鑒于當(dāng)前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些技巧和策略，以達(dá)到更好的效果。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>
高中生手機(jī)被收檢討書篇一
尊敬的老師：
您好!
對不起，我錯了!我不該在上課的時候不聽講，不該在您教誨的時候不聽，最后導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況，實(shí)在是對不起!
這件事情在發(fā)生后我就一直在后悔，想找個機(jī)會向您道歉?？墒菂s總是因?yàn)橄肫鹉谀菚r候生氣的表情而感到怯步。但是我也知道，犯下這樣的錯誤后如果不好好的承認(rèn)自己的錯誤，好好的反省自己的過失，那么我只會在錯誤中越陷越深。現(xiàn)在我希望通過這份檢討來向您道歉，并對自己的錯誤進(jìn)行反省。希望您能接受。
首先，犯下這次錯誤主要是我的思想問題。要是我有正確的思想，知道去遵守學(xué)校的規(guī)定。那么這個錯誤的基本原因就不會存在!是我的貪心，讓我想在學(xué)校中能夠使用手機(jī);是我的傲慢，讓我在課堂的時間將手機(jī)拿出來玩耍;是我的意志不夠堅定，克制不了自己的這些欲望。
在之前，我并不能深刻的體會我將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，給班級，給同學(xué)，帶來了什么樣的危害。我只想著“我想玩”，“我要玩”!隨著時間的推移，這樣的念頭也變得越來越深，漸漸的讓我忘記了自己原本的目的?，F(xiàn)在，在您的教導(dǎo)中，我又再次想起了自己的目標(biāo)，我是一名高中生，我來到這里是為了在將來考上理想的大學(xué)!可是我現(xiàn)在這樣，與一名只顧著自己玩具的幼童又有什么兩樣?如果是這樣的我，永遠(yuǎn)也不會有足夠的力量去推開大學(xué)的大門!這樣下去我只會葬送了我自己!
還有就是我在帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校后給同學(xué)們帶來的影響，本是意志鑒定的在學(xué)習(xí)中的同學(xué)，卻被我在玩耍的身影所影響，讓堅定的意志產(chǎn)生了裂隙，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)的意志不夠鑒定，而是應(yīng)為我的行為太過可惡!人總是會有欲望，同學(xué)們壓抑了自己對娛樂的欲望，可我卻在這里不斷的影響他們，我才是那個最讓人討厭的人。
看到自己在這段時間里，成績不僅沒有提升，還給同學(xué)們也拖了后腿，讓自己的路途變的更加的遙遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在十分的后會，十分的慚愧。我知道我犯下了大錯，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟了!我想要改變，我想要回來!我知道我現(xiàn)在也許還沒有完全擺脫手機(jī)的控制，但是我希望能在老師的幫助下，慢慢的'回到正確的道路上，希望您能夠幫助我。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書篇二
信息化時代的到來，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無需擁有手機(jī)。由此可見，學(xué)校方面和許多社會人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。
當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個原因：
其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長隨時溝通，有什么緊急的事可以第一時間取得聯(lián)系，也便于家長更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。
其二，能及時了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會實(shí)事和最新新聞都無法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動態(tài)的社會新聞，真正做到與時俱進(jìn)。
其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存。
很多的英語和大量詩詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的樂趣。
雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見的：
第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說，不僅費(fèi)時費(fèi)力，還會影響聽課效率，無心學(xué)業(yè)。
第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說他們用來進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。
第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時制止和加以正確引導(dǎo),會對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。
第四、使學(xué)生過于依賴家長。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對問題的能力在缺失。
第五、助長攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問題的存在，帶手機(jī)。
