學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路，總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和規(guī)范，希望對您的寫作有所幫助。
指導(dǎo)教師承諾書篇一
根據(jù)九臺市教育局“關(guān)于制止教師寒假期間亂辦班、亂補(bǔ)課整治活動方案”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 3、以輔導(dǎo)學(xué)生為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。 6、在社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。 9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。 10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
內(nèi)評優(yōu)樹先資格，師德考核為不合格，停發(fā)績效工資，直至取消其教師資格。
承諾人簽字：
指導(dǎo)教師承諾書篇二
為了貫徹執(zhí)行上級教育主管部門《關(guān)于開展有償家教專項(xiàng)教育治理活動的通知》的要求精神，認(rèn)真做好我校嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課專項(xiàng)教育治理活動工作，做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師，我承諾如下：
1、不參與任何學(xué)校組織的有償補(bǔ)課；
2、不參與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展針對小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動；
3、不參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或家長委員會等之名的有償補(bǔ)課。
4、不以任何名義違規(guī)辦班組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，強(qiáng)化訓(xùn)練或參與其中有償授課；
5、不從事違規(guī)有償托管托教；
6、不參加社會舉辦的各種以升學(xué)為目的培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等兼職補(bǔ)課活動。
學(xué)校：內(nèi)厝實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教師：
年 月 年 月
指導(dǎo)教師承諾書篇三
為積極響應(yīng)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)“三亂”專項(xiàng)治理行動動員大會精神和《教育系統(tǒng)“三亂”專項(xiàng)治理行動實(shí)施方案》，凈化育人環(huán)境，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，針對“亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)”問題，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師特作以下承諾：
1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，拒絕有償家教。
2、不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課辦班。
3、不組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課辦班。
4、不擅自外出兼課。
5、不私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、報(bào)刊，或暗示誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教。不從事第二職業(yè)；不接受學(xué)生家長的宴請、禮品和禮金；不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事；不向?qū)W生、家長索要或變相索要財(cái)物。
7、為人師表，模范地遵守社會公德。
8、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不占用學(xué)生的活動課及休息時(shí)間。
我鄭重承諾：本人若存在“三亂”行為，甘愿接受組織上作出的相應(yīng)處罰。
此致
敬禮
承諾人：
20xx年xx月xx日。
指導(dǎo)教師承諾書篇四
一、本人有幸接受圣賢之教誨，深知自身過錯(cuò)繁多、德行不夠、資歷尚淺，特制定本承諾書作為改過、積德之依據(jù)，時(shí)刻警醒，不敢懈怠。愿堅(jiān)定“先正直做人，后正確做事”的信念為職業(yè)行為，遵守倫理道德及本土生活習(xí)慣，不懷傷人、害人、損人之心念、不言之話語、不為之行為，為知我、信我、用我者效忠效力。
二、與人為善，爭取求同、求善、求進(jìn)，與同事、同行、合作伙伴交流合作，尊敬長者、幫扶弱者。
三、促進(jìn)同事、同行、合作伙伴,及其他職業(yè)關(guān)系人之良性關(guān)系，遵守倫理道德，不為與異性通奸之行為。避免與人爭斗，堅(jiān)持不爭私利、不爭榮譽(yù)稱號、不爭職務(wù)職稱、不爭加入中共，沒有優(yōu)越感，沒有自卑感。
四、誠實(shí)守信，聽任直接責(zé)任人之差遣，對于力所不及之業(yè)務(wù)，得及時(shí)告知相關(guān)責(zé)任人，協(xié)調(diào)變通之策。
五、堅(jiān)守健全人格，維護(hù)做人尊嚴(yán)，不為強(qiáng)勢作惡、不因貧賤更改、不以富貴縱欲。
