大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得（熱門22篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇一

四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

楊偉部長是個(gè)善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義， 越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng)，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思量，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，假如就這樣浪費(fèi)掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)?！眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡，所以不需要膽怯失敗，因?yàn)榧词鼓隳懬?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了，那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú)這樣，才會(huì)在失敗中成長，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處。”曹老師如是說。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋：涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇二

在家人，朋友們的幫助和支持下，我漸漸的找到一些問題的突破點(diǎn)。從那一刻起，我明白，我今后的生活將會(huì)發(fā)生性質(zhì)的變化，我將由一名學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)樯鐣?huì)上的一員，去承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。

就這樣，帶著年輕的幾許稚氣，幾分憂慮和追求人生理想的滿腔熱情，來到永強(qiáng)膠黏有限公司，當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，開始我的創(chuàng)業(yè)之旅。很快，我就受到很大的震撼，很尷尬，很迷惑，被本職位的專業(yè)知識(shí)，技能操作的具備是一片空白。在那一瞬間，讓我仿佛是一名站在路上的乞丐，多么渴望得到路人的施舍，回家后擁有一頓美滿的晚餐。我逐漸的意識(shí)到在這樣一個(gè)崗位上，一切都要從零開始。

于是，我虛心向每一個(gè)人學(xué)習(xí)，為了使自己盡快成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員。每天在公司，我都盡可能和身邊的人多接觸、多交流、多請(qǐng)教，讓他們盡可能多點(diǎn)了解我，接受我，幫助我。因?yàn)檫@些讓我感到團(tuán)隊(duì)之間溝通的重要性，才能夠使大家相互理解和信任。

通過公司的集體生活:。

公司的人整體氣氛都很好，互相之間就好像兄弟姐妹，沒有工作的貴賤之分。讓我感覺到：在這樣一個(gè)氣氛下，無論是工作還是學(xué)習(xí)都非常的舒適。大家之間可以很輕松的交流，沒什么壓力，也沒什么顧忌。不管你遇到什么困難，只要你開口，別人都會(huì)很樂意地幫助你。那種感覺很溫暖，很溫馨!

想成為一名成功的業(yè)務(wù)員，需要具備很多的條件。自己還在摸索當(dāng)中成長，是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是個(gè)人，客戶是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源?！霸谑袌鼋?jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

在平時(shí)的工作中，我喜歡把今天的我與昨天的我做對(duì)比，我進(jìn)步了沒有?

與分析，我哪點(diǎn)做得不夠好，下次馬上改善回來，盡量叮囑自己認(rèn)真地把要做的事情做得更加完美!向自己所定的目標(biāo)追求而去。把工作當(dāng)做享受生活，那樣你才不會(huì)感到辛苦，相反會(huì)給自己生活增添更多的色彩。

創(chuàng)業(yè)前要認(rèn)真慎思，反復(fù)評(píng)估我們具備了那些資源。在這個(gè)充滿誘惑的世界里，然而它們的競爭又是那么的殘酷，怎樣才能跨出社會(huì)的第一步?這一步的選擇相對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要的。通過這半年的工作，我體會(huì)到：創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)時(shí)，一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向，保持一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)自己所做的工作要擁有激情、勇氣和信心。帶著自己的使命感、責(zé)任感吹響號(hào)角，踏著堅(jiān)定的步伐，奮斗在自己的工作崗位上，迎著新世紀(jì)的曙光。迎接你人生的將是一次又一次轉(zhuǎn)變!伴你走向美好的未來!相信自己，我是最棒的!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇三

從6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會(huì)到晚上十一、二點(diǎn)，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。

著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng)，就是學(xué)員遇到軍官問話時(shí)，只能有：“報(bào)告長官，是!”“報(bào)告長官，不是!”“報(bào)告長官，不知道!”“報(bào)告長官，沒有任何借口!”這四種回答。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭和機(jī)會(huì)的世紀(jì)，只有提高執(zhí)行力，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能。

沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式;團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個(gè)人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實(shí)施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。刻苦學(xué)習(xí)是成功的動(dòng)力。

在剛實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，大家都沒有接觸過這方面的知識(shí)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。

礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心;在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。

通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的.平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明，期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調(diào)整。

記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì)，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?，?duì)長心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。

從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日，我們都會(huì)為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅(jiān)定信念，排除萬難，堅(jiān)持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。

心得體會(huì)。

從205月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，到現(xiàn)在歷時(shí)整整一年半時(shí)間，我們這個(gè)四人小組以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔?，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^去參加研究項(xiàng)目的過程，從開始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。

我們是一個(gè)具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的組合，負(fù)責(zé)人有一定的組織協(xié)調(diào)能力，我們每個(gè)參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎(jiǎng)項(xiàng)的張治和教授為導(dǎo)師。項(xiàng)目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法、參考文獻(xiàn)和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進(jìn)行和順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也都在盡心盡力的做著這件事情。導(dǎo)師多次為我們提供各個(gè)方面的指導(dǎo)意見，團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行。每次當(dāng)累的是時(shí)候，一想到為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們大家相互鼓勵(lì)，又精神抖數(shù)起來。將疲憊完全拋在腦后，聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作。

進(jìn)行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色，這極大考研了我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的快速學(xué)習(xí)能力。

在調(diào)研的過程中，我們深入到各個(gè)調(diào)研點(diǎn)，對(duì)每個(gè)調(diào)研對(duì)象都深入了解，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性。在這個(gè)實(shí)踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心。

作為一名大學(xué)生，在此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔^程中，我們既為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。

一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，我所學(xué)到的知識(shí)，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇四

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)與社會(huì)及人息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者的組織能力和社會(huì)交往能力是關(guān)鍵因素之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

綜合眾多創(chuàng)業(yè)的范例不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要具備知識(shí)、技能和素質(zhì)三點(diǎn)，其中知識(shí)可以學(xué)習(xí)和積累，技能可以訓(xùn)練，唯獨(dú)素質(zhì)最難培養(yǎng)。這種素質(zhì)是一種勇于進(jìn)取，面對(duì)困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的人生態(tài)度，也是一種服務(wù)于社會(huì)和客戶的價(jià)值觀和靈活多變的思維方式。因此夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)生時(shí)代就要有意識(shí)地服務(wù)別人，通過積極參與集體活動(dòng)，從小訓(xùn)練與人溝通能力、組織計(jì)劃能力，創(chuàng)業(yè)時(shí)就容易先人一步，獲得成功。

一定得思維高度，能直接決定企業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，大學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須要有這樣的一種思維高度。

俞敏洪說過要把創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變成對(duì)生活的一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)其實(shí)很簡單：目標(biāo)，堅(jiān)持，耐心，勇氣。很喜歡俞敏洪說的人生勵(lì)志：我們有兩種生活方式，第一種像草一樣活著。盡管活著但永遠(yuǎn)也長不大，人們可以踩你，因?yàn)槟惝吘怪皇且豢貌?，不?huì)因?yàn)槟闾弁炊z憫你。所以我們要像樹一樣成長，即便你現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使一時(shí)被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分沖破地表長成一課參天大樹。創(chuàng)業(yè)亦是如此，即使自己還沒有成功，但只要堅(jiān)持，找到正確的探索方向，不屈不撓，成功一定會(huì)屬于你。

創(chuàng)業(yè)之路很漫長，既是一個(gè)完善自己的過程，也是使自己融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握市場行業(yè)動(dòng)向的過程?？v觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出創(chuàng)業(yè)的以上結(jié)論，只有具備了這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能在激烈的市場競爭中處于不敗的地位。

學(xué)校 ： 姓名 ： 班級(jí) :

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)。

老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：

1 確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2 心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的'心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。

3 經(jīng)驗(yàn)限制。由于剛步入社會(huì)，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4 知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。 5 資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6 技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

在時(shí)代高速的今天，大學(xué)生已經(jīng)遍地都是了，已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣炙手可熱了，如何在這種艱難的困境中生存下去便是我們大學(xué)生面對(duì)的首要問題。所以，我們要從現(xiàn)在開始著手，為兩年后的畢業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是什么新鮮的話題了，但如何創(chuàng)好 業(yè)，怎 樣才能做 到成功 確 實(shí) 是 我 們 更 應(yīng) 該 思 考的 我問 題。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

下面讓我們來看一下教育部近年統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：2001年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從2002年開始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達(dá)23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到2002年底，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬人，就業(yè)率上升到80%。2002年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專科(高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長快，就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。2003年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達(dá)到46.2%的高峰。2004年畢業(yè)生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達(dá)到32.1%；2015年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達(dá)到21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴(kuò)招前的2.9倍。 由以上數(shù)據(jù)我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到，幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，在未來一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不會(huì)很樂觀，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。如何讓我們?cè)谶@種艱難的就業(yè)環(huán)境下生存便是我們面對(duì)的首要問題。對(duì)于不好就業(yè)的問題，我們解決的辦法之一便是“創(chuàng)業(yè)”。

二、對(duì)未來創(chuàng)業(yè)的想法

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記得一部電影中的臺(tái)詞這樣說到：“21世紀(jì)什么最貴？答：人才”。在大學(xué)擴(kuò)招后的現(xiàn)在，邁進(jìn)大學(xué)校門已經(jīng)不再是一件困難的事情了，這種大學(xué)近似普及的現(xiàn)狀中讓大學(xué)生的就業(yè)變得困難至極。于是，便有一些“人才”想到了創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)我們而言并不是遙不可及的事情，作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)擁有了良好的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的思想應(yīng)該敢于超前，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，在這幾節(jié)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課中，我們逐漸的接受了創(chuàng)業(yè)的理念，也在逐步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。我相信在未來的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)，一定會(huì)讓我們變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。要想使未來創(chuàng)業(yè)變的順暢些，我們應(yīng)該盡量做到以下幾點(diǎn)：

1.要有樹立的良好創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

做事情之前，我們都應(yīng)該有一個(gè)長遠(yuǎn)的打算，而不是一時(shí)興起，混沌的去做某件事，這就意味著我們要樹立一個(gè)目標(biāo)，這樣我們就可以按照設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，避免盲目創(chuàng)業(yè)。我們創(chuàng)立的目標(biāo)應(yīng)該是積極向上的，只有按照良好的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)創(chuàng)業(yè)才可以使我們的企業(yè)向著一種健康的態(tài)勢(shì)發(fā)展。

2. 要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心

有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們要摒棄這種依附心理，我們要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心。要時(shí)刻的對(duì)自己說：相信自己，我可以做得更好。

3. 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。

4.要對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)力

“物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。我們要更快更好地適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且要做到“與時(shí)俱進(jìn)”。

5.要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

創(chuàng)新這個(gè)詞一直是我們社會(huì)所提倡的，但創(chuàng)新是要有一定理論。依據(jù)的創(chuàng)新，而不是胡亂的猜想與假設(shè)。我們要積極創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于去開辟自己的新大陸。將創(chuàng)新的積極方面引入到我們的良好創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。為我們的創(chuàng)業(yè)添上加速的翅膀。

三、 關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功案例的分析及感悟

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在紹興市新建北路5號(hào)，有家“新天烘焙”蛋糕店，與其他蛋糕店有點(diǎn)不同，這家店不僅寬敞明亮，而且在店鋪的一角擺放著一張圓桌、兩張凳子，桌上還放著幾本雜志，有點(diǎn)休閑吧的味道。

