活動結(jié)束后，寫一篇心得體會是我們的一種必要的學習和成長方式。9.寫心得體會時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典作品，學習他人的表達方式和寫作技巧，提升自己的寫作水平。下面是一篇關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
地球的運動心得體會篇一
地球是我們賴以生存的家園，它孕育了無數(shù)生命，提供了豐富的資源和生態(tài)環(huán)境。在與地球的相處中，我深刻體會到了它的偉大和我們對它的責任。以下是我對地球的五個方面的心得體會。
首先，地球的多樣性讓我感到震撼。地球上有大洋和陸地、高山和深谷，有極寒和酷熱之地，有濕潤的雨林和干旱的沙漠，每一個地區(qū)都有著獨特的地貌景觀和氣候環(huán)境。在不同的地方旅行，我體驗到了地球上的無限精彩。例如，在亞馬遜雨林中，我看到了壯觀的瀑布和高大的樹木，聽到了各種奇特的動植物的聲音；而在沙漠中，我感受到了廣袤無垠的沙丘和閃耀的星空。這些多樣性讓我深深地感受到了地球的神奇和壯麗。
其次，地球的生態(tài)系統(tǒng)給我留下了深刻的印象。我們生活在一個復雜而精細的生態(tài)系統(tǒng)中，地球上的每個物種都有其獨特的生態(tài)角色，相互之間產(chǎn)生著緊密的聯(lián)系。例如，蜜蜂傳播著花粉，使植物得以繁殖，而植物則提供了蜜蜂所需的花蜜。每當我觀察到這樣的生態(tài)互動時，我都感嘆自然的智慧和平衡。然而，人類對地球生態(tài)系統(tǒng)的過度開發(fā)和污染，破壞了這一平衡，導致了許多生物滅絕和生態(tài)失衡的危機。我們必須意識到自己是地球生態(tài)系統(tǒng)的一部分，并采取行動保護和修復地球的生態(tài)環(huán)境。
第三，氣候變化讓我深感憂慮。近年來，全球氣候異常變暖，造成了一系列的自然災害，如極端天氣、洪澇和干旱。這對地球和人類都帶來了巨大的影響。世界各國不得不采取行動，減少溫室氣體排放，推動可持續(xù)發(fā)展。每個人都應該為減緩氣候變化而努力，例如減少碳排放，節(jié)約能源，提倡低碳生活方式。我們要意識到，氣候變化是一個全球性的挑戰(zhàn)，需要全球合作來應對。
第四，資源的有限性強調(diào)了我們對地球的負責任。地球上的資源是有限的，如水、土壤和礦產(chǎn)等。過度開采和浪費資源不僅短視，還會導致地球環(huán)境的破壞。我們應該學會珍惜資源、循環(huán)利用和保護環(huán)境。例如，節(jié)約用水、分類回收垃圾和推行可持續(xù)農(nóng)業(yè)等舉措都是我們每個人可以采取的行動。只有當我們意識到資源的有限性，并采取行動保護和合理利用資源時，我們才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，我們應該感激地球給予我們的一切。地球不僅給予我們物質(zhì)上的滿足，還給予我們美麗和喜悅。例如，大自然中的美景和清新的空氣都能讓我們放松和愉悅。我們應該積極投身于環(huán)保事業(yè)，保護地球，讓后代子孫也能享受到地球的美好。
總之，與地球的相處上讓我感悟良多。地球的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、氣候變化、資源有限性以及對地球的感恩之心都讓我更加認識到地球的偉大和我們對它的責任。面對眾多的地球問題，每個人都應該行動起來，共同呵護好這個家園，實現(xiàn)地球的可持續(xù)發(fā)展。
地球的運動心得體會篇二
藍色地球，是我們共同的家園。此次地理實驗課上，我們有幸觀察并了解到了地球的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。通過這次實驗課，我對藍色地球有了更深入的認識和體會，也感受到了保護地球的重要性。在實驗中，我收獲頗多，下面我將與你分享我的體會和感悟。
第一段：地球的寶貴
在這堂地理實驗課中，我深深地感受到地球的寶貴。地球擁有豐富的自然資源，如森林、水資源等。在實驗中，我們觀察了不同地區(qū)的土壤和生態(tài)系統(tǒng)，看到了大自然給我們帶來的寶貴物質(zhì)。以森林為例，森林是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，它提供我們呼吸的氧氣，遮擋陽光，吸收雨水，還是動植物的棲息地。這個實驗激起了我保護地球、珍惜地球資源的情感，讓我對地球有了更深刻的認知。
第二段：地球的脆弱
作為我們生存的家園，地球卻顯得非常脆弱。在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)了許多對地球造成污染和破壞的因素，如工業(yè)化、化學物質(zhì)、過度捕撈等。這些因素對地球的生態(tài)平衡造成了嚴重的影響。例如，大量的森林開發(fā)導致了生物多樣性的減少和土地的沙漠化；過度捕撈造成了海洋生物資源的枯竭。這些現(xiàn)象讓我深感地球的脆弱，也提醒著我要時刻保護地球，守護我們的家園。
第三段：人類的責任
通過這次實驗，我深刻認識到人類擁有保護地球的責任。作為地球的居民，我們應該積極采取行動，保護我們的家園。例如，我們可以主動減少使用塑料袋和一次性餐具等能產(chǎn)生污染的物品；節(jié)約用水和用電，降低資源的消耗；參加植樹活動，推動環(huán)保運動。只有我們每個人都肩負起保護地球的責任，并以自己的實際行動來踐行，才能讓地球永遠保持藍色、潔凈、美麗。
第四段：保護地球的意義
保護地球不僅僅關(guān)乎我們自己的生活環(huán)境，更重要的是關(guān)乎地球的未來和后代的生活。實驗中，我們了解到地球上的許多生物和植物正在因環(huán)境污染而瀕臨滅絕，這對于生態(tài)平衡和整個生物鏈都有著不可估量的影響。如果我們不采取行動，地球上將失去許多珍貴的物種，這將是我們后代無法挽回的損失。所以，保護地球在于保護人類自身，也是對未來的責任和承諾。
第五段：我們每個人的力量
最后，我要強調(diào)的是，每個人都有保護地球的力量。每個人的微小行動都可以匯聚成保護地球的大力量。譬如，我們可以少用一次性塑料制品，這樣就能減少對海洋環(huán)境的污染；我們可以合理使用水電等資源，避免浪費；我們可以鼓勵身邊的人參與環(huán)保活動，提高大家的環(huán)保意識。沒有什么是微小的，每個人的行動都至關(guān)重要。只有我們每個人都意識到自己的力量和責任，并付諸實際行動，才能共同創(chuàng)造一個更好的藍色地球。
