總結(jié)是自我成長和進(jìn)步的重要方式之一??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和提出改進(jìn)意見的能力。請大家認(rèn)真閱讀下面的這些總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇一
回顧過去一年的高中教學(xué)工作,我深刻認(rèn)識到自己的不足,也取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在此,我將對我的高中教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),以期為今后的教學(xué)工作提供借鑒和指導(dǎo)。
首先,我在教學(xué)理念上得到了深刻的啟示。我認(rèn)識到,在教學(xué)過程中,應(yīng)該尊重學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此,我嘗試在課堂上引入更加靈活的教學(xué)方式,如小組討論、案例分析等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高教學(xué)效果。
其次,我在教學(xué)方法上也有了新的嘗試。我注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力,制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方案。同時(shí),我也積極利用多媒體技術(shù),制作生動(dòng)形象的課件,讓學(xué)生更加容易理解和接受知識。
在教學(xué)實(shí)踐中,我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)和溝通。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和建議,并及時(shí)給予答復(fù)和反饋,營造良好的課堂氛圍。此外,我還積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和交流活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
最后,我在教學(xué)效果上也取得了一定的成績。通過我的努力和學(xué)生的配合,學(xué)生的成績得到了提高,同時(shí)也得到了學(xué)生和家長的好評和認(rèn)可。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如教學(xué)方法不夠多樣化,學(xué)生參與度不夠高等。
綜上所述,我在高中教學(xué)工作中取得了一定的成績,同時(shí)也存在一些問題。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,主動(dòng)探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”教室教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,主動(dòng)探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,進(jìn)入教室。
我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。
二、教室教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是教室教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,組織了第六屆同組共研一課活動(dòng),在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。
五年級教研組《循環(huán)小數(shù)》一課成功的展示,收到優(yōu)良的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。實(shí)踐表明,這種分合協(xié)作的備課方法,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。近三年的改革收獲?多,課前準(zhǔn)備不流于形式,變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,教師的群體智慧得到充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,十一月中期我們舉辦了為期一周第六屆教學(xué)節(jié),七位教師分別代表各組講了課,三節(jié)評為優(yōu)質(zhì)課,這次公開教學(xué),呈現(xiàn)開放性,突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。
六年紀(jì)《圓的周長》的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供自主探索的契機(jī),學(xué)生通過量、饒、滾找出周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系,用計(jì)數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關(guān)系算出,填寫報(bào)告單,觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)倍數(shù)關(guān)系,由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些?!陛^強(qiáng)的數(shù)學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中,周長公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。
提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。四年紀(jì)《乘法的簡算》一組連乘計(jì)算題計(jì)算,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了交換因數(shù)的位置,積不變的規(guī)律,然后觀察數(shù)字特征,變序、加括號達(dá)到簡算。設(shè)計(jì)無論是問題的提出,還是已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。五年紀(jì)《相遇應(yīng)用題》以研究兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況,老師導(dǎo)演,學(xué)生表演,設(shè)計(jì)了從“相距——縮短——交*——相背”兩物體之間的距離變化情況,感受相向運(yùn)動(dòng)中,隨著時(shí)間的推移,路程逐漸縮短的規(guī)律。
得出兩物體相向運(yùn)動(dòng)中的速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系。一段小小的表演,猶如吃了一盆八寶菜,各種營養(yǎng)成分都有了。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇三
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):
認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
一年來我一直擔(dān)任高三七班的物理教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任。
3、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié),我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉不足,爭取在201x年的工作中取得更大成績。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在過去的一年中,我有幸擔(dān)任高一和高二年級的教學(xué)工作。在這段時(shí)間里,我努力地備課、講解,答疑,觀察學(xué)生們的反應(yīng)和表現(xiàn),并收集了大量的反饋意見?,F(xiàn)在,我想向大家匯報(bào)一下我的工作總結(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。
