在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 北京三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷真題篇一
(共10題；
共20分)1.（2分）（）時(shí)整，時(shí)針和分針組成的角是周角． a.6???? b.12???? c.9???? 2.（2分）1千克鐵與1千克棉花比較，（）重。
a.鐵???? b.棉花???? c.一樣重???? d.不一定???? 3.（2分）小明的身高（）a.6米???? b.135厘米???? c.135米???? d.400厘米???? 4.（2分）五環(huán)學(xué)校英語(yǔ)班人數(shù)是日語(yǔ)班的3倍，日語(yǔ)班人數(shù)是法語(yǔ)班的2倍，日語(yǔ)班有108人，英語(yǔ)班和法語(yǔ)班分別有（）人． a.324，54???? b.36，54???? c.324，216???? d.36，216???? 5.（2分）把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形，它的（）不變． a.面積???? b.周長(zhǎng)???? c.周長(zhǎng)和面積???? 6.（2分）在下面圖形中，不容易變形的是（）a.正方形???? b.平行四邊形???? c.三角形???? 7.（2分）下面哪個(gè)圖中陰影部分不可以用分?jǐn)?shù) 表示？（）a.b.c.8.（2分）把一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) 米，第二段占全長(zhǎng)的，這兩段繩子相比（）。
a.第一段長(zhǎng)???? b.第二段長(zhǎng)???? c.長(zhǎng)度相等???? d.無(wú)法確定長(zhǎng)度???? 9.（2分）5+0和下面哪個(gè)算式的數(shù)相等。（）a.2+1???? b.2+2???? c.5-0???? 10.（2分）把 的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)（）。
a.也加上4???? b.乘4???? c.乘2???? 二、填空題。
(共7題；
共17分)11.（1分）新華書(shū)店一天營(yíng)業(yè)_______小時(shí)． 12.（3分）362÷6的商是_______位數(shù)，商的最高位是_______位，商大約是_______。
13.（5分）下面是學(xué)校舉行“4×100”接力賽五年級(jí)的成績(jī)，請(qǐng)根據(jù)成績(jī)排出名次。
班級(jí) 五①班 五②班 五③班 五④班 五⑤班 時(shí)間 180秒 150秒 2分10秒 2分35秒 2分45秒 名次 第_______名 第_______名 第_______名 第_______名 第_______名 14.（1分）3只老虎的體重與一頭牛的體重相等，一只老虎的體重是180千克，一頭牛的體重是_______千克． 15.（2分）看圖計(jì)算 求長(zhǎng)方形面積和周長(zhǎng)． 面積是_______平方米．周長(zhǎng)是_______米 16.（2分）如果一個(gè)平行四邊形的四個(gè)角都變成直角，就變成了_______或_______。
17.（3分）把下圖中綠色部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。
（1）_______?? ? ?? ；
（2）_______?? ? ?? ；
（3）_______。
三、判斷題。
(共3題；共6分)18.（2分）2小時(shí)＝20分。
19.（2分）夏天午睡大約1分。
（）20.（2分）1噸鐵比1噸棉花重。（）四、計(jì)算題。(共2題；
共16分)21.（1分）64×15＋40=_______ 22.（15分）豎式計(jì)算。（1）86×75（2）49×12（3）60×64 五、操作題。
(共1題；
共5分)23.（5分）把鐘面和相應(yīng)的時(shí)間連起來(lái) 六、解答題。
(共3題；
共11分)24.（1分）航天展的開(kāi)放時(shí)間是7∶00～18∶00． _______ 25.（5分）計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng) 26.（5分）水果店賣(mài)出96箱水果，每箱水果重25千克，水果店一共賣(mài)出水果多少千克? 參考答案 一、選擇題。
(共10題；
共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空題。
(共7題；
共17分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、判斷題。
(共3題；
共6分)18-1、19-1、20-1、四、計(jì)算題。
(共2題；
共16分)21-1、22-1、22-2、22-3、五、操作題。
(共1題；
共5分)23-1、六、解答題。
(共3題；
共11分)24-1、25-1、26-1、
北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 北京三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷真題篇二
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
班級(jí)
姓名
成績(jī)
一、填空（共18分）
1．104×3表示（）。
2．小明從一樓到三樓用8秒，照這樣他從一樓到五樓用（）秒。3．因數(shù)、因數(shù)、積都是同一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）或（）。4． 一天中的上午，有7時(shí)、11時(shí)、10時(shí)30分、6時(shí)、9時(shí)、8時(shí)，495×3
503×6
712×4
按時(shí)間的先后順序，把這些時(shí)間排列起來(lái)（）。5． 4700千克－700千克＝（）噸
1厘米－7毫米＝（）毫米
1噸－200千克＝（）千克
950米＋1050米＝（）千米
6．填“＜”“＞”或“＝”
2分（）200秒
80毫米（）8厘米 7．分針走1小格，秒針正好走（），是（）秒。分針走1大格是（），時(shí)針走1大格是（）。