總結(jié)：
通過地理實驗課，我對藍色地球有了更深入的認識和體會。地球的寶貴和脆弱，以及人類的責任和保護地球的意義，都深深地觸動了我。我深信，只有我們每個人都肩負起保護地球的責任，并以自己的實際行動來踐行，才能讓地球永遠保持藍色、潔凈、美麗。讓我們共同努力，共同守護我們共同的家園藍色地球！
地球的運動心得體會篇三
地球?qū)W是對地球的研究和認識，涉及地質(zhì)、氣候、地貌、水文、生態(tài)等多個領(lǐng)域。通過學習地球?qū)W，我深入了解了地球的奧秘和演化歷程，也意識到了自然環(huán)境對我們的重要性。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的體驗和領(lǐng)悟。
首先，學習地球?qū)W讓我對地球的演化過程有了更加深入的理解。在課堂上，我們學習了地球的形成、板塊構(gòu)造、地球內(nèi)部構(gòu)造等知識。通過觀看形成地球的模擬實驗和理論探討，我見識了地球演化的不可思議和復雜性。地球作為一個整體，經(jīng)歷了億萬年的演化，才形成了今天我們所熟悉的面貌。這讓我更加珍惜這個美麗而獨特的星球。
其次，學習地球?qū)W讓我對環(huán)境保護有了更加深刻的認識。地球是我們共同的家園，而環(huán)境問題正日益嚴重。通過學習地球?qū)W，我們了解到氣候變化、水資源緊缺、物種滅絕等問題的嚴重性。這使我意識到保護地球的緊迫性和重要性。只有我們每個人都積極行動，保護環(huán)境，才能給后代創(chuàng)造更好的生活條件。
此外，學習地球?qū)W讓我對地貌和生態(tài)系統(tǒng)有了更加深入的了解。地貌是地表地形的塑造過程，決定著地球上的山川湖海，給人們帶來了無盡的美和驚喜。在學習中，我了解到不同地貌形成的原因，比如風蝕、水蝕等。同時，我也注意到不同地貌對生態(tài)系統(tǒng)的影響。例如，山區(qū)多雨，植被豐富，而沙漠則干旱少雨，幾乎沒有植被。通過對地貌與生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系的研究，我意識到保護地貌也就是在保護生態(tài)系統(tǒng)，為物種提供合適的生存環(huán)境。
最后，學習地球?qū)W讓我對人類活動與地球的關(guān)系有了更加深刻的認識。人類活動對地球產(chǎn)生了巨大的影響，比如大規(guī)模的城市建設、工業(yè)污染和資源過度開采等。通過學習地球?qū)W，我了解到這些活動對環(huán)境帶來的負面影響，比如空氣污染、土壤沙化和草原退化等，也對全球變暖和氣候變化做出了貢獻。了解到這些問題后，我深感作為社會一員，我們應該更加關(guān)注自己的行為對地球所造成的影響，并采取積極的措施減少負面影響。
綜上所述，地球?qū)W的學習讓我對地球的演化過程有了深入的認識，對環(huán)境保護有了更加深刻的認識，對地貌和生態(tài)系統(tǒng)有了更加深入的了解，也讓我對人類活動與地球的關(guān)系有了更加深刻的認識。通過地球?qū)W的學習，我明白了地球是我們賴以生存的家園，保護地球是每個人的責任。我將積極倡導環(huán)保理念，促進環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)造美好的地球生活而努力。
地球的運動心得體會篇四
地球化石是指保存了地球上古生物和植物繁殖體的遺體、足跡等化石，它們記錄了地球演化史上生命形態(tài)的變遷和地質(zhì)歷史的演變。在近期一次參觀考察的經(jīng)歷中，我深深體會到了地球化石的珍貴和意義。以下是我對此的心得體會。
首先，地球化石是人類認識地球歷史和生命演變的重要途徑。通過地球化石的研究，我了解到古生物的種類繁多，形態(tài)各異，生活在不同的地理環(huán)境中。海洋、陸地、湖泊等不同的生態(tài)環(huán)境所保存的化石提供了豐富的素材，助力于科學家們推斷古生物的生活方式和生態(tài)系統(tǒng)的演變過程。通過對地球化石的研究，人們能夠重建出過去的地球景觀，了解到地球上曾經(jīng)存在過的不同生態(tài)環(huán)境和其中所包含的生物種類，這對于我們了解地球的歷史、探索生命的起源和進化過程具有重要意義。
其次，地球化石反映了地球的變遷和演化。地球上的山脈河流、湖泊海洋、巖石和礦物都是地球演化的產(chǎn)物，在地質(zhì)歷史的長河中有過各種巨大的變化。而這些變化正是地球化石記錄了下來。通過地球化石，我了解到地球表面不斷發(fā)生的地殼運動、板塊漂移等現(xiàn)象，以及隨之而來的各種地質(zhì)變化和生態(tài)環(huán)境重塑。地球化石可以視作地球的時間膠囊，記錄了地球多個時期的氣候、環(huán)境和生物演化軌跡，幫助我們了解過去地球表面的狀況和變遷。
第三，地球化石還提醒我們保護地球環(huán)境。地球化石的形成需要特定的環(huán)境條件，包括適合生物繁衍生息的氣候、水域條件等。然而，由于人類活動的不當以及環(huán)境污染等原因，地球上很多生態(tài)環(huán)境正在發(fā)生著變化。我們常常能在地球化石中看到珊瑚的痕跡和大規(guī)模的石林狀物等，這些都是我們近年來正面臨的環(huán)境變化的提醒。通過參觀地球化石，我深深感受到了地球的脆弱，我們應該積極行動，保護好我們生存的地球家園。
第四，地球化石也給了我對生命的新的思考。地球化石展示了生命的奇妙和多樣性，每個物種都有自己獨特的適應能力和生活方式。通過觀察和研究地球化石，我了解到生命是一個持續(xù)的進化過程，每個生物都在適應環(huán)境的過程中不斷演化。這使我對生命的意義和生存的價值有了更深層次的思考，也更加珍惜生活中每一個細微的瞬間。
總而言之，地球化石是地球歷史的見證，在我們的科學研究和認識地球的過程中具有重要價值。通過跟隨地球化石的腳步，我們可以了解到地球歷史上的生物種類和環(huán)境的巨大變化，從中汲取生命的啟示和保護地球的警醒。參觀地球化石是一次富有意義的旅程，讓我對地球和生命有了全新的理解和認識。同時，也喚起了我對環(huán)境保護的責任感，希望能夠盡己所能，保護好我們的地球家園。
地球的運動心得體會篇五
地球是我們共同居住的家園。在這個美麗而多彩的星球上，我們享受著太陽的溫暖和大自然的饋贈。然而，隨著人類的發(fā)展和不斷的破壞，地球正面臨著很多嚴重的環(huán)境問題。在這篇文章中，我將分享我對地球的一些心得體會。
