2023年新聞及心得體會(huì)(通用11篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新聞及心得體會(huì)篇一

新聞學(xué)習(xí)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)，它不僅僅是提供信息和新聞事件的報(bào)道，更是塑造了我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。新聞學(xué)習(xí)讓我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有更深入的了解，幫助我們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)全球事務(wù)的責(zé)任，同時(shí)也提升了我們的閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)新聞，我們能夠用客觀(guān)的眼光看待事物，并從中成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：新聞報(bào)道的邏輯和角度

新聞報(bào)道的邏輯是指新聞寫(xiě)作的基本格式和方式。一篇好的新聞報(bào)道應(yīng)該以事實(shí)為基礎(chǔ)，清晰明了地傳達(dá)給讀者。邏輯上，它應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題，與內(nèi)容相呼應(yīng)。然后，它應(yīng)該遵循常見(jiàn)的新聞寫(xiě)作模式，包括五個(gè)W和一個(gè)H（Who, What, When, Where, Why和How）?！笆裁础保盀槭裁础?，“怎樣”以及“結(jié)果”是一個(gè)完整新聞報(bào)道所需要回答的問(wèn)題。此外，一個(gè)全面報(bào)道還應(yīng)該涵蓋不同的角度和觀(guān)點(diǎn)，以便讀者能從多個(gè)角度了解事件。

第三段：新聞報(bào)道的真實(shí)性和可信度

作為一名新聞寫(xiě)手，要始終保持對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性和可信度的高度敏感。新聞報(bào)道的目標(biāo)是傳遞真實(shí)的信息，而不是誤導(dǎo)公眾。因此，我們需要仔細(xì)核實(shí)消息來(lái)源，并采取多種渠道獲取信息，以確保新聞的準(zhǔn)確性。此外，我們還需要尊重報(bào)道對(duì)象的隱私權(quán)，避免進(jìn)行無(wú)根據(jù)的揣測(cè)和誹謗。只有憑借真實(shí)和可信的報(bào)道，我們才能贏得讀者的信任，增加新聞的影響力。

第四段：新聞報(bào)道的影響力和社會(huì)責(zé)任

新聞報(bào)道所具有的影響力和社會(huì)責(zé)任是無(wú)法低估的。一篇有力的報(bào)道可以改變公眾的觀(guān)念和行動(dòng)，還可以推動(dòng)社會(huì)變革。因此，作為新聞寫(xiě)手，我們需要意識(shí)到自己的責(zé)任，并對(duì)我們所報(bào)道的內(nèi)容負(fù)責(zé)。我們必須審慎選擇報(bào)道的主題，提供公正和多元的觀(guān)點(diǎn)，并避免主觀(guān)偏見(jiàn)和不負(fù)責(zé)任的言論。只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)和有良知的報(bào)道，我們才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：新聞寫(xiě)作的啟示和心得體會(huì)

在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到新聞寫(xiě)作的許多啟示和心得。首先，新聞是一種傳達(dá)故事和信息的藝術(shù)形式，我們需要使報(bào)道更具有影響力和感染力。其次，新聞寫(xiě)作需要大量的背景知識(shí)和廣泛的閱讀，這樣我們才能更好地理解和解釋復(fù)雜的事件。此外，新聞報(bào)道也需要善于觀(guān)察和分析，以及快速判斷和決策的能力。最后，作為一名新聞寫(xiě)手，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代。

總結(jié)：

新聞寫(xiě)作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和意義的工作，它要求我們具備多種技能和素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠理解新聞學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，掌握新聞報(bào)道的邏輯和角度，以及保持新聞報(bào)道的真實(shí)性和可信度。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的影響力和社會(huì)責(zé)任，并反思和總結(jié)我們的心得體會(huì)。隨著時(shí)間的推移，我們不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的新聞寫(xiě)手。

新聞及心得體會(huì)篇二

政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質(zhì)，而且還要必備新聞常識(shí)、新聞寫(xiě)作知識(shí)。這樣才能擔(dān)當(dāng)新聞工作的重?fù)?dān)，發(fā)揮新聞工作者的作用。

人類(lèi)誕生以來(lái)，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會(huì)現(xiàn)象，就產(chǎn)生了。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，新聞也在不斷發(fā)展。早期的新聞主要是以口頭、書(shū)面文字的方式傳播的，以報(bào)紙為主要載體。20世紀(jì)初，無(wú)線(xiàn)電技術(shù)得以發(fā)展，隨之，廣播新聞開(kāi)始出現(xiàn)，1919年，英國(guó)開(kāi)辦了第一家廣播電臺(tái)。20世紀(jì)20年代，隨著光學(xué)和化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步，又相繼出現(xiàn)了圖片新聞和電影新聞。20世紀(jì)30年代，電視開(kāi)始成為新聞的主要載體。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發(fā)展，關(guān)鍵在于新具有強(qiáng)大的功能：它是人類(lèi)生命鮮活的本真狀態(tài)的呈現(xiàn)；它是心靈溝通的有效手段；它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞；它是一種改造社會(huì)的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活中的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。新聞是報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫(xiě)、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱(chēng)。

新聞的種類(lèi)有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)論與專(zhuān)文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類(lèi)，大致分為消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)等，按新聞的傳播方式分類(lèi)，可分為報(bào)紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞。

