總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式，對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考方向。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇一
(一)金融服務(wù)對(duì)象廣泛。
普惠金融體現(xiàn)了金融公平，在這一體系中，不管是大型國(guó)有企業(yè)、壟斷企業(yè)，還是小微企業(yè)、個(gè)人等，均有享受金融服務(wù)的機(jī)會(huì)，社會(huì)上各階層的金融需求都能得到有效滿(mǎn)足。目前，大型經(jīng)濟(jì)主體可以通過(guò)銀行信貸、股票市場(chǎng)等途徑獲得資金，但眾多弱勢(shì)群體仍然難以從正規(guī)金融途徑獲得資金，因此我國(guó)的普惠金融發(fā)展重點(diǎn)仍是弱勢(shì)群體，這可以通過(guò)小額信貸、小額保險(xiǎn)等方式實(shí)現(xiàn)。
(二)金融產(chǎn)品豐富完善。
普惠金融體制下，服務(wù)對(duì)象眾多，金融需求特點(diǎn)不一，僅僅依靠我國(guó)單一、大銀行為主的金融服務(wù)體系，是無(wú)法滿(mǎn)足普惠金融需求的。普惠金融體制下，小額貸款、典當(dāng)、擔(dān)保、p2p等多種金融機(jī)構(gòu)需要共同發(fā)展，提供多種類(lèi)的金融功能和服務(wù)產(chǎn)品。不同的服務(wù)品種，具有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而滿(mǎn)足不同群體的需求。
(三)耗費(fèi)較多的資金成本。
要實(shí)現(xiàn)金融服務(wù)對(duì)象的全民覆蓋，必然要進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)投入和基礎(chǔ)設(shè)施投入。以商業(yè)銀行為例，需要發(fā)展多種金融產(chǎn)品，涉及信貸投放、支付結(jié)算、理財(cái)保險(xiǎn)等方面，才能滿(mǎn)足不同群體的需求，這就需要投入大量人力和資金進(jìn)行研發(fā)。商業(yè)銀行的服務(wù)范圍若要拓展到農(nóng)村地區(qū)，還需要構(gòu)建物理網(wǎng)點(diǎn)，投放atm機(jī)等硬件設(shè)施，提升網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍。但由于地廣人稀、客戶(hù)數(shù)量少、資金交易規(guī)模小，銀行在偏遠(yuǎn)地區(qū)投入網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，往往又會(huì)入不敷出，達(dá)不到規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求。
(四)隱藏潛在風(fēng)險(xiǎn)。
潛在的金融風(fēng)險(xiǎn)一直是困擾普惠金融發(fā)展的最大障礙。普惠金融服務(wù)的小企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、農(nóng)戶(hù)，往往是大型銀行機(jī)構(gòu)不愿服務(wù)的對(duì)象，他們具有抵押少、風(fēng)險(xiǎn)大、經(jīng)營(yíng)不穩(wěn)定等弱點(diǎn)。近年來(lái)，小微企業(yè)倒閉、個(gè)體工商業(yè)主跑路的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給銀行帶來(lái)了部分不良貸款。此外，普惠金融業(yè)務(wù)種類(lèi)繁多，風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)不同，需要銀行具備較高的風(fēng)險(xiǎn)管控能力，才能全面應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)威脅。
二、移動(dòng)金融推動(dòng)普惠金融發(fā)展的天然優(yōu)勢(shì)。
本文論述的移動(dòng)金融，主要指手機(jī)銀行業(yè)務(wù)。，中國(guó)人民銀行發(fā)布《關(guān)于移動(dòng)金融技術(shù)創(chuàng)新健康發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，助力移動(dòng)金融發(fā)展，在經(jīng)過(guò)前期的市場(chǎng)預(yù)熱后，20有可能成為移動(dòng)金融的普及年。移動(dòng)金融具有手機(jī)使用人群廣、可以提供差異化的金融服務(wù)、運(yùn)營(yíng)成本較低、可以降低信息不對(duì)稱(chēng)等特點(diǎn)，對(duì)于促進(jìn)普惠金融發(fā)展具有天然優(yōu)勢(shì)。
(一)手機(jī)使用人群廣。
《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至6月末，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5．27億，手機(jī)上網(wǎng)比例為83．4%，首次超過(guò)電腦上網(wǎng)80．9%的比例，手機(jī)成為第一大上網(wǎng)終端。以民生銀行為例，該行底擁有手機(jī)銀行客戶(hù)約100萬(wàn)人，到20底達(dá)到1300萬(wàn)戶(hù)，手機(jī)銀行日交易筆數(shù)已經(jīng)超過(guò)柜臺(tái)。在此背景下，大力發(fā)展移動(dòng)金融，可以擴(kuò)大普惠金融的客戶(hù)群體，拓寬服務(wù)范圍。
(二)可以提供差異化的金融服務(wù)。
移動(dòng)金融具有獨(dú)特的個(gè)性化優(yōu)勢(shì)，用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)軟件綁定信用卡賬戶(hù)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)支付水電費(fèi)、買(mǎi)票、買(mǎi)理財(cái)?shù)葌€(gè)性化服務(wù)。在手機(jī)上，銀行可以征求用戶(hù)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解客戶(hù)需求，與用戶(hù)實(shí)時(shí)互動(dòng)，并提供更多個(gè)性化服務(wù)，從而提高用戶(hù)使用忠誠(chéng)度。
(三)運(yùn)營(yíng)成本較低。
在移動(dòng)金融模式下，銀行可以通過(guò)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，對(duì)客戶(hù)的信用狀況、還債能力、交易記錄進(jìn)行分析，通過(guò)較低成本就可以篩選出低風(fēng)險(xiǎn)的客戶(hù)，免除了用于實(shí)地調(diào)研、查閱賬目的人工費(fèi)用，從而達(dá)到節(jié)約運(yùn)行成本、降低信貸風(fēng)險(xiǎn)的目的。此外，在移動(dòng)金融模式下，許多通過(guò)現(xiàn)金渠道進(jìn)行支付的交易，可以通過(guò)手機(jī)完成電子支付，對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)，也降低了實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)壓力。對(duì)于偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)，即使沒(méi)有銀行網(wǎng)點(diǎn)，也可以通過(guò)手機(jī)銀行享受到金融服務(wù)，降低了物理網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)成本。
(四)移動(dòng)金融可以降低信息不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。
手機(jī)銀行業(yè)務(wù)的存在，使得眾多小微經(jīng)濟(jì)主體參與到銀行業(yè)務(wù)中來(lái)，并在系統(tǒng)中留下交易記錄、支付記錄、還款記錄，從而形成了數(shù)據(jù)龐大、信息豐富的大數(shù)據(jù)庫(kù)。銀行可以依托云計(jì)算手段，對(duì)大數(shù)據(jù)資源進(jìn)行研究，分析客戶(hù)資信情況，降低了信息不對(duì)稱(chēng)程度，為銀行尋找目標(biāo)客戶(hù)提供了較好途徑。
三、借助移動(dòng)金融發(fā)展普惠金融的'路徑選擇。
由于移動(dòng)金融對(duì)于發(fā)展普惠金融具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，銀行機(jī)構(gòu)應(yīng)大力發(fā)展移動(dòng)金融業(yè)務(wù)，拓展移動(dòng)平臺(tái)中介功能，開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，做好手機(jī)銀行渠道建設(shè)。