六、作為教師，依循“有教無類，因材施教”之原則，以言教、身教相結(jié)合之方法為學(xué)生傳授知識。在校尊重上司、教學(xué)服務(wù)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生健全之人格，及尊重生命、遵守倫理道德，作為首要之教學(xué)目的。以開悟?qū)W生智慧，及學(xué)以致用能力為基本教學(xué)手段。
七、依課本施教，對于課本違反倫理道德之處，須告知學(xué)生，施教過程中保持中立與專業(yè)，不受意識形態(tài)影響教學(xué)，不向?qū)W生灌輸違反事實(shí)與人性本善之精神。
八、依上司所定之方法或規(guī)則考查學(xué)生成績，優(yōu)先考慮學(xué)校之整體利益，公正評價(jià)學(xué)生，不對學(xué)生使用暴力。
九、堅(jiān)定責(zé)任意識，謙虛幫助學(xué)生，對于學(xué)生之管理決不多管閑事，不對上司或同事之管理造成麻煩，不制造有損學(xué)校管理之言論。
十、對異性學(xué)生保持一米以上的健康距離，任何形式與在本校就讀之異性學(xué)生為行為或語言的近距離接觸均屬違反倫理道德，若有違反即刻辭職并捐出結(jié)余工資。
十一、作為婚姻家庭咨詢師（或心理咨詢師），以謙和、善意、慈悲之心態(tài)，推行社會教育，普及倫理道德，力所能及為人提供咨詢服務(wù)。幫助求助者擺脫困惑、走向健康、追求幸福，并以此作為咨詢服務(wù)之基本目的。
十二、恪守保密義務(wù)，對于求助者的私人信息（姓名、電話號碼、住址、qq號碼、郵件地址、訪談內(nèi)容等），及其他可能對求助者不利的信息，均不得透露于第三人，嚴(yán)格保密。
十三、不主動要求他人求助，存厚道之心，為人提供咨詢服務(wù)不向人索取報(bào)酬，如他人主動施與，則須一半以上用于捐贈。如遇重大事件，存在實(shí)施心理干預(yù)之必要性，得主動求援于專業(yè)精良之同事、同行或者相關(guān)機(jī)構(gòu)，不可隨意操作。
十四、善用咨詢技術(shù)，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)。不與求助者及相關(guān)當(dāng)事人為性接觸，自己不為，亦不教唆求助者為有損人生命、健康、尊嚴(yán)及財(cái)產(chǎn)之行為。
十五、對于自身力所不及之求助，經(jīng)告知當(dāng)事人獲同意之后，得轉(zhuǎn)介至其他同行或相關(guān)機(jī)構(gòu)。
十六、作為創(chuàng)業(yè)者（或投資者），堅(jiān)持善意的、誠信的、良心的，端正創(chuàng)業(yè)動機(jī)，主動積德行善，與合作伙伴一道謀取合情、合理、合法之利益。
十七、對于所創(chuàng)立之事業(yè)，決不涉足色情、賭博，及其他有害人生命、健康、尊嚴(yán)和幸福生活的范圍。
十八、服從于共同利益，促進(jìn)共同利益平衡化，不得以共有（公司）之名義為本人或他人貸款、擔(dān)保、賭博等行為，努力克服影響團(tuán)結(jié)的個(gè)人貪欲。
十九、尊重合作伙伴，遵守合作共勉、信息互用、利益均沾、資源共享之原則，不利用職務(wù)或身份之便利引進(jìn)親友進(jìn)入管理與銷售運(yùn)作。
二十、積極參與社會公益活動，視盈利情況為弱勢人群、或受災(zāi)人群、或?qū)ξ覄?chuàng)業(yè)有幫助之人捐款、捐物。
廿一、作為其他行業(yè)工作人員，將以講彈性、講實(shí)質(zhì)、講金錢之精神，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事同行，促成良性互動，致力長久發(fā)展。
指導(dǎo)教師承諾書篇五
自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律和教育法規(guī)，組織全體黨員教師能嚴(yán)格遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大等文件精神，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織;潛心學(xué)習(xí)理論、管理、專業(yè)知識，不斷提高政治敏銳性和黨性修養(yǎng)。積極扶持學(xué)校各類學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從中汲取多元知識，不斷提升自身綜合素養(yǎng)。
堅(jiān)持以“守護(hù)童心”為辦學(xué)核心思想，積極創(chuàng)建適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、師生喜歡并為之創(chuàng)造的課程教學(xué)、文化活動，組織帶領(lǐng)全體教工為實(shí)現(xiàn)“童心”教育而攜手并進(jìn)，奮力向前，創(chuàng)造佳績。
努力克服各種困難與不利因素，以滿腔的教育熱情與工作責(zé)任感投入工作。帶頭參與教育教學(xué)改革，組織并支持教工開展各類教育教學(xué)實(shí)踐活動。立足“實(shí)”字，強(qiáng)化“韌”字，堅(jiān)持“和”字，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
積極參與黨組織“彎彎腰”實(shí)踐活動，主動參與各類志愿服務(wù)活動，熱心幫助師生解決實(shí)際困難，為師生做好服務(wù)工作，讓師生滿意。
忠誠黨的教育事業(yè)，愛生愛校。嚴(yán)格學(xué)校管理制度，為人師表，言行自律，模范帶頭，永葆學(xué)校積極向上的風(fēng)氣，為創(chuàng)建文明和諧的校園發(fā)揮骨干示范作用。凝心聚力，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)、做出成績。
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指導(dǎo)教師承諾書篇六