通過一年的教學(xué)工作,我成功地達(dá)成了自己所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。我講授的知識得到了學(xué)生們的認(rèn)可,學(xué)生們在考試中取得了優(yōu)異的成績。同時(shí),我也積極關(guān)注學(xué)生的需求,通過調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容,滿足了不同學(xué)生的需求,使每個(gè)學(xué)生都得到了進(jìn)步和成長。
二、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)。
在這一年中,我不斷反思自己的教學(xué)方法和手段,并積極尋求改進(jìn)。我嘗試了多種教學(xué)方式,包括課堂講解、小組討論、案例分析等,使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí),我也積極利用現(xiàn)代技術(shù),如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等,提高了教學(xué)效果。
三、學(xué)生評價(jià)和反饋。
學(xué)生們對我在這一年中的教學(xué)給予了高度評價(jià)。他們認(rèn)為我講解清晰,易于理解,能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際結(jié)合。同時(shí),他們也提出了許多寶貴的建議,如增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)課件等。我將這些反饋意見視為改進(jìn)教學(xué)的重要參考。
四、存在的不足和問題。
雖然我在教學(xué)中取得了一定的成績,但仍存在不足和問題。例如,我在某些課程的講解深度和廣度上還需進(jìn)一步完善,以更好地滿足學(xué)生的需求。同時(shí),我也需要提高自己的教學(xué)技能和技巧,更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
五、今后的努力方向。
在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,提高自己的教學(xué)水平,滿足學(xué)生們的更高需求。我將進(jìn)一步研究教學(xué)方法和手段,嘗試更多創(chuàng)新教學(xué)方式。同時(shí),我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求,及時(shí)收集和反饋學(xué)生們的意見和建議,不斷完善自己的教學(xué)。我堅(jiān)信,只有不斷地提高自己,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇五
隨著時(shí)間很快迎來了2023年,回顧這一學(xué)期來,為了能在教學(xué)工作中做出更大的貢獻(xiàn),我制定了一份教學(xué)總結(jié),如下:
一、思想政治方面。
本人熱愛黨的教育事業(yè),服從組織的安排,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,一如既往地努力工作。本學(xué)期我擔(dān)任初三年級、初一·初二年級的綜理課教學(xué)任務(wù)。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。
(2)認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
(3)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(4)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.課堂上的情況。
(1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
(2)要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
博采眾長,提高教學(xué)水平。
4.熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期本人接著擔(dān)任高_(dá)___級一班的語文課教學(xué)工作,在學(xué)校教研處的關(guān)心和教導(dǎo)處備課組的認(rèn)真指導(dǎo)下,我堅(jiān)持課改理念,明確目標(biāo),遵循“讓教師愉快地教,讓學(xué)生快樂地學(xué)”的教學(xué)宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地開展了語文教育教學(xué)工作?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。
隨著實(shí)施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我仔細(xì)研究教育心理,在小組合作教學(xué)活動(dòng)中,把學(xué)生分成各種權(quán)限的組合,讓每個(gè)小組都有權(quán)力完成各自的任務(wù),把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓課堂成為學(xué)生創(chuàng)造的場所。學(xué)生在合作、交流、探索中,輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),因此,我不再只是傳授知識,而是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。未來教育需要“多能”的教師,在平時(shí)的教學(xué)中我重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。一是注重對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。朗讀是培養(yǎng)學(xué)生語感的重要方法,朗讀能力的提高,可以促進(jìn)學(xué)生口頭表達(dá)能力的提高。二是注重對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練,課外讓學(xué)生多練筆。
四、用飽滿真摯的情感,激活學(xué)生的主體意識。
“感人心者莫先乎情。”可以說師生關(guān)系的主旋律應(yīng)該是情,是情字的把握。是課改要求教師把課堂讓給學(xué)生,解放孩子,讓孩子輕松愉快地、大膽地去“展示自己”。
讓真摯的感情回歸現(xiàn)實(shí)生活,語文教學(xué)呼喚大語文,語文課堂需要情感的注入。在一線教學(xué)的這些年中,我體會到以下幾點(diǎn):
1.語文教學(xué),首先要立足課堂。
惟有源頭活水來,這是課改精神對我們語文老師的提醒。的確,語文課堂要煥發(fā)活力,前提是教師要有淵博的學(xué)識和深厚的人文素養(yǎng)。惟有如此,才能構(gòu)建起一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂。
2.語文教學(xué),要點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把。
語文教學(xué)就是要將學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)造力、探索精神和實(shí)踐能力的人才,點(diǎn)燃他們智慧的火把。
3.語文教學(xué),要能夠讓每一個(gè)學(xué)生“享受”成功。
成功,是人生的最高追求。我們無論干什么事都希望成功,特別是小孩子,不管他做什么,他往往力圖做到底,獲得成功。因此,我們在教學(xué)中,應(yīng)熱情地鼓勵(lì)學(xué)生去探索,允許他們失敗,決不輕易否定。
五、今后努力的方向。
1.加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)和教學(xué)的自覺性,加強(qiáng)對語文學(xué)科的鉆研。
2.積極開展教研活動(dòng),利用好理、化、生教研組這一陣地,加強(qiáng)對語文學(xué)科的探討,集思廣益,不斷探索。
3.加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),在詩歌朗誦、寫字等方面多多訓(xùn)練,為以后的培養(yǎng)和深造做準(zhǔn)備。
4.繼續(xù)深入開展研究,探索,將研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
總之,作為一名語文教學(xué)工作者,我將一如既往地努力,把工作做好,更上一層樓!
