總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績和不足，掌握改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評價，該如何衡量呢？下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我發(fā)言的題目是：《研究實踐提升――小課題研究助我成長》。
我研究的課題是：小學(xué)高年級閱讀教學(xué)中有效提問策略的研究。采用的研究方法主要是課例研究，按照教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、反思提升三步完成。這是我的博客截圖，里面有我上傳的近三十個課例和反思。
今天想請大家跟我一起分享今年5月份我在參加陜西省教學(xué)能手比賽時執(zhí)教的一篇課文《將相和》。以展現(xiàn)我課題研究的成果。
上課伊始，我讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，接著引導(dǎo)：將相和，有和必定有不和，請同學(xué)們快速瀏覽課文，找一找文中寫他們不和的句子。
投影出示：
“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功，他藺相如有什么能耐，只靠一張嘴反而爬到我頭上去了！我碰見他，得給他下不了臺！”
書讀百遍，其義自見。有的學(xué)生從中讀出了廉頗的氣憤，有的學(xué)生讀出了廉頗的嫉妒，還有的同學(xué)從兩個感嘆號讀出了廉頗很不服氣的心情。
“對，廉頗覺得自己能當(dāng)上大將軍，是一仗一仗實實在在打過來的。而藺相如呢，就靠一張嘴，職位卻一升再升。我們的任務(wù)就是勸勸正在氣頭上的廉將軍。廉頗可是一位虎將，性子直，脾氣大，現(xiàn)在心情還不好。
要想讓這位戰(zhàn)功顯赫的老將軍心服口服，就得有理有據(jù)。讓我們好好讀讀“完璧歸趙”，看看藺相如到底有什么能耐，有什么過人之處？”
至此，我拋出了本節(jié)課第一個要探究的問題，這個問題起到了牽一發(fā)而動全身的效果。巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙，都毫無疑義是問號。”課堂提問是課堂教學(xué)的重要手段之一，是教師開啟學(xué)生的心智、發(fā)展學(xué)生的思維、促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的基本手段。而問題的設(shè)計、提問的方式將會直接影響課堂學(xué)習(xí)活動的展開，進(jìn)而影響教學(xué)活動的效果。因此，我們老師應(yīng)該成為提問的高手。
反觀剛才的提問，結(jié)合我的課題研究，我認(rèn)為有效提問應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、提問目的明確，問題構(gòu)思巧妙。
2、問題要有明確的聚焦點(diǎn)。
3、挖掘隱性知識，讓問題跨越教材。
學(xué)生很快地閱讀課文，在匯報時，都能抓住藺相如的語言、動作等分析他的過人之處?！巴瑢W(xué)們真厲害，可謂有理有據(jù)。不過老師有個疑問，文章的主人公是藺相如，可在這個故事中對秦王的刻畫就足足用了一百五十多字，作者這樣安排是否妥當(dāng)呢？”一石激起千層浪，學(xué)生各抒己見，一來二去，體會到作者從側(cè)面刻畫人物的高明手法。聰明的學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，文中不僅將藺相如與秦王對比，還與趙王作比較，使人物形象更加高大。
這樣，體會人物特點(diǎn)的方法可謂水到渠成。
到此，學(xué)生已完成了學(xué)習(xí)的主人，課堂上，教師只需要問題引領(lǐng)。這豈不是授之以魚，又授之以漁嗎？接下來，學(xué)生運(yùn)用剛才的`方法學(xué)習(xí)“澠池之會”。在交流匯報時，讓我有了意想不到的驚喜。
當(dāng)學(xué)生按照剛才的學(xué)法交流完收獲后，我準(zhǔn)備進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，這時一個學(xué)生舉手了，“孩子，你有什么問題？”“老師，我要進(jìn)行補(bǔ)充：這一部分提到了秦王讓趙王鼓瑟，藺相如讓秦王為趙王擊缶。這里的‘瑟’是古代的一種撥弦樂器，形狀似琴，常常與琴或笙合奏，是一種高雅樂器；而‘缶’是一種瓦器，是用來盛酒的器具，是中國古代的一種打擊樂器，是一種低俗樂器……”
聽著這位同學(xué)滔滔不絕地敘述，我敢肯定他是查閱過相關(guān)資料的?！秾⑾嗪汀愤@篇課文我教過無數(shù)遍，可這一點(diǎn)從未涉及到的，我一時有點(diǎn)亂了陣腳，但故作鎮(zhèn)定，告訴自己：先認(rèn)真傾聽孩子的發(fā)言！問題回答完了，我走到孩子跟前，握著他的手說：“孩子，謝謝你！今天你是我的老師！”說著，我?guī)ь^鼓起掌來！整個教室頓時也顯得其樂融融，溫馨無比！
“同學(xué)們，從這位小博士的發(fā)言中你聽明白了什么？”我轉(zhuǎn)身把問題拋給了全班同學(xué)。教室里立刻安靜了下來。幾秒鐘后，有兩三個學(xué)生舉手了：
“老師，剛才他說瑟和缶雖然都是古代的樂器，但有高雅低俗之分，趙王鼓瑟，秦王擊缶，秦王豈不是自取其辱嗎？”“就是呀，理解得真好！”
“老師”，另一個同學(xué)也發(fā)言了“這不正表現(xiàn)了藺相如有能耐嗎？”
“孩子們，你們太棒了！老師要再次把掌聲給你們！”
此時此刻，我能感受到孩子跟我一樣很享受這樣的課堂，我想，教師問題設(shè)計好了，利于學(xué)生的課堂生成！
對于課堂的生成，我有幾點(diǎn)想法：
1、捕捉生成，充分肯定。
2、深入追問，因勢利導(dǎo)。
3、安之若素，巧妙處置。
課后，我專門就“瑟”和“缶”查閱了相關(guān)資料：史書記載，澠池之會上藺相如讓秦王擊缶，這個外交典故是藺相如反擊秦王的有力舉措，因為秦人不善樂器，難為高雅正統(tǒng)之聲，只會擊缶為娛，低俗下流，故以死相拼，逼秦王擊缶而反擊羞辱之，捍衛(wèi)了趙國尊嚴(yán)。的確，在秦國，秦人以擊甕叩缶為恥，在中國文化里擊缶而歌也含貶義。
課堂已接近尾聲，我扮演廉將軍，讓學(xué)生來勸說，學(xué)以致用。
課上到這里，本節(jié)課的三維目標(biāo)已基本達(dá)到。但我明顯地感覺到孩子學(xué)興正濃，意猶未盡。我笑著說：“接下來故事會怎樣發(fā)展呢？欲知后事如何，且聽下回分解?！?/p>
這節(jié)課，我認(rèn)為是比較成功的，特別是課堂上的問題設(shè)計和生成讓我至今回想起來心中都會涌起幾分激動。
我想，新課程呼喚課堂生成，它是新課程的一個亮點(diǎn)，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的豐富性、開放性、多變性和復(fù)雜性，能激發(fā)師生的創(chuàng)造性和智慧潛能，從而使課堂真正煥發(fā)出生命活力！而決定教學(xué)品質(zhì)的正是有效性提問！這就是課題研究帶給我的收獲。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇二
親愛的新同學(xué)：
你好！
祝賀你被珠海市第三中學(xué)錄??！我們對你的到來表示熱烈歡迎！在這里，你將開啟全新的青春之旅，放飛夢想，成就未來。
珠海三中位于美麗的香爐灣畔，依山面海，風(fēng)景優(yōu)美，擁有全新的教學(xué)樓、實驗樓、體育館、藝術(shù)樓、宿舍樓、餐飲中心等硬件設(shè)施，可以為你創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。
珠海三中是廣東省一級學(xué)校、廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。我們的老師有高尚的師德、淵博的知識和一流的教學(xué)水平。他們愛戴學(xué)生，努力工作，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，為社會需要育人”及“面向全體，教有所長，學(xué)有所得”的教育、教學(xué)理念，讓同學(xué)們增長知識、展示個性、全面發(fā)展。近幾年，高考連創(chuàng)佳績，總上線率都達(dá)到100%；其中本科上線、文化科總分過高分保護(hù)線人數(shù)不斷增多。20xx年高考1名文科考生以604的高分（超出高分優(yōu)先投檔線68分）位列全省第1413名，創(chuàng)我校高考個人總分歷史新高。體育、藝術(shù)教育成果豐碩：20xx年分別有同學(xué)被北京舞蹈學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、深圳大學(xué)等名校錄取；20x年音樂和舞蹈本科上線率100%，體育本科上線率92%，美術(shù)本科上線率63%。20xx年高考體育生本科上線14人，一名體育生綜合分全省排名119；藝術(shù)生本科上線42人，多名傳媒、音樂、美術(shù)考生取得相應(yīng)重點(diǎn)專業(yè)院校的合格證。同學(xué)們也在各種科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)比賽中屢獲嘉獎。
我們的校園生活豐富多彩，同學(xué)們陽光、快樂、活潑、友善。來到珠海三中，你定將找到堅定的自信，建立純真的友誼，演繹青春的風(fēng)采。
希望你在暑假期間，明確高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定好高中學(xué)習(xí)規(guī)劃，勞逸結(jié)合，做好初、高中學(xué)習(xí)的有效銜接。希望你理想堅定、信心百倍、沉著穩(wěn)健地度過高中的學(xué)習(xí)、生活之旅！
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝“五·一”國際勞動節(jié)，并隆重表彰在我鎮(zhèn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動模范、先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，這對于激勵全鎮(zhèn)人民以先進(jìn)和模范為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，扎實工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，加快推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表湘東鎮(zhèn)總工會，向受到表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和勞動模范表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在全鎮(zhèn)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工、勞動群眾、父老鄉(xiāng)親致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
近年來，全鎮(zhèn)各級各部門認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中、五中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)取得了令人鼓舞的成就。去年，全鎮(zhèn)財政收入1.5億。取得這樣好的成績、形成這樣好的局面，是全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，飽含著廣大干部群眾的智慧和汗水。這次受到表彰的張國君、周理國等勞動模范，王選明、陳水秀、賴彩云、陳文娜、林萍等優(yōu)秀工會干部和先進(jìn)個人，都是全鎮(zhèn)廣大勞動者的杰出代表，他們中有愛勤勞致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的農(nóng)村帶頭人;有奮力拼搏，勇攀高峰，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和推廣科技成果做出突出成績的科技工作者;有搏擊市場，回報社會，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家。他們雖然崗位不同，事跡各異，但都立足本職，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們以自己的不懈奮斗昭示世人：勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!全鎮(zhèn)廣大干部群眾都要虛心向廣大勞模們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們鍥而不舍、攀登不止的拼搏意識，學(xué)習(xí)他們改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)他們胸懷全局、勇挑重?fù)?dān)的實干精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品德，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實踐中去，為富民強(qiáng)鎮(zhèn)、全面建設(shè)小康社會建功立業(yè)。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)正處在“”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，既面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新的形勢和任務(wù)面前，需要我們付出長期艱苦的努力，需要包括先進(jìn)模范人物在內(nèi)的全鎮(zhèn)人民的共同奮斗。我們的事業(yè)需要勞模，需要勞模精神，需要學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模的時代風(fēng)尚。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大干部群眾一定要認(rèn)清肩負(fù)的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，樹立敢想敢干，敢為人先的勇氣和魄力，開動腦筋，大膽實踐，勇于探索，在各自的崗位上盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開展工作，努力創(chuàng)建“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、構(gòu)建和諧湘東貢獻(xiàn)力量。
