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制定計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，為未來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于制定計(jì)劃的范文，希望能夠給大家以啟示和參考。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一

20xx-20xx學(xué)年度，第三小學(xué)將秉承“樂(lè)為本”教學(xué)理念，以“推進(jìn)課改進(jìn)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn)，細(xì)致認(rèn)真、有實(shí)效性、創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理提效。

注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效，加快課改進(jìn)程。

加大校本培訓(xùn)活動(dòng)力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。

開(kāi)展多項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)，務(wù)求以賽增效。

(一)常規(guī)管理工作：

1、實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。

各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。

本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理，實(shí)行備課教案審查制度。第一步，個(gè)人備課，各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進(jìn)行審核，合格后使用，務(wù)求實(shí)現(xiàn)備課提效。

2、堅(jiān)持聽(tīng)“推門課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。

常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中，對(duì)課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長(zhǎng)將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽(tīng)“推門課”，當(dāng)堂做記錄，課后由副校長(zhǎng)進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教，并做好跟蹤指導(dǎo)，務(wù)求以此強(qiáng)化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn)，舉辦作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話5詳3略，10篇的話6詳4略。本著以鼓勵(lì)為主的原則，開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)批改競(jìng)賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年，期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)改大賽，務(wù)求以賽增效。

(二)教育科研工作：

1、推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。

三微即：微團(tuán)隊(duì)、微課題、微視頻。

(1)加強(qiáng)微團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)層面開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研究活動(dòng)：一是以學(xué)年為單位的微團(tuán)隊(duì)“一課多講”活動(dòng)，按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行，每?jī)芍芡瓿梢粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng);二是以學(xué)科為單位的團(tuán)隊(duì)集體磨課活動(dòng)，以自愿為原則，每?jī)芍芗w活動(dòng)一次。

(2)深化微課題研究。堅(jiān)持“問(wèn)題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)需求，教師個(gè)人專業(yè)特點(diǎn)，課堂急需解決問(wèn)題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開(kāi)展微課題研究工作。

(3)繼續(xù)微視頻實(shí)驗(yàn)。以“微課”實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中的教師為先行者，進(jìn)行微視頻的錄制，嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗(yàn)，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等，通過(guò)資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。

2、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充，推動(dòng)國(guó)家級(jí)課題研究進(jìn)程。

二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為課題實(shí)驗(yàn)工作做好準(zhǔn)備。

(三)教師培訓(xùn)工作：

1、以“寫字”培訓(xùn)為中心，大力開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。

一是以鋼筆字(楷書)為主，每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓(xùn)。

二是邀請(qǐng)縣書法家協(xié)會(huì)，來(lái)校開(kāi)展“書法進(jìn)校園”培訓(xùn)活動(dòng)。

三是繼續(xù)開(kāi)展多媒體使用培訓(xùn)，所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。

2、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。

每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過(guò)一系列的反思動(dòng)，推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。

3、結(jié)合教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。

充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

(四)學(xué)生培養(yǎng)方面。

1、扎實(shí)有效的開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。

本學(xué)年度，結(jié)合“微視頻”錄制實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，精選每日“三個(gè)一”的訓(xùn)練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時(shí)的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對(duì)出現(xiàn)較多的問(wèn)題，及時(shí)提出并糾，真正扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、擴(kuò)大變考為賽范圍，全方位培養(yǎng)學(xué)生。

“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色，我們將繼續(xù)完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計(jì)劃將此類活動(dòng)擴(kuò)大范圍，增加內(nèi)容，給每位科任教師組織和展示的機(jī)會(huì)，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)，持之以恒，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二

（四）、嚴(yán)格落實(shí)《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡(jiǎn)稱“管理質(zhì)量工程”），建立規(guī)范完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)施從物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、輪崗支教、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選先等方面對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)的管理機(jī)制。逐步修改完善各級(jí)各類考核細(xì)則和考核辦法。將學(xué)?？己送啀徶Ы獭⒖?jī)效工資套改緊密掛鉤。建立骨干教師選拔制度，培養(yǎng)和樹立一批優(yōu)秀的校級(jí)骨干教師，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的示范帶頭作用，引領(lǐng)我校教育改革的不斷深入。根據(jù)《工程》要求，健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其要進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，做到系列化、科學(xué)化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善《教師工作考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》與《骨干教師考核辦法》。著力建立健全《教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)制度》、《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》和《骨干教師津貼制度》、《班主任津貼制度》等有關(guān)制度。積極樹立向管理要質(zhì)量的意識(shí)。（五）深入開(kāi)展安全教育，確保無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理，落實(shí)安全責(zé)任制，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅(jiān)決打擊侵害師生權(quán)益的各類違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決取締和清理整頓校園周邊非法經(jīng)營(yíng)和無(wú)證經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn)；堅(jiān)決整頓校園及周邊的交通秩序，徹底消除安全隱患。深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生道路交通、防火、防震、防電、防溺水、防煤氣中毒等安全自救能力，把安全工作納入學(xué)校教育工作計(jì)劃之中，每周安排一課時(shí)，使安全教育經(jīng)?；?、科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，組織安全教育培訓(xùn)，安排應(yīng)急演練，充分利用各種活動(dòng)、墻報(bào)、廣播、櫥窗等媒介對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真做好預(yù)防流行病、傳染病、地方性疾病、災(zāi)害性天氣的防控工作；加強(qiáng)安全用電，教育；開(kāi)展注意飲水、飲食衛(wèi)生常識(shí)教育。做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)、后勤管理，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供保障。1、認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。凡以學(xué)校名義所取得的各類收入（包括代收作業(yè)費(fèi)、捐助款等）都必須全額納入學(xué)校財(cái)務(wù)帳薄統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理。堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格票據(jù)管理。學(xué)校事業(yè)性收費(fèi)和專項(xiàng)收入，一律使用自治區(qū)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的收費(fèi)票據(jù)，經(jīng)批準(zhǔn)的代收代支費(fèi)，一律使用自治區(qū)財(cái)政部門統(tǒng)一印制的行政事業(yè)性結(jié)算憑證。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理和公示制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律；強(qiáng)化監(jiān)管力度，保證經(jīng)費(fèi)運(yùn)行安全。及時(shí)準(zhǔn)確地搞好學(xué)校預(yù)算計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的`使用程序。2、積極提供后勤保障，樹立服務(wù)意識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。做到物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能，為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)教具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽使用，真正發(fā)揮設(shè)備功能。同時(shí)，還要加強(qiáng)器材使用情況、設(shè)備情況及日常用品的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管及賠償制度，對(duì)學(xué)期初發(fā)放的教學(xué)用書、班級(jí)用品、圖書、教學(xué)器材等實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)管，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)墓ぷ鳈C(jī)制。。3、積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)民主監(jiān)管制度。嚴(yán)格按照《工程》要求，進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。健全校務(wù)公開(kāi)制度，成立組織，明確分工，確保落實(shí)。積極引導(dǎo)教師參與管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高管理水平和教育質(zhì)量。（七）扎實(shí)開(kāi)展“兩基”工作，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住?！皟苫惫ぷ鳎绕湟龊棉D(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍檔案管理和控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)年輟學(xué)率低于1％，年留級(jí)率不高于3%。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，完善在外就讀及變動(dòng)學(xué)生的檔案資料。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須做到手續(xù)齊全，檔案完備。切實(shí)做好“兩基”檔案的續(xù)建工作及學(xué)生電子化管理檔案工作。總之，在新的學(xué)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在；面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，為推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗。附：紅寺堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2009-度第一學(xué)期工作行事歷紅寺堡鎮(zhèn)中心小學(xué)二九年八月二十三日

