讀后感是我們對書中故事和人物的思考與感受的呈現(xiàn)。那么，如何寫出一篇有深度和啟發(fā)性的讀后感呢？首先，要充分閱讀和理解作品的內容，挖掘出其中的主題和思想。其次，要結合自己的實際經歷和觸發(fā)的感受，展開對作品的個人解讀和評價。同時，在寫作過程中，要注意語言的準確性和表達的清晰度，使讀者能夠真實地感受到你的思考和情感。最后，要注意讀后感的結構和邏輯，合理安排內容的先后次序，使整篇文章具有條理性和連貫性。以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起感受書中作者的心靈共鳴。
大鬧野豬林讀后感篇一
今天，我讀了《魯智深大鬧野豬林》這個故事。讀后，我激動的心情難以言狀，腦海里時常浮現(xiàn)出兩個公差欺負林沖的情景。《魯智深大鬧野豬林》這個故事主要講述了林沖被兩個公差押往滄州的路上，受盡了非人的欺負，被人用熱水燙腳，腳都破了，魯智深放心不下林沖，一路跟著。
到了野豬林，就在薛霸要用棍子打死林沖時，魯智深從樹上下來救了林沖，并護送他到了滄州。通過閱讀這個故事，我體會到了當時封建社會的罪惡，人們對那些有權有勢的人唯命是從，而對那些遭人陷害的人如同對狗一般，百般欺負，竟用滾燙的水燙人的腳，這是多么殘酷的刑法呀！幸虧魯智深及時趕到，林沖才免去一死。
從中我們還可以體會到魯智深智勇雙全，他不在客棧下手，怕人多不好救，然后先到野豬林藏起來，等候時機下手救人，這就說明他是個有謀略的人，而又勇氣就在于他敢下手救人，不怕得罪高俅這些人。這個故事里，我們也可以看出林沖是個有仁義之心的人，他不計前嫌，在魯智深要殺死欺負他的兩個惡霸明，他出手相救，保全那兩個惡人的性命，這就足以說明林沖是個善良的人。這個故事告訴了我們一個真理，只有擁有一顆善良的`心，做一個有情有義的人，才能永遠得到世人的愛戴。
大鬧野豬林讀后感篇二
在這個周末我認真的閱讀了《野豬囚犯》這本書，這本書的作者是動物小說大王——沈石溪筆下的野豬。原來我對那些動物并不了解，也不想了解，自從我讀了這篇文章，我明白了動物也是有靈性的，動物和動物之間也可以相互利用。
這篇文章主要寫的是一只老虎保護著一群野豬，但是這些野豬并不逃跑，這是為什么呢?原來啊是因為這些野豬知道就算不被老虎吃掉也有可能餓死或者被其他野獸吃掉。更讓我不明白的是老虎為什么要保護這些野豬呢，原因是在大森林里老虎不可能每天都吃到新鮮的食物，這些野豬雖然兩三天死一頭，但也值了，因為在叢林深處野豬被老虎撲，被豹子咬，被獵狗追，平均一天死二三頭。當然老虎也舍不得扔掉到嘴的肥肉啊，所以野豬就成了老虎的囚犯了。在生活中朋友之間也可以互相合作。
大鬧野豬林讀后感篇三
《災之犬》是我在沈石溪小說集《野豬囚犯》中讀到的，里面收錄了《保姆莽》、《和烏鴉做鄰居》等沈石溪創(chuàng)作的很多令人震撼的小說，《野豬囚犯》之《災之犬》讀后感700字。其中，讓我印象最深刻的一篇小說，是《災之犬》。
沈石溪拆了狗棚，想趕走花鷹，但花鷹不走。沈石溪就遮住它的雙眼，把他趕到一片林子里。三天后，花鷹還是回來了。沈石溪氣得踢斷了它的骨頭，可每當沈石溪出門時，花鷹還是遠遠跟著他。后來，他把花鷹引上山，把一塊牛肉丟出懸崖，花鷹毫無戒備，縱身一躍，咬到了牛肉，卻掉下了布滿荊棘的懸崖?？僧斕煜挛缢览锾由€是回來了。
一天，沈石溪在河里被鱷魚困住了，花鷹突然出現(xiàn)在他的視野內，沈石溪喊：“花鷹，救我！”，它聽到了后，義無反顧地跳下了水，與鱷魚廝打了起來，沈石溪趁機逃到了岸上，讀后感《野豬囚犯》之《災之犬》讀后感700字》。
沈石溪對花鷹的態(tài)度改變了，他搭好了狗棚，做了一鍋紅燒牛肉，等著花鷹歸來。