這家與眾不同的蛋糕店的主人，是位剛走出大學(xué)校門才兩年的年輕人——浙江大學(xué)城市學(xué)院2015屆畢業(yè)生陶立群。今年25歲的他，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已擁有5家蛋糕連鎖店和一家加工廠，成為紹興市里小有名氣的創(chuàng)業(yè)青年，今年被評(píng)為紹興市創(chuàng)業(yè)之星。

里查資料，了解市場行情。他還跑到杭州、上海等大城市做蛋糕市場的調(diào)查，搞可行性分析。 陶立群的調(diào)查有不小的收獲：紹興當(dāng)時(shí)只有“亞都”、“元祖”兩家知名品牌蛋糕店，其余的都是本地小蛋糕店，中高檔品牌蛋糕市場相對(duì)空缺，而且當(dāng)時(shí)紹興還沒有一家蛋糕店的糕點(diǎn)是現(xiàn)賣現(xiàn)烤的。陶立群的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想定位在打造本地中高檔蛋糕品牌上。 2個(gè)多月后，當(dāng)滿滿9頁的《新天烘焙蛋糕店可行性策劃書》放在父母面前時(shí)，陶立群的父母被感動(dòng)了，他們拿出積蓄支持兒子創(chuàng)業(yè)。2015年年底，第一家“新天烘焙蛋糕店”在紹興市新建北路5號(hào)正式開張，陶立群做起了小老板。他將店面分成兩部分，前半部分是自選式的透明櫥窗，便于顧客自行挑選；后半部分則用來加工糕點(diǎn)，現(xiàn)做現(xiàn)賣。

新天烘焙店在紹興市區(qū)開張。在魯迅故里做講解員的曹圣燕是新天烘焙店的忠實(shí)顧客，她說，“新天”不僅布置得有情調(diào)，并且糕點(diǎn)的品種多、口味好，所以經(jīng)常買。

要成為一名成功人士做到對(duì)自己的信念,讓行動(dòng)帶領(lǐng)你邁近成功,用態(tài)度證明你的成就,以堅(jiān)持就是勝利的精神來陪伴你走向成功的每一步.

記得在我們班上同學(xué)玩過這樣一個(gè)游戲:有位同學(xué)在站在講臺(tái)上先聲明要我們?nèi)娜馔度脒@個(gè)游戲當(dāng)中,他從口袋拿出一張100元人民幣.然后,問大家有沒人愿意用50元人民幣來換他100元.有誰不愿意啊!他就一直重復(fù)那句話"誰愿意用50元來換我的100元".重復(fù)了n遍的時(shí)候有位同學(xué)拿了50元走上去跟他換了100元.就這樣,那位同學(xué)用行動(dòng)賺了50元.每個(gè)人都想要用50來換100元,就你們?cè)谙胍玫?00元的同時(shí)你們對(duì)自己的行動(dòng)產(chǎn)生懷疑.這樣的事情有可能嗎?沒有把自己想要的東西用行動(dòng)去爭取它.所以,你想要把你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)就必須馬上行動(dòng)起來去追求.

行動(dòng)是建立在信念的基礎(chǔ)上的如果你對(duì)自己都沒有信心你就不會(huì)去爭取任何東西. 態(tài)度

美國研究人員總結(jié)出取得成功人士的積極健康的心理特征：他們普遍都有很強(qiáng)的自信心，有時(shí)咄咄逼人當(dāng)人負(fù)起一項(xiàng)責(zé)任時(shí)，態(tài)度是決定能否成功的關(guān)鍵因素。簡言之，你的態(tài)度比你的適應(yīng)性或才能更重要。要記得美國心理學(xué)之父威廉詹姆斯說過這一劃時(shí)代的重大的發(fā)現(xiàn)，是我們可從改變-態(tài)度來改變生活.

只有用你的行動(dòng)來體現(xiàn)你的態(tài)度,用你態(tài)度證明自己的成功.

堅(jiān)持

遇到困難、挫折，咬緊牙關(guān)挺住，堅(jiān)持以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)、生活.在任何狀態(tài)下都能以積極態(tài)度對(duì)待生活，這種堅(jiān)持積極的態(tài)度就可以使懦夫成為英雄.實(shí)際上一個(gè)人是做懦夫還是當(dāng)英雄，其決定權(quán)是掌握在自己手里.堅(jiān)持是一種桓心和毅力，而桓心和毅力又是靠堅(jiān)持培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的.為此必須改掉依賴的習(xí)慣，堅(jiān)持自主性、獨(dú)立性，拒絕依靠. 你要在一項(xiàng)事業(yè)中堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持你就會(huì)成為這項(xiàng)事業(yè)中的成功人士.

四、結(jié)語

新世紀(jì)下成長的我們，要對(duì)生活有新的追求，我們要勇于探索新的生活方式，我們要追求一種理性的創(chuàng)業(yè)理念。對(duì)自己的未來有一個(gè)良好的打算，還要有前人不怕苦，不怕累的創(chuàng)業(yè)精神。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的新式舞臺(tái)下，盡情的展示自己的才華，讓我們成為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀新人而努力吧！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇五

摘要：大學(xué)生要具備一定的創(chuàng)業(yè)精神，這樣才可以發(fā)現(xiàn)身邊的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，從而開創(chuàng)屬于自己的一片天地，不管我們將來是否創(chuàng)業(yè)，我們都應(yīng)該具有這樣的一種精神。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)，給予人的本質(zhì)，在于人生的一種創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)者不會(huì)把自己停留在任何一個(gè)句號(hào)上，他們會(huì)不斷地向前發(fā)展，邁向更廣闊的的天地。創(chuàng)業(yè)也應(yīng)該是一種生活態(tài)度的表現(xiàn)，選擇創(chuàng)業(yè)能讓人真正讀懂放棄，而放棄的本質(zhì)在于學(xué)會(huì)從容和明智。一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者一定有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，他們想擁有財(cái)富，想獲得一定的社會(huì)地位，想證明自己存在的價(jià)值。所以通過努力和創(chuàng)新來獲得成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的道路是曲折的，是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的，但前途是光明的。我們更應(yīng)該充分利用有限的在校學(xué)習(xí)時(shí)間好好學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，同時(shí)勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，磨練或者避開自己的弱點(diǎn)，勤奮，忍耐，樂觀，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

關(guān)于人生，也許應(yīng)該從一句格言開始，蔓延思想的隧道。而人生最大的慶典，莫過于心中的信仰和理性的大廈落成。人生是一席畫板，我們就是自己最好的畫家。選擇創(chuàng)業(yè)，就選擇了一種生活方式，選擇了一種尊重。從第一步開始，不怕和不悔就注定要陪伴我一生，而欣慰和辛酸也注定成為我們?nèi)松谰玫陌閭H。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，我們要有持之以恒的創(chuàng)業(yè)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終才能走上成功的創(chuàng)業(yè)之路，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中我們不可避免的會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們自身的自信與否、在挫折和失敗中重新振作的勇氣和決心，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。

幾堂課聽下來，受益匪淺，學(xué)會(huì)了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立一個(gè)正確的創(chuàng)業(yè)觀，并不一定有付出就一定有回報(bào)。但是如果我們什么也不做的話，那我們注定是碌碌無為的。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

但是身邊也有一些創(chuàng)業(yè)失敗的例子，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我也是大學(xué)生，提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是需建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學(xué)習(xí)就像老鷹的飛翔練習(xí)，只有把翅膀練硬了，才能飛得更高，僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味這失敗和挫折。比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者，但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己；也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)也是對(duì)自己的一種歷練，對(duì)人生的一種詮釋，所以，我們要具備這種創(chuàng)新精神，那樣我們的人生將會(huì)更加絢爛，多彩。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇六

大學(xué)生村官到基層是黨中央開展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策部署，旨在培養(yǎng)一批有深厚群眾基礎(chǔ)的后備基層干部?？梢哉f，“城里少個(gè)大學(xué)生無所謂，村里多個(gè)大學(xué)生不得了”。如果能讓大學(xué)生村官發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶領(lǐng)村民致富，就更能發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)優(yōu)勢(shì)。最近幾年創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官或多或少都會(huì)遇到一些“煩惱”，如何更好指導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)其實(shí)大有文章可做，只需要排除顧慮，精心準(zhǔn)備和科學(xué)的引導(dǎo)以及一定的扶持力度是能夠創(chuàng)業(yè)成功的。

1.提高思想認(rèn)識(shí)消除創(chuàng)業(yè)顧慮。“缺少啟動(dòng)資金”，“擔(dān)心創(chuàng)業(yè)失敗”，“擔(dān)心離職后自己的創(chuàng)業(yè)成果何去何從”，“擔(dān)心配套政策落實(shí)不到位”，“擔(dān)心得不到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門及村上的支持”，“擔(dān)心創(chuàng)業(yè)會(huì)耽擱自己考公務(wù)員或事業(yè)的時(shí)間 ”，諸多想法都成為阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的絆腳石。同時(shí)，很多人普遍都有"村官只是臨時(shí)性工作，考才是唯一出路"的心態(tài)、"畏手畏腳，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)"的思想、"看看上頭、瞅瞅別人，坐等其變"的態(tài)度，在一定程度上影響了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的信心和動(dòng)力。

2.提升自身素質(zhì)消除創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足。筆者了解到，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷且能成功的村官基本都是在工作1年、多則2年后，具有一定的工作經(jīng)歷、人脈資源后才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的，這其中僅10%具備專業(yè)技術(shù)知識(shí)，而剛剛?cè)温毜拇骞偈軐I(yè)、經(jīng)歷等方面的制約沒有進(jìn)行過創(chuàng)業(yè)。顯而易見，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不是單純靠熱情、靠信心就能成功，更取決于創(chuàng)業(yè)者在經(jīng)歷、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)等方面的儲(chǔ)備。除此之外，眾多大學(xué)生村官還面臨所學(xué)專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)度較低;工作經(jīng)歷單一，缺乏經(jīng)驗(yàn)積累，工作經(jīng)驗(yàn)、人脈資源比較缺乏，獲取有效信息的渠道不夠?qū)?創(chuàng)業(yè)知識(shí)局限，缺乏創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)支撐等現(xiàn)實(shí)不足，這些不足影響了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的有效推進(jìn)。

困難挫折就信心動(dòng)搖、不知所措，不知該如何去尋找?guī)椭?、解決問題，造成創(chuàng)業(yè)夭折。三是多數(shù)大學(xué)生村官選擇獨(dú)自創(chuàng)業(yè)或多個(gè)大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)形式上比較單一、形成縱向封閉圈，而橫向與村級(jí)專合組織、農(nóng)業(yè)公司等實(shí)體的聯(lián)辦則幾乎沒有，一定程度上也影響了創(chuàng)業(yè)規(guī)模，增大了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

4.加強(qiáng)扶持力度消除創(chuàng)業(yè)支撐不夠。近幾年，各級(jí)政府紛紛開展了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)春雨行動(dòng)，從政策、資金等方面鼓勵(lì)扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，但實(shí)際效果并不理想。一來大多數(shù)大學(xué)生村官感覺無償提供的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金不夠大，而申請(qǐng)貸款的條件過高又程序繁冗。大部分貸款方式雖然提供的較高的貸款額度，但需要提供的證明材料較多(如執(zhí)照、經(jīng)營許可證、納稅憑證等)、申請(qǐng)程序比較復(fù)雜，很多大學(xué)生村官怕麻煩或不熟悉相關(guān)的要求而不愿意去貸款。二來扶持政策尚欠具體、缺乏一定的操作性。許多大學(xué)生村官認(rèn)為市縣出臺(tái)的扶持政策總體上比較籠統(tǒng)，在土地租用、規(guī)費(fèi)減免、稅收優(yōu)惠等方面細(xì)化不夠;希望在貸款年限、貸款貼息上再作些優(yōu)惠。

