讀后感是學習和思考的重要一環(huán)，能夠深化對書籍內容的理解和吸收。要寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面理解書中的主題和核心思想。以下是一些讀者對這本書的感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
坐井觀天讀后感篇一
青蛙聽了小鳥的話，決定跳出井口，去看看外面的世界青蛙跳出井口后看見了，無邊無際的藍天和，紅的花，綠的草，可是青蛙說我還想去看看其他的`東西。
小鳥說來我讓你看看那邊的東西，青蛙又看到了，很多高廈大樓和馬路，青蛙又說我以后再也不在井里生活了原來外面的世界這么精彩。
坐井觀天讀后感篇二
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實比你好的還多著呢！上幼兒園大班的時候，我覺得我跑得是全班最快的，后來才發(fā)現比我跑得快的還多著呢！
我認為故事中的青蛙那樣堅持自己的.觀點是不對的，小鳥在天空飛翔，見識很多，所以它說的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會交到很多朋友，還能長見識呢！”我希望那只青蛙能快點跳出井口?！?/p>
坐井觀天讀后感篇三
《坐井觀天》通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，告訴我們一個道理：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
現在我經常教育自己，要以平常心對待的人，應該讓我們明白一個道理：山外有山，人外有人，沒有最好，只有更好。如果自己不能接受別人超過自己，看到別人比自己好就生氣、妒忌的話，這樣恐怕在以后的競爭社會中，就很難形成一個良好的心態(tài)。我想新篇故事倡導人文關懷，但是并非不讓自己不受任何磨練和挫折。
這個故事要讓我們知道生活不總是一帆風順，挫折對每個人來說也是難免的。而且要正確地對待競爭，在競爭中你不可能各方面都是第一，永遠是第一的。遇到別人比你好，你應該先高興地接受這一事實，再想想他為什么會比你好，然后通過自己的努力盡力爭取，但必須要保持良好的心情，這樣你才能更出色。
我非常喜歡讀《成語故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了?！蹲^天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實天空是一望無際的，比喻眼界狹小，所見有限。從這個故事中，我們能學到許多。在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會做一只坐井觀天的小青蛙，長大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識和本領。
坐井觀天讀后感篇四
我讀了坐井觀天這篇課文，我覺得青蛙很好笑。因為青蛙每天都在井里面呆著，只能看到天的一小部分，所以它一直認為天只有簸箕這么大。
為了把事物認識的'更全面，更徹底，我們應該多到外面走一走，轉一轉，多讀書，多看報，上網多瀏覽新聞，少打游戲，擴大自己的視野，增加自己的知識面，避免象青蛙那樣坐井觀天。
坐井觀天讀后感篇五
我讀過很多文章，比如，《地震中的父與子》，《軍神》……但我最愛的的還是《坐井觀天》。
這篇文章記敘的是一只青蛙，它整天坐在井里，從不跳出來看一看美麗的天空，因此就以為天只有那么大。一只小鳥告訴它說，天是無邊無際的。青蛙驕傲地反駁小鳥說它整天坐在井里，一抬頭就可以看到天，不會弄錯的。小鳥勸青蛙跳出井口來看一看，它認為自己是不會錯的。
我讀完這篇文章，覺得青蛙是那么可笑，就像“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。通過它，我悟出了一個道理：自己只有一點知識，就翹起尾巴，覺得世界上只有它最有知識。這種人聽不進別人的'勸告目光短淺，整天沉浸在自己的生活之中，而越發(fā)地驕傲自滿。相反，知識淵博的人，卻總覺得自己知識少的很，就越發(fā)努力的學。這種人是多么偉大啊！
“欲窮千里目，更上一層樓。”我們要刻苦學習知識，做一個謙虛的人，絕不當“坐井觀天”的“青蛙”。
坐井觀天讀后感篇六
青蛙坐在井里。小鳥飛來了，青蛙問小鳥："我從天上來飛了一百多里，口渴了下來找水。"青蛙說朋友，別說大話了。
天不過和井口一樣大還用飛這么遠么，小鳥回答說，你弄錯了，天很大很大不信你跳出來看一看吧。讀過這篇課文我學會了不能坐井觀天，自以為是。
坐井觀天讀后感篇七
我非常喜歡讀《成語故事大全》，其中給我印象最深的就是《坐井觀天》了。《坐井觀天》講的是一只井底的青蛙以為天只有井口那么大，其實天空是一望無際的，比喻眼界狹小，所見有限。
從這個故事中，我們能學到許多。在生活中，我們不能認為世界只有自己生活的`城市這么大，要多出去看看。俗話說的好，“讀萬卷書，不如行千里路”，所以我們要多出去看看外面的世界，就像那只井底的小青蛙一樣，跳出井口，看看更廣闊的天地。我現在還小，讀的書還不多，去的地方也不多。但是，我決不會做一只坐井觀天的小青蛙，長大以后，我要讀更多的書，走更多的路，掌握更多的知識和本領。
坐井觀天讀后感篇八
《坐井觀天》故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。下面是小編為大家整理的坐井觀天讀后感，希望大家喜歡!