沈石溪一定萬萬沒想到，自己憎恨到極點了的花鷹，最后在自己命懸一線，千鈞一發(fā)之際竟然成了自己的救命恩人。都說狗是動物中的忠臣，這個故事印證了這一點。故事中的獵狗花鷹之所以被稱作“災之犬”，是因為誰做了它的主人，誰就會遭到沒完沒了的禍害。作者沈石溪也是如此，于是他就想方設法將它丟棄，甚至是迫害它……然而，故事中的花鷹無論受到主人怎樣的打擊，驅趕與迫害，在主人的生命受到威脅時，忠誠的秉性仍驅使著它義無反顧，舍身救主……這樣令人感動的行為即使是我們人類也未必個個都做得到??！
大鬧野豬林讀后感篇四
寒假，我讀了一本書，名叫《經典品讀》，其中，最讓我感觸深刻的是《魯智深大鬧野豬林》了。
這個故事出自于施耐庵的《水滸傳》，《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱為中國四大名著。這個小故事主要講的是林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配滄州，可那高太尉太狠毒，不肯就此作罷。收買兩個差人，在路上害死林沖。幸虧魯智深搭救，林沖才死里逃生。正當魯智深要怒殺那兩個差人時，林沖卻攔住了。
我認為林沖太懦弱了，總是逆來順受，應該像魯智深那樣，該出手時就出手，是非分明。比如有一次，宋江他們把高俅給捉了，林沖并沒有沖上去把他給殺掉，而是“敢怒不敢為”，如果我在場，沖上去就給他一刀，當場砍了他，又如何。
所以，我認為不管什么時候，都不要做個懦弱，敢作不敢當?shù)娜?，要該出手時就出手。
大鬧野豬林讀后感篇五
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道，對于魯智深的壯舉大家都能侃侃而述，但是，其中的精妙你不一定能看得出，或說得出。單只魯智深飛來禪杖隔開薛霸的水火棍一處，李卓吾先生評到：這個和尚是活佛!僅這幾個字，真是讓人感動死了。莫不是這幾個字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓之感阿!還有，單此一回中，魯智深的禪杖出現(xiàn)了很多回，第一回就是這飛來一舉，最后一回是魯智深齊齊打折一根松樹后拖著禪杖走了。李卓吾先生評到，和尚由禪杖出，由禪杖沒，真精妙設置也。我讀到此番評論才感悟到：果然如此。怪不得給人一氣呵成的連貫之感。我甚至想，若是我來拍攝《水滸傳》電視劇，我一定要給這根禪杖特寫鏡頭，我一定用仰視的視角，拍這根禪杖被魯智深那么瀟灑的拖著，掀起黃土漫漫，掩映著魯智深高大的背影款款而去。
魯達，在《水滸傳》的眾多英雄中是一個有著鮮明特色的人物。他有超群的武藝和赫赫的軍功，又在權位極重的經略府中任提轄。憑這些，他本可以和當時的.社會和睦相處，逍遙自在地做個武官。但是，行伍出身的下層人的階級地位和長期形成的可貴品格，決定了他偏偏要向黑暗的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。拳打鎮(zhèn)關西、大鬧桃花村、火燒瓦官寺、大鬧野豬林，直至奔上二龍山落草，是他所走過的生活道路；疾惡如仇、見義勇為，是他突出的性格特征?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關西》寫的便是他在生活道路上所做的第一個光彩照人的表演。
魯達長期闖蕩江湖，對社會上的壓迫和不平，懷有強烈的憤懣。他拔刀助人，不避水火；沖鋒陷陣；抗暴斗惡，舍生忘死。他相貌粗惡而心地善良，脾性急暴而用心精微，力大藝高而處事謹慎。他是水滸英雄人物中深受人們喜愛的一位。
一奇在曲盡三拳之妙。拳打鎮(zhèn)關西不是劈頭蓋腦亂打，而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位，很有節(jié)奏感。三拳的效果，全從鄭屠被打的不同部位所產生的不同感覺寫去：打鼻子，從嗅覺寫，咸酸辣，不是滋味；打眼睛，從視覺寫，紅黑紫，頭暈目眩；打太陽穴(近耳根)，從聽覺寫，亂嗡嗡昏厥過去。就這樣通過一連串使人眼花繚亂、應接不暇的形象比喻，使魯達三拳，各盡其妙，絕不雷同。
大鬧野豬林讀后感篇六
星期天，我們全家人一起到礐石綠道風景區(qū)爬野豬林。
