演講稿是一種口頭表達形式，能夠通過演講者的聲音、語言和肢體語言來傳遞信息和觀點。在寫作演講稿時，要注重語言的精確性和準確性，避免模糊和歧義。通過閱讀這些演講稿范文，我們可以學(xué)到不同領(lǐng)域的知識和見解，提高自己的思考能力。
未來生活英語演講稿篇一
當(dāng)大家習(xí)慣于書本上的教條式理財時，我的理財方法可能是突破傳統(tǒng)觀念的新方法，如果你對現(xiàn)在的理財方式感到不認同，或者效果不理想，那么，你可以試一試旺仔的理財辦法，也許，真的對你有用。
一，適度大膽消費。一般情況下，量力而為是理財?shù)暮诵?。但有時侯，適度的大膽消費，可能會激發(fā)你的活力，從而改變你的生活。有一天和我聊天時，他老婆說鉆戒時，眼里流出非常大的渴望。我朋友就說：再過十年，一定給你買。當(dāng)時，我就笑了，不要等十年，明天就去買。朋友一呆，我說，十年后，大家都老了，既使買了也沒有現(xiàn)在的心情。朋友說：“可是，幾萬元，差不多是我所有的積蓄。用完了，怎么辦?”我說，你老婆也不容易，先買鉆戒，至于以后，你自己想辦法。我說得很認真，結(jié)果二口子真的買了鉆戒回來。然后，就是預(yù)想到的問題，積蓄用完了，孩子要花錢，雙方人情開支要花錢，逼得朋友一愁莫展。然后有一天，朋友找到我，開口：“借我一點錢，我想辦個書法培訓(xùn)班?！贝_實，朋友的書法很好，而且在全國得過獎，不過是業(yè)余愛好。我當(dāng)時就笑了，十分痛快的借給他5萬元?；仡^看，二年過去了，朋友的5萬元早還給我了，最近，還準備到省城按揭買一套新房。這在以前，他們是不敢想的。朋友說，一次超前消費，逼得他改變了態(tài)度，沒想到從此改變了生活。
二，必要時，集中力量博一次。不要將雞蛋放在一個藍子里，分散投資，分散風(fēng)險。書上都是這么說的，很多專家也是這么教的。當(dāng)然，分散投資是很重要的理財方法，我不是說分散投資不好。但對于一般人來說，分散投資，在分散風(fēng)險的同時也就分散了收益。我在理財工作中，喜歡根據(jù)人的不同情況，偶爾開出比較激進的理財方子。今年春節(jié)前，一對年輕夫婦找到我，他們想在邵陽市區(qū)買一套房，一輛車，大概需要30萬元左右，但是雙方夫母給他們結(jié)婚用的錢加起來只有12萬元，小二口平時月光了，沒有積蓄。找到我，詢問有沒有最快的理財辦法實現(xiàn)目標(biāo)。我說有：但是，如果投資失敗，你們得租房住，車就更加別想了，愿不愿意?小二口想了想，說：“我們也看了很多書，知道分散投資。要不，拿6萬元用于高風(fēng)險，留6萬元保底，行不行?”我想了想，說：“不行，你們年輕，可以冒險一博。要么放棄你們的目標(biāo)，或者幾年以后再實現(xiàn)。要么，集中力量放手一博?！迸栁摇俺晒Φ母怕视卸啻?”我直接回答：“不到10%”。小二口當(dāng)時沒吭聲，一會兒，女孩說：“博一次吧，大不了，睡我媽家。”于是，小二口的12萬元進入了股市，在1月份的低價股行情中賺了一倍，然后，在券商股的行情中又賺了近60%。那時是五一之后，小二口的資金已經(jīng)到了32萬元，我說：“全部出來，買房買車?！蔽抑?，我的理財做法是要受到專家學(xué)者的批評的，但是，小二口只用了四個月就實現(xiàn)了需要四年才能實現(xiàn)的生活目標(biāo)，他們成功了。
三，如果什么都不懂，又害怕投資風(fēng)險。一個辦法，將儲蓄的習(xí)慣改為投資基金，當(dāng)然不是去投資股票型高風(fēng)險的基金，而是去投資無風(fēng)險的保本分紅的貨幣基金，它的收益低，但是比銀行定期利息收益高。如果你還有零存整取的習(xí)慣，那么改為投資基金定投理財，現(xiàn)在很多基金公司都推出了定投產(chǎn)品，有三年的，五年的，十年的，每月定投三五百元，比銀行零存整取要好很多。在旺仔看來，儲蓄不是投資，而購買基金就是投資，從儲蓄到基金，同樣是零風(fēng)險，但是會幫助你樹立投資理念，對你理財具有很重要的意義。
注意理財產(chǎn)品五大誤區(qū)。
年末理財要穩(wěn)健。
名茶投資須謹慎，以次充好難辨真。
未來生活英語演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今年國家將安排833億元支持重點節(jié)能減排工程建設(shè)。
充分體現(xiàn)了綠色新政的理念和實現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展和自然和諧發(fā)展的決心。
政府在宏觀調(diào)控低碳經(jīng)濟的同時，在政策制定上引導(dǎo)低碳生活。
比如嚴格限制使用一次性筷子的同時，對不使用一次性筷子的飯店予以稅收優(yōu)惠;利用經(jīng)濟杠桿控制汽車數(shù)量;利用稅收政策推行節(jié)能環(huán)保建筑、鼓勵企業(yè)降低碳排放等等。
看看，我們擁有很多途徑和科學(xué)技術(shù)，有國家的大力支持倡導(dǎo)，少的只是齊心協(xié)力，萬眾一心啊，請大家拿出抗擊非典的熱情，拯救汶川的精神，先環(huán)保自己的心靈，去拯救我們的地球母親吧，從多種一棵樹開始，從少用一根一次性筷子開始，從撿起一個塑料袋開始，從少買一件衣服開始。
低碳是一種對自己負責(zé)的生活習(xí)慣，也是每個人的社會責(zé)任。
保護環(huán)境，早在古時就有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。
然而，我看見地球母親在哭泣。
因為她能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
記得那些詩么?哭罷!森林!該哭的時候就哭!不過，你已沒有眼淚，只剩下樹根委屈地活著。
花傷不見蜂蝶舞，山痛悲觀萬木枯。
那是一種何等的悲哀與不幸。
當(dāng)母親傾其所有，無法滿足我們時，沒有更好的.語言來形容這一切，只能接受無盡的懲罰，只能無奈的等待母親繞過我們這些懺悔許久的人!
當(dāng)世界終究高度發(fā)達，人類卻因此無處藏身，我們是歡笑還是痛哭呢?別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護，那時就為之已晚矣啊。
親愛的同學(xué)們，為了祖**親的明天更美好，讓我們一起“低碳”吧!