(一)拓展移動(dòng)平臺(tái)中介功能，擴(kuò)大客戶(hù)覆蓋面。
目前手機(jī)銀行業(yè)務(wù)主要集中在資金查詢(xún)、轉(zhuǎn)賬匯款、交易支付等功能，隨著金融發(fā)展，這些功能已不能滿(mǎn)足普惠金融的需要，銀行應(yīng)從以下方面改進(jìn):一是拓寬手機(jī)銀行融資功能。融資是當(dāng)前小微企業(yè)最為迫切的金融需求。商業(yè)銀行可以借鑒p2p融資模式，為客戶(hù)提供傳統(tǒng)銀行信貸產(chǎn)品以外的融資渠道，拓寬自身融資中介功能。二是開(kāi)展移動(dòng)電子商務(wù)功能。目前，國(guó)內(nèi)已經(jīng)成立了多家規(guī)模較大的電子商務(wù)平臺(tái)，如淘寶網(wǎng)、京東網(wǎng)、蘇寧易購(gòu)等，銀行可以與這些平臺(tái)合作開(kāi)展移動(dòng)支付功能，為用戶(hù)提供便捷的支付功能服務(wù);通過(guò)交易積累客戶(hù)交易信息，擴(kuò)充大數(shù)據(jù)庫(kù)信息量。三是加快業(yè)務(wù)種類(lèi)覆蓋面。銀行在手機(jī)銀行業(yè)務(wù)上，可以適時(shí)增加保險(xiǎn)、基金、理財(cái)?shù)冉鹑诜?wù)，滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求。
(二)開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，建立征信評(píng)級(jí)機(jī)制。
一是銀行充分利用電商交易平臺(tái)、綜合服務(wù)平臺(tái)，積累豐富的消費(fèi)者信息、企業(yè)交易信息，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上信用評(píng)估、信貸服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、支付結(jié)算和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，拓寬信息積累的渠道。二是采用計(jì)算機(jī)軟件做好客戶(hù)數(shù)據(jù)的自動(dòng)分析，了解客戶(hù)的行為和金融服務(wù)需求，并根據(jù)分析結(jié)果調(diào)整產(chǎn)品研發(fā)、公關(guān)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)拓展等策略。三是根據(jù)客戶(hù)的還款信息、支付信息、財(cái)務(wù)狀況等信息，還可以建立征信評(píng)級(jí)系統(tǒng)，為小微經(jīng)濟(jì)主體確定信用評(píng)級(jí)，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)維護(hù)，作為發(fā)放信貸資金的重要依據(jù)。四是為理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供幫助。銀行通過(guò)大數(shù)據(jù)分析客戶(hù)理財(cái)習(xí)慣，并邀請(qǐng)客戶(hù)在手機(jī)端上提出理財(cái)期限、金額、風(fēng)險(xiǎn)偏好需求，發(fā)行此類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品，改變過(guò)去單純由銀行發(fā)行標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的模式。
(三)做好移動(dòng)金融渠道建設(shè)，擴(kuò)大手機(jī)終端在農(nóng)。
村地區(qū)的使用范圍首先，手機(jī)銀行要做好電子渠道建設(shè)，與微信、微博、第三方支付軟件等合作，提高電子服務(wù)渠道的客戶(hù)使用率。此外，在農(nóng)村地區(qū)依托集市、小商品交易聚集地等商圈，大力推廣移動(dòng)支付業(yè)務(wù)。其次，銀行要加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)物理網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)與服務(wù)，對(duì)農(nóng)戶(hù)使用手機(jī)銀行業(yè)務(wù)如賬單查詢(xún)、轉(zhuǎn)賬匯款、水電費(fèi)支付、話(huà)費(fèi)支付等業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，提高農(nóng)民使用手機(jī)銀行的意愿。
(四)建立安全交易保障機(jī)制，降低移動(dòng)金融風(fēng)險(xiǎn)。
銀行通過(guò)加強(qiáng)安全保障機(jī)制建設(shè)，提高客戶(hù)使用手機(jī)業(yè)務(wù)的信心。一是加強(qiáng)軟件、硬件管理，選擇可靠的電信運(yùn)營(yíng)商、軟件提供商，定期對(duì)手機(jī)銀行系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改進(jìn)，同時(shí)各方還應(yīng)相互協(xié)調(diào)，建立起有效的應(yīng)急機(jī)制，隨時(shí)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。二是要建立客戶(hù)損失快速理賠制度，使銀行保持良好的公眾形象，維持公眾信心。
(五)改進(jìn)用戶(hù)金融服務(wù)體驗(yàn)，培養(yǎng)客戶(hù)使用習(xí)慣。
通過(guò)探索開(kāi)展便民服務(wù)功能，如gps定位服務(wù)導(dǎo)航功能等，為客戶(hù)提供附近網(wǎng)點(diǎn)位置的自助導(dǎo)航，使客戶(hù)充分感受到金融服務(wù)的便利性。通過(guò)手機(jī)轉(zhuǎn)賬匯款，免收手續(xù)費(fèi)，激勵(lì)客戶(hù)自覺(jué)使用手機(jī)業(yè)務(wù)。通過(guò)種種以客戶(hù)為本的“貼心”服務(wù)，真正促進(jìn)普惠金融的實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇二
20世紀(jì)60年代以來(lái)的一些局部戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事沖突，特別是近期的幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐表明，軍事高技術(shù)的發(fā)展，武器裝備的變革，已經(jīng)極大地促進(jìn)了作戰(zhàn)能力的提高，并將繼續(xù)推動(dòng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生一系列巨大變化。這些變化，無(wú)疑會(huì)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)產(chǎn)生巨大影響，使戰(zhàn)場(chǎng)形態(tài)在時(shí)間、空間、殺傷破壞力、作戰(zhàn)方式、指揮控制、物資耗費(fèi)等方面出現(xiàn)一些新的特點(diǎn)。
首先，信息的獲取、傳輸、利用和對(duì)抗，不僅滲透到戰(zhàn)場(chǎng)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)角落，而且在作戰(zhàn)中的功能、地位和作用大大提高，使現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)置身于廣闊的電磁環(huán)境中，并向信息化發(fā)展。由于信息技術(shù)裝備的廣泛運(yùn)用，創(chuàng)造了軟、硬殺傷相結(jié)合的電子戰(zhàn)手段，構(gòu)成了日臻完善的作戰(zhàn)“神經(jīng)系統(tǒng)”，使信息在作戰(zhàn)中的地位和作用發(fā)生了重大變化。信息能力將成為一種最重要的作戰(zhàn)能力，成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)手段的核心。
其次，兵力兵器遠(yuǎn)距離作戰(zhàn)能力空前提高，使作戰(zhàn)空域向大縱深發(fā)展，作戰(zhàn)行動(dòng)更加強(qiáng)調(diào)實(shí)施大縱深多方位打擊。軍事高技術(shù)的發(fā)展，極大地?cái)U(kuò)展了兵力兵器作戰(zhàn)的空間性能，使戰(zhàn)場(chǎng)的空間發(fā)生巨大變化，作戰(zhàn)向大縱深、高立體、前后方區(qū)別淡化發(fā)展。作戰(zhàn)偵察距離增大，現(xiàn)代偵察技術(shù)裝備可以在全球范圍內(nèi)進(jìn)行全縱深、大面積地偵察與監(jiān)視，并覆蓋整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。武器的射（航）程增大，現(xiàn)代身管火炮達(dá)16～50干米乃至70千米，火箭炮達(dá)35～40千米，反坦克導(dǎo)彈達(dá)3～200干米，地地戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈達(dá)10～1000千米，艦艦導(dǎo)彈也達(dá)27～500千米。飛機(jī)的作戰(zhàn)半徑，現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī)達(dá)600～1800千米，殲轟機(jī)達(dá)1200千米，攻擊機(jī)達(dá)千米，機(jī)載中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈射程也達(dá)1000千米?，F(xiàn)代戰(zhàn)略武器中，戰(zhàn)略轟炸機(jī)最大航程達(dá)12000～20000千米，機(jī)載戰(zhàn)略巡航導(dǎo)彈射程達(dá)2500～3000千米，洲際彈道導(dǎo)彈射程達(dá)10000～12000千米。兵力機(jī)動(dòng)能力提高，使得實(shí)施大縱深作戰(zhàn)成為可能，同時(shí)，武器裝備的分布高度增大，使作戰(zhàn)空間向高低結(jié)合的空間立體化發(fā)展，使作戰(zhàn)行動(dòng)更加強(qiáng)調(diào)“空地一體”，“海空一體”，甚至“陸?？仗煲惑w”。