讀了課文《坐井觀天》，我懂得了一個道里：做任何一件事，眼光都不能短淺，應該懂得山外有山，天外有天的道理。
青蛙以為天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短淺，自以為是。
我去吹笛子的時候，在星期天那個班一直都是大班長，是全班最好的。后來，老師把我調到星期六那個班，到現在我還沒當上大班長。我不能像文中的青蛙一樣目光短淺?，F在我終于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。
我想青蛙跳出井口會驚訝的說：“外面的天好大呀!要是沒有你告訴我，我就以為天不過井口那么大。太謝謝你了小鳥?！?/p>
通過閱讀《坐井觀天》我明白了看一件事不能片面，要多聽聽別人的意見，還要自己親自到周圍多了解、觀察、分析，從全面判斷事情。
一年級的時候，曾經有一個故事走進我年幼的世界里。這個故事就是《坐井觀天》。這個暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來，看到了故事背后的故事。
一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。
故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執(zhí)而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區(qū)里面評獎，因為我媽媽朋友多，就讓她的朋友給我投票。我每天都會去觀察我的票數，每天，我的票數都穩(wěn)坐第一，遠遠高于別人一千多票呢!我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省里評比。正當我沾沾自喜的時候，我才發(fā)現其他小朋友的詩歌讀來就像天上的星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領先的票數瞬間變得毫無色彩。最后，經過專家的評定，我只得了三等獎。我想：我不能只盯著眼前的小小成績，這個世界還有很多比我水平高很多很多的人。
小時候，我覺得。
我的家鄉(xiāng)。
文成是世界上最美最美的地方，這里山清水秀，這里人杰地靈。而當我走過一個又一個城市的時候，我才發(fā)現，這個世界原來還有“桂林山水甲天下”，還有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”;還有“上有天堂，下有蘇杭”，還有“不到長城非好漢”。
小鳥說，天無邊無際，大得很那!媽媽說，世界精彩紛呈，神秘得很那!透過這個故事，我要告訴自己，不要做井底之蛙，走出去，會遇到一片天!
坐井觀天讀后感篇九
從前，有一只青蛙住在井里。它以為天只有井口那么大。一天，一只小鳥飛來喝水。青蛙問："你從那里來呀？"小鳥說："我從天上來，我飛了一百多里口渴了下來找點水喝。"青蛙說："別說大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？"小鳥說："天無邊無際大的很呢！"青蛙跳上井口一看原來天真的很大。
看東西不能只看一部分，要看全面。
坐井觀天讀后感篇十
青蛙終日蝸居在一口井里，它對整個世界的認知也就只有井口那么狹小，它不知道井外的天空有多遼闊，大地有多廣袤，景色有多綺麗，事物有多繁華，所以它才會無知的嘲笑鳥兒，乖鳥兒夸大其詞、夸大事實?？墒獠恢B兒才是見過大世面的自由者，鳥兒終日不是在天空翱翔就是在枝頭棲息，它站的很高，所以看得很遠，看得很廣，看得很多，也看得很清，所以它才教育青蛙說最好到井外的世界去看看，只有這樣才不會一直自以為是的畫地為牢、故步自封、自欺欺人和自取其辱。
是啊，登高望遠一直是亙古不變的真理，只有站的越高才能望的越遠，因此做人一定要有一定的格局和藍圖，只有不斷開闊自己的眼界，不停提升自己的能力，不斷增長自己的見識才可以看到更多美麗的風景，才能懂得更多真摯的道理。相反，我們如果一直把自己束縛在一方小小的天地里，那么我們就永遠也不會有所成長，/平和認知范圍，我們既然選擇把自己埋在深沉黑暗的地下，那么我們就注定感受不到清風明月的曼妙之處。
