古詩詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。深入挖掘思考，將過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動力。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
浙江大學(xué)校長致辭篇一
六安市振華職業(yè)學(xué)校自**年。我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)生為中心，以能力為本位，培養(yǎng)與就業(yè)對接，成人與成才同步，教、學(xué)、研、練緊密配合；造就面向社會迫切需要的，實踐能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才，為社會經(jīng)濟(jì)，尤其是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會服務(wù)。
人云十年磨一劍，二十多年的辦學(xué)歷史，二十多年艱苦創(chuàng)業(yè)，鑄就了我們振華學(xué)校得天獨厚的辦學(xué)條件和求真務(wù)實，質(zhì)量過硬的品牌。目前，我校投資3000萬元建筑面積為26000平方米的新校區(qū)已經(jīng)交付使用現(xiàn)代化教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、食堂，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、文體設(shè)施，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和生活保障。同時學(xué)校擁有一支具有良好師德，創(chuàng)新能力，專業(yè)素質(zhì)，充滿活力與敬業(yè)精神的師資隊伍?，F(xiàn)在學(xué)校師資力量雄厚，技術(shù)力量強(qiáng)大，設(shè)備設(shè)施完備。
在多年的辦學(xué)實踐中，我們?nèi)缃K堅持誠信為本，始終把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，我們著眼于全面打造學(xué)生的素質(zhì)，實行封閉式管理，開放式教學(xué)，全程培養(yǎng)，全面關(guān)心，全方位拓潛：實現(xiàn)培養(yǎng)會做人，會做事會學(xué)習(xí)，會交流，會健身，樂于探索勤于動手掌握過硬技術(shù)，自我發(fā)展能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)的高人才教學(xué)目標(biāo)；秉持一個都不放過的原則，強(qiáng)化理論和實訓(xùn)教學(xué)的密切結(jié)合。因此我們的學(xué)生95%以上都能取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和中等以上職業(yè)資格證書。在鍛造學(xué)生實力的同時，我們對學(xué)生就業(yè)安置放在重中之重的位置，我們在上海、江蘇、浙江等地設(shè)立長年就業(yè)辦事處，實行訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)了100%就業(yè)率。如何辦成一所家長滿意，社會滿意的職業(yè)學(xué)校我們一直在積極、調(diào)查、分析探索。
我們將進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)資源配置，挖掘潛力，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，深化教學(xué)內(nèi)容，課程體系教學(xué)方法，以及人才培養(yǎng)模式的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，重視教學(xué)內(nèi)容的知識重組，著力培學(xué)生的動手能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭創(chuàng)皖西地區(qū)乃至全省職業(yè)教育先進(jìn)校。
根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，結(jié)合自身實際，深化改革，加快發(fā)展，到20xx年，將學(xué)校建成一所條件優(yōu)良，管理規(guī)范，特色鮮明，結(jié)構(gòu)合理，文化氛圍濃郁，規(guī)模、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)省內(nèi)一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
辦學(xué)類型和層次：
本科、?？?、中專層次的職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)結(jié)合。
專業(yè)建設(shè)：
以社會需求為導(dǎo)向，以數(shù)控、計算機(jī)、機(jī)電、模具制造、汽車維修以及挖掘機(jī)、叉車等各專業(yè)協(xié)調(diào)不斷凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，提高人才培養(yǎng)工作水平。
服務(wù)面向：
形成服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向全省，輻射全國，形成我校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)相互促進(jìn)、不斷提高的新局面。
在我校的發(fā)展歷程中，曾得到過社會各界的大力支持。為回報社會能讓廣大高初中應(yīng)歷屆畢業(yè)生學(xué)得一技之長，能謀得適宜自己發(fā)展的就業(yè)崗位，我們已在網(wǎng)上開展網(wǎng)上報名，熱忱歡迎各界學(xué)生踴躍報名。衷心地希望朋友們積極參與并多提好的建議！歡迎有志青年來我校學(xué)習(xí)深造。
浙江大學(xué)校長致辭篇二
親愛的同學(xué)們：
六月煙雨下江南，梔子花開到荼靡，大家從此邁出校門。明天，無論你走在異域求學(xué)的路上，還是踏上事業(yè)的旅程，母校都祝福你，健康快樂、鵬程萬里!
同學(xué)們，在今天這個重要的時刻，我想與大家分享校門內(nèi)外的感受，只愿今后你們青春的夢想能更高地飛揚(yáng)!
走出校門，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)未結(jié)束，而是剛剛開始。我們將終盡一生的光陰和心血，修讀學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭這三門必修課。
校門內(nèi)我們講人才培養(yǎng)，校門外更看重人格養(yǎng)成;校門內(nèi)我們重視專業(yè)，校門外更需要通才;校門內(nèi)我們追求真理，校門外更重視倫理;校門內(nèi)我們強(qiáng)調(diào)精英教育，校門外還需要有平民意識;校門內(nèi)你在邏輯中尋找答案，校門外你將在忙亂中尋找問題;校門內(nèi)你在課程中學(xué)習(xí)將來如何大有作為，校門外你將在碰撞中領(lǐng)略什么是君子有所不為;校門內(nèi)你在熟悉中學(xué)習(xí)表達(dá)，校門外你將在陌生中學(xué)習(xí)傾聽;校門內(nèi)你在精準(zhǔn)中學(xué)習(xí)公平，校門外你將在寬容中學(xué)習(xí)吃虧;校門內(nèi)你的成績離不開細(xì)致，校門外你的成就需要格局。
同學(xué)們，在社會這所更大的學(xué)校中踐行青春的夢想，你需要訓(xùn)練自己的智慧。人生的智慧有三個層次：底層是學(xué)習(xí)和接受知識的能力，所謂知道;中間層是掌握物盡其用的做事能力，所謂做到;最高層是悟透自己和別人想要什么的能力，所謂悟道。
同學(xué)們，很多人學(xué)了一輩子，只把時間精力花在了最底層。在每一天忙碌過后，如果你想把世界看得更真切，你就要常常訓(xùn)練自己，把目光從熱鬧處移開，把身體從喧囂中移開，放目光更長遠(yuǎn)，讓心靈更寧靜，因為，選擇做正確的事遠(yuǎn)勝于只會把事情做對!
明天走出校門，稚嫩終將遠(yuǎn)去，我們期待身邊的親友感受到成熟，而成熟首先意味著責(zé)任。對家庭盡責(zé)，因為你曾許下承諾，給他們幸福;對同事盡責(zé)，因為彼此相依才有機(jī)會實現(xiàn)夢想，要學(xué)會關(guān)愛和支持，澆灌信賴之花。在將要擔(dān)當(dāng)起的諸多責(zé)任中，最需要的是對自己負(fù)責(zé)。在這個充滿碰撞的時代，意志容易被懷疑摧毀，利益與道德飽受糾結(jié)，愛與尊重變得更加艱難，彼此的真誠和相擁，卻從沒有像當(dāng)下這樣如此稀缺，而焦慮已經(jīng)成為城市中的流行病。
傅雷先生在翻譯《約翰·克利斯朵夫》時曾寫下獻(xiàn)辭：“真正的光明決不是永無黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正英雄決不是永無卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了”。成熟就是“在你要戰(zhàn)勝外來之?dāng)城埃纫獞?zhàn)勝你內(nèi)在的敵人”。同學(xué)們，流淌著“求是”血脈的我們，一定要對自己的行為負(fù)責(zé)，我們以此為家國負(fù)責(zé)，因為我們今天所做的事情，都可能正在改變歷史的進(jìn)程。人生豈能盡善盡美，但求問心無愧。
走出校門，在尋找自己未來事業(yè)的過程中找到自己喜歡的事最為重要。人生貴在堅持，贏在心態(tài)。如果你有興趣，其實不必為起點的高低而過多憂慮。達(dá)爾文說：“存活下來的物種，不是那些最強(qiáng)壯的種群，也不是那些智力最高的種群，而是那些對變化做出最積極反應(yīng)的物種”。興趣是激發(fā)每個人積極反應(yīng)最持久的內(nèi)在因素。當(dāng)有興趣在時，你的內(nèi)心會視困難為挑戰(zhàn)，你會主動探索，你會自我驅(qū)動，你會不自覺地快馬加鞭。
同學(xué)們，與其四處張望，不如從這里出發(fā)并肩前行!要知道，成功從來不是靠邏輯推理而來，而是一步步走出來的，幸福從腳踏實地中生根發(fā)芽。我知道，你們中的一些人將繼續(xù)求學(xué)，一些人將開始職業(yè)生涯;在背上行囊出發(fā)之前，一定要問問自己的內(nèi)心。
今天，我很榮幸站在這里，第一次以校長身份，向你們致以由衷的祝賀與祝福。相識之日卻是分別之時，求是園滿滿的離愁別緒，也有我的一絲淡淡遺憾情懷。慶幸的是我們擁有共同的榮耀，此生，浙大血脈已將你我緊緊地聯(lián)系在一起。歲月漸行漸遠(yuǎn)，記憶卻從此變得鮮活，你們青春自信的生命如此燦爛，求是創(chuàng)新的血脈永遠(yuǎn)澎湃著浙大人的心海，讓我們堅信未來!
2019年6月29日。
浙江大學(xué)校長致辭篇三
北東師范大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性師范大學(xué)，坐落在風(fēng)景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機(jī)會來到這里，我相信，偉岸質(zhì)樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會深深地打動您。
北東師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長的大學(xué)，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”，在長期辦學(xué)過程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?！?u-g-s)三方合作的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎(chǔ)。
建校70余年來，經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的'全國56所大學(xué)之一，在長期辦學(xué)實踐中，逐步形成了一批在我國學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長學(xué)科與特色專業(yè)，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)，許多學(xué)術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟，您將在學(xué)校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全?？缧^(qū)服務(wù)的圖書館總建筑面積3.83萬平方米，紙質(zhì)藏書380余萬冊(不含電子圖書)，線裝古籍32萬冊，擁有各種數(shù)據(jù)庫110多個，是國內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。
從1946年建校至今，曾經(jīng)在此執(zhí)教或從這里走向祖國四面八方乃至世界各地的校友達(dá)30余萬人。有開時代之先聲的“五四”新文化運(yùn)動重要代表，有開學(xué)科先河的學(xué)術(shù)大師，有名留典則的教育家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、著名專家學(xué)者，也有一大批治國興業(yè)的棟梁之才，他們在各自崗位上為國家建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，母校引以為傲。
歡迎廣大學(xué)子踴躍報考北東師范大學(xué)!
