演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)某種信息、觀點(diǎn)或者表達(dá)情感的文稿，它可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、慶典活動(dòng)等場(chǎng)合。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)給聽(tīng)眾的核心信息。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)進(jìn)行深入了解，以提升自己的演講深度和專業(yè)性。此外，還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地組織內(nèi)容，使觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓聽(tīng)眾能夠理解、接受和記憶。同時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)技巧，使演講充滿感染力和說(shuō)服力。最后，要進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，熟悉演講稿的內(nèi)容，掌握自己的表達(dá)方式和語(yǔ)言節(jié)奏，以確保在演講時(shí)能夠流暢自如地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都非常優(yōu)秀，值得我們深入學(xué)習(xí)和模仿。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇一
致全體同學(xué)：
大家好!
現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè)觀，資源在一天天減少，臭氧層日漸稀薄，越來(lái)越多的人們意識(shí)到破壞環(huán)境反過(guò)來(lái)對(duì)我們的影響有多大，紛紛喊出了“保護(hù)地球，低碳環(huán)?！钡目谔?hào)，那作為我們學(xué)校環(huán)保先鋒隊(duì)的我們又該怎么做才更好呢?!
我們能做的還有很多很多，請(qǐng)你“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請(qǐng)多使用一些小妙招，譬如：煮雞蛋時(shí)水不要放太多，早一二分鐘關(guān)火，讓水的余熱把蛋煮熟;魚(yú)缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過(guò)的書(shū)可以去漂流，書(shū)皮可以多次使用……人多力量大，試想下如果每個(gè)人每天少用一張紙，就可以保護(hù)多少棵大樹(shù)啊!
正如《只有一個(gè)地球》這篇文章中說(shuō)的“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”所以，我們不僅要自己積極參與到保護(hù)地球的行列中來(lái)，也要?jiǎng)駥?dǎo)更多的人加入到這行列來(lái)，讓“低碳環(huán)保，保護(hù)地球”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，成為一種日常習(xí)慣，而不再是一句沒(méi)有內(nèi)容的空口號(hào)!
請(qǐng)你從現(xiàn)在從自己開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)!謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是____的______，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周圍，在中國(guó)，是啊，就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在xxxx氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息……，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
再過(guò)幾天，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國(guó)20xx年xxx世博會(huì)就要開(kāi)幕了?！暗吞际啦笔潜緦檬啦?huì)的重要理念之一。xx將以舉辦世博會(huì)為契機(jī)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)xx城市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在由xx世博局、《新民晚報(bào)》和xxx公司共同發(fā)起的“綠色世博‘椅’我為榮”牛奶飲料紙包裝回收大行動(dòng)中，截至20xx年x月底，據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收活動(dòng)覆蓋了xxx個(gè)城區(qū)，共吸引約xxxx人參與；總回收量達(dá)xx噸，相當(dāng)于xxx多萬(wàn)個(gè)xx毫升容量的牛奶飲料紙包裝得到回收再利用。xxx條由回收牛奶飲料紙包裝制成的座椅正式入駐世博園，準(zhǔn)備迎接中外賓朋。這次活動(dòng)緊扣“低碳世博”主題，不僅搭建了“以環(huán)保助世博”的民眾參與平臺(tái)，更重要的是希望通過(guò)回收牛奶飲料紙包裝這個(gè)小動(dòng)作，潛移默化地提升市民的環(huán)保意識(shí)，提高市民親身參與環(huán)保行動(dòng)的積極性，以此增強(qiáng)市民的整體素質(zhì)，提升xx城市形象，更好地詮釋“城市，讓生活更美好”的世博主題。大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與，包括你和我！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣，少開(kāi)一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，我們一起行動(dòng)吧！
“低碳生活，有你有我”！為了我們的地球和我們的家園。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇四
大家好，我是______班的______，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0、4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰?jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎? 由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的。今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！
是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè)觀，資源在一天天減少，臭氧層日漸稀薄，越來(lái)越多的人們意識(shí)到破壞環(huán)境反過(guò)來(lái)對(duì)我們的影響有多大，紛紛喊出了“保護(hù)地球，低碳環(huán)?！钡目谔?hào)，那作為我們學(xué)校環(huán)保先鋒隊(duì)的我們又該怎么做才更好呢?!