8．下圖（左）中有（）個(gè)平行四邊形。
20米
40米
9．上圖（右）的周長(zhǎng)是（）米。
二、判斷正誤（對(duì)的畫(huà)“ √”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。）（共9分。）
1． 把1厘米的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)1毫米。
（）2．一個(gè)圖形的四條邊相等，這個(gè)圖形一定是正方形。
（）3．2與1的和、差、積、商中最大的是積，最小的是商。
（）4．7×7和7+7的意義相同。
（）5． 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，它的周長(zhǎng)增加8厘米（）6． 除數(shù)是3的除法，余數(shù)可能是1、2或3。
（）7． 120×5的積末尾只有一個(gè)0。
（）8． 如果a×b=0，那么a和b中至少有一個(gè)是0。
（）9．小紅和小潁比賽跳繩，小紅2分鐘跳了190下，小潁3分鐘跳了240下，小潁跳的快。
（）
三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中（每題1分，共8分。）
1．把邊長(zhǎng)4分米的正方形剪成兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，其中一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）分米。
a 8
b 12
c 5
2．兩個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行比賽，結(jié)果（）
a 兩個(gè)隊(duì)都勝了
b 兩個(gè)隊(duì)都負(fù)了
c 兩個(gè)隊(duì)平了 3．與125×0的結(jié)果相同的是（）
a 125+0
b 125-0
c 0×125
4．小明9:20到電影院時(shí)，電影已經(jīng)開(kāi)始了半小時(shí)，電影是（）開(kāi)始的。
a 8:50
b 9:50
c 9:00
5．時(shí)針從第一個(gè)數(shù)字到第二個(gè)數(shù)字經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）a 60秒
b 60分
c 2小時(shí)
6．兩個(gè)周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，（）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。
a一定能
b一定不能
c不一定能
7．最小三位數(shù)和最大三位數(shù)的和是（）
a
b 1099
c 899
8．1噸鐵和1噸棉花（）重。a 鐵
b棉花
c 一樣
四、計(jì)算： 1． 口算：（每題0.5分，共6分）275+0=
700×4=
600×7=
3/8+5/8= 123×2=
465×0=
85÷5=
1-1/3= 972-200=
486+14=
576÷2．估算并計(jì)算：（每題4分，共12分）
3．豎式計(jì)算并驗(yàn)算：（每題4分，共12分）
784÷2
806-279
453+556
五、連一連： 1
六、應(yīng)用題：（每題4分，共24分）
1． 商店里有紅氣球206個(gè)，黃氣球比紅氣球多95個(gè)，藍(lán)氣球比黃氣 球多89個(gè)。商店里有藍(lán)氣球多少個(gè)？
2． 紅星小學(xué)操場(chǎng)的長(zhǎng)是70米，寬比長(zhǎng)短5米。亮亮繞著操場(chǎng)跑了2 圈，他跑了多少米？
3． 小花有53個(gè)玻璃球，小紅有25個(gè)，要使兩人的個(gè)數(shù)同樣多，小 花應(yīng)該給小紅多少個(gè)？
4． 從公園到動(dòng)物園有4條路，從動(dòng)物園到植物園有3條路，從公園 經(jīng)過(guò)動(dòng)物園到植物園有幾種走法？
5． 修路隊(duì)要修3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了861 千米，還剩下多少千米沒(méi)修？
6． 果園有桃樹(shù)106棵，梨樹(shù)比桃樹(shù)的4倍少8棵。兩種樹(shù)共多少棵？
北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 北京三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷真題篇三
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷
一學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期我的語(yǔ)文知識(shí)真是收獲不小呀。不信？那就讓我來(lái)展示一下
吧！
第一部分：日積月累
一、我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)這些字，還能把它們寫(xiě)漂亮。（8%）
huābànjìxùliáokuòmáodùn
()()()()
wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú
()()()()
二、我能讀準(zhǔn)它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎozhuǎ）處理（chǔ chù）角落（jiǎojué）
海參（cānshēn）答應(yīng)（yìngyīng）作坊（zuōzuò）
三、我能填一填并連一連。（10%8+2）
1．聰明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在與積累。（王維）
2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。（列寧）
3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿處處梅。（李白）
4．兩岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石）
四、我積累了不少這樣的詞語(yǔ)。（9%）