歡迎各界才俊來校治學(xué)深造、執(zhí)教育人!
歡迎校友們和社會各界人士給予北東師大一如既往地關(guān)注與支持!
浙江大學(xué)校長致辭篇四
親愛的2018屆同學(xué)們：
大家早上好!
相逢又離別，歸帆再起航。你們是幸運(yùn)的，你們所處的時代，是國家蒸蒸日上、民族努力復(fù)興的偉大時代;是我們?nèi)找孀呦蚴澜缥枧_中央、為人類作出更大貢獻(xiàn)的開放時代;是你們實現(xiàn)人生價值、施展才華擁有廣闊空間和無限機(jī)會的美好時代。“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”。一代人有一代人的機(jī)緣，每個人有每個人的際遇，就像你們常說的那句——“我們不一樣”。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生!面對未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當(dāng)年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。雖然我不能窮盡回答，但作為你們的師長，我希望你們：
要相信自己的學(xué)問。學(xué)問是學(xué)校能給你們的最易帶走又最有價值的行裝。學(xué)問能使我們生存。當(dāng)走上工作崗位，你會發(fā)現(xiàn)，所有的知識和思維，都會在你用到的時候變成一種財富。學(xué)問能為我們解惑。走進(jìn)社會，你會面臨比選課更復(fù)雜的選擇，比“是考研還是工作”更難做的決定。比如，面對懷疑和誤解時，你是爭辯，還是沉默?面對有意無意的傷害時，你選擇針鋒相對，還是寬容原諒?面對個人榮譽(yù)與集體需要的沖突時，又該怎樣取舍?這些事情看起來小，卻會因為不同的回答而決定你是否幸福。
生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學(xué)們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說“知之愈明，則行之愈篤”——把學(xué)問做進(jìn)生活，讓生命走進(jìn)學(xué)問，在活生生的考驗中判別冷暖、增進(jìn)智慧，畢業(yè)不是人生學(xué)習(xí)的休止符，“畢業(yè)”的英文是“graduation”，這個詞的詞根蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意思，這是對畢業(yè)很好的詮釋。讓“學(xué)”“問”成為一種習(xí)慣，成為一種態(tài)度，成為一種修行!
要秉持一種精神。每一種人生路都不平凡，都充滿考驗。人活著，需要一種精神。羅曼·羅蘭說：“我尊敬思想，但是我相信有某種更高超的東西，這就是偉大的精神。”精神之所以偉大，因為它比任何思想都堅不可摧，它讓你在順境時清醒，逆境時不放棄;身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！?月18號校慶紀(jì)念日，我們舉行了吳明珠院士傳記首發(fā)式，弘揚(yáng)明珠校友的精神。65年前，吳明珠院士也和你們一樣，從這里走到最普通的基層。當(dāng)初并沒有人能告訴她，如何培育特色甜瓜，把一整套育種體系推向世界。這一切不是天賦帶來的，不是家境給的，而是幾十年如一日下地種出來的，是在日復(fù)一日專注于藤和葉、花和果的反復(fù)觀察中寫出來的。如果沒有邊關(guān)的冷月與荒漠、孤獨與豪情，就沒有戈壁灘上的明珠傳奇;沒有堅守和盼望，就沒有值得一生回望的激情和暢想。
這就是西南大學(xué)精神——俯首躬耕而志在天下，特立西南而開來繼往!同學(xué)們，你們即將面臨一個個未知，不必糾結(jié)于你的崗位是主流還是支流，工作地點是繁華的都市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，要堅信，奔騰的浪花一路向前，終究匯入大海;不要擔(dān)心被世俗的塵埃蒙蔽，要堅定，你美好，世界就光明!就像里爾克寫的那樣：“有何勝利可言?挺住意味著一切!”吳明珠院士也曾說：“腳踏實地干下去，只要堅持，任何奇跡都可以創(chuàng)造”。
要堅守那份使命?；蛟S有同學(xué)說：“張校長，這個命題太大了!”不知你們是否想過，使命是什么?最近你們的一位學(xué)姐回校，她感嘆，畢業(yè)9年后發(fā)現(xiàn)，自己一開始很多事情不會，做著做著就慢慢找到了感覺，甚至不知不覺走到了行業(yè)中央，成為中流砥柱。而這一切都源自于她對自己職業(yè)的熱愛，和對初心的堅守。我聽了以后很感動，我們年輕的校友已經(jīng)開始思考使命。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。
愛因斯坦說：“人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福;而后是為許多我們所不認(rèn)識的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起?！碑?dāng)你的熱愛與他人的幸福相連，它就變成了使命!當(dāng)你在工作中為他人服務(wù)，這就是一項偉大的事業(yè)!使命之大，在于只看到自己不行、光靠一個人也不行，它需要一群人的擔(dān)當(dāng)，需要我們的心里裝著別人的未來。心里裝著父母妻兒，是對家庭的擔(dān)當(dāng);裝著學(xué)校，是對教育的擔(dān)當(dāng);裝著社會，就是對國家和人類的擔(dān)當(dāng)!同學(xué)們，一切偉大的成就都是奮斗的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都要在繼往開來中推進(jìn)。70多年前，老一輩人的國家使命，給我們贏得了民族尊嚴(yán);40年來，矢志改革開放弄潮者的擔(dān)當(dāng)，給我們帶來了今天的輝煌?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，從明天起到未來的幾十年，你們將是西南大學(xué)的名片，由你們續(xù)寫新的篇章，這就是你們的使命和擔(dān)當(dāng)!
要擁有感恩的心。感恩，從不遺忘開始。陀思妥耶夫斯基說，人最要緊的“首先應(yīng)該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠(yuǎn)不要相互遺忘”。在你們中間就有一位走出家鄉(xiāng)卻不忘家鄉(xiāng)的彝族姑娘吉佐阿牛，她的家鄉(xiāng)是國家極度貧困村，在離校之際，她收購了大量同學(xué)們即將丟棄的棉絮被褥，寄送給村民，在力所能及的范圍內(nèi)報恩家鄉(xiāng)，用實際行動踐行了“下山不忘山，進(jìn)城不忘鄉(xiāng)”。感恩在于把愛傳遞，阿牛的感恩之心影響和帶動了身邊的老師和同學(xué)們，都自發(fā)加入這次愛心行動，讓更多村民受益。
同學(xué)們，中華民族自古有“投桃報李”、“滴水之恩，涌泉相報”的傳統(tǒng)美德，新時代的青年有義務(wù)傳承中華民族的精神寶藏，將之銘刻于心并化為行動。感恩是一種生活態(tài)度，也是一種人生智慧。感恩的根源是愛，是對這個世界的善意。愿你們帶著這份善意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛而變得更加溫暖。
親愛的同學(xué)們，這是一個偉大的時代，它青睞所有勤勞、善良和有創(chuàng)造力的人。無畏艱險步從容，世間何處不登峰?衷心祝愿你們在新時代綻放屬于你們的未來。最后，祝同學(xué)們前程似錦!
浙江大學(xué)校長致辭篇五
東北師范大學(xué)是國家教育部直屬的綜合性師范大學(xué)，坐落在風(fēng)景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機(jī)會來到這里，我相信，偉岸質(zhì)樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會深深地打動您。
東北師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長的大學(xué)，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”，在長期辦學(xué)過程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?！保╱-g-s）三方合作的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎(chǔ)。
建校60余年來，經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的全國56所大學(xué)之一，在長期辦學(xué)實踐中，逐步形成了一批在我國學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長學(xué)科與特色專業(yè)，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)，許多學(xué)術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟，您將在學(xué)校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備，自然博物館、綜合體育館、民族民俗館（在建）等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全?？缧^(qū)服務(wù)的圖書館總建筑面積3.83萬平方米，藏書量353余萬冊（不含電子圖書），擁有各種數(shù)據(jù)庫100多個，是國內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。
歡迎廣大學(xué)子踴躍報考東北師范大學(xué)！
歡迎各界才俊來校治學(xué)深造、執(zhí)教育人！
歡迎校友們和社會各界人士給予東北師大一如既往地關(guān)注與支持！
浙江大學(xué)校長致辭篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
剛剛度過了愉快的新春佳節(jié)，轉(zhuǎn)眼之間又迎來了x年的春天，在這里，我代表雙語小學(xué)的全體老師向所有到校的學(xué)生表示熱烈的歡迎！希望你們在新年新春里，煥發(fā)容光異彩，精神振作，取得學(xué)習(xí)的新成果！
本學(xué)期我們學(xué)校將要創(chuàng)建“x市人民滿意學(xué)?！?、市“x示范學(xué)?！?，并迎接省、地、市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢查；同時，在學(xué)校內(nèi)部也要推出一系列“良好行為習(xí)慣”的第一步：“雙語小學(xué)生十個良好行為習(xí)慣”的培養(yǎng)。
相信大家都是很有信心的。不過要想拿到這些獎項，我們還是遵守學(xué)校的一系列規(guī)定，下面我就對大家提出一點小小的要求：
一、要遵守校紀(jì)校規(guī)，要求全體同學(xué)按時上學(xué)，不遲到，不早退，不缺課，更不準(zhǔn)逃學(xué)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，愛學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時完成課內(nèi)外作業(yè)，爭取學(xué)習(xí)成績天天向上。
四、要樹立衛(wèi)生意識，既要搞好個人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進(jìn)校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報，學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，對亂扔亂灑現(xiàn)象實行處罰。
五、要樹立環(huán)境保護(hù)意識，要愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂涂，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時進(jìn)花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在寢室內(nèi)也要養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。
六、學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗評比，每周一評，頒發(fā)流動紅旗，爭取讓雙語的每一個學(xué)生都成為文明守紀(jì)，成績優(yōu)異的好孩子！
接著，我想對各位老師說：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心、更要有愛心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。關(guān)愛每一個孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。
總之，x年的雙語要辦成和諧發(fā)展的雙語，x年的雙語要辦成文明有活力的雙語，x年的雙語要辦成社會公認(rèn)，家長滿意的學(xué)校，大家齊努力吧！
浙江大學(xué)校長致辭篇七
出發(fā)吧——孩子們!