一要求真務(wù)實，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展的棑頭兵。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，也是解決我鎮(zhèn)當(dāng)前一切問題的關(guān)鍵所在。各級各部門要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確立的“一個目標(biāo)，兩線布局，雙輪驅(qū)動，五個突破”的工作思路，大力招商選資、積極推進(jìn)“十里工業(yè)帶”建設(shè)。特別是廣大工會干部和職工要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，帶頭落實科學(xué)發(fā)展觀，始終做推進(jìn)改革的促進(jìn)派、加快發(fā)展的主力軍。要堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職、埋頭苦干，比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流，當(dāng)好科學(xué)發(fā)展的排頭兵。大力弘揚(yáng)“誠信友好、務(wù)實創(chuàng)新、自強(qiáng)自立、勇于崛起”的湘東精神，以忘我的工作熱情和堅強(qiáng)的工作斗志，咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，努力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中大顯身手，為建設(shè)“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”再創(chuàng)佳績、再立新功。
二要顧全大局，爭當(dāng)維護(hù)穩(wěn)定的表率。穩(wěn)定是做好各項工作的前提。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情也干不成。各級各部門要牢固樹立發(fā)展是政績、穩(wěn)定也是政績，發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的觀念，深入推進(jìn)“平安湘東”建設(shè)，全面落實維護(hù)穩(wěn)定的各項措施，建立起維護(hù)穩(wěn)定的長效工作機(jī)制，確保社會穩(wěn)定和諧。要堅持以人為本，堅定“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做好增加職工收入、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、完善社會保障體系、幫扶弱勢群體等工作，真心實意地為群眾辦實事、做好事、解難事。
三要提高素質(zhì)，爭當(dāng)精神文明建設(shè)的榜樣。要積極參與學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型職工創(chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部、知識型職工，爭做學(xué)習(xí)和掌握新科技的領(lǐng)頭人，幫助職工群眾不斷提高政治覺悟、道德素養(yǎng)和勞動本領(lǐng)。要大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，認(rèn)真開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，積極推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，努力成為有理想、有道德、有技術(shù)、有紀(jì)律的社會主義新型勞動者。當(dāng)前，要積極參與“做文明市民、樹湘東形象”活動。
要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用新時期勞動模范的先進(jìn)思想和模范行動影響和帶動全社會，努力形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
四要完善機(jī)制，努力營造人才輩出的環(huán)境。先進(jìn)模范人物是我們的寶貴財富，代表著湘東的形象，展示著全鎮(zhèn)干部群眾的精神風(fēng)貌。殷切希望廣大勞動模范和先進(jìn)個人珍惜榮譽(yù)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的良好作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進(jìn)取，與全鎮(zhèn)廣大干部群眾一起，在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當(dāng)一輩子先進(jìn)，真正成為全鎮(zhèn)、全區(qū)、全行業(yè)的一面旗幟。積極培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，鼓勵各類人才脫穎而出。要大力宣傳勞動模范的高尚品德和先進(jìn)事跡，以勞模的先進(jìn)思想和高尚情操引導(dǎo)社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，努力形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。
同志們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)勞模事跡，弘揚(yáng)勞模精神，解放思想，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實工作，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧、文明、美好、富裕的新湘東而努力奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、家庭幸福、節(jié)日愉快!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇四
今天是一個不錯的日子，我們肥西二中語文等教研組申報的七個市級課題已獲批并于今天開題，這七個課題是：語文教研組《新課標(biāo)下語文教學(xué)生活化的探索》、英語教研組《全面滲透情感教育》、生物教研組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實際相聯(lián)系的研究》、物理教研組《圍繞基礎(chǔ)知識點(diǎn)，施行臺階式教學(xué)設(shè)計研究》、數(shù)學(xué)教研組《新課程下中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》、政治教研組《政治教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略》、歷史教研組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應(yīng)和有效性研究》。
這在我們肥西二中來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個新的起點(diǎn)。
我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺，促進(jìn)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動學(xué)校良性發(fā)展。
開題后，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識，扎實做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進(jìn)而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。學(xué)校所開展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨(dú)立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實際問題而展開的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實驗研究，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結(jié)，切實在課題的`實施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展?！敖處煈?yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學(xué)習(xí)國內(nèi)外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導(dǎo)課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個課題研究的深度和高度，避免重復(fù)做別人已做過的事情；要加強(qiáng)教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實踐、認(rèn)識的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。
4、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。各課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神；課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務(wù)，加強(qiáng)交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時要注意科學(xué)的研究實驗方法的運(yùn)用和總結(jié)，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、交流會、總結(jié)會；要采取走出去、請進(jìn)來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。
我們學(xué)校從未承擔(dān)過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家來校指導(dǎo)研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
光陰荏苒，歲月如歌。在春暖花開的美好時節(jié)里，我校迎來了“十一五”課題《依托課例研究，提高課堂教學(xué)效率的探索》、《新課程環(huán)境下教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革的研究》的結(jié)題暨“十二五”課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》的開題儀式。首先，我代表鑼場學(xué)校全體教師，對蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎，對親自指導(dǎo)我校課題研究工作的教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示衷心的感謝！在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，“十一五”課題圓滿結(jié)題。“十一五”課題夯實了我校的常規(guī)教研，大力提升了我校教育科研的“軟實力”，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，多名教師在各類比賽都獲得了優(yōu)異的成績。剛才教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的“十一五”課題給予充分肯定也提出了很好的意見；對“十二五”課題建議中肯實在，評述周到全面。我相信，我校的教研工作在各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下一定會取得豐碩的成果。
教育科研工作因求善、求真而充滿幸福，因求新、求實而飽含艱辛，我們苦并快樂著。在新課程改革的大背景下，我們就是要通過課題研究把一線教師推向課改的潮頭浪尖，在風(fēng)浪的洗禮中生存智慧，成為教育教學(xué)能手。通過課題研究，聚焦課堂當(dāng)中出現(xiàn)的“真問題”，尋找高效學(xué)習(xí)的突破口，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師素質(zhì)的重要手段。今天，課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》就要開題研究了。我以為：《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》這一課題，切入口準(zhǔn)確、科學(xué)，貼近校園生活，貼近學(xué)校教育理念，建立在看得見、摸得著的眼前實際。該課題對推進(jìn)學(xué)校教學(xué)，整體提高學(xué)校素質(zhì)教育，打造人文校園，有著很高的價值！
學(xué)校希望課題組全體中青年教師努力工作，精心研討，團(tuán)結(jié)合作，真抓實干，研究出實效。我們有理由相信：這次課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》的研究必將是鑼場學(xué)校的一個重要里程碑！
為了保證課題研究工作的順利實施，我們打算從以下幾個方面做起：
組建教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，做學(xué)校科研工作的領(lǐng)跑者。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，自覺參加學(xué)校的教科研工作，經(jīng)常深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教研工作。通過領(lǐng)導(dǎo)示范，骨干引路，調(diào)動全體教師參與教科研工作的積極性。
把課題研究當(dāng)作學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。全校上下要統(tǒng)一思想，提高教學(xué)科研工作的主動意識和創(chuàng)新意識。
教育科研工作離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)。我們必須十分重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解最新最前沿的教育教學(xué)信息，提高教師的思想素質(zhì)，更新教師的知識結(jié)構(gòu)。通過看光盤、聽講座、觀課例、析個案等途徑，幫助教師提高科研水平。我們盡全力為教師的成長進(jìn)步提供更多的機(jī)會和更廣闊的空間。
