計劃不僅僅是一份文件，更是一種思維方式和行動準則。計劃的制定要考慮到時間、資源和能力等方面的限制和條件。近年來，制定個人發(fā)展計劃成為越來越多人關(guān)注的話題，以下是一些建議和指導。
班長對班級管理計劃書篇一
在此，小弟也有自己獨特的見解，愿與大家分享！
小弟也是一個班長！我這個班長真的可以說是做的非常艱難，在班上樹立起那么高的威信也花了不少精力，在人際方面上，我從不會像大家說的一樣，會被孤立，我管理我們班的同學從來不留情面的，甚至會當著全班“羞辱”某個不聽話的同學，但是他們依舊很親近我。做到這一點也是不知花了我多少精力。
其實每件事都會有辦法的，因此管理班級不是什么超困難的事，在管理班級上，我沒有什么獨特的辦法，其實很簡單，只有八個字：“做好自己，了解他人”〔這是小弟自己總結(jié)的〕，什么叫“做好自己”呢？就是讓自己的學習成績拔尖，這樣你才有管理他們的資本，其次就是要有出色的表現(xiàn)，讓自己變得突出，這樣大家便會覺得自己身邊的班長居然是那么的有能力。其實，大家所說的自己都沒管好自己怎樣去管理別人，其實人無完人，再完美的人也會有錯誤，只是要在大家特別注意你的缺點的時候，一定注意自己的言行，逐漸養(yǎng)成習慣，其實這些缺點也會隨即消失。
什么叫“了解他人”呢，其實，管理一個班級，我想很多班長都不敢說自己了解自己班上的同學，這也就是管理好班級很重要的一點，現(xiàn)在隨著學習壓力的逐漸增大，大部分人都想通過各種方式來發(fā)泄自己的`壓力，那么肯定有一小部分人收不回自己的心，隨著電腦游戲的發(fā)展，越來越多的學生沉浸于電腦游戲，其實他們就是想把自己的壓力釋放出來，可是卻陷進去無法自拔，所以，變的浮躁，貪玩，懶惰，隨時都想著怎樣玩，再也沒有什么學習的心情了，因此在自習課上，便會想點子來給自己找樂子，這種情況是沒有辦法改變的。因為我們也是學生，所以作為我們班長，就應該了解自己班上的每個同學的性格，然后來管理他們。在學生中我還沒遇見軟硬都不吃的人，對一些“混”的學生和比較不服從管理的學生，他們百分之九十五的人都是吃軟的，只要不給他們來硬的〔一般說他們或把他們的名字給老師〕，委婉提醒下他們，他們便不會和你爭吵，叫他們不說話肯定是不可能的，但是經(jīng)過你的委婉的提醒后，他們便會降低自己的聲音。對于那些比較聽話的，其實他們就是那些不聽話的人的陪襯，只要一給他們來硬的，他們就軟了，便會乖乖的聽你的話〔對于這種學生，直接交給老師處理，多送老師那幾次就對了，他便會很乖乖的了，如果個別大班長特別有能力，下課找那些同學談一下心，他們也會聽得進你的話，這樣也會遵守紀律〕。各位大班長你們了解自己班上的同學嗎？如果還不了解，那么說明你這個班長只做到了一半，還有一半需要你用心觀察和了解。
各位大班長，小弟的心得不是很特別，這是小弟管理班級總結(jié)出的經(jīng)驗，也希望各位大班長發(fā)表下意見，也給小弟多提一些建議。如過還有其他問題，各位大班長也可以提出問題，小弟也會用自己的心得來與各位大班長交流！
班長對班級管理計劃書篇二
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;。
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
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班長對班級管理計劃書篇三
為了提高辦事效率，和維持班級紀律在此提出以下班級制度，提出后可以經(jīng)同班委會或者全班投票修改，此制度只屬于本班所有。
一、明確班委職責。
1、班干部職責：
1)班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團學聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
2)副班長：協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級工作總結(jié)和學年計劃。
3)學習委員：營造全班學習氣氛，負責溝通師生之間溝通，組織班級學生開展各類學習活。
4)體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并治理各體育隊;尤其注重多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。