真實(shí)性，是新聞的生命線(xiàn)。實(shí)證性，就是說(shuō)新聞要讓事實(shí)本身說(shuō)話(huà)，寫(xiě)出確定事實(shí)的基本要素，交代清楚有關(guān)的人、事、時(shí)、地、因果、意義等要素。及時(shí)性，主要強(qiáng)調(diào)新聞的"新"，即新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道和述評(píng)，這就要求及時(shí)地捕捉、及時(shí)地采、及時(shí)地報(bào)道，可以說(shuō)新聞是一種時(shí)效性很強(qiáng)文體。廣泛性，它面向全社會(huì)，對(duì)廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會(huì)引起全社會(huì)廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生廣泛的影響。開(kāi)放性，是說(shuō)新聞不受空間限制的一種宣傳形式，"世界無(wú)邊界"，足不出戶(hù)可以了解宇宙星云，天下大事。同時(shí)，新聞還具有變動(dòng)性，新聞以生活發(fā)生的具有新聞意義的事實(shí)作為歸依，而事實(shí)不斷變動(dòng)，新聞所要反映的正是變化中的客觀(guān)事實(shí)。要及時(shí)報(bào)道新聞。新聞報(bào)道是對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞的本源是講究用事實(shí)說(shuō)話(huà)，是對(duì)客觀(guān)事實(shí)進(jìn)行報(bào)道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內(nèi)容必須真實(shí)傳達(dá)。但是，客觀(guān)事實(shí)本身不是新聞，被報(bào)道出來(lái)的新聞是在報(bào)道者對(duì)客觀(guān)事實(shí)"進(jìn)行加工"之后形成觀(guān)念性的信息，是記者把自己對(duì)客觀(guān)事實(shí)的主觀(guān)認(rèn)識(shí)傳達(dá)出來(lái)而產(chǎn)生的信息。新聞按照新聞事實(shí)發(fā)生的地域和范圍來(lái)分，有國(guó)際新聞和國(guó)內(nèi)新聞；按新聞的性質(zhì)分，有政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文藝、體育、衛(wèi)生等新聞；按新聞的特點(diǎn)分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復(fù)雜新聞、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、本體與反映新聞；按題材來(lái)分，有典型、綜合和述評(píng)報(bào)道。

新聞及心得體會(huì)篇三

新聞作為傳播信息的重要渠道，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和民眾的了解至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，新聞傳播面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)實(shí)中的新聞源頭復(fù)雜多樣，對(duì)新聞從業(yè)人員的素質(zhì)要求較高。其次，現(xiàn)實(shí)中的信息爆炸現(xiàn)象使新聞工作者必須具備篩選、整理和準(zhǔn)確傳達(dá)信息的能力。盡管如此，我在從事新聞工作的過(guò)程中，深深體會(huì)到寫(xiě)新聞的樂(lè)趣和重要性。

第二段：信息獲取的重要性和技巧

作為新聞工作者，第一手的信息獲取至關(guān)重要。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與人面對(duì)面交流是獲取真實(shí)信息的一個(gè)重要途徑。同時(shí)，也要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，獲取各類(lèi)信息。然而，信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性是必須被深思熟慮的問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)中，虛假信息的傳播仍然存在，而搜集和驗(yàn)證信息的能力對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

第三段：新聞寫(xiě)作的技巧和挑戰(zhàn)

新聞寫(xiě)作是新聞工作者必備的技能之一。在撰寫(xiě)新聞時(shí)，要抓住關(guān)鍵信息，突出事實(shí)的重要性。同時(shí)，也要研究受眾的需求和興趣點(diǎn)，以便能夠撰寫(xiě)適合他們閱讀的新聞。此外，在新聞寫(xiě)作中，如何平衡新聞的真實(shí)性和吸引力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。新聞工作者必須借助行文技巧和藝術(shù)手段，將新聞內(nèi)容生動(dòng)、有趣地呈現(xiàn)給讀者。

第四段：新聞倫理和責(zé)任

隨著傳媒技術(shù)的進(jìn)步和新聞傳播的普及，新聞倫理和責(zé)任的問(wèn)題也愈發(fā)重要。新聞工作者在寫(xiě)作新聞時(shí)，必須遵循一定的倫理準(zhǔn)則，確保新聞內(nèi)容的真實(shí)性和客觀(guān)性。此外，新聞工作者還應(yīng)負(fù)有責(zé)任，做到公正、公平、客觀(guān)地報(bào)道新聞。只有這樣，才能獲得讀者的認(rèn)同和信任，真正發(fā)揮新聞媒介的社會(huì)功能。

第五段：新聞寫(xiě)作的充實(shí)和收獲

盡管新聞寫(xiě)作面臨著許多挑戰(zhàn)，但我個(gè)人深感新聞寫(xiě)作的充實(shí)和收獲。通過(guò)撰寫(xiě)新聞，我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和事件，提高了自身的綜合素質(zhì)。此外，新聞工作讓我學(xué)會(huì)冷靜思考、發(fā)掘細(xì)節(jié)和關(guān)注眾聲。最重要的是，寫(xiě)新聞讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞的力量和影響力，激發(fā)了我追求真相和傳遞信息的責(zé)任感。

總結(jié)：

總之，寫(xiě)新聞是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要新聞工作者具備深厚的知識(shí)和技能。新聞寫(xiě)作的過(guò)程中，信息獲取、撰寫(xiě)技巧、新聞倫理和責(zé)任等方面的問(wèn)題需要被認(rèn)真對(duì)待。然而，新聞寫(xiě)作也是一項(xiàng)充實(shí)和有意義的工作，通過(guò)這項(xiàng)工作，我們可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并提高自身的綜合素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為新聞事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新聞及心得體會(huì)篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們獲取各種新聞的方式也越來(lái)越多樣化，除了傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視和廣播，現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇通過(guò)手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備來(lái)獲取新聞信息。而我個(gè)人喜歡通過(guò)收聽(tīng)新聞來(lái)獲取最新的信息。通過(guò)聽(tīng)新聞，我能夠及時(shí)了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，拓寬自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)聽(tīng)新聞的一些體會(huì)心得。

