計劃的過程也是一個不斷學習和成長的過程。在制定計劃時，要制定明確的考核和評估標準，以便及時檢查和調(diào)整計劃的執(zhí)行情況。如果你正在為自己的計劃犯愁，不妨看看下面的范文，或許可以為你解決困惑。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇一
1.認真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。
2.做好學校衛(wèi)生的自查工作，接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關整改工作。
4.做好新生的入園體檢工作。
5.篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。
7.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業(yè)務培訓一次。
1.把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預防工作。
2.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評價工作。
3.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。
4.檢查午餐、午點的提供、分發(fā)和剩余情況。
5.組織召開膳委會會會議一次。
1.檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。
2.加強保育員溝通，規(guī)范保育一日工作。
3.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。.
1.召開保育員會議一次.
2.測量幼兒的身高和體重。
3.宣傳冬季防寒工作。
4.檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。
5.合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。
6.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。
1.整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇二
深入貫徹《上海市兒童保健工作常規(guī)》內(nèi)容，秉承保教結合原則，鞏固后勤規(guī)范操作要求，提升保教配合質(zhì)量，探索學習型后勤的活動，建設以人為本、內(nèi)涵發(fā)展的校園文化，保證每位幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
目前我園幼兒有200多人，教職工30多人，其中保育員6人，其中一名高級保育員兩名中級保育員3名初級保育員，平均年齡42歲，營養(yǎng)員3人，大多處于初級狀態(tài)，平均年齡50歲左右，年齡偏高。我園領導在保健開展工作中給予大力支持，使保健工作的橋梁作用得以發(fā)揮。從上學期六一體檢結果顯示，肥胖兒和營養(yǎng)不良比例有所增加，工作中發(fā)現(xiàn)家長處于被動的配合，使矯治工作不明顯。后勤隊伍需要進一步加強學習，鞏固基本功。
(一)保育員帶教：由高級保育員和中級保育員指導初級保育員，實行一對一帶教，通過理論和實踐的磨合，不斷提高自身的保育能力。
(二)深入家長，加強對體弱兒的管理(營養(yǎng)不良和肥胖)。建立體弱兒檔案，積極讓家長共同參與矯治措施，提高矯治工作成效，使肥胖兒好轉(zhuǎn)率達到100%。
(三)預防控制傳染病，重視常規(guī)工作。
1、積極開展缺席兒童的管理，做到每天對每位缺席兒童情況了如指掌;。
2、及時準確填寫“因病缺席兒童情況登記表”;。
3、嚴格執(zhí)行晨檢制度，預防控制傳染病;。
(一)保育員、營養(yǎng)員工作：
1、繼續(xù)創(chuàng)設學習型后勤隊伍，優(yōu)化保育保教質(zhì)量。
措施：開展每月1次的保研活動，有針對性的開展學習。
2、充分發(fā)掘保育員、營養(yǎng)員的潛能，落實各項規(guī)范工作，將保育工作實用化、細致化。
措施：(1)保育員了解掌握班級幼兒特點，加強對體弱兒的保育管理，進行保育個案記錄。
a掌握本班肥胖兒的特點。
b中高級保育員做好每月觀察記錄，初級保育員每學期兩篇，三個月進行交流。
c配合保健老師開展對肥胖幼兒的管理工作。
(2)營養(yǎng)員嚴格規(guī)范操作，學習并制作菜譜。
及時了解教師、幼兒對午餐、點心的反饋意見。
收集資料，學習食物烹飪多種方法，自創(chuàng)一個菜肴。
(二)保健工作：
措施：(1)做好新生入園的體檢卡和預防接種卡的收取登記工作。
(2)完成老生預防接種卡的收取登記工作。
(3)做好新老師預防接種卡的補漏工作。
(4)完成入園新生的各項資料的登記工作。
(5)加強晨檢和全日觀察工作，預防傳染病的發(fā)生。
(6)完成老生本學期的體檢工作，及時將體弱兒和肥胖兒登記在冊。
(7)完成幼兒各項視力檢查工作，視力不良者及時通知家長進行篩查。
(8)合理制定各種菜譜并向家長開放，采納建議。每周向家長開放一周菜譜，讓家長了解幼兒在園伙食，及時吸納各項建議。
(9)做好各季傳染病的預防消毒工作，加強對教職工、家長和幼兒的各項宣傳。
a及時對各季疾病做好宣傳。
b每兩周調(diào)換一份宣傳。
c向家長發(fā)放宣傳單頁。
(10)加強對后勤管理工作，完善日常的檢查和考核工作。
a加強每月對保育員和營養(yǎng)員的考核。
b及時指出不足之處，加以改進。
2、加強各項矯治措施的實施，完善五官保健工作。
措施：(1)落實五官保健，對視力不良、患有齲齒幼兒加強宣傳教育，并及時通知家長進行就診。
(2)加強對肥胖兒干預措施的管理。
1、全園大掃除，各類物品清洗消毒。
2、對新生幼兒家長宣傳工作(新生家長會)。
1、完成保健計劃，明確工作職責。
2、加強衛(wèi)生管理，每月進行衛(wèi)生檢查。
3、進行食堂自查工作，加強食品驗收和食堂管理，杜絕食物中毒。
4、完成新生健康卡和預防接種卡的收取和登記。
5、落實肥胖幼兒矯治措施，與家長進行個別交流，提高家長的主動性。
6、做好“愛牙日”的宣傳工作。
7、開展幼兒身高、體重的測量工作。
1、開展幼兒視力表的檢查，落實矯治工作。
2、保育員在早點護理的保育工作檢查。
3、嚴格堅持預防性消毒，控制傳染病的發(fā)生。
4、召開膳管會，討論上月膳食情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。
5、定期幼兒、家長、教師、后勤的健康學習。
6、邀請校園醫(yī)生為家長做健康講座。
7、社區(qū)衛(wèi)生院未全園幼兒進行口腔檢查。
1、預防呼吸道傳染病，加強衛(wèi)生、消毒、開窗通風的檢查和巡視。
2、保育論壇：各班肥胖兒、體弱兒個案記錄交流。
3、戶外運動中保育工作檢查。
4、消防安全知識培訓，班級安全生檢查。
5、加強營養(yǎng)間消毒、衛(wèi)生、操作檢查和巡視。
1、天氣變冷，做好保暖工作。
2、加強幼兒午餐、午睡習慣的培養(yǎng)。
3、做好特殊兒童的矯治工作。
4、保育員營養(yǎng)員技能考核。
1、做好學期小結工作。
2、整理本學期保健資料，以完善下學期保健工作。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇三
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的第一學期衛(wèi)生保健工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。
2、加強保教人員的`業(yè)務培訓，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。
4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98％以上。
5、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作。
1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100％。
2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。
3、各班要求每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
5、認真指導、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。
8、每月出一次宣傳窗。
9、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，或送當?shù)蒯t(yī)務室。
10、遠離非典、告別丑習繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習慣。
9月份
1、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。
2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作。
3、刊出第一期的黑板報宣傳內(nèi)容。
4、購買幼兒玩具和用品。
５、繼續(xù)加強幼兒飯后漱口的好習慣。
10月份
1、做好流感的預防工作。
2、做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
４、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。
11月份
1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴
問題等）
２、做好換被工作。
３、各班午睡檢查情況總結。
12月份
1、各班組織
幼兒冬鍛工作。
2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。
1月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的安全教育。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇四
以促進幼兒健康發(fā)展為本，以保教結合為原則，依據(jù)幼兒園計劃中的相關內(nèi)容和上級保健要求制定本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。
一、情況分析。
1、工作人員調(diào)換情況：本學期新增三大員8名，包括保健老師1名，保育員5名，廚師1名，備餐間人員1名。兩名營養(yǎng)員均無幼兒園營養(yǎng)室工作經(jīng)驗，缺乏幼兒烹飪和備餐技巧以及相關工作經(jīng)驗，因此，本學期食品安全管理重點在日常規(guī)范操作和常規(guī)營養(yǎng)工作，新增的5名保育員則需要進行分層管理，以基礎工作為主。
