社會(huì)和諧的建立離不開(kāi)人們之間的互信和相互合作。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？在閱讀總結(jié)范文時(shí)要有批判性思維，不盲目追隨，注重個(gè)性化表達(dá)。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇一
我的同桌叫李軒，長(zhǎng)著一副瓜子臉。臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆寶石，嘰哩咕嚕的亂轉(zhuǎn)。一個(gè)大大的、紅紅的嘴巴，像堆雪人時(shí)放的紅辣椒，經(jīng)常咧到耳朵上。頑皮的他很愛(ài)搗亂，經(jīng)常挨老師批評(píng)。
一天，正在上課，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。嗡嗡的叫聲很快吸引到了他，他東瞅瞅，西望望，完全忘在上課。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，叫道：“李軒，你在干什么？”雖然老師的聲音很大，但是他一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師生氣了又大聲的說(shuō)了一遍。他這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇二
我的同桌是張毅。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將，他最擅長(zhǎng)跑步，每次我們倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學(xué)習(xí)也挺好，他平常不愛(ài)說(shuō)話，但上課總想說(shuō)話，讓我感到很奇怪。
他很愛(ài)搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來(lái)以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的.腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄，他想都沒(méi)想就毫不猶豫得推開(kāi)了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺(jué)得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jī)的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇三
我的同桌名叫王強(qiáng)，兩肩上扛著一個(gè)大腦袋，國(guó)字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師在講一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌王強(qiáng)把手舉得高高的說(shuō)：“老師，你別急，我才想起來(lái)呀!”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強(qiáng)站著分析，說(shuō)得有板有眼的。老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。
當(dāng)王強(qiáng)講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰說(shuō)：“好好好，”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇四
我換過(guò)很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大;說(shuō)話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽(tīng)他不緊不慢地說(shuō)完。他寫(xiě)出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開(kāi)始一筆一劃寫(xiě)的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開(kāi)始下筆寫(xiě)幾個(gè)字。總之，他不怎么樣。
我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開(kāi)始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦?”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。
可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦!我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用。可轉(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說(shuō)不出的，雜亂的心情。
臨近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇五
這個(gè)星期，我的同桌換了。剛換了同桌的那天，我非常不適應(yīng)，老想念我的舊同桌，可是短短的兩天過(guò)去，眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。
我的新同桌叫任柯慧，--歲的小姑娘。細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，后腦勺總是掛著一條又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。她經(jīng)常穿著一件黑白相間的上衣，一條黑色的褲子。乍一看，你總會(huì)以為她是個(gè)小男孩呢。
我的新同桌特愛(ài)樂(lè)于助人，看到別人沒(méi)有筆的時(shí)候，她不管自己的筆是多是少，總要給別人借一兩支。難怪同學(xué)們都夸她是個(gè)樂(lè)于助人的“傻丫頭”。
今天早晨剛到校，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，四周的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有看到，我去問(wèn)了老師，老師也說(shuō)沒(méi)有看到。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，要是老師布置作業(yè)該怎么辦(我們老師可是天天都會(huì)給我們布置作業(yè)呢)!任柯慧看到我那著急的樣子，毫不猶豫地拿出來(lái)一個(gè)新本子遞給了我，我感激地沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的同桌不僅樂(lè)于幫助同學(xué)，對(duì)自己的妹妹更是寵愛(ài)有加。她答應(yīng)一個(gè)星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨發(fā)了牛奶和面包她都舍不得吃，都留給了妹妹。有一次星期五到了，她還差一袋奶就攢夠了，我就把我的給了她，她很感激我，還送了一支筆給我。
我的新同桌還很愛(ài)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常向她討教一些難題。只要是她會(huì)做的，就一定會(huì)不厭其煩地教我一些。
方法。
給我一點(diǎn)提示。如果她也不會(huì)就撇撇嘴搖搖頭我們就會(huì)一起思考直到做出來(lái)為止。
我的好同桌，她和我一起學(xué)習(xí)，和我一起聊天，為我分憂，我好喜歡她啊!
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)完，你是不是也有點(diǎn)喜歡我的同桌呢?