5)團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構(gòu)思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監(jiān)管班級帳目。
二、在紀律方面的職責。
2)在課間不能有追逐打鬧現(xiàn)象，班委及每位同學看到有追逐打鬧現(xiàn)象，應當及時制止，并加以警告不能有下次，如果屢教不改應當給予一定懲罰。
3)在自習課班委應當管好紀律，讓每位同學都有一個安靜的學習環(huán)境，不能讓亂說話的同學影響學習的同學，如果有打亂紀律的同學，第一次提醒，第二次提醒，第三次有權(quán)利將他逐出門，對于違紀嚴重的班委應當及時處理，不得拖延。
4)在其他科任老師的課上，如果有違紀的同學，第一次提醒，為他保留面子，第二次及時向科任老師報告，在不影響老師上課的情況下及時處理，對于嚴重的，要給予懲罰。
5)在午自習有違紀現(xiàn)象的，管午自習的同學第一次給予提醒，第二次加以警告，第三次有權(quán)利將他逐出門外，并給予懲罰。
三、在衛(wèi)生方面的的職責。
1)每位同學都有義務保持好自己的衛(wèi)生，尤其是在夏天，更應該保持好。
2)每位同學都有義務把班級衛(wèi)生搞好，不能讓班上亂糟糟的，而且衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生也要保持好，不能有雜物，若檢查時發(fā)現(xiàn)臟東西，值日同學應當及時處理，若不及時，應當給予懲罰。
四、在課間活動時的職責。
1)課間老師不應當拖堂，應及時下課活動，班委有義務積極組織同學們活動，在活動時注意安全。
2)在體育課上，班委應當在安全的情況下，積極組織同學們活動，不能浪費時間。
同學們對此制度如果有意見，請積極發(fā)表，班委將及時改進，請各位同學合作!
班長對班級管理計劃書篇四
在擔任班長期間，讓我深深體會到了我的肩頭的重大責任。班長班級管理工作計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
20xx年，我有辛踏入湖南xx大學，來到了8班護理3班，并且很榮幸擔任了班上的班長。在擔任班長期間，讓我深深體會到了我的肩頭的重大責任。為了讓我們班在新的學期里，不論在學習上還是其他方面取得較大的成績，現(xiàn)將具體的安排計劃如下：
一、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題，經(jīng)班委會會議討論以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其它班級經(jīng)驗并向其它優(yōu)秀班級學習。
二、加強班級凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。
其中，對于班上紀律，學習，衛(wèi)生等其它方面都有全面計劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學認真打掃好衛(wèi)生，積極進行義務打掃。班上同學還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣并做到不亂丟垃圾，愛護環(huán)境的美好品德。
2、紀律：針對班上紀律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負起責任，行動起來，認真管理好班上紀律?？山枰詫W校迎評之風抓好班上紀律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則。
3、學習：能讓同學們很認真的認識到學習的重要性，認真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀律，不講小話，不玩手機，與老師處成良好的學習關(guān)系。班干部還要認真組織好班上舉行的每一個班會活動并積極帶動全班同學參加學?；顒樱幍谝?。體現(xiàn)我們護一團結(jié)向上的奮斗精神!
希望通過以上計劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學風，提高同學們的學習熱情，促進我們的學習效率。為學校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻并能通過全班的共同努力能將護一帶成為一個文體德都具備的優(yōu)秀班級!
