總結(jié)是對(duì)過去所取得成績(jī)和收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程?？偨Y(jié)可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和方法，借鑒他人的成功或失敗教訓(xùn)。在下面的范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)所需的要點(diǎn)和技巧。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇一
按照市政辦發(fā)【20xx】92號(hào)文件“關(guān)于阜新市20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見安排”的通知精神，我園在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，結(jié)合我園的實(shí)際，全力抓好繼續(xù)教育工作。現(xiàn)將我園20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)匯報(bào)如下：
繼續(xù)教育工作運(yùn)作幾年來，我園堅(jiān)持成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，由黨總支書記、副園長(zhǎng)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)任組員，分工負(fù)責(zé)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步充實(shí)和完善了有關(guān)繼續(xù)教育的管理制度，增添了《繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲制度》、《教師繼續(xù)教育例會(huì)制度》等。同時(shí)把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展之中。
（1）確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。
按照素質(zhì)教育的需求和上級(jí)的要求，我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、教育教學(xué)實(shí)踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。園里規(guī)定每周三為園本培訓(xùn)時(shí)間，由教學(xué)園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行理論知識(shí)、教學(xué)技能等方面指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使我園教師提升了理念，提高了認(rèn)識(shí)，發(fā)展了能力。
（2）、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)師德教育。
幼兒園是育人的最基本場(chǎng)所,沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的幼兒。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我園黨支部組織全員教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《全國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)使我園教師認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，樹立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務(wù)的思想。
（3）立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。
成果。
（4）與家長(zhǎng)溝通，全方位促進(jìn)教學(xué)。
為提高教師業(yè)務(wù)水平，充分開發(fā)和利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。一年來家長(zhǎng)聽課10多節(jié)，有400位家長(zhǎng)參與聽課，家長(zhǎng)聽課后感慨很深，給予了好評(píng)，并向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項(xiàng)活動(dòng)溝通了家長(zhǎng)、幼兒園、老師、孩子之間的感情；同時(shí)增加了家長(zhǎng)對(duì)園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，促進(jìn)了幼兒園教學(xué)工作的發(fā)展。
（5）“以研促教”，培養(yǎng)研究型教師。
科研工作有專人負(fù)責(zé)，承擔(dān)了省、縣級(jí)科研課題，有固定的科研資金投入，并定期請(qǐng)專家為教師培訓(xùn)教訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的指導(dǎo)，從內(nèi)容到形式精心設(shè)計(jì)好每一次的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮好備課組的教研功能，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，形成濃厚的教育科研氣氛。加大課題研究力度，加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理，出經(jīng)驗(yàn)，出成果，尤其我們自己創(chuàng)編的童謠集以作為園本課程，全園幼兒得到了良好的德育教育。充分發(fā)揮了我園教育科研引領(lǐng)的輻射作用。
“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”是我園園本教研中的一個(gè)大環(huán)節(jié)。我們有計(jì)劃開展與名園教學(xué)交流互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行資源共享。今年3月和7月園里組織兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)，分別到阜新市和北京進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。請(qǐng)進(jìn)來共同教研，走出去互相切磋，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
（6）培訓(xùn)骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我園骨干教師的培訓(xùn)嚴(yán)格按照《骨干教師培訓(xùn)方案》進(jìn)行，每學(xué)期都進(jìn)行專題輔導(dǎo)。主要內(nèi)容有創(chuàng)造教育理論、教育科研方法、教育科研的形勢(shì)，基礎(chǔ)教育的發(fā)展形勢(shì)，園本教研等。在培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時(shí)我們還給師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)注入新的內(nèi)容：在園本培訓(xùn)中，師徒互幫互學(xué)，這種互動(dòng)式的關(guān)系，充分利用教育教學(xué)問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進(jìn)問題的發(fā)現(xiàn)、思考和解決，使教師師徒之間相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
（7）資源共享，提高了培訓(xùn)效率。
繼續(xù)教育培訓(xùn)資源是十分豐富多元的，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)手段在園本培訓(xùn)中的運(yùn)用，更是發(fā)揮了其獨(dú)特的作用。我園配備了計(jì)算機(jī)房，并建成校園網(wǎng)，同時(shí)接入了寬帶網(wǎng)，這為園本培訓(xùn)提供了良好的物質(zhì)條件和信息收集條件。讓教師通過英特網(wǎng)、校園網(wǎng)充分收集信息。使老師們及時(shí)了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使他們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心關(guān)注教育發(fā)展的“熱點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”，實(shí)為一舉兩得。
（8）加強(qiáng)檔案資料管理，做到科學(xué)有序規(guī)范。
可靠的依據(jù)和科學(xué)的服務(wù)，對(duì)促進(jìn)繼續(xù)教育工作有很重要的作用。因此，我們制定了繼續(xù)教育檔案資料管理制度，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等作了具體的規(guī)定，有檔案資料管理人員專門負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末都對(duì)繼續(xù)教育檔案資料進(jìn)行整理、裝訂、歸類、存檔。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)繼續(xù)教育檔案資料的管理，是加強(qiáng)幼兒園繼續(xù)教育工作規(guī)范管理的重要內(nèi)容。
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)有明顯進(jìn)步，體現(xiàn)在教師尊重善待每個(gè)孩子。教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)率達(dá)100%，完成學(xué)分率高，教師課堂教學(xué)能力有所提高。教師能通過平時(shí)的理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，效果好。
2、通過教師繼續(xù)教育的工作，我園在校園本管理、園本教研、園本培訓(xùn)方面都取得了較大發(fā)展。創(chuàng)編的童謠集這一成果在可謂是獨(dú)一無二的。
3、通過教師繼續(xù)教育的工作，豐富了幼兒園培訓(xùn)工作的理論含量，增強(qiáng)了教師教育科研能力，使教師教育教學(xué)理論、課堂模式、方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。教學(xué)研究能力、教書育人能力、示范帶動(dòng)作用，教學(xué)技能的演示，多彩的教學(xué)風(fēng)格等方面都體現(xiàn)了我園全面實(shí)施素質(zhì)教育整體實(shí)力。
4、通過教師繼續(xù)教育的工作，使我校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，必然推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，這充分說明了我們的教師繼續(xù)教育的工作是務(wù)實(shí)的、有成效的。
四、工作中存在的問題和不足及今后的工作。
1、對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)還不夠深入,掌握的知識(shí)面還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性。
