在選擇一個方案之前，我們應(yīng)該對各個方案進行全面的比較和評估。制定方案需要團隊合作和協(xié)調(diào)，以確保各項工作能夠有序推進。以下方案參考可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案設(shè)計的方法。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇一
2.組織形式：個體工商戶。
3.營業(yè)地點：南通大學(xué)內(nèi)。
4.主要產(chǎn)品：港式茶飲、糕點、燉品、冰激凌。
5.業(yè)務(wù)方式：早餐、早午茶、下午茶。
6.服務(wù)宗旨：美味、時尚、優(yōu)質(zhì)、健康，讓顧客滿意。
8.企業(yè)經(jīng)營理念：現(xiàn)代港飲港食的都市時尚風(fēng)格、新鮮快捷、時尚美味、平民化。
9.經(jīng)營戰(zhàn)略目標：發(fā)展極具現(xiàn)代都市特色的，體現(xiàn)港式風(fēng)情的優(yōu)美環(huán)境，打造一個平民化的健康餐飲品牌。
二、市場分析。
1.行業(yè)的基本特點。
1)食品多樣化：茶餐廳供應(yīng)了中式及西式的食品，更有不少香港獨有的飲食。一間小小的餐廳菜單內(nèi)往往有數(shù)十種食物，選擇繁多，顧客可以隨意搭配，以選擇合適的食品。
2)講求效率：顧客光顧后自行到收銀處付費，而且不需要等候，由點菜至結(jié)賬都講求速度。
3)食品價錢相宜：傳統(tǒng)食肆售賣的食品價錢通常比較貴。茶餐廳里的一頓飯可能只需10多元，茶餐廳里的常餐、快餐會包含飲料，或免費提供清水或熱茶。
2.可行性分析。
1)南通的港式茶餐廳不多，而且價格較高，實惠優(yōu)質(zhì)的茶餐廳，正迎合大學(xué)生追求品質(zhì)和低消費的特點。
2)雖然學(xué)校有食堂和很多攤點，早上忙于上課的學(xué)生，買早餐依然擁擠，所以快捷的茶點定會受學(xué)生親睞。
3)大學(xué)生上課的時間不統(tǒng)一，所以吃飯的時間就不會集中。推出早午茶和下午茶正好滿足大學(xué)生的這種需求。就算有些學(xué)生沒到吃飯時間，也會想買些飲品和小點心。
4)茶餐廳的食物品種多，每次都可以換著搭配，每次都有不一樣的口感，對于樂于嘗試新鮮刺激的大學(xué)生，很有吸引力。
5)港式茶餐廳的店內(nèi)環(huán)境時尚、優(yōu)雅、舒適，適合大學(xué)生休閑聊天、約會，享受小資情調(diào)的休閑氛圍，更能體驗到人性化的服務(wù)和更具人文特色的文化氛圍。
3.競爭狀況。
校園內(nèi)有不少快餐店，比如快樂驛站、豪大大香雞排和喔喔雞排。更有不少飲品店，比如嘟可、舞茶道和七杯茶。這些商家在學(xué)生中形成很強的品牌意識。還有食堂、北街一些攤點價格非常便宜，比我們有價格優(yōu)勢。
4.未來發(fā)展趨勢。
雖然現(xiàn)在出現(xiàn)了個別連鎖式茶餐廳，與一定數(shù)量港式茶餐廳，但根據(jù)市場調(diào)查資料顯示，價格普遍偏高。再加上港式茶餐廳的特色食物和服務(wù)，以及時尚、舒適的環(huán)境，我們應(yīng)該能有效地打入學(xué)生市場。在學(xué)生中樹立好的口碑后，尋找投資者，可以在南通其他地方開分店。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇二
成功=理想+奮斗，關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的個人體會。
俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們?nèi)?，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學(xué)習(xí)生活的已經(jīng)大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。
三百六十五行，行行出狀元。職業(yè)沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉(zhuǎn)。我們在選擇自己未來的發(fā)展方向時，不一定要像科學(xué)家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發(fā)揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的?！背晒Σ灰欢ㄊ强繉I(yè)知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業(yè)，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業(yè)崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業(yè)。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學(xué)家也是很好的。
機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備。第一步，當然是做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們大一第一學(xué)期開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但當時剛進入大學(xué)，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學(xué)期我參加了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調(diào)整五個方面給自己做了職業(yè)生涯規(guī)劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解。做職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷完善、循環(huán)遞進的過程，我們應(yīng)該在前進的路上繼續(xù)完善規(guī)劃。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們確定了未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向，怎樣去實現(xiàn)自己的理想呢?那便是就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)會了某個職業(yè)的技能，就不用愁找不到相應(yīng)的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業(yè)技能，肯定得靠自己努力學(xué)習(xí)了。此外，掌握一定的就業(yè)技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業(yè)就像一次考試，需要收集相關(guān)的資料，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，平時沒有什么面試經(jīng)驗的臨時學(xué)點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優(yōu)秀的程度，對于就業(yè)及格就游刃有余了。而創(chuàng)業(yè)需要資本，我們?nèi)粢獎?chuàng)業(yè)，可以從小規(guī)模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現(xiàn)在國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有許多的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也不再像過去那么艱難了。但創(chuàng)業(yè)必須要有良好的心理素質(zhì)和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，選擇適合自己的才是最好的。
就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇三
活動背景：
無論如何，我們在一起已經(jīng)走過了兩年的時間。大家雖沒有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開展一次別開生面的活動，讓我們永遠的記住這永恒的時刻，在以后的歲月里，時不時的將此拾起回味大學(xué)的美好時光。在度過這個已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時候開展一次活動并不是多余的，相反它是必要的。
活動時間：
11月7日星期六上午。
活動地點:。
九龍淵公園。
活動目的：
1）進一步增強班級凝聚力，是班級成員真正的感覺到自己是班級的一份子而非口頭上，讓每個成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個舵手充分感受眾人劃槳開大船的自豪感。
2）加強同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。不管是新來的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強團隊精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來，堅持兩手抓，全面發(fā)展。（無論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動流程：
（一）萬眾一心。
1.每隊四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，每次成功后增加一人，團隊最先全體站立起來者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊五至十人（注意實力要平均），兩隊同時拉一根繩子。
2，一隊將另一隊拉過了事先定的分界線則獲勝。（在拉的時候要注意安全，注意方法，此活動主要賽的是團隊精神和團隊技巧）。