我們能做的還有很多很多，請(qǐng)你“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請(qǐng)多使用一些小妙招，譬如：煮雞蛋時(shí)水不要放太多，早一二分鐘關(guān)火，讓水的余熱把蛋煮熟;魚(yú)缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過(guò)的書(shū)可以去漂流，書(shū)皮可以多次使用……人多力量大，試想下如果每個(gè)人每天少用一張紙，就可以保護(hù)多少棵大樹(shù)啊!
正如《只有一個(gè)地球》這篇文章中說(shuō)的“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”所以，我們不僅要自己積極參與到保護(hù)地球的行列中來(lái)，也要?jiǎng)駥?dǎo)更多的人加入到這行列來(lái)，讓“低碳環(huán)保，保護(hù)地球”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，成為一種日常習(xí)慣，而不再是一句沒(méi)有內(nèi)容的空口號(hào)!
請(qǐng)你從現(xiàn)在從自己開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)!謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（21）班的張x，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)》。
我們知道，花草樹(shù)木是人類不可缺少的朋友。它們?yōu)槿祟惿畈粩嘀圃煨迈r氧氣并吸收有毒有害氣體，調(diào)節(jié)溫度和濕度，防風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害，正是在他們的保護(hù)下，我們才能健康生活。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人為了追求所謂“高品質(zhì)”的生活而對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行近乎掠奪性的開(kāi)發(fā)，亂砍濫伐的現(xiàn)象幾乎隨處可見(jiàn)，森林面積急劇減小，環(huán)境越來(lái)越惡劣，與人們?cè)酒谕氖孢m生活完全是背道而馳。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到植被對(duì)環(huán)境的重要性。我國(guó)已采取多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)人們積極參與綠化行動(dòng)。作為地球的一份子，我們每個(gè)人都有義務(wù)為環(huán)保出一分力?；蛟S我們現(xiàn)在的力量還無(wú)法完全阻止人們隨意砍伐樹(shù)木的行為，但我們可以通過(guò)節(jié)約每一張紙來(lái)不讓那些樹(shù)木被浪費(fèi)。我們應(yīng)該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。我們要做護(hù)花使者，還要做護(hù)綠大使，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，讓我們的家園更美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇八
從前，然而，我們的這些夢(mèng)的顏色的大學(xué)校園學(xué)生拿著青春，在給定的說(shuō)：“本科大學(xué)生，多么美好的日子啊，喊著：平原是真的。旦有人認(rèn)為“否則，寧?kù)o生活”可以無(wú)憂無(wú)慮的生存，必須弘揚(yáng)莊子的“無(wú)為”思想的潛力。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活減少了全景的顏色?是什么讓我們真正的巖漿凝固，不會(huì)有血液從心臟嗎?因?yàn)槲覀儧](méi)有進(jìn)入象牙塔的夢(mèng)想嗎?因?yàn)槲覀儧](méi)有走出困惑自己帶?還是因?yàn)槲覀兊男囊巡辉倌贻p，我真的一切都看起來(lái)平嗎?然而，我想說(shuō)不!都不是!稱霸世界是我們的，世界仍然是我們放棄。
不再回頭，不僅舊的操作，不僅僅是那些夜晚的星星和月亮，和我們的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別，讓我們的青春真正的飛在陽(yáng)光下時(shí)，加熱!
