每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我看著兩只相互打鬧而不知道內(nèi)幕的兩只巴西紅耳龜不覺(jué)得哭了，我只是迫不得已。
媽媽打算把他們倆放入河里，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)在家里，要抽很多時(shí)間照顧，只能把他們放生。
本來(lái)是一個(gè)晴朗的早晨，在我看來(lái)是烏云密布，我拿出放兩只小烏龜?shù)暮凶樱阉麄冄b進(jìn)去，兩只小烏龜依然互相打鬧，我忍著不看他們快樂(lè)的樣子，把它們放進(jìn)了車子。
我打開(kāi)窗子聽(tīng)著風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音不由得哭了，我看著兩只小烏龜眼淚落到了盒子里，兩只烏龜害怕的躲到角落里，我自己安慰自己說(shuō)，沒(méi)事的他倆雖然弱小，但誰(shuí)會(huì)去吃他們呢？又一個(gè)聲音說(shuō)，他們?nèi)跣【秃苋菀妆怀缘簟?/p>
我慢慢地慢慢地睡著了，我夢(mèng)到兩只烏龜被放入大海，被一個(gè)無(wú)比巨大的生物吃了……我被一個(gè)聲音叫醒。媽媽說(shuō)下車吧，我的手開(kāi)始微微
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顫抖。下了車我把盒子抱在懷里，走河邊的石梯時(shí)我故意放慢腳步又故意系鞋帶，本來(lái)很短的石梯，卻被我走了一分多鐘。
到了河邊，我慢慢地拿出了一只烏龜，扶下身子問(wèn)哥哥哪樣讓它安全點(diǎn)，哥哥說(shuō)讓它貼著邊上安全點(diǎn)，我把其中一只烏龜貼著河邊，但并沒(méi)有放下去，大概還有5cm，它的四肢不停地動(dòng)，我抓緊它，發(fā)呆了好一會(huì)兒才戀戀不舍的把它放進(jìn)了河里。
我眼淚涌了出來(lái)，又發(fā)呆了一會(huì)兒準(zhǔn)備拿出另一只烏龜，可它好像發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)不停地跑動(dòng)可我一抓就被我抓住了。它還是動(dòng)，可動(dòng)了一會(huì)兒他就認(rèn)命了，我輕輕地把他放入河里，看了好一會(huì)兒直到看不見(jiàn)他了為止。
我開(kāi)始嚎嚎大哭，又靜了靜想便不哭了。
我想告別總是會(huì)很悲傷，時(shí)間怎么過(guò)得如此快，只能保佑他們倆一路平安了。
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