首先，聽(tīng)新聞能夠幫助我了解社會(huì)時(shí)事。社會(huì)發(fā)展日新月異，各個(gè)領(lǐng)域都在不斷變化，只有及時(shí)了解這些動(dòng)態(tài)，才能夠跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)收聽(tīng)新聞，我可以了解到國(guó)內(nèi)外的重要新聞事件，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)方面。比如，最近一段時(shí)間，新冠疫情成為全球人關(guān)注的焦點(diǎn)，我也通過(guò)新聞聽(tīng)到疫情防控的最新進(jìn)展和各國(guó)的防疫措施，這樣我就能夠更好地了解當(dāng)前的形勢(shì)，并做出合理的判斷和預(yù)測(cè)。

其次，聽(tīng)新聞還能夠增加我的知識(shí)儲(chǔ)備。每天的新聞報(bào)道中都涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，比如新的科研成果、文化活動(dòng)、藝術(shù)品展覽等等。通過(guò)廣泛地聽(tīng)取各種類(lèi)型的新聞，我能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而增加自己的知識(shí)面。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備不僅能夠提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠讓我在與人交流時(shí)更具備說(shuō)服力和引導(dǎo)力。

此外，聽(tīng)新聞還能夠幫助我提高信息辨別能力。當(dāng)今社會(huì)信息泛濫，虛假新聞、謠言也隨處可見(jiàn)。通過(guò)聽(tīng)新聞的過(guò)程中，我可以學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)涡畔?，慢慢培養(yǎng)自己的信息辨別能力。僅僅通過(guò)聽(tīng)新聞報(bào)道我就能夠感受到，新聞媒體對(duì)于新聞事件的報(bào)道是客觀(guān)中立的，能夠提供多方面的觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)自己的思考和整合，才能夠得出自己的判斷。這種信息辨別能力在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常重要的，可以避免被虛假信息所誤導(dǎo)，保持清醒的頭腦。

值得一提的是，通過(guò)聽(tīng)取新聞還能夠提高我的語(yǔ)言和表達(dá)能力。新聞報(bào)道有其獨(dú)特的風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方法，短小精悍的句子、生動(dòng)有趣的描述方式，都可以幫助我學(xué)習(xí)和掌握優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷的聽(tīng)取新聞，我能夠提高自己的詞匯量和語(yǔ)感，學(xué)會(huì)把握不同新聞事件的言之有物，精準(zhǔn)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。這對(duì)于提高自己的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力都是非常有幫助的。

最后，通過(guò)聽(tīng)新聞還能夠激發(fā)我的思考和創(chuàng)造力。新聞報(bào)道常常涉及到復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和熱點(diǎn)事件，如環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平、人工智能等。通過(guò)傾聽(tīng)這些新聞，我可以對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行深思熟慮，思考問(wèn)題的背后原因和解決辦法。這樣，我就能夠培養(yǎng)自己的思辨能力和創(chuàng)造力，做出獨(dú)立、理性和有建設(shè)性的思考。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)收聽(tīng)新聞，我能夠了解社會(huì)時(shí)事，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高信息辨別能力，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。聽(tīng)新聞已經(jīng)成為我獲取信息、拓寬視野的重要途徑，我相信在不斷的積累和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷提高自己的新聞聽(tīng)取能力，并從中獲得更多的啟示和收獲。

新聞及心得體會(huì)篇五

新聞采訪(fǎng)讓大家了解更多事情的真相。新聞采訪(fǎng)是現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的重要組成部分,對(duì)新聞工作者來(lái)說(shuō),新聞采訪(fǎng)更是其不能忽視的新聞實(shí)務(wù)環(huán)節(jié)。下面是本站帶來(lái)的新聞采訪(fǎng)

心得體會(huì)

其實(shí)在新聞采訪(fǎng)方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥(niǎo)”。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪(fǎng)其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個(gè)人采訪(fǎng)是在

軍訓(xùn)

師姐同意了，我是第一次采訪(fǎng)，還是一個(gè)人采訪(fǎng)，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類(lèi)的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪(fǎng)。我開(kāi)始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話(huà)引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪(fǎng)好師妹。

這一次充足的采訪(fǎng)前期工作是那次采訪(fǎng)成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪(fǎng)前，如果有條件的話(huà)，還是希望能夠盡可能地收集被采訪(fǎng)者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪(fǎng)中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

好的采訪(fǎng)是成功的采訪(fǎng)稿的一半!在我的第二次采訪(fǎng)中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪(fǎng)的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪(fǎng)，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪(fǎng)，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪(fǎng)了師姐。很快，師姐就指出了我采訪(fǎng)的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪(fǎng)稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪(fǎng)者的責(zé)任和采訪(fǎng)上自己存在著的不足。

說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪(fǎng)前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪(fǎng)還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪(fǎng)和王志的采訪(fǎng)風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話(huà)家常的采訪(fǎng)，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪(fǎng)?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪(fǎng)，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪(fǎng)著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀(guān)點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪(fǎng)者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪(fǎng)者汗顏。

好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)采訪(fǎng)感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!

