總結(jié)也是為了更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向，不斷進步和發(fā)展。寫總結(jié)時，可以采用時間線、問題→原因→對策等思維導(dǎo)圖的方式，使總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰且邏輯嚴密。這里有一些精選的總結(jié)范文，希望可以幫助大家提高自己的寫作水平。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇一
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”(設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊)，每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益。
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、加強檢查、督導(dǎo)和考評，把遠程教育的各項工作落到實處。
1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當場指出，令其整改。
2、學(xué)校根據(jù)本校實際，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵機制，并落實獎懲措施。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇二
株木中學(xué)一直作為邊遠薄弱學(xué)校的代名詞，規(guī)模小、教師年齡老化、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、辦學(xué)條件落后、教學(xué)成績不理想、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)沒有形成、師生紀律觀念淡薄、周邊環(huán)境復(fù)雜等等的不利因素影響學(xué)校的提升。但年的株木中學(xué)在不斷改變和發(fā)展：
（一）學(xué)校建設(shè)日新月異。
1、投資近40萬對教學(xué)樓教學(xué)徹底改造和布置，現(xiàn)在教室設(shè)施完善，條件良好，氛圍濃厚。
2、辦公室添置了空調(diào)、飲水機等教師辦公條件得到很大的改善。
3、配備全新的會議室和設(shè)施先進的錄播室。
4、對學(xué)生寢室床鋪全面更換，配備飲水機等設(shè)施改善學(xué)生的寄宿條件。
5、新建升旗臺、花壇，校園鋪設(shè)植草磚，增設(shè)排球場、羽毛球場改變校園環(huán)境。
6、對學(xué)校老大難的排污問題進行初步處理，暫時解決污水橫流問題。
（二）改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強凝聚力和向心力。
1、堅持師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，徹底改變臟、亂、差的局面。
2、加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和人生觀、學(xué)習(xí)觀的教育，學(xué)生紀律得到加強，學(xué)習(xí)氛圍日漸形成。
3、通過整章建制、通過“株木一家人”qq群與教師開誠布公的'交流以及對教師工作和生活的關(guān)心和理解，教師的人心得到凝聚。
二、在穩(wěn)定中發(fā)展。
校園安全是學(xué)校工作的重中之重，株木中學(xué)校園安全存在一些特殊性如精神病人長期滯留、外來租住戶、校園池塘等等。
（一）完善相關(guān)建設(shè)。
1、歷經(jīng)坎坷完成圍墻建設(shè)，使校園得以封閉。
2、新建學(xué)校保安室，解決保安住的問題。保證師生和近百名寄宿生的安全。
3、對校園電路進行全面改造，對食堂存在安全隱患鍋爐進行更換。
4、對教學(xué)樓、寢室所有的消防設(shè)施全面更換，()男女生寢室進行隔離，對地下室進行封閉，對所有樓道燈進行維修和更換，增設(shè)路燈保證寄宿學(xué)生的安全。
5、對所有護欄進行加固并增設(shè)警示標志。
（二）加強安全教育和宣傳。
1、期初和期中的教師、學(xué)生安全專題會議以成制度，每次集會把安全作為最重要的主題。
2、加強家校聯(lián)系，除了期初局里的告家長書外學(xué)校也下發(fā)了對相關(guān)內(nèi)容進行補充的告家長書，而且每逢節(jié)假日也對相關(guān)安排告知家長。
3、凡屬學(xué)校的工作人員都簽訂了安全責任狀。
4、所有教師都是安全責任人，及時發(fā)現(xiàn)和按程序處理安全問題。
2014年株木中學(xué)校園平平安安、師生健健康康。
三、在規(guī)范管理中發(fā)展。
2014年是整章建制的一年。
（一）完善制度。
1、制度天元區(qū)株木中學(xué)教師考勤制度。
2、株木中學(xué)課堂管理制度。
4、株木中學(xué)獎學(xué)金設(shè)施方案。
（二）加強監(jiān)管。
1、每天上午、下午各考勤2次。
2、每節(jié)都有校委對課堂情況進行巡查和記載。
3、每月對教學(xué)和考勤情況進行總結(jié)。
四、全力促進教學(xué)質(zhì)量提升。
1、校委模范作用。
所有校委都是一線教師，絕大部分擔任畢業(yè)科目教學(xué)。
2、通過教研教改促進教師的發(fā)展和提升。
3、通過家長會、學(xué)生會、教師教學(xué)研討會凝聚各方力量。
4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
五、加強班級建設(shè)。
以“班級管理建設(shè)年”為契機，加強班級建設(shè)和管理。
1、加強班主任培訓(xùn)，提升班主任的管理能力和水平。（每月一次班主任工作研討會）。
2、通過每周主題班會提升學(xué)生能力。
3、通過營造班級氛圍增加學(xué)生的歸屬感。
4、利用各種活動對學(xué)生進行教育。
當然株木中學(xué)因為薄弱在發(fā)展過程中還存在許多問題，遇到許多困難。冰凍三尺，非一日之寒。需要全體株木師生付出更多，更需要上級的理解和支持。
201月8日。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇三
1、學(xué)校在遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組的基礎(chǔ)上成立了遠程教育應(yīng)用管理組，負責對遠程教育設(shè)備應(yīng)用進行管理，制定《遠程教育應(yīng)用方案》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學(xué)遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調(diào)一線教師及時、有效的使用遠程教育資源。
2、學(xué)校成立了遠程教育教研組。由教導(dǎo)處主任牽頭負責，制定《利用遠程教育資源開展教育教學(xué)活動計劃》、《全體教師遠程教育技術(shù)培訓(xùn)計劃》、《實驗中學(xué)遠程教育教師培訓(xùn)登記簿》。
3、配備了專職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓(xùn)，獲得了管理員證書，具備了遠程教育管理員技術(shù)要求。
這樣便使得我校遠程教育工作形成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇四
三、充分利用該項目設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
課;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例;為適應(yīng)發(fā)展的需要，我校還接上寬帶網(wǎng)，為部分辦公室裝上計算機，以滿足教師隨時都能利用這些教學(xué)資源。
四、定期維護和保養(yǎng)該項目的設(shè)備。
認真執(zhí)行設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各遠教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇五
去年教師節(jié)以來，**中學(xué)在新村黨政和教培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的“三中全會”精神為指針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，確立了“1233”的工作思路，以創(chuàng)建“平安校園、溫馨校園”為動力，規(guī)范管理機制，加大管理力度，積極實施新課程改革方案，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，凝心聚力，使?jié)鷸|中學(xué)教育教學(xué)工作顯示出了勃勃生機，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。開創(chuàng)了濟東中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面，贏得了社會各界廣泛的好評和職工群眾的充分肯定，具體表現(xiàn)在：
競賽成績。
*
教研成績。
/*。
升學(xué)成績。
*
**中學(xué)之所以能取得如此輝煌的成績原因很多，首先是離不開新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它需要全社會都來關(guān)心、幫助，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。新村領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校搞調(diào)研，傾聽學(xué)校師生反映的困難和問題，對濟東中學(xué)師生在困難和壓力面前表現(xiàn)出的勇氣和信心，以及所取得的優(yōu)異成績，給予了高度的贊揚！對**中學(xué)勇于改革、不斷創(chuàng)新的各項舉措給予了堅定的理解和支持。特別是在對學(xué)校的考核上，新村領(lǐng)導(dǎo)針對新的教育競爭形勢，進一步從實際出發(fā)，給予學(xué)校更大的辦學(xué)自主權(quán)，積極給與政策和資金支持，進一步提高教師積極性，確保學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。新村領(lǐng)導(dǎo)還克服困難每年學(xué)校辦幾件好事，把尊師重教落到了實處。一是解決長期以來部分青年教師難上管理崗問題，在新村管理崗十分缺乏的情況下，特事特辦，為以前分配的教師實施了競爭上崗；二是取消每月扣取教師獎金的一半用于考核的政策，另外每年由新村拿出十萬元獎勵基金用于對教師的考核；三是在**中學(xué)積極推行崗位效益工程，對有突出貢獻的教師實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。以上政策的實施，掃除了長期以來束縛學(xué)校發(fā)展的羈絆，為學(xué)校創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，增強了學(xué)校的競爭力；同時，優(yōu)惠政策的實施，溫暖了人心、留住了人才，使廣大教師放下了思想包袱，激活了大家的進取精神，為學(xué)校營造了良好的教學(xué)氛圍?，F(xiàn)在濟東中學(xué)教學(xué)秩序穩(wěn)定，全體師生人心思進、精神振奮，滿腔熱情地投入到各項工作中去，一個勤奮守紀、文明向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍正在形成。
第二是學(xué)校樹立了先進的辦學(xué)理念。
