無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
《綠野仙蹤》的閱讀心得 綠野仙蹤讀書感篇一
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上都合情合理、無懈可擊。書中所表現(xiàn)的對友情的珍視以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，則歷是許多文學作品創(chuàng)作的主題?！毒G野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，它謳歌了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。
作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話中呆板的人物、動物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書中的人物值得我們學習，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對深不見底的懸崖無所畏懼；鐵樵夫面對40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗爭。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈!
這本書讓我受益匪淺!
《綠野仙蹤》的閱讀心得 綠野仙蹤讀書感篇二
書是知識的海洋，我特別喜歡在這浩瀚的海洋中遨游。這個暑假，我在老師的推薦下，閱讀了《綠野仙蹤》這本書，它是美國著名兒童文學作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，被譽為美國版的《西游記》。
書的內(nèi)容特別精彩：小姑娘多蘿西被巨大的龍卷風刮到了奇妙的奧茲國。為了回到親人的身邊，她與想有大腦的稻草人，尋找心的鐵皮發(fā)木人和想得到勇氣的獅子一起向翡翠城進發(fā)，最后在奧茲和南方女巫的幫助下實現(xiàn)了自己的夢想。
這是一段充滿艱險的旅行。他們遇到了過不去的大山溝，碰到了水流湍急的河水，還被魔法高強的西方惡女巫囚禁，變成奴仆……但這些都沒有阻擋他們前進的腳步。在這過程中，本來很弱小的多蘿西變得頑強起來，沒頭腦的稻草人想出了許多好點子，沒有心的鐵皮人表現(xiàn)出了無與倫比的善良，膽小獅也變得所向披靡。他們團結起來戰(zhàn)勝了這種.種險惡?？梢?，團結的力量是多么強大呀!
我和小伙伴們沒有機會經(jīng)歷這樣奇妙的旅程，但我們也經(jīng)常在學習生活中感受團結的力量。二年級思品課的時候，老師要求以四人小組為單位做水果拼盤。我?guī)砹它S澄澄的香蕉，小陸帶來了綠瑩瑩的獼猴桃，張鈺杰帶來了切好的菠蘿，宗蕓妍帶來了一大盒紅彤彤的櫻桃番茄……我們四個人把彼此帶來的水果相互搭配，一朵水果鮮花就在我們的拼盤里“盛開”了，它色彩鮮妍，讓人垂涎欲滴，贏得了老師和同學們的一致稱贊。
上個學期，我們學校開展了“蘋果課程”，我們畫蘋果，唱“蘋果”，還演一些與蘋果有關的故事。我和好朋友王明洋，宗蕓妍一起策劃表演希臘神話中的《金蘋果的故事》，王明洋安排角色，我打印劇本，宗蕓妍組織排練，大家忙得不亦樂乎。后來，因為加入的同學太多，王明洋和我還對劇本進行了修改……最后，我們十個人在全班同學面前成功表演了這個故事，大家給予了我們陣陣掌聲。
有人說：“你是一顆星，我是一顆星，顆顆星星綴在一起，形成閃爍的星河;你是一棵草，我是一棵草，棵棵小草聚在一起，鋪起美麗的綠茵;你是一朵花，我是一朵花，朵朵花兒挨在一起，鑄就美麗的花園……”多蘿西的探險故事讓我覺得團結就像一根小小的杠桿，有了信念的支點，就能撬起夢想之球。
《綠野仙蹤》真有趣!有趣在它那奇妙的歷程;有趣在它那絲絲入扣的情節(jié);有趣在它那美好的結局，當然啦，我認為，最最有趣在它告訴了我們一個道理：信念+團結=夢想!