埃德加·斯諾、法拉奇、霍默·比加特、威廉·勞倫斯、喬恩·富蘭克林這些知名記者的背后故事有很多，這些日子在網(wǎng)上細(xì)細(xì)瀏覽了他們的資料，心中感觸很大。其實(shí)對(duì)于一名記者，我理解的層面還是停留在中學(xué)時(shí)代那就是為人們吶喊。單純的理想讓自己報(bào)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)中我曾經(jīng)徘徊過(guò)，也曾經(jīng)驕傲過(guò)，記者是一個(gè)“雜”家，更是一個(gè)需要勇氣和智慧的事業(yè)。

暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得終于可以把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)了，終于可以實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。就這樣帶著七分興奮和三分膽怯走進(jìn)了報(bào)社，走出了自己的第一步，后來(lái)就有了我的第一次采訪(fǎng)，第一次感動(dòng)，第一次開(kāi)始思考自己的專(zhuān)業(yè)，第一次開(kāi)始有感于新聞采訪(fǎng)，有感于記者這個(gè)職業(yè)。

記者，這個(gè)被冠于“無(wú)冕之王”的角色，是一個(gè)在社會(huì)上有很多爭(zhēng)議的職業(yè)，在面對(duì)一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的時(shí)候，記者這個(gè)角色就有了很大的發(fā)揮空間。

法拉奇這個(gè)傳奇女子，采訪(fǎng)了著名的越南戰(zhàn)爭(zhēng)、印巴戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)和南非動(dòng)亂，采訪(fǎng)過(guò)鄧小平，采訪(fǎng)過(guò)基辛格，每一次的采訪(fǎng)都作為了現(xiàn)代采訪(fǎng)界的典范永久被珍藏。這個(gè)被稱(chēng)為“世界政治采訪(fǎng)之母”人物無(wú)論是在采訪(fǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還是在采訪(fǎng)政壇風(fēng)云人物的時(shí)候，她的智慧、她的立場(chǎng)、她的視角，總是那么閃耀和無(wú)法企及。記得暑假實(shí)習(xí)那會(huì)總是會(huì)遇到不知從何采訪(fǎng)起的尷尬場(chǎng)面，有時(shí)候草草的收?qǐng)?，以至于收集不到好的新聞線(xiàn)索寫(xiě)稿子的時(shí)候無(wú)從下手。

采訪(fǎng)前充足的資料準(zhǔn)備，是取得采訪(fǎng)獨(dú)立性的“敲門(mén)磚”。法拉奇采訪(fǎng)基辛格的時(shí)候正是有這種充足的準(zhǔn)備才在采訪(fǎng)的過(guò)程中不畏不懼，尖銳提問(wèn)，態(tài)度上保持獨(dú)立性。欣賞法拉奇的人都知道她采訪(fǎng)的個(gè)性，講究的是獨(dú)立和現(xiàn)場(chǎng)。法拉奇的獨(dú)立是她看問(wèn)題的角度。新聞的真實(shí)性也正是以這種方式得以實(shí)現(xiàn)的，只有在現(xiàn)場(chǎng)才能真正的見(jiàn)證事實(shí)，就如威廉·勞倫斯搭乘攜帶原子彈轟炸日本長(zhǎng)崎的飛機(jī)，寫(xiě)下了著名的空中目擊記《長(zhǎng)崎投彈記》。有了真實(shí)的體驗(yàn)在能夠把自己的新的體會(huì)寫(xiě)在新聞報(bào)道中讓人們?nèi)ンw會(huì)。

想起了我在暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候采訪(fǎng)一個(gè)聾啞的清潔工，不會(huì)說(shuō)話(huà)更是聽(tīng)不懂別人說(shuō)什么。采訪(fǎng)的那天天氣很熱，因?yàn)殚_(kāi)始之前有一個(gè)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)完之后就已經(jīng)快中去了，想到采訪(fǎng)這個(gè)肯定又要花很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)采訪(fǎng)未必會(huì)成功，于是就回家了。在網(wǎng)搜上果然有一篇類(lèi)似的稿子于是投機(jī)取巧，自己又重新編了一篇稿子給了老師，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)這個(gè)稿子沒(méi)寫(xiě)好，并一直說(shuō)不要以為是聾啞人就采訪(fǎng)不到信息，說(shuō)了一大堆批評(píng)自己的話(huà)，于是心中很是后悔過(guò)意不去。這件事是在實(shí)習(xí)的時(shí)候犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤。

做新聞就是講究的是一個(gè)真實(shí)，失去了真實(shí)，還有什么資格稱(chēng)的上新聞?；裟け燃犹啬軌蜃哌M(jìn)《原子彈轟炸下的廣島》，那種惡劣的環(huán)境，那種時(shí)刻會(huì)丟掉生命的環(huán)境，都能夠?qū)懴伦约旱乃?jiàn)所聞。我們還有什么值得去畏懼。沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是無(wú)法去體會(huì)一種責(zé)任，一種義務(wù)。一個(gè)前輩記者告訴我，親身經(jīng)歷的東西會(huì)感受更深，會(huì)更有東西寫(xiě)。這句話(huà)是真理，是一個(gè)值得大家去理解和記住的真理。

還有就是一個(gè)人的信仰，記者的信仰很重要，因?yàn)橐粋€(gè)記者的信仰關(guān)乎著這個(gè)記者的道德品質(zhì)，埃德加·斯諾是我最欣賞的記者之一，在中國(guó)新民主主義革命時(shí)期能夠一直堅(jiān)持為中國(guó)革命的勝利努力著，為世界的和平努力著。作為一名美國(guó)記者、作家，斯諾把二十世紀(jì)上半葉中國(guó)人民的苦難和中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命真實(shí)展現(xiàn)在世界人民面前，是多么的偉大!