要重視教科研的常規(guī)管理和建檔工作。檔案資料是教育科研工作的過程性資料，是教研工作的見證，是我們進(jìn)行整理、歸納、概括、抽象教育經(jīng)驗、教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉。因此，我們必須十分重視對教育科研檔案資料的收集、整理與管理，設(shè)立專人專柜保管。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：課題的研究，校長擔(dān)任課題組長，負(fù)責(zé)課題研究的全程管理領(lǐng)導(dǎo)。課題組成員認(rèn)識統(tǒng)一，參與實驗積極性高，有較強(qiáng)的教育科研能力。
3、硬件支持：（1）多媒體教室；（2）微機(jī)室。
4、軟件支持：已購入的各種研修圖書、軟件，互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源。
5、經(jīng)費(fèi)保障：課題組所需圖書、計算機(jī)等設(shè)備學(xué)校優(yōu)先提供；課題組成員參加培訓(xùn)、研討會以及科研成果的總結(jié)與推廣所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校全部實報實銷。
我想，只要全校上下牢牢抱成團(tuán)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把教育和科研結(jié)合起來，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領(lǐng)指導(dǎo)我們的教育實踐，不斷創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，那么我校的教育教學(xué)工作一定會跨上新臺階。
最后，我再一次對各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)表示最誠摯的謝意！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇六
1、管理：三級管理模式，第一級：總校。評估，指導(dǎo)，監(jiān)督；第二級：領(lǐng)導(dǎo)小組和非實體分校。監(jiān)督、指導(dǎo)；第三級，實體。創(chuàng)造性貫徹落實。
2、教育教學(xué)教研：踐行、完善、發(fā)展成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法。
3、制度建設(shè)：制定、完善、創(chuàng)新、發(fā)展質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制?？茖W(xué)實用，有力有度，獎罰分明。
4、激勵機(jī)制：一是待遇激勵；二是干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展激勵；三是股權(quán)激勵。
5、基礎(chǔ)建設(shè)。
第二個方面：存在的問題和努力方向。
1、安全。
2、高舉成功文化旗幟，不斷提高全體成功人的修養(yǎng)和思想文化境界，防止庸俗化、世俗化腐蝕機(jī)體。
3、重視并做好人才吸納選拔培養(yǎng)，包括做好尖子生的吸納和培養(yǎng)工作。一是50人以上的班級要求配齊副班主任；二是實時成立實驗班，有責(zé)有權(quán)有經(jīng)費(fèi)；三是對年輕教師的培養(yǎng)有計劃有目標(biāo)有章法；四是學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的推舉和尖子生的培養(yǎng)要常態(tài)化；五是重視并做好后備干部的選拔和培養(yǎng)。
4、成功人要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，奮發(fā)有為，不要掉隊。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇七
尊敬的秘書長，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！
感謝秘書長給我一個發(fā)言機(jī)會。我受公司董事長指派第一次參加中保協(xié)中介委員單位辦公會議。雖然xx還沒到春暖花開的時節(jié)，但聽了秘書長如沐春風(fēng)的會議開場白，xx主任振奮人心的工作報告，各位老總激情飛揚(yáng)的發(fā)言，讓我很受教育，很受啟發(fā)，也很受感召。會風(fēng)務(wù)實求實，氣氛親切親和，本人的心境恰如春暖花開。借此機(jī)會談一點(diǎn)感觸，做一個介紹，提兩點(diǎn)建議。
一，一個感觸：保險中介有潛力，有前途，發(fā)展的勢頭猶如寬溝的春天，春暖花開已屬必然。剛才各位老總說保險難做，中介更難做，我感同身受。我從事保險，5年在平安，8年在xx，來到xx剛好一年。保險的社會地位已經(jīng)讓人毫無從業(yè)的自豪感，保險中介就更別提了。社會上不知中介為何物，保險公司更把中介當(dāng)做跟班的。但有一條可以肯定：中介用的成長證明了自己存在的價值，也展示了成長的魅力，社會與行業(yè)對中介已經(jīng)刮目相看了。煩惱是成長的煩惱。中國的保險中介，有協(xié)會的重視，有各位泰山北斗的拓荒精神和播種精神，我作為一個中介的追隨者，感到中介有奔頭，有盼頭，有干頭！
二，一個介紹：大家對人保不陌生，可能對xx國際不太熟悉。xx國際是人保集團(tuán)三家中介公司中規(guī)模最大的。人保集團(tuán)進(jìn)軍中介行業(yè)，完成在北京，上海和廣州三大戰(zhàn)略要地的布局，充分說明人保集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚。大家也聽聞了人保集團(tuán)正在做經(jīng)紀(jì)版塊的重組整合，目的就是要實現(xiàn)“合則強(qiáng)，合則大”的協(xié)同目標(biāo)。的'xx，行業(yè)排名134位，微不足道。但到了xx年，一躍而為市場第9位，說明了市場的潛力和希望，說明了集團(tuán)戰(zhàn)略決策的重要和英明。xx國際在宋董事長的規(guī)劃下，愿意同行業(yè)一道，攜手同心，共謀發(fā)展，再寫中國保險業(yè)的第二個神話！
三，兩點(diǎn)建議：今天的會議是辦公會議，就是研究工作如何辦。對鄭濤主任的報告，我們表示支持。中介要發(fā)展好，關(guān)鍵在行業(yè)協(xié)會的功能與作用要發(fā)揮好。
第一個建議：中保協(xié)要在優(yōu)化中介行業(yè)的發(fā)展環(huán)境這項工作上發(fā)揮充分的協(xié)調(diào)作用。一個10年的行業(yè)與一個30多年行業(yè)，就像一個10歲的孩子與一個30多歲的成年人，不能放在同一個競賽規(guī)則下面，這是不公平的，也是不利于成長的。行業(yè)監(jiān)管要，但區(qū)別性對待也要。協(xié)會是中介的靠山，希望在今年的行業(yè)整治過程中，不要在中介行業(yè)搞風(fēng)暴，搞運(yùn)動。10年的稚嫩中介需要關(guān)愛和包容。
第二個建議：中保協(xié)要在中介的宣傳和培訓(xùn)上發(fā)揮主導(dǎo)作用。專業(yè)壽險的發(fā)展是我們中介可以借鑒的。中國平安和中國人壽一直在領(lǐng)跑著中國的壽險業(yè)，他們在營銷體制，產(chǎn)品精算，教育培訓(xùn)和風(fēng)險管理上已經(jīng)成為壽險業(yè)的約定俗成的規(guī)則，指導(dǎo)和帶領(lǐng)全行業(yè)跑步前進(jìn)。行業(yè)需要共識，更需要標(biāo)桿和榜樣！咱們中介的10年，同樣磨礪出了自己的的標(biāo)桿和榜樣，長城，長安，江泰，聯(lián)合等已成為行業(yè)事實上的發(fā)展標(biāo)桿，是行業(yè)的領(lǐng)頭羊。建議協(xié)會出面，整理他們成功的發(fā)展經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，大家交流學(xué)習(xí)，市場的格局在共同培育當(dāng)中無限的大，壽險的發(fā)展已經(jīng)證明了競爭的壓力與動力是雙驅(qū)。閉關(guān)自守，結(jié)果是大家都做不大。
三點(diǎn)發(fā)言，是書生之見，不對之處，請秘書長和各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！
謝謝！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇八
大家好！在這歲末年首之際，教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校舉行數(shù)學(xué)研究課題—《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的結(jié)題鑒定儀式。首先，我代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示最熱烈的歡迎！同時，對課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠摯的謝意！
我校數(shù)學(xué)課題組于20xx年3月申報了《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究課題，20xx年5月批準(zhǔn)立項并實施研究。該課題旨在教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，課堂上，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境、小組學(xué)習(xí)、游戲活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、交流等，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握數(shù)學(xué)基本知識，最終把課題研究落實到提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)上。本課題在研究過程中有力地推動了我校的教育科研工作，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了新的思路和方法；同時也有效提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。
在研究過程中，數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際分高低兩個學(xué)段，確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)計算興趣培養(yǎng)》（低段組）和《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》（高段組）兩個子課題展開研究。積極引導(dǎo)教師利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，搜集課題研究相關(guān)的理論知識，并定期開展專題研討，定期在教研會上交流、討論，進(jìn)行階段小結(jié)?；顒映晒H豐，共收集整理了教師教學(xué)設(shè)計20余篇，教育教學(xué)論文20余篇，反思48份，專題發(fā)言稿15份，教師制作課件20多個，搜集整理各年級各冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)金點(diǎn)子100余條，數(shù)學(xué)趣味習(xí)題1000多道，摘錄筆記20多本，搜集與課題相關(guān)的資料20余份。研究過程中，收集學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記80多篇，數(shù)學(xué)積累100多本，數(shù)學(xué)小報50余份，集體解決教師教學(xué)困惑60余個。同時，數(shù)學(xué)課題組通過各種特色活動推動數(shù)學(xué)課題研究的縱深開展。一年多來，分別舉辦了學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽、計算能力提高專題講座，教師數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流研討會等活動，營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過近兩年的潛心研究，課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》今天順利結(jié)題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實踐的結(jié)果，更是教研室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家長期以來引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)我校教研工作的結(jié)果。
可以說，今天的結(jié)題會議是對我校教科研成效的肯定，也是對我們工作的一種鞭策，將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把“科研興校、科研強(qiáng)?！甭涞綄嵦?，積極打造高效課堂工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)科研水平，把清油河希望小學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村小學(xué)。同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家一如既往地對我校教育科研工作予以大力支持和幫助！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇九
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
新的一周已經(jīng)開始了，在這一周我希望能夠繼續(xù)的看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)的保持著上周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。上周同學(xué)們的表現(xiàn)還是非常的不錯的，不管是在紀(jì)律還是衛(wèi)生方面都沒有出現(xiàn)很多的問題，也沒有班級被扣分。我想若是大家能夠一直保持著這樣的一個狀態(tài)，我們學(xué)校的氛圍一定會變得更加的美好的。希望同學(xué)們不僅能夠在學(xué)習(xí)上保持著一個積極向上的精神，也能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律，保持好班級教室和我們學(xué)校干凈的衛(wèi)生，讓自己能夠擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想在這樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí)你們應(yīng)該是會感覺到非常的舒暢的。