未來生活英語演講稿篇三
在所有理財習(xí)慣中，學(xué)習(xí)有節(jié)制的生活方式是你最應(yīng)該養(yǎng)成的。攢錢的秘訣很簡單，就是你得花得比賺得少。如果你能做到這一點并堅持下去，那么銀行卡里的數(shù)字一定會慢慢增加。
你可以把目標(biāo)定在每個月攢下工資的百分之十。對于一些你已經(jīng)擁有但有點舊的東西，一定不要沖動，除非到了非換不可的地步。如果你獲得了加薪，那也不要沖動地提高自己的支出標(biāo)準，你完全可以把多賺的錢存進銀行。
比如說，你現(xiàn)在已經(jīng)有能力負擔(dān)一輛新車，而不用開著原來那輛二手老爺車到處跑了。hold住!買了新車就意味著每個月要增加新的賬單，你忘記了嗎?千萬不要因為自己現(xiàn)在可以負擔(dān)就給擅自增加每個月的消費哦。
第二招：想想自己的幸福和快樂。
下次再面對一份你并不想做但薪水很高的工作職位時，請記住一點，金錢只能帶給你某個程度的快樂。到了這個程度后，再多的錢都是一樣。只要你賺得錢夠支付房租或房貸，能夠給汽車加油，在你想吃的時候可以吃到美食，偶爾還可以度個假，那么你的所得就足夠了。
更多的錢不會讓你更快樂。不過，如果你現(xiàn)在賺的錢并不能負擔(dān)上面說的全部生活，或許你就該考慮接受那個你并不喜歡的工作了。
第三招：算一算你的時間價值幾何。
如果你打算請別人來幫你做些事情，那么算算你的時間價值幾何就顯得很有必要了。有個非常簡單的計算方法，將你年薪的后三個零去掉，然后除以二，得到的結(jié)果就是你的時間的價值。
舉個例子來說，如果你的年薪是50000元，那么你每小時的價值就是25元?，F(xiàn)在你就知道請一個家政人員來幫你打掃房間是否劃算――當(dāng)然，前提條件是你得把這個時間用在工作上。
第四招：把加薪和獎金存起來。
對于很多人來說，加薪和獎金似乎是個非常好的出去腐敗的借口，比如一頓大餐，一次期待已久的旅行，或者是瘋狂購物。要慶祝取得的成績似乎無可厚非，但同時，不要因為多賺了錢就沒有了節(jié)制。
第五招：了解你在人才市場中的價值。
當(dāng)你的公司最近發(fā)生了大規(guī)模的人員剪裁或流失時，你要注意了。
你知道自己這個職位在同一所城市中平均拿到的薪金是多少嗎?你正處在水平線上?線下?還是超出了水平線不少呢?如果你賺得要低于平均水準，那么相當(dāng)于每天你都在損失金錢。趕緊申請加薪，或者找一份薪水比較合理的工作吧!如果你賺得超出了水平線，也不見得是好事，因為你很可能站在被裁員的危險境地，因為你的公司要要省錢呀!
所以這個時候你就得加把勁提升自己的工作技能，或者提高工作效率，加大工作業(yè)績啦。
第六招：別讓自己陷入信用卡債務(wù)危機。
在你身邊，使用信用卡的人一定不少。你知道嗎，陷入債務(wù)危機的其實也不少呢。所以，也許住在你隔壁那個每天名牌不離身：看上去神氣活現(xiàn)的女人其實身上背著的債務(wù)也很可觀。
未來生活英語演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫殷紅x。
今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從你我做起》。
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西！’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的.東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌?，干凈?。?/p>
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園！我的演講到此結(jié)束，謝謝！
未來生活英語演講稿篇五
各位老師（同學(xué)），大家好！
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光_。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
每個人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧！它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，_發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗！在戰(zhàn)斗中，_的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國_，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給_，使青春煥發(fā)異樣的光_。
人人都知道：迷人的_虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自_勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學(xué)們，我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光_照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光_，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻！
我的演講完了，謝謝！
未來生活英語演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
正能量，近年來一直是我們生活中頻繁出現(xiàn)的詞語。網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著人生哲理與正能量。一時間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。
可是，看過這么多遍的正能量，到底是什么呢？
百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。”
這樣說來，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因為它是我們生活前進的動力，是催促我們不斷進步不斷變好的力量。一個人的生活中如果沒有正能量，就會變得頹喪消極，自甘墮落，就不會有未來。我相信，無論是誰，都不會希望自己的未來充滿負能量的。
不過，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來的。首先，不能不說霍金?；艚鹪诮衲?月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實震動了世界?；艚鹨簧暙I於理論物理學(xué)的研究，被譽為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作最著名的當(dāng)屬《時間簡史》，該書自首版以來，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷全世界的科學(xué)著作。雖然霍金在人類物理學(xué)界做出了極大貢獻，可他在現(xiàn)實生活中卻命運多舛。1963年，霍金21歲時患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。大家都覺得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個奇跡，也證明了殘疾并非成功的`障礙。
再說一個貼近我們生活的例子。
吳子尤，一個年紀和我們差不多大的少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當(dāng)時他才14歲。但他并沒有因此消極面對人生。因為熱愛寫作，他堅持寫文章，并在次年8月，首次出版?zhèn)€人作品《誰的青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺《藝術(shù)人生》的邀請參與節(jié)目。他以代表作《誰的青春比我狂》名列“中國90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認可。
他的事跡讓我們看到，即使命運不順，只要努力奮斗，讓生活充滿正能量，就可以制造奇跡。
進入初三，我們學(xué)習(xí)上的負擔(dān)變得越來越重，這時，如何調(diào)整心態(tài)，進入積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)就變得十分重要了。
面對繁重的學(xué)業(yè)，我們不應(yīng)抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進步一點點，長期堅持下來，也會越學(xué)越輕松。與此同時，也應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，用樂觀的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅持下去，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，就會漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，然后用更大的動力去拼搏，形成一個良性循環(huán)。
所以，當(dāng)你的生活被壓力與挫折包圍時，讓你的內(nèi)心、你的生活充滿正能量吧！你會發(fā)現(xiàn)，生活多么美好，而人生也充滿趣味！
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未來生活英語演講稿篇七
在人生的漫漫長路中，作為人類的我們，充滿夢想，充滿理想，充滿憧憬，however，只有極少數(shù)人在追求理想的旅途中一帆風(fēng)順，很多人在此途中充滿坎坷，充滿波折，充滿阻礙。很多人感嘆道：現(xiàn)實和理想是有差距的，有人選擇放棄，有人選擇繼續(xù)。