（三）快樂數(shù)錢。
1，女同胞每人代表一塊錢，男同胞每人代表五毛錢。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團隊全體成員將會受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運接力。
一個團隊齊心協(xié)力把每一名隊員從一頭運到另一頭。
（五）互贈禮品。
在活動結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動中新接觸或有新認識的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢買的，可以是你們用過的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書。何時送都可以。）旨在留戀感情。
活動經(jīng)費預(yù)算。
本次活動幾乎不需要經(jīng)費，既經(jīng)濟又實惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒悠陂g可以置辦一些水果之類的東西，具體多少看市場價格之后再計算。
注意事項。
此次活動沒有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問題，沒有必要的時候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話，但還是需要再三申明。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇四
如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并非一定要走開公司辦企業(yè)之路，也可以發(fā)揮一己之長進行公益創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)辦了培訓(xùn)學(xué)校的上海交通大學(xué)畢業(yè)生錢昌昊至今也不后悔當初的選擇，他曾拒絕了不少國際知名公司的錄取邀請，被不少同學(xué)視作“怪人”。近日，來自復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)等高校的500余位應(yīng)屆畢業(yè)生聚集在靜安區(qū)青少年活動中心，聆聽歷屆大學(xué)生講述公益創(chuàng)業(yè)歷程，咨詢大學(xué)生社會組織創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。錢昌昊的公益創(chuàng)業(yè)路讓大家對創(chuàng)業(yè)有了更新的認識。
另一種“創(chuàng)富”
公益創(chuàng)業(yè)起源于十九世紀80年代的歐美發(fā)達國家，在中國是最近新興的事業(yè)。以前，社會衡量一個年輕人成功與否的標準比較單一,“創(chuàng)富”能力成為衡量一個人成功與否的關(guān)鍵標志。隨著社會發(fā)展，人們的價值觀也日趨多元。年輕人創(chuàng)業(yè)可以選擇創(chuàng)立企業(yè)，也可以選擇創(chuàng)立非營利性公益機構(gòu)。前者能帶來直接的財富，后者則是為社會提供更多的服務(wù)。在運作方法和營銷手段上，經(jīng)營好非營利機構(gòu)的難度絕對不在創(chuàng)辦企業(yè)之下。
畢業(yè)的錢昌昊是本市較早嘗試公益創(chuàng)業(yè)的人之一。5年前，他調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，社會對公益創(chuàng)業(yè)有很大需求，便選擇了這條創(chuàng)業(yè)之路。經(jīng)過5年努力，他創(chuàng)辦的上海日天職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校已初具規(guī)模。
積累初期經(jīng)驗。
公益創(chuàng)業(yè)對缺少資金及社會經(jīng)驗的大學(xué)生來說具有一定難度。在日天職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦的初期，錢昌昊得到了靜安區(qū)社團局等手把手的指導(dǎo)，在開辦初期就有了明確的方向。他帶領(lǐng)大家開設(shè)了免費的咨詢平臺，由學(xué)校眾多的知名專家接手家庭教育、藝術(shù)、心理、擇業(yè)、營養(yǎng)健康等各類教育及家庭相關(guān)的咨詢業(yè)務(wù)。通過這個平臺，學(xué)校逐漸為家長和關(guān)心教育方面的人士所熟悉，第一批學(xué)員就此產(chǎn)生，在創(chuàng)辦后不久就實現(xiàn)了盈利。
緊跟社會需要。
錢昌昊表示，經(jīng)營公益創(chuàng)業(yè)項目要重視群眾的需要。去年10月發(fā)生“三鹿奶粉”事件之后，學(xué)校在全市范圍開展了兒童營養(yǎng)健康知識普及系列公益活動，了解目前在家長中兒童營養(yǎng)健康知識普及現(xiàn)狀，并在對許多重要數(shù)據(jù)進行分析的前提下給出有針對性的解決方案，受到了眾多家長的歡迎。今年2月，在靜安區(qū)社團局的鼓勵下，學(xué)校圍繞“就業(yè)”這個社會熱點開設(shè)項目，根據(jù)自身的資源及能力開發(fā)出一個專業(yè)的'指導(dǎo)和交流平臺項目，與更多的人分享創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗，還開設(shè)了特色創(chuàng)業(yè)相關(guān)指導(dǎo)課程，指導(dǎo)有志者創(chuàng)業(yè)。
編者按：最近，市人力資源社會保障局和市工商局等多家單位共同編撰了《上海創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》，將相關(guān)扶持政策和服務(wù)指引信息收集在一起，方便創(chuàng)業(yè)者查詢。有志創(chuàng)業(yè)者可到各區(qū)縣公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)免費領(lǐng)取。本版將陸續(xù)刊發(fā)部分內(nèi)容，以饗讀者。
小額貸款擔(dān)保和貼息政策。
項目簡介：本市出臺了小額貸款擔(dān)保和貼息政策。，小額貸款擔(dān)保政策的扶持范圍擴大到創(chuàng)業(yè)后三年以內(nèi)的創(chuàng)業(yè)組織，擔(dān)保金額提高到100萬元，其中，10萬元以下的貸款項目可免予個人擔(dān)保，同時根據(jù)情況，給予一定的貸款利息的補貼。
適用對象：
1.在本市注冊開業(yè)三年以內(nèi)的個體工商戶、小企業(yè)、民辦非企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、非正規(guī)就業(yè)勞動組織可申請小額貸款擔(dān)保。
2.35周歲及以下具有創(chuàng)業(yè)意向的本市青年可申請創(chuàng)業(yè)前小額貸款擔(dān)保。
受理機構(gòu)：創(chuàng)業(yè)組織注冊經(jīng)營所在地或創(chuàng)業(yè)前意向創(chuàng)業(yè)所在地的區(qū)縣開業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。
咨詢渠道：登錄上海人力資源和社會保障網(wǎng)或撥打12333咨詢電話。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇五
一、考核指標：
1、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目(100分)。
2、當年列進省、市、縣重點項目及完成情況(100分)。
3、產(chǎn)業(yè)項目完成投資占固定資產(chǎn)投資比重(100分)。
4、“四個一百”項目開發(fā)(200分)。
5、產(chǎn)業(yè)平臺建設(shè)情況(30分)。
6、新增規(guī)模產(chǎn)業(yè)企業(yè)個數(shù)(每個獎30分)。
7、規(guī)模產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值計劃完成情況(100分)。
8、規(guī)模產(chǎn)業(yè)稅收增長率(100分)。
9、山海協(xié)作項目注冊資本金增長率(80分)。
10、山海協(xié)作項目中產(chǎn)業(yè)項目注冊資本金增長率(80分)。
11、合同利用外資(50分)。
12、實際利用外資(60分)。
二、考評辦法。
1、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)創(chuàng)業(yè)競賽考評實行千分制。指標計算保存小數(shù)點后兩位數(shù)。
2、計分辦法：引進簡單“功效系數(shù)法”，即每項指標標準分值的60%部分作為基天職值，再對40%部分按以最高的值為滿分，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的評分以其指標數(shù)值除以最高指標數(shù)值，再乘以標準分。計算式：指標得分=標準分×x%(基天職)+指標值最高指標值×標準分×y%(其中x+y=100%)。
3、新引進投資上規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目指xx年新上投資500萬元以上，并經(jīng)縣發(fā)改局立項和工商注冊的產(chǎn)業(yè)項目。為鼓勵引進新上較大規(guī)模產(chǎn)業(yè)項目，單個項目投資達xx萬元以上的獎勵100分，在此基礎(chǔ)上，每增加1000萬元獎勵30分。同一項目最多只能兩個單位引進和計算引辦項目成績。
4、引進山海協(xié)作項目注冊資本金是指xx年11月至xx年10月之間注冊的南平市外資金投資新辦企業(yè)的注冊資本金以及這一時期老企業(yè)變更追加的注冊資本金。