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以縣局教研室工作計(jì)劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段、提高課堂教學(xué)效率為核心，深入進(jìn)行校本教研，落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。

1．德育建設(shè)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師表形象，努力打造一支合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍。建立健全育人網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究。強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

2、教學(xué)質(zhì)量

縣局期中、期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進(jìn)入全縣前8名的行列，各年級(jí)總平均分占居全縣前五名的位次。

3、教學(xué)管理

建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，堅(jiān)決克服教學(xué)的隨意性和盲目性。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。

4、教學(xué)改革

以空中課堂教學(xué)案例為模式，以縣局教材教法培訓(xùn)為指導(dǎo)，以課堂研討為重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，逐步形成適合本校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和路子。

5、校本教研

以互聽(tīng)互評(píng)為切入點(diǎn)，開(kāi)展部分學(xué)科的主體研究，主要解決聽(tīng)課聽(tīng)什么，評(píng)課評(píng)什么，如何處理教學(xué)疑難等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)教學(xué)課題的突破，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（一）、德育工作。

德育工作對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。為此本學(xué)期將從以下幾方面開(kāi)展德育工作：

1、做好七年級(jí)的入學(xué)工作，加強(qiáng)八年級(jí)、九年級(jí)的穩(wěn)定工作（此項(xiàng)工作由政教處、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

（1）、開(kāi)學(xué)初各班班主任要利用周會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的地教育，盡快摸清新生底細(xì)，針對(duì)共性和傾向性的問(wèn)題及早采取措施逐步解決。

（2）、引導(dǎo)七、八年級(jí)學(xué)生自糾問(wèn)題找差距，選定目標(biāo)制措施，促進(jìn)全面工作的順利開(kāi)展。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項(xiàng)工作由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組織操作）。

各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過(guò)去，謀劃未來(lái)；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長(zhǎng)處，弘揚(yáng)正氣。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么應(yīng)該做，哪些不能做，強(qiáng)化管理，把客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

3、加強(qiáng)班主任和班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)（此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）。

（1）、本學(xué)期定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，并不定期開(kāi)展主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，以增強(qiáng)班主任管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、育人意識(shí)。

（2）、為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制定班級(jí)工作日志，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)，逐步建立良好的校風(fēng)。

（3）、班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（4）、班主任要切實(shí)了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對(duì)差生要分析好差的根源，由此去關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

4、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項(xiàng)工作由政教處負(fù)總責(zé)，班主任主抓，校園廣播和團(tuán)支部協(xié)助。）。

（1）、利用晨會(huì)和主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

（2）、繼續(xù)充分利用黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、專題講座等強(qiáng)化師生安全意識(shí)和提高防護(hù)能力。

（2）、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持門崗值班制度和中午巡回指導(dǎo)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時(shí)整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系（此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施）。

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各班必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議，至少對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次普遍家訪。

6、提高全體教師的師德水平（此項(xiàng)工作由政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督）。

要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅(jiān)決杜絕課間，將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！

1、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開(kāi)發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。

2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭(zhēng)各科成績(jī)排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。

（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

根據(jù)統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下：

語(yǔ)文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)

英語(yǔ)科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午第二節(jié)

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。

（1）單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃（不能超過(guò)一星期）同科同時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。

（2）同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評(píng)議，互相促進(jìn)。本期各科組長(zhǎng)每月檢查1次，學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時(shí)向教師反映，并做好書面記錄。

（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長(zhǎng)入檔。

2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

4、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力的形式

（1）組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試工作。二、三年級(jí)寫話比賽。

（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4—6年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀能力的競(jìng)賽。

（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

（4）英語(yǔ)綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語(yǔ)的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語(yǔ)活動(dòng)冊(cè)。重視英語(yǔ)詞匯訓(xùn)練，舉行4—6年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負(fù)責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認(rèn)真組織競(jìng)賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四