圓溜溜____________________________________________
不聞不問(wèn)_____________________________________________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)_____________________________________________
五、我能給這些詞語(yǔ)化妝，讓它們更美。（6%）
（傷心）地哭（碧綠）的小草樂(lè)得（哈哈大笑）
（）地說(shuō)（）的石頭熱得（）
（）地笑（）的田野傷心得（）
六、我積累了不少綜合知識(shí)。（8%）
1．2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌＿＿＿年。北京舉辦2008奧運(yùn)會(huì)＿
＿＿鼠年。
2．中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷史沿傳下來(lái)的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統(tǒng)文化，如傳
統(tǒng)節(jié)日、神話故事等，你能舉三個(gè)具體例子嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
3.每到中秋節(jié)的時(shí)候，在外的游子總愛(ài)呤誦詩(shī)句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)思念親人的感情。
第二部分：閱讀樂(lè)園（我會(huì)仔細(xì)閱讀，認(rèn)真回答！）
一．我讀語(yǔ)文書(shū)（6+2++2+3+4=19%）
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，的枝葉把森林封得的，擋住了
人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。
太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像一樣的金光_______樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。
草地上盛開(kāi)著的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)。
1.我能把按課文內(nèi)容把段落補(bǔ)完整。
2.這段話描寫(xiě)的是在（地方）（季節(jié)）的景色。
3.這里有一組近義詞是：（）——（）
4．我能用“～～～”畫(huà)出文中的一句比喻句。我也會(huì)照樣子寫(xiě)一句。
____________________像_______________________________________
5.你還喜歡這個(gè)地方的哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你的理由。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、我讀課外書(shū)（2+2+2+2+4+44=16%）
______________________
秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾
著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉??大家干得可歡啦！
有一只螞蚱（zha），它既不搬食物，也不拾樹(shù)葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)
地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著冬天準(zhǔn)備
好的美食，快樂(lè)極了！
雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂（wǚ）著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有
一片樹(shù)葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好?。】墒?，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了.1． 我能給短文加個(gè)題目，并把它寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。（2%）
2． 我能給“渴望”找兩個(gè)意思相近的詞_________、_________(2%)
3． 短文的第_____、______自然段寫(xiě)秋天的事，第_____、_____自然段寫(xiě)冬天的事（2%）
4． 請(qǐng)用“～～～”畫(huà)出寫(xiě)小螞蟻勞動(dòng)的句子.(2%)
5． 冬天來(lái)了，小螞蟻因?yàn)開(kāi)___________________________而快樂(lè)；螞蚱卻因?yàn)?/p>
_____________________________而垂頭喪氣。（4%）
6．你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么？（4%）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作樂(lè)園（20%）
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家一定積累了不少好詞佳句吧！讓我們把它們用在自
己的作文中，展示給大家看看，相信你的作文一定是最棒的！
要求：寫(xiě)一處自己覺(jué)得美麗的地方，你去過(guò)或者想去的地方都可以。也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的朋友，注意抓住外貌、性格特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題目自擬。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分：日積月累