班長對班級管理計劃書篇五
xx年時關(guān)鍵的一年，學校迎接教育部評估，我們正直大三，作為班長我會繼續(xù)保持一顆熱誠的心做好本職工作，積極配合老師，熱情服務同學，使班機工作在新的一年里上一個新的臺階。
上學期以來，在老師的幫助下，院領(lǐng)導的關(guān)懷下和同學們的支持配合下，我們班在學習和生活上均得到了不同程度的改善。特別是在班主任的培養(yǎng)下，我的工作能力有了很大的提高。在新學期里我們的工作具體安排如下：
一，分析班級三年來的班風，學風和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學習。
二，協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。
三，（工作重點）針對上學期三班合上上課紀律差，曠課率高等情況，我們計劃解決方案是：
（4）、積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發(fā)生的事情、使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決、
班長對班級管理計劃書篇六
一、班級管理工作，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
班長對班級管理計劃書篇七
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。
第一,幫助班委干部樹立威信;。
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
班長對班級管理計劃書篇八
大三了，我們的學業(yè)、工作等各方面的壓力也都越來越大了。我記得剛開學的時候，那些工作好像槍林雨彈那樣飛過來，我就還差沒有犧牲而已。所以為了更好地開展以后的工作，我特地制定了以下新學期的工作計劃，我相信我會做得更好，我也衷心希望大家能夠積極配合我們班干的工作！
1、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2、積極開展各種活動以豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個輕松快樂的學習、生活環(huán)境。
3、在老前輩工作的基礎(chǔ)上，樹立班級形象，爭當先進班級。
1、按時出席班長例會，及時把通知傳到班里去。
2、積極鼓勵帶領(lǐng)同學們參加學院、學校舉行的各種活動。
3、發(fā)揮班集體溫暖，積極關(guān)心有困難，有需要幫助的同學。
5、在第七周組織戶外素質(zhì)拓展活動，大概活動有：解手鏈、拔河、精打細算、縮小包圍圈、夾球跳、松樹與大樹、拖鞋足球如果還有其他更精彩的活動，歡迎高人指點！
6、在第十二周（校運會之后）組織班集體外出旅游燒烤活動，至于具體地點有待商量，歡迎多提建議。
7、在圣誕節(jié)前舉行室內(nèi)娛樂活動，初定節(jié)目有：吐餅干、看誰站到最后、對望、扳手腕、氣球問答、考反應。
8、積極跟進各班干部的工作。
以上的就是我作為新任班長在新學期的工作計劃?？傊?，在這個學期，我會努力遵循黨和國家吩咐的任務，盡一切努力好好去照顧守護小教的同學，從而使我們更加友愛，更加團結(jié)，使班級更加優(yōu)秀。
班長對班級管理計劃書篇九
及時傳達老師的建議和通知，很多事情會涉及到同學的利益，所以要及時準確的.傳達，對于班級的情況和出現(xiàn)的問題要及時和老師溝通，為老師分憂解難，但不要過于趨炎附勢于老師，做事說話要在理，對于不合理的事情要直接反對，這樣的先生才是老師喜歡的。
作為班長要以身作則，身要正，不要學社會一套，對待同學一視同仁，不欺辱怕強，敢于敢當，為維護同學利益，成為老師和同學的潤滑劑，這樣才能被同學老師信服。
班長有人支持有人反對很正常，還是那句話對待同學一視同仁，班長沒什么了不起，沒有值得炫耀的地方，心態(tài)還是像以前那樣就好，對于同學們提出的合理班級建議可以統(tǒng)一整理后和老師溝通，對于離譜的建議可以委婉一笑帶過，對于處理不配合的同學是很微妙的，需要技巧，做事要懂變通，不是什么事都要上綱上線的。
班長對班級管理計劃書篇十
20xx年，我有辛踏入湖南xx大學，來到了8班護理3班，并且很榮幸擔任了班上的班長。在擔任班長期間，讓我深深體會到了我的肩頭的重大責任。為了讓我們班在新的學期里，不論在學習上還是其他方面取得較大的成績，現(xiàn)將具體的安排計劃如下：
一、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題，經(jīng)班委會會議討論以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其它班級經(jīng)驗并向其它優(yōu)秀班級學習。
二、加強班級凝聚力，加大各班干部之間的溝通交流，提高班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。
其中，對于班上紀律，學習，衛(wèi)生等其它方面都有全面計劃。
1、衛(wèi)生：組織班上同學認真打掃好衛(wèi)生，積極進行義務打掃。班上同學還要養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣并做到不亂丟垃圾，愛護環(huán)境的美好品德。
2、紀律：針對班上紀律不是很好的現(xiàn)象，我們一定要組織班干部負起責任，行動起來，認真管理好班上紀律?？山枰詫W校迎評之風抓好班上紀律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則。
3、學習：能讓同學們很認真的認識到學習的重要性，認真聽課，做好筆記并積極發(fā)言，遵守上課紀律，不講小話，不玩手機，與老師處成良好的學習關(guān)系。班干部還要認真組織好班上舉行的每一個班會活動并積極帶動全班同學參加學校活動，力爭第一。體現(xiàn)我們護一團結(jié)向上的奮斗精神!