我今天講話的第一個主題就是激勵大家努力的學(xué)習(xí)，作為學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就像是一場馬拉松，是需要堅持的，也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學(xué)可能還沒有到終點(diǎn)就會放棄，是絕對不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學(xué)習(xí)，不關(guān)心其它的事情。在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要提高自己的思想。學(xué)習(xí)成績的提高對你們的好處只是一時的，在大學(xué)畢業(yè)之后你們可能就用不上在學(xué)校里面學(xué)到的這些知識了。但你們所學(xué)到的一些人生道理是能夠影響你們很長的時間的。所以在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要注意去培養(yǎng)自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
第二個主題就是紀(jì)律的問題。在之前的一段時間很多班級的紀(jì)律都非常的差，可能是在假期結(jié)束之后還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心境非常的浮躁?，F(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們看到自己的成績也知道接下來應(yīng)該要怎么做了，所以這一段時間的紀(jì)律有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們能夠保持著現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，持續(xù)到我們這個學(xué)期結(jié)束。這樣不僅我們老師會感覺到非常的欣慰，我想同學(xué)們也會因為這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠更安心的學(xué)習(xí)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十
首先，對我們英才學(xué)校關(guān)于“學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化”課題研究實驗順利完成，表示衷心的祝賀！這是我們英才學(xué)校取得的又一輝煌的成果，這是我們英才領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力的結(jié)果，這成果中浸透著我們英才學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的汗水、心血，也寄予著我們共同的心愿與美好的期待。我為你們所取得的成果感到欣喜和驕傲，也為你們所做的不懈的努力感到欣慰和敬佩。
我們英才學(xué)校對“學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化”課題的實驗研究，有著不凡的意義和影響。它是針對我市教育教學(xué)當(dāng)前面臨的最主要的問題——提高教學(xué)質(zhì)量，而進(jìn)行的實驗研究，因為解決學(xué)困生的問題，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
我曾經(jīng)做過一些數(shù)字的統(tǒng)計與分析。
從中考成績的統(tǒng)計中看到的問題。
在20xx年琿春市中考各科成績統(tǒng)計表中（附表1），我們能明顯地看到各科不及格的人數(shù)不在少數(shù)?？忌还彩?931人（漢族考生），不及格的總?cè)舜问?131人次，平均各科有733人不及格，是總數(shù)的37.96%，其中有的學(xué)科不及格的人數(shù)937人，是近一半學(xué)生，是總數(shù)的48.52%，不及格人數(shù)最低的學(xué)科也有358人，是總?cè)藬?shù)的18.54%；語文學(xué)科不及格的人數(shù)是378人，是總數(shù)的19.5%。語文學(xué)科教學(xué)，是母語教學(xué)，它有著一個極其廣闊的環(huán)境和背景，但是其不及格率都這么多，不是很令人擔(dān)憂嗎？也是很可怕的現(xiàn)象。
從這個統(tǒng)計表中我們還能發(fā)現(xiàn)，除思想品德、歷史學(xué)科的優(yōu)秀率超過了不及格率，其余的都低于不及格率，也就是說，優(yōu)秀的人數(shù)沒有不及格的人數(shù)多，而且還差很大，優(yōu)秀的人數(shù)了了無幾，不及格的考生卻是“一大片一大片満是的”。這些學(xué)生不是說在各科的學(xué)習(xí)上，就差這一點(diǎn)點(diǎn)不及格，而是要差很多很多，有很多學(xué)生的得分是在個位數(shù)上的。如語文學(xué)科抽樣試卷中，最高分是106分，最低分是7分，有許多不及格的考生成績是在個位數(shù)上。差生多，拉分嚴(yán)重。
附表2，是我市今年報考職高考生的成績統(tǒng)計。從表格中能看出考生成績非常差。其人數(shù)是378人，占總考生的19.58%?？匆豢锤骺频钠骄郑筒挥迷龠M(jìn)行其它成績的統(tǒng)計了，沒有一科是超過及格分?jǐn)?shù)線的。不用說，考職高的學(xué)生其實是一些不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，沒學(xué)好的學(xué)生，成績提不起來的學(xué)生，或者說是一些流失生，早就不上學(xué)了，只是為了要畢業(yè)證的學(xué)生。但這不是學(xué)困生的全部，因為，還有一些流失生，連畢業(yè)證也不要了，這些人在中考中沒留下任何痕跡，連學(xué)困生都不是，是輟學(xué)生。
附表3是考中專的成績，略比考職高的強(qiáng)點(diǎn)。除了語文、思品、歷史的平均分超過及格分外，其余的都沒超過及格的分?jǐn)?shù)線?？贾袑５膶W(xué)生，雖成績不高，但還是學(xué)習(xí)的，只是沒學(xué)會，沒學(xué)好的，是名符其實的學(xué)困生。
如果把考職高的與考中專的學(xué)生加在一起，是476人，占總考生的24.65%。這些人數(shù)應(yīng)該是一筆不少的數(shù)字，不過，這還沒算上一直沒離開學(xué)校，但也不學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們在學(xué)校里匯成一支不學(xué)習(xí)的大軍。直接影響著各學(xué)科、各個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和中考成績。
以語文學(xué)科為例，不包括考職高的、考中專的考生，語文平均分是87.64，如果包含一考職高和中專的考生，平均分就下降到82.9，相差4.68分，將近5分，這些學(xué)困生是不少拉分的。
就語文教師個人而言，不加職高、中專的考生，有的老師的平均分達(dá)94分，加上考職高、中專的，平均分竟下降到七八十分，相差十多分，相差最大的17.74分。可見這些考職高、中專的考生的成績太差，直接影響著中考的平均分和總成績。
從我市各學(xué)校各學(xué)科的成績統(tǒng)計表中（附表4），我們不難發(fā)現(xiàn)，哪所學(xué)校不及格率高，平均分就低，不及格率低，平均分就高，成績就好。
中考，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參加考試的人數(shù)是36人，據(jù)所教老師反映，其中能認(rèn)真學(xué)習(xí)的就有4人，有20人是早已流失不念的參加考試要畢業(yè)證的，剩下的12人是學(xué)也學(xué)不明白在學(xué)?；斓?。市內(nèi)學(xué)校也好不到哪去，有一個班級參加考試的人數(shù)是55人，真正在校學(xué)習(xí)的只有26人，其余29人也是早就流失，只是為了要畢業(yè)證而參加考試的。
在調(diào)研中基層學(xué)校普遍存在的問題。
從中考成績統(tǒng)計中，我們直接看到的學(xué)困生、流失生（不及格的考生）影響著中考的成績，既這些考生拖了我市中考的后腿。在調(diào)研中，我們也經(jīng)?？吹綄W(xué)生厭學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，他們更是直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效率。
有一次下午第五節(jié)課聽課，是三年級的復(fù)習(xí)課，課堂上趴在桌子上酣然入夢的就有十一名學(xué)生，這還不算溜號不學(xué)習(xí)的學(xué)生。教師在講臺上講得満頭大汗，累得不可開交，學(xué)生則帶聽不聽的，愛理不理的，枉費(fèi)了老師的'辛苦付出。學(xué)生不學(xué)，不買你老師的賬，即使老師能講出花來也白搭，有這么多不學(xué)習(xí)的學(xué)生，成績不可能上去，平均分永遠(yuǎn)也不可能高了。
這不是一所學(xué)校的問題，這是基層學(xué)校普遍存在的問題。這次到基層學(xué)校調(diào)研，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的口中聽到，學(xué)生不學(xué)習(xí)、輟學(xué)的現(xiàn)象比比皆是，已是司空見慣了，每一所學(xué)校的三年級的學(xué)生都有打挺不學(xué)的和棄學(xué)回家的。有的學(xué)校本身學(xué)生不多，走幾個，再有幾個不學(xué)的，基本上就超過50%了。這種現(xiàn)象，不僅僅出現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，市里的學(xué)校也是存在的，而且也是很普遍的。市內(nèi)學(xué)校輟學(xué)的學(xué)生也有，因為基數(shù)大，比例不算太大，但身在曹營心在漢的學(xué)生為數(shù)不在少數(shù)，很多學(xué)生身在課堂上，但不聽講，不寫作業(yè)，放挺不學(xué)習(xí)的，每個班都有，少則五六個七八個，多則十幾個甚至過半。
學(xué)困生問題不僅直接影響中考成績，在課堂上，他們不僅自己不學(xué)習(xí)，也象瘟疫一樣有傳染，有蔓延，還影響感染其他學(xué)生不學(xué)習(xí)，像滾雪球，越滾越大，越滾越多，形成了一種惡性循環(huán)，直接影響著課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；學(xué)困生不僅自己不學(xué)習(xí)，還干擾影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)；學(xué)困生有旺盛的精力，但沒用在正地方，不學(xué)習(xí)，就要惹事生非，干擾學(xué)校班級的正常學(xué)習(xí)活動的秩序；從另一個角度來看，學(xué)困生不只是學(xué)不學(xué)，學(xué)不好的問題，而是關(guān)乎學(xué)生的前途的問題，關(guān)乎到一個家庭希望的問題，更關(guān)乎到國家未來的問題。淺淺的初中課程就學(xué)不好學(xué)不下去，今后還能干什么呢？如果我們的學(xué)生都是這個水準(zhǔn)，那國家的未來又會有什么希望呢？學(xué)困生問題不是一個小問題，也不僅僅是個成績問題。
我們英才學(xué)校，高瞻遠(yuǎn)矚，目光敏銳，一步到位，盯住了關(guān)鍵的問題，抓住了解決問題的把手。在進(jìn)行“學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化”課題的實驗研究中，形式上，是從班主任的教育到學(xué)科的滲透，從學(xué)校的引導(dǎo)到家庭的熏陶，不同時空，不同形式，同一主題，同一目標(biāo)，班級、學(xué)科、學(xué)校、家庭形成立體式教育的合力；內(nèi)容上，以心理健康教育為突破口，強(qiáng)化他們的勤奮點(diǎn)，教以持之以恒，激化他們的樂學(xué)點(diǎn)，感受成功的喜悅。這個學(xué)習(xí)、實踐、激勵的過程，是讓學(xué)生體驗感受成功、喜悅的過程，也是形成自信心、拼搏勁、進(jìn)取心的過程。
現(xiàn)在，英才學(xué)校在各位教師的辛勤努力之下已初見成效。20xx年，英才學(xué)校中考總成績居全市第二，語文學(xué)科也位居第二；20xx年，各科成績也都是名列前茅，語文學(xué)科位居第三，與第二僅有0.0幾的分差。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)有方有直接的關(guān)系，這與各位老師辛苦的工作分不開的，這也與我校實施的“學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化”課題的實驗研究有著直接的關(guān)系，與我校對這個課題實驗研究的成效有著直接的關(guān)系。是我們工作抓得實抓得準(zhǔn)抓得好有直接的關(guān)系。是這個課題扣住了當(dāng)前教育教學(xué)的主要問題，是這個課題的實施解決了當(dāng)前存在的主要問題，使我校前進(jìn)的步伐更快更大更穩(wěn)健。
我建議，在今后的教學(xué)工作中，我們還要一如繼往地繼續(xù)實施這個課題的實驗，在原有的基礎(chǔ)上，做得更細(xì)更實更有效。
出現(xiàn)學(xué)困生、流失生，不是到了三年級中考時再做工作，這要從小抓起，從少抓起，從細(xì)抓起；抓學(xué)困生，不僅僅是學(xué)校的工作，教師的工作，它也是社會的工作，是家庭的工作，全社會都要齊抓共管，形成強(qiáng)有力的全方位的合力，從源頭上杜絕學(xué)困生的產(chǎn)生。
1.把“學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化”課題的實驗研究與“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究課題結(jié)合起來，從課堂教學(xué)的策略研究做起，用科學(xué)的符合學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方式，用生動鮮活厚重的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生能力提高，提升學(xué)生人生價值，促使學(xué)生幸福快樂地成長。如“以學(xué)為主”的方式，小組合作學(xué)習(xí)的方式等。