5、“四個一百”項目開發(fā)考核的對象為列進南平市“四個一百”項目開發(fā)考評的總投資1000萬元以上，當年投資規(guī)模600萬元以上的投產(chǎn)、在建、開工、前期(儲備)四類項目。
6、上年已計分的新上項目“流失”，應(yīng)書面說明，并在本年度新上的項目中補上一個。
7、有興浦路西段延伸建設(shè)、220千伏輸變電線路建設(shè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)二期建設(shè)、下嵐路至產(chǎn)業(yè)園區(qū)道路拓寬改造等重點工程建設(shè)有關(guān)任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其工作完成情況列進考核指標第2項進行考評。
8、第1、2、3、4、5項考評指標由縣發(fā)改局(項目辦)制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第6、7、8項考評指標由縣經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第9、10項考評指標由縣農(nóng)辦制定考評辦法并提供考評結(jié)果。第11、12項考評指標由縣外經(jīng)貿(mào)局制定考評辦法并提供考評結(jié)果。全縣創(chuàng)業(yè)競賽考評由縣統(tǒng)計局提供考評結(jié)果，報縣創(chuàng)業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會審議確定獲獎單位。
三、獎勵辦法。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)考評總分達到標準分的70%以上才能獲得評獎資格。
2、19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的創(chuàng)業(yè)競賽取前六名，第一名獎勵3萬元，第二名獎勵2.5萬元，第三名獎勵2萬元，第四名獎勵1.5萬元，第五名獎勵1萬元，第六名獎勵0.5萬元。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇六
1全面了解學(xué)生對學(xué)校食堂的需求和學(xué)生對食堂的滿意度。
2調(diào)查學(xué)校食堂的'價格，服務(wù)，菜式的銷售現(xiàn)狀。
3了解學(xué)生的消費觀點和習(xí)慣。
從以上幾點中分析研究，來發(fā)掘出一些食堂的服務(wù)改進措施及學(xué)校對食堂的有效管理措施。
市場調(diào)查的內(nèi)容要根據(jù)市場調(diào)查的目的來確定學(xué)生對食堂餐廳的服務(wù)情況的評價。該次調(diào)查中主要內(nèi)容有以下幾個方面：
1.調(diào)查學(xué)生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格。
2.調(diào)查學(xué)生對餐廳的衛(wèi)生條件和其舒適程度。
3.調(diào)查學(xué)生對餐廳的工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平。
4.調(diào)查競爭者市場概況。
1.學(xué)生對學(xué)校食堂的伙食情況分析。
2.對學(xué)校食堂的服務(wù)情況分析。
1.調(diào)查問卷準備100份，打印0.1元/份，復(fù)印0.1元/份，共10元。
2.活動經(jīng)費(略)。
項目負責(zé)人：
調(diào)查方案、問卷的修改：
調(diào)查人員：
調(diào)查數(shù)據(jù)處理：
調(diào)查數(shù)據(jù)的分析：
調(diào)查報告撰寫：
調(diào)查計劃書撰寫：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇七
diy蛋糕店這個項目并不是一個新事物，我所要經(jīng)營的是提供原料，工具，場地，專業(yè)指導(dǎo)顧客自己動手diy的蛋糕店。在這里廣大的消費者（主要是學(xué)生，青少年兒童）可以親手自己動手制作diy蛋糕，而且不需要任何西點基礎(chǔ)就可以親手制作一款相當于酒店級別的蛋糕，獨一無二的愛心糕點，店內(nèi)可以親手制作diy蛋糕、巧克力、餅干、果凍布丁、曲奇、派、蛋撻、泡芙等。但主打產(chǎn)品是蛋糕diy，同時還是要出售成品和定做制品。在這里消費者可以進行朋友聚會，親子同樂，團隊分享，個人學(xué)習(xí)，他們可以放下所有的煩惱，放松心情融入到diy的無限樂趣中。
1.2公司概述。
開心diy蛋糕坊為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)品牌，進行小成本投資，做的是營養(yǎng)均衡，休閑的，時尚的diy食品，面向廣大的中低檔消費者群體。
蛋糕坊現(xiàn)做現(xiàn)賣diy蛋糕、巧克力、餅干、果凍布丁、曲奇、派、蛋撻、泡芙等以及深受年輕人喜歡的果凍個性蛋糕，尤其是果凍情侶蛋糕，這些均打破了市場的局面，同時該蛋糕以海藻為原料，制作中不加防腐劑，從而保證了食品的安全。健康的，才是開心的;開心的，就是健康的!
二、市場調(diào)查分析。
2.1現(xiàn)狀。
現(xiàn)在的年輕人都十分追求創(chuàng)意，大家都對新奇的東西感到好奇，而且對于現(xiàn)在90、00后的朋友們來說大多都很缺乏自主動手能力，我們可以為大家提供一個動手的平臺，也讓大家的到精神上的滿足！
2.1.1流行趨勢。
時下市場上充斥著各種口味不同、式樣不同的西點，歸結(jié)起來這些產(chǎn)品無非都是為了滿足顧客休閑的需求(娛樂、時尚、口感……)、滿足美麗的需求、滿足健康的需求、滿足成長的需求。消費者購買diy食品用于食用和送禮。味道好，有一定營養(yǎng)價值，送禮增加了個人的用心度所以它的購買頻數(shù)較高，是適于表達情感的載體。
（一）外部環(huán)境分析。
1.競爭并不激烈，有較大的發(fā)展空間。
2.大學(xué)和商業(yè)區(qū)小區(qū)等地有固定的客戶群，而且消費力比較高。3.店鋪新鮮獨特，價格能獲得眾多信賴的口碑并接受，容易吸引各個階層消費者，面向的人群廣泛，受淡旺季影響不大。
（二）內(nèi)部環(huán)境分析。
2.1.2行業(yè)現(xiàn)狀。
隨著我國人民生活水平的提高，休閑成為大眾生活不可缺少的重要部分，而休閑食品也由原來僅能充饑，發(fā)展到現(xiàn)在既可滿足口感需求，又可提供所需營養(yǎng)，還能調(diào)節(jié)心情。近年休閑食品市場需求量呈持續(xù)增長勢頭，按年增長速度10%計算，預(yù)計今年中國休閑食品市場需求額將超過千億元。但中國目前的消費水平偏低，市場潛力仍很大。
從網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和實地考察都可以看出目前市場上沒有或很少存在專業(yè)而且全面的diy甜點屋，大多因為產(chǎn)品單一，服務(wù)系統(tǒng)化，但即便是這樣，他們的生意仍舊很好。且目前是對大學(xué)生及年輕人市場的開發(fā)期，年輕人的購物習(xí)慣，我們這樣的價優(yōu)物美是必然的要求。學(xué)校周邊的市場及消費能力還有很大的提升，心式自主自制消費模式是市場的新寵兒。
2.3態(tài)勢分析。
swot分析表。
：西點是年輕人喜歡的食品，消費市場巨大，而且就在你的身邊，充滿個性化、時尚化的diy食品，令人們留戀往返。
w(劣勢)：特色經(jīng)營市場接受程度難以預(yù)測，存在一定風(fēng)險。
o(機會)：diy市場需求逐年擴大;人們的消費觀念也發(fā)生變化,人們希望通過自己動手獲得勞動成果，在消費中感受自己的勞動結(jié)果。
t(威脅)：市場上經(jīng)營西點食品的.商店較多，且各具特色，競爭很激烈。
三、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。
3.1自身優(yōu)勢。
a、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
b、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的知識技能優(yōu)勢。知識的重要性是不言而喻的，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
c、大學(xué)生屬于年輕一代，對流行時尚的敏感度強，可以始終走在流行的前列，和適合此類項目的創(chuàng)業(yè)。
3.2政策優(yōu)勢。
近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定，各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括：
高校畢業(yè)生(含大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生)從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，一年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅三年。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為10萬元，并享受貸款貼息。
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
（一）外部風(fēng)險：
1.國家對食品行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、檢驗、廣告等政策的影響。
2.市場的現(xiàn)有競爭者，以及潛入競爭者得加入，使得競爭變得更為激烈。
3.技術(shù)含量低，被其他蛋糕店先進技術(shù)取代的風(fēng)險。
4.上游供應(yīng)商原料供應(yīng)的風(fēng)險。
5.銀行貸款或其他財務(wù)風(fēng)險。
（二）內(nèi)部風(fēng)險：
1.產(chǎn)品生產(chǎn)標準不統(tǒng)一，設(shè)備不齊全。
