經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結(jié)，因為總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的反思。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨特性。對于需要寫總結(jié)的人來說，以下是一些范文供您參考，希望對您有所幫助。
小學六年級想象教學指導篇一
一天夜里，我被一個巨大的聲音吵醒了，當我睜開眼時，我來到了一個陌生的地方，旁邊有個機器人啊!上面寫著20xx年4月7日，這是未來!
我下了床，出去外面一看，一個人站在門口說：“早上好?！蔽尹c了點頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會兒再說。
到了外面，我看著一輛校車停在門口，我走過去碰了碰，它說話了：“你好，歡迎上車?！避囬T打開了，我走了進去，沒有司機，而且里面沒有外面看起來那么小。門關上了，車開始緩緩地往前開，離了地，飛上了天。你看——有一個房子在上空，校車直奔過去。
到了門口，校車停了下來，說到：“小朋友，學校到了，請下車?！蔽易哌M學校，校園里沒有老師，只有機器人。上課了，我還在原地不動，一個機器人過來說：“你是新來的學生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來的”我解釋著。
“原來是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學校吧!”它熱切地說著。
我好奇地問起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時代沒見過的東西，電腦上課，機器人校長......
那大人都跑哪了呢?你們一定會問。其實，這些機器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯，怪不得大人會讓小孩在地球上呢!
“起床了。”我睜開眼，看到一切都是那么的熟悉?！鞍?我又回來了啊!”
小學六年級想象教學指導篇二
幾十年后，我們的校園將會成為同學們心目中的童話世界和游樂園，假如你不相信的話，我可以帶你去參觀一下。
剛到學校大門，簡直不敢相信自己的眼睛，校園周圍馬路寬敞通暢，沒有以前那種車來車往趕集般的景象。進入大門，第一印象就是處處被綠色包圍著，校園里種滿了各色各樣的花草樹木，整個校園仿佛披上了綠色的地毯，不遠處，依稀可以看見幾個小亭子錯落在溪邊和湖畔!微風吹來，花草散發(fā)出陣陣清新的味道。在綠樹懷抱中，氣勢雄壯的教學大樓、圖書館、實驗室和體育館等等一排排地展現(xiàn)在我們的眼前。
整個校園里怎么沒有一輛汽車和自行車呢?難道今天是周末嗎?但為什么校園里不時傳來朗朗的讀書聲和同學們的歡聲笑語呢?哦!原來所有的車輛都停在了校園外的地下車庫呢!
進入教室，我們發(fā)現(xiàn)教室的墻體可以隨周圍的環(huán)境和季節(jié)而改變顏色、溫度和自動調(diào)節(jié)光線，上課時，教室的墻體變成白色，下課后，教室的墻體變成綠色，同學們仿佛進入神秘的童話世界一般。下午，同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇參加各種社團和興趣活動，同學們仿佛進入了游樂園一般。
隨著科技和大家意識的提高，未來的校園將會成為同學們心目中的童話世界和游樂園。
小學六年級想象教學指導篇三
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會相信，或者說我在信口開河。但事實是這輛汽車里面有臺智能機器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時，你可以絲毫不用擔心，因為有避雷針啊，她可以隨時引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預防。別的汽車都不會飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢想一定會夢想成真的，我的這輛夢想汽車一定會變成現(xiàn)實！