總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了本年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我園的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇二
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)。本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下：
一、夯實(shí)理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著作為一名新時(shí)代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校"讀書節(jié)"活動(dòng)，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。
二、把握培訓(xùn)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。
三、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思-思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果。
四、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會(huì)以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級(jí)帶得漂亮。于是他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo)，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì)迷失自己，我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來自老師愛的教育。
五、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、具體任務(wù)落實(shí)。
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。
2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。
4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。
5、參加了學(xué)校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課，評(píng)課活動(dòng)。
6、積極撰寫教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，教師師德文章，學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。還積極投稿在區(qū)教育學(xué)會(huì)上有多篇文章發(fā)表。
通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能"因材施教"，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇三
通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施：
(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);。
(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
總之，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進(jìn)而將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。
只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。這次培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。四周的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇四
4、對(duì)課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對(duì)學(xué)生有了一定可操作性的管理方法。
二、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到實(shí)際教育教學(xué)中。
1、學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》、《推進(jìn)中的問題與反思》、《信息技術(shù)》、《走進(jìn)新課程》、《教育技術(shù)培訓(xùn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書籍。
2、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
4、通過學(xué)習(xí)“三新”，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的`不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇五
在新的課改、新的時(shí)代下給廣闊教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣，每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年度的繼續(xù)教育工作進(jìn)展小結(jié)：
1、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識(shí)到天外有天，自己還有很大的開展空間。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)決了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動(dòng)中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真做好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。不斷提高自身的教學(xué)能力，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，到達(dá)提高教學(xué)水平的目的。
3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)展新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生承受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷。使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的、有方案、有步驟地進(jìn)展課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思，認(rèn)真吸取教學(xué)經(jīng)歷，分析原因，撰寫經(jīng)歷論文，表達(dá)了新的教學(xué)意識(shí)。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的`教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
5、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精華，汲取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
總之，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇六
本學(xué)期我校組織了“一德三新”的繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過對(duì)“一德三新”的培訓(xùn)，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所提高。通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，今天的教育教學(xué)工作，我們教師必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，正確樹立現(xiàn)代教育觀念。現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、基本功有了較大的進(jìn)步。
1、通過不斷的學(xué)習(xí)，普通話有了較大進(jìn)步；
2、三筆字的書寫也有了長(zhǎng)足進(jìn)步；
4、對(duì)課堂的處理，特別是偶發(fā)事件的處理，基本可以是靈活自如了，對(duì)學(xué)生有了一定可操作性的管理方法。
二、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到實(shí)際教育教學(xué)中。
1、學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》、《推進(jìn)中的問題與反思》、《信息技術(shù)》、《走進(jìn)新課程》、《教育技術(shù)培訓(xùn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書籍。
2、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
4、通過學(xué)習(xí)“三新”，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人的學(xué)習(xí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
6、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)并上交學(xué)校教務(wù)處。
總之，冰凍三尺，非一日之寒，教育教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中充實(shí)自己，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于教學(xué)中，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇七
送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：
·一、指導(dǎo)思想。
·以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)，20_年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃。
·二、奮斗目標(biāo)。
·1、師德考核達(dá)到良好以上。
·2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
·3、基本功驗(yàn)收合格。
·4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
·5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”，個(gè)人工作計(jì)劃《20_年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃》。
·三、重點(diǎn)工作。
·1、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
·2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
