無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文中考作文素材 語(yǔ)文中考作文的萬(wàn)能句子篇一
歲月真是調(diào)皮，不經(jīng)意間把我?guī)氤踔械拇箝T，懵懂的我獨(dú)自在迷霧中闖蕩。是她，在我最需要的時(shí)候，提著明燈來(lái)幫我。
記得第一次見(jiàn)面，她精心打扮打扮，來(lái)到這間教室。我想，她一定會(huì)先寫下自己的名字，再神氣地介紹自己，但她沒(méi)有，而是收放自如地寫下了一副對(duì)聯(lián)，我終于知道，她叫陳群老師。接著，她用一種溫暖的聲音教我們?nèi)绾味冗^(guò)這三個(gè)長(zhǎng)而短暫的春秋。我知道，我遇到了一個(gè)提著明燈的人，一個(gè)能驅(qū)散所有黑暗和寒冷的引路人。
就算再光明，也會(huì)有黑暗的時(shí)候。一次月考，我簡(jiǎn)直昏暗到了極點(diǎn)！幾個(gè)學(xué)科都非常不理想，不要說(shuō)前100名，就算進(jìn)前二百名也是天方夜譚。我感到自己十分落魄，就像沒(méi)了動(dòng)力的小船，在巨濤中無(wú)奈地?fù)u擺。
當(dāng)天，陳老師臉色十分難看，不僅是我，也是全班人——這是一場(chǎng)大失敗，敗得連燈光都有些暗淡。班里沒(méi)有聲音，十分莊重，只見(jiàn)老師在黑板上堅(jiān)定地寫出了一行正楷大字：用洪荒之力，讓青春無(wú)悔。那幾個(gè)大字寫得深沉而悲痛，一種苦澀融入其中。
我心中波濤起伏，我暗暗喊著：重頭再來(lái)！下課時(shí)，我雙眼緊盯著那成績(jī)單，那份冰冷的成績(jī)單，老師發(fā)現(xiàn)我，只是輕輕地說(shuō)了一聲：“下回要考進(jìn)前三十?！薄笆裁?？三十名？”我想都沒(méi)想過(guò)！我驚訝地望著老師，只見(jiàn)她用鼓勵(lì)眼神在說(shuō)：“行的，你能行！”我漸漸堅(jiān)定起來(lái)，是的，我行！瞬間，我感到內(nèi)心充滿了力量……
就像一粒沙子，如果沒(méi)有您的奉獻(xiàn)，終難成為一顆珍珠。老師?。∪绻麤](méi)有優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您用心的教育，我怎能對(duì)得起你？就如那小船穿過(guò)迷霧，不會(huì)忘了，有個(gè)點(diǎn)燈的你。
品人品學(xué)品人生，亦師亦友亦君子。
語(yǔ)文中考作文素材 語(yǔ)文中考作文的萬(wàn)能句子篇二
我在這個(gè)世界里漸漸歡喜，散著長(zhǎng)發(fā)，往深處去。風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)。遠(yuǎn)得吹不來(lái)暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。
---題記
我家樓下，有一棵桂花樹(shù)。
它矮矮小小的，不顯眼，安然地處在花園的一角。當(dāng)春天樹(shù)木抽枝吐芽時(shí)，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時(shí)，它仍是那般平淡。不求出奇，也不奪出彩。隱沒(méi)中，帶著一份自得。
它是那樣的靜默，好像從沒(méi)有人注意過(guò)它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛(ài)，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經(jīng)時(shí)聞到一陣若隱若現(xiàn)的香氣。找尋良久，忽看見(jiàn)開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹(shù)。
原來(lái)，它也是會(huì)開(kāi)花的。只是那花太小，那香太淡。只能向往而無(wú)法要求，不能應(yīng)允也無(wú)法給予。
又是一年夏，一切都似乎沒(méi)有不同。草木吐露著的綠也仍舊濃郁，它仍舊是眾樹(shù)中的一棵?？烧?dāng)日子緩緩流淌時(shí)，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)改變了一切。沒(méi)有跡象，沒(méi)有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外呼嘯而過(guò)，盤旋著直到天明才散去。