小學六年級想象教學指導篇四
“博士，我們的‘綠色夢想’型號的汽車，研制成功了！”我的助手大叫?！罢娴膯?？真是太好了！”我趕緊跑到實驗室，果然，我的綠色夢想，比我想象的還要成功、完美。下面，讓我們介紹一下這部車內(nèi)外構造：
整輛車由鈦合金制造，十分堅硬，比鉆石還要堅硬幾百倍。車子不僅可以在陸地上行駛，而且還能在天空和海洋中行駛。陸地上行駛時，輪胎不會有任何變化；在天空中行駛時，輪胎轉(zhuǎn)換為噴射器;在海上或海洋中行駛時，輪胎全部收起來，車子尾部會出現(xiàn)一個渦輪槳，另外，海洋中行駛時，整部車的外殼會變成玻璃，可以看到海洋中的美景。它除了有著三棲的本領和堅硬不摧的外殼，還有著猛虎般的霸氣、雄鷹般的速度、犀牛般的撞擊力。
如果行駛中無聊，怎么辦？不用擔心，車子的玻璃會給你提供了網(wǎng)絡服務，可以玩游戲、看電影、看電視······說到它的速度，那就不用提了，十分快，而且不會撞到其他的汽車；它的撞擊力十分猛烈，撞到墻上，不會有任何的損傷，和新買的沒什么不一樣。
如果你覺得汽車不是很舒服，想快點到目的地，只需按下方向盤的中心鍵，汽車會以航天飛機的速度行駛。對了，汽車還有導航系統(tǒng)，無需查地圖。此外，汽車還有一個神奇的功能，如果遇到汽車快要撞擊時，那堅硬無比的外殼會變得像面條一樣柔軟，開始收縮，躲避汽車的撞擊。
這么神奇的汽車，你想要嗎？
小學六年級想象教學指導篇五
我玩奧比島有700多天。雖然有時候因為學習，沒能趕上一些有趣而又奇特的活動，但是我卻是奧比島的忠實粉絲。
奧比島里，不但可以交到許多一起玩的朋友，還可以和他們聊聊天，討論討論學習。也可以碰到許多“死黨?！痹谶@個快樂的小島上，既沒有大人的責罵，但有許多奧比島的的人物教導我們。
奧比島也有許多益智的游戲，比如說：章魚的顏色迷惑，它考驗的是我們的觀察力，同時也告訴我們不要被事物的外表所迷惑。還有天才雙人蛋糕師，它又讓我們變得更加有默契。還有漂流，它又讓我們激情無限。還有紅寶石服務真是不錯，不僅僅是奧比開發(fā)商有賺頭，還是島民得到得天獨厚的服務?？梢匀ソ灰讖V場交易物品;可以去青木森林給精靈學習獨特魔法、可以領取免費禮物;更可有更大資金收入。還可以領禮包，專屬坐騎，購物也可以優(yōu)惠呢。
有自己的房子和寵物，讓我們知道承擔起整個家不容易。
最后還是那句話“愛上奧比島，快樂沒煩惱?！?/p>
小學六年級想象教學指導篇六
未來，是一個充滿奇幻的世界，我想未來的汽車不但能在陸地上奔跑，而且還能像飛機一樣在天空中自由自在地飛行，還可以像潛艇一樣在大海中游泳。在海底中，車子的窗戶像是一臺電視機。在車里觀賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。
車中的設備很齊全，功能也很多，而且這種車子的燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。車子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不會迷路。
車子里面有電腦、電視、冰箱、空調(diào)、電話、自動按摩器等，自動按摩器可以幫駕駛員按摩，讓駕駛員可以舒服地開車；車中還有一張小床和一個廚房，廚房里面有一個機器人，當駕駛員想要睡覺的時候，就可以躺在床上好好的休息；當駕駛員感到饑餓的時候，就讓機器人到廚房可以廚房里煮東西給駕駛員吃。
這種車子還可能幫主人捉一些古靈精怪的動物，幫考古學家尋找恐龍化石等。
雖然我們現(xiàn)在的科學還沒有發(fā)展到這種程度，但是沒有幻想就沒有未來，我相信我們?nèi)祟愐欢〞斐鲞@樣的汽車，只要我們好好學習，就一定能給世界做出貢獻。