·3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
·4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
·5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
·四、具體措施。
·1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
·2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
·3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
·4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
·5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
·6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
·7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
·8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的__大會(huì)議精神,自覺踐行"____"精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說"新學(xué)期的打算"、"時(shí)時(shí)刻刻注意安全"、"我愛學(xué)校"。
4、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
5、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
三.遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇八
本學(xué)年我校圍繞“課堂效益年”，“高效課堂”這一學(xué)校教育的核心，積極開展繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育為打造優(yōu)秀教師而開展，提升了教師素質(zhì)，提高了課堂教育效益，確保了宗場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將工作總結(jié)于后：
本學(xué)年，我校根據(jù)《宜賓市翠屏區(qū)20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)教師研訓(xùn)工作要點(diǎn)》《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心中學(xué)部工作計(jì)劃》和《翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心繼續(xù)教育辦公室20xx——20xx學(xué)年工作計(jì)劃》的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師、教研組的實(shí)際情況，有的放矢地開展教研、繼續(xù)教育工作。我校始終緊扣“課堂效益年”這一主題，確定教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式；選擇校本研修、項(xiàng)目研修課題；切實(shí)抓好遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，青年教師、骨干教師培訓(xùn)；積極開展了讀書活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了教研活動(dòng)、繼續(xù)教育活動(dòng)真正服務(wù)于提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)這一目的，初步了形成具有我校特色的教研、繼續(xù)教育文化，較好地為教育教學(xué)服好了務(wù)。
1、學(xué)年初成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，確保了教研工作和繼續(xù)教育工作有序有效進(jìn)行。
組長(zhǎng)：凌生雄（校長(zhǎng)、書記）深入教研、繼續(xù)教育第一線，親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，有效地促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
副組長(zhǎng)：劉福全（教科室主任），始終堅(jiān)持踏實(shí)工作的原則，深入各教研組調(diào)查了解，及時(shí)安排任務(wù)，全程監(jiān)督實(shí)施。
成員：凌育章、徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、吳興宜、謝明芳、田華平、梁永波、趙碧。各教研組長(zhǎng)對(duì)本組工作盡心盡職，充分發(fā)揮領(lǐng)頭作用，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：精心準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)教育工作組，分工明確，各盡其職。
本學(xué)年，我校依據(jù)翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與研究中心之要求和我校實(shí)際情況，進(jìn)行了以下繼續(xù)教育活動(dòng)。
1、組織指導(dǎo)教師參加了第二期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
在教科室安排部署下，指導(dǎo)教師按時(shí)參加培訓(xùn)并督促上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各有5名教師參加了培訓(xùn)，地理、生物各有2名教師參加了培訓(xùn)。
2、開展了讀書教育專著活動(dòng)。
緊緊圍繞“課堂效益年”這一主題活動(dòng)，全體教師采取多種形式進(jìn)行閱讀。讀后各教師撰寫了心得體驗(yàn)文章來歸納、整理收獲。
3、青年教師培訓(xùn)。
根據(jù)青年教師培養(yǎng)方案，確定了4個(gè)培養(yǎng)對(duì)象及指導(dǎo)教師。采取一對(duì)一的培養(yǎng)與教研組培養(yǎng)相結(jié)合的模式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，青年教師成長(zhǎng)較快，培養(yǎng)效果明顯。在片區(qū)及以上教學(xué)技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。特別是李宇指導(dǎo)學(xué)生科技發(fā)明獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、骨干教師培訓(xùn)。
組織教師參加區(qū)級(jí)骨干培訓(xùn)，本校也加大培訓(xùn)力度。
5、遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。
本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，采取教師網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行，參加培訓(xùn)后各教師都撰寫心得文章歸納整理學(xué)習(xí)所得。
6、開展“高效課堂講壇活動(dòng)”。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解高效課堂，魅力課堂的相關(guān)理論。
7、參加中學(xué)二片區(qū)組織的各種活動(dòng)。
我校積極參與中學(xué)二片區(qū)文科、理科說課競(jìng)賽，參加宜八中學(xué)科培訓(xùn)。
8、參加師訓(xùn)中心開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
9、本學(xué)年我校派遣凌生雄、凌育章、雷超全、潘露、吳興宜、劉維珍等11人次到外地學(xué)習(xí)。
10、全體教師以教研組為單位積極開展上課、評(píng)課活動(dòng)。
11、各教研組積極開展項(xiàng)目研修活動(dòng)。
政史地組：農(nóng)村初中政史地知識(shí)過手最有效的方法探尋。
數(shù)學(xué)組：如何實(shí)現(xiàn)“小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的有效銜接”。
藝體組：農(nóng)村初中課間操改革初探。
語(yǔ)文組：重視課堂提高效益的研究。
英語(yǔ)組：宗場(chǎng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)探索。
理化生組：農(nóng)村初中科學(xué)課探究式教學(xué)研究。
雖然本學(xué)年繼續(xù)教育工作開展順利，但是由于活動(dòng)太多，除本校開展的系列活動(dòng)外，片區(qū)及區(qū)級(jí)組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)也是非常頻繁，這樣導(dǎo)致老師們忙不過來，往往顧此失彼，致使有些工作做得不夠扎實(shí)，這在今后的工作中應(yīng)注意適當(dāng)調(diào)整。繼續(xù)教育活動(dòng)可能還不夠精彩，還沒有很好地吸引老師們積極參與，還有極少數(shù)教師沒有完全投入進(jìn)來，這不得不引起我們的反思：或者是我們的培訓(xùn)內(nèi)容不適合老師們的需求，或者是我們的培訓(xùn)形式激發(fā)不起老師們的興趣。在今后的工作中還要多考察。
總之，我們將在工作中不斷完善，一邊糾錯(cuò)，一邊完善，努力推進(jìn)繼續(xù)教育工作，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，使繼續(xù)教育工作真正能為教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇九
本年度，經(jīng)過參加學(xué)各類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)自我過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人了解到自我過去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式構(gòu)成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”。
一是，教師主角的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為此刻的組織者、幫忙者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的歡樂。應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今日教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今日自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建貼合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)供給平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生供給實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的歡樂。學(xué)生的作業(yè)從昨日的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。
