教案的編寫過程需要教師經(jīng)過認真思考和準備,確保教學的有效性和高效性。編寫教案時需要考慮教學方法和教具的選擇,以及課堂管理的策略。實踐證明,編寫規(guī)范、科學的教案對于教學的順利開展具有重要作用。
我運動我健康中班教案篇一
目標:
知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。
材料提供:
故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾。
操作說明:見照片。
目標:
1、練習在軟物上繞線的`技能。
2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。
材料提供:
小綿羊圖片、各色粗、細毛線。
操作說明:見照片。
目標:
會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。
材料提供:
給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆。
畫圖的另一半:對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆。
操作說明:見照片。
目標:
能根據(jù)生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。
材料提供:
若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆。
目標:
能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。
材料提供:
裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套。
裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀。
操作說明:見照片。
1、引導幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;
3、引導幼兒創(chuàng)造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。
我運動我健康中班教案篇二
1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。
2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。
2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。
1、請幼兒說說你都做過哪些運動。
2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。
1、教師按照一周7天的'時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。
2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。
2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?
1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。
2、閱讀幼兒用書第2冊第42—43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。
活動中,我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官,根據(jù)幼兒活潑好動的性格,充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,說出應(yīng)該怎樣做到從小運動。在活動最后,讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索,進一步激起幼兒的學習興趣。
我運動我健康中班教案篇三
目標:
知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。
材料提供:
故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾。
操作說明:
見照片。
目標:
1、練習在軟物上繞線的技能。
2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。
3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
材料提供:
小綿羊圖片、各色粗、細毛線。
操作說明:見照片。
目標:
會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。
材料提供:
給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆。
畫圖的另一半:對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆。
操作說明:見照片。
目標:
能根據(jù)生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的'方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。
材料提供:
若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆。
目標:
能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。
材料提供:
裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套。
裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀。
操作說明:見照片。
指導重點:
1、引導幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;
3、引導幼兒創(chuàng)造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。
活動反思:
在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動?!边@個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。
我運動我健康中班教案篇四
1、能積極參與自己選擇的運動項目。
2、能較好地與同伴配合,共同完成比賽項目。
3、鍛煉身體、增強體質(zhì),初步形成運動健康意識。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
5、增強合作精神,提高競爭意識。
1、和幼兒一起設(shè)計運動會項目,并制作運動項目胸牌和獎牌。
2、幼兒自由報名,每人選擇2到3個項目參加運動會。
3、在每天的晨間鍛煉活動中,提供所需的運動器械,讓幼兒反復(fù)練習為運動會做準備。
4、《運動會進行曲》音樂磁帶。
1、運動員入場。
幼兒掛著自制的運動項目胸牌,在《運動員進行曲》的音樂聲中,有精神地入場。
幼兒進行早操表演。
2、小小運動會開幕。
根據(jù)運動會項目表,逐項進行比賽。
運動器械的準備、更換、收拾等,由參加該項目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。
鼓勵幼兒積極參加比賽,爭當文明觀眾。
3、舉行頒獎儀式。
在雄壯有力的進行曲音樂聲中,頒發(fā)各個項目的`金、銀、銅牌。
“采訪”個別“運動員”,請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動建議:
1、在設(shè)計運動會項目時,教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲進行設(shè)計,要求有一定的速度、力度。與此同時,還可給運動項目起個有意思的名字,如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等,以增強幼兒的參與興趣。
2、如有接力賽,可引導幼兒規(guī)定每組人數(shù),并事先選好隊員,共同練習。
本次教學活動,能夠根據(jù)教學目標開展,運用幼兒已有的生活經(jīng)驗,通過啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動,逐步激發(fā)幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法,體驗創(chuàng)造帶來的快樂。動靜結(jié)合,注意發(fā)揮孩子的主體性,讓幼兒思維活躍,培養(yǎng)良好的學習興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。
我運動我健康中班教案篇五
1、培養(yǎng)幼兒合作參與體育活動的興趣,發(fā)展良好的師幼關(guān)系。
2、通過游戲,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,靈活性。
3、嘗試利用各種材料設(shè)計或搭建適合運動的體育器械。
材料準備:
1、錄音機、磁帶;
2、易拉罐、飲料瓶、使用過的米袋、報紙、沙包、奶粉罐、木板等。
1、導入活動。
熱身運動;在音樂的伴奏下,教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動。
師:大家好,很高興認識你們這么多的好朋友。為了我們的健康,我們大家一起動起來吧!
