感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 03:52:06
感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-13 03:52:06     小編:紫衣夢(mèng)

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。最后,在寫總結(jié)時(shí)要注意語言規(guī)范、用詞準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)歧義和紕漏??偨Y(jié)是一項(xiàng)重要的寫作技巧,下面是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的如下:

通過主題對(duì)會(huì)和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)、對(duì)老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

(3)、為老師做一件實(shí)事,為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩”詩朗誦會(huì),并進(jìn)行評(píng)比。

在學(xué)校開展的《學(xué)會(huì)感恩,與愛同在》活動(dòng)中,我班舉行了感激,老師主題隊(duì)會(huì)上,隊(duì)會(huì)上,張力元和董路謠同學(xué)的詩歌朗誦《老師,好》,抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂;朱濤等同學(xué)講述的'老師關(guān)心自己的故事,飽含深情、令人感動(dòng);全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛米蘭》,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、沁入心田;王怡然等同學(xué)帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,大圍繞平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論,并各抒己見,也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束,輔導(dǎo)員我作了總結(jié):“同學(xué)們,從這次隊(duì)會(huì),感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心?!北敬侮?duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨,同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。這次對(duì)會(huì),我班榮獲了?!陡屑?,老師》主題隊(duì)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

全面貫徹《學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施綱要》,落實(shí)我校舉辦的師生“肩負(fù)責(zé)任為生命充值”,緊扣學(xué)?!案卸鳌钡那楦薪逃骶€,于12月18日晚校團(tuán)委組織各班開展了以“師長(zhǎng)恩情常懷心中”為主題的班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會(huì)付出,共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

本次活動(dòng)團(tuán)委精心編排合理分配,讓所有班主任深入到不同班級(jí)全程觀看同學(xué)們的真情傾訴,各班從不同側(cè)面選取切入點(diǎn),精心組織、認(rèn)真策劃、全員參加,用《手語》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來抒發(fā)著對(duì)老師、對(duì)父母的感激之情。同學(xué)們都積極發(fā)言,一位同學(xué)這樣說道:我知道您只是一個(gè)普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財(cái)富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣,是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽,我會(huì)用一生來報(bào)答您們!

一位同學(xué)這樣說到:一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過。每天您總是天不亮就來到學(xué)校,夜深了還沒有回家休息。老師,您為我們耗去了的青春,為我們您舍去對(duì)孩子的教育、對(duì)老人的培伴,和家人的團(tuán)聚。您為我們付出了巨大的心血,您只有付出,不圖回報(bào)。您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血。

他們的黑板報(bào)中這樣寫到:感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

是呀,他們質(zhì)樸話語讓在座的老師、同學(xué)都淚流滿面、哽咽不止,好象猛然之間明白了人間的真諦,親情的涵意。

經(jīng)過各種活動(dòng)的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。

看著同學(xué)們純真的面龐,看著他們渴望的眼神,看著他們對(duì)老師敬意和依托,我們還有什么可說的呢?即然選擇教師這個(gè)職業(yè)我們就會(huì)無怨無悔,我們將為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。

二、組織到位,活動(dòng)有效

1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話

在教師節(jié)到來之際,學(xué)校總輔導(dǎo)以 “感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話,表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。

3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了 “感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了

教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

熊家廟寄宿制小學(xué)少先隊(duì)

20xx年9月10日

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

今年九月十日,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,這是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié),為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào),都是給老師們的禮物。通過這次活動(dòng),加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下:

1、9月7日清晨,組織全體學(xué)生參加了升旗儀式,以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話。(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級(jí)完成手抄報(bào),讓每位同學(xué)寫上深情問候和祝福的話語,獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。

3、以教師節(jié)為主題,9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

5、節(jié)日當(dāng)天,各班的前黑板上,都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,老師們只要一進(jìn)教室,就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級(jí)為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我想對(duì)您說……”。

9、各中隊(duì)在節(jié)日前,組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事(感情付出),牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

總之,在這次系列感恩活動(dòng)中,師生們親力親為,密切配合,積極互動(dòng),拉近了學(xué)生與老師間的距離,加強(qiáng)了相互間溝通,消除了隔閡與障礙,增進(jìn)了師生感情,改善了師生關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作,通過這次感恩教育有了巨大收獲,但是還有大量的工作要做。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