我們一家踏上綠色大道，從山下繞了一大圈才登上了野豬林。我們一路走，一路唱著歌，穿梭在這片密綠林里，感覺特別愉快。樹上葉子沙沙響，樹上鳥兒喳喳叫，好像都在熱情歡迎著我們的到來呢。正當我哼著小曲，得意洋洋的時候，我抬頭一看，可把我嚇壞了，樹上、地上都有許多大大小小的毛毛蟲呢。它們全身都是毛絨絨的黑毛毛，看起來讓人悚然，我只好閉嘴，只盯著頭上樹上的毛毛蟲，小心翼翼地快步前進，它們可別掉下來呀！爸爸媽媽看到我害怕的樣子，都哈哈大笑，爸爸說：“會有小鳥來消滅它們的，不用太擔心?！笨墒?，我還是急走快趕，恨不得快點走出這片林子。
大約經過兩個小時，我們才走出了野豬林。
今天，真叫人膽顫心驚??！
寫人是中學階段作文教學中一項最基本的訓練內容，要求學生能寫出有血有肉的活生生的人。怎樣才能將人寫活呢？這就需要運用好描寫的手法。
描寫手法的熟練運用，需要經過較長時間的磨煉。特別是想得心應手，左右逢源，就更需要付出艱苦的努力。然而，有不少同學經過了3年初中作文訓練之后，仍然不能很好地掌握和運用這種手法。他們寫出的人難以“立”起來，更談不上栩栩如生、活靈活現(xiàn)了。其實，要寫好人并不難。除了要在平時多加練習之外，更重要的是要經常留心身邊的人，對所描寫的人進行仔細的觀察和研究。
首先，要抓人物的特征，以形傳神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、動作、語言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人寫活，關鍵的地方就是要寫出這個人的特點來，寫出這個人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的.曹操、劉備、關羽、孔明等等，幾百個人物形象都是那么鮮活動人。在課本中我們已經學過很多這樣的例子，比如《魯達拳打鎮(zhèn)關西》一文，魯達的威猛、粗鹵、機智、性急，通過一系列的描寫被生動逼真地傳達了出來，給我們留下了深刻的印象。
其次，要對人物內心世界進行描寫，因為對人物思想性格的塑造離不開內心世界的描寫。一種是對人物內心世界直接進行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的《一件小事》，當“我”看到車夫送老女人向巡警駐所走去時，就有一段心理直接寫，揭示了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動。另一種是對內心世界進行間接描寫，這種描寫，最重要的是語言描寫，因為言為心聲，通過對人物語言的描寫，便可將人物的思想性格刻畫出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個方面：一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會說的話，該說的話，而不是作者代替別人說話。二是要力求簡單，切忌嘮叨。
人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔、明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情、動作描寫結合起來，相輔相成。
再次，要注意描寫好人物的行動。人物行動描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的?！皠又袑懭恕笔俏覈鴮懽鞯膬?yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)、階級、民族等特色，幫助形成人物特有的性格；可是，這些東西并不能使人物活躍；反之，有時反因詳細的介紹，而使人物更死板。我們應記住，要描寫一個人必須知道此人的一切，但不要相面似地全寫在一處，我們須隨時用動作表現(xiàn)出來。每一個動作清楚的有力表現(xiàn)出他的一點來。他便越來越活潑、越實在。”可見動作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動作描寫可使人物生動活潑、富有立體感。
