總結是我們反思經驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。在總結時，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達出來。接下來，我們一起來看看一些經典的范例，以供參考。
校長經典講話心得篇一
親愛的朋友您好：
感謝您對_培訓機構的關注與信任!
_培訓機構全體師資真誠的歡迎您加入我們的學習隊伍!
當你選擇了_培訓，也就找到了自己信賴的家---。
“家”文化是我們成長的基礎，相信融入這個大家庭中，你會滿載著親情、友情、學識、技藝的碩果踏上自己精彩的人生之路。
_培訓不僅為你提供。
生存的本領，更重要的是為人為事的學問，_培訓主張“先做好人，再做好事”，
走出這里的都將是敏學好思的人、意志堅強的人、睿智精進的人、健康快樂的人、品學兼優(yōu)的人_培訓更弘揚“水”文化，希望每位學員都有不竭的戰(zhàn)斗力，當遇到阻力或障礙時，一面倍加努力釋放全部潛能，表現(xiàn)堅韌和剛強，一面機動靈活、進退自如、榮辱不驚，在學習上棄而不舍、水滴石穿，在技藝方面海納百川，極具吸納和包容的精神，在修性方面會滌蕩污垢，吐故納新，具有持續(xù)的自我更新和超越能力，永保自潔，堅持進步。
親愛的朋友，將學習融入我們的工作和生活吧!在這技術不斷創(chuàng)新的時代,我們只有比競爭對手學得更好、更快,才會在事業(yè)上取得更大的進步!
親愛的朋友,相信今天你以_培訓為榮，明天_培訓一定會以你為驕傲!
校長經典講話心得篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
您們好!
光陰似水，歲月如歌，伏案回眸，今天我要借此機會對自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，謀求發(fā)展，希望能接受領導和同仁的監(jiān)督。
我人生的座右銘是：“天道酬勤，厚德載物”。今天我仍用它作為我匯報的題目，旨在時時提醒自己：處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，不屈不撓，永不停息;為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。現(xiàn)將自己在學校管理上的一些做法匯報如下：
一、構建良好校風是搞好學校工作的基礎。
1、要組建一支團結向上的教師隊伍。
做好學校管理工作的關鍵在于學校領導，學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。
我校規(guī)模小，學生少，條件差。我時刻樹立以德治校的方略，并以身作則，為同志們做好表率。并與全體教師同甘共苦，力爭為大家做最好的服務，做老師們的主心骨，在思想上和老師們達成共識、形成合力。工作中，大家心往一處想，勁向一處使，團結協(xié)作、相互支持、形成了良好風氣。團結向上的教師隊伍，為學校各項工作的開展奠定了堅實基礎。
2、加強管理、優(yōu)化校風。
要提高辦學效益，必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初都要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規(guī)章制度,制定績效工資分配方案。經過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規(guī)范，使各項工作有章有循。在全體教師中倡導業(yè)務上積極鉆研，質量上精益求精，逐步形成了敬業(yè)愛生、積極向上的良好校風。
3、不斷改革、創(chuàng)新，推進學校工作科學開展。
“改革、發(fā)展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發(fā)展，必須要改革、要有創(chuàng)新。根據實際情況，我校制定了“走小步，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。譬如，我校教師王清讓、薛慧娜和賀春梅，他們住在學校，可以說以校為家，利用業(yè)余時間為學生補課，尤其王清讓老師所教的班級學生，形成習慣，每晚補課到十點左右，從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象，贏得了社會的信任。
二、要重視感情投資，調動教師工作積極性。
學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。教學是“良心”工作，師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態(tài)，要在工作、生活上多關心他們，從內心把他們當作自己親密的戰(zhàn)友。平時要多為教師著想，為大家提供優(yōu)質的服務，解決他們的后顧之憂。“我敬人一尺，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領導與教師之間的關系。有了和諧的人際關系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高!
三、抓好常規(guī)管理，促進質量提高。
嚴格政治學習、業(yè)務學習制度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會。認真總結和反思工作得失，理清后續(xù)工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業(yè)務水平。認真?zhèn)湔n是提高教學質量的前提。因此要求教師必須做到先備課后上課，并提前備課一周。杜絕無教案上課，學校堅持每周五檢查教案一次，并納入師德考核。課堂教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)，要求每位教師更新教育觀念，提倡”先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。作業(yè)設置上要求教師精心選擇習題，杜絕無效勞動、疲勞戰(zhàn)術。學生作業(yè)要求字跡工整、書寫清晰、板書合理，著力培養(yǎng)學生認真、精細的良好行為習慣。積極開展第二課堂，組織朗誦、英語口語交際活動，每周按時活動一次，豐富學校生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展個性特長。由于學校平時抓好了常規(guī)管理工作，教學質量明顯提高。我校教師任紅娜，所擔任三、四、五年級的英語，在6月份鎮(zhèn)中心校組織的質量評估中，全部名列全鎮(zhèn)第一名，五年級英語在縣組織的統(tǒng)考中，名列小組單班第一名，受到縣教研室的表揚;薛慧娜老師擔任的四年級語文連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第一名;李建立老師擔任的五年級數(shù)學連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第二名。這樣大大提高了教師的競爭能力，增強了信心，鼓舞了士氣，推進了學校的科學發(fā)展。
校長經典講話心得篇三
親愛的老師們、同學們：
大家好!今天興師動眾，把全校師生召集到這里，開“養(yǎng)成教育”大會，我想講的話題是：中學生應加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
一、什么是養(yǎng)成教育?養(yǎng)成教育包括那些內容?
所謂養(yǎng)成教育，概括而言，即是指學生良好行為習慣、良好學習習慣，良好健體習慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學生知道什么時間做什么事，使學生合理安排學習、生活和鍛煉時間，并形成習慣”。
抓好養(yǎng)成教育就是要教育學生“學會做人、學會求知、學會辦事、學會健體”?！皩W會做人”就是要求學生養(yǎng)成良好的思想道德素質，培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
二、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育?
使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質。
市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為_工作重點，把加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項教育教學的主題活動。
我們學校把加強學生行為習慣養(yǎng)成教育作為工作重點，使學校形成良好學風、教風和校風，使學生形成良好行為習慣和健康的人格。學校專門成立領導組制定方案，實施細則，評估細則，從規(guī)范學生的行為習慣做起，倡導愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，引導學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人，懂得為人處事的基本道理，具備文明、科學的基本素養(yǎng)，形成良好的安全行為習慣、生活習慣、學習習慣，。使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮辱的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求。每一名同學只有從小學養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性，認真扎實地抓好這項教育活動，努力把學生道德品質和文明素養(yǎng)提高一個新的層次。
三、怎么樣搞好養(yǎng)成教育?
