無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歌頌教師的詩(shī)句篇一
第一段：引言（200字）
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是知識(shí)的傳承者，更是社會(huì)的奠基人。在我與教師相交過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了教師的偉大和崇高。教師以他們的知識(shí)和智慧，引領(lǐng)著學(xué)生走向璀璨的未來(lái)。在他們的身上，我看到了無(wú)盡的智慧、耐心和奉獻(xiàn)精神，這使我對(duì)教師的敬意油然而生。
第二段：智慧的指引（200字）
教師是智慧的化身，他們運(yùn)用自己豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的智慧之火。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，他們總是耐心地教導(dǎo)我，引導(dǎo)我。正是因?yàn)樗麄兊闹腔?，我才能跨越了許多險(xiǎn)阻，不斷前行。他們用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，最直接的方式，讓我明白了許多復(fù)雜的道理。
第三段：耐心的陪伴（200字）
教師是學(xué)生生命中最重要的指導(dǎo)者，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們給予了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和陪伴。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，每當(dāng)我有困惑和煩惱時(shí)，他們總是傾聽(tīng)我的心聲，悉心指導(dǎo)我。他們不厭其煩地解答我的問(wèn)題，給予我鼓勵(lì)和支持。正是因?yàn)樗麄兊哪托呐惆椋也拍芸朔嗽S多困難，不斷成長(zhǎng)。
第四段：奉獻(xiàn)的精神（200字）
教師是用自己的一生，為學(xué)生的未來(lái)默默奉獻(xiàn)的人。他們用自己的智慧和汗水，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不計(jì)較付出，只是默默地為學(xué)生付出。在我看來(lái)，教師的奉獻(xiàn)精神是無(wú)私的，是偉大而崇高的。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)精神，我才能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
第五段：結(jié)尾（200字）
在我與教師相交得過(guò)程中，他們的智慧、耐心和奉獻(xiàn)精神給予了我巨大的影響。他們是我人生道路上最重要的指導(dǎo)者，他們的教誨時(shí)刻激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深深地懂得了教師的辛勤和付出，因此我始終抱著感恩之心對(duì)待他們。在我心中，教師是最偉大的職業(yè)，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的化身，是智慧的傳播者。讓我們共同為教師點(diǎn)贊，感恩他們帶給我們的一切！
歌頌教師的詩(shī)句篇二
察日月，巧解雪雨冰霜奧秘
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘
圖中越大海，弄清洋流深義
上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中
下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間
上通天文，好與日月星辰為伴
下知地理，喜與江河湖海作友
日月星辰盡藏胸中，能上九天
魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋
讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流
轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情
地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過(guò)富士山
板塊正漂移，梅雨愛(ài)上洞庭湖
東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無(wú)窮
南緯北緯，容宙中有限
歌頌教師的詩(shī)句篇三
你的案前飛來(lái)一只蝴蝶，
看你還在辛勤地備課。
她繞著你飛呀飛，
很想輕聲對(duì)你說(shuō)：
教師啊教師請(qǐng)你放一放，
今日是您的節(jié)日歡樂(lè)！
讓我翩翩地為你起舞，
陪您一齊歡快地度過(guò)。
你的案前飛來(lái)一只蜜蜂，
看你還在不停地工作。
她繞著你轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，
很想對(duì)你唱支歌。
教師啊教師請(qǐng)你歇一歇，
今日是您的.節(jié)日歡樂(lè)！
讓我悠悠地為你放歌，
陪您一齊歡樂(lè)地度過(guò)。
歌頌教師的詩(shī)句篇四
上聯(lián)：春蠶織出滿園錦繡
