文學(xué)作品是用語言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。醫(yī)療工作寫總結(jié)時需要注意哪些要點(diǎn)？有沒有一些成功的案例可供參考？以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。
教師資格個人承諾書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會。這次演講，對于我來說，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過這次演講，能夠使大家對我的工作能力和工作打算有個基本的了解，并且對我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識到，教師資格認(rèn)定是國家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂意接受老師的教育。所以，我平時一貫注意加強(qiáng)個人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過黨組織的教育和學(xué)習(xí)來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問題，提高學(xué)生的思想覺悟都離不開情感與思想交流，更離不開與學(xué)生們的溝通相處。以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，新世紀(jì)、新形勢，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們選擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個職業(yè)可以用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
教師資格個人承諾書篇二
尊敬的家長：
您好!
根據(jù)教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及金普新區(qū)教育和文化旅游局《關(guān)于開展2020年暑假期間中小學(xué)校和在職教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，復(fù)州灣小學(xué)全體在職教師認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任，教書育人，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，樹立人民教師的良好形象，我們鄭重承諾：
1.學(xué)校按照教學(xué)計劃和進(jìn)度認(rèn)真完成課堂教學(xué)，嚴(yán)禁在職教師組織和要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
2.嚴(yán)禁在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。
3.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。
4.嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
5.嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課。
6.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源、提供相關(guān)信息。
7.嚴(yán)禁在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受聘用參與有償補(bǔ)課。
8.嚴(yán)禁在職教師收受學(xué)生及家長禮品禮金、參加學(xué)生家長組織的宴請、旅游等行為。
9.嚴(yán)禁在職教師有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
10.嚴(yán)禁在職教師通過購買教輔材料或其它物品濫收費(fèi)用的行為。
如有違反承諾行為，可撥打舉報電話，我愿意按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和上級教育部門的處理。
學(xué)校承諾：有舉必查，查實(shí)必究。
復(fù)州灣小學(xué)舉報電話：
學(xué)校郵箱：
金普新區(qū)教育和文化旅游局舉報電話:。
2020年7月20日。
教師資格個人承諾書篇三
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾：
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的.一切后果。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
教師資格個人承諾書篇四
本人姓名：身份證號：
本人于年月至年月，就讀于學(xué)校，于年月畢業(yè)，
學(xué)歷為(專科、本科、碩士研究生、博士研究生)，學(xué)位為(學(xué)士、碩士、博士)。
本人一直以來熱衷于教育事業(yè)，遵守國家的憲法和法律規(guī)章制度，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有良好的道德品行和職業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守社會秩序，無不良的犯罪記錄，本人對提交的個人資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如不符合事實(shí)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的處罰。
考生簽名：
教師資格個人承諾書篇五
準(zhǔn)考證號：姓名：
身份證號：聯(lián)系電話：
考點(diǎn)名稱：考場號：
一、本人已認(rèn)真閱讀《__市__年下半年全國中小學(xué)教師資格考試筆試防疫須知》及相關(guān)補(bǔ)充通知和本市的疫情防控要求，知悉告知的所有事項(xiàng)和防疫要求。
二、本人充分理解并遵守考試各項(xiàng)防疫要求，不存在任何不得參加考試的情況。
三、本人提交和現(xiàn)場出示的所有防疫材料（信息）均真實(shí)、有效，積極配合和服從考試防疫相關(guān)檢查和管理，不隱瞞或謊報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控信息。
