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小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇1
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我主要在那里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些，我今日便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當(dāng)然，我們感激的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感激教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感激對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感激太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感激江河，它讓你擁有清水；感激大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感激困難，感激挫折，不是樂(lè)觀么感激對(duì)手，感激敵人，不是樂(lè)觀么對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的`正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感激它，不是樂(lè)觀么所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“多謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感激你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師，終生為父之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自我的每一點(diǎn)提高、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)教師的辛勤耕耘，它傾注了教師無(wú)數(shù)心血。所以，我們要感激教師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦，教師的功勞我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對(duì)教師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用教師的善良，對(duì)教師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給教師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的歡樂(lè)，但教師又說(shuō)過(guò)多少呢？
教師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自我那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)當(dāng)明白，教師也有生病的時(shí)候，他們完全能夠在家休息，但為了自我的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)當(dāng)更加尊敬我們的教師，更加愛(ài)我們的教師嗎？
我們的教師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)教師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方能夠表達(dá)我們對(duì)教師的愛(ài)戴和尊重，如在教師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)教師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，能夠?qū)懸环庑牛軌虼蛞粋€(gè)電話，能夠寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到教師家里登門(mén)拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，教師會(huì)很悲痛。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)教師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的提高是對(duì)教師的安慰。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感激教師教給我們豐富的知識(shí)，感激教師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感激教師教給我們做人的道理。
多謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇3
老師們、同學(xué)們，早上好!
本周的11月9 日是全國(guó)第二十一屆“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“全民消防 生命至上”。
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而 11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記，幾年前11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。我們要?jiǎng)?chuàng)建“平安校園”，保校園寧?kù)o，讓同學(xué)和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧?讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。 英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類(lèi)生存的需要。 建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是三年級(jí)的黃莎莎，今天我講話的題目是《節(jié)能減排大家共創(chuàng)環(huán)保校園》。
節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，是每個(gè)學(xué)生耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)美德。但是，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象在你我身邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：教室里白天陽(yáng)光燦爛，日光燈卻照樣開(kāi)著;中午的小食堂里，隨處可見(jiàn)同學(xué)們亂倒的飯菜;廁所里，沒(méi)有人使用的水龍頭嘩嘩地淌著水……面對(duì)日常生活中這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常見(jiàn)怪不驚。然而，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?中午為沒(méi)有午飯而發(fā)愁?當(dāng)我們奢侈地浪費(fèi)大量的自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到我們?cè)闾ＫY源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅地球，毀滅藍(lán)天、碧水和綠地永存的美好家園?
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。節(jié)約不是一句口號(hào)，應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。所以，在這里向全校師生發(fā)出如下倡議：
1 、節(jié)約用水，不要任由水龍頭滴漏，“伸伸手，關(guān)上它”;2 、節(jié)約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”，希望老師們的電腦長(zhǎng)時(shí)間不用要及時(shí)關(guān)機(jī)、離開(kāi)時(shí)關(guān)閉顯示器。3 、節(jié)約用紙，紙張盡量?jī)擅媸褂?，沒(méi)有用完的作業(yè)本，不要隨手扔棄，繼續(xù)使用。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)成為一種校園風(fēng)氣!我們的校園就會(huì)在大家的關(guān)愛(ài)下變得更加美麗與精彩!
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇5
出行對(duì)于人們來(lái)說(shuō)尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車(chē)……但這些行為又將帶給我們什么后果呢 ?上學(xué)、 上班和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。我曾看到一個(gè)數(shù)據(jù)：，中國(guó)因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到十萬(wàn)四千人。一個(gè)多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的`安全問(wèn)題。難道我們不應(yīng)該文明出行嗎?
這里，我來(lái)給大家提幾點(diǎn)最基本的交通建議。
一，過(guò)馬路要看清信號(hào)燈。無(wú)信號(hào)燈的地方走天橋或走斑馬線通過(guò)。
二，乘坐公共汽車(chē)、地鐵等須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后，先下后上。
三，未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)，騎自行車(chē)的同學(xué)要慢速靠邊行駛，隨時(shí)注意過(guò)往車(chē)輛。
四，在學(xué)校出操集會(huì)上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。
五，學(xué)生放學(xué)后應(yīng)盡快回家，不在校內(nèi)、校外玩耍。
為了社會(huì)更加和諧、美好，請(qǐng)大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇6
老師、同學(xué)們：
對(duì)于快樂(lè)，我想同學(xué)們都有各自的定義。何謂之快樂(lè)?我想保持每天心境開(kāi)朗是很重要的保證。想保持快樂(lè)的心情，身心健康是非常重要的因素。
健康是人類(lèi)生存的重要內(nèi)容，它對(duì)于人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，文化的更新，生活方式的改變，有著決定性作用。那么，一個(gè)人怎樣才算健康呢?1948年十屆衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒(méi)有疾病，而且應(yīng)當(dāng)重視心理健康，只有身心健康，體魄健全，才是完整的健康，那么怎樣保持健康的身心，做一個(gè)陽(yáng)光少年呢?