2、保育服務提升基礎：經(jīng)過第一輪四年規(guī)劃的實施，保育員各項操作已具備一定水準，92%的人員已達到本園初級規(guī)范操作標準，骨干保育員對保教結合促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成也進行了初步探索，在此基礎上，通過實踐規(guī)范操作中級標準和開展教育行為評比活動，廣泛提升保育員的綜合素質(zhì)和服務質(zhì)量。
3、營養(yǎng)工作基礎：經(jīng)過專題研究《做活幼兒營養(yǎng)工作中的食趣》，我們已具備制作集品種豐富、飲食有趣的幼兒膳食，本學期由于廚師的更換，需要鞏固以往的成果，保證膳食烹飪的質(zhì)量。
二、工作目標。
1、通過提升三大員為幼兒服務質(zhì)量，達到促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。新進三大員基本掌握初級規(guī)范操作標準，并在日常工作中能規(guī)范執(zhí)行，骨干保育員在掌握中級標準的基礎上能開展展示活動。
2、在保證食品安全的同時保證幼兒營養(yǎng)工作的質(zhì)量，使幼兒飲食有食趣，膳費使用合理。
3、通過加強秋冬季傳染病防控和疾病防治，促進幼兒健康發(fā)展。
三、重點工作與措施。
1、中級規(guī)范操作標準的實施。
（1）按年齡段實施中級規(guī)范操作標準。
小班以個人生活自理能力、中班以自覺自理行為、大班以自我服務為實施重點，逐漸養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活、健康好習慣，具有正確的健康意識和行為。通過保教結合在保育活動和生活活動中進行。
（2）操作展示與交流。
操作展示以各樓層骨干保育員為主進行自我申報與展示，保健老師負責指導，全體保育員進行觀摩、研討。
（3）中級標準理論知識測試。
為使保育員重視、規(guī)范執(zhí)行中級標準，除了操作展示以外，進行理論知識測試，促進對中級標準文本的掌握。
2、專題研究。
結合中級規(guī)范操作標準的實施，進行專題《保教結合促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成》的'實踐研究，計劃進行兩學期的實踐研究，注意積累相關研究資料，通過對保育員進行教育行為評比活動，來強化教育行為，重點關注兒歌運用行為，在此基礎上整理《幼兒生活習慣培養(yǎng)兒歌集》。
3、三大員崗位培訓。
（1）新進三大員園內(nèi)培訓。
保健員：保健老師負責進行日常工作的指導和培訓；營養(yǎng)員：規(guī)范操作由保健老師和保健員負責進行崗邊指導和理論學習，其他有經(jīng)驗人員進行協(xié)助；保育員：由各帶教師傅進行規(guī)范操作指導與訓練，保健員依據(jù)初級規(guī)范操作標準進行考核與檢查。
（2）骨干保育員外出培訓。
選派保骨干保育員到市、示范性幼兒園進行跟崗學習，提高的同時將學到的好的經(jīng)驗結合本園實踐進行交流、推廣。
（3）理論考試。
三大員參與消毒隔離新規(guī)的培訓與考試，掌握新規(guī)要求，能說會做，考試成績與考核掛鉤。
4、幼兒健康管理。
本學期幼兒在冊人數(shù)達到489人，其中營養(yǎng)不良加瘦小幼兒16人，肥胖幼兒17人，超重幼兒44人，貧血幼兒1人，齲齒管理17人。其中新進特殊兒童的矯治管理需要家長的大力配合，通過家長會、個別交流等措施，使家長了解疾病危害，掌握日常矯治措施，并在家實施。五官矯治管理主要以復查復治和宣教為主。疾病的預防工作由保育員落實，比如瘦小但未達到營養(yǎng)不良的孩子，比如食欲好，體重較重但未達肥胖的孩子，還比如挑食的孩子，這些孩子的日常飲食管理需要個別關注，飯菜量的分配適度有增加、有控制。
本學期進入秋冬季，天氣逐漸變冷，保育員配合老師做好幼兒日常穿脫衣服、束褲子以及加強運動中的保育等護理工作，減少生病。日常關注孩子戶外活動時間是否保證，增強抵抗力。
5、秋冬季傳染病防控。
本學期進入秋冬季呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，首先做好預防接種的查驗、補種工作；其次做好日常預防工作，嚴把晨檢關，做到早隔離、早診斷、早治療，日常預防消毒的檢查注意室內(nèi)開窗通風、消毒液的正確使用、環(huán)境物品的規(guī)范消毒。發(fā)生傳染病后，聯(lián)合班主任及時做好家長聯(lián)系工作，及時做好接觸者的隔離、確診病例的上報，并指導兩大員規(guī)范消毒。
6、食品安全與營養(yǎng)工作。
本學期由于更換了2名主要崗位上的營養(yǎng)員，加上9月份天熱，是食品安全的危險期，所以食品安全以抓規(guī)范操作為主，日常檢查關注操作的每一環(huán)節(jié)，保證食品的安全性。營養(yǎng)工作的質(zhì)量注意食品的色香味、幼兒是否喜愛等內(nèi)容。
本學期膳費使用由專人管理，而且膳費的收取與配菜中心的結賬相一致，所以在以往工作的基礎上預期會更完善、更合理。
四、其他常規(guī)工作。
1、健康宣教。
本學期結合新生入園，宣教重點為洗手、晨檢等衛(wèi)生習慣、傳染病預防、一日活動安全、秋游、寒假等外出活動安全、飲食安全等，進行形式多樣的、主題式宣教，宣教對象依然為幼兒、家長、教工。
2、安全檢查。
安全檢查落實在以周檢查結合日常抽查、節(jié)假日前檢查中，物品檢查與保修由兩大員負責，操作中安全檢查由保健員負責。
五、具體工作安排。
1、保健計劃的制定與審議。
2、開學環(huán)境衛(wèi)生與安全檢查。
3、健康教育：新學期健康宣教（保護牙齒、服藥、晨檢、幼兒在園的身體健康等）。
4、健康證、預防接種證核對與登記、漏種補種。
5、建立新生健康檔案，對新生預防接種進行電子文檔的建立。齲齒矯治。
6、特殊兒童立案、登記、體檢、評價、反饋、矯治管理任務布置。
7、新進保育員一日工作流程指導。
8、視力檢查。
9、接受上級檢查。
10、完成并上交保健工作年報。
11、三大員業(yè)務活動：中級操作標準實施要求、新消毒常規(guī)培訓。
12、專題研究問卷調(diào)查、實踐內(nèi)容培訓。
13、新進營養(yǎng)員專項操作培訓與指導。
14、膳管會召開：幼兒飲食情況反饋與調(diào)整。
1、三大員業(yè)務活動：新消毒常規(guī)測試、中級標準展示申報、
保育員教育行為案例學習。
2、健康教育：預防呼吸道傳染病和一日活動中的安全。
3、預防接種的漏種補種工作。
4、重度體弱兒月小結。
5、9月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析與膳管會召開。
6、新進保育員消毒指導。
7、衛(wèi)生檢查：月環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
8、專題研究：良好生活習慣培養(yǎng)情況交流、實施情況反饋。
9、膳管會召開。
2、健康教育：自我保護，包括“11·9”消防日活動，秋游安全。
3、新進保育員餐點服務指導。
4、重度體弱兒月小結。
5、10月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析。膳管會召開：幼兒烹飪方法研討與展示。
6、衛(wèi)生檢查：月環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
7、專題研究：良好生活習慣培養(yǎng)情況交流、實施情況反饋。
8、膳管會召開。
1、三大員業(yè)務活動：中級操作標準展示與觀摩、研討。新進人員初級標準達標考核。
2、健康教育：冬令保健。
3、衛(wèi)生檢查：月環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
4、全園幼兒身高、體重測量及評價。
5、新進保育員運動護理指導。
6、11月份幼兒膳食營養(yǎng)分析。
7、膳管會召開。
8、兩大員操作達標考核。
9、專題研究：良好生活習慣培養(yǎng)情況交流，問卷調(diào)查。
1、三大員業(yè)務活動：保育員教育行為案例展示、評比，學期考核反饋、特殊兒童矯治情況反饋與寒假矯治要求。
2、健康教育：寒假安全等。
3、衛(wèi)生檢查：學期末環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
4、體弱兒、肥胖兒體檢及評價、階段小結、結果反饋。
5、特殊兒童寒假管理。
6、12月份幼兒膳食營養(yǎng)分析與膳管會召開。
7、保健工作的學期總結撰寫。
8、寒假班工作準備。
9、保健資料的整理。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇五
衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。
切實抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長。
（一）健康檢查制度：
1、做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一?！?、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實告訴家長。
（二）日用品消毒制度：
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每月日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
（三）環(huán)境衛(wèi)生：
1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。
2、定期抽查，每周進行衛(wèi)生檢查。
3、保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衛(wèi)生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習慣。
5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛(wèi)生。
7、根據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。
（五）飲食管理：
1、創(chuàng)新食譜，向家長發(fā)放調(diào)查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2、根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養(yǎng)。
3、定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇六
