方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一套具體步驟和方法，它是我們解決問(wèn)題的有效工具。方案可以提供全面的解決方案，幫助我們做出明智的決策。明確了方案，我們才能更好地推進(jìn)工作進(jìn)程，提高效率，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。方案的制定需要充分考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)等，確保方案的可行性和實(shí)施效果。方案的制定還需要考慮可行性和可持續(xù)性，避免盲目行動(dòng)或長(zhǎng)期無(wú)法執(zhí)行。通過(guò)閱讀這篇方案范文，我們可以學(xué)到很多關(guān)于方案制定和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇一
今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“xxxx”，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開(kāi)展20xx年“世界環(huán)境日”活動(dòng)。各子公司積極籌備，已于6月2日開(kāi)始陸續(xù)啟動(dòng)世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題和“提升環(huán)保意識(shí)共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動(dòng)口號(hào)，組織開(kāi)展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)如下：
（3）各子公司圍繞宣傳周主題，開(kāi)展懸掛宣傳條幅、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，普及環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)境保護(hù)管理規(guī)章制度、項(xiàng)目環(huán)保相關(guān)要求等。
通過(guò)組織各部門(mén)、各子公司開(kāi)展系列環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念，提升員工環(huán)保意識(shí)，宣傳企業(yè)環(huán)保形象。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為了進(jìn)一步在全園師生中開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)校”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇三
自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀(jì)以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識(shí)，是至關(guān)重要的問(wèn)題。
作為教師，是對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的`森羅萬(wàn)象，并擅用人類(lèi)天生的探索性、歸納性，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過(guò)一學(xué)期的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、環(huán)保教育活動(dòng)必須協(xié)同發(fā)展，借助社會(huì)資源走綜合教育之路，用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動(dòng)要擴(kuò)大效果，必須要有一個(gè)系列活動(dòng)，同時(shí)要把范圍擴(kuò)大，讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開(kāi)展綠色學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實(shí)踐者，共同創(chuàng)造美好的綠色的時(shí)中家園。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇四
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的過(guò)度寵愛(ài)而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，環(huán)保教育從自身做起，就顯得尤為重要。
1.通過(guò)本次主題，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，為同學(xué)們提供了豐富多彩的活動(dòng)，讓他們知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
2.懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的`良好習(xí)慣。
1.組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr。課前了解3月12日植樹(shù)節(jié)，4月22地球日，6月5世界環(huán)境日等節(jié)日。
2.準(zhǔn)備節(jié)目（詩(shī)朗誦《我愛(ài)地球村》、小品《地球媽媽的苦惱》兒歌《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
一、宣傳準(zhǔn)備階段
1.宣讀書(shū)，學(xué)生和家長(zhǎng)搜集宣傳保護(hù)環(huán)境的歌謠。
2.在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了解相關(guān)節(jié)日資料。
3.學(xué)生與家長(zhǎng)一起查找或者拍攝有關(guān)周邊環(huán)境的圖片或者vcr記錄身邊的環(huán)境情況。
4.辦一期保護(hù)環(huán)境的手抄小報(bào)。
二、實(shí)踐學(xué)習(xí)階段
1.開(kāi)一期“保護(hù)環(huán)境，擁抱大自然”主題班隊(duì)會(huì)，討論如何從我做起，保護(hù)地球。（11月15日在班會(huì)課上進(jìn)行）
（1）通過(guò)觀看視頻和唱歌等形式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到地球目前的環(huán)境污染的嚴(yán)重性，增強(qiáng)孩子們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。
（2）通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊某些不好的行為，并思考這些行為環(huán)境帶來(lái)的不良影響。