再次，在時(shí)間上，由于兵力兵器的'快速作戰(zhàn)能力的提高，以及在夜間和不良?xì)庀髼l件下作戰(zhàn)能力的提高，使作戰(zhàn)行動(dòng)的快速和全天候、全時(shí)辰等特性更加突出。由于軍事高技術(shù)的發(fā)展，各種夜視設(shè)備和具有全天候性能的光學(xué)電子設(shè)備將普遍裝備部隊(duì)，兵力兵器在夜間和不良?xì)庀髼l件下的作戰(zhàn)能力將大大提高。坦克和反坦克、火炮、空襲和防空、遠(yuǎn)程導(dǎo)彈等各種主要武器系統(tǒng)乃至作戰(zhàn)部隊(duì)，都將逐步具有全天候、全時(shí)辰的連續(xù)作戰(zhàn)的能力，將能夠在昏暗無(wú)光、硝煙彌漫的低能見(jiàn)度條件下和各種不良?xì)庀髼l件下偵察、監(jiān)視目標(biāo)，并通過(guò)瞄準(zhǔn)和控制裝置進(jìn)行攻擊。陸軍炮兵夜間瞄準(zhǔn)距離將達(dá)3000米；空軍也將能實(shí)現(xiàn)夜間低空多目標(biāo)攻擊。例如美軍f—15、f－16等戰(zhàn)斗機(jī)可裝上夜間低空導(dǎo)航與瞄準(zhǔn)的紅外系統(tǒng)，使飛機(jī)能在夜間離地面30～60米的極低空飛行，可在距目標(biāo)10千米處同時(shí)發(fā)射6枚空地導(dǎo)彈各自命中目標(biāo)。機(jī)載紅外夜視系統(tǒng)根據(jù)隱蔽物的溫度不同，較易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，使夜間空襲效果超過(guò)白天。
二、高技術(shù)武器裝備將強(qiáng)制性地引起作戰(zhàn)方式的變革。
首先，高技術(shù)的應(yīng)用，使電子信息技術(shù)、設(shè)備廣泛地滲透到各種武器裝備、各種作戰(zhàn)手段和戰(zhàn)場(chǎng)指揮控制中去，電子戰(zhàn)成為重要的作戰(zhàn)方式。作戰(zhàn)過(guò)程中從偵察、監(jiān)視到預(yù)警；從通信、指揮到控制；從情報(bào)處理到作戰(zhàn)決策，都離不開(kāi)電子信息技術(shù)、設(shè)備。武器系統(tǒng)的先進(jìn)程度，主要決定于其電子信息系統(tǒng)是不是先進(jìn)。由于電子信息技術(shù)、設(shè)備被廣泛地應(yīng)用于作戰(zhàn)的各個(gè)領(lǐng)域，因此交戰(zhàn)雙方爭(zhēng)奪電磁頻譜使用權(quán)和控制權(quán)的斗爭(zhēng)將異常激烈，這種斗爭(zhēng)主要表現(xiàn)為電子偵察與反偵察、電子干擾與反干擾、電子摧毀與反摧毀的斗爭(zhēng)。在以往的戰(zhàn)場(chǎng)上，這種電子斗爭(zhēng)主要作為作戰(zhàn)的一種支援保障手段，而現(xiàn)在，由于電子戰(zhàn)武器裝備得到了長(zhǎng)足發(fā)展，可以通過(guò)軟殺傷和硬摧毀等手段，干擾、壓制和破壞敵方偵察、通信、指揮和控制系統(tǒng)以及先進(jìn)的武器系統(tǒng)，使之降低或喪失作戰(zhàn)效能，這就使得電子戰(zhàn)成為滲透到各個(gè)作戰(zhàn)領(lǐng)域的重要作戰(zhàn)手段，為現(xiàn)代作戰(zhàn)開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的戰(zhàn)場(chǎng)——電磁戰(zhàn)場(chǎng)。在現(xiàn)代電磁戰(zhàn)場(chǎng)上，將在不同高度上布有各種電子戰(zhàn)武器裝備平臺(tái)，這些電子戰(zhàn)武器裝備共同構(gòu)成了從太空到地（海）面遍及整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的電子戰(zhàn)力量體系，在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。
其次，由于現(xiàn)代空襲作戰(zhàn)的空襲手段和兵器性能發(fā)生了質(zhì)的飛躍，使戰(zhàn)略空襲已可以摧毀對(duì)方軍事實(shí)力和戰(zhàn)爭(zhēng)潛力，戰(zhàn)略空襲已成為最重要的作戰(zhàn)方式。它已不再像以往那樣僅是戰(zhàn)斗支援手段，而成為能夠摧毀對(duì)方軍事實(shí)力和戰(zhàn)爭(zhēng)潛力、進(jìn)而影響戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要作戰(zhàn)方式，如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)所表現(xiàn)的那樣，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，多國(guó)部隊(duì)在整個(gè)戰(zhàn)略空襲階段，摧毀了伊軍指揮通信系統(tǒng)的80％，軍事實(shí)力的50％；重創(chuàng)了伊空軍及防空體系，150架飛機(jī)被毀，95％的雷達(dá)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，48個(gè)防空導(dǎo)彈陣地受重創(chuàng)，約40個(gè)機(jī)場(chǎng)被炸；嚴(yán)重破壞了伊核生化武器生產(chǎn)和儲(chǔ)存設(shè)施；運(yùn)輸補(bǔ)給量減少90％；煉油能力下降87％。猛烈的空襲使伊軍士氣低落，戰(zhàn)斗力急劇下降，為多國(guó)部隊(duì)順利實(shí)施地面作戰(zhàn)創(chuàng)造了極為有利的條件。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中，北約部隊(duì)也通過(guò)轟炸迫使南聯(lián)盟屈服。戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐表明戰(zhàn)略空襲的作用對(duì)于作戰(zhàn)結(jié)果至關(guān)重要。
此外，各種導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)技術(shù)的發(fā)展，使導(dǎo)彈打擊和導(dǎo)彈的攔截作戰(zhàn)成為重要作戰(zhàn)方式，其地位已居傳統(tǒng)的槍炮戰(zhàn)之上，各種作戰(zhàn)平臺(tái)都將適應(yīng)導(dǎo)彈戰(zhàn)的需要。軍用衛(wèi)星的使用使反衛(wèi)星成為新的作戰(zhàn)任務(wù)和方式；計(jì)算機(jī)病毒、“電腦高手”攻擊及其防范將構(gòu)成信息戰(zhàn)，等等。軍事高技術(shù)正在改變著今天和未來(lái)的作戰(zhàn)方式。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇三
在今天的社會(huì)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活里面不可或缺的一個(gè)部分，網(wǎng)絡(luò)在人們的日常生活當(dāng)中所占據(jù)的地位讓我們都覺(jué)得十分驚訝，從網(wǎng)絡(luò)的誕生到現(xiàn)在只是經(jīng)歷了短短了幾十年，但是網(wǎng)絡(luò)卻從無(wú)孔不入，只要找到了適合的地方就不斷地滲透進(jìn)去人們的生活?；蛘哂腥藭?huì)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的過(guò)快的房展會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多不必要的麻煩以及是問(wèn)題的產(chǎn)生，可是從另外一個(gè)方向來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用使這個(gè)地球都連成了一個(gè)整天，無(wú)論你是在天南還是地北，都可以與遠(yuǎn)在天涯海角的朋友們互聯(lián)信息，這樣的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)屬性所帶給我們的更加是一個(gè)很好的機(jī)遇。
那么大家是否對(duì)網(wǎng)絡(luò)又有一些新的見(jiàn)解了呢?