本人承諾：我如實(shí)填寫上述信息，如有發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀出現(xiàn)，將及時向考點(diǎn)報告，并立即就醫(yī)。如因隱瞞病情及接觸史、旅居史，引起影響公共安全的后果，本人將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
考生簽名：
__年10月日。
教師資格個人承諾書篇六
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人：
xx年xx月xx日
教師資格個人承諾書篇七
通州區(qū)教育委員會：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請__________教師資格的條件，特申請認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請人：__。
20__年__月__日。
教師資格個人承諾書篇八
為積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開展的廉政文化進(jìn)校園教育活動，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，實(shí)踐為人為師為學(xué)，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：
一、堅持擁護(hù)黨和國家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。
二、堅持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會力量辦學(xué)單位宣傳招生。
三、堅持敬業(yè)愛崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對有困難的學(xué)生主動進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不利用學(xué)生評優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。
五、堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。六、堅持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。
教師資格個人承諾書篇九
種蜂場九年制學(xué)校教師師德建設(shè)承諾書按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，根據(jù)上級教育主管部門關(guān)于教師師德建設(shè)的若干文件精神，為提高自身的職業(yè)道德水平，塑造宜城實(shí)得良好的教師隊(duì)伍形象，特向社會作如下承諾：
熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨的方針。
忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
關(guān)心擁護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。
崇尚科學(xué)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。
不信教、不封齋、不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，不搬弄是非，不傳播謠言，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和學(xué)校安全穩(wěn)定。
承諾人：
20xx年3月
教師資格個人承諾書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級：__。
專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請所教學(xué)科：中小學(xué)語文。
身份證號：__________________。
申請理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請！
申請人：__x。
教師資格個人承諾書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在此，我懷著激動的心情，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和組織給我這次演講的機(jī)會。這次演講，對于我來說，既是一種機(jī)遇也是一種巨大的挑戰(zhàn)，希望通過這次演講，能夠使大家對我的工作能力和工作打算有個基本的了解，并且對我此次的教師資格給予認(rèn)定。
下面，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢條件和工作設(shè)想。
我深刻認(rèn)識到，教師資格認(rèn)定是國家實(shí)行的一種職業(yè)資格制度，是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教育工作的前提條件。凡在教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的中國公民，必須依法取得相應(yīng)的教師資格。
1、我多年來從事的工作是集學(xué)生教育、管理和服務(wù)三者于一體的工作。這就要求適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)，并且性格穩(wěn)重，塌實(shí)，細(xì)心，有耐力，有毅力。我的性格比較適合此項(xiàng)工作。并且我非常熱愛學(xué)生的管理工作。我相信我能做好相關(guān)的具體工作。
2、我有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”，因?yàn)榻處煹难孕信e止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們樂意接受老師的教育。所以，我平時一貫注意加強(qiáng)個人素質(zhì)的培養(yǎng)，注重“取他山之石，補(bǔ)己之短”。我還通過黨組織的教育和學(xué)習(xí)來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針以及政策。