在當今激烈的教育競爭中，學(xué)校要想生存發(fā)展、做大做強，就必須有先進的教育思想，和切實可行的工作思路。濟東中學(xué)是兗礦集團新建的一所學(xué)校，雖然擁有一流的教學(xué)設(shè)備，但是底子薄，教師隊伍的整體素質(zhì)并不算高，結(jié)構(gòu)也不盡合理，但是我們有強烈的事業(yè)心和進取精神，有一種不服輸、不信邪、爭第一、當狀元的勇氣，幾年來學(xué)校一班人從基礎(chǔ)入手，制定了較為可行的短期目標和中長期規(guī)劃，堅定不移的實施“五?！卑l(fā)展戰(zhàn)列（依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強校、創(chuàng)建名校）和名牌工程，育名生、培名師、創(chuàng)名校，精心打造“質(zhì)量一流、管理一流、形象一流”的.學(xué)校品牌，以“礦區(qū)第一、濟寧一流”作為自己的奮斗目標，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，是我們開展一切工作的出發(fā)點和歸宿。質(zhì)量就是方向、質(zhì)量就是形象。特別是在當今教育競爭日趨激烈的新形勢下，緊緊抓住教育質(zhì)量這個中心不放松，圍繞教學(xué)搞創(chuàng)新、促發(fā)展，不斷提高濟東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了濟東中學(xué)跨越式發(fā)展，樹立了良好的社會聲譽和品牌形象。
第三是我們擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。目前，學(xué)校教師隊伍團結(jié)向上，敬業(yè)愛崗，真正做到為實現(xiàn)學(xué)校提出的教師素質(zhì)目標一高、二愛、三強而全力以赴，一高即高尚師德，二愛即愛教育事業(yè)，愛每一位學(xué)生，三強即教育教學(xué)能力強，教育科研能力強，現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力強；形成了愛生嚴謹、求實創(chuàng)新的良好教風(fēng)。教育是一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真，教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，每位教師都能積極完成政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。每周堅持開展教學(xué)教研活動，進行師德培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處制定了《加強教研活動的有關(guān)規(guī)定》，重新確立了校級教研組和學(xué)科年級備課組，堅持每個教研組都有教學(xué)課題研究。制定了更為詳盡的、具有操作性的教研計劃，定時間、定地點、定人員、定課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)科組參加聽評課，并采取了靈活多樣的檢查辦法，督促各教研組積極開展集體備課等形式的教研活動，有針對性地解決教學(xué)中的實際問題。我們堅持走出去、請進來的方針，與濟寧地區(qū)先進學(xué)校展開校際教研交流，開拓了新視野、掌握新方法，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，特別是為青年教師的盡快成長搭設(shè)了舞臺。這樣校內(nèi)交流與校際交流并進，觀摩課、示范課、實驗課并舉，使我校教研工作從整體上，形成了“重點突出、多點并舉、齊頭并進、全面開花”的良好格局。在今年集團公司第三批學(xué)科帶頭人評比中，我校有10位教師獲得了學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號！其中，馮興中、張輝、劉洪蕾在濟寧市優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎，進一步展示了濟東中學(xué)青年教師的教學(xué)實力?，F(xiàn)在濟東中學(xué)每一個教師的工作都很勤奮、目標都很明確，那就是做一個名副其實優(yōu)秀教育工作者，樹立起濟東中學(xué)窗口學(xué)校的良好形象。
第四是學(xué)校的內(nèi)部管理機制日趨完善。在學(xué)校管理工作中，我們始終堅持“以人為本、育人為本”的辦學(xué)理念，把“依法治校與以德治校”緊密結(jié)合，一方面建章立制，不斷發(fā)展完善各項管理制度，把學(xué)校各項工作納入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，突出“嚴、新、高、實”，嚴是指從嚴治校，嚴在明處，嚴在實處，嚴在細處，嚴在當處，嚴而有度，嚴而有格。新是指更新觀念，開拓創(chuàng)新。高是指高起點、高標準、高要求；實是不惟書、不惟上，一切從學(xué)校發(fā)展的實際出發(fā)；一年來制定完善了《崗位效益工程實施方案》、《教職工工作制度》、《教職工請假制度》、《學(xué)生量化考核制度》、《教師業(yè)績考核辦法》、《教研活動有關(guān)規(guī)定》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《濟東中學(xué)落實教師職業(yè)道德規(guī)范具體措施》等一系列管理辦法，是學(xué)校時時、處處、人人都有法可依、有章可循，增強了教師依法執(zhí)教的自覺性，確保了穩(wěn)定的教學(xué)秩序。同時，積極建立目標管理機制、榜樣示范機制、競爭激勵機制、利益驅(qū)動機制，真正做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以感情留人，努力解決教職工的各種問題，用好學(xué)校管理的四個要素：質(zhì)量是生命，改革是靈魂，管理是關(guān)鍵，隊伍是保證。具體實施法與情兩個字，“法”是指力求做到制度上從嚴抓管理，向管理要質(zhì)量；“情”是指管理中滲感情，從感情上關(guān)心教職工。針對職工思想存在的各種問題，做到超前介入、及時教育、耐心疏導(dǎo)，曉之以理、動之以情，以充滿人性化的管理和靈活多樣的思想工作手段，培養(yǎng)教職工積極、健康、向上的工作生活作風(fēng)，營造文人相助、互相尊重、團結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍，使整個學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇六
為更好的認真貫徹落實關(guān)于黨中央的xx大、xx屆五中、六中全會精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的基層組織建設(shè)，培育一批“雙帶型”學(xué)用典型，培養(yǎng)一批“雙強型”操作能手，提高農(nóng)村黨員干部在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中科學(xué)發(fā)展、致富群眾的本領(lǐng)，執(zhí)行政策、依法辦事的本領(lǐng)，化解矛盾、促進和諧的本領(lǐng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的本領(lǐng)。天頂鄉(xiāng)結(jié)合實際，研究制定了《xx鄉(xiāng)遠程教育培訓(xùn)計劃》，并采取五條有力措施，切實加強對遠程教育工作的.落實。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)委組織部的有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)黨委將農(nóng)村遠程教育工作作為黨建工作的一項重要工作來抓，明確由鄉(xiāng)黨委副書記親自抓，鄉(xiāng)黨建辦具體負責，積極探索培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，并指導(dǎo)好全鄉(xiāng)的遠程教育工作。
二是突出培訓(xùn)重點。著眼于農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)工程”建設(shè)，進一步完善“干部受教育、群眾得實惠”的良性機制，形成農(nóng)村基層干部教育培訓(xùn)的長效機制。堅持以政治理論教育為重點，以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育相配套，全面提高村干部綜合素質(zhì)，增強村干部帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的本領(lǐng)。
三是講求培訓(xùn)實效。堅持理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)時代要求，做到按需施教、學(xué)以致用，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治理論、思想作風(fēng)教育、黨建基本理論、社會主義市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟和社會管理知識、農(nóng)村實用技術(shù)等方面。
四是落實培訓(xùn)經(jīng)費。年初鄉(xiāng)黨委將遠程教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，確保教育培訓(xùn)工作落到實處，收到實效。天頂鄉(xiāng)現(xiàn)已建立遠程教育站點3個，共投入資金近十萬元。今年將在燕聯(lián)村新辦公樓建立遠程教育站點和黨員服務(wù)中心，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，準備投入資金近10萬元，把xx村建成一個天頂鄉(xiāng)的示范工程站點。
五是加強督促檢查。由鄉(xiāng)黨建辦不定期對農(nóng)村遠程教育工作進行督促檢查，及時向鄉(xiāng)黨通報有關(guān)情況，對遠程教育工作開展好的村，給予通報表揚；對不重視遠程教育工作的村，給予通報批評。通過強有力的督促檢查，確保遠程教育工作健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)新型人才打下堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇七
我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個，學(xué)生80多人，教職工4人。多用途遠程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：
一、健全機構(gòu)。
為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責。
二、建章立制。
建立現(xiàn)代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資，對項目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理制度》、《遠程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠程教育教學(xué)計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來。
三、培訓(xùn)使用。
時至今日，遠教設(shè)備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃，以及教學(xué)課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實效。
四、經(jīng)費保證。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、今后打算。
為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。
可以設(shè)想，隨著我校遠程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。
感謝你關(guān)注【年終工作總結(jié)】。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇八