記得實(shí)習(xí)的時(shí)候老師經(jīng)常給我們講到《楚天都市報(bào)》的記者陳世昌，是一個(gè)很具有正義感的、敢于說(shuō)真話(huà)的記者。心中很是敬佩，覺(jué)得這個(gè)記者真正是個(gè)能干的人，或許這種記者就是自己未來(lái)心中向往的那種。

采訪(fǎng)寫(xiě)稿子這些都在不斷的交替之中，實(shí)習(xí)中記憶就是問(wèn)路采訪(fǎng)然后回家抓緊寫(xiě)稿。寫(xiě)稿子是一個(gè)對(duì)采訪(fǎng)的驗(yàn)收吧，暑假里面老師不停的告訴我們要抓新聞點(diǎn)寫(xiě)，要在一件事情中挖東西寫(xiě)，要注意細(xì)節(jié)……寫(xiě)稿子不是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我是一個(gè)理科生，經(jīng)常會(huì)被班上學(xué)文科的同學(xué)調(diào)侃說(shuō)“在文學(xué)的地盤(pán)上面濫竽充數(shù)”。其實(shí)寫(xiě)新聞高并不是要多大的文采，但是卻要有自己獨(dú)到的創(chuàng)新和不錯(cuò)的文筆，這個(gè)是我欠缺的。喬恩·富蘭克林的《凱利太太的妖怪》這是一篇新聞稿，寫(xiě)的像小說(shuō)一樣，但是它確實(shí)像描寫(xiě)一樣把一個(gè)手術(shù)給活化了，細(xì)節(jié)抓的也恰到好處，這行新聞界值得借鑒的。

以上是我對(duì)新聞采訪(fǎng)的一點(diǎn)感悟，其實(shí)不僅是這些大家記者，更是這個(gè)暑期實(shí)習(xí)給我的。

12月份以來(lái)，我們所學(xué)的《新聞采訪(fǎng)學(xué)》幾乎都是以實(shí)踐、實(shí)習(xí)為主。正所謂理論聯(lián)系實(shí)踐。之前學(xué)了那么多的有關(guān)采訪(fǎng)的理論知識(shí)，都從沒(méi)有用到實(shí)踐中去過(guò)，只是系統(tǒng)的把那些新聞采訪(fǎng)知識(shí)輸灌進(jìn)了腦袋，但卻沒(méi)有用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)。而如今，老師在有限的條件下給我們安排實(shí)踐實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還是讓我們自己去體會(huì)，我都覺(jué)得很有必要，也很感謝老師為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)而付出了那么多。

第一次的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該是我們班舉行的模yi答記者問(wèn)。我和另外4位同學(xué)有幸成為被采訪(fǎng)者，其他的同學(xué)對(duì)我們五個(gè)人分別提出問(wèn)題，我們做出回答。陶艷的回答確切、具體;胡文茜快言快語(yǔ);林蓉蓉純真無(wú)邪;張國(guó)平的語(yǔ)言犀利;我呢?很真誠(chéng)、很用情，不過(guò)我覺(jué)得我太情緒化了。雖然我們這次模yi答記者問(wèn)的實(shí)踐活動(dòng)有很多地方不規(guī)范，但通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)后，我們都知道了哪些地方不規(guī)范，存在哪些問(wèn)題以及日后該如何處理這些問(wèn)題。不管怎樣，我們的實(shí)踐活動(dòng)還算的上是一次成功的實(shí)踐活動(dòng)吧。因?yàn)槲覀?個(gè)人的回答各有千秋，同學(xué)們提出的問(wèn)題也很有水準(zhǔn)，只是我們?cè)诔绦蛞约岸Y儀上存在一些小毛病。

第二次的實(shí)踐體會(huì)是江西日?qǐng)?bào)的高級(jí)記者程娟來(lái)給我們班上課。程娟老師把她自己的采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合理論知識(shí)傳授給了我們?！段夷苊疖?chē)嗎?》讓我知道了在采訪(fǎng)的過(guò)程中要做個(gè)有心人，也讓我知道了程娟記者是如何做到與別人不一樣的;《袁政海班組》的系列報(bào)道讓我更堅(jiān)信了“懶人是當(dāng)不了記者的”那句話(huà)語(yǔ);有關(guān)鐵路、公路的開(kāi)通的報(bào)道讓我知道了原來(lái)新聞也可以寫(xiě)成那般的詩(shī)化和散化，我想這與她平日里愛(ài)閱讀

散文

第三次是老師帶領(lǐng)我們做校車(chē)去感受南昌的變化。第一個(gè)目的地是秋水廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的最高噴泉是108米，據(jù)說(shuō)是中國(guó)的第一高噴泉。我們?cè)谀嵌毫袅税雮€(gè)小時(shí)又奔向了另一地點(diǎn)------摩天輪，據(jù)稱(chēng)是亞洲第一高的摩天輪。在它的旁邊正在完善一個(gè)贛江公園，它的建立與完善不僅會(huì)給人們提供了又一娛樂(lè)場(chǎng)所，而且還會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓人們更加關(guān)注昌北的建設(shè)與發(fā)展。摩天輪的對(duì)面有一個(gè)“嘉年華”娛樂(lè)場(chǎng)地，也還在完善之中，不過(guò)應(yīng)該快要竣工開(kāi)張了，因?yàn)橛泻枚啻髮W(xué)生在那求職，大概有300多個(gè)人在那排隊(duì)等待，據(jù)我們了解，該娛樂(lè)場(chǎng)地計(jì)劃12月24日開(kāi)張。在那逗留了近一個(gè)小時(shí)，回到校車(chē)上準(zhǔn)備打道回府。不過(guò)我們并不是按原路線(xiàn)往回返，而是開(kāi)上了生米大橋，那座橋很長(zhǎng)、也很雄偉······ 我們一路上有說(shuō)說(shuō)笑，就在這樣輕松愉快的氛圍中回到了我們的學(xué)校，結(jié)束了我們的感受南昌變化的體會(huì)活動(dòng)。

這就是我們的三次實(shí)習(xí)體會(huì)活動(dòng)，那三次活動(dòng)讓我明白了新聞無(wú)處不在，只要我們有一雙敏感的眼睛。讓我們做個(gè)有心人，為新聞事業(yè)而奮斗終身吧!