再者現(xiàn)在有很多新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的誕生，例如大家都熟悉并且精通的微博，微博的誕生只是兩三年前的事情，可是大家看一看，現(xiàn)在哪一個(gè)年輕人是沒(méi)有微博的賬號(hào)的，哪一個(gè)年輕人不是“微博控”，當(dāng)然我們?cè)谶@里討論的主要不是微博這樣一個(gè)平臺(tái)，而是這樣一些新技術(shù)帶給我們的商業(yè)契機(jī)。大家應(yīng)該都知道什么是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)吧，由于一系列的新技術(shù)的誕生致使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)走向了一個(gè)頂峰。先有網(wǎng)絡(luò)的誕生，再有網(wǎng)絡(luò)的一些流行玩意兒的誕生，這樣一切一切都是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的向前發(fā)展，這一切一切都是為商業(yè)而服務(wù)的。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇四
茫茫的非洲大戈壁灘上，不時(shí)刮起一陣大風(fēng)，卷起漫天的黃沙。這里白天要面對(duì)太陽(yáng)的炙烤，晚上卻又要受到寒風(fēng)的侵襲，一年四季還要忍受缺水的困擾?？删驮诮裢恚恢晁纳男』ā烂谆ň`放了。
“哇！原來(lái)外面的世界這么美呀！”小依米花贊嘆道。此時(shí)風(fēng)早已經(jīng)平息，天上的星星照亮大地，留下了一片銀色光暈。突然，一星白光從天空劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼又消失得無(wú)影無(wú)蹤?！澳鞘鞘裁?？好漂亮呀！
可它到哪里去了呢？”依米花一邊想，一邊搖動(dòng)她那瘦小的葉子，四處張望起來(lái)，可最終還是沒(méi)找到。
“算了，不找了！”小依米花說(shuō)道，“還是先好好欣賞一下這個(gè)世界吧！”兩天過(guò)去了。在這兩天中，小依米花快樂(lè)極了，她白天在陽(yáng)光下起舞，雖然陽(yáng)光灼熱，卻也勝過(guò)了她曾經(jīng)生活的地下；夜晚，欣賞那美麗的星辰和那最大最亮的月牙，即使是那透骨的寒冷也不能阻止她，因?yàn)槟橇甑钠D辛早就讓她能適應(yīng)這一切?？闪钏z憾的是，她再也沒(méi)看到那劃破天際的白光——風(fēng)告訴她那是流星。
現(xiàn)在又是一個(gè)夜晚，繁星閃爍?？梢烂谆▍s是沒(méi)了心情，因?yàn)樗茄幕ò昕煲x了，這也預(yù)示她將要離開(kāi)這個(gè)世界了，將再也看不到流星了。
“六年前我來(lái)到這個(gè)世界，在前五年的時(shí)間中我拼命地將根扎向地底。半個(gè)月之前，我終于積蓄到了足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)出了葉，綻出了翠綠。兩天前，我開(kāi)出了花兒，是一種包含紅、白、黃、藍(lán)四色花瓣的花兒，讓我六年期盼有了結(jié)果?？涩F(xiàn)在，我的生命就要終結(jié)了，我的生命有意義嗎？”突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：流星是天上的石頭，你看見(jiàn)的是它留在這個(gè)世間最美麗的一剎那，是它用生命開(kāi)出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。
想到這里，依米花明白了，自己就如同那流星一樣，生命雖然會(huì)完結(jié)，可卻綻放了美麗的花，正如流星留下的一剎那的光華。
一陣風(fēng)吹來(lái)，依米花的花瓣也開(kāi)始凋落。
“生命只有一次，但是我們一定要在僅有的一次生命中綻放出最美麗的花朵，這就是生命的智慧！”在最后一朵花瓣落下時(shí)，依米花說(shuō)道。然后，她收起了葉子，安詳?shù)仉x開(kāi)了這個(gè)世界。
又一顆流星劃過(guò)了天空，好像是在昭示著什么……。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇五
“物竟天擇，適者生存?！敝挥袚碛辛俗晕疑娴闹腔郏拍芑畹脧娜?，活得燦爛。
自然界中尚有這么多生存的智慧，作為人類(lèi)的我們，也應(yīng)該擁有自己的生存智慧。
著名主持人楊瀾，在自己主持事業(yè)更日日蒸上時(shí)，卻放棄了這份工作，反而選擇去國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修。對(duì)此，只有讓自己不斷的提升，不斷的學(xué)習(xí)，才能夠在以后走的更遠(yuǎn)，飛的更高。我想，這種適時(shí)的放棄，就是她生存立足的一個(gè)智慧。
曾令人念念不忘的許三多，他并不像其他士兵那樣聰明亦或有背景，他知道，有些愚笨的自己只有通過(guò)付出比別人多的.汗水，做夠比別人多的努力才會(huì)成為一名真正的、好的士兵。事實(shí)證明，他做到了，甚至比加緊人做的更好。我想，這種笨鳥(niǎo)先飛的精神，始至不渝的努力，堅(jiān)持不懈的奮斗就是許三多——一個(gè)普通士兵的生存智慧。
我國(guó)著名歌作家、劇作家閻隸老先生，創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的歌曲，如今已經(jīng)年過(guò)七旬的他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。他相信，自己付出的努力一定會(huì)有收獲的。我想，天道酬勤就是他老人家的生存智慧。
中國(guó)最年輕女總裁——董思陽(yáng)，當(dāng)她自己為孫燕姿的經(jīng)紀(jì)人所選中，要栽培她時(shí)，她并沒(méi)答應(yīng)。在這推崇明星的時(shí)代里，很多人都為她感到惋惜。但她并不覺(jué)的遺憾，因?yàn)樗约褐雷约旱哪繕?biāo)是什么，她選擇一邊打工，一邊上學(xué)，只為積累更多經(jīng)驗(yàn)。上天不負(fù)有心人，最終，她開(kāi)創(chuàng)了自己的公司，成為中國(guó)最年輕的女總裁。我想，選定目標(biāo)并為之堅(jiān)持不懈的奮斗就是董思陽(yáng)的生存智慧。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇六
追求快樂(lè)、享受快樂(lè)是人的一種動(dòng)物性的本能，與生俱來(lái)，不需要后天學(xué)習(xí)?？鞓?lè)是感官受到外界某些信號(hào)刺激后產(chǎn)生的一種對(duì)快感的情緒體驗(yàn)，快感到來(lái)時(shí)，人處在極度興奮狀態(tài)之中，整個(gè)身心都溢滿(mǎn)一種愉悅、幸福、滿(mǎn)足、飄飄欲仙的感覺(jué)，為此他會(huì)忘記世間的一切煩惱。所以這樣的快樂(lè)，人會(huì)本能地去追求。然而人們不知道，快樂(lè)是需要成本的，在追求到快樂(lè)的同時(shí)，他會(huì)付出很多很多。
很多時(shí)候，快樂(lè)的成本很高，快樂(lè)的獲取與其成本之間是不成比例的。比如吸毒，吸食毒品后所產(chǎn)生的暫時(shí)的快樂(lè)，他所需要付出的成本可能是他的整個(gè)家庭的幸福，甚至是他的生命。吸毒產(chǎn)生的快樂(lè)只能是短暫的，否則就無(wú)需反復(fù)吸食了。然而吸毒付出的成本卻是巨大的，短暫與巨大之間根本就不成比例。
快樂(lè)常常要建立在別人的痛苦之上，“快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”是一種損人利己的行為，人類(lèi)為了防止這行為的發(fā)生，就建立了法律與道德標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)約束人類(lèi)的這種行為。當(dāng)一個(gè)的快樂(lè)建立觸犯了法律之后，他會(huì)付出身陷囹圄的法律成本。當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生道德感之后，人會(huì)為失去道德而痛苦，心靈會(huì)備受煎熬，他會(huì)產(chǎn)生后悔、自責(zé)、負(fù)罪、無(wú)地自容的感覺(jué)，所以，人在追求快樂(lè)的時(shí)候，常常還要付出道德的成本。
追求觸犯法律的快樂(lè)常常是短暫的，身陷囹圄的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，所以其法律成本是很高的。追求觸犯道德底線(xiàn)的快樂(lè)常常也是短暫，后悔、自責(zé)、負(fù)罪、無(wú)地自容的痛苦體驗(yàn)是漫長(zhǎng)的，所以其道德成本也是很高的。這種快樂(lè)的成本與短暫的快感體驗(yàn)之間是不成比例的。
對(duì)人的最大誘惑莫過(guò)于“快樂(lè)”?？鞓?lè)是一種情感體驗(yàn)，對(duì)人產(chǎn)生誘惑力的不外乎“名、利、情”，很多人可以拒絕“名、利”，卻難以斬?cái)唷扒楦小钡募m纏，“英雄難過(guò)美人關(guān)”道理正在于此，歷史上太多太多的英雄人物，一世的英名不就斷送在一個(gè)“情”字上嗎？呂布、唐玄宗、吳三桂等等，例子俯拾皆是。