3、我有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。由于不同的工種、不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛煉。在這期間，也鍛煉了我與人交往的溝通和協(xié)調(diào)能力，現(xiàn)在所從事的工作，要解決學(xué)生的思想問題，提高學(xué)生的思想覺悟都離不開情感與思想交流，更離不開與學(xué)生們的溝通相處。以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、我具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能夠適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要；我有一定的語言表達(dá)能力，注重學(xué)習(xí)應(yīng)用教育學(xué)、教育心理學(xué)對學(xué)生實(shí)施教育管理。
社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，新世紀(jì)、新形勢，呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育。教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。韓愈說“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的也就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生不僅僅是上課，完成作業(yè)和學(xué)分。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的.素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，只有合格的教師，只有有資格的教師，才能塑造出合格的學(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作五年了，教育教學(xué)管理，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也為我取得教師資格的認(rèn)定打下了堅實(shí)的工作基礎(chǔ)。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冞x擇、認(rèn)定做教師的職業(yè)吧，因?yàn)檫@個職業(yè)可以用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。我希望能夠通過自己的努力，在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠?qū)ξ业慕處熧Y格給予認(rèn)定。我堅信我自己有能力把本職工作做實(shí)、做好。
謝謝！
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教師資格個人承諾書篇十二
教師資格證認(rèn)定有效期為3年，如果當(dāng)次錯過了教師資格證認(rèn)定，在3年有效期內(nèi)都可以認(rèn)定教師資格證。
(一)申請人須本人進(jìn)行網(wǎng)上報名和現(xiàn)場審核確認(rèn)，并對所填報的個人信息和提供的現(xiàn)場審核材料的準(zhǔn)確性、真實(shí)性負(fù)責(zé)。禁止學(xué)?；蛉魏螜C(jī)構(gòu)替代報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責(zé)任由申請人本人承擔(dān)。
(二)“教師資格管理信息系統(tǒng)”對申請人的學(xué)歷、普通話、中小學(xué)教師資格考試(國考)成績等信息進(jìn)行自動核驗(yàn)，申請人只有填報真實(shí)個人信息方可通過上述信息的核驗(yàn)。
(三)申請人網(wǎng)上報名時上傳的照片應(yīng)為本人近6個月內(nèi)的免冠正面證件照，此照片應(yīng)與體檢、現(xiàn)場審核提交的照片同底，如因照片不合格而影響本人申請教師資格證的，責(zé)任由申請人本人承擔(dān)。
(四)凡申請認(rèn)定人員，必須提供準(zhǔn)確無誤的所有個人信息，并保證符合國家《教師法》《教師資格條例》《教師資格條例實(shí)施辦法》中關(guān)于教師資格認(rèn)定類別、認(rèn)定條件等相關(guān)政策規(guī)定，不得提供不實(shí)或虛假信息。因提供虛假或不實(shí)個人信息造成本人教師資格申請不能認(rèn)定的，由申請人承擔(dān)全部責(zé)任，并依據(jù)個人誠信相關(guān)規(guī)定予以處罰。
幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試、普通高級中學(xué)教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格考試、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試。
語文、數(shù)學(xué)科目相對簡單。
在小學(xué)階段，語文主要考查識字與寫字、閱讀與寫作，其中識字寫字為主，課文都是我們曾經(jīng)在小學(xué)階段學(xué)過的課文，識字與寫字、閱讀與寫作接受過基礎(chǔ)教育的人基本都會，選擇小學(xué)語文科目，可以說是基本沒有知識盲區(qū)，如果擔(dān)心試講不知道講什么，擔(dān)心抽到的試題是自己不會的，那么語文是最佳選擇。
數(shù)學(xué)面試也相對較簡單，但是相對于語文可能難那么一點(diǎn)點(diǎn)，為什么這么說，因?yàn)閿?shù)學(xué)考查數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，雖然都很簡單，都是小學(xué)學(xué)段的內(nèi)容，但是有的知識你可能忘記了!兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)你還記得嗎?方程式的推理你還記得嗎?三角形、平行四邊形和梯形的面積公式推理你還得記得嗎?雖然面試抽取的題目中會給出知識提示，你重溫后會回憶起來，但是備課時間只有20分鐘，你得去先去學(xué)習(xí)熟悉知識，在寫教案，在去用通俗易懂的方式講出來。這就加大了難度。
雖然語文數(shù)學(xué)相對簡單，但是考的人多，競爭相對也較大，面試時要表現(xiàn)的比同考人都優(yōu)秀，才能過，需要酌情考慮選擇。