當(dāng)我第二天來(lái)到花園時(shí)，便是一片的狼藉。高傲的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，彌漫著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風(fēng)骨。望向四周的瘡痍，一片荒涼與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，認(rèn)真地端詳，試圖找出一絲悲傷與痛苦?？上](méi)有，我只能看到它對(duì)未來(lái)的渴望與憧憬，甚至還帶了幾分欣喜。
我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災(zāi)禍不曾連及本身，便可無(wú)知無(wú)覺(jué)，欣然生長(zhǎng)。
我將這疑問(wèn)說(shuō)給一位老園丁聽(tīng)，他輕笑著說(shuō)：“它會(huì)開(kāi)花的，它會(huì)開(kāi)好的，這就夠了?！?/p>
那時(shí)，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來(lái)我在讀書時(shí)看到作家林清玄的一句話——“要為活著的高興，不要為死去的悲傷。”我忽然意識(shí)到，并不是所有的忽視都是漠然。
再后來(lái)，我遇到許多人。他們總讓我想起那棵桂花樹(shù)。我們?cè)诓煌氖澜缰?，隔著一段時(shí)光各自安好，亦照亮我的心。若隱若現(xiàn)的花香，便是能給彼此的慰藉。
回首，又是一年秋。往日的樹(shù)木早已恢復(fù)了生機(jī)。桂花樹(shù)上，星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛如躍動(dòng)的燈火。一剎那間會(huì)聚。那美好光芒萬(wàn)丈，照亮我的心靈。
語(yǔ)文中考作文素材 語(yǔ)文中考作文的萬(wàn)能句子篇三
那一刻，我心中春暖花開(kāi)
早晨，我站在門口目送爸爸上車。天空中灑下朵朵白色的雪花。讓我不禁想起那個(gè)雪天發(fā)生的事……
在學(xué)校過(guò)了沉重的一天后回到了家中。打開(kāi)電視坐在沙發(fā)上悠閑地看著節(jié)目。雖說(shuō)臨近期末但是我卻一點(diǎn)也不想看書上那令人厭煩的文字?！斑青辍遍T被打開(kāi)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是爸爸回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我悠閑地看著電視就對(duì)我說(shuō)：“閨女，去看會(huì)書吧?！蔽覜](méi)有動(dòng)。爸爸便說(shuō)：“馬上就考試了，你就不能看一會(huì)書嗎？你就不能和你大姐學(xué)學(xué)，唉，真是不求上進(jìn)?！边B日的學(xué)習(xí)已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣，我現(xiàn)在就像是一個(gè)炸藥包，而爸爸說(shuō)的這些話無(wú)疑就是一把火將導(dǎo)火線點(diǎn)燃。我站起身沖爸爸大聲說(shuō)：“別說(shuō)的行嗎？就不能讓我清靜一會(huì)，如果你對(duì)我不滿意，對(duì)不起，我就是不求上進(jìn)，行嗎！”說(shuō)完這些話我便頭也不回的走出家門。
在街上一直轉(zhuǎn)悠到晚上，冷空氣好似要把我做成冰雕。我走在家門口，卻不敢進(jìn)屋。嘆了一口氣坐在臺(tái)階上，想起剛剛說(shuō)的話，心頭有一些愧疚和苦澀?！耙苍S我不該這么說(shuō)爸爸”我小聲的呢喃著。
突然，門開(kāi)了，爸爸走出來(lái)。我低下頭不敢看父親的眼睛。父親把外套脫下披在我的肩上，手中還拿著一碗熱湯面。父親蹲下把面放到我的面前說(shuō)：“閨女，吃吧我知道你餓了?！备赣H說(shuō)完笑了笑，那笑容好似春日溫暖人心的太陽(yáng)，那溫暖，沁人心脾。
那一瞬間，我的心中盛開(kāi)了無(wú)數(shù)的花朵，爸爸的笑容是那些花朵綻放的更加?jì)善G。
寒風(fēng)吹來(lái)，吹落了我的回憶之幕。
看著汽車離去的方向，我的臉上也綻放一朵鮮花。
語(yǔ)文中考作文素材 語(yǔ)文中考作文的萬(wàn)能句子篇四
“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著這旋律？是你嗎，勇敢？是你嗎，果斷？是你嗎，嚴(yán)謹(jǐn)？哦，都不是。原來(lái)是自信。自信像一縷陽(yáng)光，照耀著世界的每—個(gè)角落，充滿著世間的美好，她樸素平凡，但又散發(fā)著獨(dú)特的魅力。誰(shuí)都希望擁有它！
自然中的風(fēng)景美麗而有著病狂，人生的道路也在這里越走越長(zhǎng)。自然中的風(fēng)華絕代，也是有著各色的傷。正如社會(huì)的瞬息萬(wàn)變。