讓我們?cè)谝粋€(gè)晴朗的日子，快樂(lè)地唱歌，在開(kāi)花的日子，海漫步，一起編織一個(gè)夢(mèng)，在雨季，筆記的心情，青年音樂(lè)篇章!任是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的提前我們將堅(jiān)持下去。茫茫學(xué)海，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，未來(lái)。步驟如流動(dòng)，青年在我的青春需要知識(shí)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸。
葉子不再悲傷，因?yàn)榇河暄蹨I，不再關(guān)心利用夏天的太陽(yáng)，直到冬天的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月悠悠，衰微只及肌膚，但失去熱情，也可以使靈魂，讓失去生命的沖擊——愛(ài)。所以，我們要用智慧和勇氣提出了理想的風(fēng)帆，用青春的時(shí)代和生活的愿望。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了課程，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春，激動(dòng)人心的音樂(lè)將!
青春，像煙花，它將帶給你一個(gè)美麗的煙花，但在火山噴發(fā)之前，需要準(zhǔn)備，節(jié)省電力，所以只有有足夠的強(qiáng)度和爆破力能噴發(fā)出最美麗的煙花。青年帶來(lái)驕傲，只帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，精心準(zhǔn)備的青春是美麗的，但不浪費(fèi)青春，青春是人一生中最美麗的，你的身體是最健康的，你必須消耗能量，你會(huì)覺(jué)得很多美好的事物，我們最好充分利用最美麗的青春，勇敢的沖我們的倔強(qiáng)是我們的力量，我們站在胸部，勇敢的去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，讓青春成為完整的、有意義的，讓我們編寫最好的青春!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇九
大家早上好！
我是xx班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。
作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。
我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。
我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0、4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。
在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的'我們可以這樣做：
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。
2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十一
各位教師，全體同學(xué)：
大家早上好，今日，我在國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)境庇護(hù)，人人有責(zé)》。
無(wú)獨(dú)有偶，再講個(gè)國(guó)外的真切故事。20世紀(jì)以前的美國(guó)西部大草原，漂亮富裕、綠意盎然，人人紛紛遷居于此?？墒堑搅?0世紀(jì)，由于人類對(duì)土地資源不斷的開(kāi)墾，對(duì)森林不斷的砍伐，狂風(fēng)失去了阻止，肆無(wú)忌憚的風(fēng)蝕土壤，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞，間斷不斷的干旱，加上土地沙化，為美國(guó)西部大草原帶來(lái)了一場(chǎng)人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴，這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔鳌⑺煽?、土地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬(wàn)人流離失所，無(wú)家可歸。大自然給破壞環(huán)境的人類一次殘酷的懲處。其實(shí)，類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一個(gè)呢!讓我們大家來(lái)再聽(tīng)一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：如今，世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失;每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海;每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河湖海;每分鐘有28人死于環(huán)境污染……我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們?nèi)祟愔圃斐鰜?lái)的各種環(huán)境災(zāi)害所威逼：水污染、空氣污染、植被破壞、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等等，數(shù)不勝數(shù)。還有我們每天都要使用的紙張，大家知道嗎?雖然紙張是可以再生的，但是在再生的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的有害廢棄物，對(duì)環(huán)境造成二次污染，所以，我們平時(shí)使用紙張，肯定要盡量雙面使用。許多同學(xué)都沉迷于嚼口香糖，當(dāng)你不經(jīng)意地把它吐在地上時(shí)，你能想到小小的口香糖會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多大的危害嗎?口香糖內(nèi)的.膠基在公共場(chǎng)所難以銷毀，這種污染非大氣、非水質(zhì)，非噪音，卻讓人深惡痛絕……其實(shí)，還有無(wú)數(shù)大家意想不到的污染，就發(fā)生在我們的身邊。每年的4月22日，被決定為“世界地球日〞，今年是第46個(gè)“世界地球日〞。“世界地球日〞主題活動(dòng)就是為了喚起全球居民劇烈的環(huán)境庇護(hù)意識(shí)和酷愛(ài)地球的責(zé)任感。