如果說大學(xué)是一個(gè)起點(diǎn),那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢(shì)待發(fā)。如果說大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái),那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對(duì)臺(tái)詞。如果說大學(xué)是我們應(yīng)該是站在人生的一條通向未來的路,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰給你鼓勵(lì),是誰陪你練習(xí),是誰幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助,而是沒有將它表達(dá)出來。我們需要這樣一次機(jī)會(huì),去感恩,對(duì)那些陪伴自己的人說一聲謝謝。

20xx年x月x日晚上6點(diǎn)半我們0907班全體同學(xué)在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會(huì)。我們邀請(qǐng)了班主任周艷華老師和其他院系的同學(xué)們。

這次班會(huì)由余黎擔(dān)任主持人,班長(zhǎng)和團(tuán)支書做總的策劃負(fù)責(zé)人,以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。此次班會(huì)形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈,不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出,還是每個(gè)寢室自制的小節(jié)目,都是精彩絕倫,讓人目不暇接。開場(chǎng)以一段激昂的爵士,便已經(jīng)吸引了眾人的眼球;后一個(gè)小品表演——“超幸福鞋墊”,更是把班會(huì)的氣氛推向了高潮,同學(xué)們流暢、大膽的演出博得全場(chǎng)師生的笑聲與掌聲;而穿插在各節(jié)目中的“i say感恩”活動(dòng),充分體現(xiàn)班會(huì)的主題,同學(xué)們?cè)谶@活動(dòng)中說出了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友的感恩,讓場(chǎng)面溫馨無比。

這次班會(huì)在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下,順利開展,增強(qiáng)了我們班的凝聚力,展現(xiàn)了我們班的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛。

總的來說,這次主題班會(huì)是完滿地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。例如,在時(shí)間的安排上,有點(diǎn)倉促,導(dǎo)致同學(xué)排練節(jié)目的時(shí)間不夠;在宣傳力度上不夠大,我們邀請(qǐng)的嘉賓來自不同院系,我們可以把班會(huì)做得更大,像是和其他院得班級(jí)一起合辦;在分配工作上,分配得不夠明確,導(dǎo)致表演前出現(xiàn)了小混亂。

我相信我們的在這方面的工作會(huì)越做越好,越做越出色。在以后,我們班也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次辦會(huì)的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,搞更多更好的活動(dòng)來呈現(xiàn)給全校給師生。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第31教師節(jié)到來之際,我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任集體會(huì)議,安排具體的活動(dòng)方案,落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí),使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣,教育效果顯著。

1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話。

在教師節(jié)到來之際,學(xué)??傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話,表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的'辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。

3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個(gè)夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會(huì)感恩、放飛祝福。相信那是一個(gè)大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿成功。本次團(tuán)日活動(dòng)以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動(dòng)。我們共收得三十余封家書,共評(píng)選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠(chéng)摯的愛讓在座的每一位為之動(dòng)容。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?cè)谝院蟮念愃苹顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng):

1、活動(dòng)形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動(dòng)中有所收獲。

2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。

3、參加演講的同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待、感情真摯誠(chéng)懇。讓大家都被他們的感恩所感動(dòng)。

5、活動(dòng)過程過程中同學(xué)們都能認(rèn)真遵守活動(dòng)要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。

6、各部門都能積極配合本次活動(dòng)的順利開展。

但是,通過本次活動(dòng)我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中加以改進(jìn):

1、活動(dòng)當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,希望在以后的活動(dòng)中大家都能積極參加。

2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待,但仍然有小部分同學(xué)沒有認(rèn)真對(duì)待。

3、在活動(dòng)進(jìn)行的最后有些同學(xué)就沒有認(rèn)真聽其他人演講。

4、活動(dòng)的時(shí)間稍長(zhǎng)。

針對(duì)以上不足在往后的類似活動(dòng)中我們應(yīng)該做的如下改進(jìn):

1、提前通知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)積極參加。

2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3、把握活動(dòng)的時(shí)間。不宜太長(zhǎng)也不宜太短。

4、在活動(dòng)的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認(rèn)真參加活動(dòng)。

雖然有許多不足需要我們改進(jìn),但是總之本次活動(dòng)是成功的。通過本次活動(dòng)加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母,感謝學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動(dòng)。以一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,我們的明天就會(huì)更美好。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,加大對(duì)心源社全體成員的思想道德教育。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了,首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的`這次活動(dòng),讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,課后我有缺憾,但通過聽課,我的收獲頗多,既讓我開闊的眼界,又增長(zhǎng)了見識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開,開展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。

現(xiàn)在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學(xué)校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?!案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢?cái)富。上好班會(huì)課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提,教師要提高自身的覺悟,提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感,對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。