三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造簡(jiǎn)便愉快、進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過的語(yǔ)言相互交流描述自我喜愛的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說一說小動(dòng)的相同和不一樣。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)進(jìn)取，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是此刻教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自我的方式感悟、表達(dá)：能夠用詞語(yǔ)描述;能夠用動(dòng)作表演;能夠用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。
四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，所以能夠創(chuàng)造了豐富多樣的課型。
信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)資料更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，我自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
經(jīng)過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，師專業(yè)水平得到了提高。能更好地實(shí)踐學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，加快了作為一名教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。經(jīng)過本年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自我繼續(xù)努力，今后我必須會(huì)用新技術(shù)處理教學(xué)工作。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象、等是最調(diào)皮的。特別是，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十一
繼續(xù)教育是對(duì)自己不斷學(xué)習(xí)，是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。下面是小編搜集整理的2019年繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。
欄目!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，作為一名教師，繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項(xiàng)重要工作，為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展，不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，為努力搞好自身的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié)。
本人在過去一年里，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式，自己在各方面都有一些進(jìn)步，完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體體現(xiàn)在：1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業(yè)的思想，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想。2、進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提高了教學(xué)技能。3、改進(jìn)了教育教學(xué)方法，并積極投身教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)過程更加優(yōu)化，為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策，了解時(shí)事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢固樹立了愛崗敬業(yè)，教書育人的思想，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)方法和策略》等，從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，獲取現(xiàn)代教育的信息，使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展，得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動(dòng)。
3、堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等，在教研活動(dòng)中，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法，并認(rèn)真作好記載和活動(dòng)小結(jié)，及時(shí)反思。不斷提高自身的教學(xué)能力，在教材的培訓(xùn)中，態(tài)度端正，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，取得比較好的成績(jī)，提高了教育教學(xué)的技能和技巧。
4、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力，與老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)提煉，形成新的教學(xué)模式，達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
5、及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)上得失，撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
在教學(xué)中認(rèn)真吸取教學(xué)得失分析原因撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。
在過去的一年里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高。
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，牢固專業(yè)思想，并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極投身于教育教學(xué)改革。
3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn)，自練、自學(xué)，敢于實(shí)踐，不斷提高教學(xué)技能，為搞好來年的教學(xué)工作而努力。
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。
繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高。具體收獲如下：
1、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫。
教案。
設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3、聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變?cè)械慕逃绞胶徒虒W(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受“教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
從規(guī)范入手有目的有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
6、多讀書，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫。
讀書筆記。
除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十二
經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評(píng)價(jià)等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展新趨勢(shì)。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事”為核心課程目標(biāo)體系，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題，宣告了“知識(shí)+技能”時(shí)期終結(jié)，倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)。
修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值;面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不一樣特點(diǎn)和個(gè)體差異;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事;豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。
三、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。
1、在使用教材上要?jiǎng)?chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景，對(duì)教材順序做出適當(dāng)調(diào)整，將教學(xué)資料重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進(jìn)取進(jìn)行課改過程中，我們要增強(qiáng)教學(xué)開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動(dòng)活潑語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型師生關(guān)系。我們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動(dòng)，既互相幫忙又互相鼓勵(lì)，構(gòu)成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)新局面。
總之，經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角，教育主體和獲得知識(shí)主動(dòng)者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，經(jīng)過英語(yǔ)學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識(shí)與本事盡一份力，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。
今后我會(huì)在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動(dòng)力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后，自我必定會(huì)有意想不到收獲!