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一年畢業(yè)季，此情此景成追憶，今天，你們將背起行囊告別母校，從求是園出發(fā)，奔向有著無限可能的未來。作為校長，既為你們過去的點滴成長感到欣慰和自豪，更為你們精彩的明天真誠祈愿和祝福!
諸位同學(xué)，未來充滿未知，也充滿期待，光明與黑夜交錯，鮮花與荊棘同在。無論怎樣，“每一種色彩都應(yīng)該盛開，每一個夢想都值得澆灌，這就是最好的未來”。
我希望你們記?。撼浞掷海疃嘀荒芩闶侵\生，利他奉獻(xiàn)，才能成就事業(yè)與人生。
未來路，合作分享。過去的幾年中，你們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識和本領(lǐng);走出校門，你們將面對更多新的挑戰(zhàn)，學(xué)會合作，學(xué)會寬容，與人為善，結(jié)伴同行，你們的人生將更加多彩。普林斯頓大學(xué)曾做過一項分析，發(fā)現(xiàn)在成功的因素中，專業(yè)能力、知識和經(jīng)驗只占1/4，而良好的合作和與人為善的精神將更有助于成功?？茖W(xué)史上有一個經(jīng)典故事。上世紀(jì)五十年代，兩個機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行dna結(jié)構(gòu)的研究：一個是劍橋大學(xué)卡文迪許實驗室的沃森和克里克，另一個是加州理工的鮑林。鮑林教授是著名的化學(xué)和晶體學(xué)家，曾兩次獲諾貝爾獎，他對化學(xué)鍵有深刻的理解，從專業(yè)知識和對問題的理解上，鮑林是有利的。但雙螺旋關(guān)鍵的衍射實驗是在倫敦工作的弗蘭克林做出的，由于鮑林教授并不了解這些信息，錯失了二十世紀(jì)一個最偉大的發(fā)現(xiàn)。最近一項統(tǒng)計也發(fā)現(xiàn)，超過2/3的諾貝爾獎是通過合作研究獲得的。實際上，無論你從事何種職業(yè)，團(tuán)隊精神、合作共享都是非常重要的。專業(yè)本領(lǐng)只是利用你自身的能量，只能提供一種機(jī)會，而合作共享將會給你帶來無限外在的能量，給予你更多的可能。
人們常講，大家都能看得見的機(jī)會并不是機(jī)會。真正的機(jī)會都被蒙上了一層薄薄的窗戶紙，關(guān)鍵在于你是否遠(yuǎn)見卓識，能夠看透這層紙，并還要有一根能夠捅破窗戶紙的手指。駕馭未來的最好方式，就是獨立思考，不怕失敗，勇于開拓，不斷進(jìn)取。
親愛的'同學(xué)們，借此之際，我還想和你們一起緬懷前幾天剛剛?cè)ナ赖膮瞧礁毙ｉL，他本應(yīng)主持今天的畢業(yè)典禮，但一場意外奪走了他寶貴的生命。他是同學(xué)們尊敬的師長，是老師們親密的事業(yè)伙伴，這些天每個人都沉浸在無比的傷痛之中。千言萬語，臨別依依。期待你們健健康康，期待你們平平安安，期待你們順順利利!
同學(xué)們，學(xué)校聲譽(yù)最重要的來源是她培養(yǎng)出來的人，今后請時刻記得：你們的精神將代表浙大精神，你們的高度就是浙大的高度，你們的肩上擔(dān)著浙大的未來。相信你們，祝福你們!
出發(fā)吧——孩子們!
浙江大學(xué)校長致辭篇八
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、敬愛的家長們、老師們：
大家上午好！
歡迎大家來到隆重、熱烈、幸福而又略帶絲絲離別之情的畢業(yè)典禮現(xiàn)場，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)的7416位本科畢業(yè)生、855位研究生畢業(yè)生。我謹(jǐn)代表學(xué)校對20xx屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀，對孜孜不倦教誨你們、支持你們的全校教職工表示誠摯的感謝，對無怨無悔、全心付出、不求回報養(yǎng)育你們的家長們表示崇高的敬意！
雖你們在山財大的時光短暫，你們卻是學(xué)校發(fā)展的重要參與者。共同成長，你們見證了并親身參與了學(xué)校發(fā)展中諸多的大事、好事。博士出爐，學(xué)校獲批博士學(xué)位授予單位，今天現(xiàn)場，有我們第一屆畢業(yè)的博士研究生；前景可期，學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃頒布并實施；兩個一流學(xué)科獲批，“雙一流”建設(shè)在行動；引才育才，一大批優(yōu)秀師資充實教師隊伍，校內(nèi)培養(yǎng)力度不斷加大；情定圣井，主校區(qū)確定并奠基啟動；輻射境外，香港校友會成立；關(guān)心關(guān)懷，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人俞正聲、李嵐清，山東省委書記劉家義關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。幾年里，學(xué)校一直在不斷推進(jìn)改革與發(fā)展，扎根中國辦大學(xué)，以高水平特色鮮明大學(xué)為目標(biāo)，努力建設(shè)一所黨和人民滿意的大學(xué)。
雖你們在山財大的時光短暫，你們卻在學(xué)校的懷抱里茁壯成長。教室里、實驗室里、圖書館里、創(chuàng)業(yè)園里、運(yùn)動場上都留下了你們追求知識、揮灑青春的身影；走入社區(qū)、走進(jìn)廠礦、走向大山和鄉(xiāng)村，也曾烙印下你們不畏艱難、調(diào)研實踐的足跡；“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”、“三創(chuàng)賽”，使你們?nèi)瑛P凰涅槃，浴火重生。也許直到今天，你們才發(fā)現(xiàn)老師的諄諄教導(dǎo)、輔導(dǎo)員的耳提面命都顯得那么珍貴，到今天才發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的討論、爭執(zhí)甚至眼淚都顯得那么難得。也許你們不再替上鋪的兄弟上課答到，不再追“三生三世十里桃花”，不再沉溺于英雄聯(lián)盟的虛擬世界，因為你們明白了每一個過去的日子都成了回憶，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。
雖你們在山財大的時光短暫，你們的別離卻既有難舍又有期盼。進(jìn)入畢業(yè)季以來，我默默的與你們一起走過。三名石、校門口、畢業(yè)生座談會后，總有學(xué)生熱情的與老師們合影留念；會計圓、工商弧、重回明水、再見圣井、驕傲的學(xué)位服一一刷爆了朋友圈；我知道，此時的快門顯得那么短暫，鏡頭顯得如此狹小，無法囊括你們心里、夢里的山財大。跳蚤市場上琳瑯滿目，擺滿了你們幾年心愛的生活用品、精挑細(xì)選的復(fù)習(xí)資料、時尚一時的俊衣靚衫。我知道，你們帶不走的有形的教室、圖書館，而能帶走并根植于心的卻是無形的知識、知識的力量和對山財大深深的熱愛與眷戀。
今天當(dāng)你們學(xué)位帽上的流蘇被輕輕撥至左側(cè)，你們就將背上行囊踏上新的征程。今天見面叫一聲“親愛的同學(xué)們”，明日再見，就是“親愛的校友們”了?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深”。畢業(yè)之際，作為校長，也代表學(xué)校，我希望同學(xué)們銘記“克明峻德格物致知”的校訓(xùn)，以財大給予你們的知識，以財大培養(yǎng)你們的格局，知時識道，弘毅做事。
激流勇進(jìn)，來者可追。作為一個畢業(yè)生，你們要認(rèn)識所處的時代。這是一個偉大的時代，中國作為一個負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膰遥谙蚴澜绨l(fā)出最強(qiáng)音。我們處在中國特色社會主義制度的偉大實踐之中，處在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大理念下的偉大建設(shè)之中，處在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的偉大創(chuàng)造之中，處在“一帶一路”合作的偉大格局之中。這是一個多元的時代，是一個大發(fā)展、大變革的時代，世界多極化、思維多樣化、人工智能化，日新月異。這也是一個激蕩的時代，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，經(jīng)濟(jì)共享化、信息數(shù)據(jù)化、文化產(chǎn)業(yè)化，一日千里。作為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，你們要正確樹立和守正“三觀”，大膽有為去擁抱時代、抓住時機(jī)、成就事業(yè)。明者因時而變，知者隨事而制。一個偉大的和充滿期待的時代，向勇于、敢于、善于抓住時機(jī)的你們敞開懷抱。
凡益之道，與時偕行。錢穆說：“認(rèn)識你的時代，引領(lǐng)你的時代”，“每一個時代應(yīng)該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學(xué)術(shù)，干出理想所需要的事業(yè)，來領(lǐng)導(dǎo)此社會，此社會才能有進(jìn)步”。時，只是一個個短暫的節(jié)點和機(jī)遇，稍縱即逝。與時代同行，一定不要忽略自己內(nèi)心深處那顆“勇敢的心”。前面的路不是一帆風(fēng)順，需要你們的艱苦創(chuàng)業(yè)，需要你們變通趨時，把握時機(jī)，做出適于時代需要的判斷、選擇與作為。要培育遠(yuǎn)大的眼光、不斷充實知識、以敢為人先的創(chuàng)造意識和拼搏勇氣，通過傾聽、觀察、學(xué)習(xí)、分享、參與、投入、管理、奉獻(xiàn)等，去建設(shè)社會，與時同行，爭做時代的先鋒。
大道之行，天下為公。大道，即本原、規(guī)律、真理、境界。初出校門的你們應(yīng)當(dāng)志向遠(yuǎn)大，應(yīng)有一種為社會福祉增進(jìn)、走在改革發(fā)展前頭的抱負(fù)和雄心。你們已然接受了十幾年甚至更長時間的教育，擁有了一定的智慧、積累了一定的知識，擁有了一定的能讓萬物都享有和自己平等甚至高于自己尊嚴(yán)的胸懷，擁有了一定的能夠讓萬物和自己一樣享受幸福的格局，這也就讓你們有了更加接近真理的機(jī)會。立天下之正位，行天下之大道。世間最好走的路，是尋常路，但要想獲得成功、取得非凡成就必須得有敢走不尋常路的思維、能力和志向。無論將來你走向何處、身在何方，務(wù)必知曉自己的志向和責(zé)任所在。有了報效祖國奉獻(xiàn)社會的志向和責(zé)任，才能做出成績，才能成為母校的驕傲、行業(yè)的支柱、社會的棟梁、國家的功臣。
攜劍囊書，束裝就道。你們要有時不我待的意識，不管什么事，決定了，就立刻去做，萬事開頭難，只要肯登攀。邁出第一步，沒那么容易，但或許，也沒那么難。這就需要你們不要忘記讀書，要自覺；不要忘記學(xué)習(xí)，要勤勉；不要忘記思考，要實踐。只有讀書、學(xué)習(xí)、實踐，才能使你們少一些俗氣，多一些清氣；少一些媚氣，多一些骨氣；少一些霸氣，多一些和氣，才能做到學(xué)以致用、知行合一。大疆無人機(jī)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷告訴我們，沒有當(dāng)時勇敢的第一步和多年的堅持，就做不到公司創(chuàng)始人汪滔所信仰的“大志無疆”，更做不到他所說的“我們充分肯定從零開始的人，他們接地氣，不斷積累經(jīng)驗，有信心用好的邏輯分析能力和開放的心態(tài)，把新東西學(xué)會，這是所有有戰(zhàn)斗力的公司的核心”。
人能弘道，才大道大。人能把道廓大，將真理發(fā)揚(yáng)光大，并且弘道的程度隨著人的才能和德行增加而增加。即將就道弘道的'你們，在人生征途上或許也會經(jīng)歷建立自我、成就自我、迷失自我、找回自我、超越自我的體驗。三次考研，七年讀博，從放牛娃到清華大學(xué)副校長再到諾獎級“物質(zhì)科學(xué)大獎”的獲得者——薛其坤，被譽(yù)為從早工作到晚的“7—11”教授，甘坐冷板凳，潛心學(xué)術(shù)，演繹了篤志弘道做事的精神。同學(xué)們，記住德行為先，才能弘道，才能演繹真正的人生和贏得幸福的人生。
德才并重，修身成士。行己有恥，使于四方不辱君命，可謂士矣。能夠以道德上的戒律來規(guī)范自己的行為，以才能完成國家交給的任務(wù)，便具備了士的基本要求和條件。你們是學(xué)士、碩士、博士，是才智之士、青年之士。你們的今天是學(xué)校立德樹人的體現(xiàn)，是學(xué)校思想政治工作的成果。畢業(yè)離校之后，希望你們要繼續(xù)內(nèi)正其心，外修其行，提高精神境界，培養(yǎng)高尚情操，努力做到修身與立德統(tǒng)一，堅持做到“正”的做人風(fēng)骨，“誠”的做人特質(zhì)，“善”的做人底線，“謙”的做人作風(fēng)，“實”的做人品味。真正配得上社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的稱號，真正擔(dān)當(dāng)起社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者的使命。
士者弘毅，任重道遠(yuǎn)。你們是士，便不可以不弘毅。朱熹說：弘，寬廣也；毅，強(qiáng)忍也，非弘不能勝其重，非毅無以至其遠(yuǎn)。弘大剛毅，然后能勝重任而遠(yuǎn)道。然而，身處現(xiàn)實社會當(dāng)中的你們，將會面對各種利益的誘惑、各種質(zhì)疑的聲音、各種挫折的打擊，你們要心存德尚、事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前，為天地立心，為生民立命，做時代的勁草、真金，要立志弘毅，要立志做大事。28歲就擔(dān)任清華大學(xué)教授和經(jīng)濟(jì)系主任的陳岱孫，但是他卻自謙稱“在過去的這幾十年中，我只做了一件事，就是在學(xué)校教書”。也許人生最大的修為就是一輩子甘心只做一件事，用一輩子踏踏實實做好一件事。
篤志弘毅，止于至善。所謂“大事”就是“無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。正心篤志，業(yè)廣惟勤。人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過。希望你們不負(fù)青春、不負(fù)時代、不負(fù)國家，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，去修身、齊家、治國、平天下。“耶魯村官”秦玥飛，耶魯大學(xué)畢業(yè)后，他回國當(dāng)了大學(xué)生村官，成立了黑土麥田公益計劃，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，至今已是第六個年頭。
同學(xué)們，離別在即，用一首詩與大家共勉：
財大歌罷掉頭東，知時識道濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，弘毅做事真英雄。
同學(xué)們，青春最美好的樣子，就是意氣風(fēng)發(fā)準(zhǔn)備啟航的你！
出發(fā)吧,愿你自己成為太陽，無需憑借誰的光芒！
謝謝大家！
浙江大學(xué)校長致辭篇九
學(xué)習(xí)是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮上的講話，希望大家喜歡。
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝!
