方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問題而制定的詳細(xì)計(jì)劃或步驟。制定方案要有創(chuàng)新和突破，不能墨守成規(guī)。請(qǐng)大家參考以下方案制定中需要注意的幾個(gè)重要要素和步驟。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容：
本次活動(dòng)共設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式。
學(xué)校進(jìn)行三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等表彰活動(dòng)。
（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽。
以建黨xx周年為契機(jī)，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動(dòng)，展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。
1、大隊(duì)部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（全體隊(duì)員參與），活動(dòng)開始首先進(jìn)行。
2、1-6年級(jí)各中隊(duì)確定以中隊(duì)為單位，參加校級(jí)比賽的一首歌曲，曲目自選。
3、各中隊(duì)統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動(dòng)作。（各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂老師協(xié)助）。
4、利用午休、音樂課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及部分科任教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出。
1、各班準(zhǔn)備文藝節(jié)目一個(gè)。
2、要求：精心準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量高。道具等充分，能充分表現(xiàn)出隊(duì)員的風(fēng)采。
3、有余力班級(jí)可多準(zhǔn)備節(jié)目，大隊(duì)部進(jìn)行篩選。
三、時(shí)間安排：
1、5月25日（周三）上午放學(xué)前上報(bào)合唱曲目以及文藝節(jié)目名單。
2、5月27日（周五）下午進(jìn)行彩排并確定節(jié)目順序；
3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶?；顒?dòng)。
四、慶?；顒?dòng)程序安排：
1、少先隊(duì)員獻(xiàn)戴紅領(lǐng)巾。
2、升國旗，唱國歌。
3、慶六一表彰儀式：
5、“慶六一，頌祖國”文藝演出。
6、合唱《同一首歌》。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇二
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一、活動(dòng)目的：
為慶祝黨的十八大勝利召開，喜迎20**年元旦的`到來，感受新年新氣象，回顧20**年的收獲與成功，展望對(duì)新年的希望，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
迎新喜慶十八大唱支贊歌給黨聽
三、比賽時(shí)間：
選拔賽：2019年12月25日下午12點(diǎn)開始
決賽：2019年12月28日下午第一、二節(jié)（下雨另行安排）
四、比賽地點(diǎn)：
選拔賽：一樓音樂教室
決賽：大操場(chǎng)
五、參賽對(duì)象
全校一至六年級(jí)各班推選1名學(xué)生參加選拔賽，根據(jù)報(bào)名表填寫姓名與班級(jí)，同時(shí)注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學(xué)生參加決賽。
六、參賽要求
1.選手各自準(zhǔn)備一首獨(dú)唱歌曲。
2.參賽者自備伴奏，歌曲長(zhǎng)度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量。
3.服裝、化妝自行準(zhǔn)備。
七、評(píng)分細(xì)則
1.演唱指數(shù)：7分
（1）音準(zhǔn)好，歌詞咬字吐字清晰（3分）
（2）節(jié)奏準(zhǔn)確，選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)（2分）
（3）情感表達(dá)合理，理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強(qiáng)；在處理上有各自的獨(dú)到之處；（1.5分）
（4）聲音自然、圓潤(rùn)、優(yōu)美、流暢。（0.5分）
2.舞臺(tái)指數(shù)3分
（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風(fēng)格，個(gè)人化妝道具等；（1分）
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)臺(tái)風(fēng)良好，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)。演唱時(shí)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作、舞蹈搭配。（2分）
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
低段組（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
中段組（三四年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
高段組（五六年級(jí)）：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇三
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術(shù)風(fēng)采，促進(jìn)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。
為幼兒提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績(jī)，后果自負(fù)）。自行化妝，自備服裝和道具。
3、演唱形式：獨(dú)唱。
以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。
比賽地點(diǎn)：三樓音樂室。
比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及形式：本次比賽為10分制，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
內(nèi)容選擇2。
編排合理2。
演唱質(zhì)量2。
整體效果2。
加分項(xiàng)目2。
能根據(jù)歌曲的形式和本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行編排，編排合理，表現(xiàn)手段活潑有趣。
正確把握歌曲的節(jié)奏，不脫節(jié)、搶拍。音準(zhǔn)和音色，不跑調(diào)、離調(diào)。吐字、咬字清晰，氣息流暢。
演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。
特色表演形式、特殊道具運(yùn)用。
1、評(píng)分采用十分制。詳見：評(píng)分細(xì)則。
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
邀請(qǐng)沒有帶班的其他年級(jí)段老師。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇四
為了進(jìn)一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，在欣賞、學(xué)習(xí)英語歌曲的同時(shí)，了解外國文化，陶冶審美情操，用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學(xué)生的英語風(fēng)采，我校將舉行首屆小學(xué)生英語歌曲比賽。
一、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。
二、參賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：第17周多媒體教室。
三、比賽形式：初賽全體學(xué)生人人參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行選拔，復(fù)賽以級(jí)部為單位現(xiàn)場(chǎng)比賽。
四、參賽要求：
1.初賽各班級(jí)以全員參與為原則，第九周開始進(jìn)行班級(jí)選拔，每節(jié)英語課2位同學(xué)上臺(tái)演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復(fù)賽評(píng)選。
2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。
3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。
五、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語組教師。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.語音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音宏亮。(3分)。
2.歌曲演唱完整流暢，無唱錯(cuò)、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)。
3.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，音高音準(zhǔn)要唱到位，要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)。
4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。
5.演唱時(shí)的'表情、動(dòng)作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
以年級(jí)為單位，按照參賽節(jié)目的評(píng)出校最美好聲音獎(jiǎng)、魅力好聲音獎(jiǎng)、潛力好聲音獎(jiǎng)。
親愛的同學(xué)們，你還在等什么，快快行動(dòng)，征服“挑剔”的評(píng)委吧!說不定“校園英語小歌手”就是你!