我有幸參加了由陜西組織部組織的為期一周大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)能力示范培訓(xùn)班。雖然這次培訓(xùn)時(shí)間不長，但是在組織部領(lǐng)導(dǎo)的重視下，內(nèi)容安排的豐富全面、授課形式也是多樣靈活，既提高了我們的思想素質(zhì)，開闊了我們的見識(shí)，也增強(qiáng)了我們?cè)谵r(nóng)村的實(shí)際工作能力。 本次培訓(xùn)的主要包括：一是在開班儀式上作了以“黨的群觀眾路線”為主題的重要講話；二是處長從各個(gè)角度、不同層面向大家介紹了我省大學(xué)生村官工作和基層組織建設(shè)情況；三是組織學(xué)習(xí)《工商法規(guī)與辦理程序》、《大學(xué)生“村官”政策解讀與農(nóng)村基層工作》、《農(nóng)村創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析與創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀》、《企業(yè)計(jì)劃書內(nèi)容框架與創(chuàng)業(yè)要領(lǐng)》等與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并進(jìn)行學(xué)員分組交流發(fā)言活動(dòng)；最后在結(jié)業(yè)儀式上提出要對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全面培訓(xùn)，省上進(jìn)行示范培訓(xùn)，市上進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，縣上進(jìn)行全員培訓(xùn)的重要指示。短短四天的課程，讓我受益匪淺，意猶未盡?？偨Y(jié)此次學(xué)習(xí)的心得，有以下幾點(diǎn)：

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求，提升自己。

向農(nóng)村學(xué)習(xí)。要了解學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)，找出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，找到工作突破口，運(yùn)用新思想、新方法解決當(dāng)?shù)匕l(fā)展的實(shí)際問題。

二、把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)。

早在2015年中組部就以短信的形式向在職大學(xué)生村官講述了五條出路，其中有一條為自主創(chuàng)業(yè)。我們?nèi)绾螖P棄以往“華山一條道”的村官出路的認(rèn)識(shí)，利用在農(nóng)村任職期間積累的地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)是擺在我們面前的難題。這次培訓(xùn)中，有幸聆聽了陜西省政府政研室副主任張仁華博士關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析與創(chuàng)業(yè)政策解讀的課程。張教授用實(shí)例向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)、如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，最后深入剖析了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)政策，為我們創(chuàng)業(yè)指明了方向。所以我們應(yīng)該利用我們大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)勇于創(chuàng)業(yè)。首先，我們年輕有熱情、有干勁、有知識(shí)。其次，我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯倪^程中，第一時(shí)間了解惠農(nóng)的各項(xiàng)政策同時(shí)對(duì)政策的落實(shí)效果有比較直接的認(rèn)識(shí)，這樣有利于我們整合資源、用活政策，為創(chuàng)業(yè)鋪平道路。最后，這次培訓(xùn)中我們也掌握了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)和創(chuàng)業(yè)相關(guān)扶持政策。我們應(yīng)該把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成是人生的一次旅途，成為我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，努力去看更多、更美麗的風(fēng)景。

三、把農(nóng)村當(dāng)作一個(gè)練兵場，艱苦奮斗。

好一個(gè)企業(yè)、帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要處理許多事情，面對(duì)很多難題，涉及方方面面。對(duì)我們是一個(gè)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。有可能一些很繁瑣的小事情，也是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。所以我們只有做好充足的心理準(zhǔn)備，不怕繁瑣、不畏艱難、堅(jiān)持不懈、穩(wěn)扎穩(wěn)打才能成功。

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗(yàn)和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時(shí)，我們也要向老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇敢嘗試，努力走出屬于適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，帶動(dòng)村民共同致富，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標(biāo)，爭取在農(nóng)村這片廣闊的天地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

2015年8月，通過在syib我無意中看到了中央電視臺(tái)的農(nóng)業(yè)天地湖南祁東黃花菜的種植，覺得是一個(gè)不錯(cuò)的`項(xiàng)目。便請(qǐng)假自費(fèi)去了四川渠縣、湖南祁東等地進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)地考察。在經(jīng)過向有關(guān)人員咨詢了相關(guān)的知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)黃花菜味甘而氣微涼，祛濕利水，除熱通淋，止渴消煩，開胸寬膈令人心平氣和，免于憂郁”。其性味甘、涼，具有很好的利水涼血、安神明目、健腦、抗衰老功能，并能顯著降低血清膽固醇含量，所以對(duì)于腦力勞動(dòng)者及高血壓患者有良好的保健作用。雖然黃花菜的功效很不錯(cuò)，但是對(duì)于一個(gè)全新農(nóng)產(chǎn)品的種植到走向市場,單純的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有科學(xué)的依據(jù)。通過做市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上“黃花菜”比較走俏，鮮花的價(jià)格基本上是2.5元到4元錢不等，并且不是本地生產(chǎn)，全是從外地引進(jìn)，而且供不應(yīng)求，很多人想買都買不到。

得出這一結(jié)論便作出可研性報(bào)告書并向鄉(xiāng)上做匯報(bào)，鄉(xiāng)上支持我先走一步。我和村干部說了我的計(jì)劃，支部書記說：“村上一定幫你把這件事落實(shí)”；會(huì)計(jì)說：“你是一個(gè)女孩子，決心是不是下夠了”；六社社長說：“我們家周圍的土地，可以無償給你使用一年”?？粗謇镞@么多人的支持，我很感動(dòng)，作為一個(gè)不是本地人確能獲得如此多人的支持，這件事情我一定要付出更多的努力來回報(bào)他們的支持。于是我決定先租20畝土地作為種植基地，讓老百姓看到了收益在帶動(dòng)他們致富。因?yàn)槲抑?，?duì)于我能在那里帶領(lǐng)他們開辟一條致富之路他們是歡迎的，同時(shí)也是擔(dān)心的。

農(nóng)村有句老話叫“櫻桃好吃樹難栽”。要種出叫好又叫賣的黃花，也不是件容易的事。為了找到合適的土地，我和村支部書記頂著烈日跑了幾個(gè)社，選了不少地塊。第一塊地：土質(zhì)可以，管理方便，陰山太重；第二塊地：水源和交通沒問題，管理又不行……多次周折、反復(fù)比較，最后看中了六社公棚的一塊地：緊鄰公路，土地耐旱，土質(zhì)也符合種植黃花的要求。選中了這片土地后叫上這個(gè)社的社員開了大會(huì)，因?yàn)槟贻p勞動(dòng)力基本都在外面去了，家里剩下些老人和小孩，能把丟荒的土地?fù)Q成錢，社員們都是支持的。解決了土地問題，就開始進(jìn)行土地平整，首先就是除草，由于這塊土地大部分人外出務(wù)工，土地常年荒蕪，草比人高?？粗@樣一片土地，我的心痛了，并下定決心要把這片荒廢的土地變成老百姓的錢袋子。

對(duì)于一個(gè)生長在農(nóng)村卻未做過農(nóng)活的我來說，要把一片荒地變成能夠耕作的土地卻是一

件極大的挑戰(zhàn)。從請(qǐng)人除草開始，看著如此大面積比人都還高的雜草，心里焦躁不安，本來時(shí)間就已經(jīng)很緊迫了，如果不能夠在有限的時(shí)間里將草除完，就將直接影響到我種苗下地以及第二年的收成。這個(gè)時(shí)候，會(huì)計(jì)對(duì)我說：“不要著急，創(chuàng)業(yè)是艱苦，一定能夠做完?！蔽业男拈_始安靜下來，母親怕我在僅有的時(shí)間內(nèi)完成除草便主動(dòng)到地里幫我，看著母親如此的幫我，感激之情油然而生，更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)一定要成功的信念。

由除草開始，我的面前就是一路的荊棘，遇到一個(gè)問題解決一個(gè)問題、解決一個(gè)問題又遇到一個(gè)問題，在解決與遇到問題中不斷的前行，而在前行的過程中才是真正體會(huì)到了，創(chuàng)業(yè)不易，作為一名大學(xué)生村官更不容易，好在有家庭堅(jiān)強(qiáng)的厚盾，我并非孤單作戰(zhàn)，即使前面的路再艱難、阻礙再多，我也能夠一個(gè)一個(gè)的解決。在耕作的時(shí)候出現(xiàn)的一種狀況就是“牛在前邊跑，人在后面追 ”。由于土地常年荒蕪，當(dāng)牛在犁土的時(shí)候，犁頭剛剛犁進(jìn)土中，牛一向前走，犁頭就跳到了土面上，人在后面就是大汗淋淋，人很累，牛也很累，但是有限的期限內(nèi)卻要將土地耕作出來，雖絕非易事卻也是能夠做到的?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，現(xiàn)在的我越來越深刻的理解了這句話。

土地平整完了，前一部分的種苗也回來了，有了老百姓的支持，種苗很快就下來了地，由于資金的不到位，還有一部分種苗沒有落實(shí)，雖然只差那么幾萬塊錢，但在那個(gè)時(shí)候那幾萬確算得上是救命錢，到農(nóng)業(yè)局問后，他們有小額貸款，雖然手續(xù)繁瑣，鄉(xiāng)政府確大力幫忙解決，最后信用社到信用聯(lián)社這邊，由于在時(shí)間上的關(guān)系，貸款得一兩個(gè)月后才能拿到，那個(gè)時(shí)侯可真的就叫“黃花菜都涼了”，心里焦躁不安，在這個(gè)時(shí)候，南充法制報(bào)主任把商業(yè)銀行的行長介紹給了我，銀行那邊決定把款貸給我。拿到貸款后，我立即跟種苗商聯(lián)系上了，但是那邊給的消息確讓我再次跌入谷底，這時(shí)的我才知道：“我看到別人的輝煌，確沒看創(chuàng)業(yè)的艱辛”?，F(xiàn)在的自己猶如一葉孤舟，找不到了方向，我已經(jīng)不好在找父母借錢，政府這邊已經(jīng)給了我很大的支持，也不好再次麻煩。這個(gè)時(shí)候的我想到了給區(qū)委吳書記寫了一封信：將自己的情況做了一個(gè)介紹，吳書記看到信后很重視這個(gè)事情，讓相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地看看情況，來的領(lǐng)導(dǎo)跟我們鄉(xiāng)黨委政府商量，政府借兩萬元給我，就業(yè)局有小額貸款，把款辦下來就還給政府，政府把兩萬元錢交給我的時(shí)候，我無比的激動(dòng)，我的心踏實(shí)了，種苗錢到位了，不怕錯(cuò)過種植季節(jié)了，對(duì)他們的感激之情由然而生，我一定要努力將自己的產(chǎn)業(yè)做好，一定要對(duì)得起那么多支持我的人，那個(gè)時(shí)候在不斷的為自己鼓氣與加油中，建成了20畝黃花種植基園。