2.繼續(xù)改變教師的思想觀念和意識，改變師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建民主和諧的課堂，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)活動中平等地有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)知識，收獲知識，增長能力。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)困生的教育機(jī)制建設(shè)，建立建全學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化的機(jī)制，在科學(xué)的細(xì)化量化管理中，讓轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作與培養(yǎng)尖子生有同等的待遇。
英才學(xué)校顧名思義，是群英薈萃、群星閃爍、人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，強(qiáng)將手下無弱兵，我相信，今后的英才學(xué)校，會在教書育人的通途上，培養(yǎng)出更多更好的英才。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們、各位教職員工們：
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春天，迎來了20xx年第二學(xué)年的開學(xué)典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學(xué)期無疑是我們?nèi)w師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經(jīng)重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學(xué)習(xí)，去迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高三同學(xué)只有98天的學(xué)習(xí)時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學(xué)將迎來杭州市的統(tǒng)測和全省的會考，本學(xué)期學(xué)習(xí)時間短，高一、二的學(xué)習(xí)時間只有18周（126天），因此，我們必須在最短時間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)中去。
高三的同學(xué)已經(jīng)投入了學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，并在杭州市高三第一次統(tǒng)測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學(xué)一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節(jié)奏、查漏補(bǔ)缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導(dǎo)下，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中教師的教學(xué)，同時也已經(jīng)融入到學(xué)校這一大家庭中去，高二的同學(xué)經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，已有一定的努力的方向和奮斗目標(biāo)，高一、二的同學(xué)要學(xué)會抓早、抓緊、抓好、抓準(zhǔn)。進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方法、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率，爭取在自己原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步得到提高。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學(xué)們在學(xué)海中努力航行吧，我們?nèi)w教職員工一定會為你們保駕護(hù)航，讓夢想成為現(xiàn)實。最后，我借用杭州市教育局徐一超局長的話，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)能力上走的更遠(yuǎn)、跑的更快、飛的更高！
同學(xué)們，一年之計在于春！讓我們揚(yáng)起自己的。理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十二
同志們，今天的會議是研究于姍姍同志預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的事宜，會議形成了于姍姍同志轉(zhuǎn)為正式黨員的決議，這標(biāo)志著于姍姍同志政治生命有了新的開始，新的起點(diǎn)。我代表黨支部向于姍姍同志表示祝賀。
成為一名完全合格的共產(chǎn)黨員是每個共產(chǎn)黨員一生的政治課題，這就要求每個共產(chǎn)黨員在瞬息萬變的社會環(huán)境下，不斷地調(diào)整和樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不僅在形式上入黨，而且在思想上入黨，行動上更要入黨。希望于姍姍同志從今以后，要更加嚴(yán)格要求自己，要努力學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識;要增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識，在工作中勇挑重?fù)?dān);要努力完成自己的本職工作;要正確處理好個人利益與集體利益的矛盾;要處好群眾關(guān)系，在工作、學(xué)習(xí)和社會活動中起模范帶頭作用，努力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。今天的會議，讓我們又一次重溫了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的全過程，使我們更深刻的感到作為一名黨員在新時期應(yīng)盡的責(zé)任。在此我講以下幾點(diǎn)，與大家共勉:1.不管是老黨員還是新黨員都要時時刻刻不能忘自己的身份，平時要嚴(yán)格要求自己，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)群眾的意識、思想境界等方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立我們良好的形象。2.在工作中要樹立真抓實干、開拓進(jìn)取的精神，努力在工作上當(dāng)模范、做領(lǐng)頭雁。黨齡長的黨員還要在樹立正氣上擔(dān)當(dāng)更多責(zé)任，不僅要在群眾中發(fā)揮模范作用，還要在黨員中做好表率，走在群眾前面，努力克服世俗和腐朽思想的影響。3.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)就是自我提升的過程。所有的黨員搖加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)理論還要學(xué)習(xí)政治理論。要多關(guān)心國家大事、國際大事，不但豐富自己的理論知識，豐厚自己的文化底蘊(yùn)。
4.要樹立良好的威信。所有的黨員要時刻牢記黨員的宗旨，要時刻樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，團(tuán)結(jié)群眾，想群眾想之所想、急群眾及之所急，扎實實地為群眾辦實事、做好事，解難事，樹立良好形象和威信。
總之，全體黨員要立足本職，堅定信心，以良好的精神狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，誠懇的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，努力工作，為五市教育事業(yè)的騰飛、學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十三
只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記原文，也能在臺上用自己的語言陳述出來。小編在此獻(xiàn)上校領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
希望大家喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務(wù)任免的決定，我完全同意并擁護(hù)組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關(guān)懷!
其實我們之間并不很陌生，我的經(jīng)歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學(xué)20xx年，1996年2月調(diào)到靖煤公司二中任校長至今20xx年，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學(xué)校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學(xué)“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。
二講秩序。一所學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。
四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭?。追求卓越才是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。在我們學(xué)校，今后要多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。學(xué)校要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｔ诮處熍囵B(yǎng)和干部任用上，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊為重;要超越舊我，樹立目標(biāo)意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因為我們魏礦學(xué)校無論在教學(xué)質(zhì)量上、學(xué)校環(huán)境建設(shè)上還是在學(xué)校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學(xué)校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學(xué)校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學(xué)校任校長，我就學(xué)校管理的一些想法、認(rèn)識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為學(xué)校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德，就像學(xué)校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團(tuán)隊里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校需要精致化。有人說教育學(xué)生是小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言，不是地位和榮譽(yù)，而是壓力，更是責(zé)任。
zz二中在教體局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實，全體教職工克難奮進(jìn)，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。
中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，受到上級認(rèn)可和群眾贊譽(yù)……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護(hù)和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任。
當(dāng)然，壓力和責(zé)任都是我前行的動力。借這個機(jī)會我也向教體局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變，各類人員崗位不做調(diào)整，各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實際研究解決。
二、扎扎實實干工作，不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學(xué)校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學(xué)期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運(yùn)用到工作中。
三、把師生當(dāng)親人，努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同事、老同學(xué)、老感情，給過我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo)。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學(xué)生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責(zé)。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進(jìn)一步落實和推進(jìn)這些工作，是我任上永恒的主題。
空談?wù)`教、實干興校。各位老師、同志們，讓我們在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十四
老師、同學(xué)們:。
新年好!
值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會，向辛勤工作在學(xué)校各個崗位，為學(xué)校發(fā)展巨大的全校師生員工，并你們向?qū)W校工作的家屬及學(xué)生家長表示衷心的感謝!并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!
歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。，學(xué)校在各級的親切關(guān)懷和全校師生的下，各工作都了的進(jìn)步。，學(xué)校辦學(xué)條件了的。本部綜合樓、楊泗初中食堂、裘公初中運(yùn)動場均建成并投入使用，了四校計算機(jī)房升級改造，多媒體教學(xué)了楊泗初中“班班通”和本部、裘公初一年級的“班班通”，校園路燈也亮起來了。，教學(xué)教研工作喜人。2019年中考又了優(yōu)異的。801名考生，有119人達(dá)省級示范高中線，有236名考生達(dá)**高中線，有573名考生達(dá)普通高中線，有111人職業(yè)高中就讀，綜合升學(xué)率達(dá)84.3%。在優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)競賽中，有3位老師獲區(qū)級二等獎;在論文評選中，**老師獲市級一等獎，二、三等獎8人次，區(qū)級獲獎18人次，**初中數(shù)學(xué)教研組榮獲區(qū)級“先進(jìn)教研組”稱號。，素質(zhì)教育。在本部舉辦了屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，**初中的節(jié)目《五娃送福》獲區(qū)級三等獎，在**初中舉辦了中心初中師生籃球賽，各校分別舉辦了學(xué)生田徑運(yùn)動會;在區(qū)教育工會舉辦的乒乓球賽上，教工隊榮獲男子團(tuán)體二等獎，在宣州區(qū)屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，榮獲男子團(tuán)體名，女子團(tuán)體第五名。，德育、安全工作。在“迎奧運(yùn)，促”讀書征文活動中，有兩人獲區(qū)級三等獎;在“迎奧運(yùn)，促”繪畫作品評比中，**初中蔣業(yè)群同學(xué)的《共促，放飛夢想》榮獲區(qū)級一等獎，另有兩人分獲二、三等獎;**初中榮獲**省“未成年人思想道德建設(shè)”示范學(xué)稱號，該校**同學(xué)榮獲宋慶齡獎學(xué)金;為本部車禍?zhǔn)軅膶W(xué)生獻(xiàn)愛心;本部、**初中、**初中分別了市、區(qū)級“平安校園”、“衛(wèi)生學(xué)校”、“綠色學(xué)?！钡臋z查評審。
2019年學(xué)校的每一點(diǎn)都凝聚著中心初中2776名同學(xué)，183名老師的心血和汗水。
老師們，同學(xué)們，回首，學(xué)校發(fā)展歷程中的每閃光點(diǎn)總令歡欣和鼓舞;展望未來，的和歷史的重托讓深感任重而道遠(yuǎn)。2019年，是二屆教代會的學(xué)校“五年發(fā)展規(guī)劃”的關(guān)鍵一年。將“發(fā)展”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，精細(xì)化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過程，把學(xué)校做優(yōu)做強(qiáng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
老師們、同學(xué)們，俗話說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。五個月以后，的初三同學(xué)將參加人生中次最的考試——2019年中考，初二的同學(xué)將迎來的考試——地理、生物會考。我希望初三的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝愿你們金榜題名，揚(yáng)眉六月。我希望初一、初二的同學(xué)勤奮踏實，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于律己，素質(zhì)，祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊為力，祝愿你們工作，桃李芬芳。
老師們、同學(xué)們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就能收獲累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦干，進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，就能夠自我的人生價值，就能夠迎來學(xué)校及個人發(fā)展的嶄新的春天!
最后衷心的祝愿同學(xué)們在新的一年里天天進(jìn)步，學(xué)成!衷心的祝愿老師們身體健康，全家幸福!衷心的祝愿的學(xué)校在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！新春伊始，萬象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年度x季開學(xué)典禮。值此機(jī)會，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們在各項活動中取得了不錯的成績。在奎文區(qū)第十三屆中小學(xué)生籃球比賽中，我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。區(qū)藝術(shù)節(jié)各項活動全部結(jié)束，課本劇獲得區(qū)級第一名、經(jīng)典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績，各項各類講課大賽也屢獲佳績。今天是開學(xué)第一天，我們已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。下面我代表學(xué)校向全校師生提出如下希望：
1、萬事開頭難，抓好開學(xué)第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
2、取人之長，補(bǔ)己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活中全力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，共同進(jìn)步。愛護(hù)我們校園的一草一木，不亂扔垃圾，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，同時還要在每次考試中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力，力爭做到。
3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中；在安全與紀(jì)律方面，同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的安全意識。要聽從老師的教導(dǎo)，上下樓梯、出操、課間活動及上下學(xué)時都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時把情況告知學(xué)?；虬嘀魅巍?/p>
4、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會的和諧。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有讀書！讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
最后，衷心祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，千年學(xué)府、百年名校二中迎來了撥冗支持學(xué)校工作的家長們，迎來了“掛云帆”、“濟(jì)滄?！?，立足新起點(diǎn)、開啟新征程的新主人！在此，我代表學(xué)校對信任二中、選擇二中的家長們表示衷心的感謝！對懷揣夢想、放飛夢想的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對舍棄小家、放棄休假的老師們致以崇高的敬意！
衡陽市二中學(xué)脈綿長、底蘊(yùn)深厚。她是《愛蓮說》的發(fā)軔地，是衡陽官立中學(xué)之濫觴，是人才輩出，創(chuàng)造奇跡的地方！從這里起飛的，有詩魔洛夫；有作家唐浩明；有丹青巨擘鐘增亞；有世界冠軍董斌；有著名演員蘇青；有新生代導(dǎo)演何文超；有上海商會會長、恩萌班創(chuàng)始人陳開元；有原鐵道部長王明…….他們燦若繁星，鑄就了二中輝煌的過去，而現(xiàn)在的二中人，正以百倍的信心在創(chuàng)造一個嶄新而光明的未來。今年高考，我校走出低谷，實現(xiàn)了歷史性的突破，文化、藝術(shù)、體育遍地開花，喜事不斷，捷報頻傳！既糾正了市民“二中是體育學(xué)?！钡腻e誤解讀，又再一次擦亮了二中名片。誠然，二中作為世界冠軍的搖籃，一直是湘南地區(qū)體育的領(lǐng)跑者；作為藝術(shù)大師的平臺，藝術(shù)特色雄踞衡陽之首，“一直被模仿，從未被超越”！但我們的文化才是立校之本，更是“一主兩翼、主翼齊飛”的主體！漫說九十年代，我校幾乎囊括了衡陽市文理科前三甲，就是現(xiàn)在，我們?nèi)匀豢梢则湴恋卣f：我們有全市一流的師資，一流的校園，一流的設(shè)備，一流的管理，一流的業(yè)績：六百來分進(jìn)來，一本出去，這就是二中創(chuàng)造的低進(jìn)高出的高考奇跡！生源差強(qiáng)人意，會考成績?nèi)悦腥星懊?，這就是二中在十面埋伏的困境里譜寫的傳奇！
我知道，今天很多家長和同學(xué)是帶著復(fù)雜的心情來到這里的，這個暑假，你們大多經(jīng)歷過煎熬和困惑。一是你們不了解真實的二中，二是你們中有些人因為中考分?jǐn)?shù)對自己暫時失去了信心，三是不了解新高考的動態(tài)和形勢。事實上全面復(fù)興的二中、全新的選科模式、科學(xué)的評價體制給我們帶來了很多機(jī)遇。很多之前不努力，自身有潛力的孩子可以在高中三年的勤奮學(xué)習(xí)中實現(xiàn)彎道超車！而因為一時失利，憾別理想的學(xué)子通過三年的積淀大多可以實現(xiàn)人生逆襲！即便有短板，新高考模式下不拘一格降人才的科學(xué)選科仍可以有效繞開一定風(fēng)險，實現(xiàn)揚(yáng)長避短！而藝術(shù)天賦未被發(fā)掘的學(xué)生哪怕零基礎(chǔ)，在全市中學(xué)占比最高的生涯規(guī)劃師的指導(dǎo)下，在全湘南最有經(jīng)驗的專業(yè)老師的引領(lǐng)下，完全可以開辟一條為你量身打造的成才之路，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身！
當(dāng)然，為了三年后的圓滿，這三年注定是沉重而忙碌的，我們的家長要樹立信心和責(zé)任心、要拷問管理是否到位，要關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的習(xí)慣，更要提供學(xué)生健康成長的環(huán)境。別因為孩子一時的失敗給孩子錯誤定位，放棄了努力的機(jī)會，不懂得拓寬成才渠道，錯失最佳時機(jī)；別把對子女學(xué)習(xí)的關(guān)注和關(guān)心停留在口頭上，甚至教育和管理缺位，漠視或無視親子關(guān)系，不與學(xué)校和老師作有效有益的交流；別不注重生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（尤其是初一的孩子），而不能為孩子樹立榜樣，沒有良好家風(fēng)，不能給孩子提供良好成長環(huán)境；別選擇無條件的愛和無原則的寵，致使孩子吃不得苦，耐不得勞…..家長們，家校一體，搭建教育立交橋才能讓孩子們快樂生活，健康成長，順利成材。我們都是孩子未來的領(lǐng)跑者，為了共同的目標(biāo)而努力，希望你們多與我們溝通，多給孩子點(diǎn)信心，多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)愛護(hù)。龍應(yīng)臺說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。家長們，我們能擁有孩子多久？在時間的無情里，請讓我們做有情的父母，別把手機(jī)當(dāng)孩子，別把工作當(dāng)全部，找準(zhǔn)幸福點(diǎn)，把時間留給孩子，把耐心留給孩子，把希望留給孩子，且行且惜，靜待花開。
當(dāng)然，為了三年后成功，這三年注定是辛苦而充實的，我們的學(xué)生在新的階段，要有新的面貌，新的打算，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，擁抱新的生活。作為校長，我想對大家提幾點(diǎn)希望：
一、要定目標(biāo)。
哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%的人沒有目標(biāo);。
60%的人目標(biāo)模糊;。
10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);。
3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
這個數(shù)據(jù)和結(jié)果在學(xué)習(xí)階段同樣適用。
二、要有計劃。
學(xué)習(xí)離不開合理的.計劃。學(xué)習(xí)計劃要重視效果，要注重新舊知識的銜接。在計劃中留出機(jī)動空間，根據(jù)各科成績，合理調(diào)整，根據(jù)突發(fā)事件，及時修訂。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)花更大的力氣來彌補(bǔ)。同學(xué)們，人生幸福與否，取決于做每件事情是否有條理，時間安排是否科學(xué)。有計劃的人永遠(yuǎn)不會被失敗打垮。
三、要懂自律。
在學(xué)習(xí)生活中，不良誘惑無處不在。偉大的德國哲學(xué)家黑格爾說：“一個志在有所成就的人，他必須知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其實什么事都不能做?！比銮袪柗蛉嗽谡劦阶晕铱酥茣r說：“所有成功的秘訣在于自我克制，如果你學(xué)會了駕馭自己，你就有了一位最好的老師，如果你能向我證明你能控制自己，我就認(rèn)為你是個有教養(yǎng)的人。缺乏這種品質(zhì)的人，所有其他的教育都于事無補(bǔ)?！泵业脑?，于手機(jī)如此，于游戲亦如此。