希望通過以上計劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學風，提高同學們的學習熱情，促進我們的學習效率。為學校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻并能通過全班的共同努力能將護一帶成為一個文體德都具備的優(yōu)秀班級!
班長對班級管理計劃書篇十一
第一段：引言（150字）。
作為一個班級的班長，我在班級管理的過程中得到了很多的成長和鍛煉。管理一個班級不僅是要取得良好的管理效果，更是要讓每一個同學都感到溫暖和關(guān)懷。在管理的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多管理學的方法和技巧，也體會到了班級管理的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：明確目標，建立規(guī)則（250字）。
我擔任班長后的第一件事就是與同學們一起制定班級的管理目標和規(guī)則。我們開展了一次班會，每個同學都積極發(fā)表了自己的意見。最后，我們制定出了維護班級秩序、提升班級氛圍、加強同學互助等目標，并制定了相應的規(guī)則。明確的目標和規(guī)則為我們后續(xù)的管理工作提供了基礎(chǔ)和方向。
第三段：培養(yǎng)團結(jié)合作精神（250字）。
班級管理的關(guān)鍵在于培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。為了達到這一目標，我積極組織了各種班級活動。我們組織了誦讀比賽、籃球比賽、社區(qū)義工等活動，讓同學們通過互動交流增進感情，共同追求進步。同時，我還定期組織班級的集體生活，如舉辦班級晚會、團建活動等，增強了班級凝聚力和歸屬感。
第四段：關(guān)注每個人的成長與問題（250字）。
班級管理不僅要關(guān)注整體發(fā)展，更要關(guān)注每個人的成長和問題。我設(shè)立了班級干部崗位，定期與每位同學進行個別溝通，了解他們的困惑和需求。我主動幫助那些學習上有困難的同學，制定學習計劃和方法，提供學習資源。我還鼓勵同學們互相幫助，建立學習小組和互助團隊，共同解決問題、成長進步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，展望未來（300字）。
在班級管理的過程中，我不僅鍛煉了自己的管理能力，還學會了與人溝通和團隊合作。通過親手管理一個班級，我深刻體會到良好的管理需要的不僅是智慧，更需要的是責任心和耐心。在未來的工作中，我將繼續(xù)改進自己的管理方法和技巧，不斷提升自己的領(lǐng)導力和組織能力，為班級的發(fā)展貢獻更多的力量。
總結(jié)（150字）。
作為班長，我的管理工作始終以學生的健康成長為核心目標，始終秉持公正、公平的原則。通過與同學們的互動和溝通，我不僅收獲了管理的技巧和方法，更讓整個班級形成了和諧、團結(jié)的氛圍。我將以此為動力，在未來的學校生活中繼續(xù)努力，為班級的管理和同學們的成長做出更大的貢獻。
班長對班級管理計劃書篇十二
2、排練運動會入場式，并且組織同學參與運動會。
3、進一步繼續(xù)改善班級班風，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。
4、積極參加對口社區(qū)社會活動。
二、
班級值周班是開學第一大事。第一周的值周班由于我的疏忽和一些原因失敗了。即將迎來的下一周，我們又將再次值周。我將安排好所有人的工作，讓他們被動工作，并且召開值周前動員大會，讓大家積極參與值周班工作。并且在每一個樓層安排負責同學，進行樓長制，有人未到崗樓長要及時反映，而且要代為臨時執(zhí)勤。門崗和中午游食檢查人員輪換執(zhí)勤。第二班6人同時負責周五衛(wèi)生檢查。每一班6人設(shè)立組長要各負責好每一組的當日執(zhí)勤活動。所有的班級執(zhí)勤表格要每項扣分落實扣分原因。