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇七
隨著時(shí)間一分一秒地過去,這個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。本學(xué)期,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。和學(xué)生一起共同進(jìn)步。為了下學(xué)期更好地努力,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則,為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,緊跟時(shí)代的步伐,以嶄新的精神風(fēng)貌做好六步一中的教育工作。
二、在師德方面。
作為教師,本人自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴(yán)格要求自己,努力完善自身的道德修養(yǎng),擺正一個(gè)人民教師的位置,全心全意為人民服務(wù)。
三、在業(yè)務(wù)水平方面。
為了更好地適應(yīng)新課程改革的教學(xué)理念,平時(shí)積極參加學(xué)校組織的新教材培訓(xùn),同時(shí)記錄多篇,不斷地給自己充電,以適應(yīng)社會對教師的不斷提高。
四、在出勤方面。
本學(xué)期中,本人堅(jiān)持做到不遲到,不早退,不缺席,不請假,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的集體活動(dòng)和學(xué)校的各種會議,并認(rèn)真做好記錄,遇見不懂的問題,虛心向老師請教。
五、工作實(shí)績方面。
教無止境,教育碩果累累,要對學(xué)生家長無微不至。家長,那是承前啟后、繼往開來的生命之水。
本人自任現(xiàn)職以來,所任教的班級教學(xué)質(zhì)量均能達(dá)到學(xué)校的較高要求,深受學(xué)生和家長的好評。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇八
回顧過去一年的高中教學(xué)工作,我深刻認(rèn)識到自己的不足,也取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在此,我將對我的高中教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),以期為今后的教學(xué)工作提供借鑒和指導(dǎo)。
首先,我在教學(xué)理念上認(rèn)識到,高中教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此,我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、分析問題和解決問題的能力。我通過精心設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容和教學(xué)方法,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
其次,我在教學(xué)方法上,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。高中課程中有很多抽象的理論知識,學(xué)生很難理解。因此,我通過實(shí)踐操作和案例分析等方式,將理論知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生更容易理解和掌握。
在教學(xué)過程中,我注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣,制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方案,使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適合自己的教育。同時(shí),我也注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng),了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求,及時(shí)解決他們的問題和困難。
最后,我在教學(xué)評價(jià)方面,注重過程評價(jià)和多元化評價(jià)。我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的表現(xiàn)。通過多元化評價(jià),能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我也將總結(jié)自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善自己的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
在過去的一年中,我有幸擔(dān)任了高中教學(xué)工作,并盡我所能地努力去做好我的職責(zé)。我在此總結(jié)我的工作,回顧我的經(jīng)歷,并展望未來的計(jì)劃。
首先,我想強(qiáng)調(diào)的是課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我嘗試將新的教學(xué)方法融入到課堂中,如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也注重課程的實(shí)用性,盡可能地將學(xué)術(shù)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,讓學(xué)生能在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。
其次,我想提到的是我所參與的課外活動(dòng)。我鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng),以豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我組織了各種課外活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座、社區(qū)服務(wù)、藝術(shù)活動(dòng)等,讓學(xué)生能在多元化的活動(dòng)中鍛煉自己,增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)。
另外,我也非常注重與家長的溝通和互動(dòng)。我定期與家長進(jìn)行交流,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以建立家校共同育人的機(jī)制。我通過家長會、微信群等方式,讓家長能了解學(xué)校和教師的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排,以促進(jìn)家校之間的合作和協(xié)調(diào)。
最后,我將在未來的工作中繼續(xù)努力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)時(shí)代的變化。同時(shí),我也將注重學(xué)生的個(gè)性化需求,盡可能地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
我感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會,讓我能在這個(gè)崗位上為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我期待著在新的一年中,能繼續(xù)和我的同事們一起,為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。
謝謝大家!