讓學(xué)生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰,可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來,體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格,讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人,受歡迎的人,成功的人。

讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年4月24日,xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),張聞老師參加了此次班會(huì)。

首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題,沒有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注,同學(xué)們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。主題班會(huì)通過歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事,加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解,通過發(fā)言與討論來表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度,增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過這次班會(huì),使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào),對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿愛心,也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類的無形資產(chǎn),是大學(xué)生備的道德素質(zhì),是我們走向社會(huì)的“通行證”。

此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加,班級(jí)班委各盡其責(zé),活動(dòng)步驟流暢,秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過這次有意義的主題班會(huì),增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,使同學(xué)們都堅(jiān)信,只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈,讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境,生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠(chéng)信是一種處世哲學(xué),懂得了感恩,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信,每一個(gè)人便會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。

xx應(yīng)化本二班。

20xx年4月25日。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

一、熱身游戲:拍七令(5分鐘)。

全班一起參加,從1到99報(bào)數(shù),當(dāng)有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要用拍手代替,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),錯(cuò)的人要離開游戲。

二、開場(chǎng)白(朗誦)(7分鐘)a:寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移b:柳暗花明山重水復(fù)。

a:您就是這樣,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù)。

b:有人說“十年樹木,百年樹人”我們知道:代代人的成長(zhǎng)是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)。

b:因?yàn)槟闫椒财椒驳南褚粭l船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺。

a:因?yàn)槟隳瑹o聞啊就像一名纖夫。

b:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

三、我會(huì)(5分鐘)。

如:我會(huì)畫畫,我會(huì)讀課文,我會(huì)背單詞??

同學(xué)們都很棒,都會(huì)這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助。當(dāng)你離開家,來到學(xué)校這個(gè)大家庭,老師就像我們的家長(zhǎng)一樣,對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。

四、教師知識(shí)問答(5分鐘)1.今年是第幾個(gè)教師節(jié)?

2.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?3.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

4.“師者,傳道授業(yè)解惑也。”出自誰的哪本名作?5.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩句。

五、老師,我想對(duì)你說(7分鐘)好好學(xué)習(xí),成為對(duì)社會(huì)有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),為的是去見自己老師,他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!1.讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!

六、書寫感恩(5分鐘)。

每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上。

七、合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(6分鐘)。

《每當(dāng)我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下:

通過主題對(duì)會(huì)和音樂課,教唱感恩老師的'歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)對(duì)老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

(3)為老師做一件實(shí)事,為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩”詩文朗誦會(huì),并進(jìn)行評(píng)比。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng),懂得感恩的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下:

通過主題對(duì)會(huì)和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)、對(duì)老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

(3)、為老師做一件實(shí)事,為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩”詩朗誦會(huì),并進(jìn)行評(píng)比。

這次對(duì)會(huì),我班榮獲了?!陡屑ぃ蠋煛分黝}隊(duì)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡,給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等,以此來表達(dá)自己對(duì)老師們的感謝和祝福,用“平平安安”的蘋果,祝福老師節(jié)日快樂,身體健康。我心里非常感動(dòng)。如果老師辛勤的工作能換來學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步,那就是我最大的欣慰,即使再辛苦,我也感到莫大的幸福!"。

總之,通過半年的感恩教師活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二

感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使同學(xué)們體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學(xué)會(huì)感恩,愛心永恒”活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。通過感恩月的活動(dòng)我總結(jié)了如下幾點(diǎn)。

視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富,而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛感觸萬分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動(dòng)。

感恩教育月活動(dòng),使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人常懷感恩之心,便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng),積極投身到“學(xué)會(huì)感恩,愛心永恒”主題教育活動(dòng)的延續(xù),讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì)用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺(tái)上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。感恩是一句口號(hào),我們天天傳唱感恩是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與感恩是一項(xiàng)任務(wù),我們努力學(xué)會(huì)感恩更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)......如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三

9月10日,xx縣中心幼兒園工會(huì)舉行“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動(dòng),慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

一大早,全體教師就收到了溫馨的祝福短信:“金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)送爽,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,中心幼兒園工會(huì)送上最誠(chéng)摯的問候與祝福——老師,您幸苦了!祝您教師節(jié)開心快樂,身體健康,闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田。

幼兒園場(chǎng)上,周蘇鳳園長(zhǎng)攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱,祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動(dòng),帶著一份好心情開始一天的工作。