（3）通過(guò)表演小品、講故事、朗誦等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類(lèi)的危害，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)：通過(guò)舉辦這次環(huán)保主題，讓學(xué)生從小自覺(jué)樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。只要我們都能切實(shí)到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相信我們的周?chē)h(huán)境會(huì)更加美麗，我們的生活質(zhì)量會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)美好環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為廣泛深入地宣傳國(guó)家提出的“踐行綠色生活”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式。我校結(jié)合實(shí)際，為了增強(qiáng)師生們的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，切實(shí)做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費(fèi)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機(jī)，組織全校師生開(kāi)展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)辦公會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究，傳達(dá)了文件精神，制定了工作方案，提前進(jìn)行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結(jié)合實(shí)際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：
一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
三是傳達(dá)中央、省、市、縣各級(jí)政府相關(guān)會(huì)議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹(shù)，做愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
2、利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識(shí)理念，引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂，講授環(huán)保知識(shí)，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
4、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇六
1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費(fèi)。
2.學(xué)?？梢园嗉?jí)為單位參加競(jìng)賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比，自定時(shí)間、自擬題目，自主評(píng)卷。每班前5名進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇七
通過(guò)這次活動(dòng)，使每位少先隊(duì)員了解環(huán)境保護(hù)的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護(hù)我們的地球，使環(huán)境保護(hù)的觀念深入人心。
一、隊(duì)儀式。
1、集合整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
2、奏樂(lè)出旗敬禮。
3、唱隊(duì)歌。（配樂(lè)）。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《假日綠色小衛(wèi)士》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
二、春天——我為你歌唱。
主持人1：輕輕地，春天來(lái)了，從那遙遠(yuǎn)的地方，為赴一個(gè)季節(jié)的約會(huì)，為兌現(xiàn)一個(gè)綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺(jué)？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節(jié)中，一路走來(lái)。
主持人2：當(dāng)綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬日，我們只想聽(tīng)著那首暖暖的歌，投進(jìn)你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無(wú)言的日子，都是你永無(wú)中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠(chéng)的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠(chéng)的回報(bào)嗎？春，我為你而歌！
（配樂(lè)詩(shī)朗誦《春》）。
三、環(huán)境污染——傷心有多少。
（放映圖片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡(jiǎn)要地講解）。
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：如果再對(duì)環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類(lèi)也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。
（表演滑稽劇《千年大審判》）。
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。
審判一：
原告：牛郎，織女。
被告：喜鵲。
牛郎：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”咱地球人都知道，我對(duì)織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見(jiàn)那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒(méi)有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費(fèi)四百萬(wàn)宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說(shuō)？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類(lèi)還來(lái)抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號(hào)啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空。
被告：東海龍王。
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒(méi)找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(zhǎng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害??！人類(lèi)每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會(huì)為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類(lèi)中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)，期限為100年，希望人類(lèi)愛(ài)護(hù)自己的地球。
四、環(huán)?！獜纳磉呑銎?。