本身也會帶來一些不良的后果。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子、價格，比誰的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。
第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。
第七、手機(jī)輻射對人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對手機(jī)輻射尚有爭議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會對人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對人體組織的影響。塞巴斯蒂安說：“既然電磁場的強(qiáng)度較預(yù)期大，對健康的影響也會相應(yīng)要大。我們估計，電磁輻射的危害會不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個案?！?/p>
（一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來的社會中堅力量，要予以關(guān)注。
（二）教育局出臺規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長，防患于未然。
（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅持這些規(guī)定。
2、注重宣傳，搭建平臺。開展講座，雖然感覺沒什么效果，但一些有力的、一些有說服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開展主題班會，有意識地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對外開放的時候才有效果的，在宣傳思想的時候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動，這可能對于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。
3、校家溝通，形成共識。在手機(jī)的問題上，光學(xué)校這一方面是沒有用的，這需要學(xué)校和家長的共同配合。讓家長認(rèn)識到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問題。
4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒用，這時候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。
（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對待手機(jī)使用的好習(xí)慣。
高中生手機(jī)被收檢討書篇三
在我們學(xué)生階段，學(xué)習(xí)是我們最重要的事情，尤其是上課的時候一定要專心聽講。上課玩手機(jī)肯定是不對的，這已經(jīng)比屬于較嚴(yán)重的違紀(jì)了，還是認(rèn)真寫一份檢討給老師吧，希望同學(xué)們以后上課一定要認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)天天向上。下面是由小編整理的高中生上課玩手機(jī)檢討書，歡迎閱讀。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機(jī)，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的`，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
年月日
高中生手機(jī)被收檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！我是xx班的xx同學(xué)，我是班上比較差的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行，能力能力不行。真是干啥啥不行啊，就會給老師的麻煩，對于此次在上課時間玩手機(jī)的行為，嚴(yán)重影響到了課堂紀(jì)律，在這我對您表示深深的歉意與懺悔。由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。
經(jīng)過這件事之后，我開始發(fā)現(xiàn)你是多么的不易，我開始痛恨我以前那種行為，就從那一刻感受，我發(fā)誓我要改變自己，菜也不錯，令你討厭和煩惱的差生。此外我作為一名高中生，上課不好好學(xué)習(xí)，竟總想著玩手機(jī)。我對不起我的父母，可能當(dāng)時是因?yàn)槲也欢拢詾槲易约旱募揖澈芎?，其?shí)是大錯特錯了，父母賺錢也不易，他們賺這些辛苦錢是為了讓我有更好的環(huán)境，讓我安心的去學(xué)習(xí)。不再會有生活上的負(fù)擔(dān)，在此我想對我的父母說一聲抱歉，辜負(fù)他們的期望了。說說我針對錯誤的改正措施：
第一，我今后要學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機(jī)的大錯誤我一定堅決改正！等到學(xué)習(xí)有所改善的時候再拿出，并且也只是周末業(yè)余時間使用。望老師同學(xué)們監(jiān)督我，我也會極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)今日的過錯。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好，我還會幫父母，做一些力所能及的事，讓他們不再那么辛苦，我會努力的把學(xué)習(xí)成績提上來，爭做一名守紀(jì)的好學(xué)生，我會讓您看到全新的我！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生手機(jī)被收檢討書篇五