沒錯，理想與現(xiàn)實是有差距的，有時甚至是很大的。當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的無情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時，身心就變得那般無力、那般無奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同昨日黃花，往日的激情恍若消逝流水，一去不返了。于是，就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人，抑或是安于現(xiàn)狀、得過且過，再或是被生活與歲月磨得無棱無角，看慣了平庸，習(xí)慣了世俗。總之，那曾經(jīng)擁有的激情與夢想、昂揚與純真都變得無影無蹤：再沒有了對生活的激情，人就在這已經(jīng)逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，這樣的人，即使是作為再普通不過的一個平常人，他也只是在活著，而不是在生活。
美好的生活需要有追求來支撐，真正的人生需要有激情來作伴。
人生，是一個存在的過程。人生，是一個不以生為始，不以死為終的過程。
醉過方知酒濃，愛過方知情重，嘗試過方知個中的酸甜苦痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?也許我們應(yīng)該感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練。它使我們更加成熟、更加理性、更加清醒、更加堅韌。對我們來說，一時的不平或壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿，沒有經(jīng)驗就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
既然不相信宿命的發(fā)生，就要用實際行動去回答宿命;既然不相信命運的安排，就要敢于將命運發(fā)來的險球給他扣將回去;既然不相信自己注定就是平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
把不滿表達成上進，把委屈升華為不屈，把失意改寫成冷峻。從一時的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著，從一時的失意中迸發(fā)出一生的激情。
生活，要有追求永支撐;人生，要有激情常相伴。
未來生活英語演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
什么是低碳生活？我跑去問媽媽，媽媽想了想，一臉茫然地說：“嗯……不知道??！”我又跑去問爸爸，見多識廣的爸爸思考片刻說：
“一切浪費資源的行為都不是低碳生活。那么，相反的，節(jié)約資源的生活方式就是低碳生活。而現(xiàn)在這個社會呀，人多物少，如果我們?nèi)祟愐?、更長久地生活，就應(yīng)該學(xué)會低碳生活?！?/p>
“那怎么做到低碳生活呢？”我饒有興趣地問?！熬湍銒寔碚f吧，她洗衣服的時候，總是一邊放水，一邊洗衣服，直到洗完衣服，才將水龍頭關(guān)好，那多浪費呀！洗衣服的時候，放好了水，就應(yīng)該把水關(guān)了，這樣一直流，那得浪費多少水呀！不過，她有一點做得很好，她把洗臉、洗腳的水，拿來沖馬桶，這就是低碳生活嘛！”“那少用電，少用汽油，算不算低碳生活呢？”“當(dāng)然算啦！”
哦，真是太好了！我每天放學(xué)一到家，天還很亮堂，如果先寫作業(yè)，就不用點燈啦！這樣，寫完作業(yè)既可以放寬心多玩一會兒，又能節(jié)省電，這真是一舉兩得呀！
周末，我總喜歡去圖書館看書。因為離家遠，平時爸爸總是開車送我去。這次，爸爸又拿起車鑰匙打算開車，我攔住爸爸：“爸爸，咱們騎自行車吧。”爸爸疑惑不解：“為什么呀？”我連忙說：“爸爸，汽車尾氣里含有大量的廢氣，比如：一氧化碳、二氧化碳、氮氣……開車既費油，又污染環(huán)境，多不好。你看騎自行車，不僅省錢，還能鍛煉身體，更重要的是還保護了環(huán)境！”爸爸笑了笑，摸了摸我的頭：“我的女兒也懂得低碳生活了。”我不好意思地笑了。
讓我們一起做一個低碳生活的人吧！從身邊的小事做起，從日常起居做起！
我的演講完畢！謝謝大家！
未來生活英語演講稿篇九
首先，讓我問你一個問題：你在業(yè)余時間做什么，尤其是在你的假期?你只是呆在家里，看電視，吃，睡?也許你會覺得`放松在第一時間，但如果我們一直這樣做，你會感到很無聊`。所以，最有意義的方式我`要介紹給你的是以part-time-job在你的假期。
是的，你是對的，有意義的使用方法的時候我`要介紹給你的是以part-time-job度假。此外，我們將工作地點不在你的家鄉(xiāng)，換句話說，它是一個完全陌生的環(huán)境`。也許你覺得amazy和瘋狂的`時候，聽到它的，但我認為你可以從中學(xué)到很多東西。首先，你可以學(xué)習(xí)如何做一個好工人：熟悉的工作安排，遵守規(guī)則和交朋友。此外，學(xué)習(xí)如何推銷你自己。公司是一個相對開放的社會，它需要你顯示自己在別人面前，它會幫助你在將來找到一份好工作。
part-time-job后，我們`會更加珍惜我們的時間，并找出如何快樂和自由是一個學(xué)生。我們`會努力學(xué)習(xí)，完成我們的作業(yè)效率，為我們的夢想奮斗。俗話說：昨天是歷史，明天是未知，但今天是個禮物。讓`珍惜并充分利用每一分鐘，我們的生活，并相信我們所做的有意義。
謝謝你.
未來生活英語演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準備好了嗎？
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
我的演講完畢！謝謝大家！
未來生活英語演講稿篇十一
1、一個人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責(zé);在學(xué)校，要對班級負責(zé);在社會，要對社會負責(zé)。一個人要是沒有責(zé)任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會有權(quán)利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責(zé)任感的人，是可恥的。
4、責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了;許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，什么也沒留下;通過的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，人們會把他抬舉得很高很高。
5、作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任;作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任;作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。
6、輕輕地關(guān)上成長的匣子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因為有了煩惱才讓我的情感更豐富，我的意志更堅強，我的笑容更加燦爛。
7、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。
8、責(zé)任不是一個甜美的'字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
9、責(zé)任，不是一個甜美的字眼。它有的僅是巖石般的冷峻。在我們成長的過程中，它作為一份成年禮物已悄然降臨在我們身上。它就像是一個無時無刻不需要你呵護的孩子，然而，它所給予的卻往往是心靈上和靈魂上的苦痛。這樣一塊峻石，我們?yōu)槭裁催€要背負呢?因為，責(zé)任終將帶給你生命的意義——人格的偉大。
10、責(zé)任是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ);責(zé)任是一個人為人處事的基點;責(zé)任是一個企業(yè)獲得成功的首要因素;責(zé)任是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格;責(zé)任是一個民族走向輝煌的必要條件。
11、每個人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境、教育、性格等影響，責(zé)任心的強弱各不相同。
未來生活英語演講稿篇十二
1、每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。
2、每個人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境教育性格等影響，責(zé)任心的強弱各不相同。
3、責(zé)任，一個看似冰冷的兩個字，卻有太多的沉重，我們的責(zé)任是什么?做好自己該做的每一件事不就好了嗎?責(zé)任，我們每個人活在這個世界上，就有自己該有的，責(zé)任不是嗎?責(zé)任在你們每個人的心中是有多重要，從自己動作里就可以發(fā)現(xiàn)，你要怎么去認為”責(zé)任"這兩個字，你就會知道自己該做什么了。
4、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實際上這是他的主要責(zé)任。
5、人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。
6、責(zé)任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應(yīng)盡的責(zé)任，人生便會閃爍發(fā)光，因為它經(jīng)過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨耀眼。
8、責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個人人生觀價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
9、藍天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任。哦，那，父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!