我主要說兩點：
首先，也是最重要的一點，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學們自己。
同學們!習慣的養(yǎng)成，重在自律。《守則》和《規(guī)范》是對每一個中學生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎。我們有的同學初中沒學好，不是不聰明，而是因為沒有形成良好的習慣。正如人們所說“思想決定行為，行為決定習慣，習慣形成性格，性格決定命運”。這里，我希望全體同學都能夠自覺遵守學校紀律，學《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅持在老師的教導下，由易到難，由小到大，從有形到無形，從校內到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展要求的文明學生而做出自己最大的努力。
第二、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機制，來確?；顒尤〉脤嵭?。
文明行為習慣養(yǎng)成教育是一項事關新形勢下加強和改進學校德育工作的基礎性工作。因此，政教處要切實加強這次活動的具體組織工作，真正做到有安排，有檢查，有落實，有評比。要以《守則》和《規(guī)范》為依據，使主題教育活動的實施與各年級德育目標、內容要求、實施途徑有機結合起來，協(xié)調和調合諸方面教育因素，達到教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學校與家庭、年級與年級之間的有機銜接。要注重落實“全員德育”要求，把宣傳與教育相結合，教育與訓練相結合，養(yǎng)成與矯正相結合，把行為習慣養(yǎng)成教育與學校中心工作相結合，與文明班級、文明宿舍、文明學生評比相結合，與轉化后進生相結合，與其他教育活動相結合，不斷推動活動的深入開展。
全體教師要以身作則，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生一天的學習、生活要提出具體而嚴格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導，堅持正面教育，動之以情，曉之以理，導之以行，努力使學生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要堅持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動內容，切實在“近”、“小”、“實”、“親”幾個字上下功夫，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實效性。要堅持將學生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學之中，貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，切實推進班風、校風、學風、師風和學校人文環(huán)境建設，做學生養(yǎng)成教育的榜樣。
老師們、同學們，文明行為養(yǎng)成教育是一項復雜的基礎性工程，不可一蹴而就，需要全體師生共同努力，常抓不懈。我相信咱們南村中學的全體師生能以這次主題活動為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。
同學們：養(yǎng)成良好的行為習慣是長期艱巨任務，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。
最后，預祝習慣養(yǎng)成活動順利開展并取得實效。祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學學習進步，文明健康!
校長經典講話心得篇四
對待高考的態(tài)度用一句話來概括，就是“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上重視”。
戰(zhàn)略上藐視。
名狀元進行采訪中發(fā)現(xiàn)，他們成功的一個重要因素都是他們對高考有著必勝的信心。
優(yōu)化情緒以積極的心態(tài)來對待高考和一切，如考試是挑戰(zhàn)，要激發(fā)斗志，考試是鍛煉，要積極興奮，考試是機會，要高度珍惜。既要心平氣和，又要精力飽滿。
進入狀態(tài)。
運動員在競賽場上能否進入競技狀態(tài)，直接影響競賽成績。運動員全身心投入、奮力拼搏、真正地進入狀態(tài)，就會正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，若受情緒的影響，不能進入狀態(tài)，動作就會變形，技術就不能充分發(fā)揮，就會影響成績?？荚囈彩沁@樣，是否進入狀態(tài)，直接影響考試成績，如不能進入狀態(tài)，就會發(fā)揮失常，致使本來熟悉的知識遺忘，該會的不會，考的一塌糊涂。怎樣才算進入狀態(tài)呢?即是沉著、冷靜，情緒飽滿，聚精會神，深入思考，雷打不動。
要以積極的心態(tài)處理好考試期間遇到的各種問題。如。
200個小時不休息者檢測，除極度疲勞、昏昏欲睡外，身心功能正常，對持續(xù)10天不睡的受試者，智力基本沒受到影響。研究表明，人的心理潛能很大，在良好的心態(tài)下，在期盼考試的強烈愿望下，可以超常發(fā)揮，創(chuàng)造奇跡。因此，考前一天、二天沒睡好并不可怕，可怕的是對這一事實過分擔憂，這種內心評價可能會影響你積極參與、迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)?？记俺圆幌氯ヒ矝]事，一個雞蛋，甚至半碗面條也能撐一天，照樣能考好。
第一門沒考好怎么辦?有一門出了事怎么辦?沒關系。第一門尤其是開始可能緊張。這很正常，語文2.5小時，緊張一會兒也沒事，當然不緊張最好。安徽蘆江中學刑自強，_年高考，第一門語文覺得沒考好，出場后很懊喪，但很快又想：后四門是我的強項，強項考好了可以彌補，調整后四門都很好，結果語文130、數(shù)學140、英語123、政治126、歷史134、總分653分，獲安徽省文科狀元，考入北大經濟學院。山東莘縣實驗高中李紅玉_年高考考物理時鼻子出血，10多分鐘不止，30多分鐘沒進入狀態(tài)，通過及時調整，物理考了116、數(shù)學和化學都是149，成為山東省理科第五名、聊城市理科狀元，考入清華大學。狀元也出事，出了事也能當狀元。所以出了其他情況也沒事，心態(tài)好，處理好，照樣發(fā)揮好。
校長經典講話心得篇五
親愛的新同學們：
大家上午好！ 秋高氣爽，涼風習習，美麗的湖州師院，喜迎八方才俊。
今天，在這樣一個美好的時刻，我們隆重舉行xx級新生開學典禮，為來自全國23個省(市、自治區(qū))的4759名新生舉行歡迎儀式。在此，我謹代表全校師生員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎，并向辛勤撫育你們成長、無私培育你們成才的父母、老師致以最誠摯的問候和最衷心的感謝。今天開學典禮的現(xiàn)場，還有29名護理專業(yè)研究生以及來自美國、俄羅斯、烏克蘭等國家的31名留學生，他們將在我校開啟全新的學習生活，“welcome to huzhou university!”讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
同學們，今天是歡迎新生的典禮，同時也是你們進入大學后的第一堂課，很多人都會關心這樣一個問題：“湖州師范學院到底是一所什么樣的學校？”也許，你們已經從學校網站以及前面幾天的體驗中初步了解了學校的概況。在此我愿意通過三個方面，讓大家對湖州師院有一個更加清晰的認識。一是我們的教師。湖州師范學院有著一群學識淵博、治學嚴謹、循循善誘的老師，他們是你們學習生活的良師益友，并將伴隨你們成長成才。他們中有國家級教學名師劉太順教授、百篇博文引路“90后”大學生的沈曉陽教授、帶領學生團隊勇奪浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽特等獎的陳傳峰教授，以及即將代表教師發(fā)言的?！叭恕毕冗M個人馬明奎老師等，在他們的悉心指導和幫助下，相信大家的大學生活將更加充實、快樂。二是我們的學生。湖州師范學院既是啟迪智慧、傳承學術的殿堂，同時也是活躍思維、拓展視野的樂土。僅2012年，我們的學生就獲得了15個國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、28個浙江省新苗人才計劃項目立項資助和644項專利，學生以第一作者公開發(fā)表的論文有235篇。在努力汲取知識的同時，精彩紛呈的校園文化活動更是大家的期待。讀書月、外語節(jié)、體育節(jié)、辯論賽、演講賽、主持人大賽、校園歌手大賽等等，以及73個學生社團，都是大家展示自我的舞臺。三是我們的目標。湖州師范學院是一所成長中的綜合性本科高校，建成“湖州大學”不僅是全校師生員工的共同目標，也是幾百萬湖州人民的共同夢想。為了早日實現(xiàn)我們的大學夢，學校上下戮力同心，銳意進取，迎接一次又一次挑戰(zhàn)，取得了令人矚目的成績：學校已經成為全國文明單位、培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作單位、國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校和浙江省普通高校招生第一批錄取學校。今年，學校又有了突破性進展，一是“水生生物資源養(yǎng)護與開發(fā)技術研究重點實驗室”被確定為省級重點建設實驗室，二是一本招生擴大了范圍。