2.市場適應(yīng)能力及調(diào)整能力的不確定性。
3.蛋糕原料及配料的安全問題。
4.價格及服務(wù)是否能配合公司發(fā)展需要的問題。
5.公司的經(jīng)營決策上的其他問題。
（三）應(yīng)對策略：
1.熟悉食品行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。
2.嚴格公司的產(chǎn)品檢驗程序，保證食品質(zhì)量安全。
3.招聘和培養(yǎng)具有制作蛋糕的技術(shù)員工，操作先進設(shè)備。
4.善于管理上游供應(yīng)商，保證原料供應(yīng)的按時安置。
5.建立合理的信息反饋機制，隨時掌握市場最新動態(tài)，及時作出適應(yīng)市場變化的經(jīng)營策略。
6.一定時間，調(diào)查了解顧客的反應(yīng)情況，及時對公司的業(yè)務(wù)進行改進。
五、資金預(yù)算。
投資預(yù)算分析。
六、運營計劃。
6.1.地址選擇。
diy蛋糕坊的店面應(yīng)選在學(xué)校周圍、大型商場、購物中心的周邊地段，這些地方客流量大，租金又不會太高。
6.2內(nèi)結(jié)構(gòu)及功能。
diy蛋糕坊內(nèi)分為兩個區(qū)域：成品區(qū)、制作區(qū)。
成品區(qū)：主要是我們已經(jīng)做好的產(chǎn)品，顧客隨時都可以帶走，或當即享用。
制作區(qū)：由顧客diy。
6.3目標市場定位：
6.4銷售促進。
a、定期開展配送活動：銷售旺季，現(xiàn)做食品往往是采取“現(xiàn)場品嘗”、“買一贈一”或“禮品贈送”等促銷活動。
b、抽獎活動：每天前十位消費者有機會免費抽獎。
c、特殊品種會員制銷售，增加銷量。
6.5客戶管理。
建立銷售信息簿：注明產(chǎn)品類型、名稱、價格、銷售日期，由顧客簽字確認。方便售后服務(wù)。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇八
二、活動背景：20xx級的團學(xué)干部剛加入管理學(xué)院這個大家庭不久，對很多。
事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學(xué)的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學(xué)生活里所需要擔(dān)任的責(zé)任也是逐漸不斷增加的！為此，優(yōu)秀的學(xué)干需要不斷磨練至最強，平凡的學(xué)干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！
三、活動對象：20xx級管理學(xué)院全體團學(xué)干部以及各部正副部長。
四、活動時間：20xx年11月26日。
五、活動地點：后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）。
六、活動準備：
1、11月25日之前申請后山教職工籃球場。
2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！
5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責(zé)火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責(zé)任。
道具：彩筆、紙張、
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完。
成以下個任務(wù)。
分別是：
（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產(chǎn)生。
（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內(nèi)涵。
（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣。
（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創(chuàng)作。
（5）隊旗，每個小組用分發(fā)下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟。
（6）隊型，擺出小組的最有風(fēng)格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）。
介紹自己的隊伍。
備注：以上時間在40分鐘內(nèi)完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。
第二項：氣球速速飛道具：氣球。
規(guī)則：分發(fā)氣球，每個小組四個！在規(guī)定時間內(nèi)讓氣球把成員全部渡過規(guī)定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規(guī)處理！備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝！
（3）活動時間共需40分鐘左右。
第三項：坦克履帶。
裂，可以用透明膠粘好再繼續(xù)！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~。
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短的獲勝。
規(guī)則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)工作人員所叫的數(shù)字組成一個小全體，男女所成數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場的工作人員所決定的！
備注：成員根據(jù)規(guī)定的時間內(nèi)如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據(jù)所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領(lǐng)導(dǎo)所決定。
第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克。
規(guī)則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數(shù)字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑!翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！
備注：
（1）在游戲結(jié)束時宣布成績，用時最短獲勝。
上午的活動就此結(jié)束，工作人員請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇九
(一)90后大學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)者需具備獨立分析與決策的心理素質(zhì)。員工可以依賴老板，作為一個創(chuàng)業(yè)者，卻無法享受這些依賴性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要具有獨立分析和決策的心理素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者還要有敢于為選定的事業(yè)冒風(fēng)險的心理素質(zhì)，這種素質(zhì)也就是所謂的敢為。90后大學(xué)生他們大多個性張揚、富有激情，愿意去表現(xiàn)和證明自己。這一代的大學(xué)生思想比80后更為獨立，眼界更為開闊、敢想敢說敢做、勇往直前。90后的思想意識里包含著開放意識、自立意識、效率意識等較為積極向上的觀念。他們已經(jīng)不是單純地被動、簡單地接受思想政治教育，他們在自我判斷和是非抉擇上，有著獨立的思考。從這個角度來說，90后大學(xué)生普遍具備創(chuàng)業(yè)者需要的相關(guān)心理素質(zhì)。
(二)90后大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情。
90后大學(xué)生生于90后，長于互聯(lián)網(wǎng)，是真正意義上的在互聯(lián)網(wǎng)背景下成長的一代人。從他們稍具判斷能力和學(xué)習(xí)力開始，互聯(lián)網(wǎng)的基因已經(jīng)深深植入他們每一顆細胞。他們的社交、學(xué)習(xí)、玩樂、消費基本都在網(wǎng)絡(luò)上進行。他們勢必是比70后和80后更見多識廣的一代人，具備更強大的信息搜索和整合能力以及對前沿趨勢的洞察力。90后大學(xué)生群體不僅接受著高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。他們借助媒體網(wǎng)絡(luò)能夠獲得一切他們想要的信息，知識信息量大、接受新觀念和新思想的速度更快。因此，對于創(chuàng)業(yè)這一新興事物有著更為強烈的欲望和熱情，為創(chuàng)業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊通常只是由幾名不同專業(yè)的學(xué)生自發(fā)組織而成。初創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊普遍存在經(jīng)驗不足的情況，無論是創(chuàng)業(yè)項目還是管理等情況一切都處在摸索階段。一般而言，他們對市場把握能力不足，能看到大方向，敢投入，但是在市場細節(jié)上往往把握不準，如錯失一種產(chǎn)品類型的市場機遇或錯失某個特定時間的市場機遇。公司運營經(jīng)驗不足，不知道怎么招人，不知道如何去評估看待一個崗位。管理經(jīng)驗不足，日常制度管理不嚴格;不知道怎么留住牛人，不知道怎么合理安排人員工作。在整個創(chuàng)業(yè)活動過程中由于經(jīng)驗不足會遇到很多的問題。