家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會(huì)的文明程度。新中鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施，特制定以下計(jì)劃。

營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，針對(duì)家教實(shí)際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和基礎(chǔ)教育課程改革，為學(xué)生家長(zhǎng)提供一些切實(shí)可行的教育子女的方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開(kāi)展好爭(zhēng)當(dāng)合格家長(zhǎng)的活動(dòng)，把家長(zhǎng)學(xué)校工作真正落到實(shí)處。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，認(rèn)真履行家長(zhǎng)職責(zé)，牢固樹立為國(guó)教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

3、支持和幫助學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗的教育。

4、對(duì)父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應(yīng)設(shè)法與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并做好其父母對(duì)孩子的補(bǔ)償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對(duì)孩子的身心發(fā)展造成不利影響。

1、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的學(xué)年度的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。

2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時(shí)，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價(jià)值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究，仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況，針對(duì)家教實(shí)際，認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。

3、與家庭密切配合，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

4、向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識(shí)》等資料。

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)有關(guān)情況，同時(shí)舉行專題講座，并繼續(xù)向家長(zhǎng)征求書面意見(jiàn)或建議，找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點(diǎn)、著力點(diǎn)，努力改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)及校委會(huì)成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計(jì)。

7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長(zhǎng)的輔導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。

1、幼兒園應(yīng)對(duì)3—6歲的兒童家長(zhǎng)登記造冊(cè)，并要求參加培訓(xùn)，參培率應(yīng)達(dá)95%以上，

班合格家長(zhǎng)應(yīng)達(dá)80%以上。

3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。

4、加強(qiáng)班主任工作，特別是班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。

5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座，編寫好家教輔導(dǎo)資料（教案），并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開(kāi)展家教研究，并結(jié)合區(qū)級(jí)教育課題研究撰寫好家教論文。

6、落實(shí)家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時(shí)或不定時(shí)地普遍進(jìn)行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗(yàn)家庭教育的實(shí)效性。

7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料，并以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)（按“家長(zhǎng)學(xué)校工作手冊(cè)”上列序的要求進(jìn)行）。

8、家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié)，上交學(xué)校存檔備查。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五

在認(rèn)真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點(diǎn)，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)

（一）、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求：

明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。

確立四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。

做到兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。

做好“三個(gè)一”：帶好一個(gè)組、上好一門課、帶好一個(gè)青年教師。

在班子作風(fēng)建設(shè)方面要?jiǎng)?wù)實(shí)高效，主動(dòng)創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，全局意識(shí)更強(qiáng)。

2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。

3、塑造良好形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。

（二）、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)

1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，依靠教研活動(dòng)，提高教師教研能力，加強(qiáng)檢查評(píng)價(jià)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

2、通過(guò)開(kāi)展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動(dòng)，營(yíng)造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。

3、強(qiáng)化教師對(duì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對(duì)”等，促進(jìn)教師道德成長(zhǎng)。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開(kāi)展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺(jué)性，打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，努力辦好人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

新學(xué)期開(kāi)始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評(píng)選行為規(guī)范示范班，達(dá)到“激情明理，行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差”的目標(biāo)。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六

通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與我國(guó)國(guó)情相結(jié)合，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來(lái)發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)未來(lái)走向、具有中國(guó)特色、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對(duì)教學(xué)過(guò)程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》，高一年級(jí)5個(gè)班同時(shí)開(kāi)課，每周1課時(shí)，總課時(shí)數(shù)20節(jié)，其中課堂教學(xué)19節(jié)，教學(xué)評(píng)價(jià)1節(jié)。

第1周針對(duì)新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施。

第2周統(tǒng)一進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

第4周學(xué)術(shù)研究討論。

第5周對(duì)前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查。

第6周放假。

第7周討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn)。

第8周對(duì)青年教師的公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

第9周與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

第10周統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

第11周期中考試。

第12周進(jìn)行六認(rèn)真檢查。

第13周針對(duì)檢查結(jié)果指出不足，指導(dǎo)如何改進(jìn)。

第14周如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)。

第15周就設(shè)計(jì)的交流語(yǔ)言進(jìn)行討論。

第16周根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法。

第17周就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論。

第19周期末考查。

第20周進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七

為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育局教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

1、堅(jiān)持以德育為主導(dǎo)，不斷加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作。堅(jiān)持周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》，繼續(xù)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于教育改革和發(fā)展綱要》，學(xué)習(xí)關(guān)于“八榮八恥”的有關(guān)講話，要求教師樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高自己的政治理論水平、職業(yè)道德水平。

2、通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗及知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中、小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安徽省中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，加強(qiáng)法紀(jì)教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育以及社會(huì)主義教育，堅(jiān)持以人為本，以德育人。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生要礪志、守紀(jì)、勤奮、善思，尊敬教師，勤學(xué)守紀(jì)，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面都能健康的發(fā)展，真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)工作要抓好教學(xué)常規(guī)管理，以課堂為主陣地，傳道授業(yè)，開(kāi)展形式多樣教研教改和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、學(xué)期初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和部頒課程計(jì)劃，通覽教材，提高駕馭教材的能力，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)科課程計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、抓好課堂教學(xué)工作。各學(xué)科均須備有詳細(xì)授課教案，教案須有課題、教學(xué)目標(biāo)（目的）、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，倡導(dǎo)寫教學(xué)后記，理化課應(yīng)將教具備入備課內(nèi)容，作文要有詳細(xì)的教案，重點(diǎn)備作前指導(dǎo)和作后講評(píng)，要做到超課時(shí)備課，杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學(xué)須按設(shè)計(jì)的`程式進(jìn)行，教師要在探討教學(xué)、研究學(xué)法上下工夫，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精講精練，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處除對(duì)教學(xué)工作作例行檢查外，還將不定期抽查備課上課情況，規(guī)范教學(xué)管理。堅(jiān)持45周歲以下教師使用“班班通”設(shè)備教學(xué)，納入績(jī)效考核中。