再者，看待問題也好，認識新事物也罷，我們一定要用一個全面的視角去分析，切不可斷章取義、坐井觀天，否則只會淪為成一個目光短淺、貽笑大方的失敗典范。當然，若不想成為一個一無所知的井底之蛙，那就必須要學會打破界限，只有走出當前的小格局之后我們才能運用全新的知識和見解去形成一個大格局。因此，我們一定要學會拓寬自己的視野，如果有時間就一定要多出去走走，好讓自己看一看不同的世界、不同的風情；如果有機會就一定要潛心認真地去努力學習，好讓自己對事物有一個全面、高度、深入、透徹的了解。
總之我們一定要學會打破界限，我們也要努力去成為一只不斷飛翔的鳥兒，而不要只做一個一葉障目的井底之蛙，不然我們說的話、做的事除了會讓人小覷忽略之外，自己也不會有什么好的長進。
坐井觀天讀后感篇十一
《坐井觀天》這個故事中，小鳥從天上飛來，飛了很遠很遠，它知道世界有多廣闊，藍藍的天空是無邊無際的。但從小住在井底的青蛙并不相信，青蛙依從自己的目光說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”不管小鳥怎么說，青蛙還是不相信。
看到青蛙和小鳥爭論不休，我突然想起了一個人——“為中華之崛起而讀書”的周恩來。有一天，校長問周恩來和他的'同學為什么讀書，有的人說是為父母而讀書，有的人說為明禮而讀書、為做官而讀書，還有的人說為掙錢而讀書。但問到周恩來的時候，他說：“為中華之崛起而讀書”。我們應該要像周恩來學習，做個目光遠大的人。
《坐井觀天》里的青蛙只活在了自己的世界，對外面的世界一無所知，正如我們的人生一樣，不能局限在自己的“小圈子”里。要不斷的學習，讀萬卷書、行萬里路，不斷豐富知識、開拓眼界、增長閱歷，讓自己真正成為一個目光遠大，有理想抱負的人。
坐井觀天讀后感篇十二
我十分喜歡看寓言故事，其中《坐井觀天》讓我頗受啟發(fā)。
這個故事講的是一只青蛙整天住在井里，逍遙自在，就以為井是世界上最大的，而頭上的`天也只不過和井口那么大。直到有一天，一只海龜來到井口，把青蛙拖上岸來，青蛙才目瞪口呆，天原來有那么大。
坐井觀天讀后感篇十三
我讀了坐井觀天，我領悟的道理是：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。
以后，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以為是的人。
坐井觀天讀后感篇十四
《坐井觀天》是小學語文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因為天有多大的問題產生爭論，讓孩子們討論爭論的原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰都知道小鳥是對的，也知道看問題應該站得高才能看得遠。后來，我才發(fā)現，在這篇課文中學習到的道理誰都明白，可是實際應用到生活中的時候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。
有一次，我和同事在談論日照最近的變化，我們都覺得日照發(fā)生了很大的`變化，環(huán)境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發(fā)展變化真快啊，實在很難想象還要怎么變，感覺應該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那里人們的生活節(jié)奏非常快，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠，目光不短淺實在不是一件容易的事情。有所幫助。
坐井觀天讀后感篇十五
我想青蛙跳出井口會驚訝的說：“外面的天好大呀！要是沒有你告訴我，我就以為天不過井口那么大。太謝謝你了小鳥?！?/p>
通過閱讀《坐井觀天》我明白了看一件事不能片面，要多聽聽別人的意見，還要自己親自到周圍多了解、觀察、分析，從全面判斷事情。
坐井觀天讀后感篇十六
今天第一節(jié)課是語文課，課上語文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。
講的就是有一只青蛙和小鳥爭論天的大小，青蛙說：“天只有井口那么大，我天天坐在井里抬頭看天，每次看天，天都有那么大不會錯的?！毙▲B說：“是你弄錯了吧，不信，你跳上來看看呀！”于是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無話可說。
我們平時要虛心向別人學習，取長補短，千萬不要像青蛙一樣自己犯了錯誤還自以為是喲。
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