此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細描，有正面描寫還有側面描寫等等。初學寫作的同學，應先學習寫好一個人，再寫好兩個、三個，及至一群人。不過，無論是哪一種描寫，都應抓住人物與眾不同的地方下筆，而選用哪一種描寫手法，最后要根據(jù)表達主題的需要。
大鬧野豬林讀后感篇七
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道,對于魯智深的壯舉大家都能侃侃而述,但是,其中的精妙你不一定能看得出,或說得出.單只魯智深飛來禪杖隔開薛霸的水火棍一處,李卓吾先生評到：這個和尚是活佛!僅這幾個字,真是讓人感動死了.莫不是這幾個字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓之感阿!還有,單此一回中,魯智深的禪杖出現(xiàn)了很多回,第一回就是這飛來一舉,最后一回是魯智深齊齊打折一根松樹后拖著禪杖走了.李卓吾先生評到,和尚由禪杖出,由禪杖沒,真精妙設置也.我讀到此番評論才感悟到：果然如此.怪不得給人一氣呵成的連貫之感.我甚至想,若是我來拍攝《水滸傳》電視劇,我一定要給這根禪杖特寫鏡頭,我一定用仰視的視角,拍這根禪杖被魯智深那么瀟灑的拖著,掀起黃土漫漫,掩映著魯智深高大的背影款款而去.讀過《水滸傳》后,自己對那108將充滿了敬意.他們的性格不同,本領也各不相同,他們各有各的特點,不過,令我印象最深的還是魯智深.
因為身上刺著花紋,所以人稱“花和尚”魯智深.因為打死了鎮(zhèn)關西,便上五臺山當了和尚,因為他喝酒吃肉,犯了規(guī)矩,被迫到寺院中看菜園子.我很欣賞他的路見不平,對邪惡的憎恨,而引起了“拳打鎮(zhèn)關西”和“大鬧桃花村”的事.我還很欣賞他對朋友的仗義,而引起了“大鬧野豬林”的事,看見自己的朋友飽受磨難,自己看不過,而拔刀相助,這一點很使人感動.
在征方臘之后,因魯智深不愿去做官,在六合塔寺坐化圓寂.
我想也就是因為有對正義的維護,對朋友的仗義,才使得這108將,同心合力效忠于朝廷,也就是有這種上下一心的感情,才使人更加佩服這108將吧!
雖然奸臣當?shù)?皇帝聽了他們的讒言,才使這些梁山好漢一起魂舉寥兒洼的.但他們的美名是受人們千古傳誦的,人們會永遠記住他們的故事.
讀完《水滸傳》后,我很感動,我感到很可惜,他們這樣有本事的人怎么會落得如此下場,他們太愚忠了.
大鬧野豬林讀后感篇八
今年寒假，老師鼓勵我們讀中國文學四大名著，這可是大部頭呀，若不靜下心，真難讀完!我讀了《水滸傳》，其中魯智深大鬧野豬林這一回，我很感興趣。
這一回，講的是，林沖遭受衙內高俅陷害被判了罪，要押發(fā)到草料場看守草料，押送林沖的人受了高俅的銀兩要在押解途中殺掉林沖。路上，天氣炎熱，酷暑難當，林沖身帶枷鎖，每走一步都要挨上一棒，另有惡語相加。一次，押送林沖的人，又想懲罰林沖，便在夜里到了一家客棧吃飯，吃完飯，押送林沖的人提來一壺熱水稱替林沖洗腳，林沖推脫不掉，其中一個人立馬按下林沖的腳，腳一伸進去，立馬呲牙咧嘴，疼痛難忍，水太熱了，一會腳就紅腫起泡。第二天，他們又給林沖穿了雙新草鞋，走了不到二三里路，腳泡被磨爛，鮮血直流。途徑一片野豬林時，押送林沖的人想把林沖除掉，當他們正要舉起水火棍，向林沖頭上打下去時，一條鐵禪杖飛來，把水火棍一隔，丟到九霄云外，花和尚魯智深及時趕到救了林沖性命。
我讀到這時，感到林沖性格直爽，為人善良，雖然武藝高強，但是對壞人卻一味忍讓，甚至懦弱，沒有一點好漢的氣概。而魯智深不同，是卻敢說敢當，武力高強，嫉惡如仇，可他卻有點無法無天?？磥砣藷o完人呀!