(一)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識從當前現(xiàn)狀來看，高校的創(chuàng)業(yè)氛圍比較薄弱。高校目前仍將創(chuàng)業(yè)教育基本局限于開展“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”或者進駐創(chuàng)業(yè)園上，具有精英化痕跡。畢竟每年參加大賽的只是少數(shù)人，進駐創(chuàng)業(yè)園也只是少數(shù)團隊。就大多數(shù)大學(xué)生而言他們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注度普遍不夠，學(xué)校也缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)措施。很多學(xué)生并不關(guān)注創(chuàng)業(yè)大賽活動，大部分學(xué)生只是袖手旁觀的“看客”。很多學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的目的只是獲獎，為了評定獎學(xué)金加分。很少有學(xué)生考慮把獲獎項目變?yōu)楝F(xiàn)實，缺乏創(chuàng)業(yè)的源動力。以創(chuàng)業(yè)計劃大賽代替創(chuàng)業(yè)教育，很難取得實質(zhì)性效果，是表面化的教育，這不利于營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加和創(chuàng)業(yè)成功率的提高起著推動作用。因此，高校應(yīng)營造創(chuàng)業(yè)教育氛圍，促進滲透創(chuàng)業(yè)意識。
(二)專業(yè)背景結(jié)合創(chuàng)業(yè)項目，提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本呈現(xiàn)出明顯的“草根性”。開設(shè)小店，賣賣產(chǎn)品，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大形式。隨著當前網(wǎng)上購物的流行，網(wǎng)絡(luò)銷售也日漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的另一個主要形式?？偠灾夹g(shù)含量較弱。90后大學(xué)生具有較好的文化基礎(chǔ)和知識體系。90后大學(xué)生群體不僅接受了高等教育，還具備了熟練的網(wǎng)絡(luò)技能。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式和成果應(yīng)該結(jié)合他們專業(yè)背景孵化出更具有創(chuàng)新性和科技含量的項目。以科技競賽為龍頭，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦各類大賽如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、電子技能大賽、發(fā)明專利大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等，通過競賽選拔出來應(yīng)用性強的創(chuàng)業(yè)項目。高校創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)以提高90后學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，根據(jù)不同的學(xué)科專業(yè)整合創(chuàng)業(yè)項目，以此來提升創(chuàng)業(yè)科技含量。
(三)豐富創(chuàng)業(yè)教育載體，搭建創(chuàng)業(yè)實踐平臺。
一個完整的創(chuàng)業(yè)教育課程體系主要包括理論課程以及實踐平臺。理論課程設(shè)置方面，可以為創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論知識基礎(chǔ)。而實踐平臺的構(gòu)建有利于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)能力的提高。90后大學(xué)生長期的校園生活使得他們與社會實踐脫節(jié)，導(dǎo)致他們不知如何將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為市場的'真實需求，使得眾多創(chuàng)業(yè)項目難以長久。因此，高校創(chuàng)業(yè)教育課程應(yīng)該提高實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例，構(gòu)架創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。此外，還可以加強學(xué)校與外界的聯(lián)系，為創(chuàng)業(yè)團隊提供更為堅實的社會資源，共建教育實踐基地。
三、結(jié)語。
總的來說，90后大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)工作，應(yīng)該建立在對90后這個族群更深入的認識上。為培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代職業(yè)人，高校教育工作者要有針對性的更新工作思路，完善創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)體系。
參考文獻：
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十
2015年，我國高校畢業(yè)生將達到749萬，網(wǎng)上已有聲音稱之為“史上更更難就業(yè)季”。
去年12月10日，教育部下發(fā)通知，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。而13年初，湖北就已出臺意見，鼓勵高校允許全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
本文作者是戀愛筆記ceo，一位92年的大學(xué)生付小龍，此前有報道稱戀愛筆記獲得世紀佳緣180萬美金投資。作者分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，其中有些干貨，分享給創(chuàng)業(yè)者們，僅供參考。
我叫付小龍，是一名92年的大學(xué)生ceo，我們公司的核心產(chǎn)品叫“戀愛筆記”，一款專為情侶打造的手機app，下載量達到200萬，公司剛剛獲得1000萬元融資。
距離休學(xué)也已經(jīng)一年多了，如果不是去年那個冒險的決定，我現(xiàn)在應(yīng)該和許多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣初入社會，而我卻走上了另外一條截然不同的道路，經(jīng)歷了從普通大學(xué)生到ceo的蛻變，也遇到了形形色色的問題，很慶幸我挺過來了，才有機會和大家分享我這一年來的經(jīng)歷和感悟。
a.以為絲逆襲反而陷入危機。
時間回溯到2013年7月1日，付小龍清晰地記得，自己沒有參加期末考試，也沒有去專業(yè)實習(xí)，輔導(dǎo)員找到自己時，在一陣沉默后說出了四個字“我要創(chuàng)業(yè)”。那天晚上，他作出了一個可能影響一生的決定：休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
手續(xù)辦完以后，付小龍全身心地投入到產(chǎn)品研發(fā)上，但各種問題隨之而來。
自2013年6月“戀愛筆記”上線后，資金壓力就開始凸顯，他嘗試各種途徑給天使投資人發(fā)商業(yè)計劃書，但都石沉大海，連見面機會都沒有?！罢f實話，那段時間我感到前所未有的彷徨，畢業(yè)證拿不到了，創(chuàng)業(yè)也前途未卜?！?/p>
一籌莫展時，付小龍在寢室樓下發(fā)現(xiàn)了360全國大學(xué)生應(yīng)用開發(fā)大賽的海報，第一名可以獲得80萬天使投資。去年8月初，他們自掏腰包赴京參賽，從400多支參賽隊伍中脫穎而出奪得第一。
付小龍說：“一時間，我從一個默默無聞的絲創(chuàng)業(yè)者變成了校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)明星，每天都會有采訪，也有各種組織邀請我演講。我開始變得浮躁，放在產(chǎn)品上的精力也越來越少，戀愛筆記2.0版本延期兩個月才發(fā)布。團隊集體在群里留言：‘作為leader，你必須時刻保持頭腦清醒、謙虛務(wù)實。你在外面吹牛，回來就甩手給兄弟們，你覺得這樣還有人愿意跟你嗎?’”
【支招】再這樣下去團隊一定會垮掉，產(chǎn)品也會隨之崩塌。我開始有意識地回避曝光，把所有的精力放回到產(chǎn)品，才有了后來的故事。
高曝光率之下，創(chuàng)業(yè)者往往容易迷失?！澳樏取苯衲暌欢缺t，其90后創(chuàng)始人郭列也曾忙于接待投資人與媒體，每天只睡三四個小時，此后意識到“在最火最忙的時候，不要忘記自己的根本，要先和團隊溝通清楚你要做什么”。
b.從百萬投資到千萬融資的蛻變。
團隊穩(wěn)定后，戀愛筆記2.0版本也順利上線，然而新的問題又出現(xiàn)了。
“80萬投資能花多久?”付小龍曾樂觀估計至少維持兩年，但三個月后，他發(fā)現(xiàn)80萬僅能撐一年，而產(chǎn)品短期內(nèi)無法盈利，這就意味著他必須在一年內(nèi)獲得新的投資，否則就要破產(chǎn)。
于是，他繼續(xù)參加“創(chuàng)新中國創(chuàng)業(yè)大賽”，進入全國總決賽后，投資人不斷上門。
盡管已經(jīng)拿到過天使投資，但這個學(xué)生團隊談判時依然稚嫩。
投資人問需要多少錢，付小龍說“我們需要500萬至1000萬”，對方當即質(zhì)疑：“既然你500萬和1000萬干的效果都一樣，那我為什么要給你1000萬?”第一次談判就此泡湯。
又有投資人問“愿意出讓多少股份”，付小龍說“我們愿意出讓10%-20%的股份”，對方反問：“我拿10%和20%對于你公司的估值是完全不一樣的，你連公司的估值都不確定嗎?”