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無(wú)法相會(huì)；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對(duì)自己賴(lài)以生存的地球進(jìn)行了多么嚴(yán)重的摧殘。
主持人2：愛(ài)護(hù)地球，從身邊做起。讓我們一起來(lái)看看我們身邊的問(wèn)題，找尋對(duì)策。
（學(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結(jié)）。
問(wèn)題一：隨手亂扔紙屑。
對(duì)策：從我做起，嚴(yán)格要求；同學(xué)們都是監(jiān)督員，大家互相監(jiān)督、提醒，營(yíng)造良好氛圍，每月評(píng)選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來(lái)調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節(jié)省了紙張，又減少了廢紙。
問(wèn)題二：使用塑料用品，一次性木筷。
問(wèn)題三：清理垃圾。
對(duì)策：實(shí)行清潔衛(wèi)生承包責(zé)任制，對(duì)責(zé)任區(qū)的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長(zhǎng)時(shí)間堆積。設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫(huà)上“可回收”或“不可回收”的符號(hào)，方便回收。
主持人1：有人可能會(huì)這么想：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，與我八竿子打不著，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。環(huán)保并不僅僅是國(guó)家發(fā)起的保護(hù)樹(shù)木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒(méi)有引起注意的小事。
主持人2、我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會(huì)常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國(guó)早日立于世界強(qiáng)國(guó)之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長(zhǎng)城；
從身邊做起，從小事做起，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
（活動(dòng)在《明天會(huì)更好》的音樂(lè)聲中結(jié)束）。
五、輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào),退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇八
本次活動(dòng)，由宣傳到開(kāi)展，循序漸進(jìn)，為了使“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制。活動(dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
寓教于樂(lè)是對(duì)小學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛(ài)護(hù)公物主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、精彩的主題班會(huì)。
在班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對(duì)愛(ài)護(hù)公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。
2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地。
在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報(bào)，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開(kāi)展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識(shí)材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。
3、鼓勵(lì)人人參與。
為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專(zhuān)人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識(shí)，學(xué)生們非常愛(ài)惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書(shū)角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專(zhuān)人管理。我班還配備了專(zhuān)人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛(ài)護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。
4、有效的獎(jiǎng)懲措施。
結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如對(duì)幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣，糾正不良風(fēng)氣。
1、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛(ài)護(hù)公物的常識(shí)，樹(shù)立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的好行為、好習(xí)慣。
2、由于我班成立“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”小組，每天監(jiān)督檢查，并派專(zhuān)人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。
雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了，但我們也認(rèn)識(shí)到，愛(ài)護(hù)公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長(zhǎng)期地培養(yǎng)，反復(fù)地教育，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī)，讓愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(zhǎng)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇九
1、全體起立，敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
3、班主任講話。（說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）。
4、活動(dòng)開(kāi)始。
班長(zhǎng)：我們知道，世界和我國(guó)的自然環(huán)境都不同程度地遭到了破壞，已嚴(yán)重威脅人類(lèi)的生存。為此，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡已刻不容緩。下面請(qǐng)全體隊(duì)員參加“環(huán)保知識(shí)搶答賽”
（1）植樹(shù)節(jié)是幾月幾日。
