)寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反饋到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)行督查。
最后是查寢，我們輔導(dǎo)員每周不定期抽查三次。查寢可以及時(shí)了解學(xué)生在生活中所需困難，從一定程度上保證了寢室的安全教育工作，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，并能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
中職生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去，13級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展開(kāi)我的各項(xiàng)工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過(guò)主題理想信念教育、主題班會(huì)的形式等等，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主要內(nèi)容的思想教育活動(dòng)，對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
由于本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習(xí)，所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項(xiàng)艱巨的工作，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。在校期間保證開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
二、日常教育和管理。
在班級(jí)的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性及預(yù)見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定計(jì)劃定目標(biāo)的習(xí)慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個(gè)各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考準(zhǔn)備。同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。
五、評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金。
嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和幫助。
六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類學(xué)院組織的招聘會(huì)。為了爭(zhēng)取使所帶班級(jí)的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處，發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
七、開(kāi)展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)生教育大會(huì)、主題座談會(huì)、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠(chéng)信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對(duì)即將離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營(yíng)造了濃厚氛圍。
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