北上深等地的投資機構(gòu)付小龍幾乎都見了個遍，卻顆粒無收。直到2014年年中，終于有兩家投資機構(gòu)進入最后談判階段。8月，他們選擇了世紀佳緣作為投資方，跌跌撞撞地完成了從百萬到千萬的蛻變。
【支招】幾番苦戰(zhàn)，我總結(jié)出了一套介紹項目的方法：你正在做的是什么?為什么要做這件事?它的市場前景有多大?競爭環(huán)境怎么樣?你接下來準備怎么做?你的團隊是否適合做這件事?你需要多少錢同時愿意出讓多少股份?誠懇而自信也是加分點，你就是個小年輕，就沒必要去裝成熟。
初次創(chuàng)業(yè)者與投資人接觸，有許多細節(jié)必須注意。武漢光谷咖啡創(chuàng)投有限公司執(zhí)行總經(jīng)理宣潔建議，創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會從客戶和投資人的角度出發(fā)，不要過于技術(shù)化，要把客戶感受放在第一位。她說，pptv之前的名字叫pplive，但是live這個單詞有很多人念得不準確，創(chuàng)始人姚欣考慮到用戶的感受，決定將pplive更名為pptv，因為“tv”這個詞通俗易懂，用戶也容易留下印象。
休學(xué)那一刻起，我就告訴自己不再是學(xué)生了。沒有人會像在學(xué)校里那樣讓著我了，我面臨的是來自社會的殘酷競爭。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最初期可以通過學(xué)校的資源解決一些問題，但過度依賴學(xué)校的資源就會影響發(fā)展速度。比如團隊成員全是在校大學(xué)生，雖可節(jié)省開支，但工作時間不可控，且缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們公司成立兩個月后就將辦公場所搬離學(xué)校，并招聘有豐富工作經(jīng)驗的伙伴加入。而當初和我們發(fā)展相近甚至更好的校園創(chuàng)業(yè)團隊，一年過后基本仍保持原樣。
最初我每天總是玩命干活，團隊問我“接下來我們怎么發(fā)展”時，我總是說走一步看一步，過了一段時間就明顯感覺不妥。后來，我便抽出更多的時間來思考公司的發(fā)展。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十一
注冊登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，按要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請。
所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門。
省級教育行政部門對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進行復(fù)核并確認。
復(fù)核通過后，由所在高校打印并發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，相關(guān)部門和學(xué)生本人都可隨時查詢。
畢業(yè)生持《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出《就業(yè)失業(yè)登記證》認定申請，由創(chuàng)業(yè)地人社部門核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，一并作為當年及后續(xù)年度享受稅收扶持政策的管理憑證。
內(nèi)容同“離校創(chuàng)業(yè)”。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十二
去年的香港游讓我對那里的“許留山”念念不忘，今年，我想在工作之余，投資開一家鮮榨果汁屋出售新榨鮮果汁，雖然我沒有許留山獨特的技術(shù)，不過這種店算是投入小、操作簡單的行業(yè)，據(jù)我了解收益也不錯。我的單位在和平里附近，這附近有不少寫字樓、住宅樓，以后還要開通地鐵，我希望在這兒選個店面，只是不知道這里還能不能找到我的安身之所。
位置確定下來后，我還有幾件事要做：1.申領(lǐng)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照等證件。2.購置三臺果汁機(一般需三臺)，另外，冰箱和餐具桌椅也是必不可少的。3.購進富含水分而又適宜榨果汁的水果，如香瓜、檸檬、橘子、蘋果等，至少八種吧。4.制定營業(yè)時間，營業(yè)時間一般定為上午10點至晚上20點。
我的投資預(yù)算：購置果汁機、冰箱、餐具、桌椅、消毒碗柜等需要8000元，前期采購水果200元，店租(大概5平方米吧)，每月1000元，辦理合法手續(xù)300元，其他費用500元左右。
收益預(yù)算：每杯果汁的價格，是根據(jù)水果的售價情況而定的。經(jīng)過考查，一間5平方米的鮮榨果汁店，春夏季每月可獲利4000元左右，秋冬季要差一些，但也可獲利元左右。
舉一招反三招：
“飲”文化真是越來越受白領(lǐng)們喜歡了。聰明的創(chuàng)業(yè)者可以把綠色飲品與美容、養(yǎng)生聯(lián)系在一起，茶吧、水吧、果汁屋、靚湯館等等，引領(lǐng)消費的新時尚。這樣的投資需要的資金很少，同時可以兼賣冷飲、熱飲，降低淡季風(fēng)險。
親子坊。
創(chuàng)業(yè)派出招：嬰兒。
創(chuàng)業(yè)榜樣：沈曉琴夫婦。
80后大學(xué)生沈曉琴夫婦開的“親子坊”是嬰幼兒的世界，奶嘴、奶瓶、睡袋、童裝、玩具、科教用品、護膚用品一應(yīng)俱全，小到嬰兒用的小別針、枕頭等，都有多種樣式多種價位的商品可供選擇。
要把綜合性的嬰兒用品店經(jīng)營好，沈曉琴認為有以下幾點需要注意：商品應(yīng)力求全而新。嬰兒用品商店首先要以齊全的商品吸引顧客，以免去媽媽們分別采購的麻煩。在商品的選擇上力求新，可以觀察一些大型的商場或根據(jù)顧客的反映，及時更新?lián)Q代。同時，還可依照客源、年齡段，對中高檔產(chǎn)品進行合理搭配。
嬰兒用品店的利潤平均在25%左右，每月3萬-4萬元的銷售額基本可保本。一開始可能會有難度，但只要定位準，經(jīng)營到位，路將越走越好，因為嬰兒用品黏性較大，顧客一旦認準了就不會輕易走掉。
舉一招反三招：
除了嬰兒用品外，專門為產(chǎn)婦、新生兒服務(wù)的專業(yè)“月嫂”的受歡迎程度已經(jīng)體現(xiàn)出來。這些都屬于社區(qū)創(chuàng)業(yè)的范疇，目前這種氛圍已日益濃厚，對專業(yè)服務(wù)的需求給社區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供了機遇。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目一般分為經(jīng)營類：如花店、日雜店等;服務(wù)類：如家電維修、房屋中介等;勞務(wù)類：如家庭保潔、嬰幼兒護理等。從整體來看，特色勞務(wù)類社區(qū)創(chuàng)業(yè)會有很大的市場需求。如社區(qū)老人越來越多，他們生活孤單，情感寂寞，急需大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠提供老人日常生活照顧與料理的服務(wù)、看病住院陪護服務(wù)，甚至心理陪伴等較專業(yè)的服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十三
為進一步促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，濟寧市起跑線職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校于203月19日聯(lián)合曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功舉辦年第一期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，并與2019年4月13號順利結(jié)業(yè)。
此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對大學(xué)生步入社會，走上創(chuàng)業(yè)之路的基礎(chǔ)知識、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的選擇、微小企業(yè)的管理、營銷策略、成本核算和相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容進行培訓(xùn)，最終指導(dǎo)大學(xué)生完成自己的創(chuàng)業(yè)企劃夢想。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使大學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)靈感，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，走出一條自己創(chuàng)業(yè)之路,為實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后還將對大學(xué)生開展后續(xù)跟蹤服務(wù)并定期進行回訪，幫助解決創(chuàng)業(yè)方面一些實際問題，使此次培訓(xùn)效果真正落到實處。
課堂展示。
培訓(xùn)教材。
syb是startyourbusiness的縮寫，含義為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。
syb和siyb體系是國際勞工組織(ilo)和中國勞動與社會保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實施開辦企業(yè)的各個步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實現(xiàn)有效經(jīng)營。
創(chuàng)業(yè)的能力同計算機、外語一樣是個人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所必須擁有的重要能力，是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標準之一。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容：
syb是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個國家廣泛推行和使用。整套syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分十步完成。
第一步將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價;。
第二步為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思;。
第三步評估你的市場;。
第四步企業(yè)的人員組織;。
第五步選擇一種企業(yè)的法律形態(tài);。
第六步法律環(huán)境和你的責(zé)任;。
第七步預(yù)測啟動資金需求;。
第八步制定利潤計劃;。
第九步判斷你的企業(yè)能否生存;。
第十步開辦企業(yè)。
頒發(fā)證書。
想創(chuàng)業(yè)就來創(chuàng)業(yè)大學(xué)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十四
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，帶動和影響更多大學(xué)生投身自主創(chuàng)業(yè)實踐，投易點(北京)信息技術(shù)有限公司旗下享你mall為全國莘莘學(xué)子量身提供一個優(yōu)質(zhì)、公平、健康的社會實踐平臺，結(jié)合當下火熱的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展趨勢，通過“創(chuàng)業(yè)”的自主創(chuàng)新主題和互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟模式，調(diào)動現(xiàn)行大學(xué)生早日適應(yīng)社會的積極主動性和所學(xué)理論知識的實際操作性。同時，享你mall會協(xié)助主公司投易點全力提供技術(shù)和經(jīng)驗支持與指導(dǎo)，充分實現(xiàn)本次創(chuàng)業(yè)大賽“教為本、踐于行”的最高宗旨。