首先，我意識到地球上的一切都是相互關(guān)聯(lián)的。我們身邊的一切都與環(huán)境息息相關(guān)。人類的行為對地球造成的破壞，最終也會對人類自身產(chǎn)生影響。例如，由于過度開采和污染，許多動物物種正面臨滅絕的危險，這不僅會破壞生態(tài)平衡，還會影響到人類的食物鏈和生存條件。因此，我們必須認識到，保護地球的環(huán)境，就是保護我們自己。
其次，我認識到我們每個人都有責任去保護地球。雖然地球的問題看似巨大，但每個人都可以通過自己的行動做出貢獻。比如，我們可以減少能源的消耗，推廣可再生能源的使用；少開車出行，多步行、騎車或使用公共交通工具；減少塑料和紙張的使用，提倡回收再利用等等。通過這樣的小舉動，我們可以減少對地球的負擔，真正做到綠色生活。
第三，我看到了地球上的美麗和奇跡。地球上有無盡的山巒、河流、湖泊和海洋，還有各種各樣的植物和動物。每一個角落都蘊藏著自然的力量和生命的奧秘。例如，茂密的森林提供了氧氣和清新的空氣，美麗的海洋是數(shù)不盡的生命之源。我們應該保護這些美麗的景觀和生物多樣性，并認識到它們對我們的重要性。
第四，我意識到地球資源的有限性。地球上的資源雖然豐富，但并不是無窮無盡的。人類過度的開發(fā)和消耗已經(jīng)導致了許多資源的減少和枯竭。水資源的短缺、森林的減少、土地的沙漠化等問題已經(jīng)成為嚴重威脅人類生存的挑戰(zhàn)。因此，我們必須明白，合理利用和保護地球資源，是我們生存和發(fā)展的基礎。
最后，我深切感受到時間的寶貴和地球的脆弱。地球已經(jīng)存在了數(shù)十億年，而我們的人類文明只是其中的一瞬間。我們應該更加珍惜當前所擁有的一切，對地球負責任地行動，以保護和傳承給下一代。只有這樣，地球才能繼續(xù)為我們提供美麗的家園。
總之，對地球的心得體會讓我深刻認識到地球的重要性和脆弱性。我們每個人都應該以積極的態(tài)度去保護地球，保護我們共同的家園。通過減少污染，節(jié)約能源，保護動植物物種，合理利用資源，我們可以為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。只有通過集體的努力，我們才能確保地球繼續(xù)為我們提供美麗和豐饒。讓我們攜手共進，熱愛地球，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
地球的運動心得體會篇六
地球生命的奇跡一直以來都是人們研究和探索的對象，我們生活在這個多彩多姿的世界上，無論是人類還是其他生物，都對地球生命有著深切的感受和體驗。在與地球上的生命相互交流和共存的過程中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于地球生命的心得體會。
首先，我領(lǐng)悟到了地球生命的寶貴和可貴。地球上的生命形式千奇百怪，每一個生命都是無與倫比的寶藏。它們形態(tài)各異，棲息在不同的環(huán)境中，各有各的特點和功能。人類是地球上最聰明、最有創(chuàng)造力的生物，但我們也應該更加珍惜和尊重其他生物的存在。每個物種都有它們自己的生存空間和生存法則，它們?yōu)榈厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大的貢獻。我們要明白，地球上的生命是相互聯(lián)系、相互依存的整體，只有保護好每一個物種，才能保護好整個地球生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我認識到地球生命的脆弱和虛弱。隨著人類的發(fā)展和進步，我們不可避免地對地球上的資源進行開采和利用，這導致了大量的生物棲息地遭到破壞和生物種群減少。環(huán)境污染、氣候變化等問題也給地球生命帶來了巨大的威脅。例如，全球變暖導致的海平面上升，極地冰川的消融，使得許多動植物失去了合適的生存環(huán)境。我們要意識到，地球生命的保護和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。人類不能再揮霍地球的資源，我們要切實采取行動，保護和修復已經(jīng)受損的生態(tài)環(huán)境，努力實現(xiàn)與自然和諧共生。
再者，我體會到了地球生命的優(yōu)美和多樣性。地球上的生命如此豐富多樣，它們的存在讓整個世界變得更加精彩和美麗。美麗的飛鳥在藍天中翱翔，多彩的花朵在陽光下綻放，可愛的動物在森林中嬉戲，這些場景都是地球生命的禮物。在這個多樣性的世界中，我們應該學會欣賞和尊重每一個物種的存在。我們要學會與其他生物和諧相處，共同享受大自然的美好。
另外，我明白到地球生命的可塑性和適應性。地球上的生命形式經(jīng)歷了漫長的進化過程，不斷適應和改變，才得以在各種環(huán)境中存活和繁衍。人類也是地球生命中的一員，我們擁有強大的智慧和創(chuàng)造力，可以通過科學技術(shù)的進步改善自己的生活條件，并保護和維護地球的生命。我們要利用科技手段解決環(huán)境問題，開發(fā)清潔能源，改善環(huán)境質(zhì)量，讓地球得以永續(xù)發(fā)展。
最后，我深刻認識到我們應該擔負起守護地球生命的責任。地球上的生命是我們共同的財富，我們每個人都應該為地球生命的保護貢獻自己的力量。從改變自己的生活方式開始，減少浪費和污染，推廣可持續(xù)發(fā)展的模式，讓地球生命得到更好的保護。同時，我們也應該利用自己的智慧和努力，為地球生命的研究和保護做出更大的貢獻。只有每一個人都行動起來，才能實現(xiàn)地球生命的可持續(xù)發(fā)展，保護我們賴以生存的家園。
綜上所述，與地球生命相互交流和共存的過程中，我領(lǐng)悟到了地球生命的寶貴和可貴、脆弱和虛弱、優(yōu)美和多樣性、可塑性和適應性等方面的體會。我們應該擔負起守護地球生命的責任，保護地球上的每一個物種，維護地球的生態(tài)平衡。相信人類的智慧和努力，地球生命一定會得到更好的保護和發(fā)展。
地球的運動心得體會篇七
人類生活在一個美麗的星球上，這個星球有著無窮無盡的資源和動植物。這個星球上有一個普遍的名字——藍色地球，因為它被廣闊的海洋環(huán)繞著，而海洋深處是翠綠的植被和多彩的魚類。作為人類，生活在這個藍色地球上，我深深地被它的壯麗景色深深吸引，也從中得到了一些心得體會。