本學(xué)期，我校認真貫徹三個代表重要思想和“八榮八恥”精神，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校的德育工作又有了新的起色?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班主任隊伍建設(shè)。
為了使德育隊伍管理更為規(guī)范化，從而提升學(xué)校德育工作的實效性，學(xué)校在本學(xué)期加強了對班主任隊伍的管理。首先，學(xué)臺了更為人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任討論通過確定實施，德育處對班主任的工作進行全面的.考核?！栋嘀魅瘟炕己酥贫取返闹贫ǎ鹆税嘀魅蔚闹匾?，同時也從不同程度上調(diào)動了班主任工作的積極性；其次，學(xué)校確定了固定的班主任例會時間，這也體現(xiàn)了學(xué)校對德育工作的極為重視。學(xué)期以來，班主任會可串不可占，持之以恒。通過班主任例會，學(xué)校的大量工作得以部署，同時，班主任們也學(xué)習(xí)到了許多的教育經(jīng)驗。
為了解決班主任隊伍可持續(xù)發(fā)展問題，學(xué)校舉行了多次培訓(xùn)活動。請老班主任傳授管理經(jīng)驗、與年輕班主任結(jié)對子，切實提高了班主任的工作能力，為班主任隊伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、德育制度建設(shè)。
經(jīng)過籌劃和準備，本學(xué)期學(xué)校出臺了多個德育工作制度并打印成冊，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化，使德育工作有法可依、有章可循，從而保證德育工作的進一步提高。
三、德育常規(guī)管理。
（一）規(guī)范德育工作常規(guī)。本學(xué)期規(guī)定了班主任進行每周開一次班會等；
（五）提高班主任對“務(wù)虛”的認識，既班主任對常規(guī)工作的文字材料積累的認識。本學(xué)期，德育處對班主任工作計劃、班會設(shè)計方案、教育個案、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時收繳，對《班主任工作手冊》檢查了3次。總的看，班主任對文字材料還算比較重視，但每次都要有追繳的現(xiàn)象；（六）規(guī)范德育檔案管理。本學(xué)期，德育處補充了大量的德育檔案，同時注意由檔案記錄德育的各項工作。目前，德育檔案得到完善，達到標準。
四、開展具有實效性的教育活動。
（二）開展以生命教育為主線的德育活動。學(xué)期內(nèi)，德育處先后作了有關(guān)交通安全、《災(zāi)難的預(yù)防和救護》、《治安管理處罰條例》等多次講座；召開了有關(guān)“網(wǎng)吧”問題的主題班會，進行了“網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查；德育處結(jié)合各種活動，適時進行相關(guān)安全教育；結(jié)合上級要求開展了“安全活動月”活動。
（三）開展了培育學(xué)生特長為主線的教育活動。如：體育競賽、美術(shù)作品展等等；
（四）以培養(yǎng)學(xué)生實踐體驗與創(chuàng)新能力為主線的德育活動。開展參觀科普知識展覽等活動等。
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作。在今后的工作中，我們會把工作做得更加務(wù)實、更加細致。真正做到教書育人，以使我們的學(xué)生能夠真正成為德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇九
20xx年，是我校抓機遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點，創(chuàng)特色的一年。一年來，全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力踐行“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”和“文化課服務(wù)于專業(yè)課，專業(yè)課服務(wù)于就業(yè)，素質(zhì)課服務(wù)于執(zhí)業(yè)”的教學(xué)改革指導(dǎo)思想，在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績，圓滿完成了學(xué)校各項教學(xué)目標?？偨Y(jié)如下：
一、積極穩(wěn)妥抓教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，成效顯著。
3、教材貼近市場，貼近學(xué)生，成果突出。根據(jù)樂山地方經(jīng)濟狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學(xué)校實際，本期新編教學(xué)講義8冊，修訂教學(xué)講義13冊，極大彌補了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學(xué)生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學(xué)生如何做人”的教育題材，教育了學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生日常行為。
4、教學(xué)方法更加切合實際，做到了因材施教。各專業(yè)大力推行“小先生”制的組織教學(xué)模式，解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學(xué)難的問題，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺，師生共同參與的研究性的“互動”教學(xué)法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生學(xué)有所獲，提高了教學(xué)效果。
5、加大了實訓(xùn)室“一體化”建設(shè)步伐，自制教學(xué)用具，切實做到了“教學(xué)做”三合一，促進師生技能共同提高。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實際、學(xué)生學(xué)習(xí)抽象等問題，學(xué)校將數(shù)控、汽修、電子等實訓(xùn)室布置成為了“一體化”教室，方便了教學(xué)。教學(xué)中專業(yè)課把理論課堂搬到了實訓(xùn)室，教師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”知識傳授給學(xué)生。另外，各專業(yè)教師深入實訓(xùn)室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學(xué)生一道動手制作教具，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實訓(xùn)室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由教師帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計，燈光等布置由電子專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生安裝和調(diào)試。讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，切實做到了“教學(xué)做”三合一，師生受益非淺。
6、二課堂重“樹學(xué)生信心”，培養(yǎng)學(xué)生成功和成就感，成效顯著：一是充分利用學(xué)生課余時間，發(fā)揮整體設(shè)備效益，讓學(xué)生制作產(chǎn)品，期終展示，全校參與二課堂活動4000多名學(xué)生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分別獲學(xué)校和專業(yè)獎勵。二是開展各種競賽活動，讓學(xué)生在活動中展示自我，鍛煉學(xué)生參與競爭能力。一期來，共舉辦了廣播操比賽、書法比賽、電子專業(yè)技能知識競賽等活動30多次，參與學(xué)生近6000多名，獲獎學(xué)生1500多名，獲獎班級45個。三是由陳瑜丹、徐勝等同志編創(chuàng)的《樂山一職中禮儀廣播操》在“市億萬學(xué)生陽光體育活動”的展評中獲一等獎。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十
現(xiàn)代遠程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項目；是黨中央國務(wù)院貫徹落實三個代表的重要思想和實施科教興國的偉大戰(zhàn)略；是深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和大力支持下，我校成功申報為現(xiàn)代遠程教育設(shè)備模式三項目學(xué)校。我們深知此項目投資大，技術(shù)性高，專業(yè)性強。為了使遠程教育設(shè)備模式三能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進行教育、學(xué)習(xí)的互補，從而整體提高教育教學(xué)水平，真正做到樹立新形象，建設(shè)新永修，辦好人民滿意的學(xué)校。為此，學(xué)校成立遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組，加強領(lǐng)導(dǎo)，做到專人負責，專人管理，保證現(xiàn)代遠程教育設(shè)備安裝、運行。
學(xué)校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負責協(xié)助電教站遠程教育模式三設(shè)備的安裝、調(diào)試。制定遠程教育網(wǎng)開通運行方案，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間，設(shè)教師控制機2臺、學(xué)生機53臺；多媒體放映室1間，設(shè)吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間，設(shè)大屏幕電視機4臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間?，F(xiàn)在，設(shè)備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關(guān)資源都能正常使用。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十一
校團委以團縣委十二屆六次全委（擴大）會議精神為指導(dǎo)以xx縣青少年愛國主義讀書系列活動為載體圍繞學(xué)校中心工作通過豐富多彩而又扎實有效的活動服務(wù)于青少年學(xué)生成長成才培養(yǎng)同學(xué)們多方面的素質(zhì)從而有力地推動我校共青團工作的新發(fā)展現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、組織建設(shè)。
1、加強團組織自身建設(shè)，增強團組織的戰(zhàn)斗力。加強班團支部建設(shè)，要求胸懷大志、嚴于律已并具有特長的優(yōu)秀學(xué)生選拔出來擔任團干部，重視對團干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，開展活動加強學(xué)習(xí)、交流，促進團干部自身素質(zhì)的提高。注重團員的發(fā)展工作，吸收符合條件的青年加入團組織，壯大團的隊伍。
2、重視考評，促進各項工作的開展。校團委按照《中學(xué)“先進團支部”評定細則》來量化考評各支部工作，有力地推動了各支部工作的開展。
3、加強團員意識教育，激發(fā)團組織的活力。大力開展增強團員意識教育活動。加強團員的組織生活觀念和組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識，進一步增強團員的模范帶頭意識，保持團員的先進性和純潔性。
二、主題活動。