（2）水是生命的母親，占人體重量的百分之幾（70%）。
（3）“世界水日”是幾月幾日（3月22日）。
（4）你知道有關(guān)環(huán)抱的法律嗎（《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》）。
讓我們熱愛(ài)地球吧，世界是大家的，未來(lái)是美好的。聽(tīng)聽(tīng)咱們班的小小觀察員是怎么說(shuō)的。（提前讓同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)動(dòng)物、氣象、水資源的資料。分別介紹有關(guān)知識(shí)）。
班長(zhǎng)：最后，請(qǐng)伸出你的.雙手，一起來(lái)唱《環(huán)保拍手歌》吧。
環(huán)保拍手歌。
你拍一我拍一。
地球媽媽穿花衣。
你拍二我拍二。
人和動(dòng)物好伙伴。
你拍三我拍三。
愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。
你拍四我拍四。
爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五我拍五。
減少污染靠你我。
你拍六我拍六。
勤儉節(jié)約能長(zhǎng)壽。
你拍七我拍七。
生命之樹(shù)要珍惜。
你拍八我拍八。
濫殺生靈是自殺。
你拍九我拍九。
青山常綠水常有。
班長(zhǎng)：活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任講話。
5、班主任：“孩子們，讓我們熱愛(ài)地球吧！正如書(shū)上說(shuō)的‘每一個(gè)兒童都是爸爸媽媽的孩子，所有的爸爸媽媽都是地球的孩子’。熱愛(ài)它就要保護(hù)它，靠你靠我，靠大家。告別廝殺、爭(zhēng)斗、踐踏；迎接善良、美好、清潔?？煨袆?dòng)起來(lái)吧！”
6、全體起立、呼號(hào)。
7、班長(zhǎng)：“二、三中隊(duì)熱愛(ài)地球保護(hù)環(huán)境主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?！?/p>
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十
又到來(lái)美麗的秋天一個(gè)充滿豐收、喜悅的季節(jié)。我們小一班家委會(huì)倡議，于11月5日(本周六)舉行親子秋游活動(dòng)，邀請(qǐng)您和您的孩子一起去佛堂向日葵基地玩，并邀請(qǐng)我們的老師參與。
20xx年11月5日(星期六)。
早上8：10--8：30在貝村華昌公司門(mén)口路段(貝村路與城中西路交叉紅綠燈處)集中，車(chē)頭統(tǒng)一朝向稠州路、經(jīng)發(fā)大道方向，靠邊有序?？?。8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并了解班級(jí)小朋友及家長(zhǎng)，加深幼兒、家長(zhǎng)及老師的情誼。
2、讓小朋友了解一些植物的生長(zhǎng)習(xí)性，感受大自然的美好，從小養(yǎng)成熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的好習(xí)慣，做一名環(huán)保小使者。
3、激發(fā)小朋友愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，知道要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
佛堂向日葵基地。
在朱媽媽處簽到。
8：30出發(fā)。
9：00--9：30感受基地環(huán)境，講解基地設(shè)施、植物種類(lèi)及相關(guān)知識(shí)，觀察小松鼠。
9：45--10：45親子游戲(小小運(yùn)動(dòng)會(huì))。
10：45--11：00集體合影。
11：45--12：00共進(jìn)午餐。
12：00自由活動(dòng)。
一大一?。?30元二大一?。?80元多退少補(bǔ)。
準(zhǔn)時(shí)到集中地，準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā);整個(gè)過(guò)程，幼兒時(shí)刻有家長(zhǎng)陪同，家長(zhǎng)要各自照顧好自己的孩子，注意安全，并注意保護(hù)環(huán)境。
本次活動(dòng)為自駕游，可拼車(chē);家長(zhǎng)需要自帶一些紙巾，給幼兒穿合適的衣物，防止受涼。
我們相信，在各位家長(zhǎng)的配合下，寶貝們一定會(huì)收獲許多快樂(lè)，在成長(zhǎng)過(guò)程中留下一個(gè)美好的回憶!衷心您的配合!
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
班會(huì)主題：
班會(huì)背景：
美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔(dān)憂。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，與社會(huì)、家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)。
2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
會(huì)前準(zhǔn)備。
1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選一名班會(huì)主持人。
實(shí)施過(guò)程。
1.導(dǎo)入主題。
主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.美麗環(huán)境的觀賞。
主持人：我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。
展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。
教師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗?
學(xué)生1：在美麗的山林。
學(xué)生2：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒……。
學(xué)生3：……。
教師：我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?感覺(jué)怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
3.惡劣的環(huán)境擔(dān)憂。
教師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)片《小魚(yú)的命運(yùn)》。
(播放動(dòng)畫(huà)：一只小魚(yú)以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來(lái)，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚(yú)和它的兄弟姐妹無(wú)處可逃，最后都死了)。
教師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)亂砍樹(shù)、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹(shù)木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……)。
看到這一切，你有什么樣的感覺(jué)?
學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。
主持人：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，我們要好好愛(ài)護(hù)她才對(duì)呀!