小學六年級想象教學指導篇七
2029年，科學家們發(fā)明了一種萬能車，它給人們帶來了便利，讓我來給你們介紹下它吧！
之所以它叫萬能車，就是因為它有許多特異功能。
萬能車能在你需要的時候，變出你想要的東西，例如你想要出去旅游，車子上會有一個屏幕，將自己的手放上去，它便會自動掃描你的指紋，如果符合指紋，它變回顯示出世界各地的名稱，讓你來選擇路線，如果指紋不符合，它會啟動防小偷模式，講小偷抓住，再發(fā)出警報聲，萬能車還會在發(fā)生災難時進行救援，即將地震時，它的輪胎會感應到地震波，它就會開啟保護屏，以空氣為能量，假如前面有東西墜落，它就會利用引力讓墜落物落到?jīng)]有人的地方，如果發(fā)生水災，它會變成潛水艇，將水里的空氣轉(zhuǎn)化到車內(nèi)，發(fā)生火災時，萬能車會變成飛機，在空中往著火的地方灑水。
萬能車就像樹木一樣用人類呼出的二氧化碳做為能源，排出空氣。
還不止這些，在未來科學家們還在研究著先進適用的高科技產(chǎn)品，來造福人類怎么樣，萬能車很神奇吧！相信你一定會喜歡的！
小學六年級想象教學指導篇八
在我的心目中，當一位仙女是多么自豪的一件事。可以擁有無限的魔法，可以盡情的玩?！窍膳鷣砭褪窃旄Ｓ谌祟惖模皇俏覀兿胂蟮哪敲春唵?。
如果我是是仙女，我先施展魔法，讓地球媽媽恢復原來的容貌，讓地球媽媽不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力讓眾多的精靈來幫忙打掃一下地球媽媽身上的灰塵和污垢，讓每一個人都呼吸到新鮮的空氣，不再受到病毒的侵犯。
假如我是一位仙女，我要把天庭上的種子收集起來，再飛地球，施展法術把種子全埋在大地媽媽的懷抱中，等到破土而出的那一瞬間，種子的氧氣和新鮮的空氣全都釋放而出，讓地球媽媽像依偎在祖國的懷抱。
假如我是一位仙女，我會飛向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像沒有喝過一口奶水的干旱土地，讓每一塊土地都有著綠油油的菜苗，讓地球成為綠色的海洋，而人類，則是“海洋”里的“小魚兒”，在“海洋”里嬉戲玩耍。
假如我是一位仙女，我會飛向那些沒有錢的人家里去，施展魔法，讓地球沒有一位乞丐，家家都有家，人人都開心。給那些為人民服務的好人送上“福如東海長流水，壽比南山不老松”祝福。
假如我是一位仙女…。
假如世界上真有仙女，那么，這個世界將變成什么樣呢？
呵！我是風，我是一陣來無影去無蹤的風，一年四季都有我輕盈的腳步喲！
春暖花開，我是最先報春的，“起來了！”我邊跑邊吆喝著。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開了眼，在陽光下炫耀五彩的花衣。我又走過一個村莊，牽引著孩童們各式的風箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個會心的，喜悅的笑就是我的快樂。美在臉上，甜在心里！
糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續(xù)前行。我匆匆地趕來夏，但已經(jīng)快暮夏了。看著那些個垂頭喪氣的植物，農(nóng)民伯伯咸咸的汗水不停的滴進泥土里，偶地一抬頭，瞧著那火紅的太陽若有所思：怎么沒一絲兒風呀？人們不停得搖著蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿意的點了點頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說：“對不起”
呼！我來了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內(nèi)心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會驚擾你的美夢，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。