幼兒自由嘗試滑板車的方法,引發(fā)幼兒參與游戲的`興趣。
教師玩滑板車,讓幼兒欣賞老師滑板車的樂趣,引起幼兒興趣并提問。
師:這是什么?
幼:滑板車。
師:有沒有誰愿意來玩一玩滑板車?(請愿意的小朋友參與游戲)。
師:你們知道滑板車也是一種運動器械嗎?
幼:知道。
師:你們還知道有一種體育器械和滑板車是好朋友嗎?
幼:滑板。
師:對了!在我們身邊有許多體育器械,希望大家去發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我們就先來玩滑板車吧。
幼兒自由玩滑板車,體驗玩滑板車的樂趣。
2、嘗試合作設(shè)計游戲器械,搭建小朋友愛玩的器械并進行游戲。
師:今天老師給你們帶來了很多材料,讓我們一起去看一看吧。(教師帶領(lǐng)幼兒參觀各種材料。有報紙,易拉罐,用過的奶粉罐等。在看的過程中教師可以啟發(fā)性地做一些肢體動作,引導幼兒運用這些材料構(gòu)建適合自己或同伴的運動器械)。
師:你們可別小看了這些材料,它們不僅能鍛煉我們的動手動腦能力,還可以讓我們搬煉身體呢。孩子們,讓我們一起到健康樂園去玩吧!
小朋友自由選擇材料,然后自由結(jié)伴,商量運用這些材料設(shè)計大家愛玩的體育器械。
師:你們都喜歡哪些材料?自己去選擇,再和你的朋友商量一下你們要設(shè)計的大家一起玩的體育器械,討論好了就開始動手設(shè)計吧!
設(shè)計完后,請幼兒尋找玩法,并向其他小朋友介紹玩法,教師提醒幼兒注意安全。
(教師可參與幼兒的設(shè)計與操作)。
同伴與同伴交換器械進行游戲,游戲過程中要愛護游戲器械,愛護同伴,相互謙讓。
3、評價:結(jié)束活動。
教師從幼兒整個活動中的合作、創(chuàng)意、參與、品德表現(xiàn)等多方面給予評價,激發(fā)孩子持續(xù)參與的興趣。
師幼一起做結(jié)束游戲:劈劈啪。
教師拿出一串五顏六色的氣球:我的朋友們,快來呀,讓我們一起來運動,來快樂吧,用你們的小腳踩響我的氣球吧!
4、活動延伸。
將體育器械加以裝飾,帶回活動宣布置一個體育游戲角。
我運動我健康中班教案篇六
1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。
2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
3、體驗游戲的快樂。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。
2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。
1、請幼兒說說你都做過哪些運動。
2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的運動計劃,,引導幼兒制定自己的運動計劃。
1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。
2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。
2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?
1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。
2、閱讀幼兒用書第2冊第42—43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動,自己喜歡什么樣的運動。
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
我運動我健康中班教案篇七
知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。
材料提供:
故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾。
操作說明:
見照片。
二、生活區(qū):我的小綿羊。
1、練習在軟物上繞線的技能。
2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。
3、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
材料提供:
小綿羊圖片、各色粗、細毛線。
操作說明:見照片。
三、數(shù)學區(qū):給雪人排對和畫圖的另一半。
目標:
會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。
材料提供:
給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆。
畫圖的另一半:對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆。
操作說明:見照片。
四、科學區(qū):天冷了怎么辦。
目標:
能根據(jù)生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。
材料提供:
若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆。
五、美工區(qū):裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物。
目標:
能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。
裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套。
裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀。
操作說明:見照片。
1、引導幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;。
3、引導幼兒創(chuàng)造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。