下聯(lián)：燭炬照紅一代心靈
上聯(lián)：培養(yǎng)又紅又專(zhuān)后代
下聯(lián)：造就能文能武新人
上聯(lián)：為人師表，誨而不倦
下聯(lián)：替國(guó)樹(shù)才，教必有方
上聯(lián)：立足本職，獻(xiàn)身教育
下聯(lián)：為人師表，無(wú)尚光榮
上聯(lián)：育才興邦，百年大計(jì)
下聯(lián)：尊師重教，一代新風(fēng)
上聯(lián)：彩筆凌云，騰蛟起鳳
下聯(lián)：春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃
上聯(lián)：重教尊師，人文蔚起
下聯(lián)：育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆
上聯(lián)：尊重老師，以就懿德
下聯(lián)：熱愛(ài)教育，旨成豐功
上聯(lián)：培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者
下聯(lián)：當(dāng)好人類(lèi)靈魂工程師
上聯(lián)：壯志雄心，攀越峰萬(wàn)仞
下聯(lián)：春風(fēng)化雨，催開(kāi)滿園花
上聯(lián)：汗水晶瑩，潤(rùn)綠千根竹
下聯(lián)：丹心透艷，催開(kāi)滿園花
上聯(lián)：甘做園丁，為祖國(guó)添秀
下聯(lián)：愿化新雨，給桃李送春
上聯(lián)：壯志雄心，攀岳峰萬(wàn)仞
下聯(lián)：春風(fēng)化雨，育桃李三千
上聯(lián)：重德重才，培養(yǎng)新一代
下聯(lián)：自尊自強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)好園丁
上聯(lián)：桃李舞春風(fēng)，群芳斗艷
下聯(lián)：雄心逢盛世，眾彥舒才
上聯(lián)：掏出丹心，譜寫(xiě)園丁曲
下聯(lián)：灑盡汗水，甘當(dāng)種樹(shù)人
上聯(lián)：瀟瀟春雨，潤(rùn)滿園桃李
下聯(lián)：耿耿丹心，育四化英才
上聯(lián)：今日十億人民尊師重教
下聯(lián)：明朝萬(wàn)里山河增彩添光
上聯(lián)：發(fā)揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚
下聯(lián)：造就開(kāi)拓創(chuàng)新建設(shè)人才
上聯(lián)：崇高理想和事業(yè)實(shí)踐者
下聯(lián)：優(yōu)秀文化與道德播種師
上聯(lián)：老師心血滋潤(rùn)革命后代
下聯(lián)：園丁汗水澆開(kāi)祖國(guó)紅花
上聯(lián)：習(xí)習(xí)春風(fēng)，催開(kāi)祖國(guó)花朵
下聯(lián)：絲絲化雨，陶冶人類(lèi)靈魂
上聯(lián)：瀝血嘔心，贏來(lái)滿園春色
下聯(lián)：精工巧藝，育出一代英才
歌頌教師的詩(shī)句篇五
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心?/p>
莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心?/p>
世界才會(huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，
是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的'樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
歌頌教師的詩(shī)句篇六
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒(méi)有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛(ài)生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書(shū)育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說(shuō)老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬(wàn)事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來(lái)歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
先夸咱們的.校領(lǐng)導(dǎo)，品牌意識(shí)理念好，各盡其責(zé) 真好 再夸老師的素質(zhì)高，教學(xué)改革出新招，只要你學(xué)， 敢教。 班主任的時(shí)間少，整天圍著學(xué)生跑，家長(zhǎng)來(lái)了， 不惱。 數(shù)學(xué)老師帶雙班，三尺講臺(tái)忙翻天，忙忙碌碌， 無(wú)怨。
再說(shuō)今天的聯(lián)歡會(huì)，全校上下齊努力，為了節(jié)目表演好，使勁! 全體教師比比看，跳舞唱歌三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，你管飯! 學(xué)校蒸蒸又日上，領(lǐng)導(dǎo)師生盡開(kāi)顏，年底慶祝怎么辦， 發(fā)錢(qián)! 年底補(bǔ)助發(fā)一萬(wàn)，每人茅臺(tái)三箱半，個(gè)個(gè)腰包都撐爛， 心愿! 今晚大家來(lái)聚會(huì)，酒喝千杯不怕醉，管他明年累不累，喝完就睡！ 俺們的節(jié)目將演完，大家多多提意見(jiàn)，再替大家表心愿， 領(lǐng)導(dǎo) 發(fā)錢(qián)！