一． 掌握。我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)這些字，還能把它們寫(xiě)漂亮。（8%）
花瓣繼續(xù)遼闊矛盾威武拜訪鼓勵(lì)胸脯
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)別字每個(gè)半分。）
二．我能讀準(zhǔn)它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎo）處理（chǔ）角落（jiǎo）
海參（shēn）答應(yīng)（yìng）作坊（zuō）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)1分。）
三．我能填一填并連一連。（8%+2%）
1．聰明在于勤奮，天才在與積累。（列寧）
2．明月松間照，清泉石上流。（王維）
3．水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）
4．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（李白）
（橫線處每空1分，作者每處半分，錯(cuò)別字扣半分）
四、我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（9%）
圓溜溜（abb結(jié)構(gòu)的詞）不聞不問(wèn)（不x不x結(jié)構(gòu)的詞）
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（aabb結(jié)構(gòu)的詞）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，錯(cuò)別字半分一處。）
五、我能給這些詞語(yǔ)化妝，讓它們更美。（6%）
（傷心）地哭（碧綠）的小草樂(lè)得（哈哈大笑）
（）地說(shuō)（）的石頭傷心得（）
（）地笑（）的田野熱得（）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要合理就給分，每處1分，錯(cuò)別字半分一個(gè)。
六、我積累了不少綜合知識(shí)。（8%）
1.2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌狗年。北京舉辦奧運(yùn)會(huì)是子鼠年。
2.中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷史沿傳下來(lái)的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)
節(jié)日、神話故事等，你能舉三個(gè)具體例子嗎？如：春節(jié)拜年、神話《大鬧天宮》等。
3.每到中秋節(jié)的時(shí)候，在外的游子總愛(ài)呤誦詩(shī)句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)思念親人的感情。
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此部分重在考察學(xué)生的綜合知識(shí)，第1和第2題每空格一分，第3題只要填出能表達(dá)思念感情的詩(shī)句既可，每格1分半。）
第二部分：閱讀樂(lè)園
一．我讀語(yǔ)文書(shū)（6+2++2+3+3=14%）
1．密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、利劍、穿過(guò)、各種各樣、美麗的大花壇（每空格半分，每?jī)蓚€(gè)錯(cuò)別字半分）
2．這段話描寫(xiě)的是在小興安嶺夏天的景色。（每空格1分）
3．遮住----擋住（2%，學(xué)生若寫(xiě)成“密密層層-----嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”給一半的分）
4．你還喜歡這個(gè)地方的哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要說(shuō)明理由）（4%，此處教師機(jī)動(dòng)給分）
二．我讀課外書(shū)
1．螞蟻和螞蚱（2%）
2．希望、盼望（2%）
3．1、23、4（2%）
4．一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲(chóng)子，還有的扛著樹(shù)葉??大家干得可歡啦?。?%）
5．小螞蟻因?yàn)樵跍嘏亩蠢铮贿呴_(kāi)著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著冬天準(zhǔn)備好的美食而快樂(lè)，螞蚱卻因?yàn)槲嬷湛盏亩亲佣诡^喪氣。（4%，每空2%，學(xué)生只要意接近就可以對(duì)）6+
．答案機(jī)動(dòng)，但是要求有理由，語(yǔ)句通順。（4%，批改機(jī)動(dòng)）
第三部分：習(xí)作樂(lè)園（20%）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a類(lèi)作文：200字以上，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，中心突出，錯(cuò)別字控制在1%
b類(lèi)作文：150字以上，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，錯(cuò)別字控制在1%
c類(lèi)作文：100字以上，語(yǔ)句較通順，表達(dá)較清楚，錯(cuò)別字控制在3%
d類(lèi)作文：100字以下，語(yǔ)法有誤，錯(cuò)別字較多，有中心。a類(lèi)作文得分在19到20分，b類(lèi)作文得分在17到18分 c類(lèi)作文得分在14到16分，d類(lèi)作文得分在12到13分。
北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 北京三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷真題篇四
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（c卷）
一、讀拼音，選字組詞。（12分）