10、責(zé)任心與人生觀價值觀道德理想集體主義愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
11、責(zé)任不是一個甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
未來生活英語演講稿篇十三
新學(xué)期開始了，我和久違的同學(xué)見面了，心里別提有多高興了。
正當(dāng)我們談笑風(fēng)生的時候，一個清脆悅耳的聲音傳了過來:“嘿！大家認識一下吧，我是你們的新朋友“小町”?！表樦曇敉?，只見課桌上擺放著一種外形輕盈的電子課本。它長約35厘米，寬約25厘米，厚度約厘米，頂部右邊有一個圓形凹進去的部分裝著五顏六色的筆。這時，電子課本又叫了起來:“上課了，快做好?！?/p>
我趕忙坐下，按下電子課本的“開關(guān)”鍵，屏幕上就顯示出許多的課程和游戲項目。
“hello”下課十分鐘后，一個親切的聲音帶我走進了英語的世界。咦！那不是淘氣可愛的米老鼠，米奇嗎？它帶著我們漫游迪斯尼樂園……不過一路上，我們的小伙伴，米奇得考考你純正的英語和流暢的對話呢！嘿，這樣學(xué)英語，一點也不累，我喜歡！
瞧！一個課本會發(fā)出美妙的音樂，做錯了，它會親切地說:“別灰心，加油”正是它，讓我永遠信心百倍。
我好喜歡電子課本！同學(xué)們你們喜歡嗎？
未來生活英語演講稿篇十四
隨著時間的推移，我們的日常生活將發(fā)生巨大的變化。例如，當(dāng)我們餓了，我們不需要做飯匆忙。吃點藥，一切都會好的。當(dāng)我們有空時，我們可以乘宇宙飛船去任何地方。這將是非常便宜，就像坐出租車現(xiàn)在。當(dāng)然，如果我們想看看大海下面是什么樣的東西，就在飛碟之類的飛行物體下面走下去吧。也許會有很多城市和人民住在那里。我認為在任何地方旅行都很容易，不僅在我們的世界，而且在太空和深海中。
未來生活英語演講稿篇十五
在3以后，我們的生活都會發(fā)生很大的變化，比如：人們的環(huán)境，交通方式，家庭生活都會與現(xiàn)在的不同。
“不要亂扔垃圾”這一聲是從機器人的嘴巴里面喊出來的，只要有人出現(xiàn)在它的面前，它總會喊出這樣一句話。沒錯，這個就是清潔機器人，它會出現(xiàn)在家里、大街上、商店里面，它們看見垃圾就會自動清理掉。唯一的缺點就是不知道讓汽車和行人，目前，這個故障還在進行處理中，清潔機器人是300年以后的第一個發(fā)明。
300年以后，人們的交通方式也發(fā)生了很大的改變，汽車自行車已經(jīng)不再生產(chǎn)和使用了，人們所開的變成了飛行器，這個飛行器價格和以前的汽車差不多，基本上每家都有一臺，這個飛行器的優(yōu)點是空間大，沒有尾氣，不用擔(dān)心會污染空氣，缺點就是它的耗電特別快，不過不用擔(dān)心，這個飛行器用的不是汽油，而是可以隨身攜帶的超大電量的從電器，只要檢測到飛行器沒有電的，電就會自動連接起來。
而300年以后的家庭生活也發(fā)生了改變，家人用的手機都很高級，手機可以控制家里的任何東西，叫一聲電燈打開電燈關(guān)閉，屋里的燈都隨時聽你的使喚，點一下手機上面的冰箱，冰箱就會隨著你的定位移動到合適的位置，供你拿東西。而房子也變成了可以自動移動的房子，只是不能大浮動的移動，房子里的廚房，臥室都改變了許多，比如說廚房，你喊一聲開水，水就開了；開火，火就開了；飯做好了之后，桌子上面的垃圾會被自動清理掉，一切不用的電源和水源都會自動關(guān)掉，這樣是不是很方便呢！
我的腦海里面不斷地浮現(xiàn)著300年以后的生活，那是多么的科技化啊！
未來生活英語演講稿篇十六
公元2045年，人類終于可以在太空生活了，不過科技有限，只可以每個禮拜去太空生活六天。
我這個禮拜打算去太空，于是我便帶了個考察包和一把激光槍就出發(fā)了。走過了地球與太空的穿越機，眼前就是一片星球，無邊無際的太空了，而我，在太空中，顯得很渺小。
不過，我最喜歡的星球是木星，因為這兒有“遠近宇宙”的大紅斑。于是，我從考察包中拿出了一雙秒速可達10000000千米/秒的超速鞋，才區(qū)區(qū)0.4秒的時間就到了，因為這么高的速度，我下降到木星這個星球的表面層時，早已頭昏眼花了。我把眼睛睜開時，大吃一驚，我降到了大紅斑上，可這全部都是黑黑的東西。我趕緊把星球生物掃描器拿了出來，掃了一次后，我發(fā)現(xiàn)有兩種生物，分別是火星生物“獨眼”與木星生物“溶魔”,據(jù)說這宇宙生物十強??！想到這兒，我趕快跑了幾步，可突然被什么纏住了，回頭一看，原來是“獨眼”復(fù)活了，看這兇狠的大眼睛，我趕緊拿出激光槍打了幾發(fā)，可這“獨眼”被我打中的地方又長了出來，我暗叫一聲：“不好了，這，這是什么鬼東西？”而“獨眼”也累了，于是，它出絕招了，它的紅眼睛一瞪那些黑黑的東西，立馬無數(shù)個“獨眼”和“溶魔”都復(fù)活了。我邊倒跑邊說：“擦擦擦擦擦擦，你們原來是一伙的呀！”在說話時，我的激光槍的溶解子彈放發(fā)出了紅色的光，我又想，還是抵抗吧，不然我會死在這的，于是，我猛地轉(zhuǎn)過身來，扣下黑紅色的板擊，“砰……”忽然，被子彈擊中的兩個“獨眼”和“溶魔”倒下了后，就再也沒站起來?！斑@就是激光槍的仇恨子彈吧？”這時，我大吼一聲：“來吧，你們來一個我殺一個，來兩個我殺一雙！”看到一個個怪物倒下，我開心地笑了，可是我沒看子彈的發(fā)數(shù)，很快就打完了。這時，我開起了我的機用“大黃蜂”,又在幾次博斗中，我終于打死了它們。
這時，我又打了幾槍，表示我勝利了。
（崔琛4年級）。
評：想象豐富，戰(zhàn)斗激烈，敘述清晰。
哎，好煩呀，真想在海底生活，要是能在海底生活，就可以無憂無慮的玩耍了。就這樣，想著想著，我，就這樣進入了夢的懷抱。
當(dāng)我眼開眼睛時，我的下巴都落到地上了，還差點暈了過去，不是吧，我現(xiàn)在這是在哪里呀，周圍全是石頭，上面長滿了珊瑚，還有許許多多的海水。我為了能搞明白這里到底是什么地方，于是，便對這里進行了進一步觀察，發(fā)現(xiàn)這里竟是海底火山。于是，我便一掌猛打過去，只聽轟的一聲，海底火山被我打塌了，我走了出來，捉了一只水母，一只海龜和一群飛魚、一只劍魚做了一套凱甲，穿好后，便找了一個人和我決斗。我先發(fā)制人，用“電擊神劍雨”把那人打了一頓，他便倒下了。正當(dāng)我高興時，肚子餓了，前面竟然有吃的，便撲了上去。突然，我便被釣上去了，我意識到自己上當(dāng)了。不是吧，把我釣上來的人，竟是我們班的李老師?！斑@東西是啥呀，也許能熬一鍋好湯。”“啊，我被殺了?！苯K于，我驚醒了。哎，還好是夢，不然啊，就死定了。
可是，我仍然想去海底生活。
（胡超4年級）。
評：感覺真切，想象豐富奇特。改了一下標(biāo)題。
未來幾十年，我們?nèi)祟惤K究可以去太空住。在21的時候，我們?nèi)祟惏l(fā)明了一種可以在太空生活的衣服，在2150年的時候全地球人都有那種衣服了，就連小孩也有。