大鬧野豬林讀后感篇九
在寒假里我讀了一本書，叫《野豬囚犯》，這是本不可思議的真實故事，作者是沈石溪，作者把這本書寫的'生龍活虎，讓我看了仿佛身臨其境。
文章的內容是，有一只老虎向一位獄卒似的看管著一群野豬，在森林里游蕩著，這是一件不可思議的事情，野豬和老虎正在魚貫穿行著，13頭大大小小的野豬在前面走，一只老虎在后面壓陣，作者沈石溪看到這些，不禁驚嘆起來，野豬竟然不怕老虎，而他旁邊的向導卻跟他說，這只老虎應該在看管這些豬啊！
但是野豬卻不逃走，依然在那里休閑的生活，或許曾經有一只野豬，也想逃跑，但老虎一口擰斷了它的頸椎咬開了他的胸膛，把其他野豬全部鎮(zhèn)住了，嚇壞了，這時野豬和老虎已經走到了離螞蟻炮約兩三百米的一片野木瓜林，黃澄澄的木瓜是野豬鐘愛的美食，野豬看到這些木瓜貪婪的搶食著，而老虎則爬到一塊巖石上去喝小溪里的水，漸漸的他走遠了，野豬現(xiàn)在就可以跑走，可他們卻依然在那里吃著木瓜，一位領頭的野豬看見老虎走遠了，便大叫一聲，野豬們，你看看我，我看看你，又開始吃起木瓜來，作者覺得這些豬是一頭蠢豬，突然老虎發(fā)現(xiàn)在野豬上方的樹上有一只獵豹，老虎大吼一聲，獵豹肯定不是老虎的對手，便灰溜溜的跑走了，這時作者才明白，是有一天，有一只野狼襲擊這群野豬，老虎發(fā)現(xiàn)了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一樣，野狼要把所有的食物趕盡殺絕，而老虎只要眼前有食物，他就不會去追趕另外的食物，于是他就把野豬關在了一個山洞里，當做自己的囚犯，而野豬也很愿意，因為他們不會被狼，豺，豹所襲擊，而老虎也十天吃一只豬，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向導開了槍，把老虎打死，野豬想把老虎扶起來，愚蠢的豬??！
我們不應該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜，卻放棄了自己的理想和生命，只要有理想，我們才能實現(xiàn)自己的目標，有些事不要因小失大，不能一直生活在別人的光圈下，要自己去樹立目標，如果像野豬那樣，為了一點點小便宜，就放棄自己的理想，那么我們就是愚蠢的，所以我們要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想變成現(xiàn)實。
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大鬧野豬林讀后感篇十
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道。但是，其中的精妙你不一定能看得出，或說得出。魯智深因為身上刺著花紋，所以人稱“花和尚”。是一個路見不平拔刀相助的好漢。魯智深。因為打死了鎮(zhèn)關西，便上五臺山當了和尚，因為他喝酒吃肉，犯了規(guī)矩，被迫到寺院中看菜園子。魯智深力大無窮，竟然能將一棵柳樹連根拔起，這多么讓人佩服??！
魯智深武藝超群，為人坦蕩，在梁山好漢中，他與林沖的感情最深厚。讀讀《水滸傳》吧！了解了解那些英雄好漢！
大鬧野豬林讀后感篇十一
最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是把杰克給賣掉了。杰克后來從新主人的手里逃了出來，開始學會并適應大自然的生活，并成為名副其實的熊王。最終，它仍沒能逃脫被人捕捉的命運，而捕捉它的人竟然是它昔日的主人——獵人蘭卡，杰克被關進了動物園，可是，它卻多么向往那曾經在雄偉的山峰問自由行走的時光啊！小熊杰克真可憐，它的主人蘭卡為了錢，把小熊杰克賣掉了。杰克逃到了森林里，當上了熊王，而捕捉它的卻是它昔日的主人——蘭卡，杰卡爾多么想在山峰上自由的行走啊！