3、及時(shí)反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。教師要有計(jì)劃地精選各種習(xí)題、練習(xí)題作為課堂作業(yè)，檢查教學(xué)效果，為以后的教學(xué)設(shè)計(jì)提供依據(jù)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。作業(yè)份量要適中，批閱要及時(shí)，并按百分制打分，錯(cuò)誤的要及時(shí)訂正。要有眉批、總批，每學(xué)期不少于7次，提倡寫周記、隨筆等。嚴(yán)格書寫格式。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)變相體罰學(xué)生，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。階段性監(jiān)測(cè)要重視質(zhì)量，控制數(shù)量。本學(xué)期第十一、二十一周安排期中、期末監(jiān)測(cè)，第五周安排一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)后要作質(zhì)量分析，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。

4、教研工作。積極參加縣、片兩級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期教研工作繼續(xù)以學(xué)習(xí)落實(shí)新課標(biāo)、探討新教材教法為重點(diǎn)，幫助教師更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效率。校內(nèi)教研活動(dòng)，要求全員參與，務(wù)實(shí)求真。建立新老教師結(jié)對(duì)幫扶體系，讓新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任所任學(xué)科教學(xué)工作。要積極探索和引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，撰寫教育教學(xué)論文，提高自身的教育科研水平。

5、加強(qiáng)電腦室、多媒體室的管理，確實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有作用。電腦室、多媒體室要有專人管理，嚴(yán)格開(kāi)放制度，努力上好信息技術(shù)課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段。尤其畢業(yè)班，要做好物理、化學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家體衛(wèi)工作條例，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。按部頒要求上好“兩課”、“兩操”，做好中學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作，建立中學(xué)生體育檔案，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持每天一小掃，一周一大掃，天天有檢查，每周一公布，每月一評(píng)比，保持校園干凈整潔。積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生健康檔案。

3、牢固樹立安全重于泰山的意識(shí)，利用校會(huì)、晨會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，樹立安全防范意識(shí)。安全教育重點(diǎn)生在行車、防火、防觸電、防盜、飲食衛(wèi)生、防中毒等方面。班級(jí)杜絕追逐打鬧，預(yù)防意外事故的發(fā)生。使全體師生員工牢固樹立“防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴”的安全防范意識(shí)。

1、建立健全各班團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。要結(jié)合青少年的思想和年齡特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每月要上一次團(tuán)課，要使團(tuán)員真正成為先進(jìn)青年的代表，在學(xué)習(xí)上、在思想表現(xiàn)上要成為先進(jìn)，在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中要起模范帶頭作用。

2、團(tuán)委要積極做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助教導(dǎo)處抓好學(xué)校德育常規(guī)工作，抓好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站建設(shè)，全面組織實(shí)施學(xué)校的德育工程。

3、繼續(xù)做好留守兒童之家的建設(shè)、管理和使用工作，建立健全各種文字、圖片和記錄的歸檔工作；推動(dòng)構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校相結(jié)合的留守兒童關(guān)愛(ài)體系。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八

以鄧小平理論和“某某某某”重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹落實(shí)某某屆四中全會(huì)和國(guó)家、盛市教育工作會(huì)議精神，實(shí)施“科教興市”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加大改革力度，把依法治教、素質(zhì)教育、推進(jìn)教育信息化擺在重要位置，突出規(guī)范化管理和科研興教兩個(gè)重點(diǎn)，大力加強(qiáng)思想政治工作和德育工作，以鞏固提高“兩基”為前提，全面推行素質(zhì)教育，大面積提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效率，力爭(zhēng)使我校教育發(fā)展的整體水平有明顯提高，增強(qiáng)教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的服務(wù)功能，為提高海棠灣鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。

二、關(guān)于德育工作：

1、繼續(xù)組織全體師生學(xué)_屆四中全會(huì)精神，并把精神全面貫徹到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，要求各職能部門和各科組找準(zhǔn)各自在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的工作著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，理清思路，結(jié)合本部門、本科組的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

2、根據(jù)形式的發(fā)展，繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從嚴(yán)治校。學(xué)校各職能部門相互配合，協(xié)調(diào)一致，形成合力，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

3、認(rèn)真抓好初一、高一年級(jí)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的方針，進(jìn)一步加大德育工作力度，抓好課堂德育教育主渠道作用，積極探究德育工作的新方法，努力促進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階。

4、開(kāi)展校園文明活動(dòng)大討論，師生共同查找校園內(nèi)的不文明行為，并進(jìn)行整改。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐，形成德育的良好氛圍。

5、充分發(fā)揮校外法制校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，認(rèn)真搞好普法宣傳教育工作。繼續(xù)采勸走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校給學(xué)生講解典型違法案例，繼續(xù)組織學(xué)生觀摩法庭審案過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。積極配合有關(guān)部門做好“禁毒、禁賭、禁黃”工作。

6、定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)議，及時(shí)反饋學(xué)生中存在的問(wèn)題。班主任也要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃盡快制定新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)家訪工作，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合。完善每周班級(jí)考勤登記制度，改進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)方式。

7、繼續(xù)開(kāi)展“校園拒絕某某”活動(dòng)，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，教育廣大師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制“qqq”等某某。

8、教育廣大教職工要做“某某某某”的忠實(shí)實(shí)踐者，牢固樹立教育為人民服務(wù)的思想;要做先進(jìn)教育理念的傳播者，要明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立育人為本的教育觀。