1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查寫好“晨午檢記錄表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。
2.根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。
3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1.各班級保育員要搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。
（三）加強膳食管理。
1.認真驗收所送食品，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3.食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費盈虧工作。
（四）重視健康檢查。
1.開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
3.做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關措施。
4.確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。
5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓工作。
3.聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓工作。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇七
秋高氣爽，新的一學期又開始了，我們始終謹記幼兒園保健保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保健保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學期我園的各項保健保育工作都將緊緊圍繞幼兒園工作計劃務實創(chuàng)新，不斷進步保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì)，特制定以下工作計劃：
一、保健方面。
1、與晨檢人員密切配合，防止患病兒童進入幼兒園。每日晨檢時間：早上8：00—9：00；晨檢要求：一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大；二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰、指甲是否過長等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；五記：認真做好各項檢查記錄。
2、出勤情況。
督促教師使用好點名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄，及時上報。
3、每日檢查公共區(qū)域、戶外玩具及各班玩具及生活用品消毒及擺放情況，若發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，及時處理。每天對教室衛(wèi)生進行檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的`衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。
4、制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。檢查幼兒進餐情況，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。
5、給身體不適幼兒做好全日觀察，給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)。
6、每日檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促、檢查保育員做好幼兒午睡時的巡視工作。
7、協(xié)同值班老師檢查教室通風、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。
8、對體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展，減少疾病發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當?shù)膽敉怏w育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質(zhì)。
9、做好保育員每星期一次的業(yè)務培訓工作，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒服務。
二、保育方面。
1、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、自主進餐、集體活動、午睡、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，耐心地、和藹地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培養(yǎng)良好的飲食習慣。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。
指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。
培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給植物澆水、擦桌椅等。定期開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，進步身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。保育老師在活動前要給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤統(tǒng)計表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。
3、加強保育老師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標，工作中要做到人到、心到、眼到、口到，在一日活動中，留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室用紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無垃圾，室內(nèi)物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
4、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化防范意識，杜覺事故隱患，讓家長放心。
三、逐月安排：
1、認真做好幼兒園大環(huán)境的大掃除工作，組織保育老師對各班玩具進行清潔消毒工作，準備迎接幼兒入園。
3、做好新入園幼兒的體檢和預防接種情況登記工作。
4、根據(jù)體檢情況做好全園幼兒的身高、體重登記及評價工作，篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。
5、加強幼兒的衛(wèi)生教育工作，建立良好的生活衛(wèi)生習慣，年級組制定出本學期健康計劃。
6、下發(fā)各班有關衛(wèi)生保健資料方面的表格，督促其認真填寫。
7、加強對保育員（尤其是新入職保育員）一日衛(wèi)生和消毒工作的檢查和指導，每周二開展一次保育員業(yè)務培訓。
8、做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。
1、對教師和家長開展健康知識講座，召開第一次膳食委員會會議。
2、把好晨檢關和消毒關，做好秋季多發(fā)病和傳染病的預防工作。
3、對各班幼兒進行午餐、午睡、衛(wèi)生和消毒工作的檢查。
4、組織保育老師進行保育知識考試。
5、組織小、中、大幼兒開展“光盤行動”。
1、指導各班戶外活動情況，督促保育老師正確使用隔汗巾，防止幼兒大量出汗，導致感冒。
3、指導肥胖兒、體弱兒合理飲食，并為他們做好身長、體重的測量及評價工作。
4、加強保育老師之間的溝通交流，做好保育方面的業(yè)務學習，規(guī)范保育員一日工作流程。
5、組織保育老師開展保育技能比賽。
6、組織小、中、大班幼兒開展“穿脫疊衣服比賽”。
1、對教師和家長開展健康知識講座，召開第二次膳食委員會會議。
2、加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作，積極預防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。
3、抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。
4、做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯(lián)系。
5、組織保育老師開展“百變彩泥”技能比賽。
1、組織保育員崗位練兵活動。
2、做好學期末幼兒視力、身高、體重的測量工作，及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和匯總工作。
3、做好各種統(tǒng)計工作，本學期保健保育工作情況，寫好保健保育總結。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇八
以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。
2、加強保教人員的業(yè)務培訓，不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。
4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率提高。
5、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作。
1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教師的年度體檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。
2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。