在權(quán)衡“追求快樂(lè)”與“付出成本”之間利弊大小的過(guò)程中，考驗(yàn)著一個(gè)人的意志力。意志力薄弱者，經(jīng)不起快樂(lè)的誘惑，把握不住自己的理性認(rèn)知，明知追求某種快樂(lè)會(huì)付出慘痛的代價(jià)，然而他仍然會(huì)飛蛾撲火般地去追求對(duì)快樂(lè)的短暫體驗(yàn)。動(dòng)物界的螳螂，雄性在追求雌性進(jìn)行戀愛(ài)時(shí)，有被吃掉的危險(xiǎn)，然而，雄螳螂只要有機(jī)會(huì)就會(huì)義無(wú)反顧地往上湊。螳螂不會(huì)理性的思考，追求短暫的快樂(lè)只是本能，所以它的行為無(wú)可厚非。人不是螳螂，人是會(huì)思考的，會(huì)權(quán)衡利弊的，會(huì)比較分析的，人如果還停留螳螂的水平上，為追求快樂(lè)而不計(jì)成本，那是“腦子進(jìn)水”“弱智”“腦殘”的表現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇七
一提到家，幾乎每個(gè)人都有一種感覺(jué)——溫馨、溫暖、而又充滿(mǎn)愛(ài)意。
家，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我永遠(yuǎn)的港灣！家，為我遮雨，給我依靠；為我擋風(fēng)，送我溫暖。家，讓我擁有自己的小窩，擁有一個(gè)自己的小天地，身旁還伴隨著幾只可愛(ài)的小動(dòng)物玩具，舒適又溫馨。
我有一個(gè)知識(shí)淵博的爸爸，他在公安局工作，他胖胖的，我經(jīng)常拿他的肚子當(dāng)我的枕頭，抱住他那雙胖乎乎的大手入睡，感覺(jué)好溫暖，好踏實(shí)。那高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就是個(gè)文質(zhì)彬彬、挺有學(xué)問(wèn)的人。我愛(ài)我的爸爸。
我們家還有一位窈窕主婦——我的媽媽?zhuān)菔莸母吒叩?，黑黑的眉毛下有雙“火眼金睛”，所以，我們家找東西都不用我和爸爸動(dòng)手；她很愛(ài)干凈，在家總里里外外忙個(gè)不停，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生是她每天的“必修課”；她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要她說(shuō)得對(duì)，她就會(huì)喋喋不休，把你問(wèn)得啞口無(wú)言，雖然她有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但是，我還是非常愛(ài)我的媽媽。
記得有一次，我們一家去青島旅游，到了晚上，我們要到賓館里住宿了，結(jié)果找了一個(gè)下午也沒(méi)找到。最后，我們終于找到了一家賓館，但是只有一間空房了，所以，我和左貝妮與吳老師和媽媽擠在兩個(gè)床上睡的覺(jué)，而爸爸和左叔叔呢，就只能勉強(qiáng)在車(chē)?yán)锼艘灰埂?/p>
好不容易熬到從青島趕回來(lái)，爸爸媽媽都不約而同的感嘆：“哪里也不如家里好！”我也累壞了，躺在我那舒適而又柔軟的小床上，頓感睡意濃濃，“還是家里好??！”我不禁贊嘆道。
我愛(ài)我那溫馨舒適而又溫暖的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)灰诩依?，我沒(méi)有恐懼感，我很放心，我很大膽的在家里做每一件我能夠做的事情，我喜歡我的家，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)。?/p>
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網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇八
十八個(gè)路人匆匆而過(guò)，留下一串冷漠。卻讓矮小瘦弱的陳賢妹的輕輕一抱，瞬間融化了道德的堅(jiān)冰。
從十樓落下的一瞬間，八零后媽媽吳菊萍面對(duì)陌生的孩子毅然伸出自己的雙手，讓人性的本能在瞬間綻放。
善念就是如紅燭一般地燃燒了自己照亮了整個(gè)世界，將自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)上每一個(gè)需要幫助的人。善念就是張麗莉推開(kāi)孩子的瞬間，就是吳斌忍著劇痛停車(chē)的剎那，就是快樂(lè)巴郎的一件件義舉。
“勿以善小而不為”
二戰(zhàn)，人類(lèi)的災(zāi)難，血與火的考驗(yàn)。南丁格爾卻拋卻榮華富貴，毅然走上了戰(zhàn)場(chǎng)，做了一名戰(zhàn)地護(hù)士。簡(jiǎn)易的帳篷內(nèi)，那紅紅的燈光，抹平了多少英雄的創(chuàng)傷；隆隆的炮聲里，那微弱的燈光，傳遞著幸福安詳；鄙夷的目光中，那圣潔的燈光，閃爍著愛(ài)神的光芒。做一名護(hù)士，救死扶傷。
南丁格爾，愛(ài)的天使，提燈的女神。手中微弱的燈光是善良的導(dǎo)航，她的每一步足跡都是自我善念的張揚(yáng)。正是因?yàn)橛辛四隙「駹柕牟浑x不棄，堅(jiān)守內(nèi)心的善念，才有了今天白衣天使的光輝，才有了一個(gè)個(gè)勇敢活下來(lái)的生命奇跡。假如面對(duì)戰(zhàn)士們痛苦的呻吟，面對(duì)病房里不時(shí)散發(fā)的惡臭，她退卻了，那么不知將會(huì)有多少可憐的靈魂在孤寂的曠野中飄蕩。二戰(zhàn)中僅存的善念也將被無(wú)情地抹去。
“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”。
不俗即仙骨，多情即佛心?？嘈南蚍穑^(guò)午不食，嚴(yán)守戒律，悲天憫人弘一法師以文化與生命的智者身份將愛(ài)與憐惜灑遍了整個(gè)世界。生時(shí)，輕搖藤椅，飄然入座，憐憫小蟲(chóng)，為的是讓它們匆匆逃逸；死時(shí)，龕腳墊水，挽救生命，為的是讓它們不致無(wú)謂喪命。其善可見(jiàn)一斑。
正是因?yàn)楹胍环◣熜膽焉颇睿扇思拔?，處處關(guān)懷，所以盡管烽火連天，餓殍遍野，不能救黎民于水火之中，他依然不忘踐行“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的古訓(xùn)，搖椅救生命，清水活小蟲(chóng)，用自己悟道的佛法普救眾生。
“君子莫大乎與人為善”。
當(dāng)法西斯狂潮怒卷歐洲，當(dāng)猶太人的命運(yùn)還在暴風(fēng)驟雨中飄搖，那漫天遍野的黑暗中一位外交官正盡自己最大的努力去幫助一個(gè)個(gè)掙扎在死亡線(xiàn)上的猶太人。他就是被譽(yù)為“中國(guó)的辛德勒”的駐奧地利大使何鳳山。頂住上司的壓力，抗住反對(duì)的呼聲，一支筆在黑暗的時(shí)代為幾千名猶太逃難者簽放“生命簽證”，仁之善者，莫過(guò)于此。
何鳳山使百家之人得以絕處逢生，使沉溺之身攀上生命方舟，使亂世生命重建入世信心，使域外驚識(shí)中華文明，感其萬(wàn)里之善，大愛(ài)無(wú)邊。正是因?yàn)楹硒P山心存善念，置危險(xiǎn)于不顧，頃全身之力救助一個(gè)個(gè)陌路人，才無(wú)愧于“正義的外交官”這一稱(chēng)呼，才讓中華大善，譽(yù)滿(mǎn)世界。正如他自己所說(shuō)“富有同情心，愿意幫助別人是很自然的事，從人性的角度看，這也是應(yīng)該的”，這是他內(nèi)心最真實(shí)的呼喚。
善念無(wú)邊。善念可以是對(duì)陌生人伸出的無(wú)私的援助之手；善念可以是盡自己的全力保全他人的生命；善念也可以是在不經(jīng)意間于心間的一縷溫暖的陽(yáng)光。以善為德，塑造一個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的自我。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇九
理性思辨是涉及思考、辨析、判斷以及推理的具有周密邏輯性的思維活動(dòng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，思辨能力已成為當(dāng)今時(shí)代對(duì)每個(gè)公民的普遍要求。在此背景下，理性思辨也成為檢測(cè)高中學(xué)生議論文寫(xiě)作水平的一把標(biāo)尺?？v觀(guān)學(xué)生的議論文寫(xiě)作現(xiàn)狀，普遍是記敘抒情有余、理性思辨不足。本文對(duì)高中生議論文寫(xiě)作中理性思辨能力培養(yǎng)的策略進(jìn)行了相關(guān)研究，給出了可能的解決之道。
議論文寫(xiě)作理性思辨能力。
隨著教育改革的不斷深化，風(fēng)靡多年的外語(yǔ)在高考中有分?jǐn)?shù)比例下降的趨勢(shì)，而作為中國(guó)人母語(yǔ)的語(yǔ)文將在高考中占更大比例。高考語(yǔ)文中比分最重的當(dāng)為寫(xiě)作，高考寫(xiě)作中比例最大的當(dāng)為議論文。近年來(lái)高考作文命題出現(xiàn)了新變化，強(qiáng)調(diào)理性思辨能力。然而毋庸諱言，當(dāng)今高中生的議論文寫(xiě)作現(xiàn)狀，仍然是長(zhǎng)于記敘和抒情，說(shuō)理能力較差，理性思辨能力就更顯不足。而基于未來(lái)議論文寫(xiě)作趨勢(shì)的要求，對(duì)高中生理性思辨能力的培養(yǎng)，必然要引起我們語(yǔ)文教師的高度重視。