首先，在心理方面擁有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。樂(lè)于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂(lè)觀積極的心理狀態(tài)。善于與同學(xué)、老師和親友保持良好的關(guān)系，樂(lè)于交往，尊重友誼。面對(duì)挫折和失敗應(yīng)具有較高的承受
總之，保持良好的身心健康，對(duì)如今的學(xué)習(xí)生活和未來(lái)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。所以，同學(xué)們，我們不僅要在課內(nèi)學(xué)習(xí)上狠下功夫，也要合理安排課余時(shí)間，學(xué)會(huì)自我放松，調(diào)整狀態(tài)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生吧!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。剛剛結(jié)束的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會(huì)議是繼上海舉辦后時(shí)隔重回中國(guó)的一次別開(kāi)生面的國(guó)際會(huì)議。此次峰會(huì)的主題是：共建面向未來(lái)的亞太伙伴關(guān)系。看到祖國(guó)的繁榮昌盛，我萬(wàn)分激動(dòng)，要做個(gè)有理想的中學(xué)生。因此今天我國(guó)旗下講話的題目是：《乘亞太經(jīng)合組織會(huì)議東風(fēng)，做一個(gè)有理想的人》。
沒(méi)有理想的青春就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨!一個(gè)沒(méi)有理想的人，對(duì)自己的前途只會(huì)感到茫然，就像迷途的羔羊，只能沉默著在黑暗中消逝。而有遠(yuǎn)大理想的人則會(huì)在人生旅程中能不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地超越自己，不斷地磨煉自己!不斷地用更高的目標(biāo)激勵(lì)自己，激發(fā)自己的潛力!永不滿足，永不懈怠，永不停步!
古人很重視理想，他們把理想稱為“志”。即使生過(guò)著貧困潦倒的生活，也不能“窮志”。理想就像一臺(tái)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，給予人們奮發(fā)進(jìn)取的極大動(dòng)力，造就了古今中外名人。如果沒(méi)有理想，勾踐便不會(huì)臥薪嘗膽，最終復(fù)國(guó);如果沒(méi)有理想，李時(shí)珍便不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》;如果沒(méi)有理想，居里夫人就不會(huì)獻(xiàn)身科學(xué)，成為科學(xué)巨人;如果沒(méi)有理想，愛(ài)迪生成為不了聞名世界的偉大發(fā)明家，雙耳失聰?shù)呢惗喾揖筒粫?huì)把鋼琴的演奏當(dāng)做技藝傳給后人，留下至真至美的神話!
回顧現(xiàn)實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)理想離我們并不遙遠(yuǎn)。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)，也應(yīng)該積極參與學(xué)校、少先隊(duì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。一個(gè)有理想的學(xué)生，也必定是一個(gè)合格的學(xué)生。我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格約束自己，無(wú)論獨(dú)處還是生活在集體中，要時(shí)刻提醒自己博學(xué)篤志,切問(wèn)近思，嚴(yán)于律己，寬以待人。如果能踏踏實(shí)實(shí)地從身邊的一點(diǎn)一滴做起，也就能一步步地接近理想、實(shí)現(xiàn)理想。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮黑夜里的路;理想是路，引你走向黎明。前方，是盛世中國(guó)的召喚，是我們必定要捍衛(wèi)的民族大義，同學(xué)們，讓我們“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，做一個(gè)有理想的東光學(xué)子，用我們拼搏的雙手去開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！3月30日上午彭成老師如約來(lái)到了我校向同學(xué)們宣講感恩教育，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長(zhǎng)。至今，那一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景仍然記憶猶新，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的懺悔、善良讓所有與會(huì)的老師家長(zhǎng)為之感動(dòng)。然而，時(shí)隔數(shù)日，有些同學(xué)似乎忘卻了自己的諾言，還有一些同學(xué)似乎還不知道該怎么做，所以，今天我要講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)從尊重和孝順父母開(kāi)始！”
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩也是永遠(yuǎn)都訴說(shuō)不盡的：我們吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁開(kāi)了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡；在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；病病災(zāi)災(zāi)不知使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)更是費(fèi)去了父母多少心血等等等等?？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高、比海深，是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，如果人類(lèi)還存在愛(ài)，那首先就應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等等。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，是當(dāng)代公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)。孝敬父母是人與動(dòng)物的根本區(qū)別！
那么，作為一個(gè)中學(xué)生我們?cè)撛鯓尤プ鹬睾托㈨樃改改兀?/p>
首先應(yīng)該承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)