首先，藍色地球讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。環(huán)境的污染和破壞對藍色地球造成了嚴重的影響。無處不在的空氣污染導致了很多健康問題，大規(guī)模的森林砍伐導致了氣候變化和物種滅絕。我意識到，我們必須采取行動來保護我們的環(huán)境，保護藍色地球。每個人都有責任對環(huán)境負起一定的義務，從自己身邊小事做起，比如節(jié)約用水和用電，減少使用塑料和化學物質(zhì)等。只要每個人都能意識到環(huán)境保護的重要性，并且采取一些實際的措施，我們就能為藍色地球的未來做出貢獻。
其次，藍色地球給了我對世界的多元化和一體化的思考。在地球上有許多國家和地區(qū)，每個地方都有自己獨特的文化和風景。藍色地球上的人們說不同的語言、信奉不同的宗教、吃不同的美食，但我們都是地球的居民。藍色地球上每一個人都是相互聯(lián)系的，我們的生活和行為都對彼此產(chǎn)生著影響。了解和接納世界的多元性是非常重要的，因為這有助于增強我們的開放心態(tài)和理解他人的能力。通過交流和互動，我們能夠了解不同文化的價值觀和想法，這有助于促進和平與交流。
第三，藍色地球的美景讓我認識到生命的珍貴。在藍色地球上，無論是高山、廣闊的大海還是翠綠的森林，每一個景觀都是如此的美麗和壯觀。這讓我想到了生命的短暫和寶貴。我們只有一次機會在這美麗的星球上生活，我們應該珍惜這個機會。每一天我們都應該感恩，并且努力讓我們的生活變得更有意義。藍色地球上的美景也讓我明白，我們需要保護自然，因為它是我們生命的源泉和支持者。
此外，藍色地球也教會了我尊重動植物的重要性。地球是屬于所有生命形式的，而不僅僅是人類。動物和植物是地球上不可或缺的一部分，它們擔負著維持生態(tài)平衡的重要責任。從小到大，我們都聽過許多關(guān)于瀕危物種、森林砍伐和霧霾等問題的新聞。這些問題都是由人類對動植物的不尊重和環(huán)境的破壞造成的。而這些問題也間接地威脅著人類的生存。我們應該認識到，人類和動植物是共生共存的。我們不能把自己看作是地球的中心，而應尊重并保護所有生命的權(quán)益。
總而言之，生活在藍色地球上給了我許多寶貴的體會。我懂得了保護環(huán)境的重要性，認識到世界的多元化和一體化，珍惜生命的寶貴，以及尊重動植物。這些體會將激勵我繼續(xù)努力，為藍色地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。每個人都應該為保護環(huán)境、促進交流和理解、保護動植物的權(quán)益做出自己的努力，讓藍色地球繼續(xù)美麗動人。
地球的運動心得體會篇八
地球是我們這個宇宙中唯一我們熟悉的星球，也是我們?nèi)祟惖募覉@。在這片廣袤的土地上，我們?nèi)祟愓Q生、繁衍、發(fā)展。在這個過程中，地球給予我們無盡的資源與生命的寶藏，也讓我們感受到了無盡的美與奇跡。作為地球的子民，我們有責任保護這個美麗的家園。在與地球相處的歲月里，我有了許多的體會與感悟。
首先，我深深地被地球的自然景觀所吸引。無論是廣闊的大海，還是壯麗的高山，抑或是浩瀚的沙漠，地球上的自然景觀多樣而美麗。當我親自登上高山，俯瞰著山下的美景時，我感受到了大自然的偉大與壯麗。當我站在沙漠里，感受到毫無邊際的沙粒在風中飄蕩時，我懂得了沙漠的堅韌與謙遜。地球的自然景觀讓我明白，我們是如此渺小，而地球是如此豐富多彩。
其次，地球的四季交替讓我感受到了生命的變遷與律動。每到春天，大地復蘇，萬物復蘇，鮮花盛開，生機勃勃。當夏日的陽光照耀著大地，我感受到了炎熱與活力。秋天的豐收季節(jié)帶給我歡樂與幸福，冬天則令我感受到了寧靜與寒冷。地球的四季變化教會了我適應與珍惜。沒有了冬天的嚴寒，春天的溫暖會變得平淡無奇；沒有了夏天的炎熱，秋天的豐收也會變得索然無味。四季的輪回，是地球賦予我們的寶貴禮物。
第三，地球上的生物多樣性給予我深刻的思考。地球上生物的種類繁多，各有所長，共同構(gòu)成了這個龐大而復雜的生態(tài)系統(tǒng)。從微觀到宏觀，從昆蟲到哺乳動物，每一種生物都有它獨特的地位與功能。當我看到蜜蜂辛勤地采集花蜜，為了保護它們的花園而付出艱辛時，我悟到了生物之間的相互依存與協(xié)作。地球上的生物多樣性需要我們尊重與保護，讓每一種生命都能在這片土地上自由而美好地生活。
第四，我想到了地球與人類社會之間的互動關(guān)系。地球是我們的家園，我們?nèi)祟悜摫Ｗo與照顧它。然而，現(xiàn)實卻是我們對地球的過度開采與污染，使得地球的生態(tài)系統(tǒng)遭受了巨大的破壞。燒煤、燃油等化石燃料的大量使用導致大氣中的二氧化碳濃度升高，引發(fā)氣候變化；工業(yè)廢水與廢氣的排放導致地球上的許多河流與湖泊受到污染；亂砍濫伐導致森林的減少，直接危及了地球上許多動植物的生存。我們必須認識到地球資源的有限性，轉(zhuǎn)變我們對待地球的方式與態(tài)度。只有尊重地球，我們才能有持續(xù)而健康的生存環(huán)境。
最后，地球讓我明白了世界的共同體理念。地球不分國界，所有的人類都是地球的子民。當自然災害襲擊時，地球上的人們伸出援手，展現(xiàn)了人類的善良與合作。而全球性的環(huán)境問題也需要全球合作才能解決。我們不能只單純地追求自身利益，而應該關(guān)注全球的環(huán)境與發(fā)展。地球的命運與我們每個人息息相關(guān)，只有共同努力，我們才能確保地球的美麗與繁榮。
與地球共處的時光讓我懂得了它的偉大與美麗，也讓我明白了對地球的責任與擔當。地球是我們的家園，它給予了我們生命和一切。保護地球，就是保護我們自己。讓我們一起守護地球，讓我們的后代也能在這個美麗的星球上生活得健康而幸福。
地球的運動心得體會篇九
第一課時
教學目標?
1.通過觀察得出并記住地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，公轉(zhuǎn)的軌道、方向和周期；通過觀察討論理解晝夜更替的原因；通過觀察討論知道地軸傾斜的方向和太陽直射點的移動及晝夜長短的變化。
2.初步學會運用地球儀和太陽模型演示地球的自轉(zhuǎn)，并說明晝夜更替現(xiàn)象；初步學會運用地球公轉(zhuǎn)軌道儀演示地球的公轉(zhuǎn)，太陽直射點的移動和晝夜長短的變化，了解四季變化的原因。
3.通過觀察，初步了解許多地理現(xiàn)象都與有關(guān)，說明物質(zhì)是運動的，物質(zhì)的運動是有規(guī)律的。
教學重點
地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及周期，公轉(zhuǎn)的軌道。
教學難點?