在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的.,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。
我運動我健康中班教案篇八
1、學習閱讀指示牌。
2、根據(jù)指示做動作。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
自制有趣的指示牌。
1、事先與幼兒討論幼兒園的運動設(shè)備,并為它們命名。
2、來到幼兒園的操場,向幼兒說明游戲規(guī)則及擺放好指示牌。
3、選首兒歌或童謠,讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發(fā)。
1、可選擇戶外或幼兒園里適當?shù)牡胤剑约褐谱髦甘九啤?/p>
2、若因雨天無法進行,也可在教室中進行此活動。
通過活動獲得愉悅的感受與體驗;啟發(fā)幼兒在積極體驗的狀態(tài)下,充分展開想象;保護和鼓勵幼兒在活動體驗中的獨立見解。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性潛質(zhì)。設(shè)定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展幼兒的想象力,增強幼兒的創(chuàng)造意識。養(yǎng)成健康向上的審美情趣。
我運動我健康中班教案篇九
1.能從高20xx厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。
2.能勇敢,不怕困難,有聽指揮,守紀律的好品質(zhì)。
高20xx厘米的平衡凳三至四條,放在場地四周做“游泳池”邊。
1.開始部分。
幼兒隨《運動員進行曲》的音樂進入活動場地。
跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動作可自編)。小小運動員(上肢運動),動作真好看(體側(cè)運動),跳臺高又高(下蹲運動),跳水真勇敢(跳躍運動)。
2.基本部分。
(1)教師示范講解動作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動,身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
(2)幼兒練習,教師巡回指導,并請?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說:“休息一會吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開始。
3.結(jié)束部分:
游戲“冰雪融化”
幼兒在“池內(nèi)”游泳的'時間不宜過長。可以用高度相同的小椅子或臺階代替平衡凳。
本次活動的內(nèi)容和目標都符合本班幼兒的年齡特點,重、難點突出,幼兒的學習勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進行,秩序較好。但在動作講解過程中有點亂,有點急于求成。整個活動的運動量較少,應(yīng)該多給孩子運動,增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律,配合著進行教學。
我運動我健康中班教案篇十
《綱要》指出:要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握教育的時機,提供適當?shù)囊龑?。一次組織孩子玩海洋球后,地上散落了許多球。我發(fā)現(xiàn)幾個孩子用頭頂球,用脖子夾球,用衣角兜球,想出了球的多種運法,玩的不亦樂乎,吸引了其他班的小朋友駐足觀看。于是,我想何不好好利用這次教育契機呢?聯(lián)想到中班下冊《綜合活動叢書》中正好有一節(jié)體育活動——《小猴運桃》,于是我便設(shè)計了此活動。希望通過這次活動,能夠讓孩子在游戲中探索果子的多種運法,同時增強他們的合作意識和規(guī)則意識,體驗勞動的快樂。
1、探索運果子的多種方法,初步具有合作精神。
2、能遵守游戲規(guī)則,體驗勞動的快樂。
1、海洋球若干,10只小圈圍做的果子堆,圈內(nèi)事先放些許海洋球做的果子;8只分別做了紅綠標記的箱子,3只大游泳圈做的倉庫。
2、地上事先散些果子。圍裙、袖套、籃子、盆等常見物品若干。
3、音樂:活潑的,舒緩的各一首。
1、情境導入,激發(fā)孩子的活動興趣。3分鐘
“孩子們,猴奶奶請我們?nèi)兔\果子呢,我們?nèi)グ?!?/p>
(隨音樂做舒展活動:“小猴做運動”。)
2、游戲:運果子,啟發(fā)孩子探索多種方法運果子,要求其遵守游戲規(guī)則。
第一次運,將果子撿起來送到果子堆。4分鐘
“呀!地上掉了這么多的果子,怎么辦?”幼兒個別回答。
“撿果子的時候,怎樣做才不會把果子弄壞呢?”(輕拿輕放)
“那邊有個果子堆,我們把果子撿起來,放到那邊吧,注意要輕拿輕放!”師生共同取放果子。
第二次運,將果子從果子堆運到倉庫,探索用多種方法運果子。8分鐘
“孩子們這么快就完成了任務(wù),真能干!”
“果子放在地上,時間長了很容易壞的,不如我們把果子都運到倉庫里去吧,有什么好辦法能一次多運點呢?”(幼兒個別回答,重點啟發(fā)孩子想辦法利用自己的身體幫忙,自己的衣角、衣兜、帽子等。)
“那就請你用自己的辦法運一運,看誰一次運得多!”
(出示各項工具:圍裙、頭巾、大盆等) “這是什么,用它們么可以運果子嗎?”“還有什么辦法呢?”
“這么大的盆,肯定裝得多,一個人搬不動,怎么辦?”(孩子找人幫忙合作。)
“來,選個你自己喜歡的工具,或者找人幫忙一起運果子吧,注意輕輕拿,輕輕放,看誰一次運得多!”
幼兒自選工具運果子。
“孩子們,我想知道,誰用大盆裝果子的?你和誰合作的?”“合作的時候心里怎樣?”幼兒個別回答,體驗合作的快樂。
第三次運果子,從倉庫裝箱運到市場,學習遵守游戲規(guī)則,倆倆合作完成任務(wù)。8分鐘
“我們要幫奶奶把果子運到市場去賣,去前要先裝箱?!薄懊績扇艘粋€箱子,找個好朋友,手拉手,排好隊,我們?nèi)ト∠渥?。?/p>
“每箱裝到標記這兒就可以了”。
“裝好了,真棒,現(xiàn)在我們要來一個運箱子的比賽!看著自己箱子上的標記,是紅標記的就是紅隊站這邊,綠標記的就是綠隊站那邊?!薄霸趺催\呢,哪兩個先來試試看!”