第二個講的是：有一頭紅毛野豬嘴里吹出的泡泡沾滿了一臉，于是，它就被人們稱為“泡泡野豬”了。泡泡野豬雖然惹了很多禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人的女兒。在最后的關鍵時刻，獵人終于放下了手中的槍。泡泡野豬真勇敢，殺死了黑熊，還救了獵人的女兒，獵人最終放下了手中的槍。
我們要愛護動物、珍稀動物，珍惜你身邊的動物朋友。這樣我們的大自然就會更加生機勃勃。
大鬧野豬林讀后感篇十二
最近，我讀了一本書，名字叫《野豬囚犯》，給我留下了很深刻的印象。
《野豬囚犯》這個故事是講：有一群野豬，每天都跟著一只孟加拉虎出去覓食、行走，像一群囚犯一樣。但是他們即使有機會逃出虎口，也不逃跑。原來，野豬們跟著老虎生活在森林里，十分的愜意。有危險來了，老虎會替他們抵擋，有老虎給他們放哨，每天可以安全放心的的去森林里吃東西，這生活都是老虎給它們帶來的，他們當然舍不得離開老虎。最后，波農丁用槍打死了這只老虎，而野豬們，沒有感謝波農丁，反倒仇視他。
但是，野豬們可能沒有想到過，最終有一天，這只孟加拉虎會把它們吃掉的，老虎是兇猛的，怎么可能養(yǎng)著一群野豬而不吃掉？現(xiàn)在保護他們只是一種假象，到老虎餓了的時候，倒霉的恐怕就是野豬了。
我們不應該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜而放棄了自己的理想和生命，那樣做是愚蠢的，那是因小失大??！有了理想，就要努力地去追求理想，而不應該是遇到了一點甜頭，一點挫折，就放棄了自己的理想，就像這群野豬，即使老虎不吃掉他們，他們也已經失去了自己生存能力。特別是最后，波農丁開槍打死了老虎，已經要解放了他們，但是野豬們非但不領情，還怨恨波農丁，真是又可恨又可憐。
大鬧野豬林讀后感篇十三
讀了動物小說大王沈石溪的《野豬囚犯》，我知道了野豬比較容易被其他大型食肉動物捕食，所以生活很不安全，還不如待在老虎身邊來得安全。
可最初，作者沈石溪和沒讀過這個故事的我，都認為這群野豬是一群缺乏大無畏精神的笨蛋，但其實不是。
我聽了書中的老獵人波農丁的講解后，方才明白老虎的這種“看管”是對整個豬群有巨大幫助的，所以這群豬其實不是我口中的“笨豬、傻豬”，反而是一群聰明、機靈的豬，它們用自己的頭腦為豬群帶來了在森林中活下去的機會。
讀到這里，我不得不贊嘆一聲：“真是一群幾只的豬??！我都沒想到是這種結果?！?/p>
《野豬囚犯》這個故事讓我看到了一群聰明的野豬在森林中是怎樣活下去的，也讓我了解了野豬的習性和愛吃的食物，真是一個非常好的故事?。?/p>
大鬧野豬林讀后感篇十四
這個暑假。我和媽媽去新華書店買了一本有意義的書――《野豬囚犯》。回到家，我好奇地打開《野豬囚犯》，情不自禁地讀了起來，這一本書共有十篇文章，但里面有許許多多的好詞和好句，書里內容豐富，都是寫森林里的動物的，有野豬、獵狗、斑玲羊、老虎、長臂猿、馬鹿、牧羊犬、豹子、老鷹、黑鯇……可有趣啦！在這些有有趣的文章里，我對《棕熊的故事》記憶深刻。
故事的內容是沈石溪和向導強巴在野外意外的撿到了一只小熊崽，沈石溪把小熊崽帶回了觀察站。不久之后，小熊崽長大了，沈石溪給定取名叫小麗麗。小麗麗第一眼看見的是沈石溪，便把他誤認成是自己的媽媽。
在一個風雨交加的夜晚，一只母熊出現(xiàn)了，它就是小麗的母親，小麗麗卻不跟母熊去，因為它的記憶里沈石溪才是它的媽媽，母熊只要把小麗麗強行帶走。但小麗麗卻三番五次地跑回來觀察站，使母熊心生妒意，想把沈石溪置于死地，直到有一天，母熊為了救小麗麗身負重傷，它奄奄一息地把小麗麗托付給沈石溪，咽下了最后一口氣。作者用熊的方式向小麗麗的母親保證，會照顧好小麗麗的。