從種植到收獲，一年的時(shí)間，讓我真正的體會(huì)到了農(nóng)民的艱辛，小時(shí)候常常會(huì)聽到老一輩人說：不好好學(xué)習(xí)的話，會(huì)“面朝黃土背朝天”，那個(gè)時(shí)候的話是為了激勵(lì)小孩子們好好學(xué)習(xí)走出農(nóng)村；從未想過有一天我會(huì)過上“面朝黃土背朝天”的日子，這并不是因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，而是為了能夠讓自己學(xué)習(xí)到更多。農(nóng)民很苦，是因?yàn)樗麄兊男∞r(nóng)意識(shí)；農(nóng)民很累，是因?yàn)樗麄冎蛔裱嫉哪Ｊ?；而自己，是農(nóng)民也非農(nóng)民；是，因?yàn)閺男∩钤谵r(nóng)村。非，是因?yàn)閺膩砦闯勺鲞^農(nóng)活。聽到的東西和實(shí)際的東西總是相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。也真正的體會(huì)到實(shí)踐就是真理。

從育苗到采摘，經(jīng)歷了太多，印象最為深刻的就是凌晨三點(diǎn)就開始下地采摘黃花，不管天氣如何，才開始的一兩天，當(dāng)鬧鐘三點(diǎn)想起的時(shí)候，那個(gè)時(shí)侯的自己掙扎著才起了床，在掙扎中想著：我為什么不像其他村官一樣平時(shí)跑跑路、弄弄文件？為什么給自己找那么大的罪受？看著別人還在夢(mèng)里的時(shí)候，我已經(jīng)開始勞動(dòng)，心里是那么的不平衡，也會(huì)在朋友面前抱怨著，朋友總是笑笑說：“勞動(dòng)是光榮的，再說了，自己選的路，少在那里抱怨”。也是??！這條路是我自己選擇的，唯有堅(jiān)持才能成功。在看看到地里干活的人，他們一樣那個(gè)時(shí)候到地里了，他們雖然能夠掙錢，但是起得那么早，還不管刮風(fēng)下雨，也都堅(jiān)持著，而且只有那么幾元錢，看著他們，在無形中也給了自己很大的支持。就像朋友所說，在城里一個(gè)小時(shí)幾元錢誰給你干活去，這就是差異，看著這樣差異，想要帶領(lǐng)他們致富心更是無比的堅(jiān)定，雖然作為一名村官，雖然待的時(shí)間很短，但是我一定會(huì)用有限的時(shí)間真正的為老百姓做些事情，而不是所謂的夸夸其談，紙上談兵。

身為大學(xué)生村官，辦了這么一個(gè)種植基地，受到了很多村民關(guān)注，一定程度上也起到了帶頭致富的作用。先合作社辦起來，等合作社名聲創(chuàng)出來了，品牌打出來了，再吸收周邊一部分低收入農(nóng)戶，增加他們的收入。

創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生“村官”在農(nóng)村改變?nèi)罕娪^念、引領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富、發(fā)揮到村任職作用最直接和最根本的途徑，更是將大學(xué)生“村官”鍛煉成長與豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合的最有效方式。

從一開始認(rèn)為大學(xué)生村官既沒權(quán)又沒地位，在村里發(fā)揮不了多少作用，到現(xiàn)在堅(jiān)定的信

念就是只要我還是一名大學(xué)生村官，我就要對(duì)群眾負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為群眾的生活著想，把帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富作為自己義不容辭的責(zé)任。其實(shí)，大學(xué)生村官做的每一件事情，村民都是看在眼里、記在心里。

干村官兩年多了，這兩年多的工作讓我體會(huì)頗多。村莊雖小舞臺(tái)大，只要你能放低自己，有肯吃苦的干勁，真心實(shí)意為農(nóng)民辦事，定能在大學(xué)生村官這一平凡崗位上做出不平凡的成績。大學(xué)生村官要找準(zhǔn)在農(nóng)村任職的目標(biāo)定位，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，在農(nóng)村這個(gè)大熔爐里經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。農(nóng)村是大有作為的天地，我們要撲下身子干事創(chuàng)業(yè)，磨煉意志、提高能力。要積極接受各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，遇到困難不打退堂鼓。要融入農(nóng)村、熟悉農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)民，培養(yǎng)對(duì)群眾的深厚感情。要邊干事邊讀書，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的好習(xí)慣。要帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，在“干”上下功夫，想干事、肯干事、干好事、干實(shí)事。

大學(xué)生村官有文化、有闖勁，但是需要通過實(shí)踐鍛煉方能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力。既要讓大學(xué)生村官埋頭創(chuàng)業(yè)，又要讓他們抬頭“看路”，吸收借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。先后組織他們參觀學(xué)習(xí)，幫助他們洗腦明目、拓寬視野、增長才智。激活大學(xué)生村官的聰明才智，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)和公司發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，既有自身奮斗、渴望成功的內(nèi)生動(dòng)力，也離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作、同舟共濟(jì)，各取所長，才盡其用。發(fā)揮了大學(xué)生村官的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了實(shí)用技術(shù)推廣與現(xiàn)代科技傳播的有機(jī)統(tǒng)一。

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密切大學(xué)生村官與群眾的關(guān)系，樹立發(fā)展為民的理念，實(shí)現(xiàn)帶頭富和帶領(lǐng)群眾共同致富的有機(jī)統(tǒng)一。大學(xué)生村官要注重從基層群眾身上汲取營養(yǎng)，從能人大戶身上學(xué)習(xí)技能，從農(nóng)村干部群眾身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與當(dāng)?shù)厝罕娎嚯x、融洽感情，并在農(nóng)村艱苦環(huán)境中磨煉意志、豐富閱歷、提高能力，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的更好更快地發(fā)展，創(chuàng)業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，也為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q了越來越多的就業(yè)崗位，大學(xué)生村官在帶頭富、帶領(lǐng)群眾共同致富的征途中顯現(xiàn)身手，贏得了基層群眾的支持和擁護(hù)，進(jìn)一步夯實(shí)了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

在我的工作中力求做到如下幾點(diǎn)：

一、進(jìn)修農(nóng)村政策法例，提高自己的意見程度。

二、創(chuàng)業(yè)意志要堅(jiān)定，堅(jiān)忍不拔，棄而不舍。

創(chuàng)業(yè)永不言敗的創(chuàng)業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗?fàn)?，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng)業(yè)人生。

積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)能發(fā)現(xiàn)潛能，激發(fā)潛能，拓展?jié)撃芎蛯?shí)現(xiàn)潛能，進(jìn)而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財(cái)富。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應(yīng)包括:一是擁有巨大的創(chuàng)業(yè)熱情;二是要清除內(nèi)心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng)造條件變不可能為可能。

要有頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意志。一是創(chuàng)業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng)業(yè)成功者，一般都有鮮明獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，一是敢冒風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)的價(jià)值就在于創(chuàng)造出自己獨(dú)特的東西，要敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風(fēng)險(xiǎn)是理智基礎(chǔ)上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標(biāo)面前的不斷追求。二是癡迷。對(duì)目標(biāo)如癡如醉，全身心融進(jìn)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)之中。三是獨(dú)立自主。獨(dú)立自主地解決困難和問題，不受各種外來因素的干擾。

三、借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際工作能力。

雖然我已經(jīng)下村兩年多了，但是我在紛繁復(fù)雜的各類農(nóng)村問題和矛盾之前，還很稚嫩，經(jīng)驗(yàn)尚淺，實(shí)際工作能力不強(qiáng)，這影響著我服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)村民的業(yè)務(wù)程度。針對(duì)這一環(huán)境，我經(jīng)常向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，各位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)身說法，以自己的精彩經(jīng)歷、傲人的人格魅力、輝煌的業(yè)績深深打動(dòng)和感染著我。他們那種無私無畏、一心為公的高風(fēng)峻節(jié)為我樹立了好模范和希望的燈塔。

四、與其它縣區(qū)大學(xué)生村官交流經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，取長補(bǔ)短。 因?yàn)樯矸莶煌?，雖然很多的例子為我們提供長遠(yuǎn)借鑒，但對(duì)于我們各位大學(xué)生村官當(dāng)前面臨的：盡快完成事實(shí)角色轉(zhuǎn)變、處理村兩委班子不和、動(dòng)員村民致富以及創(chuàng)業(yè)等各種共同問題，還是需要與同齡的大學(xué)生村官交流經(jīng)驗(yàn)，互通有無，取長補(bǔ)短。熟悉其它縣區(qū)的大學(xué)生村官，碰撞出更多思維的火花。

五、以優(yōu)秀同志為模范，全心全意為人民服務(wù)。

廣大農(nóng)村群眾經(jīng)常接觸到的是基層的黨員和干部。在他們心中，離他們最近的基層黨員和干部就代表著黨和政府的形象。我們這批大學(xué)生村官作為方才進(jìn)入基層的農(nóng)村干部，深知重任再肩。我們一定會(huì)以優(yōu)秀的同志為模范，全心全意為人民服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的堅(jiān)定信念。

六、創(chuàng)業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，持之以恒，發(fā)展求新。

目標(biāo)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，樹立創(chuàng)業(yè)志向;二是要學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的創(chuàng)業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)典型是大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的活教材，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，讓大學(xué)生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)的榜樣，具有創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對(duì)村官起到示范作用，而且還可以促進(jìn)村官創(chuàng)業(yè)能力，這會(huì)給大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)者以莫大的啟示和感染。

良好創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實(shí)踐訓(xùn)練，積極的實(shí)踐能帶

來及時(shí)的反饋和成就感，也能帶來節(jié)節(jié)成功的喜悅;切切實(shí)實(shí)地投人創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去，定能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的鍛煉，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)才會(huì)更加明晰，創(chuàng)業(yè)信念才會(huì)更加強(qiáng)烈，才會(huì)形成良好的創(chuàng)業(yè)習(xí)慣和人格。

體會(huì)到這些，讓我對(duì)自己以后工作的開展和人生道路更加充滿信念。我信賴，只要用心，我們完全可以在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為。

的各項(xiàng)路線方針政策和相干法律法例，深入農(nóng)村，積極向村民和黨員干部進(jìn)修，為村雙委建言獻(xiàn)策，爭當(dāng)"進(jìn)修型、勤政型、創(chuàng)業(yè)型、滿意型"大學(xué)生村干部，起勁作好國家政策法例的宣傳員、村情民-意的調(diào)查員、新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)員、群眾事務(wù)的代辦員、弱勢(shì)群體的拯救援助員和遠(yuǎn)程教育的操作員。與此同時(shí)，我將繼續(xù)在村雙委領(lǐng)導(dǎo)下，以張?zhí)烊缓蛣s華為模范，在農(nóng)村這片廣闊的天地?fù)]灑青春，譜寫華章，為本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步做出自己的努力。

大學(xué)生村官來到農(nóng)村，就像種子落進(jìn)泥土，雖然自身在努力，但更需要黨委政府的關(guān)心培養(yǎng)、基層干部的傳幫帶、地方群眾的支持幫助。因此，我很感謝在創(chuàng)業(yè)方面黨委政府從人、財(cái)、物等方面全力予以傾斜和扶持，兌現(xiàn)相關(guān)政策，幫助協(xié)調(diào)關(guān)系，既要“扶上馬”、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，又要“送一程”、幫助大學(xué)生村官排憂解難，像泥土對(duì)待種子一樣悉心呵護(hù)。讓大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的“星星之火”在農(nóng)村大地上形成“燎原之勢(shì)”。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇七

創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)

面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢(shì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。