呵！我是風，我愛季節(jié)，我喜歡人們。風兒我原作人們的忠實朋友，帶來涼爽，帶來豐收，帶來喜悅。四季有我，我愛人們！
親愛的小朋友，你們最向往誰？哦，一定是那活潑可愛的“齊天大圣”吧！說真的，我也向往孫悟空，羨慕他會七十二變。
假如我會七十二變，那我就要把我的生活變得多姿多彩，永遠的充滿神奇的色彩。
假如我會七十二變，我一定要先飛向身邊，幫助他查找我們的恥辱——圓明園的毀滅事件。首先，我要把各國領導都聚集在一起，并讓我國的總理想各國總理鄭重的再說一下此事，讓各國的領導都知道我國不是好欺負的。接著讓那八個國家認錯，誰知他們不認錯，于是，我說了一聲“變”就變出了一個“錯誤辯證器”（只要輸上“圓明園的毀滅哪國參加了”再把這個“錯誤辨認器”放在手上，如果參加了它就會變色，沒參加就不會變色），這可讓我立了一個大功，因為那我八個國家的領導怕現(xiàn)在不承認，一會兒那東西就會變色的話自己就無臉見另幾個國家。胡總理拉著我的手不放，想讓我坐幾天，可我拒絕了，我搖身飛走了。
我又說了個“變”，腳下就有了兩個風火輪。風火輪一下子就把我?guī)У搅嗣绹囊粋€小地方。我對那里很好奇，就在那里轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)了大半圈才在這里轉(zhuǎn)了五分之一的地方。天黑了，我就在一間小房子上坐著，突然，我聽到房間里的老爺爺說：“哎！我是中國人，可我后年就要在這各異國過了，我真的好傷心。”我聽完這句話，就下定決心要把老爺爺送回去。我躍下房頂，說：“變！”一條五彩繽紛的彩虹出來了。這把老爺爺嚇了一跳，不過經(jīng)過我的解釋，老爺爺就明白了，我扶著老爺爺走上彩虹，把他送回了家。
哎！我好想讓幻想變成真??！
小學六年級想象教學指導篇九
人類啊，我是你們的地球媽媽，原來我是一個健康、年輕、活潑的星球，大家都羨慕我，愛護我，還時不時地夸我十分漂亮，山是青的，水是綠的，天是藍的。但現(xiàn)在我經(jīng)常感到不舒服。
有一天，我來到“銀河系診所”看病，我慢慢地向啟明星大夫述說自己的病情：“最近，我感到眼睛像蒙了一層霧，看不清東西，還時不時耳鳴。皮膚又燥又癢，心情也很煩?！贝蠓蚵牶?，說：“你的病情正在急劇惡化?！?/p>
后來我知道是因為人類亂砍濫伐，森林面積正在慢慢地減少，我那綠色的頭發(fā)也一根一地掉光。讓“沙漠惡魔”乘機而入，讓它吞噬著整個綠洲。你們還經(jīng)常發(fā)生世界戰(zhàn)爭，害我傷痕累累。原來嫩綠的皮膚變得干燥了。
許多工廠里、生活用水里有大量的有毒物質(zhì)，人類竟然讓它流到小河、小溪里，讓我痛不欲生。人類也不講道德，隨手亂扔，一扔就扔到了水里，臭臭的，小魚、小蝦也死了。我的血液變得越來越渾濁。
工廠排放的廢氣，汽車排出的有害氣體都進入了大氣層，我的眼睛怎么能明亮呢？
人類長期生活在有噪音的環(huán)境下，怪不得我常常感到耳鳴。
各種動物本來是人類的好朋友，你們?yōu)槭裁匆獨埲滩稓⑺麄兡?？當他們有一天在我們的家園消失時，你們會感到異常寂寞，況且它們雖然小，但也有在這個世界上生存的權利。它們也是我的孩子呀。
人類，你們真無知，你們傷害別人就等于傷害了自己。如果你們再這樣下去，就一定會受到大自然的懲罰。我衷心地希望和你們和諧共處，共建美好的家園。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學六年級想象教學指導篇十
1.
想象。
樹應該一個勁兒的多，
多成一片美麗的綠林。
鳥兒可以被我們呼來喚去，
傷心時來陪伴我們安慰我們，
快樂時來為我們放聲歌唱。
雪一律是火的顏色，
火紅火紅的，
最好帶著陽光的溫暖。
天空要派出四位使者，
春天喜歡到善良的孩子那兒去，
秋天喜歡到辛勤的農(nóng)民那兒去，
每位使者都必須盡責盡職。
四季可以被我們換來換去，
誰說春天后面跟夏天，
秋天后面跟冬天?