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、家長會召開效果良好。
本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行,絕大部分學(xué)生家長參加了會儀。在召開家長之前先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時(shí),詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,深得家長的好評,收到良好的效果。
六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校x年級英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
由于初出茅廬,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)還不足,因此,我在教學(xué)工作中所運(yùn)用的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)的教學(xué)過程和安排的教學(xué)內(nèi)容,有其獨(dú)到之處。但也存在一些不足之處,比如,在課堂教學(xué)中,由于對教材的理解不夠,教學(xué)方法不夠靈活,和學(xué)生的交流不夠,以至不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;在教學(xué)內(nèi)容的安排上,在量上和質(zhì)上做得不是十分理想,有時(shí)教學(xué)內(nèi)容過于零散,不夠系統(tǒng),以致學(xué)生難以接受等等。
通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我總結(jié)出一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先,備課時(shí),不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排,為提高教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建高效課堂做好準(zhǔn)備。當(dāng)然,不同的教學(xué)經(jīng)歷會帶來不同的體驗(yàn)。以前教學(xué)注重知識的灌輸,屬于“填鴨式”教學(xué),拉扯、強(qiáng)記。結(jié)果是學(xué)生沒有從根本上理解知識、掌握知識。為此我不斷反思并總結(jié)。將“填鴨式”教學(xué)改變?yōu)椤白灾魇健苯虒W(xué)。將學(xué)生被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)改變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。通過教學(xué)過程的轉(zhuǎn)變,不但提高了教學(xué)效率,而且使學(xué)生從被迫學(xué)習(xí),變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加深了對知識的理解,取得了良好的效果。
其次,我注重與學(xué)生的交流,經(jīng)常與學(xué)生談心。特別是那些“后進(jìn)生”不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,只要他們?nèi)〉眠M(jìn)步,我就會很高興,并大力表揚(yáng)。我班的有些學(xué)生以前很不努力,在期中考試后,我與家長聯(lián)系,和他說了一些孩子的學(xué)習(xí)情況,我們達(dá)成一致意見,鼓勵(lì)他,并給他講了一些古往今來的成功人士的事跡,經(jīng)過這些工作,他不僅學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,就是行為上也有了很大的變化。
再次,為了提高教學(xué)質(zhì)量,我注重課堂教學(xué),在課堂上盡量運(yùn)用英語,用英語來教英語。當(dāng)然,教學(xué)中,也經(jīng)常利用多媒體課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。在課堂上,我利用激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手發(fā)言,積極鍛煉語言交際能力。課后,及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
最后,我利用早自習(xí)和英語活動(dòng)的時(shí)間,組織學(xué)生讀英語、說英語,培養(yǎng)學(xué)生的語感,同時(shí)提高學(xué)生的語音、語調(diào)。通過以上努力,本班英語成績大大提高,在期末考試中,我班總分和平均分都名列前茅,圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)然,教學(xué)工作中,自身尚有很多不足之處,定望各位老師一如既往的指導(dǎo)和幫助本人,使我更好地進(jìn)行英語教學(xué)工作。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本人20xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)院化學(xué)生物系,20xx年8月進(jìn)入xxxx第十六中學(xué)任教,11年來,我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生授課,較好地完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)對教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料,怎樣才能教好并提高他們的各種技能。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,利用問題以及化學(xué)各種實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
課堂語言我盡量簡潔明了,克服了以前老是重復(fù)的毛?。徽n堂提問盡可能面向全體學(xué)生,并注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)興趣,課堂上講練結(jié)合,做到以學(xué)生為主,鍛煉其各項(xiàng)技能并發(fā)展其發(fā)散性思維。
結(jié)合本節(jié)課,找出重難點(diǎn),布置作業(yè)做到精讀精練,針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行針對性的評講,并及時(shí)對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢。
(1)在分層次教學(xué)方面做得不好,一味的想讓所有人都懂,忘了部分學(xué)生吃不飽,部分學(xué)生消化不了。
(2)后進(jìn)生面較多,培優(yōu)補(bǔ)差工作需要各前輩教師多多引導(dǎo)。
(3)課后時(shí)間要利用,很多學(xué)生都是上課聽一下,下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。
針對這些情況,我以后一定會做出改正:在教學(xué)時(shí),我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。注意因材施教的原則,對于不同層次學(xué)生有不同要求,學(xué)會分層次教學(xué),分層次布置作業(yè)。
努力減少后進(jìn)生,對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),充分利用晚自修的時(shí)間,在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù),例如小測、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。
在這些年的教學(xué)工作中,我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)的知識,為人師表的知識,那么在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,改進(jìn)不足之處,爭取更大的進(jìn)步!