大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。

就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己。現(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。就高校來說，“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。

高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。就政府來說，“扶上馬，送一程”。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說，這些政策的出臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無情的商業(yè)競爭的時(shí)候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

當(dāng)代的我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。

商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

“物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無往而不勝。

總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇八

采訪前，我也做過深入的調(diào)研，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力以及創(chuàng)業(yè)過程中要克服哪些困難也有了一些大概的了解，通過采訪的形式，能夠直接面對(duì)創(chuàng)業(yè)者，相互交流創(chuàng)業(yè)的心得，引起心靈上的共鳴，也能給我?guī)砀又庇^的感受。

王健林在談到自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和感悟時(shí)，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)其實(shí)最重要的就是一種勇氣、一種勇敢。我認(rèn)為很有道理，只有敢想才有敢干，只有敢干，成功的幾率才大，試都不試怎么能成功呢?“我只是不甘于做一個(gè)普通的上班族，想獨(dú)立做點(diǎn)事情，去創(chuàng)一創(chuàng)，檢驗(yàn)一下自己的能力?！蔽也稍L的對(duì)象說的很普通，但恰恰就是這樸素的回答，讓我看到了我們新一代大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)業(yè)激情和動(dòng)力。夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。

創(chuàng)業(yè)要一步一個(gè)腳印，切忌好高騖遠(yuǎn)、急功近利?！敖^大部分人死在明天晚上，我們必須努力面對(duì)今天”。因?yàn)楹筇焓敲篮玫?，但我們今天不努力，哪么很有可能?huì)死在明天，所以要努力做好今天的每一件事情，我是這樣理解這句話的，雖然有些片面。我采訪的大學(xué)生們都是很普通的'創(chuàng)業(yè)者，他們每天都會(huì)關(guān)心公司的發(fā)展和進(jìn)步，有時(shí)跑了一天，風(fēng)塵仆仆，但是業(yè)務(wù)跑成了，哪怕是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，他們都會(huì)無比的興奮，絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的疲倦。我認(rèn)為這種在創(chuàng)業(yè)過程中的喜悅是讓人敬佩的，更會(huì)讓王健林、馬云等商界大佬們羨慕，因?yàn)檫@種感覺是他們永恒的回憶。這種喜悅不恰恰是中國當(dāng)代創(chuàng)業(yè)大學(xué)生們的夢(mèng)想和希望嗎!

我采訪的對(duì)象都是一些普普通通的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，他們沒有什么豪言壯語，也沒有傲人的業(yè)績，更沒有創(chuàng)業(yè)大佬的傳奇，然而他們都在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、追逐自身夢(mèng)想的路上堅(jiān)定前進(jìn)。他們?cè)趧?chuàng)業(yè)大軍中都可能是只是滄海一粟，但我相信，只要每一名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生都能在自己的創(chuàng)業(yè)路上勇往直前，哪么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必將成為新時(shí)代最美的旋律。讓青春的烈火永恒燃燒，讓創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想沒有終點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)的路上，同行!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇九

其實(shí)，我們?cè)诔砷L。學(xué)校終會(huì)不再是我們的象牙塔，父母也終會(huì)不再是我們的保護(hù)傘，我們需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。課上，老師首先給我們介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會(huì)的必然。

在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì):我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn):在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬課幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

這個(gè)課程讓我們?cè)谝院蟮哪ゾ氈锌梢杂懈嗟闹R(shí)發(fā)展自己。在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。參加創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬培訓(xùn)，使我意識(shí)到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動(dòng)資金可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場營銷計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。在整個(gè)教學(xué)過程中，老師們給我們講解了公司開辦的整個(gè)過程，從公司名稱的確定、注冊(cè)，到市場分析，最后的資金管理，整個(gè)過程在老師的指導(dǎo)下一步步的走向成熟。更重要的是讓我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識(shí)問題，這是在其他課程里學(xué)不到的，即使到了社會(huì)上也要經(jīng)歷很長時(shí)間的摸爬滾打才能弄清楚的。

課堂上的很多知識(shí)在我們平日的課程中是根本無法觸及到的，我想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，所以也經(jīng)常找這方面的書看，但是以前我只是盯著課本看，知識(shí)的精髓卻沒有領(lǐng)略到，這次通過具體的講解操作，更進(jìn)一步的懂得了以前看過東西的內(nèi)涵。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬培訓(xùn)中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。

我很榮幸的參加了創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班。在這短暫的學(xué)習(xí)生活中，有快樂，有興奮，有緊張，更有不舍。開心的是我們師生間相處愉快，興奮的是我學(xué)會(huì)了令人激動(dòng)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，不舍的是我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力和奮斗。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬課，對(duì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)先進(jìn)方法的敏銳眼光;對(duì)新事物，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定的事物，是這樣的積極、主動(dòng)而努力想辦法，站的層面很高很有領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識(shí)和使命感。授課的老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)豐富，為了確保課程的有效性，她時(shí)怕我們掌握不好這個(gè)體系，從開始到結(jié)束，認(rèn)識(shí)的講解，深入的分析，想把這個(gè)體系全部的傳授給每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真的教學(xué)，嚴(yán)格的要求，從各個(gè)方面，用各種方法，把體系講透講活，應(yīng)用多年的理論授課模式，真是盡了全力。真誠說一聲，謝謝您了，老師。

“贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙?！蔽疑钪?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)、有挫折、有失敗，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想，我們創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬課的老師能為那些有志于創(chuàng)業(yè)的人士撐起一片天地。

通過此課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)要點(diǎn)：

一、市場并進(jìn)行調(diào)研。以市場需求為導(dǎo)向，順應(yīng)大形式的發(fā)展，充分了解消費(fèi)者的消費(fèi)傾向和意圖，隨時(shí)關(guān)注消費(fèi)者意識(shí)的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對(duì)手。通過市場調(diào)研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計(jì)劃。因?yàn)槲覀兪悄M創(chuàng)業(yè)，所以沒有時(shí)間做市場調(diào)研，很多資料只是在網(wǎng)上尋求，但市場調(diào)研確實(shí)很重要，是開辦企業(yè)必不可少的工作。

二、結(jié)合自己以及市場的具體情況，選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。選擇的項(xiàng)目既要順應(yīng)市場發(fā)展，又要推陳出新。在滿足消費(fèi)者基本生活需求的同時(shí)，又要滿足其對(duì)獨(dú)特和個(gè)性的追求?！皼]有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目沒有好與壞，只有適合與否。

三、選好合作伙伴和企業(yè)人員。無論是選擇供貨商、投資伙伴、經(jīng)營伙伴還是技術(shù)伙伴，我們都應(yīng)以真誠、守信、能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬并且實(shí)力強(qiáng)大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng)業(yè)過程中的強(qiáng)大后盾和有力支持。微小企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業(yè)的成敗。要管好企業(yè)，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

四、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的條件。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個(gè)人素質(zhì)，專業(yè)的技術(shù)能力，還要有很強(qiáng)的企業(yè)管理技能。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先得有強(qiáng)烈的愿望和動(dòng)機(jī)，要有責(zé)任感，對(duì)企業(yè)有所承諾，還要誠實(shí)，要給企業(yè)員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。

這次的課程讓我認(rèn)識(shí)到自己需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實(shí)自己。

我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)投資，所以，不要奢望一步登天，也不要奢望能夠快速成功。既然走上了創(chuàng)業(yè)的道路，就做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。并且，要在持久戰(zhàn)中把握住別人所忽視的機(jī)會(huì)，并懂得時(shí)刻把比自己更聰明、更能干的人組織到自己的麾下，讓他們?yōu)樽约旱睦硐肴^斗。創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事，能受得住市場考驗(yàn)的企業(yè)才有成功的可能，但是如果選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，那么就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十

不覺間村官生活已近半年，一路走來，我熟悉農(nóng)村，習(xí)慣了農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的感受也由模糊逐漸清晰起來，明確了新農(nóng)村應(yīng)該是什么樣，新農(nóng)民應(yīng)該是什么樣，過去的這幾個(gè)月來里我和我的同事們除了完成村務(wù)工作以外，一直致力于探索農(nóng)村的發(fā)展途徑、項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)作。我們體會(huì)最最深刻的應(yīng)該是對(duì)新農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的感受。對(duì)于發(fā)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，談一下我個(gè)人的幾點(diǎn)感受：

一、項(xiàng)目的宗旨——關(guān)注民生。

作為大學(xué)生村官，發(fā)展的項(xiàng)目在以經(jīng)濟(jì)利益為核心宗旨的指導(dǎo)下，更多地要關(guān)注民生，所選擇的項(xiàng)目要著眼長遠(yuǎn)考慮，產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)于我們來說由為重要，不要因?yàn)槎唐诘睦娑つ堪l(fā)展項(xiàng)目，或許某些產(chǎn)業(yè)短期效益很好，但是違背了生態(tài)、環(huán)保這一健康宗旨的話，我們應(yīng)該拒絕發(fā)展，畢竟我們發(fā)展和推廣的項(xiàng)目具有一定得導(dǎo)向性，如果引領(lǐng)不好，對(duì)從事該產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶影響是深遠(yuǎn)的。

二、項(xiàng)目的選擇——農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下，農(nóng)村的發(fā)展應(yīng)該著眼于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，作為國家的后勤基地，農(nóng)村保障了全國人民的安全食品的供給，作為大學(xué)生村官，我們應(yīng)該注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的深加工，在農(nóng)產(chǎn)品上做文章，新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)該在規(guī)模、科技含量和組織形式上都要有大的突破，要把新的發(fā)展理念傳授給農(nóng)民，新農(nóng)村應(yīng)該讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有新的變化，培育特色農(nóng)產(chǎn)品，培養(yǎng)新型農(nóng)民。所以在項(xiàng)目的選擇上要從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)角度考慮，樹立民生意識(shí)。

三、項(xiàng)目的實(shí)施——依托科技。

作為大學(xué)生村官，農(nóng)村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，創(chuàng)業(yè)資金的不足，都嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)度和成功率，在政府扶持資金和創(chuàng)業(yè)借貸的支持下，資金不足的問題可以緩解，那么經(jīng)驗(yàn)不足，也可以說是技術(shù)因素，就成了項(xiàng)目成功的關(guān)鍵，所以，我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施的技術(shù)方面應(yīng)該發(fā)揮我們接受能力強(qiáng)的特點(diǎn)，依托高校專家教授指導(dǎo)，與他們聯(lián)手確保項(xiàng)目的成功率。

四、項(xiàng)目的發(fā)展——政企兼顧。

對(duì)于項(xiàng)目的發(fā)展，應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，說起來很容易，但是做起來會(huì)遇到很多意想不到的困難，項(xiàng)目在發(fā)展過程中，消費(fèi)者對(duì)于新品牌的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程，所以，營銷策劃，品牌的打造確保了產(chǎn)品市場占有率，要想完全采用市場化運(yùn)作，營銷策劃的費(fèi)用會(huì)是一大筆開銷，因?yàn)槲覀兊呢?cái)力不足，如果沒有組織上關(guān)心，在項(xiàng)目起步階段會(huì)相當(dāng)緩慢。因此，我個(gè)人認(rèn)為，在項(xiàng)目發(fā)展的起步階段，盡全力開拓市場的同時(shí)應(yīng)該爭取組織上的關(guān)心和支持。

這半年來，我們伴隨著農(nóng)村一起成長……,三年，五年，數(shù)年之后我們會(huì)是什么樣，拭目以待!