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高中生上課玩手機(jī)檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師：
您好！
也許是無心學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致我在近期染上了沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，除了在家中玩手機(jī)以外甚至還將其帶到學(xué)校并在課堂上玩，絲毫沒有顧及到老師的感受從而令人感到很不愉快，雖然在手機(jī)被沒收的時候才意識到自己的錯誤所在卻也是需要進(jìn)行批評的，但凡早些意識到玩手機(jī)的不妥之處都不會讓這種狀況出現(xiàn)在自己身上，所以我得檢討這種玩物喪志的行為并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行道歉和承諾。
多年的學(xué)習(xí)讓我意識到高中階段對于自身的成長究竟是多么重要，雖然這次因?yàn)橥媸謾C(jī)而被蒙蔽雙眼卻也能夠及時擺脫這種依賴性，即便是在學(xué)習(xí)中也得要做到以史為鏡從而不斷改善自己做的不夠優(yōu)秀的地方，至少在老師強(qiáng)調(diào)過不要在上課期間玩手機(jī)的情況下依舊做出這種事著實(shí)是不尊重對方的，而且當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真聽課的情況下只顧玩手機(jī)無非是自尋煩惱的舉動罷了，稍不注意還有可能影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，妨礙他人的后果終將是自己也會遭受損失從而需要好好審視這段時間的`錯誤做法。
通過檢討也要明白高中階段稍不注意就會錯過不少重要的知識點(diǎn)，甚至有時候錯過一兩節(jié)課的內(nèi)容便會導(dǎo)致自己完全跟不上老師講課的進(jìn)度，這也是老師對學(xué)生要求嚴(yán)格并通過批評來點(diǎn)撥我們的原因所在，而且因?yàn)橥媸謾C(jī)葬送了這么多年的學(xué)習(xí)成果本就是件極其愚蠢的事情，若是因?yàn)槌撩酝媸謾C(jī)導(dǎo)致成績下降以至于出現(xiàn)高考落榜的狀況，那么無論是內(nèi)心的沮喪還是悔恨的心情都會導(dǎo)致我在高中階段留下很大的遺憾。
我會注重學(xué)習(xí)方面的細(xì)節(jié)并爭取不再做出上課玩手機(jī)的行為，一方面是我意識到玩手機(jī)的危害性并將注意力都放在學(xué)習(xí)之中，須知當(dāng)前階段若是不重視學(xué)習(xí)的話只會讓自己的高中生涯留下不小的遺憾，我也比較重視老師的教導(dǎo)以及各類人生經(jīng)驗(yàn)的傳授，另一方面則是目前處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期從而需要摒棄一切外物的誘惑，尤其是手機(jī)這種玩物喪志的舉動很容易令自己的成績出現(xiàn)較大的波動，所以我會加強(qiáng)自我監(jiān)督并保證不再將手機(jī)帶入校園。
知識的學(xué)習(xí)對我來說是受益終生的事情自然不會再做出自尋煩惱的舉動，畢竟有時候應(yīng)對學(xué)習(xí)中的難題已經(jīng)讓人感到比較煩悶了，我得慶幸這次能夠通過老師的批評明白上課玩手機(jī)的做法是不可取的，我也會加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的用心程度并希望通過成績的提升來彌補(bǔ)上課玩手機(jī)造成的損失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生手機(jī)被收檢討書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
高中生手機(jī)被收檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
上課期間做出玩手機(jī)這種影響學(xué)習(xí)的事情需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，須知老師在課堂上講授的知識點(diǎn)十分重要自然不能夠做出任何開小差的行為，而且玩手機(jī)除了讓自己無法專心學(xué)習(xí)以外也會影響到其他同學(xué)的正常上課，犯下這種錯誤尚不自知的確應(yīng)該深刻檢討自己上課玩手機(jī)的行為。
導(dǎo)致自己上課玩手機(jī)的原因是貪玩的性格以及對課程內(nèi)容不感興趣，也許是存在較為明顯的偏科現(xiàn)象導(dǎo)致我并不重視對弱勢科目的學(xué)習(xí)，盡管在以往的考試中吃過虧卻依舊沒能在學(xué)習(xí)中引起相應(yīng)的重視，這次為了不想聽課甚至還做出上課玩手機(jī)的行為的確比以往墮落許多，須知學(xué)壞易學(xué)好難又怎能在學(xué)習(xí)的重要時期做出玩手機(jī)的舉動，看似因?yàn)橥媸謾C(jī)滿足了自己的欲望卻錯過了老師講授的重要知識點(diǎn)，陷入舍本逐末的危局之中尚不自知則很有可能在以后的學(xué)習(xí)中因此而吃虧，作為高中生應(yīng)當(dāng)明白抵制誘惑的重要性并將精力集中到學(xué)習(xí)上。