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇五
萬方科技學(xué)院團(tuán)委院學(xué)生會(huì)。
院學(xué)生會(huì)文藝部。
各系學(xué)生會(huì)文藝部。
活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的`意識(shí)。并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
全院在籍學(xué)生。
20xx年11月7日—20xx年11月22日。
院小禮堂。
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年11月7日—11月9日。
2、報(bào)名地點(diǎn)：各系文藝部。
3、報(bào)名對(duì)象：本次大賽以全院學(xué)生為主，除歷屆得獎(jiǎng)校園歌手外，06、07有實(shí)力的選手均可參加。
4、報(bào)名方式：個(gè)人可報(bào)至各班班長(zhǎng)，后由班長(zhǎng)交給系學(xué)生會(huì)文藝部有關(guān)人員；也可以個(gè)人直接報(bào)至系文藝部處。經(jīng)過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進(jìn)入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當(dāng)天下午統(tǒng)一報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。
（三）比賽工作：
1、時(shí)間：20xx年11月7日—20xx年11月22日。
一輪淘汰賽：各系自行組織，時(shí)間自定。
二輪淘汰賽時(shí)間：11月10日14：30—18：30。
決賽時(shí)間：11月22日19：00—22：00。
2、地點(diǎn)：初賽不予限制，復(fù)賽在1312教室，決賽在小禮堂。
3、方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個(gè)部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進(jìn)入復(fù)賽，最終選出12人進(jìn)入決賽。
與院學(xué)生會(huì)宣傳部及各系學(xué)生會(huì)宣傳部結(jié)合，進(jìn)行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的.能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動(dòng)。
1.為了給每個(gè)孩子公平參賽的機(jī)會(huì)，各班必須以班級(jí)為單位，在班中舉行一次選拔賽。
2.各年級(jí)每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時(shí)間為 xx年12月1日
年12月2 日為決賽時(shí)間，出場(chǎng)順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽。
5、報(bào)名截止時(shí)間為11月28日前，各班主任做好報(bào)名登記，將名單交給各班音樂老師。
1.參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點(diǎn)。）
2.形式可以獨(dú)唱或小組唱。（組合人數(shù)不能超過六人）
1.選手抽簽決定比賽次序。
2.由學(xué)生自選曲目，每人或組合限報(bào)一首曲目，演唱時(shí)間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績(jī)，后果自負(fù)），自行化妝，自備服裝和道具。
3.根據(jù)評(píng)委評(píng)分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級(jí)組前三名選手為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎(jiǎng)。四，五，六年級(jí)組前三名為“實(shí)驗(yàn)之星小歌手”，另取五名為“實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎(jiǎng)。
時(shí)間：xx年12月1日
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
內(nèi)容
要求
演唱（5分）
吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準(zhǔn)和節(jié)奏，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)力，能深入歌曲內(nèi)容。
歌曲（2分）
歌曲選擇適當(dāng)，內(nèi)容健康向上。
舞臺(tái)形象（3分）
精神飽滿，演唱時(shí)能注意表現(xiàn)良好的舞臺(tái)形象，自然有禮，（上臺(tái)、下臺(tái)）著裝整潔大方；服裝化妝情況。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇七
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國，我校響應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，結(jié)合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動(dòng)，準(zhǔn)備開展班級(jí)歌詠比賽。
20xx年6月16日周二下午
清池小學(xué)水池前
陳金寧孫冬潔丁哲牟桂紅牟麗萍
選唱能體現(xiàn)本次活動(dòng)主題的優(yōu)秀歌曲，或選唱其他思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱或齊唱的優(yōu)秀歌曲。開展以班級(jí)與班級(jí)之間、年級(jí)與年級(jí)之間的賽歌會(huì)。
各班要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動(dòng)將評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)。
1.參賽選手服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳。（20分）
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）
3.在演唱的基礎(chǔ)上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規(guī)范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）
5.上下場(chǎng)整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇八
學(xué)校全體學(xué)生。
本次比賽采取團(tuán)體表演唱比賽形式。以班級(jí)為單位，全體參加。分初賽：
時(shí)間：周一下午第二節(jié)課，地點(diǎn)：各班教室。
評(píng)委：
第一組xx（一年級(jí)）。
第二組xx（二年級(jí)）。
第三組xx（三年級(jí)）。
第四組xx（四年級(jí)）。
第五組xx（五年級(jí)）。
第六組xx（六年級(jí)）。
擇優(yōu)取各年級(jí)前二名參加學(xué)校決賽。
決賽：
時(shí)間：周二下午第一節(jié)課，地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。
評(píng)委：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)決賽成績(jī)，評(píng)出學(xué)校特等獎(jiǎng)六名，一等獎(jiǎng)六名。
1、參賽各隊(duì)須演唱二首參賽曲目（國歌、隊(duì)歌和校歌三選二，一年級(jí)國歌和隊(duì)歌二選一）。