我們先來(lái)看一組高考作文題：“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)”（20xx年江蘇），“提籃春光看媽媽”（20xx年安徽），“詩(shī)意的生活”（20xx年湖南），“有什么，沒(méi)有什么”（20xx年江西），“為什么會(huì)這樣，為什么不能這樣”（20xx年安徽），分析這些題目，我們會(huì)有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)：前幾年的題目偏重抒情，近兩年的題目偏重議論和思辨。一向引領(lǐng)全國(guó)命題方向的上海也是如此，從20xx年的“必須跨過(guò)這道坎”，20xx年的“他們”再到20xx年的“一切都會(huì)過(guò)去，一切不會(huì)過(guò)去”，20xx年的“更重要的事”，都遵從這一變化。這種變化不是隨機(jī)的，也不是偶然的。我們有理由相信，這種變化在近幾年還會(huì)持續(xù)下去。理由就是它順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，反映了時(shí)代的需要。正如法國(guó)思想家帕斯卡爾所說(shuō)：“人是一棵會(huì)思想的蘆葦”，理性思維是人類(lèi)思想成熟的重要標(biāo)志。無(wú)論是大學(xué)學(xué)習(xí)還是進(jìn)入社會(huì)，理性思維都尤為重要。所以大學(xué)在入學(xué)考試中，以作文題目的形式來(lái)考察學(xué)生的理性思辨能力，可以說(shuō)是切中肯綮之舉。
然而，與此要求不相對(duì)應(yīng)的是目前學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)際水平。由于學(xué)生固有的寫(xiě)作習(xí)慣（初中是以記敘和抒情為主），自身的閱歷（涉世不深）以及社會(huì)大環(huán)境（浮躁）等因素影響，目前高中學(xué)生的理性思辨能力較弱也是不爭(zhēng)的事實(shí)。例而不議，以敘代議，說(shuō)理空泛等問(wèn)題比比皆是。我們當(dāng)然不能坐以待斃，在不能改變歷史的情況下，我們還是可以有所作為的。讓我們先從了解理性思辨內(nèi)涵和理性思辨的具體要求談起。
思辨本是一個(gè)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，是思考辨析的意思。思考指的是分析、推理、判斷等思維活動(dòng)；辨析指的是對(duì)事物的情況、類(lèi)別、事理等的辨別分析。高中議論文中的思辨主要為理性思辨，理性是與感性相對(duì)而言的，從哲學(xué)角度說(shuō)，理性思辨也就是辯證思維，從寫(xiě)作角度說(shuō)，就是要求學(xué)生從事物的整體出發(fā)進(jìn)行思考和分析問(wèn)題。具體而言，高中議論文中理性思辨對(duì)學(xué)生主要有以下三方面的要求。第一，看事情的角度應(yīng)客觀(guān)全面，切忌以偏概全；應(yīng)注重關(guān)聯(lián)，而非單一古板；應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，切勿局限當(dāng)前。()第二，重點(diǎn)不止是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而是看到問(wèn)題折射出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，找到根源并提供解決之道。第三，對(duì)問(wèn)題的分析不僅要合乎邏輯，而且要辯證發(fā)散，善于變換角度，善于反證是非。
（一）強(qiáng)化邏輯思維。
理性思辨與邏輯思維關(guān)系密切，二者你中有我我中有你。思辨能力是長(zhǎng)期訓(xùn)練所形成的，較為抽象且復(fù)雜，與之相比，邏輯能力較為明確、簡(jiǎn)單。因此，邏輯思維訓(xùn)練可被視為是理性思辨能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。上文提到的“以敘代議”“例而不議”的議論文寫(xiě)作毛病，主要就是由邏輯思路混亂引起的。邏輯思維會(huì)教會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的“擺事實(shí)，講道理”的議論文寫(xiě)作思路。例如寫(xiě)《我們要勤儉節(jié)約》，學(xué)生可能會(huì)寫(xiě)張三勤儉節(jié)約，李四勤儉節(jié)約，王五勤儉節(jié)約……所以我們要勤儉節(jié)約。盡管有觀(guān)點(diǎn)有事例，但油水分離，語(yǔ)段也就沒(méi)有說(shuō)服力。結(jié)合高中階段的寫(xiě)作要求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師可重點(diǎn)訓(xùn)練假設(shè)分析，因果分析，對(duì)比分析，條件分析等邏輯思維方法。
（二）合理運(yùn)用辯證思維規(guī)律。
辯證思維是指以變化發(fā)展的視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式。不同于邏輯思維中事物“非此即彼”“非真即假”的認(rèn)知，在辯證思維中，事物可以在同一時(shí)間里“亦此亦彼”“亦真亦假”。辨證思維在承認(rèn)世間萬(wàn)物互相聯(lián)系，互相影響的前提下，感受和思考人與自然的關(guān)系，進(jìn)而得到某種結(jié)論。辯證思維主要包括對(duì)立統(tǒng)一、量變質(zhì)變以及否定規(guī)律等內(nèi)容。學(xué)生在議論文寫(xiě)作過(guò)程中，特別是在對(duì)感性材料進(jìn)行思維加工時(shí)，可以運(yùn)用歸納演繹、分析綜合、抽象具體等方法進(jìn)行分析。這樣寫(xiě)出的文章更符合客觀(guān)規(guī)律，更易使人信服。
（三）用全面發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
寫(xiě)作中大家面對(duì)的題目或材料是相同的，而每個(gè)人所寫(xiě)出的文章卻各有千秋，這是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)題目或材料有著不同的理解和闡釋。這些個(gè)性化的理解，單從體驗(yàn)角度而言，可能無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，但對(duì)寫(xiě)作而言，立意高下也是客觀(guān)存在的。這當(dāng)中最大問(wèn)題就是看問(wèn)題偏頗，膚淺，短視。在議論文寫(xiě)作中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用全面發(fā)展的眼光看問(wèn)題。要立足于客觀(guān)全面中認(rèn)識(shí)事物，看到事物的積極面和消極面，并通過(guò)正反兩面的對(duì)比分析來(lái)還原出事物的真實(shí)性質(zhì)。還應(yīng)立足于發(fā)展的視角看問(wèn)題。要超越當(dāng)前視角的局限性，發(fā)現(xiàn)事物可能存在的變化及可能的發(fā)展方向，避免因視角過(guò)于單一或停滯不前的限制而造成對(duì)觀(guān)點(diǎn)的理解有失客觀(guān)公允。
高考改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，作為一線(xiàn)老師，我們無(wú)可逃避，只能迎難而上。面對(duì)高考作文重理性思辨的發(fā)展趨勢(shì)，面對(duì)學(xué)生理性思辨能力薄弱的現(xiàn)狀，我們都在絞盡腦汁，苦想對(duì)策。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，提出了一些策略和辦法，拋磚引玉。希望有更多專(zhuān)家學(xué)者共同關(guān)注這個(gè)話(huà)題，借以提高議論文寫(xiě)作的教學(xué)效果，也為國(guó)家培養(yǎng)出有思想的綜合人才。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)怯懦的女生。在課堂上，能不舉手發(fā)言我堅(jiān)決不舉手，即使被提問(wèn)到了也是聲音小得幾乎只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。我甚至不太敢看老師的目光。您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，也跟媽媽談了我的表現(xiàn)。在接下來(lái)的日子里，是您期待的目光;是您仔細(xì)而又耐心的教導(dǎo);使您的鼓勵(lì)讓我變得活潑起來(lái)，也愛(ài)舉手發(fā)言了。于是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天變好!我更喜歡在學(xué)校里和老師學(xué)習(xí)的日子!
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們班上有個(gè)同學(xué)特別的矮，于是有些調(diào)皮的同學(xué)就嘲笑他。您知道了，批評(píng)了嘲笑他的同學(xué)，您說(shuō)，有一天他也會(huì)長(zhǎng)得和我們一樣高!所以在后來(lái)的日子里，我們班的同學(xué)都相處得像一個(gè)大家庭一樣，互相關(guān)心互相幫助!