同學們，你們在湖州師范學院的生活已經開始，這里有優(yōu)秀的教師團隊、濃厚的學術氛圍、豐富的文化活動，更有振奮人心的“湖州大學”夢，挑戰(zhàn)和超越的接力棒已經傳遞到你們手中，這將是你們人生中一段重要旅程的開始。作為你們的師長，我不希望有同學在這段旅程中迷失自己，更不希望看到曾經努力的你們，因為自己的松懈而掉隊！今天，我就結合自身的親身體會，談幾點感想，與大家共勉：
一、牢記使命，不負一份囑托。
二、志存高遠，放飛一個夢想。
三、堅韌不拔，守住一份執(zhí)著。
四、全面發(fā)展，完善一個自我。
同學們，大學是培養(yǎng)社會中堅力量的地方，是崇尚真理、發(fā)現(xiàn)真理、捍衛(wèi)真理的地方，對你們而言，大學只是人生又一個起點。我衷心希望同學們在自己的大學生活中，踐行學校“明體達用”校訓，牢記“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、和諧共進、奮發(fā)有為”的師院精神，學會做人，學會做事，學會做學問，在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來！
最后，祝愿大家在湖州師范學院、湖州師范學院求真學院這個大家庭學習、生活愉快，祝每一位新同學早日成長成才！
謝謝！
校長經典講話心得篇六
老師們、同學們：
今年暑假，我去看了一場電影——《戰(zhàn)狼2》?？戳酥罂傆X得有一種東西在內心不斷地涌動、升騰、發(fā)酵！
尤其在電影的最后，中國護照上出現(xiàn)這樣一段文字——“中華人民共和國公民：當你在海外遭遇危險，不要放棄！請記住，在你身后，有一個強大的祖國！”。
同學們，我想這種在內心涌動著的力量，應該叫做民族自豪感吧！
由此，我想起了幾年前的一件事情：我在校園里碰到的一個學生，一個高一堅志班的學生，他說他不愿穿校服，我問他為什么？他說，因為中考考砸了，沒辦法才來到了高級中學。他覺得到高級中學沒有任何自豪感，有的只是一點點自卑感。
我告訴他，即使你不穿校服，也改變不了你是紹高學子的身份！你能做的就是去改變自己、證明自己。
三年后，他考上了重點！他很自豪，他自豪他是紹高的學生！他自豪這里有相親相愛的同學！他自豪這里有可親可敬的老師！
今天，在全體紹高人的共同努力下，紹高站在了新的起點。上半年，全體師生出色地打好了新高考的第一場攻堅戰(zhàn)，20xx屆高考第一段純文理上線82人，體藝傳媒類上線213人，第二段上線935人，上線率達到77.8%，取得了新高考的開門紅。
學校的師資隊伍建設、教科研成績也全面創(chuàng)優(yōu)。王夢潔老師榮獲紹興市青年崗位能手稱號。劉少林、吳國英老師2位老師被評為市直教壇新秀，趙賢祥、馮浩、魯夢霞3位老師的課題獲省級立項。還有6位老師的品質課堂錄像課榮獲市直一等獎；5門選修課獲市級精品課程，周冰老師選修課《陽臺種菜》獲省級精品課程。
此外，學校還首次榮獲了“市直德育先進集體”稱號，學校團委獲“市級先進團委”稱號，校志愿服務隊獲“市級志愿服務先進集體”稱號。
老師們，同學們，榮譽屬于過去，新的學期，新的起點。我們剛剛送走了20xx屆的高三學子，又迎來了新一屆的高一新生，紹高又注入了新的血液。新的機遇、新的挑戰(zhàn)又展現(xiàn)在我們眼前。
高一的同學們，請你們忘記中考的分數(shù)，重新證明自己！從你們進校開始，就要起好步開好頭；要抓緊要抓實；要明確自己的目標與任務；要盡快地適應高中的學習生活；要主動了解新高考制度的改革，要提前進入自己的學業(yè)生涯規(guī)劃，為今后的升學和就業(yè)設計人生道路。
高二、高三的學子們，再過兩個月，你們將分別迎來第一次的學考和選考；請記住你們的責任與使命，希望你們在這緊要關頭全力以赴，奮力一搏。
即便你是富二代，也要記住你的父母也是踏實勤勞的拼一代，我們不比闊氣，比志氣；即便你智力平平，也要記住勤能補拙，我們不比聰明，比勤奮；即便你暫時落后，也不要氣餒，我們不比基礎，比進步。
在未來的日子里請不要輕言放棄。每個人都難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持。
在未來的日子里請你務必管住自己。離開王者榮耀的手機，你照樣過得愉快，放棄泛濫的情緒，你一樣活得精彩！如果累了，就給自己一個微笑；如果累了，就給自己一個擁抱，告訴自己，身后一直有老師和同學陪伴著你。
在未來的日子里請堅定自己的信念。三年的不懈奮斗，一定會使你的人生旅途書寫最美的答案。希望你在未來的日子里，堅定必勝的信念，去開創(chuàng)學業(yè)的輝煌與人生的精彩。
最后，我想用這樣一段寄語來結束今天的講話，這是今年暑假在河南省實驗中學的教室里，一位粉刷內墻的工人寫在黑板上的。
它是這樣寫的：
不奮斗，你的才華如何配上你的任性；
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航。
只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！
校長經典講話心得篇七
各位領導、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第38個教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領導、各位企業(yè)家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推進xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉(xiāng)黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責令相關部門整治學校周邊環(huán)境，為學校創(chuàng)設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。
一年來，教體局領導精心謀劃，關心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，xx中學、半邊淀小學教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的xx中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領導為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區(qū)中小學進行調研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉(xiāng)中小學結合實際，完善了教育教學設施，深化內部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協(xié)力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務人員，一周之內就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產損失，表現(xiàn)出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結向上的精神風貌。合并以后中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內兩所學校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產生了良好的社會效應，受到了領導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業(yè)務技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學技能，結合市教研室“構建高效課堂”活動安排，學區(qū)舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學進一步優(yōu)化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質大賽和市優(yōu)質課評比中獲獎。據不完全統(tǒng)計，一年來全學區(qū)教師在各級各類刊物上發(fā)表學術論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，xx中學的xx同學參加了xx共慶“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動，這是唯一來自農村中學的學生參加此項活動，這是與學區(qū)重視藝術教育，成功舉辦中小學生藝術節(jié)和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統(tǒng)招考入xx一中，xx中學再次被xx市委、政府評為教學質量先進單位。