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇六
一說(shuō)到文文，我的話可就如黃河之水滔滔不絕了。她是我這學(xué)期里的一個(gè)同桌。性格開(kāi)朗、活潑調(diào)皮，活脫脫的一個(gè)小男孩，有時(shí)候還帶一點(diǎn)兒傻氣。
文文是一個(gè)善良，樂(lè)于助人的女孩子。我記得有一次我早早來(lái)到學(xué)校正準(zhǔn)備做練習(xí)題時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，這可怎么辦呢？頓時(shí)，我真是急死人了！這時(shí)文文看見(jiàn)我著急的樣子，便從她文具盒拿出一支鉛筆和一塊橡皮，輕輕地放到我的面前，這真是雪中送炭呀！我連忙的對(duì)他說(shuō)一句：謝謝！。那天，還真的多虧了她，我的練習(xí)題才做完了。上課時(shí)，我們坐在一起，比一比誰(shuí)坐得直，誰(shuí)回答問(wèn)題多？下課時(shí)，我們一起游戲，操場(chǎng)上到處都有我們開(kāi)心的笑聲。
這個(gè)就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)幫助別人樂(lè)于助人的女孩子。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇七
剛剛開(kāi)學(xué)，老師給我安排了一個(gè)頑皮的同桌，她叫文文。文文長(zhǎng)得不高不矮，一雙大眼睛，嘴巴紅紅的，很漂亮，是一位樂(lè)于助人的小女孩。
在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有帶文具盒，老師發(fā)了一張卷子讓我們做，我急得都冒汗啦！想著自己是魔術(shù)師就好啦，快點(diǎn)把文具盒變出來(lái)。這時(shí)文文已經(jīng)做到第三道題了。她回過(guò)頭關(guān)切地問(wèn)我：你怎么還不答卷，一定是忘記拿筆了吧？說(shuō)著拿出一支尖尖的鉛筆，我萬(wàn)分感激地說(shuō)：謝謝你，我明天給你一個(gè)禮物吧？她卻說(shuō)：什么禮物我都不要，我收到你的感謝就可以啦！
如今，我和一個(gè)叫正正的小男孩坐在一起，雖然他不如文文學(xué)習(xí)好，但是，我也很喜歡他。
正正長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，瘦瘦的，個(gè)子不高。他的數(shù)學(xué)有一點(diǎn)不好，但是很好學(xué)，自從我們成為同桌之后，我就開(kāi)始教正正，現(xiàn)在正正的數(shù)學(xué)漸漸好起來(lái)了，同時(shí)我的語(yǔ)文也有很大的進(jìn)步。
這就是我的兩個(gè)同桌，你的同桌是怎樣的？快點(diǎn)講一講吧！
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇八
高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙既大又明亮的`眼睛，小小的嘴巴。一排調(diào)皮的牙齒上鑲著鋼絲，那是牙齒調(diào)皮的懲罰呦，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌，張小龍。
他可是個(gè)十足的＂官迷＂這學(xué)期他當(dāng)上了小組長(zhǎng)，可把他樂(lè)壞了。可沒(méi)當(dāng)上兩天，一個(gè)“調(diào)坐令”壞了他的好夢(mèng)，不偏不巧，把本班大隊(duì)長(zhǎng)調(diào)到他們一組了，組長(zhǎng)當(dāng)然不是他的了。氣的他把周圍同學(xué)的筆“大卸八塊”或“偷梁換柱”最倒霉得同學(xué)當(dāng)然是我了，因?yàn)槲沂撬馈?/p>
開(kāi)學(xué)后，開(kāi)班會(huì)選組長(zhǎng)，他看到一個(gè)個(gè)官位“花落人家”心里不是滋味，垂頭喪氣的對(duì)我說(shuō)：唉，咱就是當(dāng)百姓的命。
他還是個(gè)十足貪吃鬼哩，什么薯?xiàng)l薯片漢堡包，一天到晚吃個(gè)不停。我見(jiàn)他東西多，就偷吃了個(gè)薯?xiàng)l，結(jié)果被他知道了，我又吃了一頓“棒子面”。
“真是無(wú)巧不成書(shū)”當(dāng)天上課，他也吃了一頓“棒子面”。因?yàn)樯险n時(shí)我故意把他的方便面放在了他文具盒旁，你們可不要告訴他呀，不然我又要吃“棒子面”了。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇九
在我讀小學(xué)5年紀(jì)的時(shí)候我有這么個(gè)同桌。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。
那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心?！拔冶仨殮鈿馑?，讓他知道我的厲害?！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事?！?/p>
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了?”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么!”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)!”我說(shuō)：“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯(cuò)了!”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀?”“那你讓我們拿來(lái)什么呢?”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志!”“我們沒(méi)拿。你找吧?你找到我給你10本?！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)找到。“沒(méi)有吧?呵呵!”過(guò)了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧?”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀?你也太不識(shí)逗了!”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩矗屌⒆右矊?duì)。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧!