我穿著那件衣服飛上了太空，太空太美麗了，我都不知道怎么彩空了，我一定要在這里一定要住幾天，我想了想住哪呢？突然，我眼睛一亮，我看見了一顆綠油油的星，我仔細一看原是木星，我飛到木星上去，涼快極了。
我用樹木搭了一個樹屋，住上去舒服極了，我想今天剛好是星期六，我可以在這玩兩天，我飛回了太空，我看見一顆星星，然后，我坐上去，點著火，那顆星星比流星還要快；在太空飛行，好玩極了，到了晚上我睡在我的木屋里，看著流星雨。
?。∩钤谔仗篮昧?！
（鐘文杰4年級）。
評：想象豐富，還要更具體。
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然后我伸了個賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋€速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時候，我覺得那里實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節(jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！
（張楚豪4年級）。
評：想象的生活那么奇特。
啊，寂靜無聲的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我來到海洋世界，那美麗的海面，像一面鏡子，那美麗的小金魚在水里游來游去，這個海洋世界太美了！
這天，我和小魚們在上體育課，我是老師，小魚們是學(xué)生，我把小魚排成了一條長長的隊伍，活像一串五顏六色的珍珠，美麗極了！
我和鯊魚一起去玩耍，我坐在鯊魚的背上看風(fēng)景，鯊魚就背著我飛快的游。多么快樂的生活??！
又一天，我和小魚們在上美術(shù)課，我用筆在畫小魚在把嘴里的水吐出來，它們吐出來的有各種各樣的顏色，這樣就完成了一幅美麗的畫了。
吃中午飯的時候，我抓來一些魚，然后，放在一個地方烤一下就可以吃了，又香又脆，味道好極了！
晚上睡覺了，我睡進貝殼里，貝殼的殼關(guān)上了，我就睡在里面不冷了，早上醒來我的頭發(fā)亂蓬蓬的，用貝殼的殼梳一下就不亂了，用海里的水把臉洗一下就干凈了。
啊，海洋里的生活真美好。
（龍柔羽3年級）。
評：語言流暢，比喻精彩。美好的海洋生活。
隨著科技的發(fā)展，人的夢已成了現(xiàn)實，海洋生活也成了現(xiàn)實，如到炎熱的暑假，人們都會去海洋里玩一個星期，一個月甚至一個暑假。
這些人里其中就有我，我比他們膽子大多了，他們住在貝殼里、鯨魚里，可我卻睡在了最熱的海底火山里。那里的熱氣如火一樣烤，真叫人熱啊，但我不怕，因為我如在那兒修煉一樣，變得很厲害。每次火山爆發(fā)時，我感覺渾身火氣，又涼爽的感覺。
人怎么沒衣服呢？我就拿一些威猛厲害的動物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器，拿著劍魚和海龜?shù)臍さ囊话胱鑫淦?，加上電水火合成的鎧甲，看起來真是威猛霸氣，如這的主人一樣。
一天，我?guī)е副ｇS去環(huán)游海洋，很好玩，與我玩游戲，很快活，有些被我吃了。
這四節(jié)課也很好，搏斗、射擊、煮食、比賽。特別是搏斗，很激烈，我在與人比賽中，被“叮鈴鈴”的聲音吵醒，我該死的鬧鐘，結(jié)束了我激烈的戰(zhàn)斗。這個夢真好玩。
（黃文豪5年級）。
評：想象中的你英勇善戰(zhàn)！
如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼里，餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上，每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的，那我就要上游泳課，觀察魚兒怎么游，我還要和金魚去欣賞海洋的風(fēng)景。我還要和可愛的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動物一起玩。我游進貝殼里有時會浮出水面。
還有一次，我游進貝殼里貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼里跑回去讓我的小伙伴一起去海洋玩。小伙伴們同意了，我就帶著小伙伴們?nèi)ズＱ笸?；玩得開心極了。小伙伴要回去了，我說：“我和你們一起回去?！蔽覀兒秃Ｑ笳f：“再見。”
我愛海洋，海洋真美啊！
（胡楠3年級）。
評：豐富、美好的想象，流暢的語言。
穿越到2035年。
公元，一顆流星從夜晚的天空劃過。這一顆流星讓一個人穿越到后。
這里的都市比20年前的城市更繁華，如同一顆明亮的星星。這個城市叫――倒過來。我正想思考這個為什么叫“倒過來”,就發(fā)現(xiàn)這里人的生活完全倒了過來。他們夜晚工作，白天睡大覺。而且他們是先工作再讀書，還是小孩管大人……我只好慢慢習(xí)慣這里的生活。我晚上出門，去吃早餐，吃完了，我問：“店老板多少元？”他答道：“不貴，才……”一邊打著算盤，“500元?！蔽掖蠼幸宦暋＠习逡娢也唤o，就直接上手槍了。我看見他馬上要上手搶了，不情愿地掏出幾張鮮紅的“毛爺爺”,狠狠地放在柜臺上，老板才罷休。
我又來到街上，高樓大廈多得像沙子一樣，車水馬龍的街頭也少不了街頭藝人和流浪漢。這時，我走進一家中介。我上前詢問：買一套三房一廳二衛(wèi)的房子多少錢？我不禁數(shù)了錢，生怕不夠。服務(wù)員開口：“30元?！蔽衣牭竭@個數(shù)，頓時有點想把口袋里所有積蓄給服務(wù)員，可我還是拿30元錢給她。我走出去，望了望早餐店，想：早餐500元，房子才30元，這是什么邏輯。
接著，我走入一所小學(xué)的教室，看見老師是小孩，而學(xué)生是大人。講臺上的`老師推了推眼鏡，盯著一位不太認真的學(xué)生，老師手上的粉筆一丟，居然丟進了那個學(xué)生的鼻孔里，我笑得合不攏嘴，一直笑到肚子疼得受不了。這所小學(xué)真是奇芭的小學(xué)。
這個“倒過來”城市真是倒過來。
（郭淦湘4年級）。
評：這地方太逗了，估計所有人都能活到999歲，因為每天都會因為那些奇怪的邏輯笑得合不攏嘴。
隨著科技發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳钜灿蟹浅４蟮淖兓??？缮香y河摘星，可入海中捉龍。如果未來可以去海洋生活，我可以想象，那種生活多好?。?/p>
我可以在貝殼里睡覺，每天捧著個“錢”睡覺。海風(fēng)一吹，我便漂浮在海水上，從上面看海洋，真是個生機勃勃的景象。魚兒在水中甩著尾巴，珊瑚一邊舞蹈……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
如果可以在海洋生活那該多好?。∥蚁肽欠N生活一定是非常飽滿的！一天，要上四節(jié)課，分別是：吃魚課、游泳課、參觀課、海底知識課。其中，我最喜歡吃魚課。因為我是個吃貨，一聽到烤魚，我就忍不住咽口水。
我真希望這是真的。
（鐘本宇4年級）。
評：把吃這一部分也寫得像看部分一樣具體、生動，文章就好多了。