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十一

空話不必多說，兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了兩樣?xùn)|西。一是感恩，另一個(gè)就是關(guān)系——人與人之間的關(guān)系、人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。

說到感恩，首先我要感謝小玲老師，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了感恩。有什么比教會(huì)更有意義呢？以前，其實(shí)我什么都有，只是我不知道而已，老師對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)認(rèn)為那是應(yīng)該的，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任，另外他們得到了成就感。朋友在一起玩耍，我會(huì)去猜他們是怎么看我的，回去琢磨他們的語言、他們的表情里有幾分真心，幾分嘲笑。寫到這里我才發(fā)現(xiàn)之一 ---可怕的事實(shí)，原來我的內(nèi)心是這么的灰暗。

經(jīng)過這兩天，我體會(huì)到了從未有過的快樂。那是一種對(duì)他人的認(rèn)可，更是一種對(duì)自己的認(rèn)可。爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，他們?cè)谖疑砩细冻隽怂麄兊那啻海麄兊囊磺小ｋy道這些還不足以讓我好好的生活學(xué)習(xí)嗎？老師不是父母，且也如同父母一樣看著我們成長。在電視上看到好多為了學(xué)生花精力的老師，但那時(shí)的我卻固執(zhí)的認(rèn)為這樣的老師在現(xiàn)實(shí)中是不存在的?？墒菑男略陂_始，我相信了，相信老師也會(huì)像父母一樣，會(huì)為了我們的成長而高興的流淚。也許我的老師看到這些會(huì)很傷心吧。不過沒關(guān)系，因?yàn)樵谶@里我想對(duì)他們真誠的說一聲“對(duì)不起”，還有“謝謝”。最后，對(duì)于我的朋友們，我想說“朋友，你好！朋友，我們共同努力！我們一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起哭過，一起笑過，人生還有什么比這樣的陪伴更加彌足珍貴呢？”

下面，我想說一說我對(duì)關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)。人是一種復(fù)雜的動(dòng)物，他會(huì)在臉上哭在心里笑，會(huì)在臉上高興而在心里難過。同時(shí)人又是一種聰明的動(dòng)物，他可以通過你的眼睛看到你的內(nèi)心。在人與人的交往中不要試圖欺騙對(duì)方，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口。人與人的交往就像一面鏡子，我們不必去猜測(cè)對(duì)方怎么去看我們，也不必害怕對(duì)方的嘲笑，只要相信，只要我們付出真心，對(duì)方也定會(huì)回報(bào)我們以真心。也許有人會(huì)說，并不是所有的人都是這樣的，恰恰在世界上就有那么一部分人，他們利用人們真誠，嘲笑別人的真誠。那么當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這樣的人的時(shí)不要管他們就好了，然后依然用一顆火熱的心去愛這個(gè)世界，去愛世界上的每一個(gè)人。相信我們會(huì)收到無數(shù)人的愛，會(huì)收到這個(gè)世界對(duì)我們的愛。

愛是一種力量，他會(huì)給與我們自信，每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)立的一員，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。也許我們沒有別人優(yōu)秀，但是我們的愛足以贏得別人的尊重。

個(gè)人與團(tuán)隊(duì)也是一種關(guān)系。我們要怎樣融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要怎樣成為團(tuán)隊(duì)真正的一員呢？其實(shí)很簡單，只要我們真正的為團(tuán)隊(duì)著想就好了。當(dāng)我們真的把團(tuán)隊(duì)的利益當(dāng)成自己的利益、真的把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成自己的家的時(shí)候，我們就會(huì)盡可能把認(rèn)為有利的想法提出來，那時(shí)候一種真的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感覺，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成長也有我們的一份力。享受與團(tuán)隊(duì)共存亡的感覺。那時(shí)候，和大家一起努力會(huì)是一種享受，我們不會(huì)再為自己在團(tuán)隊(duì)中的地位而苦腦。

這個(gè)世界，我們把它看得簡單它就簡單。當(dāng)然智慧是永遠(yuǎn)都不可缺少的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十二

用兩年半的時(shí)間修完大學(xué)4年的絕大部分學(xué)分，放棄申請(qǐng)保送研究生和進(jìn)公司就業(yè)的機(jī)會(huì)，不顧家人極力反對(duì)，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)種子科學(xué)與工程專業(yè)的大三學(xué)生余昌洪與大二學(xué)生劉洪沛一起集資7萬余元回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在大邑縣租下40畝地，搞起了糯玉米和刀豆的種植。

今年春節(jié)剛過，余昌洪就告別大學(xué)校園，和同為大邑人的校友劉洪沛一起，租地40畝，一頭扎進(jìn)韓場鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。

回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當(dāng)農(nóng)民，余昌洪的舉動(dòng)，受到家人特別是父母的強(qiáng)烈反對(duì)，“辛苦供你上大學(xué)，就是想你以后在城里上班。大學(xué)畢業(yè)回來還是種田，這書讀來有什么用？”

余昌洪在田間干農(nóng)活。

是的，比起回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)種田，余昌洪還有更多更好的選擇。目前就讀川農(nóng)大種子科學(xué)與工程專業(yè)大三的他，已經(jīng)基本修完大學(xué)4年的學(xué)分，可以申請(qǐng)保送研究生。即便不讀研，品學(xué)兼優(yōu)的他找工作也很容易。

面對(duì)諸多出路，余昌洪的選擇確實(shí)出人意料。但除了心中對(duì)土地的熱愛，農(nóng)村長大的余昌洪更覺得，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是個(gè)人價(jià)值的證明，“辛苦讀書，就是想學(xué)以致用，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行一次驗(yàn)證?！碧貏e是親友們認(rèn)為他肯定賺不到錢的各種預(yù)測(cè)，反而堅(jiān)定了他回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心！

創(chuàng)業(yè)資金打工錢加獎(jiǎng)學(xué)金。

創(chuàng)業(yè)不光需要勇氣，從讀大學(xué)開始，余昌洪就對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、資金的籌措、產(chǎn)品市場等問題都作了周詳?shù)目疾臁?/p>

種什么？余昌洪選擇了種植糯玉米并套種刀豆，“我們的投資小，要選擇經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、見效快的產(chǎn)品。剛起步，沒有精力開辟市場，雖然訂單種植比自己營銷利潤少很多，但是回收資金穩(wěn)當(dāng)些……”

為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，減少投資成本，余昌洪把種植基地選擇在位于大邑韓場鎮(zhèn)的蘭田公司附近，由蘭田公司組織訂單收購，“離公司近、也就是離銷售渠道近，運(yùn)輸成本就要低些，而且產(chǎn)品新鮮、能保證品質(zhì)。”

靠著兩人獲得的獎(jiǎng)學(xué)金和打工賺來的4萬多元，再加上從親友處借來的3萬多元，余昌洪、劉洪沛二人開始了創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。

實(shí)戰(zhàn)操作創(chuàng)新與傳統(tǒng)交戰(zhàn)。

盡管寫下了上萬字的項(xiàng)目規(guī)劃書，但畢竟是紙上談兵。進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”之前，余劉二人遇到了很多棘手問題：工人不好請(qǐng);農(nóng)具不全;生態(tài)農(nóng)藥買不到……幸好團(tuán)縣委、鎮(zhèn)團(tuán)委和社區(qū)熱情相幫，細(xì)節(jié)問題才迎刃而解。

真正讓余昌洪頭痛的，卻是理論與實(shí)踐的巨大差距。余昌洪喜歡用有機(jī)肥，習(xí)慣大量施用化肥的村民們卻嫌麻煩。村民們習(xí)慣粗放式的種植方式，而余昌洪卻喜歡精耕細(xì)作，村民稍有疏忽，他會(huì)立馬指出，現(xiàn)場返工，“不要小看了一些微不足道的工序，對(duì)產(chǎn)量和品質(zhì)的影響非常大。這些關(guān)不把好，以后的收益都受影響”。

雖然村民們對(duì)這個(gè)“小老板”的種植方式和做法很不理解，可是對(duì)小伙子吃得苦、會(huì)安排、懂核算的本事卻是非常認(rèn)同，“他每天在田里都要泡10多個(gè)小時(shí)，硬是舍得干”。

余昌洪到韓場鎮(zhèn)還沒半年，就足足瘦了10多斤。他租住在簡陋的磚房內(nèi)，早晨六點(diǎn)起床，沒有電視機(jī)也不能上網(wǎng)。但是每天，余昌洪都會(huì)把心得體會(huì)和數(shù)據(jù)記錄下來，“經(jīng)歷就是財(cái)富，比錢都重要，以后創(chuàng)業(yè)發(fā)展都用得著?！?/p>

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十三

首先，十分感謝團(tuán)省委和山東旗幟軟件股份有限公司組織這次活動(dòng)。在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我有幸入選這次夏令營活動(dòng)，成為營中一員。

我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們十八號(hào)晚上從煙臺(tái)出發(fā)奔赴濟(jì)南。十九號(hào)我們到達(dá)了充滿希望的濟(jì)南市，但天宮不作美，從當(dāng)天早上開始就下起了大雨。但是，大雨不能打擊我們對(duì)活動(dòng)的熱情，反而為這次活動(dòng)增添了一絲色彩。當(dāng)天下午我們住進(jìn)了學(xué)校安排的學(xué)生宿舍，生活條件要比我們想象的差很多。但同學(xué)們態(tài)度端正把這樣的環(huán)境當(dāng)作一個(gè)訓(xùn)練科目。當(dāng)天晚上班主任給我們組織了一堂主題班會(huì)，同學(xué)依次做了自我介紹，在介紹中我們發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生全部都是來自本科院校的。這并沒有打擊我們的自信心，反而我們都非常高興，我們能夠從本科院校的學(xué)生身上學(xué)到很多有用的東西！

七月二十號(hào)我們開始了我們的培訓(xùn)，首先我們同學(xué)們進(jìn)行了分組選組長。當(dāng)各個(gè)組組長產(chǎn)生后我們感到非常驚訝，四個(gè)組組長全部都是我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的。通過選組長我體會(huì)到我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院隊(duì)伍的強(qiáng)大，這也大大提升了我們煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的自信心。接下來我們進(jìn)行了開營儀式，參加開營儀式的有山東省團(tuán)省委任海濤副書記，山東省旗幟軟件股份有限公司董事長韓烽等各位領(lǐng)導(dǎo)。簡單的開營儀式結(jié)束后我們開始了我們的第一堂課。

首先給我講課的是山東我招我聘人力資源經(jīng)理，中國注冊(cè)人力資源管理師，全球職業(yè)規(guī)劃師王志永老師。王老師給我們講的主題是“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析”王老師針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來感到“迷?！钡膯栴}告訴大家正確職業(yè)規(guī)劃的原則和方法，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)及發(fā)展目標(biāo)。對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)創(chuàng)業(yè)及就業(yè)，避免一些常見錯(cuò)誤的發(fā)生。在王老師的課程中我認(rèn)識(shí)到我的思維受外界環(huán)境的控制，特別是在價(jià)格問卷調(diào)查中能夠顯現(xiàn)出來！我們的思維應(yīng)該是自己來掌控的，外界環(huán)境只能是簡單的影響。