自信它進(jìn)入了一顆種子里，被放在了土壤中。它被燦爛的陽(yáng)光照耀著，它在煥發(fā)著美麗，充滿了生機(jī)。這時(shí)，天空中一群不太好看的烏云壓了過(guò)來(lái)，它們像是受了萬(wàn)般委屈地失聲痛哭起來(lái)。雨水滴滴答答地落下，可一點(diǎn)兒也不輕。那雨就像是要把它打散。它顯得有些可憐，有些無(wú)奈，又有些悲傷?？伤趾芸斓恼褡髌饋?lái)，展開(kāi)葉子細(xì)看這雨，像個(gè)旁觀者站立在那里，傻傻的。雨下了一天才停，太陽(yáng)公公重新露出臉來(lái)，它迎著那光燦燦地笑著，挺了挺胸，它不只一次地告訴自己：自信，我要自信。它就是那樣的開(kāi)朗，它總是對(duì)所有人都友好，展開(kāi)展開(kāi)雙臂，展入最美麗的微笑。它的綠葉，是那樣的青，那樣的嫩，這是自信的本色。
自信，它也許和其他種子不同，它懷著自己的愿望，時(shí)光也在為它正名。
夏天，它慢慢地生長(zhǎng)長(zhǎng)大，吸引著陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分。它是那樣的快樂(lè)。它悄悄長(zhǎng)出花苞，小小的精致：尖尖的頂端，就像一個(gè)可愛(ài)可掬的雞蛋。它是那樣的小心翼翼，可是又有些囂張。哈，真是可愛(ài)！它長(zhǎng)出了它人生中的第一朵花，樣子炫麗妙不可言，它總是向世人展露燦爛和自信，它總是在不經(jīng)意間表示著它的優(yōu)秀和豁達(dá)。可能是它的新穎，它的與眾不同。讓它遇到了那位小男孩，小男孩放開(kāi)母親的手，要把那朵鮮亮的花采下，他猶豫了一下，“這么美的花，我要采嗎？”最后幾經(jīng)掙扎，手還是伸了過(guò)去。花已經(jīng)在他手上，后端的葉依然生機(jī)勃勃。它依然燦爛微笑，向小男孩表達(dá)著美好，可它也許還不知道，它將面臨巨大的苦痛。男孩拿著它，匆匆地回家，把它輕輕放進(jìn)他最喜愛(ài)的小水杯里。
男孩兒的年齡很小，他只知道花是美麗的，生命是寶貴的，他喜歡花?？赡嵌漉r艷的花在枯萎，他每天都給花講一些有趣的故事，因?yàn)樗?jīng)聽(tīng)到過(guò)植物聽(tīng)音樂(lè)會(huì)越長(zhǎng)越好。也許這是個(gè)胡說(shuō)，他的歌喉也確實(shí)不好，花還在枯萎?！皶r(shí)間啊，過(guò)得慢一點(diǎn)吧。美麗的花兒要綻放自信啊。”
可花還是枯了，它美麗地終結(jié)了一生。
“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰(shuí)還在唱著這旋律？一定是你，自信！自信有一種獨(dú)特的性格，它永遠(yuǎn)可以讓人銘記。
語(yǔ)文中考作文素材 語(yǔ)文中考作文的萬(wàn)能句子篇五
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量?！?/p>
俄國(guó)哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！?/p>
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。
在古時(shí)候，人類的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來(lái)的事都記載了下來(lái)便有了書籍和記傳。人們?cè)谶@些書籍中尋找事記的成敗原因，從而汲取到知識(shí)，使人類文明得到了更大的發(fā)展。
我喜歡在休閑的時(shí)間拿一本書，沏一壺茶，靜坐在臺(tái)上，用心去品書，品茶，這是一種雅致的享受，也是令我向往的日子。
讀書好似品茶，沁人心脾。那干癟的葉子經(jīng)過(guò)沸水的沖沏后，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機(jī)。
在讀書的時(shí)候，我會(huì)獲得許多別人意想不到的驚喜。知識(shí)，便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！边@段話是說(shuō)：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無(wú)法得到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，沒(méi)有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀，體味詩(shī)書，摘取知識(shí)與情感碩果的瀟灑與恬靜。
惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀與百卉，讀書的過(guò)程如同沐浴清泉出去我心頭的負(fù)荷，如同立身清風(fēng)，拂去我心頭的塵埃，在有書陪伴的日子里，我的靈魂與書成為摯友。
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