英語、音體美專業(yè)性較強(qiáng)。
英語科目面試對于英語好的人來說比較簡單，小學(xué)階段考的都是很基礎(chǔ)的聽說讀寫及語法知識，如果你英語好，那么小菜一碟，如果你最英語不太好，那么你可能會什么都不知道。音體美同理，考的都很簡單，但是對于非專業(yè)的人來說，可能會有點(diǎn)懵逼，完全不知道要怎么講。
其他學(xué)科相對冷門。
除了語數(shù)外音體美，其他科目報考的人都很少，報考的人少，導(dǎo)致目前市面上這些科目的資源非常稀缺，不管是課程還是資料，目前學(xué)霸君還沒了解到哪家機(jī)構(gòu)開設(shè)了非語數(shù)外音體美科目以外的面試課程，資料也是少之又少，你想考這個科目，你可能都找不到相關(guān)學(xué)習(xí)資料。
教師資格個人承諾書篇十三
根據(jù)《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于____年____月畢業(yè)于____（學(xué)____校）____專業(yè)，身份證號____________________，暫無教師資格證，符合本次的招聘報考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)____小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人簽字：
20___年____月____日。
教師資格個人承諾書篇十四
為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的`原則，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾：
三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。
承諾人簽字：
20___年____月____日。
教師資格個人承諾書篇十五
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20xx年赴公開招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項(xiàng)：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時提供與職位表要求相對應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無法提供教師資格證，將被取消聘用資格。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
教師資格個人承諾書篇十六
我于年月畢業(yè)于（學(xué)校）專業(yè)，身份證號，暫無教師資格證，符合本次招聘報考條件。我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人簽字：
教師資格個人承諾書篇十七
本人(姓名：身份證號：)。
是參加__省__年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《__省__年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)社會疫情防控責(zé)任，并承諾如下：
1.本人在考前不屬于疫情防控要求7天強(qiáng)制隔離期、醫(yī)學(xué)觀察期或自我隔離期內(nèi)的人群。
2.本人在考前7天內(nèi)自行測量體溫，自我監(jiān)測健康狀況，保證體溫低于37.3c、個人健康情況正常。
3.如在入場前和考試中有發(fā)燒(超過37.3c)或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自感選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進(jìn)入備用隔離考場應(yīng)試。本人承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確，并知悉與之相關(guān)的法律責(zé)任。如有瞞報、錯報、漏報的情況，一切后果自負(fù)。
注：考生參加筆試時將本承諾書交給考場監(jiān)考人員，禁止涂改或作其他標(biāo)記。
考生本人簽字：
填寫日期：
教師資格個人承諾書篇十八
本人已知曉并理解、遵守中小學(xué)教師資格考試關(guān)于考生個人（工作人員）健康要求和新冠肺炎疫情防控相關(guān)管理規(guī)定，并做如下承諾：
1.本人不屬于正處于隔離治療期的確診病例、無癥狀感染者，以及隔離（監(jiān)測）期未滿的密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、入境人員和有國內(nèi)中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史且隔離（監(jiān)測）期未滿的人員。
2.本人在考試前天7天內(nèi)體溫和個人健康情況均正常。
3.本人已知曉須提供考前48小時內(nèi)（7天內(nèi)有低風(fēng)險地區(qū)旅居史需提供“三天兩檢”陰性報告）核酸檢測陰性報告入場，考點(diǎn)所在地另有防疫規(guī)定的，按當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。
4.考試過程中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、嗅覺味覺異常等身體不適情況，我愿自行放棄考試或遵守現(xiàn)場工作人員安排到指定區(qū)域考試。
本人保證以上承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，并知悉我將承擔(dān)瞞報的法律后果及責(zé)任。
考生（簽字）：
日??????期：
聯(lián)系電話：
教師資格個人承諾書篇十九
考試時間：
19年上半年筆試1月初報名，3月9日考試。
報考等級：
教師資格證等級分為幼兒園級別教師資格證、小學(xué)級別教師資格證、中學(xué)級別教師資格證。
其中中學(xué)級別又包含了初中教師資格證、高中教師資格證、中職文化課教師資格證、中職專業(yè)課教師資格證、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證。
注：高中等級教師資格證與中職文化課教師資格證互相通用。
報考條件：
一報考條件之學(xué)歷要求。
幼兒教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;。