運動會將在三月舉行，我們面臨的將是入場式和項目參與人員安排。我以為主要是調(diào)動同學積極性，廣泛的征求同學意見，最終憑借班委以及大眾多數(shù)意見來確定人員及方案。排練主要交給兩位體育委員，口號創(chuàng)意由我和兩位學習委員以及文藝委員商量。對于參加比賽的同學，我們也會聯(lián)系體育老師進行訓練，并且與體育老師商量使用場地，爭取在今年的校運動會上一展我班風采。
今年我們將迎來高中第一次會考，地理信息兩門。這將是高中對我們的第一次檢驗。上學期班級里面學風不是很正，而且有不交作業(yè)的現(xiàn)象。在新的一學期中，我會督促學習委員來進行作業(yè)檢查并且全權(quán)交由團支書來進行管理，發(fā)揮班級內(nèi)團支部的能力予以督促，出現(xiàn)惡劣的行徑及時阻止。同時下半學期社會實踐活動的內(nèi)容也一并由班級團支部來聯(lián)系組織。
具體我們會在下半學期組織至少三次班委會議，具體商討班級的工作事宜。
班長對班級管理計劃書篇十三
須知，如果自己淪為學困生，那么自己在班級的影響力和號召力都會打折扣.要努力學習，搞好學習成績，做事要以身作則，這樣才能在學生中建立威信;搞好學習成績的同時，最好是發(fā)展一兩門特長，讓成績差但有特長的學生敬佩你。
心底無私天地寬，只要自己能按照公平公正的原則處理事情，同學們的接受度就會高很多。管理的標準應公平公正，不能有私心，對個別學生不能有偏袒心，不要因為是你的`好朋友就有所區(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學生才能信服你。
正能量的班風很重要，作為班長，絕對不能容許歪風邪氣在班級盛行。
班長的精力是有限的，不可能面面俱到，因此要善于團結(jié)自己的班委成員，大家分工合作，溝通解決問題。各班班委會是一個整體，是一個團隊，是一個小家庭，必須搞好團結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
注意不能凡事都像老師匯報，同學之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學就會更敬佩你，同時也幫了老師的一個忙;如果是重大違紀事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時間告訴班主任。此外注意和同學們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時幫助老師與同學之間的溝通。集體的凝聚力靠的是全班每一個同學，因此，在班級事務的處理上，民主很重要，但過度的民主則會影響班級正常的運行。因此，班長要把握好這個度。
某些時候，請老師出面會起到事半功倍的效果，所以，作為班長，也不要硬撐。
作為班長也不可能樣樣厲害，很多活動還是需要有特長的同學參加。
班長對班級管理計劃書篇十四
老師、同學們，家長們：
大家好。
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選班級班長。我堅信，憑著我新銳不俗的官念憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能忍辱負重。最后，我想說：我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的'共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能步入新的輝煌。無論這次競選誰勝誰敗，競爭過程有多么激烈，我都將跨越競爭者的界限。
希望你們所有的人都能投出你們寶貴的一票，感謝你們給我一個能為大家服務的機會，謝謝你們！
班長對班級管理計劃書篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我叫小余，今天非常榮幸能夠站在講臺上演講，我此刻的心情是十分激動和緊張的。激動是因為可以爭取為大家服務的機會；緊張是因為很少站在這里向大家表達我心里的想法。戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格去擔任這個職務，所以我勇敢地站了出來。此次我競選的職位是班長，因為當班長可以提高自己的能力，我也明白只有先為他人、后為自己，才能做的更好，所以我相信自己能夠勝任。