xx小學順利通過了xx市標準化小學驗收，至此，我學區(qū)已有五所小學成為xx市標準化小學。
入園率、小學、初中入學率均達到了100%。在小學成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學教育質量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關工委在xx中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育于活動之中正在成為學區(qū)的德育特色，學生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協(xié)領導在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領導的陪同下慰問了xx中學的老師，領導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領導的慰問體現(xiàn)了對教師的關懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會的重視和關注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結果！在此，我代表xx學區(qū)中心校向各位領導、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質量還遠遠不能滿足現(xiàn)代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領導承諾所分管業(yè)務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質量目標責任制。首先，新學期始，學區(qū)每年都要以上學年質量抽測成績?yōu)榛鶞?，對各學校各學科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，并把結果計入學?？荚u結果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學要集中安排備課時間，學區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉(xiāng)每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業(yè)務成長檔案，作為年終考核的依據之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區(qū)采取定時檢查與不定時檢查相結合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什么會議都在學區(qū)開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場會設在那里?，F(xiàn)場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經驗介紹，并組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現(xiàn)場會都要對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規(guī)范化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學習，以優(yōu)異成績?yōu)檫M一步開創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
校長經典講話心得篇八
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天是9月10日，全校3000余名師生齊聚一堂，我們共同迎來了第38個教師節(jié)，在這里我代表學校黨總支和學校領導班子向奮斗在教育教學戰(zhàn)線上的全體教職員工祝以衷心的問候，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
昨天，在銀川市政府禮堂，我校5名教師受到了政府的表彰和獎勵，丁成濤老師榮獲銀川市十佳班主任，馬無疆、侯煒、高翔、蔣文娟教師榮獲銀川市優(yōu)秀教師，另外高翔老師榮獲第三屆銀川市鳳城名師榮譽稱號，讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀！在銀川市受到表彰的僅僅是我們部分教師的代表和縮影，更多優(yōu)秀的教師依然默默的奉獻在自己的本職崗位上，嚴謹治學，兢兢業(yè)業(yè)，為每一位學生的成長嘔心瀝血，播種耕耘。同學們，讓我們共同向老師問候一聲，老師，您辛苦了！
教師是一個最為特殊的職業(yè)，無論用什么樣的話語褒獎都不為過，因為教育是功在當代，利在千秋的的事業(yè)，是對一個國家和民族未來肩負重大責任的行業(yè)，教師是在一個人品行提升和知識獲取中起著最直接作用的的人。一個人選擇教師行業(yè)本身就是偉大的，他已經決定了自己一生的生活態(tài)度和人生追求，不圖功名，不圖高額的收入，因為他選擇了一個最為耗神費力的職業(yè)，世界上最難的事是對人的教育，因為人是思想的，思想是變化的。一個學校，一個老師很夠給予學生什么，學生將要獲得什么，未來世界將會變成怎樣，教育起著很關鍵的作用。
9月5號，銀川晚報刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享給大家，把我自己作為一普通的教師，分享從師的感受與經歷，無論對于入職老師、青年老師還是教育管理者，希望能夠有所啟發(fā)。我文章的題目是《不忘初心，做一生教師》。
成功是不可以選擇的，但困難是可以選擇的，選擇困難就是選擇成功。彈指一揮間，從事教育工作已有23個年頭了，在品嘗人生酸甜苦辣的同時也不斷收獲著成功。我始終有一個信念，不要把自己定位成一個聰明的人，要把自己定位成一個勤奮的人。我如是去做，也如是去教誨自己的學生，用一顆真誠的心和果敢的行動教育和影響著與自己朝夕相處的學生。
xx年的春天，唐中成了我夢想開始的地方。在臨近畢業(yè)之際我來到了唐中參加教育實習。那時的唐中是一所朝氣蓬勃、斗志昂揚的新學校，老師們干勁十足，早來晚歸。初來乍到，感覺學校風格與自己脾性很相投，心里不覺就有了一種想法：我如何才能成為學校的一員呢?父母教給了我樸實的想法，不管到哪都要好好干，干啥就要像啥。
機會說來也就來了。因為教師生病，學校臨時給我安排了兩個班的化學課。記得當時校長說了一句話，她會經常聽聽課的。在隨后的日子里，我只覺得時間過的飛快，每天不疲倦的聽課、備課、上課，經常熬到深夜去鉆研和揣摩每一個知識點和課堂上講授的每一句話。我給自己的課堂提出了一些要求：
上課不能翻教案，要把所有的知識點記在大腦里；
語言要生動準確、有感染力和啟發(fā)性；
要注意教學環(huán)節(jié)的銜接，讓學生在快樂和自然的狀態(tài)下去學習知識；
演示實驗要熟練、沉穩(wěn)，要有創(chuàng)造性，多給學生做一些興趣實驗；
……。
當時的自己并沒有過多思考為什么要這樣做，只是從曾經教過自己的一些優(yōu)秀教師的身上匯集了一些覺得優(yōu)秀的東西，把它們作為自己教學的準繩。一個月的實習很快過去了，臨行那天我找到了校長，校長說，你的事我們研究過了，你被錄用了，去簽協(xié)議吧。今天想想，是有準備的努力和勤奮給了我一份最大的驚喜。
有人說，沒有當過班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時，并沒有想到去做一個完整的教師，而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦并快樂的班主任。
