人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美蠟燭的話篇一
而流淚
你的心儲(chǔ)滿淚水
十九歲的你
停泊在孤獨(dú)和遺忘的岸邊
渴望擁有渴望那銷魂的愛(ài)情
再一次以唇相對(duì)
負(fù)情人天不饒
有情人天難為
秋日的風(fēng)
吹落芳香的玫瑰
吹散你所有的夢(mèng)
年輕易碎的心
破裂成泥
緊緊呵護(hù)你短暫人生現(xiàn)時(shí)的美麗
偉大并非山河拯救
永恒絕非天長(zhǎng)地久
當(dāng)癡情的月的圓臉
轉(zhuǎn)變成一彎寒光冷冷的鐮
向你劈來(lái)
當(dāng)火熱的太陽(yáng)
剔去屬于你的光芒
而將無(wú)盡的炎霜
灑在你的身上
當(dāng)一切通往美好的路都被切斷
你年輕的心哽咽無(wú)望
凄婉流淚
消散消散
消散你的青春你的
凄慘的夢(mèng)境
贊美蠟燭的話篇二
我贊美蠟燭是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，為許多人創(chuàng)造出了光明，趕走了黑暗。給人們帶來(lái)了快樂(lè)。比如教師，清潔工就如一支默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
教師教了我們做人的道理，教師在課堂40分中里，教我們課文中寫出的一個(gè)個(gè)道理，也耐心的解答我們提出來(lái)的難題。
清潔工人一大早就要起床，為我們掃出一條干凈的大馬路，讓我們?cè)缟掀饋?lái)能呼吸到新鮮的空氣。清潔工看到我們的快樂(lè)，在他心中也感到無(wú)比的開(kāi)心。
我們每個(gè)人都像蠟燭一樣默默的奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)就會(huì)建設(shè)的更加美好。 從小到大我最敬佩的東西就是蠟燭。它照亮別人，犧牲自己。當(dāng)它帶給我們光明時(shí)，我們是否想過(guò)它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化？沒(méi)有。但是它連半句抱怨的話都沒(méi)有說(shuō)，而是默默地為我們大家奉獻(xiàn)。
有些蠟燭卻不是這樣的，它們剛被點(diǎn)燃就滅了，你們知道這是為什們嗎？他們怕自己一旦點(diǎn)燃，等一會(huì)兒，也許就會(huì)永遠(yuǎn)消失，所以它們只想著自己的利益，而不顧別人。這讓我鄙視它們。
其實(shí)有些蠟燭和我們?nèi)祟愐粯?，都有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。比如：交警叔叔和阿姨們，他們不管是在多冷的天氣都堅(jiān)持站崗，不管是在多熱的天氣下都堅(jiān)持站崗。他們的精神值的我們學(xué)習(xí)。
蠟燭雖小，但他與那種自私自利的人比起來(lái)，它可就偉大多了，所以我猜現(xiàn)在起要向蠟燭學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。
贊美蠟燭的話篇三
一根引線低垂著頭顱
它的燃燒將固體的石頭
流淚如海洋無(wú)名的暗涌
這殘酷的過(guò)程
一只手的的食指與中食分開(kāi)
在搖曳的燭光里的v型
比木刻三分要更深
它代表勝利嗎
那樣的手勢(shì)
燭火從左眼跳到右眼
更多的手舉起來(lái)
暴風(fēng)雨就要來(lái)臨
燭光中青年的膏脂
懷間鴿子的血
黃皮膚上走過(guò)的雷聲
我無(wú)能為力
捍衛(wèi)那樣的手勢(shì)
沒(méi)有看見(jiàn)燭火是怎么的熄滅
只感到手勢(shì)的重疊
有一個(gè)人高叫——手臂
優(yōu)美的折斷
更多人的回音——手臂
優(yōu)美的折斷
死亡使夏天成為
最冷的風(fēng)景
蠟燭在風(fēng)景中灰飛
否定的'黑暗中
它穿透了堅(jiān)定的事物
從黑暗走向光明
它給了我前行的手勢(shì)
我還能沉默的冒煙
于黑暗中的彷徨
看滴滿臺(tái)階支離的外衣
它的臉和牙齒
在密集的影子里圍攏
它不會(huì)死亡
對(duì)著黑暗
是一路謳歌光明的使者
贊美蠟燭的話篇四