1、全認真面落實“第二十一屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”文件精神，組織開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題演講比賽。推薦選手參加xx縣演講比賽，我校111汪天成同學(xué)在縣級比賽中均榮獲二等獎。
2、舉行了“傳承雷鋒精神奉獻志愿力量”征文比賽活動，110班儲韓旭、206班葉童文獲一等獎，推薦優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
3、組織年輕教師參加無償獻血活動。
4、認真組織開展了紀念第44個“六?五”世界環(huán)境日活動。
5、組織開展“經(jīng)典誦讀”講故事比賽。
6、組織全校師生開展為身患“再生障礙性貧血病”的301班學(xué)生劉燕愛心捐款活動，累計捐款達19721元。
7、配合年級組開展“春季籃球聯(lián)賽”活動。
8、加強團的'宣傳教育工作。舉行了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――元旦書畫比賽”，將優(yōu)秀作品在櫥窗展出；校廣播站在高一新生中選撥了6名新播音員；共收到學(xué)生文學(xué)作品400多篇；各支部出了十期相關(guān)專題的黑板報。
9、開展“中華魂”主題教育――“天馨杯”作文競賽。我校203班儲錦賢、210班張小紅兩名學(xué)生榮獲縣級比賽二等獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
10、開展了“紀念抗戰(zhàn)圓夢中華”主題征文比賽活動，共收到各年級參賽作品120多篇，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
11、開展了“法治手抄報”征集評選活動，將優(yōu)秀作品交教育局法規(guī)股。
12、校團委開展了“敬廉崇潔誠信守法”主題征文比賽活動，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
13、組織開展了第三屆“關(guān)愛明天，普法先行”――青少年普法教育宣傳系列活動。
14、開展了學(xué)校艾滋病防治知識健康教育宣傳工作。
15、積極開展文娛活動，舉辦了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――師生元旦聯(lián)歡會”。各班積極參與，節(jié)目層層遴選，提高了同學(xué)們的藝術(shù)素質(zhì)。
16、舉行“友愛、互助――志愿服務(wù)在行動”系列青年志愿服務(wù)活動。成立青年志愿者小組，組織志愿者小組參與了新生接待，校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等的相關(guān)服務(wù)工作。引導(dǎo)他們從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣，推進了校園文明建設(shè)。
17、認真組織了xx縣第十屆“移動和教育杯”青少年書信文化大賽活動。
18、認真做好希望工程工作。做好希望工程資助對象的評選、材料報送、資金發(fā)放等常規(guī)工作，并對受資助學(xué)生做了思想教育工作。
三、團的內(nèi)務(wù)管理、制度管理。
1、上報20校團員信息系統(tǒng)，各個支部都將活動記錄本上交了校團委。
2、團委及時收集、整理了各項工作材料，并裝訂存檔。
3、召開了團委會和全校共青團工作會議，做好各項工作的布置、傳達和落實。
4、及時為高三畢業(yè)生、征兵的同學(xué)做好了團關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十二
本學(xué)期來，我們以“理念引領(lǐng)打造高效課堂;追求有效，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”為教學(xué)教研目標，以實施素質(zhì)教育為中心，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革、全面推進素質(zhì)教育，堅持以提高課堂教學(xué)效益為核心，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，以特色發(fā)展為突破口，促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展，強化教師的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、責任意識、憂患意識，全面構(gòu)建有效教學(xué)、高效課堂模式?；仡櫛緦W(xué)期工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，開縣中小學(xué)實驗教學(xué)工作檢查獲全縣初中組最高分，心理健康系列活動獲組織獎，顏小榮、楊倩、成遠菊的心理健康論文獲等級獎;李淵等六位教師獲重慶市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動等級獎，袁瑜蔓同學(xué)獲全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動網(wǎng)絡(luò)英語綜合應(yīng)用能力賽初中組一等獎，官煥欽等11位同學(xué)獲二三等獎?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理制度化。
開學(xué)初抓好了學(xué)籍管理，本期教委規(guī)范了學(xué)籍管理，控制了班額和降級生，相應(yīng)的我們也進一步規(guī)范了學(xué)籍管理。趙昌宏、譚術(shù)明老師犧牲休息時間進行認真核對，按時完成了初一學(xué)生學(xué)籍。抓好了插班生的管理，學(xué)生進班采用抽簽與老師聯(lián)系相結(jié)合的方式，體現(xiàn)了人性化管理。
抓好了教學(xué)六認真，老老實實抓常規(guī)。行政做到三掛：掛教研組、掛年級組、掛班級。教學(xué)實施“五主”原則：教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主軸、思維為主攻，訓(xùn)練為主線。學(xué)生作業(yè)要求老師做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。教學(xué)做好“七個環(huán)節(jié)”：備、講、批、思、輔、考、評。本學(xué)期的備課檢查、作業(yè)批改等均采取“月查月公示月結(jié)賬”制。每學(xué)月末教研組長、備課組長一起檢查常規(guī)完成情況，并及時登記。
抓好學(xué)情調(diào)查。學(xué)生是教育的起點和歸宿，只有研究了學(xué)生，才能關(guān)注到學(xué)生認知程度等差異，才能遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，從而有針對性地實施有效教育。我校采用兩級學(xué)情調(diào)查分析制，班級學(xué)情調(diào)查以單元檢測為載體，班主任協(xié)調(diào)，定期將各學(xué)科的成績匯總分析;學(xué)校學(xué)情調(diào)查以期中期末考試為載體，年級分管領(lǐng)導(dǎo)將各學(xué)科的成績匯總分析。通過學(xué)情調(diào)查，我們能及時全面掌握并且有針對性的加以調(diào)整教學(xué)策略，這樣自然會起到事半功倍的效果。
二、校本教研常態(tài)化。
教研活動是促進教師專業(yè)成長、打造高效課堂、提高有效教學(xué)的一條有效途徑。我們本著“有實效、有意義、全參與”的原則來安排和開展教研活動。星期二和星期四下午第二節(jié)為法定的教研活動時間。為了體現(xiàn)常態(tài)化，一是改集中一個月開展為全學(xué)期開展，二是改集中聽課后再集中評課為備課組聽一節(jié)課評一節(jié)課，三是教研組安排上課為備課組全面謀劃均勻安排。以學(xué)科教研組為單位，穴日常教學(xué)的重難點課題，以一課多備、一課多研、一課多上、一課多評的方式進行磨課，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，給青年教師搭臺子，指路子，壓擔子，使他們在教育教學(xué)實踐中走向成熟。年輕的政治教師譚曉琴在同組的唐昌軍、周仕俊、周凌云、伯令等老師的幫助下，迅速成長起來，執(zhí)教的小荷爭露尖尖角課通過多次磨課，最后參加縣比賽獲縣特等獎，并送重慶市教科院舉辦的錄像課大賽參賽。本期來，全校專任教師積極參與聽評課，聽課達到3000節(jié)次，示范課、研究科、匯報課等達到200余節(jié)次，教學(xué)反思200余篇，上交教委參加開縣教育學(xué)會論文評選56篇。教研活動的常態(tài)化很好的濃化了教研氛圍，形成了“追求有效，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”的良好教研風(fēng)氣。
三、高效課堂優(yōu)質(zhì)化。
本期我校明確提出打造高效課堂。一切以學(xué)生為中心、以快樂為根本。我們要求教師將高效課堂與課改相結(jié)合，與學(xué)科課標相結(jié)合，與重慶市中考考綱相結(jié)合，與學(xué)生實際相結(jié)合。為了推進有效教學(xué)，打造高效課堂，渝中區(qū)特級教師王安民來我校舉辦了有效教學(xué)、高效課堂專題講座。我們還與縣內(nèi)外兄弟學(xué)校進行了有效教學(xué)、高效課堂教研交流活動，巫山巫峽初中、奉節(jié)實驗中學(xué)先后來到德中，對德中授課老師能根據(jù)學(xué)生實際對教材進行精心處理，師生互動，學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面給予了充分的肯定，對德中教師先進的教育理念、有效的課堂教學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和熟練的教育技能進行了高度的評價，雙方就特色學(xué)校建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)管理、教學(xué)質(zhì)量提高和校本教研等內(nèi)容進行了親切而坦誠的交流。幾次交流活動中，我校教師廖芳、謝澤斌、鄧宏書、曾平、葉相菊、鄒學(xué)政、譚小琴、鄧維兵、張意、彭繼艷、趙正東、梁勇、向守堂、王超、甑曉燕、成遠菊、吳峰、周凌云、李發(fā)碧、廖瓊瑤、李海建、李芹、張艷、袁銘、劉杰等等各獻課一堂，涵蓋了初中所有學(xué)科。這樣不僅提高了我們的教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)效果，提高了我們的教育教學(xué)的研究水平，也促進了教師的專業(yè)化成長。
四、教師培訓(xùn)多樣化。
1。我們采用教研組集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，有效教學(xué)高效課堂理念，先進的教育教學(xué)方法，并建立教師個人成長袋。
2。采用走出去，請進來的方法，本學(xué)期參加校、縣級教學(xué)教研活動的教師達30余人次。同時積極承接市、縣教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會。這樣一來開闊教了教師的視野，提高其授課藝術(shù)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，同時也優(yōu)化了教師隊伍。
3.參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的有龍代清、王超、李小輝、向守堂;參加20__年國培計劃中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)的有王超、趙亮、曾平、李芹等教師;參加重慶市頂崗脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的有彭德翠、向富風(fēng)、顏小榮;參加田家炳英語培訓(xùn)的有張艷、袁銘、劉杰、成遠菊等教師;葉相菊、黃佑參加了四川省教院的對口資源教師培訓(xùn);李芹參加重慶市美術(shù)培訓(xùn)者培訓(xùn);祁美英、廖玉文、萬繼才、廖芳、尹宏偉、李淵參加中語會教學(xué)論壇;甄小艷、劉小琴、李橋、李瓊、謝家斌到云陽參加中語會語文報刊協(xié)會第三次年會;王可亮、陽毅、邱龍術(shù)、李傳剛、譚志華到重慶市參加全國高效課堂研討會。學(xué)習(xí)者開闊了視野，升華了思想，其輻射作用也有力的帶動了更多教師的成長。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十三