下午,全體教職工齊聚四樓活動(dòng)室,舉行教師節(jié)慶?;顒?dòng)。活動(dòng)由xx、xx兩位青年教師主持,內(nèi)容豐富、形式多樣,可謂精彩紛呈:有xxx園長(zhǎng)帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結(jié)對(duì)儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動(dòng)至始至終吸引著大家的視線,充滿著滿滿的正能量。

一直以來,中心幼兒園工會(huì)都非常重視教職工的身心健康,以節(jié)日為契機(jī),組織形式豐富的慶?;顒?dòng),既放松了大家的心情,又促進(jìn)了教師的健康成長(zhǎng)。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四

母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日。一個(gè)感謝母親的節(jié)日。下面為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于母親節(jié)主題班會(huì)的文章:

母親節(jié)來臨之際,為促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認(rèn)真開展感恩母親的主題班會(huì),學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。本次班會(huì)的活動(dòng)形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動(dòng)過程中,學(xué)生積極配合,認(rèn)真對(duì)待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動(dòng),自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會(huì)課,學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動(dòng),理解親情的內(nèi)涵。

隨著主題班會(huì)的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠(chéng)的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報(bào)答的話,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲謝謝,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?,表達(dá)我們的`感恩之心。

同學(xué)們,通過這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親,因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五

一、設(shè)計(jì)理念:

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地。

成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師,特開展此主題班會(huì)。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師,學(xué)會(huì)感恩。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、贊美老師的文章每人至少一篇。

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、歌曲《感恩的心》和視頻《張麗莉故事》。

四、教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)老師們感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。

難點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去尊敬老師,感恩老師。

五、教學(xué)過程:

(一)、談話導(dǎo)入:(背景輕音樂:《長(zhǎng)大后我就成了你》)。

自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校,每天的你、我、他坐在教室里,活。

動(dòng)在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂,去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實(shí)際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風(fēng)云他可能是和藹可親,也可能是嚴(yán)厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個(gè)性,他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師。

(二)、唱歌曲。

《感恩的心》。

(三)、學(xué)模范-張麗莉。

1張麗莉事跡。

后面的兩個(gè)學(xué)生擋住,又一把推開了幾個(gè)學(xué)生,自己卻被車輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,現(xiàn)已康復(fù)。

舍己救人。

回顧張麗莉受傷的那一幕,第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。

“我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是麗莉完了,大喊快救張老師。孩子們也高喊,張老師怎么了!”李金茹說:“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開完全有充足的時(shí)間,但她把精力放在救學(xué)生上了!”在這里,李老師還贊揚(yáng)了一席。

“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己。”第十九中學(xué)副校長(zhǎng)靳艷萍說,她還有一次保護(hù)孩子的故事在學(xué)校傳為佳話。冬天,張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。過馬路時(shí)一輛自行車因?yàn)槠侣诽?,搖搖晃晃地朝她的學(xué)生撞了過來,眼看就要撞上了。這時(shí),張麗莉猛地一把將這位學(xué)生攬?jiān)趹牙铩_@位學(xué)生倒沒什么事??墒菑堺惱騾s被自行車撞了個(gè)正著,狠狠地摔在了地上。

那天,距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。突然,原本停在路旁的客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時(shí)刻,只見張麗莉向前一撲,將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被無情的車輪碾到了下面,導(dǎo)致雙腿高位截肢。

“麗莉在生命垂危的時(shí)候,還惦記著她的學(xué)生?!惫枮I醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院icu主任趙鳴雁說,“張麗莉昏迷多天后,醒來的第一句話是,那幾個(gè)孩子沒事吧!”

高位截肢后,她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是,張麗莉不僅很快接受了事實(shí),還反過來安慰父親說:“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運(yùn),如果車輪從我的頭碾過去,你就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會(huì)幸福的。”有人問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了,我已和父母度過了將近30年的快樂時(shí)光,那些孩子還小,他們快樂的人生才剛剛開始。”

2討論:看完短片后,你想對(duì)張麗莉老師說什么?

(四)、學(xué)習(xí)《程門立雪》的故事。

1故事學(xué)習(xí)。

楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識(shí)。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他又拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪就要到來。午飯后,楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題,約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好長(zhǎng)時(shí)間,程頤醒過來了,這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。

楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

2討論:這個(gè)故事給予你的.啟發(fā)。

(五)、誦一段經(jīng)典。

小少年好品德孝父母知感恩。

從小起言比行怎樣做我知道。

清晨起問早安上學(xué)去說再見回到家道聲好。

父母愿當(dāng)力行己成才方報(bào)恩敬父母尊長(zhǎng)輩揚(yáng)美德好學(xué)生。

(六)、發(fā)善心。

1讓我們一起分享一下今天的道德感悟。

2討論:那么我們平時(shí)該如何尊敬老師呢?