蠟燭，你比不上玫瑰的艷麗，也比不上臘梅的堅(jiān)強(qiáng)，但你可以為我們照亮！雖然你照亮的`時(shí)間并不長(zhǎng)，但是能讓我們感受到溫暖。
蠟燭，你就像我們敬愛(ài)的老師，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。沒(méi)有作家贊美你，也沒(méi)有人注意到你。老師，您的一生，為人民、為祖國(guó)默默無(wú)聞地培育著一代又一代新人。
每天，老師早出晚歸，在辦公室認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地批改作業(yè)。改完后，老師又拿出課本備下一節(jié)要講的課?？吹竭@一切，我十分感動(dòng)，默默地在心里對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
贊美蠟燭的話篇五
在生活中蠟燭是一個(gè)很普通的東西，但是又有誰(shuí)注意過(guò)它的`重要性“它燃燒了自己，照亮了別人，默默地為人類服務(wù)，從來(lái)不求回報(bào)。
蠟燭的一生都在為人類服務(wù)，雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過(guò)了短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光，但它給人們帶來(lái)了光明，讓人們的內(nèi)心沒(méi)有了恐懼。
說(shuō)起蠟燭的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我想起了一件事：
尋是一天晚上，我的家里停電了，整個(gè)屋子里籠罩在黑暗之中，這時(shí)，媽媽用雙手摸索著墻壁，從柜子里拿出一根蠟燭然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，屋子里一片光明，我說(shuō)：“媽媽這樣太沒(méi)趣了，你倆給我講故事吧?！眿寢尡硎就?，爸爸自然不能反對(duì)，于是在燭光中他們講了一個(gè)又一個(gè)故事，幾小時(shí)后，蠟燭滅了，電也來(lái)了，這一天我過(guò)得十分充足。
蠟燭無(wú)私地為人類服務(wù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
贊美蠟燭的話篇六
就象一個(gè)出身卑微的'美麗女孩
默默煎熬青春和心血
生如曇花一現(xiàn)
這是一個(gè)適宜的夏夜
點(diǎn)亮一支蠟燭
我要把別人的故事寫完
當(dāng)曙光初綻
怎忍心去讀你
漸漸老去的紅顏
洞房花燭靈性的燭光
襯托出多少花好月圓
秉燭苦讀一個(gè)落魄的書生
忘記身邊還有佳人陪伴
他已被虛無(wú)的功名
蒙蔽了困倦的雙眼
負(fù)心的人是否聽(tīng)見(jiàn)
蠟燭在流著淚說(shuō)：
“你的漫長(zhǎng)的一生，
我只借用這一晚……”
贊美蠟燭的話篇七
夜深了，屋外的風(fēng)在呼呼的吹著，杰奎琳拿著半截蠟燭走上最后一階樓梯，突然，蠟燭熄滅了，秘密情報(bào)也掉下來(lái)了，“砰”的一聲，砸到地板上。在樓下的.三個(gè)該死的德國(guó)佬起了疑心，想上去看個(gè)究竟，伯諾德夫人和杰克想上前阻止，兩位軍官——中尉甲和中尉乙一把推開(kāi)他們跑上樓去。
可聰明的杰奎琳早就藏在小洋裙里了，德國(guó)佬檢查也沒(méi)檢查到，看著杰奎琳安然入睡的樣子和伯諾德夫人滿臉笑臉的樣子他們尷尬極了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)····不起”。
（伯諾德夫人）“哦，沒(méi)事，你看，外面的風(fēng)這么大。不如就住下吧”
（軍官）“謝謝”
（伯諾德夫人等到軍官走了以后來(lái)到杰奎琳的床前）“好孩子，你真勇敢”。
贊美蠟燭的話篇八
前幾天晚上又停電了，樓上樓下的人不約而同地拿著手電筒作為自己的指路明燈。手電筒的光柱有的從樓上照到樓下，有的從樓下照到樓上，形成了一片交織網(wǎng)。
我從抽屜里摸出幾根蠟燭，又找到了火柴，并把蠟燭點(diǎn)燃，房間里一下子就變得非常明亮了。黃黃的火苗跳躍著，有時(shí)向左傾斜，有時(shí)向右傾斜，活象一位體操運(yùn)動(dòng)員，顯得十分可愛(ài)。但我想到蠟燭不久后又將后燒完，我又忍不住地長(zhǎng)嘆了一聲。