我曾擔任過語文學習委員，數(shù)學組長。我知道班長需要一個擁有組織能力，管理能力和溝通能力的人來擔任。我不敢說自己是最好的，但我一定是最努力的。在學習上，我從不馬虎、認真負責，在生活中，我見到老師就主動問好，同學有不知道的，我都會耐心地講解，所以我是一位深受大家歡迎的同學。我當上班長后，一定會盡心盡力，任勞任怨地為班級服務，打造一個良好的.學習環(huán)境，讓我們班成為學校的佼佼者，我會公平對待每一位同學，聽取大家的意見，在老師和同學之間建起一座溝通的橋梁。我還會代表學校去參加比賽，為學校爭光。既然是鳥，就應該飛得更高；既然是花，就應該開得艷麗芬芳；既然是石頭，就應該為人們鋪起走向未來的路；既然是班干部，就應該做一個出色的領(lǐng)導人。
如果我沒有當上班長，我會在接下來的時間里改正缺點，爭取在下一次當上班長。
謝謝大家的傾聽，請大家投給我寶貴的一票！
班長對班級管理計劃書篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫朱xx。在老師眼里我是一個遵守紀律，上課認真聽講，每天按時完成老師布置的.作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝宋老師和唐老師對我的信任和培養(yǎng)，能夠給我這個機會站在講臺上來競選班長。
班長是我向往已久的職務，如果我被選上了班長，我一定做好同學們的榜樣，我會以身作則，嚴格要求自己，為老師分憂，為同學們解難，我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學們服務。同學們請相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次鍛煉的機會，我相信在我們共同的努力下，刻苦學習，我們?nèi)昙?00班在新的學期里會名列前茅，更上一層樓！假如我落選了，沒關(guān)系，重在參與。這說明我還有很多不足之處，我決不灰心喪氣，我會做到揚長避短，繼續(xù)努力！謝謝大家！
班長對班級管理計劃書篇十七
親愛的校長，老師，同學們：
大家好！
我是一（3）班的朱艷！我真的很激動。不僅是因為我要光榮地站在這里，介紹本班的先進管理經(jīng)驗，更因為我也是這個班集體的一員！
這一學期來，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學們從心里感覺到校園生活的美好；集體生活的幸福和學習帶來的快樂。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級當成家：
1、在我們班級里有個長期存在的圖書角，由每個學生志愿捐書，集中起來建成了一個小小的圖書天地，不但豐富了同學們的課余生活，也使同學們建起了“家”的感情。
2、爭當文明班級：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點還真的不易，先是老師提出要求，并嚴格督促檢查。一開始呢，總是有幾個同學做不好，愛亂撕，愛亂扔，愛吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認真負責地查，在他長抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一（3）班沒有一個人亂扔，亂吐的了，教室里時時窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學校舉行的常規(guī)檢查的活動中，我們班級常常得到第一名，流動紅旗在我們班變成了不流動的。這是我們?nèi)w54個學生共同努力的結(jié)晶。因為我們有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級。