剛剛過去的是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年，也是我校實施績效工資的第一年，我們緊緊圍繞教體局及中心校的工作布置，結(jié)合學(xué)校特點。在樊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展，取得了不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新臺階。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、教研活動記錄、聽課記錄。檢查的重點包括幾個方面，一是教師的備課與教案書寫。教案規(guī)范實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課后總結(jié)與反思。要求教案有個人特色。二是加強聽課，提高課堂教學(xué)的有效性，嚴禁無教案上課。三是作業(yè)的布置與批改情況，作業(yè)采取自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。避免了無教案上課、臨時突擊教案、聽課記錄。
三、積極推進新課改，具體措施如下：1、召開全校教師會，著重強調(diào)新課改的重要意義，統(tǒng)一思想、提高認識，為新課改的開展奠定思想基礎(chǔ)；2、在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，組織全體教師前往長竹園一中聽課，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗；3、全體教師齊動員，將“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法深入課堂。
四、本學(xué)期開展了每人一課活動，每個教研組都能按學(xué)校的要求積極上好每人一課，課后進行了專門的評議。特別是對一些年輕教師提出了改進的'方法和意見，使得他們知道怎樣才是一堂滿意的課，收到了很好的效果。
五、認真組織各種質(zhì)量檢測考試，并進行質(zhì)量分析，召開各年級教師教導(dǎo)會議。通過分析找出了差距和不足，仍然不進行公開排名，這樣有利于促進各班、各科整體發(fā)展和進步，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，有利于教師之間團結(jié)合作，共同進步，有利于提升我校的競爭力。
六、開展多種形式的教學(xué)研究活動，強化教研活動管理，深化校級公開課改革，促進校際間的教學(xué)研究。本學(xué)期有一中、二中、長竹園一中等3個學(xué)校組織了教學(xué)開放日活動，我校均派人參加，派出聽課人數(shù)多達50人次，很好地體現(xiàn)了兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相促進，推進了我縣的教育改革向縱深發(fā)展；通過這些活動促進了我校教育教學(xué)水平的提高。
七、成功地舉辦了第一屆田徑運動會，在全體教師和班主任的精心安排下，運動會開的很成功，沒有出現(xiàn)任何安全問題。
八、做好全校師生春季用書的征訂和報刊的征訂管理工作。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十四
做好教師的思想工作,充分發(fā)揮他們鉆研業(yè)務(wù)、努力提高教學(xué)水平的積極性,是學(xué)校迫在眉捷的重要任務(wù)今天本站小編給大家整理了中學(xué)教師思想。
匯報，希望對大家有所幫助。
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古。
詩詞。
表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的。
作文。
《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
本年度，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。
教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔公開課、實驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學(xué)習(xí)《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
”培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十五
安全無小事，尤其是對于中學(xué)生來說，他們在校期間的安全問題更應(yīng)該引起我們每個人的注意和重視。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在張校長的具體指導(dǎo)下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發(fā)生一起重大安全責任事故，學(xué)生們平平安安上學(xué)，高高興興回家，呈現(xiàn)出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：
第一、認真貫徹落實上級指導(dǎo)精神。各級教育部門對安全工作都十分重視，我校領(lǐng)導(dǎo)中張副校長更是直接負責安全工作。他們對安全工作的重要指示，我們都認真領(lǐng)會、學(xué)習(xí)，回去后積極落實，使每一個同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦。
第二、充分抓住一切可以利用的時間對學(xué)生進行安全工作教育。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。因此在每次會議上，張校長都會對這項工作的不同方面向大家提出指導(dǎo)性意見或者布置具體工作，全體領(lǐng)導(dǎo)班子對此都非常重視。每次開完會，我都首先向全班同學(xué)傳達這方面的會議精神，提醒同學(xué)們注意安全方面的問題。另外，也根據(jù)平時天氣狀況，學(xué)生們易出現(xiàn)的安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。
第三、進行學(xué)生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學(xué)生們?nèi)菀追锤?，不愿接受。所以我們在進行安全教育的`時候，大多結(jié)合學(xué)生日常生活實際來進行，或者結(jié)合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學(xué)生易于接受，影響更深刻。
第四、突出重點，關(guān)注學(xué)生日常生活。我們學(xué)校學(xué)生安全事故的易發(fā)點在那里？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關(guān)注學(xué)生的日常生活。一是交通問題，學(xué)生上下學(xué)大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來往車輛較多，極易發(fā)生事故，這方面就經(jīng)常強調(diào)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學(xué)生家里用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防水防煤氣中毒，這也是多發(fā)事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。
第五、發(fā)動學(xué)生，搞好安全宣傳。例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。
(中國大學(xué)網(wǎng))。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十六
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十七
本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的'量化考核。現(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當場指出，令其整改。
2、學(xué)校根據(jù)本校實際，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵機制，并落實獎懲措施。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十八
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵。
制度。
用制度來保障應(yīng)用推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇十九
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)遠程教育資源應(yīng)用教研工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的.工作部署，認真落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核。現(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當場指出，令其整改。
2、學(xué)校根據(jù)本校實際，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵機制，并落實獎懲措施。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇二十
20__-20__學(xué)年度是__中學(xué)快步發(fā)展的一年，這一年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的后勤工作也有了突飛猛進的發(fā)展。這一年，我們主要作了如下工作：
一、學(xué)校的綠化、美化得到了巨大發(fā)展。
為了改變學(xué)校風(fēng)天滿是沙，雨天全是泥的現(xiàn)狀，在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們重新規(guī)劃了校園內(nèi)的甬路，新鋪了通往廁所的甬路，全校師生齊動手，教師親自挖樹苗，學(xué)生挖樹坑，圍繞操場栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。20__年8月，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們修建六個大花壇，當年就載上了花，今年我們又載上了花，現(xiàn)在已初具規(guī)模，姹紫嫣紅的花朵，隨風(fēng)飄香，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
為了美化學(xué)校的環(huán)境，我們主要做了三件事。
（一）、在甬路兩邊和操場周圍栽上榆樹，在廁所前規(guī)劃出綠化帶。
（二）、清除花園里的雜草，從苗圃買來萬年紅、萬壽菊、步步高、牽?；ǖ然?，姹紫嫣紅的花朵裝點了校園。
（三）、修剪了榆墻，耕種了榆樹內(nèi)的園子，既美化了校園，也方便了廣大教師。
二、加強學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，保障學(xué)校的安全。