四、要能堅持。
拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來，屢敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的決不罷休！當(dāng)然，我們拼搏的是精神，拼搏的是策略，拼搏的是智慧，拼搏的是藝術(shù)。但沒有堅持，騏驥一躍，不能十步。
學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，其中必然要經(jīng)歷許多挫折，遭遇諸多困難。持之以恒是所有成就偉大事業(yè)者的共同個性。
五、要會學(xué)習(xí)。
談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。每位同學(xué)都要向內(nèi)自省，明白和尋求適合自己的學(xué)習(xí)之道。也要向外求助，懂得良師益友的成功學(xué)值得借鑒。
當(dāng)然，為了三年后的欣慰，這三年注定是盡心而勤勉的。我們的老師本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定不拋棄、不放棄，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)和務(wù)實的敬業(yè)精神，開拓進(jìn)取，鞠躬盡瘁，讓學(xué)生的成功見證自己的優(yōu)秀，用辛勞的汗水澆開滿園的花朵。
家長們、老師們、同學(xué)們，軍訓(xùn)已吹響新學(xué)期的號角，讓我們在新的學(xué)期，以新姿態(tài)、新干勁、展現(xiàn)新風(fēng)采，達(dá)到新層次，實現(xiàn)新突破，走向新輝煌！謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十七
一、個人自查：
學(xué)習(xí)方面：堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅持用鄧小平理論、“[xxxxx]x”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策指導(dǎo)新時期的黨務(wù)工作，重視培養(yǎng)黨務(wù)工作的政治敏銳性和敏感性，注重理論聯(lián)系實際開展思想工作和支部建設(shè)。工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。。一是努力抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，通過開展一系列的學(xué)習(xí)活動，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常召開民主生活會，加強(qiáng)黨性鄧小平、宗旨鄧小平;通過開展批評與自我批評，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問題，促進(jìn)和諧支部、和諧校園建設(shè)。三是做廣大教職工的貼心人，經(jīng)常深入教職工與他們交心談心，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受支部的溫暖和關(guān)懷。四是支持學(xué)校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學(xué)校工作，積極出謀劃策;通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項工作的順利開展，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
黨風(fēng)黨紀(jì)方面：不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私，不可能有貪污受賄之類的違法行為;在支部書記崗位上，重視加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開展批評與自我批評，發(fā)揮黨支部的凝聚力，推動和諧校園建設(shè)和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年人的進(jìn)步成長。
二、存在的不足：
個人創(chuàng)新不夠。平時雖然注重創(chuàng)新，但由于思想政治工作具有很強(qiáng)的政治性，必須堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，不能創(chuàng)新;思想政治工作難度大，要求高，只要不出問題，就是成績，不敢創(chuàng)新。因此，個人平時注重的創(chuàng)新，主要是方法的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好鄧小平。
主動出擊不夠。思想政治工作具有很強(qiáng)的針對性和時效性，由于工作人員缺乏，條件有限，加上老師們授課任務(wù)重，很大程度上局限于又好又快的完成本職工作，缺乏時間、精力主動策劃支部活動進(jìn)行主動出擊。
三、今后努力的方向：
1.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2.要真正樹立以師生為本的理念，切實維護(hù)廣大師生的根本利益。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生的根本利益;要宣傳表彰學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的先進(jìn)典型，營造良好的工作鄧小平和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校各部門工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這秋意濃濃的十月，在這充滿色彩與收獲碩果的時節(jié)，我?！皭畚倚@文明相伴演講比賽”于今天隆重開幕。本次比賽能夠順利開展，離不開全體老師的精誠團(tuán)結(jié)，也凝聚了大隊部輔導(dǎo)老師的辛勤工作和語文老師的精心組稿，在此，我要向你們說一聲：你們辛苦了！
同時，比賽的順利開展，也離不開同學(xué)們的積極參與、選手們的刻苦訓(xùn)練，但我要說，你們今天的付出，將為你們的人生增添精彩的一筆，也為你們的明天打開了一扇新的窗口。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還會影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。同學(xué)們，希望通過今天的演講比賽，你們能夠明白：要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。
我堅信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩；在社會，以一帶十，以十傳百，社會將更和諧，祖國將更繁榮。
最后，我希望所有的選手用百分百的精彩，用百分百的`豪情，向各位老師，各位同學(xué)致敬，向文明禮儀致敬。也祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十九
今年年初我按照上級黨委的部署，參加了教育局組織的中學(xué)校長高級研修班，作為校長，我把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，當(dāng)做了一項重大政治任務(wù)。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我認(rèn)識到了推動教育事業(yè)“必須優(yōu)先發(fā)展教育，必須堅持以人為本，必須堅持改革創(chuàng)新，必須促進(jìn)教育公平，必須重視教育質(zhì)量”。通過學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識到，作為校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，為努力辦好讓師生、家長、社會滿意的學(xué)校而不懈努力。
2、2013年我更加注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以使自己更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)工作。作為校長我?guī)ь^上課，在常規(guī)教學(xué)活動中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時積極主動和年輕人一道合作學(xué)習(xí)，共同備課，研討，取長補(bǔ)短。并在暑假，又一次通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加熟悉了信息技術(shù)使用，對先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的掌握情況，和其他老師一樣，耐心細(xì)心，把現(xiàn)代化的教學(xué)手段運(yùn)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中帶動我校向現(xiàn)代化、信息化方向邁進(jìn)。
3、教育教學(xué)，常抓不懈。在課程開設(shè)和課時安排上我校嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)規(guī)定，開足了體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)等課程改革規(guī)定的科目，同時開設(shè)了心理健康教育、法制教育、安全教育新三項教育等原來認(rèn)為的薄弱課程，做到了開全課程，開足課時。
學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度比較健全，并能較好地貫徹執(zhí)行，堅持了定期檢查常規(guī)教學(xué)，不定時地巡視教學(xué)管理。每周召開校長辦公會議，安排部署學(xué)校的重大事務(wù)，每周開全體教師例會，每周一堅持升國旗，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)等等。我校制定了教育教學(xué)各項工作計劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計劃開展工作，經(jīng)常檢查、了解各項教育教學(xué)工作的開展及完成情況，通過檢查，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。作為學(xué)校一把手，重視加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，對備課、上課、課后輔導(dǎo)、考試講評、作業(yè)批閱等都有具體的數(shù)量要求，并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。
作為初中義務(wù)教育學(xué)校，學(xué)生的養(yǎng)成教育尤為重要，既要肩負(fù)教書，又要堅持育人，因此，在工作中比較重視學(xué)校的德育工作。要求政教處制定出了科學(xué)合理的德育工作計劃，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生培育良好的行為習(xí)慣。同時加強(qiáng)班主任管理，加強(qiáng)量化督促，有效地促進(jìn)了班主任的成長。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，整體提高教師職業(yè)道德。教師是學(xué)校的中心人物，一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校必須要有一定數(shù)量的優(yōu)秀教師。學(xué)校的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。
5、以創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為契機(jī)，努力改善校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。本年度，我們在上級主管部門的支持下，高標(biāo)準(zhǔn)地配備了理化生實驗室的差額儀器，目前基本滿足初中各學(xué)科的分組實驗，有效地保證了我們學(xué)校的實驗教學(xué)。同時，我們學(xué)校的電子閱覽室在市區(qū)學(xué)校配置高、功能全，利用合理有效，是我們學(xué)校教學(xué)設(shè)施的一大亮點(diǎn)。同時加強(qiáng)校舍維修，校園規(guī)劃更加合理。我們充分利用創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的的大好時機(jī)，在教育局大力支持下，合理整修了教學(xué)樓，宿舍樓，。我們學(xué)校的教學(xué)樓年久失修，墻壁脫落嚴(yán)重，已經(jīng)影響了正常的教育教學(xué)，我們多次報告教育局領(lǐng)導(dǎo)，在暑假期間，搶時間、抓速度，粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，宿舍樓的外墻壁。大塊工程完工之后，我們總務(wù)科的同志自己動手又加固男女生宿舍的外窗，有效地保證了學(xué)生的安全。
6、安全工作常抓不懈，做到警鐘長鳴。