了深入學(xué)習(xí)貫徹全國、自治區(qū)、南寧市教育大會精神，全面加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)工作，牢固樹立首府教師良好形象，根據(jù)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的通知》、南寧市教育局《關(guān)于印發(fā)20xx年南寧市教育系統(tǒng)師德教育活動方案的通知》等文件要求，南寧市明秀小學(xué)認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會發(fā)展服務(wù)的意識,自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督,我們做出如下師德承諾:。
我們是人民教師,熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育事業(yè)是我們的神圣職責(zé)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育和教師隊(duì)伍的重要論述，各級教育主管部門關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件要求。
2.忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樹立全心全意為每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的意識。
3.以德治教,為人師表,具有高尚的人格,用崇高的師德形象來感染學(xué)生,帶動學(xué)生。
4.不體罰、變相體罰學(xué)生,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5.工作時(shí)間不化濃妝，不穿戴違規(guī)衣飾,課堂上不吸煙,不使用通訊工具。
6.不傳播低級庸俗的思想文化,不參入賭博、色情、封建、邪教活動。
7.不舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班等，不利用職務(wù)之便強(qiáng)迫、動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與各種有償輔導(dǎo)。
8.不從事有償家教，不收授家長任何形式的宴請、酬謝、禮品、禮金等。
9.不為任何人員、組織介紹生源和提供相關(guān)信息，不為家教、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組織提供場地。
10.不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德言行。
我們將以自己的實(shí)際行動踐行以上承諾，愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。
監(jiān)督電話：
指導(dǎo)教師承諾書篇七
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為一名教師，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教。認(rèn)真組織和參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。積極組織和參加教研教改活動，為整體提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
四、聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。
五、廉潔從教，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
承諾人：
日期：
指導(dǎo)教師承諾書篇八
幼兒園工作安全第一，安全工作老師先行，為了加強(qiáng)幼兒園安全管理，落實(shí)責(zé)任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，我校本著“安全工作，預(yù)防為主”的管理方針,特與老師簽訂安全責(zé)任書。
1、各班老師在幼兒入園之時(shí)起便對幼兒的安全負(fù)責(zé),各幼兒老師是班級安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,幼兒老師負(fù)主要責(zé)任。各幼兒老師要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、教學(xué)活動的安全由組織老師負(fù)責(zé),各老師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。
3、嚴(yán)格實(shí)行值班制度。確定幼兒到校時(shí)間，值班老師在早上、中午必須提前到校，沒有值班老師決不能讓學(xué)生自己在園。若值班老師沒到，學(xué)生發(fā)生意外事故，值班老師負(fù)全部責(zé)任。
4、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯(lián)系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。等待家長安全的接走孩子，老師方可離開。如果因老師擅離職守，或不負(fù)責(zé)任而造成的意外事故，老師負(fù)全部責(zé)任。
5、戶外游戲要確保幼兒安全,老師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動,科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動的安全。
6、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識。
7、老師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。
8、在工作中,如果因老師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,老師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費(fèi)。.