投易點(北京)信息技術(shù)有限公司作為本次“酷熱杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的主辦方，擁有中國國內(nèi)領(lǐng)先的軟件與服務(wù)企業(yè)，本著“優(yōu)質(zhì)軟件、真心服務(wù)”的企業(yè)宗旨，建立和完善了市場營銷及精確服務(wù)體系，業(yè)務(wù)遍及冶金、石化、電力、交通、金融、零售等多個行業(yè)，在企業(yè)信息化、過程自動化和城市信息化等領(lǐng)域占有領(lǐng)先優(yōu)勢，成功輔導(dǎo)數(shù)百家企業(yè)實現(xiàn)信息化管理。自公司成立以來，致力于以軟件終端為載體，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，向投資者提供及時、專業(yè)的金融數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析。作為中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)金融信息服務(wù)提供商，公司憑借強大的技術(shù)研發(fā)實力、敏銳的市場洞察力和豐富的信息加工經(jīng)驗，始終前瞻性地把握行業(yè)發(fā)展方向，不斷地開發(fā)出滿足投資者需求的創(chuàng)新產(chǎn)品，在行業(yè)內(nèi)具有重要影響力。在本次創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦和支持方面，投易點有著雄厚的技術(shù)和財力支撐，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)生積極參與、勇于進行自我挑戰(zhàn)與成長。
創(chuàng)業(yè)大賽堅持以黨的十九大強調(diào)的“銳意創(chuàng)新優(yōu)化供給”，堅持創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐為導(dǎo)向，其目的是為貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話和黨中央有關(guān)指示精神，適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要。
大賽公開透明、不限區(qū)域，只要是大學(xué)生都可參與。大學(xué)生報名通過后，依托“分享型經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)模式”，借助投易點優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗豐富的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺，以0門檻0投入進入創(chuàng)業(yè)大門，最終在活動周期內(nèi)創(chuàng)收益最高的前5名為本次大賽的最終獲勝者。若已畢業(yè)未就業(yè)的社會人士也想?yún)⑴c本次創(chuàng)業(yè)大賽，需聯(lián)系享你mall工作人員獲取報名須知。
本次大賽的獎勵十分豐厚，第一名創(chuàng)業(yè)基金9888元、第二名創(chuàng)業(yè)基金7888元、第三名創(chuàng)業(yè)基金5888元、第四名創(chuàng)業(yè)基金3888元、第五名創(chuàng)業(yè)基金1888元，賽后由享你mall工作人員發(fā)放至獲勝者賬戶。
請關(guān)注享你mall官方微信公眾號(xiangnimalls)及時獲取報名信息和大賽實況，本次創(chuàng)業(yè)大賽的所有解釋權(quán)歸“享你mall”所有，有任何異議和問題請及時聯(lián)系享你mall官方微信平臺客服。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十五
為深入貫徹為深入貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，更好地鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，深入推進創(chuàng)業(yè)富民工程，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，鎮(zhèn)湖街道2019年第一期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)班吸引了鎮(zhèn)湖本地、科技城周邊等范圍的30名學(xué)員報名參加學(xué)習(xí)，考試一次通過率達到了97%。
此次培訓(xùn)為期7天，通過采取講解、互動、模擬創(chuàng)業(yè)實際過程等授課方式，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)計劃等多個方面轉(zhuǎn)變學(xué)員們的創(chuàng)業(yè)觀念，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵他們主動掌握創(chuàng)業(yè)技能，進一步拓寬他們的創(chuàng)業(yè)門路。通過緊湊的課程學(xué)習(xí)學(xué)員們掌握了如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程，怎樣進行企業(yè)管理等方面的知識，尤其是對已有工商注冊的學(xué)員們增加了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的能力。
這次syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的導(dǎo)師都非常棒哦!跟著小編來認識一下吧!同時也感謝導(dǎo)師們帶來了精彩的課程。
培訓(xùn)期間，我們隨機了解了幾位學(xué)員，大家普遍表示此次培訓(xùn)對他們來說受益匪淺?！皠傞_始來參加syb培訓(xùn)，對這三個字母意味著什么一點概念都沒有。聽聽老師講課后知道全是道理，才明白創(chuàng)業(yè)是分步驟和技巧，團隊意識和經(jīng)驗收集等等!”學(xué)員楊同學(xué)感慨地講述著她的培訓(xùn)心得。
有好多同學(xué)都紛紛發(fā)朋友圈，“打卡”syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
通過syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員們得到的不僅僅是專業(yè)知識，更多的是激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情和對美好未來的向往。接下來，鎮(zhèn)湖街道的各類培訓(xùn)班還將繼續(xù)招生，創(chuàng)業(yè)特色培訓(xùn)班以及技能培訓(xùn)班也會陸續(xù)開班。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十六
在xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，xx年年到500萬，比往年增加了87萬人，增長率為21。1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，xx年年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)了解xx年年大學(xué)生就業(yè)缺口是10年以來最大的，可見當今大學(xué)生就業(yè)是一個很嚴峻的問題。因此我們不能單靠人力市場上的供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當代青年發(fā)展自身潛能的新道路！
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時下各地方政府機關(guān)積極開展的方針政策，而且成效比較好，還適合當代青年的發(fā)展意向。有見及此，xx市團市委正創(chuàng)立一個“xx市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決xx市內(nèi)青年就業(yè)的問題也是大勢所趨。為了使這個項目更好的開展，xx市大專院校社會實踐指導(dǎo)中心進行了一個“xx市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷”的校園調(diào)查。
本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)查率為80。0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容。
xx市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況：
根據(jù)本次的調(diào)查顯示：xx市目前已經(jīng)進行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有4。4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1。1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。
早在1999年，團中央就啟動了中國青年創(chuàng)業(yè)行動，并于xx年設(shè)立了中國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
而目前xx市對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個剛剛起步的階段，20xx年5月16日xx市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是xx市首個青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部償還。
此次中山設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將xx市高校大學(xué)生和35歲以下中山戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對象。而在xx年7月3日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來！幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)！
一、實際情況。
現(xiàn)在很多大中院校的學(xué)生都對自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺得自主創(chuàng)業(yè)是一個很好體現(xiàn)個人才能的平臺，還對自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨特的想法。很多學(xué)生認為，創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一個事業(yè)或者一所企業(yè)，而并不了解創(chuàng)業(yè)除了建立企業(yè)，還要懂得怎樣去運行和管理這個企業(yè)，這樣才是真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，由此可見大多數(shù)學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。如以下圖表所示：