9、發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校的工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)、民盟、學(xué)生會(huì)等群眾組織要繼續(xù)依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，積極建言獻(xiàn)策，配合學(xué)校搞好工作。

10、充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，做好校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)工作，提高民主決策水平。

11、繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家訪和校訪，努力構(gòu)筑多層次的教育體系，積極探索新形勢(shì)下教育發(fā)展的新路子。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九

堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻(xiàn)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度。

要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校通過(guò)制訂"學(xué)校安全工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。

2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。

俗話說(shuō)，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、全面開(kāi)展安全大檢查。

從開(kāi)學(xué)初始，對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十

在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作 "的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)。

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來(lái)園、主動(dòng)向老師問(wèn)好、在日常生活中堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流，樂(lè)意與人交往，積極參加各類活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會(huì)了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí)；但也存在著一些問(wèn)題，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問(wèn)題時(shí)聲音小，不敢自信地講述問(wèn)題，如：顧妍、夏良玥等；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語(yǔ)等；對(duì)物品不夠愛(ài)護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來(lái)糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。

2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

5、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長(zhǎng)”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

1、整理活動(dòng)室，并將物品進(jìn)行消毒，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。

1、迎接幼兒入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2、主題活動(dòng)：我做哥哥姐姐啦。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。

4、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操。

5、安全教育：《愛(ài)玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》。

5、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。

6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

7、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書。

1、師生同慶：國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。

2、主題活動(dòng)：長(zhǎng)大的我。（根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整主題墻）。

3、開(kāi)展“秋天的童話”系列活動(dòng)（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。

4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開(kāi)心》。

5、家園互動(dòng)：夕陽(yáng)紅（爺爺奶奶的故事）

6、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅開(kāi)一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。

7、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

1、主題活動(dòng)：金色的秋天。

2、開(kāi)展“秋天的童話”系列活動(dòng)（七）：落葉飄飄

3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會(huì)刷牙》。

4、親子互動(dòng)：成功家教大家談

5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開(kāi)課，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施。

5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

1、主題活動(dòng)：迎新年。

2、根據(jù)課題開(kāi)展的系列活動(dòng)——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。

3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。

4、親子活動(dòng)：快樂(lè)的冬天。

5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。

6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

1、開(kāi)展慶元旦——繪畫比賽活動(dòng)。

2、開(kāi)展“冬天里的故事”（三）：迎新年。

3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）

(2)工作方法（怎么做：how）

(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：who）

(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）

工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

在新的學(xué)年，學(xué)校將以市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，立足“沁德潤(rùn)智，營(yíng)造適合師生成長(zhǎng)的樂(lè)園”的辦學(xué)理念，不斷培育“靜等花開(kāi)，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開(kāi)創(chuàng)生命化教育特色品牌，持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊(duì)伍，以提高質(zhì)量為主線，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動(dòng)力，以打造特色為核心，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)位爭(zhēng)先，努力打造學(xué)生開(kāi)心、教師安心、社會(huì)放心的幸福xx。

1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”“三寬四有”為準(zhǔn)則，結(jié)合“兩x一做”教育實(shí)踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動(dòng)，強(qiáng)力落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽(tīng)課、教研、督察、調(diào)研、學(xué)習(xí)等六項(xiàng)規(guī)定，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)想會(huì)干、能說(shuō)能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)和素養(yǎng)雙提升，力求領(lǐng)導(dǎo)干部成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標(biāo)桿”。同時(shí)完善校長(zhǎng)接待日、意見(jiàn)征集反饋機(jī)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月一次固定時(shí)間接待師生、家長(zhǎng)，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次意見(jiàn)征集活動(dòng)，切實(shí)提高服務(wù)師生、家長(zhǎng)的水平。

2.強(qiáng)化黨員作用。強(qiáng)化黨員干部的引領(lǐng)示范作用，大力開(kāi)展黨員示范課、黨員結(jié)對(duì)幫扶、黨員三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)等活動(dòng)，以此提高黨員教師素質(zhì)，使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的一支主力軍。

3.打造卓越團(tuán)隊(duì)。

一是優(yōu)化作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)師德有關(guān)規(guī)定，把國(guó)家教育部“六個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定做為師德底線，嚴(yán)格落實(shí)、嚴(yán)厲追究。學(xué)校將進(jìn)一步整治上班無(wú)故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時(shí)把“德高業(yè)精、博愛(ài)敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標(biāo)準(zhǔn)制成辦公室文化，時(shí)時(shí)處處作為教師自己的行為準(zhǔn)則，要求廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和自律意識(shí)，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實(shí)服務(wù)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。另外通過(guò)師德承諾、道德講堂及千名家庭評(píng)百名教師等主題活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師道德修養(yǎng)，職業(yè)操守，營(yíng)造風(fēng)清氣正的新景象。

二是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)盛典。動(dòng)員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動(dòng)，并持續(xù)開(kāi)展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)利用微信新媒體開(kāi)展“我的美篇在沁中”主題活動(dòng)，廣大教師可隨時(shí)隨地用自己的手機(jī)記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧，傳遞正能量，催發(fā)新景象。

三是科研助力。繼續(xù)開(kāi)展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。以新一輪省市級(jí)及各級(jí)子課題研究為平臺(tái)，引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究，加強(qiáng)精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。