太陽直射點的移動及晝夜長短的變化。
教學方法
觀察法、討論法。
教學媒體
投影儀、地球公轉(zhuǎn)軌道儀、計算機。
教學過程?
【復習提問】
(1)南北半球的分界線是哪條緯線？
(2)地球儀上連接南北兩極、穿過地心的軸叫什么？
學生回答。
【導入??新課】前幾節(jié)課，我們從靜態(tài)角度認識了地球。事實上，地球如同宇宙中的所有物質(zhì)一樣，一刻不停地運動著。你知道地球運動有哪兩種基本形式嗎？這節(jié)課我們就來通過觀察和討論，從動態(tài)龜度去認識地球。
【板書】第二節(jié)
一、地球的自轉(zhuǎn)和晝夜更替
首先向同學們介紹每組桌前放置的地球儀和有支座的小紅球。
地球儀底座上有一運動開關(guān)。地球儀的外面有一個黑白兩色玻璃罩，白色的代表晝半球，是向著太陽的；黑色的代表夜半球，是背著太陽的。比地球儀要小得多的小紅球代表太陽，當然實際中的太陽要比地球大得多。
【出示投影1】
觀察討論一：
學生觀察、討論。
【教師指導】使每個同學都親自動手，學會操作、演示、使用，并得出結(jié)論。
【教師小結(jié)】（邊演示）地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天。在北極上空看，地球呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)；在南極上空看，地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)時，地球表面轉(zhuǎn)到向著太陽的一面就是白晝，轉(zhuǎn)到背著太陽的一面就是黑夜，由此產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。
【板書】二、地球的公轉(zhuǎn)和四季變化
現(xiàn)在我繼續(xù)向同學們介紹你們桌前的儀器——地球公轉(zhuǎn)軌道儀。它由地球儀、公轉(zhuǎn)軌道、小紅球代表的太陽三部分組成。剛才我們已經(jīng)介紹過一些，請同學們再看地球儀的底座上和公轉(zhuǎn)軌道儀上都分別對應有春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣的名稱，地球儀上白色玻璃罩的中心有一個紅點代表太陽直射點。
【出示投影2】
觀察討論二：
1.地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向一樣嗎？公轉(zhuǎn)一周是多長時間？公轉(zhuǎn)的軌道是什么形狀？
2.地球公轉(zhuǎn)時，地軸是直著身子還是斜著身子？傾斜方向有無變化？地軸沿北極方向指向哪顆星學生演示、觀察、討論。
【教師指導】
【教師小結(jié)】（邊演示）地球公轉(zhuǎn)方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周為一年，公轉(zhuǎn)軌道形狀是近似正圓的橢圓形。無論是自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)，地軸總是傾斜的，且方向不變，永遠指向北極星那么地球在繞太陽公轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象呢？我們一起看投影。
【出示投影3】
觀察討論三：
1.春分、夏至、秋分、冬至時，太陽分別直射哪條緯線？
2.太陽直射點是如何在南北半球之間移動的？
請同學們根據(jù)上述要求認真觀察和討論，并完成下表的填寫。
學生演示、觀察、討論并填表。
【出示投影4】
【教師指導】
教師分別請四位同學各完成一個節(jié)氣的填表內(nèi)容。
【出示投影5】
請一位同學到投影儀前用紅筆畫出太陽直射點的移動路線，并回答教師提問。
學生討論、回答。
【小結(jié)并說明】太陽直射點在南北緯23.5°之間有規(guī)律地移動，所以稱這兩條緯線為回歸線。23.5°n緯線叫北回歸線，南緯23.5°s緯線叫南回歸線，它們是太陽直射點能夠到達的最北和最南界線，一年得到一次直射，而它們之間的地區(qū)一年可以得到兩次直射。得到太陽直射，地面獲熱就多。
教師講解同時，演示自制的計算機軟件1——太陽直射點的移動（根據(jù)供圖軟件制作）。
演示自制計算機軟件2——地球繞日公轉(zhuǎn)。提醒同學記二分二至的日期等。
【出示投影6】
觀察討論四：
1.春分、夏至、秋分、冬至日時，南北半球晝夜長短的變化狀況。
2.夏至、冬至日時，極晝（只有白晝）、極夜（只有黑夜）現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)。
請同學們根據(jù)要求觀察討論并完成下表。
學生演示、觀察、討論并填表。
【教師指導】
請一位同學到前面來，在投影儀上完成自己填寫的表格并說明。
【出示投影7】
【小結(jié)并說明】赤道地區(qū)終年晝夜平分，春分、秋分日全球晝夜平分。此外，夏至日北半球晝最長，夜最短，北極圈及以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝；冬至日北半球夜最長，晝最短，北極圈及以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜。南北緯66.5°是出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的界線，所以稱為極圈。66.5°n緯線稱為北極圈，66.5°s緯線稱為南極圈。
【出示復合投影片8】
教師在投影儀前邊轉(zhuǎn)動投影片，邊請同學回答一些提問。
【教師說明】3月21日前后，太陽直射赤道附近，全球晝夜長短相當，南北半球獲熱相當，這時為北半球的春季；6月22日前后，太陽直射北回歸線附近，北半球晝長夜短，獲得熱量多，這時正是北半球的夏季；9月23日前后，太陽又直射赤道附近，全球晝夜平分，南北半球獲熱相當，此時是北半球的秋季；12月22日前后，太陽直射南回歸線附近，北半球晝短夜長，獲得熱量少，因此這時正是北半球的冬季。而南半球情況與北半球相反，故季節(jié)正好相反。當太陽直射點又回到赤道時，地球就已繞太陽公轉(zhuǎn)了一周，地球就是這樣不停地公轉(zhuǎn)，四季變化，循環(huán)往復。
北半球的人們通常將3、4、5月作為春季，6、7、8月作為夏季，9、10、11月作為秋季，12月及次年1、2月作為冬季。由于回歸線與極圈之間的中緯度地區(qū)，終年既無陽光直射、又無極晝極夜現(xiàn)象，所以四季變化最為明顯。
【出示投影9】歸納本課要點及知識結(jié)構(gòu)。
【出示投影10】做課堂練習。
課堂練習：
1.地球自轉(zhuǎn)的方向是______，自轉(zhuǎn)的周期是______，晝夜更替的原因是______。
2.地球公轉(zhuǎn)的軌道形狀是______，公轉(zhuǎn)的方向是______，公轉(zhuǎn)的周期是______。