3、各班要求每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。天氣漸涼，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
5、認真指導、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。
7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。
8、每月出一次宣傳窗。
9、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，或送當?shù)蒯t(yī)務室。
10、告別丑習繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習慣。
按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇九
以促進幼兒健康發(fā)展為本，以保教結合為原則，依據(jù)幼兒園計劃中的相關內(nèi)容和上級保健要求制定本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。
1、工作人員調(diào)換情況：本學期新增三大員8名，包括保健老師1名，保育員5名，廚師1名，備餐間人員1名。兩名營養(yǎng)員均無幼兒園營養(yǎng)室工作經(jīng)驗，缺乏幼兒烹飪和備餐技巧以及相關工作經(jīng)驗，因此，本學期食品安全管理重點在日常規(guī)范操作和常規(guī)營養(yǎng)工作，新增的5名保育員則需要進行分層管理，以基礎工作為主。
2、保育服務提升基礎：經(jīng)過第一輪四年規(guī)劃的實施，保育員各項操作已具備一定水準，92%的人員已達到本園初級規(guī)范操作標準，骨干保育員對保教結合促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成也進行了初步探索，在此基礎上，通過實踐規(guī)范操作中級標準和開展教育行為評比活動，廣泛提升保育員的綜合素質(zhì)和服務質(zhì)量。
3、營養(yǎng)工作基礎：經(jīng)過專題研究《做活幼兒營養(yǎng)工作中的食趣》，我們已具備制作集品種豐富、飲食有趣的幼兒膳食，本學期由于廚師的更換，需要鞏固以往的成果，保證膳食烹飪的質(zhì)量。
1、通過提升三大員為幼兒服務質(zhì)量，達到促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。新進三大員基本掌握初級規(guī)范操作標準，并在日常工作中能規(guī)范執(zhí)行，骨干保育員在掌握中級標準的基礎上能開展展示活動。
2、在保證食品安全的同時保證幼兒營養(yǎng)工作的質(zhì)量，使幼兒飲食有食趣，膳費使用合理。
3、通過加強秋冬季傳染病防控和疾病防治，促進幼兒健康發(fā)展。
1、中級規(guī)范操作標準的實施。
（1）按年齡段實施中級規(guī)范操作標準。
小班以個人生活自理能力、中班以自覺自理行為、大班以自我服務為實施重點，逐漸養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活、健康好習慣，具有正確的健康意識和行為。通過保教結合在保育活動和生活活動中進行。
（2）操作展示與交流。
操作展示以各樓層骨干保育員為主進行自我申報與展示，保健老師負責指導，全體保育員進行觀摩、研討。
（3）中級標準理論知識測試。
為使保育員重視、規(guī)范執(zhí)行中級標準，除了操作展示以外，進行理論知識測試，促進對中級標準文本的掌握。
2、專題研究。
結合中級規(guī)范操作標準的實施，進行專題《保教結合促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成》的實踐研究，計劃進行兩學期的實踐研究，注意積累相關研究資料，通過對保育員進行教育行為評比活動，來強化教育行為，重點關注兒歌運用行為，在此基礎上整理《幼兒生活習慣培養(yǎng)兒歌集》。
3、三大員崗位培訓。
（1）新進三大員園內(nèi)培訓。
保健員：保健老師負責進行日常工作的指導和培訓；營養(yǎng)員：規(guī)范操作由保健老師和保健員負責進行崗邊指導和理論學習，其他有經(jīng)驗人員進行協(xié)助；保育員：由各帶教師傅進行規(guī)范操作指導與訓練，保健員依據(jù)初級規(guī)范操作標準進行考核與檢查。
（2）骨干保育員外出培訓。
選派保骨干保育員到市、示范性幼兒園進行跟崗學習，提高的同時將學到的好的經(jīng)驗結合本園實踐進行交流、推廣。
（3）理論考試。
三大員參與消毒隔離新規(guī)的培訓與考試，掌握新規(guī)要求，能說會做，考試成績與考核掛鉤。
4、幼兒健康管理。
本學期幼兒在冊人數(shù)達到489人，其中營養(yǎng)不良加瘦小幼兒16人，肥胖幼兒17人，超重幼兒44人，貧血幼兒1人，齲齒管理17人。其中新進特殊兒童的矯治管理需要家長的大力配合，通過家長會、個別交流等措施，使家長了解疾病危害，掌握日常矯治措施，并在家實施。五官矯治管理主要以復查復治和宣教為主。疾病的預防工作由保育員落實，比如瘦小但未達到營養(yǎng)不良的孩子，比如食欲好，體重較重但未達肥胖的孩子，還比如挑食的孩子，這些孩子的日常飲食管理需要個別關注，飯菜量的分配適度有增加、有控制。
本學期進入秋冬季，天氣逐漸變冷，保育員配合老師做好幼兒日常穿脫衣服、束褲子以及加強運動中的保育等護理工作，減少生病。日常關注孩子戶外活動時間是否保證，增強抵抗力。
5、秋冬季傳染病防控。
本學期進入秋冬季呼吸道傳染病好發(fā)季節(jié)，首先做好預防接種的查驗、補種工作；其次做好日常預防工作，嚴把晨檢關，做到早隔離、早診斷、早治療，日常預防消毒的檢查注意室內(nèi)開窗通風、消毒液的正確使用、環(huán)境物品的規(guī)范消毒。發(fā)生傳染病后，聯(lián)合班主任及時做好家長聯(lián)系工作，及時做好接觸者的隔離、確診病例的上報，并指導兩大員規(guī)范消毒。
6、食品安全與營養(yǎng)工作。
本學期由于更換了2名主要崗位上的營養(yǎng)員，加上9月份天熱，是食品安全的危險期，所以食品安全以抓規(guī)范操作為主，日常檢查關注操作的每一環(huán)節(jié)，保證食品的安全性。營養(yǎng)工作的質(zhì)量注意食品的色香味、幼兒是否喜愛等內(nèi)容。
本學期膳費使用由專人管理，而且膳費的收取與配菜中心的結賬相一致，所以在以往工作的基礎上預期會更完善、更合理。
1、健康宣教。
本學期結合新生入園，宣教重點為洗手、晨檢等衛(wèi)生習慣、傳染病預防、一日活動安全、秋游、寒假等外出活動安全、飲食安全等，進行形式多樣的、主題式宣教，宣教對象依然為幼兒、家長、教工。
2、安全檢查。
安全檢查落實在以周檢查結合日常抽查、節(jié)假日前檢查中，物品檢查與保修由兩大員負責，操作中安全檢查由保健員負責。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十
幼兒園xx學年度第一學期衛(wèi)生保健工作計劃秋高氣爽，新的一學期又開始了，我們始終謹記幼兒園保健保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保健保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學期我園的各項保健保育工作都將緊緊圍繞幼兒園工作計劃務實創(chuàng)新，不斷進步保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì)，特制定以下工作計劃：
1.與晨檢人員密切配合，防止患病兒童進入幼兒園。每日晨檢時間：早上8:00—9：00；晨檢要求：一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結有無腫大；二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰、指甲是否過長等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；五記：認真做好各項檢查記錄。
2.出勤情況。
督促教師使用好點名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄，及時上報。
3.每日檢查公共區(qū)域、戶外玩具及各班玩具及生活用品消毒及擺放情況，若發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，及時處理。每天對教室衛(wèi)生進行檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學習環(huán)境干凈、整潔、健康。
4.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。檢查幼兒進餐情況，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導。
5.給身體不適幼兒做好全日觀察，給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)。
6.每日檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習慣，督促、檢查保育員做好幼兒午睡時的巡視工作。
7.協(xié)同值班老師檢查教室通風、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。
8.對體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯(lián)系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心健康發(fā)展，減少疾病發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進行適當?shù)膽敉怏w育鍛煉，提高其消化吸收能力，增強體質(zhì)。
9.做好保育員每星期一次的業(yè)務培訓工作，提高保育員的理論水平和實踐操作能力，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒服務。
1.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、自主進餐、集體活動、午睡、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，耐心地、和藹地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培養(yǎng)良好的飲食習慣。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。