記得是xx年的秋季，那是自己從教的第二年。有一天學校領導找到了我，要我中途接過初三(9)班班主任一職，經過一年的鍛煉，作為一名年輕教師自感羽翼漸豐，總想嘗試著去做更多的事情，于是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣，接過了這份改變自己教育生涯的工作。當時的自己是多么的大膽，根本沒有去想過擺在自己面前的困難有多大，今天想來，也許就是這份銳氣與樂教情結支撐著自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。
就這樣，自己從此走上了班主任工作崗位，而這一干就是15年，也是把自己的青春和熱情奉獻給唐中的歲月，它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩(wěn)健，從教育舞臺的幕后走到了幕前，從被人關心走向了關心他人，從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作，我給自己總結了這樣幾句話，也是作為自己工作的座右銘。
愛字當頭，嚴在其中；
真心的去熱愛你的學生吧，因為愛永遠是相互的；
不要居高臨下，要做良師，更要做益友，因為每學生都需要你的幫助；
戒驕戒躁是必要的，耐心聽取每個學生的談話，或許會發(fā)現(xiàn)是我自己錯了；
不要吝嗇你的微笑，把期待的目光投向每一個學生，把你滿意的微笑讓每一個學生分享；
……。
我在反思是不斷成長，讓自己的人生從量變走向了質變。憑借著自己對工作的熱情與執(zhí)著，對學生真誠的關懷與做事的公正與公平，贏得了學生的喜愛，贏得了領導的認可，更重要的是在教育學生的同時，自己的人生境界得到了升華。
曾經一名學生畢業(yè)留言這樣寫道：
黃老師，我不知道自己說過什么讓您感動的話，但您的一言一行卻都在潛移默化中感動著我。永遠不會忘記那天在全校發(fā)展學生黨員大會上您對我的評價，我當時聽了，心里就如翻江蹈海一般，您給我的評價太高了，我不知道自己有沒有您說的那么優(yōu)秀，但有了您的肯定我相信我會更加出色。我一直牢記您說過的四個字“不屈不撓”，那是伴我走過高中三年生活的力量源泉。我的好強注定了我不服輸、不妥協(xié)的固執(zhí)，但有多少次當我筋疲力盡、心力交瘁的時候，當我快輸?shù)糇约盒拍畹臅r候，都是您的話語在耳畔激勵著我，讓我找回自信，重拾斗志。媽媽說：“我的話怎么說你都聽不進去，黃老師一句話就是圣旨。”的確，黃老師您所說的.每一句關于做人的道理方面的話都曾觸動我心底的情感，真的謝謝您，感動著您的諄諄教導，我告訴自己要對得起黃老師這份恩情。
每每讀起這份學生留言，總有一份感動，這份感動永遠地成為了自己人生的動力。教學相長，是學生們強烈的求知欲望促使我不斷刻苦鉆研專業(yè)、研究教學方法，是學生們對教師那份執(zhí)著的情誼促使我在三尺講臺上不斷耕耘、不斷奮進。
我始終相信一句話，是金子總是要發(fā)光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認可，自己的為人謙和與實在，得到了同事的無私的幫助。在幾次學校中層干部競聘中，我學到了很多。有光為什么不亮呢，有熱為什么不發(fā)呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動力。
第一次，是28歲的時候，同事啟發(fā)我，一定要參加競聘，通過這樣的方式讓老師了解你，知道你對工作的想法與為學校做貢獻的熱情。第一次，自己落選了，我認為自己的實力與能力還不夠。
第二次，是30歲的時候，同事告訴我，一定要參加競聘，學校需要你們樣的年輕人去挑這副擔子，為學校的發(fā)展去做貢獻。這一次，幾乎沒有任何懸念，我給自己定下目標，三年上一個臺階，頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實際工作能力得到極大的提高。
作為一個從一線教師走到管理崗位的管理者，我能更多的理解老師的辛苦和在實際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條：
管理就是服務；急老師們之所急，想老師們之所想。
管理者首先是管好自己，其身正不令則行，其身不正雖令不行；
……。
走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。14年來，沒了雙休日，沒了寒暑假；多了節(jié)假日的值班，多了寒暑假的加班……，可能有人會認為這一切不值得，因為工作失掉許多生活的樂趣。但我想這是我的選擇，我選擇的就是自己人生的樂趣。正如詩人汪國真所寫：
我不去想是否能成功,。
既然選擇了遠方,。
便只顧風雨兼程.
……。
我不去想未來是平坦還是泥濘,。
只要熱愛生命,。
一切都在意料之中。
當了15年教師之后，我給自己寫下了這樣一段話：教師的境界之所以高遠，并非教師天生崇高和偉大，而是我們在教育學生的同時不斷超越著自己、凈化著自己，并不斷影響和感化著與我們朝夕相處并熱愛著的學生們。
自從走上校長這個崗位之后，我給自己又寫下了這樣一段話：我們對教育應心存敬畏，虔誠地對待它，因為默默注視我們的是對教育的良知。
今天我分享了自己的經歷，告訴自己要做一輩子老師，要做好學生的人生導師，經師易得，人師難求，希望每一位有教育夢想的同行者，在我們的教育之路上不忘初心，一路同行。
希望我們每一位同學，永遠記住，在你人生成長之路上，除了父母，老師是你最可親，最可敬，最可愛的人，記住他們對你的關心與付出，無論今后你走到哪，把師恩永遠在內心深處留出一片空間。
謝謝大家！
校長經典講話心得篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!新春伊始，萬象更新!寂靜了一個月的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學的第一天，我們在這里隆重舉行20_—20_學年下期開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長;祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新的學期要有新的規(guī)劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：
希望老師們做到：
第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”(牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識)和“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心)作為師德的準繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標，要身體力行為學生做表率。對學生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。
第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。
希望同學們做到：
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。
3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《回北小學一日常》和《回北小學文明行為規(guī)范》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，課間活動及上下學時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。
4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們、同學們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
校長經典講話心得篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
感謝大家抽出時間來學校參加半年一度的家長會?？梢钥隙ǖ卣f，今天來參加家長會的所有家長都是非常重視自己孩子的教育與成長的家長，都是對自己的孩子充滿期待的家長，都是值得學校敬重的家長。這里，我代表實中的領導和老師對大家的光臨表示熱烈地歡迎!
今天的家長會是在全省教育系統(tǒng)全面開展“課內比教學，課外訪萬家”活動之際召開的。在此之前，各班班主任與科任老師一道，已通過多種方式和在座的部分家長就共同關心的話題進行過不同形式的交流和溝通，建立了聯(lián)系的渠道，增進了家校之間的了解與合作，加深了老師與家長的友誼，收到了較好的效果。作為校長，我對老師們的辛勤勞動和家長的積極配合表示真誠的感謝!