轉(zhuǎn)眼間，就到2040年，時間過得真快。
那時的房子是可以飛的，可以走的，可以游的。
如果你想去哪里玩，就可以把房子變成車子，就可以走遍全世界了，在路上如果堵車了，就可以變成飛機飛上天來，再下馬路，這樣就方便多了。
如果你想到天空看美景，房子馬上變成飛機，飛上天去，再往下看，看到是那美，一片黃澄澄的麥田，是那么美，是那么漂亮，簡直是無法形容。到了晚上，夜景是更美的，有月亮、有星星，它們是那么明亮。
如果你想去吃魚，房子立馬變成一艘輪船，爸爸就在釣魚，媽媽就把釣到的魚煮成魚湯，我和哥哥就在旁邊吃魚，等爸爸媽媽來吃魚的時候，已經(jīng)被我們吃完了，還還打著飽隔呢！
（郭佳星3年級）。
評：太可愛的房子，大家都會想住。
隨著科技的進步，世界是那么的美妙了！比如車子都會飛，家里都有一臺機器人了！
高科技世界固然神奇，然而我卻喜歡遨游太空。
幾年后，我在家里對爸爸、媽媽說：“我想去太空！”
“好的?！卑职謰寢屨f。
我跟機器人，到了院子里邊，我按下按鈕，機器人說：“主人，您準備好了嗎？”
我說：“好了，帶我飛上遙遠又安靜的太空吧?！?/p>
機器人聽了這一句話，立刻變成宇宙飛船。
我瞪大了眼睛，飛船又大又圓，似一個大皮球瞬間變大了！
坐進里邊，我說：“哇！好多太空裝備喲！”
隨著宇宙飛船的發(fā)動，我卻急了起來，你們知道我為什么急了起來了呢？其實我有恐高怔，也怕機器失誤。
飛船在天空平穩(wěn)地上升，終于到了太空，我站在月球，看到了美麗的地球，突然，我看見了一道光芒，“咦，那是什么呀？”
“那是太陽，是由幾百個地球組成的?！?/p>
“你是誰？”
“我是喬治，我們的星球被外星人統(tǒng)治了，所以我到月球來了生活了，而我們的國王讓我當(dāng)守護者。”
我說：“那我來救你吧?！?/p>
喬治給了我一把劍，帶我去他們的星球。
我到了那兒大聲地叫：“沖??！一定要殺死你們這群外星人！”
我沖了過去，似一只小巧的鳥兒飛了過去。
殺掉了外星人，我回了月球，喬治說：：“再見！再見！”
在月球搭了一個屋子，玩了一周的時間，我終于回地球了。
我把這些講給了媽媽，媽媽說：“孩子！你真是太勇敢了！”
這就是我的太空生活，也是我最難忘的事。
（李晨凱3年級）。
評：真是神勇的孩子。
今天，我騎著一條劍魚來到海洋。
剛來到海洋，我就殺了一條鯨魚。將它的皮和骨頭剝了下來，建了一座美麗而寬敞的房子。
我又找了一些樹枝，串上了一些新鮮的鯨魚肉。然后，我來到海底火山，把鯨魚肉烤熟了，吃了起來，自言自語道：“啊，鯨魚肉真香呀！”
傍晚，我找到了一些石頭和苔蘚。于是，我便在我的房子里造了一張可愛的小床。做好后，我便躺在床上，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
這時，我聽見爸爸對我說：“起床了，太陽都曬屁股了！”
我睜開眼睛，這才恍然大悟：“原來，剛才的一切都是假的。”
（陳旭陽4年級）。
評：好爽的海洋生活，寫得清楚、流暢。
我是愛和平的國王。
一天，我剛到王室坐下，就有人叫起來：“國王，不好了，人類來進攻我們的海洋王國?！蔽乙宦犃ⅠR叫海馬駕我到前線。我一看我軍與敵軍不分上下，鮮血直流，我看不得了，我就叫劍魚將軍叫一些精兵交給我。
我的部隊里只有強壯的鯊魚，一個月之后，他們變成了勇士，我?guī)е麄內(nèi)耻姷牡貭I，我與他們放火，殺敵，之后，我們?nèi)讲⒆鰞刹降靥幼吡?，敵軍看到大本營戰(zhàn)敗，連忙逃走，我和鯊魚們包圍了它們，它們害怕死了，放下兵器，投降了。
我問他們長官為什么要進攻我們海洋。他們說：“我們沒食物了。”我一聽，把一半的食物給了他們，并告訴他們做人的道理。從此，他們再也沒有攻擊我的大本營了。
（郭家煌4年級）。
評：敵人都被你教育好了，太厲害。
我的海洋生活，可以和一群小丑魚去游泳，可以和鯊魚去探險，住在鯊魚肚子里睡覺。
一天，海洋里傳來一陣叫聲，原來是在那里在開演唱會啊，我?guī)е业孽忯~，我把鯊魚打扮的帥氣一點，可剛出門被一些小魚看見了，瞬間消失了。
我失落的回家了，這一天我看見了一個貝殼，把它帶回了家，我睡在貝殼里還有一個大大的珍珠，我把珍珠弄出來在貝殼里睡著了。
第二天，我去我的倉庫里牽來了一條鯨魚，我?guī)е沁吙纯催@邊看看，我們看見了一家小賣部，我買了一包糖給我的魚，可它剛一吃，就逃跑了，停住了，我已經(jīng)不見蹤影了，我傷痕累累的走回了家。
過了一天，我?guī)е胰康男〕篝~去海底玩，在海洋我們游著游著，到了水底，那里還有一群海龜和我們一起去探險，那時我往上一看，那個海洋大美麗。
這就是我的海洋生活。
（黃瀟5年級）。
評：你的海洋生活有點不順心哦。在進步。
20年后。
2035年我學(xué)完回來，桂東的一切都發(fā)生翻天覆地的大變化。
有一種汽車非常神奇。汽車頂部有一個雷達，它發(fā)現(xiàn)前面是否有汽車或有物體它都能感應(yīng)到，如果會碰到的時候，它能自動飛上去，這樣就大大大減少了交通事故的發(fā)生。它的最高時速可達1000千米/時。它的輪子是鐵做的，但它很輕，不會影響汽車速度，汽車的汽油是用空氣的。它的車門是超硬玻璃這樣防盜系數(shù)就提高了許多。
還有一種襪子也很神奇，它有一個感應(yīng)器，它的重量非常輕，只有那0.0000001克的重量。它還是一個隨叫隨到的“小醫(yī)生”,如果你有病情了，襪子馬上會變黑，提醒你要去醫(yī)院了。
如果前面有一個水坑你大可不必擔(dān)心，只需將鞋子脫掉，大步跨過去，你會發(fā)現(xiàn)襪子依然沒臟，還散發(fā)著清香，放心它的能源是利用垃圾的轉(zhuǎn)化的。
還有一種“魔法清除槍”.他是一個叫“愛發(fā)明”的人發(fā)明的。只要把“魔法清除槍”對準一個物體它會馬上消失。一天“愛發(fā)明”配來后發(fā)現(xiàn)他的“魔法清除槍”不見了，馬上去尋找，結(jié)果找了好幾個星期后依然沒有找到。又過了幾天“魔法清除槍”回來了。這真是個有趣的故事。
20年后真有趣?。?/p>
（賀基瑜5年級）。
評：襪子太神奇，誰都會想有一雙。
50的一天，地球變成了一個荒廢的地方，人類不可以再繼續(xù)生活了。于是科學(xué)家讓人類搬到了比太陽還大20億倍的金犬星去了。
到達了金犬星，發(fā)現(xiàn)這里生機勃勃，還有可愛的外星人，它們和我們打招呼，我們竟然可以聽得懂他們的話語，這樣可以使我更好的交流。
我們吃驚地發(fā)現(xiàn)了這里有天空有樹林，也有氧氣，但是這里不需陽光也非常亮，更驚奇的是這里也有春、夏、秋、冬，太神奇了。
當(dāng)然這里的食物只是一顆丸子，你吃下去一日三餐的營養(yǎng)一切到位，還可以幫助很胖的人減肥。
當(dāng)然，到了外星仍然是要上課的。但是這里上課，那叫一個“方便”,因為，這個地方上課只需5分鐘。這是因為教室里有很多機器，你只需走到中間用頭套套在自己頭上5分鐘后，就可以了。還有更方便的，花一萬元到高級教室去，可以把小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，研究生……的所有知識5分鐘一個不差全學(xué)完。