中學(xué)生應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)，把做家務(wù)當(dāng)成自己的義務(wù)，因?yàn)槲覀兪羌依锏囊环肿?，做家?wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。中學(xué)生應(yīng)“自己的事自己干”，學(xué)會(huì)生活自理；適當(dāng)分擔(dān)家庭的一兩項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。
其次，生活要節(jié)儉
不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。有的中學(xué)生沾染了社會(huì)上講排場(chǎng)、攀比的不良風(fēng)氣，比如過(guò)生日要邀請(qǐng)一些同學(xué)到家里或飯館、酒樓慶祝，被邀請(qǐng)的同學(xué)往往都送一份禮物，禮尚往來(lái)，甚至還有一些初中生不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件，電視廣告上最新推出什么，他們就攀比著吃喝什么，什么最流行，他們就穿什么；什么最高檔，他們便用什么。用父母的血汗錢(qián)為自己買(mǎi)面子，給同學(xué)點(diǎn)歌等等，一些工薪階層的父母為了滿足孩子的欲望只得勒緊褲腰帶，那些虧損企業(yè)提前下崗的學(xué)生父母更是苦不堪言。這些學(xué)生根本不是在孝順父母，他們是在折磨和摧殘父母。
就拿你的生日來(lái)說(shuō)吧，你是否想到你降臨人世的這一天恰恰是一個(gè)“父憂母難”日，那天父親在產(chǎn)房門(mén)外焦急地等待著，擔(dān)心母親所受的巨大痛苦與生命安危；也就是那一天，你的母親為了你的到來(lái)，一只腳踩在陽(yáng)間，另一只腳踏在陰間，在難以想象的疼痛中堅(jiān)強(qiáng)地掙扎，以淚水和歡笑迎接著你這個(gè)小生命的到來(lái)。在你生日的這一天，你首先想到的應(yīng)該是父母，應(yīng)該以一顆感恩的心為他們送上最誠(chéng)摯的感激！而不是肆意揮霍他們的錢(qián)財(cái)，滿足自己的虛榮心。
第三，作為一個(gè)中學(xué)生要虛心聽(tīng)取父母意見(jiàn)
中學(xué)生尚未成年，缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，許多事情需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)。中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)把自己的生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，讓父母隨時(shí)都能了解自己，這樣不僅父母可以給自己及時(shí)的指點(diǎn)、幫助，而且還可避免家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生不必要的誤解。值得注意的是，有的同學(xué)往往不尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，許多事情都向家長(zhǎng)保密，家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí)采取回避態(tài)度，家長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí)又嫌家長(zhǎng)“嘮叨”，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子，結(jié)果使家長(zhǎng)不知如何是好。所以，中學(xué)生應(yīng)該做到：虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，并認(rèn)真按長(zhǎng)輩的教導(dǎo)去做；和父母意見(jiàn)有分歧時(shí)，要心平氣和，不能以自我為中心；向父母提出要求時(shí)，父母沒(méi)答應(yīng)，不許耍橫、任性。
第四，要學(xué)會(huì)關(guān)心父母。
中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注父母的情緒、神態(tài)、身體等方面的變化，對(duì)父母的情緒、興趣等有所了解。如果條件允許，中學(xué)生應(yīng)該到父母工作的地方，了解父母的工作狀態(tài)，體驗(yàn)父母的艱辛。父母累了時(shí)要熱心照顧，父母生病時(shí)要主動(dòng)端水送藥，耐心照料，讓父母感受到子女的關(guān)心與回報(bào)。
最后，還要學(xué)會(huì)理解和寬慰父母。
幾乎所有的父母，都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，事業(yè)有成。從這個(gè)意義上講，我們?cè)趯W(xué)校里平平安安，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)父母對(duì)你的期望就是對(duì)父母最大的孝順。
很多家長(zhǎng)最盼望的就是子女學(xué)習(xí)好，這一要求雖然有些片面，但中學(xué)生應(yīng)該理解父母的一片苦心，在學(xué)習(xí)方面，要嚴(yán)格要求自己，做到努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望；主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)和思想情況，不隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)，天天進(jìn)步，讓父母覺(jué)得舒心；嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校里，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，讓父母感覺(jué)放心；將來(lái)考上理想的學(xué)校，讓父母感到歡心；再將來(lái)我們有一份合適的工作，生活能自立，讓父母覺(jué)得寬心；最后，在在事業(yè)上有卓越的成績(jī)，為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，讓父母心中生出一種自豪感與幸福感。
然而，最近校園里有一種行為卻總是讓許許多多家長(zhǎng)擔(dān)心，我們有一部分同學(xué)每天中午不吃午飯就到操場(chǎng)上打籃球，這種行為不是鍛煉，而是一種自我摧殘、自我放縱，時(shí)間一長(zhǎng)，必然會(huì)造成多種身體傷害，讓父母失望。我們希望這部分同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)鍛煉，合理活動(dòng)。這種現(xiàn)象絕不允許再發(fā)生。以后11點(diǎn)半至11點(diǎn)45分之間不允許打籃球，如有違反，將沒(méi)收籃球，登記扣分，對(duì)于屢教不改者，視情節(jié)給予一定處分。
另外，請(qǐng)全體同學(xué)規(guī)范好自己的校牌，除體育課外，在校園內(nèi)必須佩帶校牌，政教處將進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
最后，用彭成老師的幾句話與大家共勉：
不要讓期待你的人期待太久，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。
教室里的燈光就是父母凝望的眼神。
成功不能等待，孝心不能等待。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇9