此時此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數(shù)載時光，綿長的將是一世學(xué)緣?；厥状蠹业那髮W(xué)生涯，你們在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學(xué)、校內(nèi)實踐、社會實習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺的互動?，F(xiàn)在的你們，因為求是園的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。
未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。在不久前勉勵廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業(yè)。可以說，知行合一正是浙江大學(xué)實現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅守知行合一，在奮進(jìn)之路上實現(xiàn)人生價值。
新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運(yùn)、國家的前途、個人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰的責(zé)任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識。新學(xué)識需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專業(yè)知識、合作素養(yǎng)、實踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標(biāo)指引當(dāng)下行動、以直面問題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時代同向同行，實是人生之幸事。站在國家改革開放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點，展望未來四十年和二十年，國家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長改革的意識、創(chuàng)新的思維和開放的精神，用知行合一成就新時代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點感悟和期待：
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學(xué)們勇做人生境界的開創(chuàng)者。大家在未來推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運(yùn)用“通”“?！薄翱纭钡耐ㄗR教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經(jīng)驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續(xù)開創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識的精研，來強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學(xué)之時，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時空的交流，用開放的精神來持續(xù)開拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學(xué)校未來創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開創(chuàng)人生境界、開發(fā)發(fā)展的潛能、開拓未知的領(lǐng)域，以無愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
謝謝!
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!暮春三月，江南草長，一派生氣，正如此時的你們，躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。作為校長和學(xué)長，看到大家學(xué)有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!同時，我們必須向幫助大家成長的家人、師長、親朋、同學(xué)表示真誠的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，求學(xué)的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗學(xué)校科教融合教育的過程，你們在學(xué)習(xí)與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們在學(xué)生與學(xué)者的角色切換中培育學(xué)者品質(zhì)，你們在受教與創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因?，F(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地?fù)]灑所思、所學(xué)。
面向未來，在座的你們都向往精彩人生。四十年前，懷著對美好生活的追求，無數(shù)先行者毅然開辟了國家改革開放的新境界，正是他們一代接一代的奮斗，才有了我們今日的幸福，讓我們比歷史上任何時期都更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。二十年前，基于對一流大學(xué)的憧憬，全體求是人共同開啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時期都更有能力創(chuàng)建中國特色的世界一流大學(xué)。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來，用奮斗開創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機(jī)會，我想與大家談?wù)剨^斗與人生。
作為國家改革開放40周年、四校合并組建新浙江大學(xué)20周年的畢業(yè)生，希望大家在信步前行的時候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識、開放的精神和創(chuàng)新的實踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實實在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學(xué)習(xí)。
未來仍然是改革的時代，希望大家用改革的意識尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會一事無成。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)培育改革意識，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅定報國為民的理想信念，融入國家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對中國特色、國際比較、時代責(zé)任和歷史使命的理解，形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的情懷和服務(wù)社會的信仰。
未來仍然是開放的時代，希望大家用開放的精神擁抱生活幸福的真諦。開放不一定有所收獲，但明哲保身一定會固步自封。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)秉承開放精神，充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格，堅持精致高雅的情操旨趣，探尋品質(zhì)生活的價值內(nèi)涵，加深對人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、自我激勵、互學(xué)共進(jìn)的認(rèn)識，形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)、開放包容的胸懷和堅毅果敢的品行。
未來仍然是創(chuàng)新的時代，希望大家用創(chuàng)新的實踐探索學(xué)習(xí)無窮的奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會一無所獲。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)開展創(chuàng)新實踐，充分運(yùn)用在“浙里”學(xué)習(xí)而成的寬厚知識，堅守創(chuàng)新研究的學(xué)者定位，追求知識結(jié)構(gòu)的融會貫通，加深對問題探究、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、繼續(xù)教育的領(lǐng)悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見識和交叉會聚的經(jīng)驗。
同學(xué)們，人生千萬種，但惟有奮斗一途。未來屬于大家，需要你們從更多的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向更多的問題研究，從更多的學(xué)生氣質(zhì)轉(zhuǎn)向更多的學(xué)者品質(zhì)，從更多的理論受教轉(zhuǎn)向更多的實踐創(chuàng)新。希望大家在改革中奮斗、在開放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學(xué)習(xí)無窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
浙江大學(xué)校長致辭篇十
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，在座的各位同學(xué)順利完成了研究生階段的學(xué)業(yè)，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀(jì)念意義的特殊時刻，我首先代表學(xué)校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導(dǎo)師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
王恩哥校長在x年研究生畢業(yè)典禮上講話。
就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個性張揚(yáng)之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學(xué)的學(xué)位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練之外，更意味著一份沉甸甸的責(zé)任。
今年是五四運(yùn)動95周年?？纯茨切?x年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是1x年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。
青春，永遠(yuǎn)和夢想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說的那樣，對于北大人來說，夢想才是最真的現(xiàn)實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實更遠(yuǎn)的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀(jì)之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。
北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學(xué)夢想的同時，也傳承了京師大學(xué)堂的國學(xué)傳統(tǒng)和五四時期所誕生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想與信念，并將其付諸實踐。
同學(xué)們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室里多少個通宵達(dá)旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經(jīng)一起k歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長，我希望你們在以后的日子里，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。
依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常了解各位同學(xué)心中的不舍，也仿佛看見了20多年前的自己。當(dāng)時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復(fù)興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶x來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！?/p>
在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。
一是精研學(xué)理，傳承對學(xué)術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀(jì)，更要倚靠學(xué)術(shù)。所以學(xué)術(shù)昌明的國家，沒有不強(qiáng)盛的;反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識蒙昧的民族，沒有不貧弱的?！薄耙院笠胙┤ケ蝗溯p視的恥辱，恢復(fù)我們固有的光榮;只有從學(xué)術(shù)方面努力，提高我們的科學(xué)知識，更進(jìn)一步對世界為一種新的貢獻(xiàn)，這些都是不能不首先矚望于一般青年學(xué)生的。”1x年前的“80后”、“90后”，他們的問題與主義之爭，科學(xué)與玄學(xué)之爭，或精研西方先進(jìn)科學(xué)，或介紹各種主義，或守望中華固有之學(xué)說，表現(xiàn)了神圣的學(xué)術(shù)敬畏和如饑似渴的科學(xué)熱忱，為中國的現(xiàn)代學(xué)術(shù)作出了重要貢獻(xiàn)。
各位同學(xué)，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰?？萍及l(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺，也為大家創(chuàng)造了終身學(xué)習(xí)的便利條件。你們在北大所受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，正是為日后終身學(xué)習(xí)儲備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎(chǔ)，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學(xué)們，用在北大所學(xué)到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個領(lǐng)域的精深學(xué)問，更要研究和實踐社會人生的大學(xué)問，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。