作為初中生，我們雖然力量微乎其微，但是，我們的綿薄之力會(huì)聚起來(lái)，就是一股強(qiáng)大的庇護(hù)環(huán)境的“正能量〞，為了我們所生存的環(huán)境，我向全體同學(xué)提出建議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，從身邊做起，愛(ài)惜綠色校內(nèi)，珍惜一草一木，以庇護(hù)環(huán)境為己任。我們要做到：
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，積極增添環(huán)境庇護(hù)意識(shí)。
2、愛(ài)惜校內(nèi)綠化，不隨便踐踏綠地草坪，不攀折樹(shù)枝花朵。
3、不隨地吐痰，不亂丟電池、塑料制品等廢棄物。
4、順手關(guān)燈，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)省資源。
5、用筆盡量使用可換芯的，削減水芯筆外殼的浪費(fèi)和垃圾量。
6、支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。
庇護(hù)環(huán)境，從我做起!我深信，只要人人都為庇護(hù)環(huán)境，為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，我們的家園、我們的校內(nèi)，肯定會(huì)越來(lái)越美，我們賴以生存的地球和環(huán)境，肯定會(huì)越來(lái)越好!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
二月姑娘走了，三月姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她的到來(lái)使整個(gè)世界都多姿多彩。
三月，爸爸帶我去田野植樹(shù)，當(dāng)我來(lái)到田野時(shí)，我的眼睛被這迷人的景色吸引住了。金黃的田野像一片又一片的金沙，金閃閃的;清澈的小河像一條迂回的明如玻璃的帶子，銀閃閃的;美麗的野花像五彩繽紛的彩虹，五顏六色的。突然，一只像石頭重的手搭在我的肩膀上，我猛地一回神，呼——原來(lái)是爸爸呀!爸爸笑著說(shuō)：“想什么呢?走，爸爸帶你去植樹(shù)?！?/p>
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們可以在自己家的'庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長(zhǎng)城。
我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十三
當(dāng)今世界，環(huán)境污染和生態(tài)破壞已成為全世界共同關(guān)注的重大問(wèn)題，土壤沙漠化，森林銳減，水資源危機(jī)，物種滅絕，大氣污染等已經(jīng)成為人類最擔(dān)憂的問(wèn)題，全球環(huán)保已經(jīng)刻不容緩。
因?yàn)楣I(yè)，商業(yè)等各方面需要，人類大肆砍伐樹(shù)木，卻不知道栽種，過(guò)度的砍伐，導(dǎo)致土地退化，土壤生產(chǎn)力下降或喪失，許多原本是森林林立的地方漸漸荒漠化。我國(guó)在1993年5月5日新疆、甘肅、寧夏先后發(fā)生強(qiáng)沙塵暴，造成許多人死亡，經(jīng)濟(jì)損失已過(guò)億?，F(xiàn)在，荒漠化已經(jīng)成為一個(gè)世界性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
現(xiàn)在的地球上，我們可以說(shuō)是最高端的生命體，我們有責(zé)任保護(hù)其他生命。如何做到“環(huán)?！蹦?克制內(nèi)心的貪婪。眾人力量泰山移，環(huán)保低碳伴我行。從身邊一點(diǎn)一滴做起，加油!
共創(chuàng)綠色家園，從我做起，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好，我相信，大家都作出一份努力，我們的地球就會(huì)生機(jī)勃勃!
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十四
敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
11月28日是今年的感恩節(jié)。感恩是一種心態(tài)，是一種智慧，是一種美德。我們懷著感恩的心，胸中就會(huì)充滿陽(yáng)光。
中國(guó)有一位失去雙臂的男孩劉偉因?yàn)橛幸活w感恩的心，用足彈奏出美妙的鋼琴曲，成為中國(guó)達(dá)人，并在維也納演奏出震撼奧地利觀眾的曲子;美國(guó)一位無(wú)四肢的青年力克有一顆感恩的心居然成為世界級(jí)的演說(shuō)家，給人們送來(lái)了勇敢和自信。
然而，有一個(gè)少年和母親吵了幾句就離家出走，流落街頭。一個(gè)陌生的老板送她一碗面吃，她吃了幾口，竟然掉下眼淚。說(shuō)：“老板，你比我媽媽好多了?！?/p>
老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：“你怎么會(huì)這樣想呢?我只不過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她還要跟她吵架呢?”這位少年無(wú)地自容，立刻回家向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
同學(xué)們，請(qǐng)銘記感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣，做陽(yáng)光少年，把愛(ài)灑滿人間吧。
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十五
尊敬的評(píng)委教師，各位朋友：
大家好!