小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;。
高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;。
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。
全日制在校大學(xué)生可在三年級及以上年級憑學(xué)校管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明報考。
注：1.各地區(qū)報考學(xué)歷要求不一。部分地區(qū)幼兒教師資格證中職學(xué)前教育專業(yè)即可報考，大專學(xué)歷最高可報至初級中學(xué)教師資格證。
2.教師資格證考試報名沒有師范生限制，非師范生均可報考，也沒有補(bǔ)修科目，滿足一定的學(xué)歷條件即可報考。
3.教師資格證考試報名也沒有必須是在校生才能報考的規(guī)定。
4.非全日制在讀生需取得學(xué)歷證書后方可報考。
二報考條件之年齡要求。
未達(dá)到法定退休年齡的均可報考。
三報考條件之戶籍要求。
考生可以選擇在本人戶籍、檔案所在地、人事關(guān)系所在報考。全日制在校生可在學(xué)校所在地報考。
在人事關(guān)系地報考人員需提交與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位簽署的勞動合同及社保繳納等人事關(guān)系證明材料。在學(xué)校所在地報考需提交在校生學(xué)籍證明。
考試科目和內(nèi)容：
一筆試考試科目。
1.幼兒園等級教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《保教知識與能力》。
2.小學(xué)等級教師資格證需要考兩科：科目一《綜合素質(zhì)》科目二《教育教學(xué)知識與能力》。
3.初級中學(xué)、高級中學(xué)、中職文化課等級教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質(zhì)》;科目二《教育知識與能力》科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
4.中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證筆試只需要考中學(xué)類科目一和科目二?？颇咳龝翰还P試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
注：中小幼科目一《綜合素質(zhì)》考試科目名稱相同，考試內(nèi)容不同。
二筆試考試內(nèi)容。
《綜合素質(zhì)》主要考核教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力?！督逃R與能力》、《教育教學(xué)知識與能力》和《保教知識與能力》主要考核教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識?！秾W(xué)科知識與教學(xué)能力》考核擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實(shí)施評價的知識和方法，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
綜合素質(zhì)考試內(nèi)容廣泛，記憶性內(nèi)容居多;知識與能力考察內(nèi)容需要理解相關(guān)教育理論，考生需要深入學(xué)習(xí)，否則很難通過。對于時間不夠充裕又想快速提高的考生，建議選擇一家真正有實(shí)力的教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。欣瑞教育，從2002年開始只專注于從事教師培訓(xùn)17年，培訓(xùn)實(shí)力和通過率全國領(lǐng)先，全國大部分城市均有面授分校，對于不方便上面授的考生可以選擇高清網(wǎng)絡(luò)課程，隨報隨學(xué)，不限時間、地點(diǎn)和次數(shù)，免費(fèi)試聽?？忌删W(wǎng)上報名培訓(xùn)或者到各分校辦公室咨詢報名。
三中學(xué)筆試學(xué)科科目分類。
1.初級中學(xué)的學(xué)科知識與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。
2.高級中學(xué)的學(xué)科知識科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息科技、通用技術(shù)等14個學(xué)科。
注：報考小學(xué)等級的筆試環(huán)節(jié)不涉及到今后任教學(xué)科，在面試報考的時候確定任教科目。報考中學(xué)等級的在筆試報名階段就需要明確今后任教科目。如果想取得初中語文教師資格證，筆試就需要報考中學(xué)級別科目一科目二以及《初中語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》。
友情提醒：持有高等級教師資格證相同科目下可以任教低等級，滿足條件者可選擇高等級，根據(jù)自己的專業(yè)、興趣選擇學(xué)科。
四筆試考試教材。
筆試和面試試題由教育部考試中心統(tǒng)一命制?？忌赏ㄟ^中小學(xué)教師證考試指定網(wǎng)址下載《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》。由于考試大綱內(nèi)容極簡，滿足不了考生的備考需求，欣瑞教育整合了各個學(xué)科的專家嚴(yán)格依據(jù)考試大綱，編寫了考試專用教材。由新華出版社出版發(fā)行。
五筆試考試題型。
綜合素質(zhì)：單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題。
知識與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計題。
學(xué)科知識與能力：單項(xiàng)選擇題、簡答題、診斷題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題。
六筆試考試形式。
筆試考試目前采用紙筆答題卡形式。部分地區(qū)幼兒園采用機(jī)考形式。以各地區(qū)當(dāng)年考試報名公告為準(zhǔn)。欣瑞教育為廣大考生搜集了2011年-2018年教師資格證考試真題。掃底部二維碼和客服老師索取。
報考流程：
一網(wǎng)上報名填寫個人信息。