只要我愿意，
四季就沒有規(guī)律。
老師不許每天拿著沉重的教案，
被束縛在呆板的課文里，
她們也應該常常和孩子們一起。
跳跳繩子開開玩笑。
我們可以用橡皮。
擦去心情上的陰影，
把煩惱。
放進回收站永遠的丟掉。
還可以把臟話送到醫(yī)院，
清洗干凈它那骯臟的身軀。
讓微笑代替嚴厲的`訓斥，
大人們帶著甜美的微笑，
在和孩子們打鬧。
我們不需要訓斥、悲傷和眼淚，
我們喜歡贊揚、祝福和微笑。
2.
想象的力量。
想象，說得明白點就是設想，幻想眼前沒有的事實。想象有著最浪漫的情調(diào)，它是一種實實在在的享受。
有的時候，想象始終是想象，永遠不會成為現(xiàn)實。我曾經(jīng)讀過聶紺弩寫的?;我若為王?;，文中設想了“我若為王”后的種種情景，批判了王權意識和奴才思想。作者始終不能為王，因為現(xiàn)在是民-國，按理說人們的頭腦不應該有任何封建的殘物了，可事實卻恰恰相反，人們心中的封建思想仍然根深蒂固。為了喚醒人們的民-主平等意識，作者還是假設自己做了一回王。從正面的角度看文章，作者的想象始終是想象，永不會成王。而從側(cè)面的角度看文章，作者則徹底消除了人們心中的封建思想，可以說達到了作者所需要的效果。
而有的時候，自己坐在桌前，看著天空，發(fā)發(fā)呆，假想一下未來的自己，未來的世界，也不是一件壞事啊!原來的我總是想著活著真累，活著真煩，我總是幻想以后的生活，我將它視為我生活的動力。不知從什么時候起，我明白了生活在我的視野下呈現(xiàn)出的與別人的不同，不是生活賜予我有不同之處，僅僅因為我改變了dd坦然面對生活。泰戈爾說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過?！焙芏嗍虑槭俏覀儾豢深A料的，也承擔不起的，為何不想想未來，盡力去做好每一件事，那么你將會獲得一想不到的收獲與快樂。
小學六年級想象教學指導篇十一
地球上最后一次拍賣會(想像作文)。
一陣清風拂過，我漸漸失去知覺。醒來時，已置身于滿是尖端科技設備的密室里。我正疑惑，身后突然傳來似乎有些呆滯的聲音：“尊敬的二十一世紀人類，歡迎您來到三十一世紀?！?/p>
我驚恐地轉(zhuǎn)過身去，一個身著銀白外裝的人已站到面前。我一陣眩暈，感到從未有過的緊張，耳朵里只聽到自己“撲撲”的心跳。這時古怪的聲音又響了起來：“不用怕，我們請您來是想了解21世紀的環(huán)保情況，不會傷害您的。”我更疑惑了：“你們的科技遠比我們發(fā)達，為何還要請教呢?”那人搖了搖他那銀白色“大腦袋”，無比傷感地說：“看了今天的拍賣會，您會明白的。”
我跟隨他穿過一條黑暗地道，來到一個金碧輝煌的大廳，只見一位拍賣師正在主持一場名為“最后自然”的拍賣會。
他小心翼翼地捧出一個金光閃閃的花盆，接著從盆里托起一株嫩嫩的小芽，說：“這是世界上最后一株綠色植物，起價100萬。”話音剛落，臺下要價紛紛，經(jīng)過十輪叫價，這株小小的嫩芽竟然賣到了兩千萬元。拍賣會接著推出的是地球上最后一瓶自然水，人們爭先恐后地要價，那場面決不亞于鐵桿歌迷對國際巨星的追逐，大家生怕這“寶物”被人搶走，價位超過“一億”，場面卻依然火爆。大家對自然之物的這份情感，深深地打動了拍賣師，他慢慢地放下手中的自然水，激動地說：“與其個人擁有，不如把它放在博物館里讓世界共享吧!”