2、每支參賽隊(duì)演唱總時(shí)長(zhǎng)不得超過10分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）。
3、參賽各隊(duì)指揮必須為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報(bào)薛峰主任。
5、比賽順序由抽簽決定。
比賽根據(jù)決賽成績(jī)，評(píng)出學(xué)校特等獎(jiǎng)六名，一等獎(jiǎng)六名。
每年級(jí)組分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名，其它為三等獎(jiǎng)，計(jì)入班主任月考核，并計(jì)入年終考核，負(fù)責(zé)的音樂教師享有同等的考核獎(jiǎng)勵(lì)。
1、歌曲內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，演唱不超時(shí)；
2、合唱班級(jí)的人數(shù)少一人扣0.5分，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；（有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請(qǐng)假并備案）。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
6、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績(jī)。
班級(jí)人數(shù)進(jìn)出場(chǎng)服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分。
5分10分5分10分50分20分100分。
1、比賽動(dòng)員：20xx年12月7日召開班主任例會(huì)動(dòng)員。對(duì)全學(xué)生進(jìn)行宣傳；并進(jìn)行訓(xùn)練。
3、比賽抽簽：另行通知。
4、評(píng)委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、名部門負(fù)責(zé)人等。
5、負(fù)責(zé)人安排：
音響設(shè)施準(zhǔn)備：xx。
照相：xx。
合唱階梯：xx。
6、紀(jì)律安全管理：各班班主任。
7、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)：略。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇九
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）。
20xx年4月15上午。
幼兒園音樂室。
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上。
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿。
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園將從一等獎(jiǎng)獲勝者中選送一名幼兒參加集團(tuán)陽光花朵希望晚會(huì)演出。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十
歌唱比賽有助于鍛煉學(xué)生的膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何把握機(jī)會(huì)和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球，《求實(shí)好聲音》的舉辦，也讓學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了小小的歌唱夢(mèng)想?！肚髮?shí)好聲音》展示學(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。
二、活動(dòng)主題。
1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活；
2、為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái)；
3、釋放學(xué)生對(duì)于音樂表演的熱情；
4、在比賽中，重新認(rèn)識(shí)了成功與失敗，學(xué)會(huì)注重過程，不在意結(jié)果。
三、活動(dòng)時(shí)間。
本學(xué)期每大周二、四、二晚19點(diǎn)00到19點(diǎn)40。
一年級(jí)教學(xué)樓一樓大禮堂。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
2、比賽，所有報(bào)名選手，按賽制流程一一參加。
六、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)賽制：
海選，共4場(chǎng)，晉級(jí)40人；
40進(jìn)20，共3場(chǎng)，晉級(jí)20人；
20進(jìn)10，共2場(chǎng)，晉級(jí)10人；
表演秀，共3場(chǎng)，不淘汰；
10進(jìn)6，共1場(chǎng)，晉級(jí)6人；
6進(jìn)3，共1場(chǎng)，晉級(jí)3人；
冠軍賽，共1場(chǎng)，決出冠亞季軍。
2、活動(dòng)宣傳：
每周在學(xué)校固定海報(bào)宣傳欄張貼比賽宣傳海報(bào)，展示比賽的時(shí)間、地點(diǎn)。
3、人員的工作分配及安排：
評(píng)委：根據(jù)賽制不同，每場(chǎng)邀請(qǐng)不同人數(shù)的評(píng)委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。
管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對(duì)大禮堂的地面進(jìn)行清理。
七、注意事項(xiàng)。
1、參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時(shí)間；
2、觀看比賽時(shí)，請(qǐng)各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生；
3、觀看比賽時(shí)，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，愛護(hù)公共物品。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十一
展示自我，向上學(xué)習(xí)。
通過對(duì)不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)性競(jìng)賽，圍繞音樂特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識(shí)，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。
xx年3月下旬。
教學(xué)樓。
電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部。
我校所有學(xué)生。
（一）報(bào)名階段：
1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；
2、報(bào)名方式：
（2）直接上報(bào)給各班班長(zhǎng)或文體委員，班長(zhǎng)或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分。
1、初賽：
（1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19：00；
（4）評(píng)選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。
備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的名單。
2、決賽：
（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19：00至21：00；
（2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。