為了保障學(xué)校的安全，在校長的大力協(xié)調(diào)下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，我們給辦公室的窗戶裝上了護欄。保證了學(xué)校的安全。為了防患于未然，我們經(jīng)常檢修學(xué)校的用水、用電、檢查學(xué)校的樓梯、廁所、院墻，如有隱患，及時消除。杜絕安全事故的發(fā)生。我們及時更換了學(xué)校的電線，改造了線路，保證學(xué)校的用電安全。及時檢查樓梯存在的隱患，向全校師生發(fā)出警示，及時修復(fù)破損的地方。及時加固西側(cè)的自行車棚。教學(xué)樓的防雨棚存在重大的安全隱患，消除了安全隱患。20__年春天，在資金嚴重缺乏的情況下，對防雨棚的結(jié)構(gòu)進行改造加固，通過加固，已經(jīng)能夠經(jīng)的起7——8級大風(fēng)的襲擊，遇到大風(fēng)天，廣大師生不再提心吊膽了。
三、勤儉持家，保證教學(xué)工作的順利進行。
我們學(xué)校的家底比較薄弱，桌椅破舊，設(shè)施落后，跟不上時代的發(fā)展，更新又沒有資金。為了不影響教學(xué)工作，我們后勤人員自己動手，在每學(xué)期的開學(xué)之前，把學(xué)校的桌椅檢修一遍，保證學(xué)校正常開學(xué)，為學(xué)校節(jié)省了不少資金。學(xué)校的門比較破舊，無法抵擋冬日的嚴寒，我們后勤人員又是自己動手，于__年的11月末，重新釘上門板包上鐵皮，又為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的開資。后勤工作是為一線教學(xué)工作服務(wù)的，只要是一線教學(xué)需要的，就是我們應(yīng)該做的，我們默默的為全校師生工作著。
四、保證學(xué)校取暖工作的順利進行。
學(xué)校的取暖工作是一項非常重要的工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，及時運進取暖用煤。學(xué)生自己動手，把煤抬進鍋爐房。我們又及時檢修了鍋爐，更換爐筒，添加介質(zhì)，更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便，我們友焊了工作平臺。因為我們工作做的比較細致，所以，天冷時我們能夠及時供暖，保證教室的溫度在15℃—16℃，保證辦公室的溫度在20℃左右，雖然是寒冷的冬季，全校師生卻能享受溫暖。我們學(xué)校的供暖時間和城里的供暖時間保持一致，這在農(nóng)村學(xué)?？峙率遣欢嗟?。
五、加強學(xué)校的硬件建設(shè)，促進學(xué)校的進一步發(fā)展。
20__學(xué)年度，我校申報雙城市一類學(xué)校，為了達到一類學(xué)校的標準，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，修建了檔案室，內(nèi)部設(shè)施不管是檔案架，還是檔盒都完全標準化。同時又修建了物理實驗室、化學(xué)實驗室、藥品室和]理化生試驗準備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衛(wèi)生室和圖書閱覽室，由于我們的硬件建設(shè)發(fā)展較快，我們順利通過了雙城市一類學(xué)校的初檢和復(fù)檢，我們不但達到了雙城市一類學(xué)校的要求，而且被破格提升為哈爾濱市一類學(xué)校，使學(xué)校的發(fā)展達到一個新水平。
六、力盡所能，創(chuàng)造條件，為廣大師生謀福利。
為了給師生謀福利，使廣大師生能免費喝上純凈水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定自己建水廠。20__年“五一”期間，我們籌建學(xué)校凈化水廠，從打井開始，我們每天在都現(xiàn)場，每件事都要過問，七天的長假，每天都早出晚歸，有時調(diào)試機器到晚上十點鐘還顧不上吃午飯。經(jīng)過一個月的勞動，現(xiàn)在水廠已經(jīng)投入使用，每天都要制水、洗罐，人們喝著甘甜的純凈水，誰能想到它背后有多少辛酸的故事啊！
我校通勤的老師比較多，為了解決老師的午飯，我們又積極籌建學(xué)校小食堂，砌灶臺買用品，使食堂紅紅火火的開展起來。
一年的工作，我們付出了辛苦，但是，我們?yōu)閹熒鷦?chuàng)造了方便和歡樂，我們的苦累都是值得的。
工作是我們應(yīng)該做的，我們能夠為師生服務(wù)是我們的榮幸。在新的一年里，我們將再接再厲，更加努力地工作。為創(chuàng)造__中學(xué)的輝煌而努力。
中學(xué)遠程教育工作總結(jié)匯報篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總的來說，總結(jié)中提出自己的想法，有利于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，也有利于團結(jié)身邊的同事更好地開展工作。下面小編為大家?guī)韺W(xué)校遠程教育工作總結(jié)匯報，希望大家喜歡，更多學(xué)校遠程教育工作總結(jié)匯報點擊“學(xué)?？偨Y(jié)”查看!
“百年大計，教育為本”，現(xiàn)代遠程教育工程，打破時空阻隔，為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個優(yōu)勢互補、資源共享共建的平臺，大規(guī)模開展高水平的教師培訓(xùn)，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源，使不同地區(qū)的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度地提高了教師隊伍整體素質(zhì)，推進了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。我校抓住遠程教育工程建設(shè)契機，不斷加強校園信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，構(gòu)建遠程教育模式及網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展。
一、提高全體認識，強化教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。
校園成立以一把手為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責遠程教育工程的建設(shè)、組織、指導(dǎo)、統(tǒng)籌和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。制定了《樺皮廠鎮(zhèn)中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)化》，建立了遠程教育工程建設(shè)制度，使用記錄，管理日志，實現(xiàn)了校長主抓，專人負責，教師參與，人人重視，制度保障，為遠程教育的開展作好了技術(shù)和人員保障。就建設(shè)校園網(wǎng)站、農(nóng)村遠程教育建設(shè)工作多次召開專門會議，傳達上級教育主管部門關(guān)于遠程教育會議及文件精神，采取“統(tǒng)籌規(guī)化、分級負責、分層推進、重點實施、人人參與”的辦法，推進教育信息化，搶占教育制高點，實現(xiàn)我校信息化教育規(guī)范化、跨越式發(fā)展。
二、實施“超前發(fā)展”策略，加大信息教育建設(shè)力度。
在我區(qū)教育現(xiàn)代發(fā)展日新月異的大環(huán)境下，我校依托良好的建設(shè)條件，難得的發(fā)展機會，全面貫徹落實全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神及省教育廳有關(guān)文件精神，加大信息技術(shù)教育建設(shè)步伐，深化教育改革，加大信息技術(shù)教育投入，裝備高檔次計算機教室，開足信息技術(shù)課程，強化信息技術(shù)教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力，使信息技術(shù)教育工作上一個新臺階。我?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生1225人，在職教師78人，透過充分利用校園投一點、教師借一點、上級補一點的方法，投資40余萬元，新購電腦100臺，使師生電腦總數(shù)達178臺，平均教師人手一臺，學(xué)生12人一臺的標準?，F(xiàn)擁有高標準微機室2間，多媒體教室1間，實現(xiàn)了“校校通”工程。校園建立信息化建設(shè)專項基金，每年以不低于2萬元的標準購進超多教學(xué)軟件，為教師教育教學(xué)、師資培訓(xùn)帶給了豐富的素材和便利的條件。作為“市級電化教學(xué)示范校園”校園計劃將在20__年7月全面完成“多媒體進教室"工程，作為農(nóng)村中學(xué)提前完成校園現(xiàn)代化信息建設(shè)，為遠程教育的開展、網(wǎng)絡(luò)普及奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、加強教師培訓(xùn)，提高技術(shù)及管理人員隊伍建設(shè)。
充分利用遠程教育及區(qū)教育局信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)的條件，加強師資隊伍建設(shè)和技術(shù)隊伍建設(shè)?！芭嘤?xùn)先行，專人指導(dǎo)，按需施教，急用先學(xué)”的統(tǒng)一培訓(xùn)、分期進行、校本培訓(xùn)等多種方式，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)水平得到了充分提高。我們以word97網(wǎng)頁制作、flash考試為切入點，以區(qū)培訓(xùn)考試為平臺，以校園校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用潛力。在遠程教育學(xué)習(xí)中，教師能夠透過三種不同模式進行教育教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前，我校40周歲以下的教師都能熟練操作計算機、進行文字處理、制作表格，青年教師均能熟練制作和使用課件，制作電子教案，利用多媒體輔助教學(xué)。開展課件評比、網(wǎng)頁制作、電子教案比賽活動，抓好軟件的開發(fā)和課題研究工作。我校有18人次的作品入選區(qū)優(yōu)秀教育資源庫，《電子板報制作》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，信息技術(shù)論文獲區(qū)級以上獎勵5篇，取得了理論成果的突破。
四、完善校園網(wǎng)建設(shè)，打造現(xiàn)代遠程教育育人環(huán)境。
20__年9月，校園完成校園網(wǎng)建設(shè)。目前，校園已經(jīng)擁有校園主頁、教師備課系統(tǒng)、校園資源庫等校園網(wǎng)資源共享平臺。教師能夠在網(wǎng)上群眾備課、修改教案、交流教學(xué)心得，能夠?qū)崿F(xiàn)校內(nèi)、校間、區(qū)內(nèi)的教學(xué)資源共享，提高了教師的教育教研水平，豐富教師教育理念帶給了最便捷、最廣泛、最生動的途徑，有效的推動了遠程教育的深入普及，促進了教育資源的豐富性、實用性。
校園透過區(qū)衛(wèi)星信號理解單元，流暢收看和透過軟件直播教育電視臺節(jié)目，使學(xué)生能夠同名師應(yīng)對面直接聽課，交流心得。微機課上學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下瀏覽教育網(wǎng)站，直接從網(wǎng)上獲取豐富的學(xué)習(xí)素材和資料，學(xué)生們還能夠透過電子郵件與名師會談，與溝通，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生服務(wù)，學(xué)習(xí)因網(wǎng)絡(luò)而生動。過去，同學(xué)們只是在課堂上透過多媒體看到教師演示的課件和學(xué)習(xí)信息。此刻學(xué)生們能夠自己直接從網(wǎng)上下載遠程教育課件資源和資料，有時都成為教師的小幫手，與老師一齊做課件，查資料，學(xué)習(xí)的空間大了，學(xué)習(xí)的資料豐厚了，學(xué)習(xí)的資料更詳盡了。在每學(xué)期中，遠程教育學(xué)習(xí)課時有不少于20課時的要求，而實際操作中遠程教育已經(jīng)融入了教師的培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)轉(zhuǎn)成師生的一種學(xué)習(xí)行為與方式而不是被動的理解。