教師：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的家園?學(xué)生自主發(fā)言，尋找保護(hù)環(huán)境的做法。
小組帶著問(wèn)題合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，各抒己見(jiàn)，然后全班交流。
愛(ài)護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決舉報(bào)等等。
主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。這次班會(huì)到此結(jié)束。
最后教師總結(jié)，號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評(píng)析：
本班會(huì)主題鮮明，目標(biāo)也比較明確。抓住了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的關(guān)鍵點(diǎn)。面對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的惡化，地球生態(tài)平衡的破壞，如何保護(hù)環(huán)境，是新世紀(jì)地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會(huì)關(guān)注了班會(huì)中通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和大家討論的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計(jì)者從主題確立上，即將“環(huán)保”這一大主題，與人人關(guān)聯(lián);進(jìn)而從班會(huì)組織過(guò)程中，讓學(xué)生自主搜集資料并主持班會(huì)，使每位學(xué)生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對(duì)環(huán)境保護(hù)、對(duì)人類(lèi)生命關(guān)愛(ài)的責(zé)任意識(shí)，并明確環(huán)境保護(hù)可以從我身邊做起、從愛(ài)護(hù)校園一草一木做起。讓學(xué)生得出“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的結(jié)論。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20xx年撥專(zhuān)款xx萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的'培養(yǎng)。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾回收站。
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度。
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、李軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效。
1、通過(guò)每周?chē)?guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹(shù)綠化，為校園美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
4月22世界日（worldearthday）。
地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的.生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。
口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。
時(shí)間：4月中旬。
地點(diǎn)：公園未定。
活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者。
活動(dòng)單位：
主辦單位：院團(tuán)委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；
活動(dòng)安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。
2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟?。服裝整齊。
xxxx學(xué)院。
青年志愿者服務(wù)隊(duì)行政部。
策劃人：xxx。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
建議人：
日期：20xx年x月xx日
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
今年來(lái)我鎮(zhèn)的環(huán)保工作圍繞從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起，嚴(yán)格控制，重點(diǎn)治理，全面達(dá)標(biāo)的總體要求，著力抓好農(nóng)村環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境建設(shè)，不斷改善生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，全鎮(zhèn)環(huán)保工作取得一定成績(jī)，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧一年來(lái)的工作，我們主要抓以下幾個(gè)方面：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
針對(duì)少數(shù)一味追求經(jīng)濟(jì)效益，忽視社會(huì)效益，只講經(jīng)濟(jì)發(fā)展政績(jī)，不講環(huán)境污染的行為，我鎮(zhèn)堅(jiān)持通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識(shí)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾正確分析改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，切實(shí)抓好環(huán)保工作，實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。一是召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行宣傳，鎮(zhèn)黨委召開(kāi)了會(huì)議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)工作現(xiàn)狀的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，政策文件，增強(qiáng)大家的環(huán)保認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)了全鎮(zhèn)各村(居)委會(huì)負(fù)責(zé)人，鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議;二是利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳;三是借助“6.5環(huán)境保護(hù)日”宣傳活動(dòng)和污染源普查工作為契機(jī)，印發(fā)宣傳資料，環(huán)保知識(shí)咨詢臺(tái)等進(jìn)行宣傳;四是開(kāi)展環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣，聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，真正營(yíng)造起了良好的輿論氛圍，使環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)的意識(shí)，全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識(shí)明顯加強(qiáng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實(shí)有效開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定20__年環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃，對(duì)今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進(jìn)行明確，二是建立班子。由鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，從上到下形成了較健全的管理格局，三是明確職責(zé)。根據(jù)縣委、縣政府級(jí)要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)。在明確分工的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行目標(biāo)管理，狠抓落實(shí)，分別與村、各相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé);四是嚴(yán)格考核，使環(huán)保工作真正落到實(shí)處。
三、加強(qiáng)和積極協(xié)助做好環(huán)境監(jiān)管工作。
(一)加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，做到對(duì)所有工業(yè)企業(yè)底子清楚，堅(jiān)持新辦企業(yè)環(huán)境污染事故報(bào)告制度。
協(xié)助縣環(huán)保局按時(shí)做好日常對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)環(huán)保實(shí)施驗(yàn)收。堅(jiān)持實(shí)行環(huán)境污染事故報(bào)告制度，發(fā)生環(huán)境污染事故和糾紛及時(shí)向縣環(huán)保局報(bào)告。積極做好我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)新、擴(kuò)、改建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)表的報(bào)批工作;督促企業(yè)執(zhí)行“三同時(shí)”制度。協(xié)助環(huán)保局抓好鎮(zhèn)企業(yè)的污染治理檢查和治污設(shè)施運(yùn)行的監(jiān)督工作。同時(shí)做好加強(qiáng)對(duì)各行政村村民飲用水源和城區(qū)水廠飲用水源的檢查和保護(hù)，確保鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)不發(fā)生村民飲用水污染事故。
(二)為辰河環(huán)境綜合整治工作提供有效保證。
鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況，制定了辰河治理計(jì)劃，完成對(duì)飲用水源保護(hù)、工業(yè)污染、養(yǎng)殖污染、生活污水等各項(xiàng)整治工作。同時(shí)，加快辰河治理工程進(jìn)度。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
黨的xx大、xx屆全會(huì)和全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議召開(kāi)后，我廳均采取多種方式，第一時(shí)間學(xué)習(xí)傳達(dá)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)的決策部署，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作的重要講話精神。同時(shí)，把深入學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，作為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，組織各種形式學(xué)習(xí)討論會(huì)，廣泛宣傳新決策、新部署、新要求，進(jìn)而推動(dòng)全系統(tǒng)在提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上更進(jìn)一步，在建章立制、完善長(zhǎng)效機(jī)制上更加深入，在解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題上更有成效。
（二）積極推動(dòng)環(huán)境管理轉(zhuǎn)型和改進(jìn)工作作風(fēng)。
抓住“環(huán)境管理基礎(chǔ)建設(shè)年”的有利時(shí)機(jī)，積極探索“點(diǎn)、區(qū)、線、面”網(wǎng)格化管理新模式，有效解決環(huán)境管理底數(shù)不清、銜接不暢等突出問(wèn)題，提高了環(huán)境管理的針對(duì)性、使效性，推動(dòng)了環(huán)保工作由過(guò)去被動(dòng)應(yīng)對(duì)向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了環(huán)境管理轉(zhuǎn)型。對(duì)門(mén)戶網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)，設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的污染源環(huán)境監(jiān)管信息公開(kāi)專(zhuān)欄，基本上做到了污染源環(huán)境監(jiān)管信息全過(guò)程公開(kāi)。進(jìn)一步推進(jìn)污染治理政策措施和治理效果信息以及空氣質(zhì)量、水質(zhì)環(huán)境信息公開(kāi)，主動(dòng)公開(kāi)力度不斷加大。在全系統(tǒng)展開(kāi)整風(fēng)肅紀(jì)工作，針對(duì)“慵、懶、散”等不良作風(fēng)，仔細(xì)查找問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)，在較短的時(shí)間內(nèi)是行政行為得到有效規(guī)范，行政服務(wù)效率和質(zhì)量進(jìn)一步提升。
（三）全力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作有序開(kāi)展。
一是切實(shí)發(fā)揮環(huán)境保護(hù)把關(guān)、優(yōu)化、服務(wù)作用。嚴(yán)格按照規(guī)劃戰(zhàn)略環(huán)評(píng)的要求，進(jìn)一步督促各地積極開(kāi)展發(fā)展戰(zhàn)略、工業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、城市總體規(guī)劃等規(guī)劃環(huán)評(píng)工作。截止目前，我廳共審查行業(yè)規(guī)劃環(huán)評(píng)3項(xiàng)、園區(qū)規(guī)劃環(huán)評(píng)11項(xiàng)，有效推動(dòng)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。對(duì)自治區(qū)確定的623個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行橫向到邊、縱向到底的排查。截止12月底，623個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，已審批428項(xiàng)，占總數(shù)的68.7%；在195項(xiàng)未審批項(xiàng)目中，已受理18項(xiàng)，正在編制環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)112項(xiàng)，開(kāi)展前期工作65項(xiàng)。對(duì)不符合產(chǎn)業(yè)政策的建設(shè)項(xiàng)目予以嚴(yán)格控制。截止目前，我廳在加快審批197個(gè)報(bào)告書(shū)項(xiàng)目和40個(gè)報(bào)告表項(xiàng)目環(huán)評(píng)的同時(shí)，對(duì)16個(gè)不符合要求的項(xiàng)目環(huán)評(píng)做出不予審批或暫緩審批的決定，有效遏制了“兩高一資”、低水平重復(fù)建設(shè)和產(chǎn)能過(guò)剩項(xiàng)目建設(shè)。