教師對學生的回答應肯定正確的，指出不對的，并給予糾正。
地球的運動心得體會篇十
第一段：引言（100字）
地球日是為了喚醒人們對于環(huán)境保護的重要性而設定的全球性活動。作為地球的居民，我們有義務保護它的美麗和可持續(xù)性。最近的一次地球日讓我有機會深入思考，我們應該如何更好地履行這一責任，并對地球的未來充滿希望。
第二段：意識覺醒（250字）
在地球日當天，我參加了一些環(huán)?；顒樱缜謇砉珗@、種植樹木以及參加講座和展覽。通過這些活動，我認識到我們對地球的影響遠遠超過我們的想象。我們的生活方式和消費習慣導致了環(huán)境的破壞和資源的浪費。例如，每年世界各地的塑料垃圾超過8000萬噸，對地球造成了嚴重的污染和危害。我們必須認識到每個人都能夠做出改變，并采取行動來減少我們對地球的負面影響。
第三段：環(huán)保行動（300字）
地球日不僅僅是一個紀念日，更是一個號召人們采取具體行動的機會。我決定從小事做起，減少浪費并更加環(huán)保生活。我開始崇尚低碳環(huán)保的生活方式，從使用可持續(xù)發(fā)展的能源，到購買環(huán)保產(chǎn)品，再到減少使用一次性塑料制品。我還鼓勵自己的家人和朋友們加入我，在日常生活中采取環(huán)保行動。當我們開展這些行動時，我發(fā)現(xiàn)我們可以通過一項小小的改變，對地球做出巨大貢獻，同時也為我們自己創(chuàng)造一個更加健康和可持續(xù)的環(huán)境。
第四段：教育與啟發(fā)（300字）
除了個人行動，教育也是推動環(huán)境保護的重要因素。在地球日期間，我參與了一些環(huán)保教育活動，了解了更多關(guān)于環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的信息。這些知識使我更加了解環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性，并激發(fā)了我對環(huán)保事業(yè)的熱情。我決定將所學知識傳播給他人，鼓勵更多人加入保護地球的行列。只有當我們意識到環(huán)保的重要性，并積極行動起來時，我們才能為地球的未來做出真正的改變。
第五段：展望未來（250字）
通過參與地球日活動和采取環(huán)保行動，我對未來充滿了希望。我相信，只要每個人都肩負起責任，我們可以改變地球的現(xiàn)狀，為子子孫孫創(chuàng)造一個更美好的未來。政府、企業(yè)和個人都應該加強環(huán)保意識，采取可持續(xù)的發(fā)展方式。與此同時，我們還可以支持和參與環(huán)境組織和項目，共同努力保護我們的地球。每一次地球日都提醒我們，保護地球是我們每個人的責任，我們需要團結(jié)起來，共同營造一個綠色、可持續(xù)、美麗的地球家園。
總結(jié)（100字）
地球日是一個重要的提醒，它讓我意識到我們每個人都有責任保護地球。通過參與環(huán)保行動和教育，我對環(huán)境問題有了更深入的了解，并為地球的未來充滿了希望。我們應該共同努力，采取具體行動，為創(chuàng)造一個更可持續(xù)和美好的地球而努力。地球的未來掌握在我們手中，讓我們攜手共進，為地球的綠色未來貢獻自己的一份力量。
地球的運動心得體會篇十一
近年來，地球升溫的問題引起了全球范圍內(nèi)的關(guān)注。地球升溫給人類社會和自然環(huán)境帶來了巨大的影響。在長期的觀察研究和親身體驗中，我對地球升溫有了深刻的理解和認識。在此，我將從個人和整體兩方面分享我對地球升溫的心得體會。
首先，地球升溫對我們個人生活的影響是顯而易見的。氣候變化帶來的極端天氣現(xiàn)象頻繁發(fā)生，給人們的生活帶來了很大的不便。近年來，我所居住的城市經(jīng)常遭遇到持續(xù)高溫的天氣，溫度甚至超過了歷史紀錄。這使得我在夏天時不得不減少戶外活動，避免暑熱對身體的影響。同時，暴雨、水災和干旱等氣候災害頻繁發(fā)生，給人們的生活帶來了很大的威脅和損失。因此，我們應該認識到地球升溫不僅僅是一個抽象的問題，而是直接影響著我們每個人的生活和安全。
其次，地球升溫對整個社會和自然環(huán)境的影響也非常重要。全球氣候變暖導致冰川融化，海平面上升，海洋生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞。溫室氣體的排放使得大氣中的二氧化碳濃度增加，進而導致了溫室效應的加劇。這些現(xiàn)象造成了人類社會和自然環(huán)境的不可逆轉(zhuǎn)的損失。其中，氣候災害對人們的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展都造成了嚴重的影響。農(nóng)作物減產(chǎn)、水資源短缺、能源供應問題等在全球范圍內(nèi)愈演愈烈。此外，氣候變化還造成了生物多樣性的威脅，許多物種瀕危甚至滅絕。這一系列連鎖反應告訴我們，地球升溫對整個人類社會和自然環(huán)境的重要性，我們必須采取行動來減少溫室氣體的排放，保護我們的地球家園。
然而，對于地球升溫問題的解決并非一蹴而就。我們需要采取一系列綜合性的措施來應對氣候變化。首先，全球范圍內(nèi)的合作至關(guān)重要。各國應加強交流與合作，共同制定抗擊氣候變化的政策。國際大型企業(yè)應該引領(lǐng)減排示范，采用可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)和方法。其次，我們個人也應該從日常生活中做起，倡導低碳環(huán)保的生活方式。節(jié)約能源、減少廢物和垃圾的產(chǎn)生，選擇環(huán)保的出行方式等都是我們每個人可以貢獻的環(huán)保行動。此外，加強科學研究和技術(shù)創(chuàng)新也是解決氣候變化問題的關(guān)鍵。通過推動清潔能源的發(fā)展和應用，減少溫室氣體的排放，以及對大氣循環(huán)和氣候系統(tǒng)的研究，可以幫助我們更好地了解和應對地球升溫問題。
最后，解決地球升溫問題需要長期堅持不懈的努力。我們每個人都應該保持環(huán)保意識，推動社會的環(huán)保進程。政府部門應制定更嚴格的環(huán)境保護法律和政策，鼓勵企業(yè)和個人積極參與到環(huán)保事業(yè)中。此外，教育也起著至關(guān)重要的作用。我們應該加強環(huán)境教育，提高公眾對地球升溫問題的認識和了解。只有全社會共同努力，才能保護好我們的地球家園，為后代留下一個美好的未來。
綜上所述，地球升溫是一個嚴重的全球問題，它對個人、社會和自然環(huán)境都帶來了巨大的影響。我們必須正視地球升溫問題，采取行動去應對。通過全球范圍內(nèi)的合作，科學研究和技術(shù)創(chuàng)新，以及個人的努力，我們可以減緩地球升溫帶來的負面影響，保護好我們的地球家園。只有這樣，我們才能為后代留下一個美好的未來。
地球的運動心得體會篇十二
1.自轉(zhuǎn)的概念、運動方向、周期