“兩人攙好箱子,走過小橋,送到對面的商店里,過小橋回來后拍一下后面孩子的手,后面一組接著走。”
如果有孩子退著走,引導孩子正確方法“退著走,過小橋時會怎樣?那怎樣才安全又方便呢?”(兩人一前一后都朝前走既安全又方便)
小結(jié):你們將果子安全送達,猴奶奶都感謝你們呢!勞動真光榮!
3、放松,體驗勞動的快樂。2分鐘
“我們來看看我們的勞動成果吧!”師生共同參觀商店前排得整整齊齊的箱子,體驗勞動真快樂!
“我們一起跳個快樂舞吧!”聽音樂,師生共同跳舞慶祝。
本設(shè)計符合中班幼兒的年齡特點,主要體現(xiàn)在:
1、注重活動的層次。在引導幼兒果子的多種運法時,我提出了從易到難的要求,讓幼兒先一個人用手運果子,然后兩人一組合作玩,再嘗試競賽運果子,每次探索不同的玩法,及時捕捉并肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法,并提供幼兒相互學習的機會,成為幼兒活動的支持者,調(diào)動了幼兒思維的積極性,使幼兒體驗了共同游戲與創(chuàng)作的樂趣。
2、不斷提升興趣。在競賽運果子時,幼兒須遵守游戲規(guī)則,教師也參與其中,成為幼兒活動的合作者,使活動達到高潮,提升了幼兒的活動興趣。
3、注重體育目標的完成。我在《小猴運果子》活動中特別注重體育方面目標的實現(xiàn),讓幼兒在玩中鍛煉,發(fā)展了幼兒走、跑、跳等方面的技能,且注重要輕拿輕放,不然果子要壞的。時刻提醒孩子這是游戲情境,使幼兒能體驗成功的快樂。
另外,活動內(nèi)容來源于幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒的已有經(jīng)驗,大大促進了幼兒學習的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興,體現(xiàn)了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。在這樣的環(huán)境中學習,身心也得到了健康發(fā)展。
我運動我健康中班教案篇十一
學會玩游戲。
雙腿跳躍。
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,增強腿部肌肉。
了解運動時應(yīng)穿著合適的服裝和鞋子,知道運動前需先做熱身運動。
一、導入活動
《健康歌》音樂導入。
音樂響起,幼兒和教師一起跳進教室。并迅速讓幼兒站到自己的點點上。
師:小朋友跳得真棒。good minning,everyone.
幼:.
師:sit down.
幼:i sit down.
二、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容 圖卡分類
師:小朋友們看candy給你們帶來了什么?
一張一張的出示圖片,并貼到黑板上。
幼:i can ture!
師:那我請xxx小朋友,準備好了嗎?
幼:準備好了!
師:開始。他分對了嗎?
幼:(全班)分對。
師:很棒,獎我們xxx小朋友一顆星星,請坐!(重新打亂圖片)who come ture.
幼:i come ture.
師:我請xx小朋友。開始! 她分對了嗎?
幼:分對了。
師:我們的xx真棒,candy獎給我們xx小朋友一顆星星。xx請坐!
師:小老師們告訴candy我們運動是要穿什么呢?
幼:運動服和運動鞋。
教師小結(jié);對了我們運動和游戲的時候要穿運動服和運動鞋。鞋子可以保護我們的腳踝不受傷,而穿運動服是為了方便我們大家玩游戲和運動。
三、操作游戲
熱身運動、游戲規(guī)則、教師示范、開始游戲。
1、熱身運動:讓幼兒知道熱身運動的重要性。
師:好!我們小朋友們表現(xiàn)得這么棒,candy獎我們小朋友一個游戲。不過我們要先做一個熱身運動,知道為什么嗎?幼兒教育網(wǎng)()
幼:知道了。
師:那小朋友請起立,站到自己的點點上,跟著candy一起來。
師、幼:1、 2、 3 、4:2、2、3、4:3、2、3、4:4、2、3、4.
師:小老師們非常棒!請坐!
2、講述游戲規(guī)則并示范。
師:看這是什么?