下午為我們講課的是旗幟軟件公司的李鵬講師，李老師一上臺(tái)就告訴我們珍惜每一次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)！接下來老師給我們講解了上大學(xué)的目的，上大學(xué)最直接的目的就是獲得一種好的生活方式。老師給我們分析了成功和學(xué)習(xí)，家庭，健康，事業(yè)，財(cái)富，人脈的關(guān)系。還告訴我們：“天雨大，不潤無根之草。道法寬，只度有心之人”的道理。李老師最后給我們介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)力提升系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)適用于所有人群，系統(tǒng)有強(qiáng)大的資源空間，簡單的操作，界面的清晰等優(yōu)點(diǎn)。這類軟件見面有很多無形的東西，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)日志對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有非常大的幫助！最后王老師簡單的介紹了校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的招募情況！王老師打算在我們參加培訓(xùn)的同學(xué)中每個(gè)每個(gè)學(xué)校選出五到十名的團(tuán)隊(duì)管理人員。在場的每位同學(xué)熱情濃厚，積極參加！

經(jīng)過七月二十號(hào)一天的學(xué)習(xí)我體會(huì)最多的是老師對(duì)我們當(dāng)前現(xiàn)狀的分析和我們身邊各種問題的發(fā)生！

七月二十一號(hào)新的一天我們都充滿了信心。今天給我們授課的是高級(jí)培訓(xùn)師，高級(jí)心里咨詢師，美國國際企業(yè)教練協(xié)會(huì)注冊(cè)國際企業(yè)教練，奕軍導(dǎo)師。初次見奕老師給我的感覺是充滿內(nèi)涵。老師首先給我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力可分為權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。其中我們?cè)谏钪袘?yīng)該多鍛煉非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。接下來老師給我們講解了團(tuán)隊(duì)，以后的活動(dòng)中有很多都涉及到了團(tuán)隊(duì)！接著老師給我們分析了人的思維模式，分析前老師給我們出了一個(gè)題目。題目看似簡單，但是用常規(guī)方法是不能實(shí)現(xiàn)解決的。只有跳出常規(guī)思想，擺脫固定模式的束縛我們才能解決真正的問題。

其中“老王買賣電視機(jī)”和“齊眉棍”對(duì)我感觸最大。讓我了解到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)的重要性。下午老師就我們的目標(biāo)進(jìn)行了講解，我們?nèi)松鷳?yīng)該有“愿景目標(biāo)，表現(xiàn)目標(biāo)和行動(dòng)目標(biāo)”在確定目標(biāo)后我們進(jìn)行了“人生旅途”活動(dòng)，活動(dòng)中我們感觸從出生到離開世界的整個(gè)過程。使以前的生活清晰的展現(xiàn)在我們眼前?！邦I(lǐng)袖風(fēng)采”可能大家都聽說過，但真正體會(huì)到的可能不多。下午最后我們進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)大體內(nèi)容是普通人參加活動(dòng)比賽，比賽失敗由領(lǐng)導(dǎo)接受殘酷的懲罰。我感覺這一生我都不會(huì)忘記這樣的活動(dòng)，一生都不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)為我們付出的。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們永遠(yuǎn)是不放棄的。

七月二十二號(hào)我們培訓(xùn)的最后一天，上午仍然是奕老師為我們授課。老師給我們分析了成果和原因，接口的關(guān)系。讓我們認(rèn)識(shí)到100%的成果是沒有原因和借口的。上午我們進(jìn)行了我們最后一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)和美國大片《越獄》類似?；顒?dòng)題目是“過電網(wǎng)”這是真正考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，活動(dòng)過程中一個(gè)同學(xué)失誤我們就得從頭再來！在有限的時(shí)間內(nèi)走動(dòng)每位同學(xué)需要安全的通過“電網(wǎng)”。通過電網(wǎng)前，老師告訴了我們“十大金句”這對(duì)我們過電網(wǎng)有很大的作用。最后我們?nèi)珷I五十多個(gè)同學(xué)成功通過“電網(wǎng)”。活動(dòng)結(jié)束后奕老師就我們的個(gè)人問題進(jìn)行了解決最后用一句話總結(jié)就是“花開蝴蝶來”。通過奕老師一天半講課我感觸非常深刻，他的話對(duì)人終生受用。

下午，首先我們?nèi)珷I合影留念。今天下午給我們講課的是山東旗幟軟件股份有限公司董事長，第五界“中國青年創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”獲得者韓烽。韓總給我們介紹了他的創(chuàng)業(yè)過程，在他的創(chuàng)業(yè)過程中我們學(xué)到很多有用的東西。對(duì)他的演講可以用幾句話概括：一、聰明人愿意和更聰明的人在一起 二、今天的生活是你昨天的選擇 ，明天的生活在于你今天的選擇 三、做自己決定命運(yùn)的事 四、心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如立即行動(dòng) 五、創(chuàng)業(yè)是個(gè)過程，成功和失敗不斷交替的過程。通過韓總的授課我總結(jié)一句話就是“生活中明天有很多，但今天只有一個(gè)，任何明天都是你今天的決定”

三天時(shí)間不長，但是這三天所學(xué)的東西超過我三年所學(xué)的東西，并且所學(xué)的都是終生受用的。學(xué)習(xí)可以用“自己，團(tuán)隊(duì)，合作，目標(biāo)，行動(dòng)”這幾個(gè)詞來總結(jié)。最重要的是“行動(dòng)”因?yàn)樾袆?dòng)可以證明一切。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十四

當(dāng)代大學(xué)生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢(mèng)想，當(dāng)創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，你是否有讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的_呢?在夢(mèng)想要?dú)v經(jīng)千難萬險(xiǎn)，跋山涉水變成現(xiàn)實(shí)之前，面對(duì)著資金的短缺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足、家長的反對(duì)、老師同學(xué)的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學(xué)習(xí)的沖突等等眾多問題。

創(chuàng)建一個(gè)完整的公司要包括公司概況、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)分配、市場預(yù)測(cè)、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對(duì)手分析、融資途徑等許多細(xì)則，而且還要做實(shí)質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對(duì)于初入商界的年輕人來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，它將引導(dǎo)初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學(xué)會(huì)遵守這些游戲規(guī)則。

我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準(zhǔn)備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對(duì)行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡(luò)。那段時(shí)間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關(guān)資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對(duì)漫天的信息，確實(shí)感覺到了任務(wù)的繁重，同時(shí)也對(duì)信息社會(huì)的信息爆炸，對(duì)信息社會(huì)要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。

今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限，帶著大學(xué)生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對(duì)創(chuàng)業(yè)的種.種艱辛和無數(shù)不可預(yù)計(jì)失敗，不少大學(xué)生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)，定會(huì)成為引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。

勇者無畏，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，即使有再大的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)。在校的大學(xué)生，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。

同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.

在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標(biāo)，找到了我的夢(mèng)想!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十五

成功=理想+奮斗，關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人體會(huì)。

俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會(huì)白白掉下餡餅讓我們?nèi)欤磺卸嫉每课覀冏约喝幦∪ヅθ^斗。那么，還未進(jìn)入社會(huì)，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當(dāng)于正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀。

三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個(gè)社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)谶x擇自己未來的發(fā)展方向時(shí)，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個(gè)崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會(huì)獻(xiàn)綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識(shí)，但選擇一個(gè)正確的、適合自己的職業(yè)，會(huì)讓自己走對(duì)路、做對(duì)事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當(dāng)然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠(yuǎn)大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個(gè)像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。第一步，當(dāng)然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時(shí)，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認(rèn)知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整五個(gè)方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對(duì)自己有了進(jìn)一步了解，也對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們?cè)趯淼穆飞险覝?zhǔn)方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷完善、循環(huán)遞進(jìn)的過程，我們應(yīng)該在前進(jìn)的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會(huì)了某個(gè)職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準(zhǔn)確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，平時(shí)沒有什么面試經(jīng)驗(yàn)的臨時(shí)學(xué)點(diǎn)面試技巧之類，做最充分的準(zhǔn)備，具備能夠達(dá)到優(yōu)秀的程度，對(duì)于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現(xiàn)在國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。

就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請(qǐng)記住這個(gè)公式：成功=理想+奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十六

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，年4月，__學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在__老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《___》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十七

在這個(gè)大眾化教育的時(shí)代,大學(xué)生早已不是什么新鮮的詞匯,家里出了個(gè)大學(xué)生也不再是什么很值得去炫耀的事情,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生實(shí)在是太多了,每年全國的高校畢業(yè)生數(shù)以千萬記,然而就業(yè)機(jī)會(huì)卻完全達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這就導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)難的問題越來越嚴(yán)重,妄想一畢業(yè)就找到一份好工作不再是一件易事,供過于求是這一現(xiàn)象的根本。面對(duì)就業(yè)難,許多大學(xué)生將眼光瞄向了創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)既可以為一些找不到工作的人提供了就業(yè)的門路,同時(shí)也可以為社會(huì)增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì),所以創(chuàng)業(yè)也就得到了社會(huì),學(xué)校一致推崇和鼓勵(lì)。實(shí)際上“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞。在西方發(fā)達(dá)國家,大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍。比如美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%。而在我國,由于各方面原因,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對(duì)偏低。在我國,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于大學(xué)生自身面臨很多難題,主要有知識(shí)限制、經(jīng)驗(yàn)缺乏、心態(tài)問題、創(chuàng)新能力薄弱和資金問題等。但是,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流,不可阻擋。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力,另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有一定的優(yōu)勢(shì)。首先,大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。其次,大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí),他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。再者,現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神。他們有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。最后,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。

當(dāng)然,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有比較明顯的劣勢(shì)。年輕固然是我們強(qiáng)有力的資本,因?yàn)槲覀兘?jīng)得起失敗,但是也是我們最大的劣勢(shì)。缺乏經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò),由于我們自身的經(jīng)驗(yàn)不足,盲目樂歡,沒有充足的心理準(zhǔn)備。如果失敗,將對(duì)于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊;喜歡紙上談兵,創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當(dāng),市場預(yù)測(cè)會(huì)偏向于樂觀;急于求成,缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素;缺乏真正的商業(yè)前景的項(xiàng)目,許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場的考驗(yàn);大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)完美想法和概念上;綜合素質(zhì)較弱。首先,缺乏管理,法律和風(fēng)險(xiǎn)性投資知識(shí)。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識(shí),但對(duì)于人事管理,資金財(cái)務(wù)管理,物資管理,生產(chǎn)管理和市場營銷管理,經(jīng)濟(jì)法,稅務(wù)法,知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)相對(duì)缺乏;眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”,不談賺“第一分錢”;同時(shí),整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,俗語說的“嘴上沒毛,辦事不牢”,很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。

守信、有責(zé)任感;具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。除此之外,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機(jī)遇意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、競爭意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、堅(jiān)韌不拔等意識(shí)的培養(yǎng),努力全方面提升自己,具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí),當(dāng)然,可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。

總之,自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!