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx年,我們臨清二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生共同努力,各項(xiàng)工作都取得了長足發(fā)展,高考也取得了優(yōu)異成績?;仡櫢呷荒甑墓ぷ?,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn),現(xiàn)總結(jié)如下:
值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方:
1、指導(dǎo)思想明確。以“20xx年xx省高考考試說明”為指導(dǎo),以貫徹新課程理念為核心,以提高課堂效率為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo),以完善備考機(jī)制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ),著眼潛力;立足課標(biāo),著眼高考,堅(jiān)守常識,注重創(chuàng)新;優(yōu)化策略,狠抓落實(shí)。為20xx年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、開學(xué)之初,我們就立足學(xué)生實(shí)際,借鑒以往經(jīng)驗(yàn),制定了09高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,普通文理科考生,仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),但根據(jù)我們學(xué)校生源差,學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際,適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,從開學(xué)一向到20xx年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄,學(xué)習(xí)時(shí)間短,堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí),把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上。從時(shí)間上保證,從開學(xué)初到四月中旬,從難度上降下來,保中低檔題得分;從速度上慢下來,立足基礎(chǔ)知識,基本技能;從題量上減下來,精講精練;從資料上放下來,依托教材,因材施教;穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,有的放矢,取得良好教學(xué)效果,藝體生上線率、錄取率都得到了保障,普通生一輪復(fù)習(xí)也為二、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式。
如何把嘗試教學(xué)理論,誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,我們立足實(shí)際,反復(fù)推敲,借鑒以往經(jīng)驗(yàn),尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),優(yōu)化制作環(huán)節(jié),完善使用過程。在群眾備課基礎(chǔ)上,分工合作,細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,具體資料靈活;提前發(fā)給學(xué)生,保證學(xué)生完成學(xué)案,教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,發(fā)現(xiàn)問題,有備無患,講學(xué)生存在問題,講問題的關(guān)鍵。學(xué)案使用后有反思,保證有所提高,這樣學(xué)生主體地位得到尊重,教師指導(dǎo)講解針對性大大增強(qiáng),事半功倍。
4、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,尤其備課方面,個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。
重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作:
(2)統(tǒng)一備課時(shí)間,兩周兩晌,其余在坐班時(shí)間,強(qiáng)調(diào)了小集備,力爭全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),易混點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法?;窘y(tǒng)一。
(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,做好分工,精心準(zhǔn)備,確保貼合高考要求。
(5)注重中青結(jié)合,各取所需,群策群力,確保整體推進(jìn)。
5、加強(qiáng)藝體生分流、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,保證學(xué)生成材。
我校地處農(nóng)村,學(xué)生整體成績較差且參次不齊,從這種實(shí)際出發(fā),依據(jù)多元智能理論,我們透過先動(dòng)員發(fā)動(dòng),擺事實(shí),講道理,讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo),優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,引導(dǎo)學(xué)生合理分流。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),職責(zé)意識,認(rèn)真意識,規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生,特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢管理,使這部分學(xué)生迅速成長,由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一。
6、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展還給了學(xué)生時(shí)間,還給了學(xué)生潛力,還給了學(xué)生成功。
隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí),學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,學(xué)生在家的時(shí)間,大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識,更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,沒條件顧家教,這的確對農(nóng)家子弟,給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實(shí)尋求變通,根據(jù)我校生源地相對集中,學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,由學(xué)生發(fā)起,學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),督促家長配合行動(dòng),實(shí)行師生聯(lián)手,家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動(dòng),倡導(dǎo)倡議,以行政村為基本單位,建立學(xué)習(xí)小組,每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組不超過10人,各小組正副組長各1人,明確各自職責(zé)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,建立學(xué)習(xí)委員會,推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見,包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排,學(xué)習(xí)時(shí)間和要求。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,召開家長會,督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所,打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)中困難,檢查督促學(xué)習(xí)效果,檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡報(bào),總結(jié)狀況,發(fā)現(xiàn)問題,肯定成績彌補(bǔ)不足。