家長會也是機會，是學校老師和學生家長面對面交流、探討、落實孩子教育的一些問題的機會。“家庭教育以及家校合作，協(xié)同一致教育孩子”總是家長會永恒的話題，因此，我今天講話的題目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更優(yōu)秀”。
下面我從三個方面談談自己的一些看法。
一、進一步認清現(xiàn)代家庭教育的重要性。
來到這個世界上的孩子都是優(yōu)秀孩子。孩子降生后，家庭是他走向社會的第一站，是孩子接受教育的第一所學校，是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老師，也是終生的老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質和習慣方面的作用是學校教育無法取代的，可以這樣說，在如今這樣一個復雜多變、差距明顯的社會，家庭教育在孩子的成長中占據著主導地位，家庭教育的高度在相當程度上決定了孩子成長的高度，家庭教育的質量在很大程度上決定了孩子今后的生活質量，家庭教育的差別直接決定了孩子今后發(fā)展的差別。
各位父母一定要認識到，孩子是自己養(yǎng)的，不管自己多忙、多苦、多累、多煩，教育自己的孩子總是父母不可推卸的責任。明確了這一點，父母就會自覺擔當起家庭教師的職責，在日常生活通過言傳身教，通過優(yōu)化孩子的品質，培養(yǎng)各方面良好的行為習慣，為孩子終生發(fā)展奠好基，導好航。
(拜托今天來參會的爺爺、奶奶、外公、外婆，把校長的觀念帶給孩子的爸爸、媽媽。)。
二、走出現(xiàn)代家庭教育的誤區(qū)。
隨著社會的發(fā)展，科技在進步，經濟在騰飛。相比起孩子的父母和爺爺奶奶生活的時代，孩子們的物質生活和文化生活是豐富的，可是我們卻發(fā)現(xiàn)，身邊的許多孩子生活得并不比我們那一代人小時候快樂。所以，許多長輩發(fā)表感慨：現(xiàn)在的孩子，衣來伸手，飯來張口，橫草不拈，直草不拿，身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻，以自我為中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、沒有責任感等等，造成這些現(xiàn)狀的原因是多方面的。有社會的負面影響，有學校教育的不當，更重要的是家庭教育方面的原因。專家研究表明，我國現(xiàn)階段的家庭教育在很大程度上走入了誤區(qū)。其主要表現(xiàn)在：
1.把孩子的生育、養(yǎng)育與教育截然分開。
很多家長認為：生育孩子和養(yǎng)育孩子是父母的責任，教育孩子則是學校和老師的責任。他們覺得，把孩子生下來以后，給他吃，給他穿，給他錢花，盡力滿足他們的物質生活，就算盡到了做父母的責任。有的父母甚至從孩子二、三歲起就把孩子全托或交給孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆或請全職保姆，將自己監(jiān)護人的角色和責任轉移給他人，他們全然不理會家庭教育是孩子接觸世界的第一階段，孩子的性格雛形就是在父母的家教中塑造的，心安理得地將教育孩子的責任轉嫁給學校和老師，很多父母認為只要把孩子送進學校，子女的所有問題都該學校和老師負責。這是一種對自己的孩子極不負責的錯誤想法。
2.過分的溺愛取代了“真愛”
在大部分家庭中，孩子是家庭的中心，有的甚至是絕對的中心(如處在“1+2+4”結構模式中的孩子)，爺爺、奶奶、外公、外婆，還有七姑八姨，眾星捧月。孩子的一切要求都滿足，據統(tǒng)計資料顯示，相當一部分孩子的日常消費額度占到家庭總收入的35%以上。父母并不考慮孩子的消費行為是否不當，是否與孩子的學生身份相適應，不區(qū)分很多消費行為的利弊，只是一味的攀比，趕時髦，甚至是求虛榮，或是簡單地用物質刺激孩子。長此以往，不僅會淡化孩子對自己、對家庭、對他人、對社會的責任感，而且他們無法感受父母的艱辛，不珍惜父母來之不易的勞動成果，不知感恩，坐享其成，以為生活本來就是這樣的，發(fā)展下去他們很可能就會變得任性、自私、懶惰、霸道、狹隘、放縱，成為典型的“三無”孩子：無情、無能、無責任感。
出于愛孩子的本能，有些家長對孩子的錯誤總是百般袒護，尋找各種理由為孩子開脫，習慣于強調客觀，強調別人的不足。甚至聽信孩子的一面之詞，而對別人大加指責。對待別人的批評，家長總是不愿從自己孩子身上找原因，也不肯下狠心幫助孩子糾正錯誤。許多家長過份看重孩子的學習成績而忽視糾正孩子身上的缺點，這會導致孩子偏執(zhí)，唯我獨尊，一旦形成“生活銹”、“習慣垢”，就很難去掉。
因此，請家長們記住：給孩子過多的愛就是溺愛而不是真愛，那樣會使他們對愛感到麻木而不珍惜愛。愛孩子不能害孩子，愛過度了就會害孩子，如同營養(yǎng)一樣，營養(yǎng)是個好東西，但是營養(yǎng)過剩就會導致患上肥胖癥，增加身體器官的負擔而引起多種疾病。
3.過度的保護。
現(xiàn)在的很多父母對孩子實行全方位、全天候的保護，有的在生活上過度操心，有的在學習過度干預，有的在人身安全上過度關注，還有的在食品營養(yǎng)方面過度加強，反正是盡一切可能讓孩子遠離勞動、遠離挫折、遠離傷害。據統(tǒng)計資料顯示，中學生做家務的比例很低，五成中學生不清掃垃圾，六成不疊被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不燒伙做飯，相當一部分學生從小學起，上學書包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力氣不要自己出，心不要自己操，生活也不能自己做主。調查表明，很多孩子并不愿意這樣只是父母來味強調孩子搞學習而不讓干或沒教過怎么干。父母心腸雖好，但卻違背了孩子成長的規(guī)律，省略了孩子長大所必須親歷的許多經歷，也好心地剝奪了孩子從錯誤中吸取經驗教訓的機會。不經風雨，怎能見彩虹?美國心理大師布盧姆說：“這是家長把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以為這是最佳育兒之道?！彼J為，“一個孩子應該體驗生活中正常的挫折、苦難和焦慮，才會有適應性，如果我們希望孩子長大后飛得更高，就應該每天為他們將來的離開做準備?！薄艾F(xiàn)在很多中學生甚至大學生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年時代替他們消化掉了很多他們必須面對的憂慮，結果他們長大后，不知道如何面對挫折?！蔽蚁Ｍ麑嵵械拿恳粋€孩子不要步他們的后塵。
4.眼睛里只關心孩子的學習成績。
大多數(shù)家長都忽略了孩子內心世界的需要，很少去了解孩子內心需要什么，不自不覺把孩子當成了一架創(chuàng)造分數(shù)的機器，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務，也要逼近孩子無休止的學習，使孩子逐漸失去學習的興趣。而我們的家長還有老師還是帶著孩子去做那些他已經看不懂，不會做的習題，孩子們也樂于家長掏錢請補課老師來為他們提供他們不會做的習題的答案。久而久之，孩子長大了，除了個子長高了，體重增加了，其他什么東西都沒得到，人格喪失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到。
當前的教育考試體制讓社會把更多的目光聚焦到了分數(shù)上，家長和老師都有些無奈，但我們對此要保護清醒的頭腦，未來的競爭不會僅僅是分數(shù)的競爭，分數(shù)和名次不能完全決定孩子的未來。我敢斷言：只好分數(shù)的教育絕不是好教育，同樣的，只關心分數(shù)和名次的家長和老師也不能算是一個好家長和好老師。
現(xiàn)在的許多孩子其實很孤獨，很多時候他們封閉在一個小天地里，難以像長輩兒時那樣在廣闊的自然空間中自由成長，雖然他們有電腦、電視、學習機、mp4相伴，但是缺乏與同齡人的自由溝通，缺乏與父母的平等交流。他們雖然較早地了解到外面的精彩世界，但因缺乏正確的指導而難以正確的理解，也無法作出正確的價值判斷。一方面，他們對父母的依賴性越來越大，另一方面他們希望獨立自主的愿望越來越強烈，這種矛盾心理導致孩子與父母之間的溝通越來越少，與父母之間的隔閡有可能越來越深，慢慢地，孩子會逐漸向父母、老師、同伴關閉心靈的大門，在豐富的物質生活和繁華的鬧市中變得越來越孤僻，形成不健康的心理，感受著深刻的孤獨。所以，我前面說，許多孩子的內心并不快樂!
三、對家庭教育的幾點建議。
1.要堅持對孩子說人話。
對孩子說話要直面孩子的生活，告訴他們應該如何面對自己的生活，應該怎樣做人。因為他們是人，是長大后要當家理事的人。在孩子很小的時候，很多家長包括爺爺、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子說過這樣的神話：孩子跌倒了，使勁地把地面跺幾腳，然后說“你真該死，把我的寶寶跌倒了?！焙⒆幼驳阶酪紊希箘虐炎酪闻膸紫?，然后說“打死你，都是你，把我的寶寶撞疼了?！痹谶@樣無需孩子承擔任何責任的教育環(huán)境里，孩子豈能堅強、自立、有責呢?有一位學者曾經講過這樣一個故事，或許對我們家長有啟迪作用：