指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。
培養(yǎng)幼兒的`自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給植物澆水、擦桌椅等。定期開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。
2.幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，進步身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。保育老師在活動前要給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤統(tǒng)計表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。
3.加強保育老師的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標，工作中要做到人到、心到、眼到、口到，在一日活動中，留意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室用紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無垃圾，室內(nèi)物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
4.強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化防范意識，杜覺事故隱患，讓家長放心。
1.認真做好幼兒園大環(huán)境的大掃除工作，組織保育老師對各班玩具進行清潔消毒工作，準備迎接幼兒入園。
3.做好新入園幼兒的體檢和預防接種情況登記工作。
4.根據(jù)體檢情況做好全園幼兒的身高、體重登記及評價工作，篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。
5.加強幼兒的衛(wèi)生教育工作，建立良好的生活衛(wèi)生習慣，年級組制定出本學期健康教學計劃。
6.下發(fā)各班有關衛(wèi)生保健資料方面的表格，督促其認真填寫。
7.加強對保育員（尤其是新入職保育員）一日衛(wèi)生和消毒工作的檢查和指導，每周二開展一次保育員業(yè)務培訓。
8.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。
1.對教師和家長開展健康知識講座，召開第一次膳食委員會會議。
2.把好晨檢關和消毒關，做好秋季多發(fā)病和傳染病的預防工作。
3.對各班幼兒進行午餐、午睡、衛(wèi)生和消毒工作的檢查。
4.組織保育老師進行保育知識考試。
5.組織小、中、大幼兒開展“光盤行動”。
1.指導各班戶外活動情況，督促保育老師正確使用隔汗巾，防止幼兒大量出汗，導致感冒。
3.指導肥胖兒、體弱兒合理飲食，并為他們做好身長、體重的測量及評價工作。
4.加強保育老師之間的溝通交流，做好保育方面的業(yè)務學習，規(guī)范保育員一日工作流程。
5.組織保育老師開展保育技能比賽。
6.組織小、中、大班幼兒開展“穿脫疊衣服比賽”。
1.對教師和家長開展健康知識講座，召開第二次膳食委員會會議。
2.加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作，積極預防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。
3.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生情況。
4.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯(lián)系。
5.組織保育老師開展“百變彩泥”技能比賽。
1.組織保育員崗位練兵活動。
2.做好學期末幼兒視力、身高、體重的測量工作，及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和匯總工作。
3.做好各種統(tǒng)計工作，總結本學期保健保育工作情況，寫好保健保育總結。
4.整理衛(wèi)生保健資料，歸檔。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十一
本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
經(jīng)過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據(jù)我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力，使其健康地成長。
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領會綱要精神，結合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。
1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
3、結合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質(zhì)量。
4、精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。
5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。
7、給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
1、做好報名收費工作。
2、積極撰寫主題方案，參加評比。
3、中秋節(jié)分享活動。
4、遠足活動：幼兒園探險。
1、國慶節(jié)慶祝活動。
2、新授新操，迎接活動評比。
3、主題探索活動。
4、遠足活動；參觀超市。
1、參加自然角、種植園地評比。
2、園幼兒早操觀摩。
3、向家長開發(fā)半日活動。
4、主題探索活動。
1、積極撰寫游戲評比論文。
2、幼兒生活技能比賽。
3、迎新年家園同樂活動。
4、主題探索活動。
1、幫助幼兒復習。
2、撰寫幼兒評語。
3、主題探索活動。
4、做好假期安全工作。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十二
這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。
生活：
剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。
運動：
由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。
學習：
由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。
存在不足：
幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。個別孩子注意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。
生活。
1、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫了衣服的方法。
運動。
1、了解一些簡單的自我保護意識。
2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
5、學習簡單的模仿動作。
學習。
1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的.物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。
5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說普通話。
8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
游戲。
1、樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的快樂。
3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲。
家長工作。
1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。
2、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。
3、選出本班的家長代表。
4、做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂。
5、加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。
5、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。
6、建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。
幼兒園時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的......
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十三
一、指導思想。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全。
二、具體措施：
（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，一定要家長來了才可以放人，不認識的人來接要及時通知家長或詢問情況才可以接走，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，教師要做到眼看四方，耳聽八方。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
【篇二】。
具體實施：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時排除。
3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒。
4、做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動。
6、在活動中教師要密切關注，特別是上、下樓梯時，保證幼兒安全。
7、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。
2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。