記得三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉职啵蠋熞灿辛烁膭?dòng)。還好您仍然是我的班主任，只是數(shù)學(xué)老師換了?？墒俏矣行┬∏榫w了，是您告訴我，每一個(gè)老師都會(huì)對(duì)我們好的。是啊!現(xiàn)在我們已經(jīng)愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，當(dāng)然更愛(ài)我們的數(shù)學(xué)老師!我開(kāi)始喜歡我們學(xué)校的其他老師，開(kāi)始學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)會(huì)了對(duì)老師微笑和問(wèn)好!
記得您常在放學(xué)的時(shí)候給一些沒(méi)鞏固好知識(shí)的同學(xué)補(bǔ)課，我竟然有些羨慕他們呢!于是，我們班的成績(jī)?cè)谝惶焯熳儤?您熟悉我們每個(gè)人，包括小脾氣，小缺點(diǎn)您都知道!所以在我們心里，您就像媽媽一樣親近!
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，有許多人說(shuō)我是小才女。其實(shí)我自己知道，我只是一個(gè)很普通的女孩。因?yàn)橛辛死蠋煟也拍軐W(xué)得好，學(xué)得優(yōu)秀。我也才能學(xué)到許多課外的知識(shí)。
老師!我喜歡聽(tīng)您親切的聲音，那聲音就像一縷清風(fēng)，撥去我們心中的烏云。我更覺(jué)得，老師!您就是山谷里那株清雅的香蘭!清香了整個(gè)山谷，卻從不宣揚(yáng)自己的功績(jī)!——20xx年教師節(jié)快樂(lè)!祝愿所有的老師!節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十一
倦鳥(niǎo)思巢，落雨歸根。世界上最溫馨的地方，莫過(guò)于家，家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
我們每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)，因而離開(kāi)了爸媽?zhuān)ど狭饲髮W(xué)的征程。當(dāng)我們踏進(jìn)公寓的那一刻，宿舍就注定成為我們青春路上的一個(gè)家。
回憶剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，大家都不適應(yīng)高中生活，因而上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常私下搞小動(dòng)作，都以為老師會(huì)看不見(jiàn)。其實(shí)，早已被老師一一看在眼里，只不過(guò)沒(méi)有當(dāng)堂點(diǎn)名說(shuō)出而已，老師以包容的心態(tài)諒解了我們罷了。晚上，老師來(lái)宿舍查宿，時(shí)常叮囑：“好好休息，晚上別著涼感冒了?！?/p>
時(shí)光飛逝，漸漸地習(xí)慣了許多，改變了許多，可是有些事情從未改變。我們適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)，生活變得獨(dú)立了。老師深切的關(guān)懷始終如一，從未改變。
老師時(shí)常說(shuō)“在樓道里要做到‘三輕‘保持安靜，不要打擾他人，更不要在樓道里追逐打鬧……”可是我們當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣，壓根兒沒(méi)放在心。有一次，我和同學(xué)在樓道里打鬧，恰好被老師撞個(gè)正著。當(dāng)我和他被叫到值班室里，都以為這下肯定會(huì)有懲罰在等待了，沒(méi)想到老師那嚴(yán)肅的表情變溫和了，親切地說(shuō)“以后別在樓道里追逐打鬧了，要替他人著想，給你們經(jīng)常說(shuō)怎么不聽(tīng)啊?！毕虏粸槔?，這事也就告一段落了?！?/p>
在老師的教導(dǎo)下，我再也沒(méi)法類(lèi)似的錯(cuò)誤，我在青春路上，我們成長(zhǎng)的腳印傾注著老師深切的關(guān)懷和醇醇教誨，蘊(yùn)含著同學(xué)的幫助，爸媽的希望和牽掛。凡事都有再三考慮。改變了自己為人處事的方法。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，讓我更加明白了做事需要態(tài)度。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十二
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇愛(ài)的議論文——偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，愛(ài)的議論文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛(ài)的愛(ài)的議論文，可是都是寫(xiě)自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦?！蔽覜](méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃?！眿寢層终f(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)?！蔽疫€是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，?。≡瓉?lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢?？墒牵覜](méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的?！眿寢層终f(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話(huà)是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了?！闭f(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。”
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的愛(ài)的議論文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：我不用去查母愛(ài)的愛(ài)的議論文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的愛(ài)的議論文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把愛(ài)的議論文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的愛(ài)的議論文，說(shuō)：“你的愛(ài)的議論文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?！碑?dāng)時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；
母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；
母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十三
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，生產(chǎn)的知識(shí)化、資產(chǎn)的無(wú)形化和全球經(jīng)濟(jì)一體化，對(duì)會(huì)計(jì)人員的分析、判斷和決策能力有了更高的要求。會(huì)計(jì)工作中不確定因素的增多、業(yè)務(wù)處理的多樣化、會(huì)計(jì)管理職能的增強(qiáng)，都要求會(huì)計(jì)人員建立科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。
一、現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員應(yīng)具有的素質(zhì)。
（一）良好的職業(yè)道德。所謂會(huì)計(jì)職業(yè)道德，是指會(huì)計(jì)人員職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專(zhuān)業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱(chēng)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)，要具備良好的職業(yè)道德，首先要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。一個(gè)有志于企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的人，應(yīng)該注重加強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心的自身培養(yǎng)；其次要明確企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理人員是企業(yè)經(jīng)濟(jì)命脈的主導(dǎo)力量，一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員希望通過(guò)自己出色的工作使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)上升到一個(gè)新的水平，財(cái)務(wù)管理人員想要引領(lǐng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)大潮中勇往直前，就需要認(rèn)清企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)；最后應(yīng)具備一定的政策水平。中央對(duì)于經(jīng)濟(jì)體制改革、會(huì)計(jì)的改革、政策的變化，都需要財(cái)務(wù)管理人員密切關(guān)注?，F(xiàn)階段我國(guó)要按照完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，完善會(huì)計(jì)政策和制度體系。高層次的財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)關(guān)注宏觀(guān)政策，把握重大會(huì)計(jì)政策出臺(tái)的背景、意義、原則和理念，找出解決辦法。
（二）知識(shí)更新能力。客觀(guān)上來(lái)說(shuō)，對(duì)于技術(shù)手段的更新和會(huì)計(jì)職能的轉(zhuǎn)變，要求財(cái)務(wù)管理人員努力鉆研業(yè)務(wù)、及時(shí)更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為一名綜合型合格的財(cái)務(wù)管理人才。財(cái)務(wù)管理人員是企業(yè)中的重要角色，更應(yīng)該以精益求精的工作精神和態(tài)度，努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)勝任能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象層出不窮，會(huì)計(jì)制度（準(zhǔn)則）更新得很快，如果跟不上形勢(shì)，不能及時(shí)掌握新知識(shí)，稍有不慎就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”，給企業(yè)和職工造成嚴(yán)重的損失。財(cái)務(wù)管理人員要跟上時(shí)代的步伐，就要不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平和政策水平。這樣才能提高和改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，使自己具有與現(xiàn)代科技發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要相適應(yīng)的多方面技能。
（三）人際溝通能力。財(cái)務(wù)活動(dòng)處于各種管理活動(dòng)的中心，工作涉及范圍廣、人員多，因此必須處理好各方面的`關(guān)系。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員一方面要貫徹上級(jí)的思想方針；另一方面要監(jiān)督約束經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)該運(yùn)用激勵(lì)的手段來(lái)調(diào)動(dòng)下屬，與他們一起實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。平時(shí)注意與各部門(mén)及人員溝通，處理好人際關(guān)系，工作才能取得事半功倍的效果。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員不僅要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)以及政府有關(guān)部門(mén)建立良好的關(guān)系，為企業(yè)贏(yíng)得社會(huì)資源，還要善于與股東溝通。對(duì)企業(yè)而言，股東也要參與公司的管理，企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)向其提供決策所需要的信息，以便股東做出正確的決策。