四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學(xué)習(xí)、課標(biāo)考試、技能大賽“學(xué)、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂(lè)”為主題，深入開(kāi)展“讀書伴我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)助我卓越”校本研修主題活動(dòng)。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺(tái)，要求名師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學(xué)期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個(gè)微型課題、青年教師每學(xué)期完成一次微型演講和一篇微型論文，實(shí)打?qū)嵉刭N近教學(xué)工作需要，真真切切地解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。以各年級(jí)每周例會(huì)為契機(jī)，圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級(jí)管理等方面，開(kāi)展教育沙龍微論壇活動(dòng)。以引智借勢(shì)工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)洛陽(yáng)師院專家及名校同行講學(xué)。以各學(xué)科校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展同課異構(gòu)，強(qiáng)化教學(xué)基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺(tái)為載體，要求教師重新制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃，同時(shí)建立“教師共成長(zhǎng)導(dǎo)師”制，加大青年教師和暫時(shí)落后教師的培養(yǎng)力度，打造“名師、骨干、青年、學(xué)科、級(jí)部”等不同層面的教師成長(zhǎng)共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長(zhǎng)、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容，制定《xx中學(xué)“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》，開(kāi)展“領(lǐng)軍”人物選拔活動(dòng)，設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以此成立名師工作室，全力打造升級(jí)版的名師團(tuán)隊(duì)，確保在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師榮獲一等獎(jiǎng)，力爭(zhēng)代表全市參加全省比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標(biāo)兵選拔中，我校教師榜上有名。

4.優(yōu)化班級(jí)管理。

一是學(xué)習(xí)提升。堅(jiān)持學(xué)校每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和年級(jí)每周一次的班主任例會(huì)制度，創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺(tái)。積極組織各種形式的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任老師借助各種平臺(tái)展示自己的治班策略、治班智慧。

二是評(píng)選帶動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步完善和實(shí)施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評(píng)選制度”，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

5．創(chuàng)新機(jī)制。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，從“語(yǔ)言、環(huán)境、紀(jì)律、儀表、感恩”等細(xì)節(jié)入手，圍繞“微目標(biāo)、微實(shí)踐、微評(píng)價(jià)”三個(gè)面，實(shí)施“微教育”，開(kāi)展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動(dòng)，讓每一名學(xué)生清楚的知道只要努力，每天就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

6．創(chuàng)新載體。以省級(jí)文明單位創(chuàng)建為抓手，在班級(jí)和年級(jí)中開(kāi)展“怎樣做一名文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面開(kāi)展“牢記沁中形象標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做文明美德標(biāo)兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動(dòng)。依托認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學(xué)生”作為候選人，通過(guò)校園網(wǎng)站、微信、校報(bào)投票及師生評(píng)議等方式評(píng)選出“十佳美德少年”，在春學(xué)段開(kāi)學(xué)典禮舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，全力彰顯xx學(xué)子的魅力風(fēng)采。以“xx春”志愿者服務(wù)隊(duì)為載體，在重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開(kāi)展三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)依托社區(qū)小課堂、群平臺(tái)園丁幫教、賞秋聯(lián)誼，持續(xù)開(kāi)展“善行無(wú)跡，愛(ài)滿濟(jì)源”志愿服務(wù)周周行活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)建立“xx春”志愿服務(wù)專欄，和學(xué)校官方微博、微信一起宣傳造勢(shì)，把“xx春”志愿服務(wù)隊(duì)打造成為全市影響力大、公信度強(qiáng)的志愿服務(wù)新品牌，力爭(zhēng)取得濟(jì)源市20xx年度志愿服務(wù)市長(zhǎng)獎(jiǎng)，為省級(jí)文明單位助力添彩。

7.夯實(shí)常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細(xì)微處入手，學(xué)習(xí)宣傳《xx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《xx中學(xué)16字學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)“三輕”、“七靜”、“八嚴(yán)”、“九個(gè)零容忍”及校內(nèi)九不準(zhǔn)、校外六不準(zhǔn)具體要求，持續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就大人生”主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)和養(yǎng)成；從課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后自學(xué)三個(gè)方面，制定學(xué)習(xí)基本要求，重點(diǎn)做好學(xué)生錯(cuò)題集建立工作，積極培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.強(qiáng)化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團(tuán)為依托，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。社團(tuán)輔導(dǎo)員要充分引領(lǐng)作用，在文明監(jiān)督崗社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自管，建立班級(jí)自管隊(duì)伍。文明監(jiān)督崗與班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，共同構(gòu)建學(xué)生自管體系，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。

9.密切家校合作。繼續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)講堂系列主題教育活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的不同，結(jié)合不同時(shí)間點(diǎn)教育的重點(diǎn)，每班每學(xué)期開(kāi)展2-4次不同主題的家長(zhǎng)進(jìn)課堂教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在參與班級(jí)的建設(shè)和管理。以“開(kāi)心參與、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，各班利用主題班會(huì)、活動(dòng)課等時(shí)間策劃簡(jiǎn)單、有趣的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解班級(jí)、了解學(xué)生，便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群，不斷豐富其內(nèi)涵與作用，統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過(guò)群平臺(tái)相互聯(lián)系，教師也可通過(guò)群平臺(tái)為學(xué)生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長(zhǎng)教育孩子排憂解難，進(jìn)而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。依托家委會(huì)，探索校長(zhǎng)助理制度，家長(zhǎng)代表作為校長(zhǎng)助理可定期參加校委會(huì)，進(jìn)入課堂聽(tīng)課，走進(jìn)廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

10.筑牢安全屏障。進(jìn)一步明確學(xué)校各個(gè)崗位安全崗位職責(zé)，在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學(xué)校安全管理模式。健全和完善安全培訓(xùn)機(jī)制，每學(xué)期對(duì)全校師生至少進(jìn)行兩次急救常識(shí)培訓(xùn)，每月對(duì)班主任、生活教師、門崗進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，每月進(jìn)行一次以消防安全、防震減災(zāi)、防暴自護(hù)等為主題的學(xué)生安全疏散演練。以安全報(bào)告會(huì)的形式，開(kāi)展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。強(qiáng)化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)好兩周一次的住校生的生活、安全會(huì)議，對(duì)于就寢違紀(jì)的學(xué)生按照《寢室管理制度》嚴(yán)肅追究。從學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、宿舍四個(gè)層面認(rèn)真做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的隱患務(wù)必及時(shí)整改。

