無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
有一位同學(xué)雙手抱頭哭泣著說：“如果第三次段考沒有考好，沒有獎學(xué)金我就不讀了！”
那位同學(xué)，我有好多話想和你說：聽了你的話，我不知怎么安慰你，可是，老程言：學(xué)習(xí)是場馬拉松，看的不是你短暫的成績，而是你永遠(yuǎn)堅持與否。真的，一次失敗算不了什么。何況你考得并不差，甚至說很優(yōu)秀，不過是比上次低了幾名罷了。成績其實就像大海，總有潮起潮落，不可能永遠(yuǎn)水平如鏡，說不定這是考驗?zāi)愕臋C會呢！你和我說你想考獎學(xué)金，可你把獎學(xué)金定為你每次考試的目標(biāo)，這不是一個恰當(dāng)?shù)男袨?。你?yīng)該把每次進步一小步定成學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪怕只是一名。為什么？你每次進步一點，你不都離你的“終極目標(biāo)”更近了嗎？
你這次比上次考差了，這反而是好事，不是嗎？這會讓你更加清楚自己哪些地方值得
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改進??！你若是改好了，這個結(jié)果，對你有害嗎？沒有吧！你的心態(tài)也至關(guān)重要。要是你一開始就說自己是學(xué)渣，那你可能在自己的消極暗示下，真的成了學(xué)渣。要是你積極暗示自己是個學(xué)霸，或許你有了學(xué)習(xí)的信心，你還真的成了學(xué)霸呢！
嘿！你總在把自己和別人比較，這是在給自己施加壓力?？赡軙o自己造成過重的心理負(fù)擔(dān)。就舉個例子吧：你可以拎一袋蘋果回家，可你看到旁邊的人都在抱著西瓜回家，于是你放下蘋果，選擇自己完全抱不動的西瓜。結(jié)果呢？太勉強，手一抖，西瓜摔在地上，碎了。
一時失誤不等于永遠(yuǎn)失誤，每次努力一點，進步就好！你考差了，沒關(guān)系，還有的人考得比你更差！可他們又什么時候雙手抱頭哭泣過呢？別這么幼稚了，現(xiàn)在是時候要學(xué)會獨立，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)！
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