假期結(jié)束,專門召開總結(jié)會,對假期好的小組、學(xué)生、家長進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,學(xué)生家長意識得到升華,學(xué)習(xí)得到了保障,潛力得到了鍛煉。
首先透過各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),使“和諧校園,人人共建,校園和諧,人人共享”,成為共識,然后,從領(lǐng)導(dǎo)干部開始,組織演講,典型介紹,交流做法和感受,最后總結(jié),提高,這一活動(dòng)使全校師生提高了覺悟,增強(qiáng)了信心,加強(qiáng)了合作,拉近了干群距離,密切了師生關(guān)系,同時(shí),學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,打造和諧課堂的活動(dòng),教師全員參加講課比賽,舉辦公開課,示范課,當(dāng)場總結(jié),隨機(jī)點(diǎn)評,各年級每學(xué)科公平競爭,踴躍參與,透過這一活動(dòng),課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。
8、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績,確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),成立“虛擬班”,學(xué)校帶給場所,學(xué)生利用課余時(shí)間,自主研討,合作學(xué)習(xí),教師分工指導(dǎo)、檢查、督促、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對這一部分學(xué)生的作業(yè)、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。教師分工承包,既承包學(xué)生又承包學(xué)科,從學(xué)習(xí)到生活,從身體到心理,全方位指導(dǎo);遇到棘手問題大家群眾攻關(guān)。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,感化著學(xué)生,激勵(lì)著學(xué)生,成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源,保證了這部分學(xué)生脫穎而出。
9、加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注學(xué)習(xí)效果,提高教師素質(zhì),確保教學(xué)質(zhì)量。
應(yīng)對強(qiáng)勢推進(jìn)的素質(zhì)教育,不改變,不提高,就沒有生存的空間。為此,我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來,走出去”的策略,本年度,我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,先后邀請xx市教育局譚局長、xx縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長、教委田慶國主任等專家到我校做報(bào)告、指導(dǎo)工作,同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中、安丘四中、高唐參加教研活動(dòng),去xx縣參觀學(xué)習(xí),到臨清其他兄弟學(xué)校取經(jīng),并在教委指導(dǎo)下,兩次派干部到xx市壽光掛職學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,例如,壽光一中的三級督導(dǎo),全員參與管理;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng);三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢下課堂的前、中、后延伸等等,我們深刻的感受到,學(xué)無止境,教無止境,管無止境。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比。
10、堅(jiān)守信念,堅(jiān)守常識,立足實(shí)際,立足學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí),辦好每一件事。
作為農(nóng)村中學(xué),承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),面臨著更大的困難,但我們沒有理由退縮,困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此,我們要更多的付出,不懈怠,不動(dòng)搖,不折騰。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),不斷提高,熱愛我們的職業(yè),熱愛我們的學(xué)校;關(guān)注學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),把每一小事、平常事都當(dāng)成大事,每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,把每節(jié)課都當(dāng)成公開課、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié)。我們采取多種措施,打造每一節(jié)課,立足夯實(shí)基礎(chǔ),控制速度,減緩坡度,降低難度,拓寬廣度;立足學(xué)生實(shí)際,確立教學(xué)起點(diǎn)、難度和速度,突出教學(xué)效果;關(guān)注課堂,把每節(jié)課都上好就是的課堂;關(guān)注學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師。
要解決的問題及下步主要工作:
1、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí)。
我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,但主要靠時(shí)間加汗水獲得的,面臨新形勢,我們務(wù)必靠科研靠效率,而這方面我們還存在很多問題。其中,對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,都很不到位。下一步,我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。
2、09年高考,總體成績不錯(cuò),但普通文科依然弱的可憐,下一步,我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),尋找自身差距,力爭文科教學(xué)有所突破。
3、藝體生動(dòng)員工作。
面臨新的困難和問題,社會輿論影響,家長不認(rèn)可,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū),讓學(xué)生各取所需,學(xué)有所成,是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。
4、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
新形勢下,學(xué)困生所占面積起來越大,困難越來越來多,而家長望子成龍?jiān)竿惹?,社會需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),如何解決這個(gè)問題,我們有很多的工作要做,又務(wù)必做好這項(xiàng)工作。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中,嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),虛心向他人請教,結(jié)合本校和班級學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高?,F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面。