3、有較強的組織紀律性。不遲到，不曠課。也是我們班的一大特色。學生光學習好是不行的，沒有紀律觀不是個合格的未來接班人。我們從沒看到過班主任遲到，他也是這樣要求我們的，遲到的學生要罰站一會，遲到了五次就失去當選三好學生的資格。前幾周我們還達不到要求，但是，遲到的學生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點名冊好幾周沒有用武之地了，因為什么？我想這大家也都猜出來了。
4、力爭在升旗，跑操和學校的各種大型活動中做到快，靜，齊，要站的挺直，不準講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時候，要求隊形整齊，口號響亮。這是下幾周我班工作的重點。請相信我們會做得和三（5）班一樣好。因為，在我班同學心中已經(jīng)樹立了力爭第一，不甘第二的信念。
5、豐富的知識以及健康的身體也是我班追求的目標。我們班還有很多特有的活動來鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個謎語的游戲，這注重培養(yǎng)同學們的積極思考能力。為了讓學生有更好的身體，老師讓我們按要求加強鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個俯臥撐，女生也是30多個。這讓我們有了一個好的身體用來學習，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過程，《成長星空》描繪著我們未來的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌；而我們做學生的只能以這種方式回報他，讓他看到我們在他教育下點滴的改變：變的懂事聽話了，變得成熟干練了……當老師對著我們微笑的時候，我們感到這一切都是值得的！因為，我們收獲了比文化知識更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個美麗的世界，一個嶄新的明天！
班長對班級管理計劃書篇十八
怎樣做好一個班長，想必各位大班長一直在探索吧！
在此，我也有自己獨特的見解，愿與大家分享！
我也是一個班長！我這個班長真的可以說是做的非常艱難，在班上樹立起那么高的威信也花了不少精力，在人際方面上，我從不會像大家說的一樣，會被孤立，我管理我們班的同學從來不留情面的，甚至會當著全班“羞辱”某個不聽話的同學，但是他們依舊很親近我。做到這一點也是不知花了我多少精力。
其實每件事都會有辦法的，因此管理班級不是什么超困難的事，在管理班級上，我沒有什么獨特的辦法，其實很簡單，只有八個字：“做好自己，了解他人”〔這是我自己總結(jié)的〕，什么叫“做好自己”呢？就是讓自己的學習成績拔尖，這樣你才有管理他們的資本，其次就是要有出色的表現(xiàn)，讓自己變得突出，這樣大家便會覺得自己身邊的班長居然是那么的有能力。其實，大家所說的自己都沒管好自己怎樣去管理別人，其實人無完人，再完美的人也會有錯誤，只是要在大家特別注意你的缺點的時候，一定注意自己的言行，逐漸養(yǎng)成習慣，其實這些缺點也會隨即消失。
什么叫“了解他人”呢，其實，管理一個班級，我想很多班長都不敢說自己了解自己班上的同學，這也就是管理好班級很重要的一點，現(xiàn)在隨著學習壓力的逐漸增大，大部分人都想通過各種方式來發(fā)泄自己的壓力，那么肯定有一小部分人收不回自己的心，隨著電腦游戲的發(fā)展，越來越多的學生沉浸于電腦游戲，其實他們就是想把自己的壓力釋放出來，可是卻陷進去無法自拔，所以，變的浮躁，貪玩，懶惰，隨時都想著怎樣玩，再也沒有什么學習的心情了，因此在自習課上，便會想點子來給自己找樂子，這種情況是沒有辦法改變的。因為我們也是學生，所以作為我們班長，就應該了解自己班上的每個同學的性格，然后來管理他們。在學生中我還沒遇見軟硬都不吃的人，對一些“混”的學生和比較不服從管理的學生，他們百分之九十五的人都是吃軟的，只要不給他們來硬的〔一般說他們或把他們的名字給老師〕，委婉提醒下他們，他們便不會和你爭吵，叫他們不說話肯定是不可能的，但是經(jīng)過你的委婉的提醒后，他們便會降低自己的聲音。對于那些比較聽話的，其實他們就是那些不聽話的人的陪襯，只要一給他們來硬的，他們就軟了，便會乖乖的聽你的話〔對于這種學生，直接交給老師處理，多送老師那幾次就對了，他便會很乖乖的了，如果個別大班長特別有能力，下課找那些同學談一下心，他們也會聽得進你的話，這樣也會遵守紀律〕。各位大班長你們了解自己班上的同學嗎？如果還不了解，那么說明你這個班長只做到了一半，還有一半需要你用心觀察和了解。