新聞及心得體會(huì)篇六

新聞是指報(bào)告最新事件、事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)的文本形式，它是指導(dǎo)公眾，傳播信息和塑造社會(huì)輿論的重要工具。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)新聞寫(xiě)作有了一些心得體會(huì)。下面將從主題選擇、信息收集、信息組織、語(yǔ)言表達(dá)和能力培養(yǎng)五方面進(jìn)行闡述。

首先是主題選擇。一個(gè)好的新聞主題應(yīng)該引起公眾的關(guān)注，突顯事件的重要性和價(jià)值，并具有一定的新聞價(jià)值。在選擇主題時(shí)，我們應(yīng)該注意優(yōu)先選擇公眾最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)和事件，以及能夠體現(xiàn)人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任的議題。同時(shí)，我們也要考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，找到與自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域相關(guān)的主題，這樣能夠更好地調(diào)動(dòng)自己的積極性和創(chuàng)造力。

其次是信息收集。一篇好的新聞報(bào)道離不開(kāi)準(zhǔn)確、全面的信息。在收集信息時(shí)，我們應(yīng)該采用多種途徑，如實(shí)地調(diào)查采訪(fǎng)、查閱文獻(xiàn)資料、瀏覽各種媒體報(bào)道等。在采訪(fǎng)中，我們要善于提問(wèn)、傾聽(tīng)，并注重細(xì)節(jié)的觀(guān)察和分析，以獲取更加全面的信息。此外，還應(yīng)該注意信息的真實(shí)性和客觀(guān)性，避免主觀(guān)臆斷和偏見(jiàn)的介入，確保報(bào)道的準(zhǔn)確性和可信度。

第三是信息組織。對(duì)于一篇新聞報(bào)道來(lái)說(shuō)，信息的組織和結(jié)構(gòu)起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該根據(jù)信息的重要程度、關(guān)聯(lián)性和邏輯性來(lái)進(jìn)行合理的組織和編排?？梢圆捎玫菇鹱炙降膶?xiě)作結(jié)構(gòu)，即先闡述最重要的信息，然后逐步揭示細(xì)節(jié)和背景信息。在組織時(shí)，還要注意信息之間的過(guò)渡和聯(lián)系，使讀者能更加流暢地理解和接受所傳達(dá)的信息。

第四是語(yǔ)言表達(dá)。新聞報(bào)道是一種高度概括和簡(jiǎn)明扼要的文體形式，我們應(yīng)該通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和簡(jiǎn)潔有力的文字來(lái)傳遞信息。在表達(dá)時(shí)，我們要注重用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。同時(shí)，還應(yīng)該注意事實(shí)陳述和評(píng)論性?xún)?nèi)容的區(qū)分，盡量做到客觀(guān)公正。另外，要注重文風(fēng)的獨(dú)特性和個(gè)性化，使報(bào)道更具辨識(shí)度和吸引力。

最后是能力培養(yǎng)。新聞寫(xiě)作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷提升的能力，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)多讀新聞、多做筆記和練習(xí)寫(xiě)作來(lái)提高自己的新聞嗅覺(jué)和思維能力。同時(shí)，還可以參加各種新聞寫(xiě)作的培訓(xùn)和比賽，與同行交流和互動(dòng)，不斷完善自己的技巧和理論知識(shí)。

總之，新聞寫(xiě)作是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，才能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的新聞寫(xiě)作水平，分享更多有價(jià)值的信息，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)民眾福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

新聞及心得體會(huì)篇七

20xx年3月14日晚7點(diǎn)整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機(jī)前觀(guān)看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調(diào)中播報(bào)了廣西都安高中好校長(zhǎng)莫振高病逝的消息時(shí)，我在心里想著：是怎樣的校長(zhǎng)病逝的信息會(huì)上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)媒體上都是關(guān)于莫振高病逝的信息，通過(guò)瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。

近40年的教師生涯，他曾拒絕過(guò)到縣委縣政府任職、放棄過(guò)調(diào)動(dòng)到廣州等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)會(huì)，留在了瑤山當(dāng)一名貧困學(xué)子的“點(diǎn)燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學(xué)生不負(fù)眾望。從1993年以來(lái)，都安高中升學(xué)率逐年上升，20xx年升學(xué)率達(dá)到93.75%。學(xué)校連續(xù)20多年有學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌高校。

“近代學(xué)者夏丏尊說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的教育，猶如沒(méi)有水的池塘。而我要說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！薄耙粋€(gè)孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個(gè)家庭的100%！”“幫一個(gè)貧困生，就是幫一個(gè)家庭！”莫振高說(shuō)，35年來(lái)，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學(xué)生上完了高中、大學(xué)。他熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門(mén)，他愿意默默奉獻(xiàn)到永遠(yuǎn)。

“好校長(zhǎng)走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛(ài)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)！

愛(ài)是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的需求，相信孩子有積極上進(jìn)的愿望和決心。相信能用愛(ài)感化迷途的羔羊，沒(méi)有信任，愛(ài)的關(guān)心將是無(wú)力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對(duì)教師的信任，愛(ài)才能被接受。信任是愛(ài)的橋梁。

關(guān)心是愛(ài)的切入口，就是了解對(duì)方的需要，關(guān)懷對(duì)方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會(huì)捐資貧苦地區(qū)？？所有的這些都是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的主動(dòng)的關(guān)心。我們對(duì)孩子的愛(ài)的關(guān)心是細(xì)膩的、無(wú)微不至的，既關(guān)心孩子的物質(zhì)，又關(guān)心孩子的精神，當(dāng)孩子覺(jué)得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)之感，樂(lè)意接受愛(ài)。所以關(guān)心是愛(ài)的體現(xiàn)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！庇辛藢捜?，才能夠等待；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會(huì)有教育。