我有幸參加了初中青年教師遠程教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了一批一線優(yōu)秀教師;接觸到了最新的教育、教學(xué)理念;提升了自己的專業(yè)理論水平。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些理論聯(lián)系實際的做法，讓我們受益匪淺。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高了思想認識。
通過聆聽專家的講座、看各位老師的研修日志和教學(xué)故事。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。讓自己在思想認識上有了很大提高。更進一步理解的教師地位的重要性，懂得了在教學(xué)工作中我們?nèi)绾胃鼑栏竦匾?guī)范自己，約束自己，使自己成為新時期合格的教師。懂得了在教學(xué)工作中如何排解自己心中的苦悶，解決自己的心理問題，心中的困惑明朗了。知道做老師雖然辛苦但也有幸福，這需要自己去體會和感受。雖然我們掙得錢少，但我們收獲了學(xué)生的喜愛和尊敬。成為學(xué)生喜歡的老師是快樂的。通過培訓(xùn)使我更加堅定了做一名好老師的信念。
二、解決了心理的困惑。
學(xué)習(xí)了《教師心理問題的自我調(diào)適》，我的個人心理的問題得到疏導(dǎo)。知道一個心理健康的老師無論對自己還是對學(xué)生都有很大的好處。以后我要用更加積極健康的心態(tài)對待工作、同事、學(xué)生和生活。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)中空間與圖形學(xué)習(xí)的難點與解決策略》對空間圖形教學(xué)中的一些困惑得以解決，學(xué)到了有效的教學(xué)方法策略。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中課題研究的重要性，提高了認識，也獲得了一些行之有效的操作方法，教學(xué)手段……這些專題的學(xué)習(xí)非常及時和有效。
三、更新了教學(xué)理念。
通過參加培訓(xùn)，我接觸和了解了更加先進的教學(xué)思想和理念，讓我受益匪淺。例如新型的師生關(guān)系的建立，在課堂中要還學(xué)生的主體地位，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生多感受，多經(jīng)歷，多討論，多實踐，老師不能隨便行使自己的權(quán)威，學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是教學(xué)的主導(dǎo)。我們應(yīng)該組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不應(yīng)強迫學(xué)生學(xué)習(xí)。提高了在教學(xué)中對學(xué)生德育教育的重要，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格比掌握文化知識更重要。
四、掌握了教學(xué)技能。
課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高很重要。聽專家們的講座，拜讀各位有經(jīng)驗的老師們的文章。各位同仁的互相交流。自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。比如怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、如何進行即時性評價等等。
最后要感謝各位專家，輔導(dǎo)老師和各位共同學(xué)習(xí)的老師。培訓(xùn)讓我們認識并成為朋友。這就是緣分?；畹嚼蠈W(xué)到老，與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。遠程教育培訓(xùn)是很適合我們的一種途徑和方式。既不耽誤我正常工作，又能幫助我們充電。這樣的生活很充實。希望還能有下次培訓(xùn)的機會。
為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的應(yīng)用效益，我校根據(jù)市進修校園制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠程教育培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識。
加強組織管理，合理制定培訓(xùn)計劃。為切實貫徹落實培訓(xùn)工作，校園制定了培訓(xùn)資料和措施，確定了遠程教育培訓(xùn)的實施原則、考核、管理辦法及組織保障措施。校園還成立了以丁清泉校長為組長的遠程教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將培訓(xùn)工作落實到處，構(gòu)成了職責到人，分工明確，互相合作的良好工作局面，為完成培訓(xùn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為有效完成培訓(xùn)任務(wù)，對教師進行現(xiàn)代化信息技術(shù)的培養(yǎng)，校園將培訓(xùn)任務(wù)的完成狀況與教師的期末考核整合，培訓(xùn)中抓好理論學(xué)習(xí)，按校園要求寫好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作寫教學(xué)反思、工作感悟和學(xué)習(xí)體會等。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以丁清泉校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責遠程教育各項具體工作。
2、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
3、貫徹文件精神，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為充分認識本年度遠程教育培訓(xùn)的重要性和必要性，我校及時組織了從領(lǐng)導(dǎo)到教師對上級文件、會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話的逐級學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會。讓教師明確遠程教育是為了能夠讓全體教師更好地了解和掌握最新的教育教學(xué)信息和資源，促進校園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教師對培訓(xùn)有了新的認識，端正了態(tài)度，明確了目的，從而保證了項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)的用心、有效實施。
二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師。包括所有在職教師151人，后勤人員參加工人培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)資料包括：正確熟練操作遠程教育的一系列的設(shè)備。學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。怎樣利用自制或下載的課件上課。網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。遠程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。收看現(xiàn)代遠程教育資源(課程改革、示范課例)，以及如何利用遠程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、透過培訓(xùn)、組織教師學(xué)習(xí)，認識到什么是遠程教育，遠程教育的益處，使廣大教師們深知遠程教育的好處。
4、加強培訓(xùn)管理。針對實際狀況采取有效管理和引導(dǎo)。教師學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主，校園定期督促。
5、組織開展運用優(yōu)質(zhì)遠程教育教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要學(xué)科教師運用。強化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。配合新課程的實施，我校用心開展運用優(yōu)質(zhì)遠程教育教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中進步，在進步中總結(jié)。從過程中保證遠教項目資源效益的產(chǎn)生，校園大力鼓勵教師合理利用遠教資源上多媒體課。校園以制度的形式規(guī)定，要求教師盡可能多的上好多媒體課。在期末寫一些關(guān)于使用遠程教育資源的體會或者經(jīng)驗文章。倡導(dǎo)骨干教師帶頭上利用遠程教育資源進行的示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教育教學(xué)改革的步伐。我校魏建成老師在遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，利用遠程資料，創(chuàng)作《通用技術(shù)：設(shè)計的一般原則》課件，獲福建省一等獎。黃青榕老師利用遠程資料創(chuàng)作的課件在建甌市課件比賽中獲二等獎。還有羅敏芳、蔡明豐、張文彪、陳穎、劉健華等一大批教師經(jīng)常利用遠程資源，來促進教學(xué)，獲得了很好的教學(xué)效果。
6、由于遠程教育平臺資料全面、覆蓋面廣、培訓(xùn)要求具體，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
三、培訓(xùn)效果。
1、更新了教學(xué)觀念。透過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教學(xué)觀念，拓寬了思路，對信息技術(shù)的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。
2、學(xué)到了知識。從培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核以及與教師的座談、教師本人的總結(jié)和反映來看，經(jīng)過培訓(xùn)，教師對培訓(xùn)中涉及到的必修課程和選修課程均能到達培訓(xùn)要求。
3、明確了今后的任務(wù)。透過培訓(xùn)，大多數(shù)教師感覺到學(xué)到知識很多，既有理論，又有教學(xué)實例、還有許多的教學(xué)課件。將為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是必須要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識和下載的課件能靈活的應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去，為我校的教育事業(yè)貢獻力量。
本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作，上級領(lǐng)導(dǎo)和校園都很重視，我們做了一些具體的工作，取得了較好的效果，本次培訓(xùn)工作使我們深深感到，在實施新課改方案的過程中，關(guān)鍵是要把每項工作做細，做到實處，才能能更有效地促進教師的發(fā)展。
四、存在的問題及改善措施。
在整個學(xué)期培訓(xùn)教學(xué)的組織及實施過程中，感到還存在必須的不足和困難，主要表此刻：