本人熱愛自己的職業(yè),遵守《教師法》熱愛學(xué)校,服從學(xué)校安排,注意加強(qiáng)自身的專業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。我不但平時(shí)積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)教育規(guī)章制度,而且嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,擺正工作位置,做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不遲到、不早退,準(zhǔn)時(shí)下班,不以工作為借口提前下班,按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)反思,使各班學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識,形成一定的數(shù)學(xué)技能。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)、活潑,方法科學(xué),注重知識傳授的生活性、實(shí)用性及趣味性。在課堂上,每一道題都要求學(xué)生先自己思考,然后再采用小組討論或叫學(xué)生回答。只有當(dāng)學(xué)生對知識不能理解時(shí),才通過教師或優(yōu)等生的講解讓學(xué)生理解。備課中,考慮到學(xué)情與學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,體現(xiàn)出了一堂有效的數(shù)學(xué)課,也使每個(gè)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。當(dāng)然在管理方面,我努力做好自己的工作,維護(hù)課堂秩序,體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。在數(shù)學(xué)成績方面,學(xué)生成績差強(qiáng)人意,學(xué)習(xí)興趣正慢慢增強(qiáng)。
在教育工作中,我積極參加教研活動(dòng),參與學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動(dòng)。盡管我在過去的一學(xué)期里做出較大的努力,但還需提高。我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷改革創(chuàng)新,不斷提高自身素質(zhì),以促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上下班,不遲到、不早退、不曠工,有事請假。
以上是我這學(xué)期在學(xué)校工作總結(jié),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十五
基于心的深刻體驗(yàn),我誠摯地寫下這篇個(gè)人工作總結(jié)。這篇總結(jié)是為了反思我在過去一年高中教學(xué)的經(jīng)歷,以及分享我的成長和收獲。
這一年來,我一直擔(dān)任高中英語的教學(xué)工作。工作重、壓力大,但從中我也得到了無數(shù)的鍛煉和成長。我明白只有熱愛自己的工作,才能真正做到最好。
回顧我的教學(xué)實(shí)踐,我始終致力于創(chuàng)造充滿活力和激情的課堂氛圍。我嘗試使用多元化的教學(xué)方法,如小組討論、角色扮演和互動(dòng)游戲,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力,通過閱讀和寫作,學(xué)生可以更好地理解英語,提高他們的表達(dá)能力。
在教學(xué)過程中,我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如,有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語的積極性和動(dòng)力,這讓我思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語水平差異很大,這需要我在教學(xué)過程中采取不同的教學(xué)方法。
面對挑戰(zhàn),我積極尋找解決方法。我組織了一些活動(dòng),如英語角、英語短劇表演等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),我也努力尋找適合不同水平學(xué)生的教學(xué)方法,盡可能滿足所有學(xué)生的需求。
經(jīng)過這一年的教學(xué)工作,我有了許多個(gè)人成長和收獲。我更加明白了教育的意義,教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。同時(shí),我也更加了解如何更好地教書育人,如何在教學(xué)中不斷提升自我。
總結(jié)我的工作經(jīng)歷,我深感教學(xué)工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我明白自己還有許多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,但我相信只要我保持對教育的熱情,堅(jiān)持學(xué)習(xí),就一定能夠做好我的教學(xué)工作。我期待未來能夠繼續(xù)在教育的道路上成長和進(jìn)步。
在未來的日子里,我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法,以幫助更多的學(xué)生理解和掌握英語。我堅(jiān)信,通過我的努力,我可以為學(xué)生們提供一個(gè)更富有激情和活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí),我也將不斷自我提升,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,以更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。我期待在這個(gè)過程中,能夠繼續(xù)與學(xué)生共同成長,一起為更好的未來努力。
最后,我要感謝我的學(xué)生們,是他們讓我有機(jī)會實(shí)踐我的教育理念,讓我在挑戰(zhàn)和樂趣中不斷成長。我也要感謝我的同事們,他們的支持和幫助,讓我能夠更好地完成我的工作。
在未來的教學(xué)中,我將始終保持對教育的熱情和對學(xué)生的尊重,盡我所能,為他們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這是我對自己的要求,也是我對這份工作的承諾。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的人民教師,無愧于這個(gè)稱號,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,增強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,持續(xù)提升自己水平。今后我將繼續(xù)增強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這個(gè)方面有更大的提升。
本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
去年x月我擔(dān)任xx級xx班的語文教學(xué)工作,本年x月至今擔(dān)任本級xx、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提升語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身實(shí)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志實(shí)行語文教學(xué)參考,而且還借閱大量相關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。因?yàn)樽约赫Z文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的水平大大增強(qiáng)。
語文教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的教師。因?yàn)閷W(xué)生接受新知識快,接受信息多,所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班,我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我所能去提升自身水平,爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢語文基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的實(shí)行語文教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這個(gè)年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提升。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這個(gè)點(diǎn),我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。