13年，我們在安全工作方面做了以下工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市教育主管部門的相關(guān)安全文件，高度重視安全和綜合治理工作，完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂管理責(zé)任書。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識，切實加強(qiáng)環(huán)境安全管理。我校一直聘用保安加強(qiáng)對學(xué)校門衛(wèi)的防護(hù)，對安全防范問題與師生、家長簽訂了責(zé)任書，提高了師生、家長的安全防范意識。本學(xué)年我們堅持兩個月一次的安全疏散演，同時與公安、消防部門密切合作加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全與法制教育，有效地提高了全體師生依法治教的自覺性。
7、自己所擔(dān)任二(2)、一(2)班數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作上學(xué)期我擔(dān)任二(2)數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，在期末統(tǒng)考，學(xué)生評教等活動中取得了較好成績，受到師生的一致好評。下學(xué)期我擔(dān)任一(2)班數(shù)學(xué)課。該班班主任是一位年輕教師，經(jīng)驗不足，我積極協(xié)助她做好班級管理工作，經(jīng)常出主意想辦法，幫助她召開主題班會，使該班成績及班風(fēng)班紀(jì)穩(wěn)步提高，目前，該班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，數(shù)學(xué)課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高昂。
8、以身作則，廉潔奉公，各方面起表率作用。
校長首先是教師，應(yīng)該做到教師中的楷模。在工作中，我時時注意以身作則，在上下班按時簽到，以校為家，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，事事處處、時時刻刻都要求自己身先士卒、率先垂范。在具體工作中，力求少說多做，注重過程和結(jié)果，最后看成績和實效，用自己的實際行動帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每一件事。在“打鐵先要自身硬”的基礎(chǔ)上之后，力求為學(xué)校謀求新發(fā)展，做自己力所能及的事。
作為校長，能按照上級黨委的有關(guān)要求，能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、《廉政守則》，以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，不斷增強(qiáng)自律意識，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。在學(xué)校的評先評優(yōu)，職稱評定中，從沒有吃、喝、卡、要的行為。在日?；顒又校矝]有以權(quán)謀私，貪污受賄等行為。二、關(guān)于學(xué)習(xí)、勤政、團(tuán)結(jié)、廉潔等方面我的剖析。
1、學(xué)習(xí)方面：積極參加各級各類組織安排的各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，也非常注重自主學(xué)習(xí)。經(jīng)常性的讀書和思考已變成我的一種習(xí)慣。
存在問題(1)要進(jìn)一步做到理論與實踐、書本學(xué)習(xí)與現(xiàn)實工作的有機(jī)結(jié)合，不要作本本主義者，不要作一個書呆子。(2)進(jìn)一步把理想的教育追求與當(dāng)下的教育現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合，做到既仰望星空又腳踏實地。要充分考慮三中教師與學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性地開展工作。(3)進(jìn)一步提高自己解決教育的多樣化、個性化需求，教育的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的能力。
2、勤政方面：
作為校長，我反復(fù)提醒自己不要陷于紛繁的具體事務(wù)中，主要勤在思考、勤在觀察、勤在溝通、勤在協(xié)調(diào)，在此基礎(chǔ)上分析研究以做和好全面科學(xué)的決策，創(chuàng)設(shè)健康和諧的外部支持環(huán)境、創(chuàng)設(shè)積極主動、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)部工作環(huán)境。存在問題：(1)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)同一些中層干部的溝通、交流，切實加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)和培養(yǎng)。(2)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)同一些特殊教職工的對話和了解，以較好的解決其困難、化解其情緒、提高其工作的積極性。(3)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)同年輕中層后備干部人選的談話，以指導(dǎo)要求不斷進(jìn)步，使學(xué)校年富力強(qiáng)的骨干管理力量后繼有人。
3、團(tuán)結(jié)方面：
本年度上期我與王書記，下期我與雷書記，都能密切協(xié)作，共同營造堅強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)有為的校級領(lǐng)導(dǎo)集體，我個人按照校長的職責(zé)，時時提醒自己決不做一個獨(dú)斷專行、自以為是的校長，我始終堅持校長要多一份民主，多一份協(xié)商，做到小事勤溝通、大事要討論。同時也堅決防范了不講原則的好人主義，一團(tuán)和氣。
存在問題：要著力解決中層干部隊伍中，特別是科室與科室，中層干部之間之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合問題。
4、廉潔方面：
(1)在學(xué)校建設(shè)(如基建、采購)方面嚴(yán)格按制度進(jìn)行，放權(quán)給主管副校長，決不徇私舞弊，以權(quán)謀私，在建設(shè)、采購方面吃拿卡要。
(2)在學(xué)校選人用人方面，堅持量才使用的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的程序，所選所用教師、領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)過教代會討論通過。
(3)在評先評優(yōu)，職稱評定，工資晉升等方面，也從不弄虛作假，公平公正，評出風(fēng)氣，評出正氣。
(4)在福利待遇方面，堅持公開透明，使全體教師明白花錢、用放心用錢。
二、今后努力方向。
1、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。一手抓學(xué)校的發(fā)展，另一手毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。特別是提高教學(xué)質(zhì)量的問題，獲得社會家長認(rèn)可，是我們辦好學(xué)校的動力所在，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。否則我校必將面臨生存危機(jī)。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時俱進(jìn)。我們應(yīng)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，利用績效工資的杠桿，激勵教師的專業(yè)成長，加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、努力培養(yǎng)學(xué)校的中層隊伍。學(xué)校的中層隊伍都是學(xué)校的骨干教師，是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。目前，我們學(xué)校中層隊伍相對薄弱，經(jīng)驗較少，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，使多數(shù)年輕人盡快成長、成熟起來，是我們學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的不懈動力。
4、在管理過程中，管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，管理過程出現(xiàn)形式化、隨意化的現(xiàn)象，特別時有時候表面工作做的多。評估、考核體系有待更加細(xì)致準(zhǔn)確，評分標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步科學(xué)合理，并完全和績效工資掛鉤。
5、精心部署，科學(xué)謀劃，實施我們學(xué)校的特色教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇二十
兩個意識：
一是責(zé)任意識。
教師這個行業(yè)，雖然能夠享受寒暑假的愜意，卻也注定每天都要面對工作中的各種繁瑣，承擔(dān)著教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全等各種責(zé)任。稍一放松教學(xué)質(zhì)量就會落后，稍不注意學(xué)生安全就會出現(xiàn)問題，這就需要我們每個老師都牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，以高度的責(zé)任感去做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保圓滿完成各項工作任務(wù)。班子成員、年級長等只是在努力做好服務(wù)、督促，個人的責(zé)任意識是關(guān)鍵因素。學(xué)校的發(fā)展不是某些人的事情，而是我們這個大家庭所有成員的共同責(zé)任。記得去年微信上流行一篇文章，題目是《哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行》。文章看似很美有道理，但事實上認(rèn)真想一想，就會發(fā)現(xiàn)并不妥帖。人總要長大，無論在家里還是在單位，每個人都必須學(xué)會承擔(dān)自己肩負(fù)的責(zé)任，沒有人會永遠(yuǎn)替你負(fù)重前行，你的歲月靜好不可能永遠(yuǎn)讓其他人來承擔(dān)。最好的歲月靜好，其實應(yīng)該是大家共同負(fù)重前行，既要共同分享成功的喜悅，更要共同承擔(dān)成功路上的風(fēng)雨，每個人都是拼圖不可缺的那一塊，只有大家都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能共同成長，共謀發(fā)展。
二是目標(biāo)意識。
目標(biāo)就是夢想，就是我們努力的方向。很喜歡這樣一句詩，無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。意思是說人生沒有痕跡，就像光陰流水一樣都走完了。幸虧還有夢，有夢就不會覺得人生太寒冷。是的，每個人都是具有獨(dú)立價值的生命個體，都應(yīng)該有自己的夢想和追求。不知道大家是否看過《神秘巨星》這部電影，女主角伊希婭說過這樣一句話：人醒來是為了什么？就是為了實現(xiàn)夢想??！如果沒有夢想，那活著還有什么意義？我們每個人都應(yīng)當(dāng)為自己樹立一個夢想并為之不懈努力，當(dāng)你不放棄擁有獨(dú)立的自我，為實現(xiàn)自己的生命價值不懈努力的時候，你的生命才會煥發(fā)出動人的光彩。也許有人會說，那樣太累了，好像也沒有太大的意義吧？我不是那樣好強(qiáng)的人，我只需要有一份工作，在工作的同時，盡心盡力相夫教子，過一份平平淡淡的生活就行了?？墒?，你有沒有想過， 暫時的低迷可以理解，但是如果你永遠(yuǎn)以一種敷衍的態(tài)度對待工作，工作中永遠(yuǎn)毫無起色，各種獎項永遠(yuǎn)與你無緣，即使你花再多的時間相夫教子，又能換來多少他們對你發(fā)自內(nèi)心的敬重？最好的伴侶是做一株和他比肩而立的木棉，而不是攀援依附的凌霄，最好的父母是做孩子人生的榜樣，而不是生活的保姆。如果你自己都在渾渾噩噩，又憑什么要求你的孩子積極進(jìn)取？……（此處省略我校教師真實事例）是的，做最好的自己就是對孩子最好的教育，你認(rèn)真工作的樣子真的很美，你上臺領(lǐng)獎的身影真的很勵志，這些身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過說教。新的學(xué)年，讓我們每個人都為自己確立一個目標(biāo)，努力成長為最優(yōu)秀的自己，和我們的孩子們、我們的學(xué)生們共同成長！
三個目標(biāo)：新的學(xué)年，讓我們努力實現(xiàn)這三個目標(biāo)：
1、成就最美的自己，
2、幫助我們的學(xué)生做最優(yōu)秀的孩子，
3、助力我們的集體做最有魅力的學(xué)校！
人生聚散無常，作家張小嫻說過：離別和重逢，是人生不停上演的戲碼。離別乃人間常態(tài)，惟愿一起時好好珍惜，分開了彼此祝福。學(xué)校更是鐵打的營盤流水的兵，來來往往，誰都不知道和誰有多久的相處緣分。所以，我們要珍惜在一起的美好時光，在相互理解的基礎(chǔ)上，凝心聚力，營造團(tuán)結(jié)、愉悅的工作環(huán)境，小事不計價，大事同擔(dān)當(dāng)，開心工作，快樂生活！
老師們，春天已經(jīng)來了，讓我們?nèi)缣固故幨幍拇猴L(fēng)，如瀟瀟灑灑的春雨，如轟轟隆隆的春雷，如風(fēng)風(fēng)火火的陽光，播撒希望的種子，擁抱收獲的幸福！
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