謙 造 玩 或 簡(jiǎn) 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 創(chuàng) 虛 興 目 高 單 wán shuǎ
huò zhě
jiǎn dān
yǐn rén zhù mù（）（）（）（）yán jiū
chuànɡ zào
qiān xū
xìnɡ ɡāo cǎi liè
（）（）（）（）
二、給紅色字選擇正確的讀音。（6分）
相似（sì
shì）給予（ɡěi jǐ）相信（xiānɡ
xiànɡ）似的（sì
shì）送給（ɡěi jǐ）相冊(cè)（xiānɡ
xiànɡ）
三、選字填空。（6分）
（揀 儉 檢 撿）
查 菜葉 樸 挑
（交 郊 膠 教）
水 外 書(shū) 給
（代 戴 帶）
領(lǐng) 帽子 表 佩
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8分）
潔白 鉛筆 金黃 信紙 漆黑 小樹(shù) 湛藍(lán) 小魚(yú)
一條條 一枝枝 的夜晚 的羽毛
一張張 一棵棵 的麥浪 的天空
五、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
例： 四季 春天 秋天 冬天
1． 荔枝 橘子 蘋(píng)果 水蜜桃
2． 洗衣機(jī) 電視機(jī) 電風(fēng)扇 消毒柜 電冰箱 3． 二胡 鋼琴 笛子 手風(fēng)琴 小提琴 4． 大米 小麥 玉米 高粱 大豆
六、寫(xiě)出下列句子中紅色詞語(yǔ)的反義詞。（5分）
1．不管?chē)?yán)寒，還是（），他都堅(jiān)持鍛煉身體。2．愛(ài)迪生不怕（），終于成功地發(fā)明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（）。
4．他很（），大家都不喜歡他，而小琳是個(gè)謙虛的孩子，人見(jiàn)人夸。5．我們到（）的地方去，要注意安全。
七、按要求改寫(xiě)句子。（5分）
1．孩子們舉起了手。（什么時(shí)間？怎樣舉起了手？）
2．煙霧吞沒(méi)了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）
“把”字句：
“被”字句： 3．我不能說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）
4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）
八、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。
望天門(mén)山
。。（4分）
1．這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人。（2分）2．詩(shī)中表示顏色的詞有 和。（1分）
3．“孤帆”的意思是。后兩句的意思是
。（3分）4．詩(shī)中的“楚江”指。（1分）
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
（一）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英
子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（2分）
2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)你說(shuō)出你的理解。（4分）
（二）秋天的時(shí)候，大雁南飛了。他們飛過(guò)一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候，一只小雁不愿 意飛了。
“我真的很累了，飛不動(dòng)了?！彼驄寢屓鰦?。
媽媽只好帶著小雁，離開(kāi)雁群，（停頓 停歇 停留）在蘆葦叢中。
輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙驮谶@ 兒過(guò)冬吧?！?/p>
“不行?！眿寢尯埽▏?yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅）地說(shuō)，“我們要被凍死的?！?/p>
可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來(lái)了一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹 起來(lái)，真好聽(tīng)。
“媽媽吹蘆笛給你聽(tīng)，你跟媽媽慢慢飛，好嗎？”
小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了。可 飛不多遠(yuǎn)，小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背 著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開(kāi)心地笑了。
長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽?zhuān)憬o我吹 蘆笛，我要聽(tīng)嘛，我要聽(tīng)?！?/p>
這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??
終于到達(dá)目的地了。突然，雁媽媽一個(gè)俯沖，從高高的天上（落 栽 掉）了下來(lái)。小雁也重重地掉下來(lái)了。
“你把我摔疼了?！毙⊙憧奁饋?lái)了，對(duì)媽媽大聲嚷嚷?？蓩寢屖裁匆舱f(shuō)
不了了，只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛，在微微地顫抖?? 1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）雁媽媽只好背（bèi bēi）著小雁往前飛。
（2）小雁在媽媽的背（bèi bēi）上開(kāi)心地笑了。2．讀短文，在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。（3分）3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
央求（）枯燥（）4．讀句子，填空。
這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??