縱觀周圍的同學(xué)都在認(rèn)真聽講自然不能夠成為班級評比的害群之馬，須知些許的成績差都有可能導(dǎo)致班級評比的時候落后于人，若是因?yàn)樽约狠^差的成績拖了全班的后腿則無疑是難以被原諒的行為，更何況老師并沒有放棄過對成績差的學(xué)生的栽培又怎能做出這種自暴自棄的事情，經(jīng)過批評過后不難明白上課玩手機(jī)這種自暴自棄的行為的確不利于今后的發(fā)展，若是因此導(dǎo)致班上部分同學(xué)效仿的話則會給原本的學(xué)習(xí)氛圍造成嚴(yán)重的影響，而且對于老師的教學(xué)成果也要予以足夠的尊重才不會因此讓對方感到失望。
須知學(xué)習(xí)上還有很多難關(guān)等待著自己去攻克又怎能在此刻停滯不前，終日沉迷于手機(jī)的誘惑之中卻不重視學(xué)習(xí)只會讓自己吃虧罷了，畢竟學(xué)到的知識都是為了以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊又怎能自毀根基，而且老師的批評中也提到過不認(rèn)真學(xué)習(xí)只會讓學(xué)生自己受損失罷了，道理雖淺顯卻沒能引起重視以至于出現(xiàn)上課玩手機(jī)的錯誤行為，等到老師批評過后才清醒過來無疑會讓自己的成績下滑許多，若是能夠提前意識到這點(diǎn)并抵制玩手機(jī)的誘惑則不會導(dǎo)致這么嚴(yán)重的后果出現(xiàn)。
在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)重視老師在課堂上講授的知識點(diǎn)，畢竟已經(jīng)成為高中生便應(yīng)當(dāng)意識到這個階段學(xué)習(xí)的重要性，若是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致自己將來高考失利的話則是令人后悔終生的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書篇八
親愛的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤!
老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。
我也一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報答您!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
尊敬的教員您好：我叫。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來我認(rèn)識了自己所犯的錯誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和。
規(guī)章制度。
4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
檢討人：
高中生手機(jī)被收檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的.一份貢獻(xiàn)。
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書篇十
您好！
今天的天氣不錯，然而卻因?yàn)槲医裉焖傅腻e誤讓我們眼中莫名蒙上了一層灰暗，對此我感到萬分的抱歉。
因此我向您道歉，我的行為對不起跟我一起互相鼓勵學(xué)習(xí)的同學(xué)，也對不起起早貪黑工作掙錢送我上學(xué)的父母，更對不起每天陪伴著我們鼓勵著我們的老師。而且我的行為還影響了班級的氣氛和聲譽(yù)，對于我的個人形象也是個嚴(yán)重的打擊，如果我能早一點(diǎn)知道我的這些行為會帶來這些后果的話，我肯定不會抱著僥幸做出這樣的事情。但現(xiàn)在錯已犯下，悔之晚矣！只好向老師您遞交上這份深刻的檢討書來檢討自己的行為，反省自己的錯誤，乞求老師的原諒。
關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)這一情況，這一惡劣行為一向是學(xué)校明令禁止，而老師也是隔三差五的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和警告的。身為具有一定自我思考和判斷力的高中生，位于沖刺的最前線，理應(yīng)用更加嚴(yán)格的要求自己。將所有的精力都放在如何提高自己的學(xué)習(xí)能力上，而不是貪玩帶著手機(jī)過來影響自己學(xué)習(xí)也也影響他人學(xué)習(xí)。
為此，我對于老師收繳我的手機(jī)毫無怨言，這是我對自己的管理不當(dāng)?shù)淖C明，也是我無法克服我貪玩而且不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。在這個競爭越來越激烈的社會，千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考橫在我們所有人的面前，幾乎所有人都顧足了勁向前拼搏，老師不斷地為我們增加動力，而我去抱著手機(jī)漸漸脫離了班級前進(jìn)的步伐，甚至拖累了班級前進(jìn)的速度。實(shí)在是一種非常自私、非常過分的舉動，更會讓同學(xué)們質(zhì)疑我的品格。
所以從今以后，我想我會牢牢地記住這次教訓(xùn)，并且盡我的一切努力在未來消除掉這次行為帶來的不良影響。改過自新，嚴(yán)格按照校規(guī)班規(guī)來要求自己，杜絕再次犯下同樣的錯誤。努力在剩下的時間里將有限的時間投入到無限的學(xué)習(xí)中去，將之前拉下的課程一一補(bǔ)好，將還未學(xué)習(xí)的課程一一掌握。
雖然犯下這樣對高中生來說非常嚴(yán)重的錯誤，但我還是厚顏想向您求得一定程度上的原諒，我不求您能夠?qū)⑦@件錯誤當(dāng)做從未發(fā)生過那樣放下，只希望您能夠在未來不因?yàn)槲业倪@次錯誤對我有負(fù)面的固有印象，讓我的改正和努力能夠進(jìn)入您的眼簾，讓您看到我的改變，認(rèn)可我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤！