（四）過(guò)硬的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。健康的身體和旺盛的精力，是財(cái)務(wù)工作者做好財(cái)會(huì)工作的最基本條件。會(huì)計(jì)人員的心理素質(zhì)主要是意志心理素質(zhì)和能力心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是會(huì)計(jì)人員高效工作的關(guān)鍵。面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)計(jì)人員不可避免地面臨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的心理問(wèn)題，加之會(huì)計(jì)人員處于一種相對(duì)“靜”而實(shí)為緊張的工作環(huán)境，更容易產(chǎn)生心理疾患。會(huì)計(jì)人員在確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告會(huì)計(jì)信息時(shí)所反映出來(lái)的心理狀態(tài)是會(huì)計(jì)行為形成和發(fā)展的直接動(dòng)因。會(huì)計(jì)人員心理素質(zhì)的差異導(dǎo)致會(huì)計(jì)行為的差異，從而形成不同質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息。因此，會(huì)計(jì)人員要始終保持一種平和的心態(tài)，寵辱不驚，遇事沉穩(wěn)，保持理智，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
二、提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的途徑。
（一）加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的法制觀(guān)念，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。企業(yè)應(yīng)定期舉辦學(xué)習(xí)班和講座，組織會(huì)計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及黨和國(guó)家的有關(guān)方針與政策，只有這樣才能提高他們嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度的自覺(jué)性，增強(qiáng)大家的責(zé)任心和榮譽(yù)感，消除顧慮，大膽工作。
（二）抓好繼續(xù)教育，注意知識(shí)更新。一方面企業(yè)可以組織學(xué)習(xí)班、專(zhuān)題講座、研討會(huì)，也可以組織會(huì)計(jì)人員外出學(xué)習(xí)和考察，為提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；另一方面會(huì)計(jì)人員也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，通過(guò)自學(xué)不斷地提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)然，自學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的。因此，要根據(jù)個(gè)人情況，制定合理的自學(xué)計(jì)劃，只有這樣才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求。
（三）不斷實(shí)踐。目前，我們的會(huì)計(jì)隊(duì)伍有一個(gè)明顯的“斷層”，一方面是有豐富經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)年齡偏大，干工作往往是心有余而力不足；另一方面是近幾年畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生，由于會(huì)計(jì)教育與實(shí)踐脫節(jié)，畢業(yè)后難以在短時(shí)間內(nèi)擔(dān)當(dāng)重任。所以，剛參加工作的年輕會(huì)計(jì)人員必須盡快把自己學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)用到實(shí)際工作中去，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能促進(jìn)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的更快提高。
（四）完善會(huì)計(jì)人員獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勵(lì)作為一種激勵(lì)手段，它是用正強(qiáng)化手段激發(fā)人的行為動(dòng)機(jī)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)那些勇于開(kāi)拓會(huì)計(jì)革新局面的會(huì)計(jì)人員，激發(fā)所有會(huì)計(jì)人員改變工作方式和作風(fēng)，走出“賬房”，深入實(shí)際，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同樣，懲罰也是一種有效的激勵(lì)手段，當(dāng)其行為結(jié)果不為社會(huì)所需要時(shí)，懲罰就是一個(gè)很好的負(fù)強(qiáng)化手段。通過(guò)懲罰制度，對(duì)那些墨守成規(guī)、不思進(jìn)取、不能完成本職工作，甚至玩忽職守、造成經(jīng)濟(jì)損失的會(huì)計(jì)人員給予處罰，以督促會(huì)計(jì)人員努力工作，盡職盡責(zé)，把好會(huì)計(jì)關(guān)。
總之，提高會(huì)計(jì)人員的理論素養(yǎng)和知識(shí)技能，提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力主要應(yīng)從兩個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化法制教育，要求會(huì)計(jì)人員在不違反法律法規(guī)和會(huì)計(jì)制度的基礎(chǔ)上處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，保持職業(yè)良知，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)求真的職業(yè)操守，從根本上消除虛假現(xiàn)象的發(fā)生。二是通過(guò)后續(xù)教育加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助會(huì)計(jì)人員熟悉和掌握新的會(huì)計(jì)處理方法和程序。規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作，保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量發(fā)揮積極作用，建立有效管理機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)熟悉的旋律又一次在耳畔響起，我再次想起了您，牛老師。雖然您現(xiàn)在不是我的語(yǔ)文老師，不是我的班主任，但我依然熱愛(ài)您，眷戀您。您那熟悉的面龐深深地印在了我的腦海里。您是夜空中的一彎明月，用溫柔的光照耀著我前進(jìn)，您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不曾顧及自己。我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)您的淳淳教導(dǎo)。
牛老師，在我的眼里，你對(duì)待我們那么公平，公正，你沒(méi)有把我們看的“乳臭未干”，而是如成人一樣尊重我們每一個(gè)人。您那么像媽媽?zhuān)愕男?，如春風(fēng)化細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們。您還記得嗎?四年級(jí)的一次班隊(duì)課上，站在講臺(tái)上講話(huà)的您突然略一停頓，對(duì)著我們深鞠一躬，溫和地說(shuō);“對(duì)不起，同學(xué)們，有時(shí)候我脾氣不好，罵了你們，請(qǐng)?jiān)?……”我們面面相覷，沉默了很久，不知如何作答。后來(lái)，不知誰(shuí)帶頭說(shuō)了一句“老師，沒(méi)關(guān)系!”大家才齊聲說(shuō)“老師，沒(méi)關(guān)系!”。牛老師，您說(shuō)得那么懇切，做得那么真誠(chéng)。那深深的一躬，讓我心中流過(guò)一股暖流，心里就好像是地殼里的巖漿在翻涌，幾分溫暖，幾分感動(dòng)。
牛老師，您是一位辛勤的園丁，為了我們的進(jìn)步，加班加點(diǎn)成了您的家常便飯。您總是在放學(xué)后為我們批改配套練習(xí)冊(cè)，修改作文。您老是為班里的幾個(gè)“活寶”在放學(xué)后還要另起“灶臺(tái)”，給他們補(bǔ)補(bǔ)“營(yíng)養(yǎng)”。您那么耐心，給我們鼓勵(lì)和認(rèn)可，讓我們每一個(gè)人相信自己。
牛老師，您為我們做得“荷葉尖尖”的作文封皮那么漂亮，讓我們每個(gè)同學(xué)的作文就像是一本精美的作文集。翻著它，就聽(tīng)得見(jiàn)你的鼓勵(lì)，看得見(jiàn)你充滿(mǎn)期許的目光。您的敬業(yè)，讓我明白了，一個(gè)人要有責(zé)任心;您的關(guān)愛(ài)教育，讓我懂得了愛(ài)的真諦!
牛老師，我永遠(yuǎn)感謝你!在這個(gè)冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，擋住您上班路上的凜冽寒風(fēng)!在這20xx的感恩節(jié)到來(lái)之際，我想為您唱一首歌來(lái)表達(dá)我崇高的敬意?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生的利與弊論文篇十五
家，永遠(yuǎn)都是我們的避風(fēng)港！有大家才有小家！無(wú)論在外面發(fā)生了什么事，回到家里，任何煩惱都能消除。
記得那次期中考試，我語(yǔ)文考砸了，原因是作文寫(xiě)離題了。我拖著沉重的步伐回到家里，警覺(jué)的的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我：“怎么啦？期中考試沒(méi)考好？”我難過(guò)地說(shuō)：“是，語(yǔ)文寫(xiě)離題了，總分只有70分?！闭f(shuō)完，我失望地嘆了口氣。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試證明不了什么，無(wú)論考得好還是不好，已經(jīng)過(guò)去了，下次考好點(diǎn)就行了?！焙煤靡舱f(shuō)：“是呀，失敗乃成功之母，不要泄氣，努力就好?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我下次一定要考好！”爸爸媽媽都望著我笑了。
有家真好！有家真好！家能讓不愉快變得愉快，家能為你消除煩惱，家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。就在今年臨近過(guò)年的時(shí)候，突然來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)－－新型冠狀病毒，本來(lái)在這個(gè)吃團(tuán)圓飯的日子里，讓一些人決定了放棄回家的機(jī)會(huì)，他們就是防控疫情的工作者們。面對(duì)這場(chǎng)疫情，他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，穿上了他們的戰(zhàn)服，與病毒戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在，我們不能出門(mén)，必須得呆在家中，這讓我們感受了家的重要性。然而那些不怕生死的一線(xiàn)人員，舍小家，成全大家，讓我們能平安度過(guò)實(shí)在令人佩服，讓人淚目，我們嘗且可以呆在自己的小家里面，他們每時(shí)每刻都在與病毒戰(zhàn)斗，稍有不慎就將失去生命。
家，永遠(yuǎn)都是我們的避風(fēng)港！有大家才有小家！
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