3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師一定要在場。
4、外出活動時，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發(fā)生以外事故。
5、離園時，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人。
6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。
7、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等。
8、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。
9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。
10、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。
總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。
【篇三】。
1、活動安全。
教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進餐安全。
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
3、生活安全。
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全。
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全。
來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
7、簡單自救方法。
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十四
要遵循保教結合的原則。全面規(guī)范保教工作，讓幼兒有健康的體魄。大力提高保教質(zhì)量，使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺階。
1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查寫好“晨午檢記錄表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。
2.根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。
3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的'發(fā)生和蔓延。
1.各班級保育員要搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。
（三）加強膳食管理。
1.認真驗收所送食品，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3.食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費盈虧工作。
（四）重視健康檢查。
1.開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
3.做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關措施。
4.確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。
5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓工作。
3.聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓工作。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十五
3、提供有關冬天綠植的樹木圖片，引導幼兒知道冬天松樹仍是綠色的。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
1、和幼兒一同布置以“歡歡喜喜過新年”為主題的墻面，展示過節(jié)食物和習俗圖片。
2、用制作的福字及煙花布置班級環(huán)境。
3、將制作的美食放在區(qū)域中，鞏固幼兒對它的認知。
四、家長工作。
1、與幼兒一起談談如何迎接春節(jié)。
2、協(xié)助收集龍的圖片。
3、與幼兒一起參觀公共場所中迎春的環(huán)境裝飾。
4、與孩子一同利用廢舊材料制作新年燈籠，感受歡樂氛圍。
五、教育教學。
第一周。
活動一：名稱：語言領域—兒歌《冬天》。
目標：1、引導幼兒能當眾大膽說兒歌，發(fā)音吐字清晰。
2、通過兒歌讀說引導幼兒感知冬天氣候特點。
活動二：名稱：社會領域—故事《兩雙拖鞋》。
目標：1、引導幼兒能安靜傾聽故事，通過圖片出示與故事講述理解故事內(nèi)容。
2、引導幼兒感受故事中關心關注他人的情感。
活動三：名稱：藝術領域—粘貼《中國龍》。
目標：1、引導幼兒學習使用膠棒粘貼三角形的正確方法。
2、通過粘貼活動幫助幼兒感知龍的外形特征，知道是龍年。
活動四：名稱：感知活動—《比一比、看一看》。
目標：1、引導幼兒學習看圖區(qū)分物體的多少、顏色的不同。
2、引導幼兒通過觀察能大膽當眾表述表達自己的見解。
活動五：名稱：健康領域—體育游戲《小馬跑》。
目標：1、引導幼兒學習聽信號向指定方向走和跑。
2、激發(fā)幼兒喜歡和老師、同伴一起游戲有愉快的情緒體驗。
第二周。
活動一：名稱：語言領域—《寶寶不怕冷》。
目標：1引導幼兒在老師的鼓勵下大膽朗讀兒歌。
2、通過學說兒歌激發(fā)幼兒喜歡鍛煉，不怕冷的精神。
活動二：名稱：社會領域—《幼兒園真好》。
目標：1、引導幼兒在集體面前大膽學說兒歌。
2、通過誦讀兒歌激發(fā)幼兒愛幼兒園的情感。
活動三：名稱：藝術領域—粘貼《花圍巾》。
目標：1、引導幼兒學習使用膠棒練習粘貼的技能。
2、引導幼兒對粘貼活動感興趣，喜歡嘗試用粘貼工具進行簡單裝飾。
3、通過粘貼活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。
活動四：名稱：健康領域—體育游戲《小雪花》。
目標：1、引導幼兒能聽口令進行游戲，體驗向上跳和手臂向上揮動的動作。
2、通過游戲活動激發(fā)幼兒參與戶外體育運動的興趣，感受游戲樂趣。
活動五：名稱：感知操作《奇妙的口袋》。
目標：1、引導幼兒通過操作感知物體的多少，大小，長短等明顯特征。
2、引導幼兒通過操作感知學習觀察食物的基本方法及思維能力的培養(yǎng)。
第三周。
活動一：名稱：語言領域—《洗腳》。
目標：1引導幼兒在教師的引導下有節(jié)奏的說出兒歌。
2、通過學說兒歌，幼兒能基本理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成愛洗腳的好習慣。
活動二：名稱：語言領域—《貝貝與菲菲》。
目標：1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容，讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐習慣。
活動三：名稱：健康領域—《鉆山洞》。
目標：1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。
2、通過活動幼兒能對爬的游戲感興趣，體驗手膝爬的動作。
3、通過戶外活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的練習常規(guī)。
活動四：名稱：藝術領域—粘貼《圣誕樹》。
目標：1、幼兒能認識圣誕樹，能正確使用小膠棒。
2、通過粘貼活動，幼兒能感受節(jié)日的快樂，用粘貼的方法裝飾圣誕樹。
活動五：名稱：感知操作《看誰指的快》。
目標：1、引導幼兒通過操作，根據(jù)教師的指令，幼兒能指出五官的正確位置。
2、幼兒和教師一起邊拍手邊說出兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的情緒。
第四周。
活動一：名稱：語言領域—《白雪真漂亮》。
目標：1通過故事幼兒能正確認識雪花和雪花的顏色，并能學說故事中重復出現(xiàn)的短句。
2、通過聽故事，幼兒能回答教師提出的問題，并能清楚的表達。
活動二：名稱：語言領域—《小鴨排隊》。
目標：1、幼兒能很好的傾聽教師講故事，能正確的回答教師提出的問題。
2、幼兒能基本理解故事內(nèi)容，外出時知道一個跟著一個走。
活動三：名稱：健康領域—《小司機運果果》。
目標：1、通過游戲幼兒能情緒愉悅的參加教師組織的戶外活動。
2、通過活動幼兒能對騎小車的游戲感興趣，體驗手腳協(xié)調(diào)的運動。
活動四：名稱：藝術領域—粘貼《雪花》。
目標：1、幼兒能用小手將紙撕碎，從而鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
2、幼兒能正確使用膠棒，知道手臟后用濕巾擦手。
活動五：名稱：感知操作《喂雞》。
目標：1、幼兒能正確模仿小動物的叫聲，能說出熟知小動物的簡單生活習性。
2、幼兒能感知同伴的聲音，能大膽說出小朋友的名字。
托班孩子安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。
安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?，F(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。
3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十六
一、概況：
這是我們幼兒園第一次招收托班幼兒。我們寶寶班共有幼兒19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼兒以外，其余均為獨生子女，無單親家庭。在這些寶寶中，大年齡的孩子有15人，占全班總?cè)藬?shù)的79%，但最小的孩子僅有29個月;另外有3名幼兒曾去過托兒所。因此班上這些寶寶由于在年齡和月份大小上有別，以及家長的教育方法不同，導致孩子的日常行為習慣的差異性較大。
二、本班特點及主要表現(xiàn)：
在開學前，為了了解這些寶寶及其家庭情況，我們對全班幼兒進行了家訪，并請家長填寫了《托班幼兒家庭問卷調(diào)查表》。從調(diào)查的情況來看：
1、全班只有5位幼兒的家庭結構是三口之家，其余均為三代同堂或四代同堂，而且家長的年齡比較大，其中有6名幼兒父母的年齡都已超過了四十歲。因此，有80%的幼兒在家是由祖輩或保姆領養(yǎng)的，包辦的現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子不會自己穿、脫簡單的衣服;大小便不會自理，經(jīng)常要尿褲子等。