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友!
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十
她有著高高的個(gè)子，雖然沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但是她卻有著一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這這一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師就讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
早讀課之后，我就佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁矗o我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字?！薄安灰o，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
在第二天早讀的餓時(shí)候，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
在中午的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她在桌上面抄著一些什么。很奇怪啊，今天上午好像沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。感到好奇的我就走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
隨著“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十一
“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上……?！倍鷻C(jī)里放著的《故夢(mèng)》讓我想起了她，那個(gè)值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。
如果有一個(gè)人能讓我放下所有的防備、坦誠(chéng)相對(duì)的話，那就是我的同桌——彭希樂(lè)。
唱歌。
……音樂(lè)課總是讓我最開(kāi)心的時(shí)候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時(shí)候回頭看看她，一個(gè)相視而笑、眼神交流，這樣一個(gè)小舉動(dòng)就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。
有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨(dú)她沒(méi)來(lái)。一開(kāi)始我想或許是堵車了，過(guò)一會(huì)兒就到了吧?？蛇^(guò)了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒(méi)來(lái)。英語(yǔ)老師都在說(shuō)要考試了，她竟然還沒(méi)來(lái)。我心急如焚。下發(fā)試卷的時(shí)候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無(wú)心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門進(jìn)來(lái)，拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問(wèn)她是怎么回事?她說(shuō)：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來(lái)。只要她沒(méi)事，什么都好說(shuō)。
她跟我說(shuō)要和我上同一個(gè)高中，聽(tīng)了以后我整個(gè)人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現(xiàn)在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會(huì)默默地感慨道：“為什么我沒(méi)有早點(diǎn)遇見(jiàn)你?”不過(guò)還好，以后的路能和你一起走好像也不錯(cuò)。
這周三下午至周五，你因?yàn)檎?qǐng)假都不在我身旁你知道我有多孤獨(dú)嗎?看著、聽(tīng)著前后左右都傳來(lái)笑聲，而自己身邊卻沒(méi)人的那種感受你能體會(huì)到嗎?當(dāng)他們身邊都有一個(gè)同桌與他們吵鬧的時(shí)候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎?其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內(nèi)心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。
“誰(shuí)的歌聲，輕輕輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流。
收藏。
起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兗s好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。
有一天，我們一起被大風(fēng)穿過(guò)身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎?
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寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十二
一個(gè)學(xué)年過(guò)去，另一個(gè)學(xué)年來(lái)了?；匦？吹轿夷莻€(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開(kāi)，他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過(guò)瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里，立刻班級(jí)的人剛開(kāi)始討論了，不清楚的人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來(lái)問(wèn)起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說(shuō)：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對(duì)?！?/p>