我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己絕大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。在管理班級、教育學(xué)生的過程中,我始終堅(jiān)持這個(gè)原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。因?yàn)槲姨幚戆嗉壥聞?wù)堅(jiān)持對事不對人,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,所以學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作展開的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學(xué)校展開的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,校運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面水平大幅提升的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品,都是有用之才。
認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十七
20xx即將過去,本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
我深知,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育效果。
作為一個(gè)入黨積極分子,我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。效果不錯(cuò),使學(xué)生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績。在我班學(xué)生中,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講文明的良好班風(fēng)?;叵肫饋?,在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)椋覉?jiān)信,作為一名語文老師,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實(shí)施教學(xué)理念,實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,預(yù)示著新的開端,新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
個(gè)人高中教學(xué)工作總結(jié)篇十八
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)將工作做如下總結(jié):
1.課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行。
我深知要成為一名優(yōu)秀的教師,需要不斷地精進(jìn)自己的專業(yè)知識和技能。因此,我在教學(xué)工作中,始終保持對新教學(xué)方法的研究和實(shí)踐。我經(jīng)常參加學(xué)校和市里的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,以了解最新的教育理念和技術(shù)。同時(shí),我也努力將所學(xué)的知識和技能融入到我的課堂中。通過設(shè)計(jì)豐富多樣的課程和活動(dòng),我成功地吸引了學(xué)生的注意力,并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)生指導(dǎo)。
作為一名教師,我的職責(zé)不僅是傳授知識,更是指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。我始終關(guān)注學(xué)生的需求,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,并針對學(xué)生的特點(diǎn)提供個(gè)性化的指導(dǎo)。通過與學(xué)生的積極溝通和互動(dòng),我成功地建立了良好的師生關(guān)系,并為學(xué)生提供了有益的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。
3.團(tuán)隊(duì)合作。
在工作中,我非常重視團(tuán)隊(duì)合作。我與同事們保持良好的溝通和合作,以共同完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。我們共同制定了教學(xué)計(jì)劃和課程,并相互分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過團(tuán)隊(duì)合作,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也促進(jìn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
4.未來展望。
對于未來,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)技能,以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。我將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展,并積極參加各種培訓(xùn)和研討會。同時(shí),我也將積極探索新的教學(xué)方法和策略,以滿足時(shí)代的需求。
5.教學(xué)效果評估。
為了更好地了解教學(xué)效果,我定期進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查。通過收集學(xué)生對課程的反饋,我能夠了解學(xué)生對教學(xué)方法、課程內(nèi)容、教師態(tài)度等方面的看法。這些反饋信息幫助我不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
同時(shí),我還使用教學(xué)評估工具來評估自己的教學(xué)效果。這些評估工具包括學(xué)生的成績變化、學(xué)生的參與度、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等。通過這些評估工具,我可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
6.個(gè)人成長與發(fā)展。
作為一名教師,我認(rèn)為自我成長和發(fā)展非常重要。我時(shí)刻保持自我成長的意識,不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,以適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化。我定期閱讀教育領(lǐng)域的專業(yè)書籍和文章,參加學(xué)術(shù)研討會和講座,以及參與在線學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。通過這些學(xué)習(xí)機(jī)會,我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
此外,我也注重與同事的交流和分享。我經(jīng)常與同事分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,相互學(xué)習(xí)和借鑒,以促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)和社團(tuán),以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
7.未來展望。
對于未來,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)技能,以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。我將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展,并積極參加各種培訓(xùn)和研討會。同時(shí),我也將積極探索新的教學(xué)方法和策略,以滿足時(shí)代的需求。
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