讀了《野豬囚犯》這篇文章，()讓我懂得了母愛是一種無私的愛，偉大的愛，母熊在生命的最后一刻都會想方設法的保護自己的孩子，多么偉大的母愛，多么感人至深又催人淚下。現(xiàn)在我的生活中早已離不開讀書，它成了我生命中最寶貴的那一部分?，F(xiàn)代生活中已離不開手機和電腦，但我發(fā)現(xiàn)讀書比手機和電腦有意義的多，我不僅可以在書的海洋中遨游，還可以在其中獲得很多知識，了解很多道理。
讀書，讓我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，使我健康成長。愿這些有意義的書永遠與我相伴！
大鬧野豬林讀后感篇十五
在寒假里我讀了一本書，叫《野豬囚犯》，這是本不可思議的真實故事，作者是沈石溪，作者把這本書寫的'生龍活虎，讓我看了仿佛身臨其境。
文章的內容是，有一只老虎向一位獄卒似的看管著一群野豬，在森林里游蕩著，這是一件不可思議的事情，野豬和老虎正在魚貫穿行著，13頭大大小小的野豬在前面走，一只老虎在后面壓陣，作者沈石溪看到這些，不禁驚嘆起來，野豬竟然不怕老虎，而他旁邊的向導卻跟他說，這只老虎應該在看管這些豬啊！
但是野豬卻不逃走，依然在那里休閑的生活，或許曾經有一只野豬，也想逃跑，但老虎一口擰斷了它的頸椎咬開了他的胸膛，把其他野豬全部鎮(zhèn)住了，嚇壞了，這時野豬和老虎已經走到了離螞蟻炮約兩三百米的一片野木瓜林，黃澄澄的木瓜是野豬鐘愛的美食，野豬看到這些木瓜貪婪的搶食著，而老虎則爬到一塊巖石上去喝小溪里的水，漸漸的他走遠了，野豬現(xiàn)在就可以跑走，可他們卻依然在那里吃著木瓜，一位領頭的野豬看見老虎走遠了，便大叫一聲，野豬們，你看看我，我看看你，又開始吃起木瓜來，作者覺得這些豬是一頭蠢豬，突然老虎發(fā)現(xiàn)在野豬上方的樹上有一只獵豹，老虎大吼一聲，獵豹肯定不是老虎的對手，便灰溜溜的跑走了，這時作者才明白，是有一天，有一只野狼襲擊這群野豬，老虎發(fā)現(xiàn)了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一樣，野狼要把所有的食物趕盡殺絕，而老虎只要眼前有食物，他就不會去追趕另外的食物，于是他就把野豬關在了一個山洞里，當做自己的囚犯，而野豬也很愿意，因為他們不會被狼，豺，豹所襲擊，而老虎也十天吃一只豬，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向導開了槍，把老虎打死，野豬想把老虎扶起來，愚蠢的豬?。?/p>
我們不應該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜，卻放棄了自己的理想和生命，只要有理想，我們才能實現(xiàn)自己的目標，有些事不要因小失大，不能一直生活在別人的光圈下，要自己去樹立目標，如果像野豬那樣，為了一點點小便宜，就放棄自己的理想，那么我們就是愚蠢的，所以我們要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想變成現(xiàn)實。
大鬧野豬林讀后感篇十六
這幾天，我讀了《泡泡野豬》這個故事，講了一只野豬的一生。
有一天，泡泡野豬一家遇到了狗熊，那只狗熊把泡泡野豬一家全殺死了，但是狗熊也被泡泡的爸爸媽媽刺傷了，泡泡也活了下來。一個小女孩看到了泡泡，把它撿回了家。泡泡看著小女孩趕羊、擦皮鞋、洗衣服，還喜歡讓小女孩把它的蹄子擦干凈。后來小女孩學會了吹口哨，她一吹口哨，泡泡就會跑到小女孩兒面前。有一次，小女孩在河里洗澡，剛下水不久，看見自己衣服上有一條眼鏡蛇，他吹了一聲口哨，泡泡來了，小女孩指了指眼鏡蛇，泡泡就跟蛇打了起來，最后泡泡贏了。