去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說是要讓兒子見見世面，請懷冰照顧一下。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的“照顧”。
剛從機場接回男孩，懷冰就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顧你在澳洲一個月的暑期生活。但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你。起床后，你自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，沒時間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去?？傊?，你要盡量自己解決自己的生活問題，獨立起來。因為我有我的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩?！?/p>
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨而堅持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語，心中肯定是有些觸動的。因為在北京的家里，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤負責。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了?！?/p>
是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已經13歲了，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。
無獨有偶，前不久，我的一個女友帶著她8歲的兒子到我這里來玩?？吹轿以谟锰O果手機打電話，小男孩說：“霜姨，我媽媽說了，只要我的架子鼓考過7級，她就給我買一個這樣的蘋果手機?！?/p>
我說：“這事我不同意?！彼f：“怎么了?”我說：“你一個8歲的小孩兒，有擁有手機的必要嗎?再說了，你考過7級，完全是應該的，因為你這樣的年紀，每天的責任之—就是學習，要什么獎勵!因為考過了一個普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”
他和那個13歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有昕過的話。
我接著說：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了?“他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。
在我這樣和小男孩對話的時候，他的媽媽-直坐在那兒不說話，時不是時看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其實很認同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有“忍心”對自己的兒子說過。
我說：“這個手機是不是不能要?”小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，點了點他的小腦袋。
我對女友說：“姐們兒，他才8歲呀，你跟他講什么他都會聽進去的，就看你給他的是什么影響了。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認為是應該的?！?/p>
女友說：“真是這樣，給多少都不覺得多啊!”
怨誰呢?孩子嗎?當然不是。
看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭氣，不節(jié)省、不體貼、不刻苦、不……這就叫做栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花!
如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當成大人一樣與他們對話，孩子就會懂得許多必須懂的事情。
2.要讓孩子適當?shù)爻渣c苦。
3.要重視孩子良好行為習慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng)。
不少家長送孩子上學，把考高分，爭好名次作為關注的主要目標。因此，評價孩子只看孩子考試的分數(shù)和名次。對此，我們十分理解。但我們更應關注孩子的學習習慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服。可是孩子存在嚴重的行為習慣問題，性格問題甚至思想道德問題卻無所謂。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習慣、性格、心理、方法和品質等因素。一個真正好的學校培養(yǎng)出來的孩子也不會是僅僅會考試。我們要教會孩子學會學習、學會生存。我們的教育目標，不是著眼于應付中考、高考，更要面對他的將來。“教學三年，更為他們三十年著想?！?/p>
4.要培養(yǎng)孩子的責任感。
一個有責任心的人，一定會是被他人和社會接納的人，也是最有希望成為社會棟梁，受人尊敬的人。父母要鼓勵并引導孩子從小就把“做一個有責任感的人”作為自己成長的目標之一，把責任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應盡的責任。
對孩子責任感的培養(yǎng)，應從與孩子的生活有關的事情做起，首先要讓孩子切實做到對自己負責，包括對自己的時間、學習、人身安全、生命健康等等負責，其次要學會對他人負責，包括尊重同學、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負責。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。
5.和孩子共同學習，共同進步，共同成長。
學習、進步、成長不只是孩子的專利。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學習、不斷地進步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進的步伐，才能完成指導孩子正確求知修德的歷史使命。如果家長養(yǎng)成終身學習的習慣，必然會對孩子產生潛移默化的影響力，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友。
在教育孩子的同時，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質量。一個健康的家庭環(huán)境會讓孩子覺得他生活在一個多么美好的世界。
當然，家長在教育子女時，還應注意與學校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學校教育協(xié)同一致，互動互補，形成合力。至于如何協(xié)同一致留待大家與班主任和科任教師面對面的探討。
總而言之，我們認為，良好的家庭教育是孩子成長的推進器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。
家長同志們，我們的目標是共同的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學生培養(yǎng)成學習勤奮、品德優(yōu)良、身體健康、人格健全、志存高遠、陽光快樂的人，為他們在不久的將來、升學、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。
為了進一步加強學校與家庭的交流，進一步了解和掌握學生的個性特點、行為習慣、內心情感，增強學校教育和家庭教育的針對性，結成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學校啟動“課外訪萬家”活動的同時，我們提倡家長抽出時間以多種方式訪問老師，進一步增強家長與教師的溝通與聯(lián)系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。
最后，衷心地祝各位家長工作順利，家庭幸福。
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校長經典講話心得篇十一
各位領導、校長、同行朋友們：
大家好!