我們，從一生下來(lái)就享受著父母的慈愛(ài)，大自然的給予，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。不要總是說(shuō)你從沒(méi)得到過(guò)關(guān)愛(ài)，你有這種感受也許是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，缺少人類(lèi)最起碼的感恩。
因?yàn)楦卸?，落葉“化作春泥更護(hù)花”。
因?yàn)楦卸鳎X(qián)學(xué)森，這位聞名海外的科學(xué)家，千方百計(jì)回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
因?yàn)楦卸?，?shī)人艾青深情地寫(xiě)下了“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！?/p>
可現(xiàn)實(shí)中總有那么一些人，他們不知道感恩，把大自然的慷慨當(dāng)作理所當(dāng)然為欲所為，導(dǎo)致了土地沙漠化加速等諸多環(huán)境問(wèn)題；還有些人對(duì)社會(huì)造成大威脅，如不久前的“奶粉中毒”事件，多讓人寒心?。∷麄冞@樣做，于人、于己有什么好處呢？只會(huì)使自己的良心受譴責(zé)罷了。
或許，你缺少家庭的溫暖，但生活中仍然有許多情感可以溫暖你：朋友、同學(xué)、老師，甚至陌生人，我們應(yīng)該以感恩的心去接受，去給予。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩于我們的花樣年華，感恩于我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，更應(yīng)心系那些沒(méi)我們幸運(yùn)卻同樣渴望知識(shí)的山區(qū)朋友。
學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)拿踐踏校園草地出氣。小草綠化校園，為我們提供更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么不好好愛(ài)護(hù)它們呢？
學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而厭惡該學(xué)科，仔細(xì)想，老師的批評(píng)也并不是全無(wú)道理??！學(xué)會(huì)了感恩，我們就不會(huì)拿寶貴的時(shí)間和父母的血汗去揮霍……
世界并不缺少美和愛(ài)，而是缺少感恩。不會(huì)感恩的人只能形容為心如枯井、冷漠麻木不仁，而感恩的人則擁有一顆單純易感、善良的心靈，愛(ài)世界、愛(ài)他人，也讓自己的心充盈著美與愛(ài)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，愿美與愛(ài)常伴你我！
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇10
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感激命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！痹谶@優(yōu)美的旋律中洋溢著感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！碑?dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。
我以往聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)多謝?！鄙鼘?duì)于我們僅有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“多謝。”
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)橛懈卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們被扶著跚跚學(xué)步時(shí)，父母便出現(xiàn)的我成長(zhǎng)的道路上，小時(shí)候在學(xué)校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺(jué)教師也出現(xiàn)的這條大道上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，有朋友同舟共濟(jì)。隨著時(shí)間的腳步，這些我們要感激的人便一一出此刻這條叫感恩的大道上我們要感激所有為我們付出的過(guò)客
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了以往父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自我的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是多么歡樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更完美，使生活更加充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇11
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào)就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么，作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇12
小草感激雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng);小鳥(niǎo)感激藍(lán)天和白云讓它展翅高飛;紅花感激綠葉和黑土使它更加?jì)善G，新編老鼠開(kāi)會(huì)(上)。感恩猶如陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì)，照亮了強(qiáng)盛的國(guó)度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(zhǎng)!
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今日構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的先鋒。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰(zhàn)書(shū)，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光!可跟著關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認(rèn)為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對(duì)我說(shuō)：“不要急，我陪你一齊做?！薄八懔税桑琠__媽在等你回家呢!”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻十分想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走?！闭f(shuō)著，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一齊做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國(guó)王，在我們的獨(dú)特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎?”