幼:呼啦圈。
幼:是。
(1)師;那小朋友豎起自己的小耳朵,一起來聽一聽:
(2)如果小朋友從從第一關(guān)到最后一關(guān)都沒有犯規(guī),那他就是勝利者,他就可獲得一個小禮物哦。
3、教師邊示范邊講解注意事項:
(1)必須是雙腳跳、不可以單腳跳。
(2)不可以推拉小朋友,要保持距離。
教師玩法示范:
首先跳過兩個呼啦圈,接著跑過三個障礙物,在跳過三個呼啦圈、接著跑到裝有球的桶旁拿起一個球、再抱球穿過洞、最后跑到空桶旁講求放進同為勝利。
師:明白了嗎?
(3)請個別幼兒上前示范:
師:看誰坐的最棒!現(xiàn)在老師請一個小朋友先來玩。我請xx小朋友。
師:非常棒。小朋友們敢挑戰(zhàn)嗎?
(4)開始游戲。
(游戲中,教師在旁指導 )
四、總結(jié)課堂、布置作業(yè)
1、教師引導幼兒總結(jié)。
師:小朋友們玩的開心嗎?
幼:開心。
師:那小運動員們還記得我們剛剛的游戲叫什么嗎?
幼:運動員/最佳運動員。
師:對了,我們這節(jié)課呢就是叫做《最佳運動員》,那小朋友們覺得個游戲好玩嗎、幼:好玩。
2、布置作業(yè)。
師:既然這個游戲這么好玩,那小朋友回家把這游戲分享給爸爸媽媽,回家以后可以和他們一起玩。好嗎? 幼:好。
師:那今天的課就到這里,小朋友請起立。
幼;我起立。
師:謝謝小朋友們。 幼:謝謝candy.
五、教學反思
1、游戲小朋友們都學會了嗎。
2、游戲的安全性。
3、熱身運動的重要性孩子們記住了嗎?
我運動我健康中班教案篇十二
1、能為自己做簡單的周運動計劃,了解多運動對身體有好處。
2、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
3、讓幼兒知道運動有益于身體健康。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。
2、戶外活動器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
一、談話引出主題,激發(fā)幼兒的活動興趣
春天是個春暖花開的季節(jié),也是容易生病的季節(jié),請幼兒說一說怎樣避免生病?
總結(jié)預(yù)防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結(jié)實,還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力,變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。
1、請幼兒說說你都做過哪些運動。
2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。
1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內(nèi)容。
2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1、幼兒制定計劃,教師巡回觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。
2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己?
1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。
在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然后動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答回應(yīng)有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,并且大膽的說出:“我喜歡水上運動?!边@個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。
我運動我健康中班教案篇十三
1.知道晃動運動具有危險性,會躲避危險。
2.會正確地進行晃動的運動,知道在過程中要注意安全。
課件準備:“搖晃的運動”組圖;《晃動運動要注意》兒歌音頻及伴奏;“晃動運動要注意”圖片。
一
放組圖,了解晃動運動的危險性以及如何躲避
—他們在做什么呢?這些運動都有什么特點呢?
——如果我們靠近會有什么危險呢?
二
播放兒歌及伴奏,了解晃動運動的安全事項
1.播放兒歌音頻2-3遍,引導幼兒理解兒歌內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌。
2.播放兒歌伴奏音頻,帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌。
三
鼓勵幼兒說說還有哪些晃動的運動及安全事項
——你們還知道哪些“搖晃”的運動?
——玩的時候我們應(yīng)該注意什么?
我運動我健康中班教案篇十四
1.培養(yǎng)幼兒合作參與體育活動的興趣,發(fā)展良好的師幼關(guān)系。
2.通過游戲,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,靈活性。
3.嘗試利用各種材料設(shè)計或搭建適合運動的體育器械。
材料準備:
1.錄音機、磁帶;
2.易拉罐、飲料瓶、使用過的米袋、報紙、沙包、奶粉罐、木板等。
1.導入活動
熱身運動;在音樂的伴奏下,教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動。
師:大家好,很高興認識你們這么多的好朋友。為了我們的健康,我們大家一起動起來吧!
幼兒自由嘗試滑板車的方法,引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
教師玩滑板車,讓幼兒欣賞老師滑板車的樂趣,引起幼兒興趣并提問。
師:這是什么?
幼:滑板車。
師:有沒有誰愿意來玩一玩滑板車?(請愿意的小朋友參與游戲)
師:你們知道滑板車也是一種運動器械嗎?