“不懂就要問(wèn)，下課了回來(lái)要我?！崩蠋熣f(shuō)。
“哎，就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了。”我講。
你覺(jué)得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩?huì)睡覺(jué)的時(shí)候，這一同學(xué)發(fā)過(guò)瘋哭起來(lái)，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問(wèn)：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負(fù)你。”
他回應(yīng)說(shuō)：“也沒(méi)有褥子和枕芯?！?/p>
“枕芯和褥子就放到那里，沒(méi)有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會(huì)跑過(guò)來(lái)嗎?！?/p>
“這一同學(xué)每日也不幫我過(guò)平靜的生活?！?/p>
讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來(lái)的生雞蛋忘在寫(xiě)字臺(tái)了。一個(gè)星期過(guò)去，生雞蛋剛開(kāi)始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開(kāi)始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過(guò)去了一天，寫(xiě)字臺(tái)里剛開(kāi)始爬出蟲(chóng)子來(lái)，被別人發(fā)覺(jué)了。隨后我們?cè)趶男∠x(chóng)子鉆出來(lái)的地區(qū)剛開(kāi)始探索，看是什么東西鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子。
結(jié)果，要我無(wú)法接納，這竟然是我同桌寫(xiě)字臺(tái)里鉆出來(lái)的。
等別人來(lái)啦，大家就叫他趕快把寫(xiě)字臺(tái)清除一下。他把寫(xiě)字臺(tái)的便當(dāng)盒開(kāi)啟，大家還發(fā)覺(jué)他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒(méi)有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺(jué)了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎，歷經(jīng)這一件過(guò)后，我對(duì)他更為煩透了?！?/p>
我可以跟他做同學(xué)那毫無(wú)疑問(wèn)就是我前世欠他的。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十三
我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女孩。她是典型的圓臉，他的臉上有很可愛(ài)的嬰兒肥，但這并不妨礙他是一個(gè)很漂亮的女孩子。她的頭發(fā)很濃密，是偏黃色的黑色給人一種洋氣的感覺(jué)。再加上她的頭發(fā)，天生有自來(lái)卷，這種弧度也非常的好看，所以她頭發(fā)也讓它顯得非常的有靈氣。他有一雙非常大的眼睛，他的眼睛總是給人一種淚眼朦朧的感覺(jué)，但是他的臉上卻經(jīng)常掛著笑容。她的睫毛烏黑又濃密，所以我認(rèn)為她最漂亮的地方就是他的眼睛稍微下垂的眼睛，顯得更加可愛(ài)。他的鼻子不是很挺拔，是有一點(diǎn)他的那種，但是這讓她的五官顯得更加的圓潤(rùn)。嘴巴肉肉的，粉粉的，給人一種非?？蓯?ài)的感覺(jué)。她的身高在我們班級(jí)里面算中等，但是卻顯得很高。
除了他長(zhǎng)的可愛(ài)之外，她的性格也非常的可愛(ài)。她非常的熱情和活潑，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)想盡一切辦法逗我開(kāi)心。有時(shí)候會(huì)做鬼臉，有時(shí)候給我講笑話，有時(shí)候還會(huì)捉弄自己。他從來(lái)都很少發(fā)脾氣，只有在非常讓人氣憤的事情發(fā)生的時(shí)候，她才會(huì)生氣。所以我認(rèn)為他是一個(gè)性格很好的人。在我們的班級(jí)里，他也非常的受歡迎，因?yàn)樗浅５拇蠓?，非常的活潑。他在講臺(tái)上的時(shí)候，四號(hào)都不會(huì)緊張，還會(huì)面露微笑，很自然的說(shuō)話。而且他非常的不愛(ài)哭，不管是發(fā)生了什么事情，認(rèn)為其他人都會(huì)哭的時(shí)候，她就不會(huì)哭。他就是這樣一個(gè)可愛(ài)，樂(lè)觀活潑的人。
當(dāng)然，它也有缺點(diǎn)，那就是就是有點(diǎn)拖延?？赡苁且?yàn)樘^(guò)于佛系的原因吧，每次當(dāng)我們都急匆匆的時(shí)候，他就慢悠悠的，似乎這件事情與他無(wú)關(guān)，但是后來(lái)她也慢慢的改掉了這些壞毛病，成為一個(gè)更加完美的人。我很愿意和這樣的人做朋友，我覺(jué)得我的同桌是我的幸運(yùn)。我的同桌會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中不斷的扶持我，我們倆互相幫助，成為了非常要好的朋友。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十四
色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，但是她陳夢(mèng)璇，我卻難以忘懷。
她，個(gè)子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩，還梳著一個(gè)辮子。她學(xué)習(xí)很好，還有一顆金子般的心靈。