9、老師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全，老師對幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。若幼兒受到傷害，由本班老師向家長解釋，并根據(jù)幼兒受傷害程度，酌情處理。
9、下課期間，任課老師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課老師負(fù)責(zé)。
11、老師要時(shí)刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項(xiàng)活動，任何時(shí)候孩子都不能脫離老師的視線，這個(gè)過程中，如果因老師的擅離職守和不負(fù)責(zé)任，而造成意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，如果觸犯了法律，由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。
12、老師在組織各項(xiàng)活動前，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，當(dāng)確認(rèn)安全無誤時(shí)方可進(jìn)行活動，如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落；活動場地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角；電源插座過低、電線老化；消防設(shè)施損壞等安全隱患，要及時(shí)維修處理，自己處理不了的，要及時(shí)上報(bào)園長，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時(shí)處理，出現(xiàn)的問題，由幼兒園負(fù)責(zé)；但是，如果老師沒有做到細(xì)心排查場地或沒有及時(shí)上報(bào)而發(fā)生意外事故，由本班老師負(fù)全責(zé)。
13、認(rèn)真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險(xiǎn)的物品，若因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險(xiǎn)事故，則由本班老師負(fù)責(zé)。
14、以上規(guī)定凡幼兒出現(xiàn)不安全事故，視其情節(jié)追究當(dāng)事人的責(zé)任。
讓幼兒園里人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都把安全放在首位，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好時(shí)光，平安、快樂、健康的成長??！
此責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
指導(dǎo)教師承諾書篇九
根據(jù)肇源縣教育局“關(guān)于重申禁止教師亂辦班亂補(bǔ)課的緊急通知”的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、在社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的'補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查。取消本年度內(nèi)評優(yōu)樹先資格，師德考核為不合格，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。
20xx年7月4日。
業(yè)務(wù)副校長：xxx。
20xx年7月4日。
校長：xxx。
20xx年7月4日。
指導(dǎo)教師承諾書篇十
自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高，教師四風(fēng)自查自糾報(bào)告。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。
2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的'現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3. 深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
4.與師生交流不多。面對幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2.推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。
3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!
指導(dǎo)教師承諾書篇十一
我是一名人民教師，為認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)，教書育人，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，樹立人民教師的良好形象，我鄭重承諾：
一、按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度認(rèn)真完成課堂教學(xué)，不組織、不推薦、不誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
二、不到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人組織的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職兼課。
三、不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人介紹有償補(bǔ)課生源，不參與任何對學(xué)生有償補(bǔ)課。
四、不接受學(xué)生及家長的禮金禮品、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
五、不以任何名義向?qū)W生家庭攤派學(xué)校、班級所需物品及勞務(wù)。
六、不向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品等商業(yè)服務(wù)并獲取回扣。
七、不利用教師職務(wù)之便謀取任何不正當(dāng)利益。
八、公平、公正對待每一名學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
如違反以上承諾，我愿意按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和上級教育部門的處理。
以上是我們大連市一二一中學(xué)全體在職教師的鄭重承諾，歡迎學(xué)生、家長、社會各界監(jiān)督。
舉報(bào)電話：
指導(dǎo)教師承諾書篇十二
為了全面貫徹《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)禁止教師有償家教的規(guī)定（試行）的通知》精神，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校教學(xué)工作的`正常秩序，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，嚴(yán)肅教師紀(jì)律，充分展示教師的形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。本人鄭重承諾：
1、不占用學(xué)校資源、在外租（借）場地或在家里舉辦有償家教班（含以家庭成員的名義辦班、帶寄宿生）。