他笑著說(shuō)：“我要不這樣說(shuō)題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)當(dāng)花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎?”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“多謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔!你還記得嗎?咱們上二年級(jí)的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。教師不是常說(shuō)，人總會(huì)碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)?”我聽(tīng)了，激動(dòng)極了。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在我們的頭上，凝望著這面熾熱的旗幟，我們可以想象戰(zhàn)火硝煙中勇往直前的英雄們，是我們的先輩用熱血，為我們走出一條奔向陽(yáng)光的大道。
當(dāng)我們的生活逐步改善，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩于祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，就沒(méi)有我們安定的生活;感恩于我們的父母，是他們給了我們生命，也是他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私地付出心血;感恩于老師、同學(xué)和每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，是他們用愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)感恩，去愛(ài)我們的國(guó)家，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，明天我們將成為祖國(guó)合格的建設(shè)者;學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)我們的父母親人，幫他們做點(diǎn)事，和他們談?wù)勑?，?dāng)父母的臉上露出會(huì)心的微笑，才發(fā)現(xiàn)：我們真的長(zhǎng)大了;學(xué)會(huì)感恩，尊敬我們的師長(zhǎng)，尊重我們的同學(xué)，對(duì)幫助我們的人真誠(chéng)地致以謝意，于是發(fā)現(xiàn)，我們成熟了。
學(xué)會(huì)感恩，代表一種思想境界，體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)不會(huì)感恩的人，是不會(huì)熱情洋溢地投入到社會(huì)主義建設(shè)中的，感恩也是一種動(dòng)力，催人上進(jìn)，也會(huì)在無(wú)形中修正你的性格，讓你的心更明亮，更圓潤(rùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起感恩于這世界，讓未來(lái)的生活更美好!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇14
不知大家有沒(méi)有注意到，生活中總有一些人，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣，做什么事情都抱著一種消極怠工的態(tài)度，對(duì)周?chē)囊磺斜硎境鰠捑?，喜歡怨天尤人。這樣的人并不少見(jiàn)，他們對(duì)自己和生活失去了信心，整天飽食以終日，憂愁在他們臉上縈繞不散。
我相信在我們的周?chē)隙ㄒ灿羞@種悲觀主義者，但是為什么有些人身上卻散發(fā)著另一種蓬勃向上的氣息呢？?jī)煞N人的區(qū)別在于他們的心態(tài)不同，悲觀主義者不滿足于現(xiàn)有的一切，往往忽視掉生活中瑣碎而真實(shí)的歡樂(lè)，他們不懂得感恩，感恩生活的饋贈(zèng)。
說(shuō)到這，有人就會(huì)問(wèn)：我們生活在學(xué)校里，成天一成不變的生活乏味而枯燥，又有什么好感恩的呢？其實(shí)只要大家留心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活每天都是嶄新的，帶著剛出爐的面包味兒朝你招手。
且不說(shuō)每天的天空變幻莫測(cè)，云卷云舒，門(mén)前的大樹(shù)又冒出了一簇嫩綠的新芽，操場(chǎng)旁的桉樹(shù)不知何時(shí)脫下了樹(shù)皮，就是每一天你身邊的人都有著不同的心情，不同的表現(xiàn)。你和你的死黨或許會(huì)為對(duì)方起床時(shí)蓬亂的發(fā)型笑上一整天，或許為食堂阿姨一次慷慨的打餐而興奮。一個(gè)偶然間的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句小小的玩笑，都給生活點(diǎn)綴了不同的亮色，這些小小的歡樂(lè)與感動(dòng)，雖然瑣碎得微不足道，但卻給生活帶來(lái)了真實(shí)而溫暖的感覺(jué)。
這些小小的確定的幸福，也就是小確幸，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)被瓶裝成不同的生活，這都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｋ皇切腋５倪吔橇?，它們就是?shí)實(shí)在在的幸福。如若心懷感恩，放慢你的腳步，聽(tīng)一陣風(fēng)吹過(guò)的聲音，聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本眼中一成不變的生活竟每天都有新滋味。
心懷感恩，學(xué)會(huì)滿足，珍惜自己已擁有的東西，而不是整天疲于奔命去要自己所沒(méi)有的，拿不到的不強(qiáng)求，滿足于簡(jiǎn)單的快樂(lè)，學(xué)會(huì)對(duì)自己和世界微笑，說(shuō)一聲早安。每天清晨醒來(lái)享受第一口吸入肺里清新的空氣，任由幸福在身體各處蔓延開(kāi)來(lái)。低下頭來(lái)，在記憶里清點(diǎn)自己所擁有的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟如此富有。不去羨慕別人有的，也不去惋惜自己沒(méi)有的，珍惜現(xiàn)在擁有的，一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，空閑時(shí)拿出來(lái)，在暖暖的陽(yáng)光下，享受屬于自己的幸福。
讓我們懷著一顆感恩的心，感謝生活的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)去享受自己的幸福，放慢自己的腳步，去傾聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，收集屬于自己的小確幸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟是如此美妙。
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇15
有一次，教師說(shuō)了一句話：“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼?！甭?tīng)完，我陷入了沉思……
去年5月初，籃球訓(xùn)練班開(kāi)班了，我求爸爸給我報(bào)名，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了，爸爸立馬就給我報(bào)了名。為了讓我按時(shí)訓(xùn)練，不耽誤功課，每一天午時(shí)，他總是在門(mén)口等我，接我回家，吃些東西，再送我去練籃球。
天越來(lái)越熱，我的訓(xùn)練從未間斷，而爸爸也風(fēng)雨無(wú)阻地接送我。記得一天午時(shí)，火爆的太陽(yáng)當(dāng)頭日照著，酷熱難耐。放學(xué)了，我一眼就看見(jiàn)爸爸在馬路旁邊焦急地等我。他的眼中充滿了期盼，我連忙上了車(chē)。
到了家門(mén)口，爸爸說(shuō)：“我不上樓了，你上去吃點(diǎn)東西吧?！蔽业搅思依铮谎劬涂吹搅俗郎蠑[著幾個(gè)熟雞蛋，蛋殼已經(jīng)剝開(kāi)。我很餓，拿起雞蛋津津有味地吃著，好香啊!原先爸爸下班后回到家，就急急忙忙為我弄吃的，然后去學(xué)校接我。因?yàn)榘职种形鐩](méi)有休息時(shí)間，所以往常一下班回到家，他總要簡(jiǎn)單睡幾十分鐘，要不然他會(huì)很疲倦的?？纱丝趟麨榱宋?，放棄了休息。此時(shí)，一股暖流涌向我的心頭，就是偉大的父愛(ài)!他仿佛像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路程。
“人生在世，恩德相繼，滴水情深，涌泉厚誼?！泵慨?dāng)我想起這句話，無(wú)數(shù)充滿愛(ài)的回憶便會(huì)浮此刻我的眼前。是的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩：感激春天使春色滿園，感激夏天使樹(shù)木蒼翠，感激秋天使果實(shí)累累，感激冬天使冬雪如銀;感激父母的哺育之恩，感激師長(zhǎng)的諄諄教誨……
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高一(三)班的李煌，今天我講話的主題是：學(xué)會(huì)感恩，體味幸福。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”?？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙像棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我無(wú)意中看到的?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí)，洗腳真的是微不足道的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為高中生的我們，若要茁壯成才，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，像這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類(lèi)似的細(xì)節(jié)吧!你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)!你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)!那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的每一天!