這就是我的火星生活！怎么樣，羨慕吧！
（郭程昶5年級）。
評：想像不錯。改題后，內(nèi)容就切題了。還可寫得更具體、詳細。
你們知道我的小金魚嗎？一條叫小桔，一條叫大白。
有一天，我和小金魚穿越時空門（未來科技），到了海里，小桔和大白在我身邊，它們突然會說人話了：“主人，歡迎來到用高科技穿越來的我的故鄉(xiāng)！”我奇怪地問：“你不是住在河里的嗎？”小桔微笑地搖了搖頭，因為貪吃而肥胖的大白終于發(fā)話了：“小桔，今天去哪兒吃飯啊？是去‘海洋小魚飯館’還是去‘面包店’，還是去‘飼料飯館’，是吃什么的??？大白流了流口水！”是吃飼料的，是魚兒們辛苦從魚鉤上弄來的！“小桔一巴掌拍了一下大白：”你這個貪吃鬼！去！買面包給主人呢！“大白只好帶著它那一身的肥肉去買面包。
來到家門口，我發(fā)現(xiàn)邊上有個大門，上面寫著”騎馬場“,我看了就拉著小桔和大白去騎。我一進去，就發(fā)現(xiàn)”馬“場上的不是馬，而是鯊魚，我還看見了”快馬“旗魚，我就去騎旗魚，可好玩了，小桔和大白也在上面，大白太重了，讓旗魚的速度變慢了，可也很快！可是，騎了5圈以后，前面出現(xiàn)了一道光，把我們吸了進去，我閉上眼，又睜開，發(fā)現(xiàn)我坐在時空門面前，小桔和大白在水缸里對我笑呢！
海洋里也就是小金魚的故鄉(xiāng)，可真是奇趣！
（林語瞳3年級）。
評：真是奇趣海洋生活。
隨著科技的發(fā)展，幾十年后的一天，陸地上的大多數(shù)人都不在陸地上生活了，都來到海洋里生活了，我也是其中的一位。
我拿著和穿著幾件氧氣衣，下海了。我來到了海洋里，小魚們都驚呆了！瞪大了眼睛，嘴巴還一張一合的，好像在說：”咦！這里怎么來了一群怪物啊！“馬上游走了。
我一邊游一找著家，”功夫不負有心人“,終于找到了一個超大的貝殼，我把這一個大貝殼掰開，住下來了。
等住下來了之后，我又趕快來到海洋學(xué)校報名了。校長的助手鯨魚看到我是來報名的，緊緊地拉著我走到校長室見校長?！蔽业奶彀?！“我不禁大叫起來，原來是鯊魚。
我畢恭畢敬地交上錢。把手續(xù)辦好了，幸好這條鯊魚比較”溫柔“.
我拿著課程表，仔細一看，只要下午上四節(jié)課，第一節(jié)課：游泳課，第二節(jié)課：游泳課，第三節(jié)課：美術(shù)課，第四節(jié)課：吃東西課。
過了幾天之后魚兒們也不怕我了，我們一起玩，我騎著海龜在海洋里游覽著。
從此，我們幸福地生活在海洋里無憂無慮。
（方明潔5年級）。
評：上課的情形怎樣？再寫具體一點，更好。
一天，我與我家的魚一起來到了我追求愿望的地方――海，它先把我?guī)У截悮ぐ⒁痰膽驯Ю铮屛矣冒⒁痰娜猱?dāng)床睡，這時一位魚小姐對我說：”去上學(xué)吧！“我聽后心想：海洋里也有學(xué)校？它建得不會像陸地上的學(xué)校，沒有一點兒新鮮感吧？算了，不想了，去看一看吧！我跟魚小姐來到學(xué)校后，第一眼就看到了”海洋學(xué)院“這四個雄健有力的大字。到教室后，看見這些課桌幾乎都是用紫珊瑚做的，海墻上的裝飾品都是用海星做的，這時，一位箭魚先生走進了教室，用自己的鼻子在海板上寫出自己的名字：”箭魚“,又對我們說：”你們可以叫我箭魚老師，同學(xué)們好！“”箭魚老師好！“”嗯，我們先發(fā)新課本?！罢f完一本書就出現(xiàn)在我的桌面上，上面寫著”魚文“這兩個字，我又在心里想：我只聽說過語文，可沒聽過魚文。唉，只是諧音差別??！然后箭魚老師用鼻子在海板上寫滿了密密麻麻的魚國文，我什么也沒聽進……我們還上了體育課、美食課和騎魚課。
放學(xué)后，那位魚小姐給我做了：海帶煮蛋糕、海參鹵蛋等，”好多好吃的東西??！“我贊嘆道。
大海是美妙的，但海里魚的心是善良的！
（黃樂璇5年級）。
評：想象有趣、生動。
自從人類有了科學(xué)技術(shù)，人們就在開始在試驗太空生活了。
我一周在太空上生活二三天，太空上有閃爍的星星，我住在哪里呢？你們不知道吧，我住的地方叫月球。除了從地球上帶來的白米飯和餅干之外，我們吃得更多的是月亮。月亮上沒有被子怎么睡呢，我們?nèi)ヌ盏臅r候那里的溫度非常高，常到30―40度，所以晚上睡覺不用蓋被子，穿一件衣就行了，一睡就睡五六個小時，我起來后伸了伸懶腰，讓太空上的涼風(fēng)，梳理我亂糟糟的頭發(fā)，穿著星星編的衣服。忘了告訴你們了太空上沒有重力，媽媽為了保護環(huán)境，要我和爸爸把太空上的垃圾清理一下。
太空還可以玩冒險的游戲，星星當(dāng)我的保鏢，我們首先去有巖石的地方左走右走，玩飄移，那時太爽快了，我們還可以去別的星球上玩呢，有火星、水星等等。
我的太空生活太有趣了！
（鄧顆4年級）。
評：我最喜歡飄移那感覺。
隨著科技的進步，我們總有一天會去太空和外星朋友們一起玩。
以后，我每個月都來這里體驗一個禮拜。
（陳雨婷4年級）。
評：也太厲害吧，跟楊利偉叔叔一起。有趣的想象。
一天晚上，我夢到自己在大貝殼上睡覺。
清晨，我睡醒了，發(fā)現(xiàn)自己在海洋里，藍藍的海水，各種各樣的魚：劍魚、鯨魚、白鯨、海豚……還有些海帶和海澡，美麗極了。
當(dāng)我正入迷時，一條小魚說：”小姐姐，您得梳洗了?！坝谑牵◆~們背來手飾、梳子和用滯帶和海澡絲成的衣服。
于是，我跟著小魚去學(xué)校，老師交了我體育課、游戲課、游泳課、美術(shù)課。我最喜歡游戲課，那里有我們小蜜蜂作文樂園的游戲。
?。≡瓉硎莻€夢。
（鄧錦玉4年級）。
評：語言流暢，敘事清楚。
未來生活英語演講稿篇十七
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”，我被我的智能床叫醒了。現(xiàn)在是216月1日早晨6點30分，我開始了新的一天的工作和生活。
我慢慢地從床上坐起來，按下床頭的綠色按鈕，我的`面前很快就出現(xiàn)了洗漱用具，在床上我就完成了洗漱過程。接著我又按下黃色按鈕，一只煎雞蛋，兩片面包和一杯熱牛奶出現(xiàn)了，這是我今天的早飯。吃完早飯，我就得開始工作了。
我的工作崗位是我們小區(qū)的管理員，負責(zé)我們小區(qū)的常規(guī)管理工作。我們小區(qū)是一個全智能化管理的小區(qū)，小區(qū)的常規(guī)管理工作由我和12名智能機器人完成，而我的工作就是每天負責(zé)給這十二個機器人發(fā)出工作指令，并處理機器人給我反饋過來的各種信息。
我打開電腦，用我的智能管理軟件快速地搜索過去24小時小區(qū)發(fā)生的特殊情況以及機器人的處理情況，沒發(fā)現(xiàn)有什么需要特別處理狀況，因為通常情況下機器人能自主處理小區(qū)發(fā)生的一般情況。接著我按照小區(qū)居民們的要求，在網(wǎng)上給他們采購他們需要的商品，現(xiàn)在的網(wǎng)購更加方便和快捷了，一般情況下，網(wǎng)購的商品都可以在5小時以內(nèi)送達，而且?guī)缀跛械纳唐范伎梢栽诰W(wǎng)上買到，哪怕是一根針，或者是一輛汽車。