2、不以盈利為目的，利用工作之便，誘導(dǎo)、暗示、動員、強(qiáng)迫學(xué)生參加辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課等各種形式的有償家教。
3、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源。
4、不擅自在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課獲利。
5、不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課，不參與、動員、組織學(xué)生參加各類復(fù)習(xí)班、培訓(xùn)班。
6、不在校外固定場所進(jìn)行教學(xué)活動、輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。
7、不個(gè)人或與他人合伙租用場地進(jìn)行教學(xué)活動收取錢物。
8、不利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。
本人將本著對學(xué)校對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺嚴(yán)格履行承諾，以良好的職業(yè)形象做一個(gè)人民滿意的教師。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
指導(dǎo)教師承諾書篇十三
為進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升社會對教育的滿意度。根據(jù)市教育局和縣教體局有關(guān)文件精神，認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為人師表，廉潔從教，用實(shí)際行動維護(hù)教師良好形象，暑假期間，崗李中心校全體教師作出以下承諾：
一、不組織對學(xué)生的有償補(bǔ)課，更不打著無償補(bǔ)課的幌子對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；
二、不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課；
三、不擅自到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職兼課；
四、教師之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B補(bǔ)課生源并從中獲利；
五、不參與有償或無償提供辦班、補(bǔ)課場所、設(shè)施等行為。 我們?nèi)w教師將以自己的實(shí)際行動努力踐行以上承諾，做淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的人民教師。我們愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督，如果違反以上承諾，愿意接受學(xué)校和教體局的處理。
承諾人：
20xx年x月x日
指導(dǎo)教師承諾書篇十四
為嚴(yán)格貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步引深師德師風(fēng)工程建設(shè)深入開展突出問題專項(xiàng)整治的通知》，切實(shí)做到教書育人、為人師表、依法執(zhí)教、廉潔從教，作如下承諾：
1、不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的.禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、不參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價(jià)的宴請；
3、不參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動；
4、不讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
5、不通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為；
8、不組織或參與中學(xué)生在校內(nèi)、本人住房或租借房屋等場所進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償家教；
9、不組織或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織有償補(bǔ)課、有償家教；
10、不為其他教師、校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織介紹補(bǔ)課、家教生源并從中獲取報(bào)酬；
（本承諾書一式兩份，學(xué)校存檔一份，個(gè)人一份）。
承諾人：
指導(dǎo)教師承諾書篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，向全體教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我鄭重承諾。
一、本學(xué)期開學(xué)前三周我校將對全體學(xué)生進(jìn)行摸底測試、各教研組認(rèn)真分析，查找存在問題，并寫出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。力爭在今年統(tǒng)考中學(xué)校綜合分值提高2-5分。有效完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
二、組織全體教師對所教科目認(rèn)真分析，讓每位教師對教材有個(gè)系統(tǒng)的了解。
三、組織教師學(xué)習(xí)并貫徹上級有關(guān)教育教學(xué)的指示。積極參加各種學(xué)生、教師競賽活動，在活動中爭取拿到好成績。
四、認(rèn)真執(zhí)行各種教學(xué)常規(guī)管理和規(guī)章制度。
五、建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。
六、加強(qiáng)教研組建設(shè)，定期召開教研組長會議，幫助教研組落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作的要求。
七、嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程。
八、深入教學(xué)第一線。通過聽課（每學(xué)期爭取聽每位教師的課），組織檢查教案和作業(yè)，聽取學(xué)生和家長反映，了解教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見。
九、組織教師及時(shí)配合校領(lǐng)導(dǎo)完成上級和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
指導(dǎo)教師承諾書篇十六
一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、率先垂范。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新知識結(jié)構(gòu)。
三、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。
四、顧全大局、風(fēng)格高尚，為人正直。
五、行政管理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
這是信息學(xué)院在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，自發(fā)的一次簽名。在學(xué)科帶頭人方康玲教授、吳懷宇教授等人的倡議下，全學(xué)院黨員教師紛紛響應(yīng)。