幼:知道。
師:你們還知道有一種體育器械和滑板車是好朋友嗎?
幼:滑板。
師:對了!在我們身邊有許多體育器械,希望大家去發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在我們就先來玩滑板車吧。
幼兒自由玩滑板車,體驗玩滑板車的樂趣。
2.嘗試合作設(shè)計游戲器械,搭建小朋友愛玩的器械并進行游戲。
師:今天老師給你們帶來了很多材料,讓我們一起去看一看吧。(教師帶領(lǐng)幼兒參觀各種材料。有報紙,易拉罐,用過的奶粉罐等。在看的過程中教師可以啟發(fā)性地做一些肢體動作,引導幼兒運用這些材料構(gòu)建適合自己或同伴的運動器械)
師:你們可別小看了這些材料,它們不僅能鍛煉我們的動手動腦能力,還可以讓我們搬煉身體呢。孩子們,讓我們一起到健康樂園去玩吧!
小朋友自由選擇材料,然后自由結(jié)伴,商量運用這些材料設(shè)計大家愛玩的體育器械。
師:你們都喜歡哪些材料?自己去選擇,再和你的朋友商量一下你們要設(shè)計的大家一起玩的體育器械,討論好了就開始動手設(shè)計吧!
設(shè)計完后,請幼兒尋找玩法,并向其他小朋友介紹玩法,教師提醒幼兒注意安全。
(教師可參與幼兒的設(shè)計與操作)
同伴與同伴交換器械進行游戲,游戲過程中要愛護游戲器械,愛護同伴,相互謙讓。
3.評價:結(jié)束活動
教師從幼兒整個活動中的合作、創(chuàng)意、參與、品德表現(xiàn)等多方面給予評價,激發(fā)孩子持續(xù)參與的興趣。
師幼一起做結(jié)束游戲:劈劈啪。
教師拿出一串五顏六色的氣球:我的朋友們,快來呀,讓我們一起來運動,來快樂吧,用你們的小腳踩響我的氣球吧!
4.活動延伸
將體育器械加以裝飾,帶回活動宣布置一個體育游戲角。
我運動我健康中班教案篇十五
1、幼兒樂于接受挑戰(zhàn),能與他人合作有冒險精神和創(chuàng)新能力。
2、嘗試用多種方法過不同的障礙物,從中體驗挑戰(zhàn)活動帶來的驚險刺激和成功樂趣(重點)。
3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
墊子 小凳子(紅外線)
一、開始部分
放音樂,老師和幼兒一起做熱身活動
二、基本部分
1、放音樂——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動。
2、老師告訴幼兒做——極限爬行運動
(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過去,再把腿抬過去)。
(2)讓女孩子拱起身子來做山洞狀,讓男孩子爬過去。
(3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過去。
3、老師發(fā)給幼兒每人兩個紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會減少)最后誰剩的能力量多就獲勝。
規(guī)則:三個孩子平躺,三個孩子拱起身,讓其他幼兒爬過三個平躺的孩子,爬過有紅外線的地方,在爬過拱起身的孩子,到達終點(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。
4、換另一組幼兒進行游戲(交替練),記錄剩下的能量多少。
創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境,聽老師口令做放松運動,結(jié)束活動
我運動我健康中班教案篇十六
區(qū)域設(shè)置:
一、語言區(qū):怎樣預(yù)防感冒目標:
知道冬季是干燥、寒冷的'季節(jié),能講述一些預(yù)防感冒的方法。
材料:
故事圖片、醫(yī)生帽、小兔頭飾。
操作說明:見照片。
二、生活區(qū):我的小綿羊目標:
1、練習在軟物上繞線的技能。
2、發(fā)展幼兒雙手、手眼協(xié)調(diào)能力及練習手腕力度的控制。
材料:
小綿羊圖片、各色粗、細毛線。
操作說明:見照片。
三、數(shù)學區(qū):給雪人排對和畫圖的另一半目標:
會按物體的某一特征排列7個物體的序列及感知物體的對稱。
材料:
給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆。
畫圖的另一半:對稱圖作業(yè)單、各色蠟筆、勾線筆。
操作說明:見照片。
四、科學區(qū):天冷了怎么辦目標:
能根據(jù)生活經(jīng)驗從各張圖片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。
材料:
若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆。
五、美工區(qū):裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物目標:
能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,愿意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。
材料:
裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套。
裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪??
操作說明:見照片。
指導重點:1、引導幼兒能將自己的操作結(jié)果按照要求記錄在記錄表里;
3、引導幼兒創(chuàng)造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。
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