做完這些事，我的智能管理專家提醒我要鍛煉身體了。我根據(jù)我的智能管理專家給我提出的建議進行了一個小時的身體鍛煉。在鍛煉過程中，智能鍛煉系統(tǒng)會根據(jù)我的身體狀況調(diào)節(jié)鍛煉強度并播放音樂，讓我的身心都得到鍛煉和放松。
我每天的生活和工作都這樣快樂和輕松度過的，我身邊的朋友幾乎都和我一樣，享受著高科技和智能化給我們帶來的高效和便捷。
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”，我被我的鬧鐘吵醒了，咦，怎么不是我的智能床叫醒我的呢？我看了一下墻上的日歷，哦，我恍然大悟，今天是20xx年6月1日。剛才的那一幕幕不過是我在“六一”兒童節(jié)的美夢而已。不過我堅信，以我們武進的經(jīng)濟實力和科技發(fā)展水平，我夢中的智能生活一定會在不久的將來全部實現(xiàn)。
未來生活英語演講稿篇十八
在一個美麗的小山村里，大雪紛紛揚揚，把大地變成了一個粉妝玉砌的世界。一株株臘梅在這個白雪世界中傲然怒放，芳香撲鼻。
“叮鈴鈴——”一陣清脆的下課鈴聲打破了山村的寧靜，我跟往常一樣，回到辦公室，認真地批改起作業(yè)來。這時，我們班一個長得虎頭虎腦的小男孩在我的辦公室門口躲躲閃閃，欲進又止，還不時探頭張望著?！罢l呀，有什么事情嗎？”我輕聲地問。小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我可以進來嗎？老師”。我微笑著點點頭。小男孩羞答答地走到了我跟前，迅速從背后拿出了一張早已準備好的賀卡，雙手遞給我說：“老師，這是我親手制作的賀卡，祝你生日快樂！”我接過賀卡，只見五顏六色的卡片上有孩子親手畫的幼稚的圖畫，上面還有幾句溫馨的祝福語。筆跡是那么稚嫩，但似乎每一個字符都在我的眼前鮮活地跳躍，頓時，一股暖流從我心底涌起，迅速蔓延至我的全身。望著眼前這個可愛的小男孩，我再也抑制不住內(nèi)心的激動，淚水早已模糊了我的雙眼。男孩伸出小手，為我擦去臉上的淚痕，天真地說“老師，你不是教育我們要勇敢嗎？你怎么也哭了呢？”我一把摟住了這個可愛的小男孩，激動地說“老師沒哭，老師是太高興，太幸福了！”
這就是我后的生活，多么簡單，多么快樂，多么充實，多么幸福！
未來生活英語演講稿篇十九
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說，奧運五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍的天空下。隨著第29屆奧運會的臨近，我們北京的每一個市民都像是綠色奧運使者一樣，越來越熱愛我們的北京，越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人，可以向每一個外國友人展示北京的'風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中，我看到草地更綠了，藍天清澈了，一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家，這是美麗的北京，這里寄托這綠色的奧運希望。
回想幾年以前，我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候，綠色奧運在我的大腦中還沒有任何概念，只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團epd社團”的時候，心里已經(jīng)堅信，“用自己的力量為20的北京做出貢獻，這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中，校團委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾，這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒，來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時，我們忘記了之前的一切辛苦，因為汗水換來了快樂，和，付出的喜悅。綠色北京的實現(xiàn)需要我們每一個人去努力，“綠色奧運，有我一個”，多么驕傲的一句話啊。
同時，環(huán)境保護的行動在我家也在進行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭，而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告：“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”，身為同樣生活在地球上的人類，我想我的行動雖然是微不足道的，但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來，那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運會的舉辦賦予了更深廣的含義，綠色是花，是草，是樹；綠色是天，是地，是陽光；可是在我心里，綠色更是心，是笑，是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中，每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望，在和爸爸媽媽一個上午的努力過后，我在牌子上寫到：
“成長快樂！”
成長快樂！每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹！
成長快樂！正在飛速變化著的綠色北京！
成長快樂！綠色奧運在市民心中的芽！他終將在*年后結(jié)出美麗的果實！
未來生活英語演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色?希望》。
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔(dān)深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是“種”，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃?從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵“理想樹”，上學(xué)時栽一棵“求知樹”，18歲時栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時栽一棵“同心樹”，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎?“愛”是動詞，是要付出勞動的。
同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
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