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十三
在過去的一年里，我作為一名繼續(xù)教育從業(yè)者，經(jīng)歷了一段充實(shí)而富有成果的時(shí)光。以下是我對(duì)過去一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷的總結(jié)。
首先，我在專業(yè)知識(shí)和技能方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和提高。我參加了多場(chǎng)行業(yè)相關(guān)的研討會(huì)和培訓(xùn)課程，通過這些課程，我深入了解了當(dāng)前行業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)。此外，我還自學(xué)了一些新的技術(shù)和工具，如ai、大數(shù)據(jù)分析等，使我在工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，我在個(gè)人能力和素質(zhì)方面也得到了很大的提升。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論和項(xiàng)目實(shí)施，鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地管理自己的時(shí)間和工作，提高了工作效率。
我在工作中也遇到了許多挑戰(zhàn)，如如何提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，如何優(yōu)化課程設(shè)計(jì)等。我通過自學(xué)和請(qǐng)教同行，逐漸找到了解決這些問題的方法，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
最后，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效地溝通和協(xié)調(diào)，如何有效地管理項(xiàng)目進(jìn)度和資源，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)高質(zhì)量地完成。
回顧過去一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷，我感到收獲了很多，也明白自己還需要繼續(xù)努力。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加自信和從容，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十四
在過去的一年中，我們的繼續(xù)教育部門經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。下面是我對(duì)我們部門在過去一年中的工作進(jìn)行總結(jié)。
首先，我們的目標(biāo)是提高員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。為此，我們制定了全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)分析、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等。我們通過線上和線下相結(jié)合的方式，為所有員工提供了靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還與外部機(jī)構(gòu)合作，引入了最新的行業(yè)知識(shí)和技術(shù)。
在這一過程中，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。員工們?cè)趨⒓永^續(xù)教育活動(dòng)后，明顯提高了工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，他們的個(gè)人能力也得到了提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力也得到了加強(qiáng)，員工們更加積極地參與到繼續(xù)教育活動(dòng)中。
然而，我們也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于員工工作繁忙，很難找到足夠的時(shí)間參加繼續(xù)教育活動(dòng)。其次，一些課程和活動(dòng)成本較高，給公司帶來了不小的財(cái)務(wù)壓力。最后，我們需要進(jìn)一步完善課程內(nèi)容和形式，以滿足員工不斷變化的學(xué)習(xí)需求。
為了解決這些問題，我們將采取以下措施。首先，我們將與員工溝通，幫助他們更好地平衡工作和生活，安排更多的時(shí)間參加繼續(xù)教育活動(dòng)。其次，我們將與合作伙伴協(xié)商，尋求更具成本效益的解決方案。最后，我們將不斷收集員工的反饋和建議，不斷改進(jìn)我們的課程和活動(dòng)。
總之，我們?cè)谶^去一年的繼續(xù)教育工作中取得了顯著的成果，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們將采取有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，為公司的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我要感謝所有員工對(duì)我們繼續(xù)教育工作的支持和參與。
未來，我們將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新和完善課程內(nèi)容。同時(shí)，我們也將探索更多的教學(xué)方法和形式，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。我們相信，通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，我們的繼續(xù)教育部門將為公司的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十五
在過去的一年里，我們的繼續(xù)教育部門致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量、實(shí)用的課程，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。以下是我們過去一年的工作總結(jié)：
1.課程開發(fā)與設(shè)計(jì)：我們不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和形式，以滿足學(xué)員多樣化的需求。我們與行業(yè)專家、學(xué)者緊密合作，打造了一系列具有前瞻性和實(shí)用性的課程，包括人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)、項(xiàng)目管理等。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)在線課程的開發(fā)，通過互動(dòng)教學(xué)、在線測(cè)試等方式，使學(xué)員能夠更加便捷地學(xué)習(xí)。
2.學(xué)員滿意度：我們不斷收集學(xué)員的反饋，對(duì)課程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。在過去的一年里，我們的學(xué)員滿意度達(dá)到了85%，這得益于我們針對(duì)學(xué)員的個(gè)性化需求提供的優(yōu)質(zhì)課程和服務(wù)。
3.師資力量：我們引進(jìn)了多位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)實(shí)踐的專家，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以提高教學(xué)水平和行業(yè)認(rèn)知。
4.教學(xué)質(zhì)量：我們通過定期的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，確保教師按照教學(xué)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的監(jiān)控，對(duì)學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
5.合作伙伴關(guān)系：我們與多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。我們?yōu)閷W(xué)員提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，幫助他們更好地融入社會(huì)和職場(chǎng)。