（1）媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)?。?分）
（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：（3分）
5．讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：
我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：
（5分）
十、習(xí)作。（20分）
“愛(ài)是這世界上最美的字眼！”你有過(guò)這樣的感受嗎？把你的經(jīng)歷和感
受寫(xiě)下來(lái)，讓我們共同分享，好嗎？
參考答案
一、讀拼音，選字組詞。
wán shuǎ
huò zhě
jiǎn dān
yǐn rén zhù mù（玩 耍）（或 者）（簡(jiǎn) 單）（引 人 注 目）yán jiū
chuànɡ zào
qiān xū
xìnɡ ɡāo cǎi liè
（研究）（創(chuàng) 造）（謙 虛）（興 高 采烈）
二、給紅色字選擇正確的讀音。
相似（sì）給予（jǐ）相信（xiānɡ）似的（shì）送給（ɡěi）相冊(cè)（xiànɡ）
三、選字填空。
檢查 撿菜葉 儉樸 挑揀 膠水 郊外 教書(shū) 交給 帶領(lǐng) 戴帽子 代表 佩帶
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
一條條（小魚(yú)）一枝枝（鉛筆）（漆黑）的夜晚（潔白）的羽毛 一張張（信紙）一棵棵（小樹(shù)）（金黃）的麥浪（湛藍(lán)）的天空
五、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
1． 水果 荔枝 橘子 蘋(píng)果 水蜜桃
2． 家電 洗衣機(jī) 電視機(jī) 電風(fēng)扇 消毒柜 電冰箱 3． 樂(lè)器 二胡 鋼琴 笛子 手風(fēng)琴 小提琴 4． 糧食 大米 小麥 玉米 高粱 大豆
六、寫(xiě)出下列句子中紅色詞語(yǔ)的反義詞。
1．不管?chē)?yán)寒，還是（酷暑），他都堅(jiān)持鍛煉身體。2．愛(ài)迪生不怕（失?。?，終于成功地發(fā)明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（炎熱）。
4．他很（驕傲），大家都不喜歡他，而小琳是個(gè)謙虛的孩子，人見(jiàn)人夸。5．我們到（危險(xiǎn)）的地方去，要注意安全。
七、按要求改寫(xiě)句子。
1．孩子們舉起了手。（什么時(shí)間？怎樣舉起了手？）
音樂(lè)課上，老師提問(wèn)的時(shí)候，孩子們踴躍地舉起了手。
2．煙霧吞沒(méi)了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）
“把”字句：煙霧把小廟吞沒(méi)了。
“被”字句：小廟被煙霧吞沒(méi)了。3．我不能說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）
我難道能說(shuō)謊嗎？
4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）
月亮像彎彎的小船，掛在天空中。
八、默寫(xiě)古詩(shī)，回答問(wèn)題。
望天門(mén)山
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
1．這首詩(shī)的作者是 唐 代詩(shī)人 李白。2．詩(shī)中表示顏色的詞有 碧 和 青。
3．“孤帆”的意思是 一只小船。后兩句的意思是 兩岸的青山相對(duì)聳立巍峨險(xiǎn)峻，一葉孤舟從太陽(yáng)邊飛速飄來(lái)。4．詩(shī)中的“楚江”指 長(zhǎng)江。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
（一）1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？
拿不定主意。英子不想讓同學(xué)們看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)，但老師讓她上臺(tái) 講故事，她不能不去，所以她很矛盾。
2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)你說(shuō)出你的理解。
不相同。第一次響起的掌聲，是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)英子：勇敢??我們都支持你。第二次響起的掌聲，是同學(xué)們對(duì)英子的贊揚(yáng)和肯定。
（二）1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）雁媽媽只好背（bēi）著小雁往前飛。
（2）小雁在媽媽的背（bèi）上開(kāi)心地笑了。2．讀短文，在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。
停歇 嚴(yán)厲 栽
3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
央求（懇求）枯燥（單調(diào)）4．讀句子，填空。
這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??