醫(yī)院黨委黨員鄭重承諾，要以實(shí)際行動開展保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育，并向全院561名干部職工發(fā)出“把信念裝在心上”、“把微笑掛在臉龐”、“把奉獻(xiàn)撒向社會”、“把創(chuàng)新用在手中”、“把模范帶給身邊”倡議。
一、“把信念裝在心上”。就是要加強(qiáng)自身的教育、管理、監(jiān)督，嚴(yán)格組織紀(jì)律，弘揚(yáng)以德為本的人道主義精神，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，拒收“紅包”、“回扣”、“提成”，用我們的行動捍衛(wèi)醫(yī)者的尊嚴(yán)。
二、“把微笑掛在臉龐”。就是要提高黨員素質(zhì)，建立誠信的新型醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)與病人的溝通，保持“工作著就快樂著”的心情，態(tài)度和藹，熱情服務(wù)，一視同仁，自覺做到不推諉、刁難病人，以我們的溫暖關(guān)懷增添患者的生活信心和生命希望。
三、“把奉獻(xiàn)撒向社會”。就是要盡職盡責(zé)做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位，不以施恩者自居，時(shí)刻牢記白衣天使的職責(zé)，救死扶傷，做好患者身體健康的維護(hù)者和保障者，充分尊重患者的選擇權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、“把創(chuàng)新用在手中”。就是要不斷更新思維模式，樹立不斷超越自我意識，刻苦鉆研醫(yī)療業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)掌握最新醫(yī)療技術(shù)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新開展工作，以精湛的醫(yī)術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得患者的信任。
五、“把模范帶給身邊”。就是要把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動和實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，以高尚的道德情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，贏得患者的愛戴和尊敬，用自己的身體力行成為廣大醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)的表率。
甲方（公司）：
乙方（員工）：
針對我公司部員工申請外住的實(shí)際情況，本公司與經(jīng)申請同意就外住員工的行為規(guī)范、遵章守紀(jì)、人身安全等問題簽定承諾協(xié)議書。具體條款如下：
1。 自覺遵守國家的法律法規(guī)；認(rèn)真履行所在街道、社區(qū)制定的有關(guān)公約和制度。
2。 誠實(shí)、守信，履行公民社會道德規(guī)范，做文明公民，自覺維護(hù)公司聲譽(yù)。
3。 增強(qiáng)安全防范意識，注意人身安全，保管好自己的財(cái)物，尤其注意外出交通、往返公司與住宿途中、飲食等環(huán)節(jié)上的安全。外住后應(yīng)對自己人身和財(cái)物安全承擔(dān)責(zé)任。
4。 認(rèn)真遵守公司制定的一系列規(guī)章制度，保證上班不遲到、不早退、不曠工，嚴(yán)格遵守請銷假制度；有良好的工作風(fēng)作風(fēng)，按要求完成各部門的工作任務(wù)。
5。 自覺參加公司、部門組織的各項(xiàng)集體活動。注意保持與公司同事朋友的經(jīng)常聯(lián)系。
6。 居住地址、聯(lián)系電話有變動，應(yīng)及時(shí)到人事或本部門班組長長處登記，保證信息暢通。
外住后如不認(rèn)真履行協(xié)議書所承諾的內(nèi)容，違反本承諾書，甲方將有權(quán)要求外住員工立即無條件地搬回公司住宿，同時(shí)將按公司規(guī)章制度予以相應(yīng)的處分。
甲方承諾在乙方外住期間，密切保持與乙方聯(lián)系和信息溝通。
四、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方各保存一份。
甲方：（簽名蓋章） 乙方：（簽名蓋章）
年 月 日 年 月 日
指導(dǎo)教師承諾書篇十七
根據(jù)市教育局“師德師風(fēng)十禁止”相關(guān)要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期或其它課余時(shí)間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日）均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補(bǔ)課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、放學(xué)后（包括中午和下午）以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
6、在社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。
7、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個(gè)人或社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
8、以贏利為目的的其它形式的'補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。
9、違反文件規(guī)定及學(xué)校要求在家中有償托管本校學(xué)生。
10、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上10條承諾，如有違反，愿意接受縣教體局關(guān)于對“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：向?qū)W校寫出書面檢查。取消本年度內(nèi)評優(yōu)樹先資格，師德考核為不合格，視情節(jié)扣發(fā)停發(fā)績效工作，停發(fā)校內(nèi)待遇，直至取消其教師資格。由此引發(fā)安全等管理責(zé)任糾紛和義務(wù)均由教師個(gè)人負(fù)責(zé)。
承諾教師：_______________
xx中學(xué)
20xx年x月x日
指導(dǎo)教師承諾書篇十八
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的.教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。
一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。
一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候，我們會感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說過：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學(xué)生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，會讓他們都體會到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
跟上時(shí)代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
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