11.抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，對(duì)教師日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋；每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、理論學(xué)習(xí)筆記和網(wǎng)絡(luò)研修，做好相關(guān)記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問(wèn)題解決在平時(shí)。嘗試從上課考勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程考核評(píng)定，并將過(guò)程考核的'分?jǐn)?shù)和學(xué)生考試所得的分按2:8的比例計(jì)入學(xué)生的期中和期末成績(jī)。完善和修訂考試評(píng)價(jià)制度，加大對(duì)年級(jí)前300名學(xué)生的考核力度，計(jì)入班主任和教師的業(yè)績(jī)考核，同時(shí)對(duì)七年級(jí)電子書包班單獨(dú)考核。

二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長(zhǎng)提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍，交給主備人（大學(xué)科每周至少兩人），主備人認(rèn)真查閱資料，結(jié)合課標(biāo)各近三年級(jí)中招試題，進(jìn)行單元備課和章節(jié)備課，所備課內(nèi)容在集體備課時(shí)間進(jìn)行多媒體展示，解讀備課的課標(biāo)要求，中招導(dǎo)向，教學(xué)流程，教學(xué)方法的目的和意義，其他教師積極發(fā)言，提出更科學(xué)合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺(tái)集體備課欄目?jī)?nèi)。教師個(gè)人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行二次備課，二次備課用紅色字體標(biāo)注；研討作業(yè)。各學(xué)科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討，提倡布置發(fā)展學(xué)生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級(jí)備課組統(tǒng)一布置，七、八年級(jí)不準(zhǔn)超過(guò)兩學(xué)科，九年級(jí)不準(zhǔn)超過(guò)三學(xué)科，作業(yè)量不準(zhǔn)超過(guò)1.5小時(shí)。主題研修。各學(xué)科根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)確定研修主題。如九年級(jí)可進(jìn)行中招試題研究，八年級(jí)可對(duì)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，防止兩級(jí)分化為主題進(jìn)行研修，七年級(jí)可以小組合作，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主題進(jìn)行研修。每次活動(dòng)時(shí)，備課組長(zhǎng)要確定主發(fā)言人，其他教師可提出合理化建議。

12.著力打造智慧課堂。

向45分鐘要質(zhì)量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭(zhēng)做到精選、精講、精煉、精評(píng)，不占用或少占用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中多媒體的使用要科學(xué)合理，不得以來(lái)取代教師的講解與板演。各年級(jí)備課組及小學(xué)科備課組著力進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，每個(gè)備課組每?jī)芍苓M(jìn)行一次同課異構(gòu)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進(jìn)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

13.深好書香校園文化建設(shè)。

一是開(kāi)展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動(dòng)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級(jí)年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長(zhǎng)反饋與子女在家一起讀書的情況。

二是納入課時(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周專門開(kāi)設(shè)閱讀課，將其納入課計(jì)劃，提倡師生同讀一本書。語(yǔ)文老師要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。教師要定期檢查學(xué)生的讀書筆記。

三是開(kāi)展閱讀課前5分鐘交流展示活動(dòng)。每節(jié)語(yǔ)文課前一名學(xué)生在班里展示自己閱讀的成果，時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，交流展示的內(nèi)容可以是名人故事，可以是成語(yǔ)故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個(gè)班級(jí)應(yīng)提前準(zhǔn)備一本質(zhì)量好的筆記本，準(zhǔn)備交流展示的學(xué)生可以在前一天拿到這個(gè)本子，按格式寫上時(shí)間，發(fā)言人，發(fā)言題目，發(fā)言內(nèi)容，還可以配上插圖。任務(wù)完成后交給下一位學(xué)生。

四是主題活動(dòng)掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開(kāi)展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽(yáng)光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校微信、校報(bào)、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。期中開(kāi)展圖書交換“跳蚤市場(chǎng)”和圖書義賣活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。

五是大力開(kāi)展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。期末評(píng)選出“書香班級(jí)”和“書香學(xué)生”。

14.強(qiáng)力推進(jìn)智慧校園建設(shè)。

一是推進(jìn)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。教學(xué)資源庫(kù)分為教案、學(xué)案、練習(xí)和微視頻四個(gè)模塊，各備課組在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。

二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能，每一次考試過(guò)后，所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)科分析，得出教學(xué)的得與失，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)實(shí)施“數(shù)據(jù)說(shuō)教”智慧教育工程，圍繞教師業(yè)績(jī)、教師出勤、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校中招成績(jī)、學(xué)校發(fā)展建議等方面，建立數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)分析庫(kù)，透過(guò)數(shù)據(jù)為學(xué)校發(fā)展助力。

三是深化信息化教育的培訓(xùn)工作。以xx中學(xué)云平臺(tái)為依托，舉行有針對(duì)性的線上、線下信息化培訓(xùn)，要求教師熟練使用云平臺(tái)，能夠及時(shí)上傳和下載有關(guān)教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮云平臺(tái)的作用。

四是繼續(xù)探索電子書包班的教學(xué)研究?？偨Y(jié)20xx級(jí)電子書包班的得與失，完善電子書包班教學(xué)程序及模式，確保電子書包班教學(xué)成績(jī)始終位于全年級(jí)前列，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作走在全市前列。