國考筆試、面試考試均采用網(wǎng)上報名形式。凡想報考2019上半年考試的考生可在報名期間登錄報名網(wǎng)站，自行網(wǎng)上報名，凡每次報考需登錄網(wǎng)站注冊報名，注冊時考生需正確填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。
照片中顯示考生頭部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景為宜。照片將用于準(zhǔn)考證以及考試合格證明，請考生上傳照片時慎重選用。
注：考生務(wù)必留意網(wǎng)上報名時間，網(wǎng)上報考資料提交后部分地區(qū)采用網(wǎng)上審核形式，如遇報考系統(tǒng)提醒審核照片不通過，務(wù)必在網(wǎng)報規(guī)定期內(nèi)進(jìn)行修改，以免造成因照片審核不通過而耽誤到考試。
2.考生在報名時須選擇戶籍或用人單位或?qū)W籍所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)，并根據(jù)本人情況選擇考試類別和考試科目，報考中學(xué)類的考生切勿忘記報考學(xué)科筆試考試。
3.填報結(jié)束后注意現(xiàn)場確認(rèn)時間(部分地區(qū)現(xiàn)場審核)及準(zhǔn)考證打印時間。準(zhǔn)考證需自行在規(guī)定時間內(nèi)下載打印。
二審核確認(rèn)階段。
考試報名網(wǎng)上個人信息錄入后，不代表報名就成功了。各地的教育部門會審核每位考生的信息，審核考生是否符合報考對象和報考條件。審核分為現(xiàn)場確認(rèn)和網(wǎng)上審核兩種形式。
網(wǎng)上審核考區(qū)會在規(guī)定時間對考生報名信息應(yīng)填報是否齊全、照片是否符合要求進(jìn)行審核。請考生在審核日期內(nèi)隨時登錄網(wǎng)報系統(tǒng)在“筆試報名信息”處查驗(yàn)審核狀態(tài)。審核未通過的考生請在審核時段期間內(nèi)修改個人信息后再次提交，超過審核期限仍未提交修改信息的將不再被審核通過。
注：網(wǎng)上審核不會核實(shí)考生學(xué)歷及人事關(guān)系情況，請考生務(wù)必如實(shí)填寫，切勿弄虛作假，若考生不具備相應(yīng)學(xué)歷條件報名參加考試，申請認(rèn)定中小學(xué)教師資格時因此不能通過資格審查，一切后果由考生負(fù)責(zé)。
考生網(wǎng)上信息填報結(jié)束后請在規(guī)定時間內(nèi)攜帶相關(guān)資料到報名時所選擇的考區(qū)指定地點(diǎn)現(xiàn)場確認(rèn)，不得跨區(qū)確認(rèn)，不得代確認(rèn)，逾期不予受理。
選擇在戶籍所在地考試的考生應(yīng)帶上本人身份證、戶口簿、學(xué)歷證明原件和復(fù)印件;選擇在人事關(guān)系所在地考試的考生需帶上本人身份證、相關(guān)學(xué)歷證明原件及復(fù)印件與聘用單位簽訂的聘用合同及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明(以當(dāng)?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準(zhǔn))和其他各地區(qū)所要求的材料;全日制在校生選擇在學(xué)校所在地考試的需帶上本人身份證原件及復(fù)印件及所在學(xué)校學(xué)籍證明。注：報考中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者還需提供技術(shù)資格證明等原件和復(fù)印件;非全日制畢業(yè)生應(yīng)提供學(xué)信網(wǎng)()學(xué)歷證書電子注冊備案表。
三網(wǎng)上繳納考試報名費(fèi)用。
審核通過之后，面試和筆試考試報名費(fèi)用均采用網(wǎng)上繳納形式。往年經(jīng)常有考生忘記在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行在線繳費(fèi)而錯過考試，錯過在線繳費(fèi)時間后是不接受任何現(xiàn)場繳費(fèi)的補(bǔ)救方法?？忌鷦?wù)必在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，并確認(rèn)繳費(fèi)成功。各地區(qū)考試報名費(fèi)用筆試為40-70元/科不等，面試費(fèi)用為135-350元/科不等。
四準(zhǔn)考證打印。
報名結(jié)束后，各地區(qū)教育考試院將根據(jù)各高校、各區(qū)(縣)的考試報名和考點(diǎn)設(shè)置情況隨機(jī)完成考場編排，生成考生準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由考生自行登錄報名系統(tǒng)下載、打印?？忌仨毎凑諟?zhǔn)考證上的時間、地點(diǎn)參加考試。請考生妥善保管好準(zhǔn)考證，如遇丟失可進(jìn)行多次打印。考試現(xiàn)場不認(rèn)可手機(jī)出示的電子檔準(zhǔn)考證。
教師資格個人承諾書篇二十
本人參加深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)20____年赴公開招聘常設(shè)崗位工作人員考試，報考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項(xiàng)：
本人將最遲于辦理聘用手續(xù)時與職位表要求相對應(yīng)的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內(nèi)仍無法教師資格證，將被取消聘用資格。
考生：
____年___月___日。
教師資格個人承諾書篇二十一
根據(jù)《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》，“符合報名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”。我于____年____月畢業(yè)于____（學(xué)校）____專業(yè)，身份證號____________________，暫無教師資格證，符合本次的招聘報考條件。
我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《xx縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)____小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
教師資格個人承諾書篇二十二