在未來的一年里，我們將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度為重點(diǎn)，加強(qiáng)與企業(yè)和機(jī)構(gòu)的合作，打造更加優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)。我們將致力于為學(xué)員提供更加多元化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我們也將不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為繼續(xù)教育行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在未來的工作中，我們將采取以下措施：
1.優(yōu)化課程設(shè)計(jì)：我們將繼續(xù)與行業(yè)專家和學(xué)者合作，引入更多前沿技術(shù)和知識(shí)，以滿足學(xué)員不斷變化的需求。我們將加強(qiáng)對(duì)在線教育的研究和應(yīng)用，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。
2.提高師資力量：我們將繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和交流，提高整體師資水平。同時(shí)，我們將建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新和提升教學(xué)效果。
3.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量：我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的監(jiān)控。我們將定期組織教學(xué)檢查和交流活動(dòng)，以提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
4.加強(qiáng)合作與資源整合：我們將加強(qiáng)與企業(yè)和機(jī)構(gòu)的合作，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新。我們將積極尋求與其他繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的合作，共享資源，共同發(fā)展。
總之，我們將繼續(xù)致力于提高繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十六
作為今年的一項(xiàng)重要工作，我們繼續(xù)教育的目標(biāo)是提高員工的專業(yè)技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。在這一年中，我們采取了多種方式，包括線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、內(nèi)部交流等，開展了多項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)。
在具體實(shí)施過程中，我們首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃和方案，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。我們針對(duì)不同員工的需求和職業(yè)發(fā)展，制定了個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作需要相符。同時(shí)，我們注重培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，采取多種方式進(jìn)行評(píng)估和反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式。
在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括項(xiàng)目管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。我們邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專家和學(xué)者來公司授課，同時(shí)鼓勵(lì)員工參加外部培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷拓展自己的視野和知識(shí)面。
在培訓(xùn)方式方面，我們采用了線上和線下相結(jié)合的方式，包括講座、研討會(huì)、案例分析、角色扮演等。我們注重互動(dòng)和交流，讓員工在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)效果方面，我們采取多種方式進(jìn)行評(píng)估和反饋，包括問卷調(diào)查、個(gè)人總結(jié)報(bào)告等。我們根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和方式，確保培訓(xùn)效果不斷提高。
總體來說，今年繼續(xù)教育取得了不錯(cuò)的成果和效益。員工的技能和知識(shí)水平得到了提高，公司的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，比如培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富、培訓(xùn)方式不夠多樣化等。我們將繼續(xù)努力，不斷完善和優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃和方式，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十七
隨著2023年的結(jié)束，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ξ覀兊睦^續(xù)教育項(xiàng)目進(jìn)行回顧和總結(jié)了。在過去的一年中，我們的項(xiàng)目取得了顯著的成果，讓參與者收獲滿滿，同時(shí)也為我們團(tuán)隊(duì)帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是我對(duì)這一年的繼續(xù)教育項(xiàng)目總結(jié)。
1.目標(biāo)與需求分析。
在項(xiàng)目開始之初，我們就明確了我們的目標(biāo)：為在職人員提供高質(zhì)量的繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，幫助他們提升專業(yè)技能和知識(shí)水平。我們分析了參與者的需求，包括他們對(duì)不同主題的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)時(shí)間安排以及學(xué)習(xí)方式偏好等。
2.項(xiàng)目實(shí)施。
在項(xiàng)目實(shí)施階段，我們采用線上和線下相結(jié)合的方式，為參與者提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。我們精心設(shè)計(jì)了課程大綱，包括線上講座、小組討論和實(shí)地實(shí)踐等環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們密切關(guān)注參與者的反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容。
3.成果評(píng)估。
在項(xiàng)目結(jié)束后，我們通過問卷調(diào)查、個(gè)人反饋和考試成績(jī)等多種方式，對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行了評(píng)估。參與者反饋積極，他們表示通過項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，不僅提高了專業(yè)技能，還拓寬了視野，收獲了寶貴的人際關(guān)系資源。
4.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
盡管我們的項(xiàng)目取得了成功，但我們也意識(shí)到一些不足之處。例如，我們需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)資源，確保參與者能夠充分理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)與參與者的互動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)參與度。
5.未來展望。
展望未來，我們將繼續(xù)改進(jìn)我們的項(xiàng)目，包括優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、提高學(xué)習(xí)資源的實(shí)用性等。同時(shí)，我們計(jì)劃擴(kuò)大參與對(duì)象的范圍，讓更多的人受益。我們還將加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)和其他機(jī)構(gòu)的合作，引入更多的優(yōu)質(zhì)資源，提升項(xiàng)目的質(zhì)量和影響力。