忽然，一陣無(wú)情的風(fēng)襲來(lái)，火焰被吹得搖搖擺擺，我真擔(dān)心火被熄滅了。但是無(wú)論風(fēng)有多大，火焰還仍然在蠟燭上，蠟燭沒(méi)有停止為我服務(wù)。它是平凡的，也是無(wú)私的。最后風(fēng)走了，但沒(méi)能帶走火苗。
望著這剛才與風(fēng)戰(zhàn)斗完的勝利者，我情不自禁地為它喝彩。但蠟燭的生命 始終是有限的，它在為人民服務(wù)完之后，便悄然無(wú)聲地消失了，也許不會(huì)有人記住它，但是蠟燭仍然無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著，直到生命消失。
這不正是與我們老師一樣嗎？他們是教育前線的戰(zhàn)斗者，含辛茹苦地培養(yǎng)出一代又一代的學(xué)生，勞心勞力，從來(lái)不求回報(bào)，老師只希望自己的學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)而已。詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是一切為學(xué)生、為社會(huì)、為人民服務(wù)的真實(shí)寫照。
蠟燭越來(lái)越短了，它的生命即將結(jié)束，但它仍然為我提供光與熱。燈光越來(lái)越微弱了，可是我心理仍然覺(jué)得明亮。不久后，蠟燭結(jié)束了它那短暫的`生命旅程，就在燭光消失的一剎那，來(lái)電了。望著蠟燭燃燒過(guò)后的痕跡，我決定長(zhǎng)大后要做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。我也要做“蠟燭”，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那支為我提供光與熱的蠟燭，因?yàn)槟鞘俏乙?jiàn)過(guò)的最美的蠟燭。
贊美蠟燭的話篇九
一個(gè)紅色的圓柱體，加上貫穿其中的一根白色的線，組成了一支小小的蠟燭。當(dāng)我們?cè)诤诎抵?，需要光明時(shí)，它總會(huì)盡力地幫助我們，即使耗盡自己的生命，也無(wú)怨無(wú)悔，這就是蠟燭。
一天晚上，家里停電了，屋里一片漆黑。黑暗中，爸爸找到了兩根蠟燭，使全家重新回到光明之中。我讓爸爸把其中一根蠟燭點(diǎn)燃，并移到我的書桌上。雖然它沒(méi)有白熾燈那么耀眼、光亮，但足以照亮我的書桌。借著這一點(diǎn)光線，我繼續(xù)寫作業(yè)。思考的瞬間，我偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)蠟燭散發(fā)著橘黃色的光暈，舞動(dòng)的火苗不斷地向上竄，似乎要為我們提供更多光明。融化的蠟油不停地往下流淌著，順著身體流到了桌臺(tái)上化成了一灘燭泥。蠟燭每燃燒一截，桌上堆積的燭泥便越來(lái)越厚。此時(shí)此刻，我不禁想起了歌頌蠟燭的一句格言，“燃燒自己，照亮別人”。是啊，蠟燭的精神是多么可貴！為了他人的光明，卻犧牲了自己的整個(gè)生命，它讓火苗一點(diǎn)一點(diǎn)融化了自己，飄出縷縷輕煙，直到蠟炬成灰。
當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭就只剩下一半了。此時(shí)此刻，它在我的眼里，不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地燃燒自己，發(fā)出火光照亮黑暗。這時(shí)，我突然覺(jué)得有一個(gè)職業(yè)和蠟燭這種默默奉獻(xiàn)的精神十分相像。蠟燭的身體隨著火焰的'燃燒而變短，老師又何嘗不是這樣的呢？他們把所有的時(shí)間和精力放在學(xué)生身上，諄諄教導(dǎo)我們，為了我們，不顧辛勞地批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程，并把自己的智慧毫無(wú)保留地教給我們。他們的付出不求回報(bào)，這不跟蠟燭是一樣的嗎？頓時(shí)，我對(duì)我的老師和眼前的這根蠟燭肅然起敬。