二是篤實力行，傳承對事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學(xué)畢業(yè)班的一段寄語：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應(yīng)以個人的豐衣美食為滿足。他應(yīng)該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻(xiàn)身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節(jié)’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻(xiàn)身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益?！奔磳㈦x開學(xué)校的同學(xué)們，我祝愿你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻(xiàn)終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學(xué)畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開啟于戰(zhàn)亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕后，曾考慮過到成都避難，他的導(dǎo)師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學(xué)問?！闭沁@句“拿起筆，做學(xué)問”，開啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學(xué)為安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻(xiàn)，成就了一番大的事業(yè)。
同學(xué)們，畢業(yè)初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準(zhǔn)生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當(dāng)作一份事業(yè)來完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”工作的內(nèi)容不會妨礙你們?yōu)樯鐣鞒鰧儆谧约旱呢暙I(xiàn)。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻(xiàn)的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書人真正的快樂。
三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，x在與北大師生座談時，勉勵同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)五四精神，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實，要求得真學(xué)問，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重社會實踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實干事，踏實做人。
北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復(fù)興的偉大愿景，同樣經(jīng)過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長胡適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔(dān)干系，負(fù)責(zé)任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行為負(fù)責(zé)任。那么，就請同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起屬于北大人的責(zé)任吧。從今天起，你們中的大部分同學(xué)將逐漸淡出大學(xué)這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準(zhǔn)備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪里，無論處在什么樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！蓖瑢W(xué)們，請在開拓人生和奉獻(xiàn)社會之中努力抒寫屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現(xiàn)諸位入校時“指點三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。
浙江大學(xué)校長致辭篇十一
為了充分展示試點工作開展5年多來取得的成績，分析試點中存在的問題，同時也為了高質(zhì)量地完成總結(jié)性評估自評報告的撰寫工作。現(xiàn)將我?？偨Y(jié)性評估自評報告材料準(zhǔn)備工作的分工方案印發(fā)給你們，希望你們根據(jù)分工方案密切配合、互相協(xié)調(diào)，按時保質(zhì)地完成所承擔(dān)的任務(wù)。在材料準(zhǔn)備過程中有什么問題，請及時與評估辦公室聯(lián)系。
一、校長辦公室。
各試點單位基本情況。
(1)試點單位名稱。
(2)領(lǐng)導(dǎo)班子組成情況。
(3)占地面積/公頃。
(4)校舍面積/平方米。
(5)固定資產(chǎn)總額，其中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施固定資產(chǎn)總額。
(6)教職工人數(shù)。
(7)四支隊伍基本情況。
(8)多媒體教學(xué)設(shè)施(多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室數(shù);可上網(wǎng)的計算機(jī)和不上網(wǎng)的計算機(jī)的臺數(shù))。
(9)迎接總結(jié)性評估工作的領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室的組成情況。
二、人事處。
1.省電大本部四支隊伍基本情況。
專職教師、教學(xué)管理人員、教育技術(shù)、試點教育研究等四支隊伍中每一個人的姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)年月、職務(wù)、職稱、任教試點課程(崗位)。
按照專職教師、教學(xué)管理人員、教育技術(shù)、試點教育研究四個類型分別填寫。
2.省電大本部四支隊伍結(jié)構(gòu)分析。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、梯隊結(jié)構(gòu)，專職教師中碩士、博士學(xué)位人員比例。
三、教務(wù)處。
1.歷年試點單位和教學(xué)點的設(shè)置，每年按照春、秋兩次計算。
2.歷年各試點單位和教學(xué)點招生專業(yè)、招生人數(shù)、在校生人數(shù)、畢業(yè)生人數(shù)，每年按照春、秋兩次計算。
3.各專業(yè)課程設(shè)置一覽表。
四、科研處。
1.試點以來歷年有關(guān)試點研究課題立項、結(jié)題、獲獎情況統(tǒng)計。
2.畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作。
五、現(xiàn)代教育技術(shù)部。
1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本情況(包括各試點單位)。
2.音像教學(xué)資源情況(課程、種類、單位、數(shù)量、制作年月或發(fā)行年月)。
3.(網(wǎng)絡(luò)中心)實名注冊情況(按照試點單位分別統(tǒng)計，有截止日期)。
4.制作總結(jié)性評估匯報片(vcd)。
5.學(xué)校重要活動和各種教學(xué)活動的原始資料錄制與保存。
六、國資辦。
1.計算機(jī)配備情況。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備購置情況。
浙江大學(xué)校長致辭篇十二
副部級高校名單：
天津區(qū)（2所）：南開大學(xué)、天津大學(xué)。
東北區(qū)（3所）：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)。
陜西區(qū)（3所）：西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)。
上海區(qū)（3所）：復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。
江蘇區(qū)（2所）：南京大學(xué)、東南大學(xué)。
湖北區(qū)（2所）：武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)。
湖南區(qū)（2所）：中南大學(xué)、國防科技大學(xué)（副大軍區(qū)級）。
安徽區(qū)（1所）：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
福建區(qū)（1所）：廈門大學(xué)。
廣東區(qū)（1所）：中山大學(xué)。
浙江區(qū)（1所）：浙江大學(xué)。
四川區(qū)（1所）：四川大學(xué)。
重慶區(qū)（1所）：重慶大學(xué)。
山東區(qū)（1所）：山東大學(xué)。
甘肅區(qū)（1所）：蘭州大學(xué)。
浙江大學(xué)校長致辭篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!我是浙大光儀82屆本科、管理89屆研究生校友程厚博，非常高興能和大家一起度過這個喜慶快樂的時刻!首先祝賀同學(xué)們完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)!
今天距離母校120周年華誕還有52天，在此也先祝母校120歲生日快樂!
完成學(xué)業(yè)，走向社會，對于未來，你做好準(zhǔn)備了嗎?作為一位畢業(yè)多年的學(xué)長，我想分享一些自己的經(jīng)驗和心得，供學(xué)弟學(xué)妹們參考。
一是要我信我能，用浙大人該有的自信，敢于創(chuàng)造和改變。
在我們那個年代，說起浙大人，大家的第一印象大多勝程師，頂多是個總工程師，而普遍缺少成為領(lǐng)袖人物的自信。我自己也曾如此，本科畢業(yè)后的相當(dāng)長一段時間里，我的目標(biāo)就是想找一份可以依靠終身的好工作。直到89年研究生畢業(yè)，我開始敢于創(chuàng)造和改變，這也為我的職業(yè)生涯帶來了轉(zhuǎn)折。十幾年來，我已帶領(lǐng)不同團(tuán)隊累計考察了近萬個、投資了300多個項目，培育了近70家上市公司，創(chuàng)造了投資回報200倍，一次交易所掛牌敲鐘4家投資企業(yè)等多個行業(yè)奇跡。而作為投資人，我也遇到了越來越多的浙大創(chuàng)業(yè)者，并很高興地發(fā)現(xiàn)，我們浙大人正變得更有自信，我們有超越、有獨創(chuàng)，乃至顛覆!而浙江大學(xué)要像竺可楨老校長所期望的那樣培養(yǎng)更多“能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)會、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，就要靠今天在座的各位，將“求是創(chuàng)新”積精神極付諸實踐，要靠我們六十萬全球浙大校友，在各自的工作崗位上敢于挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。
二是要高瞻遠(yuǎn)矚，看清未來的發(fā)展趨勢，善于把握機(jī)遇。
人類歷史已經(jīng)進(jìn)入了一個技術(shù)快速發(fā)展的階段，新技術(shù)不斷改變?nèi)藗兊纳罘绞?，不斷更新產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，最明顯的特征就是技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動下的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，這給了我們一次全新的機(jī)會，不靠拼爹，不靠關(guān)系，靠的是我們自己的創(chuàng)新能力。
未來，是以股權(quán)形態(tài)表現(xiàn)的、技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動的、新興產(chǎn)業(yè)的機(jī)會，技術(shù)、管理、資本都將以股權(quán)的形式表現(xiàn)。所以，大家不要只著眼于眼前的工資收入，還要重視股權(quán)和未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>
未來，合作創(chuàng)業(yè)是大趨勢，浙大有著最全的學(xué)科門類，不同學(xué)科的跨界組合、校友之間的互信合作將產(chǎn)生巨大的能量。比如我之前投資的一家企業(yè)，就是由六七個校友共同創(chuàng)立的，目前已在計劃申請ipo上市。我有個大膽的預(yù)測，未來五至十年，浙大校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將呈現(xiàn)巨大成果，在中國高校校友中獨樹一幟，為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出浙大人的貢獻(xiàn)。我也期待著其中有你們的身影。
三是要放平心態(tài)，認(rèn)真勤奮從小事做起，成就人生大業(yè)。
這里說的人生大業(yè)，不是指官有多大，錢有多少，而是要不斷有對標(biāo)的目標(biāo)去追趕和超越。就像王健林說的給自己定個小目標(biāo)，我們的這個目標(biāo)不一定是錢。比如搞科研，我們就要爭取成為頂尖的科學(xué)家，比如做企業(yè)，我們就要爭取做到行業(yè)龍頭。
我們既要有遠(yuǎn)大理想、堅定信念，又必需放平心態(tài)，從小事做起。就像我們在投資過程中的盡職調(diào)查，除了關(guān)注一個公司的財務(wù)、法律、行業(yè)、技術(shù)等方面的表現(xiàn)，還會跟門衛(wèi)聊天，和普通員工吃飯，甚至看看他們的洗手間，從細(xì)節(jié)看全局。而做事好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，必將一事無成。
各位同學(xué)，想成大業(yè)者，必需有強(qiáng)大的自信，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有踏實的作為。學(xué)生時代的你們以浙大而自豪，而未來的你們必將用服務(wù)國家、貢獻(xiàn)社會，讓母校因你們而驕傲!