那么我們究竟要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè),怎樣開始創(chuàng)業(yè)?說實(shí)話,我真的不知道。看到身邊的或者社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)成功者,固然會(huì)有羨慕,也會(huì)一瞬間仿佛充滿了力量,找到了榜樣般想去創(chuàng)業(yè),但又不知應(yīng)該怎么去創(chuàng)業(yè)。而且這種成功的比例實(shí)在是太低了,多數(shù)滿懷激情的創(chuàng)業(yè)者到頭來也還是失意者。個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)屆畢業(yè)生不用急著想去創(chuàng)造一番自己的事業(yè),可以在社會(huì)上多歷練一些時(shí)間,讓自己各方面都成熟起來,再自立門戶,或許會(huì)是個(gè)更好的選擇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十八

姓名：小張 創(chuàng)業(yè)是什么？對(duì)于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義？我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會(huì)收獲我們想要的。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己；也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇十九

隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)日益增加。每一年都有幾百萬的大學(xué)生從高校中紛紛涌出,而社會(huì)所提供的工作崗位又不足以滿足急增的大學(xué)生人數(shù)，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)率一年比一年低。面對(duì)這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，國家鼓勵(lì)我們大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校也因此開展了創(chuàng)業(yè)教育講座。但是我覺得僅僅一堂課時(shí)間的講座對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是沒有實(shí)質(zhì)上的幫助的，但老師的講課讓我們了解到并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者都需要一些什么樣的能力，而我們自身又缺乏什么樣的能力，如果以后要?jiǎng)?chuàng)業(yè)又該從哪些方面去努力。

聽完這節(jié)課，我了解到智商、情商、財(cái)商、逆商、健商是決定命運(yùn)的5種關(guān)鍵因素。而創(chuàng)業(yè)的成功與否也受這5個(gè)因素得影響。所以在以后的生活中，我會(huì)著重培養(yǎng)這五個(gè)方面的能力。

而在這五種因素當(dāng)中，我想我的智商應(yīng)該沒有問題。在上這節(jié)課之前，我也認(rèn)為我的情商沒有問題，但上完這節(jié)課我便覺得除智商外，其他的四種因素還有待培養(yǎng)和提高。丹尼爾·戈?duì)柭f：成功是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過程，如果你控制了情緒，便控制了人生；認(rèn)識(shí)了自我，就成功了一半?？梢姡榫w對(duì)人生有很重要的影響。其實(shí)我也知道學(xué)會(huì)掌控自己的情緒的重要性，但直到現(xiàn)在我還是不能把自己的情緒控制好，總是容易情緒化，讓一些不良的情緒影響到自己的抉擇。而其他方面，如待人接物方面我也比較一般。所以我在情商這方面還有很長的路要走。對(duì)于財(cái)商，我個(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)比較感興趣，高考填志愿時(shí)最先選擇的也是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，而平時(shí)對(duì)于財(cái)經(jīng)類的資訊還比較關(guān)注，所以自認(rèn)為對(duì)于基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)還是有那么一知半解的。但是，在課堂上做完了財(cái)商測(cè)試之后我再也不能淡定了。原來我的財(cái)商分值這么低。我想，作為一個(gè)長在市場經(jīng)濟(jì)下的人不能一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)知識(shí)都不懂吧!所以我也下定決心要利用閑暇時(shí)間多學(xué)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，以提升自己的財(cái)商能力，也便于以后的工作。對(duì)于逆商的話，我自認(rèn)為不怎么樣，常常遇到一點(diǎn)挫折便退縮了，還沉浸在失敗中久久不能釋懷，總是想著失敗這個(gè)結(jié)果，卻不會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。但好在我處事比較謹(jǐn)慎，所以避免失敗這個(gè)結(jié)果。但是人的一生中總會(huì)遇到挫折，而創(chuàng)業(yè)更是如此。所以我的逆商也是需要逐步鍛煉的。健康是一切的本錢，所以健康比任何東西都重要，而只要我好好愛惜自己，健商就不難提高。

就像老師所說，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，大學(xué)生就必須走出校園，在實(shí)踐中培養(yǎng)一種自立能力，包括對(duì)職業(yè)市場的判斷、對(duì)自我能力的判斷、對(duì)自我位置的判斷、對(duì)市場創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對(duì)職業(yè)定位的調(diào)整、對(duì)自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對(duì)創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)、對(duì)自我承受能力的磨練，而這些能力都不是能一蹴而就的。所以要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從大學(xué)時(shí)期開始準(zhǔn)備，積極地做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，并不斷地進(jìn)行嘗試和實(shí)驗(yàn)，并掌握某些創(chuàng)業(yè)所需的能力。這樣，大學(xué)畢業(yè)后我們便能著手創(chuàng)業(yè)了。

另外，創(chuàng)業(yè)需要比較大的一筆資金，家世好的同學(xué)可能會(huì)得到家人的經(jīng)濟(jì)支持，但是家庭條件一般的同學(xué)就完全靠自己去打拼，去積累資本了。而無論家世好與不好，只要認(rèn)清自己的弱勢(shì)并找出來，再重新規(guī)劃自己的人生，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

總之，創(chuàng)業(yè)的成功與否需要糅合天時(shí)，地利，人和，天時(shí)我們不能決定，但是地利人和我們還是能左右的。我想只要自身有足夠的能力，就算失敗了我也會(huì)無怨無悔的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇二十

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)與社會(huì)及人息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者的組織能力和社會(huì)交往能力是關(guān)鍵因素之一。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí)，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對(duì)市場動(dòng)向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

綜合眾多創(chuàng)業(yè)的范例不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要具備知識(shí)、技能和素質(zhì)三點(diǎn)，其中知識(shí)可以學(xué)習(xí)和積累，技能可以訓(xùn)練，唯獨(dú)素質(zhì)最難培養(yǎng)。這種素質(zhì)是一種勇于進(jìn)取，面對(duì)困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的人生態(tài)度，也是一種服務(wù)于社會(huì)和客戶的價(jià)值觀和靈活多變的思維方式。因此夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)生時(shí)代就要有意識(shí)地服務(wù)別人，通過積極參與集體活動(dòng)，從小訓(xùn)練與人溝通能力、組織計(jì)劃能力，創(chuàng)業(yè)時(shí)就容易先人一步，獲得成功。

一定得思維高度，能直接決定企業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，大學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須要有這樣的一種思維高度。

俞敏洪說過要把創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變成對(duì)生活的一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)其實(shí)很簡單：目標(biāo)，堅(jiān)持，耐心，勇氣。很喜歡俞敏洪說的人生勵(lì)志：我們有兩種生活方式，第一種像草一樣活著。盡管活著但永遠(yuǎn)也長不大，人們可以踩你，因?yàn)槟惝吘怪皇且豢貌荩粫?huì)因?yàn)槟闾弁炊z憫你。所以我們要像樹一樣成長，即便你現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使一時(shí)被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分沖破地表長成一課參天大樹。創(chuàng)業(yè)亦是如此，即使自己還沒有成功，但只要堅(jiān)持，找到正確的探索方向，不屈不撓，成功一定會(huì)屬于你。

創(chuàng)業(yè)之路很漫長，既是一個(gè)完善自己的過程，也是使自己融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，把握市場行業(yè)動(dòng)向的過程?？v觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出創(chuàng)業(yè)的以上結(jié)論，只有具備了這些，才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能在激烈的市場競爭中處于不敗的地位。

學(xué)校 ： 姓名 ： 班級(jí) :

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對(duì)自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對(duì)潛在的市場能有較好的預(yù)測(cè)。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

五、結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的`創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及

學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。

種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己；也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。

當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇二十一

到現(xiàn)在，已經(jīng)過去了一年多的的時(shí)間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，方案清晰，漸入佳境。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情，也收獲了很多。回想過去參加研究項(xiàng)目的過程，從開始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定研究目的和尋找創(chuàng)新點(diǎn)；并制定詳細(xì)的實(shí)施方案和步驟；對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究；到最后確定項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編制等，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。

經(jīng)過了項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目立項(xiàng)、中期檢查，轉(zhuǎn)眼間就到了項(xiàng)目結(jié)題的階段，回顧這一年多時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn)，只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對(duì)于我們來說，是一個(gè)新領(lǐng)域，是屬于高新技術(shù)行業(yè)，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白再制造的關(guān)鍵技術(shù)、再制造的市場容量，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。在這個(gè)過程中我們遇到了很多困難，遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭?，但效果不大。這時(shí)我們指導(dǎo)老師告訴我們：不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者，所有問題都應(yīng)該自己尋找答案，所有的解答都在問題里，拿著別人的圖，怎能找到自己的路，最重要的還是我們自己要思考。

最開始的時(shí)候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻(xiàn)，分析整理資料，各干各的，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無成。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中，學(xué)會(huì)借鑒。

目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

在項(xiàng)目管理方面，之前記得聽過一次講座，對(duì)于一位演講人的話印象很深。他提到：現(xiàn)在一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，看似很小的角色，底下只能管三四個(gè)人，但是這份工作對(duì)你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。現(xiàn)在是四五個(gè)人，幾萬元的項(xiàng)目，以后可能就是幾百人，上億元的項(xiàng)目，其實(shí)道理是一樣的。管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深?？赡軋F(tuán)隊(duì)中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時(shí)間低谷后，團(tuán)隊(duì)的斗志削減的很厲害；可能大家在對(duì)待項(xiàng)目這個(gè)問題上，都打著自己的小算盤，個(gè)人的顧慮成為了項(xiàng)目成功道路上的絆腳石；可能在項(xiàng)目資金的花費(fèi)方面，有個(gè)別成員動(dòng)了點(diǎn)歪心，犯了點(diǎn)原則問題；可能項(xiàng)目成員面臨著項(xiàng)目與學(xué)業(yè)的矛盾當(dāng)中等等。作為一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你需要時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，永遠(yuǎn)站在團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人的立場上去思考問題，其實(shí)作為一個(gè)管理者或者說領(lǐng)導(dǎo)者，需要學(xué)習(xí)和掌握的能力是相通的。在這個(gè)方面，自己做的也不是太好，但是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團(tuán)隊(duì)成員溝通，了解他們現(xiàn)在的思想情況，方式可以是公開的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對(duì)待每一天。經(jīng)常開會(huì)，去總結(jié)前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時(shí)集中辦公有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。

進(jìn)度，但同樣要保證質(zhì)量，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的完成每一個(gè)制定的目標(biāo)，克服一個(gè)個(gè)遇到的難關(guān)，做好項(xiàng)目的進(jìn)度管理與項(xiàng)目的質(zhì)量管理。

總結(jié)：在該創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施研究過程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目給我提供鍛煉與成長的機(jī)會(huì)，我將努力奮斗提高自己，使自己早日成為一個(gè)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型的人才。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得篇二十二

我開店剛剛3個(gè)月，現(xiàn)在才4星，挺慢的，但是對(duì)自己很有信息，心中也有底氣!

我對(duì)淘寶很陌生就開店了，什么都不懂。以前還寫寫貼，最近兩個(gè)月一直在忙，在學(xué)東西。當(dāng)我學(xué)會(huì)了某些技巧時(shí)，心中才真正的有底氣，就算現(xiàn)在生意一般又如何，我們能為以后長期的發(fā)展鋪好路，難道這不是進(jìn)步和收獲。

我是音樂學(xué)院畢業(yè)的，想想應(yīng)該沒有生意頭腦，也沒有太多的干活技術(shù)，可我偏不喜歡從事藝術(shù)，我有野心，有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)!

最重要的是，我找到了最重要的東西——貨源。除了要拿到正品和最低供貨價(jià)外，我還非常熟悉我產(chǎn)品的性能，質(zhì)量，剛剛拿到貨源的時(shí)候到現(xiàn)在，我自己就每天都穿我進(jìn)貨的襪子，因?yàn)槲冶仨氁私馕壹业膶氊惓撕每矗|(zhì)量好，也要了解每雙襪子配什么樣的衣服才好看，穿在身上是緊還是松~各種問題。

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