蠟燭越來(lái)越短了，它的生命即將結(jié)束，但它仍然為我提供光和熱。燭光越來(lái)越微弱了，可是我心理仍然覺(jué)得明亮。不久后，蠟燭就將結(jié)束它那短暫的生命旅程，生命雖短，但卻給我們帶來(lái)了希望，也許它覺(jué)得值了?！按盒Q到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。愿我的生命像一支蠟燭在黑暗中默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造光明，為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我愿做一支小小的蠟燭！
贊美蠟燭的話篇十
有人說(shuō)：“這普普通通的蠟燭有什么作用？早都過(guò)時(shí)啦”！是嗎？
蠟燭雖說(shuō)并不挺衫和，外觀也不太好看，圓柱體的形狀，帶著紅或白的顏色，中間的芯線非常長(zhǎng)，有些的`蠟燭身上還有些花紋，但還是不好看。可是，蠟燭用自己的生命來(lái)為別人照亮，難道不值得人敬佩嗎？不是有這樣一個(gè)名言嗎：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大，它從不因?yàn)樽约旱纳鼤?huì)流逝，而不讓別人用火點(diǎn)燃它們芯線，它們只是默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著。
在祖國(guó)西部的建設(shè)者們就擁有著這樣的蠟燭精神，他們?yōu)榱俗鎳?guó)西部，離開(kāi)了家人，扎根邊疆、建設(shè)邊疆，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，今天的西部才煥然一新，越來(lái)越美。
語(yǔ)文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時(shí)十分認(rèn)真，只要同學(xué)們有問(wèn)題，就可以問(wèn)覃老師，因?yàn)轳蠋熋看味紩?huì)一一解答。一次，我不懂“像酵母似的”，我一到覃老師辦公桌邊，覃老師立刻停下手中的東西，我一問(wèn)，覃老師笑著回答：“這個(gè)是說(shuō)……”，不一會(huì)兒，這個(gè)問(wèn)題被覃老師的細(xì)致講解給解決了。還記得一次，我去教語(yǔ)文作業(yè)，進(jìn)了辦公室，我就看見(jiàn)覃老師在辦公桌上備課，查找資料，半天沒(méi)理我，等覃老師備課完，他才發(fā)現(xiàn)我。
法拉等曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量”。我也要像蠟燭一樣，擁有著蠟燭精神，向成長(zhǎng)的道路邁進(jìn)！
贊美蠟燭的話篇十一
我們都知道蠟燭是一樣再平凡不過(guò)的東西了，但是你曾想過(guò)嗎？蠟燭是大家的必需品，它正默默無(wú)聞地為大家作出貢獻(xiàn).今天，我就來(lái)贊蠟燭.
蠟燭是樸素的.它有圓柱形的身體，有紅白兩種顏色，它不象家具那么值錢，要好幾是塊錢，也不象衣服那么漂亮，它只是穿著一件樸素的衣服為人民默默服務(wù)著.
蠟燭是無(wú)私的.它是家家戶戶都用得著的，每當(dāng)停電的時(shí)候，主人就會(huì)拿出看上去很不起眼的蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃，頓時(shí)，房間里一片明亮.但是，在照亮別人的時(shí)候，同時(shí)它也犧牲了自己.是它帶給了我們明亮.
蠟燭也是辛苦的.它不象電燈一樣一到晚上就停止了工作，它是一但被點(diǎn)亮而一直陪伴主人入夜的，它經(jīng)過(guò)了一天的煎熬，最終還是結(jié)束了自己的生命，化為一絲灰塵飄然而去.
然而有些人就象蠟燭一樣，那就是辛苦的清潔工，他們每天黎明的時(shí)候，就騎著清潔車來(lái)到城市里，不停地掃地，所以現(xiàn)在我們的城市才會(huì)變得如此干凈.
啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“.我愛(ài)蠟燭，我更愛(ài)清潔工，我贊美蠟燭，我更贊美默默地為為我們服務(wù)的清潔工!