1、學(xué)員大部分集中在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)。有少部分教師，主要是50多歲的教師，他們對電腦操作還比較生疏，常常無法獨立操作。還有極個別的教師因家里沒有電腦，無法在家學(xué)習(xí)。在此狀況下，我校及時開放校園的電腦室供教師學(xué)習(xí)。
2、年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
透過實施培訓(xùn)工作，更深刻地理解了我省教育廳實施中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作的重要好處，同時為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗，我們有信心有潛力把這項工作做得更好。
本人通過六天來的學(xué)習(xí)和實踐，了解新《課程標準》要求教師“要創(chuàng)造性地使用教材”，同時也強調(diào)“鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流”。因此，教師能否正確理解新課標的理念，把握新教材，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)，成了順利實施新課標，切實提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新教材的特點是體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以數(shù)學(xué)源于生活又用于生活為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，它也是學(xué)生的終身發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。
一、新課標的基本理念。
總體目標中提出的數(shù)學(xué)知識(包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗)，本人認為可以簡單的這樣表述：數(shù)學(xué)知識是“數(shù)與形以及演繹”的知識。所謂數(shù)學(xué)事實指的是能運用數(shù)學(xué)及其方法去解決的現(xiàn)實世界的實際問題，數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗則是通過數(shù)學(xué)活動逐步積累起來的。1、基本的數(shù)學(xué)思想2、重視數(shù)學(xué)思維方法數(shù)學(xué)思維的一般方法;3觀察與實驗，比較、分類與系統(tǒng)化，歸納演繹與教學(xué)歸納法，分析與綜合，抽象與概括，一般化與特殊化，模型化與具體化，類比與映射、聯(lián)想與猜想等。4思維品質(zhì)是評價和衡量學(xué)生思維優(yōu)劣的重要標志，主要表現(xiàn)為：思維的廣闊性、深刻性、靈活性和批判性、獨創(chuàng)性。
二、具體措施和步驟。
1、發(fā)揚教學(xué)民主。
教師應(yīng)成為學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在恰當?shù)臅r候給予恰當?shù)囊龑?dǎo)與幫助，要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。
例如在學(xué)習(xí)“方位角”時，可讓學(xué)生通過做游戲的方式來感知、體驗各種方位角的大小和方向。先把全班同學(xué)分成紅、藍兩隊，分別坐于教室兩邊，在教室中間畫上十字形，交叉點為原點，按上北下南、左西右東標出方向。然后由紅、藍兩隊分別派代表向?qū)Ψ教釂柌⒅付▽Ψ侥骋蝗俗鞔?，作答人要站到與所提問題相對應(yīng)的位置上才能得分。如：紅方要求藍方的張三表示出“北偏東45°、距離原點100厘米”的位置，則張三就應(yīng)站到表示該點的位置上。如此輪流提問，大家一齊評判，累計得分，決定雙方的勝負。
2、注重應(yīng)用意識的培養(yǎng)。
《課程標準》明確指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)過程，是讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步與發(fā)展?！毙陆滩脑诎才琶空?、節(jié)的時候，都從現(xiàn)實生活中的實際問題入手，引出新知識。
從生活實際中引入、聯(lián)系實際探索。如學(xué)習(xí)“相遇問題”應(yīng)用題，在學(xué)生對此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解法有基本了解時，教師布置一個活動：同桌兩人為一組，將相遇問題應(yīng)用題中的情節(jié)作表演，并口頭編應(yīng)用題，再解答。在活動時，兩位同學(xué)面對面地站在兩個不同的地方，喊“預(yù)備走”，一齊面對面走來(同時相向)，經(jīng)過一定時間，兩人的手緊緊握在一起(相遇)……那么，如果沒有同桌幫忙，你一個人可以表演這個節(jié)目嗎?學(xué)生興趣很濃，紛紛舉手示范：將兩手掌豎直，掌心對掌心，慢慢靠攏，經(jīng)過一會兒兩手掌合在一起。經(jīng)過活動，學(xué)生對“兩地同時相向相遇”等有了實實在在的了解。
3、重視分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。
課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深層次地參與教學(xué)過程，讓學(xué)生在觀察、實驗的活動中，通過比較、分析、歸納、類比、抽象等思維過程，完成知識的猜想和證明，使學(xué)生既加深對知識的理解，又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法，從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。近年來，全國不少地方的試題都不是局限于對知識本身的考查，而是重在創(chuàng)設(shè)一個新穎的情境，考查學(xué)生在具體情境中靈活應(yīng)用知識去解決問題的能力，這對引導(dǎo)教師在教學(xué)中注意突出教學(xué)過程可起到良好的導(dǎo)向作用。
4、注重創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
當前，對數(shù)學(xué)開放性題目的研究已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的熱點問題，認真研究開放探究性問題，無疑對轉(zhuǎn)變觀念、改進教學(xué)、加強數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)都有十分積極的意義。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平設(shè)計探索性和開放性的問題，給學(xué)生提供自主探索的機會，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)問題是怎樣提出的，數(shù)學(xué)知識是怎樣形成的，數(shù)學(xué)理論是怎樣發(fā)展的，從中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系。近些年來，考試題中的開放探究型題目，對此發(fā)揮了很好的導(dǎo)向作用。創(chuàng)新是民族的靈魂，加強能力考查，注重知識的有機結(jié)合，注重探究能力和應(yīng)用意識，促進優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，這是命題逐步走向成熟的要求。善于將書本知識與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，科學(xué)地設(shè)計探究性試題和開放性試題，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生獨立思考，并學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析社會，從而解決日常生活中的實際問題。
5、注重閱讀理解能力的培養(yǎng)。
要正確解題的前提是正確理解題意，特別是閱讀理解題，由于所提供材料往往不是課本上的直接內(nèi)容，因此，在中考復(fù)習(xí)中，一定要重視學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)?？v觀近年來中考數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，形式多樣，有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期—初中階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，適應(yīng)時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)語言抽象成數(shù)學(xué)模型，使學(xué)生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程”，有利于學(xué)生理解、掌握相關(guān)知識和方法，形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和應(yīng)用意識，感受到數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
寒假期間我參加了中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使我學(xué)到了當前先進的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，爭當實施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先，要學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，更新教育觀念。
教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給教師提供了一個嶄新的舞臺，加入了新的觀點，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，促進教學(xué)水平的提高。
第二，要積極參與教學(xué)改革實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動學(xué)生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。因此，教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會的發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認識，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認識課堂教學(xué)活動，提出嶄新的理論，我們只有認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，彌補不足的思想，對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
這次遠程繼教培訓(xùn)讓我感觸最深的是遠程教學(xué)視頻案例，觀后進行了討論，雖然在教學(xué)中因時間的關(guān)系學(xué)生對知識的掌握不是很扎實，但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新意識。
此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補了教學(xué)方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
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