總之，2023年的繼續(xù)教育項(xiàng)目讓我們收獲頗豐。我們團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，為更多的人提供高質(zhì)量的繼續(xù)教育服務(wù)，幫助他們提升專業(yè)技能和知識(shí)水平。我們期待在新的一年中，繼續(xù)為參與者帶來更多的學(xué)習(xí)成果和收獲。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十八
隨著2022年的結(jié)束，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ξ以诶^續(xù)教育領(lǐng)域的努力進(jìn)行回顧和總結(jié)了。在這一年中，我通過各種方式，包括在線、面對(duì)面的課程和研討會(huì)，努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。以下是我對(duì)這一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷的總結(jié)。
首先，我參加了許多在線課程和研討會(huì)。這些課程和研討會(huì)涵蓋了各種主題，包括數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、項(xiàng)目管理等。通過這些課程和研討會(huì)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且還鍛煉了我的問題解決能力和批判性思維。
其次，我參與了一些面對(duì)面的課程和研討會(huì)。這些課程和研討會(huì)的體驗(yàn)非常棒，我有機(jī)會(huì)與其他專業(yè)人士互動(dòng)，分享我的經(jīng)驗(yàn)和見解。這不僅提升了我的社交技巧，還加深了我對(duì)各種主題的理解。
最后，我花費(fèi)了大量的時(shí)間自我學(xué)習(xí)。我通過閱讀專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)論文和參加在線編程活動(dòng)等方式，提升了自己的自學(xué)能力。通過這些自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，我能夠更有效地理解和應(yīng)用新的概念和理論。
在這一年的繼續(xù)教育經(jīng)歷中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候我會(huì)感到壓力巨大，需要花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)新的概念和理論。但是，我通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和尋找有效的學(xué)習(xí)策略，克服了這些挑戰(zhàn)。
綜上所述，2022年對(duì)我來說是一個(gè)充實(shí)和有意義的年份。我通過參加在線和面對(duì)面的課程和研討會(huì)，以及花費(fèi)大量的時(shí)間自我學(xué)習(xí)，提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我期待在未來的繼續(xù)教育中，繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，并能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇十九
很高興為您提供繼續(xù)教育年度總結(jié)。以下是一份基本的總結(jié)模板，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
一、引言。
二、年度計(jì)劃和目標(biāo)。
概述年度繼續(xù)教育的計(jì)劃和目標(biāo)，包括教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等。
三、教學(xué)方法和手段。
描述年度繼續(xù)教育中所采用的教學(xué)方法、手段和工具，如在線學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、實(shí)踐項(xiàng)目等。
四、教學(xué)效果和評(píng)估。
分析年度繼續(xù)教育的教學(xué)效果，包括學(xué)生反饋、考試成績(jī)、實(shí)踐項(xiàng)目表現(xiàn)等。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
總結(jié)年度繼續(xù)教育中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)資源的優(yōu)化等。
六、未來展望。
對(duì)未來繼續(xù)教育的展望和規(guī)劃，包括教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整、教學(xué)方法的創(chuàng)新等。
七、結(jié)論。
總結(jié)年度繼續(xù)教育的成果和不足，提出結(jié)論和建議。
希望這份總結(jié)模板對(duì)您有所幫助。如果您需要更具體的幫助，請(qǐng)隨時(shí)提出。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇二十
在2022年，我們繼續(xù)教育中心在提供高質(zhì)量的繼續(xù)教育服務(wù)方面取得了顯著的進(jìn)展。這篇年度總結(jié)旨在回顧我們的成績(jī)，反思過去一年的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并展望未來的計(jì)劃。
首先，關(guān)于2022年的成就，我們成功地提供了各種課程以滿足學(xué)員的多元化需求。我們新增了一些受歡迎的課程，包括人工智能、數(shù)據(jù)分析、以及網(wǎng)絡(luò)安全。同時(shí)，我們繼續(xù)推出了一系列旨在提升教師教學(xué)技能和學(xué)員知識(shí)水平的研討會(huì)和培訓(xùn)課程。
我們的師資團(tuán)隊(duì)在2022年也取得了顯著的成長(zhǎng)。我們邀請(qǐng)了一批優(yōu)秀的講師，他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還在各自的專業(yè)領(lǐng)域有深厚的造詣。此外，我們的師資團(tuán)隊(duì)還在持續(xù)接受專業(yè)培訓(xùn)，以提升他們的教學(xué)技巧和滿足不斷變化的教學(xué)需求。
在課程設(shè)計(jì)方面，我們秉持著以學(xué)生為中心的設(shè)計(jì)理念，引入了更多互動(dòng)性和實(shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)員的積極性和參與度。我們還利用數(shù)字技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境，為學(xué)員提供更為沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
盡管我們?cè)?022年取得了顯著的成就，但我們也不回避存在的問題。例如，我們發(fā)現(xiàn)一些課程的教學(xué)內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐性的指導(dǎo)。因此，我們?cè)谖磥淼恼n程設(shè)計(jì)中，將更加注重實(shí)踐性的內(nèi)容，以更好地滿足學(xué)員的需求。
在2023年，我們計(jì)劃進(jìn)一步提高我們的服務(wù)質(zhì)量。我們將繼續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高他們的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還將推出更多滿足學(xué)員需求的課程，并引入更多的數(shù)字技術(shù)，以提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。
總的來說，2022年是繼續(xù)教育中心充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。我們通過提供高質(zhì)量的課程，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在未來的一年里，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)員提供更好的服務(wù)。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇二十一