記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)璇不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：我扶你去衛(wèi)生室去吧。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，譚幃看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著說(shuō)：我這還有呢！可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
像這樣的事還多著呢。
最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因?yàn)榻裉煳业昧酥馗忻?，渾身直哆嗦，沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊?，正打算給誰(shuí)打電話問(wèn)作業(yè)呢？我正猶豫不決。突然，叮鈴鈴、叮鈴鈴電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只。喂，你好，芷虹家嗎？聽(tīng)聲音原來(lái)是我的同桌陳夢(mèng)璇。她細(xì)心地問(wèn)道：你今天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)？我回答了他。接著她就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒(méi)有等我寫(xiě)完，電話里就唱起了歌。我問(wèn)：陳夢(mèng)璇，你挺高興，還唱歌呢！她嘿嘿一笑，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：謝謝！我的好同桌！
廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)龍港小學(xué)彭芷虹qq2317415409六年級(jí):彭芷虹。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十五
福建省漳州市南靖縣山城鎮(zhèn)山城中心小學(xué)五年（2）班李博巍同桌，那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說(shuō)起我的同桌，他就是我們班的調(diào)皮王――劉耿輝他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動(dòng)，沒(méi)事時(shí)總是動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，還喜歡戲弄?jiǎng)e人，所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點(diǎn)矮。好了不多說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)他的事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。耿輝是個(gè)典型的欺善怕惡的人。記得他剛來(lái)時(shí)，就擺出一副氣勢(shì)洶洶，仿佛要把人吞掉似的。還明文規(guī)定一些不合理的約定，在桌面上用粉筆畫(huà)了條“三八線”。而且還自稱老大。算了，好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠見(jiàn)了貓一樣，我義憤填膺地想。這可是現(xiàn)實(shí)啊，他欺負(fù)人只會(huì)欺負(fù)小的，若遇到大個(gè)子的，他連氣都不敢出一聲。好了說(shuō)夠了他的壞話，也該說(shuō)說(shuō)他的好處吧。記得那是上個(gè)月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課，所以急急忙忙地收好東西就走了，卻忘了把“周末作文本”帶回家。我回家準(zhǔn)備寫(xiě)好作文再去上課。我打開(kāi)書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)周末作文本不翼而飛了，我如熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“博巍?！甭?tīng)到耿輝的叫喊聲，我三步并作兩步向門口走去。我打開(kāi)門只見(jiàn)耿輝頭上大汗淋漓，手里拿著我的作文本，氣喘噓噓地說(shuō)：“博巍，你的作文本?！闭f(shuō)完把作文本交給我。我當(dāng)時(shí)不知用什么來(lái)形容，感動(dòng)、激動(dòng)、喜悅、快樂(lè)……沒(méi)想到他會(huì)為我送本子。我的同桌就是這樣的調(diào)皮，欺善怕惡，樂(lè)于助人！
指導(dǎo)教師：吳麗麗[推薦給朋友][顯示打印]。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十六
友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一直愉悅著我的心靈。
有這樣一個(gè)人讓我感受到了友情，他就是我的同桌－－康俊博。
有一次，下課了，我玩游戲時(shí)突然膝蓋劃傷了，這時(shí)康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說(shuō)我的腿并無(wú)大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動(dòng)地將他的格尺借給了我。
窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動(dòng)著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅(jiān)難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時(shí)遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對(duì)他說(shuō)：我有一道題不會(huì)你能教教我嗎？他說(shuō)：好的我現(xiàn)在給你講解。他在電話那頭一遍又一遍的講解?？晌胰匀贿€是沒(méi)有聽(tīng)懂。他說(shuō)：我有一點(diǎn)急事，要離開(kāi)一下。他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開(kāi)，對(duì)他很失望和生氣。
不一會(huì)兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開(kāi)門看見(jiàn)了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：在電話那頭你聽(tīng)不懂我給你講解的題，我來(lái)到你家為你講題。