1、你對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果沒有好的準備，就算能夠創(chuàng)建了一個企業(yè)，也不會得到很好的發(fā)展，所以有計劃的創(chuàng)業(yè)才是一個真正的創(chuàng)業(yè)者?，F(xiàn)在社會上或者高校里都開始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計劃大賽，以此來提高學(xué)生們對就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個提前的認知與了解。
但是很多同學(xué)都沒有參加過校內(nèi)或者社會上的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，而且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正能夠幫助個人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗，所以并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己的機會。只有一部分同學(xué)對自己的未來有著良好預(yù)見性，并積極的參與其中，來提高自己對就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的新認知。如以下圖表所示：
2、你寫過創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書嗎？
3、你參加過創(chuàng)業(yè)計劃大賽嗎？
正是因為對創(chuàng)業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生都是對創(chuàng)業(yè)抱著一個空想的態(tài)度，畢竟自己認識不多，而且創(chuàng)業(yè)的難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣的問題。只有一些對自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動的學(xué)生開始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢不能缺，為了使自己的生活過得安定或者是讓自己成為一個富翁，很多人都是很努力的賺錢。
業(yè)王國和社會地位的人，因此去實現(xiàn)自己的理想。如以下圖表所示：
5、你現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算嗎？
6、你進行創(chuàng)業(yè)的目的是什么？
7、如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于：
有創(chuàng)業(yè)意向的人都會先去了解一些創(chuàng)業(yè)的條件，才去開始創(chuàng)業(yè)之路?？磩?chuàng)業(yè)的書籍、到企業(yè)實習(xí)和尋求創(chuàng)業(yè)家的幫忙是很多人為自己創(chuàng)業(yè)而做的先前準備，而且這些也是很多人認為最為可行和最快的了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽，可見創(chuàng)業(yè)計劃大賽在學(xué)生里并沒有得到真正的重視。
在創(chuàng)業(yè)之前，有很多因數(shù)需要考慮，例如自己的資金來源，工作經(jīng)驗以及社會關(guān)系等等，這些都是很多有意創(chuàng)業(yè)的人所煩惱的，不過現(xiàn)在的家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)的，這也是現(xiàn)代思想觀念的改變，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上的支持。不過在校學(xué)生實際上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的，這樣也是正常的。如以下圖表所示：
8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些準備？
9、你認為本（專）科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么？
10、您畢業(yè)后的計劃是什么？
在學(xué)校里學(xué)的，自己也想學(xué)有所用，不過現(xiàn)實中，并不是很多機會可以在自己的事業(yè)里可以用得上，所以大多數(shù)同學(xué)都覺得所學(xué)專業(yè)對創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是一些啟動比較容易、熱門的方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域的人比較少。
在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對較小，不過這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒有哪個特定的方式比較有優(yōu)勢。在選擇地方來創(chuàng)業(yè)，都會傾向于經(jīng)濟發(fā)達的珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機與機會都比較多，而想去西部地區(qū)的就少很多。
如果在中山本地居住的學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對這里的環(huán)境熟悉，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和社會人脈都有比較大的優(yōu)勢，一些住在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的同學(xué)都很少愿意回家發(fā)展。確定好創(chuàng)業(yè)的方向，就要想想自己要投入的資金了，對此比較多的學(xué)生覺得幅度在10—50萬的啟動資金比較合理，不過啟動資金比較充裕的話更有利于創(chuàng)業(yè)的啟動。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十七
二、活動背景。
縱觀現(xiàn)在社會實際狀況，雖然協(xié)會為成員們提供了很多職業(yè)發(fā)展鍛煉的機會，但是都停留在如何更好的進入企業(yè)工作，而成員的自主創(chuàng)業(yè)能力仍然較低，在這樣的背景下，我協(xié)會特舉辦20xx創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計大賽，讓協(xié)會成員親自體驗創(chuàng)業(yè)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)興趣，讓創(chuàng)業(yè)夢想飛揚！
本次活動的目的在于增強協(xié)會成員的職業(yè)規(guī)劃意識，塑造協(xié)會成員勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)造的品質(zhì)，提升協(xié)會成員的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和競爭力，拓展協(xié)會成員創(chuàng)業(yè)的廣闊視野。
20xx年11月9日18:30。
大學(xué)生活動中心三樓。
六、參賽對象。
職業(yè)發(fā)展協(xié)會全體成員。
前期：
1、各部部長舉行內(nèi)部會議，進行比賽安排，并通知各部會員。
2、比賽籌備工作（包括流程設(shè)計、場地布置、邀請評委、嘉賓和觀眾等），和初步宣傳工作。
中期：
1、職業(yè)發(fā)展協(xié)會9個部門所有參賽選手按照編號依次上場介紹自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計項目。
2、評委對所有參賽選手進行打分，并匯總，按照分數(shù)確定一、二、三等獎以及10名優(yōu)秀參賽者。
后期：
1、由此次活動嘉賓對獲獎選手進行頒獎。
2、獲獎選手上臺對此次比賽進行總結(jié)，并發(fā)表獲獎感言。
3、各負責(zé)人安排相關(guān)人員清理場地衛(wèi)生，將相關(guān)設(shè)備整理歸位。
展板2個160元。
礦泉水150瓶220元。
宣傳橫幅2條120元。
證書3個30元。
獎狀10個50元。
紙筆10份25元。
共計605元。
九、注意事項。
1、活動期間將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài)。
2、活動期間注意秩序，禁止隨便走動。
3、望大家積極參與，準時到場。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計篇十八
erp工作室致力于營造“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的學(xué)校氛圍，聚焦大學(xué)生創(chuàng)新精神，努力將有目標有想法有創(chuàng)新精神，努力將有目標有想法有創(chuàng)新精神的同學(xué)們?nèi)谌胄@創(chuàng)業(yè)文化，挖掘校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新苗。
大賽主旨。
本次“erp創(chuàng)新杯"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽旨在通過路演比賽的形式吸引有志創(chuàng)業(yè)的建橋?qū)W子投入其中，給予一個展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才能和創(chuàng)新想法的舞臺，并有商學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)老師對其指導(dǎo)，通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，提升學(xué)生自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
comeon。
報名正式開始!
參賽要求。
1、本次比賽為個人賽或者團體賽，學(xué)生自行組隊，參賽團隊人數(shù)為3-5人，提倡跨院系、跨團隊組合，合理分工。
2、大賽流程包括以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為重點的創(chuàng)業(yè)項目評比，分為初賽和決賽，大賽項目可公益性，可盈利性。
3、參賽選手必須為上海建橋?qū)W院在讀學(xué)生。
賽事流程。
第一階段：報名。
1、掃描下方二維碼即可報名參賽，報名時間于11月24日24：00截止。
2、各學(xué)院參賽選手于11月29日晚12：00前將路演ppt、bp以電子稿形式發(fā)送至項目負責(zé)人微信，發(fā)送形式為：比賽項目負責(zé)人姓名+項目名稱+學(xué)院+年級。
各學(xué)院參賽選手將完整的商業(yè)計劃書(bp)打印，于29號中午12:00前送至計算機中心115。
第二階段：初賽時間：2019.12.2下午2：30。
第三階段：決賽時間：2019.12.06下午2：30。
請各位參賽選手在比賽開始前半小時到場!
評分標準。
初賽評定標準：現(xiàn)場路演5分鐘+比賽答辯3分鐘+評委打分。
占比：商業(yè)計劃書(40%)、路演、答辯(40%)、團隊情況(20%)。
決賽：現(xiàn)場路演5分鐘+比賽答辯3分鐘+評委打分+線上投票。
占比：商業(yè)計劃書(30%)、路演、答辯(35%)、線上投票(15%)、創(chuàng)新性(10%)、可行性(10%)。
評審工作從項目創(chuàng)新創(chuàng)意性、技術(shù)水平、市場前景、公司戰(zhàn)略、財務(wù)盈利、團隊協(xié)作、路演答辯等方面綜合考察參賽項目和團隊，綜合評委評審意見以及公眾網(wǎng)絡(luò)投票。
獎項設(shè)定。
本次大賽獎項設(shè)置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
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