最后，祝大家前程似錦!謝謝!
浙江大學(xué)校長致辭篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
晚上好!
今天，我們在這里隆重地舉行2005級浙江大學(xué)新生開學(xué)典禮。現(xiàn)在，我代表全校的教職員工，代表學(xué)校黨委和行政，對2005年的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
我相信，在各位接到浙江大學(xué)錄取通知書的時候一定在考慮：浙江大學(xué)是一個什么樣的大學(xué)?當(dāng)各位進(jìn)入浙江大學(xué)校園的時候也一定在考慮：我應(yīng)該如何度過在浙江大學(xué)的四年或兩年的時光?此時此地我們重溫一下六十年以前浙江大學(xué)的老校長竺可楨教授講的一段話,一定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙江大學(xué)來干什么?第二，將來出去做什么樣的人?很多年以前，當(dāng)我拿著研究生錄取通知書來到浙大的時候，我在校門口看到了這樣一段話，我深為震動!這段話我思考了二十幾年，我希望同學(xué)們也能深入地思考，力爭把這兩個問題回答好。
今天，在這個開學(xué)典禮上，我向新同學(xué)們提出三個希望，也是三點要求。
第一，我希望大家能夠深刻地領(lǐng)會浙江大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)使命。大家知道，浙江大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是要建設(shè)世界一流的大學(xué)。她的使命，是要培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)者。也許有的人會認(rèn)為：這樣的目標(biāo)是不是太高了一點?我認(rèn)為，這樣的目標(biāo)恰如其分。大家知道，我們國家在2020年要成為全面進(jìn)入小康社會的社會主義國家，在21世紀(jì)中葉要實現(xiàn)現(xiàn)代化。世界上十幾億人一舉進(jìn)入現(xiàn)代化，這是人類歷史上前所未有的一件大事。全球的經(jīng)濟(jì)、文化、政治將引起巨大的反應(yīng)，而這個反應(yīng)現(xiàn)在已經(jīng)開始了。要完成這樣的壯舉極需一流的人才，特別需要各方面的領(lǐng)導(dǎo)者。浙江大學(xué)是中國最高水平的學(xué)府之一，我們不挑這樣的擔(dān)子誰來挑?而各位也正是這樣一流人才的后備人選!我算了一下，各位能考入浙江大學(xué)，大概是500人里面選一個;如果大家畢業(yè)出去也能夠走在500個人的一支隊伍的前列，那不是領(lǐng)導(dǎo)人又是什么?我們要完成浙江大學(xué)的這個使命，光靠學(xué)校是不夠的，需要你我攜起手來，一起去完成。從今天開始，要成為有國際視野的未來領(lǐng)導(dǎo)人，這樣一個信念、這樣一個目標(biāo)，應(yīng)該成為你們頭腦中每時每刻都要思考的問題，應(yīng)該讓它們指導(dǎo)著你們度過浙江大學(xué)的四年，度過你們今后的一生，成為你們強(qiáng)大的動力，激發(fā)你們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，努力工作，努力創(chuàng)造。
我要講的第二個希望是，希望各位能夠深刻地理解浙江大學(xué)的教育理念、教育方法。浙江大學(xué)由于她悠久的歷史，由于她強(qiáng)大的研究能力，也由于她獨特的風(fēng)格，已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)的教育理念和教育方法。我們的理念首先是以人為本。如果你們在二十年以前進(jìn)入浙江大學(xué)，可能有人會對你們講，今后你們要成為一個計算機(jī)工程師，要成為一個著名的醫(yī)生，如此等等。但是今天我們對你們講，你們首先在浙江大學(xué)要學(xué)會成為一個健全的人，一個具有偉大人格的人。因此，浙江大學(xué)對我們學(xué)生的要求，是希望他們知識、能力、素質(zhì)三者共同得到提高。在知識方面，我們希望我們的學(xué)生既要廣，又要深，而且要有創(chuàng)新;在能力方面，我們希望我們的學(xué)生要有很好的表達(dá)能力，要有很好的交往能力，而且要有很好的組織能力;在素質(zhì)方面，我們希望我們的學(xué)生有偉大的人格，有很好的道德。只有把三者結(jié)合在一起，你們才能具備一個領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。為此，學(xué)校進(jìn)行了各種各樣的教學(xué)改革。我們進(jìn)行了學(xué)分制的改革，使大家能夠自主性地學(xué)習(xí)，能夠自己去選擇學(xué)習(xí)的進(jìn)度，選擇課程，甚至是選擇專業(yè)。我們推行了四學(xué)期制，使得大家能夠高效率地學(xué)習(xí)。我們開創(chuàng)了各種各樣的校內(nèi)外活動，使大家能夠在科研、實踐和國內(nèi)外的交流與競賽中間增加自己的才干。因此，在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，我們期望你們學(xué)得更多，學(xué)得更廣，學(xué)得更快，學(xué)得更深。
我對各位提出的第三個希望，希望大家從現(xiàn)在開始起，要進(jìn)行學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法上的徹底的轉(zhuǎn)變。各位都是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的佼佼者，但是我今天要跟各位講，大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，研究性大學(xué)的學(xué)習(xí)和一般性大學(xué)的學(xué)習(xí)也有很大的不同，你們必須完成從一種學(xué)習(xí)方法向另一種學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。比如說，你們在中學(xué)階段是青少年式的學(xué)習(xí)，而到了大學(xué)階段，你們都已經(jīng)在十八歲以上，你們要進(jìn)行的是成人式的學(xué)習(xí)。成人式的學(xué)習(xí)意味著你們要有很強(qiáng)的主動性，你們要對自己有很強(qiáng)的控制能力。再比如說你們在中學(xué)的學(xué)習(xí)主要是課堂教學(xué)，加上各種作業(yè)、復(fù)習(xí)，而在大學(xué)的學(xué)習(xí)，老師不會不分巨細(xì)什么都講。老師講的是核心部分，但你們要應(yīng)用的是更大的部分，你們必須真正做到舉一反三。課堂是一個重要的學(xué)習(xí)場所，但不是大學(xué)唯一的學(xué)習(xí)場所，其他比如實驗室、各種研究課題、各種競賽、各種校內(nèi)外活動同樣非常重要。我們不但要了解中國的文化，而且要有世界目光，了解全世界各種各樣的不同文化，這樣才能造就我們的國際視野。
所以，從現(xiàn)在開始的一個月對你們來講是非常關(guān)鍵的一個月，是你們能否成功進(jìn)行這種轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。學(xué)校黨委和行政決定，從今年開始，我們將對浙江大學(xué)的新生用一個月的時間進(jìn)行新生入學(xué)教育，幫助我們的新同學(xué)完成這樣的一次跨越，使他們在今后的四年學(xué)習(xí)中間能夠更加志存高遠(yuǎn)、生動活潑、得心應(yīng)手。要完成這樣的轉(zhuǎn)變也許會有痛苦，但是完成了這樣的轉(zhuǎn)變，我們就會有成長的快樂，而這樣的成長對你們從一個中學(xué)生走向未來的領(lǐng)導(dǎo)者是十分必要的。我祝愿各位能夠成功地進(jìn)行這樣一次轉(zhuǎn)變，我也祝愿各位能夠在浙江大學(xué)的四年中使自己成長為一個中華英才!
浙江大學(xué)校長致辭篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝!
此時此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數(shù)載時光，綿長的將是一世學(xué)緣?；厥状蠹业那髮W(xué)生涯，你們在德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學(xué)、校內(nèi)實踐、社會實習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺的互動?，F(xiàn)在的你們，因為求是園的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。
未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。習(xí)近平總書記在不久前勉勵廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業(yè)?？梢哉f，知行合一正是浙江大學(xué)實現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅守知行合一，在奮進(jìn)之路上實現(xiàn)人生價值。
新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運(yùn)、國家的前途、個人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰的責(zé)任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識。新學(xué)識需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專業(yè)知識、合作素養(yǎng)、實踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標(biāo)指引當(dāng)下行動、以直面問題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時代同向同行，實是人生之幸事。站在國家改革開放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點，展望未來四十年和二十年，國家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長改革的意識、創(chuàng)新的思維和開放的精神，用知行合一成就新時代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點感悟和期待：
第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學(xué)們勇做人生境界的開創(chuàng)者。大家在未來推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運(yùn)用“通”“?！薄翱纭钡耐ㄗR教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經(jīng)驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續(xù)開創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識的精研，來強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅守知行合一需要有開放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學(xué)之時，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時空的交流，用開放的精神來持續(xù)開拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學(xué)校未來創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開創(chuàng)人生境界、開發(fā)發(fā)展的潛能、開拓未知的領(lǐng)域，以無愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家常回母?？纯?
謝謝!