愛(ài)本身體現(xiàn)出對(duì)孩子的要求，真正的愛(ài)不是無(wú)原財(cái)?shù)倪w就與無(wú)度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個(gè)撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對(duì)孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點(diǎn)，不僅接受了愛(ài)，而且把愛(ài)變成了動(dòng)力。合理要求是愛(ài)的保證。

愛(ài)之所以偉大在于愛(ài)必須首先想到別人：利人必先克己，達(dá)己必先達(dá)人。愛(ài)是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動(dòng)，它是無(wú)私、無(wú)條件的、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，如父母對(duì)孩子的養(yǎng)育是無(wú)私的奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的培育是無(wú)私的奉獻(xiàn)。只有當(dāng)愛(ài)付諸于行動(dòng)時(shí)，才能真正體會(huì)愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)的幸福。無(wú)私奉獻(xiàn)是愛(ài)的實(shí)質(zhì)。

愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種鞭策，愛(ài)是一種激情，愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。教師應(yīng)當(dāng)有愛(ài)的情感、愛(ài)的行為，更要有愛(ài)的藝術(shù)。

讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)教育心智，讓教育之愛(ài)閃耀智慧的光芒！

新聞及心得體會(huì)篇八

每年，在各個(gè)領(lǐng)域中都會(huì)發(fā)生許多新聞事件。這些事件引起了公眾的關(guān)注和討論，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。在過(guò)去的一年中，我對(duì)這些新聞事件有了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將從不同的角度出發(fā)，探討這些新聞事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。

首先，新聞事件不僅僅是娛樂(lè)或娛樂(lè)性的內(nèi)容，它們影響著社會(huì)的方方面面。社會(huì)熱點(diǎn)事件如政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等，都能引起公眾的廣泛關(guān)注。這些事件引發(fā)了許多討論和爭(zhēng)議，激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和探索。比如，在過(guò)去的一年中，一場(chǎng)全球性的新冠疫情引發(fā)了人們對(duì)公共衛(wèi)生體系的關(guān)注和改革。這個(gè)事件讓我們認(rèn)識(shí)到了公共衛(wèi)生的重要性，并促使著政府和個(gè)人在預(yù)防疾病方面做出改變。

其次，新聞事件對(duì)個(gè)人的影響也是巨大的。每個(gè)人都生活在自己的小圈子里，容易忽視社會(huì)的變化。而新聞事件則像一股清流，將外界的信息傳遞給我們。這些事件讓我們了解到世界的變化和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。比如，去年的美國(guó)大選吸引了全球的目光，它不僅影響著美國(guó)國(guó)內(nèi)的政治走向，也對(duì)國(guó)際政治格局產(chǎn)生了影響。這個(gè)事件讓我對(duì)國(guó)際政治有了更深刻的了解，也激發(fā)了我對(duì)政治科學(xué)的興趣。

新聞事件還可以成為社會(huì)進(jìn)步和改革的推動(dòng)力。當(dāng)許多人關(guān)注和投入到一個(gè)社會(huì)問(wèn)題中時(shí)，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)得到更多的關(guān)注和解決。新聞媒體在報(bào)道上也能夠起到重要的作用，通過(guò)報(bào)道和曝光，他們可以幫助公眾認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。例如，去年的“羅斯瑪麗學(xué)?！笔录鹆藦V泛的關(guān)注和抗議，揭示了我國(guó)部分地區(qū)校園欺凌問(wèn)題的嚴(yán)重性。這個(gè)事件引發(fā)了公眾對(duì)校園欺凌問(wèn)題的深思和反思，并促使教育部門(mén)和社會(huì)各界采取行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)措施。

然而，新聞事件也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響。有些事件可能會(huì)引發(fā)不必要的恐慌和焦慮，甚至導(dǎo)致社會(huì)的混亂和分裂。新聞媒體在報(bào)道時(shí)需要謹(jǐn)慎和客觀(guān)，避免夸大事實(shí)或偏見(jiàn)。此外，有些事件可能會(huì)被社交媒體扭曲和誤導(dǎo)，引發(fā)不實(shí)信息的傳播。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們也需要保持理性和批判性思維，不盲目跟風(fēng)，通過(guò)多方面了解和分析，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。

綜上所述，新聞事件對(duì)社會(huì)和個(gè)人都有著重要的影響。它們讓我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，激發(fā)思考和探索，推動(dòng)社會(huì)改革和進(jìn)步。然而，我們也需要保持理性和批判性思維，不被不實(shí)信息誤導(dǎo)。只有通過(guò)對(duì)新聞事件的深入理解和思考，我們才能真正從中受益，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

新聞及心得體會(huì)篇九

新聞是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，它們向我們傳遞著各種各樣的信息和知識(shí)。每天，我們都可以通過(guò)收聽(tīng)廣播、看電視或?yàn)g覽新聞網(wǎng)站來(lái)獲取最新的消息。新聞不僅告訴我們國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況，還提供有關(guān)文化、科技、體育等方面的資訊。通過(guò)了解和了解這些新聞，我們可以更好地把握身邊正在發(fā)生的事情。

第二段：新聞傳達(dá)的影響力和學(xué)習(xí)

新聞的影響力是無(wú)處不在的，它可以塑造和改變公眾的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。通過(guò)新聞，我們了解到其他國(guó)家的文化和習(xí)俗，促進(jìn)國(guó)際交流和理解。此外，新聞報(bào)道也用于監(jiān)督和檢查政府和企業(yè)的行為，公眾通過(guò)新聞了解和監(jiān)督這些機(jī)構(gòu)的工作。因此，聽(tīng)取新聞，我們可以從中汲取知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的認(rèn)知水平。