贊美蠟燭的話篇十二
我贊美蠟燭是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，為許多人創(chuàng)造出了光明，趕走了黑暗。給人們帶來(lái)了快樂(lè)。比如教師，清潔工如一支默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
教師教了我們做人的道理，教師在課堂40分中里，教我們課文中寫出的一個(gè)個(gè)道理，也耐心的解答我們提出來(lái)的難題。
清潔工人一大早要起床，為我們掃出一條干凈的大馬路，讓我們?cè)缟掀饋?lái)能呼吸到新鮮的空氣。清潔工看到我們的快樂(lè)，在他心中也感到無(wú)比的開(kāi)心。
我們每個(gè)人都像蠟燭一樣默默的奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)會(huì)建設(shè)的更加美好。
從小到大我最敬佩的東西是蠟燭。
它照亮別人，犧牲自己。當(dāng)它帶給我們光明時(shí)，我們是否想過(guò)它正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化？沒(méi)有。但是它連半句抱怨的話都沒(méi)有說(shuō)，而是默默地為我們大家奉獻(xiàn)。
有些蠟燭卻不是這樣的，它們剛被點(diǎn)燃滅了，你們知道這是為什們嗎？他們怕自己一旦點(diǎn)燃，等一會(huì)兒，也許會(huì)永遠(yuǎn)消失，所以它們只想著自己的利益，而不顧別人。這讓我鄙視它們。
其實(shí)有些蠟燭和我們?nèi)祟愐粯?，都有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。比如：交警叔叔和阿姨們，他們不管是在多冷的天氣都堅(jiān)持站崗，不管是在多熱的天氣下都堅(jiān)持站崗。他們的精神值的我們學(xué)習(xí)。
蠟燭雖小，但他與那種自私自利的人比起來(lái)，它可偉大多了，所以我猜現(xiàn)在起要向蠟燭學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。
贊美蠟燭的話篇十三
只有黑暗彌漫
像被污染了的水
淌滿每一個(gè)角落每一寸地面
于是，我
點(diǎn)亮你，蠟燭
讓一種透明的光芒
去刷亮空間
看燭光輕輕搖曳
誰(shuí)能不感到
整個(gè)時(shí)間
洋溢著生命豐盈的內(nèi)涵
短短的蠟燭喲
你一經(jīng)被點(diǎn)亮
那么，毫無(wú)疑問(wèn)
只能選擇燃燒
用自我煎熬的方式
詮釋：什么叫奉獻(xiàn)
贊美蠟燭的話篇十四
蠟燭，一種并不起眼的東西。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越現(xiàn)代化，家家戶戶都用上了電燈，曾經(jīng)用來(lái)照明的蠟燭退出了人們的視線，幾乎己經(jīng)被人們遺忘了。
蠟燭的身體有潔白的，也有火紅的。一根蠟燭約有15厘米長(zhǎng)，1。5厘米粗，它的樣子極其普通，蠟燭中間嵌著一根白色的燈芯。當(dāng)把燈芯點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭便散發(fā)著明亮的光，驅(qū)走黑暗，帶給我們光明。一根蠟燭可以燃燒一個(gè)晚上，不用的時(shí)候把她吹滅，再用的時(shí)候就把它點(diǎn)燃，慢慢的，一根15厘米長(zhǎng)的蠟燭越來(lái)越短，直到化成蠟油為止，這樣它的一生就結(jié)束了。
蠟燭的一生是短暫的，它燃燒了自己，照亮了別人。它為了驅(qū)走黑暗帶給人們光明，不惜犧牲自己，默默無(wú)聞地把自己短暫的一生貢獻(xiàn)給別人。正如唐代詩(shī)人李商隱吟誦的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我不禁對(duì)這普通而又平凡的蠟燭產(chǎn)生了敬意。
由蠟燭我想到了辛勤培育我們的老師。老師，不也是這樣的人嗎？他們把自己的青春、熱血獻(xiàn)給了一代又一代的學(xué)生。為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師們廢寢忘食，為我們細(xì)心的批改作業(yè)，給差生輔導(dǎo)功課，找同學(xué)們談心……每天都是如此，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為我們操勞。只到老眼昏花，臉上布滿皺紋一直到退休。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
我要高聲贊美蠟燭，我更要高聲贊美具有蠟燭精神的老師！
贊美蠟燭的話篇十五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是描寫蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那是無(wú)私的“為人民服務(wù)?！?/p>
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“?。⊥ｋ娏?，那我該怎么做作業(yè)??！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時(shí)間?！鞍?！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?。?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷?，犧牲自己的生命，為我們服?wù)。蠟燭是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
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