這時(shí)我感覺(jué)到了友情的純潔。我紅著臉對(duì)康俊博說(shuō)：快進(jìn)屋。他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了?？悼〔┻€出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對(duì)之后，他帶著笑意默默地離開(kāi)了。
友情在你困難時(shí)，會(huì)向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時(shí)，他可以頂風(fēng)冒雪為你。
六年級(jí):張景睿。
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十七
我的同桌叫文文，她扎著一個(gè)小馬尾辮，一雙又黑又亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，粉紅色的小臉蛋兒，笑起來(lái)眼睛總是咪咪的，非常可愛(ài)。
她是我們班個(gè)子最小、年齡也最小的女孩，別看她個(gè)子小，她上課時(shí)回答問(wèn)題的聲音卻非常響亮，我們時(shí)常被她這么小的身體里能發(fā)出這么響亮的聲音而感到驚嘆！她年齡雖小，卻事事不服輸，她是我們班上的好學(xué)生。
文文有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早晨她都會(huì)堅(jiān)持晨讀，已經(jīng)背會(huì)了很多詩(shī)詞，她現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)生必背的古詩(shī)詞了，我真得好佩服她！
文文也是個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的小女孩，課間她會(huì)快樂(lè)的和我們一起聊天做游戲，當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)她會(huì)折一只紙飛機(jī)，上面寫(xiě)滿了安慰的話來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我學(xué)習(xí)用具忘記帶時(shí)她會(huì)主動(dòng)的借給我用能和文文成為同座真是一件很幸福的事。
文文不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我生活中的好伙伴，希望我們永遠(yuǎn)是好同座，好朋友！
寫(xiě)我的同桌高二學(xué)生篇十八
聽(tīng)別人說(shuō)，你又戀愛(ài)了，我知道，你會(huì)為她開(kāi)心，為她傷心難過(guò)，我也知道，我要祝福你，希望可以將長(zhǎng)情驗(yàn)證，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，專一是在交往階段的認(rèn)真，而不是很久或一輩子。
印象中，每當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，眉毛緊鎖，嘴角的微笑也不再那么張揚(yáng)，喜歡坐在窗子邊看著外面發(fā)呆，而我，就想靜靜地看著你，陪著你，直到你臉上的陰霾散去，認(rèn)識(shí)你后，我變化好大，我所喜歡的事物都是你喜歡的，我模仿你，暗中觀察你，你的所有喜好我都想要去嘗試，甚至連我最不喜歡的。
籃球。
我都為之上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)還跌倒了但是所有一切都值后來(lái)的后來(lái)籃球賽完了你買了水給我陪我走到教室的距離那是我路過(guò)看著無(wú)趣實(shí)則精彩的路程。
后來(lái)，我們交往了。
看了好多，滿滿的都是專屬回憶。
后來(lái)，我還日記本的時(shí)候，他給我說(shuō)：我喜歡你，很久以前才發(fā)現(xiàn)的。我們正式交往了，每天早晨，我累死累活的從宿舍的四樓，跑過(guò)校園，爬上教學(xué)樓的三樓，雖然總是遲到，但班主任從未發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟憧倳?huì)帶上我的書(shū)坐在樓梯口念書(shū)，等我上去的時(shí)候交給我;對(duì)我而言，最難忘的日子莫過(guò)于晚自習(xí)吧，我們一起刷題，遇到不會(huì)的，我生氣，煩惱，你卻總是耐心講解，偶爾休息間我們下棋，畫(huà)漫畫(huà)人物，交往后的每天晚上你總會(huì)送我到宿舍樓，然后給我說(shuō)：晚安，上去洗漱完早點(diǎn)睡，別睡太遲。我不知道喜歡一個(gè)人到底是怎樣的，但我知道我很喜歡和你在一起，可能是喜歡吧。
人們總說(shuō)。
畢業(yè)。
遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼之間，我們開(kāi)始備戰(zhàn)，你問(wèn)我想考哪所學(xué)校，可后來(lái)我所上的那所學(xué)校不是我說(shuō)的那所，而你去了我說(shuō)的那所學(xué)校，畢業(yè)季，我們分手了，我很想哭，但是我忍住了，你說(shuō)：認(rèn)識(shí)你，挺好的，只是我接受不了異地戀。我說(shuō)你只是不喜歡我而已，你沒(méi)有解釋，你只說(shuō)了喜歡又能怎樣?你不信那就算了。在你那里，曾經(jīng)的溫存早已煙消云散，所有的悲傷都油然而生。
后來(lái)，就再也沒(méi)聯(lián)系，你放棄了我，我丟掉了你。只是偶爾間，還會(huì)想起，還會(huì)隱隱作痛。
我只是聽(tīng)他們說(shuō)，你又戀愛(ài)了，我微微一笑，因?yàn)槲掖_實(shí)找不到其他的表情，只能祝福，恭喜你終究等到那個(gè)人，而我僅僅就是一個(gè)過(guò)客，還沒(méi)來(lái)得及謝幕，就被刷了下去。
除了有關(guān)你的“聽(tīng)說(shuō)”，其余的我不在意，姐姐說(shuō)：“過(guò)去的，你再怎么想，都是過(guò)去式，你這樣干嘛呀?別人都開(kāi)始了新的起點(diǎn)，你老畫(huà)地為牢，會(huì)有所改變嗎?不會(huì)，事實(shí)還是如此。”
聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)人很像你，我很想要靠近，那就告別懵懂，開(kāi)始新的起點(diǎn)。
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