第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；
第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。
（3）評(píng)分方式：
第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)分，附加題答對(duì)加3分，答錯(cuò)不扣分；
（4）評(píng)選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
評(píng)委席：
1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事?lián)危?/p>
2、決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長(zhǎng)擔(dān)任。
人員安排：
職務(wù)。
姓名。
ppt制作及會(huì)場(chǎng)布置。
劉豆、晉軍。
歌曲及相關(guān)題目搜索。
王妍、李燕。
會(huì)場(chǎng)秩序。
郭雷、李亮、夏雨。
ppt播放及歌曲拷貝播放。
侯葉杉。
應(yīng)急。
龐少杰、鄭凱杰。
備注：
1、初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏；
2、選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計(jì)算機(jī)，然后到選手區(qū)就位。、
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一等獎(jiǎng)鋼筆1支。
二等獎(jiǎng)杯子2個(gè)。
三等獎(jiǎng)厚筆記本3本。
獎(jiǎng)狀。
共約50元。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十二
本活動(dòng)以“弘揚(yáng)精神唱響藝術(shù)系”為主題?；盍π@文化，展現(xiàn)藝術(shù)特色。在校運(yùn)會(huì)來臨之際，為學(xué)院的體育健兒們加油。同時(shí)，我們通過這個(gè)文藝活動(dòng)發(fā)掘我系文藝人才，使他們的藝術(shù)才能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的`熱情與朝氣，唱出我們藝術(shù)系的風(fēng)采，唱出愿xx學(xué)院蒸蒸日上的贊歌。
一、預(yù)賽。
具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、參賽同學(xué)將伴奏拷入優(yōu)盤及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負(fù)責(zé)人處。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名單。
8、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院行政樓二樓多功能廳。
9、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月19日18點(diǎn)。
二、決賽。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)以“弘揚(yáng)精神唱響藝術(shù)系”為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
4、給觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票。
xx學(xué)院行政樓二樓多功能廳。
20xx年3月19日18點(diǎn)。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)宗旨：
為活躍高二年級(jí)學(xué)生課余文化生活，陶冶學(xué)生情操，倡導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀，展現(xiàn)當(dāng)代高中生的風(fēng)采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級(jí)歌詠比賽。
二、活動(dòng)目的：
通過此次歌詠比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題：歌頌祖國，紀(jì)念五四。
四、參加人員：高二年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室
決賽5月5日臻善樓前
六、比賽形式：
初賽評(píng)委進(jìn)教室初選，每個(gè)單元6名進(jìn)入年級(jí)決賽
決賽以團(tuán)支部為單位合唱(要求連上下場(chǎng)每班5分鐘)。
七、決賽要求：
1.演唱內(nèi)容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5.各參賽班級(jí)必須有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
6.賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。
7.排練時(shí)間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動(dòng)時(shí)間，自習(xí)課及其余時(shí)間禁止排練，否則取消班級(jí)參賽資格并通報(bào)批評(píng)，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查。
8.各班于4月25日前將節(jié)目單報(bào)團(tuán)委單元負(fù)責(zé)人處由團(tuán)委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應(yīng)包括歌曲名稱、班級(jí)、歌曲簡(jiǎn)單介紹。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)
3.能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬準(zhǔn)確、吐清晰。(20分)
4.服
裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)和感染力。(20分)
注：以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分單元設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名
十、具體分工：
1、團(tuán)委及單元負(fù)責(zé)總策劃
2、團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，聯(lián)系場(chǎng)地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負(fù)責(zé)學(xué)生組織。
4、梅白鴿、陳樂負(fù)責(zé)初賽和決賽的評(píng)委工作。
5、郭翠梅老師負(fù)責(zé)比賽全部過程時(shí)的調(diào)控及安排。
6、學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)工作人員的挑選及會(huì)場(chǎng)紀(jì)檢衛(wèi)生等事宜。
十一、活動(dòng)流程：
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名，及其他要求。(單元長(zhǎng)團(tuán)委)
2、定時(shí)間地點(diǎn)。(單元長(zhǎng)團(tuán)委)
3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)
4、確定獎(jiǎng)勵(lì)等次及各等次名額，確定等次的獎(jiǎng)品，確定頒獎(jiǎng)嘉賓、會(huì)前致辭嘉賓、會(huì)后
總結(jié)點(diǎn)評(píng)嘉賓。(單元長(zhǎng)、團(tuán)委)