（合）領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)錢(qián)！
跋秦少游書(shū)
少游近日草書(shū)，便有東晉風(fēng)味，作詩(shī)增奇麗。乃知此人不可使閑，遂兼百技矣。技進(jìn)而道不進(jìn)，則不可，少游乃技道兩進(jìn)也。
歌頌教師的詩(shī)句篇七
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)
論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙
詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語(yǔ)段篇章全顯中華文明
學(xué)富五車(chē)，通曉詩(shī)書(shū)禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)
講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通
說(shuō)人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明
品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
漢語(yǔ)興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評(píng)得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色
蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩
思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
歌頌教師的詩(shī)句篇八
黑夜里屋子里的燈光
像是站到了星星的身旁
照亮你疲憊的臉龐
那絲絲白發(fā)眏到了桌上
目光顯示你的.慈祥
認(rèn)真批改作業(yè)一張一張
夜深人靜萬(wàn)籟俱寂
唯有你不辭辛苦的匆忙
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(zhǎng)
教師你好
培養(yǎng)我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
黑夜里屋子里的燈光
像是站到了星星的身旁
照亮你疲憊的臉龐
那絲絲白發(fā)眏到了桌上
目光顯示你的慈祥
認(rèn)真批改作業(yè)一張一張
夜深人靜萬(wàn)籟俱寂
唯有你不辭辛苦的匆忙
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(zhǎng)
教師你好
培養(yǎng)我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
教師你好
指引我們的方向
教師你好
幫忙我們的成長(zhǎng)
教師你好
培養(yǎng)我們成棟梁
教師你好
汗水灑在你臉龐
汗水灑在你臉龐
歌頌教師的詩(shī)句篇九
9月10日是一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)難忘的日子里，請(qǐng)容許我真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。
我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢!
老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。
在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了。
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的`老師就是這樣的一個(gè)人。
老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。
師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細(xì)細(xì)地滋潤(rùn);師恩是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機(jī);師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無(wú)言地?fù)纹鹨黄甯叩h(yuǎn)的天空;師恩是初春肥沃的土地，蘊(yùn)育著一顆顆溫潤(rùn)的愛(ài)的種子;師恩是照耀在黑暗里的明燈，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛;師恩是撒滿陽(yáng)光的山間小路，夢(mèng)一般串起了往日那一個(gè)個(gè)高高低低的希望。師恩如山，是一份最深重的情;師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛(ài)。