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好的日子。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保留，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿希望，充滿歡樂(lè)，充滿溫暖和感動(dòng)。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇17
學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過(guò)后，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
在生活中不如意的事十有八九，或遭受挫折，或被人誤解，或受到批評(píng)等等。一時(shí)的想不通或轉(zhuǎn)不過(guò)彎會(huì)讓我們牢騷滿腹，憋一肚子委屈。曾幾何時(shí)還會(huì)把那些陰霾深埋于心，糾結(jié)成一段暫時(shí)無(wú)法逾越的鴻溝。人生只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟、睿智;我們亦猶如一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鍛造之后才能百煉成鋼。那時(shí)，我們?cè)倩厥?，曾?jīng)的苦難與挫折，是我們?nèi)松谋匦拚n;曾經(jīng)的陰霾只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵小小的浪花，如梭歲月里的一縷馨香。
沒(méi)有感恩的生活是平淡的生活，如同一潭死水。外面的世界很精彩，誰(shuí)不想追求更新更美的生活?然而，美好的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)打造;幸福的新生活需要我們每個(gè)人用一顆感恩的心來(lái)澆灌。反過(guò)來(lái)，一顆感恩的心又需要美好的生活來(lái)滋養(yǎng);生活富裕了，變美了，飲水思源，更能增添我們感恩的心志。常懷感恩心，我們的生活會(huì)由平淡而變得精彩;常懷感恩心，我們將收獲不一樣的人生;常懷感恩心，我們將一生無(wú)遺憾。翻開(kāi)嶄新日歷，每一頁(yè)的生活都會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥呢S富多彩。
感恩那些曾經(jīng)給我們指責(zé)的人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了思考。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞也有指責(zé)。遭遇指責(zé)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，我們就會(huì)以此為戒，有則改之無(wú)則加勉。所以要感恩那些指責(zé)我們的人，是他們讓我們學(xué)會(huì)了思考。
感恩那些給我們使絆的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了我們的意志。競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)免不了有人偷奸?；?，投機(jī)取巧，有些人為了達(dá)到自己的目的，甚至?xí)粨袷侄蔚脑谖覀兦斑M(jìn)道路上設(shè)置各種障礙。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些阻撓時(shí)，一定不要輕言放棄，要勇敢的面對(duì)。一定要相信，只要我們堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。壓力就是最好的動(dòng)力，這種越挫越勇的精神無(wú)形中便強(qiáng)化了我們的意志力。所以，要感恩給我們使絆的人。
感恩那些舍棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們獨(dú)立。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要經(jīng)歷自我獨(dú)立。因?yàn)橛H人不可能一生陪伴在我們身邊。當(dāng)我們的親人因?yàn)槟撤N原因舍棄了我們，我們絕不能萌生埋怨與悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報(bào)無(wú)私地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛(ài)叫放手，因?yàn)樗麄兊姆攀植攀刮覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡サZ了我們的意志。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到不同程度的傷害。因?yàn)槿松豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們的真誠(chéng)換不回同等的回報(bào)，絕不能怨天尤人。要堅(jiān)信，每一次傷害都是對(duì)我們?nèi)松囊淮蜗炊Y，每一次傷害都是一種嶄新生活的開(kāi)始。撫平傷痛，把痛楚化作前進(jìn)的動(dòng)力，相信終有一天我們會(huì)化繭成蝶。所以，要感恩傷害我們的人，是他們磨礪了我們的意志。
感恩在困境中幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們堅(jiān)定了生活的信心。感恩在順境中忠言提醒我們的人，是他們幫我們校正了人生的航向。也感恩那些讒言詆毀我們的人，是他們教會(huì)我們要夾著尾巴做人，正人須先正己。
生活離不開(kāi)感恩，世界需要感恩。感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩就是力量，感恩就是愛(ài)心。感恩父母，我們才不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩;感恩社會(huì)，我們才知道我們需要做的還很多很多。學(xué)會(huì)感恩，我們的生活會(huì)變得多姿多彩;學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生!