(七)、向“德”敬禮

總結(jié):因?yàn)橛欣蠋?人類文化才有進(jìn)展!因?yàn)橛欣蠋?人類前途才有光明!因?yàn)橛欣蠋?人性尊嚴(yán)才能建立!因?yàn)橛欣蠋?人性光明才得發(fā)揚(yáng)!因此,發(fā)愿:“從今日起,永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!永遠(yuǎn)真心的,感激老師”。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六

說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,他還會(huì)去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。

我召開班委會(huì),制定了“心存感恩,學(xué)會(huì)做人”活動(dòng)方案,并精心組織開展了系列教育活動(dòng)。

具體開展了以下活動(dòng):

一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。

二、開展了“心存感恩,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)。

1、介紹感恩節(jié)。

2、概括怎樣感恩。

3、學(xué)會(huì)感恩父母。學(xué)生紛紛說說家長(zhǎng)關(guān)心、愛護(hù)自己的感人事跡。

我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報(bào)答不了,那就是父母的愛??蓱z天下父母心,世界上哪里會(huì)有不疼愛孩子的父母,哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報(bào)答不完?!?/p>

3、讓學(xué)生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學(xué)生說的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學(xué)生說說如何感恩老師,我聽后很感動(dòng)。

三、抓班級(jí)中具體事例展開教育:。

最后,學(xué)生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等歌曲,表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

班會(huì)結(jié)束后,我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母,幫父母做一件事。家長(zhǎng)紛紛打電話向我匯報(bào),都說孩子回家后任務(wù)完成得很好。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個(gè)夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會(huì)感恩、放飛祝福。相信那是一個(gè)大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝?!毕盗醒葜v比賽團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿成功。本次團(tuán)日活動(dòng)以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動(dòng)。我們共收得三十余封家書,共評(píng)選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠(chéng)摯的愛讓在座的每一位為之動(dòng)容。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?cè)谝院蟮念愃苹顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng):

1、活動(dòng)形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動(dòng)中有所收獲。

2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。

3、參加演講的同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待、感情真摯誠(chéng)懇。讓大家都被他們的感恩所感動(dòng)。

4、活動(dòng)公平公正。

5、活動(dòng)過程過程中同學(xué)們都能認(rèn)真遵守活動(dòng)要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。

6、各部門都能積極配合本次活動(dòng)的順利開展。

但是,通過本次活動(dòng)我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中加以改進(jìn):

1、活動(dòng)當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,希望在以后的活動(dòng)中大家都能積極參加。

2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待,但仍然有小部分同學(xué)沒有認(rèn)真對(duì)待。

3、在活動(dòng)進(jìn)行的最后有些同學(xué)就沒有認(rèn)真聽其他人演講。

4、活動(dòng)的時(shí)間稍長(zhǎng)。

針對(duì)以上不足在往后的類似活動(dòng)中我們應(yīng)該做的如下改進(jìn):

1、提前通知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)積極參加。

2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3、把握活動(dòng)的時(shí)間。不宜太長(zhǎng)也不宜太短。

4、在活動(dòng)的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認(rèn)真參加活動(dòng)。

雖然有許多不足需要我們改進(jìn),但是總之本次活動(dòng)是成功的。通過本次活動(dòng)加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母,感謝學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動(dòng)。以一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,我們的明天就會(huì)更美好。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,加大對(duì)心源社全體成員的思想道德教育。

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感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十八

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線。

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。

如果我是一條船您就是燈塔是港灣。

這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄海可變桑田。

但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲。

(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動(dòng)停頓不停的東倒西歪……)。

主持人:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝啊!

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊!下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

四、暢所欲言說感動(dòng)。

主持人:父母給了我們無限的感動(dòng),而更多的人則感動(dòng)了世界,我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中感動(dòng)。感動(dòng),是生命的一個(gè)過程,也許是短暫的,也許是一生的。感動(dòng),是生命的一種態(tài)度,也許是對(duì)自己,也許是對(duì)別人。但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來的感動(dòng)。

(配樂詩朗誦:《感動(dòng)》,)。

過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會(huì)隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

五、真情告白來感恩。

主持人:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)。

選代表來發(fā)言你最想送給誰?