我是一個(gè)脾氣不怎么好的小孩，發(fā)起火來(lái)誰(shuí)也攔不住，有時(shí)，甚至連老師都要頂嘴。這不，在我四年級(jí)的時(shí)候，就曾和老師發(fā)生了一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。
這件事其實(shí)只是一件很小的事，起因只不過(guò)是一次大課間。在這次大課間，我們像往常一樣在操場(chǎng)上跑步，而我十分調(diào)皮，在隊(duì)伍里東竄西竄，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我連一句道歉的話都沒(méi)說(shuō)，自顧自地和同學(xué)講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結(jié)束后，黃老師把我叫到了辦公室里，說(shuō)了這件事。開(kāi)始的時(shí)候，我不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還一口咬定說(shuō)是葛格先來(lái)撞我的，而且態(tài)度非常蠻橫。黃老師見(jiàn)狀，并沒(méi)有罵我，批評(píng)我，而是耐心地跟我講道理，還打了一個(gè)比方，讓我一直牢記在心。黃老師說(shuō)：“我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當(dāng)于開(kāi)汽車(chē)，而你的汽車(chē)東竄西竄，一不小心撞到了一個(gè)人或是其他車(chē)輛，把別人沖死了，或是撞殘了。那你的后果可就不是一聲對(duì)不起了，你是要負(fù)全責(zé)的。”講完了這件事例，黃老師又說(shuō)：“鄭宇，你的脾氣太火爆了，等你長(zhǎng)大了，如果你還這樣，不講道理亂發(fā)脾氣，萬(wàn)一碰上一個(gè)跟你一樣火爆脾氣的人，說(shuō)不定會(huì)闖大禍的，你的脾氣一定要改，這對(duì)你有好處?！?/p>
聽(tīng)了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我，不禁熱淚盈眶，像黃老師說(shuō)了聲“對(duì)不起”，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我。
“大家好!我叫張麗莉，麗是美麗的麗，莉是茉莉花的莉，我就是一朵美麗的茉莉花?！闭f(shuō)這句話的正是黑龍江省第十九中學(xué)的女教師張麗莉，20xx年5月8日，她用自己的雙腿換來(lái)了幾個(gè)年輕的生命，她是全中國(guó)人民應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣——張麗莉。
那天下午，她像往常一樣下班，走到學(xué)校門(mén)口的馬路前，準(zhǔn)備過(guò)馬路。幾個(gè)學(xué)生從她身后沖了過(guò)去，他們沒(méi)有看見(jiàn)前面有一輛大客車(chē)。大客車(chē)看見(jiàn)了學(xué)生們，停了下來(lái)，可后面的面包車(chē)來(lái)不及停下，“呯”的一聲撞上了大客車(chē)的尾部。大客車(chē)馬上就沖向了前面幾個(gè)正在講話的學(xué)生，就在這千鈞一發(fā)之際，她沖了上去，一把推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生，又用身體頂開(kāi)了一個(gè)嚇傻了的學(xué)生，自己卻被大客車(chē)給壓住了雙腿，她本想去看看學(xué)生們的情況，可是她卻昏死了過(guò)去。她被送到醫(yī)院時(shí)已全身多處骨折，雙腿高位截肢。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，說(shuō)的第一句話不是問(wèn)關(guān)于自己的傷勢(shì)怎樣，會(huì)不會(huì)有什么事這樣的話，而是問(wèn)學(xué)生們?cè)鯓恿?她已經(jīng)躺在重癥監(jiān)護(hù)室，卻仍然關(guān)心著學(xué)生們。愛(ài)護(hù)自己的生命，誰(shuí)都知道自己的生命最重要，在生命面前，她選擇了學(xué)生們的生命，她付出了自己的雙腿。這是多么偉大的師生情呀!她和他們互不相識(shí)，但她卻在生死關(guān)頭救了他們。
張麗莉，一個(gè)多么普通的名字，但是，她用她那雙美麗的生命寫(xiě)出了一首首生命的贊歌，我們要向她致敬。
歌頌教師的詩(shī)句篇十
有一種笑容雖歲月流逝卻記憶猶新，
有一種呵護(hù)雖時(shí)光流逝卻碧波蕩漾，
有一種恩情雖青春流逝卻經(jīng)久彌新，
這就是我們———
可親可敬的恩師。
紅燭的芯蕊是您的笑臉，
紅燭的斑駁是您的光影，
不論春秋冬夏，都有您伏案的身影，
不論寒暑易節(jié)，都有您美麗的容顏，
是您，為我們掘出快樂(lè)的源泉。
碧空里的藍(lán)，是您的無(wú)私，
春波里的紅，是您的熱情，
澄海里的清，是您的純真，
我們用心去編織您的美麗，
不料卻無(wú)法找到合適的語(yǔ)言表達(dá)。
是誰(shuí)，把溫馨繽紛了一地，
是誰(shuí)，把春光投影了一季，
是誰(shuí)，把愛(ài)心播撒了一生，
我們用心去傳遞您的博愛(ài),
不料卻美麗了一季怒放的花朵。
流光滄桑了您的容顏，您卻不曾有過(guò)表現(xiàn);
歲月佝僂了您的脊背，您卻不曾有過(guò)怨言。
因?yàn)椤?/p>
您身上所投影的，
正是我們這些懵懂無(wú)知的小孩對(duì)理想的憧憬，
對(duì)理想的盼望!
誰(shuí)是最可愛(ài)的.人?