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇18
春天用溫暖報(bào)答大地的期盼，大地用鮮花感恩美麗的春光。同學(xué)們，你拿什么感恩你的親人？你學(xué)會(huì)感恩嗎？
接過(guò)浸透父母血汗的費(fèi)用，踏上返校的路途。同學(xué)，你給父母告別了嗎？你請(qǐng)他們不要擔(dān)心你的安全了嗎？你跟他們說(shuō)過(guò)你懂事了請(qǐng)他們放心了嗎？你可曾回頭，可曾看到他們滿眼的淚光？
當(dāng)你倒掉滿滿的飯菜，當(dāng)你丟掉好好的衣裳，當(dāng)你肆意把奶油摸在同伴的臉上。同學(xué)，你知道你扔掉的是什么嗎？那是父母的血汗！那是你的良心！
當(dāng)你丈著酒氣，把拳頭砸在同學(xué)的臉上，當(dāng)你呈匹夫之勇，把腳踢在同學(xué)的胸膛。你知道你帶給親人的是什么嗎？那是無(wú)盡的傷痛！無(wú)窮的恥辱！永遠(yuǎn)的——?jiǎng)?chuàng)傷！他們低著頭一遍又一遍替你向別人認(rèn)錯(cuò)，他們苦苦哀求能少賠點(diǎn)錢(qián)，他們?cè)敢夤蛳?，如果跪下能得到?duì)方的原諒。同學(xué)們，那是我們的親人啊，是這個(gè)世界上我們最親的親人啊，我們?cè)趺慈绦倪@樣折磨他們？我們還有良心嗎？
很多時(shí)候，我們找不到我們的位置，子女不像子女，學(xué)生不像學(xué)生。不斷演繹錯(cuò)誤的角色，不斷傷害著我們的`親人。還想得起父母為我們的惡習(xí)而蒙羞，淚流滿面，擔(dān)驚受怕慘狀嗎？還有我們的老師，本是我們靈魂的引導(dǎo)者，學(xué)業(yè)的傳授者，智慧的開(kāi)拓者，卻往往成了我們戲弄的對(duì)象。我們無(wú)情地傷害我們身邊的親人，我們肆意踐踏我們應(yīng)該遵從的秩序。直到社會(huì)把我們抽打得鼻青臉腫，像扔一片黃菜葉一樣把我們拋棄。同學(xué)們，難道這一切不該改變嗎？
同學(xué)們，我們都低下頭來(lái)，像跪在菩薩面前一樣，虔誠(chéng)地，從心底默默呼念我們的親人，那些曾用一生愛(ài)護(hù)我們的親人。不要覺(jué)得難為情，因?yàn)樗麄儾攀俏覀冋嬲纳瘢俏覀冇星蟊貞?yīng)的神，是呵護(hù)我們一生的神。他們比菩薩還關(guān)心愛(ài)護(hù)我們！來(lái)吧，眼睛微閉，目光注視著鼻子尖，心里默默呼念自己的親人。默默地呼念他們，深情地呼念他們，虔誠(chéng)地呼念他們。直到他們仿佛就在你的眼前。
看到他們勞碌的身影了嗎？看清他們臉上的皺紋了嗎？聞到他們身上的汗味了嗎？他們有好吃的舍不得吃，他們?cè)诹艚o他們的寶貝孩子；他們舍不得隨意花一分錢(qián)，他們要留給他們的寶貝孩子；怕我們沒(méi)吃飽，怕我們沒(méi)穿好，怕我們?cè)谕瑢W(xué)中抬不起頭。他們的心全放在他們寶貝的孩子身上，他們從不懷疑他們的孩子在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們夢(mèng)中出現(xiàn)的總是他們的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景。同學(xué)們，我們真的沒(méi)有辜負(fù)他們的期望嗎？我們敢拍著胸脯說(shuō)：父親母親，我沒(méi)有辜負(fù)你們的期望，我在好好學(xué)習(xí)。我們敢嗎？我們能嗎？
同學(xué)們，你們知道家人最怕什么嗎？他們最怕接到學(xué)校的電話。他的孩子又干壞事了？他的孩子又生病了？哪一樣都讓他們心驚肉跳，哪一樣都讓他們撕心裂肺。父親的焦急，母親的悲傷，你都看到了嗎？一夜之間，父親增添了絲絲白發(fā)；一夜之間，母親增添了條條皺紋。這些，你都看到了嗎？他們衣服舊了舍不得花錢(qián)添置，他們病了舍不得花錢(qián)醫(yī)治。常常穿起那些破舊的鞋子，往往穿著我們看不上眼的舊衣服，拖著病體一天天出現(xiàn)在工地上，暴曬在烈日下，也可能出現(xiàn)在沿海打工的工廠、農(nóng)場(chǎng)。三四十度高溫，早上起來(lái)就冒汗，稍微一動(dòng)衣服就濕透了。但他們?yōu)榱怂麄儗氊惖暮⒆幽艽┑煤?，吃得好，拼了命——在工作。同學(xué)，我的朋友，這些你都看到了嗎？
可怕的是，這一切我們往往看不見(jiàn)，更多的是報(bào)怨父母不理解我們，他們跟我們有代溝，其實(shí)，我們又理解了他們多少！我們嫌他們落后，嫌他們沒(méi)文化，嫌他們不時(shí)尚?？墒窍率沁@我們看不起的人為創(chuàng)造了變得有文化的條件，我們不能稍微認(rèn)得幾個(gè)字就忘本了哪！同學(xué)們，我們想想，我們做得對(duì)不對(duì)？
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母給了我生命，感恩父母養(yǎng)育我們成人，感恩國(guó)家給了我們美麗的學(xué)校，感恩老師一路伴我們前行，感恩紅旗烈烈催我上進(jìn)，感恩讓我走出煩躁的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，感恩同學(xué)打掃出這樣干凈的環(huán)境，感恩那喚起我鄉(xiāng)愁的悠悠白云。感恩從現(xiàn)地開(kāi)始，感恩要身體力行。