2、在調(diào)查中，幾乎所有的家長都認為孩子的早期教育非常重要，但出于種種的原因，全班只有兩名幼兒參加過一些親子活動，其中祝嘉樂小朋友參加的是比較正規(guī)的早教親子訓練活動。
3、雖然幼兒在家中都有午睡的習慣，但午睡的時間不定時，而且大多數(shù)孩子是由大人陪著、哄著、拍著才能入睡的，入睡的時間也比較晚，不能自已獨立、安靜地入睡。
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、從幼兒的午餐情況來看，有80%的寶寶愿意自己用小勺吃飯，有三分之一的寶寶能堅持獨立吃完自己的一份飯菜。
2、全班90%以上的寶寶會自己穿脫簡單的鞋子，雖然常有左右腳穿錯的現(xiàn)象，但在老師的提醒下，會自己進行更正。
(二)、弱勢表現(xiàn)及原因分析：
1、部分幼兒的情緒不穩(wěn)定，對環(huán)境的適應能力較差，出現(xiàn)焦慮不安的現(xiàn)象，經(jīng)?？摁[，這是由于家長對孩子過分寵愛的原因。
2、部分孩子注意力不能集中，時常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。因為之前孩子生活在家中，行動比較自由，沒有約束。
3、對個別口齒不清、語言表達能力較弱的幼兒，需請家長配合及時進行糾正并提高幼兒的口語表達能力。
4、幼兒與同伴之間的交往有困難，不合群，有爭奪玩具的現(xiàn)象，因為這個階段孩子總覺得別人的玩具好，并有亂扔玩具、不愛惜玩具的現(xiàn)象。
三、家長群體分析：
從《托班幼兒家庭問卷調(diào)查表》中，我們可以看到：
1、全班有3名幼兒的父母是外地戶口，有3名幼兒的父母一方是外地戶口，另有13名幼兒的父母均為本市戶口，因此孩子們都有比較穩(wěn)定的居住環(huán)境，而且大部分孩子都居住在環(huán)境比較好的小區(qū)中。
2、全班有三分之二的家長文化程度在大專以上，其中學歷最高的是碩士，說明家長的文化層次比較高，并都有相對穩(wěn)定的工作，也知道早期教育的重要性，但由于工作比較忙，因此陪伴孩子以及教育孩子的時間就比較少了。
3、在調(diào)查表中，家長能比較正確的評價自己的孩子，尤其是對自己孩子發(fā)展得比較薄弱的方面都能清楚地認識到，實事求是地進行填寫。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十七
托班孩子的年齡小、自理能力差、依賴性較強、不愿自己動手，以自我為中心，比較自由散漫，沒有規(guī)則集體意識，為了促進孩子良好的習慣，需要老師和家長的共同努力，為此制定了以下工作目標。
1、老師多跟家長溝通，多了解孩子的生活習慣，以后能正確的改正孩子的缺點。
2、在老師的幫助下，孩子能自己穿脫兜兜，并能夠自己獨立的吃完飯。
3、讓孩子學會多聽多說普通話。
4、增強孩子的動手操作能力、身體平衡能力。
5、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前飯后洗手。
6、培養(yǎng)孩子禮貌待人，學會說“謝謝、對不起、再見、你好”等禮貌用語。
7、讓幼兒學會團結友愛、不撕毀圖書，不亂扔玩具。
8、讓幼兒認識危險物品，并能遠離危險物品。
通過以上的目標，希望孩子在新的學期里健康快樂的成長。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十八
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話。
社會領域。
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學領域。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術領域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
三、具體工作要求和措施：
1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
(7)學習收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量。
加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
四、家長工作。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。
本學期我班共有幼兒25名,其中男孩13名,女孩12名,本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。
6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
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托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇十九
一、班況分析：
本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
二、保教工作目標：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
4、結合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施：
(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個扣扣子操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用謝謝、請等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。
(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。
2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。
藝術領域。
1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。
(四)家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。
一、指導思想。
以市教育局教育教學工作會議為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《36歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強教職工隊伍建設，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學水平，辦人民滿意的教育。
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師和中老年教師相對平衡,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,從小學轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗,通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗.但是,隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去,各種。
規(guī)章制度。
也在逐漸完善，今年著重在評優(yōu)評先考核細則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領導及時抓住申示機遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。
規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
四、主要工作任務與措施。
(一)、保育工作：
1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業(yè)培訓和業(yè)務學習等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，從而進一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務素質(zhì)及安全和服務意識。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(1)、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。
(2)、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習等等，提高幼兒自我防護意識。
(3)、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護齒、護眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。
(二)、教育教學：
積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。
3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。
五、強化教科研工作。
(1)成立教研組機構：
教育教學分管領導：園長。
保教處工作人員：
年級組長：小班(z)中班(z)大班(z)。
教研組長：小班(z)中班(z)大班(z)。
成員：各班配班教師。
(2)組織教師進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《36歲兒童發(fā)展指南》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。
(3)為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進行一次業(yè)務學習，以集中學習理論、相互觀摩交流等形式來進行。
(4)加強教師基本功訓練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學習取長不短的好風氣。
(5)積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風格。
六、注重家長工作。
1、召開新學期全園家長會。
2、加強家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務。