各位大班長，我的心得不是很特別，這是我管理班級總結(jié)出的經(jīng)驗，也希望各位大班長發(fā)表下意見，也給我多提一些建議。如過還有其他問題，各位大班長也可以提出問題，我也會用自己的心得來與各位大班長交流！
班長對班級管理計劃書篇十九
作為一名班長，我曾經(jīng)面臨過許多管理班級的困難和挑戰(zhàn)，但同時也積累了一些班級管理的心得和體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的心得體會，分別是：建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)班級團結(jié)合作意識、注重細節(jié)管理、加強紀律約束，以及激發(fā)同學們的學習熱情。
第一，建立良好的溝通渠道。班級管理不能只靠個別人一肩挑起，需要全班同學的配合。因此，作為班長，我努力與每一個同學建立起良好的溝通渠道，使大家能夠毫無顧忌地分享自己的想法和建議。我經(jīng)常利用班會時間或者私下與同學交流的機會，詢問他們對班級事務的意見和建議，并認真聽取并反饋。通過與同學們的溝通交流，我能夠更好地了解他們的需求和想法，也使得全班更加團結(jié)并合作得更加默契。
第二，培養(yǎng)班級團結(jié)合作意識。班級是一個小集體，團結(jié)合作是班級管理的核心。我意識到，只有大家齊心協(xié)力，班級才能夠變得更加和諧而有活力。為此，我鼓勵同學們進行集體活動，促進彼此之間的團結(jié)。比如，我們舉辦了班級拓展訓練營，通過團隊合作的項目讓同學們增進了解、加深了友誼。同時，我也通過組建學習小組，使同學們能夠相互學習、互相促進。這樣的團隊合作意識不僅能夠提高班級整體的凝聚力，也有助于激發(fā)同學們的積極性。
第三，注重細節(jié)管理。細節(jié)決定成敗，班級管理也不例外。我努力從細節(jié)入手，以提高班級的管理效率和準確性。在學習生活上，我不僅關(guān)注課堂紀律的管理，還關(guān)注同學們的作業(yè)情況和學習進度。我經(jīng)常與同學們進行學習交流，及時解答他們的疑問并提供幫助。此外，我還注重課堂環(huán)境的管理，保持良好的教學秩序，確保同學們能夠更好地專注學習。這些細節(jié)的管理不僅提高了班級的整體素質(zhì)，也讓同學們更加注重自己的學習和發(fā)展。
第四，加強紀律約束。班級紀律是維護班級正常秩序的重要保障。作為班長，我始終強調(diào)紀律的重要性，并自我以身作則。我要求同學們遵守班級的規(guī)章制度，不遲到、不早退，不搗亂課堂，不隨意離校等。我也經(jīng)常與同學們交流，建立正面的獎勵和懲罰機制，激發(fā)他們的積極性，并形成良好的學習氛圍。當然，在約束的同時，我也注重培養(yǎng)同學們的自律和自覺意識，讓他們能夠主動遵守紀律。
第五，激發(fā)同學們的學習熱情。作為班長，我認識到激發(fā)同學們的學習熱情是促進班級發(fā)展的關(guān)鍵所在。我通過組織學習交流活動、邀請優(yōu)秀的同學進行分享、舉辦學習競賽等方式，讓學習變得更加有趣和積極。此外，我也積極提供學習資源和資料，幫助同學們解決學習問題，并鼓勵他們互相學習、共同進步。通過這樣的方式，我希望能夠激勵同學們積極投入學習，不斷提高自己，為班級的進步貢獻力量。
班級管理是一項綜合性的工作，需要班長具備許多素質(zhì)和能力。通過我自己的經(jīng)歷和實踐，我體會到建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)班級團結(jié)合作意識、注重細節(jié)管理、加強紀律約束以及激發(fā)同學們的學習熱情是班級管理的關(guān)鍵所在。相信只有班長和同學們共同努力，才能夠使班級變得更加和諧而有活力，實現(xiàn)共同的目標。
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