離開(kāi)家時(shí)向父母告別，回到家即時(shí)跟他們見(jiàn)面，重要的日子打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，他們生病時(shí)多去關(guān)心，他們有困難了我們勇敢地去擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有責(zé)任的家庭成員，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的好人。同學(xué)們，好不好？大聲地告訴這個(gè)世界，好不好？
說(shuō)到積極分擔(dān)家庭責(zé)任，我要為我們xx職校的學(xué)生點(diǎn)贊。很多學(xué)生假期都不愿呆在家中，都主動(dòng)出去找事做，既為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉吃苦耐勞的意志。這是我們盤(pán)職人的光榮，比起那些大學(xué)畢業(yè)卻還窩在家里啃老的敗家子，我們真應(yīng)該為我們盤(pán)職人大聲叫好。但是，各位朋友，我們一定要清楚，感恩要知道恩人的需求。你知道自己的親人最需要什么嗎？他們最需要的是我們能勤學(xué)苦練。同學(xué)們，想一想，是不是這樣？他們最需要的是，我們能好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)好人，成為一個(gè)樂(lè)業(yè)樂(lè)群的人，成為一個(gè)德技雙馨的人。有責(zé)任，能擔(dān)當(dāng)，德技雙馨。這樣的人不立業(yè)，不立大業(yè)，天都不會(huì)答應(yīng)！可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這個(gè)為家讀書(shū)的目標(biāo)，小了些，我們要為國(guó)讀書(shū)。那這樣的同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，成就更大。朋友們，立志為國(guó)讀書(shū)，我們現(xiàn)在該怎樣做呢？時(shí)間關(guān)系，就請(qǐng)大家下去先思考。
春天用溫暖報(bào)答大地的期盼，大地用鮮花感恩美麗的春光。同學(xué)們，從你們的眼睛里，我讀到了你們心里閃閃發(fā)光的善良；從你們的眼睛里，我讀到了你們報(bào)恩的渴望。你們心在堅(jiān)定地說(shuō)著一句話：老師，請(qǐng)看我的行動(dòng)吧！
今天的分享就到這里。感恩大家的聆聽(tīng)，謝謝你們！
小學(xué)國(guó)旗下講話教師節(jié)感恩老師篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，孝敬長(zhǎng)輩?！?/p>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)到這首歌，使我明白，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就是一片孤獨(dú)黑暗。所以我們需要一顆感恩的心。
在成長(zhǎng)歷程中，我們沐浴著父母愛(ài)的陽(yáng)光。多少次，在媽媽甜甜的兒歌中入睡；多少次，父母抱著生病的我們直奔醫(yī)院，忘記了饑餓，忘記了疲勞；多少次，父母帶著病痛為我們洗衣做飯，不讓我們受一點(diǎn)兒委屈……我們?cè)趷?ài)的天空中成長(zhǎng)，就像魚(yú)兒在水中暢游。
我們還要感謝我們的老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，您耐心細(xì)致的給我講解，將我?guī)нM(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您給我以勇氣與希望。
我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。在父母生日時(shí)，親手為他們遞上一杯熱茶，說(shuō)一句關(guān)心問(wèn)候的話；感恩老師也表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊力所能及的事做起……有顆感恩的心，我們就會(huì)懂得孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)；有顆感恩的心，我們就會(huì)善待一草一木，因?yàn)槭撬鼈兘o了我們清新的空氣，美好的世界。如果人人都有一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)充滿友愛(ài)，充滿真誠(chéng)，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)的美好家園！
最后，讓我用一首小詩(shī)結(jié)束我的演講吧：
雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天以豪氣；巨浪翻卷，回報(bào)大海以壯闊；花朵綻放，回報(bào)花園以美麗；我們奮發(fā)，回報(bào)社會(huì)以智慧！
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