3、出版好班上的家教園地向家長傳授科學育兒的方法，并請各班收集家教文章。
一、指導思想。
要遵循保教結合的原則。全面規(guī)范保教工作，讓幼兒有健康的體魄。大力提高保教質(zhì)量，使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺階。
二、工作目標。
1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查寫好“晨午檢記錄表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。
2.根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。
3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1.各班級保育員要搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。
（三）加強膳食管理。
1.認真驗收所送食品，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數(shù)量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會議，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3.食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費盈虧工作。
（四）重視健康檢查。
1.開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
3.做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關措施。
4.確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。
5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓工作。
3.聯(lián)合當?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓工作。
托班衛(wèi)生保健工作計劃第一學期篇二十
（一）幼兒方面本：
本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。
（二）保教人員方面：
因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應配合默契。
從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：
1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生。
2、抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離。
3、摸清幼兒特點進行因材施教。
4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作。
教育教學五大領域。
健康領域。
1、逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。
3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。
4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。
5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。
7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。
根據(jù)托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。
語言領域。
1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。
3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。
4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。
6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。
7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
社會領域。
1、能較快地適應并喜歡托班的生活。
2、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。
3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。
4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。
5、在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。
6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。
7、對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。
8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。
9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。
科學領域。
1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。
3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。
4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。
5、能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。
6、知道一和許多。
7、能點數(shù)2-3件物品。
藝術領域。
1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。
2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。
4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。
6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。
特色教學。
英語。
1、學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。
2、學習10個英語字母及相關的單詞。
3、對英語感興趣，愿意上英語課。
不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。
蒙氏。
1、跟著音樂走線，并基本將線走好。
2、學習蒙氏的基本常規(guī)。
3、學習嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。
貫穿于幼兒一日活動中。
識字。
學習40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學習一首兒歌，學習四個漢字。
感統(tǒng)。
1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。
2、學習使用羊角球、蕩秋千。
在幼兒體育活動時間進行。
電腦。
1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分。
2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。
貫穿于平時的教學活動中。
保育工作。
飲食方面。
1、注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。
2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預防疾病傳播。
以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。
安全工作。
1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。
2、注意幼兒藥品管理。
3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。
消毒工作。
1、嚴格遵守消毒制度。
2、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。
3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、每天清洗幼兒盥洗室。
健康工作。
1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。
2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。
理論知識。
認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學，掌握本階段幼兒的特征。
家長工作。
知識反饋。
認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。
家訪、電訪。
1、對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。
2、電訪及家訪工作做到有記錄。
3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。
環(huán)境布置。
主題布置。
區(qū)角布置。
1、結合主題、領域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。
2、根據(jù)主題、領域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。
堅持每月至少開展兩次班務會，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務，并有記錄。班主任主持。班務會三個老師都必須參加。
社會實踐工作。
配合年段做好每月一次的社會實踐活動。三個老師共同完成。
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