浙大校長吳朝暉在春季研究生畢業(yè)典禮上的講話。
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!暮春三月，江南草長，一派生氣，正如此時的你們，躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。作為校長和學(xué)長，看到大家學(xué)有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!同時，我們必須向幫助大家成長的家人、師長、親朋、同學(xué)表示真誠的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，求學(xué)的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗學(xué)?？平倘诤辖逃倪^程，你們在學(xué)習(xí)與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們在學(xué)生與學(xué)者的角色切換中培育學(xué)者品質(zhì)，你們在受教與創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因?，F(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地?fù)]灑所思、所學(xué)。
面向未來，在座的你們都向往精彩人生。四十年前，懷著對美好生活的追求，無數(shù)先行者毅然開辟了國家改革開放的新境界，正是他們一代接一代的奮斗，才有了我們今日的幸福，讓我們比歷史上任何時期都更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。二十年前，基于對一流大學(xué)的憧憬，全體求是人共同開啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時期都更有能力創(chuàng)建中國特色的世界一流大學(xué)。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來，用奮斗開創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機(jī)會，我想與大家談?wù)剨^斗與人生。
作為國家改革開放40周年、四校合并組建新浙江大學(xué)20周年的畢業(yè)生，希望大家在信步前行的時候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識、開放的精神和創(chuàng)新的實踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實實在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學(xué)習(xí)。
未來仍然是改革的時代，希望大家用改革的意識尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會一事無成。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)培育改革意識，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅定報國為民的理想信念，融入國家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對中國特色、國際比較、時代責(zé)任和歷史使命的理解，形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的情懷和服務(wù)社會的信仰。
未來仍然是開放的時代，希望大家用開放的精神擁抱生活幸福的真諦。開放不一定有所收獲，但明哲保身一定會固步自封。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)秉承開放精神，充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格，堅持精致高雅的情操旨趣，探尋品質(zhì)生活的價值內(nèi)涵，加深對人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、自我激勵、互學(xué)共進(jìn)的認(rèn)識，形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)、開放包容的胸懷和堅毅果敢的品行。
未來仍然是創(chuàng)新的時代，希望大家用創(chuàng)新的實踐探索學(xué)習(xí)無窮的奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會一無所獲。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)開展創(chuàng)新實踐，充分運(yùn)用在“浙里”學(xué)習(xí)而成的寬厚知識，堅守創(chuàng)新研究的學(xué)者定位，追求知識結(jié)構(gòu)的融會貫通，加深對問題探究、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、繼續(xù)教育的領(lǐng)悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見識和交叉會聚的經(jīng)驗。
同學(xué)們，人生千萬種，但惟有奮斗一途。未來屬于大家，需要你們從更多的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向更多的問題研究，從更多的學(xué)生氣質(zhì)轉(zhuǎn)向更多的學(xué)者品質(zhì)，從更多的理論受教轉(zhuǎn)向更多的實踐創(chuàng)新。希望大家在改革中奮斗、在開放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學(xué)習(xí)無窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
浙江大學(xué)校長致辭篇十六
新生來到大學(xué)首先要參加大學(xué)的開學(xué)典禮，那么開學(xué)典禮上領(lǐng)導(dǎo)會講些什么呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于浙江大學(xué)大學(xué)開學(xué)典禮致辭，歡迎大家參考借鑒。
各位師長、同學(xué)們、各位家長：
我是1962年到1968年在浙大數(shù)學(xué)系讀本科，恢復(fù)高考那年又回來讀研究生。今天受母校邀請，參加2019級新生的開學(xué)典禮。我想，我并沒有什么值得稱道成就。今天，只是從一名老校友、一名老教育工作者的角度，與學(xué)弟學(xué)妹們談一談在大學(xué)里學(xué)習(xí)的感受。
2019年浙大校慶，《浙江日報》曾對我做過一次采訪，問大學(xué)為什么而存在?大學(xué)的理想又是什么?這些關(guān)于大學(xué)最基本的問題，在我做大學(xué)校長的十幾年里卻很少有時間去考慮。卸任以后，隨著時間的推移，越來越感受到當(dāng)初為學(xué)生做得還是太少。后來我想，學(xué)生才是大學(xué)存在的意義，大學(xué)的理想就是要幫助每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。
去年，中山大學(xué)舉行90周年校慶，校慶活動的宗旨之一是“平等地對待每一位校友”。推而廣之，就是平等地對待每一個學(xué)生。曾經(jīng)有人說，在一流大學(xué)，只要把100個學(xué)生中的前25個培養(yǎng)好就足以保證學(xué)校的聲譽(yù)了。但是我認(rèn)為，無論什么樣的大學(xué)，都應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的成長，因為你們對于每個家庭而言就是100%。這是大學(xué)的本質(zhì)。
當(dāng)然，這種平等和基礎(chǔ)教育均等化的含義是不一樣的。我的理解，在基礎(chǔ)教育階段，側(cè)重于學(xué)校之間教育資源的均衡;而在高等教育階段，是在一所大學(xué)里提供給學(xué)生足夠多的可能性，讓學(xué)生自主去選擇。
大學(xué)要創(chuàng)造出足夠多的可能性，主要體現(xiàn)在課程上。我認(rèn)為，我們與世界一流大學(xué)最主要的差距，就是能否提供足夠多的高質(zhì)量課程。
這是大學(xué)對學(xué)生的責(zé)任。反過來，對于我們學(xué)生又應(yīng)該有什么樣的期望呢?我認(rèn)為，成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生還應(yīng)該具備以下七個素質(zhì)：知禮、誠信、擔(dān)當(dāng)、勤奮、超越、陽光和職業(yè)準(zhǔn)備。
一是知禮。“知禮”的學(xué)生，應(yīng)該懂得心存敬畏，應(yīng)遵守社會的基本規(guī)范和秩序，應(yīng)該懂得去尊重別人。
二是誠信。只有內(nèi)誠于心，才能外信于人。講“誠信”，首先就要“知恥”，內(nèi)心不知恥，就無所謂“誠信”。例如大學(xué)中作弊現(xiàn)象，應(yīng)該引以為恥。
三是擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，是一個大學(xué)生社會責(zé)任感的體現(xiàn)。
四是勤奮。在義務(wù)教育階段，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”;在大學(xué)階段，同學(xué)們應(yīng)該自覺的“加負(fù)”，把讀書、尤其是“非功利”的讀書當(dāng)作一種習(xí)慣，成為自己的生活方式。
五是超越。要有超越意識，要敢于超越前人、超越常識。同時，超越又具有人生態(tài)度的意義，遇到各種事情的時候都能夠理性、通達(dá)地直接面對內(nèi)心不愉快的感覺，能夠“將心比心”地去理解自己不喜歡或有感情沖突的人和事。
六是陽光。一個陽光的青年，應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌。有一句話說：人要詩意地棲居，我想，人首先要熱愛生活，才能像詩一樣地生活。我想強(qiáng)調(diào)體育對于陽光心態(tài)的培養(yǎng)，希望同學(xué)們在大學(xué)生涯中培養(yǎng)一項或幾項擅長的，可以陪伴你一生的體育活動，這將使你們受益終身。
七是職業(yè)準(zhǔn)備。就業(yè)教育貫串于整個大學(xué)教育的始終，同學(xué)們在讀書期間應(yīng)該認(rèn)真考慮自己今后的職業(yè)取向，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。對于浙江大學(xué)的學(xué)生而言，將來的職業(yè)不應(yīng)僅僅看作是“一個飯碗”而已，我們還應(yīng)該看到更崇高的職業(yè)使命。
我還記得，浙大老校長竺可楨曾經(jīng)在開學(xué)典禮上說過，“大學(xué)生，是人生最快活的時期……諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”我想，說的大概就是這個意思。
回顧我的經(jīng)歷，在就業(yè)時沒有太多選擇;但是對于在座的同學(xué)們而言，在人生道路上有著很多種可能。既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
大家剛剛經(jīng)歷過競爭激烈的高考，對于大學(xué)可能是充滿好奇，甚至是懵懂的，在報考專業(yè)時也可能是有些盲目的。但是，大學(xué)的使命就是要尊重學(xué)生的個性、尊重學(xué)生的興趣，給學(xué)生選擇的機(jī)會，讓學(xué)生有選擇的欲望，并逐步培養(yǎng)選擇的能力。只有這樣的學(xué)生，才是富有個性的，也才能夠適應(yīng)不斷變化的社會。對于同學(xué)們而言，就是要在老師的指導(dǎo)下做好人生規(guī)劃。在面對選擇時，做好充分的準(zhǔn)備。
最后，感謝母校對我們校友的厚愛，衷心祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
親愛的新同學(xué)，新學(xué)期快樂!
在桂花未香、蟹腳未忙、菊花未黃的9月，我迎來了你們。這些天，我充滿了欣喜，也有著那么一些急切，甚至有些忙亂!欣喜是因為，你們來了，真好!寧靜的校園有了你們，一下子就生氣勃勃起來。作為一位在浙江大學(xué)任教22年的教師，我每年最傷感的時間是7月看著同學(xué)們畢業(yè)后奔赴世界各地;最欣喜的時間是9月看到同學(xué)們從世界各地背著行囊來到校園。歡迎你們，親愛的新同學(xué)!說有些急切，是因為我們國家、我們浙江大學(xué)正處于一個偉大的時代，我們有那么多的偉大事業(yè)急需你們快快加盟，時不待我!說有些忙亂，是擔(dān)心我們的準(zhǔn)備還不夠充分，來到浙江大學(xué)，所有同學(xué)都看到了竺可楨老校長出給每位同學(xué)的兩個問題。事實上，作為教師，我一直也在問自己兩個問題：有什么是學(xué)生不上大學(xué)就學(xué)不到的東西?有什么是不上浙江大學(xué)這樣的名校而學(xué)不到的東西?所以，忙亂和壓力來自于我們絕不能招天下之英才而毀之。
在開學(xué)典禮上，我要表達(dá)作為教師對你們的期許。這種期許，可以概括為天下情懷、求是精神和游藝境界。
所謂天下情懷，是指我們要有一種全球視野和公共精神。天下，是東亞民族對宇宙的專有概念。它有多種含義，不同表述。在今天，我要求大家能夠認(rèn)識到我們就在這個世界“之中”，我們要有這種全球的視野去看待我們的人事和物事，反對坐井觀天，超越夷夏之辨。這不僅僅是與外國做生意，學(xué)習(xí)世界上的先進(jìn)文明，發(fā)表sci和ssci期刊論文的事，它包括這些事情而又不限于此，我們要樹立起全球思維，思考全球性問題，遵循已有世界游戲規(guī)則，不斷改變已有的不合理游戲規(guī)則，融入并逐漸引領(lǐng)世界主流社會。正因為如此，我們要樹立“天下為公”精神。天下為公本是儒家經(jīng)典《禮記》大同篇中對未來社會的描述，用今天的話說就是，人民是國家的主人，人民管理國家大事，人民享有平等幸福生活。實現(xiàn)這樣的社會理想，我們就要成為竺可楨老校長說的“富有公共精神，成為公忠堅毅、能擔(dān)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，而不僅僅成為一位工程師、律師和醫(yī)生。葉圣陶先生寫過一個童話《稻草人》，其中稻草人暗喻了一位有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人，但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦，心有余而力不足。如果我們看到人民在受苦，看到社會不公，連眉毛都不動一下，我們就連這個稻草人還不如。不知道大家有沒有看過斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《林肯》，這部150分鐘的電影沒有宏大的戰(zhàn)爭場面和華麗的視聽盛宴，而是拍了一個疲憊不堪、憔悴蒼老的林肯，電影只講了一件事，就是林肯在重重困境下堅持自由平等、追求正義公平，推動國會通過了憲法第十三條修正案，從法理上永久廢除奴隸制。同學(xué)們，天下為公，就是要你無可逃避，舍你其誰?!