2.理解自轉(zhuǎn)的地理意義----晝夜更替
3.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
4.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【難點】
1.四季的產(chǎn)生和五帶的劃分
2.用事實分別說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
【教學過程】
（引入新課）
我們生活在地球上，你有沒有發(fā)現(xiàn)地球在運動呢？（同學有不同的回答）
在我們的日常生活中，大家看到或親身感受到許多現(xiàn)象――如日月星辰的東升西落；晝夜的更替；當世界杯足球賽在歐洲國家舉辦時，我們需要后半夜起床看球；一年四季晝夜長短發(fā)生變化；夏天太陽照射地面時的角度大，冬天太陽照射地面時的角度小；冬寒、夏熱、春秋溫和等，這些現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢？我們在后面的四節(jié)課中來認識這些現(xiàn)象產(chǎn)生的道理。
（講授新課）
我們先請一名同學讀教材提供的關(guān)于天體運動的閱讀材料。
（問）這段材料說明了什么？請談談你的感想？（同學回答）
請同學們記住這位偉大的科學家——哥白尼，學習他勇敢的科學精神。
（布置自學內(nèi)容）請同學自讀教材關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的兩段文字和地球公轉(zhuǎn)的相關(guān)文字，看看能否自己填出下列表格內(nèi)容，填完后請同學回答：
（老師指導學生畫圖）
（學生討論）學生4人一組討論，地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)分別產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？
兩個組同學回答，其他各組補充，老師在黑板上板書。
投影展示填表內(nèi)容（或由學生回答，老師將內(nèi)容填在黑板上的表格中），填完后教師進行總結(jié)。
比較的項目?地球的自轉(zhuǎn)?地球的公轉(zhuǎn)
方向?自西向東?自西向東
在圖上表示方向?? ??
圍繞的中心?地軸?太陽
周期?1天?1年
地理意義?產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象
產(chǎn)生時差?晝夜長短的變化
正午太陽高度的變化
四季變化
（課堂練習）完成《地理填充圖冊》相關(guān)內(nèi)容
【板書設計】
第二節(jié) 地球的運動
一、地球的自轉(zhuǎn)
二、地球的公轉(zhuǎn)
比較的項目?地球的自轉(zhuǎn)?地球的公轉(zhuǎn)
方向?? ??
在圖上表示方向?? ??
圍繞的中心?? ??
周期?? ??
地理意義?? ??
地球的運動心得體會篇十三
第一課時
教學目標
1.通過觀察得出并記住地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，公轉(zhuǎn)的軌道、方向和周期；通過觀察討論理解晝夜更替的原因；通過觀察討論知道地軸傾斜的方向和太陽直射點的移動及晝夜長短的變化。
2.初步學會運用地球儀和太陽模型演示地球的自轉(zhuǎn)，并說明晝夜更替現(xiàn)象；初步學會運用地球公轉(zhuǎn)軌道儀演示地球的公轉(zhuǎn)，太陽直射點的移動和晝夜長短的變化，了解四季變化的原因。
3.通過觀察地球的運動，初步了解許多地理現(xiàn)象都與地球的運動有關(guān)，說明物質(zhì)是運動的，物質(zhì)的運動是有規(guī)律的。
教學重點
地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及周期，公轉(zhuǎn)的軌道。
教學難點
太陽直射點的移動及晝夜長短的變化。
教學方法
觀察法、討論法。
教學媒體
投影儀、地球公轉(zhuǎn)軌道儀、計算機。
教學過程
【復習提問】
(1)南北半球的分界線是哪條緯線？
(2)地球儀上連接南北兩極、穿過地心的軸叫什么？
學生回答。
【導入新課】前幾節(jié)課，我們從靜態(tài)角度認識了地球。事實上，地球如同宇宙中的所有物質(zhì)一樣，一刻不停地運動著。你知道地球運動有哪兩種基本形式嗎？這節(jié)課我們就來通過觀察和討論，從動態(tài)龜度去認識地球。
【板書】第二節(jié)地球的運動
一、地球的自轉(zhuǎn)和晝夜更替
首先向同學們介紹每組桌前放置的地球儀和有支座的小紅球。
地球儀底座上有一運動開關(guān)。地球儀的外面有一個黑白兩色玻璃罩，白色的代表晝半球，是向著太陽的；黑色的代表夜半球，是背著太陽的。比地球儀要小得多的小紅球代表太陽，當然實際中的太陽要比地球大得多。
【出示投影1】
觀察討論一：
學生觀察、討論。
【教師指導】使每個同學都親自動手，學會操作、演示、使用，并得出結(jié)論。
【教師小結(jié)】（邊演示）地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天。在北極上空看，地球呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)；在南極上空看，地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)時，地球表面轉(zhuǎn)到向著太陽的一面就是白晝，轉(zhuǎn)到背著太陽的一面就是黑夜，由此產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。
【板書】二、地球的公轉(zhuǎn)和四季變化
現(xiàn)在我繼續(xù)向同學們介紹你們桌前的儀器——地球公轉(zhuǎn)軌道儀。它由地球儀、公轉(zhuǎn)軌道、小紅球代表的太陽三部分組成。剛才我們已經(jīng)介紹過一些，請同學們再看地球儀的底座上和公轉(zhuǎn)軌道儀上都分別對應有春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣的名稱，地球儀上白色玻璃罩的中心有一個紅點代表太陽直射點。
【出示投影2】
觀察討論二：
1.地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向一樣嗎？公轉(zhuǎn)一周是多長時間？公轉(zhuǎn)的軌道是什么形狀？
2.地球公轉(zhuǎn)時，地軸是直著身子還是斜著身子？傾斜方向有無變化？地軸沿北極方向指向哪顆星學生演示、觀察、討論。
【教師指導】