5、聯(lián)系場(chǎng)地及歌詠比賽時(shí)的音響、桌凳、水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及道具。(團(tuán)委)
6、初賽(2人)、決賽(7人)評(píng)委準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂)
7、獎(jiǎng)狀、評(píng)委打分表準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂)
8、各團(tuán)支部準(zhǔn)備。
比賽階段：
1、學(xué)生會(huì)配合完成比賽各項(xiàng)工作，總負(fù)責(zé)為學(xué)生會(huì)主席。
2、紀(jì)檢工作人員12人，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、劇務(wù)5人，負(fù)責(zé)音響(1人)、桌凳(2人)、上下場(chǎng)指揮(2人)。
4、會(huì)前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評(píng)委評(píng)分。
7、后勤保障(水、獎(jiǎng)品等的保管和運(yùn)輸)2人
8、算分人
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十四
組員：各班班主任，保安王春。
人人參與消防，共享平安生活。
1組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
11月2日，我園園長(zhǎng)邀請(qǐng)消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
2營造宣傳氣氛。
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識(shí)，使我園安全宣傳教育具有針對(duì)性，知識(shí)性和趣味性。
3開展安全演練活動(dòng)。
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
1.各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動(dòng)照片于星期五前上傳幼兒園qq群。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2.聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
1.明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺(tái)”給全園家長(zhǎng)和教職工發(fā)送宣傳知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及師生消防意識(shí)。
2.制定幼兒園“119消防日”活動(dòng)方案。（11月9日）。
3.安全檢查——滅火器安全期日檢查。（安全小組）。
4.全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
5.開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。（全體教職工）。
6.消防宣傳：微信平臺(tái)發(fā)送,宣傳資料（宣傳欄）。
小學(xué)歌唱比賽活動(dòng)方案篇十五
為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長(zhǎng)的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。
(一)比賽前夕的準(zhǔn)備工作：
比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(zhǎng)與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內(nèi)容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級(jí)中，積極鼓勵(lì)每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(zhǎng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。
(二)比賽形式：
為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。
(三)比賽過程：
以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計(jì)劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長(zhǎng)了解。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)、幼兒積極、參與熱情高。
當(dāng)我們?cè)诠鏅谔帍堎N了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)驗(yàn)之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒有預(yù)料到的。
2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的`我們欣喜不已。可見，孩子們對(duì)于此類活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長(zhǎng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長(zhǎng)們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過來園與家長(zhǎng)的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們大都非常關(guān)注此類活動(dòng)的開展，如會(huì)主動(dòng)詢問老師孩子在比賽中的表現(xiàn);主動(dòng)告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師在園能加強(qiáng)指導(dǎo);會(huì)為孩子從選歌找伴奏帶設(shè)計(jì)動(dòng)作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)的不足：
1、比賽周期較短，孩子準(zhǔn)備不足。
由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長(zhǎng)無法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒有認(rèn)真聽講老師的點(diǎn)評(píng)。
4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。
在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會(huì)被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導(dǎo)致節(jié)目的整體水準(zhǔn)均有所不高。
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動(dòng)的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。如對(duì)于比賽周期性較長(zhǎng)的活動(dòng)，可將比賽時(shí)間提前，而不是壓縮在一塊進(jìn)行;請(qǐng)專人負(fù)責(zé)孩子播放伴奏帶、控制麥克風(fēng)等多媒體技術(shù);請(qǐng)班主任老師對(duì)參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo);根據(jù)幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)力，為幼兒設(shè)計(jì)相應(yīng)的節(jié)目表演形式。
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