我問(wèn)自己，
是老師，
一支滴淚的紅燭，
一只無(wú)私的春蠶……
歌頌教師的詩(shī)句篇十一
為國(guó)為民。
為國(guó)而教;
作人之師。
職業(yè)高尚;
教師光榮。
尊師重教;
育才興邦。
催筍成竹;
潤(rùn)花著果。
心血育桃李;
辛勤扶棟梁。
紅梅知春早;
翠柏識(shí)歲寒。
春霖滋沃土;
矢志育新苗。
棟梁砥大廈;
桃李芳九州。
棟梁撐大廈;
桃李遍中華。
須尊師重教;
待舉棟興邦。
桃李交誼篤;
橘柚及時(shí)登。
桃李及時(shí)秀;
桔柚應(yīng)時(shí)新。
碧血催桃李;
丹心育棟梁。
點(diǎn)燃理想火花;
培育建設(shè)人才。
培育祖國(guó)花朵;
造就建設(shè)人才。
踏踏實(shí)實(shí)做人;
兢兢業(yè)業(yè)為師。
一片丹心隨世古;
千聲贊語(yǔ)頌師恩。
一身許國(guó)傳科技;
兩袖清風(fēng)作人師。
人梯巧搭登攀路;
心血勤澆棟梁材。
千篇新詩(shī)園丁贊;
萬(wàn)首衷曲育人歌。
日暖風(fēng)和開(kāi)桃李;
筆酣墨濃寫(xiě)春秋。
丹心一片育新苗;
贊歌千曲頌園丁。
樂(lè)教梓楠同受范;
喜觀桃李廣成材。
樂(lè)做人梯通大廈;
甘當(dāng)綠葉托紅花。
立足三好育桃李;
著眼四化出棟梁。
且喜滿園桃李艷;
莫悲兩鬢霜雪寒。
生敬師有禮有貌;
師愛(ài)生同志同心。
白發(fā)喜見(jiàn)迎春柳;
丹心笑種向陽(yáng)花。
歌頌教師的詩(shī)句篇十二
總是把你嚴(yán)厲的眼睛
當(dāng)作世間難融化的冰峰
緊貼著你胸膛
才明白你熱血沸騰
你用肩把塌陷的樓支撐
總是把你慈祥的笑容
當(dāng)作人間難遇到的風(fēng)景
緊抓著你雙手
才懂得你滿腔柔情
你用愛(ài)把大地填平
教師你是不是很冷
你背上的預(yù)制板在不停地顫動(dòng)
教師你是不是很疼
脊梁的斷裂聲是永別的叮嚀
總是把你慈祥的笑容
當(dāng)作人間難遇到的風(fēng)景
緊抓著你雙手
才懂得你滿腔柔情
你用愛(ài)把大地填平
教師你是不是很冷
陽(yáng)光凍結(jié)了你最終的笑容
教師你是不是很疼
匆匆地離開(kāi)了你心愛(ài)的學(xué)生
你用鮮血告訴我什么是滿分
你用生命告訴我什么是永恒
教師你是不是很冷
陽(yáng)光凍結(jié)了你最終的笑容
教師你是不是很疼
匆匆地離開(kāi)了你心愛(ài)的學(xué)生
匆匆地告別了你珍貴的人生
歌頌教師的詩(shī)句篇十三
1.春蠶織出滿園錦繡;燭炬照紅一代心靈。
2.培養(yǎng)又紅又專(zhuān)后代;造就能文能武新人。
3.為人師表，誨而不倦;替國(guó)樹(shù)才，教必有方。
4.立足本職，獻(xiàn)身教育;為人師表，無(wú)尚光榮。
5.育才興邦，百年大計(jì);尊師重教，一代新風(fēng)。
6.彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃。
7.重教尊師，人文蔚起;育才獻(xiàn)智，國(guó)運(yùn)昌隆。
8.尊重老師，以就懿德;熱愛(ài)教育，旨成豐功
9.黃牛耕耘知識(shí)土壤;如蠟燭照亮美好心田。
10.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者;當(dāng)好人類(lèi)靈魂工程師。
11.壯志雄心，攀越峰萬(wàn)仞;春風(fēng)化雨，催開(kāi)滿園花。
12.汗水晶瑩，潤(rùn)綠千根竹;丹心透艷，催開(kāi)滿園花。
13.甘做園丁，為祖國(guó)添秀;愿化新雨，給桃李送春
14.壯志雄心，攀岳峰萬(wàn)仞;春風(fēng)化雨，育桃李三千。
15.重德重才，培養(yǎng)新一代;自尊自強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
16.桃李舞春風(fēng)，群芳斗艷;雄心逢盛世，眾彥舒才。
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