【教師小結(jié)】（邊演示）地球公轉(zhuǎn)方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周為一年，公轉(zhuǎn)軌道形狀是近似正圓的橢圓形。無論是自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)，地軸總是傾斜的，且方向不變，永遠指向北極星那么地球在繞太陽公轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象呢？我們一起看投影。
【出示投影3】
觀察討論三：
1.春分、夏至、秋分、冬至時，太陽分別直射哪條緯線？
2.太陽直射點是如何在南北半球之間移動的？
請同學們根據(jù)上述要求認真觀察和討論，并完成下表的填寫。
學生演示、觀察、討論并填表。
【出示投影4】
【教師指導】
教師分別請四位同學各完成一個節(jié)氣的填表內(nèi)容。
【出示投影5】
請一位同學到投影儀前用紅筆畫出太陽直射點的移動路線，并回答教師提問。
學生討論、回答。
【小結(jié)并說明】太陽直射點在南北緯23.5°之間有規(guī)律地移動，所以稱這兩條緯線為回歸線。23.5°n緯線叫北回歸線，南緯23.5°s緯線叫南回歸線，它們是太陽直射點能夠到達的最北和最南界線，一年得到一次直射，而它們之間的地區(qū)一年可以得到兩次直射。得到太陽直射，地面獲熱就多。
教師講解同時，演示自制的計算機軟件1——太陽直射點的移動（根據(jù)供圖軟件制作）。
演示自制計算機軟件2——地球繞日公轉(zhuǎn)。提醒同學記二分二至的日期等。
【出示投影6】
觀察討論四：
1.春分、夏至、秋分、冬至日時，南北半球晝夜長短的變化狀況。
2.夏至、冬至日時，極晝（只有白晝）、極夜（只有黑夜）現(xiàn)象出現(xiàn)的地區(qū)。
請同學們根據(jù)要求觀察討論并完成下表。
學生演示、觀察、討論并填表。
【教師指導】
請一位同學到前面來，在投影儀上完成自己填寫的表格并說明。
【出示投影7】
【小結(jié)并說明】赤道地區(qū)終年晝夜平分，春分、秋分日全球晝夜平分。此外，夏至日北半球晝最長，夜最短，北極圈及以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝；冬至日北半球夜最長，晝最短，北極圈及以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜。南北緯66.5°是出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的界線，所以稱為極圈。66.5°n緯線稱為北極圈，66.5°s緯線稱為南極圈。
【出示復合投影片8】
教師在投影儀前邊轉(zhuǎn)動投影片，邊請同學回答一些提問。
【教師說明】3月21日前后，太陽直射赤道附近，全球晝夜長短相當，南北半球獲熱相當，這時為北半球的春季；6月22日前后，太陽直射北回歸線附近，北半球晝長夜短，獲得熱量多，這時正是北半球的夏季；9月23日前后，太陽又直射赤道附近，全球晝夜平分，南北半球獲熱相當，此時是北半球的秋季；12月22日前后，太陽直射南回歸線附近，北半球晝短夜長，獲得熱量少，因此這時正是北半球的冬季。而南半球情況與北半球相反，故季節(jié)正好相反。當太陽直射點又回到赤道時，地球就已繞太陽公轉(zhuǎn)了一周，地球就是這樣不停地公轉(zhuǎn)，四季變化，循環(huán)往復。
北半球的人們通常將3、4、5月作為春季，6、7、8月作為夏季，9、10、11月作為秋季，12月及次年1、2月作為冬季。由于回歸線與極圈之間的中緯度地區(qū)，終年既無陽光直射、又無極晝極夜現(xiàn)象，所以四季變化最為明顯。
【出示投影9】歸納本課要點及知識結(jié)構(gòu)。
【出示投影10】做課堂練習。
課堂練習：
1.地球自轉(zhuǎn)的方向是______，自轉(zhuǎn)的周期是______，晝夜更替的原因是______。
2.地球公轉(zhuǎn)的軌道形狀是______，公轉(zhuǎn)的方向是______，公轉(zhuǎn)的周期是______。
教師對學生的回答應肯定正確的，指出不對的，并給予糾正。
地球的運動心得體會篇十四
地球大炮是一種新型的娛樂設施，其巨大的摩天輪炮臺將游客高速拋射上空。最近，我有幸體驗了這項令人興奮的項目，并且收獲了許多令人難以忘懷的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對地球大炮的見解和體會。
首先，地球大炮的速度和高度令人印象深刻。當我坐在座椅上，被安全帶系緊后，我能感受到心跳的加速。隨著摩天輪炮臺的升起，我能看到腳下的大地迅速遠離。在這一瞬間，我感到釋放了所有壓力和束縛，仿佛化身為自由的鳥兒翱翔于天際。當猛烈的加速度將我拋射到空中時，我能看到整個城市的美景展現(xiàn)在我眼前，仿佛我能觸碰到藍天和白云。
其次，地球大炮給了我挑戰(zhàn)自我的機會。在加速的過程中，我能感受到身體的重力在逐漸增強，仿佛有一只無形的手將我牢牢拉住。這時，我的內(nèi)心有些恐懼，但同時也有著意猶未盡的激動。當我達到最高點時，我能看到整個城市的全景，一切變得無比清晰。這是一個充滿挑戰(zhàn)的時刻，我敢于將自己從高空中釋放，享受著無與倫比的刺激和自由。地球大炮不僅讓我挑戰(zhàn)自己的勇氣和極限，更讓我找到了突破自身的動力和勇敢面對新挑戰(zhàn)的勇氣。
再次，地球大炮讓我體驗到了速度與驚喜的融合。當摩天輪炮臺急速下降時，風聲呼嘯在耳畔，身體感受到了無與倫比的速度。我感覺自己仿佛變成了超級英雄，飛行在天空中。這種速度和驚喜的結(jié)合令人難以忘懷，我每一次的呼吸都充滿了興奮和喜悅。與此同時，我看到了下方的模糊景物迅速放大，這種從高空俯瞰的視角讓我對景色有了全新的感受。這些瞬間，讓我感受到了生活的美好與無限可能。
另外，地球大炮還給了我與朋友共享快樂的機會。在整個體驗過程中，我能感受到身旁朋友的陪伴和鼓勵。我們彼此之間傳遞著笑聲和激動，分享著這獨特的經(jīng)歷。在上升和下降的過程中，我們互相鼓勵，共同度過了一段難忘的時光。這個時刻，我們彼此之間的關(guān)系更加親密，更加牢固，這讓我深刻地感悟到，快樂是需要與他人分享的。
最后，地球大炮的體驗讓我體會到了生活不應該墨守成規(guī)的道理。在摩天輪炮臺上，我不再是平凡的自己，而是一個敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試的人。這種突破自身的勇氣和勇敢迎接新體驗的精神將伴隨著我，激勵我在生活中不斷超越自己，勇往直前。
總結(jié)起來，地球大炮是一項令人興奮和難以忘懷的娛樂項目。體驗過程中的速度，高度和驚喜給我留下了深刻的印象。與朋友共享快樂的時光更是讓我體會到了友情的力量。這次體驗不僅讓我挑戰(zhàn)了自我，也讓我對生活有了全新的認識。地球大炮的經(jīng)歷將永遠激勵著我勇敢地追逐夢想和挑戰(zhàn)自我，讓生活充滿更多的刺激和快樂。
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