老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?。±蠋熣f的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。
犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因?yàn)樵谖义e的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
對不起！鄭重的對你說聲對不起！我不該，不該上課時間玩手機(jī)，更不改在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情自己寫，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下。事情經(jīng)過是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無知。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時候及時走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說聲，“對不起。”
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生手機(jī)被收檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
老師，首先我要向您真摯的說一句“對不起”。這次在您的課上，我沒有尊重您的勞動，也沒有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí)，對于這件事情，我非常的自責(zé)，我也非常的后悔做出了這樣的舉動?，F(xiàn)在我認(rèn)識到了自己的錯誤，也反省了很久。終于在萬般決心之下，我鼓起了勇氣，想對每一個被我影響了的人說一句抱歉，對不起大家，請大家原諒我。
今天上午語文課的時候，老師正在講一篇新課文。因?yàn)槭俏难晕?，所以我就沒有去聽課了。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文，文言文這類知識放到我們平時的生活中去，也沒有什么可以利用的部分。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī)。即使我知道這樣做后果很嚴(yán)重，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿了抵抗的情緒，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來了。
后來老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時還有些不服，您要沒收我的手機(jī)時，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您。后來您問我做這件事情的原因是什么，我說因?yàn)槲矣X得文言文沒有什么太大的用處，您聽了之后突然笑了，然后點(diǎn)名叫了一個同學(xué)，問她覺得學(xué)文言文有什么用。那個同學(xué)說了一段讓我印象很深刻的話，她說，“我們學(xué)習(xí)的知識，不僅是為了豐富自我，更是為了文化的傳承，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情?！?/p>
我當(dāng)時立刻羞愧不已，我從來都沒有想過自己到底有什么責(zé)任，總覺得只有利于自己的事情才去做，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過這件事情，我也認(rèn)識到了自己一些觀念上的短缺，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒，再次給我機(jī)會讓我去改善自己。
上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在，每個人都是會和手機(jī)搭邊的。而我這樣的行為無非就是給大家開了一個不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉，當(dāng)眾認(rèn)錯，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好，傷害了老師的心，平時老師對我也不差，就算我經(jīng)常搗蛋，但是老師還是愿意給我機(jī)會，我沒有珍惜這些機(jī)會讓我感到很難過，很后悔。所以這一次我一定會抓好，讓老師您見證到我的改變，請您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生手機(jī)被收檢討書篇十四
尊敬的老師：
對不起！鄭重的對你說聲對不起！我不該，不該上課時間玩手機(jī)，更不改在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣！
事情寫，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下。事情經(jīng)過是這樣的。
回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無知。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正，這能使學(xué)生在做錯的時候及時走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說聲，“對不起?！?/p>
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
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