第二是求是精神!“求是”是浙江大學(xué)校訓(xùn)。竺可楨準(zhǔn)確表達(dá)了天下情懷與求是精神的關(guān)系，他說：以天下為己任，以真理為依歸!這成為了我們公共管理學(xué)院的院訓(xùn)。有時候，我們的員工、同學(xué)會寫錯這個院訓(xùn)，寫成“以真理為依歸，以天下為己任”。這種差錯表現(xiàn)出我們對求是校訓(xùn)理解上的偏差。竺可楨認(rèn)為，“求是”的本質(zhì)是對真理的信仰，英文是faithoftruth。他說：“求是就是要排萬難冒百死以求真知?！彼圆剪斨Z、伽利略、牛頓、達(dá)爾文、赫胥黎等，不怕火焚，不怕唾罵，不屈不撓，追求真理的精神來激勵大家。同時，他還把求是精神理解為犧牲精神，“不顧利害以求真理，祛除成見以就理智”;他還把求是精神理解為博學(xué)篤行的精神，而不完全限于讀書或?qū)嶒灐Ｎ覀兊男８枥锍骸皣谐删?，在浙之濱!”這是何等的豪邁和自信，它來自于你是富有天下情懷和求是精神的浙大人!
第三是游藝境界!孔子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！边@四句話可以看做是孔子對教育目的的系統(tǒng)闡述。他把道、德、仁、藝看做是人生的理想境界，其中，道和德是精神思想上的要求，仁和藝是生活處世上的要求。這里我說說“游于藝”。南懷瑾先生說，這里的“游”是游泳的“游”,不是游戲的“游”;“藝”包括禮?樂?射?御?書?數(shù)等六藝?孔子當(dāng)年的教育以六藝為主?其中的“禮”,不僅僅是君臣、父子、夫妻、兄弟、師生等應(yīng)該秉持的禮儀。前幾天星云法師訪問浙大。他曾經(jīng)在《人間福報》上連續(xù)四年每日寫一篇“迷悟之間”的短文，這個“禮”就相當(dāng)于超出執(zhí)迷之后的覺悟，對萬事萬物所采用的一種正確心智和態(tài)度?！皹贰毕喈?dāng)于現(xiàn)代藝術(shù)的舞蹈?影劇?音樂?美術(shù)等等?“射”、“御”、“書”、“數(shù)”,相當(dāng)于軍事,技能,文學(xué)歷史,科學(xué)等等?人生的充實和美好,都要有六藝修養(yǎng),這個藝還不是今天狹義的藝術(shù)?沒有這些修養(yǎng)，沒有這個精神家園，人生就枯燥無比，不能忍受?這正是：情懷天下事,詩話在人間。
最后，我要特別指出，上述這些還不是我對你們的全部期許。中國傳統(tǒng)文化可約略概括為儒道兩家，儒家多的是仁者的叮嚀，道家多的是智者的放手。在你們的成長過程中，仁者的叮嚀和智者的放手都是需要的。今天，我可能給了你們很多叮嚀;今后，我也會給你們適當(dāng)?shù)姆攀郑瑫δ銈冇袑捜?、有等待。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫在《論孩子》中寫道：“你可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想?！濒斞冈凇豆枢l(xiāng)》中也說：“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。”毫無疑問，我還期許在你們的成長中，你們有自己的思想，有自己的新生活!
謝謝大家!
浙江大學(xué)校長致辭篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我仿佛回到了20xx年前的那個炎熱的夏天。對于一個從小就習(xí)慣和老師躲貓貓的學(xué)生，拿到畢業(yè)證書，就像一條在沙灘上掙扎的奄奄一息的魚，忽然被人踢回了水里。今天的浙大畢業(yè)生都是這個時代最優(yōu)秀的年輕人，能成為你們的校友很不容易，今天能和你們待在一起，我備感榮幸，請接受我最誠摯的祝賀!
我很清楚，我并不是最適合站在這里發(fā)表演講的人。一方面，盡管今天我想是、但是在學(xué)生時代我確實一直不是一個好學(xué)生。我總是控制不住我自己的胡思亂想，而不愿把自己的心完全裝進(jìn)課堂里;另一方面，我常常給自己制定不切實際的目標(biāo)，以至于始終處于無法成功的焦慮中。就像我曾在5000-6000米海拔的高原徒步，完全超越了我身體的能力，唯一支撐著自己的，是一種盲目的希望，不知不覺，我的頭發(fā)也白了。浙江大學(xué)60多萬校友如群星璀璨，我可能是最可爭議的一個，顯然不是最合適的已經(jīng)功成名就的一個。
1992年年底，我停薪留職去籌建一家房地產(chǎn)公司，這個公司就掛靠在我的老東家，有兩個股東：一家小型化纖企業(yè)和一家縣房開公司各出了240萬和60萬，我的手下，幾乎都是二十幾歲的年輕人，不到半年時間，我們的銷售額就達(dá)到了3000多萬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的股東。11月，我在北京出差，公司發(fā)生了一場“政變”，那個化纖廠的老板帶人占領(lǐng)了公司，把我招聘的員工全部趕了出來。93年11月11日，我們決定自己干。
我們一無所有。我整天在外面奔波，拜見通訊錄里有可能幫助我們的人，我的小伙伴們就待在我住的寶石山下桃園新村的兩間簡易房子里，等待我的消息。我們買了一壇一壇的黃酒，天天生火做飯，弦歌不息。其實那個時候我的內(nèi)心已經(jīng)非常絕望，口袋里的錢在迅速蒸發(fā)，還有很多人在躲著我們，有幾天我并沒有出去見什么人，而是一個人爬上了寶石山，坐在山頂直到看到日落。
如果我是一條河流，河流并不能單獨成為風(fēng)景，是河流愿意或者不愿意碰到的那些戈壁、雪域、森林、高山和風(fēng)云變幻，還有鳥獸蟲魚甚至人們肆意傾倒的垃圾，構(gòu)成了河流的流動的風(fēng)景。今天我站在這里，大家看到的我并不是單純的我，而是一個被歲月雕刻的和我經(jīng)過的所有風(fēng)景連在一起的一個浙江大學(xué)畢業(yè)生，我不能和我曾經(jīng)的夢想、絕望、愛和被愛、算計和被算計、諷刺和污蔑區(qū)分開來。
我想送給大家的，是老子的一句話：“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道?！庇赂颐鎸Νh(huán)境的變化，在一切都變得難以固定，難以把握的時候，有一個永遠(yuǎn)閃爍著光芒的東西，就是我們的內(nèi)心。不要沉淪在別人的誤會、嘲諷、污蔑的垃圾里，內(nèi)心干凈，你的世界就是干凈的。一個誠實的人，生存之艱難，會超出誠實之人的所有想象，但是我們?nèi)匀贿x擇誠實，盡管這會讓謊言堆砌的世界惱羞成怒。但是即使這樣還不夠，我們不能因為誠實和內(nèi)心驕傲而刻薄。有一位非常優(yōu)秀的老浙大畢業(yè)生和我一起工作過，他熱愛老浙大的文化，但人文精神絕不是要建立什么上帝的視角，而應(yīng)緊緊地貼著大地，愿處眾人之所惡而利萬物?，F(xiàn)在我的眼前，隨時會浮現(xiàn)出我在大學(xué)讀書時和我們喜樂相共的老先生，他們慈愛的臉龐。我知道我并不夠格在這里給大家發(fā)表演講，我在大學(xué)里學(xué)得不多，但得到不少，這使得我能在最困難的時候，能聽命于自己的內(nèi)心。荊棘可以刺穿我的肌膚，災(zāi)難可以讓我隨時傾覆，謊言可以讓我滿身污穢，我的內(nèi)心，仍然可以柔軟而又堅強(qiáng)，因為我的內(nèi)心，象水一樣。
我要感謝關(guān)心幫助過我的愛我的喜歡我的人，我更要感謝那些誹謗我的作弄我的厭惡我忌恨我的人，恰是后者，讓我的人生風(fēng)景，勉強(qiáng)可供一看。上善若水，水沒有她自己的樣子，但是向善之心，利他之心，自省之心，感恩之心，這才是我們的本來面目。我們能聆聽真理的聲音，辨別重力的方向，調(diào)適自己的姿態(tài)。青山遮不住，畢竟向著自由的必然王國，東流而去。
浙江大學(xué)校長致辭篇十八
現(xiàn)任浙江大學(xué)校長吳朝暉長期從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域研究，在復(fù)雜服務(wù)計算和腦機(jī)融合的混合智能（cyborgintelligence）等代表性方向取得了系統(tǒng)的'、創(chuàng)造性的科技成果，現(xiàn)任中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會候補(bǔ)委員，浙江大學(xué)校長、黨委副書記。
作為第一完成人，曾獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家科技進(jìn)步二等獎1項、省部級科技一等獎5項，榮獲何梁何利科技創(chuàng)新獎，研究成果入選中國高校十大科技進(jìn)展。
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