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園漫步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來(lái)，這孩子給我打說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并保衛(wèi)了這座城市的美麗。
今天，假設(shè)我以不太苛刻的目光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的。今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的.孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟裎覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿烂钪袝诚朦S石的將來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故土，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的將來(lái)！
中學(xué)生陽(yáng)光環(huán)保演講稿篇十六
大家好！
世界文學(xué)大師雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。近些年隨著祖國(guó)的日益發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，道路上的車輛川流不息，夜晚的霓虹燈爭(zhēng)奇斗艷?？墒悄懵?tīng)那轟隆隆的聲音，是機(jī)器把廢水排進(jìn)了小河中，清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了廢水溝。你看那個(gè)小朋友，把廢舊電池扔到了地上，既污染了環(huán)境，又對(duì)人們身體造成傷害。
我常聽(tīng)爸爸講，在他小的時(shí)候，我家旁邊的小河清澈見(jiàn)底，在河邊可以清晰地看見(jiàn)水中的魚(yú)兒；岸邊的柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)；抬頭仰望天空，像一塊絲手帕，十分透明，藍(lán)天上點(diǎn)綴著細(xì)碎的云塊，令人心曠神怡。也許從前人們的生活不像今天這樣便利，但處處都是美景。而今天的人們，坐在高樓大廈中辦公，使用最先進(jìn)的交通工具出行，卻再也沒(méi)有了“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的美景，我們的天空不再像從前一樣蔚藍(lán)，我們的河流不復(fù)往日的潔凈，我們尋不回綠色的生機(jī)，這是為什么呢？答案就在我們自己的'生活中。同學(xué)們，你們想想，是不是很多時(shí)候我們的作業(yè)本只用了一半就不再使用了？是不是在不那么炎熱的天氣里，卻依然要打開(kāi)空調(diào)？是不是在可以走路出行的時(shí)候，卻還是讓家長(zhǎng)開(kāi)車接送我們？這些日常生活中看似細(xì)小的行為，其實(shí)就是保護(hù)環(huán)境重要的一部分。
那我們要怎么做才能還天空一片蔚藍(lán)，還湖泊一片清澈呢？我的倡議是低碳環(huán)保，健康自然。比如外出的時(shí)候我們不要使用塑料袋，有一次媽媽買菜的時(shí)候，提著大大小小的塑料袋，既不環(huán)保又不方便，我立刻想到家里有買東西時(shí)售貨員阿姨給的布袋子拿給媽媽；出行的時(shí)候，我都選擇低碳環(huán)保的方式，和爸爸媽媽一起步行或者騎自行車，必須要坐車，也是選擇公共交通出行，既增進(jìn)了我和父母之間的感情，又能減少汽車尾氣排放，真是一舉兩得！回家的時(shí)候，少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；每天媽媽做飯剩下的淘米水可以用來(lái)澆花，能讓花朵更好地成長(zhǎng)。這些環(huán)保意識(shí)就像一粒小小的種子，此時(shí)把它根植在我們心中，漸漸萌發(fā)出嫩芽，他日就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用枝丫為人們提供蔭涼。
我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)地球母親，優(yōu)美、低碳、環(huán)保的居住環(huán)境需要我們一起創(chuàng)造！我想看一看詩(shī)中“榆柳蔭后園，桃李羅堂前”的生活美景，也想看見(jiàn)漫山遍野的春色，更想見(jiàn)證祖國(guó)綠水青山！各位同學(xué)，請(qǐng)大家用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起手中的畫筆，為祖國(guó)繪出碧水青山！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)。
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