1，候考：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證、按時到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2，抽題：按考點(diǎn)安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機(jī)從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
3，備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。
4，回答問題：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。
5，試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，時間10分鐘。
6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。
二、如何備課。
1，教案備課：
(1)確定教學(xué)目標(biāo)。主要體現(xiàn)知識與能力目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)等三個方面。
(2)確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)明確，難點(diǎn)恰當(dāng)。
2，活動備課：
(1)活動目標(biāo)。
(2)活動重難點(diǎn)。
(3)活動準(zhǔn)備。
(3)活動過程。
三、回答問題。
回答問題前必須進(jìn)行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項(xiàng)，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚(yáng)個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。
四、如何試講。
1，進(jìn)入試講地點(diǎn)：
(1)如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時，再輕輕推門進(jìn)入。
注意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以你走路一定要挺拔，給人精神抖擻的感覺，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼。如;各位專家好等。
2，試講。
(1)內(nèi)容開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊第二單元第二課的第一課時。
(2)語言一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被pass了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。
(3)音量音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。
(4)音調(diào)語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。
(5)語速語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。
(6)儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與專家有眼神的交流。
(7)板書粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。
五、問題答辯。
考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，這主要是考查考生應(yīng)變能力及綜合素質(zhì)。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進(jìn)行狡辯。
六、面試要點(diǎn)。
1，妝容服飾。
(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，干凈整潔。
(2)服飾要符合教師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運(yùn)動服。
(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。
2，禮貌，禮節(jié)。
(1)進(jìn)考場后，與評委交流要彬彬有禮?；卮饐栴}時表情豐富，答完后以“回答完畢”，再說“謝謝”作為結(jié)尾。出門時要輕手輕腳。
(2)在回答問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同意見，在別人說完后你再表達(dá)。
3，注意事項(xiàng)。
(1)教師的基本姿勢：站姿挺拔、輕松、自然。
良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。正確站姿的基本要求是：抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。
胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。
軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏，做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。
(2)步態(tài)從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信。
正確的步態(tài)給人一種自信穩(wěn)重的印象。正確的步態(tài)要求是：
雙目平視，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。雙膝靠近，兩腿的內(nèi)側(cè)落地時軌跡近于一條直線。
不正確的步態(tài)：用腳蹭地面;手插褲兜走路;左顧右盼;大搖大擺或左右搖晃。(3)在交談中不要涉及對方的“隱私區(qū)”和“敏感區(qū)”，以免引起不快。在長輩、師長面前不可以指手劃腳。
在交流中既不要過分謙卑，也不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，目空一切。
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