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢?一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發(fā)言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發(fā)在永和網上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優(yōu)點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發(fā)言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態(tài)，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發(fā)言的老師：_和_老師。_老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業(yè)后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現(xiàn)實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，_他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說_老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現(xiàn)實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，[蓮山課~件]卻仍然對教育工作盡職盡責、數(shù)十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發(fā)表在永和網上。所以在這里，我愿意發(fā)自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現(xiàn)在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響最大的一件事，_年時，我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系，有幸認識了_老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍(這其中包括許多家庭教育方面的)，對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現(xiàn)在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響最大的，毫無疑問是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦網絡，購書一般都通過書店。而即使是現(xiàn)在，一般的書店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》(雖然我有全集，但現(xiàn)在我又通過網購買了兩本)。是兩本破舊、薄薄的小冊子，里面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現(xiàn)在所說的“教育敘事”。當時讀過之后非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有(撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然后按照規(guī)定進行賠償，但我想那是不道德的事)。很快讀完之后我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從網上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再后來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和寫作上能取得如此巨大的成就?？催^這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經典。我知道也有不少人認為“蘇”已經過時了，但我固執(zhí)地認為，有些本質的東西(如教育的思想、理念等)是永不過時的。這也是經典的魅力和價值所在。進入閱讀并進行深入的思考之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
校長經典講話心得篇十二
老師們，同學們：
今天，我們在這里隆重舉行初三年級學生畢業(yè)典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向初三的`全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
老師們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現(xiàn)出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，表現(xiàn)出崇尚和諧的合作意識和追求卓越的思想境界，全心全意地為初三學生的學習服務，取得了顯著的成績。你們?yōu)槌跞龑W生的成長和發(fā)展傾注了無數(shù)的心血，付出了艱辛的勞動，正是由于你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們初三年級取得了比較好的成績。在這里，我代表學校向辛勤耕耘的初三全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”
同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了寶坻六中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了熏陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴展，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養(yǎng)。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年里，教室里映照著你們的求索苦讀的身影，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激蕩著你們的歡歌飄逸的身子;三年里，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。
同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，舍棄自己的健康，舍棄自己的家庭，舍棄自己的父母，舍棄自己的孩子，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現(xiàn)在，出發(fā)的號角已經吹響，馬上你們將走上戰(zhàn)場!在此，我想對你們說：正確面對中考。中考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰(zhàn)，從容應對。不急、不躁、保持一個良好的心態(tài)在考試中是非常重要的。其實，中考不可怕，它只是你人生旅途的一段小小插曲。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動派都是紙老虎”霸氣。考場上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁，更不能囫圇吞棗，要學習曹操的從容與自信，諸葛亮的沉著與冷靜。考場上，要“兩耳不聞窗外事”?？紙鱿拢小斑^去的就讓他過去”的瀟灑，從而以樂觀的心態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)……總之，一句話，要有好心情，好心態(tài)，態(tài)度決定一切，也決定命運。考試結束之后，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收獲，有喜悅!
同學們，初中畢業(yè)，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業(yè)生，承載了全校師生員工太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。
第一、樹立遠大理想。理想是穿透云層的陽光，是心靈天幕的星座，是思緒海洋中的航標。在你們今后的生活和學習道路上，只有樹立遠大理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。不管你將來從事什么工作，為祖國服務，為人民服務，這是永遠不變的人生宗旨和人生理想。
第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!
第三、學會學習。21世紀是一個信息時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養(yǎng)成對學習的熱情和執(zhí)著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!
第四、學會誠信。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業(yè)誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學們，初中畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，寶坻六中對你們充滿期待。
最后，衷心地祝愿同學們在中考中沉著應戰(zhàn)，超常發(fā)揮，考出優(yōu)秀的成績，人人能金榜題名，考取理想學校，為六中添彩，為母校爭光。
謝謝大家!!
校長經典講話心得篇十三
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家早上好！金秋沃野，丹桂飄香，伴隨著豐收的喜悅，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。今天，大王莊中學全校師生以無比感激、無比振奮的心情，迎來了王主委率領的民革臨沂市委前來捐資助學的貴賓。在此，我代表大王莊中學全體師生，向民革臨沂市委的各位領導，向樂于助人、奉獻愛心的企業(yè)家，表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
近年來，在上級領導和社會各界關心幫助下，我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念。在工作中，我們始終堅持“依法治校、文化建校，質量立校、特色強?！钡霓k學原則，重視學生全面發(fā)展，學校教育教學質量一直走在全縣的前列。但大王莊駐地是一個以農業(yè)為主要經濟來源的地方，由于一些歷史原因和客觀原因，經濟還相對落后，每年都有大量的勞動力外出打工，教育資源有限，有很多貧困家庭孩子和“留守兒童”。這些在逆境中奮發(fā)向上的學生，特別需要社會的援助和關愛，渴望在同一片藍天下健康成長。當民革臨沂市委要和我校建立長期的互助關系的消息在我校傳開始，全體學生及家長無不歡欣鼓舞。
百年大計，教育為本。關愛孩子，就是關心祖國的未來。今天各位領導的到來，體現(xiàn)了政府對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、責任心。民革臨沂市委的捐助，不僅是對貧困孩子的拳拳關愛，更是對我校教育工作的關心、支持和鼓舞。我校所有教職員工將不辜負領導的殷切希望，在以后的工作中把這一份關愛付諸為行動，勵精圖治、嚴謹辦學，把大王莊中學辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也希望同學們學會感恩，都能銘記各位領導的深情關愛，以此為動力，刻苦學習，提高素質，練好本領，成為優(yōu)秀人才，以優(yōu)異的學習成績和將來的出色表現(xiàn)，報效祖國，回報社會，報答各位領導和所有關愛你們的人。
同時，也懇請各位領導、各位來賓一如既往地關心支持大王莊中學的發(fā)展建設，懇請您們經常光臨我校指導工作，對我們的工作多提寶貴意見。讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫扶我校發(fā)展的領導和來賓表示感謝！
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