最后，專家托起一只空空的罐子說：“這是世界上最后一罐無污染空氣?！迸_下的人們更激動了。專家緩緩地說：“這是無價珍品，僅供參觀!”
我傷心的退出拍賣大廳，思緒萬千，難道這就是我的'未來嗎?“您看見了吧!這就是30的自然，您能講講你們的環(huán)?！▽殹瘑?”那個聲音又出現(xiàn)在了耳邊。“這……我……”我覺得難以啟齒。“21世紀人們的環(huán)保意識有所提高……”我紅著臉講著，越講越覺得羞愧，是啊，如果現(xiàn)在不珍惜身邊的一草一木，到我們的下一代，或者下下代的時候，自然之物就可能會成為歷史拍賣會上的稀世之物了!
其他的優(yōu)秀作文推薦：
和未來的少年對話。
小學六年級想象教學指導篇十二
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
當我醒來時，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什么地方?”“這里是山腳下的一條小河?！币恢挥芜^來的小魚聽到了，對我說：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以后我們就是朋友了!祝你生活愉快!”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍;每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮;每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的.石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……。
2.鵝卵石。
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。
當我醒來時，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什么地方?”“這里是山腳下的一條小河?！币恢挥芜^來的小魚聽到了，對我說：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以后我們就是朋友了!祝你生活愉快!”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍;每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮;每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石......
如果我是大自然中的一員。
如果我是一朵落花,我愿意化作泥土來呵護更多的花朵,正所謂:“落紅不是無情物,化做春泥更護花?！边@是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其它的缺水的植物，也不愿意看到那些植物因為我的遲到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我會心甘情愿地來讓鳥兒們在我身上安家。鳥兒想在哪兒安家就在哪安家，只要它們住得舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為它們服務了，那鳥兒們只有迫不得已地去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我愿意歡快地演奏出一首又一首幽雅的小曲，讓人們與我來唱歌，如果你們不幸接不上來的話，哈哈!我就會讓洪水哥哥在我身上淌過去，把你們淹沒!
如果我是一只小鳥，我會熱切地和他們打招呼：“你好呀!淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什么呢?我猜你賭氣鬧去了吧?你好!梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會嗎?我已經(jīng)在空中飛了幾個小時了呀!我可以為你唱歌呢!
如果我是......
我熱愛大自然!我更愿意成為大自然中的一員。
小學六年級想象教學指導篇十三
大家肯定幻想過未來自己的家的模樣，那我現(xiàn)在就來描述一下我未來的家吧！
首先，我先來說一下這個家的好處，就是什么地方都可以有。你是不是聽糊涂了？好吧，讓我來解釋一下。為了激起你的興趣，所以這個屋子是沒有固定位置的！你想它在哪它就在哪。
“天哪！這不就是一個水果世界嗎？”看見它的外表你肯定會說。沒錯！這點是根據(jù)我的愛好來設定的。什么？你不喜歡這樣的設計？沒關系這屋子會根據(jù)主人的愛好來自動改變外表和內(nèi)容。推開我的櫻桃小門，一股清香的水果味會撲鼻而來，可解除你一天的疲勞。你先是會看見一些云彩。沒錯！主角就是云彩！有誘人的云彩電視機，有秋千式水果味兒云彩沙發(fā)，還有藍莓味云彩茶幾。
尤其是臥室，神奇的不得了。別看它是一間空房子，可是要什么有什么。你剛坐下，它就會出現(xiàn)一把云彩椅子，如果你躺下這次出現(xiàn)的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。
怎么樣？夠神奇吧？還有更神奇的屋子等你去創(chuàng)造呢！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/11592448.html】