我進(jìn)取利用這次國(guó)培機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我十分珍惜這個(gè)難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。
1、計(jì)劃周詳，學(xué)時(shí)充分。
學(xué)習(xí)目就是要有實(shí)效。我根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幾乎每一天都安排了必須學(xué)習(xí)時(shí)間和資料，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠時(shí)間與空間，獲取最大學(xué)習(xí)效益。將近一個(gè)月里我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上向全國(guó)各地教育專家、名師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我還做了很多學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠根據(jù)網(wǎng)上供給一些案例發(fā)表自我見解，探索更有效方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，進(jìn)取獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，到達(dá)了預(yù)期學(xué)習(xí)效果。
2、靈活機(jī)動(dòng)，學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造過程，所以要會(huì)學(xué)、善用。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富知識(shí)講解，我每次看后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀、先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自我課堂，有針對(duì)性運(yùn)用到自我教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上差距。經(jīng)過實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上不一樣點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自我課堂教學(xué)方法，提升自身課堂教學(xué)藝術(shù)。我刻苦鉆研以求更大程度吸收這些知識(shí)，結(jié)合教材所需，將一些抽象知識(shí)資料具體化、形象化，現(xiàn)實(shí)化，讓自我不斷提高，爭(zhēng)取做一個(gè)稱職教師。
3、參與，互幫互學(xué)。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參與，繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí)，在論壇中我們能夠互相研討，把自我學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)取向教師們征求意見，進(jìn)取修正，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法能夠促進(jìn)廣大教師共同提高。在完成作業(yè)過程中我們能夠進(jìn)取思考，不斷地提高自我，完善自我，同時(shí)提升自我教學(xué)水平。
經(jīng)過繼續(xù)教育研修，我教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭(zhēng)取在以后工作中將學(xué)到理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。
繼續(xù)教育個(gè)人年度總結(jié)篇二十二
經(jīng)過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)理念、課程目標(biāo)、教學(xué)過程與方法、策略與評(píng)價(jià)等方面都有了新改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展新趨勢(shì)。它以實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科課程整合為首要任務(wù)，構(gòu)建了“綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事”為核心課程目標(biāo)體系，解決了課程理念和目標(biāo)設(shè)置一致性問題，宣告了“知識(shí)+技能”時(shí)期終結(jié)，倡導(dǎo)了新學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更具學(xué)科特點(diǎn)。
修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值;面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者不一樣特點(diǎn)和個(gè)體差異;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)漸進(jìn)性和持續(xù)性;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)踐性和應(yīng)用性;優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事;豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。
三、新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)更加需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。
1、在使用教材上要?jiǎng)?chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知、心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情景，對(duì)教材順序做出適當(dāng)調(diào)整，將教學(xué)資料重新組合和不斷補(bǔ)充擴(kuò)展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在進(jìn)取進(jìn)行課改過程中，我們要增強(qiáng)教學(xué)開放性和靈活性，使靜態(tài)文字變成生動(dòng)活潑語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運(yùn)用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型師生關(guān)系。我們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)立民主、融洽師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生良師益友。師生之間要有互動(dòng)，既互相幫忙又互相鼓勵(lì)，構(gòu)成一個(gè)共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)新局面。
總之，經(jīng)過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中以新主角和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)主角，教育主體和獲得知識(shí)主動(dòng)者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)歡樂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，經(jīng)過英語(yǔ)學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容性格，發(fā)展跨文化交流意識(shí)與本事盡一份力，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。
今后我會(huì)在看似平凡、瑣碎教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)生命動(dòng)力。相信在經(jīng)過無數(shù)細(xì)節(jié)精打細(xì)磨之后，自我必定會(huì)有意想不到收獲!
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