二是扎實(shí)推進(jìn)主要污染物總量減排。在加強(qiáng)減排“三大體系”建設(shè)、強(qiáng)化減排“三大措施”的同時(shí)，按照目標(biāo)明確、措施明確、責(zé)任明確的要求，量化了各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)及企業(yè)的減排任務(wù)。針對(duì)電力行業(yè)和機(jī)動(dòng)車(chē)減排難的問(wèn)題，及時(shí)組織召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行安排部署，以倒逼機(jī)制推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)和管理。
三是不斷加強(qiáng)污染防治工作。為切實(shí)推進(jìn)大氣污染防治工作，自治區(qū)成立了由潘逸陽(yáng)副主席任組長(zhǎng)的大氣污染防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《內(nèi)蒙古自治區(qū)貫徹實(shí)施意見(jiàn)》等3個(gè)政策性文件，并召開(kāi)了全區(qū)大氣污染防治工作電視電話會(huì)議，與各盟市政府簽訂了《大氣污染防治目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。我廳也先后召開(kāi)了全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)大氣污染防治工作視頻會(huì)和培訓(xùn)會(huì)議，開(kāi)展了全區(qū)污染源清單等一系列調(diào)查工作，進(jìn)一步加大了環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管力度。
切實(shí)加強(qiáng)飲用水水源地環(huán)境管理，完成全區(qū)377處鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)劃分方案的審定，自治區(qū)人民政府已批準(zhǔn)實(shí)施。進(jìn)一步加大重點(diǎn)流域水污染防治規(guī)劃實(shí)施力度，加快推進(jìn)列入規(guī)劃項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度。持續(xù)開(kāi)展涉重企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)涉重建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批和“三同時(shí)”管理，切實(shí)強(qiáng)化重金屬污染防治。積極推進(jìn)固廢、危廢規(guī)范化體系建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展進(jìn)口固體廢物單位專(zhuān)項(xiàng)檢查，強(qiáng)化放射源轉(zhuǎn)讓和異地使用監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)輸變電建設(shè)工程環(huán)境管理，有效保障環(huán)境安全。
一年來(lái)，我廳在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和改善環(huán)境質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，但我們也清醒地看到，日趨從緊的環(huán)境政策和不斷從嚴(yán)的環(huán)保要求對(duì)發(fā)展形成新的制約，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)增加和環(huán)境沖突加劇使得環(huán)保工作面臨新的挑戰(zhàn)，環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)還不能滿足環(huán)境監(jiān)管工作新的要求等等，這都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究、積極應(yīng)對(duì)。
保護(hù)環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
隨著人類(lèi)環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來(lái)越受到重視，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶，一點(diǎn)巧思、一份創(chuàng)意、一些實(shí)踐就能給那些隨處可見(jiàn)平凡無(wú)奇的廢品賦子新的生命。
結(jié)合“變廢為寶”的環(huán)保主題開(kāi)展廢舊材料制作活動(dòng)，促進(jìn)開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，同時(shí)激發(fā)教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養(yǎng)教師和幼兒節(jié)約能源的環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)設(shè)綠色校園環(huán)境。
20xx年12月31號(hào)上午8：50正式開(kāi)始。
幼兒園操場(chǎng)。
1、親子小律動(dòng)《愛(ài)我你就抱抱我》。
2、環(huán)保兒歌。
3、小品《垃圾分類(lèi)》。
4、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
5、頒發(fā)家長(zhǎng)委員會(huì)證書(shū)。
6、美工《變廢為寶》。
7、欣賞各班作品。
8、結(jié)束。
1、請(qǐng)不要亂丟垃圾，垃圾扔到垃圾桶，各班會(huì)安排垃圾督查員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的孩子不要讓孩子亂走亂跑，積極鼓勵(lì)孩子參與本次變廢為寶活動(dòng)。
3、為了活動(dòng)能順利開(kāi)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從園所安排并積極配合。
4、為了給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、讓寶貝們對(duì)活動(dòng)有完整的體驗(yàn)和感受，請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)陪孩子堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，中途不離開(kāi)。即使孩子有哭鬧的現(xiàn)象，這也是不適應(yīng)大型活動(dòng)的過(guò)程，讓我們一起幫助孩子適應(yīng)！
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