《綠野仙蹤》的閱讀心得 綠野仙蹤讀書感篇三
我從小就很愛看書，很早就聽媽媽說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我剛開始不明白其中的含義，后來慢慢地我真的書里撿拾了許許多多的寶貝……
暑假里，我看了一本名叫《綠野仙蹤》的書，這本書向我們講述了這樣一個故事：多羅茜、稻草人、鐵皮人和膽小獅向偉大的魔法師奧茲請求幫助。不知道回家的路的多羅茜希望奧茲能幫她找到回家的路，沒有大腦的稻草人希望奧茲能給他一個聰明的大腦，沒有心的鐵皮人希望奧茲能給他一顆心，沒有膽量的膽小獅希望奧茲能給他膽量?？墒亲詈蟪硕嗔_茜在另一個魔法師的幫助下回到了家外，其他的人都沒有實現(xiàn)自己的愿望，因為事實上奧茲是一個沒有魔法的人。
這個故事中讓我印象最深的是膽小獅。他的膽子很小，有一次他們看見一個黑乎乎的東西，膽小獅就說：“那肯定是森林中最可怕的怪獸，快躲進草叢里?！蹦懶—{第一個躲進草叢，不敢出聲，這時多羅茜發(fā)現(xiàn)這是個熊影子，他才敢最后一個出來。
看著膽小獅我想到了自己，我也是一個膽小的人。有一次我要參加表演，那是我第一次上臺，看著臺下那么多觀眾，我不敢上去，緊緊拉著媽媽的手，躲在媽媽身邊，希望她能幫我解決?？蓩寢屨f這是一次鍛煉的機會，她相信我可以做到。這時我看到其他比我小的小朋友都敢上去，我怎么能怯場呢?我在心里默默告訴自己：“我一定行，一定行?！蔽蚁露Q心一定要上去。我深吸一口氣，鼓足勇氣，在媽媽的鼓勵下、觀眾的熱烈掌聲中，我做了精彩的表演，受到了觀眾的稱贊。
現(xiàn)在想想《綠野仙蹤》里的膽小獅為什么最后沒有得到無窮的膽量呢?那是因為他把希望寄托在魔法師身上，而不是通過自己去改變。經(jīng)歷過那次表演我發(fā)現(xiàn)其實膽量是靠自己練出來的。
在這本書里，我撿拾到了個閃閃發(fā)光的寶貝，那就是通過自己的力量來彌補自己的不足，甚至可以把不足變成長處。
《綠野仙蹤》的閱讀心得 綠野仙蹤讀書感篇四
自從我在圖書館里看到這本書，這四個字“綠野仙蹤”就緊緊地刻在我的心里，永遠無法抹去……
記得那天，媽媽帶我到新華圖書館。圖書館里的書多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準了這本外觀精美、題目動人的《綠野仙蹤》。
打開書的第一頁，是前言。這本書主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而又神奇的國度——樊茲國。在那里，她陸續(xù)結識了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團結友愛，同心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償了。這本《綠野仙蹤》是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過，但從小愛好與書籍打交道。長大后便寫了這本《綠野仙蹤》。
看了《綠野仙蹤》，這本書的每一個情節(jié)都描寫得非常詳細，每件事每個人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書中所描繪的一幕幕，一副副畫面。
我認為這本書譴責了假、丑、惡、贊揚了真、善、美。兩種形象在小讀者的`腦海中形成了鮮明的對比。愛、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書的每一個情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以償不容易，讓我們感受到他們團結友愛，我們在作文中也可以采用《綠野仙蹤》這本書的寫法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺地愛上它，不僅僅是因為它帶給我有關寫作方面的知識，還因為它同時還告訴我們一個道理：只要一個團體同心協(xié)力，團結友愛，就沒有做不到的事!
《綠野仙蹤》的閱讀心得 綠野仙蹤讀書感篇五
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
文中寫道：“多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念”回顧我們的生活中，想一想，現(xiàn)在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做，從來也不用自己動手做一下，也不能實踐一下，總是不能干一些自己利索能及的話，在一本童話故事書里一個已經(jīng)上了小學一年級的小學生不會自己穿衣服，使用筷子，埃莉諾、羅斯福夫人曾經(jīng)說過：“和一個陌生人會晤并開始一種關系，這是生活中最令人感興趣的?！笨赡芎芏嗳瞬恢肋@位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應該有勇氣，膽量去面對生活。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦;鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟;膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子;而鐵樵夫很有愛“心”，時時助人為樂;膽小獅在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗……
人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會越來越會超越自己!
我們應該學習這里的主人公，為了實現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。
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