我想對(duì)你說——。

過渡:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對(duì)于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。

六、名人故事介紹。

七、感恩宣言。

班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······。

感恩老師班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十九

我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),既慶祝節(jié)日,又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把活動(dòng)落到實(shí)處。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議,研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神,如何把活動(dòng)落實(shí)到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機(jī)。其次,召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議,安排具體的。

活動(dòng)方案。

落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣教育效果顯著。

二、組織到位,活動(dòng)有效。

1、升旗儀式中,進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話。

學(xué)??傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話,表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求,學(xué)生明白了為什么要感恩老師,如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來臨之際,以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié),以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng),做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?;顒?dòng)中,以中隊(duì)的名義,在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

通過廣播,隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。

3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)。

召開了一次以“老師,您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫85脑捇蛞痪渲x語或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng),使課堂充滿了溫馨,校園到處洋溢著喜慶,老師們感受了節(jié)日快樂,享受了幸福。

4、出版了“慶祝教師節(jié)”???/p>

組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”???nèi)容豐富,隊(duì)員們用他們靈巧的雙手,或?qū)懺姼?,或畫圖畫,或剪紙,歌頌了老師的偉大、神圣,為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的祝福。

通過以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng),收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞,明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下:

一、開好主題班會(huì)。

通過主題對(duì)會(huì)和音樂課,教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。

三、完成一套感恩作業(yè)。

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)對(duì)老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句。

祝福語。

(3)為老師做一件實(shí)事,為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的。

手抄報(bào)。

制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩”詩文朗誦會(huì),并進(jìn)行評(píng)比。

四、展示成果,表彰先進(jìn)。

當(dāng)感恩節(jié)的氣氛還未完全褪去,感恩節(jié)過后的那一個(gè)夜晚全體心源人齊聚一堂在一起學(xué)會(huì)感恩、放飛祝福。相信那是一個(gè)大家都難忘的夜晚。在心源社全體成員的積極配合下心源社11月“心存感恩,放飛祝福”系列演講比賽團(tuán)日活動(dòng)取得圓滿成功。本次團(tuán)日活動(dòng)以演講比賽的形式展開,旨在讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩、常懷一顆感恩的心。用一封小小的家書傾訴心中久違的感動(dòng)。我們共收得三十余封家書,共評(píng)選出八封優(yōu)秀的家書。他們精彩的演講,誠(chéng)摯的愛讓在座的每一位為之動(dòng)容。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?cè)谝院蟮念愃苹顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng):

1、活動(dòng)形式新穎,具有教育意義。大家都能從本次活動(dòng)中有所收獲。

2、同學(xué)們都能積極參加寫書信。

3、參加演講的同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待、感情真摯誠(chéng)懇。讓大家都被他們的感恩所感動(dòng)。

4、活動(dòng)公平公正。

5、活動(dòng)過程過程中同學(xué)們都能認(rèn)真遵守活動(dòng)要求。不遲到早退、保持安靜、保持教室干凈整潔等。

6、各部門都能積極配合本次活動(dòng)的順利開展。

但是,通過本次活動(dòng)我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了許多不足,需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中加以改進(jìn):

1、活動(dòng)當(dāng)日有一些同學(xué)有些同學(xué)沒有參加,希望在以后的活動(dòng)中大家都能積極參加。

2、在寫書信的過程中大部分同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待,但仍然有小部分同學(xué)沒有認(rèn)真對(duì)待。

3、在活動(dòng)進(jìn)行的最后有些同學(xué)就沒有認(rèn)真聽其他人演講。

4、活動(dòng)的時(shí)間稍長(zhǎng)。

針對(duì)以上不足在往后的類似活動(dòng)中我們應(yīng)該做的如下改進(jìn):

1、提前通知大家活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等并告知其應(yīng)積極參加。

2、加大督促力度,讓大家都能保質(zhì)報(bào)量完成任務(wù)。

3、把握活動(dòng)的時(shí)間。不宜太長(zhǎng)也不宜太短。

4、在活動(dòng)的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應(yīng)認(rèn)真參加活動(dòng)。

雖然有許多不足需要我們改進(jìn),但是總之本次活動(dòng)是成功的。通過本次活動(dòng)加大了全體心源人感恩思想教育,讓大家學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母,感謝學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步發(fā)揮了心源社的先進(jìn)示范作用。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,我們就能常獲感動(dòng)。以一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,我們的明天就會(huì)更美好。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,加大對(duì)心源社全體成員的思想道德教育。

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