（1）媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)閶寢屘哿恕?/p>
（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：這孩子真不懂事，一點(diǎn)兒也沒(méi)體會(huì)到媽媽背著他長(zhǎng)途飛行的辛苦。
5．讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：小雁：你太不懂事了，一點(diǎn)兒也沒(méi)體會(huì)到媽媽的辛苦。
我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：雁媽媽?zhuān)耗銥榱诵⊙悖I(xiàn)出了生命，你是一位偉大的母親。但你對(duì)小雁太遷就了，應(yīng)該給他講道理，鍛煉小雁，讓他學(xué)會(huì)生活。不然，沒(méi)有媽媽的保護(hù)，小雁還是難以生存。
十、習(xí)作。
無(wú)。
北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 北京三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷真題篇五
一、聽(tīng)寫(xiě)（24分）
詞典 防止 囑咐 疼痛 絨球侵略
舒服 仿佛 甚至 智慧 燃燒診斷
二、多音字組詞（6分）
興xīnɡ()行xínɡ()間 jjiān()
xìnɡ()hánɡ()jiàn()
三、給下面詩(shī)句中帶點(diǎn)詞選擇正確的意思。（4分）
1、楓橋夜泊 a、停船靠岸（）b、安靜（）
2、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 a、坐立（）b、植物結(jié)果（）c、因?yàn)椋ǎ?/p>
四、注意下面詞的特點(diǎn)，再寫(xiě)幾個(gè)這種類(lèi)型的詞。（7分）
1、銀灰________ __________ ______________
2、落葉歸根 __________________________
3、春風(fēng)化雨__________________________
五、把下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
驚濤拍（）心（）神怡（）相開(kāi)放（）作非為
轉(zhuǎn)（）為強(qiáng)舉（）聞名 一（）而上 傾（）大雨
六、造句。（4分）
1、紛紛
—————————————————————————
2、如果就
—————————————————————————
七、把下面的古詩(shī)名句補(bǔ)充完整。（12分）
1、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，______________________
2、姑蘇城外寒山寺，______________________
3、蕭蕭梧葉送寒聲，______________________
4、書(shū)到用時(shí)方很少，______________________
5、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，______________________
6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________
八、仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分）
粗心要不得
發(fā)語(yǔ)文試卷了，我拿到試卷一看：“92分”。我一連看了幾遍卷子上的分?jǐn)?shù)，心里有說(shuō)不出的喜悅。
回到家里，我把卷子在媽媽眼前一揚(yáng)，得意得說(shuō):“媽媽?zhuān)憧?！”媽媽接過(guò)卷子看了看說(shuō)“好，有進(jìn)步！”我看著媽媽那高興的神情，更加得意了，心里想吃了蜜一樣甜。
可是，一會(huì)兒媽媽的臉“晴轉(zhuǎn)多云”了。我有些不明白：媽媽怎么會(huì)不高興呢？“你仔細(xì)想起錯(cuò)誤的原因嗎？”媽媽指著卷子上扣分的地方說(shuō)。我看了一眼，滿不在乎地說(shuō)：“這有什么？不就是粗心把‘食指’寫(xiě)成了‘十指’了嗎？”“聽(tīng)你說(shuō)得多輕松！照你這樣寫(xiě)，如果是醫(yī)生給病人做手術(shù)，那病人被切掉的就是10個(gè)手指??！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說(shuō)：“粗心要不得。要是大家都像你一樣，不是會(huì)給工作帶來(lái)嚴(yán)重后果嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我再也沒(méi)有思想去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)，不禁陷入了沉思?
1、下面四句帶“像”的句子，有一句和其他三句不一樣，找出來(lái)在（）里打x。
(1)我心里像吃了蜜一樣甜。（）
(2)孩子們像一群蝴蝶在花叢中飛舞。()
（3）要是大家都像你一樣，不是會(huì)給工作帶來(lái)嚴(yán)重后果嗎？()
（4）一望無(wú)邊的草原像綠色的海洋。()
2、“媽媽的臉‘晴轉(zhuǎn)多云’了”。聯(lián)系上下文，“晴轉(zhuǎn)多云”是說(shuō)媽媽_______________________________________.（2分）
3、“要是大家都像你一樣，不是會(huì)給工作帶來(lái)嚴(yán)重后果嗎？”為了具體說(shuō)“嚴(yán)重后果”，媽媽舉了個(gè)例子，你能在文章中找出來(lái)嗎？用波浪線畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）
4、聽(tīng)了媽媽的化，“我” 陷入了沉思。想一想，“我”會(huì)想到些什么?寫(xiě)幾句話。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、
作文
。（30分）寫(xiě)一段話介紹介紹自己，可以寫(xiě)寫(xiě)自己的長(zhǎng)相、年齡、身高、興趣、愛(ài)好等，讓別人讀了這段話后，能對(duì)你有所了解。
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