泡泡成年后小女孩就再也看不見他了，其實，泡泡戀愛了，生了小野豬。后來又遇到了殺他爸爸媽媽的狗熊。為了孩子和報仇，泡泡跟狗熊大戰(zhàn)了一場。狗熊朝他撲了過來，泡泡跳到了狗熊后面，狗熊轉過身來，泡泡的妻子用獠牙刺中了狗熊，狗熊一巴掌把泡泡的妻子打倒了，泡泡有刺中了狗熊，幾個回合后狗熊被刺死了，泡泡和他的妻子都受傷了。
從這個故事中我感受到了動物的尊嚴還有父母的愛，我們人類也要向這些動物學習他們的尊嚴和愛。
大鬧野豬林讀后感篇十七
《野豬王》是《最后一頭戰(zhàn)象》里面的其中一個故事。沈石溪年輕的時候在西雙版納勐滿鄉(xiāng)曼蚌寨當知青，他在樹林中看見一個姑娘被毒蛇咬傷并救了她，姑娘的父親為了報答沈石溪，送給他一只小豬娃，名叫黑旋風。
黑旋風天真可愛，喜歡把小雞小鴨攆得團團轉。黑旋風勇猛好斗，喜歡把家狗獵狗打得逃之夭夭。黑旋風足智多謀，喜歡把討厭的.云豹引入獵人的陷阱。鄉(xiāng)革委專政組的組長名叫獨眼之龍，他年輕的時候既霸道又兇狠，黑旋風帶領其他六十五頭豬上山當了野豬之后，他是專門派人去抓黑旋風和其他豬的。因為是沈石溪養(yǎng)的豬，所以當時被獨眼之龍拘留在村寨的一個小破屋里，說什么時候找到所有豬才能釋放。黑旋風很同情沈石溪，于是它叫其它六十四頭豬返回村寨，沈石溪被釋放了，只剩下自己和它的心上豬花母豬遠走高飛，在黑山的原始森林去生活。
這個故事讓我們懂得了一個道理，不是所有的豬都像人想象的那么笨，像黑旋風就比較聰明，會利用人類的陷阱去打敗對自己有威脅的動物。所以，人要善待自然，善待動物。
大鬧野豬林讀后感篇十八
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個故事，其中最好玩的是第二個故事和第四個事，我給大家簡單地說一下。
第二個故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個人和一頭野豬不小心掉進捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去！
第四個故事講的是《野豬王》的故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學到了人和豬可以和好，我們人還有什么事情不可以原諒那！人和人之間應該謙讓，有什么可吵的那！
大鬧野豬林讀后感篇十九
最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是把杰克給賣掉了。杰克后來從新主人的手里逃了出來，開始學會并適應大自然的生活，并成為名副其實的熊王。最終，它仍沒能逃脫被人捕捉的命運，而捕捉它的人竟然是它昔日的主人——獵人蘭卡，杰克被關進了動物園，可是，它卻多么向往那曾經在雄偉的山峰問自由行走的時光??！小熊杰克真可憐，它的主人蘭卡為了錢，把小熊杰克賣掉了。杰克逃到了森林里，當上了熊王，而捕捉它的卻是它昔日的主人——蘭卡，杰卡爾多么想在山峰上自由的行走啊！
第二個講的是：有一頭紅毛野豬嘴里吹出的泡泡沾滿了一臉，于是，它就被人們稱為“泡泡野豬”了。泡泡野豬雖然惹了很多禍，但卻在危急時刻救了喜歡它的獵人的女兒。在最后的關鍵時刻，獵人終于放下了手中的槍。泡泡野豬真勇敢，殺死了黑熊，還救了獵人的女兒，獵人最終放下了手中的槍。
我們要愛護動物、珍稀動物，珍惜你身邊的動物朋友。這樣我們的大自然就會更加生機勃勃。
范文（一）最近，我看了《泡泡野豬》這本書，里面講了兩個故事，第一個講的是：獵人蘭卡打死母熊后收養(yǎng)了它的孩子杰克。蘭卡非常喜歡杰克，可是為了錢，他還是......
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