第三段：新聞對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值

新聞不僅對(duì)個(gè)人有價(jià)值，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。對(duì)于個(gè)人而言，新聞是我們跟上時(shí)代步伐、了解世界的重要途徑。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新聞幫助我們篩選信息，分辨真?zhèn)危⑦x擇我們感興趣和關(guān)心的話(huà)題。對(duì)于社會(huì)而言，新聞是公眾獲取信息、參與討論和決策的重要基礎(chǔ)。它能夠拉近政府和民眾之間的距離，搭建起一個(gè)相互溝通的平臺(tái)。

第四段：新聞聽(tīng)取的策略和技巧

聽(tīng)新聞需要一些策略和技巧，以確保我們能夠真正理解和吸收所聽(tīng)到的內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該選擇可靠和信譽(yù)度高的新聞來(lái)源。其次，我們應(yīng)該保持一種開(kāi)放的思維，不斷接觸不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。此外，我們還可以通過(guò)做筆記、提問(wèn)和進(jìn)行討論等方式來(lái)加深對(duì)新聞的理解和記憶。通過(guò)應(yīng)用這些技巧和策略，我們可以更好地聽(tīng)取并運(yùn)用新聞的信息。

第五段：新聞聽(tīng)取的心得體會(huì)

通過(guò)多年的新聞聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到新聞對(duì)我們的信息獲取和思維發(fā)展的重要性。新聞不僅使我了解了世界各地的重大事件，還讓我對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)有了更加全面和深入的了解。通過(guò)聽(tīng)取新聞，我意識(shí)到自己對(duì)許多事情的理解還太膚淺，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和拓寬視野。同時(shí)，我也明白了新聞的真實(shí)性和客觀(guān)性的重要性，不應(yīng)該輕信一些不經(jīng)證實(shí)的消息?？偟膩?lái)說(shuō)，聽(tīng)取新聞給我?guī)?lái)了靈感和思考，促使我對(duì)自己的角色和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

總結(jié)：聽(tīng)取新聞不僅是獲取信息的途徑，更是一種思維的訓(xùn)練和一種對(duì)世界認(rèn)知的提升。通過(guò)了解和了解新聞，我們可以更好地了解世界、理解社會(huì)，并與人們分享并思考我們的觀(guān)點(diǎn)。在信息高速發(fā)展的時(shí)代，適應(yīng)和利用新聞資源已成為我們每個(gè)人必不可少的生活技能。所以，去傾聽(tīng)新聞，去發(fā)現(xiàn)新的想法和改變我們的思維方式。

新聞及心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)《我們的》活到老，學(xué)到老。備考和工作最大的曲別是，前者可以照搬別人的方法和技巧，而后者要自己去親身摸索和學(xué)習(xí)。黨政辦工作離不開(kāi)公文寫(xiě)作，雖然有過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)但對(duì)于這方面可以說(shuō)是一片空白，常常碰壁。印象最深的一次是我絞盡腦汁寫(xiě)的材料被外號(hào)“一支筆”的同事拿去稍作修改后煥然一新，讓我認(rèn)識(shí)到真正的差距。弄清了自己的短板，在之后工作中就格外注意累積素材，比如密切關(guān)注時(shí)政，閱讀精選文章等，豐富自己的信息庫(kù)，信息庫(kù)“大”了筆桿子也就“硬”了。通過(guò)累積，漸漸掌握了主要常用文種的寫(xiě)作基本要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)《我們的2019》耳聽(tīng)六路，眼觀(guān)八方。黨政辦是一個(gè)工作相對(duì)繁雜、任務(wù)比較重的部門(mén)，不僅要做好公文上傳和下達(dá)還要檔案保密和后勤服務(wù)等工作。既要對(duì)內(nèi)也要對(duì)外。這十分考驗(yàn)工作協(xié)調(diào)能力，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，只有充分發(fā)揮辦公室所屬人員的職能作用，做到積極溝通和及時(shí)反饋，才能高效、圓滿(mǎn)、妥善地完成任務(wù)，為正常開(kāi)展工作提供有效保證。

學(xué)習(xí)《我們的2019》細(xì)節(jié)決定成敗?；鶎痈刹看淼牟粌H是個(gè)人也代表著政府的形象。注重群眾的細(xì)節(jié)，做好群眾工作，要從老百姓看得見(jiàn)、摸得著的細(xì)小的事情做起、從群眾不滿(mǎn)意的事情改起，增強(qiáng)群眾的認(rèn)同感，在群眾中樹(shù)立黨員干部良好的“公仆”形象;注重工作中的細(xì)節(jié)，哪怕公文寫(xiě)作中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，它能體現(xiàn)一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì);注重生活中的細(xì)節(jié)，在生活中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到正直、自律、樂(lè)觀(guān)，小小的細(xì)節(jié)能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

新聞及心得體會(huì)篇十一

我有幸參加了第七師201x年新聞骨干通訊員培訓(xùn)，作為一名基層政工員，一個(gè)門(mén)外漢，由于涉入政工員隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，早就對(duì)新聞培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的要求，所以很珍惜這次機(jī)會(huì)。該次培訓(xùn)課程安排的既全面又豐富，使我對(duì)新聞寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)培訓(xùn)對(duì)于我的入門(mén)工作有了很好的幫助，對(duì)如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀(guān)察生活，留心單位中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫(xiě)出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫(xiě)新聞必須要先研究新聞，多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，從中學(xué)習(xí)寫(xiě)新聞的技巧，不斷積累知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使新聞寫(xiě)作從量變到質(zhì)變，才能達(dá)到新聞寫(xiě)作水平提升的效果，特別是對(duì)要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，我這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也從各位老師那里學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新聞寫(xiě)作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫(xiě)好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在我們身邊還有那么多可歌的動(dòng)人事跡，在我們周?chē)心敲炊嗟南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫(xiě)作、去報(bào)到道！今后我還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到政工員的角色，當(dāng)好一名稱(chēng)職的政工員。

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