15.推進(jìn)課程建設(shè)。

一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個(gè)課程建設(shè)的切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科課程建設(shè)。九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，可以以古詩(shī)文的研究為切入點(diǎn)，研究語(yǔ)文學(xué)科七到九年級(jí)的古詩(shī)文，找到其內(nèi)在規(guī)律，推進(jìn)沁智課程建設(shè)。七八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，以海量閱讀為載體，打造大語(yǔ)文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科，發(fā)精選習(xí)題為切入點(diǎn)，把課前、課中、課下的習(xí)題進(jìn)行精選，制定成冊(cè)，作為數(shù)學(xué)學(xué)科的資源建設(shè)。英語(yǔ)學(xué)科，以單詞速記，為切入點(diǎn)進(jìn)行課程建設(shè)。物理學(xué)科，以學(xué)科教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，把課本的實(shí)驗(yàn)放在家庭去做，真正達(dá)到物理生活化。化學(xué)學(xué)科，以思維導(dǎo)圖為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教材的整合，使化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成知識(shí)體系。政史地生等小學(xué)科，要以小組合作為載體，加強(qiáng)小組間的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)科在全市的地位。各個(gè)學(xué)科要以國(guó)家課標(biāo)為前提的條件下，進(jìn)行創(chuàng)新性課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)以讀書交流活動(dòng)為契機(jī)，舉行一次校級(jí)的大型課程建設(shè)讀書交流活動(dòng)，并不斷加強(qiáng)教師的外出學(xué)習(xí)，汲取外地和專家的經(jīng)驗(yàn)，使課程建設(shè)工作深入人心。

二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個(gè)德育精品課程，推進(jìn)學(xué)校德育工作課程化建設(shè)。

三是細(xì)化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級(jí)的特點(diǎn)，逐步形成以班級(jí)心育和心航劇社為活動(dòng)載體，以團(tuán)體活動(dòng)、電影賞析、心理講堂、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)性指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的課程體系，并逐步在完善的基礎(chǔ)上，編輯心語(yǔ)課堂實(shí)錄、團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)、心理講堂等沁心課程教材。開(kāi)展心理健康普測(cè)預(yù)防，建立問(wèn)題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級(jí)德育處、班主任、班級(jí)心理委員四級(jí)防護(hù)機(jī)制，從心理方面筑牢學(xué)生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級(jí)心育活動(dòng)，由心理健康教師幫助設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)節(jié)等，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。

16.創(chuàng)新督導(dǎo)。每月、重要會(huì)議或重要階段，緊緊圍繞學(xué)校、年級(jí)、處室工作計(jì)劃安排、重要工作，及時(shí)出臺(tái)工作臺(tái)賬和實(shí)施指導(dǎo)性意見(jiàn)，確保事事有落實(shí)、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié)，建立xx中學(xué)督導(dǎo)工作微信管理平臺(tái)，每月或時(shí)間節(jié)點(diǎn)編輯《xx中學(xué)督導(dǎo)微報(bào)》，通過(guò)學(xué)校管理、志愿者、年級(jí)、服務(wù)中心不同層面的微信群及時(shí)、有效的反饋各項(xiàng)工作進(jìn)展情況、存在問(wèn)題、整改建議、經(jīng)驗(yàn)介紹，為校長(zhǎng)決策、學(xué)校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點(diǎn)做好全國(guó)文明城市復(fù)檢、“全國(guó)教育督導(dǎo)掛牌先進(jìn)縣市”創(chuàng)建等督導(dǎo)工作。

17.強(qiáng)化宣傳。完善xx中學(xué)微博、微信、網(wǎng)站、校報(bào)等媒體資源，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開(kāi)展每月一書、每周一影“好書好影微成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng);建立微信新媒體宣傳團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽，動(dòng)員廣大教師用手機(jī)去記錄學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展、身邊的好人好事，通過(guò)微信制作美篇等方式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展，齊心共筑夢(mèng)想”的正能量。本著“上大報(bào)、上頭版、上頭條”的原則，力爭(zhēng)本學(xué)期有2篇學(xué)校報(bào)道在省級(jí)以上紙質(zhì)媒體發(fā)表，有4篇學(xué)校報(bào)道在市級(jí)紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點(diǎn)做好“好老師講好故事”頒獎(jiǎng)盛典的策劃舉辦工作。同是強(qiáng)化輿情監(jiān)測(cè)工作，積極與各媒體加強(qiáng)協(xié)調(diào)、溝通，加強(qiáng)對(duì)重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，提升輿情應(yīng)對(duì)能力。

18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建，做好地理園建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)防水處理、xx文化布置等項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

19.健全機(jī)制。在進(jìn)一步修訂學(xué)?？?jī)效考核、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度及學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，下發(fā)《xx中學(xué)教職工工作手冊(cè)》，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財(cái)務(wù)管控機(jī)制等，依法規(guī)范財(cái)務(wù)支出、教師福利待遇、招生、收費(fèi)、學(xué)籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購(gòu)等辦學(xué)行為，開(kāi)源節(jié)流，全力打造廉政辦學(xué)新形象和節(jié)約型學(xué)校。同時(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，全面實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”工程，不斷形成執(zhí)行力強(qiáng)、辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。

20.優(yōu)化服務(wù)。一是以最美教師評(píng)選為載體，結(jié)合行政管理崗位特點(diǎn)，強(qiáng)化管理人員技能提升，同是注重工作態(tài)度和業(yè)績(jī)成效，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)及行管服務(wù)人員的常規(guī)、工作業(yè)績(jī)考核管理辦法，全力打造一支專業(yè)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)校管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、瑜伽訓(xùn)練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，同時(shí)持續(xù)不斷地依托教師陽(yáng)光戶外文體協(xié)會(huì)，以備課組為單位輪流開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。

學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級(jí)。